第一篇：中等職業學校信息技術工作計劃

中等職業學校信息技術工作計劃

篇一：XX年上半年學校信息技術工作計劃-

XX年上半年學校信息技術工作計劃

新學期開始，我校的信息技術工作也隨之要全面展開了。在校領導的指導下，我結合學校的具體情況對本學期的信息技術工作計劃如下：

一、指導思想

在工作中做到一個中心，三個到位。一個中心：以信息技術為平臺為學校各項工作服務為中心；三個到位：硬件設備維護要到位、信息技術支持要到位、教學教研文體活動保障要到位。

二、工作目標

在實際工作中，圍繞“一個中心，三個到位”這個指導思想，高質、高效的完成信息技術工作，并在工作中不斷總結經驗，努力提高工作水平。

三、主要工作

常規工作，定期做

1、定期對班級及辦公室的信息技術設備，進行系統和硬件的維護、維修。

2、定期對校園絡設備、監控、LED等關鍵設備進行維護。

3、為學校在本學期開展的各種教學、教研、文體活動做好相關的服務工作及技術支持。

錄像工作，繼續做

本學期校信息辦將跟隨教導處的聽課工作相結合，深入

到各年級中進行聽課、錄課，并制作成課堂實錄資源，放在學校服務器上，校內共享。以達到自我學習、相互學習、共

同提高課堂教學水平。

信息技術培訓工作，重點做

延續上學期的信息技術培訓工作，與中心的“視頻點播

平臺”相結合，定期在校內開展信息技術培訓工作。培訓形式分為自我培訓、組內培訓、集中培訓。培訓內容：交互式投影與普米軟件的結合使用與提高。

再次對全體教師進行信息設備的使用及日常保養、管理

的培訓。

新設備安裝與使用，認真做

XX年底，市教育局為我校安裝了一套錄課系統，此系

統在安裝后，如何把這套系統使用好是本學期校信息辦的一個研究課題。

XX年我校上報了采購計劃，本學期新設備應該可以采

購回來了。所以要做好新設備安裝前的準備及安裝后的使用培訓工作。使新設備能盡快投入到教育教學中。

周工作明細如下：

信息技術工作可以說是千頭萬緒，有很多工作都是臨

時發生的，并不在計劃之內，所以實際的工作內容會相應的進行調整。在實際工作中如有不足之處，請領導和同志們能夠給予我批評、指導和幫助，我會虛心接受，并及進整改，不斷提高業務水平。

XX年1月

篇二：信息技術專業部工作計劃

**縣中等職業學校XX-XX年度第二學期

信息技術專業部工作計劃

1、指導思想

本學期我專業部工作將緊緊圍繞鞏固成果，加強管理，提高質量，樹立良好的辦學聲譽的辦學目標及為學生的可持續發展創造條件的育人理念要求，進一步推進本專業部建設，以科學合理的制度強化教學管理，規范教學工作，強化高效課堂管理，提高教學效率。

二、主要工作及具體措施

(一)學生德育工作

1、繼續鞏固職業學校德育為首的理念，德育干事牽頭，班主任配合狠抓學生德育工作，使學生養成良好的行為習慣和精神面貌。

2、做好教師值班工作，讓全體教師參與學生的管理，做到事事有人做，處處有人管，教師不僅負責好教學，更做好學生的教育工作。

3、建立起專業部學生會，讓學生有屬于自己的組織，形成自我管理、自覺管理、自覺遵守的良好氛圍。

4、多舉辦一些有效的學生活動，如黑板報評比、法律講座等活動，讓學生參與進來，親身體驗，促進自身提高。

5、樹立優秀學生典型，用榜樣的力量帶動學生共同進步。

（二）教學、實訓工作

1、積極配合教務處開展構建高效課堂教改項目實驗，開拓思路，積極探索新的教學方法，真正建立高效課堂，讓學生真正但參與到學習中來，體會學習的樂趣和成功的喜悅。

2、由教學干事負責，繼續加強教學常規管理，嚴格管理制度，加強教學監督和管理。

3、開展好公開課、示范課等活動，通過活動加強教師交流學習，提升教學質量和水平。

4、加強實訓室管理，由專人負責管理，落實管理責任，加強實訓監督。

5、加強學生技能訓練，充分利用實訓設備和設施，讓學生通過實訓，鞏固知識和掌握技能。

（三）專業部建設工作

1、積極舉行集體活動，加強交流，增進感情，促進團結，使我部教師真正形成一支團結協作、積極向上、作風優

良的教師團隊，形成良好的精神風貌。

2、努力為教師做好后勤服務工作，積極為教師分憂解難，讓教師更專注于教學和學生管理工作，真正提高工作效率和質量。

3、加強對教師的人文關懷，讓老師真正感受到專業部這個大家庭的溫暖。

4、利用好教研活動時間，加強教師間的經驗交流和相互學習，形成互助互學的良好氛圍，促進年輕教師的成長和發展。

5、做好專業培訓，利用帶隊實習的機會讓專業教師到企業培訓和鍛煉，學習新知識、新技術、了解專業發展動向，以此促進教師的教學。

6.組織本專業部教師認真參與教科研學習，努力提升個人教育教學業務能力和水平。

篇三：學校信息技術工作計劃

學校信息技術工作計劃

直溪初級中學

一、指導思想

信息化教育是現代信息技術與現代教育思想的融合，是現代教育發展的方向。認真貫徹區教育局工作要求，以信息技術教育與信息技術的應用為重點，立足本校的實際，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能

力，推動我校信息化建設。

二、總體思路

進一步完善學校站，做好深層次的開發工作，拓展絡互動平臺的功能。做好站更新和日常維護工作，進一步推進教師信息技術培訓。加強學校的信息化教學，提高教學質量，培養學生信息素養，樹立學生在運用絡資源中的自我保護意識。

三、主要工作

(一)進一步完善學校絡資源庫，充分發揮校園的功能。

1.本年度將進一步充實學校資源庫。促進教育信息化應用深入開展。

2.不斷豐富校園站的內容，及時在校園上發布學校的各類信息。增強校園的實用性和藝術性。

3．鞏固和加強校園的安全性，由專人負責服務器和關的防病毒工作，及時做好站數據庫的備份工作。

（二）加強教研組建設，認真開展信息技術有關教學的研究。

1．認真備課、上課，認真學習信息技術指導意見，注意吸收教改信息，不斷提高教研質量。

2．加強多媒體教學軟件開發及應用的引導，鼓勵教師進行多媒體教學，推進信息化技術在教學上的應用。

3．繼續開展絡課題研究，認真學習創新教育理論，不

斷更新教學觀念，努力探索創新教育規律，在課型模式的研究上著力，力爭突破，形成經驗，輻射滾動。鼓勵教師到絡教室開展形式不限的絡教學研究活動。

4．學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行絡環境下信息技術與學科整合的教學研究。鼓勵教師多上信息技術與各學科整合的教改實踐課。

(三)認真開展教師信息技術培訓，組織學生競賽。

本學期將繼續組織絡課題組教師進行頁課件制作的培訓。鼓勵、幫助老師制作基于WEB下的課件，嘗試進行絡教學。

（四）加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。

1、經常檢查和公布設備的使用情況，每個辦公室由專人負責進行上報修，信息技術辦公室積極配合總務處維修電腦，確保設備完好。

2、嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。

3、加強對電子教室的安全管理，著重培養師生操作絡的自我監控能力，養成良好的絡道德品質。

篇四：中學信息技術工作計劃

***中學XX—XX學年度第一學期信息技術工作計劃

根據上級教育主管部門以信息化帶動教育現代化，引

領教育教學變革，實現超前發展、均衡發展的要求。為了發揮我校信息技術優勢，進一步提升信息技術建設水平，制定計劃如下：

一、加強信息技術建設與應用

通過專題講座、學科教研以及示范課等方式引導教師用好、用活上資源，更好地服務于教師備課、課堂教學，為教師的專業化發展提供快捷方便的服務。

二、突出信息技術在課堂教學中的應用

強化課題引領作用。堅持信息技術與學科教學整合的研究與實踐、進行信息技術環境下教學模式的實踐。各教研組要研究在本學科教學中如何將信息技術與本學科教學有效整合，改變教師的教學方法和學生的學習方式，最大限度地提高教學質量。

加強課堂教學實踐探索。教師要結合各自學科特點，把多媒體教室、多媒體平臺以及互聯的使用有機結合起來，積極探索適合于本學科的授課模式，不斷改進教學方式，提高課堂教學效率。學校要引導學生利用絡查找資料、豐富學習資源，開展研究性學習，將課堂教學有效延伸，使學生可以在家中通過絡自主選擇學習內容，與教師和學生之間進行交流，真正改變學生的學習方式，培養學生的自主學習、終身學習能力。向學生提供不同的學習資源，讓不同層次的學生有自主選擇的空間，充分體現學生學習的自主性、評價的互

動性和交流的充分性。

三、強化遠程教育觀摩評估系統的廣泛應用

遠程教育觀摩評估系統是對教師進行教學觀摩、實現名師資源共享、引領教師專業化發展、促進教育內涵均衡的重要平臺，其基本功能是實現教學觀摩、進行上教研、上評課和上培訓。在此基礎上，爭取在全面應用該系統上有所突破：一是要管理好遠程教育設備，保證設備正常工作；二是要組織好校內教師的上課，將遠程教學觀摩與校內教學觀摩有機整合，在不增加教師負擔的前提下，為校際間教師提供優質觀摩資源；三是要組織好校內教師觀摩學習其他學校教師的課堂教學，相互交流，相互學習，不斷總結信息化環境下課堂教學經驗和做法，提高本校教師課堂教學水平；四是學區內部要利用該系統開展校際間的教學研討活動，實行研訓、教學一體化，促進學區內教師專業化發展。

四、全面提升師生的信息素養

通過培訓，不斷提升教師的信息素養。使全體教師能夠熟練使用與之相關的新軟件、適應軟件的升級換代。針對絡課程建設的需要，加大對老師多媒體教室的校本培訓力度，并在使用中強化培訓效果。

學生信息素養的提升主要通過普及和提高兩個途徑進行。普及就是要保質保量地開好信息技術課程，不人為地刪減課時或突擊教學，保證教學質量。要組織好信息技術考察。

提高就是通過信息技術校本課程的開設和綜合實踐活動的開展，培養對多媒體、互聯有濃厚興趣的學生進行頁、電腦動畫、電子圖書等的制作，讓他們在信息技術方面具有一技之長。

五、進一步加強學校站建設

進一步加強學校站建設，發揮學校站在對外宣傳、教育管理、師生風采展示、交流互動、家校聯系、辦公自動化、在線學習等方面的作用，提升站的整體應用水平。“教育管理信息化標準”示范軟件作為教育部推廣使用的教育管理專用軟件，要強化應用，使其發揮應有的作用。加強對站的管理，保證絡運行暢通，信息安全；強化站的應用，建立部門負責制，保證分管欄目信息豐富，更新及時。

六、做好信息技術軟硬件的維護與管理

繼續加強硬件建設，做好硬件設施的升級和更新工作。做好信息化設施的管理與維護，加強絡安全管理，保證絡暢通，為師生提供潔凈的絡環境。對于已有的軟件，充分發揮其作用，保證物盡其用。

XX年12月

篇五：學校信息技術工作計劃XX

德新小學XX年度信息技術工作計劃

一、指導思想

信息化教育是現代信息技術與現代教育思想的融合，是

現代教育發展的方向。認真貫徹區教育局工作要求，以信息技術教育與信息技術的應用為重點，立足本校的實際，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動我校信息化建設。

二、總體思路

充分利用好學校的優課軟件系統，藉此進一步改革教育工作。進一步完善學校站，做好深層次的開發工作，拓展絡互動平臺的功能。做好站更新和日常維護工作，進一步推進教師信息技術培訓。加強學校的信息化教學，提高教學質量，培養學生信息素養，樹立學生在運用絡資源中的自我保護意識。

三、主要工作

(一)進一步完善學校絡資源庫，充分發揮校園的功能。

1.本年度將進一步充實學校資源庫。促進教育信息化應用深入開展。

2.不斷豐富校園站的內容，及時在校園上發布學校的各類信息。增強校園的實用性和藝術性。

3．鞏固和加強校園的安全性，由專人負責服務器和關的防病毒工作，及時做好站數據庫的備份工作。

（二）加強教研組建設，認真開展信息技術有關教學的研究。

1．認真備課、上課，認真學習信息技術指導意見，注

意吸收教改信息，不斷提高教研質量。

2．加強多媒體教學軟件開發及應用的引導，鼓勵教師進行多媒體教學，推進信息化技術在教學上的應用。

3．繼續開展絡課題研究，認真學習創新教育理論，不斷更新教學觀念，努力探索創新教育規律，在課型模式的研究上著力，力爭突破，形成經驗，輻射滾動。鼓勵教師到絡教室開展形式不限的絡教學研究活動。

4．學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行絡環境下信息技術與學科整合的教學研究。鼓勵教師多上信息技術與各學科整合 的教改實踐課。

(三)認真開展教師信息技術培訓，組織學生競賽。

本學期將繼續組織絡課題組教師進行頁課件制作的培訓。鼓勵、幫助老師制作課件，嘗試進行絡教學。

（四）加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。

1、經常檢查和公布設備的使用情況，每個辦公室由專人負責進行上報修，信息技術辦公室積極配合總務處維修電腦，確保設備完好。

2、嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。

3、加強對電子教室的安全管理，著重培養師生操作絡

的自我監控能力，養成良好的絡道德品質。

(四)配備情況

1、完善校園閉路電視系統，實現校園錄播功能

2、增配數碼相機機專業數碼攝像機各1部，筆記本電腦2臺

3、增加電子白板的普通教室機功能室全部配備，實現班班通。

4、音樂教室配備一體式電腦一臺。

篇六：學校信息技術工作計劃

小學信息技術工作計劃

XX年

一、指導思想

信息化教育是現代信息技術與現代教育思想的融合，是現代教育發展的方向。認真貫徹區教育局工作要求，以信息技術教育與信息技術的應用為重點，立足本校的實際，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動我校信息化建設。

結合本校實際情況，加快信息技術在日常教學工作的應用，充分發揮學校在現代信息技術方面的優勢，加強教師和學生現代信息技術知識的培訓，使現代信息技術真正為提高課堂效率和提高學生的信息素養服務。在信息技術教學中培養學生獲取信息、分析信息、處理信息的能力，提高學生的

信息素養。

二、總體思路

初步建設學校站，做好深層次的開發工作準備，拓展絡互動平臺的功能。做好電子信息設備更新和日常維護工作，進一步推進教師信息技術培訓。加強學校的信息化教學，提高教學質量，培養學生信息素養，樹立學生在運用絡資源中的自我保護意識。

三、主要工作

1、初步完成校園建設

初步完成校園的建設。校園是為全校的教育教學、校務管理、教科研以及其他教育服務而建立的計算機信息絡，其目的是利用先進、實用的計算機技術和絡通信技術，實現校園內計算機聯、信息資源共享并通過Internet與其它教育同行的計算機絡互連。我們要利用建成的校園站擴大對外宣傳的力度，進一步發揮校園的作用（如上布置工作、共享資源、利用BBS論壇開展學術沙龍等）。

2、開展信息技術有關教學的研究

①．認真備課、上課，認真學習信息技術指導意見，注意吸收教改信息，不斷提高教研質量。

②．加強多媒體教學軟件開發及應用的引導，鼓勵教師進行多媒體教學，推進信息化技術在教學上的應用。

③．學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行絡環境下信息技術與學科整合的教學研究。鼓勵教師多上信息技術與各學科整合的教改實踐課。

④.進一步加大教育軟件建設。校本資源的建設立足于課程資源的設計、開發、利用、管理的實踐與研究。建立我校共享的課程資源庫，使校本資源建設成果源自學校教師，又服務于學校教師。

3、加強學習，進一步提高教師應用信息技術的能力

加快現代教育技術教師隊伍的建設，努力提高教師的信息素養和教學能力。對學校教師進行多媒體軟件制作的培訓，提高教師信息技術與學科教學整合的教學設計和媒體運用水平。

積極開展學科整合研究，特別是現代教育技術新技術的應用培訓和課堂教學研究活動。學校要結合校情、學情，充分挖掘與利用信息技術資源開展各類學科教學，讓信息技術與學科教學整合初步形成“學計算機知識—從計算機學知識—用計算機學知識”三個層面，培養學生的創新精神和實踐能力。

4、加強常規管理；加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。

①進一步完善有關規章制度，包括《微機室使用制度》、《校園管理制度》等；建好各種臺帳資料，包括《計算機室使用記載表》、《電教設備使用登記表》、《軟件借還登記

表》等；做好校內各種信息設備的管理工作。

②加強對教師正確使用電教設備的指導，確保教師正確使用電教設備，提高課堂效率。努力提高電教設備的使用效率，使電教媒體在課堂教學的使用覆蓋率在50%以上。

③經常檢查和公布設備的使用情況，每個辦公室由專人負責進行上報修，信息技術辦公室積極配合總務處維修電腦，確保設備完好。

④嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。

⑤加強對電子教室的安全管理，著重培養師生操作絡的自我監控能力，養成良好的絡道德品質。

5、抓緊信息技術學科常規教學工作，提高學生的信息素養

繼續以教師教學方式和學生學習方式的轉變為主攻方向，進一步深化課堂教學改革。①進一步指導三年級學生上好信息技術課，激發學生的興趣，使學生掌握簡單的操作技能，為進入高一級學習打好基礎。

②四、五年級按區里的教材內容的編排落實好教學計劃，學習“上、制作電子小報、制作幻燈片”等相關技術，提高學生收集、處理信息的能力。

四、行事歷

三月份：

新學期工作計劃貫徹

絡維護維修

電子設備維護維修

四月份：

教師電子白板與電腦使用維護培訓

錄播室驗收與教師使用培訓

學校絡升級與檢修

學校絡分流限制與絡IP分段

五月份：

校園初步架構

六月份：

建構絡交流平臺

建構各部門各學科組絡資源共享

七月份：

小學生信息技術能力檢測

九月份：

新學期工作計劃貫徹 絡維護維修

電子設備維護維修

十月份：

校園數據庫搭建

十一月：

校園試運行

安排專人學習培訓校園維護

十二月：

校園建設完畢投入使用 做好校園維護工作

一月份：

絡資源共享工作與培訓 教育資源共享工作與培訓 加強信息化辦公

篇七：XX年第二學期學校信息技術工作計劃

磁縣崇文學校

XX年第二學期學校信息技術工作計劃

信息中心

新學期的工作已經開始了，我校的信息技術工作也隨之要全面展開了。為進一步做好本學期工作，更好地做好自己的本職工作，發揚優點，彌補不足。特制定

本學期的信息技術工作計劃如下：

一、指導思想

在工作中做到一個中心，三個到位。一個中心：以信息技術為平臺為學校各項工作服務為中心；三個到位：硬件設備維護要到位、信息技術支持要到位、各項活動保障要到位。

二、工作目標

在實際工作中，圍繞“一個中心，三個到位”這個指導思想，高質、高效的完成信息技術工作，并在工作中不斷總結經驗，努力提高工作水平。

三、主要工作

常規工作，定期做

1、定期對班級及辦公室的信息技術設備，進行系統和硬件的維護、維修。

2、定期對校園絡設備、監控、LED等關鍵設備進行維護。

3、為學校在本學期開展的各種教學、教研、文體活動做好相關的服務工作及技術支持。

錄像工作，繼續做

本學期將跟隨教導處的聽課工作相結合，深入到各年級中進行聽課、錄課，并制作成課堂實錄資源，以達到自我學習、相互學習、共同提高課堂教學水平。及時關注機房計算機和年級教室、辦公室機器的運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。并做好機房、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。更好的為教學服務。

信息技術培訓工作，重點做

定期在校內開展信息技術培訓工作。培訓形式分為自我培訓、組內培訓、集中培訓。培訓內容：交互式投影軟件的使用與提高。

再次對全體教師進行信息設備的使用及日常保養、管理的培訓。

新設備安裝與使用，認真做

XX年中旬，教育局為我校安裝了一套錄課系統，此系統在安裝后，如何把這套系統使用好是本學期信息處的一個重點。

要做好新設備安裝后的使用培訓工作。使新設備能盡快投入到教育教學中。另外要做好：學校電腦及所負責機器的管理。學期初集中整理好所有機房、備課室及教室的電腦、打印機、復印機等，隨時發現問題盡自己的能力隨時解決。

進一步完善學校站，做好站更新和日常維護工作。

認真開展教師信息技術培訓，組織一次信息技術課件大賽。時間待定。鼓勵、幫助老師嘗試進行絡教學。

加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。

信息技術工作可以說是千頭萬緒，有很多工作都是臨時發生的，并不在計劃之內，所以實際的工作內容會相應的進行調整。在實際工作中如有不足之處，請領導和同志們能夠給予我批評、指導和幫助，我會虛心接受，并及進整改，不斷提高業務水平。

周工作明細如下：

篇八：信息技術教學計劃

豬場小學XX-XX學年度第二學期

六年級（1）班信息技術教學計劃

擬寫人：陳宗佩

一、基本情況分析：

本班有學生54人，其中男生29人，女生25人。六年級學生正處于形象思維向抽象思維過渡的階段，對豐富多彩的形象知識比較感興趣，對信息技術這門課程本身更感興趣。但由于本校計算機室已經癱瘓，學生只能接受理論知識，沒有上機操作的訓練，給教學帶來很多困難。

二、教材內容分析：

本學期采用的是貴州科技出版社出版的教材六年級下冊，它包括以下兩方面內容：總共2個單元，第一單元主要內容是制作多媒體報告，共4課，通過初識PowerPoint、創建演示文稿、編輯幻燈片，設置動畫效果，完成一些與學生學習生活相關聯的任務，進而掌握成這些任務所需要的操作技能；第二單元主要內容是信息技術綜合應用，共4課，通過制作生日賀卡、給生日賀卡配上音樂、電郵賀卡制作圖文并茂的小報紙，讓學生掌握基本命令的使用方法。能夠使用命令繪制簡單的圖形，學會重復命令、重復命令的嵌套，可以通過重復命令繪制一些比較復雜的圖形，了解了過程的定義、調用、修改等知識。教學重點：標題幻燈片的制作及放映、建立演示文稿、在幻燈片中插入圖片、動畫效果的制作、能自己創作出一張有新意的生日賀卡、使學生掌握在文檔中插入音樂的方法、發送電子賀卡的方式、美化海報文字。

教學難點：幻燈片的文本編輯及美化、建立演示文稿、幻燈片背景顏色設置、“自定義動畫”對話框、能自己創作

出一張有新意的生日賀卡、使學生掌握在文檔中插入音樂的方法、發送電子賀卡的方式、美化海報文字。

三、本學期教學目標：

1、學會啟動、退出PowerPoint XX的方法。初步認識PowerPoint XX的窗口及主要功能；

2、掌握在幻燈片上輸入文字、設置格式的方法，學會制作標題幻燈片。掌握放映幻燈片的方法，并能將文件保存到指定的位置。

3、能創建演示文稿。

4、文字的輸入和編輯。

5、會保存制作好的演示文稿。

6、添加新的幻燈片。

7、在幻燈片中插入圖片。

8、添加聲音的影片。

9、幻燈片的復制、移動和刪除

10、了解兩設置動畫效果的方法。

11、初步掌握“自定義動畫”對話框的操作。

12、能制作動畫效果的幻燈片。

13、了解插入聲音等多媒體的功能。

14、掌握制作生日賀卡的方法

15、掌握圖形的透明與不透明處理

16、能自己創作一張有新意的生日賀卡

17、在Word中給生日賀卡配上音樂。

18、在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂

19、進一步掌握瀏覽器的操作方法。

20、了解電子郵箱和E-mail地址。

21、初步掌握發送電子賀卡的方式。

22、培養學生學習計算機的濃厚興趣

23、培養學生運用所學技能和知識解決實際問題的能力

24、學會設置文本框填充色、給文字添加動態效果、調整行距、添加標注

四、提高教學質量的保障措施

1．落實教學“五認真”的具體措施。

教學中以課程標準為綱，從教材和學生實際出發，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：

（1）認真備課：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領會標準精神，鉆研教材內容，從學生實際出發做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當；三備信息技術基本概念；四備信息技術基本操作用語、基本術語；五備信息技術教學中的薄弱環節；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵；八備生自學提綱；九備操作練習作業精選；十備課堂教學的總設計。

篇九：信息技術工作計劃

信息技術工作計劃

一、指導思想

信息化教育是現代信息技術與現代教育思想的融合，是現代教育發展的方向。認真貫徹縣教育局工作要求，以信息技術教育與信息技術的應用為重點，立足本校的實際，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，在信息技術教學中培養學生獲取信息、分析信息、處理信息的能力，提高學生的信息素養。

二、主要工作

1、完善校園建設

進一步完善校園的建設。校園是為全校的教育教學、校務管理、教科研以及其他教育服務而建立的計算機信息絡，其目的是利用先進、實用的計算機技術和絡通信技術，實現校園內計算機聯、信息資源共享并通過Internet與其它教育同行的計算機絡互連。我們要利用建成的校園站擴大對外宣傳的力度，進一步發揮校園的作用。

2、加大教育軟件建設

進一步加大教育軟件建設。校本資源的建設立足于課程資源的設計、開發、利用、管理的實踐與研究。建立我校共享的課程資源庫，使校本資源建設成果源自學校教師，又服務于學校教師。

3、加強學習，進一步提高教師應用信息技術的能力

加快現代教育技術教師隊伍的建設，努力提高教師的信息素養和教學能力。對學校教師進行培訓，提高教師信息技術運用水平。

積極開展學科整合研究，特別是現代教育技術新技術的應用培訓和課堂教學研究活動。

4、加強常規管理

（1）進一步完善有關規章制度，包括《信息技術設備管理制度》 《信息技術教室制度》等；建好各種臺帳資料，做好校內各種信息設備的管理工作。

（2）加強對教師正確使用電教設備的指導，確保教師正確使用電教設備，提高課堂效率。努力提高電教設備的使用效率，使電教媒體在課堂教學的使用覆蓋率在50%以上。

5、抓緊學科常規教學工作，提高學生的信息素養

繼續以教師教學方式和學生學習方式的轉變為主攻方向，進一 步深化課堂教學改革。

（1）進一步指導三、四、五年級學生上好信息技術課，激發學生 的興趣，使學生掌握簡單的操作技能，為進入高一級學習打好基礎。

（2）三、四、五年級按教材內容的編排落實好教學計劃，學習“上、制作電子小報、制作幻燈片”等相關技術，提高學生收集、處理 信息的能力。

第二篇：中等職業學校教務工作計劃

**縣職教中心教務工作計劃

（2010—2011學年第一學期）

為了進一步加強教學管理，提高我校的教育教學質量，緊緊圍繞“創建國家級重點職業學?！边@一工作重點，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以學生為主體，抓好升學和就業兩條線，促進人才培養的的改革創新，以“對口升學、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推進我校的發展，提高學生的綜合素質和職業能力，更好的適應經濟社會發展對高素質勞動者和技能型人才培養的要求，進一步提升學校品牌，現將本學期教學工作計劃安排如下：

一、工作目標

1、建立并完善學校各項教學管理制度，如教學設備管理制度、實訓管理制度、學校教材管理制度、教師量化考評制度、教學各項監控制度等，以保持良好的教學管理秩序。

2、建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序。

3、完善對口升學管理體系，從教師培養使用、學習內容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環節細微處入手，精細化、規范化管理，把對口升學專業打造成我校辦學的一大亮點。

4、教學教研活動開展有序，真正把教學教研成為培養學校青年教師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式，根據新課改要求，探索模塊化教學模式，培養學生學習興趣，提高學習效率，培養并增加學生動手能力與職業能力。

5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對教師的教學管理和教學監控交到基層，量化教研組考核細則，使教研組的管理和活動落到實處。

6、量化對教師的考評細則。從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化，同時與教師的教學任務有機的結合起來，把教師工作量的認定作為教師考核的基礎；加強管理和過程考核，向量化考核要質量，調動廣大教師的工作積極性，促進學校各項教學工作的開展。

7、規范教學管理流程。

二、主要措施

1、加強各項會議制度，出臺相對應的教學管理措施，以保證教學各個環節的規范化、制度化。（如教學工作會議、各教研組調研會、專業教師研討會、班主任會、學生委員調查會等。）

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2、嚴格執行現有的教學常規管理制度，規范教學行為。

（1）嚴格教學秩序。教師必須按課表上課，每天認真填寫好的教學日志，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。

（2）課任教師按本學科課程標準的要求，制訂個人授課計劃，并嚴格按教學進度進行教學，保證計劃的順利實施，教務處定期檢查各學科教學進度及執行情況。

（3）加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。

（4）分專業制定相應的考試評價體系，采用過程考核和效果考核相結合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更具體、更具有操作性。（5）嚴格執行實習實訓管理制度，用好、管好、維護好各實訓室，實訓耗材的購置、使用要規范、符合實際，本著不超前、不撥高，從實際現有條件出發，把教學實踐環節落實到位。

3、大力加強專業建設。

（1）加強專業師資隊伍建設。要打造一批理念先進、銳意進取、能文能武的“雙師型”專業教師隊伍，形成以專業帶頭人為首的中青年教師和教學新秀為后盾的專業教師梯隊，要根據市場、企業和地方經濟的特點進一步落實各專業的培養方向。

（2）加強專業課程改革。要轉變教學思想、改革教學方法、教學手段和教學模式，課程設置以緊緊圍繞市場。

（3）強化專業教師技能培訓，切實有效地提高教師技能水平、實訓水平。今年我校派出專業教師參加了國家級、省級等各級培訓，通過他們的輻射，給專業開拓了視野，10月份我們將組織專業教師帶隊參加市舉辦的學生各專業技能大賽，同時還有專業教師參加市勞動局舉辦專業教師技能比武，著力推進專業課教學改革，提高專業課教學質量。

4、加強教研組建設，充分發揮教研組作用。

（1）教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內容、要有活動記錄。

（2）要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，多開設公開課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動的質量與成效。

（3）加強聽課評議制度，努力提升教師的綜合素質，要求及時做好聽課評議記錄。

第頁 2 共4頁（4）開展對新教師的培訓活動。實行新老教師結對子的“一幫一”活動，促進新教師的成長。

（5）開展青年教師教學基本功比賽活動?；顒訉慕贪笗鴮憽⒄n堂教學、板書設計、作業等方面對青年教師的教學基本功進行一次全面檢閱。

5、加強信息化管理，群策群力，建好學校網站，鼓勵各教研組上傳教研成果。

6、加強學生技能，充分突出職校生以技能為本的原則

（1）本學期在學校現有實訓設備的基礎上，充分挖掘潛力，盡最大限度開足實訓課。

（2）專業教師在實訓時重在指導、檢查和考核。對學生要實行項目（專題）考核，考核到位，有記錄。

（3）積極開展技能比賽或是展示。本學期以教研組為單位，以各專業課教師為龍頭開展專業技能展示。

（4）市技能大賽。早安排早練習，落實到人，力爭全面參賽并取得好成績。

7、其他工作

（1）部門事務。以“服務于教學”為宗旨，不斷改善服務態度，做好各項學校教學工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度，積極配合教師的教學工作，及時、主動地把文印工作做好。各教師不能濫印、亂印資料。

（2）考務工作。按照上級要求和學校的統一安排，做好專業技能考證、期中期末考試等考務工作。

（3）配合教育處、團委做好校園文化建設工作。（4）配合招生處搞好招生宣傳和畢業生就業工作。（5）做好學校安排的其它工作。

附：行事安排 九月：

1、做好教學分工、課程分配，編排各班課程表及教師課程表。

2、制定教學、教研、各專業實訓計劃。

3、制定校歷，出臺學期教務工作計劃。

4、市技能大賽準備。

5、專業課程設置及專業用書調查。

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6、做好迎接申報國重的佐證材料。十月：

1、做好迎接省督導評估和普及高中教育檢查。

2、公開課教學。

3、常規教學檢查及考核。

4、迎接國重驗收。

5、市技能比賽。十一月：

1、校技能展示。

2、組織全校期中考試。

3、教學檢查、教師公開課。

4、教學進度檢查。

5、專業課程研討。

6、教學檢查。十二月：

1、教師參加專業技能比賽。

2、高三年級組教師分析會。

3、專業課教師座談會。

4、開展學期評優工作。

5、常規教學檢查。一月：

1、期末考試。

2、教學工作總結。

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第三篇：中等職業學校班級工作計劃

二〇一八學年第一學期 17汽車鈑金班 班級工作計劃

所謂萬事開頭難，但是一個好的開始是成功的關鍵。我班剛剛步入金華市技師學院第三學期。縱然以前有再多的榮耀與遺憾，在此我們都得重新開始。所以，為了使我們能更好的去建設一個充滿生機與活力的班級，特制定以下計劃：

（一）工作目標：

1．增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力。

2．學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，同時豐富課余文化生活。

3.調動更多的同學能參與到班級的管理上來，爭創民主決策的新班級。

4.在班委工作基礎上，樹立班級形象，爭創校級示范班級。

（二）工作安排：

（1）學習建設：

創造一個積極向上的班級氛圍，學風建設是關鍵。在金華市技師學院這樣一個比較自由而開放的學習環境中，同學們應該樹立新的學習觀，確立學習目標，端正學習態度，探索學習方法，認真學習科學文化知識和專業職業技術技能，重視獨立思考能力的鍛煉和創新實踐能力的培養。

①樹立學習第一的觀念，培養良好的學習氛圍，首先盡量讓同學們在最短的時間進入最佳狀態，克服假期在家養成的懶散習慣。

②鑒于缺席，逃課人數增多的現象，在今后的工作中，不僅在早、晚自習前及時清查人數，在下一節課上課前也要留意在座人數，抓好上課出勤率，對無故曠課的同學予以提醒和警告。

③抓好早自習晨讀工作，要求聲音整齊、洪亮。④抓好晚自習紀律，營造安靜有序的學習氛圍。

⑤及時傳達各科老師的作業和任務，督促同學們按時完成作業。⑥與同學們多交流，了解大家的想法，采納一些好的建議和意見，改善學習環境。

⑦努力配合好老師的工作，成為老師與同學們溝通的紐帶。同時幫助同學緩解考前壓力，搞好考試動員工作。

⑧鼓勵同學們參加有意義的活動，比如鼓勵組建各個學科興趣小組、第二專業的學習等。

（2）班委內部建設：

①每月召開一次班會，兩次班委會，同時根據需要，針對普遍感興趣的話題，提供機會，有話大家談，努力建立一個大家積極發表意見參與班級建設的民主氛圍，從而使班級工作透明化。

②總結經驗，召開班委例會。過程：羅列問題到集中解決。③對于班級內部矛盾，如果對除班長以外的同學，可以先找班長商議協調；若對班長有意見，可以當面指出或者找班主任溝通。

（3）文化建設：

①發揮班委核心作用，在活動中滲透，激勵同學，鞭策后進。②組織班級活動：開辦班級博客，吸引全班參與；建立生日薄，及時發表祝福；定期拍照，青春留念。

③加強德育工作，將綜合素質評定與思想評定工作結合。④組織出游活動，選擇合適地點，加強同學們之間的交流。⑤積極組織社會實踐活動，并且可以去特色社會場所體驗學習

（如：社區，敬老院等等）

⑥加強班與班之間的交流，邀請學長們傳授經驗。（4）生活建設：

①處理好班級活動經費預算、結算及整個收繳過程。

②制定詳細的收支表及收齊經費的報銷小票，使我們班的經費管理更加條理化。

③經費的收取及時，提高工作效率的同時保證條理有序，避免出一些不必要的差錯。

④協助并配合其他班委開展班級活動，做力所能及的事，使我們的班風更加和諧。

⑤班上某些公共用品出現問題時，及時上報。（5）思想建設：

①加強班級的管理工作，促進文明督促工作，維持學習和生活的正常秩序，幫助同學們養成良好的自律意識和自主學習的習慣。

②在班主任的帶領下學習黨的先進性思想，培養同學們的集體主義精神和積極向上，肯吃苦，自信樂觀豁達的優良品質。

（6）科技文化建設：

①研究班級科技文化建設的環境文化內容，創建科技特色環境，讓同學們健康快樂地成長：A.充分發揮黑板報的科技宣傳教育功能。B.精心布置班級科技角。

②研究班級科技文化建設的活動文化內容，讓創新成為班級科技活動的主旋律。

③研究班級科技文化建設的制度文化內容，使學生主動參與，煥發班集體的生命活力。

（7）體育運動建設：

①積極與兄弟班級，甚至系外班級舉行籃球賽、羽毛球賽、拔河等項目。增強同學們之間的凝聚力。

②在大型活動中要起到帶頭和組織的作用，如籃球賽、運動會。要提前安排好各人員的任務，虛心聽取同學們的意見，尋求最佳方案，務求把活動搞得有聲有色。

③在班級中開展“吉尼斯”活動。每次體育課中，設置一項目進行擂臺賽，并進行記錄，列入“班級吉尼斯”板單。通過一段時間積累，同學們之間的了解程度很快得到提高。

最后，為了確保計劃的可行性，特制定以下措施：1.任何計劃都應充分考慮其可行性；2.每次活動應預留充分的準備時間，以免倉促，活動后及時總結；3.整體活動需選出一個負責人，統籌整個策劃；4.注意明確活動分工。

17汽車鈑金班

2018年10月8日

第四篇：中等職業學校

中等職業學校學生管理的方法芻議

錢燦興

論文摘要：學生管理是學校管理中一項十分重要的王作。要想做好學生管理工作，就必須充分發揮班主任的交導作用、學生的自我教育和自我管理的主體作用，建立完善的學生管理規章制度，回時要注重養成教育這樣才能做好學生管理工作。學生管理是學校的重要組成部分。學生管理在學校的管理工作中占有十分重要的地位和作用。學生管理將直接關系到學生的思想道德素質和 科學 文化素質，關系到青年學生的健康成長。隨著普高熱和大學不斷擴招，中職學校生源質量逐年下降，學生層次參差不齊，這給學校的教育和管理帶來了一定的難度，所以如何搞好學生管理管理工作是職業學校教育的難點。

論文 關鍵詞：學生管理 班主任 自我 教育自我管理 養成教育

一、發揮學生自我教育、自我管理的主體作用

實現學生自我教育、自我管理的管理模式?！白晕医逃笔侵笇W生有意識地根據學校的要求和自我定位，積極主動地參加各種教育活動，加強科學文化知識的學習，不斷提高自身的修養，彌補自身的不足，完善自我?！白晕医逃钡暮诵捏w現在學生自身理想、信念的教育和樹立方面，是對學生綜合素質的提高。教師要指導學生學會運用批評和自我批評這種自我教育的方法，使學生能夠自主、自立、自尊、自強。“自我管理”就是學生對自身的約束和引導。自我管理主要體現在倡導良好的學習生活習慣，讓學生能更深層次地管理好自身的行為和思想，把“管理”內化為學生自身的需要，強化學生對學校管理的認同和支持，變被動接受管理為主動參與管理。學生自我管理主要包括:(1)學習生活的自我管理，即充分發揮教師的教育教導作用，教給學生如何學習。充分發揮團委、學生會、班干部、班集體的多重作用，組織各種活動以端正學生的學習生活態度，樹立榜樣，加強學生的自主學習意識;(2)業余文化生活的自我管理，即通過學生業余文化生活陶冶情操，調節業余生活，滿

足學生的多方面興趣、愛好。學生以自愿形式結成各種群團組織，定期組織開展活動，以形成有利于學生 發展 的校園文化;(3)日常生活的自我管理，即通過學生參與學生管理、培養學生良好品德和生活行為習慣，以形成良好的生活秩序。實現學生自我管理關鍵在于教師的引導，主要抓好兩方面環節:一是建立一支強有力的學生干部隊伍，在廣大學生中充分發揮學生干部的作用，讓他們參與學校的學生管理工作和各項活動，在各項活動中起到模范帶頭作用，同時學生干部對周圍的學生起著潛移默化的影響，對學風、班風、校風的形成和發展起著重要的作用。增強學生的參與意識，調動廣大學生的自我管理的積極性。要使學生在整個管理工作中發揮作用，就必須調動廣大學生的積極性，讓他們在各項活動和管理工作中發揮他們的聰明才智和參與意識。通過教師的正確引導，提高學生的自我管理能力。

二、發揮班主任在學生管理中的主導作用

學生心中，班主任是“親老師”，家長心中，班主任是學校的代表，班主任時刻都在對學生起著潛移默化的作用，所以班主任工作是班級工作的關鍵。

做好班主任的管理工作。首先，要全面了解和研究學生。要求班主任全面了解學生的思想品質、個性特征、學習情況、興趣特征、健康狀況、家庭情況等方面，以便在管理中能夠對癥下藥。其次，建立良好的班集體。組織和培養班集體是班主任工作的中心環節，也是班主任工作的目的和結果。一個良好的班集體必須是把學生培養成為積極向上，勤奮學習，遵守紀律，團結友愛的堅強集體。班主任的思想品質、工作態度、業務能力等直接決定著班集體管理的好壞，直接影響著每個學生的健康成長。因此班主任的責任心、工作能力在班集體中具有舉足輕重的作用。第三，表揚與批評是班主任做好班級管理工作的重要手段。表揚與批評是教育的一種手段，是對學生行為的評價。適時的批評和適度的表揚，對激勵先進鞭策后進，形成良好的班風，起到重要的作用。第四，關愛學生，做好后進生幫教轉化工作。針對后進生的心理特點，班主任要精心培養他們的自尊心、自信心和上進心，對他們存在的問題，要找出癥結所在，用真情去感化他們，特別是出現一些反復的現象時，班主任對他們更要耐心、尊重、信賴，堅持不懈地對他們進行教育和幫助，使他們分清是非，端正態度，提高思想認識?？傊?，班主任工作是一項全面而又復雜的工作，只要肯動腦筋，多想辦法，有耐心、恒心、決心，那么一切問題都會迎刃而解。

二、發揮學生自我教育、自我管理的主體作用

實現學生自我教育、自我管理的管理模式?！白晕医逃笔侵笇W生有意識地根據學校的要求和自我定位，積極主動地參加各種教育活動，加強科學文化知識的學習，不斷提高自身的修養，彌補自身的不足，完善自我?！白晕医逃钡暮诵捏w現在學生自身理想、信念的教育和樹立方面，是對學生綜合素質的提高。教師要指導學生學會運用批評和自我批評這種自我教育的方法，使學生能夠自主、自立、自尊、自強。“自我管理”就是學生對自身的約束和引導。自我管理主要體現在倡導良好的學習生活習慣，讓學生能更深層次地管理好自身的行為和思想，把“管理”內化為學生自身的需要，強化學生對學校管理的認同和支持，變被動接受管理為主動參與管理。學生自我管理主要包括:(1)學習生活的自我管理，即充分發揮教師的教育教導作用，教給學生如何學習。充分發揮團委、學生會、班干部、班集體的多重作用，組織各種活動以端正學生的學習生活態度，樹立榜樣，加強學生的自主學習意識;(2)業余文化生活的自我管理，即通過學生業余文化生活陶冶情操，調節業余生活，滿足學生的多方面興趣、愛好。學生以自愿形式結成各種群團組織，定期組織開展活動，以形成有利于學生 發展 的校園文化;(3)日常生活的自我管理，即通過學生參與學生管理、培養學生良好品德和生活行為習慣，以形成良好的生活秩序。實現學生自我管理關鍵在于教師的引導，主要抓好兩方面環節:一是建立一支強有力的學生干部隊伍，在廣大學生中充分發揮學生干部的作用，讓他們參與學校的學生管理工作和各項活動，在各項活動中起到模范帶頭作用，同時學生干部對周圍的學生起著潛移默化的影響，對學風、班風、校風的形成和發展起著重要的作用。增強學生的參與意識，調動廣大學生的自我管理的積極性。要使學生在整個管理工作中發揮作用，就必須調動廣大學生的積極性，讓他們在各項活動和管理工作中發揮他們的聰明才智和參與意識。通過教師的正確引導，提高學生的自我管理能力。

三、系統的對學生進行養成 教育 是學生管理的主要方法

養成教育是素質教育的一個重要方面，是指在日常生活、工作和學習中，通過訓練、嚴格管理等多種教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素質，最終養成自覺遵守社會道德和行為規范等良好道德品質和行為習慣的一種教育。養成教育的內容就是教導學生“學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美”。養成教育是通過日常行為規范的系統教育與管理，培養適應 現代 化 企業 發展 需要的良好行為習慣。

1、建章立制，形成養成教育的可靠保障

“沒有規矩，不成方圓?！痹谥械嚷殬I學校學生管理中，制定 科學 的規章制度是非常重要的，它既使管理者在管理過程中有章可循、有據可依，也是學生自覺約束行為的鞭策。在制定規章制度時要有利于青年學生的健康成長，而且還要符合“中等職業學校學籍管理規定”和“未成年人保護法”的基本原則要求，結合學校在管理中的實際情況，比如制定《學生日常行為規范量化考核方案》《班級量化考核細則》《學生請假規定》《學生就業管理規定》《學生舍務管理考核細則》等，通過規章制度，使學生管理制度化、規范化，做到教育無小事、管理無死角。

2、建立嚴格的檢查制度是培養良好行為的關鍵

建立一套嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規范的情況，是保障學生良好習慣形成的最關鍵的因素。正確的動機并不都能產生正確的結果，知規范也不一定就能守規范，偶爾能遵守也不能叫養成習慣，而使學生最終達到“養成”目標的手段，就是長期的檢查、督促與訓練。在常規管理中，要充分發揮學生管理職能部門、班主任、學生干部的督導作用，經常進行檢查監督、考核評比，做到處處有人查，定時有人查，時時有抽查;做到“嚴、細、精、恒、實”，才能不斷提高學生遵守規范的自覺性。

3、組織開展有意義的教育活動

培養良好的行為習慣并不能僅僅靠規章制度來約束學生，更應該積極開展一些有益活動引導學生，使學生在活動中受到教育，在活動中形成良好的習慣。學校要結合學生特點，開展多種形式的教育活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;要細心組織策劃學校第二課堂和校園文化 藝術 節活動，培養學生創新與審美能力，豐富精神生活，陶冶情操。

4、教師的言傳身教

教師的行為往往會成為學生效仿的榜樣，而且教師行動要比說教更具有說服力。因為在學生眼里，教師的話都是對的，教師行為是正確的，教師的言行潛移默化地影響著學生的個性、品德的發展。教師的一言一行，一舉一動都應是規范的、科學的。能成為學生在人生當中的一個。因此，教師必須真正做到“身正為范”。

第五篇：安龍縣中等職業學校2015學年學校工作計劃

安龍縣中等職業學校2015學年學校工作計劃

為促進學校持續、健康、科學發展，以更好地服務縣域經濟社會發展，現結合學校實際，特制定本學年計劃：

一、指導思想

堅持“夯實基礎、提升內涵、創建特色、打造品牌”的發展思路，聚精會神抓教育，求真創新促發展；繼續深化“讓每一個人都享受成功”的辦學理念，堅持“以學生為中心、以素質為基礎，以技能為重點”的教育原則，努力提高教育教學質量；努力提高學校管理水平和辦學效益，實現“學生發展、教師發展、學校發展”的辦學目標，打造名校品牌，爭創示范學校，學校發展實現新突破、邁上新臺階，再創新輝煌。

本學年將突出抓好教師隊伍建設、課堂教學改革、教育教學研究、特色校園建設、實訓能力提升、專業設置優化、學生升學與就業等重點工作，努力提高學校整體工作水平，打造學校發展升級版，提高辦學吸引力。

二、工作目標

1.積極開展學校內涵建設，培育具有職業教育特色的人文精神和學校文化。

2.內強素質，外樹形象，繼續強化學校教學常規管理和學生管理工作。

3．實施幸福教育工程，實現技能立校，幸福育人。4.加強隊伍建設，建設一支適合學校發展的高素質教師隊伍。

5．加大招生宣傳力度，招收新生1500人；成人教育大專、本科學歷招生完成174人。

6、努力改善辦學條件，進一步加強硬件建設，突出抓

好軟件建設，打造辦學條件升級。

7、積極推進課堂教學改革，改變教學模式，實施高效課堂，提高教學水平。

8、大力開展教育科研。培養研究型教師，實行科研興校戰略。實現教育科研常態化、規范化、制度化。

9、積極推進深層次的校企合作，創新學校發展模式。

10、啟動學生高考項目，組建高考班，抓好學生的對口升學和對口單招，實現以高考促提升。

11、構建就業網絡，拓寬就業渠道，提高就業質量。

12、抓好已就業學生的跟蹤調查，安排好失業學生的再就業。就業工作面向社會，盤活資源。

13、短期培訓要廣開思路，尋找新的切入點，要落實2-3個專業項目的培訓，達到年內培訓800人的目標。

14、充分利用學校各種資源積極創收，努力精打細算節約開支降成本。提高辦學收益，增加造血功能，為學校發展增添動力。

15、爭取幼教專業辦學資質，啟動省示范校建設工程，籌建技能認證培訓基地建設，建立勞務派遣公司，提升辦學競爭力。

三、工作措施

（一）重視師德師能，推進教師隊伍建設

師資隊伍建設的重點是培養專業帶頭人，技能骨干，管理骨干和學校中層管理隊伍。

1、加強領導班子建設。各級領導增強責任意識、大局意識、服務意識和發展意識，真抓實干，率先示范，攻堅克難，樂于奉獻，凝聚力量、推動發展。

2、加強教師基本功訓練與考核，積極推廣新的教學理

念，嘗試新的教學模式及教法，開展研究課、評優課、公開課，建立聽評課及撰寫聽后感制度，充分利用網絡平臺提供的教育教學資源，促進教師教學能力的提高。

3、積極開展校內外教師的交流活動，為教師提供外出參觀、實踐、接受指導的機會；引導教師參與教科研，把教研的過程變成促進教師個人成長提高的過程，引導教師做反思型、創新型教師；加強雙師型教師的培養，積極開展專業技能培訓工作，開展教師專業技能大賽。

4、充分發揮教研組長的帶頭示范作用，認真落實教學常規，加強對教學過程指導與檢查。嚴格教師工作評價制度，強化過程管理，嚴肅教學紀律。

5、加強骨干教師隊伍的培養。開展骨干教師帶徒活動，強化骨干教師的帶頭作用，為骨干教師搭建發展平臺。實施階梯培養，啟動名師工程。

6、落實好教師繼續教育及教師學歷進修工作，進一步提高教師學歷層次。進一步加強教師信息技術手段運用及心理健康知識的培訓。堅持開展研討、交流、觀摩等活動，加強教師間交流。

7、深化師德教育，開展“立足崗位做貢獻”師德教育活動，舉辦師德論壇、論文征集、自查反思、典型培養等活動；進一步增強教師的責任感和危機感，在全校營造“趕、幫、學”的良好氛圍，發揚團隊精神，提高凝聚力；積極開展有益于教師身心發展的各項活動，全面提升廣大教師的職業道德素質，提高教師的職業幸福感。

8、搞好教師的禮儀培訓，提升教師自身的氣質和風度，為人師表，教書育人。

（二）加強內涵建設，打造學校升級

提升內涵建設是學校發展的源動力，而其內涵建設的重點是學校教育質量的提高、學生培養質量的提高以及科研能力的提高。為此，學校強化五個建設。

1、辦學條件建設。繼續加大硬件投入，購置實訓實習設備，裝備鉚焊實訓中心和汽修實訓中心。購置各專業的實訓教具掛圖，添置多媒體教學設備，提高網絡覆蓋率，充分利用網絡資源。鼓勵老師自制教具，學期末進行自制課件、教具的評比，選樹典型，獎勵先進。

2、規章制度建設。學校的制度建設體現以人為本的思想。做到在規范人和教育人的同時充分體現人性化的管理理念，既尊重人、理解人、幫助人，激勵人。學校將對一系列的規章制度進行補充和修訂，做到有章可循，制度管人，優化教師考評體系。

3、日常管理建設。要進一步加強教學管理，強化教學常規，優化過程，關注細節，努力實現規范化、精細化、科學化；加強學生班級管理，增強班集體凝聚力，創新班級特色文化建設，創建文明積極向上的班集體；加強實訓課管理，實訓實驗課一定要規范，要具有科學性和實用性，著重實訓操作過程，注意學生動手實習訓練的細節，注意安全防范；加強勞動紀律管理，嚴肅請假制度，嚴格請、銷假手續。

4、辦學特色建設。繼續進行管理創新，突出管理特色，彰顯辦學優勢；牢固樹立質量意識，實施質量立校、技能立業，努力提升教學質量，突出學生技能培養；深入開展傳統文化進校園、科技文化進校園活動，弘揚中華優秀的文化傳統，了解先進的專業技術，培養學生愛祖國、愛科學、學技術的熱情；全面啟動幸福教育工程。

5、校園文化建設。全面加強校風、教風、學風建設，進一步搞好學風、校風、教風的討論征集工作；廣泛開展豐富多彩的校園文化活動，校園文化生活突出專業技能、才藝展示、傳統文化、文明禮儀、行為養成等內容；高度重視校園自然環境和人文環境建設，公開向全體師生征集校園文化建設方案，自制小品景觀；積極推動優秀企業文化進校園，宣傳和專業相關的先進技術和科技人才事跡，實施榜樣激勵；充分發揮校園網絡的育人作用，發揮好校園廣播站、校園櫥窗、校訊通、校園標語等作用，營造良好的育人環境。

(三)開展教育科研，提升教學質量

實施“科研興?！睉鹇?，倡導教科研“來源于教育教學，服務于教育教學”的指導思想，確立“培養典型，示范引領，全員參與，整體提高”的工作思路。

學校教科研工作的重點是：完善各項管理制度，規范教研活動；著眼教師專業成長，培養教研骨干；依托遠程教育資源，提高教研成效；抓實課題實施過程，豐富教研成果。

教育科研的實施，首先是教育思想和教學理念的轉變，要牢固樹立教育以學生為中心，以學生的發展為中心的教學理念；學生是學習的主人，一切教學活動都是圍繞學生的學來開展；要轉變舊有的學習模式，研究有效的教學方法，打造高效課堂。

1、改變課堂教學模式，大力倡導民主式教學法、演練——互動教學法、項目教學法、任務驅動教學法等先進的教學方法；堅持以“做”為中心，在做中教，在做中學，邊做邊教，邊學邊做；優化教學過程，大力推廣多媒體教學，巧妙運用課件和教具，實現教學方式、教學手段的改革創新，組織學生情景教學、角色扮演、小組競賽等學生喜聞樂見的教學活動。

2、搞好課題研究。學校確定校級重點科研課題，制定課題研究實施方案。鼓勵老師組建子課題研究小組，每個教師都要有自己的研究課題。課題研究注重過程化，教導處要加強教育科研管理，統籌安排有關課題的研究工作，成立課題組，制定課題實施方案。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。

學校的教科研課題是：

1、幸福教育研究；

2、民主教學法研究；

3、高效課堂研究；

4、班級管理模式創新研究；

5、實訓課管理研究；

6、專業設置優化，辦學模式創新研究。

3、切實組織好教研活動。要加強教研組建設，重新調整教研組。教研組長切實負起責任，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。教研活動要堅持形式多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止教研活動走過場。教研活動要注重行動研究，問題既課題，行動既研究，效果既成果。

4、牢固樹立質量意識。學校各項工作都有質量要求，全體員工都要牢固樹立質量意識，做到思想上位，行動跟進。狠抓教學質量，管理質量，產品質量、服務質量。用質量創品牌，用質量提效益，用質量求發展。

（四）實施德育創新，培養合格人才

德育教育是培養學生正確世界觀、人生觀、價值觀和對學生心靈塑造、行為養成的重要途徑。要堅定不移地把德育放在學校教育的首位。樹立學校德育的最終目的是促進學生

健康、全面、和諧發展。

1、進一步強化“德育為先”的思想，樹立人人都是德育工作者的理念，努力構建全體教職工共同參與的德育工作體系。人人都是教育者，人人都要接受教育。德育工作要做到動之以情感化學生的心靈，曉之以理凈化學生的思想，導之以行規范學生的舉止，持之以恒關注學生的發展。

2、繼續抓好班主任隊伍建設。加強班主任培訓，促進班主任的成長；認真抓好班主任傳、幫、帶工作，以老帶新，相互學習，共同提高；鼓勵班主任學會研究、善于反思、敢于創新、不斷積累，努力做一個科研型、創新型班主任。

3、突出課堂教學，注重學科滲透。全體教師要充分利用學科中的各種德育資源，注重在學科教學中的有機滲透，把思想道德教育納入學校管理和教育全過程，貫徹在學校教育教學的各個環節、各個方面，使學生處于濃厚的育人環境之中。

4、開展形式多樣的主題教育。重視學生思想道德建設和行為養成。以活動為載體，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要突出抓好幸福教育，感恩教育，勵志教育的三大主題教育，牢固樹立“為學生的終生發展奠基”的教育理念，打造幸福校園。

5、強化管理。管理即教育，通過科學的管理達到教育的目的。認真貫徹落實學生一日常規，嚴格學校各項紀律，使學生在日常生活中養成良好的道德品德和行為規范。

（五）搞好招生就業，擴大辦學規模

1、牢固樹立“招生與就業是學校的生命線”的觀念。積極開展市場調研，主動應對經濟發展與周邊同行學校為我們帶來的挑戰。要認真進行招生工作的方法策略和途徑研

究，認真總結近幾年的招生經驗，形成有效招生模式和途徑，構建招生網絡；繼續依靠全體教職員工進行招生。要樹立以招生工作為己任的思想，積極自覺的投入到招生工作中來，做好招生工作的考核評價工作，樹立典型，落實政策，明確獎懲；大力加強招生宣傳，進一步鞏固和拓展學校對外宣傳渠道，加強與各新聞媒體等機構的聯系和交流，研究和探討學校與有關媒體、報刊的合作交流的形式與途徑，促進學校社會影響力的提升。

2、加強專業建設。突出主打專業，開發熱門專業，升級現有專業。著力辦好機電、幼教、汽修三大骨干專業；認真研究就業市場，了解用工需求和行業發展，有針對性的開發新專業；將現有的專業進行改造升級，學校正在洽談相關技能項目培訓基地，要充分利用這一資源，升級相關專業。要認真研究和開發高端就業，打造精品專業，提升學校品位。

3、轉變培養模式。實施定單招生，開發校企共建，實行產教結合。積極尋求與大型企業的訂單招生和熱門專業的定向招生；充分利用企業資源，實施校企共同設置專業，共同開發項目，要依托工業園的資源，拉動機加工專業；積極組織好社會實踐和引企入校工程，實施產、學、研一體化；要辦好鉚焊實訓中心的對外加工工作，加強規范管理，強化質量意識，打造品牌信譽。

4、完善學生就業體系。樹立全心全意為學生就業的思想，進一步完善學生的就業網絡，大力提升高端、高薪就業，提高就業對口率、和滿意度，提高就業質量。學校正在籌建勞務派遣公司，公司投入運營，將為學生提供更加廣闊的就業空間。積極做好畢業生的就業跟蹤和繼續教育工作，積極做好往屆生的就業再安置工作和優秀畢業生的評選宣傳工

作。做好學生的就業指導工作，樹立正確的就業觀和良好的職業道德。

5、做好學生升學工作。組織動員學生升入高等職業院校深造，加大宣傳力度，廣泛組織發動，組織高考輔導班，搞好對口升學和對口單招，用升學拉動招生。

（六）發展短期培訓，促進均衡發展

長短結合是學校發展的一個實施策略，短期培訓是學校整體工作的一個重要組成部分。

1、做好就業局下達的的農村勞動力轉移培訓工程，做到認真組織，手續完備，質量合格。

2、努力開展短期培訓項目，積極的研究市場，面向社會開辦培訓班。要充分利用周邊資源和聯辦學校的技術項目，實行合作辦學，實現合作共贏。要積極開發市場前景好，技術含量高的培訓項目。短期培訓要實現重大突破，提高分額，逐漸成為學校發展的重要組成部分。

3、組織好技能鑒定工作，技能鑒定做到既讓學生取得資格證書，又對學生的學習起到督促激勵作用，提高學生技能水平。

4、做好勞動派遣的項目開發，充分發揮其社會效益和經濟效益。

5、要積極做好電大開放教育。要積極研究招生策略措施，充分利用各種資源，實現招生人數的重大突破。

（七）重服務保安全，創建和諧校園

加強學校財產管理。嚴格執行支領手續，實行成本核算。實行學校公物管理責任制，公物定期檢查制，損壞公物賠償制。要注重實習設備的維護保養工作，責任落實到人。開學初進行物品清查活動，所有物品登記上帳。

嚴格財務制度，購置物品必須經過審批，未經審批不予報銷。購置物品必須入庫登記，不入庫不報銷。暫時借款要經校長批準，填寫審批單，物品購置申請作為報銷的必要憑證。

大力提倡節約，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，強化培養師生的節約意識。實習課要對實習材料精打細算，重復利用，要不花錢也辦事，少花錢多辦事。外出用車要作好計劃，盡可能多辦事，少跑空，降低養車成本。提倡無紙化辦公，充分利用學校QQ群、校園網、教師博客、校訊通等渠道進行學習交流和日常辦公。

強化校園安全意識，層層簽訂責任狀，嚴格落實學校安全監管責任，提升學校安全管理水平。牢牢抓住宿舍安全和食品安全，完善各類安全檢查、完善監控機制，打造安全校園。

在新的學年里，我們面臨著嚴峻的挑戰和巨大壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業心，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰，爭創佳績。用我們的實際行動，譜寫學校發展新篇章。