第一篇：教務處辦公室工作職責和制度（范文）

教務處辦公室工作職責

為了公司長足的發展，為了更好的配合公司學生管理、教學部教學任務工作的實施，為了更好的統籌公司教學資源，公司特設立教務處辦公室，教務處是負責公司教學運行、教學管理、教學研究、本科插班生的學歷管理、教學質量監控的職能部門，在公司總經理及質量部經理的領導下開展工作。現公布辦公室工作職責，明確責任，優化組織機構，改善工作效率。

教務處和教學部工作內容實為一體，只有工作內容的不同，沒有部門間的隔閡，教務處要和教學部做到無縫連接，同心協力把學生管理、教學做到公司最好，達到質量部的考核要求，共同提高學生教學和管理的質量。

教務處辦公室人員架構為主任一人，教務一人，實訓基地輔導員若干名。上級主管部門：公司質量部

現將辦公室職責具體介紹如下：

一、辦公室職責

1、教學計劃執行管理

2、教學運行管理

3、教學質量管理

4、師資隊伍管理

5、專業及課程建設管理

6、考試管理

7、教材管理

8、教學檔案管理

9、完成公作的其它工作

二、例會制度：

1、教務處辦公室和教學部整體員工會議每周召開一次，若有重要事情通知召開臨時會議。

2、討論和決定重大問題，可召開擴大會議，吸收相關人員參加。

3、教務處辦公室會議、擴大會議，由教務處主任主持．開會前，主負責人必須研究議題，做好準備，不開無中心、無議題、無準備會議。

4、每次會議都應簽到，做好記錄。對議題的表決或做出的決定應有文字記錄。

6、教務處辦公室主任應要定期檢查，教務處辦公室貫徹執行教務處辦公室職責權限范圍內的工作的實施情況。

8、教務處辦公室會議的情況每周向公司及質量部匯報。做好與質量部經理的及時溝通。

三、主要工作內容

1、教學計劃管理

1）根據公司有關政策、公司制度，結合合作院校，實訓基地的實際情況，制定公司教學規章制度和教學管理文件，并組織實施。

2）負責公司所有合作院校、實訓基地班級教學計劃編制的組織、管理理工作及教學計劃審定發起工作，對教學部教學計劃的執行負責檢查及指導。

3）負責編制分學期的教學進度計劃，對各教學環節提出總體協調意見，安排每學期課程及其它環節的教學任務（如補課、調課、停課、和學生有關的技術類活動等）教室和其它教學場所，確定各科目的考核方式。

4）關于排課、調課、代課、補課、停課的有關規定參考相關規定。

2、教學進度管理

4）負責校歷、課表的編排、發布及運行中的調整控制，保證公司教學秩序的穩定。5）負責教學計劃實施過程中師資調配。6）負責教學場地的運行調控。

7）負責所有合院校、實訓基地教學事務協調工作及教學中突發事件的處理或協調工作。8）建立教學信息采集和統計制度。對新生入學情況、學生學習情況、和考試情況等主要教學信息定期采集并進行統計分析，以不斷改進公司的教學工作。

3、教學質量管理

9）對合作院校、實訓基地教學質量負責，負責建立科學的合理的教學評估、督導體系，形成分析、評價、反饋制度，營造良好的教學環境，達到最佳教學效果。10）負責合作院校、實訓基地教學檢查、質量評價的方案制定及組織。

11）開展日常教學檢查、抽查。指導及檢查實訓基地日常教學工作及教學質量評估工作的開展。

12）主要負責和合作高校相關工作的及教學相關事務的外聯、內協調工作。13）負責組織和合作高校、實訓基地教學競賽、活動的組織及管理。14）定期組織公司教學、教務工作會議，總結、交流教學、教務工作經驗。15）教學隊伍的服務意識。16）教員和教輔人員的配合。

4、師資隊伍管理

17）負責公司師資隊伍整體發展規劃的編制及實施指導、檢查工作。

18）積極推行教師崗前培訓制度、教師任職資格制度。采取措施，協助公司教學部建立一支人員精干、素質優良、結構合理、專兼結合、特色鮮明、相對穩定的教師隊伍。

19）全面推行專業建設負責人、課程專業負責人制度，形成以專業建設負責人、課程建設負責人為主體的一骨干教師隊伍。

20）建立科學合理的教師業務考核管理辦法，努力實現教師工作量完成情況、教學質量優劣與教師評優評先、教師專業技術職務評聘相結合。

5、專業及課程建設管理

21）根據公司總體發展規劃，負責實訓基地專業發展規劃的編制，負責合作院校增設專業的組織及協調工作。充分發揮自身的優勢。

22）結合實際制定的專業、課程、試題庫建設管理辦法，負責與合作院校的課程申報的等工作。

6、考試管理

23）負責教學考試工作程序和制度建立，嚴格考試過程管理，認真組織考后分析和總結工作。24）負責公司各類考試考務工作的安排和實施，對公司各類考試負全責。

25）以逐步實現教考分離為目標，加強試題庫建設，逐步形成公司試題庫。負責收集統一編排。

26）負責項目考試分段？

7、教材管理

26）加強公司的教材建設及管理，科學地選配教材，確保教材的質量和教材內容的先進性，嚴格控制教材成本。

27）根據教學部教材的征訂、采購、入庫、發放、結帳及教材的帳目管理工作，及時公示教材費的情況，做好畢業生的教材費用的結算。

8、教學檔案管理？需完善

28）建立完備的檔案管理體系，負責教學、教師、教研、成績等相關檔案的建立及管理工作。

9、其它工作

29）各極配合好公司其它部門的工作

以上是教務處辦公室的職責及工作內容，要求教務處辦公室成員明確各自的工作職責 , 嚴格按照要求、及時準確地完成團宗旨的各項工作。同時 , 各分部、各成員要積極配合 , 協調工作 , 把各項工作做好。

關于排課、調課、停課、補課的規定

為了維護正常的教學秩序，保證教學質量，結合我公司實際情況，對排課、調課、停課、補課作如下規定。

一、排課

（一）排課時間：自考本科生一般應在每學期放假前，高校實訓學生在接到市場部開班通（提前一周）。教學部根據各科目的教學計劃安排任課教師，并把授課教師、授課班級、周學時、總學時等信息表格，經系教學部經理簽字后，在規定的時間內送教務處。無特殊原因，不得延期。如因某系延期而影響了公司的課程表的編排，則按《濟南華恒通信科技有限值公司教學事故界定及處理暫行辦法》，對相關責任人追究責任。

（二）教學部在安排任課教師的時候，一般情況下不得對排課時間做特殊要求。女教師在哺乳期、個別教師年老體弱等原因對排課節次有具體要求，須填寫《特殊情況排課申請表》，教學部、教務處批準后，在保證課表合理性的前提下，可予以適應照顧。

（三）教務處收齊教學部填寫的教學計劃后，根據各專業和課程的特點統一安排公司課程，并編排《濟南華恒興通信科技有限公司課程表》（草表）。

（四）對已經排定的課程，在安排專業課時原則上不準隨意調動，若因排課需要必須調動，須與教務處協商后方可調動。

（五）打印好的課程表，教學部對的課程表進行核查，保證授課教師、教室、課程不相互沖突。

（六）教務處根據教學部的核查結果，編印課程表。課表印發后必須嚴格執行。因特殊原因需變動，須由相關人員提出申請，教學部經理同意，教務處批準。任何人不得隨意調整課表。未履行手續私自調整課程表的，一經查出，按教學事故處理。

二、調課

（一）如遇下列特殊情況，可按程序調課。

1、課程表在執行過程中發現排課不當影響教學效果的；

2、公司性重大活動需占用上課時間的；

3、法定節假日需調課的；

4、教師因病或特殊情況或出差需調課的；

（二）所有班級調課，或涉及面較大的調課，經質量部經理和教學部經理批準后，由教務處下發調課通知。

（三）凡教師個人臨時調課，應至少提前一天填寫《調課申請單》，說明調課原因、補課時間，經教學部經理同意，由專人填寫《調、停課通知單》并通知到教務處，由教務處下發通知單，通知授課班級、和授課老師、授課輔導員。

（四）室外實習等教學活動，如因天氣等難以抗拒的原因，不能按計劃實施的，由有人員提出調整意見，教務處批準。

（六）課程調整均以教學部開出的《調、停課通知單》或教務處的書面通知為準，教學部或任課教師不得擅自調課或任意改變上課時間及場所，否則，按教學事故處理。

（七）公司所有教師調課，必須履行嚴格調課手續，否則按《濟南華恒興通信科技有限公司教學事故界定及處理暫行辦法》有關條款，對有關責任人予以嚴肅處理。

（八）教學部教師調課的申請單及調、停課通知單整理統計存檔，一式兩份，交教務處一份。

三、停課

（一）教師調課，因時間或場所沖突而無法安排的，課程可暫停，但必須提出補課安排，并經教學經理審批，上報教務處，申請和審批程序參照調課執行。

（二）按教學計劃列出的選修課，因選修學生人數太少無法開課而停課的，也應填寫《停課申請表》，按程序辦理審批。

（三）校歷卡規定的節假日停課不發調、停課通知單，法定節假日停課一般不補課，對此，教師在編制教學進度表時必須做好安排。

（三）公司性停課須經質量部研究決定。

四、補課

（一）任課教師因故調、停課，均應在規定的時間內補課，并按要求填寫《補課單》。

（二）任課教師非主觀原因在教學周內不能完成下達的教學課時的，應在原計劃結束前四周說明原因，由教務處根據實際情況在機動時間內統一安排補課。

五、本規定從發文之日起執行。

教務處辦公室考核辦法

為了更好地貫徹實施《教務處辦公室考核制度》的考核規定，加強教務處行使的職責，順利開展我公司教務處辦公室的各項工作，特制定《教務處辦公室考核辦法》，對各班級實行量化管理，以使學生辦公室的考核，評優等各項工作制度化，規范化。現將具體辦法介紹如下：

（一）工作計劃.總結。? 及時制定上交工作計劃。（5 分）? 工作總結及時.客觀（5 分）?

（二）組織工作

? 學生辦公室組織機構健全（3 分）

要求每個分部由班主任.宣傳委員.組織委員各一名組成，宣傳委員.組織委員允許學員兼任

（三）各種費用收繳及時.準確。（2 分）?

（四）組織發展工作。（3 分）班內無休、退學的得 3 分。?

（五）組織推優工作。（3 分）

要求民主選舉，符合條件，票數準確，時間明確，上報及時。?

（六）學員及學員干部培訓。（5 分）考勤出勤率 100% 的班級得 5 分，出現違紀的班級倒扣 5 分，同時取消該班級的評優資格。? 公司教育宗旨理論學習。

? 組織健全，要求小組名單準確（1 分 / 次）? 學習計劃上交及時（1 分 / 次）? 學習記錄齊備，上交及時。（2 分 / 次）? 學習總結客觀及時（1 分 / 次）? 形式多樣效果好。（1 分 / 次）?

（七）主題活動

? 活動計劃制定上交及時（1 分 / 次）? 活動記錄真實可靠，上交及時。（2 分 / 次）? 活動總結客觀，及時（1 分 / 次）? 形式多樣效果好。（1 分 / 次）?

（八）社會實踐。

? 組織健全，有社會實踐小分隊名單。（2 分）? 社會實踐報告上交及時，材料準確，有證明。（5 分）? 組織集體活動，影響較大，有證明。（3 分）

? 社會實踐報告低于班級總人數 1/3 以上得-3 分，同時取消班級當年評優資格。? 社會實踐獲獲省市級網站刊物報導獎勵加 4 分 / 次，獲校級網站刊物報導獎勵加 2 分 / 次。

（九）招生工作

參與公司的招生活動，社會影響積極、效果良好，獎勵5分/次。

? 積極承擔各分部負責項目的招生，對學員培訓深入人心，完成招生指標80%以上，獎勵8分/次。

每季度對各分部班級進行評分，年終根據各分部以上評分進行評優。

第二篇：教務處主要工作職責

教務處主要工作職責

根據學校工作要求、工作實際和提高教育教學質量的需要，明確教務處和教科室的相關工作職責，以進一步規范學校教育管理，促進管理效能優化，更好地為提高學校科學管理水平和全面提高教學質量服務。同其它處室一樣，教務、教科在樹立大局意識，做到全校“一盤棋”思想基礎上，工作有所側重，但又“分工不分家”。同時注重常規工作的過程精細化管理，提高管理效能和服務質量。

1.做好征訂、發放教材及配套教輔工作。

2.做好期中、期末、學業水平考試、高中招生等各類考試的組織、命題、審核、保密等工作，及時做好各種規范性考試的質量分析工作。

3.加強對年級常規教學工作中的備課、上課、作業布置和批改、輔導、考試等環節的檢查、監控、指導、考核。

4.制定并實施每學期（含學年）教學計劃，定期檢查總結反饋。

5.在學校指導下，幫助年級做好日常教學工作中的課程表、值班表（輔導表）編排等工作。按照要求印制好時間表，及時調好上課及考試信號等工作。

6.尊重教育教學規律和有利學生學習效率規律，根據上級有關規定并結合我校實際，科學平衡制定全校總體教師任課方案、各科各年級課時等，并報學校研究批準，以備每年暑假學校雙向聘任、計算教師工作量等之用。7.制定各科教學用表，規范教師業務檔案管理。

8.加強對圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、音樂室、美術室、體育器材室、通用技術、報告廳、微機室等功能房的管理工作。

9.組織新課程改革實施工作，做好課程資源整合和選修課程管理。

10.抓好教育行政部門組織的青年教師競賽，組織好第二課堂活動（包括綜合實踐活動）。

11.負責本部門工作范圍內的各種資料、數據的收集、整理、歸檔。做好涉及學校晉級達標和學校教育教學目標管理及臨時性工作任務的相關工作、文字、資料、數據、表冊整檔工作。

12.做好涉及教務處內的評選評優及獎懲。

13.負責教學工作中出現的臨時性工作的處理、協調； 14.協助教科室做好與教務處交叉的工作。

15.負責草擬、執行、完善學校與教務處有關的管理制度、獎懲辦法。

教科室主要職責

根據學校工作要求、工作實際和提高教育教學質量的需要，明確教務處和教科室的相關工作職責，以進一步規范學校教育管理，促進管理效能優化，更好地為提高學校科學管理水平和全面提高教學質量服務。同其它處室一樣，教務、教科在樹立大局意識，做到全校“一盤棋”思想基礎上，工作有所側重，但又“分工不分家”。同時注重常規工作的過程精細化管理，提高管理效能和服務質量。1.負責學校高效課堂建設的規劃、實施、推進和總結等工作。

2.加強教研組建設和教研組管理工作。按照學校要求，指導年級認真做好備課組長選配工作，提交學校批準備案。3.負責校本教材建設管理。

4.制訂和實施學校教研工作計劃，制定教師教研方面的目標管理方案，制定有關學校教育科研的工作制度，撰寫學校教研工作總結，并報學校備案。5.負責組織教師參與上級主持的教科研課題的申報、管理等有關工作。從本校實際出發，確定校級研究與實驗課題，做好課題的申報論證、立項、評價及資料管理等工作；鼓勵并指導教師自選實驗課題，做好對教師自選課題的審定和管理工作。6.加強對年級教研組工作的管理、指導、檢查、考核工作。7.負責草擬、執行完善學校與教科研有關的管理制度、獎懲辦法。

8.負責組織教育科研的培訓、學習、信息傳達、成果推薦推廣、考核等活動。9.負責協調處理各部門及上級有關部門關于教育科研的有關臨時性工作。10.有計劃、有步驟、有組織地開展對外校際教學教研信息交流。11.協助教務處做好與教科室交叉的工作。12.做好涉及教科室內的評選評優及獎懲 13.做好涉及教室內的評選評優及獎懲。

14.負責本部門工作范圍內的各種資料、數據的收集、整理、歸檔。做好涉及學校晉級達標和學校教育教學目標管理及臨時性工作任務的相關工作、文字、資料、數據、表冊整檔工作。

15.負責草擬、執行、完善學校與教科室有關的管理制度、獎懲辦法

16.及時總結和推介教研教改經驗，組織教師撰寫教研教改論文和經驗總結，負責向上級有關部門推薦優秀論文和經驗總結，鼓勵教師向有關刊物投搞。17.深入教學第一線，掌握第一手材料，教科室人員每周聽課應不少于10節。

第三篇：教務處工作職責

教務處工作職責

教務處是在校長和主管教學副校長領導下，負責我校全日制本、專科的教學、教務及管理工作的職能機構。它的基本職能是：全面貫徹執行黨和國家的教育方針，協助校領導做好學校的教學思想建設、學科專業建設、教材建設、學風建設、教學制度建設、教學管理干部隊伍建設等；抓好教學計劃管理、教學質量管理及學籍、學歷證書發放、教學秩序等教務行政管理。

其職責范圍是：

一、根據國家教育部及省教育廳有關教學工作指導文件的規定，從學校教育任務和培養目標出發，制定全校教學工作計劃和有關教學規章制度。

二、制定學校有關教育事業發展規劃，對學校專業設置和布局、教學改革等提出意見和建議。

三、組織制定和修訂全校各專業的教學計劃、教學大綱，并組織檢查教學計劃、教學大綱的執行和完成情況；負責學校教室的調度和使用。

四、負責學校教學工作的日常管理；負責全校學生的學籍管理和學歷證書的審核、發放。

五、組織教學過程的實施，進行全面的教學質量管理。如對教學過程的各個環節進行檢查，開展質量評估等。

六、組織教學研究和教學成果評獎。負責專業建設、課程建設、教材建設、實習基地建設。

七、組織學校教材、講義及教學資料的選用、編寫、交流等工作。負責教學材料和考試試題的印刷工作。

八、組織制訂、實施學校實驗室建設規劃，負責實驗室制度建設、安全檢查、評估等工作；負責學校教學儀器設備的計劃和管理工作及教育貸款項目的申請與管理。

九、制定現代教育技術教學的計劃、大綱，組織實施現代教育技術課程教學；負責現代教育技術實驗室的建設；負責學校校園網的建設和管理工作。

十、協助人事處核定教師、實驗技術人員編制，教學業務考核和專業技術職務評聘等工作；協助學校檔案室做好教學檔案的歸檔和管理工作。

十一、承擔學士學位評定委員會的常務工作。

十二、完成學校領導交辦的其它工作。

第四篇：教務處工作職責

教務處工作職責

教務處是在學校黨委及分管校長督導下，負責學校教育教學管理的業務部門，主要工作職責如下：

一、貫徹黨的教育方針，執行黨的教育政策，按國家頒布的課程標準和課程改革要求組織教學，堅持“以教學為中心、以質量為核心”，面向全體學生實施素質教育，努力提高教育教學質量，促進學生的全面發展。

二、保質保量完成上級主管部門安排的各項工作任務，圍繞學校每年制定的工作中心、工作目標展開工作，推動學校特色建設工作，在教育教學管理領域，努力完成學校《第二個十年教育改革與發展綱要》中擬定的目標。

三、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質，努力造就一支師德高尚、業務精湛、適合教育信息化的教師隊伍，為學校的可持續發展奠定基礎。

1、加強教師師德師風建設，強化“三愛”教育和“三種意識”教育，進一步提高全體教師的職業道德水平。

2、大力加強教師業務培訓工作，堅持組織教師參加校本培訓及各級各類的業務學習活動，繼續實施“名師打造工程”、“園丁培養工程”、“青藍培養工程”，落實好名師和骨干教師的培養計劃，做好青年教師的傳幫帶工作。

3、制定教師學習現代化教育技術的系列培訓計劃，使大部分教師能熟練的運用現代化教學手段進行教學，逐步實現網絡教學。

4、建立健全面向全體、動態管理、不斷優化的教師評聘制度及多元化的教師評價體系，堅持“以實績立身、靠貢獻晉級”的原則，做好教師綜合考評工作。

5、收集、整理教師資料，完善教師業務檔案。

四、制定學校學期或教學計劃并組織實施，做好學期或總結工作。

五、制定教學管理規章制度，做好各年級組、教研組、備課組、教師落實教學常規要求的督導、檢查及考核工作。

六、規范和落實教學常規管理工作，保證教學有序進行。

1、負責編制“三表”，即教學進度計劃表、課程表、作息時間表。

2、抓好學生學習的階段性檢測工作，負責考試安排、質量分析、效果評價等工作。

3、規范教師的教學環節，做好教師的備、教、批、輔、考等工作的督導、檢查及考核。

4、堅持創新性的開展教師常規聽、評課活動，增強集體備課的實效性。

5、做好各學科教學資料的收集和整理工作，積累厚實的優質教學資源。

6、立足課堂教學，結合我校教學實際，努力構建符合創新教學要求的“高效課堂”模式。

七、抓好年級組的管理工作，落實年級主任責任制，協助年級主任全面開展年級組工作。

八、協助教科室做好教育教研工作；協助政教處做好每年的招生工作；配合政教處、校團委、校工會、校團委廣泛開展學生、教師的文體活動，豐富師生的“第二課堂”；配合政教處、保衛科做好師生的安全工作，確保師生重大安全責任事故為零。

九、做好教輔管理工作，負責教材、教師用書、教學用具、教學用品的訂購、管理、發放及回收工作。

十、制定各功能室的管理制度，抓好多媒體教室、實驗室、微機室、圖書室的管理工作。督導教師積極利用現代化教育技術輔助教學，提高電教設備及各供能室的利用率。

十一、做好學校的宣傳工作，及時反映教育教學的最新動態及重大成果。

十二、完成學校交辦的其他工作。

襄陽市實驗中學教務處

2011.12.02

第五篇：教務處工作職責

教務處工作職責

教務處是校長和主管教學副校長領導下的主管全校教育、教學工作的職能機構。主要職責有

1.認真執行上級關于高職高專教育工作的各項指示，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育、教學改革，嚴格教學管理，確保教學在學校工作中的中心地位，努力提高我校的教育質量和辦學效益。

2.擬定學校教學工作計劃，制定教學管理的規章制度，會同有關部門研究并提出學校教育事業的發展規劃、專業設置及調整意見。

3.組織各系部新專業的論證和申報工作。

4.組織制定和實施各專業人才培養方案、各課程教學大綱、課程標準及有關教學文件。

5.組織全校的教學改革研究工作和經驗交流。

6.負責抓好全校的教風建設，會同有關部門抓好全校的學風建設，組織專升本推優工作。

7.組織教材及教學參考書的編寫、審定和擇優工作，組織篩選和推薦教學指導委員會人選的工作。

8.組織制定各專業實習實訓計劃，協助各系部做好校內外基地建設工作，并總結交流實習實訓經驗。

9.負責組織全校排課和教室的調度工作，負責全校學生的成績管理、學歷證明等工作。10.負責組織評選全校各類教學獎勵、教學成果獎、優秀教材獎、示范課程，協助系部做好上級部門對我校有關專業評估工作。11.指導實驗中心制定實驗室發展規劃，檢查實驗課教學質量，交流實驗課教學先進經驗。

12.配合有關部門做好各系部的教學定編工作。

13.完成學校領導交辦的其他工作。