第一篇：輔導員就業(yè)推薦意見

該同學熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。學習認真踏實，學術視野開闊。積極參加學生會和社團組織的各項活動，參與社會實踐活動，提升了語言表達與寫作能力和工作適應能力。同意推薦。

該同學思想態(tài)度端正，關心時事政治，有較強的集體榮譽感；學習認真踏實，文字功底扎實，發(fā)表過多篇文章；積極參加社會實踐活動，積累了豐富的經驗，工作踏實認真，有創(chuàng)新性。生活勤儉節(jié)約，自強不息，樂于助人。同意推薦。

該生在校期間，遵紀守法，思想健康上進，團結友愛同學，為人謙和，具有集體意識。學習認真勤奮，閱讀廣泛，多次獲得獎學金等榮譽，專業(yè)知識扎實。也多次參加實踐活動，實踐能力較強。同意推薦。

該生思想態(tài)度端正，學習工作態(tài)度認真嚴謹，責任心強，具備較強的學習能力。曾作為大學生志愿服務西部計劃志愿者赴云南武定縣支教一年，策劃多次活動，具有較強的組織能力和協(xié)調能力。性格隨和，和同學相處融洽。同意推薦。

該同學思想端正，勤奮好學，學術態(tài)度端正，積極參與各類的活動和社會實踐，曾參加實習，有豐富的工作經驗，具有較強的協(xié)作精神，并樂于奉獻。同意推薦

該生思想覺悟高，積極向黨組織靠攏，用黨員的標準要求自己，關注國家時事。學習踏實，專業(yè)基礎扎實，積極參與導師課題，有著較強的反思精神。積極參加各類志愿者活動，有愛心和責任心。性格沉穩(wěn)，樂于助人。同意推薦。

該生思想端正，學習認真踏實，專業(yè)基礎扎實。工作態(tài)度認真踏實，性格開朗，樂于堅持。同意推薦。

該生積極向上，學習認真，專業(yè)基礎扎實。團結同學，友愛集體，和同學們關系融洽。同意推薦。

該生思想積極向上，努力向黨組織靠攏，表現(xiàn)優(yōu)秀。學習認真踏實，積極從事社會實踐活動，積極從事志愿者工作，認真負責，思路清楚，有較強的組織能力。性格溫和，待人友善。同意推薦。

該生思想健康端正，積極上進，是一名合格的共產黨員。學習認真勤奮，銳意進取，積極參加學術項目，具有較強的學術能力。多次參加校內外實踐，具有較強的組織協(xié)調能力。同意推薦。

該生為人謙虛隨和，樂于助人，平時積極參加校內活動和各種社會實踐，具有較強的組織協(xié)調能力，有團隊精神。學習認真勤奮，專業(yè)知識扎實。同意推薦。該生踏實上進，熱情開朗，團結師友，具有集體榮譽感。積極參加學術活動，學習認真勤奮，具有一定的學術能力。多次參加校內外實踐活動，具有一定的文字功底和實踐能力。同意推薦。

該生思想健康端正，為人謙虛和善，團結友愛師友，集體榮譽感強烈。積極參加社會實踐活動，在實踐中取得了不錯的實踐能力。學習刻苦認真，具有一定的學術能力。同意推薦。

該生思想健康上進，性格開朗，待人熱情大方，對待師友團結友善。學習認真勤奮，具有一定的學術能力。工作認真細心，實踐中取得了不錯的實踐能力。同意推薦。

該生思想積極上進，踏實勤奮，團結同學，具有強烈的集體意識。學習認真勤奮，具有一定的學術能力。積極參加校外實踐活動，實踐能力較強。同意推薦。

該生誠實謹慎，為人謙和友善，熱心助人，集體榮譽感強，具有較強的組織協(xié)調能力。思想健康上進，學習態(tài)度端正，多次參加學術項目，也積極參加實踐活動，具有較強的學術能力和實踐能力。同意推薦。

該生在校期間嚴于律己，銳意進取，學習積極上進，具有一定的學術能力。待人熱忱，樂于幫助同學，關心集體，積極參加實踐活動，具有較強的動手實踐能力。同意推薦。

該生在校期間思想健康上進，積極向組織靠攏，具有較強的政治覺悟，是一名合格的黨員同志。學習認真勤奮，具有一定的學術能力。積極參加校外實踐活動，具有較強的實踐能力。同意推薦。

該生思想健康端正，積極向黨組織靠攏，是一名優(yōu)秀的共產黨員。學習認真勤奮，閱讀廣泛，具有一定的學術能力。待人熱情友善，集體榮譽感強。多次參加社會實踐活動，實踐能力較強。同意推薦。

該生思想健康積極，為人謙虛和善，團結友愛同學師長。學習刻苦認真，積極參加學術項目，具有一定的學術能力。多次參加社會實踐活動，具有較強的組織協(xié)調能力。同意推薦。

該生思想健康向上，積極向組織靠攏，熱情友善，團結同學，具有較強的集體意識和大局意識，是一名優(yōu)秀的共產黨員。多級參加校內外實踐活動，具有較強的實踐能力。同意推薦。

該生在校期間遵紀守法，團結友愛同學，熱愛集體。學習認真勤奮，專業(yè)知識扎實，有一定的學術能力。愛好廣泛，積極參加校內實踐活動，具有較強的協(xié)調能力。同意推薦。

該生思想健康上進，積極向組織靠攏，是一名優(yōu)秀的黨員同志。多次參加學術項目，具有較強的學術能力。也多次參加校外實踐活動，實踐能力較強。同意推薦。

該生思想健康上進，待人謙和友善，團結同學，具有較強的集體意識。學習刻苦勤奮，注重學習效率，具有一定的學術能力。積極參加校內外實踐活動，實踐能力較強。同意推薦。

該生積極學習黨的先進思想，保持先進性，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。學習認真，熱心專研學術，廣泛閱讀書籍，成績優(yōu)異。善于溝通，有較高的團隊意識。積極參與各類社會實踐活動，在實習中不斷學習、充實自身、提升自我。性格開朗，嚴于自律，和同學相處融洽。同意推薦。

該生堅決擁護中國共產黨的領導，政治立場堅定，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。學習上積極進取、刻苦鉆研，專業(yè)知識牢固，文字功底扎實，多次在語言文字類比賽中獲獎；口頭表達能力強，擅長朗誦、演講，社會實踐經驗豐富，實踐能力強；性格開朗，吃苦耐勞，有上進心。同意推薦。

該生思想端正，關心國家時事。學習認真踏實，積極參與導師的課題工作，有一定的學術能力。參加過社會實踐活動，有一定有的組織能力。團結同學，樂于助人。同意推薦。

該生思想端正，積極參與和組織支部活動，有較強的政治意識，看齊意識。學習能力強，樂于學習新的知識，專業(yè)基礎扎實。積極參與導師課題，積極參加各類社會實踐活動，有較強的責任心，有一定的組織能力和協(xié)調能力。為人正派，與人為善，樂于幫助有需要的人。同意推薦。

該生擁護黨的方針政策，秉承全心全意為人民服務的宗旨，與時俱進。對所學專業(yè)有極大的熱情，踏實認真，積極參加社會實踐活動，積累了一定的教學經驗。性格活潑開朗，待人真誠，做事認真努力，具有強烈的責任心。同意推薦。

該生思想態(tài)度端正，積極參與支部活動，是一名合格的黨員。學習認真踏實，積極參與導師課題，掌握了一定的科研方法。擔任學生助管期間工作認真踏實，細致有序，深受好評。性格安靜，與人為善。同意推薦。

該生思想端正，熱愛祖國，學習認真踏實，專業(yè)基礎扎實。參加過多類語文教育類的實習，積累了一定的教學經驗。為人誠懇，待人友善，和同學關系融洽。同意推薦。

該生思想端正，熱愛祖國。學習認真，專業(yè)基礎扎實，文字功底扎實，發(fā)表過多篇論文。積極參與各類的社會實踐活動，工作認真負責，熱心院系的各類志愿者工作。性格開朗，做事認真細致。同意推薦。

第二篇：輔導員推薦意見

模板一：有特長的學生

該生自入校以來能積極參加政治學習和政治活動，思想和行動上能與黨中央保持一致；學習刻苦認真，專業(yè)成績優(yōu)秀，尤其在________方面有特長,曾獲

_________獎勵；為人誠實守信,有很強的責任心有團隊意識和合作精神；能尊師敬長團結同學；總之該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

模板二：表現(xiàn)特別優(yōu)異已入黨的學生

該生在政治上高標準、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，現(xiàn)已發(fā)展成為中共預備黨員；學習刻苦認真，專業(yè)知識過硬，學習成績優(yōu)秀，多次獲（1/2/3）等獎金，多次被評為“三好學生”，“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號；為人誠實守信，工作任勞任怨，有團隊意識和協(xié)作精神；總之該生是一名各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

模板三：多次獲獎的學生

該生自入校以來思想上積極要求進步，政治上努力尋求發(fā)展，積極參加政治學習和政治活動；學習刻苦認真，專業(yè)成績優(yōu)異，多次獲__________等獎學金，多次被評為“三好學生”“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號；為人踏實守信，尊師敬長，團結同學，有團隊意識和合作精神，總之該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

模板四：表現(xiàn)一般，未得到任何獎勵的學生

該生自入校以來，能積極參加政治學習和政治活動，政治表現(xiàn)好；學習刻苦認真，專業(yè)知識過硬；為人誠懇，能尊敬師長，團結同學，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神；總之該生是一名全面發(fā)展的大學生。

熱愛中國共產黨，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想。遵紀守法，生活嚴謹，作風正派，積極上進。在校期間，光榮加入中國共產黨，學習刻苦，順利取得全國英語四級和六級證書。入學以來，在班中擔任班長和學生會學習部副部長，獲得師生的好評。有較強的工作能力和高度的責任心，有很強的組織管理能力和團隊精神，積極參加社會實踐活動和義務獻血活動，興趣廣泛，性格開朗，身體健康，熱愛運動。尤其是出國作交換生期間，勤奮好學，樂于助人，受到了丹麥方學校的好評。先后獲得獎學金多次，是一名品學兼優(yōu)的好同學。

第三篇：輔導員意見

關于XXX同志加入黨組織的意見

XXX，男，漢族，1986年11月17日生于河南省信陽市，電氣信息工程系計算機科學與技術06101班學習委員。

該生自從被評為入黨積極分子以來，在思想上，積極上進。在政治上與黨中央保持一致，并積極向黨組織靠攏。學習方面，該生努力好學，成績優(yōu)異。曾考過了“全國計算機等級考試四級數(shù)據(jù)庫工程師”，現(xiàn)又努力考研，學習態(tài)度端正。工作方面，能認真完成各項任務，但有時方法欠缺，思考不完善。該同志連續(xù)兩年擔任學委以來，在同學和老師中有一定的影響，曾獲得院“優(yōu)秀學生干部”。生活方面，該生勤儉節(jié)約，樂于助人，和班級同學也很團結。

該生缺點：思想不成熟，不善于總結工作方法，容易沖動，望該生以后能在學習、工作、生活中改正不足，積極參加文藝活動，取得全面發(fā)展。

輔導員：

2009年10月10日

第四篇：輔導員意見

班級制度的建立健全，是為了更好地實現(xiàn)班級管理，使全體學生更好地遵守行為準則，也是使班級管理能夠按一定程序辦事的規(guī)程。在這里，我特向應化1201班提出班級制度建設意見，以督促其健康發(fā)展。

一、總體目標： 通過班級制度建設，建設一個制度明確的班級，給大家營造一個良好健康的學習生活環(huán)境，進一步規(guī)范自己的言行，使身心得到健康發(fā)展。

二、建設內容：

1、學習制度（考勤制度、課堂紀律、考試紀律等）

2、信息反饋制度(班團干部反饋制度、學生反饋制度等)

3、班級活動制度（活動參與制度、特色班團會、主題申報制度、社會實踐參與 制度等）

4、文明寢室建設制度（寢室文明責任制、作息公約、安全制度等）

5、會議制度（團支部會議、班團干部會議、班會等）

6、財務管理制度（班費收繳制度、班費支出公示制度、活動經費預算制度等）

7、獎懲制度（為班級爭取榮譽、無償獻血、做好人好事等的獎勵制度、擾亂校 園正常秩序等的懲罰制度）

8、請假制度（節(jié)假日外出請假、周末外出請假、病事假等）

9、其他制度

三、建設方案：

1.定期宣傳、強調班級規(guī)章制度，要求全體同學嚴格遵守班級的規(guī)章制 度。

2.確定班團干部職責，分工明確。實行責任制度，系統(tǒng)地規(guī)定班委成員 作為服務者的責任和權利。開通反饋信箱，及時反饋同學對班委辦事 態(tài)度效率等方面的意見或建議。每天安排班團干部在課前進行考勤，若發(fā)現(xiàn)有同學遲到、曠課或早退，及時查明情況或上報輔導員。

3.實行分組制度，可根據(jù)寢室或選科的情況分組。班團干部管理各小組，細化工作，做到點對點到位。

4.建立班費管理制度，系統(tǒng)的管理和使用班費，公開賬目，合理開支，使得班費每一分都用在同學和班級共同利益之上。嚴肅亂用班費、挪 用班費的處理，全體同學都有班費使用的知情權。可用制作《班費收 繳使用明細簿》的方式。5.建設班級通訊網(wǎng)絡（如飛信、QQ 群等），時時下達班級公告和通知，以及方便同學的信息反饋，加強班級內部的溝通與互動。

6.建立獎勵機制和責任追究機制，公開榮譽的評選和獎勵，明確獎勵的 評選辦法，明確獎勵額度；公開批評和責任追究，明確責任人，明確 損失評定，明確追咎力度和對象。通過“榮譽我爭先”班會，對班級 同學進行表彰或懲罰。通過班級“風采展示專欄”進行公示。①積極參加校、班級等各類活動，為班級爭得榮譽的同學，在班會上 要給予口頭或者物質獎勵，并在班級公示；

②學習成績優(yōu)秀，模范遵守紀律，期中、期末考試列班級前十名的要給予口頭及物質獎勵，并在班級公示；

③積極參與志愿者活動、做好人好事等的同學，在班會上要給予口頭 或者物質獎勵，并在班級公示；

④凡不遵守班級紀律、違反學校規(guī)章制度、違反寢室規(guī)范的同學要給 予一定的“懲罰”，為班級辦宣傳報等。

7.建立班級日志，記錄大學班級生活的點滴，拉近班級同學友誼，促進 班級團結和共同進步。可以PPT、圖片、文字、攝影等方式記錄。同 時對班務進行記錄，做到事事有據(jù)，事事可查。

8.建立公共資源共享。可以建立班級公共郵箱，負責班級資源共享、課 件上傳和下載、下達通知、回收反饋以及班級所需要的電子稿資料等。加強學習資源、班級資源的利用率。公共郵箱由班長和學習委員負責，及時更新，同時受理同學對班級管理的意見和建議。9.每雙周的周五舉行一次班委會，各班委對兩周工作進行總結。找出班 級中存在的問題以及比較好的方面，并討論后兩周的工作計劃。班委 不定期向輔導員報告班級情況。

10.每單周的周五舉行一次班會，班委對兩周的班級工作進行總結和公 示。同時可以舉辦一些主題活動，同學積極參與，增加班級凝聚力。11.建立文明寢室制度，由寢室長負責。每日寢室長須安排人員負責各寢 室的衛(wèi)生。遵守寢室文明規(guī)范，禁止用違章電器等。

三、活動要求

1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。

2、班干部必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動中。宣傳、組織、帶領好同學，促進制度建設。

3、班級制度建設是一個需要班級同學的共同努力，班上的每一位同學都應有責 任感與集體榮譽感。

XX班XX輔導員 2011/9/12

第五篇：輔導員意見

輔導員意見

敬愛的黨組織：

楊博文同學在2011年9月以優(yōu)異成績考入我校高職學院檢測專業(yè)。為了盡快的適應新環(huán)境，他盡力與同學多溝通，與老師多交流，注意培養(yǎng)自己的個性，愛好，樹立正確的人生觀，世界觀、價值觀。學習相關政治理論知識，用正確的思想觀念武裝自己的頭腦。他深刻地認識到在大學期間的生活是人生的重要轉折點，因此，無時無刻不在提醒自己要爭取在大學期間提高自己的學習能力和思想道德品質。身為班長的他，凡是有利于班級、集體、同學的事，他都會主動熱心的去做，從不計較個人的得失，默默無聞的為了大家服務，處處起積極帶頭作用，是一名合格的班干部。在他的努力下，參加了黨校的學習，經過系統(tǒng)的理論學習，使他對黨有了更深刻的理解和認識，懂得了黨的性質，宗旨，任務等真正的內涵，并在平時的工作和學習中嚴格要求自己，在實際行動上體現(xiàn)自己的進步思想，并為同學們起到表率作用，積極向黨組織靠攏，經過黨組織的幫助教育，他進步很大。在學習上專研刻苦，勞動中積極帶頭，平時積極響應號召支持學生干部的工作，以真誠和熱情與同學和睦相處。思想品德端正，團結同志，對黨忠誠，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。

該同學已向黨組織遞交了一份入黨申請書，望黨組織嚴格考察該同學。特此極力推薦該同學加入中國共產黨。

輔導員簽字： 20年月日

輔導員意見

敬愛的黨組織：

劉永吉同學系我院檢測專業(yè)學生，共青團員。該同學在班級任團支書，她積極參加學校組織的各項活動，表現(xiàn)突出。在班級善于團結同學，組織能力較強。在學校文體活動等方面均做出較大的貢獻。曾獲學校優(yōu)秀團干部稱號。在實際生活當中，她認真學習專業(yè)知識，懂得努力提高個人素質，學習成績優(yōu)秀，特別是積極學習馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論，并能切實運用在實際生活當中去；在思想上，該同學擁護黨，能時時刻刻為別人著想，經常利用課余時間向黨員們虛心求教.因此，劉永吉同學已經從能力上，也從思想上成熟,已經具備成為一名合格黨員的標準。

特此推薦該同學成為預備黨員

輔導員簽字： 20年月日

輔導員意見

敬愛的黨組織：

李琳琳自入校以來，各方面全面發(fā)展。學習上，態(tài)度認真，刻苦努力，在專業(yè)成績方面取得了良好的成績；思想上，積極要求進步，入校初就主動提交了入黨申請書，能自覺學習黨的知識與文件并按時向組織提交思想?yún)R報，在她的努力下，參加了黨校的學習，經過系統(tǒng)的理論學習，使她對黨有了更深刻的理解和認識，懂得了黨的性質，宗旨，任務等真正的內涵，并在平時的工作和學習中嚴格要求自己，在實際行動上體現(xiàn)自己的進步思想，并為同學們起到表率作用，積極向黨組織靠攏，已經完成了積極分子培訓班與發(fā)展對象培訓班的學習，被確立為發(fā)展對象；生活中，團結同學，寬以待人，熱心幫助同學解決困難，人際關系良好；工作中，擔任班級團支書，踏實可靠，認真負責，具有較強的組織協(xié)調能力，出色完成了各項任務，得到老師與同學的一致認可。

特此極力推薦該同學加入中國共產黨。

輔導員簽字： 20年月日