第一篇：全國各大高校輔導(dǎo)員筆試、面試題目匯總

筆試題目交流

專業(yè)知識部分：

簡述題

1.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則

2、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容

3、輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)

論述題

1、小A失戀、企圖在宿舍自殺被室友及時(shí)制止，情緒不穩(wěn)定，打電話給作為輔導(dǎo)員的你，你怎么處理此事。

2、新生入學(xué)教育工作已經(jīng)完成，寫一個(gè)工作總結(jié)，向院副書記做專題匯報(bào)。（大概就這意思）

公共部分: 5個(gè)選擇題 5個(gè)填空題

名詞解釋：解放思想，義務(wù)教育

簡述題：

1、在黨的十七大四中全會上，提出的對馬克思學(xué)習(xí)型政黨的的基本要求。

2、為什么說要用生死存亡的高度認(rèn)識黨群關(guān)系（我從幾個(gè)指導(dǎo)思想的認(rèn)識上答的）

論述題：

社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容和意義（意義我回答到兩條，一共五條，之前我是背了的，沒被我歸入重點(diǎn)反復(fù)背，考場上其他三條硬是沒想起來，悔啊 湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院考試題目 筆試題目：

一、填空題：（1分1空）

根據(jù)國家什么規(guī)定，大學(xué)思想政治工作人員的組成部分為____ _____ ______ ______.輔導(dǎo)員的定位是_____ ____ _____.二、策劃

要搞一個(gè)關(guān)于大學(xué)生誠信的班會活動，寫一個(gè)方案。

三、簡答

大學(xué)里心理健康教育工作的途徑。（15分）

四、論述

五、寫作

身正，不令而行；身不正，雖令不從。就這句話，聯(lián)系輔導(dǎo)員工作，自擬題目寫篇文章，不少于800字。面試題目：

1、自我介紹，2-3分鐘左右。

2、必答題：學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、抽答題：你覺得輔導(dǎo)員最大的價(jià)值在哪里？ 面試輔導(dǎo)員，出現(xiàn)好幾處錯(cuò)誤

回答我對輔導(dǎo)員工資看法的時(shí)候，我說“衡量工資的多少其中一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是由對公司做出的貢獻(xiàn)多少決定”。“公司”這個(gè)詞在面試過程中被糾正2次，難道會被面試官定為“思維定式”嗎？

多次出現(xiàn)“我個(gè)人認(rèn)為??”這種句式，也被面試官用此句式模仿提問，出大糗啦！輔導(dǎo)員對于突發(fā)事件處理中有一個(gè)就是學(xué)生住院問題。

比如：班上有名學(xué)生因病住院急需開刀，而家長又不能及時(shí)趕到醫(yī)院，學(xué)生開刀必須要家長或監(jiān)護(hù)人簽字。這個(gè)時(shí)候怎么辦？作為輔導(dǎo)員要簽字么？還是別的方法？ 如何處理學(xué)生們的感情問題

大學(xué)里,感情問題還真不少,如果遇到下列情況,請教各位該如何處理!1.你的學(xué)生想結(jié)婚了,跟你說了她的想法,你該怎么處理? 2.你的學(xué)生懷孕了,可是又不想跟家里說,這時(shí)你該怎么處理? 3.你的學(xué)生因?yàn)槭?不肯去上課,老是請假,這時(shí),作為輔導(dǎo)員的你怎么來處理? 1.學(xué)生要結(jié)婚我覺得首先要規(guī)勸，因?yàn)閷W(xué)生的年齡小，想法還不成熟，有可能是一是腦熱。最好通知家長。2.學(xué)生懷孕的事一定要通知家長，她不想和家里說是她的想法，輔導(dǎo)員要有自己的原則，不能由著學(xué)生的想法去做工作。這種事你幫著隱瞞出了事，你付不起責(zé)任。3.失戀的問題也要慢慢規(guī)勸，沒有更好的辦法，必要時(shí)也要通知家長。當(dāng)然最好還是由他的好朋友先幫著你勸勸她，通知家長是最后的辦法。安大研究生輔導(dǎo)員招生筆試

1.對開設(shè)研究生輔導(dǎo)員的看法，2.分析研究生學(xué)術(shù)規(guī)范現(xiàn)狀，3.對研究生學(xué)分制的思考以及模塊設(shè)計(jì)。面對“90”后大學(xué)生,輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新的必要性

1、科學(xué)發(fā)展觀對輔導(dǎo)員工作提出了新的更高要求

以人為本，要求以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，尊重大學(xué)生的主體地位，維護(hù)大學(xué)生的根本利益，為大學(xué)生健康成長成才服務(wù)。全面發(fā)展，要求促進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)全面發(fā)展，把其培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。協(xié)調(diào)發(fā)展，要求統(tǒng)籌課內(nèi)課外思想政治教育，統(tǒng)籌教書育人、管理育人、服務(wù)育人，統(tǒng)籌發(fā)揮黨團(tuán)組織和學(xué)生組織作用，統(tǒng)籌解決學(xué)生面臨的各種實(shí)際問題。可持續(xù)發(fā)展，要求緊緊抓住制度建設(shè)這個(gè)重要環(huán)節(jié)，建立起既能立足當(dāng)前，有效解決突出問題，又能著眼長遠(yuǎn)，保證工作不斷推進(jìn)的工作機(jī)制。科學(xué)發(fā)展觀為輔導(dǎo)員工作提出了新的思想方法。科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)“科學(xué)”，一切從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性。

2、“90后”大學(xué)生特點(diǎn)對輔導(dǎo)員工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

“90后”大學(xué)生經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)時(shí)代高速發(fā)展、社會急劇轉(zhuǎn)型的時(shí)代，他們具有時(shí)代的特征。盡管“90后”具有可貴的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也具備太多的不足，這就要求輔導(dǎo)員如何創(chuàng)新性的開展工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)他們的合作意識與社會責(zé)任感,提高辨別是非的能力,尊重學(xué)生的思想與個(gè)性差異,重視學(xué)生的內(nèi)心需要,幫助學(xué)生解決各種困難和問題,情感上加強(qiáng)與學(xué)生的交流,以誠摯的感情感染學(xué)生,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài),堅(jiān)持完善學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生自由全面發(fā)展。

3、工作創(chuàng)新是解決輔導(dǎo)員工作實(shí)際問題的需要

現(xiàn)實(shí)的輔導(dǎo)員工作存在工作方式簡單、方法脫離或落后于快速變化的實(shí)際，工作效率低下的現(xiàn)象。特別是在思想政治教育及行為管理過程中，不能很好地加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合，說服力不強(qiáng)，教育效果差等問題。這些問題必須通過輔導(dǎo)員的自我創(chuàng)新去克服和解決。

川師輔導(dǎo)員考試（筆試+面試）筆試部分：

題型： 不定項(xiàng)選擇+簡答+案例分析+作文。

不定項(xiàng)選擇：但是如果復(fù)習(xí)了公共基礎(chǔ)或公務(wù)員考試的就比較占優(yōu)勢了，因?yàn)楹芏嗫剂它h的建設(shè)（并不是學(xué)生黨建，而是黨的理論知識），包括鄧小平理論，毛澤東思想，還考了一個(gè)什么論十大關(guān)系，還有科學(xué)發(fā)展觀。

簡答題：社會主義核心價(jià)值體系

案例分析：1。主要就是說現(xiàn)在的大學(xué)生有很大的差異性，有的見義勇為，有的很不符合一個(gè)大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，要分析作為思想政治工作者，如何去看待這樣的現(xiàn)象，以及有什么啟發(fā)。

2。大學(xué)生就業(yè)方面的 給出了一段文字，寫的是用人單位的一些問題，要求 答出從這些用人單位的問題中，找出用人單位想要知道的信息；以及作為這位學(xué)生的輔導(dǎo)員，應(yīng)該怎樣去指導(dǎo)學(xué)生面試。

作文題：寫一個(gè)從大一到大四的學(xué)生培養(yǎng)規(guī)劃。面試部分：

1。全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒獎典禮上，提出了“德和愛”，如何看待輔導(dǎo)員的工作，你自己的優(yōu)勢和不足。2。就業(yè)方面： 現(xiàn)在很多學(xué)生擇業(yè)觀念的問題，有業(yè)不就，挑三揀四，浪費(fèi)崗位。如何看待這個(gè)現(xiàn)象。

面試應(yīng)該還是要考大家平時(shí)的積累，如果以前擔(dān)任過輔導(dǎo)員，或者有這方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該不是很難的，就算答不上來，表現(xiàn)得很沉著，能夠提出自己的一些合理見解，分?jǐn)?shù)都不會低的。

面試的大忌：1。服裝過于休閑，有些直接穿了運(yùn)動裝來面試，雖然自己舒服，但是評委一般不會很舒服，他們會感覺到考生不夠重視面試。

2。表現(xiàn)過于緊張。適當(dāng)?shù)木o張，有時(shí)也會讓評委對你產(chǎn)生一點(diǎn)憐憫之心，但是切忌：這個(gè)只能用一次，并且只是在很適合的場合，如果表現(xiàn)得楚楚可憐，評委會認(rèn)為如果選你當(dāng)了輔導(dǎo)員，你會管不住學(xué)生。如果自己感到緊張，可以稍稍停下來，調(diào)整一下思想，整理一下思路，不要被緊張牽著鼻子走了，否則回答的問題可能也不知道跑題到什么地方了。

3。不要夸夸其談，下面的評委都是久經(jīng)沙場的專家，他們對學(xué)生工作很熟悉，沒有十足把握，不要想用特別新穎的觀點(diǎn)去吸引眼球，也不用凡事必談我們國家什么什么弊端，發(fā)達(dá)國家什么什么先進(jìn)理念。這些東西，可以以后慢慢搞理論研究，但是面試的時(shí)候，評委想要的是你和他的觀點(diǎn)能搽出火花。4。一定要微笑，可能一分兩分就在微笑著看評委的那一瞬間就改變了。畢竟，評委也是人，人的意志也是不堅(jiān)定的。輔導(dǎo)員筆試試題

◆ 為什么要做輔導(dǎo)員

1、職業(yè)規(guī)劃的階段目標(biāo)。到今天為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)我在學(xué)生個(gè)工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了

2、興趣和熱情。我是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作我興趣愛好的職業(yè)化、當(dāng)作我的事業(yè)來經(jīng)營的。六年在學(xué)生工作上的付出，相信每個(gè)人都可以看出我對學(xué)生工作的熱情和激情。

3、能力問題。通過六年的學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)及在各級學(xué)生組織的鍛煉，我對勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心。

◆ 競爭的優(yōu)勢是什么？

1、對工作的熱情和激情 六年的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)了我對學(xué)生工作越來越深厚的熱情 這是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部的熱情和能力來做好這個(gè)工作。

2、學(xué)歷背景優(yōu)勢 來自文科院校。能給學(xué)校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮的血液，我做過社團(tuán)、研究生會、學(xué)生會、在團(tuán)委實(shí)習(xí)過。對學(xué)校各個(gè)層面的學(xué)生組織都比較了解。可以很好的將兩個(gè)學(xué)校的成功做法契合。

3、能力優(yōu)勢 具有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力

◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，對發(fā)展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時(shí)不斷的充實(shí)提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。未來發(fā)展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻(xiàn)的時(shí)候，我也服從調(diào)動和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次。

◆ 輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作）

1、輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長。

2、學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時(shí)候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時(shí)得到平息。

3、輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。

◆ 輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者

1、做好日常思想政治教育工作，了解學(xué)生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定。

2、做好服務(wù)育人的工作。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。

3、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺，另一方面成為為學(xué)生服務(wù)的平臺。

4、心理健康教育，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。

◆ 如何做好黨組織建設(shè)

1、嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入黨組織。

2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。

3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實(shí)施活動來加強(qiáng)組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。Eg：劉芳艷 特殊黨費(fèi) 支部獎學(xué)金。

4、團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣。

◆ 輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì) ★政治素質(zhì)：堅(jiān)定的政治立場；強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；無私的奉獻(xiàn)精神。★業(yè)務(wù)能力

1、要具備“三心”細(xì)心、耐心、愛心。同時(shí)要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。

2、對專業(yè)基本知識的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。

3、分析當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學(xué)生的發(fā)展動向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。

◆應(yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意 ．．．．．．新校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)等方面的內(nèi)容，合乎辦大學(xué)的理念，具有現(xiàn)代高校校訓(xùn)特征，與我校歷史發(fā)展中所形成的精神相融合，與我校發(fā)展的理念相一致，雅俗適宜，多數(shù)人能明其意，而且能找出相應(yīng)出處，具有一定的人文底蘊(yùn)。

◆現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？ ★正面：讀書改變命運(yùn)一類思想活躍。創(chuàng)新意識強(qiáng) ★負(fù)面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實(shí)帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負(fù)擔(dān)大多是獨(dú)生子女，比較有個(gè)性，自私，維權(quán)意識增強(qiáng)等 心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價(jià)值觀念多元化 ★面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實(shí)踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵(lì)。

◆工科學(xué)生的特點(diǎn)，如何開展工作 ★特點(diǎn)

1、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度塌實(shí)、學(xué)習(xí)壓力大。

2、為人樸實(shí)、穩(wěn)重。

3、學(xué)生活動敏感度不高

4、競爭進(jìn)取意識強(qiáng)

5、對男生多、女生少。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時(shí)參與的活動不多，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏人際交往的鍛煉機(jī)會,特別是與異性交往的機(jī)會,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題.★開展工作：

1、學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。

2、繼承中發(fā)展：在維系活動品牌的同時(shí)，創(chuàng)新發(fā)展活動。比如：a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動，變廢為寶，環(huán)保時(shí)裝秀暨垃圾藝術(shù)品展 b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會

3、創(chuàng)新活動形式 a、發(fā)展專業(yè)型社團(tuán)組織。一方面，成為學(xué)生自由學(xué)習(xí)交流的平臺。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加，促進(jìn)不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進(jìn)。b、社會實(shí)踐：注重鍛煉同學(xué)的實(shí)踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)踐中發(fā)展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。

◆文科學(xué)生的特點(diǎn)，如何開展工作 ★特點(diǎn)

1、思想活躍，創(chuàng)新意識強(qiáng)。

2、大膽前衛(wèi)，實(shí)踐意識強(qiáng)。

3、第二課堂活躍度高 ★如何開展活動

1、維系原有品牌的同時(shí)發(fā)展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊(duì) 專業(yè)學(xué)術(shù)講座 學(xué)術(shù)年會

2、社會實(shí)踐

現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？正面：讀書改變命運(yùn)一類思想活躍。創(chuàng)新意識強(qiáng)負(fù)面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實(shí)帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負(fù)擔(dān)大多是獨(dú)生子女，比較有個(gè)性，自私，維權(quán)意識增強(qiáng)等心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價(jià)值觀念多元化面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實(shí)踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵(lì)。

如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。熟悉每個(gè)人的名字家庭情況 性格特點(diǎn) 優(yōu)勢特長。了解他們的思想和特點(diǎn)。只有站在學(xué)生的角度“以生為本”才能真正理解學(xué)生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。其次：抓好兩個(gè)群體：要抓好學(xué)生干部這個(gè)群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”：責(zé)任感、成就感、榮譽(yù)感。即在干部選拔過程中注重干部的責(zé)任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽(yù)感。只要能把握這三感，一個(gè)學(xué)生組織就能具有強(qiáng)烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出1+1〉2的效應(yīng)。學(xué)生黨員是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊，他們在學(xué)生中占有相當(dāng)?shù)谋壤乙灿胁煌娜后w身份。如果能抓好黨員這個(gè)群體，就能掌舵學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。在這兩個(gè)前提下。從學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、社會實(shí)踐、就業(yè)等各方面來教育學(xué)生。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng)

特殊專業(yè)的學(xué)生，文化成績很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，怎樣提高他們的興趣與成績。

1、樹典型、立榜樣

2、物質(zhì)精神獎勵(lì)

3、思想教育

如果調(diào)動工科學(xué)生的活動積極性，協(xié)調(diào)他們學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。１ 領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳學(xué)生工作的意義。２ 抓典型、樹品牌，使學(xué)生工作深入人心。３ 開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動，調(diào)動積極性、吸引更多人參與。４ 選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，給與培訓(xùn)，提高素養(yǎng)；提高其工作效率和學(xué)習(xí)效率 給與適當(dāng)激勵(lì)

高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情況下,公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導(dǎo)員怎么辦？這涉及到教育體制改革的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢，也說明了一個(gè)問題。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應(yīng)社會的需求。作為輔導(dǎo)員我們在今后的管理教育工作中，要加強(qiáng)對學(xué)生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)生對求職能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對求職現(xiàn)狀的了解。

突發(fā)事件處理：

（一）學(xué)生早戀自殺怎么辦？ 微觀：

1、找學(xué)生談心，啟發(fā)。

2、引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。

3、安排好友陪伴，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀：

1、從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀

2、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

3、家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。

（二）學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？微觀：

1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。

2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。

3、引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。

4、安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心宏觀：

1、從學(xué)校來看，在校園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。在學(xué)生入校之初就對學(xué)生進(jìn)行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。

2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長效機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

4、家庭教育 智商與情商教育

山師輔導(dǎo)員筆試題

一、簡答

1、輔導(dǎo)員的工作要求

2、為慶祝山師建校60周年，策劃演講比賽活動，寫活動方案

3、社會主義核心價(jià)值體系的主要內(nèi)容

4、如何對大學(xué)生新生進(jìn)行愛國主義教育

5、當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)

二、作文 做青春領(lǐng)路人 簡答40分，作文60吧，沒有其他要求，也沒有字?jǐn)?shù)要求，150分

南京審計(jì)學(xué)院筆試題

筆試就是一篇作文，時(shí)間1個(gè)半小時(shí) 悲觀主義者說：“世界有很多墻。”樂觀主義者說：“世界上有很多門。”現(xiàn)實(shí)主義者說：“世界是由許多代表隔膜的墻和許多代表溝通的門組成的。”請你以“門與墻”為題寫一篇不少于1000字的論說文 西安交大輔導(dǎo)員筆試題 全部都是主觀題

第一部分是論述6道題 是對關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見的理解，寫自己的想法 2 談輔導(dǎo)員的職責(zé)那類的 具體忘了 3 談如何利用網(wǎng)絡(luò)來開展工作 從黨員先進(jìn)性出發(fā)，如何在校園中發(fā)揮黨員的模范作用 5 對于交大書院制的看法和意見 6 溫總理的一首詩 談如何理解 第二部分是材料分析 是給了一段關(guān)于一個(gè)學(xué)生在中學(xué)時(shí)就性格孤僻 到了大學(xué)越發(fā)嚴(yán)重 導(dǎo)致成績不理想 大三掛了十幾門課 問是什么原因造成的和如何輔導(dǎo)他 一個(gè)大一學(xué)生由于性格問題等不能融入新環(huán)境在開學(xué)3各月左右時(shí)自殺了，問主要原因和如何避免這樣的事情 第三部分是作文

假設(shè)你是校長，在學(xué)生畢業(yè)典禮上要致開幕辭，請寫下這段開幕詞，字?jǐn)?shù)不少于800 北師大輔導(dǎo)員2010年筆試題

一、簡答題

1、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）（公開征求意見稿）中關(guān)于高等教育的主要論點(diǎn)是什么。

2、中共中央國務(wù)院16號文件中關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的途徑有哪些？

3、如何看待大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)誠信問題？

4、輔導(dǎo)員的職責(zé)

二、案例分析題

1、給了一個(gè)表，內(nèi)容是大學(xué)生壓力來源，對材料進(jìn)行分析

2、一個(gè)情景，材料是班長反映策劃的活動大家不愛參加，班級渙散；同學(xué)M說，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)都一樣。干事L說多參加社團(tuán)活動為工做做準(zhǔn)備，耽誤了學(xué)習(xí)。有些則只學(xué)習(xí)，所以對活動不感興趣，班級學(xué)生比較迷茫。任課老師說有些同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高。

問題a：如何看待三個(gè)同學(xué)反映的問題，b：他們?nèi)齻€(gè)反映的問題的共同點(diǎn)是什么？ c：如果你是該班輔導(dǎo)員，你會怎么做？

三、簡述題

1、在當(dāng)代社會，為什么要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，而不能搞指導(dǎo)思想的多元化?

2、如何開展學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)？

四、論述題

如何對大學(xué)生開展社會主義核心價(jià)值觀教育。江蘇某高校輔導(dǎo)員筆試真題

近日參加了某校的輔導(dǎo)員考試，內(nèi)容回憶如下：

一、簡答題

1、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是什么？

2、中國***的性質(zhì)是什么？

3、社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵是什么？

二、公文寫作，寫一個(gè)報(bào)告

三、案例分析

某日上午，領(lǐng)導(dǎo)讓你寫一份材料，要求下午三點(diǎn)之前交給院里。你正在寫材料，同學(xué)打來電話，說有個(gè)同學(xué)因?yàn)槭僬蛩闾鴺恰柲銜趺醋觯?/p>

四、論述

好像是國家關(guān)于高校輔導(dǎo)員專業(yè)化、專職化的一些材料，讓你對此進(jìn)行論述。筆試

那叫個(gè)海量啊！20道單選，20道多選，兩個(gè)問答，一個(gè)論述。

選擇題主要是公文題和黨團(tuán)知識，社會主義核心價(jià)值體系，科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵。論述是學(xué)生就業(yè)方面的。面試 首先是3分鐘的自我陳述，包括優(yōu)勢、不足、對工作認(rèn)識等，答辯題目問了我兩個(gè)：1.非典和甲流等突發(fā)性事件發(fā)生時(shí)，作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該如何處理？2.對于學(xué)生過洋節(jié)日，你有什么看法？ 湖北美術(shù)學(xué)院的筆試題目

第一題：影響你一生的座右銘 第二題：列了很多數(shù)目，在你讀過的后面畫上勾 第三題：是說有用的假話還是說無用的真話

第四題：工作中應(yīng)注重重點(diǎn)還是應(yīng)該更注重細(xì)節(jié) 第五題：是應(yīng)該更注重德行，還是應(yīng)該更注重才能 第六題：假如你是院長，請寫一片參加“植樹節(jié)”活動的啟動儀式的演講稿 第七題：請寫一篇“湖北美術(shù)學(xué)院2009年黨風(fēng)廉政建設(shè)總結(jié)大會”的會議議程 筆經(jīng)—南京曉莊筆試

一、填空題

曉莊成立于哪年，校訓(xùn)，校風(fēng)是what？

“六藝”是哪六藝 合同簽訂的原則是哪些？ 陶行知說做到哪五個(gè)字，就可以??????

二、公文改錯(cuò) 關(guān)于什么的通報(bào)

三、類似材料分析

讓以秘書的角色寫個(gè)日程安排

五、作文（任選一個(gè)，⊙﹏⊙b汗）

1、很難做但有不得不做的決定，說說你是怎樣做的

2、你覺得誰是你這一代的代言人，為啥，說明了what

3、說說你的一次“聰明的失誤” 工作計(jì)劃3點(diǎn)要交，中午學(xué)生失戀打電話給你，如何處理？ 三下鄉(xiāng)活動如何策劃？

1個(gè)論述題 輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的看法

面試3個(gè)題目6分鐘

1.團(tuán)隊(duì)意見不一，積極性不高，怎么解決 2.和別人合作成功做了什么 3.對大學(xué)教師的看法，自己最敬佩的老師？ 福建師范大學(xué)輔導(dǎo)員筆試面試題

20分是填空題和判斷題，是時(shí)事類的，記不住了。簡答題： 教育與自我教育的關(guān)系 2 90后大學(xué)生的思想特點(diǎn) 案例分析 你輔導(dǎo)的一個(gè)學(xué)生家境貧困又不愿意申請助貸，你怎么做工作 2 深夜有一陌生男子在你所輔導(dǎo)的女生宿舍樓下大喊：“請你原諒”不肯離去，你怎么做 論述題 你對輔導(dǎo)員工作的設(shè)想 作文

螃蟹問青蛙：“去河邊怎么走”，青蛙對螃蟹說：“一直往前走就到了”，螃蟹走了一天也沒到河邊，碰到青蛙時(shí)埋怨青蛙，青蛙指責(zé)螃蟹：“和你說了是豎著走，你卻橫著走，當(dāng)然到不了了。”

以此展開，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于600字的作文。面試：10分鐘準(zhǔn)備，10分鐘回答 清明節(jié)將至，作為輔導(dǎo)員，請你對放假工作安排談?wù)勔c(diǎn) 2 對GOOGLE退出中國的看法

南師輔導(dǎo)員筆試題

下午南師大輔導(dǎo)員筆試，題量好大，沒有行測，有文學(xué)常識、法律常識，還有高等教育的一些東東，內(nèi)容好多啊，40個(gè)選擇題，主觀題內(nèi)容我回憶了一下，如下，希望能夠給以后的同學(xué)提供些幫助，也期待在職的輔導(dǎo)員老師們能夠完善下答案。第一次考輔導(dǎo)員，完全不知道考的內(nèi)容，準(zhǔn)備也不充分，考得不好 簡答：

1、大學(xué)生學(xué)業(yè)成績的考核

2、高校開展德育的途徑

3、簡述高校輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)

4、簡述高等教育的社會職能

5、簡述高等教育如何體現(xiàn)以人為本 論述：

1、高等教育大眾化的利與弊 信息技術(shù)對高等教育的影響 目前大學(xué)生就業(yè)難的主要原因

材料分析：

2.1高校輔導(dǎo)員崗位的特殊性 2.2高校輔導(dǎo)員在高校教師和專業(yè)隊(duì)伍中的合理定位

補(bǔ)充一下，論述題第一道大題是 結(jié)合馬哲原理談?wù)劇八枷胝谓逃c社會實(shí)踐結(jié)合”的必要性和重要性，要聯(lián)系實(shí)際。另外還有變態(tài)的公文格式題 修改六個(gè)公文的題目 還要改寫一個(gè)嘉獎通報(bào) 本

南京師范大學(xué)中北學(xué)院筆試 一簡答

1教師的威信是什么，怎樣維護(hù) 心理學(xué)的四種性格是什么，輔導(dǎo)員對這四種大學(xué)生怎么對待

3胡景濤在中國農(nóng)大發(fā)表的講話，對大學(xué)生提出了哪四點(diǎn)要求，輔導(dǎo)員怎么做 二論述 就業(yè)問題 2 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的德育特點(diǎn)，對策 三材料題 大學(xué)生的心理問題 四作文

1張某是輔導(dǎo)員，寫一篇推薦其為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的文章 2 獨(dú)立學(xué)院的評比條例

北京師范大學(xué)2010年筆試題目

一、簡答

1、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》中高等教育部分的要點(diǎn)有哪些？

2、國務(wù)院16號文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的措施有哪些？

3、輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？

4、談?wù)勅绾慰创髮W(xué)生求職中的誠信問題。

二、案例分析

1、是一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總，關(guān)于“大學(xué)生壓力來源”，讓你總結(jié)和分析。

2、是一個(gè)班級班長向你反映問題，學(xué)生向你反映問題，老師也想反映問題，很大一段經(jīng)過，最后有3個(gè)小問題，這個(gè)班級出現(xiàn)什么問題了？怎么看到同學(xué)和老師反映的問題？如果你是這個(gè)班的輔導(dǎo)員你會怎么辦？

三、簡述

1、為什么說馬克思主義是意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)思想而不能多元化？

2、談?wù)勅绾谓W(xué)習(xí)型黨支部？（貌似是兩個(gè)題，也許是三個(gè)，記不清了）

四、論述

談?wù)勅绾渭訌?qiáng)大學(xué)生社會主義核心價(jià)值體系的教育工作。輔導(dǎo)員應(yīng)聘筆試題（江西南昌某大學(xué)）

一、填空（20分）

1、時(shí)政題（與去年經(jīng)濟(jì)增長率“保八”和消費(fèi)價(jià)格上浮百分率有關(guān)）；

2、根據(jù)《學(xué)生手冊》要求，學(xué)生應(yīng)具備的八點(diǎn)素質(zhì)）（“熱愛祖國，服務(wù)人民”“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”“建強(qiáng)體魄，熱愛生活”等等）；

3、根據(jù)教育部要求??培養(yǎng)具有（創(chuàng)新）精神和（實(shí)踐）能力的高素質(zhì)人才??

4、XX大學(xué)XX學(xué)院的院訓(xùn)是：（）（）（我當(dāng)時(shí)只記得校訓(xùn)，但在網(wǎng)上沒找到該校校訓(xùn)，郁悶了我好久！）

二、選擇題（5分/題，共40分）

略（考到時(shí)政、推理能力、中國近代史、哲學(xué)等，不是很難。）

三、簡答（20分/題，共40分）、1、輔導(dǎo)員崗位職責(zé)是什么？

2、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向有哪些特征？ [分享]問題與回答

一、.請說一件 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？組織能力

自己想吧，實(shí)在不行把別人舉辦的活動挪到自己身上，應(yīng)一下急，不能算咱們不講誠信。

二、你所帶的學(xué)生，來自五湖四海，各人性情愛好不一，家庭經(jīng)濟(jì)條件懸殊，你有什么辦法使他們盡快形成一個(gè)和諧的集體？ 開展集體活動

三、你的班上有一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)平平，可是你的領(lǐng)導(dǎo)卻催促你在入黨等方面關(guān)照這位同學(xué)，你怎么辦？

領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注就得關(guān)注．每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)的一面．（不給面子也可以，how怕how;有的領(lǐng)導(dǎo)會欣賞你，假若你處理的很圓滑＜交際得當(dāng)＞，有的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該會算計(jì)和在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)殡y你＞我呢！他打招呼只能在同等的條件下優(yōu)先考慮，太差我就不給辦了

四、你一向器重和培養(yǎng)的一名異性同學(xué)，突然向你表達(dá)了愛意，你應(yīng)該怎樣處理好這件事？ ＼讓他考慮清晰了再做決定；（不要輕易被對方迷惑了靈魂，也不要扼殺真摯的愛情嘛

五、.學(xué)生早戀自殺怎么辦？

微觀：

1、找學(xué)生談心，啟發(fā)。

2、引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。

3、安排好友陪伴，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀：

1、從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀

2、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

3、家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。

六、5.學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？

微觀：

1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。

2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。

3、引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。

4、安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心宏觀：

1、從學(xué)校來看，在校園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。在學(xué)生入校之初就對學(xué)生進(jìn)行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。

2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長效機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

4、家庭教育 智商與情商教育

面試常見問題與回答（僅做參考，以后會陸續(xù)發(fā)帖）

問題及回答

一、如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評獎學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會怎么辦？人際成熟

首先找到這名同學(xué)把我們評選獎學(xué)金，助學(xué)金的制度仔仔細(xì)細(xì)的講一下，然后問他是否有合理化建議，如果真有我們可以采納。然后在大會上和所有同學(xué)講，在顯眼位置貼出我們評選的辦法和流程。當(dāng)然所有這些必須建立在我們評選過程的公正公平公開的基礎(chǔ)上，而且必須透明化。

二、在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展

自我發(fā)展可以說一些參加了哪些培訓(xùn)，哪些講座，看了哪些書，比如說包函那本書。

三、不少新生進(jìn)入大學(xué)，面對新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對這種情況你會怎么辦？心理輔導(dǎo)技能

首先針對這些情況，我們要和他談話，讓他盡快適應(yīng)新環(huán)境，還有就是增強(qiáng)他獨(dú)立生活的信心，再有就是給這個(gè)學(xué)生找一個(gè)朋友，這些對環(huán)境不適應(yīng)的學(xué)生往往缺乏朋友。最后就是和這個(gè)學(xué)生多聊天，盡量和這個(gè)學(xué)生交朋友。還有就是和這個(gè)學(xué)生家長聯(lián)系一下，讓他的家長也多幫助一下，就是出了事我們也可以推脫一下。

四、據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校03-06級的計(jì)劃生中，每月生活費(fèi)在150元以下的學(xué)生分別占各年級人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問題？

我認(rèn)為首先我們應(yīng)該確實(shí)了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況。通過發(fā)放助學(xué)金，貸款幫助學(xué)生，另外也可以幫助學(xué)生找一些勤工學(xué)崗的機(jī)會掙一些生活費(fèi)，還有就是鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，爭取得獎學(xué)金。另外，從心理上讓這些學(xué)生不要產(chǎn)生自卑心理，因?yàn)樨毨Р皇撬麄兊脑颍瑳]必要因?yàn)椴皇亲约旱脑蜃员啊?/p>

武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院2009年公開招聘輔導(dǎo)員面試分析點(diǎn)評 總體點(diǎn)評：

題型：本次面試四道題中有三道題是考察考生具體從事輔導(dǎo)員工作的實(shí)際能力，占70%。而且這三道題都是考生經(jīng)歷過、正經(jīng)歷的事，諸如畢業(yè)生就業(yè)、宿舍建設(shè)、（貧困生）資助等。都有話可說，但要說好要看考生的語言表達(dá)能力；都好回答，但要回答好卻要看考生的語言組織能力。16名考生中有11名考生面試得分超過了80分，應(yīng)該說多數(shù)考分發(fā)揮的都較好，而且有過輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷的考生明顯占有優(yōu)勢。第一題（基本素質(zhì)題，30分）：高校輔導(dǎo)員工作很辛苦，地位和待遇又不是很高。結(jié)合自己實(shí)際談?wù)勀銥楹我獏⒓游倚］o導(dǎo)員崗位的應(yīng)聘？（注意不要說出自己的姓名和畢業(yè)學(xué)校名稱等泄漏自己身份的表述）。對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是高校輔導(dǎo)員的一項(xiàng)主要工作，你認(rèn)為（以下兩問任選其一）：

1、“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育”應(yīng)包含哪些主要任務(wù)？

2、如何“拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑”？ 背景資料：《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）是目前指導(dǎo)各高校開展大學(xué)生思想政治教育的綱領(lǐng)性文件。文件中明確“輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動。”“輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育第一線，任務(wù)繁重，責(zé)任重大，學(xué)校要從政治上、工作上、生活上關(guān)心他們，在政策和待遇方面給予適當(dāng)傾斜。”“按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，堅(jiān)持專兼結(jié)合的原則，研究和制定加強(qiáng)高校思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)的具體意見，吸引更多的優(yōu)秀教師從事學(xué)生思想政治教育工作。”

其中明確了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)為：（1）以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；（2）以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；（3）以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；（4）以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。

對拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑概括為：（1）深入開展社會實(shí)踐；（2）大力建設(shè)校園文化；（3）主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地；（4）開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育；（5）努力解決大學(xué)生的實(shí)際問題。

第二題（實(shí)際工作能力題，20分）：大學(xué)生就業(yè)是當(dāng)前一個(gè)非常熱門的話題。你對目前就業(yè)形勢和國家為加強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作采取了哪些措施知道多少？未來工作中你將如何開展畢業(yè)生就業(yè)工作？

背景資料：今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到了很大的困難。百年難遇的全球金融危機(jī)，再加上2009年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到創(chuàng)記錄的611萬人，此外，2007年—2008年約有250萬人沒找到工作，因此估計(jì)2009年的大學(xué)生就業(yè)人數(shù)為860萬人。就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力進(jìn)一步加大。

在這非常時(shí)期，面對非常任務(wù)，上自國務(wù)院下到各地各高校，陸續(xù)采取了一些非常舉措，出臺了一些非常辦法。溫家寶總理1月7日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。隨后，國務(wù)院辦公廳于1月19日出臺了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)[2009]3號）。1月12日，教育部召開2009年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議，教育部部長周濟(jì)親自到會講話。4月2日國務(wù)院召開全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會議，張德江副總理親自到會作重要指示。

國辦發(fā)[2009]3號文要求：鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)；鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)；鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)；鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；強(qiáng)化對困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助等。

輔導(dǎo)員具體從事畢業(yè)生就業(yè)工作，應(yīng)著重圍繞以下幾方面來展開：（1）加大畢業(yè)生就業(yè)信息的采集力度，主動和用人單位聯(lián)系；（2）向畢業(yè)生進(jìn)行國家關(guān)于就業(yè)的政策解讀和宣傳；（3）加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)觀念的教育，特別是面向基層就業(yè)；（4）加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)期望值及誠信方面的教育，鼓勵(lì)先就業(yè)再擇業(yè)；（5）加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)；（6）加大對就業(yè)困難學(xué)生的幫扶和關(guān)愛力度，爭取讓所有學(xué)生都順利就業(yè)。

點(diǎn)評：所有面試考生正在經(jīng)歷的事情，比較好答，但答的都不是很全面。

談就業(yè)形勢，幾乎所有考生都說了形勢嚴(yán)峻，但僅有3名考生點(diǎn)出了“金融危機(jī)”的影響，僅有1名考生提及了今年畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到了空前的610萬，此外還有1名考生提及了專業(yè)設(shè)置的不合理造成了畢業(yè)生“滯銷”。

談國家出臺措施，有一半考生談到了國家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，有的甚至都將鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策都提及了；有4名考生提到了“三支一扶”，其中還有1名表述不是很準(zhǔn)確；分別有2名考生提到了大學(xué)生村官、鼓勵(lì)大學(xué)生應(yīng)征入伍、科研助崗；分別有1名考生提到了專升本和考研、選調(diào)生、落戶限制取消等，談的很細(xì)也很好，是對我評分參考的很好補(bǔ)充。

談下步工作打算，普遍回答不是很完整，其中對學(xué)生加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育僅有1名考生提及，可是上面回答國家出臺政策時(shí)卻有一半考生談到了創(chuàng)業(yè)。此外，我覺得考生中對我評分參考很好補(bǔ)充的有以下幾個(gè)方面：有5名考生談到了要將大學(xué)生畢業(yè)指導(dǎo)貫穿于整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)過程，從學(xué)生入校開始，其中有4名考生提及了“職業(yè)生涯規(guī)劃”；有2名考生談到了畢業(yè)生跟蹤服務(wù)工作；有1名考生提及了畢業(yè)生就業(yè)信息安全，防止不良虛假信息對畢業(yè)生帶來影響等。

第三題（實(shí)際工作能力題，30分）：宿舍，作為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往的重要場所，雖是方寸之地，卻是大學(xué)生思想最活躍，言行、表現(xiàn)最真實(shí)的場所，同時(shí)也是他們?nèi)烁裢晟婆c氣質(zhì)養(yǎng)成的重要舞臺。學(xué)生有一半的時(shí)間生活在宿舍，學(xué)生宿舍應(yīng)該成為對學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。結(jié)合自己的大學(xué)經(jīng)歷，談?wù)勀銓W(xué)生宿舍的理解和認(rèn)識。下步工作中你準(zhǔn)備如何加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理？

背景資料：《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的通知》（教社政〔2004〕6號）和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好高校學(xué)生住宿管理的通知》（教思政廳〔2007〕4號）中明確指出：學(xué)生宿舍和公寓是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場所，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。學(xué)生住宿管理事關(guān)學(xué)生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，關(guān)系到學(xué)校和社會的穩(wěn)定，也關(guān)系到我國高等教育的改革和發(fā)展。要求輔導(dǎo)員進(jìn)駐學(xué)生公寓，與學(xué)生同住學(xué)生公寓；了解學(xué)生思想動態(tài)；關(guān)心學(xué)生思想、生活；引導(dǎo)學(xué)生正確處理各種問題，開展經(jīng)常性的思想政治工作。要求認(rèn)真落實(shí)按班級住宿的工作要求；杜絕按學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況安排住房；嚴(yán)格校外住宿學(xué)生的教育和管理（原則上不允許學(xué)生自行在校外租房居住）；繼續(xù)推進(jìn)思想政治教育進(jìn)公寓。

輔導(dǎo)員具體從事學(xué)生管理工作，其宿舍管理應(yīng)著重圍繞以下幾方面來展開：（1）經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，將其作為開展思想政治教育的主陣地；（2）認(rèn)真落實(shí)按班級住宿的工作要求；（3）建立并嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度；（4）加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查和評比；（5）引導(dǎo)學(xué)生開展健康向上的“臥談會”；（6）加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)。

點(diǎn)評：宿舍和考生結(jié)合的更緊密，似乎更有話可講，其實(shí)不然。題干中要求“結(jié)合自己的大學(xué)經(jīng)歷”，幾乎一半的考生未講自己大學(xué)的宿舍建設(shè)經(jīng)歷，有的講到了提及的還是別人宿舍。

對學(xué)生宿舍的理解和認(rèn)識，幾乎所有考生都認(rèn)為重要，可是展不開，可能和我的題干中將重要性幾乎全部羅列了有一定的關(guān)系。但聰明的考生哪怕是就圍繞題干中的提法再重復(fù)幾句再展開幾句就會給評委留下較深印象了。

談到下步工作打算，絕大部分考生回答較好也較全面。除了評分參考中的6點(diǎn)以外，還有4名考生提到了宿舍安全問題，其中3名考生提及了大功率電器問題；有5名考生提及了寢室長的建設(shè)問題；遺憾的是僅有1名考生提到了學(xué)生校外租房問題，也僅有1名考生提及了“臥談會”問題；此外，提及學(xué)生寢室編排的問題也僅有1名考生，他只是說了編排寢室之前要對學(xué)生家庭情況進(jìn)行摸底，怎么編排沒有往下說，好在是他沒有說，我理解他的意思是要按經(jīng)濟(jì)條件編排，和教育部的要求是背道而馳的。

第四題（實(shí)際工作能力題，20分）：為保證教育公平，在社會主義和諧社會建設(shè)的今天，國家要求不讓每位學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)休學(xué)，請問國家對貧困生的資助政策你知道多少？結(jié)合身邊的例子，談?wù)勀銓屹Y助政策的認(rèn)識，以及下步開展工作你的打算。

背景資料：國家資助政策已成體系，包括：國家獎學(xué)金（2007年開始，享受學(xué)生比例0.3%）、國家勵(lì)志獎學(xué)金（2007年開始，享受學(xué)生比例3%）、國家助學(xué)金（已實(shí)行多年，享受學(xué)生比例全國平均20%）、國家助學(xué)貸款（1999年開始實(shí)施，一路走走停停，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，諸如大學(xué)生誠信問題、商業(yè)銀行的利益如何保證等等問題一直不斷）、勤工儉學(xué)（已實(shí)行多年），以上為“校園地”資助。此外，2007年開始包括湖北在內(nèi)的全國五省市作為試點(diǎn)省份，率先在全國推行“生源地貸款”。此外，開學(xué)時(shí)設(shè)立了“綠色通道”，保證貧困學(xué)生直接報(bào)到注冊。

輔導(dǎo)員具體從事學(xué)生管理工作，其貧困生工作和學(xué)生資助工作應(yīng)著重圍繞以下幾方面來展開：（1）開展深入細(xì)致摸底工作，掌握第一手資料，建立貧困生庫；（2）經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心貧困生，對貧困生開展勵(lì)志教育；（3）向?qū)W生宣傳國家的資助政策，讓學(xué)生了解評比條件；（4）發(fā)動學(xué)生自評，充分發(fā)揮班委會和團(tuán)支部的作用；（5）按照公開公平公正原則，開展獎助學(xué)金評比工作；（6）評比結(jié)果在全班公示，聽取學(xué)生的意見并及時(shí)疏導(dǎo)化解學(xué)生中的不滿不服情緒。

考察目的及評分參考：考察面試考生對國家政策的把握程度、重點(diǎn)考察考生對貧困家庭學(xué)生的關(guān)愛及開展實(shí)際工作的思路。分為好（16～20分）、中（12～15分）、差（0～11分）三等。

好：政策把握到位、例子生動感人、認(rèn)識高、下步工作打算思路清晰、能回答出上述要點(diǎn)中的絕大多數(shù)。

中：政策把握較到位、例子有一定的代表性、認(rèn)識較高、下步工作打算思路較清晰、能回答出上述要點(diǎn)中的部分。差：政策把握一般、舉例平淡、認(rèn)識一般、下步工作打算思路不清晰、僅能回答出上述要點(diǎn)中的少數(shù)。

點(diǎn)評：此題或許是我出題不是特別嚴(yán)謹(jǐn)，絕大部分考生拘泥于了對貧困生的幫扶，我出題的本意不僅僅限于此，應(yīng)該站在怎樣全面理解并正確貫徹執(zhí)行國家的資助政策體系高度上。

談對資助政策的了解，僅有2名考生提及了“國家獎學(xué)金”，僅有1名考生提到了“生源地貸款”，僅有3名考生提到了“綠色通道”，有1名考生用規(guī)范的“獎貸助減免”五字對國家的資助政策進(jìn)行了高度濃縮。此外，有3名考生提及了“學(xué)費(fèi)減免”問題，有2名考生提到了“師范生免費(fèi)”問題，是對我背景資料的很好補(bǔ)充。

題干要求結(jié)合身邊的例子，有一半的考生沒有舉例，舉例的考生中僅有1名考生舉的例子還算生動。

下步工作打算中，僅有1名考生全面回答了如何貫徹落實(shí)國家的資助政策。此外，有2名考生提到了對貧困生的隱私保密問題，也是對我評分參考的很好補(bǔ)充。武漢大學(xué)2010行政人員筆試題（回憶版）單選題30道，多選題10道，每題一分，共40分。其中不少公務(wù)員行測的題，還有兩三道關(guān)于武大歷史的題，還有時(shí)事政治題。然后兩道簡答題，各十分，一道是談?wù)勀銓Ω呖肌翱妓嚐帷爆F(xiàn)象的看法，一道是如果你是學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的人員，針對兼職輔導(dǎo)員（班主任）形同虛設(shè)的現(xiàn)象，提出你的處理方法。然后是一個(gè)公文寫作題，20分，有兩個(gè)題目任選其一，一個(gè)題目是某某大學(xué)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案，一個(gè)題目是關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的演講，剩下的就是英語題啦。閱讀理解兩篇，十道題十分，難度大概就是4級往上一點(diǎn)，不到六級，然后十分的英語小作文，題目是什么引起了全球變暖？

筆試題是:

1、以“國慶60周年閱兵式”為題材，題目自擬，寫一篇文章，字?jǐn)?shù)不限，文體不限(除詩歌外)。

2、有個(gè)大二學(xué)生，人比較帥，可是大二時(shí)他因?qū)W費(fèi)沒交，然后期末考不能參加，等到下學(xué)期他就不來上學(xué)，與班級活動嚴(yán)重脫節(jié)，經(jīng)調(diào)查他投資開店。

如果你是他的輔導(dǎo)員，請把你對他心理談話發(fā)展過程寫出來。面試題是：

1、請講你生活中的一個(gè)實(shí)例，談?wù)剬δ愕膬r(jià)值及意義。

2、爭對輔導(dǎo)員工作，談?wù)勀愕膬?yōu)勢和劣勢。輔導(dǎo)員考試感想

試卷，前面有選擇題，涉及的還挺廣的，金融危機(jī)都有的，不太好把握，至于后面的主觀題主要就是考輔導(dǎo)員工作方面：

1.輔導(dǎo)員和學(xué)生的關(guān)系 2.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的必要性；

3.輔導(dǎo)員的職責(zé)； 4.你對大學(xué)女生宿舍起火四女生跳樓身亡時(shí)怎么看的； 5.你策劃的最成功的活動是什么，泄憤活動計(jì)劃 6.你對自己的職業(yè)規(guī)劃是什么

至于下午的面試就是問問題了，下面坐了兩排老師，很有架勢啊，總共3個(gè)問題，十五分鐘回答的時(shí)間，前面還有個(gè)自我介紹，面試的題目是：

1.為什么當(dāng)輔導(dǎo)員？優(yōu)勢是什么？ 2.你如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育？ 3.如果你的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，你怎么辦？ 面試感想

記得有一個(gè)是簽訂協(xié)議是和院系領(lǐng)導(dǎo)主任還是學(xué)校校長，學(xué)校書記的。一下子搞蒙了。還有那些平時(shí)資料里見到的比如現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。主要是學(xué)校要求考高等教育學(xué)心理學(xué)方面的東西。

4道名詞解釋高等教育，高等教育心理學(xué)，學(xué)習(xí)遷移，那個(gè)忘記了。

5道簡答現(xiàn)在高校教育方針，如何解決學(xué)生心理問題，高校教育的主要任務(wù)，忘記那兩個(gè)了。

兩道大的論述。用意識和形態(tài)的辯證關(guān)系解釋現(xiàn)在高校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性和啟示啥的，有點(diǎn)忘記了。是用抽象的政治理論結(jié)合實(shí)際分析，搞得我都傻了反正是多寫比較好。

面試自我介紹3分鐘，抽題我抽到如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難，老師提問現(xiàn)在國家對學(xué)生的資助有那些。說說你認(rèn)為自己主持過的最成功的一次晚會。

輔導(dǎo)員常見考試問題整理

1、黨的基本知識和政治理論（如黨章及重大會議精神）

2、時(shí)事概要

3、輔導(dǎo)員日常事務(wù)

4、心理學(xué)與教育學(xué)常識

5、是校史知識

6、是其它面試常識

7、處理緊急事件的能力

8、輔導(dǎo)員工作（＂請示＂的撰寫+班級活動安排方案+年級活動安排方案）

9、為什么要當(dāng)輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員有哪些責(zé)任，輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容，突發(fā)事件的處理

10、社會主義“榮辱觀”的主要內(nèi)容和意義是什么

11、如何理解高校“三育人”

12、你如何看待輔導(dǎo)員的任務(wù)

13、課堂教學(xué)在大學(xué)生教育中的作用

14、請你談一下大學(xué)生思想教育所面臨的挑戰(zhàn)和對策

15、如何應(yīng)對學(xué)生的戀愛、宿舍問題

16、社會主義核心價(jià)值體系的包涵內(nèi)容

17、寫一則學(xué)習(xí)十七大的通知

18、寫一篇活動策劃方案

19、給新生寫一封信 20、社會主義核心價(jià)值觀是什么

21、輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么

22、在學(xué)生眼中什么樣的輔導(dǎo)員才是好的輔導(dǎo)員

23、擬一份會議通知

24、希望學(xué)校給輔導(dǎo)員一個(gè)什么樣的工作平臺。

25、大學(xué)或研究生階段對輔導(dǎo)員的印象是什么樣的，他們對你有什么樣的影響。

26、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則？

27、輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的職責(zé)？ 28根據(jù)一個(gè)學(xué)生的情況（提供材料），寫一份就業(yè)推薦意見。

29、一個(gè)學(xué)生遇到心理危機(jī)，甚至已有自殺想法，輔導(dǎo)員接到消息后應(yīng)該怎么辦？ “富裕”的貧困生 怎樣解決貧困生購買奢侈品等相關(guān)問題？ 30、你對輔導(dǎo)員崗位的認(rèn)識

31、根據(jù)職業(yè)規(guī)劃理論，談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)劃（并在后面簡要說明理由）

32、該學(xué)校的辦學(xué)理念及在工作中如何貫徹實(shí)施

33、輔導(dǎo)員的角色定們和職責(zé)，并根據(jù)自身特點(diǎn)做出個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃

34、與一位貧困女生談心的內(nèi)容重點(diǎn)

35、進(jìn)行畢業(yè)生教育的計(jì)劃方案

36、演講比賽頒獎典禮上的講話稿

37、主題晚會的創(chuàng)意策劃

38、填空題，《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》文件的一些內(nèi)容

39、輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)，（高等學(xué)校輔導(dǎo)員管理規(guī)定里的）40、學(xué)生退學(xué)的條件（高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定的6條）

41、學(xué)生離校出走，留下一字條（上面的話不記得了），要怎么處理

42、寫一份發(fā)言稿

43、通知”和“函”的異同點(diǎn)。

44、公文，根據(jù)內(nèi)容自選公文文體，注意公文格式。

45、名詞解釋誠信教育、素質(zhì)教育、自主創(chuàng)新、道德品質(zhì)、社會主義榮辱觀

46、理想信念教育的主要內(nèi)容是什么？

47、構(gòu)建社會主義和諧社會的主要內(nèi)容是什么？如何構(gòu)建和諧高校？

48、如何營造班級的學(xué)習(xí)氛圍？

49、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的方法和途徑有哪些？

50、學(xué)院要進(jìn)行一次演講比賽，由你來寫作策劃方案，策劃些什么？注意哪些問題？（大意）

51、填空《高效輔導(dǎo)員建設(shè)規(guī)定》文件內(nèi)容

52、西藏拉薩事件發(fā)生時(shí)間

53、國務(wù)院副總理是那幾位

54、簡答題，學(xué)校校訓(xùn)和校史

55、黨和國家的教育方針

56、輔導(dǎo)員為何要向職業(yè)化、專家化發(fā)展

57、某系的團(tuán)工作很落后，新作為輔導(dǎo)員該怎么處理

57、有學(xué)生提出綜合測評，學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象，作為輔導(dǎo)員，你怎么處理

58、高校是否要開展輔導(dǎo)員技能競賽（演講、計(jì)算機(jī)、公文寫作、文體）

59、關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題

60、關(guān)于處理突發(fā)事件問題：學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你，你所管的學(xué)生在校外打架，造成對方重傷，現(xiàn)未脫離危險(xiǎn)，之后另一部門又告知你，為某一“重病”同學(xué)所搞的愛心捐款活動，現(xiàn)查點(diǎn)善款少了1000元，問你如何處理這兩件事情？

61、某大三學(xué)生覺得企業(yè)目前招人看中的不是成績，而是實(shí)際操作能力，因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，向你遞交“退學(xué)申請”，你該如何處理？

62、公文寫作。關(guān)于加強(qiáng)高校管理人員隊(duì)伍的建議，900字以上。

62、如何處理學(xué)生突發(fā)事件？63、當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？ 64、如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？65、輔導(dǎo)員工作在政治教育中的地位和作用。66、在工作中你會如何利用黨員和學(xué)生干部？67、如何處理學(xué)生的突發(fā)事件？

68、高校輔導(dǎo)員有哪些工作職責(zé)? 69、一名合格的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備什么素質(zhì)和能力? 70、你所帶的學(xué)生有的自尊心不強(qiáng),學(xué)習(xí)動力不高,抵抗挫折能力底,從德育原理,你如何進(jìn)行教育? 71、有一個(gè)學(xué)生抱怨學(xué)校食堂伙食不好,發(fā)短信給同學(xué)發(fā)動他們第二天在食堂門口靜坐罷餐,做為輔導(dǎo)員你知道這件事,你該怎么處理

72、論述題,如何開辟新的途徑對高校學(xué)生日常思想政治教育? 73、解釋創(chuàng)建型國家、開放性民主、服務(wù)型政府 73、新當(dāng)選的國務(wù)院總理、副總理 74、大部制改革中新成立的五大部委分別是什么 75、遇到一個(gè)孤僻的學(xué)生想退學(xué)怎么處理

76、有一個(gè)學(xué)生正常教學(xué)時(shí)間去參加論壇，但是學(xué)校規(guī)定正常教學(xué)時(shí)間不能因私出國，你怎麼處理 77、寒假即將到來你如何寫信通知放假事宜

78、多大？有無男朋友？對應(yīng)聘院系的理解？應(yīng)聘院系的學(xué)生的特點(diǎn)？ 79、為什么來我校應(yīng)聘？自身具備的優(yōu)勢？ 80、如何應(yīng)對大學(xué)生網(wǎng)民？如何批評學(xué)生？

81、如何組織活動一些學(xué)生不愿意參加？你認(rèn)為是什么原因？如何去改變這種狀況？ 82、怎樣對學(xué)生周末郊游進(jìn)行指導(dǎo)？ 83、怎樣激發(fā)班干部的積極性？ 84、學(xué)生入黨一些知識 85、輔導(dǎo)員如何進(jìn)行自我完善和發(fā)展？ 86、輔導(dǎo)員的工作職責(zé)？ 87、高校輔導(dǎo)員的作用和工作方法？ 88、作為高校輔導(dǎo)員你對學(xué)生的就業(yè)工作有什么思路？ 89、輔導(dǎo)員工作的要求？ 90、輔導(dǎo)員入校工作安排打算？

91、學(xué)生在外同居怎么辦？ 92、假期學(xué)生夜不歸宿問題怎么解決？ 93、自我介紹，淡淡自己的家庭，自己的業(yè)余愛好。

94、你最崇拜的人，你的座右銘，淡淡自己的缺點(diǎn)，淡淡你的一次失敗經(jīng)歷。95、為什么選擇我們學(xué)校，有那些可遇見的困難

96、為什么要錄用你 97、國家對大學(xué)生資助的主要方式有那些 98、你認(rèn)為自己主持、演講等等作的最出色的一次

99、才藝表演（最好是主持，演講類的。唱歌跳舞表演有時(shí)候看情況因?yàn)檫@和輔導(dǎo)員的職務(wù)有點(diǎn)不相關(guān)）

100、（面試要大方、自信、穿著得體、勇敢）

對輔導(dǎo)員工作的體會[面試時(shí)必用]

動態(tài)性工作機(jī)制是發(fā)展方向

作為輔導(dǎo)員，我們在工作中接觸最多的就是學(xué)生，這是一個(gè)有思想、有感情、有理智、有個(gè)性的群體。當(dāng)今大學(xué)生思想活躍、易于接受新事物，他們身上的動態(tài)性特點(diǎn)更加明顯。如果不注意把握現(xiàn)今大學(xué)生的特點(diǎn)和需求，工作便無從開展。因此，我們要從每個(gè)學(xué)生不斷變化的實(shí)際出發(fā)，工作的方法也要隨著時(shí)間階段的不同而發(fā)生相應(yīng)的變化。采取的形式也要多樣，比如各類實(shí)踐活動、體驗(yàn)教育等，這樣才能吸引當(dāng)代學(xué)生的眼球，才有可能使他們真正加入到我們開展的活動中來，從而達(dá)到提高其思想道德素質(zhì)的目的。要有愛心、恒心和耐心

輔導(dǎo)員不是高年級的師兄、師姐那樣一個(gè)相對自由的個(gè)體，不能因自己的情緒而影響正常的工作。作為輔導(dǎo)員去面對學(xué)生時(shí)，必須能夠并且應(yīng)該很好地承擔(dān)起這份責(zé)任，對學(xué)生負(fù)責(zé)，要有使命感。在工作中待人處事要有愛心——愛工作、愛學(xué)生，有耐心——面對工作瑣碎的事情仍抱以積極的態(tài)度，有恒心——熱情不能只在剛開始的時(shí)候，而是能夠堅(jiān)持。對于我們這樣一支特殊的隊(duì)伍，思想教育是工作的重心，這就要求我們自身政治修養(yǎng)必須在更高的一個(gè)層次上。多讀書看報(bào)，及時(shí)了解時(shí)政，關(guān)注熱點(diǎn)新聞，這些都是學(xué)生很關(guān)心的。挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，有自己的性格、意愿和自尊心，但我相信，如果你想，你就會讓他走近你，你就會讓他體味到你的微笑和熱誠。在尊重他的前提下正確地引導(dǎo)，是我的責(zé)任。我們應(yīng)該信任學(xué)生，相信他們的進(jìn)取心和創(chuàng)造精神。對于學(xué)生，沒有好壞之分，只有先后之別。調(diào)皮的孩子可能文體好，頭腦反應(yīng)慢些的學(xué)生可能勞動好，每個(gè)人的身上都有優(yōu)秀的一面，對待學(xué)生我會像對待同事與朋友一樣，我喜歡不斷地在細(xì)微生活中挖掘他們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，真誠地幫助、鼓勵(lì)、贊許他們。與時(shí)俱進(jìn) 貼近學(xué)生

在日新月異的二十一世紀(jì)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們作為學(xué)生輔導(dǎo)員必須做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作的內(nèi)容、形式、方法、手段，而且新的工作內(nèi)容、形式、方法和手段必須貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，不死板，不教條，能夠把握新世紀(jì)大學(xué)生的心理狀態(tài)，能夠符合時(shí)代的特征規(guī)范，掌握學(xué)生思想教育工作內(nèi)在規(guī)律，明確以學(xué)生成長為中心的教育理念，尊重和關(guān)愛學(xué)生，構(gòu)筑以學(xué)生成長為內(nèi)核的環(huán)境氛圍，吸引并感染學(xué)生，以需求驅(qū)動或利益驅(qū)動，或者感情調(diào)動來整合提升現(xiàn)有文化資源，調(diào)動學(xué)生參加集體活動的自主性和積極性，培養(yǎng)與塑造學(xué)生。輔導(dǎo)員本身要時(shí)刻注意言傳身教，用人格的魅力影響學(xué)生，成為學(xué)生人生發(fā)展的導(dǎo)航人、學(xué)習(xí)成才的指導(dǎo)者、心理健康的輔導(dǎo)者、學(xué)生權(quán)益的保護(hù)人和教學(xué)科研的承擔(dān)者。

“有人說，幸福的人生有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有目標(biāo)、有事做、能愛人；而我認(rèn)為，幸福的老師也有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)識激勵(lì)人、以道德教化人、以愛心感染人。如果這三點(diǎn)都能夠做到，我相信他一定能成為世界上最幸福和快樂的人??”

為什么會作出這一選擇，很多人都堅(jiān)定地表示，三尺講臺上凝練的不僅僅是知識累積，它所真正耀眼的是教師的人格光輝，而教師，不僅僅是傳道授業(yè)解惑者，他還肩負(fù)著育人的神圣使命，也許我們還很膚淺，沒有足夠的知識可以傳道授業(yè)，也許我們還很稚嫩，沒有足夠的思想可以育人成熟，但是我們擁有熱情，它可以支持我們成為學(xué)生心目中的良師益友。

“社會上包括高校中有這樣一種觀點(diǎn)，認(rèn)為輔導(dǎo)員就是學(xué)生的‘保姆’、‘媽咪’，和教書育人的角色有很大差別，但是我覺得大學(xué)的輔導(dǎo)員是教育育人、管理育人、服務(wù)育人三個(gè)方面的最好結(jié)合，專職輔導(dǎo)員在學(xué)生的思想、心理方面所起的作用不言而喻，輔導(dǎo)員跟學(xué)生的交流可能比任課教師的影響力更大，有時(shí)候?qū)W(xué)生的影響是一生的，尤其是在為人處事方面。”

隨著世界工業(yè)化專業(yè)分工越來越細(xì)，教師逐漸變成相對純粹的知識傳授者，專業(yè)授課教師上完課就算是盡職盡責(zé)了，學(xué)生除了知識系統(tǒng)培訓(xùn)以外的健全人格的培養(yǎng)往往是專業(yè)教師所“不能”或“不為”的，因此，他覺得現(xiàn)在的輔導(dǎo)員工作更貼近傳統(tǒng)中“師”的修為，與學(xué)生相知相契，互相砥礪.輔導(dǎo)員常見問題及答案

1、如何開展第二課堂

第二課堂對于學(xué)生的成長成才有著不可替代的作用。充分發(fā)掘第二課堂的育人功能，對于塑造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成健康向上的精神風(fēng)貌具有重要的作用。

開展第二課堂要從以下幾個(gè)方面做起：

第一，抓隊(duì)伍。第二課堂活動的開展主要依靠黨團(tuán)組織、班級和社團(tuán)等組織來進(jìn)行，一支信得過、靠得住、有凝聚力、工作扎實(shí)的學(xué)生干部隊(duì)伍是第二課堂活動得以有聲有色開展的基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員要做好學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)，通過他們發(fā)揮骨干帶頭作用，調(diào)動全體同學(xué)的積極性和主動性，從而發(fā)揮第二課堂對于學(xué)生成才的促進(jìn)作用。

第二，搭平臺。首先，搭建一個(gè)加強(qiáng)思想政治教育的平臺。大學(xué)生的思想政治教育至關(guān)重要，第二課堂對于學(xué)生成長成才的重要作用決定了第二課堂的開展必須加強(qiáng)思想政治教育，如在重大節(jié)慶日和紀(jì)念日開展主題教育，唱響愛國主義、集體主義和社會主義的主旋律。其次，搭建一個(gè)培養(yǎng)良好道德情操的平臺。如深入開展“創(chuàng)建文明校園、文明班級、文明宿舍，做文明大學(xué)生”的道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)大學(xué)生從一言一行做起，養(yǎng)成文明行為。最后，搭建一個(gè)提高綜合素質(zhì)的平臺。這是開展第二課堂的重要內(nèi)容，可以通過辦好大學(xué)生科技文化節(jié)、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”，大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生運(yùn)動會等等活動，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

第三，建制度。完善的規(guī)章制度是活動得以開展的保障，開展第二課堂同樣需要以制度建設(shè)這保證。將第二課堂的各項(xiàng)活動的規(guī)范化、制度化，使各項(xiàng)活動有規(guī)可依，有章可循，從而促進(jìn)第二課堂活動順利。

2、在學(xué)分制條件下，如何加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作？

答：實(shí)施完全學(xué)分制后，學(xué)生宿舍管理的外部環(huán)境和條件發(fā)生了變化，為了更好的發(fā)揮學(xué)生宿舍在人才培養(yǎng)中的輔助作用，有效的實(shí)現(xiàn)學(xué)生宿舍管理目標(biāo)，需在思想上進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)生宿舍的功能與地位，把握完全學(xué)分制改革創(chuàng)造的機(jī)遇，促進(jìn)高校學(xué)生宿舍管理工作的加強(qiáng)與完善。

1、要確立現(xiàn)代的管理模式, 樹立以人為本的服務(wù)思想。本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的服務(wù)宗旨，讓大學(xué)生有一種在家的感覺, 讓宿舍的每一面墻都能“說話”, 使學(xué)生宿舍具有濃重的文化色彩。

2、要建立一支高素質(zhì)的高校學(xué)生宿舍管理隊(duì)伍,使他們不僅要懂管理, 還要懂教育, 更要懂經(jīng)營，這樣才能管好學(xué)生宿舍, 帶好學(xué)生, 適應(yīng)社會化的要求。

3、構(gòu)建以學(xué)生宿舍為基本單位的學(xué)生管理新模式。實(shí)施完全學(xué)分制以后，學(xué)生工作的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生生活區(qū)，以學(xué)生宿舍為基本單位構(gòu)建新的管理模式。

4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍組織建設(shè), 建立健全學(xué)生宿舍管理制度。

5、強(qiáng)化宿舍的學(xué)習(xí)功能。

6、建立適應(yīng)完全學(xué)分制的學(xué)生住宿流動管理模式。對學(xué)生按系分學(xué)區(qū)還是按年級分學(xué)區(qū), 低年級學(xué)生按年級為主, 高年級學(xué)生按專業(yè)、學(xué)科為主較好。學(xué)生的興趣、愛好, 只有在高年級才能明顯顯露, 低年級學(xué)生往往更需要學(xué)校引導(dǎo)。

7、利用學(xué)生宿舍成員的個(gè)體差異，拓寬學(xué)生知識面。實(shí)施完全學(xué)分制后，同一個(gè)宿舍的成員可能來自不同的系、專業(yè)和年級，成員之間在各方面存在個(gè)體差異。在學(xué)生宿舍管理中要善于利用這些差異，促進(jìn)學(xué)生開展思想和學(xué)習(xí)交流，相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短，拓寬知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

3、談?wù)勀銓o導(dǎo)員工作的認(rèn)識。

輔導(dǎo)員的角色定位，工作定位，工作職責(zé)，素質(zhì)要求，如何開展工作

4、當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？ 當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題包括以下六個(gè)方面：

1、生活適應(yīng)問題

2、學(xué)習(xí)問題

3、人際交往問題

4、戀愛和性心理問題

5、性格和情緒問題

6、神經(jīng)癥

做為輔導(dǎo)員，我覺得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行處理：

1、開展大學(xué)生心理問題篩查工作，建立大學(xué)生心理檔案。對于有心理問題的同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活中給予多一點(diǎn)關(guān)注，幫助他們提高心理素質(zhì)。

2、開展形式多樣的心理健康教育宣傳活動，營造增進(jìn)心理健康的良好氛圍。第一，開設(shè)心理健康方面的課程； 第二，舉辦有針對性的講座和工作坊

第三，舉辦心理健康宣傳日、宣傳周和宣傳月活動； 第四，建立學(xué)生、輔導(dǎo)員和心理咨詢老師三級工作機(jī)制。

3、充分發(fā)揮專業(yè)心理咨詢服務(wù)的作用，對于心理問題較嚴(yán)重的同學(xué)，引導(dǎo)其到心理咨詢中心咨詢，以獲得專業(yè)的幫助。

5、做為一名學(xué)生輔導(dǎo)員，你如何幫助班中的貧困生？

貧困生在日常的學(xué)習(xí)和生活中，不僅面臨著經(jīng)濟(jì)困難，也承受著較大的心理壓力。因此，對貧困生的幫助不能僅限于物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)幫助，同時(shí)也要加強(qiáng)對精神的鼓勵(lì)。在幫困過程中，實(shí)現(xiàn)幫困助人工作由簡單的“經(jīng)濟(jì)資助”向“育人成才”轉(zhuǎn)變。因此，做為一名輔導(dǎo)員，對班里的貧困生我的幫助將從以下方面進(jìn)行：

1、以素質(zhì)拓展為依托，促進(jìn)學(xué)生保持心理健康

由我搭建平臺，讓貧困生展示自己的所長，讓他們在這樣的活動中獲得自信，并增進(jìn)與他人的溝通，從而使其保持良好的心理狀態(tài)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

2、以助學(xué)貸款為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信品質(zhì)

由于受各種因素的影響，部分大學(xué)生的誠信意識比較淡薄。我會利用助學(xué)貸款的機(jī)會，對貧困生進(jìn)行誠實(shí)守信教育。

3、以勤工助學(xué)為載體，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息精神。

6、如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？

要解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困難，首先要弄明白學(xué)生的學(xué)習(xí)困難是什么？是學(xué)習(xí)方法不對，是學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，是學(xué)習(xí)興趣問題，還是存在學(xué)習(xí)障礙。

第二，針對不同的問題做出不同的處理。對于學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)問題，可以請高年級的優(yōu)秀生做經(jīng)驗(yàn)交流，將自己學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給低年級同學(xué)；在每一次考試結(jié)束時(shí)，都組織學(xué)生開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會；特別是對新生，應(yīng)該讓他們明白大學(xué)與中學(xué)在學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方式等方面的不同；輔導(dǎo)員要對學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

對于學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的問題，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)最重要的事情，對自己的成長成才具有重要的作用，要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)手段，最后達(dá)到目標(biāo)。

對于學(xué)習(xí)興趣問題，首先要讓學(xué)生明白興趣是最好的老師，引導(dǎo)學(xué)生找到自己的興趣所在，讓他們積極主動地學(xué)習(xí)、快樂地學(xué)習(xí)，達(dá)到大學(xué)生應(yīng)具備的文化素質(zhì)。

對于存在學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，要積極地與之溝通，引導(dǎo)其到專業(yè)心理機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療，避免因?qū)W習(xí)問題造成其它方面的不良后果。

最后，要引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好學(xué)習(xí)與生活、社會工作與實(shí)踐的關(guān)系。這樣才能保證提高學(xué)習(xí)水平、發(fā)展各方面能力的同步進(jìn)行。另外，還要積極引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，減輕其因?yàn)閷W(xué)習(xí)引起的心理壓力，保持健康的心理。

7、在工作中你會如何利用黨員和學(xué)生干部？

首先，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)黨員和學(xué)生干部的重要作用。他們是大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，接觸得更多，普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的心里話。通過黨員和學(xué)生干部，更容易了解和掌握學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài)，從而有利于我們做學(xué)生的思想政治工作。同時(shí)，黨員和學(xué)生干部還起到上傳下達(dá)的作用，學(xué)校或院系的各項(xiàng)任務(wù)和工作需要他們傳達(dá)，也需要他們協(xié)助貫徹和落實(shí)。所以，在工作中利用好黨員和學(xué)生干部將關(guān)系到輔導(dǎo)員工作的能否順利進(jìn)展和開展好壞。

對于如何利用黨員和學(xué)生干部，我認(rèn)為：

第一，要會選人。從學(xué)生當(dāng)中挑選出能夠勝任各個(gè)職位的合適人選，使他們都能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為同學(xué)們服務(wù)，做輔導(dǎo)員的好幫手；

第二，要會用人。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不在于他自身多么優(yōu)秀，而在于他會用人，能夠充分發(fā)揮所用之人的特長和優(yōu)勢，做到人盡其用，從而協(xié)作完成好各項(xiàng)工作和任務(wù)。在工作過程中要充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們能夠以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣。

第三，要會培養(yǎng)人。高校的主要職責(zé)是育人，學(xué)生黨員和干部是輔導(dǎo)員的工作助手和培養(yǎng)對象，輔導(dǎo)員要以學(xué)生的發(fā)展為本，注重對他們“養(yǎng)用結(jié)合”。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實(shí)踐機(jī)會，加強(qiáng)對他們工作方法的指導(dǎo)和工作技能的培訓(xùn)。學(xué)生有自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時(shí)間和發(fā)展空間。

8、如果學(xué)生中間發(fā)生糾紛你會怎么處理？

首先，我先弄清他們之間的問題是哪一類？是對某一具體事情看法的沖突，還是長期人際矛盾的爆發(fā)？

其次，對于具體事情看法上的沖突，要具體事情具體分析，讓他們認(rèn)清問題的本質(zhì)，從而化解糾紛。對于長期人際矛盾的爆發(fā)，要根據(jù)雙方的性格和情緒特征，生活習(xí)慣和思維上的差異，認(rèn)真分析他們之間的根本矛盾在哪里，然后采用個(gè)別談心的方式，引導(dǎo)雙方學(xué)會理解、包容和友善。

最后，事后一定要做好“追蹤總結(jié)”，對他們之間的關(guān)系進(jìn)行跟蹤了解，并說服他們和好。另一方面，自己要好好反思是不是自己的工作出了什么紕漏或差錯(cuò)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以防下次再發(fā)生類似事件。

9、如何應(yīng)對學(xué)生的戀愛問題？ 存在的戀愛問題：

1、戀愛學(xué)生的人數(shù)在急劇增加，低年級參與人數(shù)在增加，出現(xiàn)低齡化趨勢。

2、戀愛期間性行為增多。

3、學(xué)生不能擺正戀愛與學(xué)習(xí)的位置，早退、曠課、厭學(xué)現(xiàn)象增多,甚至造成多門課不及格,不能順利畢業(yè)；也有的大學(xué)生社會閱歷淺,心理承受能力較弱,而期望值又高,容易沖動。一旦失戀,往往造成愛情悲劇:傷害對方的有之;自殺的有之;精神分裂的有之;厭惡俗世、破罐破摔者也有之。.戀愛的周期縮短，頻率加快。

對策：1.加強(qiáng)愛情觀教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的愛情觀。2.大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),倡導(dǎo)校園文明行為。健康有益的校園文化生活滿足大學(xué)生的情感要求,是消除大學(xué)生學(xué)習(xí)的枯燥感和情感方面的孤獨(dú)感,培養(yǎng)大學(xué)生健康情操,珍視快樂人生的良好方式。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),注重輿論引導(dǎo)。要幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,告誡他們要以學(xué)業(yè)為重,人生中很多階段不容錯(cuò)過,而大學(xué)的學(xué)習(xí)階段更是應(yīng)該珍惜,學(xué)校應(yīng)大力宣傳和表彰努力學(xué)習(xí)、積極工作的學(xué)生典型,引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入學(xué)業(yè)。如何看待大學(xué)生的戀愛問題。

首先，要相信他們。大學(xué)生已經(jīng)是成年人，他們的戀愛屬于正常現(xiàn)象，他們會對自己的選擇負(fù)責(zé)。第二，要引導(dǎo)他們。大學(xué)生的身心還不是很成熟，尤其是社會經(jīng)驗(yàn)不足，所以一定要引導(dǎo)他們樹立正確的戀愛觀，在戀愛時(shí)多一份思考和理性，同時(shí)還要處理好和學(xué)習(xí)、工作等各方面的關(guān)系。

第三，要幫助他們。對于學(xué)生戀愛過程中出現(xiàn)的具體的戀愛問題，如失戀、單相思、婚前性行為、為愛情鋪張浪費(fèi)等問題，要具體問題具體分析，針對不同的問題，采取不同的方式解決。堅(jiān)決不能因?yàn)閷W(xué)生的戀愛問題影響學(xué)生的健康成長和成才。

11、談?wù)勅绾螒?yīng)對大學(xué)生網(wǎng)民? 當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生成長之間的關(guān)系日益密切，大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)用戶中的重要群體，網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要空間。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它對大學(xué)生的成長成才具有促進(jìn)作用，同時(shí)也給大學(xué)生的健康成長帶來消極影響。因此，要對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行有效的引導(dǎo)。

一、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，營造良好氛圍。

1、加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，2、開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動，3、重視網(wǎng)絡(luò)法制宣傳和教育。

二、建立監(jiān)管體系，約束網(wǎng)絡(luò)行為

三、引導(dǎo)學(xué)生自我教育，強(qiáng)化自律意識。

1、樹立大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識，2、提高大學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力，3、成立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明自律組織。

12、如何批評學(xué)生? 首先要弄清事情的起因，不能不問清來由就盲目做決定讓學(xué)生寫檢討，做檢查；還要具體問題具體分析，如果學(xué)生犯的是原則上的錯(cuò)誤，比如考試作弊，就得嚴(yán)肅對待和處理，但要保證不能傷害學(xué)生的自尊心，要在保護(hù)學(xué)生自尊心的情況下實(shí)施引導(dǎo)和教育。態(tài)度要平和，不能采取簡單粗暴和居高臨下的態(tài)度對待學(xué)生，在學(xué)生反省的過程中，多與他交談，多鼓勵(lì)，相信他以后一定能做得更好。在談心中達(dá)到教育學(xué)生的目的。

13、如何組織活動？一些學(xué)生不愿意參加，你認(rèn)為是什么原因？如果由你來做你怎么改變這種狀況？

首先要了解學(xué)生的興趣在哪里，要投其所好，活動主題要符合學(xué)生的年齡特征，這樣從一開始就能夠把學(xué)生的積極性和主動性調(diào)動起來。同時(shí)，要考慮給參加者一定的物質(zhì)或精神上的獎勵(lì)或鼓勵(lì)，這樣做還是比較務(wù)實(shí)的。如果一些學(xué)生不愿意參加，我想應(yīng)該是他們對這個(gè)活動不感興趣，或是因?yàn)樗麄儍?nèi)向、封閉的性格，再或者是心情的原因或家庭經(jīng)濟(jì)情況所限，了解了這些原因之后，再對癥下藥，相信一定能夠找到解決的辦法，改變這種狀況。

14、大學(xué)生入黨的基本程序是什么？

申請人自愿向黨組織提出申請，并遞交入黨申請書；黨支部根據(jù)已向黨組織提出申請并在各方面都符合條件的同學(xué)，確定積極分子；經(jīng)過定期考察的積極分子，黨支部要組織他們參加上級黨委組織的黨校入黨積極分子培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)；經(jīng)過一年以上培養(yǎng)、考察、培訓(xùn)成績合格，基本具備黨員條件的積極分子，征求黨內(nèi)外群眾意見后，由黨支部委員會集體討論確定為發(fā)展對象；經(jīng)過政審合格后，填寫《入黨志愿書》，接收為預(yù)備黨員；一年后，轉(zhuǎn)為正式黨員。

15、不讓你帶新生，讓你接手一個(gè)原來的輔導(dǎo)員離開的班級，有一個(gè)學(xué)生，既不想考研，也不想就業(yè)，也不想學(xué)習(xí)，你怎么辦？

首先放下輔導(dǎo)員的架子，與學(xué)生打成一片，做學(xué)生的知心人，讓其敞開心扉，愿意與你進(jìn)行深入交流，以了解他的想法，繼而解開其心結(jié)，分析他這樣做的原因，幫他渡過難關(guān)。另外，既然能上河師大，說明學(xué)生還是很優(yōu)秀的，也都有上進(jìn)心，所以我相信美術(shù)系的學(xué)生不會這樣不知進(jìn)取的。面試時(shí)著裝

穿什么衣服與考試成績沒有直接關(guān)系，千萬不要上當(dāng)。特別是家境一般的學(xué)生，不能因此再給父母增加太多的負(fù)擔(dān)。

第一，舉止儀表分，就是衡量一個(gè)考生神態(tài)是否正常、自若，外表是否大方、自然，舉止是否樸實(shí)、自信。與男是否穿西裝，女是否穿套裙，或者服裝檔次等等，沒有關(guān)系。許多考官本身就是從農(nóng)村出來，對此很理解，甚至還頗為同情。

第二，穿著檔次不是重要的，重要的是要注意外在形象。無論穿什么樣的衣服，一定要洗的干干凈凈的、整整齊齊的，不能皺皺巴巴的、窩窩囊囊。男生一定要理個(gè)發(fā)、刮刮胡子，不能太埋汰。女要注意千萬不能打扮的妖里妖氣的，一看就不穩(wěn)重，讓考官看了搖頭。總之，要很有精神，情緒飽滿，落落大方，不卑不亢。

筆試：年前就已經(jīng)報(bào)名了，年后筆試名單一出來，才發(fā)現(xiàn)450多人競爭12個(gè)職位（9男3女），看到筆試名單后，我開始了真正的瘋狂準(zhǔn)備，也就一個(gè)星期的時(shí)候吧，雖然當(dāng)時(shí)抱著必死的決心，但是因?yàn)樽约阂呀?jīng)辭職了待業(yè)在家，再加上這所獨(dú)立院校是BF所在高校的二級院校，要是上了就能夠跟他一起有寒暑假到處旅游了，因?yàn)檫@些動力，我開始了拼死一搏。主要就是看輔導(dǎo)員之家里以往前輩們的經(jīng)驗(yàn)，說實(shí)話，輔導(dǎo)員考試的內(nèi)容卻是不是很多，范圍比較小，來來去去就是那么點(diǎn)職責(zé)啊要求啊思政啊等等方面，就是需要融匯貫通。

我背了中央的16號文件，還有中央關(guān)于加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員建設(shè)的文件，這兩個(gè)重要文件把輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容職責(zé)要求等比較權(quán)威的表達(dá)，然后自己再就有可能出大寫作的比如如果你是一名輔導(dǎo)員，你會怎么開展工作；寫給新生的一封信；自我介紹以及個(gè)人優(yōu)勢工作設(shè)想。這三個(gè)內(nèi)容我還各寫了一篇一千字左右的文章，背下來，這樣萬一考到在臨場也不會緊張，也能比較快的寫好。一句話，就是要準(zhǔn)備充分。

面試：筆試成績出來后一看自己排第三名，就高興得跳起來了，因?yàn)榈谌炀鸵嬖嚕亿s緊去準(zhǔn)備面試的自我介紹。面試通知的形式是5分鐘的自我介紹以及個(gè)人優(yōu)勢工作思路，還有就是評委的自由提問。自我介紹因?yàn)樵跍?zhǔn)備筆試時(shí)已經(jīng)寫好了，所以就開始狂背。整整兩天時(shí)間不管是走路還是吃飯，甚至在上廁所時(shí)間我都在不停的背，BF下班就拉著他對著他演練，把BF都搞煩了，說我像個(gè)唐僧...除了準(zhǔn)備自我介紹外，就是根據(jù)輔導(dǎo)員之家上面的問題特別是情景模擬題進(jìn)行思考，把輔導(dǎo)員有可能遇到的問題都思考了一遍。面試前一個(gè)晚上在家穿著正裝（這樣比較有感覺），對著BF從上臺開始，怎么鞠躬怎么問好，演講的手勢全部模擬了幾遍，BF還把我準(zhǔn)備的那些問題隨機(jī)提了幾個(gè)，我回答他再給我糾正（我們?nèi)ツ戤厴I(yè)BF就去了高校當(dāng)輔導(dǎo)員）。

面試當(dāng)天我是第7個(gè)，候場的時(shí)候好緊張，但是就在去面試的路上和臨要面試前背了一遍自我介紹，我看到其他跟我一起候場的面試者拿著稿子一直背，其實(shí)沒必要，越背會越緊張的。

面試進(jìn)去之后，十幾個(gè)評委，不要緊張，在沒上講臺前先鞠個(gè)躬，然后在黑板上寫上自己的名字，微笑的問計(jì)時(shí)員是否可以開始。然后就哇啦哇啦的說，一定要像在說，要有手勢要口語化些，畢竟人家要求是演講不是背誦嘛。接著就問問題啦，問了4個(gè)問題，回答的時(shí)候一定要微笑自信，就算說錯(cuò)了也不要緊，因?yàn)樵u委也可以體諒是即時(shí)回答，基本就沒有思考的時(shí)間，只是不要出現(xiàn)原則上的錯(cuò)誤就可以了。（答題的思路后面會附上）就這樣咯，講完之后把黑板上的名字擦了，再鞠個(gè)躬說：謝謝各位評委老師！就自信的走出去，記住，一定要微笑！！

筆試題目：40題行政能力測試（基本是國考真題），2題問答（校訓(xùn)及解釋、工科學(xué)生的特點(diǎn)及如何開展工作），案例分析（一個(gè)大學(xué)新生留書自殺。。問1.從該生信中解釋她自殺的原因2.如何預(yù)防此類事情發(fā)生），寫作（迎新活動策劃書）

面試題目：5分鐘演講后，問了4個(gè)題目：1.怎么看待借貸上學(xué)的同學(xué)2.宿舍學(xué)生不按時(shí)起床你怎么辦3.如何開展大學(xué)生的思政教育和黨團(tuán)教育4如何看待獨(dú)立院校的學(xué)生及如何開展工作。

面試題的答題思路（個(gè)人總結(jié)）：工作開展方面：1.要進(jìn)行普遍的學(xué)生教育，幫助他們樹立。。2.對于個(gè)別后進(jìn)學(xué)生，要單獨(dú)教育3利用黨員和學(xué)生干部，協(xié)助建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，從而預(yù)防。。發(fā)生4樹立典型來激勵(lì)學(xué)生5與獎學(xué)金、評獎評優(yōu)、班干黨員等選擇掛鉤，從而激勵(lì)學(xué)生。。

突發(fā)事件方面：1.第一時(shí)間到現(xiàn)場，解決眼前問題，聯(lián)系相關(guān)部門2.向周圍同學(xué)打聽，了解情況3.把最真實(shí)的情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，提請指示4按指示處理好事情5事后反思，是否事情具有普遍性要開展全體學(xué)生教育，思考工作不足。

如何看待。方面：雙刃劍，一方面。。另一方面。。（一定記得要分類討論，不能一概而論）說一點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)

簡單說一點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)，純屬個(gè)人觀點(diǎn)，適合你就參考一下，覺得不適合你一笑而過。

1.多做準(zhǔn)備，收集歷年筆試、面試題，認(rèn)真整理答案，答案切忌繁榮拖沓，要言簡意賅。如果不清楚題在那，就多上之家，各方面基本概括到，把整理好的題和答案爛記于心。

2.從算為畢業(yè)生開始，注意自己的言談舉止，尤其是禮貌事宜，如果可行，在宿舍或好友中（至少3人），利用閑暇時(shí)間可組織幾次“面試”，互作考官，互作應(yīng)聘者，相互指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（雖為好友，但一定要嚴(yán)肅、正式，從基本的說話、表達(dá)、禮貌等著手。）

3.面試過程中，我個(gè)人認(rèn)為很多問題是沒有答案的，只要自己能言之有理，自圓其說即可。所以即使抽到了沒有見過的題目，也無須緊張；其次就是誠實(shí)，如果感覺自己確實(shí)不知，就和考官實(shí)事求是的說，切忌瞎說亂說。筆試和面試的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

首先就是復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要有足夠的覆蓋面，除了教育部的16號令.21號文件.24號文件.周濟(jì)部長的講話之外，最好還要包括一些有案例的內(nèi)容，比如怎么去處理突發(fā)事件之類的。

其次一定要寫一份完整的，真實(shí)全面的自我介紹，并且背熟，熟到別人看不出來你是在背。這個(gè)是給考官的第一印象，至關(guān)重要，切記！

再次筆試的考試過程中不要怕浪費(fèi)筆墨，在時(shí)間足夠的基礎(chǔ)上可以無限發(fā)揮，把你知道的，在備考期間準(zhǔn)備的都寫上來，只要不是畫蛇添足就絕對有百利而無一害。

最后，面試的時(shí)候要注意穿著打扮，西裝領(lǐng)帶絕對好過阿迪耐克。坐姿要端正，腿不要晃，回答問題語速要平緩，盡量不要重復(fù)，記得在面試的開始和結(jié)尾都要謝謝在場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

這些就是我掌握的一點(diǎn)東西 希望對大家有用。下邊我把我的自我介紹和考試備考的資料傳上來，有需要的朋友請自己去用吧，希望版主看見給我加個(gè)精華，嘿嘿??

1、中華人民共和國教育部令第24號：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》

2、中發(fā)16號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》

3、全國教育工作會議精神

4、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要內(nèi)容

5、全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作座談會精神

6、湖南省、全國近三年行政能力測驗(yàn)真題

7、黨章

8、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生手冊

9、學(xué)生思想政治教育案例分析 校慶專題：發(fā)言稿、活動組織等 我的面試題目

面試大概每人十分鐘，包括三分鐘自我介紹和提問環(huán)節(jié)

自我介紹部分，我結(jié)合了我本碩期間的學(xué)生工作經(jīng)歷著重介紹了自己對輔導(dǎo)員工作的喜愛以及性格、能力上的匹配度，同時(shí)也不忘介紹自己的學(xué)習(xí)和特長，最后表達(dá)了加入該學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的期望以及決心。

提問部分兩個(gè)老師共提出三個(gè)問題：

1.每年的新生中都會有一些家庭條件相對較差的農(nóng)村來的同學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，在你的班上有幾個(gè)這樣的同學(xué)，他們有些自閉，你覺得應(yīng)該怎么面對這一問題？（我是從農(nóng)村貧困生的性格特點(diǎn)入手分析，比如可能自卑、自尊心強(qiáng)、敏感，但堅(jiān)韌、努力，作為輔導(dǎo)員首先就要對這些同學(xué)進(jìn)行了解，包括側(cè)面的背景調(diào)查和正面的談心，和同學(xué)溝通交流，做朋友，取得同學(xué)的信任；其次發(fā)掘不同學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)、長處，鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)揮自身特長，積極參加社會活動，融入集體；第三，針對學(xué)習(xí)努力優(yōu)秀的同學(xué)，要予以表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣，使他們獲得集體的認(rèn)同從而找到自己的價(jià)值存在獲得自信。第四，針對貧困的同學(xué)，要給予照顧，但要注意方式方法，不能刺激到他們敏感的自尊。最后，加強(qiáng)班級建設(shè)，和諧班級氛圍，只有整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)融洽了，個(gè)體才會感受到集體溫暖，更愿意敞開心扉與周圍的人交流，融入集體。）

2.針對你的特長說說在工作中你如何發(fā)揮？（這個(gè)具體問題具體解決）

3.作為新生輔導(dǎo)員，你認(rèn)為大學(xué)新生入學(xué)后面臨的第一個(gè)問題是什么？你如何解決？

（我認(rèn)為大一新生入學(xué)后面臨的第一個(gè)問題是心理的不適應(yīng)，這個(gè)心里不適應(yīng)是由于生活環(huán)境變化、人際交往和學(xué)習(xí)各方面帶來的??解決：談心、引導(dǎo)，幫助他們找準(zhǔn)定位、端正態(tài)度、樹立目標(biāo)，從而走上正軌??具體略）

面試進(jìn)入考場要注意禮節(jié)，比如進(jìn)門先對評委行禮，如果面前有凳子，評委沒有叫你坐下，你最好先問一聲“請問我可以坐下嗎？”以示禮貌，如果評委請你坐，記得要說“謝謝”。

聽題答題時(shí)都要和評委進(jìn)行眼神交流，最好面帶微笑

回答問題的時(shí)候一定要思路清晰，多以“首先、其次、第三”等引領(lǐng)觀點(diǎn)，不要“然后然后”等口頭語。如果評委提完問題你就能馬上流利回答出來，這固然好，否則最好稍微思考一下，整理好思路再回答，以免回答的結(jié)結(jié)巴巴。

要記住，你的答案是重要，但不是絕對重要的。評委對你的考察包括了形象、氣質(zhì)、語言、思路等各個(gè)方面，即使你的答案并不一定完美，但是你注意到各個(gè)細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出最佳的氣質(zhì)形象、流暢的語言、清晰的思路，你就一定是最出色的！

關(guān)于著裝問題，我認(rèn)為穿得比較整潔大方就可以了，不一定非要西裝領(lǐng)帶，但是也一定不要不修邊幅。女生可以畫個(gè)淡妝，頭發(fā)束起來，雖然現(xiàn)在天氣冷，但是最好也不要穿那種很臃腫的羽絨服、棉襖，否則顯得不精神；男生胡子刮干凈，頭發(fā)打理好，衣服整理好。我面試時(shí)看到有的男生頭發(fā)亂糟糟的，穿了皺巴巴的夾克衫就來了，這樣不好，評委對你的印象肯定會大打折扣。無論什么地方的面試都是一樣，沒有領(lǐng)導(dǎo)會喜歡自己的下屬看起來邋邋遢遢的，更何況你還是應(yīng)聘輔導(dǎo)員，要為人師表的。

江西某校面試題以及我的應(yīng)聘經(jīng)歷

1、必答題：案例：某學(xué)生，私自回家，途中遇車禍，作為輔導(dǎo)員面對此突發(fā)事件該如何處理？

2、選答（二選一，我只記得我選的題了）：當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備那些基本素質(zhì)？如何開展素質(zhì)教育活動？（另一題第一問是當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向有哪些，第二問不記得了）輔導(dǎo)員筆試面試

我的面試題目：

1.關(guān)于輔導(dǎo)員崗位說說你的認(rèn)識和見解。

我是根據(jù)輔導(dǎo)員的學(xué)生工作性質(zhì)，輔導(dǎo)員本身的工作職責(zé)，我的優(yōu)點(diǎn)特長和工作展望四個(gè)方面開展的，自我感覺還不錯(cuò)。

2.社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。具體的自己查吧，我就不多言了。

3.大學(xué)生思想教育的原則。這個(gè)我沒答上來，還是自己查吧。16號文件上有。

4.案例分析：有個(gè)大學(xué)生畢業(yè)時(shí)由于找工作出現(xiàn)挫折，兩星期沒在學(xué)校出現(xiàn)，后來通過警方，學(xué)校，家長三方的努力才找到學(xué)生。大致是這么個(gè)意思。兩問：1.你作為輔導(dǎo)員怎么看這個(gè)問題；2.針對這種現(xiàn)象，以后你打算如何開展工作。

我的回答：

輔導(dǎo)員看待問題：

一、學(xué)校對學(xué)生的安全問題不是很重視，消失兩禮拜都不知道，失職；

二、輔導(dǎo)員思想工作沒有做到位，學(xué)生的心理素質(zhì)沒有得到很好的提高；

三、當(dāng)代大學(xué)生心里素質(zhì)和思想素質(zhì)脆弱，自我承受能力差；

四、學(xué)校與家長的溝通交流程度不夠，對學(xué)生家庭關(guān)注的缺失。（大致是這么四點(diǎn)）原話忘記了，不應(yīng)該這么絕對的，呵呵，我就是這么答得，其他的自己也可以多想想。

開展工作的思路就是加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)談心聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)與家長溝通，總之就是輔導(dǎo)員八大職責(zé)的那一套，與這件事情有關(guān)的就使勁說，但不要超時(shí)。

我的體驗(yàn)就是，面試的時(shí)候最忌諱緊張，你緊張別人也緊張，因此，你要告訴自己：我叫不緊張，我叫不緊張?? 然后穿衣服要注意整潔干凈，表現(xiàn)出自己的精神氣就好了，我穿的是小西裝半袖和西裝短裙，中跟涼鞋，女生要穿筒襪哦(*^__^*)筆試復(fù)習(xí)題綱分四大類

第一類為班級管理類，第二類為心理健康教育類，第三類為應(yīng)用文寫作類，第四類為輔導(dǎo)員管理相關(guān)政策法規(guī)類；

一、班級管理類（要求具體論述，字?jǐn)?shù)1000字以上）

1、如何做好一名專職輔導(dǎo)員，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、請談一談學(xué)生心目中的好教師的形象是怎樣的

3、請你談一談輔導(dǎo)員與一般教師的相同和不同之處。

4、作為教育者在語言上有很多忌諱，如“你這個(gè)人真是無藥可救了”等之類的話，請你列舉5句以上，并就此問題談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5、要做好學(xué)生工作，首先要對工作的對象有著清醒的認(rèn)識和準(zhǔn)確的判斷，這是做好工作的前提。請談?wù)勀銓Ξ?dāng)前大學(xué)生的思想狀況的認(rèn)識。

6、新生入學(xué)后將面臨一系列的不適應(yīng)問題，請你就此問題作出分析并談?wù)勛鳛檩o導(dǎo)員的你應(yīng)該如何去幫助解決。

二、心理健康教育類

1、大學(xué)生思想政治工作與心理咨詢的關(guān)系如何？

2、如果你成為專職輔導(dǎo)員，你將怎樣運(yùn)用心理咨詢的方法開展學(xué)生工作？

3、如果一個(gè)學(xué)生提出退學(xué)，你認(rèn)為是思想問題還是心理問題？該怎樣處理？

4、學(xué)生中的心理問題有預(yù)兆嗎？從哪些苗頭可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的心理問題？

三、應(yīng)用文寫作類

1、以一名在校大學(xué)生的身份擬寫一份入黨申請書。

2、假如你是某新生班輔導(dǎo)員,要舉行入學(xué)后第一次班會，請結(jié)合實(shí)際及個(gè)人體會擬寫一份班會發(fā)言及安排提綱。

3、假如你所帶班級有一名學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)及身心健康，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)和對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，請以輔導(dǎo)員身份給其家長寫封信函。

4、學(xué)校公布一批勤工助學(xué)崗位，你所帶班級王X X、張X X等多名同學(xué)家庭條件較為困難，且有意報(bào)名申報(bào)學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，請你就此事向?qū)W校勤工助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組提交一份報(bào)告，報(bào)告中說明學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件、實(shí)際困難和在校表現(xiàn)等情況。

四、輔導(dǎo)員管理相關(guān)政策法規(guī)

1、中發(fā)[2004]16號文件全稱是什么？文件中關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的指導(dǎo)思想是如何闡述的？

2、中發(fā)[2004]16號文件中指出加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的四項(xiàng)主要任務(wù)是哪四項(xiàng)？

3、中發(fā)[2004]16號文件中關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的六條基本原則是哪六條？

4、中發(fā)[2004]16號文件中指出新形勢下要努力拓展大學(xué)生思想政治教育的五條有效途徑是哪五條？

5、教育部[2006]第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作要求是哪五點(diǎn)？

6、教育部[2006]第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作職責(zé)是哪八點(diǎn)？

◆ 自我介紹大家好！我是．．．．．．．．．．．． 通過這六年在不同學(xué)生工作崗位上的實(shí)踐，我有了豐富的開展學(xué)生思想政治工作及素質(zhì)教育活動的經(jīng)驗(yàn)。也培育了我對學(xué)生工作愈來愈深厚的熱情和激情。在組織學(xué)生活動的同時(shí)，我也參加學(xué)校和社會的各項(xiàng)文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，．．．．．雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動占據(jù)了我很多時(shí)間，但在學(xué)習(xí)上我從來沒有放松過，我是一個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人，能在最短的時(shí)間內(nèi)高效的掌握知識要領(lǐng)。．．．．．。在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會實(shí)踐，曾六次參與暑期社會實(shí)踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，．．．．．．。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。去年12月我參加了．．．．．。如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學(xué)院的學(xué)生工作做出貢獻(xiàn)。

（三）學(xué)生宿舍失火怎么辦？

（四）學(xué)生打架鬧矛盾

（五）學(xué)生作弊微觀：

1、對該學(xué)生的教育

2、對其他學(xué)生的教育 座談 宏觀：

1、注重誠信教育：環(huán)境學(xué)院舉行此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)按時(shí)還款的重要性，強(qiáng)化同學(xué)們的誠信意識。希望和學(xué)校、銀行、社會一起構(gòu)建一個(gè)誠實(shí)守信、按時(shí)還款的良性循環(huán)體系。

2、考試及教育體制。

3、考前教育 說教 以作弊為題的辯論賽

4、班干部、黨員的模范帶頭作用

一、關(guān)于感恩教育的思考感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，成為我國傳統(tǒng)文化的基本道德律，然而當(dāng)今感恩意識的缺失已是普遍現(xiàn)象，應(yīng)引起廣泛的關(guān)注。感恩教育是德育的一個(gè)重要組成部分，要從認(rèn)知層面、情感層面、實(shí)踐層面，通過行之有效的措施對學(xué)生進(jìn)行識恩、知恩、感恩的教育，使學(xué)生知恩于心，報(bào)恩于行。感恩并非生而知之、與生俱來的，需要教育的導(dǎo)引和環(huán)境的影響，使受教育者形成一種感恩的心態(tài)、品質(zhì)和責(zé)任，進(jìn)而外顯為感恩的行為。心理過程決定著人的行為，這一過程可以分解為認(rèn)知過程、情感過程，進(jìn)而外化為人的實(shí)踐行為。心理學(xué)家也大多把思想品德結(jié)構(gòu)看作是道德認(rèn)知、道德情感和道德行為三要素相互制約、相輔相成的有機(jī)統(tǒng)一體。我們就通過這三個(gè)層面來分析感恩教育的實(shí)施。

1、從認(rèn)知層面點(diǎn)撥學(xué)生識恩、知恩。道德認(rèn)知是對外部規(guī)則的建構(gòu)，感恩意識前提是要讓學(xué)生了解“恩”，體會“恩”，要讓學(xué)生認(rèn)識到他們所獲得的一切并非是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。大而言之，大自然的賜予、社會的氛圍、祖國的培養(yǎng)；小而言之，父母的養(yǎng)育、師長的教導(dǎo)、大眾朋友的幫助和付出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是好無功利的給予。教育者可以通過品德與社會、語文等教材，發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘教材里蘊(yùn)涵的感恩思想，利用傳統(tǒng)美德教育，把感恩教育融入到教材中去；通過情境再現(xiàn)、故事講述、踏訪遺跡、查閱資料、喚醒記憶、換位思考等途徑，點(diǎn)撥學(xué)生知恩，引導(dǎo)學(xué)生去捕捉日常生活中受到的恩惠。2.從情感層面培養(yǎng)學(xué)生感恩意識。感恩教育是一種情感活動，實(shí)施感恩教育要做到以情動情，以情感人，陶冶學(xué)生的道德情感。可以通過開展發(fā)表感恩宣言、感恩演講、寫感恩家書、感恩征文等一系列活動，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)同共鳴，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，激發(fā)學(xué)生的感恩情感。培養(yǎng)學(xué)生樹立感恩意識，從個(gè)人而言，會使其心胸恬淡，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧；從社會而言，會促進(jìn)整個(gè)社會的文明和諧。3.從實(shí)踐層面引導(dǎo)學(xué)生感恩于行。實(shí)施感恩教育目的就是要培養(yǎng)學(xué)生感恩的道德意識，讓學(xué)生知恩于心，感恩于行，能用實(shí)際行動來報(bào)答父母，回報(bào)師長，報(bào)效祖國，回饋社會。要引導(dǎo)學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)去報(bào)恩，不能越過社會道德和法律許可的范圍。要知恩圖報(bào)，又要施恩不圖報(bào)。教育者要注意言傳身教，用高尚的人格魅力教育影響學(xué)生。王陽明曾說：“知是行之始，行是知之成”。教育者要積極引導(dǎo)，教育學(xué)生將感恩意識化為行動，從小事做起，將感恩之行落實(shí)在日常行為之中。譬如開展感恩活動進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)活動，具體可以設(shè)計(jì)“為父母洗一次腳”、“為老師敬一杯茶”、“為長者讓座”、“扮靚自然”等活動。使學(xué)生懂得感恩是做人之本，是快樂生活之源，使感恩之行成為自然之舉。社會轉(zhuǎn)型對學(xué)校德育也提出了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，西方的價(jià)值觀和“自我”思想沖擊著優(yōu)良的傳統(tǒng)意識，感恩教育既要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，又要超越傳統(tǒng)，要反對儒家感恩意識的擴(kuò)大化，又要重視中西文化的優(yōu)化融和。值得寬慰的是，社會輿論已經(jīng)開始注意到感恩意識缺失的嚴(yán)重性，感恩教育已經(jīng)受到社會的關(guān)注。許多專家學(xué)者和理論工作者對感恩教育也做了一些有益的研究和探討，一些學(xué)校也在積極開展感恩教育。2005年8月，上海市教委正式頒發(fā)了第三次修改后的中小學(xué)學(xué)生守則，首次將“學(xué)會感恩”列入《中學(xué)生守則》第六條。相信這些做法對公民增強(qiáng)感恩意識，改善社會風(fēng)氣將起到積極的作用。感恩教育是一個(gè)社會工程，家庭、學(xué)校、社會要全力構(gòu)建德育環(huán)境，讓感恩教育走進(jìn)生活，愿感恩之花常開，感恩之樹常青。

關(guān)于素質(zhì)教育的理解 輔導(dǎo)員的忠誠問題

1、對黨的忠誠

2、對崗位的忠誠

3、對學(xué)校的忠誠

關(guān)注學(xué)校熱點(diǎn)新聞，結(jié)合學(xué)校特色 筆試（時(shí)間90分鐘）：

填空選擇主要是考時(shí)事、學(xué)生管理的法律法規(guī)、學(xué)校校史、校訓(xùn)、黨章知識。簡答題主要考輔導(dǎo)員理論和實(shí)務(wù)。簡答題：

1、普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定對輔導(dǎo)員角色的定位，什么叫“三者一師一友”？ 這個(gè)題目的答案就是普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定第三條。

2、簡述高校對貧困學(xué)生的資助體系。

3、簡述社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容。

論述題：您認(rèn)為當(dāng)前高校學(xué)生工作面臨那些問題，你認(rèn)為該如何應(yīng)對和解決？ 面試（時(shí)間6分鐘）：

先抽題目后答題，共兩道題，一道題考察輔導(dǎo)員的理論知識，另一道題考察解決學(xué)生工作中的實(shí)際問題的能力。我抽到的題目是：

1、你認(rèn)為新時(shí)期應(yīng)該如何拓寬渠道，有效地開展學(xué)生的思想政治教育工作？

2、如果你的班級有幾個(gè)學(xué)生拖欠學(xué)費(fèi)，你如果解決？ 機(jī)試（時(shí)間30分鐘）：

1、學(xué)校要到社區(qū)開展社區(qū)文化系列活動并要求各學(xué)院策劃組織活動，所策劃的活動通過競標(biāo)才能到社區(qū)開展，你所在的學(xué)院要你策劃一個(gè)活動參加學(xué)校競標(biāo)，請你寫一個(gè)活動方案。

活動方案就寫在WORD文檔中，排好版后提交。1.十七屆四中全會的時(shí)間:2009.9.15-18 2.上海世博會：城市，讓生活更美好。3.下屆奧運(yùn)會城市：巴西，里約熱內(nèi)盧

筆試一共兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，12頁卷子，共分填空、判斷、單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇、簡答、材料分析題。涉及到時(shí)事政治、法律、還有世界上最早的農(nóng)書是什么？黨團(tuán)知識、輔導(dǎo)員的職責(zé)等問題。

計(jì)算機(jī)就半個(gè)小時(shí)時(shí)間，一共三道題，WORD,EXCEL 和PPT，就表格有些難，涉及到IF函數(shù)以及嵌套問題，但由于時(shí)間很緊張，基本都做不完，所以我只把最簡單的都做了，稍微浪費(fèi)時(shí)間的但題目分?jǐn)?shù)又不高的都舍棄了，最后的結(jié)果證明這樣的方法絕對正確。

但是計(jì)算機(jī)考試有個(gè)很大的問題，計(jì)時(shí)是人工計(jì)時(shí)，并不準(zhǔn)確，以至于最后老師最后嚇唬我們說要趕緊提交，如果不提交的話最后沒成績啊，我們很多外校的膽小的人就傻乎乎的趕緊提交了，誰知到最后我對面的一個(gè)本校的女生楞是比我多做了有十來分鐘的時(shí)間，給監(jiān)考老師反應(yīng)這個(gè)問題，也沒得到最后的解決，很生氣的離開了考場，上午考試結(jié)束就到一點(diǎn)多了，也沒胃口吃飯。

下午回到賓館頭疼的厲害，覺得自己考的不好，索性到頭大睡，也以為面試沒什么機(jī)會了，因?yàn)橥砩弦恢币矝]收到短信通知說進(jìn)面試，所以第二天早上去看面試名單的時(shí)候也去的很晚，可誰知到人家提前都進(jìn)去開會了，面試名單上有我，很慌張很慌張，進(jìn)去沒一會兒人家就講完了，也不知道講的是不是面試的注意事項(xiàng)。唉，在這里提醒諸位，不到最后一刻千萬不要放棄。

26日上午先去做的心理測試，由于本人是心理學(xué)專業(yè)，所以對心理測試還是由一定了解，做的是16PF。完了以后領(lǐng)我們50人到一個(gè)教室，抽號面試，我們上廁所都有人在外面等著，呵呵，感覺和監(jiān)獄差不多，手機(jī)也都上繳了。中午學(xué)校提供的盒飯，吃完飯接著就面試，面試分為即興演講和答辯兩部分。

即興演講是上一個(gè)人進(jìn)去面試時(shí)，給你一張紙，上邊有三個(gè)題目，你任選其一，定一個(gè)演講題目，并作5分鐘以內(nèi)的演講，完了以后再演講臺上還有一張紙，上邊有三個(gè)答辯題目，還是任選其一進(jìn)行答辯。

下面說說我能記住的大概的演講題目:

1、輔導(dǎo)員的職責(zé)？

2、新生入學(xué)教育的內(nèi)容？

3、異性向你表達(dá)愛戀，怎么辦？

答辯題目：

只記得我自己選擇的一道,在你回家的路上，有學(xué)生向你反映班里有人要自殺，你該怎么辦？ 一些面試題目

1、你在布置學(xué)生工作時(shí)遇到學(xué)生的反對你將如何處理？

2、有個(gè)別班級的學(xué)生都不愿意做班級主要班干部，覺得責(zé)任大，又太累，作為輔導(dǎo)員該怎么辦？

3、學(xué)生對學(xué)校組織的活動不感興趣，不愿參加但學(xué)校有要求一定要參加，你該如何協(xié)調(diào)？

4、你如何實(shí)時(shí)了解學(xué)生心理問題、思想動態(tài)，及時(shí)預(yù)防安全問題發(fā)生？

5、你如何應(yīng)對學(xué)生心理問題：比如學(xué)業(yè)不好，交友不順，失戀等？

6、如何有效解決男生整日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問題？

7、你如何認(rèn)定真正的貧困生？（有什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分？）

8、如果名額有限，你該如何分配特困生和貧困生的名額？

9、大一新生剛進(jìn)來時(shí)熱衷于參加各種活動，當(dāng)大一下學(xué)期時(shí)熱情明顯減退，參與活動完全是應(yīng)付了事，請問該如何重新激發(fā)起他們的興趣？

10、對學(xué)生戀愛問題，你該如何加以引導(dǎo)防止不良后果的發(fā)生？

11、你對一些“什么都無所謂”的學(xué)生如何教育引導(dǎo)？

12、如何應(yīng)對無法回答學(xué)生問題的尷尬局面？

13、如何處理家長對輔導(dǎo)員工作的誤解及其產(chǎn)生的矛盾？

14、剛接手一個(gè)班，你如何選擇臨時(shí)負(fù)責(zé)人以幫助你進(jìn)行班級管理？你會采用什么方式選擇班委？如果是民選，可能會出現(xiàn)關(guān)系好的當(dāng)選，而不是能力強(qiáng)的，那怎么辦？如果是任命，學(xué)生不服怎么辦？

15、如果班級有多人競選班長，那你如何處理那些落選者？如果在以后的學(xué)生工作中那些落選者刻意不配合現(xiàn)任班長的工作，你該怎么處理？

16、你覺得作為一個(gè)輔導(dǎo)員威信更重要還是親和力更重要？

17、你是否喜歡與學(xué)生打成一片？你覺得該如何與他們打成一片？如果有學(xué)生反映說你只跟幾個(gè)班干部關(guān)系好，對其他學(xué)生都不怎么關(guān)心，那你該怎么處理？

18、你覺得輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力是什么？（有熱情、有知識面、做事講究方法、德正業(yè)精體健、耐心等）

19、剛開始接手輔導(dǎo)員工作你會從哪些方面入手？ 20、你如何處理學(xué)生宿舍矛盾？

21、有些學(xué)生覺得專科學(xué)歷低，讀書沒有什么用，經(jīng)常逃課去做兼職，對于這樣的問題，你該如何處理？

22、你覺得作為一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，最重要的事情是什么？（關(guān)心學(xué)生）你會側(cè)重關(guān)心學(xué)生的那一方面？采用什么方式關(guān)心？

師范筆試

筆試題前面的填空有

澳門新特首----海南被國家規(guī)劃為----名詞解釋 解放思想 義務(wù)教育

簡答 輔導(dǎo)員工作職責(zé) 為什么從生死存亡的高度看待黨群關(guān)系 社會主義核心價(jià)值體系

案例 一女生小A失戀自殺。。。作文 向院里面的領(lǐng)導(dǎo)寫新生教育總結(jié)報(bào)告800字以上

2008年招錄輔導(dǎo)員試題 一 填空題（20分）

1、胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中指出：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是堅(jiān)持 和。

2、構(gòu)建社會主義和諧社會的總要求是、、、、、。

3、黨的十七大在十六大確立的全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的基礎(chǔ)上對我國發(fā)展提出新的更高要求。其中之一是“實(shí)現(xiàn) 國內(nèi)生產(chǎn)總值到二O二O年比二OOO年翻 番。”

4、黨章總綱中規(guī)定我黨當(dāng)今的三大歷史任務(wù)是、、。

5、中華人民共和國的最高國家權(quán)利機(jī)關(guān)是。她的常設(shè)機(jī)關(guān)是。

6、根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》，高等學(xué)校的中心任務(wù)是，職能是、和。

7、我國高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制是

二、簡答題（40分）

1、十六大以來，黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀，其基本要點(diǎn)是什么？

2、十七大提出的黨的教育方針是什么？

3、什么是“985工程”和“211工程”？

4、“有教無類”的提出者是誰？，含義是什么？

5、笛卡兒主義對大學(xué)教育的影響是什么？

6、學(xué)生黨員發(fā)展有哪些基本程序？

7、學(xué)生在校期間有哪些權(quán)利和義務(wù)？

8、資助困難學(xué)生有哪些方法？

三、論述題（40分）

1、簡論社會主義核心價(jià)值體系。

2、黨的十七大提出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”，簡論其意義和實(shí)現(xiàn)方式？

1.如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評獎學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會怎么辦？人際成熟

2.在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展

*3.不少新生進(jìn)入大學(xué)，面對新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對這種情況你會怎么辦？心理輔導(dǎo)技能

*4.據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校03-06級的計(jì)劃生中，每月生活費(fèi)在150元以下的學(xué)生分別占各年級人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問題？

*5.請說一件 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？組織能力 筆試：

一個(gè)題目：對于跨校區(qū)辦學(xué)，如何開展工作？ 然后做兩個(gè)心理測試。

面試：抽題目，5分鐘演講。5分鐘自由提問。天津師范大學(xué)的筆試和面試題目

一、筆試：

上午：綜合能力測試：第一部分：包括時(shí)政、校史、公務(wù)員題目中的邏輯判斷、圖形推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、言語理解（總體來說難度一般，準(zhǔn)備過公務(wù)眼的同學(xué)肯定不費(fèi)吹灰之力保證全都正確）

第二部分：兩個(gè)簡答題，一是國務(wù)院出臺的解決大學(xué)生就業(yè)的6項(xiàng)舉措（狂暈，瞎編了6條）二是師大的校訓(xùn)是什么？（空白很多，可惜校訓(xùn)就那8個(gè)字??）

第三部分：小論述：一是高校輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？（8大職責(zé)，本人背了，幸虧），二是結(jié)合本人實(shí)際談如何做好輔導(dǎo)員工作（自己發(fā)揮了一些，不知能不能迎合老師的胃口??）

第四部分：活動策劃方案題：學(xué)生會要開展一次關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查，請你寫一個(gè)活動策劃，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)。（咳，最后預(yù)算都沒地兒寫了??）

第五部分：大作文：給你大概七八段文字材料，內(nèi)容是關(guān)于“80后”的，要求自擬題目，寫一篇1000字左右的議論文（我寫的是“時(shí)代發(fā)展，教育現(xiàn)行”，咳，能得幾分呢？？？）

下午：英語能力測試和心里測試，英語能力測試題型包括：單項(xiàng)選擇（好像是20個(gè)左右）、完形填空（1篇）、閱讀理解（2篇），作文一篇（the importance of job interview），共70分鐘完成。（總體感覺做的還可以吧，尤其是作文，之前準(zhǔn)備時(shí)就準(zhǔn)備作文了，剛好讀到過這個(gè)題目）

心理測試：一共三套，（這個(gè)就相對輕松多了，就是一陣選擇啊！各種選，嗷嗷選??）

二、面試：

咳，最有戲劇性的就算是面試了吧，之前我可是全力以赴地準(zhǔn)備啊，各種準(zhǔn)備，誰知進(jìn)去之后每個(gè)人都是那三個(gè)問題，咳，準(zhǔn)備的好多東西一點(diǎn)沒用上??，面完之后情緒很低落，也許??沒戲??，咳，管他呢，我真的已經(jīng)很盡力了??

三個(gè)題目分別是：

1、結(jié)合德國最近發(fā)生的校園槍擊案件，談?wù)勀愕母邢耄ㄎ沂钦驹谝粋€(gè)輔導(dǎo)員的角度談輔導(dǎo)員怎么處理校園突發(fā)事件的，說如果我是那學(xué)校的輔導(dǎo)員我會怎么樣怎么樣??，咳，不知面試官覺得怎么樣??）

2、俗語說“吃一塹長一智”，請結(jié)合你的自身經(jīng)歷談一談。（這道題是我回答的最差的一道，咳，當(dāng)時(shí)腦子有點(diǎn)空白，說自己有一次面試一家企業(yè)由于一點(diǎn)粗心大意而錯(cuò)失機(jī)會，這次為了準(zhǔn)備天津師范的輔導(dǎo)員考試自己格外細(xì)心??，咳，沒戲??）

3、針對大學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)象，請你做一個(gè)活動策劃（我說了三個(gè)活動，一是全校輔導(dǎo)員跟學(xué)生談心，二是學(xué)校相關(guān)部門對校園周圍環(huán)境整治清理，三是請深陷網(wǎng)絡(luò)陷阱不能自拔的學(xué)生做報(bào)告，讓聽講的學(xué)生寫心得體會，大家說這樣行嗎？？？）

自我介紹：基本情況，社會經(jīng)歷及為什么選擇當(dāng)輔導(dǎo)員。

老師問了兩個(gè)問題：學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決？ 那個(gè)階段輔導(dǎo)員工作最重要，如何開展？ 學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決？

我認(rèn)為最難解決的問題是學(xué)生就業(yè)問題，這不僅是學(xué)校關(guān)注的問題。家長關(guān)注的問題，更是全社會都在關(guān)注的問題。如何解決大學(xué)生就業(yè)困難的問題，我認(rèn)為可以從以下方面進(jìn)行探討：

一、社會重視，政府支持，學(xué)校力行。

政府可以通過一系列的措施增加大學(xué)生就業(yè)的崗位；學(xué)校把學(xué)生的就業(yè)問題放在學(xué)校發(fā)展的首位，多增添各式各樣的就業(yè)培訓(xùn)，實(shí)踐等機(jī)會。

二、學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)開始，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)思想的指導(dǎo)，在學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程中，能夠正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，等等。

三、學(xué)生要認(rèn)清自身的長短處，對自己有科學(xué)合理的審視觀，既不好高騖遠(yuǎn)又不卑微低下。積極規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)計(jì)劃，專業(yè)學(xué)習(xí)之余，多參與社會實(shí)踐，增長知識，等等。

輔導(dǎo)員工作最艱難的部分是如何把握新生入學(xué)教育，使學(xué)生更快適應(yīng)大學(xué)生活。

一、新生入學(xué)教育包括：校史、專業(yè)、校園環(huán)境的熟悉等

二、請畢業(yè)或在校的優(yōu)秀學(xué)生與新生進(jìn)行交流，傳授經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)如何規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)。

三、參與校園、社會實(shí)踐活動等等 南財(cái)考試內(nèi)容~（筆試+面試）

說實(shí)話，準(zhǔn)備的昏頭黑地，把輔導(dǎo)員那一套包括時(shí)政背的周周道道，沒想到，一點(diǎn)沒用上！筆試全是公務(wù)員的那一套！選擇，公文寫作，公文修改，申論！面試除了自我陳述，還有兩個(gè)隨機(jī)抽的題，我抽到的是：

1、你要去見一個(gè)重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時(shí)間換了，怎么辦？

2、辦公室門口你聽到同事在向領(lǐng)導(dǎo)講你工作上的失誤，你會怎么辦？ 還聽到別人的題目，也是五花八門，說記得的幾個(gè)聽聽：

1、如何開展第二課堂

2、辦公室接電話的禮節(jié)

3、你的工作經(jīng)歷

4、工作中做過的錯(cuò)事

1、名詞解釋：心境，激情，應(yīng)激

2、簡答：（1）談?wù)効茖W(xué)教育和人文教育的認(rèn)識；

（2）談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代大學(xué)理念的理解；（3）談?wù)勍ú沤逃蛯２沤逃睦斫猓?/p>

3、材料題：心理健康問題方面 我面試的經(jīng)過是這樣的

第一階段8：30——9：10 在計(jì)算機(jī)室做心理測試題

第二階段9：30抽簽，我抽到的是30多號了，所以等到下午才面試 綜合面試時(shí)我抽到的題目是

1、你認(rèn)為輔導(dǎo)員有哪些職責(zé)？

2、如果你班里有一名貧困生，父母外出打工，他最近沉迷網(wǎng)絡(luò)，你作為他的政治輔導(dǎo)員你將怎么對他進(jìn)行思想教育？ 第三階段17：20進(jìn)行才藝展示 筆試前面10道選擇題。

記得有一個(gè)是簽訂協(xié)議是和院系領(lǐng)導(dǎo)主任還是學(xué)校校長，學(xué)校書記的。一下子搞蒙了。呵呵。還有那些平時(shí)資料里見到的比如現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。主要是學(xué)校要求考高等教育學(xué)心理學(xué)方面的東西。

4道名詞解釋高等教育，高等教育心理學(xué)，學(xué)習(xí)遷移，那個(gè)忘記了。

5道簡答現(xiàn)在高校教育方針，如何解決學(xué)生心理問題，高校教育的主要任務(wù)，忘記那兩個(gè)了。兩道大的論述。用意識和形態(tài)的辯證關(guān)系解釋現(xiàn)在高校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性和啟示啥的，有點(diǎn)忘記了。是用抽象的政治理論結(jié)合實(shí)際分析，搞得我都傻了反正是多寫比較好。

面試自我介紹3分鐘，抽題我抽到如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難，老師提問現(xiàn)在國家對學(xué)生的資助有那些。說說你認(rèn)為自己主持過的最成功的一次晚會。

我感覺自己面試有點(diǎn)緊張說話太顫了。但是準(zhǔn)備工作還是很重要的。搜集了很多高等教育學(xué)，高等心理學(xué)的資料。雖然都是從網(wǎng)上論壇里找的。不過對于參加應(yīng)聘輔導(dǎo)員還是可以節(jié)省一些時(shí)間找資料的。爭取我把它們都搞進(jìn)來。方便大家準(zhǔn)備。今天我進(jìn)行整理。盡快往上搬。

高校思政教育的原則，黨的思想路線，社會主義核心道德規(guī)范內(nèi)容，科學(xué)發(fā)展觀的涵義，社會主義核心價(jià)值體系，八榮八恥內(nèi)容，進(jìn)行高校輔導(dǎo)建設(shè)的意義，改革開放取得成績成功的根本原因，什么是現(xiàn)代管理。作文是大學(xué)生心理問題

校輔導(dǎo)員招聘筆試題目

1、黨的思想路線和三大優(yōu)良作風(fēng)

2、改革開放三十年的經(jīng)驗(yàn)

3、對大學(xué)生思想政治教育必須堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合的認(rèn)識

4、科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵

5、如何做好應(yīng)屆生就業(yè)工作

6、作文：以“學(xué)與做”為題寫一篇文章

筆試：選擇題：很多也記不全了，大體考到的知識點(diǎn)有，1.關(guān)于教育學(xué)的基本知識，例如，教育的根本制約因素、移情心理咨詢、教育的研究方法、公務(wù)員數(shù)學(xué)運(yùn)算題、還有很多綜合基礎(chǔ)知識；2.關(guān)于高等職業(yè)教育的知識 問答題：有個(gè)材料關(guān)于就業(yè)的，（1）讓你根據(jù)目前就業(yè)環(huán)境、就業(yè)政策、就業(yè)定位來說明高職院校應(yīng)該如何發(fā)展（2）鼓勵(lì)高職學(xué)生下基層的利益，（3）對于高職院校學(xué)生下基層，高校應(yīng)該制定怎樣的長遠(yuǎn)發(fā)展機(jī)制

要求：根據(jù)以上幾點(diǎn)寫篇作文，題目自擬，字說不少于1000字

面試：

1、你認(rèn)為你大學(xué)輔導(dǎo)員值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有哪些，缺點(diǎn)有哪些？輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)？你的你競聘的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？

2、還有一段材料內(nèi)容關(guān)于學(xué)生心理問題的 我的筆試題目附我個(gè)人的答案

1、談?wù)勀銓o導(dǎo)員工作角色定位的理解，并結(jié)合自己的專業(yè)特色談?wù)勀銓⑷绾伍_展工作？（這個(gè)定位什么的，版本有很多，我是按照《高校輔導(dǎo)員理論與實(shí)務(wù)》上來答的）

（1）宏觀上，國家、社會、和黨對輔導(dǎo)員的要求

微觀上輔導(dǎo)員是思想政治的教育者，班級事務(wù)的管理者，學(xué)生各項(xiàng)事務(wù)的服務(wù)者

（2）努力完成上級所交代的工作

努力完善自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)管理學(xué)和心理學(xué)的知識

用自己的文科知識背景幫助他們完成自我的獨(dú)立，詩意的棲息

一切發(fā)展以學(xué)校的發(fā)展為前提

2、談?wù)勀銓W(xué)分制下班級管理的看法？

（首先解析下學(xué)分制下班級基本會出聲的情況：班級分散，輔導(dǎo)員不再對固定的班級負(fù)責(zé)，寢室成為主體）加強(qiáng)寢室文明建設(shè)

選拔得力的班、團(tuán)干部，發(fā)揮他們的作用 多余任課教師交流，掌握他們的動態(tài)

召集班會，并且要更嚴(yán)格的執(zhí)行所規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)定 多開展第二課堂，使班級凝聚力增強(qiáng)，讓學(xué)生有歸屬感

3、金融危機(jī)下，你如何幫助弱勢學(xué)生就業(yè)？

樹立信心，可以讓做的比較好的學(xué)長回來介紹經(jīng)驗(yàn) 找準(zhǔn)自己的位置，拓寬就業(yè)面 教會他們基本的簡歷制作和面試技巧 鼓勵(lì)大學(xué)生到西部、基層去就業(yè) 發(fā)動社會關(guān)系，家人、朋友的幫助 幫他們留意各項(xiàng)招聘信息

4、當(dāng)今大學(xué)生常見的心理問題有哪些，你將如何幫助他們？ 新生適應(yīng)期的心理問題 人際交往心理問題 戀愛心理問題 就業(yè)壓力導(dǎo)致的心理問題 經(jīng)濟(jì)壓力導(dǎo)致的心理問題

5、材料分析題，（1）你對當(dāng)今大學(xué)生的思想狀況的認(rèn)識，并說說你將怎么做？

理想信念的模糊 公民意識的淡薄 民族意識的蛻化 怎么做： 改進(jìn)陳舊的思想教育模式

第二篇：全國各大高校輔導(dǎo)員筆試、面試題目匯總

筆試題目交流

專業(yè)知識部分：

簡述題2、3、輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)

論述題

1、小A失戀、企圖在宿舍自殺被室友及時(shí)制止，情緒不穩(wěn)定，打電話給作為輔導(dǎo)員的你，你怎么處理此事。

2、新生入學(xué)教育工作已經(jīng)完成，寫一個(gè)工作總結(jié)，向院副書記做專題匯報(bào)。（大概就這意思）

公共部分: 5個(gè)選擇題 5個(gè)填空題

名詞解釋：解放思想，義務(wù)教育

簡述題：

1、在黨的十七大四中全會上，提出的對馬克思學(xué)習(xí)型政黨的的基本要求。

2、為什么說要用生死存亡的高度認(rèn)識黨群關(guān)系（我從幾個(gè)指導(dǎo)思想的認(rèn)識上答的）

論述題：

社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容和意義（意義我回答到兩條，一共五條，之前我是背了的，沒被我歸入重點(diǎn)反復(fù)背，考場上其他三條硬是沒想起來，悔啊 湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院考試題目 筆試題目：

一、填空題：（1分1空）

輔導(dǎo)員的定位是_____ ____ _____.二、策劃

要搞一個(gè)關(guān)于大學(xué)生誠信的班會活動，寫一個(gè)方案。

三、簡答

大學(xué)里心理健康教育工作的途徑。（15分）

四、論述

五、寫作

身正，不令而行；身不正，雖令不從。就這句話，聯(lián)系輔導(dǎo)員工作，自擬題目寫篇文章，不少于800字。面試題目：

1、自我介紹，2-3分鐘左右。

2、必答題：學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、抽答題：你覺得輔導(dǎo)員最大的價(jià)值在哪里？ 面試輔導(dǎo)員，出現(xiàn)好幾處錯(cuò)誤

回答我對輔導(dǎo)員工資看法的時(shí)候，我說“衡量工資的多少其中一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是由對公司做出的貢獻(xiàn)多少決定”。“公司”這個(gè)詞在面試過程中被糾正2次，難道會被面試官定為“思維定式”嗎？

多次出現(xiàn)“我個(gè)人認(rèn)為??”這種句式，也被面試官用此句式模仿提問，出大糗啦！輔導(dǎo)員對于突發(fā)事件處理中有一個(gè)就是學(xué)生住院問題。

比如：班上有名學(xué)生因病住院急需開刀，而家長又不能及時(shí)趕到醫(yī)院，學(xué)生開刀必須要家長或監(jiān)護(hù)人簽字。這個(gè)時(shí)候怎么辦？作為輔導(dǎo)員要簽字么？還是別的方法？

安大研究生輔導(dǎo)員招生筆試

1.對開設(shè)研究生輔導(dǎo)員的看法，2.分析研究生學(xué)術(shù)規(guī)范現(xiàn)狀，3.對研究生學(xué)分制的思考以及模塊設(shè)計(jì)。

川師輔導(dǎo)員考試（筆試+面試）筆試部分：

題型： 不定項(xiàng)選擇+簡答+案例分析+作文。

不定項(xiàng)選擇：但是如果復(fù)習(xí)了公共基礎(chǔ)或公務(wù)員考試的就比較占優(yōu)勢了，因?yàn)楹芏嗫剂它h的建設(shè)（并不是學(xué)生黨建，而是黨的理論知識），包括鄧小平理論，毛澤東思想，還考了一個(gè)什么論十大關(guān)系，還有科學(xué)發(fā)展觀。

簡答題： 案例分析：1。面試部分：

1。全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒獎典禮上，提出了“德和愛”，如何看待輔導(dǎo)員的工作，你自己的優(yōu)勢和不足。2。就業(yè)方面： 現(xiàn)在很多學(xué)生擇業(yè)觀念的問題，有業(yè)不就，挑三揀四，浪費(fèi)崗位。如何看待這個(gè)現(xiàn)象。

面試應(yīng)該還是要考大家平時(shí)的積累，如果以前擔(dān)任過輔導(dǎo)員，或者有這方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該不是很難的，就算答不上來，表現(xiàn)得很沉著，能夠提出自己的一些合理見解，分?jǐn)?shù)都不會低的。

面試的大忌：1。服裝過于休閑，有些直接穿了運(yùn)動裝來面試，雖然自己舒服，但是評委一般不會很舒服，他們會感覺到考生不夠重視面試。

2。表現(xiàn)過于緊張。適當(dāng)?shù)木o張，有時(shí)也會讓評委對你產(chǎn)生一點(diǎn)憐憫之心，但是切忌：這個(gè)只能用一次，并且只是在很適合的場合，如果表現(xiàn)得楚楚可憐，評委會認(rèn)為如果選你當(dāng)了輔導(dǎo)員，你會管不住學(xué)生。如果自己感到緊張，可以稍稍停下來，調(diào)整一下思想，整理一下思路，不要被緊張牽著鼻子走了，否則回答的問題可能也不知道跑題到什么地方了。

3。不要夸夸其談，下面的評委都是久經(jīng)沙場的專家，他們對學(xué)生工作很熟悉，沒有十足把握，不要想用特別新穎的觀點(diǎn)去吸引眼球，也不用凡事必談我們國家什么什么弊端，發(fā)達(dá)國家什么什么先進(jìn)理念。這些東西，可以以后慢慢搞理論研究，但是面試的時(shí)候，評委想要的是你和他的觀點(diǎn)能搽出火花。

4。一定要微笑，可能一分兩分就在微笑著看評委的那一瞬間就改變了。畢竟，評委也是人，人的意志也是不堅(jiān)定的。輔導(dǎo)員筆試試題

◆ 為什么要做輔導(dǎo)員

1、職業(yè)規(guī)劃的階段目標(biāo)。到今天為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)我在學(xué)生個(gè)工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了

2、興趣和熱情。我是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作我興趣愛好的職業(yè)化、當(dāng)作我的事業(yè)來經(jīng)營的。六年在學(xué)生工作上的付出，相信每個(gè)人都可以看出我對學(xué)生工作的熱情和激情。

3、能力問題。通過六年的學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)及在各級學(xué)生組織的鍛煉，我對勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心。

◆ 競爭的優(yōu)勢是什么？

1、對工作的熱情和激情 六年的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)了我對學(xué)生工作越來越深厚的熱情 這是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部的熱情和能力來做好這個(gè)工作。

2、學(xué)歷背景優(yōu)勢 來自文科院校。能給學(xué)校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮的血液，我做過社團(tuán)、研究生會、學(xué)生會、在團(tuán)委實(shí)習(xí)過。對學(xué)校各個(gè)層面的學(xué)生組織都比較了解。可以很好的將兩個(gè)學(xué)校的成功做法契合。

3、能力優(yōu)勢 具有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力

◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，對發(fā)展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時(shí)不斷的充實(shí)提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。未來發(fā)展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻(xiàn)的時(shí)候，我也服從調(diào)動和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次。

◆

◆ 輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者

1、做好日常思想政治教育工作，了解學(xué)生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定。

2、做好服務(wù)育人的工作。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。

3、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺，另一方面成為為學(xué)生服務(wù)的平臺。

4、心理健康教育，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。

◆ 如何做好黨組織建設(shè)

1、嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入黨組織。

2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。

3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實(shí)施活動來加強(qiáng)組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。Eg：劉芳艷 特殊黨費(fèi) 支部獎學(xué)金。

4、團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣。

◆ 輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì) ★政治素質(zhì)：堅(jiān)定的政治立場；強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；無私的奉獻(xiàn)精神。★業(yè)務(wù)能力

1、要具備“三心”細(xì)心、耐心、愛心。同時(shí)要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。

2、對專業(yè)基本知識的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。

3、分析當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學(xué)生的發(fā)展動向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。

◆應(yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意 ．．．．．．新校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)等方面的內(nèi)容，合乎辦大學(xué)的理念，具有現(xiàn)代高校校訓(xùn)特征，與我校歷史發(fā)展中所形成的精神相融合，與我校發(fā)展的理念相一致，雅俗適宜，多數(shù)人能明其意，而且能找出相應(yīng)出處，具有一定的人文底蘊(yùn)。

◆現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？ ★正面：讀書改變命運(yùn)一類思想活躍。創(chuàng)新意識強(qiáng) ★負(fù)面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實(shí)帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負(fù)擔(dān)大多是獨(dú)生子女，比較有個(gè)性，自私，維權(quán)意識增強(qiáng)等 心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價(jià)值觀念多元化 ★面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實(shí)踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵(lì)。

◆工科學(xué)生的特點(diǎn)，如何開展工作 ★特點(diǎn)

1、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度塌實(shí)、學(xué)習(xí)壓力大。

2、為人樸實(shí)、穩(wěn)重。

3、學(xué)生活動敏感度不高

4、競爭進(jìn)取意識強(qiáng)

5、對男生多、女生少。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時(shí)參與的活動不多，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏人際交往的鍛煉機(jī)會,特別是與異性交往的機(jī)會,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題.★開展工作：

1、學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。

2、繼承中發(fā)展：在維系活動品牌的同時(shí)，創(chuàng)新發(fā)展活動。比如：a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動，變廢為寶，環(huán)保時(shí)裝秀暨垃圾藝術(shù)品展 b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會

3、創(chuàng)新活動形式 a、發(fā)展專業(yè)型社團(tuán)組織。一方面，成為學(xué)生自由學(xué)習(xí)交流的平臺。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加，促進(jìn)不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進(jìn)。b、社會實(shí)踐：注重鍛煉同學(xué)的實(shí)踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)踐中發(fā)展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。

◆文科學(xué)生的特點(diǎn)，如何開展工作 ★特點(diǎn)

1、思想活躍，創(chuàng)新意識強(qiáng)。

2、大膽前衛(wèi)，實(shí)踐意識強(qiáng)。

3、第二課堂活躍度高 ★如何開展活動

1、維系原有品牌的同時(shí)發(fā)展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊(duì) 專業(yè)學(xué)術(shù)講座 學(xué)術(shù)年會

2、社會實(shí)踐

現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？正面：讀書改變命運(yùn)一類思想活躍。創(chuàng)新意識強(qiáng)負(fù)面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實(shí)帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負(fù)擔(dān)大多是獨(dú)生子女，比較有個(gè)性，自私，維權(quán)意識增強(qiáng)等心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價(jià)值觀念多元化面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實(shí)踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵(lì)。

山師輔導(dǎo)員筆試題

一、簡答

1、輔導(dǎo)員的工作要求

2、為慶祝山師建校60周年，策劃演講比賽活動，寫活動方案

3、社會主義核心價(jià)值體系的主要內(nèi)容

4、如何對大學(xué)生新生進(jìn)行愛國主義教育

5、當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)

二、作文 做青春領(lǐng)路人 簡答40分，作文60吧，沒有其他要求，也沒有字?jǐn)?shù)要求，150分

南京審計(jì)學(xué)院筆試題

筆試就是一篇作文，時(shí)間1個(gè)半小時(shí) 悲觀主義者說：“世界有很多墻。”樂觀主義者說：“世界上有很多門。”現(xiàn)實(shí)主義者說：“世界是由許多代表隔膜的墻和許多代表溝通的門組成的。”請你以“門與墻”為題寫一篇不少于1000字的論說文

西安交大輔導(dǎo)員筆試題 全部都是主觀題

第一部分是論述6道題 1 4 5 對于交大書院制的看法和意見 6 溫總理的一首詩 談如何理解 第二部分是材料分析 第三部分是作文

假設(shè)你是校長，在學(xué)生畢業(yè)典禮上要致開幕辭，請寫下這段開幕詞，字?jǐn)?shù)不少于800 北師大輔導(dǎo)員2010年筆試題

一、簡答題

1、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）（公開征求意見稿）中關(guān)于高等教育的主要論點(diǎn)是什么。

2、中共中央國務(wù)院16號文件中關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的途徑有哪些？

3、4、輔導(dǎo)員的職責(zé)

二、案例分析題

1、給了一個(gè)表，內(nèi)容是大學(xué)生壓力來源，對材料進(jìn)行分析 問題a：如何看待三個(gè)同學(xué)反映的問題，b：他們?nèi)齻€(gè)反映的問題的共同點(diǎn)是什么？ c：如果你是該班輔導(dǎo)員，你會怎么做？

三、簡述題

1、在當(dāng)代社會，為什么要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，而不能搞指導(dǎo)思想的多元化?

2、四、論述題

江蘇某高校輔導(dǎo)員筆試真題

近日參加了某校的輔導(dǎo)員考試，內(nèi)容回憶如下：

一、簡答題

1、三、案例分析

四、論述

好像是國家關(guān)于高校輔導(dǎo)員專業(yè)化、專職化的一些材料，讓你對此進(jìn)行論述。筆試

那叫個(gè)海量啊！20道單選，20道多選，兩個(gè)問答，一個(gè)論述。

選擇題主要是公文題和黨團(tuán)知識，社會主義核心價(jià)值體系，科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵。論述是學(xué)生就業(yè)方面的。面試

首先是3分鐘的自我陳述，包括優(yōu)勢、不足、對工作認(rèn)識等，答辯題目問了我兩個(gè)：1.非典和甲流等突發(fā)性事件發(fā)生時(shí)，作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該如何處理？2.對于學(xué)生過洋節(jié)日，你有什么看法？ 湖北美術(shù)學(xué)院的筆試題目

第一題：影響你一生的座右銘 第二題：列了很多數(shù)目，在你讀過的后面畫上勾 第三題：是說有用的假話還是說無用的真話

第四題：工作中應(yīng)注重重點(diǎn)還是應(yīng)該更注重細(xì)節(jié) 第五題：是應(yīng)該更注重德行，還是應(yīng)該更注重才能 第六題：

筆經(jīng)—南京曉莊筆試

一、填空題

曉莊成立于哪年，二、公文改錯(cuò) 關(guān)于什么的通報(bào)

三、類似材料分析

讓以秘書的角色寫個(gè)日程安排

五、作文（任選一個(gè)，⊙﹏⊙b汗）

1、很難做但有不得不做的決定，說說你是怎樣做的

2、你覺得誰是你這一代的代言人，為啥，說明了what

3、說說你的一次“聰明的失誤” 工作計(jì)劃3點(diǎn)要交，中午學(xué)生失戀打電話給你，如何處理？ 三下鄉(xiāng)活動如何策劃？

1個(gè)論述題 面試3個(gè)題目6分鐘

1.團(tuán)隊(duì)意見不一，積極性不高，怎么解決 2.和別人合作成功做了什么 3.對大學(xué)教師的看法，自己最敬佩的老師？ 福建師范大學(xué)輔導(dǎo)員筆試面試題

20分是填空題和判斷題，是時(shí)事類的，記不住了。簡答題： 1 案例分析 1 論述題 作文 螃蟹問青蛙：“去河邊怎么走”，青蛙對螃蟹說：“一直往前走就到了”，螃蟹走了一天也沒到河邊，碰到青蛙時(shí)埋怨青蛙，青蛙指責(zé)螃蟹：“和你說了是豎著走，你卻橫著走，當(dāng)然到不了了。”

以此展開，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于600字的作文。

南師輔導(dǎo)員筆試題

下午南師大輔導(dǎo)員筆試，題量好大，沒有行測，有文學(xué)常識、法律常識，還有高等教育的一些東東，內(nèi)容好多啊，40個(gè)選擇題，主觀題內(nèi)容我回憶了一下，如下，希望能夠給以后的同學(xué)提供些幫助，也期待在職的輔導(dǎo)員老師們能夠完善下答案。第一次考輔導(dǎo)員，完全不知道考的內(nèi)容，準(zhǔn)備也不充分，考得不好 簡答：

1、南京師范大學(xué)中北學(xué)院筆試 一簡答

1教師的威信是什么，怎樣維護(hù) 3胡景濤在中國農(nóng)大發(fā)表的講話，對大學(xué)生提出了哪四點(diǎn)要求，輔導(dǎo)員怎么做 二論述 就業(yè)問題 2 三材料題 大學(xué)生的心理問題 四作文 2 獨(dú)立學(xué)院的評比條例

北京師范大學(xué)2010年筆試題目

一、簡答

1、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》中高等教育部分的要點(diǎn)有哪些？

2、國務(wù)院16號文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的措施有哪些？

3、輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？

4、二、案例分析

1、是一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總，關(guān)于“大學(xué)生壓力來源”，讓你總結(jié)和分析。

2、是一個(gè)班級班長向你反映問題，學(xué)生向你反映問題，老師也想反映問題，很大一段經(jīng)過，最后有3個(gè)小問題，這個(gè)班級出現(xiàn)什么問題了？怎么看到同學(xué)和老師反映的問題？如果你是這個(gè)班的輔導(dǎo)員你會怎么辦？

三、簡述

1、（貌似是兩個(gè)題，也許是三個(gè)，記不清了）

四、論述

談?wù)勅绾渭訌?qiáng)大學(xué)生社會主義核心價(jià)值體系的教育工作。輔導(dǎo)員應(yīng)聘筆試題（江西南昌某大學(xué)）

一、填空（20分）

1、時(shí)政題（與去年經(jīng)濟(jì)增長率“保八”和消費(fèi)價(jià)格上浮百分率有關(guān)）；

2、根據(jù)《學(xué)生手冊》要求，學(xué)生應(yīng)具備的八點(diǎn)素質(zhì)）（“熱愛祖國，服務(wù)人民”“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”“建強(qiáng)體魄，熱愛生活”等等）；

3、根據(jù)教育部要求??培養(yǎng)具有（創(chuàng)新）精神和（實(shí)踐）能力的高素質(zhì)人才??

4、XX大學(xué)XX學(xué)院的院訓(xùn)是：（）（）（我當(dāng)時(shí)只記得校訓(xùn)，但在網(wǎng)上沒找到該校校訓(xùn)，郁悶了我好久！）

二、選擇題（5分/題，共40分）

略（考到時(shí)政、推理能力、中國近代史、哲學(xué)等，不是很難。）

三、簡答（20分/題，共40分）、1、輔導(dǎo)員崗位職責(zé)是什么？

2、[分享]問題與回答

一、.請說一件

自己想吧，實(shí)在不行把別人舉辦的活動挪到自己身上，應(yīng)一下急，不能算咱們不講誠信。

二、你所帶的學(xué)生，來自五湖四海，各人性情愛好不一，家庭經(jīng)濟(jì)條件懸殊，你有什么辦法使他們盡快形成一個(gè)和諧的集體？ 開展集體活動

三、你的班上有一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)平平，可是你的領(lǐng)導(dǎo)卻催促你在入黨等方面關(guān)照這位同學(xué)，你怎么辦？ 領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注就得關(guān)注．每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)的一面．（不給面子也可以，how怕how;有的領(lǐng)導(dǎo)會欣賞你，假若你處理的很圓滑＜交際得當(dāng)＞，有的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該會算計(jì)和在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)殡y你＞我呢！他打招呼只能在同等的條件下優(yōu)先考慮，太差我就不給辦了

四、面試常見問題與回答（僅做參考，以后會陸續(xù)發(fā)帖）

問題及回答

四、據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校03-06級的計(jì)劃生中，每月生活費(fèi)在150元以下的學(xué)生分別占各年級人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問題？

我認(rèn)為首先我們應(yīng)該確實(shí)了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況。通過發(fā)放助學(xué)金，貸款幫助學(xué)生，另外也可以幫助學(xué)生找一些勤工學(xué)崗的機(jī)會掙一些生活費(fèi)，還有就是鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，爭取得獎學(xué)金。另外，從心理上讓這些學(xué)生不要產(chǎn)生自卑心理，因?yàn)樨毨Р皇撬麄兊脑颍瑳]必要因?yàn)椴皇亲约旱脑蜃员啊?/p>

武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院2009年公開招聘輔導(dǎo)員面試分析點(diǎn)評 總體點(diǎn)評：

題型：本次面試四道題中有三道題是考察考生具體從事輔導(dǎo)員工作的實(shí)際能力，占70%。而且這三道題都是考生經(jīng)歷過、正經(jīng)歷的事，諸如畢業(yè)生就業(yè)、宿舍建設(shè)、（貧困生）資助等。都有話可說，但要說好要看考生的語言表達(dá)能力；都好回答，但要回答好卻要看考生的語言組織能力。16名考生中有11名考生面試得分超過了80分，應(yīng)該說多數(shù)考分發(fā)揮的都較好，而且有過輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷的考生明顯占有優(yōu)勢。

第一題（基本素質(zhì)題，30分）： 背景資料：《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）是目前指導(dǎo)各高校開展大學(xué)生思想政治教育的綱領(lǐng)性文件。文件中明確“輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動。”“輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育第一線，任務(wù)繁重，責(zé)任重大，學(xué)校要從政治上、工作上、生活上關(guān)心他們，在政策和待遇方面給予適當(dāng)傾斜。”“按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，堅(jiān)持專兼結(jié)合的原則，研究和制定加強(qiáng)高校思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)的具體意見，吸引更多的優(yōu)秀教師從事學(xué)生思想政治教育工作。”

其中明確了

第二題（實(shí)際工作能力題，20分）：大學(xué)生就業(yè)是當(dāng)前一個(gè)非常熱門的話題。你對目前就業(yè)形勢和國家為加強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作采取了哪些措施知道多少？未來工作中你將如何開展畢業(yè)生就業(yè)工作？

背景資料：今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到了很大的困難。百年難遇的全球金融危機(jī)，再加上2009年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到創(chuàng)記錄的611萬人，此外，2007年—2008年約有250萬人沒找到工作，因此估計(jì)2009年的大學(xué)生就業(yè)人數(shù)為860萬人。就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力進(jìn)一步加大。

在這非常時(shí)期，面對非常任務(wù)，上自國務(wù)院下到各地各高校，陸續(xù)采取了一些非常舉措，出臺了一些非常辦法。溫家寶總理1月7日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。隨后，國務(wù)院辦公廳于1月19日出臺了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)[2009]3號）。1月12日，教育部召開2009年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議，教育部部長周濟(jì)親自到會講話。4月2日國務(wù)院召開全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會議，張德江副總理親自到會作重要指示。

點(diǎn)評：所有面試考生正在經(jīng)歷的事情，比較好答，但答的都不是很全面。

談就業(yè)形勢，幾乎所有考生都說了形勢嚴(yán)峻，但僅有3名考生點(diǎn)出了“金融危機(jī)”的影響，僅有1名考生提及了今年畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到了空前的610萬，此外還有1名考生提及了專業(yè)設(shè)置的不合理造成了畢業(yè)生“滯銷”。

談國家出臺措施，有一半考生談到了國家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，有的甚至都將鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策都提及了；有4名考生提到了“三支一扶”，其中還有1名表述不是很準(zhǔn)確；分別有2名考生提到了大學(xué)生村官、鼓勵(lì)大學(xué)生應(yīng)征入伍、科研助崗；分別有1名考生提到了專升本和考研、選調(diào)生、落戶限制取消等，談的很細(xì)也很好，是對我評分參考的很好補(bǔ)充。

談下步工作打算，普遍回答不是很完整，其中對學(xué)生加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育僅有1名考生提及，可是上面回答國家出臺政策時(shí)卻有一半考生談到了創(chuàng)業(yè)。此外，我覺得考生中對我評分參考很好補(bǔ)充的有以下幾個(gè)方面：有5名考生談到了要將大學(xué)生畢業(yè)指導(dǎo)貫穿于整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)過程，從學(xué)生入校開始，其中有4名考生提及了“職業(yè)生涯規(guī)劃”；有2名考生談到了畢業(yè)生跟蹤服務(wù)工作；有1名考生提及了畢業(yè)生就業(yè)信息安全，防止不良虛假信息對畢業(yè)生帶來影響等。

第三題（實(shí)際工作能力題，30分）： 背景資料：《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的通知》（教社政〔2004〕6號）和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好高校學(xué)生住宿管理的通知》（教思政廳〔2007〕4號）中明確指出：學(xué)生宿舍和公寓是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場所，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。學(xué)生住宿管理事關(guān)學(xué)生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，關(guān)系到學(xué)校和社會的穩(wěn)定，也關(guān)系到我國高等教育的改革和發(fā)展。要求輔導(dǎo)員進(jìn)駐學(xué)生公寓，與學(xué)生同住學(xué)生公寓；了解學(xué)生思想動態(tài)；關(guān)心學(xué)生思想、生活；引導(dǎo)學(xué)生正確處理各種問題，開展經(jīng)常性的思想政治工作。要求認(rèn)真落實(shí)按班級住宿的工作要求；杜絕按學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況安排住房；嚴(yán)格校外住宿學(xué)生的教育和管理（原則上不允許學(xué)生自行在校外租房居住）；繼續(xù)推進(jìn)思想政治教育進(jìn)公寓。

輔導(dǎo)員具體從事學(xué)生管理工作，其宿舍管理應(yīng)著重圍繞以下幾方面來展開：（1）經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，將其作為開展思想政治教育的主陣地；（2）認(rèn)真落實(shí)按班級住宿的工作要求；（3）建立并嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度；（4）加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查和評比；（5）引導(dǎo)學(xué)生開展健康向上的“臥談會”；（6）加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)。

點(diǎn)評：宿舍和考生結(jié)合的更緊密，似乎更有話可講，其實(shí)不然。題干中要求“結(jié)合自己的大學(xué)經(jīng)歷”，幾乎一半的考生未講自己大學(xué)的宿舍建設(shè)經(jīng)歷，有的講到了提及的還是別人宿舍。

對學(xué)生宿舍的理解和認(rèn)識，幾乎所有考生都認(rèn)為重要，可是展不開，可能和我的題干中將重要性幾乎全部羅列了有一定的關(guān)系。但聰明的考生哪怕是就圍繞題干中的提法再重復(fù)幾句再展開幾句就會給評委留下較深印象了。

談到下步工作打算，絕大部分考生回答較好也較全面。除了評分參考中的6點(diǎn)以外，還有4名考生提到了宿舍安全問題，其中3名考生提及了大功率電器問題；有5名考生提及了寢室長的建設(shè)問題；遺憾的是僅有1名考生提到了學(xué)生校外租房問題，也僅有1名考生提及了“臥談會”問題；此外，提及學(xué)生寢室編排的問題也僅有1名考生，他只是說了編排寢室之前要對學(xué)生家庭情況進(jìn)行摸底，怎么編排沒有往下說，好在是他沒有說，我理解他的意思是要按經(jīng)濟(jì)條件編排，和教育部的要求是背道而馳的。

第四題（實(shí)際工作能力題，20分）：為保證教育公平，在社會主義和諧社會建設(shè)的今天，國家要求不讓每位學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)休學(xué)，請問國家對貧困生的資助政策你知道多少？結(jié)合身邊的例子，談?wù)勀銓屹Y助政策的認(rèn)識，以及下步開展工作你的打算。

背景資料：

考察目的及評分參考：考察面試考生對國家政策的把握程度、重點(diǎn)考察考生對貧困家庭學(xué)生的關(guān)愛及開展實(shí)際工作的思路。分為好（16～20分）、中（12～15分）、差（0～11分）三等。

好：政策把握到位、例子生動感人、認(rèn)識高、下步工作打算思路清晰、能回答出上述要點(diǎn)中的絕大多數(shù)。

中：政策把握較到位、例子有一定的代表性、認(rèn)識較高、下步工作打算思路較清晰、能回答出上述要點(diǎn)中的部分。差：政策把握一般、舉例平淡、認(rèn)識一般、下步工作打算思路不清晰、僅能回答出上述要點(diǎn)中的少數(shù)。

點(diǎn)評：此題或許是我出題不是特別嚴(yán)謹(jǐn)，絕大部分考生拘泥于了對貧困生的幫扶，我出題的本意不僅僅限于此，應(yīng)該站在怎樣全面理解并正確貫徹執(zhí)行國家的資助政策體系高度上。

談對資助政策的了解，僅有2名考生提及了“國家獎學(xué)金”，僅有1名考生提到了“生源地貸款”，僅有3名考生提到了“綠色通道”，有1名考生用規(guī)范的“獎貸助減免”五字對國家的資助政策進(jìn)行了高度濃縮。此外，有3名考生提及了“學(xué)費(fèi)減免”問題，有2名考生提到了“師范生免費(fèi)”問題，是對我背景資料的很好補(bǔ)充。

題干要求結(jié)合身邊的例子，有一半的考生沒有舉例，舉例的考生中僅有1名考生舉的例子還算生動。

下步工作打算中，僅有1名考生全面回答了如何貫徹落實(shí)國家的資助政策。此外，有2名考生提到了對貧困生的隱私保密問題，也是對我評分參考的很好補(bǔ)充。武漢大學(xué)2010行政人員筆試題（回憶版）

單選題30道，多選題10道，每題一分，共40分。其中不少公務(wù)員行測的題，還有兩三道關(guān)于武大歷史的題，還有時(shí)事政治題。然后兩道簡答題，各十分，一道是談?wù)勀銓Ω呖肌翱妓嚐帷爆F(xiàn)象的看法，一道是如果你是學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的人員，針對兼職輔導(dǎo)員（班主任）形同虛設(shè)的現(xiàn)象，提出你的處理方法。然后是一個(gè)公文寫作題，20分，有兩個(gè)題目任選其一，一個(gè)題目是某某大學(xué)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案，一個(gè)題目是關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的演講，剩下的就是英語題啦。閱讀理解兩篇，十道題十分，難度大概就是4級往上一點(diǎn)，不到六級，然后十分的英語小作文，題目是什么引起了全球變暖？

筆試題是:

1、以“國慶60周年閱兵式”為題材，題目自擬，寫一篇文章，字?jǐn)?shù)不限，文體不限(除詩歌外)。

2、有個(gè)大二學(xué)生，人比較帥，可是大二時(shí)他因?qū)W費(fèi)沒交，然后期末考不能參加，等到下學(xué)期他就不來上學(xué)，與班級活動嚴(yán)重脫節(jié)，經(jīng)調(diào)查他投資開店。

如果你是他的輔導(dǎo)員，請把你對他心理談話發(fā)展過程寫出來。面試題是：

1、請講你生活中的一個(gè)實(shí)例，談?wù)剬δ愕膬r(jià)值及意義。

2、爭對輔導(dǎo)員工作，談?wù)勀愕膬?yōu)勢和劣勢。輔導(dǎo)員考試感想

試卷，前面有選擇題，涉及的還挺廣的，金融危機(jī)都有的，不太好把握，至于后面的主觀題主要就是考輔導(dǎo)員工作方面：

1.2.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的必要性； 3.輔導(dǎo)員的職責(zé)； 4.5.你策劃的最成功的活動是什么，泄憤活動計(jì)劃 6.至于下午的面試就是問問題了，下面坐了兩排老師，很有架勢啊，總共3個(gè)問題，十五分鐘回答的時(shí)間，前面還有個(gè)自我介紹，面試的題目是：

1.為什么當(dāng)輔導(dǎo)員？優(yōu)勢是什么？ 2.你如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育？ 3.如果你的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，你怎么辦？ 面試感想

記得有一個(gè)是簽訂協(xié)議是和院系領(lǐng)導(dǎo)主任還是學(xué)校校長，學(xué)校書記的。一下子搞蒙了。還有那些平時(shí)資料里見到的比如現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。主要是學(xué)校要求考高等教育學(xué)心理學(xué)方面的東西。，那個(gè)忘記了。

5道簡答現(xiàn)在高校教育方針，如何解決學(xué)生心理問題，高校教育的主要任務(wù)，忘記那兩個(gè)了。

兩道大的論述。用意識和形態(tài)的辯證關(guān)系解釋現(xiàn)在高校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性和啟示啥的，有點(diǎn)忘記了。是用抽象的政治理論結(jié)合實(shí)際分析，搞得我都傻了反正是多寫比較好。

面試自我介紹3分鐘，抽題我抽到如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難，老師提問現(xiàn)在國家對學(xué)生的資助有那些。說說你認(rèn)為自己主持過的最成功的一次晚會。

輔導(dǎo)員常見考試問題整理

1、黨的基本知識和政治理論（如黨章及重大會議精神）

2、時(shí)事概要

3、輔導(dǎo)員日常事務(wù)

4、心理學(xué)與教育學(xué)常識

5、是校史知識

6、是其它面試常識

7、處理緊急事件的能力

8、輔導(dǎo)員工作（＂請示＂的撰寫+班級活動安排方案+年級活動安排方案）

9、為什么要當(dāng)輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員有哪些責(zé)任，輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容，突發(fā)事件的處理

10、社會主義“榮辱觀”的主要內(nèi)容和意義是什么

11、如何理解高校“三育人”

12、你如何看待輔導(dǎo)員的任務(wù) 13、14、15、如何應(yīng)對學(xué)生的戀愛、宿舍問題

16、社會主義核心價(jià)值體系的包涵內(nèi)容

20、社會主義核心價(jià)值觀是什么

21、輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么22、26、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則？

27、輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的職責(zé)？ 28根據(jù)一個(gè)學(xué)生的情況（提供材料），寫一份就業(yè)推薦意見。

29、一個(gè)學(xué)生遇到心理危機(jī)，甚至已有自殺想法，輔導(dǎo)員接到消息后應(yīng)該怎么辦？ “富裕”的貧困生 怎樣解決貧困生購買奢侈品等相關(guān)問題？ 30、你對輔導(dǎo)員崗位的認(rèn)識

31、根據(jù)職業(yè)規(guī)劃理論，談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)劃（并在后面簡要說明理由）32、33、輔導(dǎo)員的角色定們和職責(zé)，并根據(jù)自身特點(diǎn)做出個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃34、38、填空題，《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》文件的一些內(nèi)容

39、輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)，（高等學(xué)校輔導(dǎo)員管理規(guī)定里的）40、學(xué)生退學(xué)的條件（高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定的6條）41、47、構(gòu)建社會主義和諧社會的主要內(nèi)容是什么？如何構(gòu)建和諧高校？

48、如何營造班級的學(xué)習(xí)氛圍？

49、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的方法和途徑有哪些？

50、學(xué)院要進(jìn)行一次演講比賽，由你來寫作策劃方案，策劃些什么？注意哪些問題？（大意）

51、填空《高效輔導(dǎo)員建設(shè)規(guī)定》文件內(nèi)容

52、西藏拉薩事件發(fā)生時(shí)間 53、54、簡答題，學(xué)校校訓(xùn)和校史

55、黨和國家的教育方針

56、輔導(dǎo)員為何要向職業(yè)化、專家化發(fā)展

57、某系的團(tuán)工作很落后，新作為輔導(dǎo)員該怎么處理

57、有學(xué)生提出綜合測評，學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象，作為輔導(dǎo)員，你怎么處理

58、高校是否要開展輔導(dǎo)員技能競賽（演講、計(jì)算機(jī)、公文寫作、文體）

59、關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題

60、關(guān)于處理突發(fā)事件問題：學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你，你所管的學(xué)生在校外打架，造成對方重傷，現(xiàn)未脫離危險(xiǎn)，之后另一部門又告知你，為某一“重病”同學(xué)所搞的愛心捐款活動，現(xiàn)查點(diǎn)善款少了1000元，問你如何處理這兩件事情？

61、某大三學(xué)生覺得企業(yè)目前招人看中的不是成績，而是實(shí)際操作能力，因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，向你遞交“退學(xué)申請”，你該如何處理？

62、公文寫作。關(guān)于加強(qiáng)高校管理人員隊(duì)伍的建議，900字以上。

62、如何處理學(xué)生突發(fā)事件？63、當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？ 64、如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？65、輔導(dǎo)員工作在政治教育中的地位和作用。66、在工作中你會如何利用黨員和學(xué)生干部？67、如何處理學(xué)生的突發(fā)事件？

68、高校輔導(dǎo)員有哪些工作職責(zé)? 69、一名合格的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備什么素質(zhì)和能力? 70、你所帶的學(xué)生有的自尊心不強(qiáng),學(xué)習(xí)動力不高,抵抗挫折能力底,從德育原理,你如何進(jìn)行教育? 71、有一個(gè)學(xué)生抱怨學(xué)校食堂伙食不好,發(fā)短信給同學(xué)發(fā)動他們第二天在食堂門口靜坐罷餐,做為輔導(dǎo)員你知道這件事,你該怎么處理

72、論述題,如何開辟新的途徑對高校學(xué)生日常思想政治教育? 73、解釋創(chuàng)建型國家、開放性民主、服務(wù)型政府 73、新當(dāng)選的國務(wù)院總理、副總理 74、大部制改革中新成立的五大部委分別是什么 75、遇到一個(gè)孤僻的學(xué)生想退學(xué)怎么處理

76、有一個(gè)學(xué)生正常教學(xué)時(shí)間去參加論壇，但是學(xué)校規(guī)定正常教學(xué)時(shí)間不能因私出國，你怎麼處理 77、寒假即將到來你如何寫信通知放假事宜

78、多大？有無男朋友？對應(yīng)聘院系的理解？應(yīng)聘院系的學(xué)生的特點(diǎn)？ 79、為什么來我校應(yīng)聘？自身具備的優(yōu)勢？ 80、如何應(yīng)對大學(xué)生網(wǎng)民？如何批評學(xué)生？

81、如何組織活動一些學(xué)生不愿意參加？你認(rèn)為是什么原因？如何去改變這種狀況？ 82、怎樣對學(xué)生周末郊游進(jìn)行指導(dǎo)？ 83、怎樣激發(fā)班干部的積極性？ 84、學(xué)生入黨一些知識 85、輔導(dǎo)員如何進(jìn)行自我完善和發(fā)展？ 86、輔導(dǎo)員的工作職責(zé)？ 87、高校輔導(dǎo)員的作用和工作方法？ 88、作為高校輔導(dǎo)員你對學(xué)生的就業(yè)工作有什么思路？ 89、輔導(dǎo)員工作的要求？ 90、輔導(dǎo)員入校工作安排打算？

91、學(xué)生在外同居怎么辦？ 92、假期學(xué)生夜不歸宿問題怎么解決？ 93、自我介紹，淡淡自己的家庭，自己的業(yè)余愛好。

94、你最崇拜的人，你的座右銘，淡淡自己的缺點(diǎn)，淡淡你的一次失敗經(jīng)歷。95、為什么選擇我們學(xué)校，有那些可遇見的困難

96、為什么要錄用你 97、國家對大學(xué)生資助的主要方式有那些 98、你認(rèn)為自己主持、演講等等作的最出色的一次

99、才藝表演（最好是主持，演講類的。唱歌跳舞表演有時(shí)候看情況因?yàn)檫@和輔導(dǎo)員的職務(wù)有點(diǎn)不相關(guān)）

100、（面試要大方、自信、穿著得體、勇敢）對輔導(dǎo)員工作的體會[面試時(shí)必用]

動態(tài)性工作機(jī)制是發(fā)展方向

作為輔導(dǎo)員，我們在工作中接觸最多的就是學(xué)生，這是一個(gè)有思想、有感情、有理智、有個(gè)性的群體。當(dāng)今大學(xué)生思想活躍、易于接受新事物，他們身上的動態(tài)性特點(diǎn)更加明顯。如果不注意把握現(xiàn)今大學(xué)生的特點(diǎn)和需求，工作便無從開展。因此，我們要從每個(gè)學(xué)生不斷變化的實(shí)際出發(fā)，工作的方法也要隨著時(shí)間階段的不同而發(fā)生相應(yīng)的變化。采取的形式也要多樣，比如各類實(shí)踐活動、體驗(yàn)教育等，這樣才能吸引當(dāng)代學(xué)生的眼球，才有可能使他們真正加入到我們開展的活動中來，從而達(dá)到提高其思想道德素質(zhì)的目的。要有愛心、恒心和耐心

輔導(dǎo)員不是高年級的師兄、師姐那樣一個(gè)相對自由的個(gè)體，不能因自己的情緒而影響正常的工作。作為輔導(dǎo)員去面對學(xué)生時(shí)，必須能夠并且應(yīng)該很好地承擔(dān)起這份責(zé)任，對學(xué)生負(fù)責(zé)，要有使命感。在工作中待人處事要有愛心——愛工作、愛學(xué)生，有耐心——面對工作瑣碎的事情仍抱以積極的態(tài)度，有恒心——熱情不能只在剛開始的時(shí)候，而是能夠堅(jiān)持。對于我們這樣一支特殊的隊(duì)伍，思想教育是工作的重心，這就要求我們自身政治修養(yǎng)必須在更高的一個(gè)層次上。多讀書看報(bào)，及時(shí)了解時(shí)政，關(guān)注熱點(diǎn)新聞，這些都是學(xué)生很關(guān)心的。挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，有自己的性格、意愿和自尊心，但我相信，如果你想，你就會讓他走近你，你就會讓他體味到你的微笑和熱誠。在尊重他的前提下正確地引導(dǎo)，是我的責(zé)任。我們應(yīng)該信任學(xué)生，相信他們的進(jìn)取心和創(chuàng)造精神。對于學(xué)生，沒有好壞之分，只有先后之別。調(diào)皮的孩子可能文體好，頭腦反應(yīng)慢些的學(xué)生可能勞動好，每個(gè)人的身上都有優(yōu)秀的一面，對待學(xué)生我會像對待同事與朋友一樣，我喜歡不斷地在細(xì)微生活中挖掘他們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，真誠地幫助、鼓勵(lì)、贊許他們。與時(shí)俱進(jìn) 貼近學(xué)生

在日新月異的二十一世紀(jì)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們作為學(xué)生輔導(dǎo)員必須做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作的內(nèi)容、形式、方法、手段，而且新的工作內(nèi)容、形式、方法和手段必須貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，不死板，不教條，能夠把握新世紀(jì)大學(xué)生的心理狀態(tài)，能夠符合時(shí)代的特征規(guī)范，掌握學(xué)生思想教育工作內(nèi)在規(guī)律，明確以學(xué)生成長為中心的教育理念，尊重和關(guān)愛學(xué)生，構(gòu)筑以學(xué)生成長為內(nèi)核的環(huán)境氛圍，吸引并感染學(xué)生，以需求驅(qū)動或利益驅(qū)動，或者感情調(diào)動來整合提升現(xiàn)有文化資源，調(diào)動學(xué)生參加集體活動的自主性和積極性，培養(yǎng)與塑造學(xué)生。輔導(dǎo)員本身要時(shí)刻注意言傳身教，用人格的魅力影響學(xué)生，成為學(xué)生人生發(fā)展的導(dǎo)航人、學(xué)習(xí)成才的指導(dǎo)者、心理健康的輔導(dǎo)者、學(xué)生權(quán)益的保護(hù)人和教學(xué)科研的承擔(dān)者。

“有人說，幸福的人生有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有目標(biāo)、有事做、能愛人；而我認(rèn)為，幸福的老師也有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)識激勵(lì)人、以道德教化人、以愛心感染人。如果這三點(diǎn)都能夠做到，我相信他一定能成為世界上最幸福和快樂的人??”

為什么會作出這一選擇，很多人都堅(jiān)定地表示，三尺講臺上凝練的不僅僅是知識累積，它所真正耀眼的是教師的人格光輝，而教師，不僅僅是傳道授業(yè)解惑者，他還肩負(fù)著育人的神圣使命，也許我們還很膚淺，沒有足夠的知識可以傳道授業(yè)，也許我們還很稚嫩，沒有足夠的思想可以育人成熟，但是我們擁有熱情，它可以支持我們成為學(xué)生心目中的良師益友。

“社會上包括高校中有這樣一種觀點(diǎn)，認(rèn)為輔導(dǎo)員就是學(xué)生的‘保姆’、‘媽咪’，和教書育人的角色有很大差別，但是我覺得大學(xué)的輔導(dǎo)員是教育育人、管理育人、服務(wù)育人三個(gè)方面的最好結(jié)合，專職輔導(dǎo)員在學(xué)生的思想、心理方面所起的作用不言而喻，輔導(dǎo)員跟學(xué)生的交流可能比任課教師的影響力更大，有時(shí)候?qū)W(xué)生的影響是一生的，尤其是在為人處事方面。”

隨著世界工業(yè)化專業(yè)分工越來越細(xì)，教師逐漸變成相對純粹的知識傳授者，專業(yè)授課教師上完課就算是盡職盡責(zé)了，學(xué)生除了知識系統(tǒng)培訓(xùn)以外的健全人格的培養(yǎng)往往是專業(yè)教師所“不能”或“不為”的，因此，他覺得現(xiàn)在的輔導(dǎo)員工作更貼近傳統(tǒng)中“師”的修為，與學(xué)生相知相契，互相砥礪.輔導(dǎo)員常見問題及答案

1、如何開展第二課堂

第二課堂對于學(xué)生的成長成才有著不可替代的作用。充分發(fā)掘第二課堂的育人功能，對于塑造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成健康向上的精神風(fēng)貌具有重要的作用。

開展第二課堂要從以下幾個(gè)方面做起：

第一，抓隊(duì)伍。第二課堂活動的開展主要依靠黨團(tuán)組織、班級和社團(tuán)等組織來進(jìn)行，一支信得過、靠得住、有凝聚力、工作扎實(shí)的學(xué)生干部隊(duì)伍是第二課堂活動得以有聲有色開展的基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員要做好學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)，通過他們發(fā)揮骨干帶頭作用，調(diào)動全體同學(xué)的積極性和主動性，從而發(fā)揮第二課堂對于學(xué)生成才的促進(jìn)作用。第二，搭平臺。首先，搭建一個(gè)加強(qiáng)思想政治教育的平臺。大學(xué)生的思想政治教育至關(guān)重要，第二課堂對于學(xué)生成長成才的重要作用決定了第二課堂的開展必須加強(qiáng)思想政治教育，如在重大節(jié)慶日和紀(jì)念日開展主題教育，唱響愛國主義、集體主義和社會主義的主旋律。其次，搭建一個(gè)培養(yǎng)良好道德情操的平臺。如深入開展“創(chuàng)建文明校園、文明班級、文明宿舍，做文明大學(xué)生”的道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)大學(xué)生從一言一行做起，養(yǎng)成文明行為。最后，搭建一個(gè)提高綜合素質(zhì)的平臺。這是開展第二課堂的重要內(nèi)容，可以通過辦好大學(xué)生科技文化節(jié)、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”，大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生運(yùn)動會等等活動，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

第三，建制度。完善的規(guī)章制度是活動得以開展的保障，開展第二課堂同樣需要以制度建設(shè)這保證。將第二課堂的各項(xiàng)活動的規(guī)范化、制度化，使各項(xiàng)活動有規(guī)可依，有章可循，從而促進(jìn)第二課堂活動順利。

2、在學(xué)分制條件下，如何加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作？

答：實(shí)施完全學(xué)分制后，學(xué)生宿舍管理的外部環(huán)境和條件發(fā)生了變化，為了更好的發(fā)揮學(xué)生宿舍在人才培養(yǎng)中的輔助作用，有效的實(shí)現(xiàn)學(xué)生宿舍管理目標(biāo)，需在思想上進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)生宿舍的功能與地位，把握完全學(xué)分制改革創(chuàng)造的機(jī)遇，促進(jìn)高校學(xué)生宿舍管理工作的加強(qiáng)與完善。

1、要確立現(xiàn)代的管理模式, 樹立以人為本的服務(wù)思想。本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的服務(wù)宗旨，讓大學(xué)生有一種在家的感覺, 讓宿舍的每一面墻都能“說話”, 使學(xué)生宿舍具有濃重的文化色彩。

2、要建立一支高素質(zhì)的高校學(xué)生宿舍管理隊(duì)伍,使他們不僅要懂管理, 還要懂教育, 更要懂經(jīng)營，這樣才能管好學(xué)生宿舍, 帶好學(xué)生, 適應(yīng)社會化的要求。

3、構(gòu)建以學(xué)生宿舍為基本單位的學(xué)生管理新模式。實(shí)施完全學(xué)分制以后，學(xué)生工作的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生生活區(qū)，以學(xué)生宿舍為基本單位構(gòu)建新的管理模式。

4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍組織建設(shè), 建立健全學(xué)生宿舍管理制度。

5、強(qiáng)化宿舍的學(xué)習(xí)功能。

6、建立適應(yīng)完全學(xué)分制的學(xué)生住宿流動管理模式。對學(xué)生按系分學(xué)區(qū)還是按年級分學(xué)區(qū), 低年級學(xué)生按年級為主, 高年級學(xué)生按專業(yè)、學(xué)科為主較好。學(xué)生的興趣、愛好, 只有在高年級才能明顯顯露, 低年級學(xué)生往往更需要學(xué)校引導(dǎo)。

7、利用學(xué)生宿舍成員的個(gè)體差異，拓寬學(xué)生知識面。實(shí)施完全學(xué)分制后，同一個(gè)宿舍的成員可能來自不同的系、專業(yè)和年級，成員之間在各方面存在個(gè)體差異。在學(xué)生宿舍管理中要善于利用這些差異，促進(jìn)學(xué)生開展思想和學(xué)習(xí)交流，相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短，拓寬知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

3、談?wù)勀銓o導(dǎo)員工作的認(rèn)識。

輔導(dǎo)員的角色定位，工作定位，工作職責(zé)，素質(zhì)要求，如何開展工作

4、當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？ 當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題包括以下六個(gè)方面：

1、生活適應(yīng)問題

2、學(xué)習(xí)問題

3、人際交往問題

4、戀愛和性心理問題

5、性格和情緒問題

6、神經(jīng)癥

做為輔導(dǎo)員，我覺得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行處理：

1、開展大學(xué)生心理問題篩查工作，建立大學(xué)生心理檔案。對于有心理問題的同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活中給予多一點(diǎn)關(guān)注，幫助他們提高心理素質(zhì)。

2、開展形式多樣的心理健康教育宣傳活動，營造增進(jìn)心理健康的良好氛圍。第一，開設(shè)心理健康方面的課程； 第二，舉辦有針對性的講座和工作坊

第三，舉辦心理健康宣傳日、宣傳周和宣傳月活動； 第四，建立學(xué)生、輔導(dǎo)員和心理咨詢老師三級工作機(jī)制。

3、充分發(fā)揮專業(yè)心理咨詢服務(wù)的作用，對于心理問題較嚴(yán)重的同學(xué)，引導(dǎo)其到心理咨詢中心咨詢，以獲得專業(yè)的幫助。

5、做為一名學(xué)生輔導(dǎo)員，你如何幫助班中的貧困生？

貧困生在日常的學(xué)習(xí)和生活中，不僅面臨著經(jīng)濟(jì)困難，也承受著較大的心理壓力。因此，對貧困生的幫助不能僅限于物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)幫助，同時(shí)也要加強(qiáng)對精神的鼓勵(lì)。在幫困過程中，實(shí)現(xiàn)幫困助人工作由簡單的“經(jīng)濟(jì)資助”向“育人成才”轉(zhuǎn)變。因此，做為一名輔導(dǎo)員，對班里的貧困生我的幫助將從以下方面進(jìn)行：

1、以素質(zhì)拓展為依托，促進(jìn)學(xué)生保持心理健康

由我搭建平臺，讓貧困生展示自己的所長，讓他們在這樣的活動中獲得自信，并增進(jìn)與他人的溝通，從而使其保持良好的心理狀態(tài)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

2、以助學(xué)貸款為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信品質(zhì)

由于受各種因素的影響，部分大學(xué)生的誠信意識比較淡薄。我會利用助學(xué)貸款的機(jī)會，對貧困生進(jìn)行誠實(shí)守信教育。

3、以勤工助學(xué)為載體，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息精神。

6、如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？

要解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困難，首先要弄明白學(xué)生的學(xué)習(xí)困難是什么？是學(xué)習(xí)方法不對，是學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，是學(xué)習(xí)興趣問題，還是存在學(xué)習(xí)障礙。

第二，針對不同的問題做出不同的處理。對于學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)問題，可以請高年級的優(yōu)秀生做經(jīng)驗(yàn)交流，將自己學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給低年級同學(xué)；在每一次考試結(jié)束時(shí)，都組織學(xué)生開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會；特別是對新生，應(yīng)該讓他們明白大學(xué)與中學(xué)在學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方式等方面的不同；輔導(dǎo)員要對學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

對于學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的問題，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)最重要的事情，對自己的成長成才具有重要的作用，要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)手段，最后達(dá)到目標(biāo)。

對于學(xué)習(xí)興趣問題，首先要讓學(xué)生明白興趣是最好的老師，引導(dǎo)學(xué)生找到自己的興趣所在，讓他們積極主動地學(xué)習(xí)、快樂地學(xué)習(xí)，達(dá)到大學(xué)生應(yīng)具備的文化素質(zhì)。

對于存在學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，要積極地與之溝通，引導(dǎo)其到專業(yè)心理機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療，避免因?qū)W習(xí)問題造成其它方面的不良后果。

最后，要引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好學(xué)習(xí)與生活、社會工作與實(shí)踐的關(guān)系。這樣才能保證提高學(xué)習(xí)水平、發(fā)展各方面能力的同步進(jìn)行。另外，還要積極引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，減輕其因?yàn)閷W(xué)習(xí)引起的心理壓力，保持健康的心理。

7、在工作中你會如何利用黨員和學(xué)生干部？

首先，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)黨員和學(xué)生干部的重要作用。他們是大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，接觸得更多，普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的心里話。通過黨員和學(xué)生干部，更容易了解和掌握學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài)，從而有利于我們做學(xué)生的思想政治工作。同時(shí)，黨員和學(xué)生干部還起到上傳下達(dá)的作用，學(xué)校或院系的各項(xiàng)任務(wù)和工作需要他們傳達(dá)，也需要他們協(xié)助貫徹和落實(shí)。所以，在工作中利用好黨員和學(xué)生干部將關(guān)系到輔導(dǎo)員工作的能否順利進(jìn)展和開展好壞。

對于如何利用黨員和學(xué)生干部，我認(rèn)為：

第一，要會選人。從學(xué)生當(dāng)中挑選出能夠勝任各個(gè)職位的合適人選，使他們都能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為同學(xué)們服務(wù)，做輔導(dǎo)員的好幫手；

第二，要會用人。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不在于他自身多么優(yōu)秀，而在于他會用人，能夠充分發(fā)揮所用之人的特長和優(yōu)勢，做到人盡其用，從而協(xié)作完成好各項(xiàng)工作和任務(wù)。在工作過程中要充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們能夠以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣。

第三，要會培養(yǎng)人。高校的主要職責(zé)是育人，學(xué)生黨員和干部是輔導(dǎo)員的工作助手和培養(yǎng)對象，輔導(dǎo)員要以學(xué)生的發(fā)展為本，注重對他們“養(yǎng)用結(jié)合”。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實(shí)踐機(jī)會，加強(qiáng)對他們工作方法的指導(dǎo)和工作技能的培訓(xùn)。學(xué)生有自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時(shí)間和發(fā)展空間。

8、如果學(xué)生中間發(fā)生糾紛你會怎么處理？

首先，我先弄清他們之間的問題是哪一類？是對某一具體事情看法的沖突，還是長期人際矛盾的爆發(fā)？

其次，對于具體事情看法上的沖突，要具體事情具體分析，讓他們認(rèn)清問題的本質(zhì)，從而化解糾紛。對于長期人際矛盾的爆發(fā)，要根據(jù)雙方的性格和情緒特征，生活習(xí)慣和思維上的差異，認(rèn)真分析他們之間的根本矛盾在哪里，然后采用個(gè)別談心的方式，引導(dǎo)雙方學(xué)會理解、包容和友善。

最后，事后一定要做好“追蹤總結(jié)”，對他們之間的關(guān)系進(jìn)行跟蹤了解，并說服他們和好。另一方面，自己要好好反思是不是自己的工作出了什么紕漏或差錯(cuò)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以防下次再發(fā)生類似事件。

9、如何應(yīng)對學(xué)生的戀愛問題？ 存在的戀愛問題：

1、戀愛學(xué)生的人數(shù)在急劇增加，低年級參與人數(shù)在增加，出現(xiàn)低齡化趨勢。

2、戀愛期間性行為增多。

3、學(xué)生不能擺正戀愛與學(xué)習(xí)的位置，早退、曠課、厭學(xué)現(xiàn)象增多,甚至造成多門課不及格,不能順利畢業(yè)；也有的大學(xué)生社會閱歷淺,心理承受能力較弱,而期望值又高,容易沖動。一旦失戀,往往造成愛情悲劇:傷害對方的有之;自殺的有之;精神分裂的有之;厭惡俗世、破罐破摔者也有之。.戀愛的周期縮短，頻率加快。

對策：1.加強(qiáng)愛情觀教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的愛情觀。2.大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),倡導(dǎo)校園文明行為。健康有益的校園文化生活滿足大學(xué)生的情感要求,是消除大學(xué)生學(xué)習(xí)的枯燥感和情感方面的孤獨(dú)感,培養(yǎng)大學(xué)生健康情操,珍視快樂人生的良好方式。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),注重輿論引導(dǎo)。要幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,告誡他們要以學(xué)業(yè)為重,人生中很多階段不容錯(cuò)過,而大學(xué)的學(xué)習(xí)階段更是應(yīng)該珍惜,學(xué)校應(yīng)大力宣傳和表彰努力學(xué)習(xí)、積極工作的學(xué)生典型,引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入學(xué)業(yè)。如何看待大學(xué)生的戀愛問題。

首先，要相信他們。大學(xué)生已經(jīng)是成年人，他們的戀愛屬于正常現(xiàn)象，他們會對自己的選擇負(fù)責(zé)。第二，要引導(dǎo)他們。大學(xué)生的身心還不是很成熟，尤其是社會經(jīng)驗(yàn)不足，所以一定要引導(dǎo)他們樹立正確的戀愛觀，在戀愛時(shí)多一份思考和理性，同時(shí)還要處理好和學(xué)習(xí)、工作等各方面的關(guān)系。

第三，要幫助他們。對于學(xué)生戀愛過程中出現(xiàn)的具體的戀愛問題，如失戀、單相思、婚前性行為、為愛情鋪張浪費(fèi)等問題，要具體問題具體分析，針對不同的問題，采取不同的方式解決。堅(jiān)決不能因?yàn)閷W(xué)生的戀愛問題影響學(xué)生的健康成長和成才。

11、談?wù)勅绾螒?yīng)對大學(xué)生網(wǎng)民? 當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生成長之間的關(guān)系日益密切，大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)用戶中的重要群體，網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要空間。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它對大學(xué)生的成長成才具有促進(jìn)作用，同時(shí)也給大學(xué)生的健康成長帶來消極影響。因此，要對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行有效的引導(dǎo)。

一、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，營造良好氛圍。

1、加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，2、開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動，3、重視網(wǎng)絡(luò)法制宣傳和教育。

二、建立監(jiān)管體系，約束網(wǎng)絡(luò)行為

三、引導(dǎo)學(xué)生自我教育，強(qiáng)化自律意識。

1、樹立大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識，2、提高大學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力，3、成立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明自律組織。

12、如何批評學(xué)生? 首先要弄清事情的起因，不能不問清來由就盲目做決定讓學(xué)生寫檢討，做檢查；還要具體問題具體分析，如果學(xué)生犯的是原則上的錯(cuò)誤，比如考試作弊，就得嚴(yán)肅對待和處理，但要保證不能傷害學(xué)生的自尊心，要在保護(hù)學(xué)生自尊心的情況下實(shí)施引導(dǎo)和教育。態(tài)度要平和，不能采取簡單粗暴和居高臨下的態(tài)度對待學(xué)生，在學(xué)生反省的過程中，多與他交談，多鼓勵(lì)，相信他以后一定能做得更好。在談心中達(dá)到教育學(xué)生的目的。

13、如何組織活動？一些學(xué)生不愿意參加，你認(rèn)為是什么原因？如果由你來做你怎么改變這種狀況？

首先要了解學(xué)生的興趣在哪里，要投其所好，活動主題要符合學(xué)生的年齡特征，這樣從一開始就能夠把學(xué)生的積極性和主動性調(diào)動起來。同時(shí)，要考慮給參加者一定的物質(zhì)或精神上的獎勵(lì)或鼓勵(lì)，這樣做還是比較務(wù)實(shí)的。如果一些學(xué)生不愿意參加，我想應(yīng)該是他們對這個(gè)活動不感興趣，或是因?yàn)樗麄儍?nèi)向、封閉的性格，再或者是心情的原因或家庭經(jīng)濟(jì)情況所限，了解了這些原因之后，再對癥下藥，相信一定能夠找到解決的辦法，改變這種狀況。

14、大學(xué)生入黨的基本程序是什么？

申請人自愿向黨組織提出申請，并遞交入黨申請書；黨支部根據(jù)已向黨組織提出申請并在各方面都符合條件的同學(xué)，確定積極分子；經(jīng)過定期考察的積極分子，黨支部要組織他們參加上級黨委組織的黨校入黨積極分子培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)；經(jīng)過一年以上培養(yǎng)、考察、培訓(xùn)成績合格，基本具備黨員條件的積極分子，征求黨內(nèi)外群眾意見后，由黨支部委員會集體討論確定為發(fā)展對象；經(jīng)過政審合格后，填寫《入黨志愿書》，接收為預(yù)備黨員；一年后，轉(zhuǎn)為正式黨員。

15、不讓你帶新生，讓你接手一個(gè)原來的輔導(dǎo)員離開的班級，有一個(gè)學(xué)生，既不想考研，也不想就業(yè)，也不想學(xué)習(xí)，你怎么辦？

首先放下輔導(dǎo)員的架子，與學(xué)生打成一片，做學(xué)生的知心人，讓其敞開心扉，愿意與你進(jìn)行深入交流，以了解他的想法，繼而解開其心結(jié)，分析他這樣做的原因，幫他渡過難關(guān)。另外，既然能上河師大，說明學(xué)生還是很優(yōu)秀的，也都有上進(jìn)心，所以我相信美術(shù)系的學(xué)生不會這樣不知進(jìn)取的。面試時(shí)著裝

穿什么衣服與考試成績沒有直接關(guān)系，千萬不要上當(dāng)。特別是家境一般的學(xué)生，不能因此再給父母增加太多的負(fù)擔(dān)。

第一，舉止儀表分，就是衡量一個(gè)考生神態(tài)是否正常、自若，外表是否大方、自然，舉止是否樸實(shí)、自信。與男是否穿西裝，女是否穿套裙，或者服裝檔次等等，沒有關(guān)系。許多考官本身就是從農(nóng)村出來，對此很理解，甚至還頗為同情。

第二，穿著檔次不是重要的，重要的是要注意外在形象。無論穿什么樣的衣服，一定要洗的干干凈凈的、整整齊齊的，不能皺皺巴巴的、窩窩囊囊。男生一定要理個(gè)發(fā)、刮刮胡子，不能太埋汰。女要注意千萬不能打扮的妖里妖氣的，一看就不穩(wěn)重，讓考官看了搖頭。總之，要很有精神，情緒飽滿，落落大方，不卑不亢。

筆試：年前就已經(jīng)報(bào)名了，年后筆試名單一出來，才發(fā)現(xiàn)450多人競爭12個(gè)職位（9男3女），看到筆試名單后，我開始了真正的瘋狂準(zhǔn)備，也就一個(gè)星期的時(shí)候吧，雖然當(dāng)時(shí)抱著必死的決心，但是因?yàn)樽约阂呀?jīng)辭職了待業(yè)在家，再加上這所獨(dú)立院校是BF所在高校的二級院校，要是上了就能夠跟他一起有寒暑假到處旅游了，因?yàn)檫@些動力，我開始了拼死一搏。主要就是看輔導(dǎo)員之家里以往前輩們的經(jīng)驗(yàn)，說實(shí)話，輔導(dǎo)員考試的內(nèi)容卻是不是很多，范圍比較小，來來去去就是那么點(diǎn)職責(zé)啊要求啊思政啊等等方面，就是需要融匯貫通。

我背了中央的16號文件，還有中央關(guān)于加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員建設(shè)的文件，這兩個(gè)重要文件把輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容職責(zé)要求等比較權(quán)威的表達(dá)，然后自己再就有可能出大寫作的比如如果你是一名輔導(dǎo)員，你會怎么開展工作；寫給新生的一封信；自我介紹以及個(gè)人優(yōu)勢工作設(shè)想。這三個(gè)內(nèi)容我還各寫了一篇一千字左右的文章，背下來，這樣萬一考到在臨場也不會緊張，也能比較快的寫好。一句話，就是要準(zhǔn)備充分。

面試：筆試成績出來后一看自己排第三名，就高興得跳起來了，因?yàn)榈谌炀鸵嬖嚕亿s緊去準(zhǔn)備面試的自我介紹。面試通知的形式是5分鐘的自我介紹以及個(gè)人優(yōu)勢工作思路，還有就是評委的自由提問。自我介紹因?yàn)樵跍?zhǔn)備筆試時(shí)已經(jīng)寫好了，所以就開始狂背。整整兩天時(shí)間不管是走路還是吃飯，甚至在上廁所時(shí)間我都在不停的背，BF下班就拉著他對著他演練，把BF都搞煩了，說我像個(gè)唐僧...除了準(zhǔn)備自我介紹外，就是根據(jù)輔導(dǎo)員之家上面的問題特別是情景模擬題進(jìn)行思考，把輔導(dǎo)員有可能遇到的問題都思考了一遍。面試前一個(gè)晚上在家穿著正裝（這樣比較有感覺），對著BF從上臺開始，怎么鞠躬怎么問好，演講的手勢全部模擬了幾遍，BF還把我準(zhǔn)備的那些問題隨機(jī)提了幾個(gè)，我回答他再給我糾正（我們?nèi)ツ戤厴I(yè)BF就去了高校當(dāng)輔導(dǎo)員）。

面試當(dāng)天我是第7個(gè)，候場的時(shí)候好緊張，但是就在去面試的路上和臨要面試前背了一遍自我介紹，我看到其他跟我一起候場的面試者拿著稿子一直背，其實(shí)沒必要，越背會越緊張的。

面試進(jìn)去之后，十幾個(gè)評委，不要緊張，在沒上講臺前先鞠個(gè)躬，然后在黑板上寫上自己的名字，微笑的問計(jì)時(shí)員是否可以開始。然后就哇啦哇啦的說，一定要像在說，要有手勢要口語化些，畢竟人家要求是演講不是背誦嘛。接著就問問題啦，問了4個(gè)問題，回答的時(shí)候一定要微笑自信，就算說錯(cuò)了也不要緊，因?yàn)樵u委也可以體諒是即時(shí)回答，基本就沒有思考的時(shí)間，只是不要出現(xiàn)原則上的錯(cuò)誤就可以了。（答題的思路后面會附上）就這樣咯，講完之后把黑板上的名字擦了，再鞠個(gè)躬說：謝謝各位評委老師！就自信的走出去，記住，一定要微笑！！

筆試題目：40題行政能力測試（基本是國考真題），2題問答（校訓(xùn)及解釋、工科學(xué)生的特點(diǎn)及如何開展工作），案例分析（一個(gè)大學(xué)新生留書自殺。。問1.從該生信中解釋她自殺的原因2.如何預(yù)防此類事情發(fā)生），寫作（迎新活動策劃書）

面試題目：5分鐘演講后，問了4個(gè)題目：1.怎么看待借貸上學(xué)的同學(xué)2.宿舍學(xué)生不按時(shí)起床你怎么辦3.如何開展大學(xué)生的思政教育和黨團(tuán)教育4如何看待獨(dú)立院校的學(xué)生及如何開展工作。

面試題的答題思路（個(gè)人總結(jié)）：工作開展方面：1.要進(jìn)行普遍的學(xué)生教育，幫助他們樹立。。2.對于個(gè)別后進(jìn)學(xué)生，要單獨(dú)教育3利用黨員和學(xué)生干部，協(xié)助建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，從而預(yù)防。。發(fā)生4樹立典型來激勵(lì)學(xué)生5與獎學(xué)金、評獎評優(yōu)、班干黨員等選擇掛鉤，從而激勵(lì)學(xué)生。。

突發(fā)事件方面：1.第一時(shí)間到現(xiàn)場，解決眼前問題，聯(lián)系相關(guān)部門2.向周圍同學(xué)打聽，了解情況3.把最真實(shí)的情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，提請指示4按指示處理好事情5事后反思，是否事情具有普遍性要開展全體學(xué)生教育，思考工作不足。

如何看待。方面：雙刃劍，一方面。。另一方面。。（一定記得要分類討論，不能一概而論）說一點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)

簡單說一點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)，純屬個(gè)人觀點(diǎn)，適合你就參考一下，覺得不適合你一笑而過。

1.多做準(zhǔn)備，收集歷年筆試、面試題，認(rèn)真整理答案，答案切忌繁榮拖沓，要言簡意賅。如果不清楚題在那，就多上之家，各方面基本概括到，把整理好的題和答案爛記于心。

2.從算為畢業(yè)生開始，注意自己的言談舉止，尤其是禮貌事宜，如果可行，在宿舍或好友中（至少3人），利用閑暇時(shí)間可組織幾次“面試”，互作考官，互作應(yīng)聘者，相互指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（雖為好友，但一定要嚴(yán)肅、正式，從基本的說話、表達(dá)、禮貌等著手。）

3.面試過程中，我個(gè)人認(rèn)為很多問題是沒有答案的，只要自己能言之有理，自圓其說即可。所以即使抽到了沒有見過的題目，也無須緊張；其次就是誠實(shí)，如果感覺自己確實(shí)不知，就和考官實(shí)事求是的說，切忌瞎說亂說。筆試和面試的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

首先就是復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要有足夠的覆蓋面，除了教育部的16號令.21號文件.24號文件.周濟(jì)部長的講話之外，最好還要包括一些有案例的內(nèi)容，比如怎么去處理突發(fā)事件之類的。

其次一定要寫一份完整的，真實(shí)全面的自我介紹，并且背熟，熟到別人看不出來你是在背。這個(gè)是給考官的第一印象，至關(guān)重要，切記！

再次筆試的考試過程中不要怕浪費(fèi)筆墨，在時(shí)間足夠的基礎(chǔ)上可以無限發(fā)揮，把你知道的，在備考期間準(zhǔn)備的都寫上來，只要不是畫蛇添足就絕對有百利而無一害。

最后，面試的時(shí)候要注意穿著打扮，西裝領(lǐng)帶絕對好過阿迪耐克。坐姿要端正，腿不要晃，回答問題語速要平緩，盡量不要重復(fù)，記得在面試的開始和結(jié)尾都要謝謝在場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

這些就是我掌握的一點(diǎn)東西 希望對大家有用。下邊我把我的自我介紹和考試備考的資料傳上來，有需要的朋友請自己去用吧，希望版主看見給我加個(gè)精華，嘿嘿??

1、中華人民共和國教育部令第24號：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》

2、中發(fā)16號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》

3、全國教育工作會議精神

4、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要內(nèi)容

5、全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作座談會精神

6、湖南省、全國近三年行政能力測驗(yàn)真題

7、黨章

8、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生手冊

9、學(xué)生思想政治教育案例分析 校慶專題：發(fā)言稿、活動組織等 我的面試題目

面試大概每人十分鐘，包括三分鐘自我介紹和提問環(huán)節(jié)

自我介紹部分，我結(jié)合了我本碩期間的學(xué)生工作經(jīng)歷著重介紹了自己對輔導(dǎo)員工作的喜愛以及性格、能力上的匹配度，同時(shí)也不忘介紹自己的學(xué)習(xí)和特長，最后表達(dá)了加入該學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的期望以及決心。

提問部分兩個(gè)老師共提出三個(gè)問題：

1.每年的新生中都會有一些家庭條件相對較差的農(nóng)村來的同學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，在你的班上有幾個(gè)這樣的同學(xué)，他們有些自閉，你覺得應(yīng)該怎么面對這一問題？

（我是從農(nóng)村貧困生的性格特點(diǎn)入手分析，比如可能自卑、自尊心強(qiáng)、敏感，但堅(jiān)韌、努力，作為輔導(dǎo)員首先就要對這些同學(xué)進(jìn)行了解，包括側(cè)面的背景調(diào)查和正面的談心，和同學(xué)溝通交流，做朋友，取得同學(xué)的信任；其次發(fā)掘不同學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)、長處，鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)揮自身特長，積極參加社會活動，融入集體；第三，針對學(xué)習(xí)努力優(yōu)秀的同學(xué)，要予以表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣，使他們獲得集體的認(rèn)同從而找到自己的價(jià)值存在獲得自信。第四，針對貧困的同學(xué)，要給予照顧，但要注意方式方法，不能刺激到他們敏感的自尊。最后，加強(qiáng)班級建設(shè)，和諧班級氛圍，只有整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)融洽了，個(gè)體才會感受到集體溫暖，更愿意敞開心扉與周圍的人交流，融入集體。）

2.針對你的特長說說在工作中你如何發(fā)揮？（這個(gè)具體問題具體解決）

3.作為新生輔導(dǎo)員，你認(rèn)為大學(xué)新生入學(xué)后面臨的第一個(gè)問題是什么？你如何解決？

（我認(rèn)為大一新生入學(xué)后面臨的第一個(gè)問題是心理的不適應(yīng)，這個(gè)心里不適應(yīng)是由于生活環(huán)境變化、人際交往和學(xué)習(xí)各方面帶來的??解決：談心、引導(dǎo)，幫助他們找準(zhǔn)定位、端正態(tài)度、樹立目標(biāo)，從而走上正軌??具體略）

面試進(jìn)入考場要注意禮節(jié)，比如進(jìn)門先對評委行禮，如果面前有凳子，評委沒有叫你坐下，你最好先問一聲“請問我可以坐下嗎？”以示禮貌，如果評委請你坐，記得要說“謝謝”。

聽題答題時(shí)都要和評委進(jìn)行眼神交流，最好面帶微笑

回答問題的時(shí)候一定要思路清晰，多以“首先、其次、第三”等引領(lǐng)觀點(diǎn)，不要“然后然后”等口頭語。如果評委提完問題你就能馬上流利回答出來，這固然好，否則最好稍微思考一下，整理好思路再回答，以免回答的結(jié)結(jié)巴巴。

要記住，你的答案是重要，但不是絕對重要的。評委對你的考察包括了形象、氣質(zhì)、語言、思路等各個(gè)方面，即使你的答案并不一定完美，但是你注意到各個(gè)細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出最佳的氣質(zhì)形象、流暢的語言、清晰的思路，你就一定是最出色的！

關(guān)于著裝問題，我認(rèn)為穿得比較整潔大方就可以了，不一定非要西裝領(lǐng)帶，但是也一定不要不修邊幅。女生可以畫個(gè)淡妝，頭發(fā)束起來，雖然現(xiàn)在天氣冷，但是最好也不要穿那種很臃腫的羽絨服、棉襖，否則顯得不精神；男生胡子刮干凈，頭發(fā)打理好，衣服整理好。我面試時(shí)看到有的男生頭發(fā)亂糟糟的，穿了皺巴巴的夾克衫就來了，這樣不好，評委對你的印象肯定會大打折扣。無論什么地方的面試都是一樣，沒有領(lǐng)導(dǎo)會喜歡自己的下屬看起來邋邋遢遢的，更何況你還是應(yīng)聘輔導(dǎo)員，要為人師表的。

江西某校面試題以及我的應(yīng)聘經(jīng)歷

1、必答題：案例：某學(xué)生，私自回家，途中遇車禍，作為輔導(dǎo)員面對此突發(fā)事件該如何處理？

2、選答（二選一，我只記得我選的題了）：當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備那些基本素質(zhì)？如何開展素質(zhì)教育活動？（另一題第一問是當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向有哪些，第二問不記得了）輔導(dǎo)員筆試面試

我的面試題目：

1.關(guān)于輔導(dǎo)員崗位說說你的認(rèn)識和見解。

我是根據(jù)輔導(dǎo)員的學(xué)生工作性質(zhì)，輔導(dǎo)員本身的工作職責(zé)，我的優(yōu)點(diǎn)特長和工作展望四個(gè)方面開展的，自我感覺還不錯(cuò)。

2.社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。具體的自己查吧，我就不多言了。

3.大學(xué)生思想教育的原則。這個(gè)我沒答上來，還是自己查吧。16號文件上有。

4.案例分析：有個(gè)大學(xué)生畢業(yè)時(shí)由于找工作出現(xiàn)挫折，兩星期沒在學(xué)校出現(xiàn)，后來通過警方，學(xué)校，家長三方的努力才找到學(xué)生。大致是這么個(gè)意思。兩問：1.你作為輔導(dǎo)員怎么看這個(gè)問題；2.針對這種現(xiàn)象，以后你打算如何開展工作。

我的回答：

輔導(dǎo)員看待問題：

一、學(xué)校對學(xué)生的安全問題不是很重視，消失兩禮拜都不知道，失職；

二、輔導(dǎo)員思想工作沒有做到位，學(xué)生的心理素質(zhì)沒有得到很好的提高；

三、當(dāng)代大學(xué)生心里素質(zhì)和思想素質(zhì)脆弱，自我承受能力差；

四、學(xué)校與家長的溝通交流程度不夠，對學(xué)生家庭關(guān)注的缺失。（大致是這么四點(diǎn)）原話忘記了，不應(yīng)該這么絕對的，呵呵，我就是這么答得，其他的自己也可以多想想。

開展工作的思路就是加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)談心聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)與家長溝通，總之就是輔導(dǎo)員八大職責(zé)的那一套，與這件事情有關(guān)的就使勁說，但不要超時(shí)。

我的體驗(yàn)就是，面試的時(shí)候最忌諱緊張，你緊張別人也緊張，因此，你要告訴自己：我叫不緊張，我叫不緊張?? 然后穿衣服要注意整潔干凈，表現(xiàn)出自己的精神氣就好了，我穿的是小西裝半袖和西裝短裙，中跟涼鞋，女生要穿筒襪哦(*^__^*)筆試復(fù)習(xí)題綱分四大類

第一類為班級管理類，第二類為心理健康教育類，第三類為應(yīng)用文寫作類，第四類為輔導(dǎo)員管理相關(guān)政策法規(guī)類；

一、班級管理類（要求具體論述，字?jǐn)?shù)1000字以上）

1、如何做好一名專職輔導(dǎo)員，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、請談一談學(xué)生心目中的好教師的形象是怎樣的

3、請你談一談輔導(dǎo)員與一般教師的相同和不同之處。

4、作為教育者在語言上有很多忌諱，如“你這個(gè)人真是無藥可救了”等之類的話，請你列舉5句以上，并就此問題談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5、要做好學(xué)生工作，首先要對工作的對象有著清醒的認(rèn)識和準(zhǔn)確的判斷，這是做好工作的前提。請談?wù)勀銓Ξ?dāng)前大學(xué)生的思想狀況的認(rèn)識。

6、新生入學(xué)后將面臨一系列的不適應(yīng)問題，請你就此問題作出分析并談?wù)勛鳛檩o導(dǎo)員的你應(yīng)該如何去幫助解決。

二、心理健康教育類

1、大學(xué)生思想政治工作與心理咨詢的關(guān)系如何？

2、如果你成為專職輔導(dǎo)員，你將怎樣運(yùn)用心理咨詢的方法開展學(xué)生工作？

3、如果一個(gè)學(xué)生提出退學(xué)，你認(rèn)為是思想問題還是心理問題？該怎樣處理？

4、學(xué)生中的心理問題有預(yù)兆嗎？從哪些苗頭可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的心理問題？

三、應(yīng)用文寫作類

1、以一名在校大學(xué)生的身份擬寫一份入黨申請書。

2、假如你是某新生班輔導(dǎo)員,要舉行入學(xué)后第一次班會，請結(jié)合實(shí)際及個(gè)人體會擬寫一份班會發(fā)言及安排提綱。

3、假如你所帶班級有一名學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)及身心健康，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)和對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，請以輔導(dǎo)員身份給其家長寫封信函。

4、學(xué)校公布一批勤工助學(xué)崗位，你所帶班級王X X、張X X等多名同學(xué)家庭條件較為困難，且有意報(bào)名申報(bào)學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，請你就此事向?qū)W校勤工助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組提交一份報(bào)告，報(bào)告中說明學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件、實(shí)際困難和在校表現(xiàn)等情況。

四、輔導(dǎo)員管理相關(guān)政策法規(guī)

1、中發(fā)[2004]16號文件全稱是什么？文件中關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的指導(dǎo)思想是如何闡述的？

2、中發(fā)[2004]16號文件中指出加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的四項(xiàng)主要任務(wù)是哪四項(xiàng)？

3、中發(fā)[2004]16號文件中關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的六條基本原則是哪六條？

4、中發(fā)[2004]16號文件中指出新形勢下要努力拓展大學(xué)生思想政治教育的五條有效途徑是哪五條？

5、教育部[2006]第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作要求是哪五點(diǎn)？

6、教育部[2006]第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作職責(zé)是哪八點(diǎn)？

◆ 自我介紹大家好！我是．．．．．．．．．．．． 通過這六年在不同學(xué)生工作崗位上的實(shí)踐，我有了豐富的開展學(xué)生思想政治工作及素質(zhì)教育活動的經(jīng)驗(yàn)。也培育了我對學(xué)生工作愈來愈深厚的熱情和激情。在組織學(xué)生活動的同時(shí)，我也參加學(xué)校和社會的各項(xiàng)文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，．．．．．雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動占據(jù)了我很多時(shí)間，但在學(xué)習(xí)上我從來沒有放松過，我是一個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人，能在最短的時(shí)間內(nèi)高效的掌握知識要領(lǐng)。．．．．．。在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會實(shí)踐，曾六次參與暑期社會實(shí)踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，．．．．．．。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。去年12月我參加了．．．．．。如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學(xué)院的學(xué)生工作做出貢獻(xiàn)。

（三）學(xué)生宿舍失火怎么辦？

（四）學(xué)生打架鬧矛盾

（五）學(xué)生作弊微觀：

1、對該學(xué)生的教育

2、對其他學(xué)生的教育 座談 宏觀：

1、注重誠信教育：環(huán)境學(xué)院舉行此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)按時(shí)還款的重要性，強(qiáng)化同學(xué)們的誠信意識。希望和學(xué)校、銀行、社會一起構(gòu)建一個(gè)誠實(shí)守信、按時(shí)還款的良性循環(huán)體系。

2、考試及教育體制。

3、考前教育 說教 以作弊為題的辯論賽

4、班干部、黨員的模范帶頭作用

一、關(guān)于感恩教育的思考感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，成為我國傳統(tǒng)文化的基本道德律，然而當(dāng)今感恩意識的缺失已是普遍現(xiàn)象，應(yīng)引起廣泛的關(guān)注。感恩教育是德育的一個(gè)重要組成部分，要從認(rèn)知層面、情感層面、實(shí)踐層面，通過行之有效的措施對學(xué)生進(jìn)行識恩、知恩、感恩的教育，使學(xué)生知恩于心，報(bào)恩于行。感恩并非生而知之、與生俱來的，需要教育的導(dǎo)引和環(huán)境的影響，使受教育者形成一種感恩的心態(tài)、品質(zhì)和責(zé)任，進(jìn)而外顯為感恩的行為。心理過程決定著人的行為，這一過程可以分解為認(rèn)知過程、情感過程，進(jìn)而外化為人的實(shí)踐行為。心理學(xué)家也大多把思想品德結(jié)構(gòu)看作是道德認(rèn)知、道德情感和道德行為三要素相互制約、相輔相成的有機(jī)統(tǒng)一體。我們就通過這三個(gè)層面來分析感恩教育的實(shí)施。

1、從認(rèn)知層面點(diǎn)撥學(xué)生識恩、知恩。道德認(rèn)知是對外部規(guī)則的建構(gòu)，感恩意識前提是要讓學(xué)生了解“恩”，體會“恩”，要讓學(xué)生認(rèn)識到他們所獲得的一切并非是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。大而言之，大自然的賜予、社會的氛圍、祖國的培養(yǎng)；小而言之，父母的養(yǎng)育、師長的教導(dǎo)、大眾朋友的幫助和付出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是好無功利的給予。教育者可以通過品德與社會、語文等教材，發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘教材里蘊(yùn)涵的感恩思想，利用傳統(tǒng)美德教育，把感恩教育融入到教材中去；通過情境再現(xiàn)、故事講述、踏訪遺跡、查閱資料、喚醒記憶、換位思考等途徑，點(diǎn)撥學(xué)生知恩，引導(dǎo)學(xué)生去捕捉日常生活中受到的恩惠。2.從情感層面培養(yǎng)學(xué)生感恩意識。感恩教育是一種情感活動，實(shí)施感恩教育要做到以情動情，以情感人，陶冶學(xué)生的道德情感。可以通過開展發(fā)表感恩宣言、感恩演講、寫感恩家書、感恩征文等一系列活動，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)同共鳴，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，激發(fā)學(xué)生的感恩情感。培養(yǎng)學(xué)生樹立感恩意識，從個(gè)人而言，會使其心胸恬淡，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧；從社會而言，會促進(jìn)整個(gè)社會的文明和諧。3.從實(shí)踐層面引導(dǎo)學(xué)生感恩于行。實(shí)施感恩教育目的就是要培養(yǎng)學(xué)生感恩的道德意識，讓學(xué)生知恩于心，感恩于行，能用實(shí)際行動來報(bào)答父母，回報(bào)師長，報(bào)效祖國，回饋社會。要引導(dǎo)學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)去報(bào)恩，不能越過社會道德和法律許可的范圍。要知恩圖報(bào)，又要施恩不圖報(bào)。教育者要注意言傳身教，用高尚的人格魅力教育影響學(xué)生。王陽明曾說：“知是行之始，行是知之成”。教育者要積極引導(dǎo)，教育學(xué)生將感恩意識化為行動，從小事做起，將感恩之行落實(shí)在日常行為之中。譬如開展感恩活動進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)活動，具體可以設(shè)計(jì)“為父母洗一次腳”、“為老師敬一杯茶”、“為長者讓座”、“扮靚自然”等活動。使學(xué)生懂得感恩是做人之本，是快樂生活之源，使感恩之行成為自然之舉。社會轉(zhuǎn)型對學(xué)校德育也提出了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，西方的價(jià)值觀和“自我”思想沖擊著優(yōu)良的傳統(tǒng)意識，感恩教育既要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，又要超越傳統(tǒng)，要反對儒家感恩意識的擴(kuò)大化，又要重視中西文化的優(yōu)化融和。值得寬慰的是，社會輿論已經(jīng)開始注意到感恩意識缺失的嚴(yán)重性，感恩教育已經(jīng)受到社會的關(guān)注。許多專家學(xué)者和理論工作者對感恩教育也做了一些有益的研究和探討，一些學(xué)校也在積極開展感恩教育。2005年8月，上海市教委正式頒發(fā)了第三次修改后的中小學(xué)學(xué)生守則，首次將“學(xué)會感恩”列入《中學(xué)生守則》第六條。相信這些做法對公民增強(qiáng)感恩意識，改善社會風(fēng)氣將起到積極的作用。感恩教育是一個(gè)社會工程，家庭、學(xué)校、社會要全力構(gòu)建德育環(huán)境，讓感恩教育走進(jìn)生活，愿感恩之花常開，感恩之樹常青。

關(guān)于素質(zhì)教育的理解 輔導(dǎo)員的忠誠問題

1、對黨的忠誠

2、對崗位的忠誠

3、對學(xué)校的忠誠

關(guān)注學(xué)校熱點(diǎn)新聞，結(jié)合學(xué)校特色 筆試（時(shí)間90分鐘）：

填空選擇主要是考時(shí)事、學(xué)生管理的法律法規(guī)、學(xué)校校史、校訓(xùn)、黨章知識。簡答題主要考輔導(dǎo)員理論和實(shí)務(wù)。簡答題：

1、普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定對輔導(dǎo)員角色的定位，什么叫“三者一師一友”？ 這個(gè)題目的答案就是普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定第三條。

2、簡述高校對貧困學(xué)生的資助體系。

3、簡述社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容。

論述題：您認(rèn)為當(dāng)前高校學(xué)生工作面臨那些問題，你認(rèn)為該如何應(yīng)對和解決？ 面試（時(shí)間6分鐘）：

先抽題目后答題，共兩道題，一道題考察輔導(dǎo)員的理論知識，另一道題考察解決學(xué)生工作中的實(shí)際問題的能力。我抽到的題目是：

1、你認(rèn)為新時(shí)期應(yīng)該如何拓寬渠道，有效地開展學(xué)生的思想政治教育工作？

2、如果你的班級有幾個(gè)學(xué)生拖欠學(xué)費(fèi)，你如果解決？ 機(jī)試（時(shí)間30分鐘）：

1、學(xué)校要到社區(qū)開展社區(qū)文化系列活動并要求各學(xué)院策劃組織活動，所策劃的活動通過競標(biāo)才能到社區(qū)開展，你所在的學(xué)院要你策劃一個(gè)活動參加學(xué)校競標(biāo)，請你寫一個(gè)活動方案。

活動方案就寫在WORD文檔中，排好版后提交。1.十七屆四中全會的時(shí)間:2009.9.15-18 2.上海世博會：城市，讓生活更美好。3.下屆奧運(yùn)會城市：巴西，里約熱內(nèi)盧

筆試一共兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，12頁卷子，共分填空、判斷、單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇、簡答、材料分析題。涉及到時(shí)事政治、法律、還有世界上最早的農(nóng)書是什么？黨團(tuán)知識、輔導(dǎo)員的職責(zé)等問題。

計(jì)算機(jī)就半個(gè)小時(shí)時(shí)間，一共三道題，WORD,EXCEL 和PPT，就表格有些難，涉及到IF函數(shù)以及嵌套問題，但由于時(shí)間很緊張，基本都做不完，所以我只把最簡單的都做了，稍微浪費(fèi)時(shí)間的但題目分?jǐn)?shù)又不高的都舍棄了，最后的結(jié)果證明這樣的方法絕對正確。

但是計(jì)算機(jī)考試有個(gè)很大的問題，計(jì)時(shí)是人工計(jì)時(shí)，并不準(zhǔn)確，以至于最后老師最后嚇唬我們說要趕緊提交，如果不提交的話最后沒成績啊，我們很多外校的膽小的人就傻乎乎的趕緊提交了，誰知到最后我對面的一個(gè)本校的女生楞是比我多做了有十來分鐘的時(shí)間，給監(jiān)考老師反應(yīng)這個(gè)問題，也沒得到最后的解決，很生氣的離開了考場，上午考試結(jié)束就到一點(diǎn)多了，也沒胃口吃飯。

下午回到賓館頭疼的厲害，覺得自己考的不好，索性到頭大睡，也以為面試沒什么機(jī)會了，因?yàn)橥砩弦恢币矝]收到短信通知說進(jìn)面試，所以第二天早上去看面試名單的時(shí)候也去的很晚，可誰知到人家提前都進(jìn)去開會了，面試名單上有我，很慌張很慌張，進(jìn)去沒一會兒人家就講完了，也不知道講的是不是面試的注意事項(xiàng)。唉，在這里提醒諸位，不到最后一刻千萬不要放棄。

26日上午先去做的心理測試，由于本人是心理學(xué)專業(yè)，所以對心理測試還是由一定了解，做的是16PF。完了以后領(lǐng)我們50人到一個(gè)教室，抽號面試，我們上廁所都有人在外面等著，呵呵，感覺和監(jiān)獄差不多，手機(jī)也都上繳了。中午學(xué)校提供的盒飯，吃完飯接著就面試，面試分為即興演講和答辯兩部分。

即興演講是上一個(gè)人進(jìn)去面試時(shí)，給你一張紙，上邊有三個(gè)題目，你任選其一，定一個(gè)演講題目，并作5分鐘以內(nèi)的演講，完了以后再演講臺上還有一張紙，上邊有三個(gè)答辯題目，還是任選其一進(jìn)行答辯。

下面說說我能記住的大概的演講題目:

1、輔導(dǎo)員的職責(zé)？

2、新生入學(xué)教育的內(nèi)容？

3、異性向你表達(dá)愛戀，怎么辦？

答辯題目：

只記得我自己選擇的一道,在你回家的路上，有學(xué)生向你反映班里有人要自殺，你該怎么辦？ 一些面試題目

1、你在布置學(xué)生工作時(shí)遇到學(xué)生的反對你將如何處理？

2、有個(gè)別班級的學(xué)生都不愿意做班級主要班干部，覺得責(zé)任大，又太累，作為輔導(dǎo)員該怎么辦？

3、學(xué)生對學(xué)校組織的活動不感興趣，不愿參加但學(xué)校有要求一定要參加，你該如何協(xié)調(diào)？

4、你如何實(shí)時(shí)了解學(xué)生心理問題、思想動態(tài)，及時(shí)預(yù)防安全問題發(fā)生？

5、你如何應(yīng)對學(xué)生心理問題：比如學(xué)業(yè)不好，交友不順，失戀等？

6、如何有效解決男生整日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問題？

7、你如何認(rèn)定真正的貧困生？（有什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分？）

8、如果名額有限，你該如何分配特困生和貧困生的名額？

9、大一新生剛進(jìn)來時(shí)熱衷于參加各種活動，當(dāng)大一下學(xué)期時(shí)熱情明顯減退，參與活動完全是應(yīng)付了事，請問該如何重新激發(fā)起他們的興趣？

10、對學(xué)生戀愛問題，你該如何加以引導(dǎo)防止不良后果的發(fā)生？

11、你對一些“什么都無所謂”的學(xué)生如何教育引導(dǎo)？

12、如何應(yīng)對無法回答學(xué)生問題的尷尬局面？

13、如何處理家長對輔導(dǎo)員工作的誤解及其產(chǎn)生的矛盾？

14、剛接手一個(gè)班，你如何選擇臨時(shí)負(fù)責(zé)人以幫助你進(jìn)行班級管理？你會采用什么方式選擇班委？如果是民選，可能會出現(xiàn)關(guān)系好的當(dāng)選，而不是能力強(qiáng)的，那怎么辦？如果是任命，學(xué)生不服怎么辦？

15、如果班級有多人競選班長，那你如何處理那些落選者？如果在以后的學(xué)生工作中那些落選者刻意不配合現(xiàn)任班長的工作，你該怎么處理？

16、你覺得作為一個(gè)輔導(dǎo)員威信更重要還是親和力更重要？

17、你是否喜歡與學(xué)生打成一片？你覺得該如何與他們打成一片？如果有學(xué)生反映說你只跟幾個(gè)班干部關(guān)系好，對其他學(xué)生都不怎么關(guān)心，那你該怎么處理？

18、你覺得輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力是什么？（有熱情、有知識面、做事講究方法、德正業(yè)精體健、耐心等）

19、剛開始接手輔導(dǎo)員工作你會從哪些方面入手？ 20、你如何處理學(xué)生宿舍矛盾？

21、有些學(xué)生覺得專科學(xué)歷低，讀書沒有什么用，經(jīng)常逃課去做兼職，對于這樣的問題，你該如何處理？

22、你覺得作為一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，最重要的事情是什么？（關(guān)心學(xué)生）你會側(cè)重關(guān)心學(xué)生的那一方面？采用什么方式關(guān)心？

師范筆試

筆試題前面的填空有

澳門新特首----海南被國家規(guī)劃為----名詞解釋 解放思想 義務(wù)教育

簡答 輔導(dǎo)員工作職責(zé) 為什么從生死存亡的高度看待黨群關(guān)系 社會主義核心價(jià)值體系

案例 一女生小A失戀自殺。。。作文 向院里面的領(lǐng)導(dǎo)寫新生教育總結(jié)報(bào)告800字以上

2008年招錄輔導(dǎo)員試題 一 填空題（20分）

1、胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中指出：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是堅(jiān)持 和。

2、構(gòu)建社會主義和諧社會的總要求是、、、、、。

3、黨的十七大在十六大確立的全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的基礎(chǔ)上對我國發(fā)展提出新的更高要求。其中之一是“實(shí)現(xiàn) 國內(nèi)生產(chǎn)總值到二O二O年比二OOO年翻 番。”

4、黨章總綱中規(guī)定我黨當(dāng)今的三大歷史任務(wù)是、、。

5、中華人民共和國的最高國家權(quán)利機(jī)關(guān)是。她的常設(shè)機(jī)關(guān)是。

6、根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》，高等學(xué)校的中心任務(wù)是，職能是、和。

7、我國高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制是

二、簡答題（40分）

1、十六大以來，黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀，其基本要點(diǎn)是什么？

2、十七大提出的黨的教育方針是什么？

3、什么是“985工程”和“211工程”？

4、“有教無類”的提出者是誰？，含義是什么？

5、笛卡兒主義對大學(xué)教育的影響是什么？

6、學(xué)生黨員發(fā)展有哪些基本程序？

7、學(xué)生在校期間有哪些權(quán)利和義務(wù)？

8、資助困難學(xué)生有哪些方法？

三、論述題（40分）

1、簡論社會主義核心價(jià)值體系。

2、黨的十七大提出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”，簡論其意義和實(shí)現(xiàn)方式？

1.如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評獎學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會怎么辦？人際成熟

2.在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展

*3.不少新生進(jìn)入大學(xué)，面對新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對這種情況你會怎么辦？心理輔導(dǎo)技能

*4.據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校03-06級的計(jì)劃生中，每月生活費(fèi)在150元以下的學(xué)生分別占各年級人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問題？

*5.請說一件 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？組織能力 筆試：

一個(gè)題目：對于跨校區(qū)辦學(xué)，如何開展工作？ 然后做兩個(gè)心理測試。

面試：抽題目，5分鐘演講。5分鐘自由提問。天津師范大學(xué)的筆試和面試題目

一、筆試：

上午：綜合能力測試：第一部分：包括時(shí)政、校史、公務(wù)員題目中的邏輯判斷、圖形推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、言語理解（總體來說難度一般，準(zhǔn)備過公務(wù)眼的同學(xué)肯定不費(fèi)吹灰之力保證全都正確）

第二部分：兩個(gè)簡答題，一是國務(wù)院出臺的解決大學(xué)生就業(yè)的6項(xiàng)舉措（狂暈，瞎編了6條）二是師大的校訓(xùn)是什么？（空白很多，可惜校訓(xùn)就那8個(gè)字??）

第三部分：小論述：一是高校輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？（8大職責(zé)，本人背了，幸虧），二是結(jié)合本人實(shí)際談如何做好輔導(dǎo)員工作（自己發(fā)揮了一些，不知能不能迎合老師的胃口??）

第四部分：活動策劃方案題：學(xué)生會要開展一次關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查，請你寫一個(gè)活動策劃，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)。（咳，最后預(yù)算都沒地兒寫了??）

第五部分：大作文：給你大概七八段文字材料，內(nèi)容是關(guān)于“80后”的，要求自擬題目，寫一篇1000字左右的議論文（我寫的是“時(shí)代發(fā)展，教育現(xiàn)行”，咳，能得幾分呢？？？）

下午：英語能力測試和心里測試，英語能力測試題型包括：單項(xiàng)選擇（好像是20個(gè)左右）、完形填空（1篇）、閱讀理解（2篇），作文一篇（the importance of job interview），共70分鐘完成。（總體感覺做的還可以吧，尤其是作文，之前準(zhǔn)備時(shí)就準(zhǔn)備作文了，剛好讀到過這個(gè)題目）

心理測試：一共三套，（這個(gè)就相對輕松多了，就是一陣選擇啊！各種選，嗷嗷選??）

二、面試：

咳，最有戲劇性的就算是面試了吧，之前我可是全力以赴地準(zhǔn)備啊，各種準(zhǔn)備，誰知進(jìn)去之后每個(gè)人都是那三個(gè)問題，咳，準(zhǔn)備的好多東西一點(diǎn)沒用上??，面完之后情緒很低落，也許??沒戲??，咳，管他呢，我真的已經(jīng)很盡力了??

三個(gè)題目分別是：

1、結(jié)合德國最近發(fā)生的校園槍擊案件，談?wù)勀愕母邢耄ㄎ沂钦驹谝粋€(gè)輔導(dǎo)員的角度談輔導(dǎo)員怎么處理校園突發(fā)事件的，說如果我是那學(xué)校的輔導(dǎo)員我會怎么樣怎么樣??，咳，不知面試官覺得怎么樣??）

2、俗語說“吃一塹長一智”，請結(jié)合你的自身經(jīng)歷談一談。（這道題是我回答的最差的一道，咳，當(dāng)時(shí)腦子有點(diǎn)空白，說自己有一次面試一家企業(yè)由于一點(diǎn)粗心大意而錯(cuò)失機(jī)會，這次為了準(zhǔn)備天津師范的輔導(dǎo)員考試自己格外細(xì)心??，咳，沒戲??）

3、針對大學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)象，請你做一個(gè)活動策劃（我說了三個(gè)活動，一是全校輔導(dǎo)員跟學(xué)生談心，二是學(xué)校相關(guān)部門對校園周圍環(huán)境整治清理，三是請深陷網(wǎng)絡(luò)陷阱不能自拔的學(xué)生做報(bào)告，讓聽講的學(xué)生寫心得體會，大家說這樣行嗎？？？）

自我介紹：基本情況，社會經(jīng)歷及為什么選擇當(dāng)輔導(dǎo)員。

老師問了兩個(gè)問題：學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決？ 那個(gè)階段輔導(dǎo)員工作最重要，如何開展？ 學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決？

我認(rèn)為最難解決的問題是學(xué)生就業(yè)問題，這不僅是學(xué)校關(guān)注的問題。家長關(guān)注的問題，更是全社會都在關(guān)注的問題。如何解決大學(xué)生就業(yè)困難的問題，我認(rèn)為可以從以下方面進(jìn)行探討：

一、社會重視，政府支持，學(xué)校力行。

政府可以通過一系列的措施增加大學(xué)生就業(yè)的崗位；學(xué)校把學(xué)生的就業(yè)問題放在學(xué)校發(fā)展的首位，多增添各式各樣的就業(yè)培訓(xùn)，實(shí)踐等機(jī)會。

二、學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)開始，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)思想的指導(dǎo)，在學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程中，能夠正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，等等。

三、學(xué)生要認(rèn)清自身的長短處，對自己有科學(xué)合理的審視觀，既不好高騖遠(yuǎn)又不卑微低下。積極規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)計(jì)劃，專業(yè)學(xué)習(xí)之余，多參與社會實(shí)踐，增長知識，等等。

輔導(dǎo)員工作最艱難的部分是如何把握新生入學(xué)教育，使學(xué)生更快適應(yīng)大學(xué)生活。

一、新生入學(xué)教育包括：校史、專業(yè)、校園環(huán)境的熟悉等

二、請畢業(yè)或在校的優(yōu)秀學(xué)生與新生進(jìn)行交流，傳授經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)如何規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)。

三、參與校園、社會實(shí)踐活動等等 南財(cái)考試內(nèi)容~（筆試+面試）

說實(shí)話，準(zhǔn)備的昏頭黑地，把輔導(dǎo)員那一套包括時(shí)政背的周周道道，沒想到，一點(diǎn)沒用上！筆試全是公務(wù)員的那一套！選擇，公文寫作，公文修改，申論！面試除了自我陳述，還有兩個(gè)隨機(jī)抽的題，我抽到的是：

1、你要去見一個(gè)重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時(shí)間換了，怎么辦？

2、辦公室門口你聽到同事在向領(lǐng)導(dǎo)講你工作上的失誤，你會怎么辦？ 還聽到別人的題目，也是五花八門，說記得的幾個(gè)聽聽：

1、如何開展第二課堂

2、辦公室接電話的禮節(jié)

3、你的工作經(jīng)歷

4、工作中做過的錯(cuò)事

1、名詞解釋：心境，激情，應(yīng)激

2、簡答：（1）談?wù)効茖W(xué)教育和人文教育的認(rèn)識；

（2）談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代大學(xué)理念的理解；（3）談?wù)勍ú沤逃蛯２沤逃睦斫猓?/p>

3、材料題：心理健康問題方面 我面試的經(jīng)過是這樣的

第一階段8：30——9：10 在計(jì)算機(jī)室做心理測試題

第二階段9：30抽簽，我抽到的是30多號了，所以等到下午才面試 綜合面試時(shí)我抽到的題目是

1、你認(rèn)為輔導(dǎo)員有哪些職責(zé)？

2、如果你班里有一名貧困生，父母外出打工，他最近沉迷網(wǎng)絡(luò)，你作為他的政治輔導(dǎo)員你將怎么對他進(jìn)行思想教育？ 第三階段17：20進(jìn)行才藝展示 筆試前面10道選擇題。

記得有一個(gè)是簽訂協(xié)議是和院系領(lǐng)導(dǎo)主任還是學(xué)校校長，學(xué)校書記的。一下子搞蒙了。呵呵。還有那些平時(shí)資料里見到的比如現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。主要是學(xué)校要求考高等教育學(xué)心理學(xué)方面的東西。

4道名詞解釋高等教育，高等教育心理學(xué)，學(xué)習(xí)遷移，那個(gè)忘記了。

5道簡答現(xiàn)在高校教育方針，如何解決學(xué)生心理問題，高校教育的主要任務(wù)，忘記那兩個(gè)了。兩道大的論述。用意識和形態(tài)的辯證關(guān)系解釋現(xiàn)在高校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性和啟示啥的，有點(diǎn)忘記了。是用抽象的政治理論結(jié)合實(shí)際分析，搞得我都傻了反正是多寫比較好。

面試自我介紹3分鐘，抽題我抽到如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難，老師提問現(xiàn)在國家對學(xué)生的資助有那些。說說你認(rèn)為自己主持過的最成功的一次晚會。

我感覺自己面試有點(diǎn)緊張說話太顫了。但是準(zhǔn)備工作還是很重要的。搜集了很多高等教育學(xué)，高等心理學(xué)的資料。雖然都是從網(wǎng)上論壇里找的。不過對于參加應(yīng)聘輔導(dǎo)員還是可以節(jié)省一些時(shí)間找資料的。爭取我把它們都搞進(jìn)來。方便大家準(zhǔn)備。今天我進(jìn)行整理。盡快往上搬。

高校思政教育的原則，黨的思想路線，社會主義核心道德規(guī)范內(nèi)容，科學(xué)發(fā)展觀的涵義，社會主義核心價(jià)值體系，八榮八恥內(nèi)容，進(jìn)行高校輔導(dǎo)建設(shè)的意義，改革開放取得成績成功的根本原因，什么是現(xiàn)代管理。作文是大學(xué)生心理問題

校輔導(dǎo)員招聘筆試題目

1、黨的思想路線和三大優(yōu)良作風(fēng)

2、改革開放三十年的經(jīng)驗(yàn)

3、對大學(xué)生思想政治教育必須堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合的認(rèn)識

4、科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵

5、如何做好應(yīng)屆生就業(yè)工作

6、作文：以“學(xué)與做”為題寫一篇文章

筆試：選擇題：很多也記不全了，大體考到的知識點(diǎn)有，1.關(guān)于教育學(xué)的基本知識，例如，教育的根本制約因素、移情心理咨詢、教育的研究方法、公務(wù)員數(shù)學(xué)運(yùn)算題、還有很多綜合基礎(chǔ)知識；2.關(guān)于高等職業(yè)教育的知識 問答題：有個(gè)材料關(guān)于就業(yè)的，（1）讓你根據(jù)目前就業(yè)環(huán)境、就業(yè)政策、就業(yè)定位來說明高職院校應(yīng)該如何發(fā)展（2）鼓勵(lì)高職學(xué)生下基層的利益，（3）對于高職院校學(xué)生下基層，高校應(yīng)該制定怎樣的長遠(yuǎn)發(fā)展機(jī)制

要求：根據(jù)以上幾點(diǎn)寫篇作文，題目自擬，字說不少于1000字

面試：

1、你認(rèn)為你大學(xué)輔導(dǎo)員值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有哪些，缺點(diǎn)有哪些？輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)？你的你競聘的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？

2、還有一段材料內(nèi)容關(guān)于學(xué)生心理問題的 我的筆試題目附我個(gè)人的答案

1、談?wù)勀銓o導(dǎo)員工作角色定位的理解，并結(jié)合自己的專業(yè)特色談?wù)勀銓⑷绾伍_展工作？（這個(gè)定位什么的，版本有很多，我是按照《高校輔導(dǎo)員理論與實(shí)務(wù)》上來答的）

（1）宏觀上，國家、社會、和黨對輔導(dǎo)員的要求

微觀上輔導(dǎo)員是思想政治的教育者，班級事務(wù)的管理者，學(xué)生各項(xiàng)事務(wù)的服務(wù)者

（2）努力完成上級所交代的工作

努力完善自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)管理學(xué)和心理學(xué)的知識

用自己的文科知識背景幫助他們完成自我的獨(dú)立，詩意的棲息

一切發(fā)展以學(xué)校的發(fā)展為前提

2、談?wù)勀銓W(xué)分制下班級管理的看法？

（首先解析下學(xué)分制下班級基本會出聲的情況：班級分散，輔導(dǎo)員不再對固定的班級負(fù)責(zé)，寢室成為主體）加強(qiáng)寢室文明建設(shè)

選拔得力的班、團(tuán)干部，發(fā)揮他們的作用 多余任課教師交流，掌握他們的動態(tài)

召集班會，并且要更嚴(yán)格的執(zhí)行所規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)定 多開展第二課堂，使班級凝聚力增強(qiáng)，讓學(xué)生有歸屬感

3、金融危機(jī)下，你如何幫助弱勢學(xué)生就業(yè)？

樹立信心，可以讓做的比較好的學(xué)長回來介紹經(jīng)驗(yàn) 找準(zhǔn)自己的位置，拓寬就業(yè)面 教會他們基本的簡歷制作和面試技巧 鼓勵(lì)大學(xué)生到西部、基層去就業(yè) 發(fā)動社會關(guān)系，家人、朋友的幫助 幫他們留意各項(xiàng)招聘信息

4、當(dāng)今大學(xué)生常見的心理問題有哪些，你將如何幫助他們？ 新生適應(yīng)期的心理問題 人際交往心理問題 戀愛心理問題 就業(yè)壓力導(dǎo)致的心理問題 經(jīng)濟(jì)壓力導(dǎo)致的心理問題

5、材料分析題，（1）你對當(dāng)今大學(xué)生的思想狀況的認(rèn)識，并說說你將怎么做？

理想信念的模糊 公民意識的淡薄 民族意識的蛻化 怎么做： 改進(jìn)陳舊的思想教育模式

第三篇：全國各大高校輔導(dǎo)員筆試、面試題目匯總

筆試題目交流 專業(yè)知識部分： 簡述題

1.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則

1.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實(shí)黨的教育方針，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實(shí)際，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

2．加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則是：（1）堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合。學(xué)校教育要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，把思想政治教育擺在首要位置。（2）堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮學(xué)校教師、黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動大學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。（3）堅(jiān)持政治理論教育與社會實(shí)踐相結(jié)合。既重視課堂教育，又注重引導(dǎo)大學(xué)生深入社會、了解社會、服務(wù)社會。（4）堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。既講道理又辦實(shí)事，既以理服人又以情感人，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)際效果。（5）堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。把思想政治教育融于學(xué)校管理之中，建立長效工作機(jī)制，使自律與他律、激勵(lì)與約束有機(jī)地結(jié)合起來，有效地引導(dǎo)大學(xué)生的思想和行為。（6）堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)實(shí)效性。

2、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容

3、輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé) 第五條 輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是：

（一）幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念；

（二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界；

（三）了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；

（四）落實(shí)好對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

（五）積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；

（六）以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；

（七）組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動；

（八）指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。論述題

1、小A失戀、企圖在宿舍自殺被室友及時(shí)制止，情緒不穩(wěn)定，打電話給作為輔導(dǎo)員的你，你怎么處理此事。微觀：1.找學(xué)生談話、啟發(fā)。2.引導(dǎo)其多參加社會或?qū)W生活動。3.安排好友陪伴，黨員留意觀察。

宏觀：1.從學(xué)校愛情教育，培養(yǎng)學(xué)生積極健康、快樂的愛情觀。2.建立危及預(yù)警機(jī)制，一宿舍為單位，以黨員為突破口。3.與家長溝通、家庭教育也應(yīng)負(fù)一定責(zé)任。

2、新生入學(xué)教育工作已經(jīng)完成，寫一個(gè)工作總結(jié)，向院副書記做專題匯報(bào)。（大概就這意思）1.紀(jì)律觀念教育。2.心理健康教育。3.挫折教育。4.專業(yè)學(xué)習(xí)教育。5.職業(yè)生涯教育。

公共部分: 5個(gè)選擇題 5個(gè)填空題

名詞解釋：解放思想，義務(wù)教育

簡述題：

1、在黨的十七大四中全會上，提出的對馬克思學(xué)習(xí)型政黨的的基本要求。

2、為什么說要用生死存亡的高度認(rèn)識黨群關(guān)系（我從幾個(gè)指導(dǎo)思想的認(rèn)識上答的）

論述題：

社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容和意義（意義我回答到兩條，一共五條，之前我是背了的，沒被我歸入重點(diǎn)反復(fù)背，考場上其他三條硬是沒想起來，悔啊

。馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義的共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會主義榮辱觀構(gòu)成社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。

湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院考試題目 筆試題目：

一、填空題：（1分1空）

根據(jù)國家什么規(guī)定，大學(xué)思想政治工作人員的組成部分為____ _____ ______ ______.輔導(dǎo)員的定位是_____ ____ _____.組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者

二、策劃

要搞一個(gè)關(guān)于大學(xué)生誠信的班會活動，寫一個(gè)方案。準(zhǔn)備過程：

活動過程：朗誦、講故事、舉例子、小品、討論。班主任小結(jié)。

三、簡答

大學(xué)里心理健康教育工作的途徑。（15分）

四、論述

五、寫作

身正，不令而行；身不正，雖令不從。就這句話，聯(lián)系輔導(dǎo)員工作，自擬題目寫篇文章，不少于800字。面試題目：

1、自我介紹，2-3分鐘左右。

2、必答題：學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、抽答題：你覺得輔導(dǎo)員最大的價(jià)值在哪里？ 面試輔導(dǎo)員，出現(xiàn)好幾處錯(cuò)誤

回答我對輔導(dǎo)員工資看法的時(shí)候，我說“衡量工資的多少其中一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是由對公司做出的貢獻(xiàn)多少決定”。

“公司”這個(gè)詞在面試過程中被糾正2次，難道會被面試官定為“思維定式”嗎？ 多次出現(xiàn)“我個(gè)人認(rèn)為??”這種句式，也被面試官用此句式模仿提問，出大糗啦！輔導(dǎo)員對于突發(fā)事件處理中有一個(gè)就是學(xué)生住院問題。

比如：班上有名學(xué)生因病住院急需開刀，而家長又不能及時(shí)趕到醫(yī)院，學(xué)生開刀必須要家長或監(jiān)護(hù)人簽字。這個(gè)時(shí)候怎么辦？作為輔導(dǎo)員要簽字么？還是別的方法？ 如何處理學(xué)生們的感情問題

大學(xué)里,感情問題還真不少,如果遇到下列情況,請教各位該如何處理!1.你的學(xué)生想結(jié)婚了,跟你說了她的想法,你該怎么處理? 2.你的學(xué)生懷孕了,可是又不想跟家里說,這時(shí)你該怎么處理? 3.你的學(xué)生因?yàn)槭?不肯去上課,老是請假,這時(shí),作為輔導(dǎo)員的你怎么來處理? 1.學(xué)生要結(jié)婚我覺得首先要規(guī)勸，因?yàn)閷W(xué)生的年齡小，想法還不成熟，有可能是一是腦熱。最好通知家長。2.學(xué)生懷孕的事一定要通知家長，她不想和家里說是她的想法，輔導(dǎo)員要有自己的原則，不能由著學(xué)生的想法去做工作。這種事你幫著隱瞞出了事，你付不起責(zé)任。3.失戀的問題也要慢慢規(guī)勸，沒有更好的辦法，必要時(shí)也要通知家長。當(dāng)然最好還是由他的好朋友先幫著你勸勸她，通知家長是最后的辦法。

安大研究生輔導(dǎo)員招生筆試 1.對開設(shè)研究生輔導(dǎo)員的看法，2.分析研究生學(xué)術(shù)規(guī)范現(xiàn)狀，3.對研究生學(xué)分制的思考以及模塊設(shè)計(jì)。面對“90”后大學(xué)生,輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新的必要性

1、科學(xué)發(fā)展觀對輔導(dǎo)員工作提出了新的更高要求

以人為本，要求以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，尊重大學(xué)生的主體地位，維護(hù)大學(xué)生的根本利益，為大學(xué)生健康成長成才服務(wù)。全面發(fā)展，要求促進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)全面發(fā)展，把其培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。協(xié)調(diào)發(fā)展，要求統(tǒng)籌課內(nèi)課外思想政治教育，統(tǒng)籌教書育人、管理育人、服務(wù)育人，統(tǒng)籌發(fā)揮黨團(tuán)組織和學(xué)生組織作用，統(tǒng)籌解決學(xué)生面臨的各種實(shí)際問題。可持續(xù)發(fā)展，要求緊緊抓住制度建設(shè)這個(gè)重要環(huán)節(jié)，建立起既能立足當(dāng)前，有效解決突出問題，又能著眼長遠(yuǎn)，保證工作不斷推進(jìn)的工作機(jī)制。科學(xué)發(fā)展觀為輔導(dǎo)員工作提出了新的思想方法。科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)“科學(xué)”，一切從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性。

2、“90后”大學(xué)生特點(diǎn)對輔導(dǎo)員工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

“90后”大學(xué)生經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)時(shí)代高速發(fā)展、社會急劇轉(zhuǎn)型的時(shí)代，他們具有時(shí)代的特征。盡管“90后”具有可貴的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也具備太多的不足，這就要求輔導(dǎo)員如何創(chuàng)新性的開展工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)他們的合作意識與社會責(zé)任感,提高辨別是非的能力,尊重學(xué)生的思想與個(gè)性差異,重視學(xué)生的內(nèi)心需要,幫助學(xué)生解決各種困難和問題,情感上加強(qiáng)與學(xué)生的交流,以誠摯的感情感染學(xué)生,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài),堅(jiān)持完善學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生自由全面發(fā)展。

3、工作創(chuàng)新是解決輔導(dǎo)員工作實(shí)際問題的需要

現(xiàn)實(shí)的輔導(dǎo)員工作存在工作方式簡單、方法脫離或落后于快速變化的實(shí)際，工作效率低下的現(xiàn)象。特別是在思想政治教育及行為管理過程中，不能很好地加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合，說服力不強(qiáng)，教育效果差等問題。這些問題必須通過輔導(dǎo)員的自我創(chuàng)新去克服和解決。

川師輔導(dǎo)員考試（筆試+面試）筆試部分：

題型： 不定項(xiàng)選擇+簡答+案例分析+作文。

不定項(xiàng)選擇：但是如果復(fù)習(xí)了公共基礎(chǔ)或公務(wù)員考試的就比較占優(yōu)勢了，因?yàn)楹芏嗫剂它h的建設(shè)（并不是學(xué)生黨建，而是黨的理論知識），包括鄧小平理論，毛澤東思想，還考了一個(gè)什么論十大關(guān)系，還有科學(xué)發(fā)展觀。

簡答題：社會主義核心價(jià)值體系

案例分析：1。主要就是說現(xiàn)在的大學(xué)生有很大的差異性，有的見義勇為，有的很不符合一個(gè)大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，要分析作為思想政治工作者，如何去看待這樣的現(xiàn)象，以及有什么啟發(fā)。

2。大學(xué)生就業(yè)方面的 給出了一段文字，寫的是用人單位的一些問題，要求 答出從這些用人單位的問題中，找出用人單位想要知道的信息；以及作為這位學(xué)生的輔導(dǎo)員，應(yīng)該怎樣去指導(dǎo)學(xué)生面試。

作文題：寫一個(gè)從大一到大四的學(xué)生培養(yǎng)規(guī)劃。面試部分：

1。全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒獎典禮上，提出了“德和愛”，如何看待輔導(dǎo)員的工作，你自己的優(yōu)勢和不足。

2。就業(yè)方面： 現(xiàn)在很多學(xué)生擇業(yè)觀念的問題，有業(yè)不就，挑三揀四，浪費(fèi)崗位。如何看待這個(gè)現(xiàn)象。

面試應(yīng)該還是要考大家平時(shí)的積累，如果以前擔(dān)任過輔導(dǎo)員，或者有這方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該不是很難的，就算答不上來，表現(xiàn)得很沉著，能夠提出自己的一些合理見解，分?jǐn)?shù)都不會低的。

面試的大忌：1。服裝過于休閑，有些直接穿了運(yùn)動裝來面試，雖然自己舒服，但是評委一般不會很舒服，他們會感覺到考生不夠重視面試。

2。表現(xiàn)過于緊張。適當(dāng)?shù)木o張，有時(shí)也會讓評委對你產(chǎn)生一點(diǎn)憐憫之心，但是切忌：這個(gè)只能用一次，并且只是在很適合的場合，如果表現(xiàn)得楚楚可憐，評委會認(rèn)為如果選你當(dāng)了輔導(dǎo)員，你會管不住學(xué)生。如果自己感到緊張，可以稍稍停下來，調(diào)整一下思想，整理一下思路，不要被緊張牽著鼻子走了，否則回答的問題可能也不知道跑題到什么地方了。

3。不要夸夸其談，下面的評委都是久經(jīng)沙場的專家，他們對學(xué)生工作很熟悉，沒有十足把握，不要想用特別新穎的觀點(diǎn)去吸引眼球，也不用凡事必談我們國家什么什么弊端，發(fā)達(dá)國家什么什么先進(jìn)理念。這些東西，可以以后慢慢搞理論研究，但是面試的時(shí)候，評委想要的是你和他的觀點(diǎn)能搽出火花。

4。一定要微笑，可能一分兩分就在微笑著看評委的那一瞬間就改變了。畢竟，評委也是人，人的意志也是不堅(jiān)定的。輔導(dǎo)員筆試試題 ◆ 為什么要做輔導(dǎo)員

1、職業(yè)規(guī)劃的階段目標(biāo)。到今天為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)我在學(xué)生個(gè)工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了

2、興趣和熱情。我是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作我興趣愛好的職業(yè)化、當(dāng)作我的事業(yè)來經(jīng)營的。六年在學(xué)生工作上的付出，相信每個(gè)人都可以看出我對學(xué)生工作的熱情和激情。

3、能力問題。通過六年的學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)及在各級學(xué)生組織的鍛煉，我對勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心。

◆ 競爭的優(yōu)勢是什么？

1、對工作的熱情和激情 六年的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)了我對學(xué)生工作越來越深厚的熱情 這是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部的熱情和能力來做好這個(gè)工作。

2、學(xué)歷背景優(yōu)勢 來自文科院校。能給學(xué)校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮的血液，我做過社團(tuán)、研究生會、學(xué)生會、在團(tuán)委實(shí)習(xí)過。對學(xué)校各個(gè)層面的學(xué)生組織都比較了解。可以很好的將兩個(gè)學(xué)校的成功做法契合。

3、能力優(yōu)勢 具有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力

◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，對發(fā)展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時(shí)不斷的充實(shí)提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。未來發(fā)展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻(xiàn)的時(shí)候，我也服從調(diào)動和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次。

◆ 輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作）

1、輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長。

2、學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時(shí)候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時(shí)得到平息。

3、輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。

◆ 輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者

1、做好日常思想政治教育工作，了解學(xué)生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定。

2、做好服務(wù)育人的工作。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。

3、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺，另一方面成為為學(xué)生服務(wù)的平臺。

4、心理健康教育，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。

◆ 如何做好黨組織建設(shè)

1、嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入黨組織。

2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。

3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實(shí)施活動來加強(qiáng)組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。Eg：劉芳艷 特殊黨費(fèi) 支部獎學(xué)金。

4、團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣。

◆ 輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì) ★政治素質(zhì)：堅(jiān)定的政治立場；強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；無私的奉獻(xiàn)精神。★業(yè)務(wù)能力

1、要具備“三心”細(xì)心、耐心、愛心。同時(shí)要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。

2、對專業(yè)基本知識的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。

3、分析當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學(xué)生的發(fā)展動向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。

◆應(yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意 ．．．．．．新校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)等方面的內(nèi)容，合乎辦大學(xué)的理念，具有現(xiàn)代高校校訓(xùn)特征，與我校歷史發(fā)展中所形成的精神相融合，與我校發(fā)展的理念相一致，雅俗適宜，多數(shù)人能明其意，而且能找出相應(yīng)出處，具有一定的人文底蘊(yùn)。

◆現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？ ★正面：讀書改變命運(yùn)一類思想活躍。創(chuàng)新意識強(qiáng) ★負(fù)面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實(shí)帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負(fù)擔(dān)大多是獨(dú)生子女，比較有個(gè)性，自私，維權(quán)意識增強(qiáng)等 心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價(jià)值觀念多元化 ★面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實(shí)踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵(lì)。

◆工科學(xué)生的特點(diǎn)，如何開展工作 ★特點(diǎn)

1、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度塌實(shí)、學(xué)習(xí)壓力大。

2、為人樸實(shí)、穩(wěn)重。

3、學(xué)生活動敏感度不高

4、競爭進(jìn)取意識強(qiáng)

5、對男生多、女生少。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時(shí)參與的活動不多，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏人際交往的鍛煉機(jī)會,特別是與異性交往的機(jī)會,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題.★開展工作：

1、學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。

2、繼承中發(fā)展：在維系活動品牌的同時(shí)，創(chuàng)新發(fā)展活動。比如：a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動，變廢為寶，環(huán)保時(shí)裝秀暨垃圾藝術(shù)品展 b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會

3、創(chuàng)新活動形式 a、發(fā)展專業(yè)型社團(tuán)組織。一方面，成為學(xué)生自由學(xué)習(xí)交流的平臺。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加，促進(jìn)不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進(jìn)。b、社會實(shí)踐：注重鍛煉同學(xué)的實(shí)踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)踐中發(fā)展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。

◆文科學(xué)生的特點(diǎn)，如何開展工作 ★特點(diǎn)

1、思想活躍，創(chuàng)新意識強(qiáng)。

2、大膽前衛(wèi)，實(shí)踐意識強(qiáng)。

3、第二課堂活躍度高 ★如何開展活動

1、維系原有品牌的同時(shí)發(fā)展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊(duì) 專業(yè)學(xué)術(shù)講座 學(xué)術(shù)年會

2、社會實(shí)踐

現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？正面：讀書改變命運(yùn)一類思想活躍。創(chuàng)新意識強(qiáng)負(fù)面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實(shí)帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負(fù)擔(dān)大多是獨(dú)生子女，比較有個(gè)性，自私，維權(quán)意識增強(qiáng)等心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價(jià)值觀念多元化面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實(shí)踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵(lì)。

如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。熟悉每個(gè)人的名字家庭情況 性格特點(diǎn) 優(yōu)勢特長。了解他們的思想和特點(diǎn)。只有站在學(xué)生的角度“以生為本”才能真正理解學(xué)生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。其次：抓好兩個(gè)群體：要抓好學(xué)生干部這個(gè)群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”：責(zé)任感、成就感、榮譽(yù)感。即在干部選拔過程中注重干部的責(zé)任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽(yù)感。只要能把握這三感，一個(gè)學(xué)生組織就能具有強(qiáng)烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出1+1〉2的效應(yīng)。學(xué)生黨員是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊，他們在學(xué)生中占有相當(dāng)?shù)谋壤乙灿胁煌娜后w身份。如果能抓好黨員這個(gè)群體，就能掌舵學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。在這兩個(gè)前提下。從學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、社會實(shí)踐、就業(yè)等各方面來教育學(xué)生。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng)

特殊專業(yè)的學(xué)生，文化成績很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，怎樣提高他們的興趣與成績。

1、樹典型、立榜樣

2、物質(zhì)精神獎勵(lì)

3、思想教育

如果調(diào)動工科學(xué)生的活動積極性，協(xié)調(diào)他們學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。１ 領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳學(xué)生工作的意義。２ 抓典型、樹品牌，使學(xué)生工作深入人心。３ 開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動，調(diào)動積極性、吸引更多人參與。４ 選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，給與培訓(xùn)，提高素養(yǎng)；提高其工作效率和學(xué)習(xí)效率 給與適當(dāng)激勵(lì)

高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情況下,公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導(dǎo)員怎么辦？這涉及到教育體制改革的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢，也說明了一個(gè)問題。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應(yīng)社會的需求。作為輔導(dǎo)員我們在今后的管理教育工作中，要加強(qiáng)對學(xué)生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)生對求職能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對求職現(xiàn)狀的了解。

突發(fā)事件處理：

（一）學(xué)生早戀自殺怎么辦？ 微觀：

1、找學(xué)生談心，啟發(fā)。

2、引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。

3、安排好友陪伴，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀：

1、從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀

2、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

3、家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。

（二）學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？微觀：

1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。

2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。

3、引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。

4、安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心宏觀：

1、從學(xué)校來看，在校園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。在學(xué)生入校之初就對學(xué)生進(jìn)行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。

2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長效機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

4、家庭教育 智商與情商教育 山師輔導(dǎo)員筆試題

一、簡答

1、輔導(dǎo)員的工作要求

2、為慶祝山師建校60周年，策劃演講比賽活動，寫活動方案

3、社會主義核心價(jià)值體系的主要內(nèi)容

4、如何對大學(xué)生新生進(jìn)行愛國主義教育

5、當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)

二、作文 做青春領(lǐng)路人 簡答40分，作文60吧，沒有其他要求，也沒有字?jǐn)?shù)要求，150分

南京審計(jì)學(xué)院筆試題

筆試就是一篇作文，時(shí)間1個(gè)半小時(shí)

悲觀主義者說：“世界有很多墻。”樂觀主義者說：“世界上有很多門。”現(xiàn)實(shí)主義者說：“世界是由許多代表隔膜的墻和許多代表溝通的門組成的。”請你以“門與墻”為題寫一篇不少于1000字的論說文

西安交大輔導(dǎo)員筆試題 全部都是主觀題 第一部分是論述6道題 是對關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見的理解，寫自己的想法 2 談輔導(dǎo)員的職責(zé)那類的 具體忘了 3 談如何利用網(wǎng)絡(luò)來開展工作 從黨員先進(jìn)性出發(fā)，如何在校園中發(fā)揮黨員的模范作用 5 對于交大書院制的看法和意見 6 溫總理的一首詩 談如何理解 第二部分是材料分析 是給了一段關(guān)于一個(gè)學(xué)生在中學(xué)時(shí)就性格孤僻 到了大學(xué)越發(fā)嚴(yán)重 導(dǎo)致成績不理想 大三掛了十幾門課 問是什么原因造成的和如何輔導(dǎo)他 一個(gè)大一學(xué)生由于性格問題等不能融入新環(huán)境在開學(xué)3各月左右時(shí)自殺了，問主要原因和如何避免這樣的事情 第三部分是作文

假設(shè)你是校長，在學(xué)生畢業(yè)典禮上要致開幕辭，請寫下這段開幕詞，字?jǐn)?shù)不少于800 北師大輔導(dǎo)員2010年筆試題

一、簡答題

1、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）（公開征求意見稿）中關(guān)于高等教育的主要論點(diǎn)是什么。

2、中共中央國務(wù)院16號文件中關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的途徑有哪些？

3、如何看待大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)誠信問題？

4、輔導(dǎo)員的職責(zé)

二、案例分析題

1、給了一個(gè)表，內(nèi)容是大學(xué)生壓力來源，對材料進(jìn)行分析

2、一個(gè)情景，材料是班長反映策劃的活動大家不愛參加，班級渙散；同學(xué)M說，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)都一樣。干事L說多參加社團(tuán)活動為工做做準(zhǔn)備，耽誤了學(xué)習(xí)。有些則只學(xué)習(xí)，所以對活動不感興趣，班級學(xué)生比較迷茫。任課老師說有些同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高。問題a：如何看待三個(gè)同學(xué)反映的問題，b：他們?nèi)齻€(gè)反映的問題的共同點(diǎn)是什么？ c：如果你是該班輔導(dǎo)員，你會怎么做？

三、簡述題

1、在當(dāng)代社會，為什么要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，而不能搞指導(dǎo)思想的多元化?

2、如何開展學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)？

四、論述題

如何對大學(xué)生開展社會主義核心價(jià)值觀教育。江蘇某高校輔導(dǎo)員筆試真題

近日參加了某校的輔導(dǎo)員考試，內(nèi)容回憶如下：

一、簡答題

1、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是什么？

2、中國***的性質(zhì)是什么？

3、社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵是什么？

二、公文寫作，寫一個(gè)報(bào)告

三、案例分析

某日上午，領(lǐng)導(dǎo)讓你寫一份材料，要求下午三點(diǎn)之前交給院里。你正在寫材料，同學(xué)打來電話，說有個(gè)同學(xué)因?yàn)槭僬蛩闾鴺恰柲銜趺醋觯?/p>

四、論述

好像是國家關(guān)于高校輔導(dǎo)員專業(yè)化、專職化的一些材料，讓你對此進(jìn)行論述。筆試

那叫個(gè)海量啊！20道單選，20道多選，兩個(gè)問答，一個(gè)論述。選擇題主要是公文題和黨團(tuán)知識，社會主義核心價(jià)值體系，科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵。論述是學(xué)生就業(yè)方面的。面試

首先是3分鐘的自我陳述，包括優(yōu)勢、不足、對工作認(rèn)識等，答辯題目問了我兩個(gè)：1.非典和甲流等突發(fā)性事件發(fā)生時(shí)，作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該如何處理？2.對于學(xué)生過洋節(jié)日，你有什么看法？ 湖北美術(shù)學(xué)院的筆試題目

第一題：影響你一生的座右銘 第二題：列了很多數(shù)目，在你讀過的后面畫上勾

第三題：是說有用的假話還是說無用的真話

第四題：工作中應(yīng)注重重點(diǎn)還是應(yīng)該更注重細(xì)節(jié) 第五題：是應(yīng)該更注重德行，還是應(yīng)該更注重才能

第六題：假如你是院長，請寫一片參加“植樹節(jié)”活動的啟動儀式的演講稿 第七題：請寫一篇“湖北美術(shù)學(xué)院2009年黨風(fēng)廉政建設(shè)總結(jié)大會”的會議議程 筆經(jīng)—南京曉莊筆試

一、填空題

曉莊成立于哪年，校訓(xùn)，校風(fēng)是what？

“六藝”是哪六藝 合同簽訂的原則是哪些？ 陶行知說做到哪五個(gè)字，就可以??????

二、公文改錯(cuò) 關(guān)于什么的通報(bào)

三、類似材料分析

讓以秘書的角色寫個(gè)日程安排

五、作文（任選一個(gè)，⊙﹏⊙b汗）

1、很難做但有不得不做的決定，說說你是怎樣做的

2、你覺得誰是你這一代的代言人，為啥，說明了what

3、說說你的一次“聰明的失誤”

工作計(jì)劃3點(diǎn)要交，中午學(xué)生失戀打電話給你，如何處理？ 三下鄉(xiāng)活動如何策劃？

1個(gè)論述題 輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的看法

面試3個(gè)題目6分鐘

1.團(tuán)隊(duì)意見不一，積極性不高，怎么解決 2.和別人合作成功做了什么 3.對大學(xué)教師的看法，自己最敬佩的老師？ 福建師范大學(xué)輔導(dǎo)員筆試面試題

20分是填空題和判斷題，是時(shí)事類的，記不住了。簡答題： 教育與自我教育的關(guān)系 2 90后大學(xué)生的思想特點(diǎn) 案例分析 你輔導(dǎo)的一個(gè)學(xué)生家境貧困又不愿意申請助貸，你怎么做工作 深夜有一陌生男子在你所輔導(dǎo)的女生宿舍樓下大喊：“請你原諒”不肯離去，你怎么做

論述題 你對輔導(dǎo)員工作的設(shè)想 作文

螃蟹問青蛙：“去河邊怎么走”，青蛙對螃蟹說：“一直往前走就到了”，螃蟹走了一天也沒到河邊，碰到青蛙時(shí)埋怨青蛙，青蛙指責(zé)螃蟹：“和你說了是豎著走，你卻橫著走，當(dāng)然到不了了。”

以此展開，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于600字的作文。面試：10分鐘準(zhǔn)備，10分鐘回答 1 清明節(jié)將至，作為輔導(dǎo)員，請你對放假工作安排談?wù)勔c(diǎn) 2 對GOOGLE退出中國的看法

南師輔導(dǎo)員筆試題

下午南師大輔導(dǎo)員筆試，題量好大，沒有行測，有文學(xué)常識、法律常識，還有高等教育的一些東東，內(nèi)容好多啊，40個(gè)選擇題，主觀題內(nèi)容我回憶了一下，如下，希望能夠給以后的同學(xué)提供些幫助，也期待在職的輔導(dǎo)員老師們能夠完善下答案。第一次考輔導(dǎo)員，完全不知道考的內(nèi)容，準(zhǔn)備也不充分，考得不好 簡答：

1、大學(xué)生學(xué)業(yè)成績的考核

2、高校開展德育的途徑

3、簡述高校輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)

4、簡述高等教育的社會職能

5、簡述高等教育如何體現(xiàn)以人為本 論述：

1、高等教育大眾化的利與弊 信息技術(shù)對高等教育的影響 目前大學(xué)生就業(yè)難的主要原因 材料分析：

2.1高校輔導(dǎo)員崗位的特殊性 2.2高校輔導(dǎo)員在高校教師和專業(yè)隊(duì)伍中的合理定位 補(bǔ)充一下，論述題第一道大題是 結(jié)合馬哲原理談?wù)劇八枷胝谓逃c社會實(shí)踐結(jié)合”的必要性和重要性，要聯(lián)系實(shí)際。另外還有變態(tài)的公文格式題 修改六個(gè)公文的題目 還要改寫一個(gè)嘉獎通報(bào) 本

南京師范大學(xué)中北學(xué)院筆試 一簡答

1教師的威信是什么，怎樣維護(hù) 2 心理學(xué)的四種性格是什么，輔導(dǎo)員對這四種大學(xué)生怎么對待

3胡景濤在中國農(nóng)大發(fā)表的講話，對大學(xué)生提出了哪四點(diǎn)要求，輔導(dǎo)員怎么做 二論述 就業(yè)問題 2 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的德育特點(diǎn)，對策 三材料題 大學(xué)生的心理問題 四作文

1張某是輔導(dǎo)員，寫一篇推薦其為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的文章 2 獨(dú)立學(xué)院的評比條例

北京師范大學(xué)2010年筆試題目

一、簡答

1、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》中高等教育部分的要點(diǎn)有哪些？

2、國務(wù)院16號文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的措施有哪些？

3、輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？

4、談?wù)勅绾慰创髮W(xué)生求職中的誠信問題。

二、案例分析

1、是一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總，關(guān)于“大學(xué)生壓力來源”，讓你總結(jié)和分析。

2、是一個(gè)班級班長向你反映問題，學(xué)生向你反映問題，老師也想反映問題，很大一段經(jīng)過，最后有3個(gè)小問題，這個(gè)班級出現(xiàn)什么問題了？怎么看到同學(xué)和老師反映的問題？如果你是這個(gè)班的輔導(dǎo)員你會怎么辦？

三、簡述

1、為什么說馬克思主義是意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)思想而不能多元化？

2、談?wù)勅绾谓W(xué)習(xí)型黨支部？（貌似是兩個(gè)題，也許是三個(gè)，記不清了）

四、論述

談?wù)勅绾渭訌?qiáng)大學(xué)生社會主義核心價(jià)值體系的教育工作。輔導(dǎo)員應(yīng)聘筆試題（江西南昌某大學(xué)）

一、填空（20分）

1、時(shí)政題（與去年經(jīng)濟(jì)增長率“保八”和消費(fèi)價(jià)格上浮百分率有關(guān)）；

2、根據(jù)《學(xué)生手冊》要求，學(xué)生應(yīng)具備的八點(diǎn)素質(zhì)）（“熱愛祖國，服務(wù)人民”“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”“建強(qiáng)體魄，熱愛生活”等等）；

3、根據(jù)教育部要求??培養(yǎng)具有（創(chuàng)新）精神和（實(shí)踐）能力的高素質(zhì)人才??

4、XX大學(xué)XX學(xué)院的院訓(xùn)是：（）（）（我當(dāng)時(shí)只記得校訓(xùn)，但在網(wǎng)上沒找到該校校訓(xùn)，郁悶了我好久！）

二、選擇題（5分/題，共40分）

略（考到時(shí)政、推理能力、中國近代史、哲學(xué)等，不是很難。）

三、簡答（20分/題，共40分）、1、輔導(dǎo)員崗位職責(zé)是什么？

2、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向有哪些特征？ [分享]問題與回答

一、.請說一件 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？組織能力

自己想吧，實(shí)在不行把別人舉辦的活動挪到自己身上，應(yīng)一下急，不能算咱們不講誠信。

二、你所帶的學(xué)生，來自五湖四海，各人性情愛好不一，家庭經(jīng)濟(jì)條件懸殊，你有什么辦法使他們盡快形成一個(gè)和諧的集體？ 開展集體活動

三、你的班上有一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)平平，可是你的領(lǐng)導(dǎo)卻催促你在入黨等方面關(guān)照這位同學(xué)，你怎么辦？

領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注就得關(guān)注．每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)的一面．（不給面子也可以，how怕how;有的領(lǐng)導(dǎo)會欣賞你，假若你處理的很圓滑＜交際得當(dāng)＞，有的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該會算計(jì)和在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)殡y你＞我呢！他打招呼只能在同等的條件下優(yōu)先考慮，太差我就不給辦了

四、你一向器重和培養(yǎng)的一名異性同學(xué)，突然向你表達(dá)了愛意，你應(yīng)該怎樣處理好這件事？

＼讓他考慮清晰了再做決定；（不要輕易被對方迷惑了靈魂，也不要扼殺真摯的愛情嘛

五、.學(xué)生早戀自殺怎么辦？

微觀：

1、找學(xué)生談心，啟發(fā)。

2、引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。

3、安排好友陪伴，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀：

1、從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀

2、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

3、家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。

六、5.學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？

微觀：

1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。

2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。

3、引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。

4、安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心宏觀：

1、從學(xué)校來看，在校園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。在學(xué)生入校之初就對學(xué)生進(jìn)行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。

2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長效機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

4、家庭教育 智商與情商教育

面試常見問題與回答（僅做參考，以后會陸續(xù)發(fā)帖）

問題及回答

一、如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評獎學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會怎么辦？人際成熟

首先找到這名同學(xué)把我們評選獎學(xué)金，助學(xué)金的制度仔仔細(xì)細(xì)的講一下，然后問他是否有合理化建議，如果真有我們可以采納。然后在大會上和所有同學(xué)講，在顯眼位置貼出我們評選的辦法和流程。當(dāng)然所有這些必須建立在我們評選過程的公正公平公開的基礎(chǔ)上，而且必須透明化。

二、在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展

自我發(fā)展可以說一些參加了哪些培訓(xùn)，哪些講座，看了哪些書，比如說包函那本書。

三、不少新生進(jìn)入大學(xué)，面對新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對這種情況你會怎么辦？心理輔導(dǎo)技能

首先針對這些情況，我們要和他談話，讓他盡快適應(yīng)新環(huán)境，還有就是增強(qiáng)他獨(dú)立生活的信心，再有就是給這個(gè)學(xué)生找一個(gè)朋友，這些對環(huán)境不適應(yīng)的學(xué)生往往缺乏朋友。最后就是和這個(gè)學(xué)生多聊天，盡量和這個(gè)學(xué)生交朋友。還有就是和這個(gè)學(xué)生家長聯(lián)系一下，讓他的家長也多幫助一下，就是出了事我們也可以推脫一下。

四、據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校03-06級的計(jì)劃生中，每月生活費(fèi)在150元以下的學(xué)生分別占各年級人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問題？

我認(rèn)為首先我們應(yīng)該確實(shí)了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況。通過發(fā)放助學(xué)金，貸款幫助學(xué)生，另外也可以幫助學(xué)生找一些勤工學(xué)崗的機(jī)會掙一些生活費(fèi)，還有就是鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，爭取得獎學(xué)金。另外，從心理上讓這些學(xué)生不要產(chǎn)生自卑心理，因?yàn)樨毨Р皇撬麄兊脑颍瑳]必要因?yàn)椴皇亲约旱脑蜃员啊?/p>

武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院2009年公開招聘輔導(dǎo)員面試分析點(diǎn)評 總體點(diǎn)評：

題型：本次面試四道題中有三道題是考察考生具體從事輔導(dǎo)員工作的實(shí)際能力，占70%。而且這三道題都是考生經(jīng)歷過、正經(jīng)歷的事，諸如畢業(yè)生就業(yè)、宿舍建設(shè)、（貧困生）資助等。都有話可說，但要說好要看考生的語言表達(dá)能力；都好回答，但要回答好卻要看考生的語言組織能力。16名考生中有11名考生面試得分超過了80分，應(yīng)該說多數(shù)考分發(fā)揮的都較好，而且有過輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷的考生明顯占有優(yōu)勢。

第一題（基本素質(zhì)題，30分）：高校輔導(dǎo)員工作很辛苦，地位和待遇又不是很高。結(jié)合自己實(shí)際談?wù)勀銥楹我獏⒓游倚］o導(dǎo)員崗位的應(yīng)聘？（注意不要說出自己的姓名和畢業(yè)學(xué)校名稱等泄漏自己身份的表述）。對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是高校輔導(dǎo)員的一項(xiàng)主要工作，你認(rèn)為（以下兩問任選其一）：

1、“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育”應(yīng)包含哪些主要任務(wù)？

2、如何“拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑”？

背景資料：《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）是目前指導(dǎo)各高校開展大學(xué)生思想政治教育的綱領(lǐng)性文件。文件中明確“輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動。”“輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育第一線，任務(wù)繁重，責(zé)任重大，學(xué)校要從政治上、工作上、生活上關(guān)心他們，在政策和待遇方面給予適當(dāng)傾斜。”“按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，堅(jiān)持專兼結(jié)合的原則，研究和制定加強(qiáng)高校思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)的具體意見，吸引更多的優(yōu)秀教師從事學(xué)生思想政治教育工作。” 其中明確了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)為：（1）以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；（2）以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；（3）以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；（4）以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。

對拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑概括為：（1）深入開展社會實(shí)踐；（2）大力建設(shè)校園文化；（3）主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地；（4）開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育；（5）努力解決大學(xué)生的實(shí)際問題。

第二題（實(shí)際工作能力題，20分）：大學(xué)生就業(yè)是當(dāng)前一個(gè)非常熱門的話題。你對目前就業(yè)形勢和國家為加強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作采取了哪些措施知道多少？未來工作中你將如何開展畢業(yè)生就業(yè)工作？

背景資料：今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到了很大的困難。百年難遇的全球金融危機(jī)，再加上2009年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到創(chuàng)記錄的611萬人，此外，2007年—2008年約有250萬人沒找到工作，因此估計(jì)2009年的大學(xué)生就業(yè)人數(shù)為860萬人。就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力進(jìn)一步加大。

在這非常時(shí)期，面對非常任務(wù)，上自國務(wù)院下到各地各高校，陸續(xù)采取了一些非常舉措，出臺了一些非常辦法。溫家寶總理1月7日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。隨后，國務(wù)院辦公廳于1月19日出臺了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)[2009]3號）。1月12日，教育部召開2009年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議，教育部部長周濟(jì)親自到會講話。4月2日國務(wù)院召開全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會議，張德江副總理親自到會作重要指示。

國辦發(fā)[2009]3號文要求：鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)；鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)；鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)；鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；強(qiáng)化對困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助等。輔導(dǎo)員具體從事畢業(yè)生就業(yè)工作，應(yīng)著重圍繞以下幾方面來展開：（1）加大畢業(yè)生就業(yè)信息的采集力度，主動和用人單位聯(lián)系；（2）向畢業(yè)生進(jìn)行國家關(guān)于就業(yè)的政策解讀和宣傳；（3）加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)觀念的教育，特別是面向基層就業(yè)；（4）加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)期望值及誠信方面的教育，鼓勵(lì)先就業(yè)再擇業(yè)；（5）加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)；（6）加大對就業(yè)困難學(xué)生的幫扶和關(guān)愛力度，爭取讓所有學(xué)生都順利就業(yè)。

點(diǎn)評：所有面試考生正在經(jīng)歷的事情，比較好答，但答的都不是很全面。談就業(yè)形勢，幾乎所有考生都說了形勢嚴(yán)峻，但僅有3名考生點(diǎn)出了“金融危機(jī)”的影響，僅有1名考生提及了今年畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到了空前的610萬，此外還有1名考生提及了專業(yè)設(shè)置的不合理造成了畢業(yè)生“滯銷”。

談國家出臺措施，有一半考生談到了國家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，有的甚至都將鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策都提及了；有4名考生提到了“三支一扶”，其中還有1名表述不是很準(zhǔn)確；分別有2名考生提到了大學(xué)生村官、鼓勵(lì)大學(xué)生應(yīng)征入伍、科研助崗；分別有1名考生提到了專升本和考研、選調(diào)生、落戶限制取消等，談的很細(xì)也很好，是對我評分參考的很好補(bǔ)充。

談下步工作打算，普遍回答不是很完整，其中對學(xué)生加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育僅有1名考生提及，可是上面回答國家出臺政策時(shí)卻有一半考生談到了創(chuàng)業(yè)。此外，我覺得考生中對我評分參考很好補(bǔ)充的有以下幾個(gè)方面：有5名考生談到了要將大學(xué)生畢業(yè)指導(dǎo)貫穿于整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)過程，從學(xué)生入校開始，其中有4名考生提及了“職業(yè)生涯規(guī)劃”；有2名考生談到了畢業(yè)生跟蹤服務(wù)工作；有1名考生提及了畢業(yè)生就業(yè)信息安全，防止不良虛假信息對畢業(yè)生帶來影響等。

第三題（實(shí)際工作能力題，30分）：宿舍，作為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往的重要場所，雖是方寸之地，卻是大學(xué)生思想最活躍，言行、表現(xiàn)最真實(shí)的場所，同時(shí)也是他們?nèi)烁裢晟婆c氣質(zhì)養(yǎng)成的重要舞臺。學(xué)生有一半的時(shí)間生活在宿舍，學(xué)生宿舍應(yīng)該成為對學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。結(jié)合自己的大學(xué)經(jīng)歷，談?wù)勀銓W(xué)生宿舍的理解和認(rèn)識。下步工作中你準(zhǔn)備如何加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理？

背景資料：《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的通知》（教社政〔2004〕6號）和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好高校學(xué)生住宿管理的通知》（教思政廳〔2007〕4號）中明確指出：學(xué)生宿舍和公寓是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場所，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。學(xué)生住宿管理事關(guān)學(xué)生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，關(guān)系到學(xué)校和社會的穩(wěn)定，也關(guān)系到我國高等教育的改革和發(fā)展。要求輔導(dǎo)員進(jìn)駐學(xué)生公寓，與學(xué)生同住學(xué)生公寓；了解學(xué)生思想動態(tài)；關(guān)心學(xué)生思想、生活；引導(dǎo)學(xué)生正確處理各種問題，開展經(jīng)常性的思想政治工作。要求認(rèn)真落實(shí)按班級住宿的工作要求；杜絕按學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況安排住房；嚴(yán)格校外住宿學(xué)生的教育和管理（原則上不允許學(xué)生自行在校外租房居住）；繼續(xù)推進(jìn)思想政治教育進(jìn)公寓。輔導(dǎo)員具體從事學(xué)生管理工作，其宿舍管理應(yīng)著重圍繞以下幾方面來展開：（1）經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，將其作為開展思想政治教育的主陣地；（2）認(rèn)真落實(shí)按班級住宿的工作要求；（3）建立并嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度；（4）加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查和評比；（5）引導(dǎo)學(xué)生開展健康向上的“臥談會”；（6）加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)。點(diǎn)評：宿舍和考生結(jié)合的更緊密，似乎更有話可講，其實(shí)不然。

題干中要求“結(jié)合自己的大學(xué)經(jīng)歷”，幾乎一半的考生未講自己大學(xué)的宿舍建設(shè)經(jīng)歷，有的講到了提及的還是別人宿舍。

對學(xué)生宿舍的理解和認(rèn)識，幾乎所有考生都認(rèn)為重要，可是展不開，可能和我的題干中將重要性幾乎全部羅列了有一定的關(guān)系。但聰明的考生哪怕是就圍繞題干中的提法再重復(fù)幾句再展開幾句就會給評委留下較深印象了。

談到下步工作打算，絕大部分考生回答較好也較全面。除了評分參考中的6點(diǎn)以外，還有4名考生提到了宿舍安全問題，其中3名考生提及了大功率電器問題；有5名考生提及了寢室長的建設(shè)問題；遺憾的是僅有1名考生提到了學(xué)生校外租房問題，也僅有1名考生提及了“臥談會”問題；此外，提及學(xué)生寢室編排的問題也僅有1名考生，他只是說了編排寢室之前要對學(xué)生家庭情況進(jìn)行摸底，怎么編排沒有往下說，好在是他沒有說，我理解他的意思是要按經(jīng)濟(jì)條件編排，和教育部的要求是背道而馳的。

第四題（實(shí)際工作能力題，20分）：為保證教育公平，在社會主義和諧社會建設(shè)的今天，國家要求不讓每位學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)休學(xué)，請問國家對貧困生的資助政策你知道多少？結(jié)合身邊的例子，談?wù)勀銓屹Y助政策的認(rèn)識，以及下步開展工作你的打算。背景資料：國家資助政策已成體系，包括：國家獎學(xué)金（2007年開始，享受學(xué)生比例0.3%）、國家勵(lì)志獎學(xué)金（2007年開始，享受學(xué)生比例3%）、國家助學(xué)金（已實(shí)行多年，享受學(xué)生比例全國平均20%）、國家助學(xué)貸款（1999年開始實(shí)施，一路走走停停，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，諸如大學(xué)生誠信問題、商業(yè)銀行的利益如何保證等等問題一直不斷）、勤工儉學(xué)（已實(shí)行多年），以上為“校園地”資助。此外，2007年開始包括湖北在內(nèi)的全國五省市作為試點(diǎn)省份，率先在全國推行“生源地貸款”。此外，開學(xué)時(shí)設(shè)立了“綠色通道”，保證貧困學(xué)生直接報(bào)到注冊。

輔導(dǎo)員具體從事學(xué)生管理工作，其貧困生工作和學(xué)生資助工作應(yīng)著重圍繞以下幾方面來展開：（1）開展深入細(xì)致摸底工作，掌握第一手資料，建立貧困生庫；（2）經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心貧困生，對貧困生開展勵(lì)志教育；（3）向?qū)W生宣傳國家的資助政策，讓學(xué)生了解評比條件；（4）發(fā)動學(xué)生自評，充分發(fā)揮班委會和團(tuán)支部的作用；（5）按照公開公平公正原則，開展獎助學(xué)金評比工作；（6）評比結(jié)果在全班公示，聽取學(xué)生的意見并及時(shí)疏導(dǎo)化解學(xué)生中的不滿不服情緒。

考察目的及評分參考：考察面試考生對國家政策的把握程度、重點(diǎn)考察考生對貧困家庭學(xué)生的關(guān)愛及開展實(shí)際工作的思路。分為好（16～20分）、中（12～15分）、差（0～11分）三等。

好：政策把握到位、例子生動感人、認(rèn)識高、下步工作打算思路清晰、能回答出上述要點(diǎn)中的絕大多數(shù)。

中：政策把握較到位、例子有一定的代表性、認(rèn)識較高、下步工作打算思路較清晰、能回答出上述要點(diǎn)中的部分。

差：政策把握一般、舉例平淡、認(rèn)識一般、下步工作打算思路不清晰、僅能回答出上述要點(diǎn)中的少數(shù)。

點(diǎn)評：此題或許是我出題不是特別嚴(yán)謹(jǐn)，絕大部分考生拘泥于了對貧困生的幫扶，我出題的本意不僅僅限于此，應(yīng)該站在怎樣全面理解并正確貫徹執(zhí)行國家的資助政策體系高度上。

談對資助政策的了解，僅有2名考生提及了“國家獎學(xué)金”，僅有1名考生提到了“生源地貸款”，僅有3名考生提到了“綠色通道”，有1名考生用規(guī)范的“獎貸助減免”五字對國家的資助政策進(jìn)行了高度濃縮。此外，有3名考生提及了“學(xué)費(fèi)減免”問題，有2名考生提到了“師范生免費(fèi)”問題，是對我背景資料的很好補(bǔ)充。

題干要求結(jié)合身邊的例子，有一半的考生沒有舉例，舉例的考生中僅有1名考生舉的例子還算生動。

下步工作打算中，僅有1名考生全面回答了如何貫徹落實(shí)國家的資助政策。此外，有2名考生提到了對貧困生的隱私保密問題，也是對我評分參考的很好補(bǔ)充。武漢大學(xué)2010行政人員筆試題（回憶版）

單選題30道，多選題10道，每題一分，共40分。其中不少公務(wù)員行測的題，還有兩三道關(guān)于武大歷史的題，還有時(shí)事政治題。然后兩道簡答題，各十分，一道是談?wù)勀銓Ω呖肌翱妓嚐帷爆F(xiàn)象的看法，一道是如果你是學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的人員，針對兼職輔導(dǎo)員（班主任）形同虛設(shè)的現(xiàn)象，提出你的處理方法。然后是一個(gè)公文寫作題，20分，有兩個(gè)題目任選其一，一個(gè)題目是某某大學(xué)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案，一個(gè)題目是關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的演講，剩下的就是英語題啦。閱讀理解兩篇，十道題十分，難度大概就是4級往上一點(diǎn)，不到六級，然后十分的英語小作文，題目是什么引起了全球變暖？ 筆試題是:

1、以“國慶60周年閱兵式”為題材，題目自擬，寫一篇文章，字?jǐn)?shù)不限，文體不限(除詩歌外)。

2、有個(gè)大二學(xué)生，人比較帥，可是大二時(shí)他因?qū)W費(fèi)沒交，然后期末考不能參加，等到下學(xué)期他就不來上學(xué)，與班級活動嚴(yán)重脫節(jié)，經(jīng)調(diào)查他投資開店。如果你是他的輔導(dǎo)員，請把你對他心理談話發(fā)展過程寫出來。面試題是：

1、請講你生活中的一個(gè)實(shí)例，談?wù)剬δ愕膬r(jià)值及意義。

2、爭對輔導(dǎo)員工作，談?wù)勀愕膬?yōu)勢和劣勢。輔導(dǎo)員考試感想

試卷，前面有選擇題，涉及的還挺廣的，金融危機(jī)都有的，不太好把握，至于后面的主觀題主要就是考輔導(dǎo)員工作方面： 1.輔導(dǎo)員和學(xué)生的關(guān)系 2.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的必要性； 3.輔導(dǎo)員的職責(zé)； 4.你對大學(xué)女生宿舍起火四女生跳樓身亡時(shí)怎么看的；

5.你策劃的最成功的活動是什么，泄憤活動計(jì)劃 6.你對自己的職業(yè)規(guī)劃是什么

至于下午的面試就是問問題了，下面坐了兩排老師，很有架勢啊，總共3個(gè)問題，十五分鐘回答的時(shí)間，前面還有個(gè)自我介紹，面試的題目是：

1.為什么當(dāng)輔導(dǎo)員？優(yōu)勢是什么？ 2.你如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育？ 3.如果你的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，你怎么辦？ 面試感想

記得有一個(gè)是簽訂協(xié)議是和院系領(lǐng)導(dǎo)主任還是學(xué)校校長，學(xué)校書記的。一下子搞蒙了。

還有那些平時(shí)資料里見到的比如現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。主要是學(xué)校要求考高等教育學(xué)心理學(xué)方面的東西。

4道名詞解釋高等教育，高等教育心理學(xué)，學(xué)習(xí)遷移，那個(gè)忘記了。

5道簡答現(xiàn)在高校教育方針，如何解決學(xué)生心理問題，高校教育的主要任務(wù)，忘記那兩個(gè)了。

兩道大的論述。用意識和形態(tài)的辯證關(guān)系解釋現(xiàn)在高校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性和啟示啥的，有點(diǎn)忘記了。

是用抽象的政治理論結(jié)合實(shí)際分析，搞得我都傻了反正是多寫比較好。

面試自我介紹3分鐘，抽題我抽到如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難，老師提問現(xiàn)在國家對學(xué)生的資助有那些。說說你認(rèn)為自己主持過的最成功的一次晚會。輔導(dǎo)員常見考試問題整理

1、黨的基本知識和政治理論（如黨章及重大會議精神）

2、時(shí)事概要

3、輔導(dǎo)員日常事務(wù)

4、心理學(xué)與教育學(xué)常識

5、是校史知識

6、是其它面試常識

7、處理緊急事件的能力

8、輔導(dǎo)員工作（＂請示＂的撰寫+班級活動安排方案+年級活動安排方案）

9、為什么要當(dāng)輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員有哪些責(zé)任，輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容，突發(fā)事件的處理

10、社會主義“榮辱觀”的主要內(nèi)容和意義是什么

11、如何理解高校“三育人”

12、你如何看待輔導(dǎo)員的任務(wù)

13、課堂教學(xué)在大學(xué)生教育中的作用

14、請你談一下大學(xué)生思想教育所面臨的挑戰(zhàn)和對策

15、如何應(yīng)對學(xué)生的戀愛、宿舍問題

16、社會主義核心價(jià)值體系的包涵內(nèi)容

17、寫一則學(xué)習(xí)十七大的通知

18、寫一篇活動策劃方案

19、給新生寫一封信 20、社會主義核心價(jià)值觀是什么

21、輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么

22、在學(xué)生眼中什么樣的輔導(dǎo)員才是好的輔導(dǎo)員

23、擬一份會議通知

24、希望學(xué)校給輔導(dǎo)員一個(gè)什么樣的工作平臺。

25、大學(xué)或研究生階段對輔導(dǎo)員的印象是什么樣的，他們對你有什么樣的影響。

26、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則？

27、輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的職責(zé)？

28根據(jù)一個(gè)學(xué)生的情況（提供材料），寫一份就業(yè)推薦意見。

29、一個(gè)學(xué)生遇到心理危機(jī)，甚至已有自殺想法，輔導(dǎo)員接到消息后應(yīng)該怎么辦？ “富裕”的貧困生 怎樣解決貧困生購買奢侈品等相關(guān)問題？ 30、你對輔導(dǎo)員崗位的認(rèn)識

31、根據(jù)職業(yè)規(guī)劃理論，談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)劃（并在后面簡要說明理由）

32、該學(xué)校的辦學(xué)理念及在工作中如何貫徹實(shí)施

33、輔導(dǎo)員的角色定們和職責(zé)，并根據(jù)自身特點(diǎn)做出個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃

34、與一位貧困女生談心的內(nèi)容重點(diǎn)

35、進(jìn)行畢業(yè)生教育的計(jì)劃方案

36、演講比賽頒獎典禮上的講話稿

37、主題晚會的創(chuàng)意策劃

38、填空題，《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》文件的一些內(nèi)容

39、輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)，（高等學(xué)校輔導(dǎo)員管理規(guī)定里的）40、學(xué)生退學(xué)的條件（高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定的6條）

41、學(xué)生離校出走，留下一字條（上面的話不記得了），要怎么處理

42、寫一份發(fā)言稿

43、通知”和“函”的異同點(diǎn)。

44、公文，根據(jù)內(nèi)容自選公文文體，注意公文格式。

45、名詞解釋誠信教育、素質(zhì)教育、自主創(chuàng)新、道德品質(zhì)、社會主義榮辱觀

46、理想信念教育的主要內(nèi)容是什么？

47、構(gòu)建社會主義和諧社會的主要內(nèi)容是什么？如何構(gòu)建和諧高校？

48、如何營造班級的學(xué)習(xí)氛圍？

49、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的方法和途徑有哪些？

50、學(xué)院要進(jìn)行一次演講比賽，由你來寫作策劃方案，策劃些什么？注意哪些問題？（大意）

51、填空《高效輔導(dǎo)員建設(shè)規(guī)定》文件內(nèi)容

52、西藏拉薩事件發(fā)生時(shí)間

53、國務(wù)院副總理是那幾位

54、簡答題，學(xué)校校訓(xùn)和校史

55、黨和國家的教育方針

56、輔導(dǎo)員為何要向職業(yè)化、專家化發(fā)展

57、某系的團(tuán)工作很落后，新作為輔導(dǎo)員該怎么處理

57、有學(xué)生提出綜合測評，學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象，作為輔導(dǎo)員，你怎么處理

58、高校是否要開展輔導(dǎo)員技能競賽（演講、計(jì)算機(jī)、公文寫作、文體）

59、關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題

60、關(guān)于處理突發(fā)事件問題：學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你，你所管的學(xué)生在校外打架，造成對方重傷，現(xiàn)未脫離危險(xiǎn)，之后另一部門又告知你，為某一“重病”同學(xué)所搞的愛心捐款活動，現(xiàn)查點(diǎn)善款少了1000元，問你如何處理這兩件事情？

61、某大三學(xué)生覺得企業(yè)目前招人看中的不是成績，而是實(shí)際操作能力，因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，向你遞交“退學(xué)申請”，你該如何處理？

62、公文寫作。關(guān)于加強(qiáng)高校管理人員隊(duì)伍的建議，900字以上。

62、如何處理學(xué)生突發(fā)事件？63、當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？ 64、如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？65、輔導(dǎo)員工作在政治教育中的地位和作用。66、在工作中你會如何利用黨員和學(xué)生干部？67、如何處理學(xué)生的突發(fā)事件？ 68、高校輔導(dǎo)員有哪些工作職責(zé)? 69、一名合格的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備什么素質(zhì)和能力? 70、你所帶的學(xué)生有的自尊心不強(qiáng),學(xué)習(xí)動力不高,抵抗挫折能力底,從德育原理,你如何進(jìn)行教育? 71、有一個(gè)學(xué)生抱怨學(xué)校食堂伙食不好,發(fā)短信給同學(xué)發(fā)動他們第二天在食堂門口靜坐罷餐,做為輔導(dǎo)員你知道這件事,你該怎么處理

72、論述題,如何開辟新的途徑對高校學(xué)生日常思想政治教育? 73、解釋創(chuàng)建型國家、開放性民主、服務(wù)型政府 73、新當(dāng)選的國務(wù)院總理、副總理 74、大部制改革中新成立的五大部委分別是什么 75、遇到一個(gè)孤僻的學(xué)生想退學(xué)怎么處理

76、有一個(gè)學(xué)生正常教學(xué)時(shí)間去參加論壇，但是學(xué)校規(guī)定正常教學(xué)時(shí)間不能因私出國，你怎麼處理

77、寒假即將到來你如何寫信通知放假事宜

78、多大？有無男朋友？對應(yīng)聘院系的理解？應(yīng)聘院系的學(xué)生的特點(diǎn)？ 79、為什么來我校應(yīng)聘？自身具備的優(yōu)勢？ 80、如何應(yīng)對大學(xué)生網(wǎng)民？如何批評學(xué)生？

81、如何組織活動一些學(xué)生不愿意參加？你認(rèn)為是什么原因？如何去改變這種狀況？ 82、怎樣對學(xué)生周末郊游進(jìn)行指導(dǎo)？ 83、怎樣激發(fā)班干部的積極性？ 84、學(xué)生入黨一些知識 85、輔導(dǎo)員如何進(jìn)行自我完善和發(fā)展？ 86、輔導(dǎo)員的工作職責(zé)？ 87、高校輔導(dǎo)員的作用和工作方法？ 88、作為高校輔導(dǎo)員你對學(xué)生的就業(yè)工作有什么思路？ 89、輔導(dǎo)員工作的要求？ 90、輔導(dǎo)員入校工作安排打算？ 91、學(xué)生在外同居怎么辦？ 92、假期學(xué)生夜不歸宿問題怎么解決？ 93、自我介紹，淡淡自己的家庭，自己的業(yè)余愛好。

94、你最崇拜的人，你的座右銘，淡淡自己的缺點(diǎn)，淡淡你的一次失敗經(jīng)歷。95、為什么選擇我們學(xué)校，有那些可遇見的困難

96、為什么要錄用你 97、國家對大學(xué)生資助的主要方式有那些 98、你認(rèn)為自己主持、演講等等作的最出色的一次

99、才藝表演（最好是主持，演講類的。唱歌跳舞表演有時(shí)候看情況因?yàn)檫@和輔導(dǎo)員的職務(wù)有點(diǎn)不相關(guān)）

100、（面試要大方、自信、穿著得體、勇敢）對輔導(dǎo)員工作的體會[面試時(shí)必用] 動態(tài)性工作機(jī)制是發(fā)展方向

作為輔導(dǎo)員，我們在工作中接觸最多的就是學(xué)生，這是一個(gè)有思想、有感情、有理智、有個(gè)性的群體。當(dāng)今大學(xué)生思想活躍、易于接受新事物，他們身上的動態(tài)性特點(diǎn)更加明顯。如果不注意把握現(xiàn)今大學(xué)生的特點(diǎn)和需求，工作便無從開展。因此，我們要從每個(gè)學(xué)生不斷變化的實(shí)際出發(fā)，工作的方法也要隨著時(shí)間階段的不同而發(fā)生相應(yīng)的變化。采取的形式也要多樣，比如各類實(shí)踐活動、體驗(yàn)教育等，這樣才能吸引當(dāng)代學(xué)生的眼球，才有可能使他們真正加入到我們開展的活動中來，從而達(dá)到提高其思想道德素質(zhì)的目的。

要有愛心、恒心和耐心

輔導(dǎo)員不是高年級的師兄、師姐那樣一個(gè)相對自由的個(gè)體，不能因自己的情緒而影響正常的工作。作為輔導(dǎo)員去面對學(xué)生時(shí)，必須能夠并且應(yīng)該很好地承擔(dān)起這份責(zé)任，對學(xué)生負(fù)責(zé)，要有使命感。在工作中待人處事要有愛心——愛工作、愛學(xué)生，有耐心——面對工作瑣碎的事情仍抱以積極的態(tài)度，有恒心——熱情不能只在剛開始的時(shí)候，而是能夠堅(jiān)持。對于我們這樣一支特殊的隊(duì)伍，思想教育是工作的重心，這就要求我們自身政治修養(yǎng)必須在更高的一個(gè)層次上。多讀書看報(bào)，及時(shí)了解時(shí)政，關(guān)注熱點(diǎn)新聞，這些都是學(xué)生很關(guān)心的。挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，有自己的性格、意愿和自尊心，但我相信，如果你想，你就會讓他走近你，你就會讓他體味到你的微笑和熱誠。在尊重他的前提下正確地引導(dǎo)，是我的責(zé)任。我們應(yīng)該信任學(xué)生，相信他們的進(jìn)取心和創(chuàng)造精神。對于學(xué)生，沒有好壞之分，只有先后之別。調(diào)皮的孩子可能文體好，頭腦反應(yīng)慢些的學(xué)生可能勞動好，每個(gè)人的身上都有優(yōu)秀的一面，對待學(xué)生我會像對待同事與朋友一樣，我喜歡不斷地在細(xì)微生活中挖掘他們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，真誠地幫助、鼓勵(lì)、贊許他們。與時(shí)俱進(jìn) 貼近學(xué)生

在日新月異的二十一世紀(jì)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們作為學(xué)生輔導(dǎo)員必須做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作的內(nèi)容、形式、方法、手段，而且新的工作內(nèi)容、形式、方法和手段必須貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，不死板，不教條，能夠把握新世紀(jì)大學(xué)生的心理狀態(tài)，能夠符合時(shí)代的特征規(guī)范，掌握學(xué)生思想教育工作內(nèi)在規(guī)律，明確以學(xué)生成長為中心的教育理念，尊重和關(guān)愛學(xué)生，構(gòu)筑以學(xué)生成長為內(nèi)核的環(huán)境氛圍，吸引并感染學(xué)生，以需求驅(qū)動或利益驅(qū)動，或者感情調(diào)動來整合提升現(xiàn)有文化資源，調(diào)動學(xué)生參加集體活動的自主性和積極性，培養(yǎng)與塑造學(xué)生。輔導(dǎo)員本身要時(shí)刻注意言傳身教，用人格的魅力影響學(xué)生，成為學(xué)生人生發(fā)展的導(dǎo)航人、學(xué)習(xí)成才的指導(dǎo)者、心理健康的輔導(dǎo)者、學(xué)生權(quán)益的保護(hù)人和教學(xué)科研的承擔(dān)者。

“有人說，幸福的人生有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有目標(biāo)、有事做、能愛人；而我認(rèn)為，幸福的老師也有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)識激勵(lì)人、以道德教化人、以愛心感染人。如果這三點(diǎn)都能夠做到，我相信他一定能成為世界上最幸福和快樂的人??”

為什么會作出這一選擇，很多人都堅(jiān)定地表示，三尺講臺上凝練的不僅僅是知識累積，它所真正耀眼的是教師的人格光輝，而教師，不僅僅是傳道授業(yè)解惑者，他還肩負(fù)著育人的神圣使命，也許我們還很膚淺，沒有足夠的知識可以傳道授業(yè)，也許我們還很稚嫩，沒有足夠的思想可以育人成熟，但是我們擁有熱情，它可以支持我們成為學(xué)生心目中的良師益友。

“社會上包括高校中有這樣一種觀點(diǎn)，認(rèn)為輔導(dǎo)員就是學(xué)生的‘保姆’、‘媽咪’，和教書育人的角色有很大差別，但是我覺得大學(xué)的輔導(dǎo)員是教育育人、管理育人、服務(wù)育人三個(gè)方面的最好結(jié)合，專職輔導(dǎo)員在學(xué)生的思想、心理方面所起的作用不言而喻，輔導(dǎo)員跟學(xué)生的交流可能比任課教師的影響力更大，有時(shí)候?qū)W(xué)生的影響是一生的，尤其是在為人處事方面。”

隨著世界工業(yè)化專業(yè)分工越來越細(xì)，教師逐漸變成相對純粹的知識傳授者，專業(yè)授課教師上完課就算是盡職盡責(zé)了，學(xué)生除了知識系統(tǒng)培訓(xùn)以外的健全人格的培養(yǎng)往往是專業(yè)教師所“不能”或“不為”的，因此，他覺得現(xiàn)在的輔導(dǎo)員工作更貼近傳統(tǒng)中“師”的修為，與學(xué)生相知相契，互相砥礪.輔導(dǎo)員常見問題及答案

1、如何開展第二課堂

第二課堂對于學(xué)生的成長成才有著不可替代的作用。充分發(fā)掘第二課堂的育人功能，對于塑造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成健康向上的精神風(fēng)貌具有重要的作用。

開展第二課堂要從以下幾個(gè)方面做起：

第一，抓隊(duì)伍。第二課堂活動的開展主要依靠黨團(tuán)組織、班級和社團(tuán)等組織來進(jìn)行，一支信得過、靠得住、有凝聚力、工作扎實(shí)的學(xué)生干部隊(duì)伍是第二課堂活動得以有聲有色開展的基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員要做好學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)，通過他們發(fā)揮骨干帶頭作用，調(diào)動全體同學(xué)的積極性和主動性，從而發(fā)揮第二課堂對于學(xué)生成才的促進(jìn)作用。第二，搭平臺。首先，搭建一個(gè)加強(qiáng)思想政治教育的平臺。大學(xué)生的思想政治教育至關(guān)重要，第二課堂對于學(xué)生成長成才的重要作用決定了第二課堂的開展必須加強(qiáng)思想政治教育，如在重大節(jié)慶日和紀(jì)念日開展主題教育，唱響愛國主義、集體主義和社會主義的主旋律。其次，搭建一個(gè)培養(yǎng)良好道德情操的平臺。如深入開展“創(chuàng)建文明校園、文明班級、文明宿舍，做文明大學(xué)生”的道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)大學(xué)生從一言一行做起，養(yǎng)成文明行為。最后，搭建一個(gè)提高綜合素質(zhì)的平臺。這是開展第二課堂的重要內(nèi)容，可以通過辦好大學(xué)生科技文化節(jié)、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”，大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生運(yùn)動會等等活動，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

第三，建制度。完善的規(guī)章制度是活動得以開展的保障，開展第二課堂同樣需要以制度建設(shè)這保證。將第二課堂的各項(xiàng)活動的規(guī)范化、制度化，使各項(xiàng)活動有規(guī)可依，有章可循，從而促進(jìn)第二課堂活動順利。

2、在學(xué)分制條件下，如何加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作？

答：實(shí)施完全學(xué)分制后，學(xué)生宿舍管理的外部環(huán)境和條件發(fā)生了變化，為了更好的發(fā)揮學(xué)生宿舍在人才培養(yǎng)中的輔助作用，有效的實(shí)現(xiàn)學(xué)生宿舍管理目標(biāo)，需在思想上進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)生宿舍的功能與地位，把握完全學(xué)分制改革創(chuàng)造的機(jī)遇，促進(jìn)高校學(xué)生宿舍管理工作的加強(qiáng)與完善。

1、要確立現(xiàn)代的管理模式, 樹立以人為本的服務(wù)思想。本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的服務(wù)宗旨，讓大學(xué)生有一種在家的感覺, 讓宿舍的每一面墻都能“說話”, 使學(xué)生宿舍具有濃重的文化色彩。

2、要建立一支高素質(zhì)的高校學(xué)生宿舍管理隊(duì)伍,使他們不僅要懂管理, 還要懂教育, 更要懂經(jīng)營，這樣才能管好學(xué)生宿舍, 帶好學(xué)生, 適應(yīng)社會化的要求。

3、構(gòu)建以學(xué)生宿舍為基本單位的學(xué)生管理新模式。實(shí)施完全學(xué)分制以后，學(xué)生工作的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生生活區(qū)，以學(xué)生宿舍為基本單位構(gòu)建新的管理模式。

4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍組織建設(shè), 建立健全學(xué)生宿舍管理制度。

5、強(qiáng)化宿舍的學(xué)習(xí)功能。

6、建立適應(yīng)完全學(xué)分制的學(xué)生住宿流動管理模式。對學(xué)生按系分學(xué)區(qū)還是按年級分學(xué)區(qū), 低年級學(xué)生按年級為主, 高年級學(xué)生按專業(yè)、學(xué)科為主較好。學(xué)生的興趣、愛好, 只有在高年級才能明顯顯露, 低年級學(xué)生往往更需要學(xué)校引導(dǎo)。

7、利用學(xué)生宿舍成員的個(gè)體差異，拓寬學(xué)生知識面。實(shí)施完全學(xué)分制后，同一個(gè)宿舍的成員可能來自不同的系、專業(yè)和年級，成員之間在各方面存在個(gè)體差異。在學(xué)生宿舍管理中要善于利用這些差異，促進(jìn)學(xué)生開展思想和學(xué)習(xí)交流，相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短，拓寬知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

3、談?wù)勀銓o導(dǎo)員工作的認(rèn)識。

輔導(dǎo)員的角色定位，工作定位，工作職責(zé)，素質(zhì)要求，如何開展工作

4、當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？ 當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題包括以下六個(gè)方面：

1、生活適應(yīng)問題

2、學(xué)習(xí)問題

3、人際交往問題

4、戀愛和性心理問題

5、性格和情緒問題

6、神經(jīng)癥

做為輔導(dǎo)員，我覺得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行處理：

1、開展大學(xué)生心理問題篩查工作，建立大學(xué)生心理檔案。對于有心理問題的同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活中給予多一點(diǎn)關(guān)注，幫助他們提高心理素質(zhì)。

2、開展形式多樣的心理健康教育宣傳活動，營造增進(jìn)心理健康的良好氛圍。第一，開設(shè)心理健康方面的課程； 第二，舉辦有針對性的講座和工作坊

第三，舉辦心理健康宣傳日、宣傳周和宣傳月活動； 第四，建立學(xué)生、輔導(dǎo)員和心理咨詢老師三級工作機(jī)制。

3、充分發(fā)揮專業(yè)心理咨詢服務(wù)的作用，對于心理問題較嚴(yán)重的同學(xué)，引導(dǎo)其到心理咨詢中心咨詢，以獲得專業(yè)的幫助。

5、做為一名學(xué)生輔導(dǎo)員，你如何幫助班中的貧困生？

貧困生在日常的學(xué)習(xí)和生活中，不僅面臨著經(jīng)濟(jì)困難，也承受著較大的心理壓力。因此，對貧困生的幫助不能僅限于物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)幫助，同時(shí)也要加強(qiáng)對精神的鼓勵(lì)。在幫困過程中，實(shí)現(xiàn)幫困助人工作由簡單的“經(jīng)濟(jì)資助”向“育人成才”轉(zhuǎn)變。因此，做為一名輔導(dǎo)員，對班里的貧困生我的幫助將從以下方面進(jìn)行：

1、以素質(zhì)拓展為依托，促進(jìn)學(xué)生保持心理健康

由我搭建平臺，讓貧困生展示自己的所長，讓他們在這樣的活動中獲得自信，并增進(jìn)與他人的溝通，從而使其保持良好的心理狀態(tài)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

2、以助學(xué)貸款為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信品質(zhì)

由于受各種因素的影響，部分大學(xué)生的誠信意識比較淡薄。我會利用助學(xué)貸款的機(jī)會，對貧困生進(jìn)行誠實(shí)守信教育。

3、以勤工助學(xué)為載體，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息精神。

6、如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？

要解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困難，首先要弄明白學(xué)生的學(xué)習(xí)困難是什么？是學(xué)習(xí)方法不對，是學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，是學(xué)習(xí)興趣問題，還是存在學(xué)習(xí)障礙。第二，針對不同的問題做出不同的處理。

對于學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)問題，可以請高年級的優(yōu)秀生做經(jīng)驗(yàn)交流，將自己學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給低年級同學(xué)；在每一次考試結(jié)束時(shí)，都組織學(xué)生開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會；特別是對新生，應(yīng)該讓他們明白大學(xué)與中學(xué)在學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方式等方面的不同；輔導(dǎo)員要對學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。對于學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的問題，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)最重要的事情，對自己的成長成才具有重要的作用，要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)手段，最后達(dá)到目標(biāo)。

對于學(xué)習(xí)興趣問題，首先要讓學(xué)生明白興趣是最好的老師，引導(dǎo)學(xué)生找到自己的興趣所在，讓他們積極主動地學(xué)習(xí)、快樂地學(xué)習(xí)，達(dá)到大學(xué)生應(yīng)具備的文化素質(zhì)。對于存在學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，要積極地與之溝通，引導(dǎo)其到專業(yè)心理機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療，避免因?qū)W習(xí)問題造成其它方面的不良后果。

最后，要引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好學(xué)習(xí)與生活、社會工作與實(shí)踐的關(guān)系。這樣才能保證提高學(xué)習(xí)水平、發(fā)展各方面能力的同步進(jìn)行。另外，還要積極引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，減輕其因?yàn)閷W(xué)習(xí)引起的心理壓力，保持健康的心理。

7、在工作中你會如何利用黨員和學(xué)生干部？

首先，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)黨員和學(xué)生干部的重要作用。他們是大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，接觸得更多，普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的心里話。通過黨員和學(xué)生干部，更容易了解和掌握學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài)，從而有利于我們做學(xué)生的思想政治工作。同時(shí)，黨員和學(xué)生干部還起到上傳下達(dá)的作用，學(xué)校或院系的各項(xiàng)任務(wù)和工作需要他們傳達(dá)，也需要他們協(xié)助貫徹和落實(shí)。所以，在工作中利用好黨員和學(xué)生干部將關(guān)系到輔導(dǎo)員工作的能否順利進(jìn)展和開展好壞。對于如何利用黨員和學(xué)生干部，我認(rèn)為：

第一，要會選人。從學(xué)生當(dāng)中挑選出能夠勝任各個(gè)職位的合適人選，使他們都能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為同學(xué)們服務(wù)，做輔導(dǎo)員的好幫手；

第二，要會用人。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不在于他自身多么優(yōu)秀，而在于他會用人，能夠充分發(fā)揮所用之人的特長和優(yōu)勢，做到人盡其用，從而協(xié)作完成好各項(xiàng)工作和任務(wù)。在工作過程中要充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們能夠以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣。

第三，要會培養(yǎng)人。高校的主要職責(zé)是育人，學(xué)生黨員和干部是輔導(dǎo)員的工作助手和培養(yǎng)對象，輔導(dǎo)員要以學(xué)生的發(fā)展為本，注重對他們“養(yǎng)用結(jié)合”。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實(shí)踐機(jī)會，加強(qiáng)對他們工作方法的指導(dǎo)和工作技能的培訓(xùn)。學(xué)生有自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時(shí)間和發(fā)展空間。

8、如果學(xué)生中間發(fā)生糾紛你會怎么處理？

首先，我先弄清他們之間的問題是哪一類？是對某一具體事情看法的沖突，還是長期人際矛盾的爆發(fā)？

其次，對于具體事情看法上的沖突，要具體事情具體分析，讓他們認(rèn)清問題的本質(zhì)，從而化解糾紛。對于長期人際矛盾的爆發(fā)，要根據(jù)雙方的性格和情緒特征，生活習(xí)慣和思維上的差異，認(rèn)真分析他們之間的根本矛盾在哪里，然后采用個(gè)別談心的方式，引導(dǎo)雙方學(xué)會理解、包容和友善。

最后，事后一定要做好“追蹤總結(jié)”，對他們之間的關(guān)系進(jìn)行跟蹤了解，并說服他們和好。另一方面，自己要好好反思是不是自己的工作出了什么紕漏或差錯(cuò)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以防下次再發(fā)生類似事件。

9、如何應(yīng)對學(xué)生的戀愛問題？ 存在的戀愛問題：

1、戀愛學(xué)生的人數(shù)在急劇增加，低年級參與人數(shù)在增加，出現(xiàn)低齡化趨勢。

2、戀愛期間性行為增多。

3、學(xué)生不能擺正戀愛與學(xué)習(xí)的位置，早退、曠課、厭學(xué)現(xiàn)象增多,甚至造成多門課不及格,不能順利畢業(yè)；也有的大學(xué)生社會閱歷淺,心理承受能力較弱,而期望值又高,容易沖動。一旦失戀,往往造成愛情悲劇:傷害對方的有之;自殺的有之;精神分裂的有之;厭惡俗世、破罐破摔者也有之。.戀愛的周期縮短，頻率加快。對策：1.加強(qiáng)愛情觀教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的愛情觀。

2.大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),倡導(dǎo)校園文明行為。健康有益的校園文化生活滿足大學(xué)生的情感要求,是消除大學(xué)生學(xué)習(xí)的枯燥感和情感方面的孤獨(dú)感,培養(yǎng)大學(xué)生健康情操,珍視快樂人生的良好方式。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),注重輿論引導(dǎo)。要幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,告誡他們要以學(xué)業(yè)為重,人生中很多階段不容錯(cuò)過,而大學(xué)的學(xué)習(xí)階段更是應(yīng)該珍惜,學(xué)校應(yīng)大力宣傳和表彰努力學(xué)習(xí)、積極工作的學(xué)生典型,引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入學(xué)業(yè)。10 如何看待大學(xué)生的戀愛問題。

首先，要相信他們。大學(xué)生已經(jīng)是成年人，他們的戀愛屬于正常現(xiàn)象，他們會對自己的選擇負(fù)責(zé)。

第二，要引導(dǎo)他們。大學(xué)生的身心還不是很成熟，尤其是社會經(jīng)驗(yàn)不足，所以一定要引導(dǎo)他們樹立正確的戀愛觀，在戀愛時(shí)多一份思考和理性，同時(shí)還要處理好和學(xué)習(xí)、工作等各方面的關(guān)系。

第三，要幫助他們。對于學(xué)生戀愛過程中出現(xiàn)的具體的戀愛問題，如失戀、單相思、婚前性行為、為愛情鋪張浪費(fèi)等問題，要具體問題具體分析，針對不同的問題，采取不同的方式解決。堅(jiān)決不能因?yàn)閷W(xué)生的戀愛問題影響學(xué)生的健康成長和成才。

11、談?wù)勅绾螒?yīng)對大學(xué)生網(wǎng)民? 當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生成長之間的關(guān)系日益密切，大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)用戶中的重要群體，網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要空間。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它對大學(xué)生的成長成才具有促進(jìn)作用，同時(shí)也給大學(xué)生的健康成長帶來消極影響。因此，要對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行有效的引導(dǎo)。

一、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，營造良好氛圍。

1、加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，2、開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動，3、重視網(wǎng)絡(luò)法制宣傳和教育。

二、建立監(jiān)管體系，約束網(wǎng)絡(luò)行為

三、引導(dǎo)學(xué)生自我教育，強(qiáng)化自律意識。

1、樹立大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識，2、提高大學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力，3、成立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明自律組織。

12、如何批評學(xué)生? 首先要弄清事情的起因，不能不問清來由就盲目做決定讓學(xué)生寫檢討，做檢查；還要具體問題具體分析，如果學(xué)生犯的是原則上的錯(cuò)誤，比如考試作弊，就得嚴(yán)肅對待和處理，但要保證不能傷害學(xué)生的自尊心，要在保護(hù)學(xué)生自尊心的情況下實(shí)施引導(dǎo)和教育。態(tài)度要平和，不能采取簡單粗暴和居高臨下的態(tài)度對待學(xué)生，在學(xué)生反省的過程中，多與他交談，多鼓勵(lì)，相信他以后一定能做得更好。在談心中達(dá)到教育學(xué)生的目的。

13、如何組織活動？一些學(xué)生不愿意參加，你認(rèn)為是什么原因？如果由你來做你怎么改變這種狀況？

首先要了解學(xué)生的興趣在哪里，要投其所好，活動主題要符合學(xué)生的年齡特征，這樣從一開始就能夠把學(xué)生的積極性和主動性調(diào)動起來。同時(shí)，要考慮給參加者一定的物質(zhì)或精神上的獎勵(lì)或鼓勵(lì)，這樣做還是比較務(wù)實(shí)的。如果一些學(xué)生不愿意參加，我想應(yīng)該是他們對這個(gè)活動不感興趣，或是因?yàn)樗麄儍?nèi)向、封閉的性格，再或者是心情的原因或家庭經(jīng)濟(jì)情況所限，了解了這些原因之后，再對癥下藥，相信一定能夠找到解決的辦法，改變這種狀況。

14、大學(xué)生入黨的基本程序是什么？

申請人自愿向黨組織提出申請，并遞交入黨申請書；黨支部根據(jù)已向黨組織提出申請并在各方面都符合條件的同學(xué)，確定積極分子；經(jīng)過定期考察的積極分子，黨支部要組織他們參加上級黨委組織的黨校入黨積極分子培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)；經(jīng)過一年以上培養(yǎng)、考察、培訓(xùn)成績合格，基本具備黨員條件的積極分子，征求黨內(nèi)外群眾意見后，由黨支部委員會集體討論確定為發(fā)展對象；經(jīng)過政審合格后，填寫《入黨志愿書》，接收為預(yù)備黨員；一年后，轉(zhuǎn)為正式黨員。

15、不讓你帶新生，讓你接手一個(gè)原來的輔導(dǎo)員離開的班級，有一個(gè)學(xué)生，既不想考研，也不想就業(yè)，也不想學(xué)習(xí)，你怎么辦？

首先放下輔導(dǎo)員的架子，與學(xué)生打成一片，做學(xué)生的知心人，讓其敞開心扉，愿意與你進(jìn)行深入交流，以了解他的想法，繼而解開其心結(jié)，分析他這樣做的原因，幫他渡過難關(guān)。另外，既然能上河師大，說明學(xué)生還是很優(yōu)秀的，也都有上進(jìn)心，所以我相信美術(shù)系的學(xué)生不會這樣不知進(jìn)取的。面試時(shí)著裝

穿什么衣服與考試成績沒有直接關(guān)系，千萬不要上當(dāng)。特別是家境一般的學(xué)生，不能因此再給父母增加太多的負(fù)擔(dān)。

第一，舉止儀表分，就是衡量一個(gè)考生神態(tài)是否正常、自若，外表是否大方、自然，舉止是否樸實(shí)、自信。與男是否穿西裝，女是否穿套裙，或者服裝檔次等等，沒有關(guān)系。許多考官本身就是從農(nóng)村出來，對此很理解，甚至還頗為同情。

第二，穿著檔次不是重要的，重要的是要注意外在形象。無論穿什么樣的衣服，一定要洗的干干凈凈的、整整齊齊的，不能皺皺巴巴的、窩窩囊囊。男生一定要理個(gè)發(fā)、刮刮胡子，不能太埋汰。女要注意千萬不能打扮的妖里妖氣的，一看就不穩(wěn)重，讓考官看了搖頭。總之，要很有精神，情緒飽滿，落落大方，不卑不亢。

筆試：年前就已經(jīng)報(bào)名了，年后筆試名單一出來，才發(fā)現(xiàn)450多人競爭12個(gè)職位（9男3女），看到筆試名單后，我開始了真正的瘋狂準(zhǔn)備，也就一個(gè)星期的時(shí)候吧，雖然當(dāng)時(shí)抱著必死的決心，但是因?yàn)樽约阂呀?jīng)辭職了待業(yè)在家，再加上這所獨(dú)立院校是BF所在高校的二級院校，要是上了就能夠跟他一起有寒暑假到處旅游了，因?yàn)檫@些動力，我開始了拼死一搏。主要就是看輔導(dǎo)員之家里以往前輩們的經(jīng)驗(yàn)，說實(shí)話，輔導(dǎo)員考試的內(nèi)容卻是不是很多，范圍比較小，來來去去就是那么點(diǎn)職責(zé)啊要求啊思政啊等等方面，就是需要融匯貫通。

我背了中央的16號文件，還有中央關(guān)于加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員建設(shè)的文件，這兩個(gè)重要文件把輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容職責(zé)要求等比較權(quán)威的表達(dá)，然后自己再就有可能出大寫作的比如如果你是一名輔導(dǎo)員，你會怎么開展工作；寫給新生的一封信；自我介紹以及個(gè)人優(yōu)勢工作設(shè)想。這三個(gè)內(nèi)容我還各寫了一篇一千字左右的文章，背下來，這樣萬一考到在臨場也不會緊張，也能比較快的寫好。一句話，就是要準(zhǔn)備充分。

面試：筆試成績出來后一看自己排第三名，就高興得跳起來了，因?yàn)榈谌炀鸵嬖嚕亿s緊去準(zhǔn)備面試的自我介紹。面試通知的形式是5分鐘的自我介紹以及個(gè)人優(yōu)勢工作思路，還有就是評委的自由提問。自我介紹因?yàn)樵跍?zhǔn)備筆試時(shí)已經(jīng)寫好了，所以就開始狂背。整整兩天時(shí)間不管是走路還是吃飯，甚至在上廁所時(shí)間我都在不停的背，BF下班就拉著他對著他演練，把BF都搞煩了，說我像個(gè)唐僧...除了準(zhǔn)備自我介紹外，就是根據(jù)輔導(dǎo)員之家上面的問題特別是情景模擬題進(jìn)行思考，把輔導(dǎo)員有可能遇到的問題都思考了一遍。面試前一個(gè)晚上在家穿著正裝（這樣比較有感覺），對著BF從上臺開始，怎么鞠躬怎么問好，演講的手勢全部模擬了幾遍，BF還把我準(zhǔn)備的那些問題隨機(jī)提了幾個(gè)，我回答他再給我糾正（我們?nèi)ツ戤厴I(yè)BF就去了高校當(dāng)輔導(dǎo)員）。

面試當(dāng)天我是第7個(gè)，候場的時(shí)候好緊張，但是就在去面試的路上和臨要面試前背了一遍自我介紹，我看到其他跟我一起候場的面試者拿著稿子一直背，其實(shí)沒必要，越背會越緊張的。

面試進(jìn)去之后，十幾個(gè)評委，不要緊張，在沒上講臺前先鞠個(gè)躬，然后在黑板上寫上自己的名字，微笑的問計(jì)時(shí)員是否可以開始。然后就哇啦哇啦的說，一定要像在說，要有手勢要口語化些，畢竟人家要求是演講不是背誦嘛。接著就問問題啦，問了4個(gè)問題，回答的時(shí)候一定要微笑自信，就算說錯(cuò)了也不要緊，因?yàn)樵u委也可以體諒是即時(shí)回答，基本就沒有思考的時(shí)間，只是不要出現(xiàn)原則上的錯(cuò)誤就可以了。（答題的思路后面會附上）就這樣咯，講完之后把黑板上的名字擦了，再鞠個(gè)躬說：謝謝各位評委老師！就自信的走出去，記住，一定要微笑！！

筆試題目：40題行政能力測試（基本是國考真題），2題問答（校訓(xùn)及解釋、工科學(xué)生的特點(diǎn)及如何開展工作），案例分析（一個(gè)大學(xué)新生留書自殺。。問1.從該生信中解釋她自殺的原因2.如何預(yù)防此類事情發(fā)生），寫作（迎新活動策劃書）

面試題目：5分鐘演講后，問了4個(gè)題目：1.怎么看待借貸上學(xué)的同學(xué)2.宿舍學(xué)生不按時(shí)起床你怎么辦3.如何開展大學(xué)生的思政教育和黨團(tuán)教育4如何看待獨(dú)立院校的學(xué)生及如何開展工作。

面試題的答題思路（個(gè)人總結(jié)）：工作開展方面：1.要進(jìn)行普遍的學(xué)生教育，幫助他們樹立。。2.對于個(gè)別后進(jìn)學(xué)生，要單獨(dú)教育3利用黨員和學(xué)生干部，協(xié)助建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，從而預(yù)防。。發(fā)生4樹立典型來激勵(lì)學(xué)生5與獎學(xué)金、評獎評優(yōu)、班干黨員等選擇掛鉤，從而激勵(lì)學(xué)生。。

突發(fā)事件方面：1.第一時(shí)間到現(xiàn)場，解決眼前問題，聯(lián)系相關(guān)部門2.向周圍同學(xué)打聽，了解情況3.把最真實(shí)的情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，提請指示4按指示處理好事情5事后反思，是否事情具有普遍性要開展全體學(xué)生教育，思考工作不足。

如何看待。方面：雙刃劍，一方面。。另一方面。。（一定記得要分類討論，不能一概而論）

說一點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)

簡單說一點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)，純屬個(gè)人觀點(diǎn)，適合你就參考一下，覺得不適合你一笑而過。

1.多做準(zhǔn)備，收集歷年筆試、面試題，認(rèn)真整理答案，答案切忌繁榮拖沓，要言簡意賅。如果不清楚題在那，就多上之家，各方面基本概括到，把整理好的題和答案爛記于心。

2.從算為畢業(yè)生開始，注意自己的言談舉止，尤其是禮貌事宜，如果可行，在宿舍或好友中（至少3人），利用閑暇時(shí)間可組織幾次“面試”，互作考官，互作應(yīng)聘者，相互指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（雖為好友，但一定要嚴(yán)肅、正式，從基本的說話、表達(dá)、禮貌等著手。）3.面試過程中，我個(gè)人認(rèn)為很多問題是沒有答案的，只要自己能言之有理，自圓其說即可。所以即使抽到了沒有見過的題目，也無須緊張；其次就是誠實(shí)，如果感覺自己確實(shí)不知，就和考官實(shí)事求是的說，切忌瞎說亂說。筆試和面試的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

首先就是復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要有足夠的覆蓋面，除了教育部的16號令.21號文件.24號文件.周濟(jì)部長的講話之外，最好還要包括一些有案例的內(nèi)容，比如怎么去處理突發(fā)事件之類的。

其次一定要寫一份完整的，真實(shí)全面的自我介紹，并且背熟，熟到別人看不出來你是在背。這個(gè)是給考官的第一印象，至關(guān)重要，切記！

再次筆試的考試過程中不要怕浪費(fèi)筆墨，在時(shí)間足夠的基礎(chǔ)上可以無限發(fā)揮，把你知道的，在備考期間準(zhǔn)備的都寫上來，只要不是畫蛇添足就絕對有百利而無一害。最后，面試的時(shí)候要注意穿著打扮，西裝領(lǐng)帶絕對好過阿迪耐克。坐姿要端正，腿不要晃，回答問題語速要平緩，盡量不要重復(fù)，記得在面試的開始和結(jié)尾都要謝謝在場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

這些就是我掌握的一點(diǎn)東西 希望對大家有用。下邊我把我的自我介紹和考試備考的資料傳上來，有需要的朋友請自己去用吧，希望版主看見給我加個(gè)精華，嘿嘿??

1、中華人民共和國教育部令第24號：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》

2、中發(fā)16號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》

3、全國教育工作會議精神

4、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要內(nèi)容

5、全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作座談會精神

6、湖南省、全國近三年行政能力測驗(yàn)真題

7、黨章

8、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生手冊

9、學(xué)生思想政治教育案例分析 校慶專題：發(fā)言稿、活動組織等 我的面試題目 面試大概每人十分鐘，包括三分鐘自我介紹和提問環(huán)節(jié)

自我介紹部分，我結(jié)合了我本碩期間的學(xué)生工作經(jīng)歷著重介紹了自己對輔導(dǎo)員工作的喜愛以及性格、能力上的匹配度，同時(shí)也不忘介紹自己的學(xué)習(xí)和特長，最后表達(dá)了加入該學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的期望以及決心。提問部分兩個(gè)老師共提出三個(gè)問題：

1.每年的新生中都會有一些家庭條件相對較差的農(nóng)村來的同學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，在你的班上有幾個(gè)這樣的同學(xué)，他們有些自閉，你覺得應(yīng)該怎么面對這一問題？（我是從農(nóng)村貧困生的性格特點(diǎn)入手分析，比如可能自卑、自尊心強(qiáng)、敏感，但堅(jiān)韌、努力，作為輔導(dǎo)員首先就要對這些同學(xué)進(jìn)行了解，包括側(cè)面的背景調(diào)查和正面的談心，和同學(xué)溝通交流，做朋友，取得同學(xué)的信任；其次發(fā)掘不同學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)、長處，鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)揮自身特長，積極參加社會活動，融入集體；第三，針對學(xué)習(xí)努力優(yōu)秀的同學(xué)，要予以表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣，使他們獲得集體的認(rèn)同從而找到自己的價(jià)值存在獲得自信。第四，針對貧困的同學(xué)，要給予照顧，但要注意方式方法，不能刺激到他們敏感的自尊。最后，加強(qiáng)班級建設(shè)，和諧班級氛圍，只有整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)融洽了，個(gè)體才會感受到集體溫暖，更愿意敞開心扉與周圍的人交流，融入集體。）2.針對你的特長說說在工作中你如何發(fā)揮？（這個(gè)具體問題具體解決）

3.作為新生輔導(dǎo)員，你認(rèn)為大學(xué)新生入學(xué)后面臨的第一個(gè)問題是什么？你如何解決？

（我認(rèn)為大一新生入學(xué)后面臨的第一個(gè)問題是心理的不適應(yīng)，這個(gè)心里不適應(yīng)是由于生活環(huán)境變化、人際交往和學(xué)習(xí)各方面帶來的??解決：談心、引導(dǎo)，幫助他們找準(zhǔn)定位、端正態(tài)度、樹立目標(biāo)，從而走上正軌??具體略）

面試進(jìn)入考場要注意禮節(jié)，比如進(jìn)門先對評委行禮，如果面前有凳子，評委沒有叫你坐下，你最好先問一聲“請問我可以坐下嗎？”以示禮貌，如果評委請你坐，記得要說“謝謝”。聽題答題時(shí)都要和評委進(jìn)行眼神交流，最好面帶微笑

回答問題的時(shí)候一定要思路清晰，多以“首先、其次、第三”等引領(lǐng)觀點(diǎn)，不要“然后然后”等口頭語。如果評委提完問題你就能馬上流利回答出來，這固然好，否則最好稍微思考一下，整理好思路再回答，以免回答的結(jié)結(jié)巴巴。

要記住，你的答案是重要，但不是絕對重要的。評委對你的考察包括了形象、氣質(zhì)、語言、思路等各個(gè)方面，即使你的答案并不一定完美，但是你注意到各個(gè)細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出最佳的氣質(zhì)形象、流暢的語言、清晰的思路，你就一定是最出色的！

關(guān)于著裝問題，我認(rèn)為穿得比較整潔大方就可以了，不一定非要西裝領(lǐng)帶，但是也一定不要不修邊幅。女生可以畫個(gè)淡妝，頭發(fā)束起來，雖然現(xiàn)在天氣冷，但是最好也不要穿那種很臃腫的羽絨服、棉襖，否則顯得不精神；男生胡子刮干凈，頭發(fā)打理好，衣服整理好。我面試時(shí)看到有的男生頭發(fā)亂糟糟的，穿了皺巴巴的夾克衫就來了，這樣不好，評委對你的印象肯定會大打折扣。無論什么地方的面試都是一樣，沒有領(lǐng)導(dǎo)會喜歡自己的下屬看起來邋邋遢遢的，更何況你還是應(yīng)聘輔導(dǎo)員，要為人師表的。

江西某校面試題以及我的應(yīng)聘經(jīng)歷

1、必答題：案例：某學(xué)生，私自回家，途中遇車禍，作為輔導(dǎo)員面對此突發(fā)事件該如何處理？

2、選答（二選一，我只記得我選的題了）：當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備那些基本素質(zhì)？如何開展素質(zhì)教育活動？（另一題第一問是當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向有哪些，第二問不記得了）輔導(dǎo)員筆試面試 我的面試題目：

1.關(guān)于輔導(dǎo)員崗位說說你的認(rèn)識和見解。

我是根據(jù)輔導(dǎo)員的學(xué)生工作性質(zhì)，輔導(dǎo)員本身的工作職責(zé)，我的優(yōu)點(diǎn)特長和工作展望四個(gè)方面開展的，自我感覺還不錯(cuò)。

2.社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。具體的自己查吧，我就不多言了。3.大學(xué)生思想教育的原則。這個(gè)我沒答上來，還是自己查吧。16號文件上有。4.案例分析：有個(gè)大學(xué)生畢業(yè)時(shí)由于找工作出現(xiàn)挫折，兩星期沒在學(xué)校出現(xiàn)，后來通過警方，學(xué)校，家長三方的努力才找到學(xué)生。大致是這么個(gè)意思。兩問：1.你作為輔導(dǎo)員怎么看這個(gè)問題；2.針對這種現(xiàn)象，以后你打算如何開展工作。我的回答：

輔導(dǎo)員看待問題：

一、學(xué)校對學(xué)生的安全問題不是很重視，消失兩禮拜都不知道，失職；

二、輔導(dǎo)員思想工作沒有做到位，學(xué)生的心理素質(zhì)沒有得到很好的提高；

三、當(dāng)代大學(xué)生心里素質(zhì)和思想素質(zhì)脆弱，自我承受能力差；

四、學(xué)校與家長的溝通交流程度不夠，對學(xué)生家庭關(guān)注的缺失。（大致是這么四點(diǎn)）原話忘記了，不應(yīng)該這么絕對的，呵呵，我就是這么答得，其他的自己也可以多想想。開展工作的思路就是加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)談心聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)與家長溝通，總之就是輔導(dǎo)員八大職責(zé)的那一套，與這件事情有關(guān)的就使勁說，但不要超時(shí)。

我的體驗(yàn)就是，面試的時(shí)候最忌諱緊張，你緊張別人也緊張，因此，你要告訴自己：我叫不緊張，我叫不緊張??

然后穿衣服要注意整潔干凈，表現(xiàn)出自己的精神氣就好了，我穿的是小西裝半袖和西裝短裙，中跟涼鞋，女生要穿筒襪哦(*^__^*)筆試復(fù)習(xí)題綱分四大類

第一類為班級管理類，第二類為心理健康教育類，第三類為應(yīng)用文寫作類，第四類為輔導(dǎo)員管理相關(guān)政策法規(guī)類；

一、班級管理類（要求具體論述，字?jǐn)?shù)1000字以上）

1、如何做好一名專職輔導(dǎo)員，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、請談一談學(xué)生心目中的好教師的形象是怎樣的

3、請你談一談輔導(dǎo)員與一般教師的相同和不同之處。

4、作為教育者在語言上有很多忌諱，如“你這個(gè)人真是無藥可救了”等之類的話，請你列舉5句以上，并就此問題談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5、要做好學(xué)生工作，首先要對工作的對象有著清醒的認(rèn)識和準(zhǔn)確的判斷，這是做好工作的前提。請談?wù)勀銓Ξ?dāng)前大學(xué)生的思想狀況的認(rèn)識。

6、新生入學(xué)后將面臨一系列的不適應(yīng)問題，請你就此問題作出分析并談?wù)勛鳛檩o導(dǎo)員的你應(yīng)該如何去幫助解決。

二、心理健康教育類

1、大學(xué)生思想政治工作與心理咨詢的關(guān)系如何？

2、如果你成為專職輔導(dǎo)員，你將怎樣運(yùn)用心理咨詢的方法開展學(xué)生工作？

3、如果一個(gè)學(xué)生提出退學(xué)，你認(rèn)為是思想問題還是心理問題？該怎樣處理？

4、學(xué)生中的心理問題有預(yù)兆嗎？從哪些苗頭可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的心理問題？

三、應(yīng)用文寫作類

1、以一名在校大學(xué)生的身份擬寫一份入黨申請書。

2、假如你是某新生班輔導(dǎo)員,要舉行入學(xué)后第一次班會，請結(jié)合實(shí)際及個(gè)人體會擬寫一份班會發(fā)言及安排提綱。

3、假如你所帶班級有一名學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)及身心健康，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)和對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，請以輔導(dǎo)員身份給其家長寫封信函。

4、學(xué)校公布一批勤工助學(xué)崗位，你所帶班級王X X、張X X等多名同學(xué)家庭條件較為困難，且有意報(bào)名申報(bào)學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，請你就此事向?qū)W校勤工助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組提交一份報(bào)告，報(bào)告中說明學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件、實(shí)際困難和在校表現(xiàn)等情況。

四、輔導(dǎo)員管理相關(guān)政策法規(guī)

1、中發(fā)[2004]16號文件全稱是什么？文件中關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的指導(dǎo)思想是如何闡述的？

2、中發(fā)[2004]16號文件中指出加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的四項(xiàng)主要任務(wù)是哪四項(xiàng)？

3、中發(fā)[2004]16號文件中關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的六條基本原則是哪六條？

4、中發(fā)[2004]16號文件中指出新形勢下要努力拓展大學(xué)生思想政治教育的五條有效途徑是哪五條？

5、教育部[2006]第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作要求是哪五點(diǎn)？

6、教育部[2006]第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作職責(zé)是哪八點(diǎn)？

◆ 自我介紹大家好！我是．．．．．．．．．．．．

通過這六年在不同學(xué)生工作崗位上的實(shí)踐，我有了豐富的開展學(xué)生思想政治工作及素質(zhì)教育活動的經(jīng)驗(yàn)。也培育了我對學(xué)生工作愈來愈深厚的熱情和激情。在組織學(xué)生活動的同時(shí)，我也參加學(xué)校和社會的各項(xiàng)文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，．．．．．雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動占據(jù)了我很多時(shí)間，但在學(xué)習(xí)上我從來沒有放松過，我是一個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人，能在最短的時(shí)間內(nèi)高效的掌握知識要領(lǐng)。．．．．．。在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會實(shí)踐，曾六次參與暑期社會實(shí)踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，．．．．．．。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。去年12月我參加了．．．．．。如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學(xué)院的學(xué)生工作做出貢獻(xiàn)。

（三）學(xué)生宿舍失火怎么辦？

（四）學(xué)生打架鬧矛盾

（五）學(xué)生作弊微觀：

1、對該學(xué)生的教育

2、對其他學(xué)生的教育 座談 宏觀：

1、注重誠信教育：環(huán)境學(xué)院舉行此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)按時(shí)還款的重要性，強(qiáng)化同學(xué)們的

第四篇：各大高校輔導(dǎo)員筆試及面試題目

北京師范大學(xué)輔導(dǎo)員筆試題（2007年）

一、簡答：

1。三個(gè)代表的主要內(nèi)容 2。發(fā)展黨員的程序 3。助學(xué)系統(tǒng)都包括哪些途徑

4。溫家寶總理關(guān)于教育公平講話所提出的兩項(xiàng)措施

二、案例分析題

（學(xué)生長期曠課、集體活動中受傷、某學(xué)生考研失敗情緒不穩(wěn)定等狀況如何處理）

三、論述

1。如何做好學(xué)生輔導(dǎo)員工作 2。如何加強(qiáng)德育實(shí)效性

北京師范大學(xué)輔導(dǎo)員筆試題（2008年）

一、名詞解釋：共三組

1、創(chuàng)新型國家、開放性民主、服務(wù)型政府

2、憂慮癥、恐懼癥、抑郁癥

3、**師范生、本科教學(xué)評估、（還有一個(gè)忘了）

二、簡答：

1、新當(dāng)選的國務(wù)院總理、副總理是誰？

2、大部制改革中，新成立的五大部委分別是哪幾個(gè)？ 3、2006年上海召開的高校輔導(dǎo)員大會主要的議題是什么？

4、忘了~sorry

三、實(shí)踐題：（只記得大概的意思）

1、遇到一個(gè)孤僻的學(xué)生，想退學(xué)，怎么處理？

2、有一個(gè)學(xué)生正常教學(xué)時(shí)間要去哈佛參加某論壇，但是學(xué)校規(guī)定正常教學(xué)時(shí) 間不能因私出國，你怎么處理？

3、&

4、我都不記得了，但是挺簡單的~

四、寫作：

每學(xué)期末，學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)都要給輔導(dǎo)員寫一封信，通知學(xué)校放假

事宜等。如果你是負(fù)責(zé)人，寒假即將到來，你如何寫這封信？ 字?jǐn)?shù)不限~

五、閱讀并翻譯文言文，然后結(jié)合兩段文字，談?wù)勀銓o導(dǎo)員工作的看法：

1、《孟子》“性善”的節(jié)選

2、《荀子》性惡的節(jié)選

北京師范大學(xué)輔導(dǎo)員筆試題（2009年）

一、簡答（每題10分）1、2004年16號加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是什么？

2、社會主義核心價(jià)值體系的主要內(nèi)容是什么？

3、輔導(dǎo)員的工作職責(zé)

4、如果你是畢業(yè)班的輔導(dǎo)員，你怎樣做好就業(yè)工作？

二、案例分析（每題20分）

第一題是三個(gè)貧困生的問題，一個(gè)“考不了第一就不活了”，一個(gè)“用助學(xué)金開豪華聚會”，一個(gè)給家人里撒謊要錢買漂亮衣服，他們都是貧困生。問題是

1、他們存在的共同問題是什么？

2、作為輔導(dǎo)員，你怎么幫他們？ 第二題數(shù)據(jù)分析題，太多數(shù)字記不住（10分）

（1）中國特色社會主義就是社會主義在中國本土化的結(jié)晶（MS這個(gè)沒有記清楚）

（2）在中國建設(shè)有中國特設(shè)社會主義就是堅(jiān)持社會主義 同意與否（3）堅(jiān)持改革開放就要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

同意與否（4）宗教自由不等于宗教活動自由

同意與否

然后同意的數(shù)據(jù)里面分兩類，第一類是總體的，第二類是黨員的，讓分析數(shù)據(jù)并說名解決方案（好像是）。記得（1）和（4）百分比差不多，好像都到89.0%，（1）到（2）降低了，到了（3）又升高了，是一個(gè)圖表題是對大學(xué)生和黨員對一些政治觀點(diǎn)的看法的調(diào)查問卷。問題是作調(diào)查問卷的分析和對策建議。

三、論述題(40分，不少于1000字)如何在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，開展高校輔導(dǎo)員工作

北交大輔導(dǎo)員筆試（2009）

1、你認(rèn)為輔導(dǎo)員和學(xué)生之間是什么關(guān)系？

2、你認(rèn)為輔導(dǎo)員應(yīng)該具備哪些方面的素質(zhì)和能力？

3、上海商學(xué)院發(fā)生火災(zāi)，四女生跳樓身亡。如果你是這四位女生的輔導(dǎo)員，應(yīng)該怎么處理這件事？

4、作為畢業(yè)班的輔導(dǎo)員，你的工作思路是什么？

5、今天是軍訓(xùn)的第一天，作為輔導(dǎo)員，給學(xué)生作動員，寫3-5分鐘的發(fā)言稿。

6、大學(xué)貧困生問題。目前，對貧困生認(rèn)定、資助、消費(fèi)、還貸等問題有諸多看法，你怎么看待貧困生資助問題？

7、怎樣進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)與開展學(xué)生黨建工作才能出實(shí)效？

8、學(xué)生公寓是學(xué)生思想政治教育的第三課堂，當(dāng)前，這個(gè)方面存在什么問題，改進(jìn)方法是什么？

9、網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生的關(guān)系日益密切。談?wù)勀銓@件事的看法

10、談?wù)勀銓ξ磥淼囊?guī)劃。

杭州某高校筆試題目：

１、２００７我國哪些大事？例舉并闡述理由。補(bǔ)充：第一題的大事，是要求例舉５件，并說明理由！就是簡述題

２、對溫總理《仰望星空》一詩的理解。

３、遇到學(xué)生突然精神疾病發(fā)作如何處理？

４、發(fā)了一本學(xué)校某創(chuàng)業(yè)比賽的介紹，要求寫一篇通訊稿。限２００字貌似？

５、策劃一個(gè)貧困生回報(bào)社會的活動方案。

午剛參加的輔導(dǎo)員筆試，考察的面還是比較廣的。

題型：填空題、選擇題、簡答題、論述題，還有一種是寫應(yīng)用文的題 時(shí)政考察比較多，主要是最新的政策、17大和兩會提出的新提法，領(lǐng)導(dǎo)班子 校史也考察了，并且在試卷中多次提到 教育學(xué)心理學(xué)也考到了一些

主觀題比較多，1、輔導(dǎo)員工作的職責(zé)，論壇里多次見到了。

2、發(fā)展黨員的步驟

3、要求寫一個(gè)處分通告，限定字?jǐn)?shù)，給材料的，主要是把握格式，整合內(nèi)容。

4、以輔導(dǎo)員和黨校副校長的身份，寫黨校開學(xué)典禮的講話稿

5、論述題，給材料，寫一篇1500字的文章，作為輔導(dǎo)員如何引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活、學(xué)會生活、體會生活。強(qiáng)調(diào)生活教育在教學(xué)中的重要性

[經(jīng)驗(yàn)] 南京藝術(shù)學(xué)院2010年輔導(dǎo)員招聘考試內(nèi)容 筆試內(nèi)容：一份試卷 2個(gè)小時(shí)

一、單選（15題，每題1.6分，共24分）

內(nèi)容涉及時(shí)事政治、馬哲、毛鄧

三、法律、生物、語文常識（找有語病的句子）、行政管理常識、教育管理常識、思想政治教育常識和輔導(dǎo)員師生比等。

二、多選（至少2項(xiàng)正確 10題，每題1.2分，共12分）

內(nèi)容涉及時(shí)事政治、馬哲、語文常識（找有錯(cuò)別字的詞語）、行政管理常識、高校管理常識、《高等教育法》、選聘輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)和思想政治教育常識。

三、綜合分析題（多選，至少2項(xiàng)正確 5題，每題1.6分，共8分）

內(nèi)容涉及黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的關(guān)系。

四、案例分析題（單選 5題，每題1.6分，共84分）

內(nèi)容涉及行政復(fù)議的參與者、被告和原告等。

五、公文實(shí)務(wù)題（單選 5題，每題1.6分，共8分）

內(nèi)容涉及通知的標(biāo)題、錯(cuò)別字、主題詞和附件等。

六、寫作題（1題，共40分）

內(nèi)容涉及4段材料，第1段為上海高校大學(xué)生的安全情況第2段為大學(xué)生誤入傳銷組織；第3段為大學(xué)生戀愛觀和婚姻觀的調(diào)查結(jié)果；第4段為大學(xué)生在新生開

學(xué)時(shí)做各種小生意。

要求：請結(jié)合上述材料，從“如何引導(dǎo)大學(xué)生自我健康發(fā)展”的角度，寫一篇議論文。

自擬標(biāo)題，聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，層次清楚，有說服力。字?jǐn)?shù)不少于1000字。

廣州大學(xué)的筆試情況：

1.行政能力測試差不多，我做得很快，看來準(zhǔn)備公務(wù)員考試還是挺有用的^_^ 2.后面的四道大題 情景處理題

1.在某高校，一個(gè)宿舍學(xué)生因?yàn)樗奚峥照{(diào)費(fèi)的問題準(zhǔn)備集體上訪，作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該怎么辦？ 2.公文寫作題

一個(gè)學(xué)校在教學(xué)評估中反映出其師資和資金不足，請你寫一篇公文向上級請示，爭取得到支持，解決問題。

3.在新時(shí)期，建設(shè)和諧校園的基本思路。

4.一幅漫畫，一群人在撥河有一個(gè)隊(duì)中有一個(gè)人跟大家拔河方向相反，問他原因，他說：“不好意思，我收了對手的好處費(fèi)了。”要求看漫畫，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

我對這次考試的想法：

1.對待任何考試都應(yīng)該認(rèn)真對待并做好準(zhǔn)備，不要因?yàn)橄Ｍ淮蠖艞壸约旱呐蜖幦〉南Ｍm然希望越大，失望越大。只要做好了心理準(zhǔn)備，任何機(jī)會和考驗(yàn)都將成為你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2.抓住每次機(jī)會積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而且要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并有很好的執(zhí)行力！3.把握輔導(dǎo)員考試的特點(diǎn)。（1）在準(zhǔn)備公務(wù)員考試的同時(shí)準(zhǔn)備好輔導(dǎo)員考試的客觀題部分，那就絕對沒有問題，這次考試中遇到過跟公務(wù)員考試中一模一樣的題目，還有一些經(jīng)過改裝的題目，換湯不換藥！(2)復(fù)習(xí)公文的寫作

（3）輔導(dǎo)員考試中的情景題很重要，要注意積累。考慮的要點(diǎn)有1.調(diào)查研究事情的真相，確定事情的嚴(yán)重程度，具體問題具體分析。2.考慮是否要向上級反映，匯報(bào)。3.以學(xué)生為主體考慮問題，如何穩(wěn)定學(xué)生情緒，有效與學(xué)生交流溝通？問題發(fā)生是否具有普遍性？利用時(shí)機(jī)加強(qiáng)對其他學(xué)生的教育和指導(dǎo)，讓學(xué)生從一件事情中學(xué)會處理和解決問題的能力；3.是否需要與家長聯(lián)系溝通；4，如果問題比較嚴(yán)重，是否需要請求心理咨詢機(jī)構(gòu)專業(yè)人員（公安人員，或保衛(wèi)處，或?qū)W校學(xué)生部）等外力支持和援助；5.事后如何總結(jié)，提高對學(xué)生事件（突發(fā)事件）的處理能力。

第五篇：高校輔導(dǎo)員面試題目

高校輔導(dǎo)員崗位面試試題

2010年大學(xué)輔導(dǎo)員的面試題庫特此分享：

1、你在布置學(xué)生時(shí)遇到學(xué)生的反對你將如何處理？

2、有個(gè)別班級的學(xué)生都不愿意做班級主要班干部，覺得責(zé)任大，又太累，作為輔導(dǎo)員該怎么辦？

3、學(xué)生對學(xué)校組織的活動不感興趣，不愿參加但學(xué)校有要求一定要參加，你該如何協(xié)調(diào)？

4、你如何實(shí)時(shí)了解學(xué)生心理問題、思想動態(tài)，及時(shí)預(yù)防安全問題發(fā)生？

5、你如何應(yīng)對學(xué)生心理問題：比如學(xué)業(yè)不好，交友不順，失戀等？

6、如何有效解決男生整日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問題？

7、你如何認(rèn)定真正的貧困生？（有什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分？）

8、如果名額有限，你該如何分配特困生和貧困生的名額？

9、大一新生剛進(jìn)來時(shí)熱衷于參加各種活動，當(dāng)大一下學(xué)期時(shí)熱情明顯減退，參與活動完全是應(yīng)付了事，請問該如何重新激發(fā)起他們的興趣？

10、對學(xué)生戀愛問題，你該如何加以引導(dǎo)防止不良后果的發(fā)生？

11、你對一些“什么都無所謂”的學(xué)生如何教育引導(dǎo)？

12、如何應(yīng)對無法回答學(xué)生問題的尷尬局面？

13、如何處理家長對輔導(dǎo)員工作的誤解及其產(chǎn)生的矛盾？

14、剛接手一個(gè)班，你如何選擇臨時(shí)負(fù)責(zé)人以幫助你進(jìn)行班級管理？你會采用什么方式選擇班委？如果是民選，可能會出現(xiàn)關(guān)系好的當(dāng)選，而不是能力強(qiáng)的，那怎么辦？如果是任命，學(xué)生不服怎么辦？

15、如果班級有多人競選班長，那你如何處理那些落選者？如果在以后的學(xué)生工作中那些落選者刻意不配合現(xiàn)任班長的工作，你該怎么處理？

16、你覺得作為一個(gè)輔導(dǎo)員威信更重要還是親和力更重要？

17、你是否喜歡與學(xué)生打成一片？你覺得該如何與他們打成一片？如果有學(xué)生反映說你只跟幾個(gè)班干部關(guān)系好，對其他學(xué)生都不怎么關(guān)心，那你該怎么處理？您正在閱讀的文章來自中國人才指南網(wǎng) http://www.tmdps.cn

18、你覺得輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力是什么？（有熱情、有知識面、做事講究方法、德正業(yè)精體健、耐心等）

19、剛開始接手輔導(dǎo)員工作你會從哪些方面入手？

20、你如何處理學(xué)生宿舍矛盾？

21、有些學(xué)生覺得專科學(xué)歷低，讀書沒有什么用，經(jīng)常逃課去做兼職，對于這樣的問題，你該如何處理？

22、你覺得作為一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，最重要的事情是什么？（關(guān)心學(xué)生）你會側(cè)重關(guān)心學(xué)生的那一方面？采用什么方式關(guān)心？