第一篇：充分發(fā)揮技防設(shè)施作用 確保校園安全和穩(wěn)定發(fā)展

充分發(fā)揮技防設(shè)施作用 確保校園安全和穩(wěn)定發(fā)展

——柞水中學(xué)校園技術(shù)安全防范體系建設(shè)情況匯報 各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

近年來，柞水中學(xué)始終堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作做為學(xué)校重中之重的工作來抓。針對學(xué)校地處新城、周邊治安情況復(fù)雜的形勢，柞水中學(xué)多措并舉，先后投資200余萬元逐步建成了較完善的校園治安視頻監(jiān)控系統(tǒng)、校園智能門禁管理系統(tǒng)和消防應(yīng)急安全系統(tǒng)，從人防、物防、技防建設(shè)等方面入手，構(gòu)建“三位一體”校園安全管理機制，做到了層層監(jiān)管，落實到位，確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定。現(xiàn)就我校近年來校園技術(shù)安全防范體系的建設(shè)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報： 一、一張“網(wǎng)”重防范，筑牢視頻監(jiān)控防線。柞水中學(xué)校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)有兩大中心，一處是校園室外公共場所監(jiān)控中心，終端安裝有78個紅外監(jiān)控探頭，主要對校園主次出入口、校內(nèi)主要道路、教學(xué)樓和宿舍樓過道、食堂、廚房、操場、綜合樓、停車場等其它師生可能聚集的重點部位進行24小時監(jiān)控，以便能及時發(fā)現(xiàn)隱患，有效的保障了校園的安全穩(wěn)定。另一處是室內(nèi)安全監(jiān)控中心。終端安裝有50個監(jiān)控探頭，主要對所有教室進行監(jiān)控。視頻監(jiān)控24小時進行圖像記錄，保存時間不少于3個月。因為我校校區(qū)跨度大、監(jiān)控點位多，所以視頻監(jiān)控系統(tǒng)除了具有實時監(jiān)控、錄像回放等基本功能外還具有強大的管理功能，大大提高了校園的監(jiān)控和管理水平。

二、一堵“墻”促封閉，筑牢智能管理防線。柞水中學(xué)投資20余萬元建成了校園安全智能管理系統(tǒng)，包括門禁安全管理系統(tǒng)、陌生訪客管理系統(tǒng)、周界報警系統(tǒng)、家校互動溝通平臺、校園一卡通管理系統(tǒng)及電子巡更管理系統(tǒng)等。門禁安全管理系統(tǒng)能有效解決非法人員進入校園和住校生、走讀生身份識別困難等問題。若有非法人員穿過校門無障礙通道，系統(tǒng)會發(fā)出警報聲并伴有語音提示，同時拍照系統(tǒng)會即時拍下陌生人照片并錄像。陌生訪客管理系統(tǒng)能快速對來訪人員進行證件掃描、拍照，支持二代身份證、駕駛證、護照等，登記來訪目的，主要負責對進出校園人員的身份進行雙重驗證，杜絕非法人員進入校園。周界報警系統(tǒng)則能防止犯罪分子翻爬入園。家校互動溝通短信平臺則以短信的形式把學(xué)生非正常到校、離校的情況自動通知給家長。周界報警系統(tǒng)則可直接與公安機關(guān)的電話聯(lián)通，非法翻越圍墻等緊急情況會直接以電話或短信形式報警，提高了校園安全防范水平。電子巡更管理系統(tǒng)則主要用于對保安巡邏工作的考勤、考核，保障了校園內(nèi)部定時巡查。學(xué)校還投資近5萬多元購置了一臺校園巡邏車用于校園巡邏。

我校計劃進一步建成的宿舍安全管理系統(tǒng)，支持對學(xué)校宿舍樓層到房間、床位進行全面的電子化管理，防止外來人員寄宿；宿舍門口安裝安全設(shè)備，系統(tǒng)自動記錄學(xué)生進出情況，管理人員可隨時在網(wǎng)上查詢；系統(tǒng)還可以通過短信方式自動發(fā)送未歸寢和未離寢的學(xué)生信息給相應(yīng)的學(xué)校管理人員，及時掌握住校生的在寢與離寢狀態(tài)，取代傳統(tǒng)的人工查 2

寢、提升學(xué)校形象與管理水平。三、一把“傘”常撐起，筑牢消防安全防線。我校建有完備的消防安全系統(tǒng)。我校在所有的建筑物內(nèi)都配置了滅火器近700個，在人員出入易擁擠的地方，特別是樓梯間張貼了標語或安全警示牌，每層樓都設(shè)有安全疏散標識和消防應(yīng)急燈，并在各處建筑物的顯眼位置懸掛疏散示意圖。校園內(nèi)布有符合安全規(guī)范的消防栓，每個單體工程的每個樓層都設(shè)有消防箱，配有滅火器；大型公共場所，如報告廳、餐廳等均有自動噴淋系統(tǒng)。每個建筑物各樓層均安裝了防火門；帶壓鍋爐房的墻體屬防爆墻。為確保消防需要，投資100多萬元的330m3消防水池基本完工。消防應(yīng)急水池有地下和地上兩部分構(gòu)成。地上由電器控制室、大型應(yīng)急柴油發(fā)電機組和物資儲備室三部分構(gòu)成，其中應(yīng)急發(fā)電機能夠在主電源斷電后及時啟動發(fā)電，供校園應(yīng)急用電，并為地下泵房送電。地下部分主要由泵房和消防水池構(gòu)成。泵房6個電機，平常保持兩個電機不間斷工作，保證校內(nèi)消防管道內(nèi)水的循環(huán)。火災(zāi)發(fā)生時，電機全部開啟，增壓系統(tǒng)工作，為消防管道提供足夠壓力的水源用于滅火。

同時，學(xué)校設(shè)一處防震、防火應(yīng)急避難場所和兩處防汛應(yīng)急避難場所，并懸掛標識；在樓梯道裝有安全提示語及上下樓梯標線。配備了充足的應(yīng)急設(shè)施、應(yīng)急物資。同時，學(xué)校非常重視對師生進行消防逃生演練，每學(xué)期至少一次。四、一條“心”抓治理，筑牢管理防線。為了進一步加強我校校園技術(shù)安全防范體系建設(shè)，我們還不斷建立和完善相 3

關(guān)的管理制度，如《監(jiān)控室值班制度》《圖像信息保存、使用登記制度》《安全保密制度》《安全保密制度》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《工作人員崗前培訓(xùn)、演練制度》《系統(tǒng)運行安全保障制度》《保衛(wèi)部門對中央控制室的管理制度》等，確保校園技防工作再上新臺階。

在安全管理工作中，柞水中學(xué)通過的不懈努力，現(xiàn)在學(xué)校師生的安全意識與安全技能得到強化和提升，物防與技防能力大為提高，校園周邊環(huán)境大為改善，已形成了全方位、多領(lǐng)域、多層次的安全防護體系，為廣大師生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：充分發(fā)揮督查作用確保政府決策落實

充分發(fā)揮督查作用確保政府決策落實

政務(wù)督查是政府工作的重要組成部分，是維護政府決策的嚴肅性和權(quán)威性，切實將決策化為實際行動的重要手段。為此，提升督查工作水平，充分發(fā)揮督查部門的作用，不僅是做好各項工作的重要前提和基礎(chǔ)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部的一項重要職責。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、全力支持督查工作是前提

目前，一些職能部門職責不清、履行職責不力，政府決策得不到很好的落實，嚴重影響了政府形象和行政效率，影響了黨群干群關(guān)系，同時也成為優(yōu)化投資環(huán)境的重要障礙之一。要解決這些問題，在加強教育、管理和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，同時必須加強督促檢查。通過督促檢查，加大解決有令不行、有禁不止、辦事拖拉推諉等問題的力度。因此，必須從保證決策落實的角度去重視督查工作，切實把加強和改進督促檢查工作作為實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略目標的重要保障機制和手段之一來抓緊抓好。

督查部門除及時辦理各級領(lǐng)導(dǎo)批辦的專項督查事項外，很重要的督查任務(wù)就是對縣政府各個時期的重大決策和重要部署進行跟蹤、督查和反饋，使領(lǐng)導(dǎo)及時了解決策和重要部署的進展情況、存在問題。因此，領(lǐng)導(dǎo)要全力支持督查部門工作。為使督查室及時了解和掌握政府的決策動向，縣政府明確規(guī)定，督查人員列席政府常務(wù)會議、縣長辦公會議以及其他需要參加的工作會議，督查室要在3日內(nèi)根據(jù)會議精神做出督查方案并進行跟蹤督

查，增強了督促檢查的時效性和針對性。同時，為保證政令暢通，樹立督查工作權(quán)威，要求督查室對各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的考核目標進行審核把關(guān)，并全程參與對全縣鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部的考核，增強了各單位領(lǐng)導(dǎo)干部抓落實的自覺性和主動性。

二、強化責任、健全督查網(wǎng)絡(luò)是基礎(chǔ)

重大決策的貫徹落實，往往需要有關(guān)方面的共同完成。要提升督查工作水平，充分發(fā)揮督查作用，必須健全督查網(wǎng)絡(luò)，強化各方面人員的責任，形成抓督查的強大合力。因此，我們按照分級負責、分流承辦的原則，進一步建立健全了領(lǐng)導(dǎo)分工負責、職能部門歸口承辦、辦公室綜合協(xié)調(diào)的督查體系，增強了督查實效。在原來鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直系統(tǒng)督查網(wǎng)絡(luò)比較健全的基礎(chǔ)上，繼續(xù)壯大督查力量，聘請了10位工作經(jīng)驗豐富、公道正派的離退休干部、政協(xié)委員和人大代表為兼職督查員，聘請了5名記者為協(xié)助督查員，聘請了6名政法系統(tǒng)干部為特邀督查員。對專兼職督查員，定期交辦督查任務(wù)，承擔督查調(diào)研課題;對協(xié)助督查員，組織參與新聞督查等活動，及時反饋決策落實中的典型經(jīng)驗、存在問題，促進決策落實到位；定期組織特邀督查員分析案情，研究探討解決辦法，促進案件化解。同時，根據(jù)省、市督查工作考核辦法，完善了對基層督查工作的考核，調(diào)動各級各部門抓落實的主動性，較好地促進了決策的落實。

三、突出重點、切實解決實際問題是關(guān)鍵

督查工作的有效性在于它的針對性。只有服務(wù)中心，督查工作才有價值;只有服務(wù)決策，督查工作才有地位;只有切實解決實

際問題，督查工作才有力度。為此，我們在工作中要求督查部門必須突出督查工作的針對性，緊緊圍繞大局開展工作。

一是突出中心工作的督查。政府的中心工作就是督查工作的重點。督查工作要緊緊圍繞黨委、政府的重大決策和重要工作部署展開，要做到與政府中心工作同步，與縣域經(jīng)濟發(fā)展同步。督查室要根據(jù)縣委、縣政府的中心工作和重點工作制定督查預(yù)案，明確全年的重點督查事項，做到有的放矢。

二是突出熱點難點問題的督查。熱點、難點問題是社會的聚集點、群眾的敏感點、工作的關(guān)節(jié)點。督查部門要深入基層，抓住傾向性、苗頭性、關(guān)系群眾切身利益的重大問題進行督導(dǎo)檢查，做到貼近實際、貼近群眾。在2005年的督查工作中，縣政府督查室圍繞新型農(nóng)村合作醫(yī)療、生態(tài)文明村創(chuàng)建、村村通油路工程、清收農(nóng)村信用社不良貸款、禽流感疫情防治、企業(yè)改制、礦業(yè)治理等熱點難點問題進行督導(dǎo)檢查，促進了各項工作的落實。

三是發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，開展聯(lián)合督查。督查部門要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，按照各職能部門的職責要求，組織開展聯(lián)合督查，使各部門相互助力，凝聚工作合力，解決一些單靠某個部門難以解決的問題，達到事半功倍的效果。如：2005年8月份，因移動公司、聯(lián)通公司、網(wǎng)通公司和廣播電視局等單位的光纜線桿被風刮倒，壓毀農(nóng)戶大面積葡萄、玉米等農(nóng)作物，因涉及單位較多、群眾要求過高等原因各單位未能就賠償問題與村民達成一致，群眾到縣集體上訪，部分過激村民揚言如不及時解決將剪斷光纜。為妥善處理問題，維護社會穩(wěn)定，責成政府督查室進行協(xié)

調(diào)處理。督查室協(xié)調(diào)各責任單位和公安、法院、物價、統(tǒng)計等職能部門多次到現(xiàn)場了解情況，耐心細致的做群眾的思想工作，并多次召開由相關(guān)單位負責人參加的協(xié)調(diào)會，研究解決辦法，最終使問題得到了圓滿解決。

四是充分利用督查工作職能，抓典型、促工作。要通過督查活動的開展及時發(fā)現(xiàn)先進典型經(jīng)驗，發(fā)揮典型的示范帶動作用，推動全局工作的開展；另一方面，督查部門要及時發(fā)現(xiàn)阻礙決策落實的負面典型，通過解剖分析，找出影響決策落實的癥結(jié)所在，使有類似情況的單位和部門引以為戒。

四、因事制宜、綜合運用督查方法是保障

督查工作要準確掌握第一手材料、發(fā)現(xiàn)存在的問題，促進工作落實。隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步完善和政府職能的轉(zhuǎn)變，只有不斷豐富督查工作內(nèi)涵、改進督查方法才能真正使各項工作落到實處。在實際工作中，督查人員要會聽，從匯報中發(fā)現(xiàn)問題；會問，抓住問題的關(guān)鍵所在；會看，從檢查中證實存在的問題；會督，提出切實可行的方案。要根據(jù)督查事項的具體情況綜合運用明查暗訪、新聞督查、借力督查、交叉督查、跟蹤督查等多種督查方法，根據(jù)不斷變化的情況創(chuàng)造性地開展督查工作。

二○○五年十二月十四日

第三篇：構(gòu)筑三防體系_確保校園安全

田坎小學(xué)2014年春季學(xué)期建構(gòu)“三防”體

系創(chuàng)建平安校園

自 查 報 告

田坎小學(xué) 2014年5月6日

田坎小學(xué)建構(gòu)“三防”體系 創(chuàng)建平安校園自查報告

“平安校園”的創(chuàng)建關(guān)系到師生的生命安全，是學(xué)校發(fā)展的基本保障。以區(qū)“平安校園”文件精神為指示，我校高度重視“創(chuàng)安”工作，積極構(gòu)建“三防”學(xué)校安全教育體系，維護學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全。

一、構(gòu)建安全制度體系，嚴把 “制度”管理關(guān)

學(xué)校確立以創(chuàng)建“平安校園”為目標，及時組織校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”活動的文件精神，把握好精神實質(zhì)，增強工作的主動性。學(xué)校成立了以校長為組長、各部門共同參與的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時進一步建立和強化學(xué)校安全管理制度，建立健全安全工作責任制、教育制度、治安管理檢查制度、校園交通安全制度、大型活動審批制度、校園應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校衛(wèi)生管理制度等安全管理制度，使學(xué)校安全工作有章可循。學(xué)校與各部門、班級層層簽定安全工作責任書，把學(xué)校安全工作職責分解到各班及具體保衛(wèi)人員，進一步明確每個崗位的安全工作職責，形成了“校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、班子成員共同抓、班主任實實在在管”的工作機制。

安全工作需要通力合作，齊抓共管，需要家長的密切配合。我們每次都將安全工作計劃和安全教育月活動計劃印發(fā)到班，組織全校師生學(xué)習(xí)討論，使全體師生人人皆知學(xué)校的安全教育思路，統(tǒng)一思想，形成合力。同時及時向家長通報，以《告家長書》印發(fā)給全體家長，與學(xué)生家長簽訂安全工作責任狀，讓家長及時了解當前學(xué)生安全隱患，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

二、構(gòu)筑安全教育體系，嚴把師生“思想”關(guān)

牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，充分認識“校園無小事，安全無小事”，高度重視學(xué)校安全工作，切實做到居安思危，警鐘長鳴。面向?qū)W生，全校教育做到每天兩次小提醒、每周兩次大提醒、學(xué)期兩頭抓，班級教育做到時時講安全、事事講安全，同時利用廣播、櫥窗、板報、家長會、發(fā)放告家長書等各種方式，把“安全”兩字落到實處。面向教職工，校級領(lǐng)導(dǎo)及時傳達上級安全工作會議的指示精神，通過剖析典型案例，分析學(xué)校安全隱患，教育全校教職工明確“教師既是安全教育的工作者，又是安全工作的實施者”的思想。樹立了“安全工作是己任”的觀念，為安全工作的落實和開展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

加強與交警、消防、公安等部門的合作，開展豐富多彩的安全教育活動，增強學(xué)生的安全意識和自防自救能力。深入開展“小手拉大手”活動，發(fā)揮學(xué)生橋梁紐帶作用，實現(xiàn)“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目的。

在安全教育月中，學(xué)校以法制教育和“防震減災(zāi)科普知識進校園”教育為主線，集中開展多種形式和內(nèi)容的小學(xué)生法制教育和防震減災(zāi)教育活動。根據(jù)《開展“防震減災(zāi)科普知識進校園”宣傳教育活動的實施方案》的要求我校認真修訂了學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案針對本校具體情況，定人定位定線路，并組織全體師生學(xué)習(xí)預(yù)案，老師明白各自疏散職責，學(xué)生了解自救知識，做到人人知曉，人人熟悉疏散逃生路線。學(xué)校根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案要求，統(tǒng)一組織開展防震避震與緊急疏散演練，演練前對個別安全隱患突出的部位和場所安排專人監(jiān)管，對演練過程中容易發(fā)生安全事故的時間和地段制定詳細的安全防范措施，嚴防各種事故的發(fā)生。演練時通過校園廣播網(wǎng)，拉響警報，增強現(xiàn)場真實感，提高了演練效果。通過 “防震減災(zāi)科普知識進校園”活動的開展，進一步提高了廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救的能力和疏散救援的能力。

重視消防安全教育，于5月分全校開展了一次別開生面的“小手拉大手，消防進學(xué)校”消防安全現(xiàn)場演練活動，場面異常熱烈。在活動中，邀請專業(yè)人士就發(fā)生火災(zāi)時如何使用消防器材、如何應(yīng)對緊急情況、怎樣安全逃生以及一些消防安全知識的作了詳細介紹。在逃生緊急疏散演練中，同學(xué)們?nèi)缤砼R其境，真正意義上感受一次遇災(zāi)緊急逃生，受益非淺。通過演練活動，增強了學(xué)生的消防安全意識，有效的防止了安全事故的發(fā)生，同時還懂得了消防安全的重要性，明確了在緊急情況下如何鎮(zhèn)定的逃生疏散。

三、構(gòu)筑安全人防體系，嚴把人員“督查”關(guān)

我校通過每天檢查安全事故隱患，及時記錄分析研究安全工作，確保全校師生平安快樂地度過每一天。

校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組先后多次召開安全工作專題會議，分析、協(xié)調(diào)、督查和解決學(xué)校安全工作中的問題。后勤部門在每學(xué)期期初、期中、期末、梅雨季節(jié)都要組織人員對全校所有地點進行排查，做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)、及時處理，有效地排除了事故的隱患。在校園內(nèi)時刻教育學(xué)生安全用火、用電，無違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校經(jīng)常組織人員檢查校內(nèi)小店食品的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)超期變質(zhì)的、“三無”食品立即制止其銷售。儀器室有專人管理易燃等化學(xué)實驗用品，每次使用作好登記，用完及時歸還庫存，嚴防安全事故的發(fā)生。體育教師經(jīng)常檢查體育場地和體育設(shè)施的安全狀況，加強對體育器械的管理，嚴格按規(guī)定辦理器具出借手續(xù)。

完善建全門衛(wèi)保衛(wèi)制度，設(shè)立門衛(wèi)和保安合作管理校門及周邊環(huán)境，確保校園平安、師生平安。門衛(wèi)和保安加強對校園內(nèi)部及周邊環(huán)境的巡邏，做到每日檢查、記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。對滅火器、橡膠警棍、防割手套、鋼叉等防護器材以及監(jiān)控設(shè)備和報警裝置等安全硬件設(shè)施定期檢查是否完好是否足額配備。

在全校教職工齊抓共管、協(xié)手努力下，學(xué)校無重大事故發(fā)生，無違法犯罪現(xiàn)象出現(xiàn)。但“平安校園”的創(chuàng)建工作是一項長效的工作，我們將堅持“以人為本”的思想，時刻關(guān)注師生平安、校園平安，力求學(xué)校能遠離不法侵害，成為社會中最平安的地方。

田坎小學(xué)2014年5月6日

第四篇：構(gòu)筑三防體系,確保校園安全

建構(gòu)“三防”體系創(chuàng)建平安校園

“平安校園”的創(chuàng)建關(guān)系到師生的生命安全，是學(xué)校發(fā)展的基本保障。以縣“平安校園”評估標準為指示，我校高度重視“創(chuàng)安”工作，積極構(gòu)建“三防”學(xué)校安全教育體系，維護學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全。

一、構(gòu)建安全制度體系，嚴把 “制度”管理關(guān)

學(xué)校確立以創(chuàng)建“平安校園”為目標，及時組織校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”活動的文件精神，把握好精神實質(zhì)，增強工作的主動性。學(xué)校成立了以校長為組長、各部門共同參與的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時進一步建立和強化學(xué)校安全管理制度，建立健全安全工作責任制、教育制度、治安管理檢查制度、校園交通安全制度、大型活動審批制度、校園應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校衛(wèi)生管理制度等安全管理制度，使學(xué)校安全工作有章可循。學(xué)校與各部門、班級層層簽定安全工作責任書，把學(xué)校安全工作職責分解到各班及具體保衛(wèi)人員，進一步明確每個崗位的安全工作職責，形成了“校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、班子成員共同抓、班主任實實在在管”的工作機制。

安全工作需要通力合作，齊抓共管，需要家長的密切配合。我們每次都將安全工作計劃和安全教育月活動計劃印發(fā)到班，組織全校師生學(xué)習(xí)討論，使全體師生人人皆知學(xué)校的安全教育思路，統(tǒng)一思想，形成合力。同時及時向家長通報，以《告家長書》印發(fā)給全體家長，與學(xué)生家長簽訂安全工作責任狀，讓家長及時了解當前學(xué)生安全隱患，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

二、構(gòu)筑安全教育體系，嚴把師生“思想”關(guān)

牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，充分認識“校園無小事，安全無小事”，高度重視學(xué)校安全工作，切實做到居安思危，警鐘長鳴。面向?qū)W生，全校教育做到每周一提醒、每月一活動、學(xué)期兩頭抓，班級教育做到時時講安全、事事講安全，同時利用廣播、櫥窗、板報、晨會、家長會、發(fā)放告家長書等各種方式，把“安全”兩字落到實處。面向教職工，校級領(lǐng)導(dǎo)及時傳達上級安全工作會議的指示精神，通過剖析典型案例，分析學(xué)校安全隱患，教育全校教職工明確“教師既是安全教育的工作者，又是安全工作的實施者”的思想。樹立了“安全工作是己任”的觀念，為安全工作的落實和開展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

加強與交警、消防、公安等部門的合作，開展豐富多彩的安全教育活動，增強學(xué)生的安全意識和自防自救能力。深入開展“小手拉大手”活動，發(fā)揮學(xué)生橋梁紐帶作用，實現(xiàn)“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目的。

在安全教育月中，學(xué)校以法制教育和“防震減災(zāi)科普知識進校園”教育為主線，集中開

展多種形式和內(nèi)容的小學(xué)生法制教育和防震減災(zāi)教育活動，邀請法制副校長為全體同學(xué)做法制講座，四——六年級撰寫了聽后感。根據(jù)區(qū)教育局【2012】34號文件《開展“防震減災(zāi)科普知識進校園”宣傳教育活動的實施方案》的要求，我校積極開展系列活動，認真落實文件精神。首先德育處印發(fā)了“防震減災(zāi)科普知識”材料，并對全體師生進行相關(guān)知識的宣傳教育。其次根據(jù)《開展“防震減災(zāi)科普知識進校園”宣傳教育活動的實施方案》的要求我校認真修訂了學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案針對本校具體情況，定人定位定線路，并組織全體師生學(xué)習(xí)預(yù)案，老師明白各自疏散職責，學(xué)生了解自救知識，做到人人知曉，人人熟悉疏散逃生路線。學(xué)校根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案要求，統(tǒng)一組織開展防震避震與緊急疏散演練，演練前對個別安全隱患突出的部位和場所安排專人監(jiān)管，對演練過程中容易發(fā)生安全事故的時間和地段制定詳細的安全防范措施，嚴防各種事故的發(fā)生。演練時通過校園廣播網(wǎng)，拉響警報，增強現(xiàn)場真實感，提高了演練效果。通過 “防震減災(zāi)科普知識進校園”活動的開展，進一步提高了廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救的能力和疏散救援的能力。

重視消防安全教育，于5月分全校開展了一次別開生面的“小手拉大手，消防進學(xué)校”消防安全現(xiàn)場演練活動，場面異常熱烈。在活動中，邀請專業(yè)人士就發(fā)生火災(zāi)時如何使用消防器材、如何應(yīng)對緊急情況、怎樣安全逃生以及一些消防安全知識的作了詳細介紹。在逃生緊急疏散演練中，同學(xué)們?nèi)缤砼R其境，真正意義上感受一次遇災(zāi)緊急逃生，受益非淺。通過演練活動，增強了學(xué)生的消防安全意識，有效的防止了安全事故的發(fā)生，同時還懂得了消防安全的重要性，明確了在緊急情況下如何鎮(zhèn)定的逃生疏散。

三、構(gòu)筑安全人防體系，嚴把人員“督查”關(guān)

我校通過每天檢查安全事故隱患，及時記錄分析研究安全工作，確保全校師生平安快樂地度過每一天。

校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組先后多次召開安全工作專題會議，分析、協(xié)調(diào)、督查和解決學(xué)校安全工作中的問題。后勤部門在每學(xué)期期初、期中、期末、臺風梅雨季節(jié)都要組織人員對全校所有地點進行排查，做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)、及時處理，有效地排除了事故的隱患。在校園內(nèi)時刻教育學(xué)生安全用火、用電，無違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)校經(jīng)常組織人員檢查校內(nèi)小店食品的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)超期變質(zhì)的、“三無”食品立即制止其銷售。儀器室有專人管理易燃等化學(xué)實驗用品，每次使用作好登記，用完及時歸還庫存，嚴防安全事故的發(fā)生。體育教師經(jīng)常檢查體育場地和體育設(shè)施的安全狀況，加強對體育器械的管理，嚴格按規(guī)定辦理器具出借手續(xù)。

完善建全門衛(wèi)保衛(wèi)制度，設(shè)立門衛(wèi)和保安合作管理校門及周邊環(huán)境，確保校園平安、師

生平安。門衛(wèi)和保安加強對校園內(nèi)部及周邊環(huán)境的巡邏，做到每日檢查、記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。對滅火器、橡膠警棍、防割手套、鋼叉等防護器材以及監(jiān)控設(shè)備和報警裝置等安全硬件設(shè)施定期檢查是否完好是否足額配備。

幾年來，在全校教職工齊抓共管、協(xié)手努力下，學(xué)校無重大事故發(fā)生，無違法犯罪現(xiàn)象出現(xiàn)。但“平安校園”的創(chuàng)建工作是一項長效的工作，我們將堅持“以人為本”的思想，時刻關(guān)注師生平安、校園平安，力求學(xué)校能遠離不法侵害，成為社會中最平安的地方。

第五篇：人防.物防.技防校園安全防范措施

治理校園欺凌人防、物防、技防措施

1、定期召開學(xué)生安全教育工作會議，強化安全意識。

2、利用國旗下的講話，廣泛宣傳安全教育知識。

3、通過板報，櫥窗等形式張貼安全工作宣傳畫。

4、加安全工作宣傳力度。

5、開展豐富多彩的文體活動，寓安全教育于文體活動之中。

6、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實行全天候值班檢查制度。

7、強化門衛(wèi)職責。

8、公布學(xué)生救助電話。

9、公布校園欺凌治理電話及負責人。

10、各班級每天專人負責考勤，確保無意外事故發(fā)生。

11、強化安全意識。

12、層層簽定安全工作責任書。時時爭創(chuàng)安全校園無事故。