第一篇：遠教工作總結報告（定稿）

燎原鎮2010年遠程教育工作總結

燎原鎮位于桐梓縣中部、縣城南郊，南距遵義50公里，貴陽200公里，北距重慶190公里，蘭海高速公路、210國道、川黔鐵路、渝黔高速鐵路沿鎮而過。鎮域面積83.2平方公里，2.4萬人。區位交通優勢較為明顯，具備發展現代工業、農業、旅游業、房地產業、物流業的基礎條件。轄7個行政村，69個村民小組，總人口24808人，全鎮共有黨員538人，其中農村黨員432人。自農村黨員干部現代遠程教育工作開展以來，鎮黨委、政府認真落實縣委組織部的指示文件精神，積極探索農村現代遠程教育工作，較好地完成了各項工作任務，使得遠程教育學用工作取得了一定的成效，現將我鎮遠教工作情況總結如下：

一、遠程教育工作責任落實情況

（一）加強組織領導。一是為加強對我鎮遠程教育工作的領導，成立了鎮村兩級領導機構。鎮領導小組由黨委副書記任組長，黨政辦負責人任副組長，相關站所負責人為成員。村領導小組由村黨支部書記任組長，村委會主任為副組長，支部、村委其他人員為成員。二是明確鎮村遠程專兼職管理人員。鎮兼職管理人員為鎮黨政辦負責人，村兼職管理人員為村文書。根據實際情況，制定方案，穩步推進遠程教育工作。

（二）明確工作責任。一是強化鎮遠教辦的責任，要求遠教辦要充分發揮協調、指導、督查的責任，認真履行職責，做到及時協調，準確指導，嚴格督查，在“建、學、管、用”等各階段嚴格把關。二是強化駐村干部包村責任，將遠教工作納入年終目標管理考核。三是強化村黨支部書記責任，與各村簽訂了“學、管、用”責任書，明確責任目標。

（三）建立健全制度。一是建立培訓情況登記和信息報送制度。下發統一培訓登記簿到各站點，登記學習記錄，簽到情況，討論情況，并將開展情況和存在問題每月月底上報鎮遠教辦。二是建立培訓年終考評制度。由鎮遠教辦制定相關獎懲制度，并采取定期不定期方式進行抽查，考評結果作為年終評優評先依據。三是建立遠程教育專題例會制度，堅持每季度召開一次遠程教育專題會議。研究解決工作中存在困難和問題。四是建立領導干部聯系點制度。鎮建立了領導干部聯系點制度及聯系點名單(包括領導姓名、職務及聯系站點)。

（四）制訂培訓計劃。為了規范各遠程教育站點操作人員的操作規程，鎮遠教領導小組年初制訂了培訓計劃，規定每月對站點操作人員及黨員群眾的培訓不少于1期，保證了各站點操作員及黨員干部知識的更新，通過組織培訓，讓村組干部、黨員、群眾熟練掌握農業實用技術，了解黨的路線、方針、政策進一步提高他們的科學文化知識，為穩定脫貧致富奠定了基礎。

二、遠教工作開展情況

（一）積極宣傳，有力推動遠程教育工作開展。利用召開村干部會議、黨員組長大會、出宣傳欄、書寫宣傳標語、懸掛橫幅、走訪群眾等宣傳方式，廣泛宣傳農村現代遠程教育工程，介紹遠程教育平臺的作用，讓黨員群眾充分了解遠程教育的內容、意義，使得遠程教育宣傳更加深入群眾。

（二）明確責任，促進遠程教育工作有序開展。一是確定責任。明確村支部書記、村委會主任為試點工作主要責任人，大學生村官為主要實施人及責任人，黨小組長、致富能手、年輕實干的同志為骨干，層層落實工作。二是定期督察。由遠教辦對各村親自指導檢查工作，督促管理員具體落實項目的實施，各村的遠程教育工作得到了有條不紊的開展和實施。三是落實制度。制定《燎原鎮農村黨員干部現代遠程教育管理辦法》，發放“兩簿一志”要求管理員認真填寫作收看的節目和學習討論情況，嚴格按制度開展工作。四是硬件制作。嚴格將《管理人員職責》、《設備管理制度》等制度上墻。

（三）加強培訓，不斷壯大遠程教育管理隊伍。

一是各村確定的管理員和操作員在永興鵬程電腦學校進行為期三天的封閉式遠程教育學習，對計算機理論水平和操作技術進行了學習。二是針對農村人才緊缺的現實，我鎮創新思路，打破人才緊缺的格局，讓有文化、有知識的大學生村干部為操作員，通過軟件、硬件、規范化管理等同步培訓，進一步提高業務能力水平。

（四）學習創新，促進遠程教育學用取得實效。

一是加強定期學習。各站點定期組織村民、黨員干部開展現代遠程教育學習活動，提高他們的文化素質和發家致富的能力。例如召集村黨員干部認真收看遠程節目，學習上級的路線、方針及政策，學習相關的農業科普知識，然后通過討論，切實解決村民困難。二是創新學習方式。讓廣大黨員干部和農村群眾真正用電腦、懂電腦，利用學習時間對電腦的操作使用方法進行講解，使遠程教育平臺成為黨員干部充電的新陣地，從而加強學習，提高自身能力和素質。

三、存在的困難及意見建議

問題：

1、部分黨員干部和農民群眾參與培訓的積極性不高。由于絕大多數有文化、有一技之長的中青年都外出打工了，農村剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女及少數中青年男子；再加上有些黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓，從

而導致遠程教育在我鎮作用發揮不明顯。

2、遠程教育經費不夠。站點缺乏必須的經費投入,村沒有自己的遠程教育站點辦公房，設備難以找到適合的位置，按要求要進行規范化管理，有的站點沒有投入資金安裝防盜設施,設備不安全；設備的管理人員是村秘書兼任，難以物色專職管理人員；管理操作人員接受專業培訓少，業務不強，有些電腦問題無法處理。

3、部分站點設備管理人員文化素質不高，業務技能欠缺，無法自行解決一些簡單故障排除。

建議：一是加大宣傳力度，進一步提高廣大農村黨員干部群眾對現代遠程教育工作重要性認識。二是加強管理人員隊伍建設。積極與上級部門聯系，進一步加強對管理人員業務培訓，使之能勝任本職工作。三是加大經費投入力度，加強軟硬件建設，建立遠教專項經費，確保工作正常運轉。

四、下步打算：

1、積極探索遠教建設、管理、學習、使用的有效途徑，認真總結工作經驗，進一步加強宣傳，改善遠程教育活動的方式，把握規律，運用規律，促進我鎮遠程教育工作均衡發展。

2、設立遠程教育工作例會制度，每月召開一次遠教工作例會，會議上進行工作匯報、經驗交流、工作安排、通過網絡平臺學習其它地方的經驗和方法等事項，以更好的促進我鎮遠程教育工作取得更好的成效。

3、結合我鎮工業重鎮的實際，繼續加大對失地農民的各種技能培訓力度。

總的來說，我鎮農村黨員干部現代遠程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過開展遠程教育，使農民群眾得到了實惠，干部受到

了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全鎮經濟和社會各項事業的進步。我們將繼續深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。

第二篇：遠教工作情況匯報

銀田鎮遠教工作情況匯報

銀田鎮位于韶山市東南部，總面積28平方公里，總人口17938人，下轄11個村、1個社區，139個村民小組。我鎮區位優勢明顯，交通便利，距離潭韶高速出口僅3公里，發展工農業的基礎設施完善，電桿和電桿鋼模制造業聞名全國，有“電桿之鎮”的美譽。全鎮共15個支部，811名黨員，其中農村黨員476人，占黨員總數的56.9%；女黨員158人，占19 %。現有村、社區干部41人。

一、基本情況

目前，全鎮建成11個遠程教育終端接收站點（敖石村遠程教育站點、夕豐村遠程教育站點、三華村遠程教育站點、長田村遠程教育站點、槐星村遠程教育站點、北托村遠程教育站點、南湖村遠程教育站點、南村遠程教育站點、茶園村遠程教育站點、青石村遠程教育站點、鳳家村遠程教育站點）；建成鄉級遠程教育示范服務基地1個（長田村蔬菜示范服務基地）。今年以來，我們按照市委部署的“雙創雙爭的要求，緊緊圍繞“讓黨員干部經常受教育，使廣大群眾長期得實惠”這一中心目標，堅持貼近農民增收、農業增效、農村增富，加強領導，建立學習制度，不斷增強遠程教育學用實效，有力地促進了全鎮經濟和社會事業又好又快更好更快發展。

二、主要做法

（一）建立健全制度，加強站點管理

1、我鎮嚴格按照市委組織部遠程辦的安排，成立了以鎮黨委書記為組長的、黨委副書記、組織委員任副組長“農村黨員干部現代遠程教育”的領導小組，成員包括遠教專干、各村支部書記等。并安排具有一定計算機基礎知識的人員作為專職管理人員,同時明確了管理人員的職責。發揮大學生村官的作用，安排大學生村官分片指導。

2、進一步強化制度建設，在制定好規章制度的同時，把遠教管理工作納入村常規管理工作的重要內容，并將責任落實到人，由村黨支部書記負責，使遠教管理逐步實現制度化、規范化。

3、加強經費投入，確保遠教設備的正常使用。每年從鎮緊缺的工作經費中預算出一定的資金用來維修設備和建立資源庫，保證每個站點每年正常運轉所需的2000——3000元的經費，同時，按時發放了管理員的工資。

（二）、發揮優勢，提高黨員素質，為農民增收提供平臺 開展農村黨員干部現代遠程教育工作的目的，就是為了提高黨員的素質，更好地建設社會主義新農村，為農村發展、農民增收創造有利條件。我鎮從2004年起，各村陸續的建立起站點，受到了廣大人民群眾的熱烈歡迎，為了充分發揮它的優勢，每年年初結合我鎮的情況就制定了計劃，并要求各村也制定計劃，明確目標。每個站點每月集中學習不少于2次，個性化學習每月不少于8次。安排黨員干部觀看愛國教育影片和優秀事跡，并寫出觀后感，增強了黨員的服務意識，拓寬了他們的視野；組織群眾觀看養殖等致富經，幫助群眾致富，提高了設備利用率，促進了“雙培雙優”的發展。同時我鎮在使用過程中十分注重收集整理各類資源，通過刻錄光盤播放等方式開展了大量教學活動。充分發揮優秀的課件、先進的種植技術、養殖技術等資源，使其最大限度地發揮各遠程教育資源的作用。

三、存在的問題

1、由于我鎮經費短缺，在遠程教育設備的管理與應用中資金投入不足，導致部分設備已不能修復而又無力更換。

2、各遠程教育管理人員對計算機和遠教設備的管理和使用技能還有待進一步加強培訓。

3、室內課堂和田間課堂有待進一步互促。

四、今后的工作安排

1、加強對我鎮管理人員的業務培訓，組建一支適應新形勢下遠教需要的管理技術人員隊伍。培訓出能勝任現代遠程的一流管理人員隊伍。

2、進一步強化學以致用，以用為本的教育教學理念，在學用成果轉化上下功夫，推準結合點，抓好示范帶動，推進創先爭優。

3、進一步創新考評機制，著力抓好“成績突出站點管理員”和“黨員創業帶富能手”的培育和獎勵辦法，激發示范帶動效應，提高工作效率。

以上就是一年來我鎮遠教工作的基本情況，今后，在上級領導和市委組織部遠教辦的正確指導下，在我鎮全體站點管理員的積極配合下，我鎮的遠教一定會為我鎮又好又快的發展發揮更大的作用。

銀田鎮

2011年9月22日

第三篇：省市驗收遠教工作情況匯報8-8

寧陜縣農村黨員干部現代遠程教育工作情況匯報

（2011年8月17日）

中共寧陜縣委組織部

尊敬的王主任及各位領導：

王主任和各位領導蒞臨我縣視察指導農村黨員干部現代遠程教育工作，充分體現了省市對寧陜工作的高度重視和親切關懷，在此，我們對各位領導的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝！

我縣農村黨員干部現代遠程教育工作啟動以來，在省、市委組織部的精心指導下，縣委、縣政府高度重視，把農村黨員干部現代遠程教育作為抓機遇、謀發展、求突破的一件大事來抓，著眼實際需求，加強研究指導，探索出了一條“建、管、學、用”緊密結合的農村黨員干部教育培訓路子，得到了廣大基層干部和黨員群眾的廣泛歡迎，取得了明顯成效，為推動全縣經濟社會平穩較快發展做出了積極貢獻。

一、基本情況

1、基本縣情。我縣自清朝乾隆年間設“寧陜廳”，取其名“安寧陜西”之意。我縣地處陜西省南部、秦嶺中段南麓、安康市西北部，北接西安，西鄰漢中，東連商洛，是安康的北大門和西安的后花園。全縣總面積3678平方公里，轄12個鎮、98個行政村、7個社區、360個村民小組，總人口7.4萬人。版圖大縣、人口小縣、資源富縣是我縣的基本特點。2010年實現地方生產總值11.61億元，地方財政收入3075萬元，居民可支配收入14196元，全縣農民人均純收入3812元。

2、遠教站點情況。按照省市遠程教育建設規劃，我縣建120個遠程教育站點，其中：電信模式42個、衛星模式接收點55個、依托模式23個。全縣120個站點已順利完成工程建設、設 1

備調試任務，并已投入使用。

二、主要做法

1、縣委政府高度重視。一是周密部署。縣委將農村黨員干部現代遠程教育作為全縣組織工作的重要任務來抓，成立了以縣委、縣政府分管領導任正副組長，由縣委組織部、宣傳部、監察局、教育局、文廣局、電信公司等20個部門主要負責人為成員的全縣農村黨員干部現代遠程教育工作協調領導小組。結合我縣實際，研究制定了《實施意見》和《實施方案》，明確了遠程教育的工作思路、目標任務、方法步驟和有關要求。二是充實力量。明確縣遠教辦為副科級事業單位，編制3人。通過公開選拔配備了縣遠教辦主任1名，通過公開選調充實技術力量2名。三是落實專項經費。按照資金足額預算、撥付一步到位原則，2009年6月底前，縣財政將配套資金30萬元劃入縣委組織部遠教專戶。縣級平臺建設配套資金9萬元按規定時間匯入省遠教辦指定專戶，村（社）接收點所需電視機等有關設備按有關程序于2009年8月底全部采購到位。根據工作需要，籌措資金5萬元，還購置配備了液晶電腦、液晶電視、攝像機、錄像機、數碼照相機、光盤刻錄機、數碼編輯機、檔案柜等有關設備，大大改善了縣遠教辦工作環境。四是健全機構。各鎮黨委均成立了遠教工作領導小組，做到工作人員、辦公地點、工作經費三個到位。為了強化工作領導，縣上建立了鎮黨委書記兼任鎮遠教服務站站長、分管副書記兼任鎮遠教服務站副站長的管理機制，明確了村（社）支部書記、站點管理員的任務職責，確保了遠程教育工作的有效開展。

2、扎實做好基礎工作。一是摸清底子。為了做好遠教工程的基礎性準備工作，我們從縣電信公司、文廣局等部門抽調業務骨干，深入12個鎮對鎮、村（社）遠教資源和安裝環境逐一排查，針對存在的有關問題，現場下發《限時整改通知》，確保

了基礎準備工作迅速到位。二是虛心學習借鑒。縣委組織部、縣電信公司和12個鎮村干部赴外地就縣級平臺和站點建設運行情況參觀學習考察，進一步開闊了視野、拓寬了思路、增強了信心。在認真學習、充分借鑒的基礎上，城關鎮、龍王鎮、江口鎮、四畝地鎮、太山廟鄉等7個鄉鎮遠教服務站和一些村（社）接收點配置了電腦、投影儀、音響等多媒體設備，大大提升了遠教裝備水平。三是設備安裝及時迅速。在縣電信公司的積極配合和大力支持下，縣級平臺于2010年4月30日安裝到位，通過加電測試，各項指標達到設計要求。全縣42個電信終端接收站點全部建成并投入使用，并于去年7月中旬通過省委組織部專家組驗收。衛星模式站點從2010年11月下旬開始，我們克服時間緊、任務重和站點分散等實際困難，抽調縣遠教辦、文廣局、教體局等12名業務骨干，組建了3個安裝施工隊對全縣55個衛星模式站點設備進行安裝、調試工作。截止2010年12月25日，55個衛星模式站點完成了“一站雙星”建設任務。為確保衛星模式站點節目正常收看，根據市遠程辦工作安排，縣遠教辦于2011年3月初對衛星模式站點機頂盒進行了升級，在規定時限內高質量完成了工作任務。為了進一步鞏固建設質量，今年3月和6月對全縣所有站點（電信模式、衛星模式）檢查評估。對在檢查評估發現的問題及時整改，現場出具《限期整改通知書》，納入到目標責任考核進行管理，通過對站點的基本功能、信號質量、安裝質量、運行環境、管理操作等五個方面詳細檢查，所有終端接收站點運行正常，網絡、衛星信號質量好，視頻點播、直播圖像清晰，圖文信息、U盤播放快捷、清晰，播放節目流暢、聲畫同步。

3、注重加強隊伍建設。一是在管理人員隊伍建設上，采取黨組織推薦和個人自薦相結合的辦法，按照政治素質好、文化層次高、工作有熱情的要求，各鎮遠教服務站選拔配備1名專

（兼）職管理員，各村（社）接收點選拔配備了1名管理員。目前，全縣共配備站點管理員117名，其中：鎮管理員12名、村級管理員105名。原湯坪遠教服務站（2011年6月機構改革并入現城關鎮，更名為城關鎮湯坪便民服務中心）為調動轄區站點管理員的工作積極性，擠出資金為管理員每人每月發放30元的工作補助，同時將優秀管理員列入后備干部培養。二是在技術服務隊伍的組建上，我們整合了縣遠教辦、電信公司、文廣局和教體局技術力量，按照以縣電信公司、文廣局技術力量為主、以中小學遠程教育管理員為輔的原則，組建了黨員遠程教育技術服務隊伍，對鎮、村（社）接收站點管理員開展技術培訓。同時，承擔站點設備維護任務，做到設備故障及時發現、及時上報、及時排除。截止目前，全縣技術服務人員有60人，其中：縣遠教辦3人、電信公司17人、縣文廣局3人、鎮遠教服務站14人、中小學校23人，技術服務網絡體系得到進一步完善。三是在黨員干部遠程教育專家輔導隊伍建設上，我們整合了縣級農業、林業、水利、教育、衛生等部門優勢資源，將全縣各類專家、骨干納入到黨員遠程教育專家輔導隊伍當中，由縣遠教辦牽頭定期或不定期深入各鎮、村（社）和田間地頭現場為當地干部、群眾進行專題輔導，解決他們在實際生產遇到的技術難題，解決了黨員干部遠程教育平臺知識、技術落地不生根的問題，有效解決黨員干部、群眾“學習”和“應用”之間的“轉”的問題。筒車灣鎮朱家溝支書陳明奎說道：自從黨員遠程教育設備架起后，黨員干部、群眾對這種學習方式很感興趣，但就是平臺上學習的知識和適用技術在指導當地生產中結合的不是很緊密，學習時好像都懂了，可是放下就不知怎么干了，一度影響了群眾學習的積極性。現在通過縣上專家和我們“土專家”、“田秀才”的現場輔導，將黨員遠程教育平臺的知識與我們當地實際有效結合，確確實實發揮了應有的作用，目前村上食用菌、養殖等主導產業都有較大發展。四是遠程教育資源建設上，我們充分調動縣黨員干部現代遠程教育協調領導小組成員單位力量，加大了遠程教育資源建設力度，去年我們上報的三部課件全部被省遠程辦采用，縣遠教辦制作的《一位村支書身后的路碑》在安康市第十屆黨員電教專題片觀摩大賽中獲全市一等獎，縣人事勞動社會保障局制作的《農民養老有靠山》和教體局制作的《一個貧困縣的免費12年教育》均被省遠程辦評為“優秀課件”。

4、健全完善規章制度。遠教站點不僅需要建設，還需要有效管理，更需要一整套規章制度來予以保障。我們在健全完善規章制度方面堅持做到“五抓”。一是抓建制度，自黨員遠程教育工作開展以來，我們先后建立健全了站點職責、設備使用管理、學習收看等12項規章制度，購買配發了《農村黨員干部現代遠程教育工作手冊》148份，組織編印了《寧陜縣農村黨員干部現代遠程教育文件匯編》、《鄉鎮和村（社）遠教管理登記簿》，這些規章制度的建立完善，為提高全縣遠教工作科學化水平提供了保障。二是抓培訓，2010年7月縣委召開了全縣農村黨員干部現代遠程教育工作現場會，就電信模式、依托模式的規范化建設和衛星模式站點建設進行現場觀摩、現場點評和具體安排，對全縣站點管理員進行了業務培訓。今年3月，我們分五個片對全縣55個衛星模式站點管理員、12個鎮服務站管理員和鎮分管領導進行了現場培訓，取得良好效果。三是抓應用，截止今年3月，全縣各個站點共舉辦遠程教育培訓班200余期，受教育黨員群眾2萬余人次。特別是市委組織部選派有關專家輔導團深入鄉鎮村組、產業一線現場培訓，面對面地與農村黨員干部、農民群眾開展輔導培訓，引起很大反響，效果十分明顯。四是抓考核，制定出臺了《寧陜縣遠教工作站點考核辦法》、《寧陜縣“五好”站點創建驗收辦法》，并將遠教工作

情況列入全年組織工作目標責任考核的重要內容。2011年3月，我們在全縣組織工作會上“五好”站點和黨員遠程教育先進個人進行了表彰命名，極大地調動了工作積極性，促進了我縣黨員遠程教育工作健康、有序開展。五是抓爭創，扎實開展“雙創雙爭”主題實踐活動，制定下發了《寧陜縣黨員干部現代遠程教育“雙創雙爭”活動實施方案》，成立了“雙創雙爭”活動領導小組，制定了“雙創雙爭”考評細則、創建規劃以及先進教學服務平臺、示范終端站點、優秀管理員和學用標兵評定標準，“雙創雙爭”活動得到順利推進。

三、下一步工作打算

我縣農村黨員干部現代遠程教育工作，在省市領導的親切關懷和大力支持下，完成了階段性任務，取得了明顯成效，但按照省市要求，我們還有很大差距。下一步，我們將進一步創新思路、創新方法，完善措施、健全機制，努力探索出一條符合我縣實際的遠程教育工作路子。一是認真抓好整改。以這次省市檢查為契機，認真落實省市委組織部領導的指示要求，虛心接受檢查組專家的意見和建議，逐條逐項抓好整改。二是發揮站點作用。切實抓好集中學習、個性化學習，及時做好輔導培訓，努力開發制作一批優質鄉土教學課件，確保干部群眾喜歡看、看得懂、用得上、有效益。抓好站點管理人員業務培訓，落實好站點管理的系列制度，確保現代遠程教育手段用得了、管得好。三是培養好典型。積極培育和推廣一批黨員干部和群眾學用結合的典型，增強遠程教育說服力，調動和激勵參學積極性。

再次感謝各位領導和專家的視察指導，衷心祝愿大家身體健康，工作順利！

第四篇：教工黨支部總結報告

理學院教工黨支部創先爭優活動總結

2010年4月中央提出，圍繞迎接中國共產黨成立九十周年開展創先爭優活動。開展創先爭優活動，能夠進一步促進我們廣大黨員的學習和工作的積極性、主動性和創造性，以強有力的緊迫感和敢為人先的使命感，提高學習和工作效率，創造一流成績。通過各種形式的學習、支部內部建設和以“心存感恩，回饋社會”為主題的系列活動，我支部教職工黨員、預備黨員以及積極爭取入黨的積極分子都收獲頗豐，感觸良多。下面談談我支部對此活動的一些總結。

一、理論學習與支部內部建設

（一）認真學習，提高黨性修養

為了更好地發揮教職工黨員先鋒模范作用，提高教職工黨員的綜合素養，我支部精心組織教職工黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習“三個代表”的重要思想，深入學習實踐科學發展觀,認真執行黨的基本路線、方針、政策。采用黨課學習、自主學習、集中討論、讀書筆記、學習匯報、走訪調查等學習形式，教職工黨員的黨性修養得到了實質性地提高。

（二）認真落實發揚教職工黨員先進性，發揮先鋒模范作用

抓制度建設。我支部從學生的推優.到支部日常管理工作都制定了相應的明確規定，我支部每位成員一起擬定《入黨積極分培養考察制度》和《黨小組學習管理制度》，使學生支部的各項工作有章可循。同時，我支部團校定期進行團員考評、團校綜合考評活動，為積極爭取入黨的同學提供了一個良好的學習和發揮平臺，對普通同學和入黨積極分子，都進行綜

合考評制度，形成“比學趕幫”的良好氣氛。這些制度的制定和產生，鞏固了學生支部的核心地位，豐富了學生支部的工作內涵，在全院學生中形成了一個有戰斗力，有號召力的先進集體，為我院學生工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

抓好入黨積極分子的教育工作，引導廣大的學生積極靠近黨組織。自新生入學開始，我支部就在高年級支部的幫助下，組織我級同學進行入黨教育，鼓勵選修學校開設的黨課，并在教師黨員和高年級學長黨員的幫助下不斷成長進步。我黨支部與各班團支部積極配合工作，很多同學向黨組織遞交了入黨申請書。對于上交的入黨申請書，建立個人檔案，并登記造冊。由我黨支部組織委員負責管理。并及時將入黨申請書，思想匯報等相關材料歸檔。

抓好進行預備黨員的教育、考察工作。我黨支部和入黨介紹人加強對預備黨員的教育。鼓勵他們積極參加社團和班級的工作，鍛煉自己，從而發揮其先鋒模范帶頭作用；鼓勵預備黨員參與和組織我支部定期的組織生活會，并要求預備黨員每季度向黨組織匯報一次思想和工作情況。黨支部每季度對其考察一次，并及時填寫《預備黨員考察登記表》，認真記錄預備期的現實表現情況，以備院黨支部進行審查。以完善的組織機構、考核體系做保障，以堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展為原則，經過不懈努力，我黨支部工作取得了初步的成績。我支部從之初的7位預備黨員，在院黨委和高年級學生支部的幫助下，不斷發展，學生黨員的質量和數量都有所提高。我09級支部現有學生黨員7人，預備黨員4人，積極分子4人。

抓表率，發揮戰斗堡壘作用。學生黨員是學生當中的優秀代表，在各個方面都起到了先鋒模范作用，學生黨支部自然成為學生中的核心和骨干組織。作為一名大學生黨員，作為大學生中的中堅群體的學生黨支部同樣肩負著領導、教育、培養后備力量的重任。作為一名黨員，首先應該有警惕的政治覺悟、高尚的道德情操和勇于奉獻、為人服務的精神。我支部非常重視學生黨員的政治理論水平的提高，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，以身作則，使之形成在學生中有影響有威信的組織，以確保我黨支部在我級同學中的號召力、影響力。在抓好我支部自身建設的同時，在同學中開展細致的教育、引導和培養工作，使更多的同學能夠對共產黨有更深的理解，對黨的各方面政策有更深刻的認識，使之堅信中國共產黨的領導。同時對積極分子進行重點培養，吸收更多的高素質學生加入黨組織，以保證黨組織的先進性和我黨支部的延續性。

二、“心存感恩，回饋社會”主題系列活動

在此次創先爭優活動中，我支部開展了以“心存感恩，回饋社會”為主題的系列活動，主要以暑期三下鄉社會實踐活動和豐富多彩的團小組活動組成。

（一）暑期三下鄉活動

我支部鼓勵學生黨員、預備黨員和入黨積極分子積極參與和組織各種各類的實踐活動。在剛剛過去的暑假，還是我支部積極分子的物理科學學院09級楊天依同學組建物理科學學院09級暑期赴天津市東麗區華明示范鎮三下鄉社會實踐隊，組織其他六位同樣積極爭取加入黨組織的同學，在我院黨委副書記付洪老師和院團委王群老師的指導下，開展了以“我為新

農村建設符合時代發展要求貢獻力量”為主題的系列活動周活動，以豐富多彩的文化娛樂形式，進行知識下鄉、科技下鄉，開展環保節能、綠色健康、法律常識、南開文化宣講等各種活動，贏得居民們的好評。活動過程中同時進行了以“新農村建設符合時代發展要求”專題調研報告，從最基本的居民生活保障談到民生大事，就主題深入調研分析，得到了令人滿意的結果，并獲得南開大學十佳暑期社會實踐團和天津市暑期社會實踐活動先進團體稱號。

對于此次活動，我支部進行了專題討論學習，我們通過支部成員的親身實踐體會到了黨組織從社會主義新農村建設、社會主義現代化建設，到我們的最終目標實現中華民族偉大復興中所起到的先進性作用。

社會主義新農村建設是指在社會主義制度下，按照新時代的要求，對農村進行經濟、政治、文化和社會等方面的建設，最終實現把農村建設成為經濟繁榮、設施完善、環境優美、文明和諧的社會主義新農村的目標。建設社會主義新農村的實質是農村經濟、政治、文化全面發展、全面進步，以推動建設中國特色社會主義的進程。

從對這次在華明鎮開展的社會實踐活動的學習過程中，我支部每位成員都對中國新農村的建設嘆為觀止。進入華明鎮，首先映入眼簾的是整齊的樹木與房屋，于城市水平相差無幾。齊備的設施以及負責的居委會也給我們留下了深刻的印象。然而在更深入的了解后，我們發現華明鎮不只是在外觀、風貌上跟緊城市的腳步，更努力不斷地使居民們與城市居民保持同步。他們開展多種文化活動、娛樂活動，豐富大家的業余生活，給予困難戶補貼，同時幫助他們提高文化知識以及專業技術。政府在這些方面所

做出的貢獻絕對不亞于城市。在我們充分了解那里的真正情況后，我們針對居民的生活狀況以及心理狀況開展了多項活動，例如生活幸福感講座，節電節能入戶講解，介紹南開大學的基本情況和歷史，幫當地學生補習等。在于居民充分的互動后，我們深感華明鎮的文明發展之快，思想的適應力之強，也能感到居民對生活的熱情與滿足。

華明鎮之行，也讓我們領略了中國新農村的風貌。雖然早就聽說華明鎮的建設是中國新農村的楷模，華明鎮也作為杰出代表在世博會上向全世界展示，但初次抵達華明鎮時，還是為它整潔優美的風景，干凈清新的小鎮氣息所吸引：干凈整潔的街道上，來往行人車輛不多卻都充滿朝氣；遠近的樓房排列整齊；路兩邊綠化很好，茂密的樹木既為行人遮蔭蔽日，又凈化了空氣。這一切無不打動著每一位訪客。但隨著實踐活動的深入，我們漸漸體會到，華明鎮之所以被當作示范鎮，不僅是因為它優美的風景，更是因為那里淳樸的民風和獨特濃厚的人文氣息，從采訪中可以看出，在當地農民們經歷了華明鎮的巨大發展和改變后，各個居委會起到了十分重要的作用。除了物質上的變化之外，居委會努力在日常生活中，通過各種活動形式，豐富居民們的精神生活，在居民中宣傳新思想，新觀念，盡力縮小華明鎮與城市的區別。在我們進行實踐活動期間，也深深體會到了居民們在思想上的巨變，這正是鎮政府一系列相關的舉措的成效。在第二居委會中，有著專門的居民學校，定期舉辦講座，給居民學習知識提供了方便；平時，居委會經常組織文化活動，帶領大家參加陶冶情操，在這里，愛好戲曲、京劇、民樂演奏的人們有了相互交流切磋的機會，在居委會的活動室里，每天都能體驗到他們精彩的演奏和表演；小區內還成立了老年

秧歌舞蹈隊，他們時常聚在一起排練，跳舞，表演。到了傍晚，居民文化廣場上都是人來人往，大家在外面散步，鍛煉，跳舞，練太極拳，這些都極大地豐富了農民們的生活。

在社會保障制度方面，鎮政府很注意對困難戶的補貼，不僅在經濟上給予幫助，還在知識文化學習上幫助居民提高。這是這些人性化體貼的措施，拉近了鎮政府與居民的關系。華明鎮也走在了農村建設的前沿，各個年齡層的人都擁有自己的經濟保障，全鎮村民都免費上了醫療保險，失地農民也都給予了養老金，上了保險金，這些都是新農村建設帶來的好處，也為全國新農村建設做出了很好的榜樣。同時，在華明鎮的各條道路上，都能看到各色的迷你小車，這些環保電瓶車極大地方便了居民們的出行，很好的體現了華明鎮建設過程中綠色環保的一面。

在整個系列活動過程中，我們感受到了華明示范鎮體制的健全，居民活動的豐富與多彩，人們生活水平和精神素養的大幅提高。作為南開大學的學生，我們也通過這次活動，在與居民的交流與相互學習中為新農村建設貢獻了自己的一份力量。居委會對活動的大力支持和居民們的熱情讓我們深受感染，在這幾天的活動中，我們對社會主義新農村建設的意義有了更深的理解，也對新農村建設的必要性和新農村建設將促進中國特色社會主義發展的必然性充滿了信心。

建設社會主義新農村，是貫徹落實科學發展觀的重大舉措，是確保我國現代化建設順利推進的必然要求，是全面建設小康社會的重點任務，是保持國民經濟平穩較快發展的持久動力，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。我們相信，在今后的發展中，華明鎮一定能更上一層樓，按照新時

代的要求，對農村進行經濟、政治、文化和社會等方面的建設，最終實現把華明鎮建設成為經濟繁榮、設施完善、環境優美、文明和諧的社會主義新農村的目標。

（二）豐富多彩的主題團日活動

在我支部的組織和領導下，我院10級的4個班團支部成立了On the Road團小組、夏蟲團小組、博思團小組、彩虹團小組、敬業樂趣團小組、聚賢堂團小組、和諧之旅團小組和體驗生活團小組。每個團小組成員都在以實際行動向黨組織靠攏，在各種形式的活動中鍛煉自己，提高自身綜合素質，爭取獲得黨組織的認可。

On the Road團小組在學生第二食堂門口，邀請同學在感恩節卡片上寫下對自己感激的人的祝福，獲得一條黃絲帶作為活動紀念品。同時請同學們將自己的祝福、愿望寫在一張卡片上，同時你也可以將祝福寫在卡片上送給老師、父母、朋友，讓大家的祝福隨風舞動。全校師生親筆簽名,表示感謝。此外，一張張彩紙上更是寄托著同學們的心聲.這樣，讓每一個同學都有機會參與了活動。每位隊員都非常重視，大家都熱情飽滿，積極準備。各個部門分工細致，緊密配合。通過此次活動，鍛煉了團隊組織能力，同時加深了對感恩的理解，增加了對生活的感悟。每一位成員都更加懂得珍惜，珍惜身邊的人，更加努力去回報身邊的人。

夏蟲團小組進行了“大一新生課余時間利用情況調查”活動，在本部5宿，14宿，15宿，17宿，21宿的新生宿舍進行了問卷調查。調查之后對調查問卷的結果進行統計，并將結果發布在學校BBS上，同時加上了我們對某些浪費時間的行為的思考和建議。對于大一新生而言，從高中進入

大學，自由了很多，面對更多的空閑，可能無法意識到時間的浪費，難以合理的利用課余時間。這次活動，就是讓更多的同學意識到珍惜時間的重要性，深思究竟應該怎樣規劃自己的時間，好好的利用大學四年，不辜負自己的理想和父母的期望。

博思團小組號開展了主題為“關注廣州亞運，號召全民運動”的活動。依托廣州亞運的背景，著眼于體育方面展開活動。活動主要包括：調查問卷，有獎問答，簽名等。組員們團結合作，共同完成了這次活動。本次活動效果良好，宣傳了體育常識，推動了“陽光長跑”運動的進行，加強了團小組成員的合作能力。在活動的過程中該組遵循“環保，科學，節儉”的理念，從身邊的物品中自行制作了“環保抽獎箱”，最后成果展示的展板也是有團小組成員們親手制作。

彩虹團小組在和平區圖書館開展了義務勞動活動。成員分組，分別進行擦書架，整理圖書，打掃衛生等工作。同學們工作認真，熱情，仔細，負責。同學們的認真工作，使圖書館變得干凈整齊，也得到管理員的贊揚。不僅如此，經過一上午的活動，同學們不僅鍛煉了自己，也奉獻了愛心，提升了個人的修養境界。在后面的聚餐中，同學們彼此交流，加深了了解，增進了友誼。

敬業樂群團小組在照湖里社區開展了限塑綠色行動。在社區保潔人員的安排下，小組成員分為兩組。一組在小區內撿拾塑料袋等，保護地面環境。另一組清除小廣告，維護墻面整潔。兩組分別圓滿的完成任務。然后，小組成員向居民分發傳單，講解限塑環保的知識，起到了宣傳的效果。最后團隊成員同居委會人員合影，結束本次活動。在本次活動中，所有組員

親身工作，為環境保護作出自己的貢獻。在實踐中強化了自己愛護環境，制止白色污染的意識。同時，也以自己的努力，對社區居民起到了示范作用。相信將促進全社區居民環保意識，為限塑貢獻各自力量。同學們普遍表示：將把限塑活動的意義和精神延續下去。一方面向其他同學宣傳有關知識和意義。另一方面，要把限塑落實到自己的實際生活中，不是用塑料袋和一次性餐具。

聚賢堂團小組在照湖里社區開展了慰問困難家庭的活動。團隊一行共11位同學，由于我們的到來，原本就狹小的房間更顯得擁擠，但我們沒有拘束，和主人親切地交談，既有家庭生活情況，也涉及女兒的學習。與此同時，將買的水果和書本交到主人手中，并向她女兒講了一些學習方法。不知不覺，時間很快過去，每位成員與主人依依不舍地告別，踏上返回的路程。此次活動，該組成員團結友愛，積極參與，收到良好的效果。同時，這次活動給了同學一次貼近生活的機會，提高了大家的社會認識，給大家帶來心靈的升華。此次活動還是大家在組織活動上得到了鍛煉。通過對這次活動的積極組織、策劃和施行，小組成員間增加了認識，培養了感情。

和諧之旅團小組開展了參觀古文化街的活動。通過此次活動，加深了組員們對于天津的了解、對于我國古文化的認識，促進了小組成員們之間的交流；同時也舒緩了小組成員們久久待在學校里壓抑的心情。通過此次活動，讓該組成員感受到了中國古文化的博大精深，也對天津的歷史文化更加的了解，更加的熱愛我們這個偉大的國家，偉大的民族。

體驗生活小組在天津市和平區第二勁松護養院開展了福利院工作人員生活體驗活動。活動中，小組成員分別按不同的組別，跟隨園中各樓層 的護養人員進行了工作體驗。體驗內容包括擦樓梯，掃地，拖地；幫老人擦身子，剪指甲;陪老人聊天，散步；搬運氧氣瓶上下樓。在活動的尾聲階段，小組成員們對護養院的工作人員們進行了慰問，向每位老人送上精心準備的一份小禮品，并與他們合影。活動的最后，小組向該院領導提出建立團小組活動基地的申請，并獲得領導準許。團小組成員們還得到志愿者申請表，并交在填充完畢后向該院遞交，申請加入中國志愿者的行列。

三、工作設想

1、進一步加強組織機構建設，完善管理條例，提高支部成員的理論水平，使支部建設更加規范化、系統化、理論化。

2、組織學生黨員和入黨積極分子，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，樹立和落實科學發展觀。

3、努力提高學生黨員素質，繼續開展教育活動，增強教育活動的針對性和實效性，從而提高黨員同志的黨性修養。

4、要堅持相信和依靠群眾，認真落實服務群眾的要求，與群眾保持一種良好的溝通，在群眾中樹立良好的模范作用，真正的做到一個黨員一面旗幟的先鋒模范帶頭作用。

5、與時俱進，跟上社會的步伐，除了學習黨的有關知識外，還要聯系實際結合專業搞好學習，認真學習自身的專業知識，從而能夠不斷提高自身的素質和文化水平。

報告人：

物理科學學院09級黨支部 楊天依

第五篇：保教工作工作總結

保教工作工作總結

保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力下，各項工作順利開展并取得了較好的成績，現總結如下：

一、保育工作：

幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。本學期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長們更安心。

1、用實際行動體現教師的四心：“關心、愛心、耐心、細心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒，把好晨檢、進入廁、離園等幾大關口，加強護理照顧，關注兒童的成長變化，在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。

2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度；通過提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作；各班家園聯系欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質；加強對衛生工作的堅持性、規范性---每天，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。

3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領導小組。從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發生。４、努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境和寬松和諧、積極向上的精神環境，通過創設各類活動區角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等，通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

二、教育教學工作

(一)、加強常規工作管理督導。

嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發現問題及時給予指導

(二)、合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活：

1、推廣了新早操和繼續推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，三月份編制并學習了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動作富有童趣，符合幼兒年齡特點，大大地調動了幼兒、教師運動的積極性

2、組織了大型活動。利用綠色幼兒園評選，中班段開展了“環保現在。

3、舉行了幼兒美術評比。10月底，舉行了“可愛的家園“幼兒美術評比，評出優秀作品選送瑞安評比。個班級參與積極、配合默契，很好地會展示了我園的美術水平和我園幼兒的風采。

4、加強了幼兒比賽類活動的進行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個表演賽等活動，進一步提高幼兒的積極性。

5、開展評價活動。各段的實際情況和原有基礎相結合的前提下。進行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領域、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析報告、改進措施

(三)、教師業務培訓工作（師訓處另作總結）

(四)、重視家長工作，促進家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。本學期，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯系窗口以及召開家長會（10六月份大班家長會）和親子活動（中班段 “環保現在。綠色未來”親子制作活動；暑期致家長會一封信、幼兒期末評價家訪等形式，增強我園教育教學工作的透明度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改進教育教學工作。

保教工作工作總結

菊 花 臺 幼 兒 園

2014年1月