第一篇：土建結(jié)算經(jīng)驗總結(jié)

鄙人在施工單位從事預算投標、結(jié)算報告等造價工作兩年，現(xiàn)在一家房地產(chǎn)從事招標標的預算、過程造價控制及結(jié)算審核工作快三年，現(xiàn)將個人工作心得做一簡單的總結(jié)分析交流。

我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，土建工程的日趨發(fā)展，在文件支持性、項目明細化等方面體現(xiàn)了，對其造價審查精準度要求越來越高。只有熟練掌握造價基礎(chǔ)知識，聯(lián)系實際工程特點，才能做出完整清晰的項目結(jié)算書。需要提高一個層次使其相對優(yōu)化，主要從兩方面入手：重視搜集完備的依據(jù)性文件；抓住審查重點。

一、重視搜集完備的依據(jù)性文件

審查人員必須向有關(guān)部門和人員搜集完備的編制結(jié)算書的依據(jù)文件、材料，包括：

(一)建筑和結(jié)構(gòu)專業(yè)提交的全套施工圖；

(二)總圖專業(yè)提交的土石方工程和道路、擋土墻、圍墻等構(gòu)筑物的半立面剖面圖；

(三)工程所在地區(qū)的綜合預算定額，建筑材料預算價格，間接費用和計取費用、工程所在省定額站發(fā)布的各種文件、當?shù)囟愂照摺?/p>

(四)合同文件、投標報價文件、工程量清單（或者雙方確認的工程量）、工程量清單計價規(guī)范、清單計價方法、雙方的其他約定等；

(五)現(xiàn)場簽證、工程變更。（較為重要，也比較繁瑣的部分）(六)工程施工階段是所有工作中所發(fā)生變化最多，遇到的外界影響最大的階段，期間的原始資料的收集和各種簽證、索賠最為繁多，需要造價人員全程參與，熟悉發(fā)生的過程，以便各種索賠和簽證在有效的時限內(nèi)發(fā)出。簽證分類：

1、現(xiàn)場經(jīng)濟簽證，包括；（1）零星用工，施工現(xiàn)場發(fā)生的與主體工程施工無關(guān)的用工，如定額費用以外的搬運拆除用工等。（2）零星工程；（3）臨時設(shè)施增補項目；（4）隱蔽工程簽證；（5）窩工，非施工單位原因停工造成的人員、機械經(jīng)濟損失。如停水、停電、甲供材料不足或不及時，設(shè)計圖紙修改等；（6）議價材料價格認價單。結(jié)算資料匯編規(guī)定允許計取議價價差的材料，需要在施工前確定材料價格。（7）其他需要簽證的費用。

2、工期簽證包括：停水、停電簽證，非施工單位原因造成的工期拖延。弄清簽證的

分類，才能合理有效的辦理及審查。

(七)工程所在地區(qū)的綜合預算文件及技術(shù)經(jīng)濟指標（供參考）

二、抓住審查重點

工程量計算，單價套用和間接費的計取是審查工作的重點，應(yīng)以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待。

（一）工程量和單價的審查

各分部的審核重點不同，現(xiàn)選三個分部簡述如下；

1、土石方分部

本分部僅適用土石方、滿堂基礎(chǔ)及基礎(chǔ)定額中未綜合的土石方項目。運土所占的造價比重較大，所以在審核工程量過程中需重點審核。運土數(shù)量中，是否已扣除了回填土數(shù)量。如有地下室土石方工程時，在計算承臺或砼基礎(chǔ)時應(yīng)扣減挖、填、運土的含量。實際的工程地質(zhì)情況有時與設(shè)計圖紙要求的有出入，所以存在基礎(chǔ)超挖、換填。必須分析實際現(xiàn)場測量的標高，計算其挖土深度，按相關(guān)子目套價。按實際施工的土方計算，然后扣減原投標的工程量及原相關(guān)子目。注意運土方的工程量及運距，以超過1km為界。同時弄明挖土的土壤類別，以防套錯單價，對高地下水位地區(qū)應(yīng)注意增列地下排水費用。

2、墻體分部

單層砌體檐高在3.6m以下者，均應(yīng)扣除定額內(nèi)的垂直運輸費。

3、腳手架分部

審查時應(yīng)注意滿堂腳手架的計算是否漏計增加層；住宅底層層高低于2.2m的不能計算腳手架；六層以上或檐高達20m以上應(yīng)計算高層建筑增加費；臨街房屋增加防護措施增加費；天棚高度超過3.6m時應(yīng)計算滿堂腳手架；有裝飾墻面（天棚）之一為裝飾、刷漿或勾縫時滿堂腳手架應(yīng)計算50%，墻面與天棚均為勾縫或刷漿時應(yīng)計算20%的滿堂腳手架。磚砌女兒墻高度超過1.2m者應(yīng)計算雙排腳手架。

在高層建筑中，裙房與主樓由于標高不一，應(yīng)分別套用相應(yīng)腳手架定額。

（二）建筑面積審核

在單價合同包干中，建筑面積的審核顯得至關(guān)重要。現(xiàn)云南執(zhí)行《建筑工程建筑面積計算規(guī)范》(GB/T50353----2005)，與現(xiàn)場施工人員對接結(jié)算時，爭議較多的就是陽臺的問題。3.0.18條

建筑物的陽臺均應(yīng)按其水平投影面積的1/2計算，以此條規(guī)范為審核依據(jù)，施工單位報建筑面積計算時，就認為封閉陽臺應(yīng)該全算，凹陽臺也應(yīng)該全算。有時覺得是設(shè)計院標注的不合理。審核時就必須嚴格按照此條規(guī)范來執(zhí)行。建筑面積審核必須細致，比如變形縫的計算與否，在高層建筑中可能涉及到近100m2的工程量。依據(jù)3.0.23條 建筑物內(nèi)的變形縫，應(yīng)按其自然層合并在建筑物面積內(nèi)計算。需要逐字造句地看，前提是建筑物內(nèi)的變形縫才可以計算建筑面積，不屬于建筑物內(nèi)的就不可以計算。

總言之，工程結(jié)算工作是在很多前期工作基礎(chǔ)上的匯總，要想做好結(jié)算工作需要全過程參與，全方位關(guān)注，隨時查看相關(guān)政策調(diào)整文件，因經(jīng)濟發(fā)展迅速，各種市場價格信息變化較快，為了與市場接軌，維護承包商利益，國家和省級政府部門會及時的發(fā)布各種人工費、材料費、機械費、安全文明施工費、環(huán)境保護費、稅金等調(diào)整條款，并明確規(guī)定執(zhí)行的具體日期，結(jié)算時一定不要忘記查看相關(guān)文件，是否在調(diào)整范圍之內(nèi)，以便及時調(diào)整追加確保自己的利益。掌握了以上所述，才能基本較為完整條理分明地做好結(jié)算工作，清晰明了地把握土建工程造價，最終實現(xiàn)施工單位的利潤合理最大化，同時處于甲方的審核位置，才能合理公正地節(jié)約建筑施工成本。

第二篇：15年結(jié)算經(jīng)驗總結(jié)

15年結(jié)算經(jīng)驗總結(jié)

轉(zhuǎn)眼已在造價圈里摸爬滾打了15年，不能說是造價大神，但日常工作中積累的經(jīng)驗還是很多的。拿出來自己平常積攢的一些技巧與大家分享，希望能有所幫助。

一、結(jié)算依據(jù)——技術(shù)性文件

工程結(jié)束后，要進行竣工結(jié)算，首先合同內(nèi)不必說，總價承包，該多少就多少。工程之外的委托、工程量簽證、工程聯(lián)系單、設(shè)備缺陷處理方案等就是結(jié)算的重要依據(jù)，所以一定要妥善保存這些技術(shù)性文件，以免結(jié)算時產(chǎn)生不必要的糾紛。下面，先總結(jié)一下這些技術(shù)性文件的注意事項：

1、對于一些甲供材，我們都是按照圖紙向甲方領(lǐng)料，而在實際施工中，常出現(xiàn)實際材料需要量大于圖紙設(shè)計量，對于總包合同，增量在一定幅度內(nèi)是不調(diào)整合同價的。所以，我們往往會忽略及時向甲方要簽證，一般甲方為了限制施工單位浪費材料，合同規(guī)定有限額領(lǐng)料條款，超過限額是要抵扣施工單位工程款的，在結(jié)算時，往往會產(chǎn)生糾紛，所以，施工過程中一旦有超圖紙量領(lǐng)料的，一定要向甲方和設(shè)計單位要文字性的認可證明。

2、在很多工程中，除了正式工程之外，還有許多合同之外的零星委托工程。在這些甲方簽字的工程量簽證單中，有很多涉及材料的單子，沒有明確材料的供應(yīng)方，結(jié)果工程結(jié)束后結(jié)算時，審計要求明確所有材料的提供方，這時再找甲方簽字，再難也得硬著頭皮向前沖了。

3、“提前工期，搶抓進度”，一味追求工程進度貌似已經(jīng)成了很多工程的共性，施工高峰期，從項目經(jīng)理到技術(shù)員，都紅了眼，誰阻擋進度，就拿誰開刀。常掛在嘴邊的一句話“缺什么？買去！”買去就買去，但同時也別忘了各種簽證，不然向甲方要錢就得低聲下氣。

總之，個人認為影響結(jié)算最重要的是要有書面資料，要有甲方的簽字，否則待結(jié)算時甲方說忘了不給付款，更有甚者，快結(jié)算時換甲方代表，到那時沒有書面資料就有大麻煩了，所以保證結(jié)算資料的完整是結(jié)算工作順利進行的第一要務(wù)！

二、作業(yè)人員的技術(shù)水平以及軟件的功能水平大家都知道，錢是算出來的，一個經(jīng)驗豐富的造價員與一個“菜鳥”做出來的結(jié)算肯定是大有差別的，包括在結(jié)算對量過程中，如果讓一個“菜鳥”去負責算量和對量工作，那你肯定血本無歸了（除非甲方的造價員也是個“菜鳥”），所以在結(jié)算時，造價員的經(jīng)驗一定要豐富，且軟件也要很給力。廣聯(lián)達云計價軟件結(jié)算板塊有一個累計完工情況統(tǒng)計、超量預警的功能，主要就是根據(jù)每期報量結(jié)果，快速計算累計完成量、價及比例，并能隨時隨地查看剩余量，完成比例達100%時，給出預警提示。回復帖子可見

有了軟件幫忙，不但能快速統(tǒng)計工程量累計完成情況，也能防止或控制工程量的更大偏差。這樣，自己心里有底，就不怕甲方再搞什么貓膩了。

一款好用的軟件+一個經(jīng)驗豐富的造價員，基本上就等于告訴老板：放心吧，這錢沒跑！

三、過硬的溝通處事能力

工程承包合同作為民事合同的一種，當事人雙方是平等的，然而這只是法律規(guī)定，僅僅是一種理想的狀況。就目前形勢而言，甲方處于強勢地位，乙方處于弱勢地位這是不爭的事實，這就要求大家在工程結(jié)算工作中首先要有心理準備，并且能靈活的處理各種瑣碎事。既不得罪人，又能把事情辦好，確實是一個不小的考驗，實際工作中萬一有自己解決不了的問題，那就只好讓領(lǐng)導出面了。當然了，不能把所有的事都讓領(lǐng)導去出面解決，否則你就面臨被“解決”了。

以上僅是我個人結(jié)算工作的小結(jié)，當然，具體的工程結(jié)算的過程和內(nèi)容比這要復雜得多，其中的“技術(shù)含量”內(nèi)涵豐富，還希望大家共同探討，共同進步。

第三篇：工程結(jié)算審計經(jīng)驗總結(jié)

工程結(jié)算審計經(jīng)驗總結(jié)

工程竣工結(jié)算審計是一個動態(tài)的過程，是合理確定工程造價的必要程序和重要手段，是對竣工結(jié)算資料的真實性、合法性和完整性進行全面、系統(tǒng)的審查和復核。

一、工程審計現(xiàn)狀

隨著我國對建筑行業(yè)規(guī)范的完善，政府對于管理的重視程度也不斷加深。而工程審計具有很強的技術(shù)性，經(jīng)濟性，政策性和階段性，由于涉及經(jīng)濟單位多，其審計難度大，周期長。

目前開展的政府投資項目審計大多是以工程決算以后的工程造價審計為主，對建設(shè)過程中已經(jīng)造成的損失浪費，只能是“秋后算賬”。對建設(shè)過程中的隱蔽工程后期只有一紙資料，沒有任何更加直觀的影像資料，給后期的審計工作帶來不便。

二、工程結(jié)算審計的方法

（一）、制定審計方案

審計實施方案包括如下內(nèi)容：被審單位名稱、審計范圍和方式，審計的依據(jù)、內(nèi)容和實施時間等。該審計實施方案經(jīng)審計部門有關(guān)業(yè)務(wù)負責人審定批準后實施。

（二）、要求被審單位提供以下資料： 1．工程施工合同、補充合同或施工協(xié)議書； 2．工程施工圖紙；

3．設(shè)計變更圖紙、設(shè)計變更單； 4．施工組織設(shè)計； 5．隱蔽工程記錄；

6．施工過程中雙方簽證資料； 7．地質(zhì)勘探報告；

8．工程預決(結(jié))算書(加蓋送審、編制單位公章、預算員專用章)； 9.招、投標文件。

（三）、熟悉資料

1．對送審資料進行收集整理，并詳細了解。

建設(shè)工程施工合同主要有兩種形式，即總價固定合同和可調(diào)整價合同，總價固定合同的合同價中對難免發(fā)生的設(shè)計變更，地質(zhì)條件變化，自然災(zāi)害，物價波動，重大政策變化等因素已作了適當?shù)念A計，留有一定數(shù)額作后備，作為不可預見費，風險包干費，在招標文件中已詳細列項，充分預計，因而合同價一般偏高。調(diào)整合同價形式，在合同條件內(nèi)明確規(guī)定應(yīng)調(diào)整的內(nèi)容，范圍，依據(jù)和方法，較為靈活。

2．熟悉竣工圖紙。竣工圖是審計工程量的重要依據(jù)，必須全面熟悉了解，核對所有圖紙，清點無誤后依次識讀。

3．了解結(jié)算包括的范圍。根據(jù)合同及結(jié)算編制說明，了解結(jié)算包括的工程內(nèi)容。

（四）、審計重點及方法

1、審查簽證手續(xù)是否齊全。審查簽證單是否有業(yè)主駐工地代表、承包商、監(jiān)理工程師的簽字蓋章。簽證在簽字過程中模仿筆跡、變相復印、其他人代筆等多種形式。審查簽證有無雙方單位蓋章，印章是否偽造，復印件與原件是否一致等是審核的重要內(nèi)容。

2、審查工程量的是否相符。要審核工程量時，特別注意是對于工程量的簽證，審核時到現(xiàn)場逐項丈量、計算，逐筆核實。

3、審查設(shè)備價格、質(zhì)材的檢查。在對設(shè)備或材料進行審計時應(yīng)注意合同價格的合理性，材料與質(zhì)量是否與合同約定相一致，對工程所需的設(shè)備，要看采購合同清單，如果屬于業(yè)主直接采購的設(shè)備，要注意設(shè)備采購的運雜費、保管費的支付情況，應(yīng)審查合同內(nèi)容是否包括安裝費、調(diào)試費及附件、配件等。

4、審查定額套用的標準。審查是否與合同相適應(yīng)的結(jié)算價格，定額單價確定了定額子項工程的單位價值。套用定額分為直接套用與換算套用。對直接套用的審計，通過對實際套用定額價格與定額規(guī)定的價格是否相符加以對比進行審查，著重應(yīng)對主要材料、主要機械、人工等價格進行審計，審查套用定額有無就高不就低或多套定額的問題。對換算套用除完成對直接套用的審查工作外，還要審查對應(yīng)該換算的材料是否按規(guī)定進行換算及換算方法是否合理、正確。

5、審查結(jié)算取費的標準。進行審計時應(yīng)仔細研究費用定額及相關(guān)取費文件。明確各項費用的計取條件、適用范圍、計算基數(shù)，并結(jié)合實際情況加以審查，對適用不同費用政策的同一工程，應(yīng)按工程量劃分分別計算相應(yīng)費用，審查有無擴大取費基數(shù)的問題。

第四篇：有關(guān)勞務(wù)費結(jié)算支付經(jīng)驗總結(jié)

有關(guān)勞務(wù)費結(jié)算支付經(jīng)驗總結(jié)

我項目部在2015年中勞務(wù)隊伍只有兩家，主體結(jié)構(gòu)二次裝修工程勞務(wù)均為北京夢緣建筑勞務(wù)有限公司，與勞務(wù)隊伍建立了彼此信任負責的良好關(guān)系。一：結(jié)算部分

每月結(jié)算在25日之前完成，由勞務(wù)隊伍上報當月完成工程量，工程部技術(shù)人員與勞務(wù)隊伍專門負責人進行工程量的核對，保證不多結(jié)，不虛結(jié)，當工程量有出入不一致時，工程部與勞務(wù)隊負責人員會到現(xiàn)場進行核驗，由工程部確認好工程量出具工程量確認單，雙方簽字后上報到工經(jīng)部門，嚴格按照合同簽訂的綜合單價與確認后的工程量進行結(jié)算，對于安質(zhì)部或者其他部門開出的罰款單經(jīng)確認簽字后并入當月結(jié)算中扣除。由于每個月結(jié)算的工程量是與勞務(wù)隊伍核對后才進行結(jié)算，因此不會因為工程量等問題存在分歧，使雙方建立了信任的關(guān)系。二：付款部分

付款按照簽訂合同的約定支付條件、時間進行支付，在資金周轉(zhuǎn)出現(xiàn)問題時，會及時與分包進行協(xié)商，取得諒解，協(xié)商一致，會第一時間進行付款。針對不能及時支付的問題，應(yīng)該注意隨時掌握工程勞務(wù)管理情況；落實責任，加強溝通，加強工經(jīng)部與工程部的配合信息的暢通；清點勞務(wù)合同并與實際情況對照，按照工程勞務(wù)費總量，實際合同總量，超范圍分包費用的總量進行對比；核對檢查勞務(wù)費結(jié)算付款情況統(tǒng)計出實際結(jié)算金額與已完未結(jié)金額等方法。

在本次調(diào)查過程中也發(fā)現(xiàn)了存在的問題，會在今后的工作中及時調(diào)整改正。

第五篇：國際結(jié)算教學經(jīng)驗總結(jié)范文

《國際結(jié)算》課程教學經(jīng)驗總結(jié)

一、課程總體情況說明

《國際結(jié)算》課程是為財經(jīng)類金融專業(yè)（專科）國際金融方向開設(shè)的專業(yè)限定選修課和金融學（本科）的選修課。課內(nèi)學時規(guī)定為72學時，錄像課6學時，共4學分。通過本課程的學習，使學生掌握從事外匯結(jié)算業(yè)務(wù)所必備的國際結(jié)算的基本原理和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識，使其金融業(yè)務(wù)知識結(jié)構(gòu)更為完備。本課程主要講述國際結(jié)算中的票據(jù)種類和功能、國際匯款方式和托收方式的基本做法、信用證的基本原理及其各種信用證的業(yè)務(wù)流程、運輸單據(jù)和其他單據(jù)、單據(jù)的審核、指定銀行寄單索償和開證行償討、信用證融資的業(yè)務(wù)介紹、代理行的基本業(yè)務(wù)以及貿(mào)易條件綜述、銀行保函、非貿(mào)易結(jié)算等內(nèi)容。旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制改革要求的新型人才。

二、教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題

《國際結(jié)算》課程是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應(yīng)用學科，該課程目前的教學和考核方式仍然為傳統(tǒng)的課堂教學和閉卷考核方式，該教學和考核方式存在以下不足：一是教學中無法全面體現(xiàn)該課程應(yīng)用性、操作性的特點，二是對該課程的實際應(yīng)用部分的考核相對困難。這種教學和考核方式并不能完整的傳授和考核學生實際應(yīng)用方面的能力。具體來說，在教學和考核兩個方面分別存在不同的問題。

（一）、教學方面。

1、新版教材學生難掌握重難點。

該課程采用的教材是《國際結(jié)算》（蘇宗祥、景乃權(quán)、張林森主編，中國金融出版社，2004年6月第三版），教材內(nèi)容較多，且很多內(nèi)容基本上是從外文文獻直接翻譯過來的，有些內(nèi)容翻譯的很生硬，內(nèi)容與傳統(tǒng)的教材章節(jié)結(jié)構(gòu)不同，學生對部分內(nèi)容較難理解，一時無法掌握其重點和難點知識。

2、教學形式單一。

課堂教學仍是目前最主要的教學形式，因此，課堂教學的質(zhì)量對教學質(zhì)量的影響也最大。但課堂教學并不能滿足該課程對實踐性和應(yīng)用性的要求，而講課方式基本上也是老師“一言堂”，老師從上課一直講到下課，學生只是被動地聽和抄黑板，這種滿堂灌的方式常常使學生“囫圇吞棗”不能消化。現(xiàn)在雖然普遍應(yīng)用了投影儀等教學工具，使得教師在教學中展示的內(nèi)容更加豐富，但也不能完全滿足學生對該課程的實際要求。

3、教學中實踐性的內(nèi)容相對較少。

《國際結(jié)算》課程是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應(yīng)用學科，增加實踐教學，以增強學生的實踐能力是該課程教授和學習的一個內(nèi)在要求，但受教學方式實踐場地等的限制，目前對該課程的教學基本是以理論課為主，實踐內(nèi)容相對較少，學生們的實際操作能力也較弱。

（二）、考核方面。

1、考核形式單一。

該課程的考核形式分為形成性考核和終結(jié)性考核。終結(jié)性考核就是指期末考試。形成性考核一般就是平時的書面作業(yè)。兩種考核形式比較單一，在實際操作的過程中，常常出現(xiàn)互相抄襲、分數(shù)偏高、教師對作業(yè)一次性批改等現(xiàn)象。這些問題的存在使得該課程的考核成績難以比較全面、客觀地反映學習者的整個學習過程和學習效果。

2、教學評價單一，缺乏實踐性。

《國際結(jié)算》課程是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應(yīng)用學科，在教學過程中就要求增加實踐教學，以增強學生的實踐能力。在課程考核階段，也應(yīng)相應(yīng)的增加對實踐能力的考核部分。但現(xiàn)行實際對該課程的考核評價形式基本上就是期末考試加上形成性考核，形成性考核中雖然增加了課程實踐的內(nèi)容，但經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多是流于形式，敷衍了事。實際結(jié)果是對該課程的教學評價單一，缺乏實踐性。

三、對該課程教學和考核的反思及改進措施

針對在教學和管理過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索有效的實踐教學和考核方式方法，使學生真正能把所學的知識運用到實踐中去，解決實際問題。并從內(nèi)容、過程控制等多方面完善現(xiàn)有的形成性考核體系，使形成性考核在培養(yǎng)學生的實踐性和應(yīng)用性方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。具體來說，在教學和管理的過程中，我有如下的反思和總結(jié)。

（一）、教學方面。

1、以教材為依托，通過教師整理分析，形成簡單易懂的教學體系。

新版教材內(nèi)容較多，且很多內(nèi)容基本上是從外文文獻直接翻譯過來的，有些內(nèi)容翻譯的很生硬，內(nèi)容與傳統(tǒng)的教材章節(jié)結(jié)構(gòu)不同，學生對部分內(nèi)容較難理解。教師應(yīng)當憑借多年的教學經(jīng)驗和對該課程的總結(jié)，形成簡單易懂的課程教學體系，以對學生形成引導，使學生能比較容易的掌握該課程的主要內(nèi)容。

2、改善傳統(tǒng)的教學方式，嘗試討論式或探究式教學。

面對教學改革的實際需要，為了規(guī)避傳統(tǒng)教學方式的弊端，在實際教學過程中，我嘗試采用了討論式或探究式教學，通過實踐得到了較好的效果，我想討論式或探究式教學可被認為是課堂教學改革的理想選擇。

討論式或探究式課堂教學，就是以討論和探究為主的教學。具體說它是指教學過程是在教師的啟發(fā)誘導下，以學生獨立自主學習和合作討論為前提，以現(xiàn)行教材為基本探究內(nèi)容，以學生周圍世界和生活實際為參照對象，為學生提供充分自由表達、質(zhì)疑、探究、討論問題的機會，讓學生通過個人、小組、集體等多種解難釋疑嘗試活動，將自己所學知識應(yīng)用于解決實際問題的一種教學形式。討論式或探究式課堂教學特別重視發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)自學能力，力圖通過自我探究引導學生學會學習和掌握科學方法，為終身學習和工作奠定基礎(chǔ)。教師作為討論式或探究式課堂教學的導師，其任務(wù)是調(diào)動學生的積極性，促使他們自己去獲取知識、發(fā)展能力，做到自己能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問

題；與此同時，教師還要為學生的學習設(shè)置討論和探究的情境，建立討論和探究的氛圍，促進討論和探究的開展，把握討論和探究的深度，評價討論和探究的成敗。學生作為討論式或探究式課堂教學的主人，自然是根據(jù)教師提供的條件，明確討論和探究的目標，思考討論和探究的問題，并掌握方法，敞開思路，交流探究的內(nèi)容，總結(jié)小組討論的結(jié)果。由此可知，討論式或探究式課堂教學是教師和學生雙方都參與的活動，他們都將以導師和主人的雙重身份進人討論或探究式課堂。

3、適當增加實踐教學的內(nèi)容。

因該課程是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應(yīng)用學科，因此在教學過程中就要相應(yīng)的增加實踐教學，以增強學生的實踐能力和對實踐操作內(nèi)容的掌握程度。在教學過程中，除了教師要通過幻燈片等形式對該課程涉及的實物圖片和操作過程多多展示之外，有條件的學校還應(yīng)該通過模擬軟件模擬演練、到實訓基地進行實訓、到企業(yè)進行實地實習等方式來增加實踐教學的內(nèi)容，以豐富該課程的實踐教學內(nèi)容，增強學生的實踐能力。

（二）、考核方面。

1、適當增加形成性考核在總成績中的比例，豐富形成性考核的內(nèi)容。形成性考核可以通過過程控制促進學生學習，實現(xiàn)對學生學習過程的考核評價，也有利于調(diào)動學生學習的積極性，因此，在今后的課程考核方面，可以考慮適當增加形成性考核在總成績中的比例，豐富形成性考核的內(nèi)容。可借鑒部分課程如數(shù)學文化，形成性考核為100%，不再安排期末考試，把對學生學習成績和效果的評價安排在整個教學過程中，通過過程控制來實現(xiàn)對學生的考核評價。這樣可以形成有效地監(jiān)督和評價制度。一方面使得學生對該課程的學習過程控制得到了保障，另一方面，也使得考核評價的結(jié)果也更客觀、更科學。

2、在課程考核階段，相應(yīng)的增加對實踐能力的考核部分。

由于該課程是門實踐性、應(yīng)用性、操作性較強的課程，在教學階段就要求增加對實踐方面的內(nèi)容，因此，在考核階段、也應(yīng)相應(yīng)的增加對實踐能力部分的考

核。根據(jù)該課程的特點和教學方法，可以選擇部分形式來實現(xiàn)對實踐方面的考核，比如可以選擇操作項目作為實踐內(nèi)容公布給學生，讓他們?nèi)鏈蕚洌n程最終結(jié)束后，由學生當場操作和評價。操作時，學生可以隨機抽取2-3個綜合性題目，口頭陳述項目的原理、方法、步驟等，并對整個過程進行實際操作，教師根據(jù)口試結(jié)果，依據(jù)所答的問題難度系數(shù)和操作的規(guī)范程度，最終評定課程成績，并當場告知學生考核結(jié)果。增加考核結(jié)果的透明性、客觀性和科學性。