第一篇：2009-2010下學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2009-2010學(xué)年度下學(xué)期

輔導(dǎo)員工作總結(jié)

文 經(jīng) 系

韓 瑞

本學(xué)期我院的各項(xiàng)工作已接近了尾聲。回顧這學(xué)期的輔導(dǎo)員工作，可謂忙碌又充實(shí)。本學(xué)期，我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)德育工作全局，以學(xué)院、學(xué)生處、系部的工作部署為指向，以效力學(xué)院、服務(wù)學(xué)生為宗旨，以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，通過優(yōu)化德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，把學(xué)生思想道德教育工作推向新的高度，為促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)了自己的力量。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)

1、認(rèn)真組織學(xué)生特別是新生學(xué)習(xí)中共十七大文件及省、校關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作精神，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到提高思想政治素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的必然要求，自覺提高自身的思想政治素養(yǎng)。

2、利用主題班會(huì)、升旗儀式及愛國主義教育日等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育、愛國主義教育及公民道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感；引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守公民基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，提高道德素質(zhì)水平。例如，我系各個(gè)班級都召開了以文明禮儀為主題的公開班會(huì)，圍繞大學(xué)生文明禮儀、社會(huì)責(zé)任等問題展開討論，整個(gè)班會(huì)氣氛熱烈，收到了很好的教育效果。

3、加強(qiáng)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作。積極配合學(xué)院的“學(xué)生工作網(wǎng)站檢查”工作，我系積極改進(jìn)網(wǎng)站的版塊設(shè)計(jì)，及時(shí)充實(shí)更新網(wǎng)站的內(nèi)容，建立富有我系特色的學(xué)生工作網(wǎng)站。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)參與學(xué)院管理，探討和解決學(xué)生關(guān)心的問題，不斷豐富思想政治教育的途徑和方法。

4、利用談話、開班會(huì)等形式積極做好學(xué)生的思想政治工作。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì)，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。

二、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為管理工作

1、進(jìn)一步建立健全了系一級學(xué)生管理規(guī)章制度。

為了使學(xué)生的言行有章可循，在學(xué)校規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，我又根據(jù)文經(jīng)系的實(shí)際情況，制定了一些具體的措施制度。針對學(xué)風(fēng)建設(shè)，我組織學(xué)生繼續(xù)落實(shí)《學(xué)生手冊》，對無故曠課、曠晚自習(xí)、期末考試違紀(jì)等都做出明確的處分規(guī)定。經(jīng)過一學(xué)期的嚴(yán)格管理，我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，特別是學(xué)生課堂出勤率有了明顯的提高，取得了可喜的成效。

2、強(qiáng)化學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮了學(xué)生干部的模范帶頭作用。為了充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)的戰(zhàn)斗堡壘作用，我定期召開學(xué)生會(huì)成員工作會(huì)議，及時(shí)布置工作，認(rèn)真貫徹學(xué)校要求。并經(jīng)常督促學(xué)生干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)給全系同學(xué)作出表率。一學(xué)期的工作證明：我系的學(xué)生會(huì)干部基本上是稱職的。

三、熱心關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)和生活

09級學(xué)生入學(xué)以來，貧困生一直是我系學(xué)生工作的重點(diǎn)內(nèi)容。一方面，我們在新生入學(xué)的時(shí)候就給貧困生相應(yīng)的照顧，允許其緩交學(xué)費(fèi)，同時(shí)建立起貧困生檔案，想盡一切辦法，以最大的努力為貧困生尋找臨時(shí)工作的

機(jī)會(huì)，解決其生活上的燃眉之急。09新聞班的張雷雷、09旅游的廉蕾是我系認(rèn)定的貧困生，本學(xué)期他們一直擔(dān)任清理工作教室的職務(wù)，可以解決生活上的一些困難。另外，根據(jù)學(xué)院貧困生認(rèn)定辦法，我和各位班主任配合，對140余名持有貧困證明的學(xué)生重新認(rèn)定，并認(rèn)真組織特困生的認(rèn)定工作，及時(shí)認(rèn)真發(fā)放國家助學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

四、加強(qiáng)了畢業(yè)班學(xué)生擇業(yè)觀教育

面對目前日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，我通過召開畢業(yè)生大會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)行正確的就業(yè)引導(dǎo)，教育學(xué)生首先學(xué)會(huì)面對現(xiàn)實(shí)，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，坐等機(jī)會(huì)的來臨，應(yīng)該主動(dòng)出擊先就業(yè)后擇業(yè)，在積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)后，自有更廣闊的舞臺(tái)供你施展能力和才干。幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀告訴，他們不能“等、靠、要”，一定要發(fā)揚(yáng)長處,從基層做起。對學(xué)生在求職時(shí)的心理問題、著裝問題，態(tài)度問題都給予了一定得建議。

五、安全防控處置有度

安全隱患是組織發(fā)展的高壓線。安全問題始終是學(xué)校工作的首要任務(wù)。安全隱患永遠(yuǎn)是思想政治教育輔導(dǎo)員最敏感的一根神經(jīng)。在學(xué)生管理服務(wù)工作中，我多次強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，要求同學(xué)們提高安全意識(shí)，做好安全防范措施。如07新聞班的郝秀艷急性闌尾炎，及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行了救治。合法、合理地處置安全隱患，不僅消除了學(xué)校的負(fù)面影響，也讓家長、學(xué)生對學(xué)校、對老師有更深入的了解和認(rèn)同。

六、加大心理健康教育力度，關(guān)注學(xué)生健康成長

結(jié)合我系學(xué)生實(shí)際，利用班會(huì)或課余時(shí)間以班級為單位積極開展各種

形式的心理健康知識(shí)宣傳及主題教育，拓展心理咨詢與輔導(dǎo)的途徑，為學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理咨詢與服務(wù)。利用檢查寢室的機(jī)會(huì)深入宿舍，及時(shí)排查、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想及心理狀況，特別是做好新生、畢業(yè)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難和心理問題及成績突變、日常行為異常學(xué)生的工作，做到全面而深入的了解且心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)疏導(dǎo)解決，并幫助他們化解壓力，克服心理障礙。

七、結(jié)合學(xué)院要求和我系學(xué)生特點(diǎn)，繼續(xù)組織學(xué)生參加各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活。

為了建設(shè)和諧班級、和諧系，打造以人為本的治學(xué)管理模式色，建設(shè)和諧文經(jīng)系，本學(xué)期，我積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)。本學(xué)期，我主要組織學(xué)生參加了如下活動(dòng)：

1、組織我系各個(gè)班級落實(shí)“文明教育月”的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、組織學(xué)生積極參加校園藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，均取得了較好的成績。

3、組織系宣傳部舉辦系書畫作品展，展現(xiàn)了我系學(xué)生的特長，營造了濃厚的文化氛圍。

總體看，本學(xué)期我的輔導(dǎo)員工作取得了一定的成績，但也明顯存在著一些不足之處：

1、做的不少，但宣傳不到位，效果上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、做學(xué)生思想工作的方法還有待進(jìn)一步提高。

以上便是我本學(xué)期輔導(dǎo)員工作的總結(jié)，如有不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

總之，總結(jié)過去是為了更好的開創(chuàng)未來，我有決心在今后的工作不斷努力，力爭把輔導(dǎo)員工作做得更好，把我系打造成一個(gè)文明、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)、友愛的集體，為學(xué)院美好的未來貢獻(xiàn)我微薄之力。

文經(jīng)系 韓瑞

2010年7月4日

第二篇：2011學(xué)下學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2011學(xué)下學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

在過去的半年中，我主要負(fù)責(zé)10級200余名學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和日常管理工作。2011年下半學(xué)期是我工作中內(nèi)容最豐富，工作最充實(shí)的時(shí)期，也是自我鍛煉自我成長最關(guān)鍵的時(shí)期。忙忙碌碌的半年，伴隨著學(xué)工處、院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)，各方面都有了很大的提高。現(xiàn)將下半學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)，匯報(bào)如下：

一、思想政治教育工作

11年下半學(xué)期的思想政治教育旨在以愛國主義、集體主義教育為重點(diǎn)的思想教育。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。

1、平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況，找學(xué)生談心，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況，及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作，加強(qiáng)工作的針對性及預(yù)見性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度，思想品德，個(gè)人愛好，個(gè)人經(jīng)歷，家庭情況，身心狀況等各個(gè)方面，解決學(xué)生困難、疑惑。對于家庭困難學(xué)生，建立貧困學(xué)生檔案，并進(jìn)行民意測評最終定檔，根據(jù)其學(xué)習(xí)成績和在校表現(xiàn)給予一定物質(zhì)上的困難補(bǔ)助，在精神上長期的給予關(guān)心和支持。

2、加強(qiáng)學(xué)生們的安全教育，開展安全教育知識(shí)講座，全面保障大學(xué)生的安全與全面成長。

二、日常教育和管理

在班級的日常管理中，以早操、衛(wèi)生、自習(xí)為重點(diǎn)，學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心開展工作。

1、日常管理

（1）利用每周一中午與班委會(huì)開會(huì)探討日常生活中所出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力，深入開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生積極參與集體活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的思想覺悟，增強(qiáng)自我約束能力；鼓勵(lì)學(xué)生在校期間，先學(xué)做人，再做學(xué)問；鼓勵(lì)學(xué)生繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。

（2）以宿舍為單位，在學(xué)生中廣泛開展安全教育和自我防范意識(shí)教育，定期深入學(xué)生宿舍，對同學(xué)們的日常生活問題即使并有效的解決，以保證同學(xué)們的身心健康。檢查宿舍的門、窗、床等的完好情況，突擊排查學(xué)生安全用電情況，以提高學(xué)生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護(hù)意識(shí)。對于衛(wèi)生環(huán)境，保證整潔清新，建設(shè)團(tuán)結(jié)、有特色的寢室文化。（3）早軍操管理。為了保障早軍操出勤率，防止學(xué)生睡懶覺，消滅上課遲到現(xiàn)象，深入到班級中，以身作則，與同學(xué)們共同進(jìn)行早軍操訓(xùn)練。并制訂了相應(yīng)的保障措施，保障了出勤率，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)，以更好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去。

（4）普及學(xué)生對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，了解各種獎(jiǎng)勵(lì)、處分以及安全等方面相關(guān)的知識(shí)，從側(cè)面教育學(xué)生，督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，并時(shí)時(shí)審視自己的行為習(xí)慣，督促自己嚴(yán)于律己。

三、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，進(jìn)行不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，加以深刻的思想教育。、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。

四、積極參加文化活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。

1、堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。

2、認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)校活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行。克服了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，在各項(xiàng)問題活動(dòng)中取得了一定的成績。同時(shí)也增強(qiáng)了班級的凝聚力。

3、針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，心里委員開展心理健康教育活動(dòng)，和學(xué)生們喜聞樂見的課外活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，保障學(xué)生們的心理健康。

4、對于來自省外的同學(xué)們，盡量的多關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。

五、調(diào)動(dòng)各種力量做好學(xué)生工作

1、加強(qiáng)和任課老師的溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同做好學(xué)生工作。

2、加大學(xué)生干部選拔及培養(yǎng)，成為我們工作中的得力助手。

3、主動(dòng)和學(xué)生家長聯(lián)系，從學(xué)校以及家庭兩方面入手，做好學(xué)生工作。

11年下半學(xué)期中，在我與我的200余名學(xué)生共同努力下，我所帶領(lǐng)的班集體多次獲得了“優(yōu)秀晚自習(xí)班級”“優(yōu)秀衛(wèi)生班級”，“早軍操標(biāo)兵班級”，在學(xué)院的文化活動(dòng)中屢次贏得可喜的成績。一個(gè)班集體只有團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的成績，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信我的班級，我的學(xué)生會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造更多的輝煌。同時(shí)我也增長了許多工作經(jīng)驗(yàn)，對作為學(xué)生輔導(dǎo)員這個(gè)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，掌握了許多的工作方法，今后我也會(huì)與我的學(xué)生們共同努力，爭取更大的進(jìn)步。

第三篇：一年級下學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

作為一年級班級輔導(dǎo)員，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班級管理工作做好。

一、我所做的主要工作

一年級是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。

（一）尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要。承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的xx同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對這一點(diǎn)，我找他談心，幫他找原因并鼓勵(lì)他大膽發(fā)言。上課時(shí)，有意找他回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉他的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效果。

對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的xx同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)積極于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能打掃衛(wèi)生那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。xx同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起幫助他的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力，有了很大的進(jìn)步。

（二）學(xué)生的習(xí)慣日漸良好。

本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生這學(xué)期表現(xiàn)都不錯(cuò)，特別是一些男孩子。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時(shí)完成，許多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了很多，作業(yè)拖拉的小朋友也少了。

打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。讓學(xué)生自己去做，上段時(shí)間總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺(tái)等等，這段時(shí)間學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。我們班的垃圾桶我沒有專門規(guī)定倒的人，但是每次垃圾桶總是不會(huì)滿，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，不管是誰看到垃圾滿了，就應(yīng)該主動(dòng)把垃圾倒了

（三）我們班的孩子整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏吃苦的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在路隊(duì)中他們自由散漫，在隊(duì)列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。

第四篇：一年級下學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

作為一年級班級輔導(dǎo)員，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班級管理工作做好。

一、我所做的主要工作

一年級是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。

（一）尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要。承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的xx同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對這一點(diǎn)，我找他談心，幫他找原因并鼓勵(lì)他大膽發(fā)言。上課時(shí)，有意找他回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉他的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效果。

對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的xx同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)積極于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能打掃衛(wèi)生那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。xx同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起幫助他的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力，有了很大的進(jìn)步。

（二）學(xué)生的習(xí)慣日漸良好。

本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生這學(xué)期表現(xiàn)都不錯(cuò)，特別是一些男孩子。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時(shí)完成，許多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了很多，作業(yè)拖拉的小朋友也少了。

打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。讓學(xué)生自己去做，上段時(shí)間總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺(tái)等等，這段時(shí)間學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。我們班的垃圾桶我沒有專門規(guī)定倒的人，但是每次垃圾桶總是不會(huì)滿，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，不管是誰看到垃圾滿了，就應(yīng)該主動(dòng)把垃圾倒了

（三）我們班的孩子整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏吃苦的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在路隊(duì)中他們自由散漫，在隊(duì)列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。

（四）現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對待周圍的人。

（五）勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表揚(yáng)做得好的同學(xué)，批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。

二、主要收獲和體會(huì)

我覺得當(dāng)輔導(dǎo)員應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、把微笑送給學(xué)生

每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會(huì)下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)椋覔碛幸环N特殊的教育手段――微笑。我們班有個(gè)學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn):比如，愛勞動(dòng)，每次下課后他都幫助其他同學(xué)拖地。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會(huì)課上表揚(yáng)他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了。”我還是笑著對他說：“等一下我可是要來查的。”他從我的目光里讀到了鼓勵(lì)，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。

2.把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，我都一視如仁，不搞特殊化，不偏見，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長，或者親自帶他們看醫(yī)生；學(xué)生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。學(xué)生過生日了我會(huì)讓全班學(xué)生為他唱首歌，祝他生日快樂。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每課下孩子圍著我嘰嘰喳喳地說個(gè)不停時(shí)，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

3、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。

這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的組織力。

三、存在的問題

1、班級管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請教。

2、要“偏愛'學(xué)困生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識(shí)、不斷上進(jìn)。

3、班級的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)輔導(dǎo)員的感受的話,我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

第五篇：四年級下學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

四年級下學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

我熱愛工作，在中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我深深地體會(huì)到：愛，是做好中隊(duì)輔導(dǎo)員的前提，是良好師生關(guān)系建立和發(fā)展的基礎(chǔ)。

（一）傾真情，一片愛心系師生。

我一直堅(jiān)信“用愛來交換愛”，時(shí)刻向隊(duì)員敞開愛的心胸，傳遞愛的溫馨，愛的信任，愛的享受和愛的期待。“決不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”是我給自己制定的教育目標(biāo)。

我接的四年級五班，日常行為習(xí)慣很不好。上課的坐姿、回答問題、聽課習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣都沒有正常的習(xí)慣，可以說，他們不會(huì)聽課，不回答問題，做都不會(huì)做，連寫作業(yè)都知道怎么寫，家庭作業(yè)全班33人，能按時(shí)完成5人就是多的了。以上這些習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成，整整進(jìn)行了半年。在這其中我對于學(xué)習(xí)上相對落后的隊(duì)員，我時(shí)時(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，課堂上做到多提問，家庭上做到多聯(lián)系，課下做到多溝通。采用多鼓勵(lì)少批評的評價(jià)方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的自信心。

（二）融情于教，傾心育人。

面對這樣的一個(gè)班集體，如何盡快改變當(dāng)前的落后局面？將隊(duì)員培養(yǎng)成德能兼?zhèn)涞娜瞬懦蔀槲見^斗的方向。

首先，加強(qiáng)隊(duì)員的心理健康教育。密切結(jié)合學(xué)校的安排，我在中隊(duì)開展了各種活動(dòng)，如：開展“清明節(jié)祭英烈”中隊(duì)主題會(huì)，“粽子情”主題中隊(duì)會(huì)，學(xué)唱紅歌比賽，隊(duì)列比賽，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，講紅色革命故事；開展“經(jīng)典誦讀”朗讀比賽等。一系列活動(dòng)的開展，凝聚了班集體，增強(qiáng)了上進(jìn)心，很好的配合了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，可謂一舉多得。

其次，我還注重勞動(dòng)技能的培養(yǎng)。我都親自帶領(lǐng)隊(duì)員干。一邊干一邊教隊(duì)員怎樣做，引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成愛勞動(dòng)，不怕臟，不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。

再次，我還特別重視學(xué)生衛(wèi)生、桌凳整齊、佩戴紅領(lǐng)巾、課下上下樓的走路要求等等的嚴(yán)格要求和訓(xùn)練。收到的效果是明顯的。

（三）注重學(xué)生個(gè)人能力的培養(yǎng)。

四年級開始，辦手抄報(bào)還有一定的困難，我就培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，并手把手地教他們，慢慢的，我就開始放手了，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他們也能自己選材、設(shè)計(jì)，自己畫畫、寫字，雖然還顯得稚嫩，但他們還是有收獲了。

“用火熱的心，永鑄師魂”，是我不懈奮斗的目標(biāo)。自己的努力也換來了可喜得成果。班級十幾次獲得周評優(yōu)秀中隊(duì)，教學(xué)成績進(jìn)步至上游，學(xué)校歌詠比賽，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，隊(duì)列比賽均為級部第一名。學(xué)生的日常行為習(xí)慣，各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)，正能量互動(dòng)，半年的時(shí)間，班級就發(fā)生了翻天覆地的變化。今年實(shí)驗(yàn)小學(xué)接班老師說，班級很順手，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成很好，聽后我的心里暖暖的。