第一篇：制卡中心工作心得

制卡中心工作心得

轉眼間，輪流在制卡中心工作已經有1個多月了。一切都在有序不紊的提高中，現在靜下心來回憶這段時間的工作感受。

我之前從2013年10月至2015年9月在財務地磅工作。身為財務地磅老員工，我對制卡這一環節再熟悉不過了，但是畢竟離開制卡工作已有1年多時間，這個崗位對我來說熟悉而又陌生，這次的回歸，是我重新學習的絕好機會，我要珍惜它、抓住它。

我相信：今天工作不努力，明天努力找工作。通過這段時間，各位領導和同事們都在工作上給予我很大鼓勵和幫助，在她們細心地教導和幫助下，我學到了很多，以下是我的幾點感受：

（1）作為制卡人員，謹言、謹行、高準確性，這是肯定必不可少的。（2）主動些、熱情些，尤其是車多擁擠的時候，在不影響交通秩序的前提下完成自己的任務。

（3）有主見，要有高瞻遠矚的戰略眼光，有長遠的計劃安排。

（4）耐得住寂寞，制卡工作需要靜下心來，來不得半點浮躁與馬虎。（5）提高工作效率，杜絕拖拉。

（6）能吃苦耐勞，不能嫌麻煩，不管多少輛車，都不能忽略細節問題，必須按規定的流程辦事。

（7）遇到特殊事情，及時聯系相關人員處理并及時上報。在工作之余，我也認真反思自己的不足之處并著重提高自己。目前面臨急需改進的幾個方面：

（1）制卡速度偏慢，自身的專業業務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業務水平上有了一定的提高，但業務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。

（2）在日常工作中偏重于自身工作，忽視了思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

總之，制卡工作不僅僅是一種職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心。工作了一段時間后，我認識到要做一名優秀員工并非我想想的那么容易，最重要還是細心嚴謹。

作為稽查部工作人員，應該時時處處多留心、多多注意，做到積極主動。在工作中，遵守職業道德，不泄露公司機密，服從領導安排，與同事建立默契的工作環境。同時，我應該謙虛向別人學習，眼勤一點，手腳勤一點，話少說一點，事多做一點，全面提高綜合業務水平，彌補自身不足，提高自己的業務能力，嚴格要求把自己培養成一個業務全面的好員工。

第二篇：網管中心工作心得

開學不久，偶然的機會讓我看見了網管中心的那份招聘的通知，真的很高興的，因為在這里我要接受的是一份我大學里的第一份兼職，我覺得做好每一個第一次就是我向前邁進的階梯，剛開始我很緊張的，因為我對網絡維護這一塊一點都不熟悉的，并且又是和學生打交道的工作，所以我覺得我自己真的要面對很大的困難。但是進入這個團隊后，我覺得一切都沒有想的那么難的，因為這里的同事都很好，而我們要做的事情也不會太難。

我現在還記得我第一次上班的情景，主管讓我接網線，這可是最基本的工作的，首先要把每一條線排好，按照顏色的順序，一條都不能出差錯的，剛開始我覺得很難的，一條線要接很久，還是只有在運氣好的情況下才能接通的，但是我沒有放棄，我認真的接，一次有一次的實驗著，最后終于能做得很好了，然后就是要學會節約用線

第三篇：楚天制卡公司簡介

楚天制卡公司簡介

楚天制卡，全稱：福州市楚天電子有限公司，是制卡文化產業中全產業鏈制造企業之一，業務涵蓋商務文化創意產品各類卡片的創意設計、生產、營銷推廣、以及智能卡NFC研發等相關配套服務。在中國傳統文化這條主線，楚天制卡通過中國商業制卡定位，榮尊名片定位等中國卡片傳統文化傳播，創意，策劃，設計出的文化產品滿足商業客戶未被滿足的需求。在商務制卡文化這條主線，公司深諳商業渠道運營運作模式，直接布署華東六省一市商業制卡渠道通路，目前累計合作經銷商超過6000個。

楚天制卡以“為中國商業制卡創造價值”為使命，立志做中華商業制卡創意文化的開創者。未來我們將進一步整合國內商業制卡創意文化產業的關鍵環節，強化與各上下游產品之間的戰略聯盟，共同構建行業最具價值的文化創意產業鏈。為進軍全國舞臺打下堅實的基礎，實現我們創立百年基業，打造中華商業制卡文化創意產業第一品牌的愿景。

第四篇：制卡保密協議書

保密協議書

委制方（甲方）：

承制方（乙方）：、乙方承諾在為需方生產數據密碼卡的整個過程中，全部實施嚴格的安全保密管理。做到不泄露一個數據，不私自制作銷售為甲方生產的任何產品。2、甲方為生產產品向乙方提供的菲林或樣稿及電子文件版權屬于甲方 , 乙方不得將此版權轉供、轉借或挪用他用，乙方轉供、轉借或挪作他用的法律責任由乙方承擔。、乙方按甲方提供的編碼數據在授權卡面上產生編碼數據，對此數據的安全，乙方負責交接、生產及交貨過程的安全。乙方承諾保證不發生任何丟失、泄露，備份等事故，生產完成立即刪除電腦中的編碼數據。如因乙方密碼泄露所造成的一切損失由乙方承擔。、甲方涉及編碼數據的工程技術人員，嚴禁泄露數據密碼或占為已用，以及產成品交付甲方后，因需方保管不善，而造成數據卡片丟失，由此所引起的損失由甲方負責。

5、乙方處于市場營銷的需要，在征得甲方同意的基礎上每款存留少量絕對沒有數據的卡體，作為樣卡可以保留。、當產成品交付需方后，乙方對多余的不含數據的半成品庫存時間最長不超過 20 天，之后，乙方將進行機械破碎和銷毀。

委制方（甲方）：承制方（乙方）：電話：電話：

傳真：傳真：

地址：地址：

日期：日期：

第五篇：課制心得

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一、技術：

1雖然沒有軟件使用限制，但要想獲得好成績就要使用技術含量較高的軟件。最好使用FLASH，不管是動畫、字體、鏈接等的效果都很好，并且制成的課件也不大，不會容易導致計算機死機。建議不要用Authorware,因為它的動畫、鏈接等效果都沒有Flash好，并且生成的課件很大，電腦很容易死機（要是上臺演示時你的課件讓電腦死機了，那就很麻煩了。。）。可以用PPT，制作精美并且獨出心裁的PPT課件也是有可能獲得名次的，但很難獲得較高的名次，所以如果真的決定要用PPT的話就要在課件的字體、顏色、按鈕、背景等版面設計和內容安排上下比較大的功夫，要不很難勝出。4 也可以使用電子雜志、fronpage等軟件，不過一般歷史類課件要使用這些軟件并且做的好的很少，如果能做得好的話也是比較特別的，在獨創性這方面分數應該會比較高。不管使用什么軟件，一定要保證不出現技術故障（例如點擊某個鏈接時沒反映等），至少在上臺展示時不能讓別人看出來，到時萬一被評委發現，也要懂得隨機應變。

二、內容設置： 當決定了某個主題后，就要下功夫安排內容。一般都要包括正課、課后練習、課外擴展等（自主學習型和課堂授課型課件，其他類型的課件則不一定）。但具體內容要怎樣安排就要仔細思考了。例如以“抗日戰爭”作為主題，首先要確定原因、經過、影響這三個要素以什么樣的形式呈現呢？是要分別呈現還是交織在一起呈現？之后在“經過”中包括“七七事變”“一二八事變”等事件，那這些事件要按照時間，還是地理線索呈現呢？ 在課后練習部分一般有選擇題、問答題、材料解析題等形式。但注意要和正課一樣緊貼新課標精神，不用設計得很死板，要活潑，能激發學生興趣并且也可以地址：華南師范大學文科樓五樓學生會辦公室 http://lswh.scnu.edu.cn/

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訓練學生思維。另外要緊貼時事。不管是圖片還是文字在引用時都用注明出處，并且要使用比較有說服力的圖片和文字。圖片要用清晰的，要注意把圖片引用到課件并進行拉伸、裁剪等編輯之后圖片仍然是清晰的，要不就會被扣不少分。要特別注意不能出現錯別字，一般不建議使用繁體字（除非主題是和繁體字有關的）。視頻也要選擇清晰的。背景音樂要能隨時開關。字體、顏色、圖案等的設計要風格統一，例如同一板塊的字體和背景顏色就要統一，要不看起來會很凌亂。封面設計能吸引人的注意，一般都會使用較多的動畫效果，但要注意要設計能跳過動畫直接進入課件的按鈕，另外動畫不要太刺激人的視覺和聽覺，要不會讓人很不舒服，并且動畫設計要和主體有關。

三、上臺講解： 聲音大聲，吐字清晰，遵守時間限制（不要提前太多時間結束，除非你對你的解說很有信心）。突出自己特別的地方，其他的一概不用說。例如你的內容安排或版面設計較特別，那就解說下具體特別在哪里。當評委指出課件錯誤的地方時不要急著辯解，要有禮貌，先感謝評委給你提出意見，然后進行適當的解釋（但不要給人一種辯解的感覺，要不會覺得你很不踏實）。實在解釋不了的也可以說因為時間、能力有限，以后會繼續改進就行。

四、指導老師

一定要找老師或師兄師姐對你的課件進行指導，從內容安排、版面設計到上臺講解的講稿等最好都讓他們進行指導，會有不小的收獲的。另外盡量找前幾屆比賽獲獎的課件來看，文理科的都要看，吸收各自的優點（例如理科的很多按鈕都和背景都做得很好，可以學習；語文的課件風格都比較統一，英語的課件則都比較活潑，這些都可以學習）。

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一、課件的欄目設計

課件制作比賽的作品一般都會有課程標準、導入、教學過程、課外拓展等環節，很多的課件還會設計一個休閑驛站或者叫休閑小站之類的欄目，放置一些與本課相關的趣味視頻、動畫等，可以上網下也可以自己制作。（如果想參加比賽的話肯定要看看別人的作品，那些得獎的作品，會受益匪淺的）

參賽的作品很多都會自主設計一個動態的片頭，作為本課的一個引入，也是顯示自己的技術。

二、技術上的問題

其實我們那時候參加的時候談不上技術多高，我們用的軟件是ppt，那時候學院只有一個師姐是用flash做的，還有其他師兄師姐用了網頁等形式。我覺得用flash做得好的話，作品還是會比較受青睞的。個人覺得flash是一個交互性、美觀性、技術性都比較強的軟件，做課件很好。校那邊的一些優秀作品也多是flash。而且用flash做的課件比較小，不容易在電腦上操作時出現失誤。在課件比賽上，技術固然是一個重要的部分，也應該適當花哨點，但千萬不能忽視了內容，內容的設置也非常重要。定義好你的課件是課堂演示型還是課后學習型、內容和課時相符合等等都是很重要的部分。

一般課件的制作都是不只用一種軟件的，適當發揮多種軟件的優勢效果更好。

三、上臺演示時候注意的問題

1、上臺演示前你肯定要對自己的課件十分熟悉，如果是兩個人合作，要事先配合好。

2、注意細節。老師在提問你的時候往往是問一些你們注意到得細節問題。例如我們在院那邊比賽的時候一個老師就說了我們字體太小，張老師也問了我們一個小細節，內容方面的。那些老師一般都是從你的內容發問的。在校那邊的時候，地址：華南師范大學文科樓五樓學生會辦公室 http://lswh.scnu.edu.cn/

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3、特別注意的是，在回答老師問題的時候，要非常有禮貌，對于老師提出的問題，先要說謝謝老師的提問或謝謝老師的建議。每個人對于自己精心制作的東西都會特別鐘愛，但是千萬不要老師一說完你的課件的不足的時候就立馬想辯駁，老師的提問都是經過考慮的，你想好了再回答。

1、用什么軟件制作課件比賽好，當然是結合自己的能力和條件來定，這個我相信師弟師妹也能明白。課文的話最好選那些資料比較多且容易找的吧，這樣的話無論是處理作為背景的圖片還是課件內容所需的圖片都不會造成麻煩。找資料的時候一定要查清楚，特別是從網上找的圖片之類的，因為有時候網上的資料是錯的。

2、完成課件之后可以叫周圍的同學幫忙看看，聽聽她們給的意見，有時候挺有幫助的。

3、交稿之后一定要檢查，課件演播是否完全沒問題，有沒有錯別字，字體設置是否合理，比如上一年的決賽當中，有一組文學院的同學，她們的課件字體是豎排的，從左到右，然后就有一位老師提出問題，說她們為什么這樣安排，按照古人的習慣，豎排文字是從右到左的。

4、上臺講解完后回答問題的時候，最好注意一下語氣和語言，因為是回答老師的問題，而不是反駁，不是要說服老師來同意你的觀點。對于上臺時的情景，可以自己事前模擬一下。在老師對自己前面那些組提問的時候可以留意一下老師的問題，想想自己的課件有沒有類似的問題，如果到時候老師也這樣問到了，怎么樣回答會比較好，比如我們去年的決賽，我們前面的組有同學的課件用了繁體字，有老師就說：“為什么要用繁體，不是規定正式場合不能用繁體字的嗎？”（大概意思是這樣）因為我們的課件也有標題是用了繁體的，所以就在上臺之前想好如果到時候也被問到這個問題了，應該怎樣回答。果然在提問環節中就有老師提出了這個問題，因為已經事先想好了，就不會顯得太緊張。

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歷史文化學院學生會 二?一?年三月十一日

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