第一篇：高考生物必考實(shí)驗(yàn)小結(jié)范文

必修一

實(shí)驗(yàn)一 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 P26

實(shí)驗(yàn)原理：甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使RNA 呈紅色 ,利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色.注意事項(xiàng)：甲基綠、吡羅紅混合染色劑使用時(shí)現(xiàn)配。實(shí)驗(yàn)二檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)P18 還原糖（如葡萄糖、果糖）+斐林試劑（水浴加熱）生成磚紅色沉淀

（甲乙液等量混合均勻后再注入, 現(xiàn)配現(xiàn)用）

蛋白質(zhì) + 雙縮脲試劑（先加A液，再加B液）呈紫色反應(yīng)

脂肪 + 蘇丹III 染液

橘黃色

脂肪 + 蘇丹IV 染液

紅色

（需用顯微鏡）

注意事項(xiàng)：

1、還原糖的檢測(cè)

材料的選取：還原糖含量高，白色或近于白色，如蘋(píng)果，梨

2、脂肪的檢測(cè)

滴1-2滴體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去浮色 實(shí)驗(yàn)三用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞（1）高倍鏡使用前，裝片如何移動(dòng)？

若要把視野中上方的物像移到視野的正中心，則要將裝片繼續(xù)向上移動(dòng)。若要把視野中左方的物像移到視野的正中心，則要將裝片繼續(xù)向左方移動(dòng)，因?yàn)轱@微鏡視野中看到的是倒像。

（2）換高倍物鏡后，怎樣使物像清晰？視野明暗度會(huì)怎樣變化？如何調(diào)亮？

換高倍物鏡后，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變得清晰；視野會(huì)變暗，可調(diào)大光圈或改用反光鏡的凹面鏡來(lái)使視野變亮。

（3）所用目鏡、物鏡的長(zhǎng)度與放大倍數(shù)的關(guān)系？

目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。

（4）物像清晰后，物鏡與載玻片之間的距離和放大倍數(shù)的關(guān)系？

物鏡與載玻片之間的距離越小，放大倍數(shù)越大。

（5)總放大倍數(shù)的計(jì)算方法？放大倍數(shù)具體指面積的放大倍數(shù)還是長(zhǎng)度的放大倍數(shù)？

總放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積；放大倍數(shù)是指細(xì)小物體長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。

（6）放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞大小、多少、視野明暗的關(guān)系？

放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞越大、數(shù)目越少、視野越暗。

（7）更換目鏡，若異物消失，則異物在目鏡上；更換物鏡，若異物消失，則異物在物鏡上、移動(dòng)載玻片，若異物移動(dòng)，則異物在載玻片上。實(shí)驗(yàn)四觀察線粒體和葉綠體P47

1、原理：葉肉細(xì)胞中葉綠體在高倍顯微鏡下觀察，綠色、球形或橢球形。

健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色，從而在高倍鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布。注意事項(xiàng)：

（1）取用菠菜葉的下表皮時(shí)，為何要稍帶些葉肉？

表皮細(xì)胞除保衛(wèi)細(xì)胞外，一般不含葉綠體，而葉肉細(xì)胞含較多的葉綠體。

實(shí)驗(yàn)六

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原P61

1、條件：細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差，活細(xì)胞，大液泡(中央液泡)

2、材料：紫色洋蔥鱗片葉，質(zhì)量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等。

3、結(jié)論: 細(xì)胞外溶液濃度 ＞ 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，細(xì)胞失水

質(zhì)壁分離

細(xì)胞外溶液濃度 ＜ 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，細(xì)胞吸水

質(zhì)壁分離復(fù)原

（1）質(zhì)壁分離時(shí)，液泡大小和顏色的變化？復(fù)原時(shí)呢？

細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，液泡變小，紫色加深；當(dāng)細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)，液泡變大，紫色變淺。

（2）若發(fā)生質(zhì)壁分離后的細(xì)胞，不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，其原因是什么？

細(xì)胞已經(jīng)死亡（可能是外界溶液濃度過(guò)大，細(xì)胞失水過(guò)多或質(zhì)壁分離時(shí)間過(guò)長(zhǎng)）

（3）怎樣利用質(zhì)壁分離現(xiàn)象來(lái)測(cè)定植物細(xì)胞液的濃度？

①配制一系列濃度從小到大的蔗糖溶液 ②分別用以上不同濃度的溶液制成某植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片 ③用顯微鏡觀察某植物細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。某植物細(xì)胞液的濃度就介于不能引起質(zhì)壁分離的濃度和能引起質(zhì)壁分離的濃度之間。

實(shí)驗(yàn)七 探究影響酶活性的因素P83

可用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響，用過(guò)氧化氫酶探究PH對(duì)酶活性的影響（1）用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響，可用斐林試劑來(lái)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（2）為何要選新鮮的肝臟？因?yàn)樵诓恍迈r的肝臟中，過(guò)氧化氫酶的活性會(huì)由于細(xì)菌的破壞而降低。

實(shí)驗(yàn)八 葉綠體色素的提取和分離P97

1、原理：葉綠體中的色素能溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇——提取色素

各色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同——分離色素

2、實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 結(jié)果濾紙條上從上到下依次為:橙黃色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍(lán)綠色(葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b).考點(diǎn)提示：

（1）二氧化硅的作用？不加二氧化硅對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？

為了使研磨充分。不加二氧化硅，會(huì)使濾液和色素帶的顏色變淺。

（2）碳酸鈣的作用？不加碳酸鈣對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？

防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞。不加碳酸鈣，濾液會(huì)變成黃綠色或褐色。

（3）最寬的色素帶是葉綠素a，濾紙條上相互間距最大的是胡蘿卜素和葉黃素。

色素帶最窄的是第一條色素帶，因?yàn)楹}卜素在葉綠體的四種色素中含量最少。

實(shí)驗(yàn)九 探究酵母菌的呼吸方式P91

1、原理: 酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水，在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳：

2、裝置：（見(jiàn)課本）

3、檢測(cè)：（1）檢測(cè)CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

（2）檢測(cè)酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。

實(shí)驗(yàn)十 觀察細(xì)胞的有絲分裂P115

1、材料：根尖分生組織

2、步驟：制作流程：解離→漂洗→染色→制片

1.解離:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸,體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精(1 : 1混合液).目的: 使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái).2.漂洗: 用清水漂洗約3min.目的: 洗去藥液,防止解離過(guò)度,并有利于染色.3.染色: 用質(zhì)量濃度為0.01g / mL或0.02g / mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3~ 5min 目的: 使染色體著色,利于觀察.4.制片:目的: 使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái),有利于觀察.（三）觀察

1、先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細(xì)胞：細(xì)胞呈正方形，排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂。

2、換高倍鏡下觀察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂間期。（注意各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點(diǎn)）。其中，處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多。

考點(diǎn)提示：

（1）分生區(qū)的特點(diǎn)是什么？用高倍物鏡找分生區(qū)嗎？為什么？

根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞分裂；特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞處于分裂狀態(tài)；不能用高倍鏡找分生區(qū)，因?yàn)楦弑剁R所觀察的實(shí)際范圍很小，難以發(fā)現(xiàn)分生區(qū)。

（2）分生區(qū)細(xì)胞中，什么時(shí)期的細(xì)胞最多？為什么？

間期；因?yàn)樵诩?xì)胞周期中，間期時(shí)間最長(zhǎng)。

（3）所觀察的細(xì)胞能從中期變化到后期嗎？為什么？

不能，因?yàn)樗^察的細(xì)胞都是停留在某一時(shí)期的死細(xì)胞。

（4）觀察洋蔥表皮細(xì)胞能否看到染色體？為什么？ 不能，因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞一般不分裂，所以無(wú)染色體。

（5）若觀察時(shí)不能看到染色體，其原因是什么？

沒(méi)有找到分生區(qū)細(xì)胞；沒(méi)有找到處于分裂期的細(xì)胞；染液過(guò)稀；染色時(shí)間過(guò)短。

實(shí)驗(yàn)十一

模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系P110 原理：通過(guò)探究細(xì)胞大小，即細(xì)胞的表面積與與體積之比與物質(zhì)運(yùn)輸效率之間的關(guān)系，探究細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因。

結(jié)論：細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越低。細(xì)胞的表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大。

必修二

實(shí)驗(yàn)一 觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂 P21

1、目的要求：通過(guò)觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識(shí)別減數(shù)分裂不同階段的染色 體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程的理解。

實(shí)驗(yàn)二 低溫誘導(dǎo)染色體加倍 P88

1、原理：用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。

2、考點(diǎn)提示：

（1）根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5~1 h，以固定細(xì)胞的形態(tài)，然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次。

（2）制作裝片：解離→漂洗→染色→制片 ,染色用改良苯酚品紅染液

（3）觀察，比較:視野中既有正常的二倍體細(xì)胞,也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞.(4)秋水仙素與低溫都能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，這兩種方法在原理上都是抑制紡錘體的形成。

實(shí)驗(yàn)三 調(diào)查常見(jiàn)的人類遺傳病 P91

1、要求：調(diào)查的群體應(yīng)足夠大；最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病。如紅綠色盲、白化病、高度近視(600度以上)等.2、方法: 分組調(diào)查,匯總數(shù)據(jù),統(tǒng)一計(jì)算.3、某種遺傳病的發(fā)病率= 100% X 某種遺傳病的患病人數(shù) / 某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)

必修三

實(shí)驗(yàn)一 探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用 P51

1、常用的生長(zhǎng)素類似物:NAA(萘乙酸), 2,4-D, IPA(苯乙酸).IBA(吲哚丁酸)、生根粉等

2、方法：

①浸泡法：這種處理方法要求溶液的濃度較低，并且最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。

②沾蘸法：

3、預(yù)實(shí)驗(yàn)：先設(shè)計(jì)一組濃度梯度較大的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn).4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的幾項(xiàng)原則: ①單一變量原則(只有溶液的濃度不同)；②等量原則(控制無(wú)關(guān)變量,即除溶液的濃度不同外,其他條件都相同)；③重復(fù)原則(每一濃度處理3~5段枝條)；④對(duì)照原則（相互對(duì)照、空白對(duì)照）；⑤科學(xué)性原則

實(shí)驗(yàn)三 探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化 P68

1、培養(yǎng)酵母菌（溫度、氧氣、培養(yǎng)液）：可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)

2、計(jì)數(shù)：血球計(jì)數(shù)板,逐個(gè)計(jì)數(shù)很困難，所以采用抽樣檢測(cè)的方法。實(shí)驗(yàn)四 土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究 P75

1、豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

記名計(jì)算法：指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目，這一般用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落。

目測(cè)估計(jì)法：按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。等級(jí)的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。

2、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)表，分析所搜集的數(shù)據(jù)。

第二篇：2014年高考生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)

2014年高考生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

實(shí)驗(yàn)原理：DNA 綠色（甲基綠試劑），RNA 紅色（吡羅紅試劑）

分布：真核生物DNA主要分布在細(xì)胞核中，線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色.實(shí)驗(yàn)二 物質(zhì)鑒定

還原糖 + 斐林試劑～磚紅色沉淀脂 肪 + 蘇丹III ～橘黃色脂 肪 + 蘇丹IV～ 紅色蛋白質(zhì) + 雙縮脲試劑 ～紫色反應(yīng)

1、還原糖的檢測(cè)

（1）材料的選取：還原糖含量高，白色或近于白色，如蘋(píng)果，梨，白蘿卜。

（2）試劑：斐林試劑（甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液），現(xiàn)配現(xiàn)用。（3）步驟：取樣液2mL于試管中→加入剛配的斐林試劑1mL（斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入）→水浴加熱2min左右→觀察顏色變化（白色→淺藍(lán)色→磚紅色）

2、脂肪的檢測(cè)

（1）材料的選取：含脂肪量越高的組織越好，如花生的子葉。

（2）步驟： 制作切片（切片越薄越好）將最薄的花生切片放在載玻片中央↓染色（滴蘇丹Ⅲ染液2～3滴切片上→2～3min后吸去染液→滴體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精）↓

制作裝片（滴1～2滴清水于材料切片上→蓋上蓋玻片）↓

鏡檢鑒定（顯微鏡對(duì)光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察染成橘黃色的脂肪顆粒）

3、蛋白質(zhì)的檢測(cè)

（1）試劑：雙縮脲試劑（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液）（2）步驟：試管中加樣液2mL→加雙縮脲試劑A液1mL，搖勻→加雙縮尿試劑B液4滴，搖勻→觀察顏色變化(紫色)考點(diǎn)提示：

（1）常見(jiàn)還原性糖與非還原性糖有哪些？

葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖；淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。

（2)還原性糖植物組織取材條件？

含糖量較高、顏色為白色或近于白色，如：蘋(píng)果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜等。

（3)研磨中為何要加石英砂？不加石英砂對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？

加石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會(huì)使組織樣液中還原性糖減少，使鑒定時(shí)溶液顏色變化不明顯。

（4）斐林試劑甲、乙兩液的使用方法？混合的目的？

為何要現(xiàn)混現(xiàn)用？混合后使用；產(chǎn)生氫氧化銅；氫氧化銅不穩(wěn)定。

（5)還原性糖中加入斐林試劑后，溶液顏色變化的順序?yàn)椋?淺藍(lán)色 棕色 磚紅色（6）花生種子切片為何要薄？ 只有很薄的切片，才能透光，而用于顯微鏡的觀察。

（7）轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，若花生切片的細(xì)胞總有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般是什么？切片的厚薄不均勻。

（8）脂肪鑒定中乙醇作用？ 洗去浮色。

（9）雙縮脲試劑A、B兩液是否混合后用？先加A液的目的。怎樣通過(guò)對(duì)比看顏色變化？不能混合；先加A液的目的是使溶液呈堿性；先留出一些大豆組織樣液做對(duì)比。

實(shí)驗(yàn)三 觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

1、材料：新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

2、原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色,球形或橢球形。

用健那綠染液染色后的口腔上皮細(xì)胞中線粒體成藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色。知識(shí)概要：取材 制片 低倍觀察 高倍觀察考點(diǎn)提示：

（1)為什么可直接取用蘚類的小葉，而不能直接取用菠菜葉？

因?yàn)樘\類的小葉很薄，只有一層細(xì)胞組成，而菠菜葉由很多層細(xì)胞構(gòu)成。

（2）取用菠菜葉的下表皮時(shí)，為何要稍帶些葉肉？

表皮細(xì)胞除保衛(wèi)細(xì)胞外，一般不含葉綠體，而葉肉細(xì)胞含較多的葉綠體。

（3)怎樣加快黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度？最適溫度是多少？進(jìn)行光照、提高水溫、切傷部分葉片；25℃左右。

（4）對(duì)黑藻什么部位的細(xì)胞觀察，所觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的現(xiàn)象最明顯？

葉脈附近的細(xì)胞。

（5）若視野中某細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針，則在裝片中該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是怎樣的？

仍為順時(shí)針。

（6）是否一般細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不流動(dòng)，只有黑藻等少數(shù)植物的細(xì)胞質(zhì)才流動(dòng)？否，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)都是流動(dòng)的。

（7）若觀察植物根毛細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，則對(duì)顯微鏡的視野亮度應(yīng)如何調(diào)節(jié)？視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗一些，可用反光鏡的平面鏡來(lái)采光或縮小光圈。

（8）在強(qiáng)光照射下，葉綠體的向光面有何變化？葉綠體的受光面積較小有一面面向光源。實(shí)驗(yàn)四 觀察有絲分裂

1、材料：洋蔥根尖（蔥，蒜）

2、2、步驟：

（一）洋蔥根尖的培養(yǎng)

（二）裝片的制作

制作流程：解離→漂洗→染色→制片

1.解離: 藥液: 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸,體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精(1 : 1混合液).時(shí)間: 3~5min.目的: 使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái).2.漂洗: 用清水漂洗約10min.目的: 洗去藥液,防止解離過(guò)度,并有利于染色.3.染色: 用質(zhì)量濃度為0.01g / mL或0.02g / mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3~ 5min目的: 使染色體著色,利于觀察.4.制片: 將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片.然后用拇指輕輕地按壓載玻片.目的: 使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái),有利于觀察.（三）觀察

1、先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細(xì)胞：細(xì)胞呈正方形，排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂。

2、換高倍鏡下觀察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂間期。（注意各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點(diǎn)）。其中，處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多。考點(diǎn)提示：

（1)培養(yǎng)根尖時(shí)，為何要經(jīng)常換水？

增加水中的氧氣，防止根進(jìn)行無(wú)氧呼吸造成根的腐爛。

（2）培養(yǎng)根尖時(shí)，應(yīng)選用老洋蔥還是新洋蔥？為什么？

應(yīng)選用舊洋蔥，因?yàn)樾卵笫[尚在休眠，不易生根。

（3）為何每條根只能用根尖？取根尖的最佳時(shí)間是何時(shí)？為何？

因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂；上午10時(shí)到下午2時(shí)；因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞分裂活躍。

（4）解離和壓片的目的分別是什么？壓片時(shí)為何要再加一塊載玻片？

解離是為了使細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)，壓片是為了使細(xì)胞相互分散開(kāi)來(lái)；再加一塊載玻片是為了受力均勻，防止蓋玻片被壓破。

（5）若所觀察的組織細(xì)胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么？

壓片時(shí)用力過(guò)大。

（6)解離過(guò)程中鹽酸的作用是什么？丙酮可代替嗎？

分解和溶解細(xì)胞間質(zhì)；不能，而硝酸可代替。

（7)為何要漂洗？

洗去鹽酸便于染色。

（8)細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是什么？

染色最深的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)或染色體。

（9）若所觀察的細(xì)胞各部分全是紫色，其原因是什么？

染液濃度過(guò)大或染色時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

（10）為何要找分生區(qū)？分生區(qū)的特點(diǎn)是什么？能用高倍物鏡找分生區(qū)嗎？為什么？因?yàn)樵诟庵挥蟹稚鷧^(qū)的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂；分生區(qū)的特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞處于分裂狀態(tài)；不能用高倍鏡找分生區(qū)，因?yàn)楦弑剁R所觀察的實(shí)際范圍很小，難以發(fā)現(xiàn)分生區(qū)。

（11）分生區(qū)細(xì)胞中，什么時(shí)期的細(xì)胞最多？為什么？

間期；因?yàn)樵诩?xì)胞周期中，間期時(shí)間最長(zhǎng)。

（12）所觀察的細(xì)胞能從中期變化到后期嗎？為什么？

不能，因?yàn)樗^察的細(xì)胞都是停留在某一時(shí)期的死細(xì)胞。

（13）觀察洋蔥表皮細(xì)胞能否看到染色體？為什么？

不能，因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞一般不分裂。

（14）若觀察時(shí)不能看到染色體，其原因是什么？

沒(méi)有找到分生區(qū)細(xì)胞；沒(méi)有找到處于分裂期的細(xì)胞；染液過(guò)稀；染色時(shí)間過(guò)短。實(shí)驗(yàn)五 比較酶和Fe3+的催化效率考點(diǎn)提示：

（1）為何要選新鮮的肝臟？

因?yàn)樵诓恍迈r的肝臟中，過(guò)氧化氫酶的活性會(huì)由于細(xì)菌的破壞而降低。

（2）該實(shí)驗(yàn)中所用試管應(yīng)選較粗的還是較細(xì)的？為什么？

應(yīng)選用較粗的，因?yàn)樵谳^細(xì)的試管中容易形成大量的氣泡，而影響衛(wèi)生香的復(fù)燃。

（3）為何要選動(dòng)物的肝臟組織來(lái)做實(shí)驗(yàn)，其他動(dòng)植物的組織的研磨液能替代嗎？

因?yàn)楦闻K組織中過(guò)氧化氫酶含量較豐富；其它動(dòng)植物組織也含有少量的過(guò)氧化氫酶，所以能夠替代。

（4）相同質(zhì)量的塊狀肝臟和肝臟研磨液，哪一個(gè)催化效果好？為什么？

研磨液效果好；因?yàn)樗黾舆^(guò)氧化氫酶與過(guò)氧化氫的接觸面積。

（5）滴入肝臟研磨液和氯化鐵溶液時(shí)，可否共用下個(gè)吸管？為什么？

不可共用，防止過(guò)氧化氫酶與氯化鐵混合，而影響實(shí)驗(yàn)效果。

實(shí)驗(yàn)六 色素的提取和分離

1、原理：葉綠體中的色素能溶解在有機(jī)溶劑丙酮或無(wú)水乙醇——提取色素各色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同——分離色素

2、步驟：

（1）提取色素研磨（2）制備濾紙條

（3）畫(huà)濾液細(xì)線：均勻，直，細(xì)，重復(fù)若干次(干了之后）（4）分離色素：不能讓濾液細(xì)線觸及層析液

（5）觀察和記錄: 結(jié)果濾紙條上從上到下依次為:橙黃色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍(lán)綠色(葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b).考點(diǎn)提示：

（1）對(duì)葉片的要求？為何要去掉葉柄和粗的時(shí)脈？

綠色、最好是深綠色。因?yàn)槿~柄和葉脈中所含色素很少。

（2）二氧化硅的作用？不加二氧化硅對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？

為了使研磨充分。不加二氧化硅，會(huì)使濾液和色素帶的顏色變淺。

（3）丙酮的作用？它可用什么來(lái)替代？用水能替代嗎？

溶解色素。它可用酒精等有機(jī)溶劑來(lái)代替，但不能用水來(lái)代替，因?yàn)樯夭蝗苡谒?/p>

（4）碳酸鈣的作用？不加碳酸鈣對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？

保護(hù)色素，防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞。不加碳酸鈣，濾液會(huì)變成黃綠色或褐色。

（5）研磨為何要迅速？要充分？過(guò)濾時(shí)為何用布不用濾紙？ 研磨迅速，是為了防止丙酮大量揮發(fā)；只有充分研磨，才能使大量色素溶解到丙酮中來(lái)。色素不能通過(guò)濾紙，但能通過(guò)尼龍布。

（6）濾紙條為何要剪去兩角？ 防止兩側(cè)層析液擴(kuò)散過(guò)快。

（7）為何不能用鋼筆或圓珠筆畫(huà)線？ 因?yàn)殇摴P水或圓珠筆油中含有其它色素，會(huì)影響色素的分離結(jié)果。

（8）濾液細(xì)線為何要直？為何要重畫(huà)幾次？

防止色素帶的重疊；增加色素量，使色素帶的顏色更深一些。

（9）濾液細(xì)線為何不能觸到層析液？

防止色素溶解到層析液中。

（10）濾紙條上色素為何會(huì)分離？

由于不同的色素在層析液中的溶解度不同，因而它們隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度就不同。

（11）色素帶最寬的是什么色素？它在層析液中的溶解度比什么色素大一些？最寬的色素帶是葉綠素a，它的溶解度比葉綠素b大一些。

（12）濾紙條上相互間距最大的是哪兩種色素？ 胡蘿卜素和葉黃素。

（13)色素帶最窄的是第幾條色素帶？為何？

第一條色素帶，因?yàn)楹}卜素在葉綠體的四種色素中含量最少。

實(shí)驗(yàn)七 觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原

1、條件：細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差，活細(xì)胞，大液泡

2、材料：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞（具紫色大液泡），質(zhì)量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等。

3、步驟：制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片→觀察→蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(液泡由大到小,顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離)→蓋玻片一側(cè)滴清水, 另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(質(zhì)壁分離復(fù)原)

4、結(jié)論: 細(xì)胞外溶液濃度 ＞ 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，細(xì)胞失水 質(zhì)壁分離細(xì)胞外溶液濃度 ＜ 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，細(xì)胞吸水 質(zhì)壁分離復(fù)原

知識(shí)概要：制片 觀察 加液 觀察 加水 觀察

考點(diǎn)提示：（1）洋蔥為何要選紫色的？若紫色過(guò)淡怎么辦？

紫色的洋蔥有紫色的大液泡，便于觀察液泡的大小變化；縮小光圈，使視野變暗些。

（2）洋蔥表皮應(yīng)撕還是削？為何？表皮應(yīng)撕不能削，因?yàn)橄鞯谋砥ね瘛?/p>

（3）植物細(xì)胞為何會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離？ 動(dòng)物細(xì)胞會(huì)嗎？

當(dāng)細(xì)胞失去水分時(shí)，其原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性；動(dòng)物細(xì)胞不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁。

（4）質(zhì)壁分離時(shí)，液泡大小和顏色的變化？復(fù)原時(shí)呢？

細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，液泡變小，紫色加深；當(dāng)細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)，液泡變大，紫色變淺。

（5）若發(fā)生質(zhì)壁分離后的細(xì)胞，不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，其原因是什么？細(xì)胞已經(jīng)死亡（可

能是外界溶液濃度過(guò)大，細(xì)胞失水過(guò)多或質(zhì)壁分離時(shí)間過(guò)長(zhǎng)）

（6）高倍鏡使用前，裝片如何移動(dòng)？

若要把視野中上方的物像移到視野的正中心，則要將裝片繼續(xù)向上移動(dòng)。若要把視野中左方的物像移到視野的正中心，則要將裝片繼續(xù)向左方移動(dòng)，因?yàn)轱@微鏡視野 中看到的是倒像。

（7）換高倍物鏡后，怎樣使物像清晰？視野明暗度會(huì)怎樣變化？如何調(diào)亮？

換高倍物鏡后，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變得清晰；視野會(huì)變暗，可調(diào)大光圈或改用反光鏡的凹面鏡來(lái)使視野變亮。

（8）所用目鏡、物鏡的長(zhǎng)度與放大倍數(shù)的關(guān)系？目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。

（9）物像清晰后，物鏡與載玻片之間的距離和放大倍數(shù)的關(guān)系？物鏡與載玻片之間的距離越小，放大倍數(shù)越大。

（10)總放大倍數(shù)的計(jì)算方法？放大倍數(shù)具體指面積的放大倍數(shù)還是長(zhǎng)度的放大倍數(shù)？總放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積；放大倍數(shù)是指細(xì)小物體長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。

（11）放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞大小、多少、視野明暗的關(guān)系？放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞越大、數(shù)目越少、視野越暗。

（12）更換目鏡，若異物消失，則異物在目鏡上；更換物鏡，若異物消失，則異物在物鏡上、移動(dòng)載玻片，若異物移動(dòng)，則異物在載玻片上。

（13）怎樣利用質(zhì)壁分離現(xiàn)象來(lái)測(cè)定植物細(xì)胞液的濃度？ ①配制一系列濃度從小到大的蔗糖溶液 ②分別用以上不同濃度的溶液制成某植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片 ③用顯微鏡觀察某植物細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。某植物細(xì)胞液的濃度就介于不能引起質(zhì)壁分離的濃度和能引起質(zhì)壁分離的濃度之間。

實(shí)驗(yàn)九 探究酵母菌的呼吸方式

1、原理: 酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水：C6H12O6 ＋ 6O2 ＋ 6H2O6→（酶）CO2 ＋ 12H2O ＋ 能量在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳：C6H12O6→ 2C2H5OH ＋ 2CO2 ＋ 少量能量

2、裝置：（見(jiàn)課本）

3、檢測(cè)：（1）檢測(cè)CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。（2）檢測(cè)酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。

實(shí)驗(yàn)十 探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化

1、培養(yǎng)酵母菌（溫度、氧氣、培養(yǎng)液）：可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)

2、計(jì)數(shù)：血球計(jì)數(shù)板(2mm×2mm方格,培養(yǎng)液厚0.1mm)

3、推導(dǎo)計(jì)算

4、討論：根據(jù)7天所統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量畫(huà)出酵母菌種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線；推測(cè)影響影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素。

實(shí)驗(yàn)十一 種群密度的取樣調(diào)查考點(diǎn)提示：

（1）什么是種群密度的取樣調(diào)查法？

在被調(diào)查種群的生存環(huán)境內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度。

（2）為了便于調(diào)查工作的進(jìn)行，在選擇調(diào)查對(duì)象時(shí)，一般應(yīng)選單子葉植物，還是雙子葉植物？為什么？

一般應(yīng)選雙子葉植物，因?yàn)殡p子葉植物的數(shù)量便于統(tǒng)計(jì)。

（3）在樣方中統(tǒng)計(jì)植物數(shù)目時(shí)，若有植物正好長(zhǎng)在邊線上，應(yīng)如何統(tǒng)計(jì)？只計(jì)算該樣方相鄰的兩條邊上的植物的數(shù)目。

（4）在某地域中，第一次捕獲某種動(dòng)物M只，標(biāo)志后放回原處。第二次捕獲N只，其中含標(biāo)志個(gè)體Y只，求該地域中該種動(dòng)物的總數(shù)。MN/Y

（5）應(yīng)用上述標(biāo)志重捕法的條件有哪些？①標(biāo)志個(gè)體在整個(gè)調(diào)查種群中均勻分布，標(biāo)志個(gè)體和未標(biāo)志個(gè)體都有同樣被捕的機(jī)會(huì)。②調(diào)查期中，沒(méi)有遷入或遷出。③沒(méi)有新的出生或死亡。

第三篇：八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)操作考核小結(jié)

汾陽(yáng)廣豪學(xué)校初中生物實(shí)驗(yàn)操作考核小結(jié)

2014年5月20日早8:30至上午10:15分,汾陽(yáng)廣豪學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)操作考試順利結(jié)束,全體初二學(xué)生均參加了此次生物實(shí)驗(yàn)操作考試。

面對(duì)這次初中生實(shí)驗(yàn)操作考核,學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視;早在4月25日,學(xué)校就組織了以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立了以教務(wù)主任、生物學(xué)科組長(zhǎng)以及所有的生物教師的考務(wù)小組,從而使這次考核工作緊張有序的展開(kāi)。

4月25日下午,學(xué)校初中生實(shí)驗(yàn)操作考核考務(wù)會(huì)召開(kāi)。會(huì)上,教務(wù)主任利對(duì)“監(jiān)考及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備”、“考核程序”、“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”、“學(xué)生考前培訓(xùn)”等工作，做了細(xì)致周到的安排。會(huì)上,學(xué)校還針對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)傷害事故制定了“應(yīng)急預(yù)案”,并做具體的安排和部署。

5月20日早7時(shí)30分,我校監(jiān)考人員按要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)實(shí)驗(yàn)室考場(chǎng);我校其他工作人員也各到其位,做好一切考前準(zhǔn)備;8時(shí)20分參考的學(xué)生列隊(duì)站在實(shí)驗(yàn)室門(mén)前。開(kāi)考的哨音吹響后,一切工作緊張、有序、嚴(yán)肅、認(rèn)真地展開(kāi),直至上午10時(shí)15分，全部考核工作結(jié)束。考試中途，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察工作，給予了我們的實(shí)驗(yàn)考核提出了寶貴的意見(jiàn)。指出了一些不足，讓我們?cè)谝院蟮目荚囍懈禹樌龅母油昝馈?/p>

這次考核工作的順利完成,有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和細(xì)致周到的工作安排,有賴于全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和實(shí)干精神,從而表現(xiàn)出汾陽(yáng)廣豪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾和諧團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)向上的精神面貌。

汾陽(yáng)廣豪學(xué)校

2014年5月20日

第四篇：高考必考英語(yǔ)作文

春天 Spring When you look around, you will find that the spring is coming.The breeze is gently brushing your face.The blue sky is above you.After raining, the flowers are blooming in the garden.The living beings start to grow.Everything is full with vigor and fragrance.The best season of this year, you cann’t miss it and you will love it.The spring is coming, it brings green to the trees and grass, pink and yellow to the flowers.Activeness to the animals.Hopes to the human beings.The birds start to sing, the farmers begin to plant crops in the fields.In spring, everywhere is full of hope.People usually say that a good beginning is half done, while spring is the beginning of a year.So we should appreciate it and make the most use of it.Try the best to spread seeds in spring and you will get a good harvest in autumn.Then you will see how important spring is and how lovely it is.當(dāng)你環(huán)望四周，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了。微風(fēng)輕拂你的臉頰。湛藍(lán)的天空在你頭上。春雨過(guò)后，花朵在園子里開(kāi)放。生物開(kāi)始生長(zhǎng)。所有的一切都富有活力和香氣。這是一年中最好的季節(jié)，你不會(huì)錯(cuò)過(guò)它，更會(huì)愛(ài)上它。

春天來(lái)了，它把綠色帶給了樹(shù)木和青草；把黃色和粉色帶給了鮮花；把活力帶給了動(dòng)物；更把希望帶給了人們。小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，農(nóng)民開(kāi)始在地里耕作莊稼。在春天，一切都充滿著希望。人們都說(shuō)好的開(kāi)始時(shí)成功的一半，那么春天就是一年的開(kāi)始。所以我們更應(yīng)該好好珍惜春天，過(guò)好每一天。在春天的時(shí)候努力播種，秋天時(shí)便會(huì)有所收獲。然后你就會(huì)看到春天是多么的重要，多么的可愛(ài)了。

請(qǐng)對(duì)孩子仁慈點(diǎn) Please Be Mercy to the Children In 2013, a show called Where Are We Going, Dad was popular around China, in the show, five famous stars and dads with their children went to the countryside to experience the life.This is the first time for the audience can look at the celebrities’ children, the kids are so lovely that all the audiences love them.Now a new show which is similar to the mentioned show becomes a new hot topic, but this time, half audience love the stars’ kids, the ones who don’t like them think that the kids are not as lovely as the ones before, even look ugly.So the audience speaks bad words in the Weibo, showing their dislike.As an outsider, I think it is so cruel to the kids, they are so young and innocent, they don’t know about the world, why should they deserve those vicious words.Imagine if they are your kids, what will you do? People should be mercy to the kids.在2013年，一個(gè)叫《爸爸去哪兒》的節(jié)目火爆全中國(guó)，在節(jié)目中，五個(gè)著名的星爸和他們的孩子下鄉(xiāng)體驗(yàn)生活。這是觀眾第一次有機(jī)會(huì)觀看名人的孩子，這些孩子都很可愛(ài)，所有的觀眾都喜歡他們。現(xiàn)在一個(gè)新的類似的節(jié)目成為了焦點(diǎn)，但是這一次，只有一半的觀眾喜歡明星的孩子，不喜歡的人覺(jué)得有些孩子不像之前的可愛(ài)，長(zhǎng)得不好看。因此觀眾在微博上對(duì)這些孩子留下惡言，以此來(lái)表示他們的不喜歡。作為一名局外人，我覺(jué)得這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很殘酷，他們是那么的年輕和天真，對(duì)世界都了解不深，為什么他們要承受這樣惡毒的話。想象一下，如果這是你的孩子，你會(huì)怎么做呢？人們應(yīng)該對(duì)孩子仁慈點(diǎn)。

活在當(dāng)下 Live In The Moment You owned the happiness that someone is chasing.你正擁有別人的幸福。

Just as me, I always chattered to my young sister to travel instead of working in part-time.But she is always begrudging that I have a full-time job and can financially support myself.拿我來(lái)說(shuō)，每每嘮叨我妹妹，希望她多去旅行，不要一味去兼職賺錢(qián)。但是她總是說(shuō)羨慕我經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。

Actually, we are the same to look for others’ happiness.事實(shí)上，我們都是一樣，總在羨慕別人的幸福。

During the college, we live relaxed, simple.In Middle ages we are experienced, distinct.In Old ages we are tolerant, satisfied.Now we are confused, hesitated.Not young enough to depend on families, not old enough to control our life.大學(xué)期間，大家都悠然自得，活得簡(jiǎn)單。等到中年，我們經(jīng)驗(yàn)豐富，思緒清晰。老年時(shí)期，我們活得寬容，知足。現(xiàn)在，我們困惑，舉棋不定。不能依賴親人，卻也不能把握現(xiàn)有的生活。

A friend who graduated from a famous university works for a famous company.This is really the life I wish to have.But I always ignored his uneasy and tired working situation.有一個(gè)朋友，畢業(yè)名牌大學(xué)，就職大公司。這就是我一直向往的生活。雖然我總是忽略他工作的不安與辛苦。

It's so bad that I focus on others’ achievements.This is really a waste of life.我對(duì)自己太失望了，一味羨慕別人的成就。反而浪費(fèi)了自己的生命。

How about you? Choosing to be the supporter in other people’s life, or being a leading actor in your life? 你呢？選擇做別人生活里的配角，還是做自己生活里的主角？

內(nèi)在美的重要性 The Importance of Inner Beauty Today, as the development of technology, people can change their faces by doing plastic surgery, because of the commercial ads, people are highly effected by the exaggerated facts that they can be the shining stars.So people pay special attention on the outlooks, they want to look perfect, as far as I am concerned, the true beauty is nothing with perfect looking, only the inner beauty makes you shining.In the fairly tale of Cinderella, the prince chooses the poor girl instead of the beautiful girls, because he admires Cinderella’s inner beauty, though she is nobody.Though it is just a story, it tells people that inner beauty makes one outstanding.People can make their faces perfect, but there is no way to fulfill their inner beauty by technology.Inner beauty is the most precious thing, beautiful outlook will fade away with the time, but inner beauty won’t, it only getting valuable.今天，隨著科技的發(fā)展，人們可以通過(guò)做外科手術(shù)改變自己的外貌，由于商業(yè)廣告，人們深深受到那些夸張效果的影響，相信自己可以成為耀眼的明星。因此人們很關(guān)注外表，他們想要讓自己看起來(lái)完美，就我看來(lái)，真正的美麗和完美的外表無(wú)關(guān)，唯有內(nèi)在美才能讓你耀眼。在童話故事《灰姑娘》中，王子選擇了那個(gè)可憐的女孩而不是那些好看的姑娘，因?yàn)樗蕾p的是灰姑娘的內(nèi)在美，雖然她沒(méi)有地位。雖然這只是個(gè)故事，它告訴人們內(nèi)在美讓一個(gè)人出眾。人們可以通過(guò)科技讓他們的外表完美，但是內(nèi)在美卻是無(wú)法通過(guò)科技得到的。內(nèi)在美是最寶貴的東西，美麗的外表會(huì)隨著時(shí)間而消逝，但是內(nèi)在美不會(huì)，它只會(huì)更加珍貴。

高中的愛(ài)情 Love in High School Love in high school is a very sensitive topic, the students in high school have come to the age of being mature, inside, they desire to love someone, but it is the awkward time.First, they need to focus their attention so that they can enter a better college, second, their parents are strongly objective to their love, the teachers even ban the love relationship between students.As a student, they have their own rights to love someone, the inner desire and the objection from parents and schools make them struggle to their emotions.In my opinion, high school students have so many pressure, they should put aside their love emotions for a while, they need to focus on the study, when high school time ends, they can choose their love.It is much easier, if you want to love at the time, then to love.No one will stop you.愛(ài)在高中來(lái)說(shuō)是一個(gè)很敏感的話題，高中生已經(jīng)來(lái)到了即將成熟的年齡，他們渴望去愛(ài)人，但是這也是一個(gè)尷尬的時(shí)間。第一，他們需要集中精力學(xué)習(xí)，以此來(lái)考取一個(gè)好的大學(xué)，第二，他們的父母強(qiáng)烈反對(duì)戀愛(ài)，老師甚至禁止學(xué)生談戀愛(ài)。作為一名學(xué)生，他們有自己的權(quán)利去愛(ài)人，內(nèi)心的欲望，父母和學(xué)校的反對(duì)，讓他們?cè)谇楦猩献鰭暝Ｔ谖铱磥?lái)，高中生有很多壓力，他們應(yīng)該暫時(shí)把感情放在一邊，需要集中精力學(xué)習(xí)，當(dāng)高中時(shí)光結(jié)束以后，他們可以選擇去愛(ài)。這容易多了，如果你那時(shí)想要去愛(ài)，就去愛(ài)。沒(méi)有人會(huì)阻止你。

第五篇：關(guān)于高考必考古詩(shī)文

關(guān)于高考必考古詩(shī)文

高考語(yǔ)文必背古詩(shī)篇目有哪些你知道嗎？以下是小編為大家整理的`高考必背古詩(shī)文，僅供參考，希望對(duì)你們有幫助。

一、18篇文言文

1．《論語(yǔ)》十則

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)（uè）乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍（ùn），不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”

子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省（xǐnɡ）也。”

子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?/p>

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”

子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

2．《生于憂患，死于安樂(lè)》（《孟子》）

舜（shùn）發(fā)于畎畝（quǎnǔ）之中，傅說(shuō)（fùuè）舉于版筑之間，膠鬲（ɡé）舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏（ònɡfá）其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過(guò)，然后能改；困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂（bì）士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

3．《魚(yú)我所欲也》（《孟子》）

魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚（shèn）于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚（shèn）于死者，故患有所不辟（bì）也。如使人之所欲莫甚（shèn）于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚（shèn）于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟（bì）患而有不為也。是故所欲有甚（shèn）于生者，所惡有甚（shèn）于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞（dān）食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴（cù）爾而與之，乞人不屑（xiè）也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為（wèi）宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與（ú）？鄉(xiāng)（xiànɡ）為（wèi）身死而不受，今為（wèi）宮室之美為之；鄉(xiāng)為（wèi）身死而不受，今為（wèi）妻妾之奉為之；鄉(xiāng)（xiànɡ）為（wèi）身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已（ǐ）乎？此之謂失其本心。

4．《逍遙游》莊子

北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。

《齊諧（xié）》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶（tuán）扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪（é）？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已（ǐ）矣。

且夫（fú）水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳（à）堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里，則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)；背負(fù)青天而莫之夭閼（è）者，而后乃今將圖南。

蜩（tiá）與學(xué)鳩笑之曰：“我決（xuè）起而飛，槍榆枋而止，時(shí)則不至而控于地而已（ǐ）矣，奚以之九萬(wàn)里而南為？”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂（chōnɡ）糧；適千里者，三月聚糧。之二蟲(chóng)又何知！

小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝（zhā）菌不知晦朔，蟪蛄（huìɡū）不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋，此大年也。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎！

湯之問(wèn)棘也是已（ǐ）。窮發(fā)之北有冥海者，天池也。有魚(yú)焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥(niǎo)焉，其名為鵬，背若太山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。斥鷃（àn）笑之曰：“彼且奚適也？我騰躍（uè）而上，不過(guò)數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿

（pénɡhā）之間，此亦飛之至也，而彼且奚適也？”此小大之辯也。

故夫（fú）知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而（nénɡ）征一國(guó)者，其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已（ǐ）矣。彼其于世未數(shù)（shuò）數(shù)然也。雖然，猶有未樹(shù)也。夫（fú）列子御風(fēng)而行，泠（línɡ）然善也，旬有（òu）五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫（fú）乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡（wū）乎待哉！故曰：至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。

5．《勸學(xué)》荀子

君子曰：學(xué)不可以已（ǐ）。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中（zhònɡ）繩，輮以為輪，其曲中規(guī)，雖有（òu）槁暴（ɡǎpù），不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省（cānxǐnɡ）乎己（ǐ），則知（zhì）明而行無(wú)過(guò)矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾（ú）之所學(xué)也；吾嘗跂（qì）而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫（í）者，非能水也，而絕江河。君子生（xìnɡ）非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟（iā）龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬（uǐ）步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍（uè），不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥（qiè）而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤（lòu）。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯（á），非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。

6．《曹劌論戰(zhàn)》（《左傳》）

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌（ɡuì）請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間（iàn）焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧（biàn），民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛（bó），弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚（fú），神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺（shá）。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍（zhé），登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫（fú）戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫（fú）大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍（zhé）亂，望其旗靡（ǐ），故逐之。”

7．《出師表》諸葛亮（三國(guó)）

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂（cú），今天下三分，益州疲弊（bì），此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈（xiè）于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜（í）開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜（í）妄自菲薄（fěibó），引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟（zhì）罰臧否（zānɡpǐ），不宜（í）異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜（í）付有司論其刑賞，以昭（zhā）陛下平明之理，不宜（í）偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸（ōu）之、費(fèi)祎（ī）、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺（wèi）陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）補(bǔ)闕（quē）漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍╟hǒnɡ），性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣（hánɡzhèn）和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾（qīnɡ）頹（tuí）也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史（zhǎnɡshǐ）、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯（hóu）。先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾（qīnɡ）覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有（òu）一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙（sù）夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍（dùn），攘（rǎnɡ）除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌（zhēnzhuó）損益，進(jìn)盡忠言，則攸（ōu）之、祎（ī）、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸（ōu）之、祎（ī）、允等之慢，以彰其咎（iù）；陛下亦宜（í）自謀，以咨諏（zōu）善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

8．《蘭亭集序》王羲之（晉）

永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)（uài）稽山陰之蘭亭，修禊（xì）事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍（tuān），映帶左右,引以為流觴曲水，列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴（shānɡ）一詠，亦足以暢敘幽情。

是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁（chěnɡ）懷，足以極視聽(tīng)之娛（ú），信可樂(lè)也。

夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，晤（wù）言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸（hái）之外。雖趣（qū）舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷；況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！

每覽昔人興感之由，若合一契（qì），未嘗不臨文嗟悼（dà），不能喻之于懷。固知一死生為虛誕（dàn），齊彭殤（shānɡ）為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。

9．《桃花源記》陶淵明（晉）

晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣（uán）溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚（shèn）異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼（ǎn）然，有良田美池桑竹之屬。阡陌（ò）交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著（zhuó），悉如外人。黃發(fā)垂髫（tiá），并怡（í）然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑（ì）人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔（iànɡé）。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為（wèi）具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為（wèi）外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

10．《歸去來(lái)兮辭》陶淵明（晉）

余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資，未見(jiàn)其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏，脫然有懷，求之靡途。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛(ài)為德，家叔以余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑。于時(shí)**未靜，心憚（dàn）遠(yuǎn)役。彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得；饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役；于是悵（chànɡ）然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔（rěn），當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來(lái)兮》。乙巳歲十一月也。【此序言不作背誦要求，可以不背】

歸去來(lái)兮！田園將蕪，胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。

舟遙遙以輕飏（ánɡ），風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門(mén)。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴（shānɡ）以自酌，眄（iǎn）庭柯（ē）以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門(mén)雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩（qì），時(shí)矯（iǎ）首而遐觀。云無(wú)心以出岫（xiù），鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳（ì）翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓（huán）。

歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂(lè)琴書(shū)以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇（chóu）。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋（ɡā）以舒嘯（xià），臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑？

11．《三峽》酈道元（北魏）

自三峽七百里中，兩岸，略無(wú)闕（quē）處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦（xī）月。

至于夏水襄陵，沿溯（sù）阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝（zhā）發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍（tuān）綠潭，回清倒（dà）影。絕巘（ǎn）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱（shù）其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗（iàn）肅，常有高猿長(zhǎng)嘯（xià），屬（zhǔ）引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳（chánɡ）”。

12．《滕王閣序》王勃（唐）

豫章故郡，洪都新府。星分翼軫（zhěn），地接衡廬。襟（īn）三江而帶五湖，控蠻荊而引甌（ōu）越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳，臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨（qǐ）戟（ǐ）遙臨；宇文新州之懿（ì）范，襜（chān）帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫(kù)。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞（iàn）。

時(shí)維九月，序?qū)偃铩Ａ剩╨ǎ）水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿（ē）。臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚（tīnɡ fú zhǔ），窮島嶼之縈（ínɡ）回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。

披繡闥（tà），俯雕甍（énɡ），山原曠其盈視，川澤紆（ū）其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸（ɡě）艦（iàn）迷津，青雀黃龍之舳（zhú）。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩（wù）齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡（lǐ）之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。

遙襟甫暢，逸興遄（chuán）飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢（suī）園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇（dì）眄（iǎn）于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年？

嗟乎！時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛（chuǎn）。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)。所賴君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸（hé）轍（zhé）以猶歡。北海雖賒（shē），扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之心；阮藉猖狂，豈效窮途之哭！

勃，三尺微命，一介書(shū)生。無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨（què）之長(zhǎng)風(fēng)。舍簪（zān）笏（hù）于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里。非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨（tā）陪鯉對(duì)；今茲（zī）捧袂（èi），喜托龍門(mén)。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚（cán）？

嗚呼！勝地不常，盛筵難再。蘭亭已矣，梓（zǐ）澤丘墟。臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引。一言均賦，四韻俱成。請(qǐng)灑潘（pān）江，各傾陸海云爾。

13．《師說(shuō)》韓愈（唐）

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之：吾師道也，夫（fú）庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤、無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存（cún），師之所存也。嗟乎，師道之不傳（chuán）也久矣，欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣（shènɡ）益圣，愚益愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？

愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉；惑矣！彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀（dòu）之不知，惑之不解，或師焉，或不（fǒu）焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。

巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師、曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛（ú）。嗚呼，師道之不復(fù)可知矣！巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

圣人無(wú)常師，孔子師郯（tán）子、萇（chánɡ）弘、師襄（xiānɡ）、老聃（dān）。郯子之徒，其賢不及孔子，孔子曰：“三人行，則必有我?guī)煛！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

李氏子蟠（pán），年十七，好古文，六藝經(jīng)傳（zhuàn）皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作師說(shuō)以貽（í）之。

14．《陋室銘》劉禹錫（唐）

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨（xīn）。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)（īnīnɡ）。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘（dú）之勞形。南陽(yáng)諸葛（Zhūɡě）廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

15．《阿房宮賦》杜牧（唐）

六王畢，四海一。蜀山兀，阿房（ēpánɡ）出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣。廊腰縵回，檐（án）牙高啄（zhuó）。各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤(pán)盤(pán)焉，囷（qūn）囷焉，蜂房水渦，矗（chù）不知乎幾千萬(wàn)落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽（ì）何虹？高低冥（ínɡ）迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。

妃嬪媵嬙（fēi pín ìnɡ），王子皇孫，辭樓下殿，輦（niǎn）來(lái)于秦，朝（zhā）歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開(kāi)妝鏡也；綠云擾（rǎ）擾，梳曉鬟也；渭流漲（zhǎnɡ）膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒（iā）蘭也；雷霆乍（zhà）驚，宮車過(guò)也；轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳（ǎ）不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍（án），縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。有不見(jiàn)者，三十六年。

燕（ān）、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營(yíng)，齊、楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚（ǐ）疊如山。一旦不能有，輸來(lái)其間。鼎鐺（chēnɡ）玉石，金塊珠礫（lì），棄擲邐迤（lǐǐ），秦人視之，亦不甚（shèn）惜。嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖（zīzhū），用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽（chuán），多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾（ǔ）之粟粒；瓦縫參差（cēncī），多于周身之帛（bó）縷（lǚ）；直欄橫檻（iàn），多于九土之城郭；管弦嘔啞（ǒuā），多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒，獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。

滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦。使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇（xiá）自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。

16．《岳陽(yáng)樓記》范仲淹（宋）

慶歷四年春，滕子京謫（zhé）守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬（zhǔ）予作文以記之。

予觀夫（fú）巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯（shānɡ）湯，橫無(wú)際涯；朝（zhā）暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟（xiā）湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？

若夫（fú）霪（ín）雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)（há），濁（zhuó）浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾（qīnɡ）楫（í）摧；薄暮冥冥，虎嘯（xià）猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭（xiā）然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀（tīnɡ）蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍（uè）金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡（í），寵辱偕（xié）忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫（fú）！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

時(shí)六年九月十五日。

17．《醉翁亭記》歐陽(yáng)修（宋）

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑（hè）尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺（chán）潺而瀉出于兩峰之間者，釀（niànɡ）泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒（zhé）醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

若夫（fú）日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝（zhā）暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝（zhā）而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂（ǔlǚ）提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀（niànɡ）泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌（sù），雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌（ɡōnɡchóu）交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹（tuí）然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散（sǎn）亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳（ì），鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

18．《六國(guó)論》蘇洵（宋）

六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂（lù）秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國(guó)互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援（uán），不能獨(dú)完。故曰：弊在賂秦也。

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥（ué）先祖父，暴（pù）霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。

齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？與嬴而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎（ì）牧以讒誅，邯鄲為郡（ùn），惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已。向使三國(guó)各愛(ài)其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)（tǎnɡ，通“倘”）與秦相較，或未易量（liánɡ）。

嗚呼！以賂秦之地，封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫（ié），日削月割，以趨于亡。為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉！

夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。

19．《記承天寺夜游》蘇軾（宋）

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇（xìnɡ）交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

20．《赤壁賦》蘇軾

壬戌（xū）之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興（xīnɡ）。舉酒屬（zhǔ）客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕（ǎtiǎ）之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛（dǒuniú）之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃（qǐnɡ）之茫然。浩浩乎如憑虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

于是飲酒樂(lè)甚（shèn），扣舷（xián）而歌之。歌曰：“桂棹（zhà）兮蘭槳，擊空明兮溯（sù）流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫（xiā）者，倚（ǐ）歌而和（hè）之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊（niǎ）裊，不絕如縷（lǚ）。舞幽壑（hè）之潛蛟，泣孤舟之嫠（lí）婦。

蘇子愀（qiǎ）然，正襟危坐，而問(wèn)客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛。’此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆（liá），郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫（zhúlú）千里，旌旗蔽空，釃（shī）酒臨江，橫槊（shuò）賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵（qiá）于江渚（zhǔ）之上，侶魚(yú)蝦而友麋（í）鹿。駕一葉之扁（piān）舟，舉匏（pá）尊以相屬（zhǔ）。寄蜉蝣（fúóu）于天地，渺滄海之一粟（sù）。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟（zhòu）得，托遺響于悲風(fēng)。”

蘇子曰：“客亦知夫（fú）水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也。盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？且夫（fú）天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。唯江上之清風(fēng)，與山間之明月。耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏（zànɡ）也，而吾與子之所共食。”客喜而笑，洗盞（zhǎn）更（ɡēnɡ）酌。肴核既盡，杯盤(pán)狼藉。相與枕藉（iè）乎舟中，不知東方之既白。

21．《愛(ài)蓮說(shuō)》周敦頤（宋）

水陸草木之花，可愛(ài)者甚（shèn）蕃（fán）。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人甚（shèn）愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯（zhuó）清漣而不妖，中通外直，不蔓（àn）不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻（xiè）玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮（xiǎn）有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜（í）乎眾矣！

22．《送東陽(yáng)馬生序》（節(jié)選）宋濂（宋）

余幼時(shí)即嗜（shì）學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯（àn）冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾（ú）約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠（ɡuān），益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨（qū）百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍（shì）左右，援（uán）疑質(zhì)理，俯身傾（qīnɡ）耳以請(qǐng)；或遇其叱咄（chìduō），色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟（sì）其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋（qiè）曳屣（èxǐ）行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸（ūn）裂而不知。至舍（shè），四支僵勁不能動(dòng)，媵（ìnɡ）人持湯沃（wò）灌，以衾（qīn）擁覆，久而乃和。寓逆（nì）旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被（pī）綺（qǐ）繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭（xiù），燁（è）然若神人；余則緼（ùn）袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。【寓逆（nì）旅主人，日再食】

今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩（lǐn）稍之供，父母歲有裘（qiú）葛（ɡé）之遺（wèi），無(wú)凍餒（něi）之患矣；坐大廈之下而誦《詩(shī)》《書(shū)》，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告，求而不得者也；凡所宜有之書(shū)皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉？

東陽(yáng)馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁（è）余。撰長(zhǎng)書(shū)以為贄（zhì），辭甚暢達(dá)。與之論辨，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者也。其將歸見(jiàn)其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆（dǐ）我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！

二、42首詩(shī)詞曲

1．《關(guān)雎》（《詩(shī)經(jīng)》）

關(guān)關(guān)雎鳩（ūiū），在河之洲。窈窕（ǎtiǎ）淑女，君子好逑。

參差（cēncī）荇（xìnɡ）菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐（wùèi）求之。

求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇（xìnɡ）菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇（xìnɡ）菜，左右芼（à）之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。

2．《蒹葭》（《詩(shī)經(jīng)》）

蒹葭（iāniā）蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯（sù）洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋（ī）。溯游從之，宛在水中坻（chí）。

蒹葭采采，白露未已（ǐ）。所謂伊人，在水之涘（sì）。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚（zhǐ）。

3．《氓》《詩(shī)經(jīng)》

氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪（fēi）來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆（qiān）期，子無(wú)良媒（éi）。將（qiānɡ）子無(wú)怒，秋以為期。

乘彼垝垣（ɡuǐuán），以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮（shì），體無(wú)咎（iù）言。以爾車來(lái)，以我賄（huì）遷。

桑之未落，其葉沃若。于（xū）嗟鳩兮，無(wú)食桑葚；于（xū）嗟女兮，無(wú)與士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)（tuō）也；女之耽兮，不可說(shuō)（tuō）也。

桑之落矣，其黃而隕（ǔn）。自我徂（cú）爾，三歲食貧。淇水湯（shānɡ）湯，漸（iān）車幃裳（chánɡ）。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

三歲為婦，靡（ǐ）室勞矣。夙（sù）興夜寐，靡（ǐ）有朝（zhā）矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥（xì）其笑矣。靜言思之，躬自悼（dà）矣。

及爾偕（xié）老，老使我怨。淇則有岸，隰（xí）則有泮（pàn）。總角之宴（àn），言笑晏（àn）晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已（ǐ）焉哉！

4．《離騷》屈原

帝高陽(yáng)之苗裔ì兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬（zōu）兮，惟庚寅（ín）吾以降（iànɡ）。皇覽揆（uí）余初度兮，肇錫（cì）余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。

紛吾既有此內(nèi)美兮，又重（chónɡ）之以修能。扈（hù）江離與辟（pì）芷（zhǐ）兮，紉（rèn）秋蘭以為佩。汩（ù）余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝（zhā）搴（qiān）阰（pí）之木蘭兮，夕攬洲之宿莽（ǎnɡ）。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐（kong）美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道（dǎ）夫（fú）先路！（第3段，略）

5．《觀滄海》曹操（東漢）

東臨碣（ié）石，以觀滄海。水何澹（dàn）澹，山島竦峙（sǒnɡzhì）。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭（xiā）瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚（shèn）至哉，歌以詠志。

6．《飲酒》陶淵明（晉）

結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)（xiàn）南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

7．《歸園田居》（少無(wú)適俗韻）陶淵明（晉）

少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

8．《送杜少府之任蜀州》王勃（唐）

城闕（què）輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦（huàn）游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧（qí）路，兒女共沾巾。

9．《春江花月夜》張若虛（唐）

春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰（xiàn）。空里流霜不覺(jué)飛，汀（tīnɡ）上白沙看不見(jiàn)。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔（pàn）何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦（pǔ）上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗（dǎ）衣砧（zhēn）上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。

10．《次北固山下》王灣（唐）

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆（fān）懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

11．《使至塞上》王維（唐）

單車欲問(wèn)邊，屬（shǔ）國(guó)過(guò)居延。征蓬（pénɡ）出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭（xiā）關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕（ān）然。

12．《山居秋暝》王維（唐）

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

13．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白（唐）

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

14．《行路難》李白（唐）

金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞（xiū）直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸（zhù）不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行（hánɡ）雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆（fān）濟(jì)滄海。

15．《蜀道難》李白（唐）

噫（ī）吁（xū）嚱（xī），危乎高哉！蜀道之難，難于上青天。蠶叢及魚(yú)鳧（fú），開(kāi)國(guó)何茫然。爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞（sài）通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔（diān）。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧（zhàn）相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱（ná）欲度愁攀援（uán）。青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈（ínɡ）巖巒（luán）。捫（én）參（shēn）歷井仰脅（xié）息，以手撫膺（īnɡ）坐長(zhǎng)嘆。

問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉（chán）巖不可攀！但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)（há）古木，雄飛雌（cí）從繞（rà）林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋（diā）朱顏。連峰去天不盈尺，枯（ū）松倒掛（dàɡuà）倚絕壁。飛湍（tuān）瀑流爭(zhēng)喧豗（huī），砯（pīnɡ）崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑（hè）雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！

劍閣崢（zhēnɡ）嶸（rónɡ）而崔嵬（wéi），一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺。朝（zhā）避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇，磨牙吮（shǔn）血(xuè)，殺人如麻。錦城雖云樂(lè)，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨（zī）嗟（iē）！

16．《望岳》杜甫（唐）

岱宗夫（fú）如何，齊魯青未了（liǎ）。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥（zì）入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

17．《春望》杜甫（唐）

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾（hún）欲不勝簪（zān）。

18．《登高》杜甫

風(fēng)急天高猿嘯（xià）哀，渚（zhǔ）清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭（xiā）蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢（bìn），潦倒新停濁（zhuó）酒杯。

19．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫（唐）

八月秋高風(fēng)怒號(hào)（há），卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥（uàn）長(zhǎng)林梢（shā），下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳（à）。

南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚（ǐ）杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾（qīn）多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪（sānɡ）亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！

安得廣廈（shà）千萬(wàn)間，大庇（bì）天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)

（xiàn）此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

20．《燕歌行》高適（唐）

漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐（chuānɡ）金伐鼓下榆關(guān)，旌旆（pèi）逶迤（wēií）碣石間。校（xià）尉羽書(shū)飛瀚海，單（chán）于獵火照狼山。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！大漠窮秋塞草腓（féi），孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇恒輕敵，力盡關(guān)山未解圍。鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸（zhù）應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊（ì）北空回首。邊庭飄飖（á）那可度，絕域（ù）蒼茫更何有！殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁（diā）斗。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛（xūn）？君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！

21．《白雪歌送武判官歸京》岑參（唐）

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘（qiú）不暖錦衾（qīn）薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著（zhuó）。瀚（hàn）海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝（nínɡ）。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌（qiānɡ）笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣（chè）紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

22．《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》劉禹錫（唐）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯（ē）人。沉舟側(cè)畔（pàn）千帆（fān）過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

23．《錢(qián)塘湖春行》白居易（唐）

孤山寺北賈（iǎ）亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄（zhuó）春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)（ò）馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤（dī）。

24．《觀刈麥》白居易（唐）

田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷（hè）簞食，童稚攜壺漿。相隨餉

（xiǎnɡ）田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉（bǐnɡ）遺穗（suì），左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋＜姨镙敹惐M，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石（dàn），歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

25．《琵琶行》白居易（唐）

元和十年，予左遷九江郡（ùn）司馬。明年秋，送客湓浦（pénpǔ）口，聞舟中夜彈琵琶者，聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡（chānɡ）女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長(zhǎng)色衰，委身為賈（ɡǔ）人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙（xǐ）于江湖間。予出官二年，恬（tián）然自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫（zhé）意。因?yàn)椋╳éi）長(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑（tiǎ），初為《霓裳（chánɡ）》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間（iān）關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽（è）泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝（nínɡ）絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍（zhà）破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥（bō）當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛（bó）。東船西舫（fǎnɡ）悄（qiǎ）無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。

沉吟放撥（bō）插弦中，整頓衣裳（chánɡ）起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆（háa）陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲（qǔ）罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃（xiā）不知數(shù)。鈿（diàn）頭銀篦（bì）擊節(jié)碎，血(xuè)色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝（zhā）來(lái)顏色故。門(mén)前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌（lán）干。

我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重（chónɡ）唧（ī）唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！我從去年辭帝京，謫（zhé）居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血(xuè)猿哀鳴。春江花朝（zhā）秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾（qīnɡ）。豈無(wú)山歌與村笛？嘔啞嘲哳（ǒuāzhāzhā）難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為（wèi）君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。

26．《雁門(mén)太守行》李賀（唐）

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕（ān）脂凝（nínɡ）夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為（wèi）君死。

27．《赤壁》杜牧（唐）

折戟（ǐ）沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

28．《泊秦淮》杜牧（唐）

煙籠寒水月籠沙，夜泊（bó）秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

29．《夜雨寄北》李商隱（唐）

君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲（zhǎnɡ）秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

30．《無(wú)題》李商隱（唐）

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢（bìn）改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬（pénɡ）山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為（wèi）探看（ān）。

31．《錦瑟》李商隱

錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

32．《相見(jiàn)歡》李煜（南唐）

無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

33．《虞美人》李煜（南唐）

春花秋月何時(shí)了（liǎ）？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪（ān）回首月明中。

雕欄玉砌（qì）應(yīng)猶（óu）在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

34．《雨霖鈴》柳永（宋）

寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎（ē）。念去去，千里煙波，暮靄（ǎi）沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？

35．《漁家傲》范仲淹（宋）

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁（zhuó）酒一杯家萬(wàn)里，燕（ān）然未勒歸無(wú)計(jì)。羌（Qiānɡ）管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

36．《浣溪沙》晏殊（宋）

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

37．《登飛來(lái)峰》王安石（宋）

飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣（uán）身在最高層。

38．《江城子密州出獵》蘇軾（宋）

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎（qínɡ）蒼。錦帽貂裘（qiú），千騎卷平岡。為（wèi）報(bào)傾（qīnɡ）城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣（hān）胸膽尚開(kāi)張，鬢（bìn）微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮（Fénɡ）唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

39．《水調(diào)歌頭》蘇軾（宋）

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕（què），今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊（qiónɡ）樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺（qǐ）戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

40．《念奴嬌赤壁懷古》蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸（ɡuān）巾，談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)（fà）。人生如夢(mèng)，一尊還酹（lèi）江月。

41．《聲聲慢》李清照（宋）

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急？雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？

42．《游山西村》陸游（宋）

莫笑農(nóng)家臘（là）酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫（xiā）鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

43．《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾（宋）

醉里挑（tiǎ）燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾（huī）下炙（zhì），五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

44．《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》辛棄疾

千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。

元嘉草草，封狼居胥（xū），贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪（ān）回首，佛貍祠（cí）下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否。

45．《過(guò)零丁洋》文天祥（宋）

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

46．《天凈沙秋思》馬致遠(yuǎn)（元）

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

47．《山坡羊潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩（元）

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇（chóuchú）。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕（què）萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！

48．《己亥雜詩(shī)》（浩蕩離愁白日斜）龔自珍（清）

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。