第一篇：東北農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文(設計)管理辦法(討論稿1)

東北農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）管理

辦法（討論稿）

畢業(yè)論文（設計）是高等學校完成教學計劃、實現(xiàn)本科教育培養(yǎng)目標的一個重要教學環(huán)節(jié)，是檢驗學生學習成果的重要過程，而且是衡量高等學校教學質(zhì)量和辦學效益的重要依據(jù)。為進一步規(guī)范我校本科生畢業(yè)論文（設計）管理工作，提高學生畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量，制定本辦法。

一、總則

（一）畢業(yè)論文（設計）是學生畢業(yè)前最后一個重要的實踐教學環(huán)節(jié)，學生通過綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業(yè)知識，提高學生獨立分析、解決問題的能力，培養(yǎng)學生勇于實踐、勇于探索和開拓創(chuàng)新的意識和精神。因此，學院各教學管理部門、指導教師及學生應高度重視畢業(yè)論文（設計）工作，以保證畢業(yè)論文（設計）環(huán)節(jié)教學效果。

（二）畢業(yè)論文（設計）工作要重視過程管理，使學生在調(diào)查研究與查閱文獻資料、方案論證與分析、實驗數(shù)據(jù)的獲取與分析處理、外文閱讀、計算機應用、語言表達等方面的基本技能得到進一步的訓練和提高，通過對重點問題的獨立鉆研，使學生受到設計方法和科學研究方法的初步訓練，培養(yǎng)學生，理論聯(lián)系實際的工作作風、嚴肅認真的科學態(tài)度。

（三）畢業(yè)論文（設計）是學生獨立開展學術(shù)研究的開端，在充分重視學生專業(yè)能力與工程素養(yǎng)提高的同時，更要強調(diào)學術(shù)道德的形成，嚴格禁止過渡的引用和參考，堅決杜絕各種學術(shù)不端行為。

二、畢業(yè)論文（設計）選題要求

（一）畢業(yè)論文（設計）題目必須從本專業(yè)的培養(yǎng)目標要求出發(fā)，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練的內(nèi)容，使學生通過此環(huán)節(jié)得到比較全面的訓練。

（二）選題應結(jié)合生產(chǎn)、科研實際任務。題目可根據(jù)各專業(yè)的特點及指導教師與學生的不同條件而定。

（三）選題要注意基本技能的綜合訓練，應將選題、實驗與數(shù)據(jù)處理、繪圖、資料查閱和外文翻譯以及計算機應用等訓練內(nèi)容綜合考慮，工程技術(shù)類題目計算、繪圖、撰寫設計說明書等要有定性的分析、定量的計算，各類論文（設計）題目一般應有閱讀外文資料、撰寫中外文獻綜述的要求。

（四）選題應力求有益于學生綜合運用多學科的理論知識與技能，有利于培養(yǎng)學生的獨立工作能力。題目的份量、難度應保證在學校規(guī)定的時間內(nèi)，學生在教師的指導下經(jīng)過努力后能夠順利完成。

（五）一個學生一個題目，保證獨立進行工作，使每個學生都受到較全面的訓練。

（六）鼓勵學生與用人單位聯(lián)系，直接承擔符合上述要求的研究性題目和實際工程。

（七）選題應能貫徹因材施教的原則，體現(xiàn)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。題目的類型可以多種多樣，允許學生自選題目，可根據(jù)畢業(yè)實習的實際情況，在與指導教師商定后，將與本專業(yè)相關(guān)的社會調(diào)查、可行性報告、商業(yè)計劃書等作為畢業(yè)論文的選題。對學生自選的題目，學院應組織專人對題目進行審核并指派教師進行指導。

三、畢業(yè)論文（設計）題目的確定程序

（一）各專業(yè)負責人向?qū)W生介紹本專業(yè)各畢業(yè)論文（設計）題目所要完成的主要內(nèi)容及要求，并組織學生選題。學生自選的題目，其所要完成的主要內(nèi)容由學生、指導教師、專業(yè)負責人共同商定。

（二）學院組織有關(guān)人員對題目篩選審核，對存在爭議和學生自選的題目進行論證。

（三）指導教師提交畢業(yè)論文（設計）的題目及任務書。

（四）主管教學的院長簽發(fā)正式的任務書。

（五）學院將題目匯總后報教務處備案。

四、畢業(yè)論文（設計）的組織

學院的畢業(yè)論文（設計）工作由教學副院長全面負責，教學秘書、專業(yè)負責人分級管理，分工協(xié)作。

（一）教務處工作職責

1．教務處是學校管理教學工作的主要職能部門，負責制定我校畢業(yè)論文（設計）工作管理文件。

2．組織協(xié)調(diào)各學院，布置全校的畢業(yè)論文（設計）工作任務。3．負責具體安排、組織、檢查全校畢業(yè)論文（設計）工作進度，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。

4．組織畢業(yè)論文（設計）管理方面的教學研究工作，為專業(yè)建設及教學改革提供有用的信息。

（二）學院工作職責 1．布置本院畢業(yè)論文（設計）工作任務。

2．組織有關(guān)各系擬定畢業(yè)論文（設計）工作計劃，審定題目及畢業(yè)論文（設計）任務書，審定指導教師名單。

3．定期檢查畢業(yè)論文（設計）工作進展情況，協(xié)調(diào)解決存在的問題。

4．組織答辯和成績評定工作。對專業(yè)答辯小組提出的優(yōu)秀和不及格的畢業(yè)論文，應組織院（系）級答辯，最終確定成績。

5．做好本院的畢業(yè)論文（設計）存檔、工作總結(jié)和經(jīng)驗交流。

（三）指導教師職責

指導教師應由講師以上的教師擔任，助教一般不單獨指導畢業(yè)論文（設計），但可協(xié)助指導教師工作。指導教師和輔導教師由各專業(yè)安排，各專業(yè)可聘請校外指導教師。為確保指導力量，充分發(fā)揮指導作用，各專業(yè)可聘請校外中級職稱以上的專業(yè)技術(shù)人員、高級管理人員等擔任指導教師。

凡承擔指導畢業(yè)論文（設計）任務的教師，應本著對教學負責的態(tài)度，嚴肅認真地做好指導工作。在整個畢業(yè)論文（設計）過程中，不僅要負責業(yè)務指導，還應做好教書育人工作，其主要職責是：

1.選擇題目，擬定任務書，編寫指導方案，制定指導計劃和工作程序。

2.向?qū)W生下達畢業(yè)論文（設計）任務書，并提出具體的要求，指定學生需要查閱的參考資料、社會調(diào)查、設計規(guī)范、設計圖集等。3.采取多種方式檢查學生的工作進度和工作質(zhì)量，及時解答和處理學生提出的有關(guān)問題。

4.重視對學生獨立分析、解決問題能力的培養(yǎng)及設計方法與設計思想的指導。

5.做好學生英文翻譯的評閱工作。

6.指導學生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)論文（設計），并寫出評語。

7.參加畢業(yè)論文（設計）答辯和評定成績。

（四）學生工作職責

1.要充分認識畢業(yè)論文（設計）的重要性，認真做好畢業(yè)論文（設計）前的準備工作。

2.既要虛心接受教師的指導，又要充分發(fā)揮主觀能動性。結(jié)合課題，獨立思考，努力鉆研，勤于實踐，敢于創(chuàng)新。

3.獨立按時完成規(guī)定的工作任務，不得弄虛作假，不準抄襲他人成果，否則其畢業(yè)論文（設計）成績按不及格處理。

4.無論校外、校內(nèi)，都要嚴格遵守學校和所在單位的學習和勞動紀律、規(guī)章制度。學生有事離開必須向指導教師提出申請并交至輔導員處備案。畢業(yè)論文（設計）期間，無故缺席按曠課處理；缺席時間達1/3以上者，不準參加答辯，其成績按不及格處理，延期畢業(yè)。

5.在畢業(yè)論文（設計）中，要嚴格要求自己，樹立嚴肅、嚴密、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，必須按時提交畢業(yè)論文（設計），并保證質(zhì)量。

五、畢業(yè)論文（設計）答辯與成績評定 1.畢業(yè)論文（設計）的答辯與成績評定是對學生畢業(yè)論文（設計）進行全面檢查、考核的一個必不可少的環(huán)節(jié)。各專業(yè)應成立答辯小組，具體負責本專業(yè)畢業(yè)論文（設計）答辯和成績評定。

2.答辯工作可聘請校內(nèi)同行專家參加。如確因項目需要，必須聘請校外人員參加時，須報請院長批準。答辯前應按《東北農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范》（見附件1）的內(nèi)容，對學生的成果進行審查。答辯程序按各專業(yè)制定的畢業(yè)論文（設計）管理細則進行。

3.畢業(yè)論文（設計）的成績由指導教師評分、評閱人評分和答辯委員會評分三部分組成，比例為2：2：6，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評定。具體的評分標準由學院根據(jù)專業(yè)選題的不同類型制定，上報教務處備案后執(zhí)行。成績評定必須堅持標準，從嚴要求。評為優(yōu)秀的設計不得超過專業(yè)學生人數(shù)的20%。

六、畢業(yè)論文（設計）總結(jié)與存檔

（一）畢業(yè)答辯結(jié)束后，各學院要召開專門會議，對畢業(yè)論文（設計）全過程及畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)進行認真總結(jié)，并于畢業(yè)論文（設計）結(jié)束后一周內(nèi)，將書面材料上報教務處。

（二）畢業(yè)論文工作結(jié)束后，由學院組織相關(guān)人員對本院學生畢業(yè)論文進行復核工作，檢查合格后交教務處存檔。

七、本辦法由教務處負責解釋

東北農(nóng)業(yè)大學

二○一五年十一月三日

第二篇：華南農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文(設計)管理辦法》

華南農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）管理辦法

第一章 總 則

第一條 畢業(yè)論文（設計）是學生在掌握本學科基礎理論、專業(yè)知識和基本技能的基礎上，進行科學研究訓練和獨立工作能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

第二條 為進一步加強學校本科生畢業(yè)論文（設計）管理工作，提高畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量，特制定本辦法。

第三條 本辦法適用于學校普通本科生。

第二章 畢業(yè)論文（設計）工作的組織管理

第四條 畢業(yè)論文（設計）工作由分管校長領導，實行校院二級管理。

第五條 教務處在分管校長領導下，負責畢業(yè)論文（設計）規(guī)章制度的制定、實施及監(jiān)督管理工作。

第六條 學院負責本單位畢業(yè)論文（設計）工作的管理細則制定和全過程管理。

第三章 畢業(yè)論文（設計）的選題

第七條 畢業(yè)論文（設計）選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，達到綜合訓練的目的。選題的深度、廣度和難度要適中，使學生

指導教師意見獨立完成畢業(yè)論文（設計）。

第五章 畢業(yè)論文（設計）的撰寫要求

第十四條 畢業(yè)論文（設計）一般由題目、中外（英）文摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、致謝、參考文獻、附錄等部分構(gòu)成，具體要求見《華南農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范》（華南農(nóng)教?2012?30號）。學院如有特殊要求，可根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整，調(diào)整方案報教務處備案后方可實施。

第六章 畢業(yè)論文（設計）的成績評定

第十五條 畢業(yè)論文（設計）成績由指導教師評定成績、評閱人評定成績和答辯成績?nèi)糠纸M成，各部分成績所占比例由學院自定，其中指導教師評定成績不少于總評成績的40%。

第十六條 學院根據(jù)需要成立若干答辯小組，每個答辯小組成員不少于3人，設組長1人，答辯程序由答辯小組制定。

第十七條 指導教師根據(jù)學生完成畢業(yè)論文（設計）過程中的態(tài)度、能力表現(xiàn)、論文（設計）質(zhì)量等情況撰寫評語并給出指導教師評定成績，不及格者不得提交評閱。

第十八條 評閱人由答辯小組指定，指導教師不能作為所指導學生畢業(yè)論文（設計）的評閱人，評閱人根據(jù)畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量和水平撰寫評語并給出評閱人評定成績，不及格者不得參加答辯。

第八章 畢業(yè)論文（設計）工作檢查與資料保存

第二十四條 為保障畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量，學校將不定期對畢業(yè)論文（設計）工作的開展情況進行檢查。

第二十五條 學校對本科生畢業(yè)論文（設計）實行紙質(zhì)版和電子版“雙套制”歸檔管理，學院組織完成畢業(yè)論文（設計）資料的收集、整理和歸檔工作，在規(guī)定時間內(nèi)按檔案管理要求及時移交學校檔案館保管；不在規(guī)定移交范圍的其他資料由學院作為教學檔案妥善保存。

第九章 附 則

第二十六條 本辦法自發(fā)布之日起實施，學校之前有關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準；原《關(guān)于加強本科生畢業(yè)論文（設計）工作管理的意見》（華南農(nóng)大（辦）字?2000?第23號）同時廢止。

第二十七條 本辦法由教務處負責解釋。

第三篇：中國農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文(設計)管理辦法

中國農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）管理辦法

中農(nóng)大教字?2009?15號

第一章 總則

第一條 畢業(yè)論文（設計）是本科生教育最后一個綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是學生在教師的指導下，獨立從事科學研究與工程實踐的初步嘗試。

第二條 通過畢業(yè)論文（設計），培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論知識和基本技能，對具有一定理論或?qū)嵺`意義的課題進行獨立研究，使學生得到科學思維方法和科學研究方法的訓練。做好學生的畢業(yè)論文（設計）工作，對全面提高教學質(zhì)量具有重要意義。

第二章 組織與領導

第三條 全校的畢業(yè)論文（設計）工作由主管教學工作的副校長全面負責，教務處、院（系）分級管理，分工協(xié)作。

第四條 教務處工作職責：

1.貫徹落實教育部及北京市教育委員會對畢業(yè)論文（設計）管理工作的指導意見，根據(jù)學科的特點，制定我校畢業(yè)論文（設計）工作管理文件，明確學校的總體管理目標。組織協(xié)調(diào)各院系的有關(guān)力量，分解實施管理目標并布置全校的畢業(yè)設計工作任務。

2.負責具體安排、組織、檢查全校畢業(yè)論文（設計）工作進度，協(xié)調(diào)有關(guān)問題；負責組織畢業(yè)論文（設計）校級開題與畢業(yè)答辯。

3.做好全校畢業(yè)論文（設計）工作總結(jié)和《優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）摘要》編印工作。

4.組織畢業(yè)論文（設計）管理方面的教學研究工作，為專業(yè)建設及教學改革提供依據(jù)。5.按學校畢業(yè)論文（設計）存檔文件清單做好教務處畢業(yè)論文（設計）文檔資料的歸檔管理工作。

第五條 院（系）工作職責：

1.貫徹執(zhí)行學校有關(guān)畢業(yè)論文（設計）的工作規(guī)定，布置本院畢業(yè)論文（設計）工作任務。組織有關(guān)系擬定畢業(yè)論文（設計）工作計劃，審定指導教師名單，審定題目及畢業(yè)論文（設計）任務書。匯總《中國農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文（設計）題目一覽表》、《中國農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文（設計）統(tǒng)計表》報教務處備案。組織選題與開題、定期檢查、答辯和成績評定工作。按照《中國農(nóng)業(yè)大學本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）評選辦法》組織評選、推薦本院校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）及優(yōu)秀指導教師。

2.做好畢業(yè)論文（設計）過程控制，協(xié)調(diào)解決存在的問題。

3.做好本院的畢業(yè)論文（設計）工作總結(jié)和經(jīng)驗交流。于春季學期末將畢業(yè)論文（設計）工作總結(jié)送教務處，并按照《本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）摘要選編撰寫規(guī)范》撰寫優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）摘要一并送教務處。

4.按學校畢業(yè)論文（設計）存檔文件清單做好本院畢業(yè)論文（設計）等文檔資料的歸檔管理工作。

第三章 指導教師職責

第六條 指導教師一般由具有講師及以上技術(shù)職稱的教師擔任。助教一般不單獨指導畢業(yè)論文（設計），但可協(xié)助指導教師工作。指導教師和輔導教師由系安排，主管教學院長審批。每名指導教師所指導的學生數(shù)不得超過6人（不含指導在校外進行的畢業(yè)論文(設計)學生）。

第七條 在校外單位進行的畢業(yè)論文（設計）的學生，必須由學生所在學院聘請校外單位具有中級以上技術(shù)職稱人員擔任指導教師，同時確定相應的校內(nèi)指導教師，校內(nèi)指導教師為第一責任導師。

第八條 凡承擔指導畢業(yè)論文（設計）任務的教師，應本著對教學負責的態(tài)度，嚴肅認真地做好指導工作。在整個畢業(yè)論文（設計）過程中，認真做好選題與開題、過程指導、中期檢查、論文答辯工作。不僅要負責業(yè)務指導，還應做好教書育人工作。

第九條 確定題目，擬定任務書，制定指導計劃。指導學生完成開題報告并提出論證意見。認真做好學生外文翻譯的評閱，并簽字。指導學生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)論文（設計），對學生答辯申請給予是否同意參加答辯的結(jié)論。

第十條 按任務書的要求定期檢查學生的工作進度和工作質(zhì)量，及時解答和處理學生提出的有關(guān)問題。指導教師必須保證每周至少對學生進行一次答疑和檢查。

第十一條 重視對學生獨立分析、解決問題的能力的培養(yǎng)及設計方法與設計思想的指導。

第十二條 參加畢業(yè)論文（設計）答辯和評定成績。

第四章 對學生的基本要求

第十三條 按照《中國農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）基本規(guī)范要求》認真完成畢業(yè)論文（設計）。

第十四條 要充分認識畢業(yè)論文（設計）的重要性，認真做好畢業(yè)論文（設計）前的準備工作。獨立按時完成規(guī)定的工作任務，不得弄虛作假，不準抄襲他人成果，否則其畢業(yè)論文（設計）成績以不及格計。并要承擔由此產(chǎn)生的相關(guān)責任與后果。

第十五條 在設計中，要嚴格要求自己，樹立嚴肅、嚴密、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，既要虛心接受教師的指導，又要充分發(fā)揮主觀能動性。獨立思考，努力鉆研，勤于實踐，敢于創(chuàng)新。

第十六條 無論校外、校內(nèi)，都要嚴格遵守學校和所在單位的規(guī)章制度，學生有事離校（實習單位）必須向指導教師請假。畢業(yè)論文（設計）期間，無故缺席按曠課處理；缺席時間達四分之一以上（含四分之一）者，取消答辯資格，其成績按不及格處理。

第十七條 答辯后，學生應交回所有資料（包括設計任務書、設計說明書、圖紙、論文、階段資料、實驗原始記錄、譯文、軟件文檔等）。

第五章 選題與開題

第十八條 畢業(yè)論文（設計）題目必須從專業(yè)培養(yǎng)目標出發(fā)，滿足培養(yǎng)計劃的基本要求，使學生得到比較全面的綜合訓練。

第十九條 選題盡可能結(jié)合科研和生產(chǎn)實踐。題目可根據(jù)各專業(yè)的特點及指導教師與學生的不同條件選擇。減少假擬題目的數(shù)量。結(jié)合實際的選題，如果綜合訓練不夠，指導教師可做適當?shù)难a充。題目的難度和份量要適當，使學生在規(guī)定的時間內(nèi)工作量飽滿，通過努力能完成工作任務。原則上一名學生一個題目，幾名學生共同承擔一個較大的課題時，必須明確每名學生獨立完成的任務，使每名學生都受到較全面的訓練。課題的類型可以多種多樣，應貫徹因材施教的原則，鼓勵學生自選課題，使學生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮。

第二十條 選題要注意基本技能的綜合訓練，對于方案設計、實驗與數(shù)據(jù)處理、繪圖、資料查閱和外文翻譯以及計算機應用等內(nèi)容綜合考慮。選題力求有益于學生綜合運用多學科的理論知識與技能，有利于培養(yǎng)學生的獨立工作能力。

第二十一條 指導教師提交畢業(yè)論文（設計）題目，院（系）負責教學的領導組織有關(guān)人員對題目篩選審核，必要時對題目進行論證。畢業(yè)論文（設計）題目批準后向?qū)W生公布。

第二十二條 學生自主選題，由系主任組織相關(guān)教師對選題進行評定，認可后確定相應指導教師并向?qū)W生公布。

第二十三條 主管教學的系主任負責向?qū)W生介紹本專業(yè)各設計題目所要完成的主要內(nèi)容及要求，并組織學生選題，學院協(xié)調(diào)平衡后，確定每位學生的畢業(yè)論文（設計）題目，并由主管教學的系主任簽發(fā)正式的任務書。

第二十四條 組織針對各專業(yè)學生的開題指導講座。第二十五條 畢業(yè)論文（設計）任務書必須在第七學期初下達給學生，學生可以結(jié)合所選的題目選修相應的專業(yè)選修課。

第二十六條 開題報告是畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容的重要組成部分，是開展課題研究的依據(jù)和撰寫論文的基礎，也是評定畢業(yè)論文（設計）成績的依據(jù)之一，畢業(yè)生必須認真完成。

第二十七條 學生在接到任務書后按學校要求時間完成開題報告并交給指導教師。經(jīng)指導老師同意后，學生提交開題申請。

第二十八條 各專業(yè)組織所有學生進行開題。同時學校、學院分別隨機抽取1%、5%~10%比例的學生進行統(tǒng)一開題，結(jié)果在學校范圍內(nèi)公布。

第二十九條 開題報告主要內(nèi)容：文獻綜述（包括本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與進展）及主要參考文獻；主要研究（設計）的目標內(nèi)容、擬采用方法和技術(shù)路線；畢業(yè)論文（設計）進度，畢業(yè)論文（設計）過程中可能遇到的問題、困難以及解決的途徑；完成畢業(yè)論文（設計）所必需具備的條件（技術(shù)資料、主要儀器設備等）。

第三十條 取得開題資格要求：廣泛研讀國內(nèi)外文獻資料，提交一份文獻綜述（3000字以上）并列出研讀資料目錄；完成與論文相關(guān)的專業(yè)領域外文資料翻譯一篇（3000字以上），并由指導教師評閱簽字通過；提交《中國農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）開題申請表》。

第三十一條 開題報告論證須由不少于3名本專業(yè)教師組成的論證組進行論證，并在學生報告后提出具體意見和建議。開題報告論證通過后由論證組成員簽字認可。首次未通過論證的學生，必須在三周內(nèi)重新完成開題工作。

第三十二條 所有學生應于第七學期內(nèi)完成開題報告。

第六章 質(zhì)量監(jiān)控

第三十三條 質(zhì)量監(jiān)控分前期、中期、后期三個階段進行。學校、學院、系三個層面分別組織檢查，校、院視導組參加檢查工作。

第三十四條 畢業(yè)論文（設計）前期，各學院檢查開題是否按時完成，重點檢查指導教師到崗情況，畢業(yè)論文（設計）任務書是否及時下達到每個學生。

第三十五條 畢業(yè)論文（設計）中期，學校、學院、系三個層面分別組織中期檢查工作，著重檢查畢業(yè)論文（設計）的工作進度、教師指導情況及工作中存在的問題和困難，并及時采取有效措施給予解決。

第三十六條 畢業(yè)論文（設計）后期，各學院、系著重組織指導教師對學生畢業(yè)論文（設計）的規(guī)范和質(zhì)量進行檢查，對學生是否具備畢業(yè)答辯資格進行審查。

第七章 答辯與評分

第三十七條 各專業(yè)應成立答辯小組，具體負責本專業(yè)畢業(yè)論文（設計）答辯和成績評定。答辯工作可聘請校內(nèi)外同行專家參加。指導教師應嚴格按照答辯資格的審查標準，明確是否同意其指導的學生參加答辯并評定成績。如果指導教師認為答辯申請人不具備答辯資格，答辯申請人需按照指導教師提出的意見，對畢業(yè)論文（設計）進行重新修改，再提交答辯申請，直到符合答辯條件，方可參加答辯。評閱、答辯程序按各學院制定的畢業(yè)論文（設計）管理細則進行。第三十八條 畢業(yè)論文（設計）的成績按優(yōu)秀（90~100分）、良好（80~89分）、中等（70~79分）、及格（60~69分）、不及格（60分以下）五級評分。采用“結(jié)構(gòu)分”進行成績的綜合評定。結(jié)構(gòu)分由指導教師的評分、評閱人的評分和答辯評分按2：2：6結(jié)構(gòu)組成，具體的評分標準按照學校制定的畢業(yè)論文（設計）指導教師評審標準、評閱人評審標準、答辯評審標準執(zhí)行，各學院可根據(jù)專業(yè)選題的特點另行制定，報教務處備案后執(zhí)行。答辯委員會給定綜合成績，答辯委員會有權(quán)獨立評定成績。成績評定必須堅持標準，從嚴要求。各專業(yè)學生成績應呈正態(tài)分布，評為優(yōu)秀的畢業(yè)論文（設計）不得超過答辯學生人數(shù)的20%。

第八章 總結(jié)

第三十九條 畢業(yè)答辯結(jié)束后一周內(nèi)，各學院（系）要召開專門會議，對畢業(yè)論文（設計）全過程及畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)進行認真總結(jié)，并于畢業(yè)論文（設計）結(jié)束后兩周內(nèi)，將書面總結(jié)、《中國農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文（設計）題目一覽表》、《中國農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文（設計）統(tǒng)計表》送教務處。

第九章 附則

第四十條 本辦法自公布之日起執(zhí)行。學校以前公布的畢業(yè)論文（設計）有關(guān)規(guī)定與本辦法不相符的，一律以本辦法為準。

第四十一條 本辦法由教務處負責解釋。

第四篇：吉林農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文(設計)管理辦法

吉林農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文（設計）管理辦法

（2006年11月修訂）

畢業(yè)論文(設計)是高等學校教學計劃的重要組成部分，是本科教學過程中重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是學生畢業(yè)前全面素質(zhì)教育的重要實踐訓練，其目的是培養(yǎng)學生科學的思維方式和正確的設計思想，使其具有綜合運用所學理論知識分析和解決實際問題的能力。在畢業(yè)論文(設計)工作中，要認真貫徹理論與實踐相結(jié)合，教學、科研與生產(chǎn)相結(jié)合，教育與國民經(jīng)濟建設和社會發(fā)展相結(jié)合的原則，加強學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。為了加強我校畢業(yè)論文（設計）的規(guī)范化和制度化管理，提高畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定《吉林農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文（設計）管理辦法》。

一、畢業(yè)論文（設計）工作的管理組織與職責

畢業(yè)論文（設計）工作在主管教學校長領導下，由教務處負責統(tǒng)一協(xié)調(diào)，實行學校、學院、系（室）三級管理。

(一)教務處在主管校長的領導下，制訂畢業(yè)論文(設計)管理規(guī)章制度，組織畢業(yè)論文(設計)檢查、評估和總結(jié)，評選校級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)，開展經(jīng)驗交流推廣等活動。

(二)學院成立畢業(yè)論文(設計)領導小組，負責組織貫徹執(zhí)行學校有關(guān)畢業(yè)論文(設計)管理規(guī)定和要求，結(jié)合本學院各專業(yè)培養(yǎng)目標和特點，擬訂畢業(yè)論文(設計)具體工作計劃和實施措施；布置畢業(yè)論文(設計)任務，進行畢業(yè)論文(設計)動員；審定畢業(yè)論文(設計)指導教師，審定畢業(yè)論文(設計)題目；組織畢業(yè)論文(設計)質(zhì)量檢查與工作評估；組織畢業(yè)論文(設計)答辯資格審查、答辯、成績評定，負責向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)；組織畢業(yè)論文(設計)工作總結(jié)，做好畢業(yè)論文(設計)歸檔等。

(三)學院各系（室）成立由主管教學的系（室）主任任組長的畢業(yè)論文(設計)指導小組，負責組織貫徹執(zhí)行學校、學院有關(guān)畢業(yè)論文(設計)的規(guī)定和要求，結(jié)合本專業(yè)培養(yǎng)目標和特點，擬訂畢業(yè)論文(設計)實施細則；選配畢業(yè)論文(設計)指導教師，組織畢業(yè)論文(設計)選題，并報學院審批；組織畢業(yè)論文(設計)檢查；負責畢業(yè)論文(設計)答辯，成績評定；負責畢業(yè)論文(設計)工作總結(jié)，并及時將學生畢業(yè)論文(設計)及相關(guān)材料整理交學院資料室存檔等。

二、基本要求

（一）對指導教師的基本要求

指導教師應由具有指導畢業(yè)論文(設計)能力和實踐經(jīng)驗的中級以上職稱教師擔任，助教不能獨立指導畢業(yè)論文(設計)工作。每位指導教師指導的學生一般不得超過8名。因特殊原因指導人數(shù)確需超過8人，必須由專業(yè)系（室）提出書面報告，經(jīng)學院主管教學的副院長審核同意。

（二）指導教師的主要職責：

1、指導學生選題。根據(jù)選題原則和要求，提出選題題目并附選題的主要內(nèi)容、目的、要求和現(xiàn)有條件等供學生選擇。

2、及時擬訂畢業(yè)論文(設計)任務書，報學院審批后下達給學生，并向?qū)W生說明畢業(yè)論文(設計)的內(nèi)容要求和進度安排，要求學生認真填寫開題報告。

3、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導，及時掌握學生畢業(yè)論文(設計)的進度和質(zhì)量，根據(jù)學生的能力和條件，因材施教，激發(fā)學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生獨立思考、獨立工作能力和創(chuàng)新能力。

4、加強對畢業(yè)論文(設計)撰寫的指導，認真審閱初稿，提出修改、補充意見和建議，幫助學生完善畢業(yè)論文(設計)。

5、學生完成畢業(yè)論文(設計)工作后，指導教師應對學生畢業(yè)論文(設計)認真評閱批改，實事求是地填寫指導教師評語，并給出建議成績。

6、指導教師因事或病請假，必須做好畢業(yè)論文（設計）指導工作安排或委托他人代為指導。

7、指導學生進行答辯準備。

（三）對學生的基本要求

1、學生應高度重視畢業(yè)論文(設計)，勤于實踐、勇于創(chuàng)新，認真選題，查閱資料做好論文（設計）的準備工作。在做畢業(yè)論文（設計）過程中，要認真完成設計方案規(guī)定的內(nèi)容，按質(zhì)按量完成畢業(yè)論文(設 計)的任務。

2、尊敬師長，團結(jié)協(xié)作，嚴格遵守規(guī)章制度，虛心接受教師和有關(guān)工程技術(shù)人員、實驗員的指導和檢查。

3、按時參加畢業(yè)論文（設計）實施方案的擬定和答辯。

4、實事求是，誠實守信，獨立完成畢業(yè)論文（設計）工作，嚴禁抄襲、套用他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，取消論文答辯資格。

三、進度安排

（一）學院可在第六學期組織指導教師提出畢業(yè)論文(設計)題目，經(jīng)專業(yè)系（室）研究審查，報學院領導小組審批。學院做好畢業(yè)論文(設計)工作安排和動員，論文主要在第六、七學期完成，第八學期做好補充工作。

（二）畢業(yè)論文(設計)工作中應預留五分之一時間作為文檔整理和答辯工作，并有一周以上的時間用于答辯和成績評定。

（三）畢業(yè)論文(設計)工作結(jié)束后，學院應及時進行普查和工作總結(jié)，將畢業(yè)論文(設計)成績單和總結(jié)報教務處。教務處對畢業(yè)論文(設計)進行復查或抽查。

四、選 題

(一)選題程序

畢業(yè)論文(設計)題目一般由指導老師按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求，結(jié)合生產(chǎn)實際、科學研究以及經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要提出，經(jīng)專業(yè)系（室）研究討論確定。在符合專業(yè)培養(yǎng)目標的前提下，學生可以根據(jù)自己的興趣、特長和其他有利條件，在導師的指導下，提出畢業(yè)論文（設計）選題，經(jīng)系（室）畢業(yè)論文指導小組通過開題報告研究討論后確定，批準開題。

(二)選題原則與要求

1、畢業(yè)論文(設計)題目選擇應滿足專業(yè)培養(yǎng)目標要求，要有利于鞏固、深化和擴大學生所學的知識，使學生在畢業(yè)論文(設計)工作過程中得到科學研究、工程設計能力的基本訓練。

2、題目難度要合理，份量要適當，涉及的知識范圍、理論深度要符合學生在校所學理論知識和實踐技能的實際情況，使學生經(jīng)過努力能夠完成，對優(yōu)秀學生可適當加大份量和難度。

3、論文類題目應具有一定的理論和現(xiàn)實意義，有一定的學術(shù)價值。

4、設計類題目應具有實用意義，切忌脫離實際。工科專業(yè)以設計類題目為主，以強化工程意識，培養(yǎng)工程實踐能力。

5、畢業(yè)論文(設計)題目必須一人一題。

五、畢業(yè)論文(設計)內(nèi)容基本要求

1、要理論聯(lián)系實際，運用科學的研究方法對選題進行綜合分析，工科畢業(yè)設計應進行技術(shù)經(jīng)濟分析和方案比較、選擇。

2、要綜合運用本專業(yè)所學的知識，解決論文(設計)中的問題，論文的主要觀點相對前人研究成果應有自己的見解，設計中涉及的工藝、技術(shù)的選擇要合理和先進。

3、論文(設計)立論正確、依據(jù)充分，數(shù)據(jù)資料準確可靠，論證推理嚴密，推導計算正確。

4、熟練地應用計算機解決、處理畢業(yè)論文（設計）相關(guān)問題。

5、工程設計類要求結(jié)構(gòu)和工藝合理，表格、插圖規(guī)范準確，圖表的繪制及技術(shù)要求符合國家標準，有計算機繪圖和手工繪圖。

6、畢業(yè)論文（設計）一般應在5千字以上，研究性論文參考文獻不少于10篇，綜述類論文不少于20篇。

六、答辯與成績評定

畢業(yè)論文(設計)答辯與成績評定是畢業(yè)論文(設計)工作的一個重要環(huán)節(jié)。學院應成立答辯領導小組，各學院負責組織制定每個專業(yè)的畢業(yè)論文（設計）的成績評定標準，制訂答辯規(guī)則、程序、要求。答辯時間、地點確定后，提前3個工作日將工作安排報送教務處。按專業(yè)成立答辯委員會(或小組)，審查學生答辯資格，組織學生進行答辯，研究確定答辯意見和成績等。

（一）資格審查

做畢業(yè)論文（設計）的學生都要參加畢業(yè)論文（設計）答辯。畢業(yè)論文(設計)工作結(jié)束后，學生應將畢業(yè)論文（設計）手冊和畢業(yè)論文(設計)文本按封面、題目、作者、指導教師、中文摘要、關(guān)鍵詞、外文題目、外文摘要、外文關(guān)鍵詞、前言、正文、參考文獻、附錄、致謝等順序裝訂成冊，附錄主要包括設計圖紙、計算機程序、過長的公式推理過程等。譯文及原件、調(diào)研報告等材料整理好另行裝訂，以 上材料一并提交給指導教師審閱。屬以下情況之一的學生不得參加答辯：

1、未完成畢業(yè)論文（設計）教學規(guī)定最低要求者；

2、論文（設計）有較大錯誤，經(jīng)指導教師指出而未修改者；

3、論文（設計）在文字部分或設計部分不滿足任務書所規(guī)定的最低要求者；

4、抄襲他人成果或請他人代做者。

(二)綜合成績評定

1、指導教師評定（占總成績的30％）。指導教師應對學生畢業(yè)論文（設計）全過程進行全面考核，包括任務完成情況、知識應用能力、獨立工作能力、創(chuàng)新能力、外語水平、文本質(zhì)量和工作態(tài)度等，實事求是地填寫指導老師評語和建議成績。

2、評閱教師審評成績（占總成績的30％）。評閱人要根據(jù)學生和指導老師所提供的材料，著重審查文本質(zhì)量，包括設計思路、理論觀點、知識應用能力、創(chuàng)新能力、外語水平以及文本、圖紙的規(guī)范性等，客觀給出評語和建議成績。

3、答辯成績（占總成績的40％）。答辯前應及時公布答辯委員會（或小組）教師名單和學生參加答辯的日程、地點等。答辯時，學生簡述畢業(yè)論文（設計）的主要內(nèi)容，回答答辯委員會（小組）的提問。

4、答辯委員會(小組)負責對學生的畢業(yè)論文（設計）以公開答辯的方式進行考核，最后結(jié)合指導教師、評閱教師的建議成績，答辯小組給出成績。按（優(yōu)、良、中、及格、不及格）五級制評分。

（三）復議

1、院（系）答辯委員會對畢業(yè)論文（設計）評閱、答辯成績進行審查，對評定為優(yōu)秀或不及格以及答辯評分中有爭議的論文（設計）應進行復議，確定最終論文（設計）綜合成績及等級。

2、畢業(yè)論文（設計）成績經(jīng)主管教學院長，審核簽字后方為有效，并及時報送教務處備案。

3、學院學位分委員會負責對學生學位論文成績進行審核，并填寫學院學位分委員會意見。

七、畢業(yè)論文（設計）歸檔

1、畢業(yè)論文（設計）工作結(jié)束后，學院組織向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計），參加校級評獎。

2、各院系教學干事負責將每屆畢業(yè)生的論文、評分表等存入檔案室。

3、教務處實踐教學管理科負責將各學院所報的每個專業(yè)學生學士論文題目、成績、指導教師明細表匯總后存入學校檔案室。

第五篇：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學-本科生畢業(yè)論文編寫格式

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文編寫格式

一.編寫要求

1．論文應采用國家正式公布實施的簡化漢字和法定的計量單位。

2．論文中采用的術(shù)語、符號、代號必須統(tǒng)一，并符合規(guī)范化的要求。使用新的專業(yè)術(shù)語、縮略語、習慣用語等，應加以注釋。國外新的專業(yè)術(shù)語、縮略語，必須在譯文后用小括號注明原文。

3.論文一律用 A4標準大小的白紙，打印時要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復制和讀者批注。每一面的上方和左側(cè)（訂口）應分別留邊30 mm，下方和右側(cè)（切口）應分別留邊25 mm。雙面打印，左側(cè)豎裝。

4．論文中的圖、表、附注、參考文獻、公式、算式等，一律用阿拉伯數(shù)字按出現(xiàn)先后順序分別連續(xù)編號。例如：圖1，圖2......；表1,表2......一直連續(xù)到附錄之前，與章、節(jié)的編號無關(guān)。

圖應有圖題，置于圖的編號之后，圖的編號和圖題應置于圖下方居中的位置； 表應有表題，置于表的編號之后，表的編號和表題應置于表上方的居中位置； 公式的標注應于該式所在行的最右邊。公式書寫方式應在文中相應位置另起一行居中橫排，對于較長的公式只可在符號處（+、-、*、/、≤≥等）轉(zhuǎn)行。

二、各組成部分的要求 1．封面

一律采用教務處設計的專用封面。封面內(nèi)容均須打印。包括：論文題目、學院、專業(yè)、姓名、學號、指導教師、職稱、論文提交日期等。

論文題目應準確簡練，一般不宜超過20字，用1號隸書，其余均用2號隸書。2．摘要（中、英文）

是對論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短歸納，應明確、簡練，其內(nèi)容包括研究目的、方法、主要結(jié)果和結(jié)論。一般不宜超過300字，英文摘要一般不宜超過250個實詞。“摘要”2字小3號黑體，居中，中間空4個字符位，下方空一行。

3．關(guān)鍵詞

3～5個，位于摘要段之后。“關(guān)鍵詞”3字(包括英文關(guān)鍵詞Key words)小4號黑體，頂左，各詞間空格1個字符。

4．目錄（中、英文）

一般列出2—3級標題，統(tǒng)一以阿拉伯數(shù)字1，1.1，1.1.1……列出，一級標題左對齊，以下標題均縮進1個字符位垂直對齊。4號宋體，單倍行距。“目錄”2字小3號黑體，居中，中間空4個字符位，下方空一行。

5．引言

引言又叫前言，主要包括研究的目的、范圍和背景；理論依據(jù)、實驗基礎和研究方法；預期的結(jié)果及其作用、意義等。應言簡意賅，不要與摘要雷同。

6．正文

正文是論文的核心部分，由于研究工作涉及的學科、選題、研究方法、工作進程、結(jié)果表達方式等差異很大，所以對正文的撰寫內(nèi)容不作統(tǒng)一規(guī)定。但總的思路和結(jié)構(gòu)安排應當符合“提出論點，通過論據(jù)或數(shù)據(jù)對論點加以論證”這一共同的要求。同時必須實事求是，觀點正確，結(jié)構(gòu)完整、合乎邏輯、符合學術(shù)規(guī)范，無重大疏漏或明顯的片面性。一般不少于6000字。文中標題采用1； 1.1；1.1.1…….的形式列出，小4號黑體，左對齊。

表格標題五號黑體字，表格內(nèi)漢字五號宋體，數(shù)字和字母五號Times New Roman；圖名五號黑體字。

7．結(jié)論

是在理論分析和實驗驗證的基礎上，通過嚴密的邏輯推理得出的有創(chuàng)造性、指導性、經(jīng)驗性的結(jié)果描述，也包括必要的討論、分析和建議。

8．致謝

“致謝”2字小3號黑體，居中，中間空4個字符位，下方空一行。9．參考文獻

“參考文獻”4個字小3號黑體，居中，字間分別空2個字符位，下方空一行； 引用的文獻是期刊時，格式為：編號 作者姓名.引用文章題目.期刊名，年份，卷號(期數(shù))： 引用部分起止頁

引用的文獻是圖書時，格式為：編號 作者姓名.書名．版本．出版地.出版社，出版時間，引用部分起止頁

10．附錄

是論文主體的補充項目，包括某些重要的原始數(shù)據(jù)、計算程序及說明、過長的公式推導等，但不是必需的。置于參考文獻之后，附錄中的插圖、表格、公式、參考文獻等的序號與正文分開，另行分別編制，如編為“圖1”、“圖2”；“表1”、“表2”等。“附錄”2字小3號黑體，居中，中間空4個字符位，下方空一行。

11．附件

“附件”2字小3號黑體，居中，中間空4個字符位，下方空一行。12.參考文獻、附錄、附件、致謝的正文均用5號楷體，行距16磅。

13.除以上特殊要求字體、字號以外，其它中文均用小4號宋體，行距20磅，英文Times New Roman小4號，拉丁文專業(yè)術(shù)語向右傾斜。

14．各部分字體（見”）