第一篇：套雞比賽規則

套雞游戲規則

一、總則

參加者排隊領圈，在規定的距離內將圈丟向雞舍，套中雞頸者獲獎，套中雞的其它任何部位均不得獎；獎品即是“套中的雞”，由工作人員將其捕獲交給獲獎者。

二、參賽要求：

1、參與者必須按順序排隊領圈，不得插隊或擁擠，否則取消參賽資格；

2、參與者必須站在指定的地方指定的距離以外丟圈，否則，丟中結果無效；

3、每人只準丟圈三次，即丟圈三次或三次以內套中者有效，丟圈三次以上者均無效。

4、其它未盡事宜由賽事組織者負責解釋。

廣東拓奇公司海門維護項目部 恭祝大家：

元霄節快樂!“套雞”開心!

第二篇：第九套廣播操比賽方案

2021年西區小學第九套廣播操比賽方案

一、參加對象：全校學生以及教師

二、參加的形式：以級組為組別，班級為單位。

三、比賽內容及要求

1、入退場10M齊步走帶班級口號及口令入場 2、1-2年級從體育館側門踏步入場 3、3-4年級10米齊步進場左轉彎，可以平行散開，不要求正步。4、5-6年級10米齊步進場左轉彎，要求正步散開

5、帶隊離場一、二年級齊步帶口令離場。3-6年級跑步帶口令及班級口號離場

6、隊列：

（1）一至六年級（跨立）------立正

（2）向右看齊，向前看

（3）向右轉二次，向左轉二次，向后轉二次

（4）蹲下、起立各一次

（5）成廣播體操隊形散開

7、要求：以上內容一項不按要求做從總分內扣1分直到扣完為止。

四、地點：體育館

五、時間：2021年6月3日（周四上午一、二、三年級學生8：10—9：45，四、五、六年級學生比賽10:00-11:30）全體師生分兩組集中體育看廣播操比賽。

六、評委：體育老師、級組長、行政組

七、統計員：黃宋渟 攝影：幸穎 錄相：郭鎮杰 撰稿：體育科 廣播操音樂：林梨梨

八、場地布置：體育課組（橫額、評委席、評分表、）

九、具體計分辦法如下：

(一)廣播操計分辦法（總分115分）

（1）廣播操占50分

（2）運動員入場10分 退場5分

（3）領操員占10分（領操員報告，報告裁判長，XX班應到人數XX人，實到人數XX人，集隊完畢請指示）

（4）隊列20分，

服裝5分

（5）加分項目要求：（10分）

正、副班主任參加的5分底（每人2.5分）能跟音樂完成動作再加5分，不能跟音樂或完全不會做的看情況加1—2分。

九、比賽程序

1、比賽順序現場抽簽確定

2、比賽環節順序

準備：二路或四路縱隊由高至矮或由矮至高面向舞臺集合，一個班進場，下一個班準備

（1）進場（齊步走限時間1分30秒，各班級進場時要做到快、靜、齊否則會扣分）

（2）一至六年級（跨立）------立正

（3）向右看齊，向前看

（4）報數

（5）領操員報告（報告裁判長，XX班應到人數XX人，實到人數XX人，報告完畢請指示）

裁判員宣布開始后進行下列動作

（6）向右、向左、向后轉各二次、跨立，立正、蹬下、起立各一次

（7）成廣播操隊形散開（五至六年級正步散開，三四年級平行散開，一、二年級指定位置散開）

（8）做廣播操

（9）靠攏

（10）退場（跑步退場）

十、獎勵辦法：按裁判員評出的分數劃分等次

1、一至六年級評二個一等，其他二等。

2、每一個獲得一等獎的班級，任教班體育教師自動評為優秀指導員稱號，正、副班主任自動生成優秀管理員、獎勵校級獎狀一張

十一、疫情防控要求；

凡參加本次活動人員前14天內如有新冠肺炎疑似癥狀，發熱同學及教師，疫情嚴重地區人員接觸史，疫情嚴重地區駐留史的同學、老師家長，不能參加本次活動。

十二、本方案不宜人事，最終解釋權在西區小學體育組

小欖鎮西區小學

2021年5月

第三篇：第九套廣播操比賽點評

第九套廣播操比賽點評

同學們：趁統計成績的時間，我簡單談幾點體會。

今天的活動組織的非常成功，各班都展現出了昂揚的斗志和蓬勃的朝氣，發揮出了相當高的水平，給人以耳目一新的感覺，在這里，我首先祝賀大家表演成功!

1、入場和退場所有班級做的都很好，動作干凈利落，隊形的散開和集中也都非常迅速。

2、大家的新班服使得同學們平添了幾分活潑和朝氣；隊形有的班級很有創意，如某某班的等腰三角形、菱形、正方形等，整齊度較高；精神面貌方面大家做的都很好，口號很有氣勢，如某班的“青春飛揚、展翅翱翔”等。

3、差距比較大的是在做操質量上，絕大部分同學動作到位，動作力度適度，動作節奏與音樂合拍。但是部分班級同學在在有的運動上此起彼伏，有點不齊。有的班級同學在做全身運動中，在站起時出現了“等”，使得動作顯得更整齊，彰顯了團結協作精神。希望大家能將團結合作、拼搏進取的精神用到以后的學習生活上去，融入到實現個人夢、安科夢、中國夢中，在拼搏奮斗中敢于追夢，勤于筑夢，樂于圓夢。

總的來講，此次大賽，各班級同學賽出了成績，賽出了友誼，賽出了風格，彰顯了青春活力。

最后，祝同學們身體健康，學習進步！

謝謝大家！

第四篇：大班下學期教案《套圈比賽》

大班下學期教案

數學《套圈比賽》

活動目標：

1、能根據不同顏色套圈所示的分值，進行10以內數的加法運算。

2、學習根據情境圖和畫面內容編出和解答加減法應用題。

3、學習多角度思考問題及一些簡單的推理方法。

活動準備：

1、教學掛圖，套圈圖，1—10數卡、加、減、等號，自備9以內加減算式若干。

2、操作材料數卡1—9，幼兒人手一份。

3、幼兒用書，鉛筆沒人一份。

活動過程：

1、游戲：看算式，舉卡片。

教師出示算式卡片，幼兒算出得數后，舉起相應的數卡，該游戲可重復多次。

2、套圈比賽。

出示套圈分值卡：

圖上有什么？各種顏色套圈下面的數字表示什么意思？誰能說一說每種顏色套圈的分值是多少？

出示套圈圖中的小鹿套圈圖：

小鹿套中了哪兩種顏色的套圈？小鹿得幾分？你是怎么算出來的?

教師：這件事情你能用三句話編一道應用題嗎？

引導幼兒說出：小鹿套中了一個7分的紅圈，又套中了1分的黑圈，小鹿一共套中了8分。

教師：可以用一道什么算式記錄？引導幼兒用算式7+1=8記錄，并說說算式中每個數字和符號的意思。

出示套圈圖中其它三幅圖：小動物們比賽套圈，誰得分最高？你是怎么知道的？你能用算式算出每個小動物套圈比賽的得分嗎？

教師根據幼兒的講述用數字和運算符號記錄算式，并算出每個小動物套圈的得分。

3、完成幼兒用書

幼兒完成幼兒用書。

教師巡回指導。觀察幼兒完成情況。

兩名幼兒一組互相講講自己的結果。

第五篇：合規征文比賽方案

關于開展“合規文化伴我行”

征文比賽活動方案

為深入發掘、樹立先進人物和先進集體,傳播先進合規文化，進一步強化合規經營的理念，調規范廣大行員操作行為，根據上級行有關工作要求，決定開展“合規文化伴我行”征文活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

“合規文化伴我行”——學習、推廣合規文化，深刻領會風險二十條的相關精神，堅持合規操作、規范經營。

二、活動時間及地點

本次征文活動從2014年3月15日持續到4月15日評獎活動在漢陽支行三樓大會議室內舉行。

三、征文內容

緊緊圍繞交通銀行合規文化核心理念，通過學習風險案例，做到全員合規、人人合規，有效控制合規風險，確保銀行的穩健經營發展。參考內容如下：

（一）依法、合規的經營創造價值——交通銀行漢陽支行合規經營的現實案例。

（二）合于理，規乎矩——合規文化建設成果展示。

（三）把控風險，謹慎經營——不合規經營帶來的風險案例分析

（四）善于風險管理與防控——視合規為我行“生命線”的感人事跡。

（五）交通銀行漢陽支行領導干部、優秀管理者的典范人物。

（六）踐行合規理念、發揚合規文化的交行人。

（七）其他方面的合規事跡典型。

四、比賽要求

（一）各行要高度重視，充分認識開展“合規文化伴我行”征文活動的重要意義，要把組織征文的過程，作為宣傳、推廣、教育和普及我行合規文化核心理念的過程，切實加強組織領導，確保活動的順利開展。

（二）征文內容要圍繞交通銀行合規文化核心理念及釋義展開，突出責任文化在漢陽支行各部門、各崗位的具體體現。

（三）征文內容要言之有物，真實可信，具有強烈的感召感染力和影響力。征文要求條理清晰、富有文采，核心理念與典型事跡結合自然。字數1000字左右。

五、評分方法

評分采取百分制由評委當場評分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分（取小數點后兩位，分數相同者取小數點后三位）為選手的最后得分。評分按主題內容、體裁結構、語言表達、創新點和亮點等4個項目進行，各占分值30分、20分、20分、30分。

（一）主題內容（30分）

主題鮮明，具有思想價值和現實意義；內容符合比賽主題要求，富有啟迪性和前瞻性；感情真摯，標題醒目、新穎。

（二）體裁結構（20分）

文體明確，文眼明顯，線索脈絡清晰；文章層次分明、結構合理；布局嚴謹、自然、完整。

（三）語言表達（20分）

語言通順流暢、符合邏輯；寫作技巧運用出色合理；詳略得當。

（四）創新點和亮點（30分）

材料構思新鮮，見解獨特；章法架構具有獨到之處；文章文采洋溢。

六、獎項設置

一等獎1名：授予獎杯、證書，獎金 元。二等獎1名：授予獎杯、證書，獎金 元。三等獎2名：授予獎杯、證書，獎金 元。優秀獎若干：授予證書，紀念品。

七、組織領導

為確保活動有序進行，成立征文比賽活動組委會，由行長擔任主任，成員由辦公室主任黃頤、會計科負責人擔任；組委會主任負責總體方案制定，成員及所在科室負責具體比賽活動的實施。各成員科室要高度重視本次比賽活動，落實專人分工負責相關工作。

交通銀行武漢漢陽支行

二〇一四年三月二日