第一篇：縣行風評議監督員工作考核實施細則

縣行風評議監督員工作考核實施細

則

縣行風評議監督員工作考核實施細則

縣行風評議監督員工作實施細則

第一條為了認真貫徹執行縣人民政府《關于實行糾風工作責任制的暫行規定》，保證黨中央、國務院和省委、省政府,市委、市政府對糾風工作的各項決策、部署的貫徹落實，切實糾正發生在老百姓身邊的、嚴重損害群眾切身利益的不正之風，為縣的經濟社會全面發展創造良好的發展環境，現結合我縣實際，為進一步健全行風監督與群眾監督相結合的監督機制，充分發揮行風監督員在廉政勤政建設中的行風監督作用，根據《縣糾風工作責任制的暫行規定》和《縣民

主評議日常工作考核實施細則》，制定本實施細則。

第二條根據工作需要，可從政府部門、民主黨派、人民團體、企業、事業單位中聘請若干名行風監督員。第三條行風監督員聘任條件

堅持四項基本原則，堅持民族團結。立場堅定，公道正派，廉潔務實，聯系群眾。

熱心行風工作，具有一定的政策水平、法律知識和與行風工作相關的專業知識，以及較豐富的工作經驗，在群眾中有較高的威信。

關心反腐倡廉建設，具備較高的參政議政能力，按時完成縣糾風辦交給的工作任務。

身體健康，年齡不超過60周歲。第四條聘請行風監督員，要與有關主管機關協商，或者經由群眾推選，征得被聘人員及其所在單位的同意，經縣糾風辦選定后，頒發聘書。

第五條行風監督員每屆聘期二年。期滿

根據工作表現，征得本人及其所在單位同意，可以續聘；連續聘任不超過兩屆。如到期未續聘即自然解聘。行風監督員因自身原因不能或不宜履行職責時，由縣糾風辦與有關部門協商同意后，可提前解聘。

第六條行風監督員職責 對行政執法、行政管理和公用事業部門以及群眾關注的窗口行業實施有效監督。

經常深入各行業和有關部門，了解政風、行風建設情況；“三亂”情況；行政執法部門執法不依紀，亂扣濫罰和以權謀私、吃、拿、卡、要、報、收“紅包”、拿回扣等問題，并及時反饋縣糾風辦。反映人民群眾對縣糾風辦和糾風工作當前的形勢、現狀和存在的問題進行分析并提出建設性的意見和建議。

每季度以書面形式向縣糾風辦報一份工作情況信息。根據工作需要，參與糾風辦組織的糾正行業不正之風和調查研究等有關工作。

辦理縣糾風辦交辦的其他事項。第七條行風監督員權力 監督權。有權對執法、經濟管理和公用事業部門以及群眾關注的窗口行業的政風、行風建設現狀和有關情況進行監督和了解；根據工作需要查閱有關文件和資料。反饋權。有權對部門和行業的違紀、違規等不正之風問題向糾風部門反饋；出席或列席縣糾風辦召開的有關會議，了解糾風工作的安排和部署，聽取糾風辦關于工作情況的通報，參加糾風工作業務知識的學習、研討。建議權。有權對部門和行業中存在的不正之風，向糾風部門提出建設性的意見和建議；了解所反映和傳遞的檢舉、控告和申訴的辦理情況。

以書面或口頭的形式對本縣各級行風的工作提出批評與建議。

行風監督員參與縣糾風辦組織的檢查或調研時，持縣糾風辦頒發的《行風監督員證》，享有與糾風辦工作人員同樣的

監督權、檢查權、調查權和建議權。第八條行風監督員工作紀律

積極參加糾風辦組織的有關活動，行風監督員要持證工作，亮證監督。

行風監督員在進行監督時必須嚴格遵守有關規定，依法實施監督。實事求是，依法依紀辦事，反映的問題和有關資料要真實可靠，妥善保管，及時上報縣糾風辦。遵紀守法，廉潔奉公，不得接受部門和行業的饋贈和宴請。

遵守縣糾風辦的有關規定和紀律，禁止其它有可能影響公正監督的行為。自覺維護糾風部門的形象，不得持《行風監督員證》從事與糾風工作無關的事情。

第九條行風監督員工作制度 行風監督員管理制度。行風監督員不脫離原工作崗位，行政管理和待遇等仍由所在單位或個人負責。行風監督員參與縣糾風辦組織的活動，由縣糾風辦與行風監督員所在單位協調關系，統一組織

安排。

行風監督員持證上崗制度。《行風監督員證》是行風監督員的身份證明和工作依據，行風監督員在參與縣糾風組織的各項工作、活動時，必須持證上崗。行風監督員例會制度。不定期召開行風監督員座談會，通報本縣糾風工作動態和糾違工作情況，總結交流工作經驗，聽取行風監督員的意見、建議。根據工作需要組織行風監督員出席或列席有關會議。

行風監督員參與糾風工作制度。每年組織行風監督員參與縣行風座談會、行風評議、行風熱線等活動每人不少于一次，參與糾正不正之風調研、糾風專項檢查工作等不少于一項。加強溝通聯系制度。采取個別走訪、電話詢問等方式，向行風監督員征求意見、建議及有關情況，及時向行風監督員所在單位通報行風監督員參與行風工作的情況。

行風監督員學習及組織制度。定期組織

行風監督員學習有關政紀法規及有關文件精神。根據工作需要將行風監督員分為若干個小組，推選組長、副組長分工負責，確保工作任務落實到位。行風監督員獎懲制度。對忠于職守、成績突出，勇于同違法違紀行為作斗爭的行風監督員予以表彰，或者建議其所在單位給予表彰、獎勵；不履行行風監督員職責或無特殊原因一年不參加一次活動的，建議自動解聘；對違反紀律的行風監督員給予解聘，并視情節輕重按照有關程序給予紀律處分。行風監督員保障制度。因履行行風監督員工作職責遭遇打擊報復的，縣糾風辦將會同有關部門協調處理，依法依紀追究打擊報復者法紀責任。

第十條本實施細則由縣糾風辦負責解釋。

第十一條本實施細則自發布之日起施行。

縣政府糾風辦

第二篇：政風行風評議監督員明察暗訪情況

**市城區發改局

政風行風評議監督員明察暗訪情況

在政風行風評議活動中，我局通過廣泛征求意見、召開座談會、聽證會、宣傳教育等形式認真查找出了我局存在的突出問題，針對這些問題作整改如下：

一、存在的突出問題

第一類:短期內能獨立解決的問題:1、工作作風和工作效率問題；2、服務態度和服務質量問題；3、工作責任心和革命事業心問題；4、內部配合和外部協調問題；5、行政許可和依法辦事問題。

第二類：不能獨立解決的中長期問題：1、深化發改制度改革問題；2、為企業服務問題；3、創建最佳服務機關，爭當人民滿意公務員問題。

二、整改的主要措施

針對存在的這些突出問題，我局將整改工作分為三個時間段：第一個時間段是立即整改，即近期立即解決領導班子和黨員隊伍中存在的黨風、政風、行風、聯系群眾、對待群眾態度、黨員先鋒作用等方面的突出問題，使群眾確實感受到整改帶來的變化。第二個時間段是專項整改，圍繞“為民、務實、清廉”這一主題，用半年時間，在區委、區政府領導下,集中解決影響我局的突出問題。第三個時間段，在立即整改和專項整改的基礎上，用兩年左右乃至更長時間，大力實施“素質·環境”計劃，進一步加強干部隊伍建設，營造“清廉、向上、明快、和諧”的政務環境。

（一）立即整改內容及措施

1、解決工作作風和工作效率問題的整改措施：

一是健全制度。“沒有規矩不能方圓”，在原有制度的基礎上，與時俱進地補充完善好的考核辦法，用制度約束人。

二是強化服務意識，嚴格執行首問責任制。不讓一位來辦事的同志受到冷落，徹底杜絕“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”的“五難”現象，真正樹立起發改部門“干部之家”的良好形象。

三是領導帶頭落實《深入基層登記制度》，并做詳細的記錄。真正做到實實在在為基層、為群眾解決問題，對一時解決不了的問題要經局務會研究拿出解決方案，直到群眾滿意為止。

四是按照《來信來訪制度》規定，領導批辦的來信來文，承辦人中必須在規定的時間內按局長批示要求高質量、高標準完成。

2、解決服務態度和服務質量問題的整改措施：

一是在全局開展“六熱情”服務活動，即熱情接待客人要真心，熱情解釋政策要耐心，熱情受理電話要細心，熱情服務指導要誠心，熱情接受意見要虛心，熱情辦理業務要盡心。

二是堅持學習制度，做到理論和業務知識學習不間斷。人人都能用較高的理論水平和過硬的業務素質指導實踐，做到業務工作無差錯，提高服務質量。

3、解決工作責任心和革命事業心問題的整改措施：

一是實行“一把手總負責，分管領導各負其責”的工作責任制。按誰主管誰負責的原則，把管事與管人，抓業務工作與抓思想工作，抓分管工作與抓落實有機結合起來。

二是層層簽訂責任書，嚴格執行《行政執法錯案責任追究制度》和《執法過錯追償制度》。

4、解決內部配合和外部協調問題的整改措施：

一是領導帶頭開展經常性的談心談話活動，及時溝通，增進了解，注重協調，改進不足。

二是同業務上聯系緊密的兄弟單位加強聯系，對工作中的銜接問題多溝通、多研究，避免工作脫節或扯皮，造成不良影響。

5、解決行政許可和依法辦事問題的整改措施：

一是認真學習《行政許可法》，邀請黨校教師講課，組織《行政許可法》培訓。

二是認真清理和改革行政審批制度，公開審批條件，審批程序和審批周期，提高工作的透明度和工作效率，用好審批權，繼續加強行風建設。

三是實行政務公開，依法行政。嚴格落實《執法責任分解圖》、《政務民主決策和群眾監督規則》、《廉潔自律、反對鋪張浪費十不準》等十種制度。將辦事程序形成文字資料，人手一份，做到明確程序，責任到人。

以上五個方面的問題要在整改階段全部解決。責任人為局長李曉紅。并通過整改，確保思想認識上有明顯提高，工作作風上有明顯進步，組織紀律上有明顯增強，實際工作中有明顯成效。

（二）整改的長效機制和措施

一是抓好公務員制度、能力和作風建設，加強培養公務員依法行政能力、公共服務能力、科學決策能力、創新能力、調查研究能力和應對復雜局面的能力。研究探索公務員考核量化標準，建立公務員考核指標體系。

二是以培養、吸引和使用為重點，加快專業技術人員知識更新步伐。

三是積極推行項目承包制。

2、創建最佳服務機關，爭當人民滿意公務員問題。責任人為局長李曉紅。具體整改措施為：結合我區實際，由我局牽頭拿出全區性的“創建最佳服務機關、爭當人民滿意公務員”活動實施方案，在全區范圍內開展以“為民、務實、清廉”為主題的爭先創優活動。以提高素質、解決突出問題為重點，大力加強公務員隊伍的思想作風建設，努力提高黨政部門工作效能和廣大公務員貫徹“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性，營造“清廉、向上、明快、和諧”的政務環境。

第三篇：中層干部考核工作實施細1[定稿]

華西實驗學校中層干部考核工作實施細則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準確地考核學校中層校中層干部政治業務素質和履行職責的情況，加強對中層干部的管理與監督、激勵與約束，結合本校的實際，制定本實施細則。

第二條 本規定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對校中層干部的政治業務素質和履行職責的情況所進行的考察、核定、評價，并以此作為加強對校中層干部任用、獎懲等的依據。

第三條 考核工作必須堅持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實績原則(四)群眾公認原則

第四條 本規定適用于考核學校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對中層校中層干部的考核，包括平時考核、定期考核。

第六條平時考核是對校中層干部所進行的經常性考核。要通過多種形式和渠道，了解考核對象的有關情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進行。第三章 考核內容

第八條 校中層干部考核內谷：(一)思想政治素質（20分）

能不斷學習，提高理論素質和思想水平，有大局意識、吃苦在前、以身作則、團結協作、廉潔自律，能主動廣泛地聽取普通老師的意見，及時采納合理建議，包括理論學習、政治表現、貫徹執行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務、執行民主集中制、維護學校政令暢通、團結協作、廉政建設等情況。(二)組織管理能力素質（20分）

與本職崗位相關的組織協調和解決實際問題的能力和水平，領導能力、辦事效率、開拓創新，能根據學校工作，結合本部門的實際，制定切實有效的工作計劃，在落實的過程中，做到有檢查、有總結、有反饋、有執行力，包括總攬全局、科學決策、科學管理、求實創新、開拓進取等能力。(三)工作表現（20分）

辦事講實效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創新，成績有突破；能帶領一線教師共同發展。積極參加學校各類會議和活動，不無故缺席，在校不做與教學無關的事。(四)工作實績（40分）

首先自己的專業素質過硬，真正能做好本學科的教育教學工作，起到引領，并能指導其他普通教師做好教育教學工作，能把分管的年級帶好，所在崗位或部門對學校改革、發展和穩定能做出成績。包括教學效果和質量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風、制度建設成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準備；(二)述職；

(三)個別談話；(四)調查核實；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評定考核結果；(七)反饋。

第十條 考核準備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對象商定考核實施計劃。

第十一條 召開述職會議：

進行考核動員；被考核對象作本人述職報告。

第十二條 參加述職會議人員：

學校中層干部成員；

第十三條 個別談話的對象要注意代表性，各類型、各層次都應有代表列入，應包括考核對象本人，具體人選由考核組確定。個別談話時，考核組應有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應包括以下內容：

(一)考核工作的簡要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對象的優點、成績、存在的不足、存在的問題及其原因；

(三)考核組的評價和建議以及考核組對評定等次的建議。

第十六條 評定考核結果由考核組會議決定，考核結果應正式通知考核對象，考核對象對考核結果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結果的評定和應用

第十七條 對中層領導的考核要作出整體評價，并提出加強校中層干部建設的具體建議。對存在問題應督促其進行整改，問題嚴重的應責令整頓，限期改進，必要時采取組織措施予以調整。

第十八條 校中層干部考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

第十九條 校中層干部經考核全部項目達到下列標準者，應評定為優秀等次：(一)思想政治素質高；(二)組織領導能力強；

(三)密切聯系群眾，工作作風好；(四)工作實績突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經考核多數項目符合下列標準者，應評定為稱職等次：(一)思想政治素質較高；(二)組織領導能力較強；

(三)聯系群眾，工作作風較好；(四)工作實績比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經考核多數項目符合下列情況者，應評定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質一般；(二)組織領導能力較弱；

(三)工作作風方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標，但工作實績不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經考核存在下列情況之一者，應評定為不稱職等次：(一)思想政治素質方面存在突出問題；

(二)組織領導能力差，不能勝任現職領導崗位；

(三)在校中層干部中不能堅持原則，嚴重影響班子團結或工作作風存在嚴重問題；

(四)有以權謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負責任，工作中造成較大損失；

(六)連續兩年未完成工作目標，工作實績差。

第二十三條 考核結果應作為校中層干部選拔任用、職務升降、獎懲、培訓、調整級別和工資等的重要依據。選拔擔任上級領導職務的人選，應從考核中評定為優秀、稱職的干部中產生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評定為基本稱職的，考核組應對其提出誡勉，限期改進。視具體情況，也可以調整其領導職務。

第二十五條 校中層干部在考核中被評定為不稱職的，應視具體情況，按照干部管理權限和法定程序作如下處理：(一)免去現任領導職務；(二)責令辭去領導職務；(三)降職。

校中層干部被免去現任領導職務或責令辭去領導職務后，可另行分配適當工作

第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后，校中層干部應及時召開民主生活會，開展批評與自我批評，研究整改措施，并向考核組專題報告。

第二十七條 考核工作結束后，校中層干部綜合評價材料存人本人檔案。第六章 考核的紀律和監督

第二十八條 考核人員要認真履行考核職責，按照規定的程序和要求實施考核，要全面、準確、細致地了解和客觀公正地反映考核對象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對象必須遵守以下紀律：(一)不準憑個人好惡了解或反映情況；(二)不準借考核之機謀取私利；(三)不準泄露考核機密；

(四)不準故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實；(五)不準搞非組織活動；

(六)不準設置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準弄虛作假，向考核組提供虛假數據；(八)不準對反映其問題的人打擊報復。

第三十條 對違反第二十九條規定的，視其情節、性質、后果，進行批評教育、或給予黨政紀處分。造成考核結果失實的，宣布考核無效并追究責任。

第四篇：衛生監督員考核評議制度

衛生監督員考核評議制度

第一條為加強衛生監督隊伍管理，促進衛生監督隊伍正規化建設，提高工作積極性和行政執法工作效率，根據《衛生部關于衛生監督體系建設的若干規定》、《衛生部衛生行政執法責任制若干規定》和《衛生監督員管理辦法》等有關規定，結合我所實際，制定本制度。

第二條為保證考核公開、公平和公正，成立局生監督員績效考核領導小組。組長由所領導擔任，成員由在、相關科室負責同志組成。

第三條考核的對象為衛生監督所的全體工作人員。

第四條考核分平時考核和考核兩種形式。平時考核重點考核工作人員的“勤”和“績”；考核主要結合平時考核的成績，實行全面考核。

第五條考核的內容及評分標準

工作人員的考核以職位（崗位）職責為基礎，按照激勵與制約相結合，責權利相統一的原則，分為平時考核及考核。

平時考核的內容為“德”、“能”、“勤”、“績”、“廉”五項內容，主要考核“勤”、“績”，每周小結一次，每月考核一次。

（一）德（滿分15分）

違反《衛生監督員執行公務行為規范》、《衛生監督員風紀風貌管理制度》等有關規定的，每違反一條一次扣1分；

不服從領導的工作安排的，每次扣3分；

因公駕駛車輛不遵守交通法規，發生交通事故，情節輕微的，每次扣3分；

私自動用車輛并發生交通事故，責任人應承擔全部事故責任，并扣15分。

（二）能（滿分15分）

不作為或亂作為，情節輕微的，每次扣3分，并作出書面檢查；情節嚴重，造成損失的，每次扣15分，并追究相關責任；

職務行為被有效投訴的，每次扣5分，并作出書面檢查；實行失職責任追究制度，被追究責任的每次扣5分。

（三）勤（滿分30分）

工作人員必須按時上下班，每遲到或早退一次扣3分；工作人員不得曠工，每曠工半日扣10分；

工作人員有事請假，必須按級辦理請假手續。每月請事假超過3天的，每超一天扣5分。未辦理請假手續或者請假逾期不歸隊的，按曠工論處；

無正當理由不參加學習培訓或重大活動的，每次扣5分。

（四）績（滿分30分）

未能按周考核規定的內容完成工作任務的，每項扣3分；

被上級領導點名批評的事項，被新聞媒體曝光的事項，接待群眾投訴舉報處理不及時的，每項扣5分；

（五）廉（滿分10分）

工作人員應廉潔自律，不得利用職權吃、拿、卡、要、報，不得向被監督人推銷產品，不得到被監督人處參股兼職，不得接受管理相對人的宴請和饋贈，違者經查證屬實的，扣10分，并作出書面檢查。

（六）獎勵

在工作過程中，因工作出色被群眾、被監督人書面表揚一次的加3分，被本局書面表揚一次的加4分，被市衛生局或區政府書面表彰一次的加5分，被新聞媒體表揚一次的加6分，被市級以上部門書面表彰一次的加8分。

第六條如存在下列情形之一的，直接給予一票否決，扣除當月績效獎金：

（一）向衛生監督相對人索賄的；

（二）向衛生監督相對人通風報信、充當保護傘的，或與衛生監督相對人進行權錢交易、以權謀私的；

（三）受到上級領導機關書面通報批評和處分的；

（四）當月請事假超過5天或曠工超過1天的；

（五）工作懈怠，不能履行本崗位工作職責，被新聞單位曝光或造成不良社會影響的；

（六）有其它嚴重違法違紀行為的。

第七條考核領導小組按照我所《衛生監督稽查工作制度》，組織對衛生監督員 “德”、“能”、“勤”、“績”、“廉”的專項稽查，為隨機抽查，提前不通知，時間不固定。稽查成績納入衛生監督員總體績效考核檔案。

第八條平時考核的檔次及績效獎金發放標準。

月考核分值以工作人員的每周小結分值為基礎。每周小結的自評分數、部室分數和稽查成績取平均值，月考核分值為各周小結分值取平均值。

第九條考核以職位（崗位）職責為基礎，全面考核“德”、“能”、“勤”、“績”、“廉”，重點考核工作實績。平時考核“德”、“能”、“勤”、“績”、“廉”各項分數匯總后的平均分為該項的考核得分，五項平均分總和為考核得分。

如在考核內有下列情形之一的，直接確定為不稱職：

（一）廉潔方面存在嚴重問題的；

（二）工作能力較差，經常不能完成工作任務，或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響的；

（三）存在嚴重的違法違紀行為，且受到黨紀政紀或刑事處分的；

（四）嚴重違反我局衛生行政執法責任制規定或衛生監督所規章制度，經常遲到、早退和曠工的。

第十條本辦法自2011年5月起試行。

第五篇：2012行風評議實施意見

2012年民主評議行風實施方案

為進一步做好我校民主評議政風行風工作，根據徐鼓教監【2012】1號“關于印發《2012年全區民主評議中小學幼兒園行風實施方案》的通知“的要求，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞教育改革發展的中心工作，以樹立教育良好形象、辦好人民滿意的教育為目的，上下聯動，分級負責，進一步加強行風建設，努力提高教育教學質量和服務水平。

二、評議對象

三、評議內容

(一)依法辦事。是否依法履行法律法規賦予的公共服務職能，部門出臺的制度規定有無違背國家法律法規等問題。

(二)規范收費。是否落實收費明碼標價制度，有無截留挪用補助資金、增加收費項目、提高收費標準、強制收費、價格欺詐等問題。

(三)辦事公開。對涉及群眾切身利益的事項及辦事流程、收費標準、政策依據等是否做到及時公開、全面公開。

(四)服務質量。有無推行公共服務標準化，提供的產品或服務是否達到自身評級標準，便民措施、服務態度、投訴處理等是否達標。

(五)清正廉潔。有無以職以權以業謀私、徇私舞弊、吃

拿卡要等問題。

四、評議方法

此次民主評議政風行風活動按照統一組織、分級負責、條抓塊評、上下聯動、全面評議、綜合評定的原則進行。區文教體局主要任務是抓好中小學、幼兒園行風建設，配合區政府糾風辦做好評議工作。區政府糾風辦將以屬地原則組織民主評議工作，按照統一的考核指標體系，開展集中評議。下級部門的評議結果將作為對上級主管部門綜合評價的重要依據。最終要對省、市、縣（市、區）三級部門政風行風情況群眾滿意度進行排名，并報省政府、省紀委審定后向社會公布。

五、評議步驟

根據省政府糾風辦統一要求，民主評議行風工作6月份啟動，12月份結束，按照動員部署、自查自糾、集中評議、綜合評定、結果反饋五個階段進行。

(一)動員部署(6月1日－7月15日)

成立民主評議行風工作領導小組，領導小組下設辦公室(以下簡稱行評辦)，負責組織、指導、協調、督促、檢查等工作。

建立健全行風建設領導體制和工作機制，召開動員大會，制訂實施方案，全面動員、部署做好民主評議工作。廣泛宣傳發動，將開展民主評議行風活動的重要意義、評議內容和加強行風建設等工作要求，通過報紙、學校網站等途徑向社會公布。營造濃厚的迎評氛圍。8月10日以前，將動員部署情況報區文教體局行評辦。

(二)自查自糾(7月15日－9月15日)

采取多種方式，對照五個方面的評議內容，認真查找學校行風方面存在的問題，全面開展自查自糾。通過走訪學生和家長、召開座談會、設立意見箱、發放調查問卷、公布投訴舉報電話(信箱)等形式，廣泛聽取群眾的意見和建議，并主動征求當地人大代表、政協委員和政府糾風等有關部門的意見建議。

學校將通過新聞媒體、學校網站等，就提升服務質量、整改突出問題向社會公開承諾。針對自查中發現的問題和群眾反映的意見建議，要認真歸納梳理，深入分析產生的原因，及時研究制定具體可行的整改措施，并迅速整改，及時反饋。對于群眾反映強烈的突出問題，要進行重點整改，讓群眾看到實實在在的整改實效。認真開展爭創群眾滿意基層學校、創建“文明單位”、爭創師德標兵等活動，9月5日前，學校將自查自糾情況書面報區文教體局行評辦，并通過一定形式向社會展示自查自糾工作成果。

(三)集中評議(9月15日－11月30日)

學校根據區政府糾風辦的統一安排和評議要求，主動聯系，全面配合，認真做好糾風機構、評議代表和社會各界的滿意度測評。要向評議代表全面報告加強行風建設和自查自糾、整改問題的情況，認真接受評議，虛心聽取意見。要堅持邊查邊改、邊評邊改，始終把查找和整改問題擺在迎接評議工作的全過程。對于集中評議中反映的問題，能立即整改的，要及時整改；暫時不能解決的，要制訂整改方案限期解決并向評議代表及時反饋。對反映出來的帶有普遍性的問

題，要著力從制度層面查找根源，及時消除滋生不正之風的土壤和條件，從而取信于民。

(四)認真做好總結(12月)

認真總結加強行風建設的措施、成效，查找不足，建立健全行風建設的長效機制，進一步鞏固評議工作的成果，并及時將評議活動開展情況、綜合評定結果、整改情況書面報區文教體局行評辦。

六、工作要求

(一)加強組織領導。開展民主評議中小學、幼兒園行風活動，是今年教育系統加強政風行風建設的一項重要工作。要高度重視，把評議工作擺上重要議事日程，堅持一把手負總責，分管領導具體抓，組織精干高效的工作班子，精心組織，狠抓落實。

(二)加強宣傳溝通。要把宣傳貫穿于民主評議活動的始終。通過報紙、網站等途徑，向社會廣泛宣傳教育改革發展的成果，宣傳行風建設的措施，宣傳評議工作的進展情況，努力營造良好輿論氛圍。要主動向區委、區人大、區政府、區政協匯報工作，邀請上級領導檢查指導工作。通過廣泛宣傳和深入溝通，讓社會各界和評議代表充分了解教育工作，進一步理解、關心和支持教育事業的改革發展。