第一篇：關于關心民生疾苦的詩句

關于關心民生疾苦的詩句

1． 位卑未敢忘憂國——宋．陸游《病起書懷》

2． 寸寸山河寸寸金——清．黃遵憲《贈梁任父母同年》

3． 捐軀赴國難，視死忽如歸——三國．魏．曹植《白馬篇》

4． 身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄——戰國．楚．屈原《國殤》 5． 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山——唐．王昌齡《出塞》

6． 商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》——唐．杜牧《泊秦淮》 7． 愿得此身長報國，．何須生入玉門關——唐．戴叔倫《塞上曲二首》 8． 臣心一片磁針石，不指南方不肯休——宋．文天祥《揚子江》 9． 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍——宋．文天祥《過零丁洋》 10．讀書本意在元元——宋．陸游《讀書》 11． 死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋．陸游《示兒》 12．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年——宋．陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》 13．楚雖三戶能抗秦，豈有堂堂中國空無人——宋．陸游《金錯刀行》 14．胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉——宋．鄭思肖《二礪 》 15．長太息以掩涕兮，哀民生之多艱——戰國．楚．屈原《離騷》 16．白骨露于野，千里無雞鳴——三國．曹操《蒿里行》 17．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦——唐．李紳《憫農》

18．窮年憂黎元，嘆息腸內熱——唐．杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》 19．朱門酒肉臭，路有凍死骨——唐．杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》 20．烽火連三月，家書抵萬金——唐．杜甫《春望》

21．醫得眼前瘡，剜卻心頭肉——唐，聶夷中《詠田家》

22．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山——唐．杜甫《茅屋為秋風所破歌》

23．可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人——唐．陳陶《隴西行》 24．月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁——宋．楊萬里《竹枝詞》 25．但得眾生皆得飽，不辭羸病臣殘陽——宋．李綱《病牛》 26．但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林——明．于謙《詠煤炭》

以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。——《管子·牧民》 2．臨患不忘國，忠也。——《左傳·昭公元年》 3．長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原《離騷》 4．茍利國家，不求富貴。——《禮記·儒行》 5．捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》

6．烈士之愛國也如家。——葛洪《抱樸子·外篇·廣譬》烈士：有抱負．有作為的人。7．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》 8．位卑未敢忘憂國。——－陸游《病起書懷》

9．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》 10．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》 11．精忠報國。——《宋史·岳飛列傳》

12．天下興亡，匹夫有責。——麥孟華《論中國之存亡決定于今日》

居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。（范仲淹）先天下之憂而憂，后天下而樂而樂。（范仲淹）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（杜甫）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪胎。（陸游）商女不知忘國恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧）無限山河淚，誰言天地寬。（夏完淳）朱門酒肉臭,路有凍死骨

衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。

2、哲理·事理

古詩文中的許多名句，以清新質樸的語言，揭示生活哲理，發人深省，啟人心迪。劉禹錫的“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”比喻人雖到晚年，仍可以有所作為；彭大翼的“放下屠刀，立地便成佛”比喻做惡的人如能決心悔改，不再作惡，即可成為好人；韓非的“不期修古，不法常可”說明凡事要從實際出發，不要一成不變，泥古不化。

再如：臨淵羨魚，不如退而結網。（《淮南子》）

目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。（荀子）

水至清則無魚，人至察則無徒。（《漢書》）

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。（司馬遷）

會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）

青山遮不住，畢竟東流去。（辛棄疾）

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）

江山代有人才出，各領風騷數百年。（趙翼）

泰山不讓其土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。（李斯）

這些名句，字字璣珠，句句金玉，像一道道燦爛的光芒，光照后人；又像一條條清澈的溪流，澤被后世。

3、品德·意志

司馬遷《屈原列傳》“新沐者必彈冠，新浴者必振衣”表現了屈原不與世俗同流合污、保持美好節操的品德；于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”表現了詩人不怕磨難廉潔清白的品質；鄭板橋的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”則借詠竹子，表現自己不隨波逐流、耿介正直、堅忍不拔的性格；宋代楊萬里的“落紅落路無人惜，踏作春泥更護花”和清代龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”則表現了作者堅貞不屈和舍己為國為民的高尚情懷；杜甫的“新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿”則流露出作者明辨善惡、愛憎分明的思想。

再如：三軍可奪帥也，匹夫不可奪其志也。（《論語》）

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（陳壽）

居安思危，戒奢以儉。（《格蘭聯璧》）

山不厭高，海不厭深；周公吐哺，天下歸心。（曹操）

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（司馬遷）

4、寫景狀物

王維的“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”描寫了渭水北岸，積雪消融，萬木蕭條而又略帶一絲春意的景象；楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”惟妙惟肖地描繪了一幅賞心悅目的映日荷花圖；葉紹翁的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，用擬人的手法描繪了一幅春意盎然、紅杏鬧春的春色圖；李白的“黃河之水天上來，奔流到海不復回”則以豪放激昂的筆調描繪了一幅大河奔流、一瀉千里的江水圖；王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”則以大漠、長河為背景描繪了一幅孤煙升空、夕陽西下、蒼茫壯闊的大漠落日圖；盧綸的“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”則以雄渾豪放的筆觸描繪了一幅將軍雪夜追擊潰敵的邊塞圖。

再如：池塘生春草，園柳遍鳴禽。（謝靈運）

柴門聞犬吠，風雪夜歸人。（劉長卿）

采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明）

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫）

窗含西嶺千秋霜，門泊東吳萬里船。（杜甫）

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧）不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（酈道遠）

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（賀知章）

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（朱熹）

6、求師求學

莊子的“吾生也有涯，而知也無涯”勸人們惜時勤學，劉開的“非學無以致疑，非問無以廣識”則告誡人們不學不會產生疑問，沒有問就不能增多知識。

再如：師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。（《禮記》）

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。（荀子）

黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。（顏真卿）

人學始知道，不學非自然。（孟郊）

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。（蘇軾）

面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。（周恩來）

7、國家·政治

歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。（李商隱）

何世無奇才，遺之在草澤。（《晉書》）

天網恢恢，疏而不漏。（《老子》）

得人者興，失人者崩。（漢《逸詩句風雅逸篇四》）

第二篇：誰會關心兩地分居教師之疾苦

誰會關心兩地分居教師之疾苦

劉剛

眾所周知，夫妻兩地分居是一件令人很痛苦的事情。兩地分居給生活和工作帶來很大不便，不說生活成本要比其他夫妻高，夫妻中的一方要在家與工作地之間來回奔波，人的精力和體力是有限的，工作做好了家沒照顧好，家照顧好了工作沒做好。魚和熊掌不可兼得，夫妻兩地分居的，很難聽說有把工作和家都顧及得很好的。小夫妻剛結婚的為此要常常分離，這算是好克服的困難了，不過也必須有一個人要犧牲。最困難的是女方懷孕，要么就是挺起個大肚子奔波，要么就是沒辦法得到丈夫的照顧，孩子出生了產假滿了，更大的問題來了，孩子成了嚴重的包袱，何況此時正是上有老下有小的狀況，兩地分居的夫妻吵掉的架應該比其他夫妻多吧。孩子上學了，是更痛苦的階段，常有在異地教書的女教師嘆息：“教好了別人的孩子，自己的孩子卻沒辦法去管教”。于是只有盼望退休，那個時候終于可以一家團聚。但是兩地分居又有兩地分居隱患，這夫妻能否過到白頭？據說，兩地分居的夫妻離婚率遠遠大于其他夫妻。

并不是說兩地分居的教師就干不好工作就不肯好好干工作，而是這些教師確實是常常在工作和家之間顧此失彼，兩者都能兼顧多好啊，教師在解決實際的生活困難同時，有飽滿的精神去工作，相信工作態度和工作熱情都會更高。

今年6月威寧縣大規模地清理不在崗教師，又有誰過問不在崗的后面有些什么因素？固然，有些教師是做甩手掌柜，工作不干工資照領，但部分教師是自己想法子解決兩地分居，借調到家庭所在地的學校或者其他單位工作，本意還是為解決兩地分居之苦，不得已而為之。

今年7月威寧縣教育局出臺文件《威寧自治縣教育局關于逐步解決教師夫妻兩地分居問題的意見》，此舉令許多夫妻兩地分居的教師欣喜，但其中的苛刻限制卻又令部分夫妻兩地分居教師沮喪。鄉鎮教師不能直接調入縣城學校，遵循近年來實行公開考調，擇優用人，對于文件中的這一規定，相信任何個人都是無可厚非的。

但是文件精神是“就低不就高”，也就是如果夫妻一方在好的鄉鎮或者更接近縣城的鄉鎮，另一方想調過去，這就困難了。俗話說“人往高出走，水往低處流”，不管是從實際出發為了解決兩地分居，還是為了讓自己的生活環境更好一點，亦或是有上進心者，都想努力往好點的地方去發展。死板地非要為著解決兩地分居把教師從縣城往鄉鎮趕，從好的鄉鎮往不好的鄉鎮趕，從中心校往邊校趕，似乎有些落井下石。為什么不在教師所想調入鄉鎮的學校缺編情況下，進行宏觀調控，從解決教師實際困難出發，真正為教師著想，切實落實解決教師夫妻兩地分居問題。

再有就是，文件似乎只關注解決夫妻雙方都是教師的，那么如果另一方是其他單位或者是自由職業者的，想要依靠調動來解決夫妻兩地分居情況的，似乎更是難上加難了。狹隘地只去考慮夫妻雙方都是教師的兩地分居，那么夫妻只有一方是教師的，就活該永遠兩地分居？為什么不合理地，有針對性地解決教師的實際困難？

且不說教師調出需要學校領導、教輔站領導、鄉鎮領導在調動表上簽字蓋章需要怎么打點，也不說教師想調入的學校，得教師自己去聯系，找學校領導、教輔站領導、鄉鎮領導分別在調動表上簽字蓋章又需要怎樣找關系怎樣打點（當然，并非是天下烏鴉一般黑，也有不需要打點的好領導慷慨地就簽字蓋章的），基本的“潛規則”是，要么是有關系的，要么是出了血才能調動。無關系無錢的，只能“望調興嘆”了。等退休吧，退休了就不用兩地分居了。

新領導新氣象！希望教育局出臺這個文件不是借機肥了某些人的腰包，希望此次教師調動不再“潛規則”，娛樂界選秀推新人不是都在走平民路線嗎，咱們也破例平民一次吧！

兩地分居的教師，不論是夫妻雙方都是教師的還是其中一方是教師的，多么希望領導執政為民，以人為本，公平公正地，有原則地逐步解決這些教師疾苦！多么希望相關領導能從實際出發有所作為，認真考察落實申請調動教師實際情況，讓這些教師距離家和孩子近一點，更近一點，讓兩地分居教師小家能顧，大家也能顧！

第三篇：2014年國家公務員申論熱點話題：民生疾苦需要讓領導看見

國家公務員考試網提醒您關注更多國家公務員考試申論：申論熱點話題：民生疾苦需要讓領導看

見、申論：向住有所居目標邁進、申論熱點：如何降低看病費用

【申論熱點】

棒球帽、Polo衫、休閑褲??20日上午，北京市醫管局局長封國生來到同仁醫院“微服私訪”，旨在切身了解市屬醫院管理服務的現狀和問題。針對體驗發現的掛號時間長、分次繳費等問題，封國

生第一時間將發現的問題反映給該院院長，請醫院做出整改。該院院長表示，將積極完善服務流程。

前幾天，蘇州交通局長親自坐公交，最終發現了公交運營中的一些問題;而現在，又有北京醫管

局長親自掛號，也發現了醫院的一些問題??這樣的“局長親自”自然是人們希望看到的。

一段時間來，集中出現的“局長親自”，應該是轉變作風的結果。這也確實說明，一些地方一些

官員，開始想認識本地區本部門存在的一些問題，并且想解決一些問題。這是一種可喜的變化，問題

就在那里，就看有沒有去發現，這也說明聽民情、解民憂并沒有想象中那么難，只要想聽、去聽，就

能夠了解到最真實的民情;只要想辦、去辦，就能夠解決民生最急切的事情。

但這樣的新聞見多了，又常常生出一些感慨。這樣的“局長親自”，確實是作風問題，但在作風

構成中，這屬于最基礎的，“局長親自”本來應該成為官員的基本配置。把官員還原成人，難道看病

不要掛號嗎，難道上班無需坐公交嗎，難道孩子上學不必搖號嗎?難道官員們，除了“吃喝拉撒睡”

需要親自外，其它都不需要親自了嗎?

越是推崇親自，越是覺得尷尬。微博上曾流行過“領導，您先請”系列造句：“請環保局局長下

河游泳;請民政局局長睡一睡橋洞;請衛生局局長排隊看病;請城管局局長去擺攤??”看到這些造句，局長們應該臉紅。對親自的調侃，既表明民意希望，也說明現在一些官員已經失去了親自的能力和機

會。于是當我們偶然見到一次 “局長親自”，就禁不住地熱血沸騰、感激涕零。雖然相對于職責要

求，“局長親自”這個必須有;可相對于其他官員，“局長親自”又是多么的難能可貴。

指出這一點，并非對親自掛號、親自坐公交冷嘲熱諷，相反，我們認為此舉不僅必要，而且重要。

不是有句話嘛，“離大地貼得越近，看天空才會更遠”。試想，當一個官員連自己分管的領域都不熟

悉，都不能做到親自時，在會場上大談科學決策、服務民生，顯得是多么的搞笑。當然，我們也知道

“局長親自”會面臨一些客觀困難，但我們還是認為，“局長親自”應該更多地發生，更常態性地出

現在面前。因為局長不排隊，就意味著民眾排不好隊;局長不掛號，就意味著民眾掛不好號;局長不坐

公交，就意味著民眾坐不好公交??

但愿“局長親自”不再成為新聞。希望有那么一天，能夠和局長們排排隊、坐坐車，或者在排隊、坐車時不經意抬頭，發現身邊原來是局長。真要如此的話，不僅意味著作風問題大大轉變了，而且民

生疾苦也大大緩解了。

第四篇：關心弱勢群體,服務社會民生新建

關心弱勢群體 服務社會民生

一個政府、一個社會應該更多的關愛窮人，窮人應該擁有平等的權利，一個政府如果忽視民眾和民生，就是忽視了根本，而公平和正義是社會的頂梁柱，失去了他，社會這個大廈就會倒塌，“國之命，在人心”，政府是窮人最后的希望，民眾的貧窮是政府最痛心的事。只有把這些道理都弄懂，才算真正理解以人為本的含義。----溫家寶

面對創新社會管理的新要求、新任務，街民政辦始終以關心弱勢群體、服務社會民生為己任，通過打造陽光家園、開設居家養老服務站、建立特困群體救助基金等形式極大地改善了社區弱勢群體、特困群眾生存環境；硬件建設邁上新臺階，軟件管理逐步規范化，為加強和改進社會管理作出了許多積極、有效的探索。近年來，我街被評為湖北省民政工作先進街道、市區和諧社區建設先進街道。

創新之一：建設陽光家園 打造幸福驛站

【背景】2010年，為完成區殘聯、區民政局下達的建設街道陽光家園、養老院的工作目標，經過街道多次實地考察，選定依托有醫療康復基礎的醫療機構武漢長動醫院，經過街領導同汽發廠、長動醫院的共同努力，將醫院北面一樓約400余平方米已經出租的房屋全部收回，用于陽光家園和養老院建設。建設之初，由于沒有統一的建設標準，只是具備了雛形，效果不明顯，區殘聯、區民政局領導也不是十分滿意，養老院也因為房屋老舊未能 達標。2011年，街民政辦以創建“武漢市三星級陽光家園”和居家養老服務站為契機，重新啟動項目建設。

【目標】如何使我街陽光家園、居家養老服務站建設走在全區前列，成為亮點精品工程？民政辦按照“人建我先、人有我優、人優我強、人強我精”的標準，科學選址活動場地、高標準進行外觀設計、快速啟動建設項目、合理布局內部設施、全面完善管理制度、體貼入微開展特色服務，使陽光家園和居家養老服務站成為洪山區樣板工程，2011年底區殘聯在我街召開了現場會，推廣了我街陽光家園建設的經驗做法，區民政局也即將在我街召開全區居家養老服務站現場會。

【效果】根據建設宗旨，以殘疾人，老年人為對象，以日間托養服務為核心，結合生活照料、健身康復、生活認知、庇護性勞動和文娛活動為一體，提供了托養、康復、娛樂、交流的平臺，營造了一個精神的家園，找到了尊嚴，重建了自信，回歸于社會，同時，為家庭減輕了負擔，讓他們在此得到了來自黨和政府、社會的關愛。

【做法】

一、搶抓機遇 合理布局 立足特色

重新進行項目定位：依托一處陣地、掛兩塊牌子、成立兩套班子、服務兩類群體。即：充分依托長動醫院提供的現有場所和陣地，按照武漢市三星級標準建設關山街陽光家園，將養老院改為關山街居家養老服務站、由街民政辦殘聯專干和老年專干分別 成立兩支管理隊伍，服務于殘疾人和老年人兩類群體。

重新調整內部布局：按照“十室一廚一所”規模，進行布局，即：建立管理辦公室、圖書閱覽室、棋牌娛樂室、健身康復室、多功能活動室、電視休息室、庇護性勞動室、老年人居家養老室、殘疾人日間休息室、醫務室、廚房、室外活動場所等。建設之初，陽光家園只有床位和公用的廚房外，其他設施幾乎為零，通過與長動醫院協商，將原來的活動用房進行了重新布局調整，擴大了室內活動、休息面積，增設了活動場所，使服務功能和活動功能一應俱全，更加明顯，能夠滿足殘疾人、老年人最基本的康復、學習、托管、庇護勞動的要求。

快速啟動一步到位：2011年7月，我們積極召集醫院負責人、裝飾公司、家具廠、廣告公司、健身器材廠等一起現場辦公，并定下口頭協議，規定在半個月時間內各項功能設施同時到位。街民政辦共投入6多萬元，進行內部設施提檔升級，重新粉刷了墻壁地面，分設了老年人和殘疾人休息室，增設了床位數量，添臵了各類活動室所需的桌椅板凳、棋牌、乒乓球桌、康復健身器材，電視機娛樂生活設施，圖書報刊等，并將陽光家園和居家養老各項管理制度全部上墻。

打造特色搶先出彩：以庇護性勞動為特色，設定了勞動項目，傳授殘疾人和老年人手工工藝，制作絲網花、編織彩珠。2011年8月，我們采購制作材料，專門聘請老師每天開展3個小時的手工勞動，手把手教授殘疾人、老年人制作絲網花、彩珠等工藝 品，開發智力、增強動手動腦能力，提高審美情趣。使他們來了有事做，做了有成果，留住了人心，也凝聚了人氣，現在已制作手工作品100多件，正在籌備開展義賣活動。

外部裝飾再次提檔：我街先于其他街道建設了陽光家園和居家養老服務站，得到了各級領導的肯定，同時也爭取到區民政局再次支持。2011年底，民政局和街道共投入30多萬元，進行外部的裝飾和打造，裝飾后的陽光家園煥然一新，外部環境更加優美，設施更加齊備，服務更加貼心，活動更加豐富。目前，工程改造項目已經延伸到陽光家園周邊，使汽發社區環境也得到了極大改善。

二、規范制度 組建隊伍 健康運行

制度建設完善：為了保證陽光家園和居家養老服務站照章辦事、健康運行，民政辦加大了對人員、場所、設施、設備、管理的工作力度。先后建立和完善了各項規章制度，《關山街陽光家園管理人員職責》、《關山街陽光家園托養服務工作制度》、《關山街陽光家園安全管理制度》和《關山街陽光家園康復訓練服務制度》以及居家養老服務站各項管理制度，全部做到制度上墻、公示于眾、接受監督。同時還專門制作了入園簽到本、活動記載本、膳食記載本，做到專人記錄、每日一記，定期檢查，進一步規范了內部管理和運行。

管理模式創新：在管理上充分依托長動醫院智力、人力資源，組建了由街殘聯專干任園長、老年專干任站長、醫院管理人員、醫護人員負責日常管理、街公益買崗殘疾人負責日常服務的專兼職兩套工作隊伍，配備有生活輔導員、康復師、心理咨詢師、營養師、保潔員、保安員等共7名工作人員，全面負責陽光家園和居家養老各項服務工作，制定活動計劃安排，保障正常活動開展，并保證入園殘疾人和老年人有專人照料，緊急情況能得到及時救護。

服務隊伍擴大：在隊伍建設中，充分發揮轄區大學生志愿者的優勢，同轄區大專院校志愿者協會簽訂“陽光家園和居家養老服務站共建協議書”，由志愿者協會安排大學生志愿者每周四到陽光家園開展志愿服務活動，活動內容涉及心理輔導、生活技能輔導、日常溝通交流、照料日常生活等。到陽光家園來開展志愿服務的大學生志愿者達30余人，他們的到來，為陽光家園里的殘疾人和老年人帶來了更多的關愛和活力。

三、服務重點 活動經常 覆蓋面廣

服務對象化：民政辦在全街范圍內廣泛征求意見，確定了以關山大道沿線及周邊的社區為重點服務對象，根據殘疾人及家庭意愿，先后有長江、汽發、象鼻山、湖電等社區20名智力、肢體殘疾人被列為托養對象，進入了陽光家園享受免費日托服務。居家養老服務站主要以空巢老人為服務對象，目前已接受了7名老人。

服務個性化：借助長動醫院的醫療優勢，針對每個殘疾人和老年人，工作人員詳細了解他們的生理特征、性格愛好等，免費 進行健康檢查、體能測試、心理輔導，先后為他們建立了基本情況檔案、健康醫療檔案等。如殘疾人周某在體檢中檢查出頸部肌瘤，長動醫院立即進行了免費手術、同時還對3名殘疾人進行了康復訓練等。為豐富在陽光家園的生活，針對殘疾人的個性特點，工作人員主動關心、愛護他們，通過舉辦殘疾人生日派對，讓他們感受來自家園的親情。工作人員在工作中采取簡單、易懂的表達方式，耐心、細致、周到地提供幫助，讓殘疾人慢慢學會了交流、溝通、循序漸進地樹立自信心。

服務多樣化：工作人員按照制定好的每日安排對他們進行有針對性康復、心理、學習、技能等各方面培訓、服務、照料等。在陽光家園，殘疾人和老年人得到了悉心照顧，累了有休息室，中午提供免費午餐，每天組織2—3個小時的庇護性手工勞動，讓他們在學與玩中提高認知力、感知力.通過托養服務，使這些托養的對象有一個溫暖的家，在這個大家庭里培養興趣愛好和積極樂觀的心態。殘疾人吳昌偉的父親表示非常感謝政府建設這樣一個好地方來給他的孩子提供服務。殘疾人何藏珍說我喜歡到陽光家園來，在這里有人陪我，有人關心我，我很高興。殘疾人楊世琴說在這里大家對我很好，我愿意到這里來玩。在陽光家園里托養的殘疾人和老人都把陽光家園當成自己的家，在這里，他們得到應有的尊重和愛護，在陽光家園，他們找到了朋友，找到了自信，找到了快樂。

四、創建品牌 擴大影響 良性發展 積極探索：為將陽光家園和居家養老服務站建設成關山街服務殘疾人和老年人的品牌陣地，輻射帶動全街殘疾人和老年人工作向縱深發展，街民政辦做了有效探索，以陽光家園為主陣地，將街道、社區殘聯的各項會議、活動都安排在陽光家園舉行，不斷擴大陽光家園的影響力，增強轄區殘疾人對陽光家園的認同感、歸宿感，使陽光家園成為滿足殘疾人訴求、加強殘疾人之間聯絡、開展殘疾活動的連心橋。

活動豐富：在陽光家園，我們先后舉辦了《網絡改變生活》淘寶網創業宣講會，讓殘疾人了解現代創業方式；舉辦了勞動技能培訓會，提高動手動腦能力；舉辦了衛生健康講座，提高自護能力；舉辦了象棋比賽，開發智力；舉辦了集中讀書讀報會，開拓殘疾人視野；舉辦了中秋詩會，陶冶殘疾人情操；組織大學生志愿者為殘疾人講故事、做衛生、開展聯歡，豐富殘疾人生活，感受來自社會的關愛，為殘疾人回歸社會和家庭做出了努力。從陽光家園正式啟用到現在，除了針對托養殘疾人開展的活動以外，共開展活動達30余次，普惠殘疾人、老年人500余人次。

成效顯著：在“園、站”建設中，區委書記吳勇、區委常委組織部長童水林、市區民政局、殘聯領導、多次視察，都給予了充分肯定。10月26日，區委吳書記一行來到我街陽光家園視察指導，他仔細地參觀了陽光家園的每間活動室，耐心地詢問活動室的殘疾人在陽光家園的活動情況、心理感受、有什么要求。在庇護性勞動室，吳書記看到殘疾人一絲不茍地制作絲網花，十分 欣慰，問候了殘疾人朋友。在圖書閱覽室，大學生志愿者在指導殘疾人看書，吳書記與志愿者親切交談，表揚了大學生扶殘助殘的志愿者精神，希望他們能經常走進陽光家園，服務弱勢群體。吳書記高度贊揚了關山街殘疾人托養工作，贊揚了武漢長動醫院與街道合作辦園的模式，對下一步搞好工作提出了建議，希望進一步加大力度，好事辦好實事辦實普惠于民。

創新之二:建立特困群體救助基金 普惠困難群眾

【背景】關山街原是六七十年代的老工業區，改制企業較為集中，下崗人員多，殘疾人多、人口老齡化程度高、由于辦理低保和申請區臨時救助門檻過高，部份困難群眾進不了低保，也得不到區級救助，社區貧困邊緣戶甚至比低保戶還要困難，導致困難群眾意見大，想法多，情緒失衡，對上訪維穩工作造成了一定的難度。

【目標】為緩解這一現象，街民政辦在加大居民最低生活保障力度的同時，建立了街道救助基金，逐步建立完善了區、街、社區三道保障屏障，基本形成了社會救助體系，努力實現了貧困群體幫扶工作全覆蓋。關山街獨有的“三級保障屏障”成為全區救助工作的一大特色，得到了區民政局的高度肯定，并將經驗做法報市民政局。

【效果】通過建立“三級保障屏障”，特別是建立街道救助基金，使社區貧困戶、邊緣戶得到及時有效救助，減輕了貧困家 庭生活、醫療、就學的負擔，讓他們感受到黨和政府的關懷，堅定了生活的信念，提升了幸福感，為有效保障特困群體的基本生活，促進社會穩定和諧，建設幸福關山作出了貢獻。

【做法】

一、全面走訪摸底，為建立街道救助提供依據

成立專班：為全面掌握社區貧困人口分布狀況、生活現狀、基本訴求，街民政辦借助中南財經政法大學大學生志愿者力量，組建了關山街特困人群入戶調查專班，由民政辦負責人任組長、街低保專干具體負責、社區低保專干為成員，中南財經政法大學大學生志愿者為調查員，共40余人組成的工作專班。

摸底調查：通過召開社區主任、低保專干專題工作部署會議，在27個社區全面開展困難家庭入戶調查摸底工作。專班在街低保專干的帶領下，由社區低保專干陪同，集中對改制企業、下崗職工較為集中的汽標、湖電、長江、汽發、鼓風等社區開展入戶調查，一家一家進行走訪，詳細了解社區困難群眾生活狀況，致貧原因，具體訴求，并按照一戶一檔的要求，為500余戶貧困家庭建立了詳細的調查檔案。

形成報告：專班根據調查情況寫出了詳細的調查報告，從致貧成因、貧困類別、具體需求、救助辦法等方面進行分析和論證，并提出了解決措施和建議。為街道開展救助工作，提供詳實資料。

二、制定街道幫扶政策、建立街道救助基金

出臺救助辦法;根據社區特困群體調查情況，民政辦及時向街 領導進行匯報，爭取領導對救助工作的重視，確定一方面積極爭取區民政局低保、大病醫療救助，臨時救助，慈善助學救助的同時，對不符合區民政局的救助政策，但因病、因殘、因災、因失業等多種原因導致家庭極度困難的特難群眾，納入街道救助。2011年8月民政辦起草了《關山街特殊困難群體救助辦法》，得到了街領導的肯定，并很快以街道辦事處文件的形式出臺了救助辦法。辦法規定：以社區下崗職工、失業人員、孤寡老人、殘疾人等弱勢群體為主要對象，在生活、就業、就醫、子女就學等方面給予臨時性資金救助，規定救助標準500—5000元。并結合實際給予物資、心理、醫療、崗位救助。

建立專項救助基金。街道建立了特困群體救助基金，按照街財政每年投入不低于20萬元的標準，由街財政劃撥到街民政辦賬戶，做到專款專用。

成立基金監審領導小組。為達到救助快速申報、程序簡化、公正透明、及時救助的要求，成立了以街辦事處主任為組長、紀委書記為副組長、街財會人員為成員的監審領導小組，確保基金符合救助對象、救助程序、救助要求，使基金真正落實到位。

領導干部對口幫扶。根據街領導班子成員對口連線社區的工作制度，制定了領導干部對口扶貧社區特困群眾的辦法，在救助中，由領導干部親自將救助金送到困難群眾家中，增強領導與特困群眾之間的聯系，聽取民聲，了解民愿，解決民困，服務民生。2011年民政辦先后為湖電、汽發、康居園、汽標、象鼻山等社 區60多戶特困戶以及抗美援朝、十四中參戰人員困難涉軍群體、以每戶不少于1000元，最高達到5000元的標準，共發放特困救助基金款10萬余元，并全部由領導送到困難群眾家中。

三、強化救助經常化，建立長效救助體系

建立街道慈善捐贈接收站。民政辦公室掛牌，直接接受社會捐贈。同湖北省慈善總會開展共建活動，接收社區捐贈衣物500多件，受助人數達70多人次。

建立社區愛心慈善超市。分別在長江、汽標兩個社區成立了“愛心慈善超市”，定期組織社區居民開展捐贈活動，街民政辦及時補給商品，加大供給，使慈善超市貨源充足。

發展愛心單位。在轄區廣泛開展了愛心單位創建活動，并將社區貧困家庭的基本資料直接發到各大單位，組織單位與貧困家庭開展對口幫扶。2011年共組織轄區單位愛心捐贈15萬元，華科大、郵科院、地大等單位各捐款2萬元，中建三局二公司成為武漢市愛心企業。目前民政辦與長動醫院已經簽訂貧困群體醫療救助意向書，通過上門義診、入院減免、康復指導等多種形式開展醫療救助活動。

在工作中，關山街基本形成了區、街、社區三道保障屏障，這些具體的救助措施使更多特困群體受益，極大地緩解了困難群眾的燃眉之急，改善了弱勢群體的生活，提升了居民的幸福感，有效保障了困難群眾的基本生活，促進了民生保障和社會和諧穩定。

第五篇：關心民生既資助貧困生的措施（精選）

關心民生既資助貧困生的措施

我鄉地處邊遠山區，總體經濟比較落后，群眾的生活水平偏低。我校有學生**多人，生活困難的學生就有***多人，占全校人數的***%多。近年來，我校采取多種措施，扎實開展貧困生資助工作，全校沒有一名學生因貧困而失學。

一、上下聯動 共助貧困學子

保障每個貧困學生都能入學，是我校最關注的課題。為此，我校在認真落實上級資助資金的同時，多方籌集資金保障貧困學生入學。20**年我校落實政府助學金款***元，資助***人。落實國家彩票公益金項目資助款*萬元，資助學生*人。落實高考入學政府助學金*萬元，資助學生**人。

二、多措并舉 規范助學行為

我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，以為困難學生和家庭辦好事、辦實事為出發點，認真貫徹上級部門關于扶貧助學工作的精神，落實責任，完善措施，強化管理，結合我校實際情況開展了扶貧助學活動，為廣大貧困學子繼續學習提供了一定的經濟幫助。

1、健全機制。為使學生資助工作規范有序，我校成立了貧困學生資助工作領導小組，由我校校長****同志任組長，黨支部書記***為副組長，黨支部副書記******為小組成員，親自抓學生資助工作。制定了《****家庭經濟困難學生資助工作的方案》，由學工處具體落實。

2、健全和完善了管理制度。制定了一系列管理制度，確保了工作的順利實施；建立了貧困生資助舉報制度，公布了舉報電話，確保了資助政策的落實；建立貧困學生檔案。對全校所有貧困學生進行全面的摸底調查，建立了貧困學生資料庫，并定期對資料庫進行更新，及時掌握貧困生的受助情況。

3、加強資助政策的宣傳。我們通過學校廣播、櫥窗，廣泛宣傳助學政策。學校認真組織召開學生家長會，向群眾宣傳政府資助貧困生政策，及時解疑釋難。通過深入細致的宣傳，政府資助貧困生的政策及時進村入戶，做到了家喻戶曉。

4、加強監管，確保資助資金落到實處。我校根據上級有關要求，扎實做好貧困生認定工作，并嚴格按照學生申請、村組證明、小組審定、張榜公示、認定上報等操作規程，規范貧困生資助過程。在國家助學金管理發放工作中，我校精心部署，周密安排，按照規定順利完成資金發放工作。特別是受助學生助學金到位后，我校組織全校師生舉行隆重的助學金發放儀式，依此向學生介紹國家大力發展教育和扶貧助學政策，鼓勵學生勤奮學習，以自己的知識、技能回報社會、感恩社會，收到了良好的社會效益。

5、公開透明，確保資助資金落實到位。在對各班貧困學生審定之后，把貧困學生的情況放在學校最醒目的地方進行公示，如無異議，再向上級申報，使整個過程公開透明，全面接受社會的監督，確保資助資金能準確地到達真正貧困的學生手中。

三、多方溝通 營造助學的氛圍

為讓更多貧困學生的得到救助，我校在認真落實國家救助政策的同時，廣泛宣傳，積極爭取社會各界對貧困生的資助，把發動社會捐資助學作為我們工作的一個重點，讓社會愛心人士伸出援助之手，幫助貧困孩子完成學業。

1、我校組織學校教職工開展結對助學活動，共捐資**萬多元，資助貧困學生***多人。

2、我校設立了愛心基金會“***助學基金”。在我校的積極宣傳，許多社會人士特別是我校校友通過各種方式向我校貧困學生伸出了援助之手，“***助學基金”就是由****屆的校友發起成立的，后不斷注入愛心資金。

3、很多單位和企業也紛紛解囊，資助貧困學子。先后有*******等單位來我校獻愛心，共捐資金*****萬元。

4、我校為了讓貧困學生不因為貧困而輟學，學校對貧困學生減免學費，積極幫扶貧困學生，使許多貧困學生順利地完成了學業。

通過系列助學活動，推動了社會捐資助學工作的開展，廣大貧困學子切切實實感受到黨和政府、全社會的溫暖，學習更加勤奮努力。