第一篇：1.開展精神文明建設活動說明

開展精神文明建設活動說明

開展精神文明建設的目的就是要塑造職工優秀的思想行為，給企業發展注入強大的生命力，為企業的持續穩定發展提供精神動力，實現企業效益與職工素質的共同進步。因此在精神文明建設過程中，必須要著眼于解決企業的發展問題，要把促進發展作為精神文明建設的出發點和落腳點，著力解決群眾關心的實際問題。并且，在實際工作中，要時刻注意用優秀的思想和先進的理念指導具體工作，引導職工的行為和思想。多年來，我們始終注意把創建文明單位的工作與生產經營工作緊密結合，教育廣大職工時刻要以認真負責、精益求精和謙虛謹慎、戒驕戒躁的態度認真對待各項工作，把精神文明建設的成果轉化為推動發展的動力。

通過不斷加強精神文明建設，使全公司廣大職工的集體榮譽感和凝聚力進一步提高，責任意識、創新意識和服務意識明顯增強，經營思路更加開闊，工作熱情更加高漲，“團結，拼搏，求實，創新”的企業精神和不畏艱辛，敢打敢拼的優良傳統得到了鞏固和發揚。職工精神飽滿，工作學習緊張有序，部門之間比工作、比干勁、比貢獻蔚然成風。為了保證工程按期完成，職工們常常是主動加班加點，遇到緊急工程，挑燈夜戰、通宵達旦更是屢見不鮮。無論施工條件多么惡劣、無論工程難度多大，只要是工程需要、建設單位需要，職工們總是毫無怨言，想盡一切辦法完成任務。正是依靠這種頑強拼搏，敢打硬仗的扎實作風，有力地推動了全公司各項工作，正是依靠這種強大的精神動力，使我公司的生產經營工作一年一個臺階，切實把精神文明建設的成果轉化成了促進企業發展的動力。為鞏固這一活動成果，現將我公司一年來精神文明建設的創建工作總結一下。

一、加強領導，精心組織。

我公司領導班子始終做到實抓學習，團結進取，開拓創新，廉潔奉公，以身作則，始終堅持兩手抓，兩手硬，建立了一套有利于精神文明建設健康發展的運行機制，做到有目標、有步驟，并納入管理崗位責任制，作為考核獎懲的重要內容。

1、始終把學習放在第一位，堅持向書本學，向社會學。同事之間互相學習，取長補短，以改善知識結構，增強管理工作決策和駕馭全局的能力，提高基層工作人員整體素質。結合本公司的特點，每周組織兩次理論學習和業務學習，同時堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想充實頭腦，增強思想意識，在思想上、組織行動上落實。

2、始終把員工利益放在首位，把員工高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成作為企業發展的落腳點，把所有職工真正當成我們的家庭成員。

二、抓好精神文明建設，促進各項工作的健康發展。

公司領導班子認真落實“三個代表”重要思想的要求，始終不渝地堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，把精神文明建設貫穿于生產經營、企業管理的各個方面，以創建文明單位活動為載體，狠抓職工隊伍的思想道德建設和素質教育，加強作風建設，努力營造團結一心，積極進取的和諧氛圍，增強了凝聚力，為生產的快速發展提供了有力保障，發展生產力的良好效果，使全公司各項經濟指標一年一個臺階，實現了穩步增長。

三、加強環境建設，提升企業精神風貌，保障職工的身心健康。為了改善職工的工作環境和生活條件，公司里每年都要投入大量的資金進行基礎環境建設。近年來，為了改變辦公條件差、辦公設施簡陋的狀況，我們搬遷新公司，重新配備了辦公桌椅，所有辦公室都安裝了空調，在辦公室、樓道配置花卉、衛生器具等，使辦公環境煥然一新。針對我公司工程車輛和施工設備較多的特點，我們還重點對大公司的環境進行了綜合整治，綠化美化環境，對車輛設備的存放劃分規定區域，環境整潔有序。在硬件設施改造的同時，還注重軟環境建設。通過加強宣傳和定期檢查，引導職工愛護環境，規范行為舉止，創造優美的辦公環境。經過幾年來的努力，我公司總體環境煥然一新，工作條件大為改善，而且，雜物亂堆亂放和隨地吐痰的現象已大大減少了，使我公司的外在形象得到了進一步提升，同時也為廣大職工提供一個舒適的工作環境。

為了不斷改善職工的生活條件，我們克服場地面積小，辦公用房緊張等困難，辦起了自己的職工食堂。還利用公司內的部分平房辦起了職工閱覽室，乒乓球室。

四、結合本單位實際，積極開展精神文明活動。

在精神文明活動工作中，我們堅持圍繞中心任務，不斷豐富創建內容，力求形式多樣，突出實效，全面提高創建工作水平。為了不斷提高職工的道德素質，不僅僅進行教育，加強思想教育，還結合自身實際開展各種活動。

1、我們每年都要開展“文明職工”和“文明家庭”的評比表彰活動，教育職工認真學習和模范遵守公民基本道德規范、職業道德規范和家庭美德規范，爭作社會的好公民、單位的好職工。

2、大力開展創先爭優活動，發揮榜樣的帶動示范作用。近年來我們先后開展了一名黨員一面旗、黨員奉獻日等創先爭優活動和優秀青年、業務標兵等評比表彰活動，評選出一批作風過硬、業績突出的先進典型，并對那些做出突出貢獻的集體和個人給予重獎，為全公司的職工樹立了榜樣，形成了良好的風氣。

3、開展業務競賽活動。為了鼓勵技術員人員刻苦鉆研業務知識，不斷提高專業水平，我們分別組織了工程技術方案競賽和全公司技術大比武活動，另外還進行了優秀科技論文評比活動。這活動為技術人員展現才華創造了條件，也在全公司形成良好的學術氛圍，為提高全公司技術水平起到了良好的促進作用。

4、組織職工開展各種健康有益的文體活動。開設了職工閱覽室、乒乓球室，組建了職工集郵協會和攝影愛好小組，組織新員工進行了以增強團隊意識為主題的拓展訓練。每年組織職工開展羽毛球、籃球比賽。每年的“七一”、“國慶”和公司慶期間，我們都組織職工進行以歌頌黨、歌頌祖國為主題的歌詠比賽。通過文藝匯演和歌詠比賽，不僅集中展現了公司職工的積極樂觀、活潑進取的精神風貌，還生動形象地詮釋了“我們一家人”的豐富內涵，營造了安定祥和的和諧氛圍，增強了集體榮譽感和熱愛公司的意識。

五、堅持“以人為本”，創建“和諧家園”。

我們在加強精神文明建設的過程中，始終注意堅持“以人為本”，樹立“一家人”的思想，把解決職工的物質需求，精神需求和文化需求作為開展精神文明建設的一項重要內容。

1、通過募捐和救助活動，幫扶弱勢群體，營造“一家人”的關愛互助的團隊精神。比如，我公司員工李愛暉，全家人僅靠他一人的收入維持生活，生活十分困難，去年他兒子考上大學，學費無法交納，公司得知此事，發動全體黨員干部為困難職工捐款，在黨員干部的帶動下，普通職工也自覺解囊相助，一天的時間就籌夠學費了。這事，不僅幫助困難職工度過了難關，還使廣大職工自身受到了教育，進一步樹立了團結互助，同舟共濟的團隊精神。

2、通過改善臨時工待遇，營造正式工與臨時工相互尊重，相互理解的和諧氛圍。臨時工隊伍作為我公司外業生產的主力軍，對全公司的生產經營工作做出了突出貢獻，為此，公司領導從改革用工和分配機制入手，重點調整了臨時用工制度及分配制度，逐步提高了臨時工的物質待遇和精神待遇，對表現突出的臨時工同樣授予先進個人、優秀員工等榮譽稱號。這體現了職工與職工之間、領導與職工之間互相尊重、互相理解、互相關心、互相幫助的和諧氛圍。

3、加強女職工特殊權益保護工作，關心員工身體健康。我們公司每年為男、女員工體檢一次，公司建立了員工健康檔案。通過體檢，使員工有病及時治療。每年公司投資為女職工購買平安保險，在“三八”節到來之際送到女職工手中。開展慶“三八”教育活動，號召女員工積極投身教育教學改革中，積極營造團結、和諧的人際關系和有效的工作環境

六、健全各項制度，加強學習，科學管理。

我們制定了《企業職工崗位責任制度》、《職工管理制度》、《合同管理制度》、《廉政管理制度》、《安全管理制度》、《職業病危害管理制度》、《質量管理制度》、《質量安全事故應急救援預案》等等，建立健全了各類規章制度和施工規范標準。同時宣傳《企業法》、《勞動法》、《教育法》、《施工法》、《婦女權益保障法》、《勞動合同法》、《勞動爭議仲裁調節法》等基本法律法規，大力開展普法學習，增強員工自身的法制意識，提高用法律維護自身合法權益的能力。

實際工作中，我公司能堅持以一次性通過驗收合格的優秀工程為宗旨，貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合施工”的方針，全面推進我公司安全生產管理、安全文化建設、員工安全健康培訓教育。實現了不斷提高管理者安全生產意識和管理水平，不斷提高職工安全生產知識和自我防護能力。

各項制度和法規的有效執行使得內部管理嚴格有序，工作態度熱忱文明，專業技能規范、熟練、公司設施完善、周到、工程質量滿意。本著對工程、對當地民眾、對上級領導、對事業負責的精神，我公司組始終把抓班子、帶隊伍、樹良好形象放在工作首位，堅持以黨性為重，以大局為重，以團結為重，為確保我公司職工隊伍的穩定和事業的健康發展，積極改善辦公條件，提高工作效率，經多方籌資各部門配備了微機辦了閱覽室，成立了工程信息及計算機培訓中心，同時根據現有工作技術人員結構不合理，整體技術水平不高，缺乏行業技術帶頭人等情況，采取派出培訓和請進來輔導，選拔素質好，有技術人員分批參加學習和業務進修等多種形式培養專業技術人員

公司始終堅持用制度管人、規范人，使公司作風步入制度化良性軌道，為把我公司建成廉潔、勤工、務實、高效的水利工程單位，真正實現“依法治水，從嚴治隊，科學管理”的目標，公司一班人按高起點、高標準、嚴要求的思路，建立起規范化、制度化、科學化的工作制度，并且建立和實行制度，把全體人員的行為納入制度約束的軌道，做到明確責任，量化標準，獎罰分明，實現了用好的制度管理人、教育人、規范人，使我公司的各項工作逐步走上了規范化道路。

七、加強道德教育，提高企業凝聚力。

道德教育工作仍然是我公司精神文明建設工作的重中之重，只有建設一支高素質的施工隊伍，才能展示一間好的公司的整體風貌。道德建設工作始終以“三育人”為核心。進行熱愛施工職業的教育，通過《職業道德規范》的學習，提高全公司員工愛崗敬業的思想覺悟，激發遵守道德的自覺性。只有愛下屬，才能擁有下屬的尊敬與愛戴，這是建立融洽員工關系的基礎；提倡建立平等的員工關系，員工之間要情感溝通；我們公司繼續強化道德建設，公司全體員工中開展道德教育活動，制定了道德建設目標。著重要求施工依法執教，愛崗敬業，自覺遵守公司各項規章制度。由于公司主管狠抓道德建設，使施工自覺創設了“團結、和諧、進取”的工作氛圍，同時弘揚了“尊重、理解、溝通、信任”的人文精神。

公司組織職工開展各類文化體育活動，以精神文明建設為主線，以豐富企業文化生活、營造積極向上、文明健美的濃厚氛圍為目的，認真貫徹實施全體人員健身計劃，公司把文體活動視為思想政治工作的重要內容，增強凝聚力的添加劑，提高團隊精神和職工文化素養的重要手段，最大限度地關心員工的精神文化生活，為員工創造良好的活動氛圍。我們除了組織安排全公司職工廣泛參加新會區舉行羽毛球賽、乒乓球賽、勞動節文藝演出、秋季運動會、迎新年活動等大型活動以外，還號召廣大職工開展經常性的體育、文藝活動。活動的開展豐富了職工的生活，提高職工文化素養，加強了公司凝聚力。

精神文明建設是一項長期的、復雜的系統工程，它不是依靠幾個人和幾個部門就可以完成的，更不是一朝一夕可以完成的。因此，必須要根據公司的實際情況，做好統籌規劃。要利用各種載體，在企業的生產經營、行政管理、隊伍建設等各個領域全面推進精神文明建設。在推進精神文明建設的過程中，每個環節都必須做到扎扎實實，做到有目標、有措施、有考核。在精神文明建設推進過程中必須要突出重點，首先要著重抓住那些發展上最迫切需要解決的問題和職工關注的熱點問題，由表及里、由淺入深，只有這樣才能使精神文明建設從局部建設走向整體建設，從淺層走向深層，充分發揮精神文明對物質文明的導向和促進作用，只有這樣，才能使生產經營工作實現質的突破，使企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地。今后我們將更加努力，認真貫徹落實黨的精神文明建設要求，圍繞企業中心任務，以構建和諧“一家人”為目標，大力加強精神文明創建活動，努力營造團結向上、文明健康的氛圍。不斷將精神文明建設引向深入，把全公司的整體工作提高到一個新的水平。

第二篇：精神文明建設各項活動開展情況

一、實施步驟

第一階段：3月至4月。制定創建規劃，宣傳發動階段。通過各種形式的有效宣傳，創建工作做到家喻戶曉、人人皆知，真正成為大家的自覺行動。

第二階段：5月至10月。全面爭創階段，對照創建文明城市建設標準，依照創建規劃，逐項落實。

第三階段：11月至12月。查漏補缺，市文明辦對爭創工作進行檢查考評、指導，查找不足，及時整改。

二、工作措施

（一）加強領導，統一思想。鄉精神文明創建領導小組實行集體領導下的成員分工負責制，按創建規劃，各司其責，形成“一把手”負總責，村書記親自抓，村定職干部組織合力抓的工作機制。對創建工作實行目標管理責任制，推動創建工作的經常化、制度化、規范化。

（二）加強宣傳，形成氛圍。充分發揮輿論的導向和監督作用，運用各種手段和載體廣泛宣傳，進一步提高干部職工對創建文明城市重要性的認識，形成一個人人關心、人人監督的良好氛圍。

（三）突出重點，注重實效。村要結合各自中心工作和目標責任制，把創建工作作為一項重要的內容，帶領村支兩委、干部職工積極投入到創建活動中去，真正抓好自己的事，管好自己的人，把好自己的門，辦實事、出實招。針

對本部門存在的問題，采取積極有效的措施，認真做好整改工作，充分調動職工的積極性，切實改變工作作風，提高辦事效率，把創建工作真正落到實處。

第三篇：精神文明建設各項活動開展情況

精神文明建設各項活動開展情況

一、文明創建學習教育活動記錄

時間：2011年2月10日 地點：村會議室 施教人：趙榮法 主題：創建文明社區活動 內容：創建文明社區活動中：

1、以社區黨支部為核心，打造以社區黨員為主力，社區居民為代表、有威望的老同志參加的社區工作組織，協調社區義務做好居民的組織發動，各種信息的交流反饋，參與社區文明建設謀劃宣傳，履行監督社區的工作職責。

2、打造從社區黨團員、少先隊員為主體的社區自愿公益服務體系，從黨帶團、團促隊，參加社區組織開展的各項公益性事務活動及治安秩序的維護工作。通過系列活動宣傳創建活動，提高社區成員整體素質。

3、組織黨員自發性志愿者隊伍i，宣傳推動創建工作深入開展的各項安排部署；引導居民革除陋習、樹新風，爭當文明市民和恪守職業道德，遵從社會公德為重點的內容主題宣傳教育；突出社區與居民的互動性，宣傳創建文明城市工作中，涌現出先進典型及城市環境面貌，市民素質方面的可喜變化。

4、黨員自發性的志愿隊，流動性的宣傳，利用各種宣傳方式，宣傳創建文明城市的意義目的和意義，點評好人好事。提高社區居民“創建文明城市，爭做文明人”的參與熱情。

5、在社區居民中，文藝、體育、文藝積極分子的業余文體活動工作，組織他們開展各種文體活動，宣傳社區的工作及周圍的感人事跡，增進居民感情，創建生活活動的目的。時間：2011年4月10日 地點：村會議室 施教人：趙榮法

主題：發揮社區宣傳欄作用 引導居民爭創社區創新管理 內容：

近日來，社區從實際行動積極投身于社區服務創新管理工作中，加強社區對外宣傳作用。改善社區宣傳欄不容忽視的“窗口明鏡”作用。

一、區東側路口設臵固定宣傳欄，通過圖片、文字等方法，江普法黨建、科普、計生保健、財務等宣傳內容定期更新。宣傳欄內容真實鮮明，豐富多彩，讓居民在休閑娛樂的同時了解到最新政策及社區最新的動態，贏得了社區居民的一致好評。

二、、強管理，定期更換宣傳欄的內容，保持宣傳欄干凈、整潔，真正讓宣傳欄發揮應有的作用，成為社區一道靚麗的風景線。

辦好社區宣傳欄，向居民宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳科技、文化、衛生等知識，這對于提高居民素質，創建和諧社會有著重要作用，靈素村的工作人員們相信，在他們和社區居民的共同努力下，社區一定會成為環境優美、文明祥和的居住家園。

時間：2011年6月10日 地點：村會議室 施教人：趙榮法

主題：村民團結友愛、互幫互助、文明禮貌、家庭和諧 內容：

為落實貫徹黨的會議精神，構建社會主義和諧社會，加快靈樹村和諧、幸福生活環境建設，把我村建設成為村容整潔、鄉風文明、生活寬裕、生產富裕、管理民主的和諧社區，提出以下建議：

一、開展創建活動娥重要意義

1、社區的誠信和和諧是構建和諧社會的基礎

2、社區的誠信及和諧是廣大群眾的迫切需要

3、社區的誠信及和諧是社區建設的主題和核心

二、創建活動的指導思想和基本原則

1、指導思想

2、基本原則

三、主要任務和工作目標

1、樹立誠信意識

2、推進社區自治

3、加強社區管理

4、完善社區服務

5、穩定社區治安

6、美化社區環境

7、營造和美家庭

二、開展評比活動記錄

時間：2011年3月10日 地點：村會議室 施教人：趙榮法 主題：“平安家庭”評比 內容： 評比結果：

我村家庭總戶數：1332戶（總人數3800人）參評總戶數：1284戶 參評比率：96%平安家庭總戶數：1242戶平安戶占比：96.7%平安家庭標兵戶數：135戶

開展“平安家庭”活動，并進行評比，提高了群眾的積極參與性，使平安生活、平安家庭、平安鄉村、平安社會深入人心，達到一個廣為宣傳的良好作用。有比賽就有競爭，有競爭就有動力，有動力就能把事情做好。

使“平安”、“和諧”、“安定”的信念深入人心。

時間：2011年3月10日 地點：村會議室 施教人：趙榮法

主題：“五好文明家庭”評比 內容： 評比結果：

我村家庭總戶數：1332戶 總人數3800人 參評總戶數：1284戶 參評比率：96%平安家庭總戶數：1142戶平安戶占比：95%平安家庭標兵戶數：135戶

開展“五好文明家庭”評比活動，積極鼓勵群眾從小事做起，從自我做起，積極發揮創新能力和動手、動腦能力的實踐能力。

進行評比階段，不少家庭由原來的懶散、惰性變成積極主動，爭優創先，爭做五好家庭能手。

三、經濟建設活動及成效記錄

時間：2011年2月4日 地點：村會議室 主持人：趙榮法 記錄人：張群 參加人員：全體村干部

經濟建設活動內容：

中央經濟會議提出：2011年宏觀經濟政策的基本取向要積極穩健、審慎靈活，重點是更加積極穩妥地處理好保持經濟平穩較快的發展、調整經濟結構、管理通脹預期的關系，加快推進經濟結構戰略性調整，把穩定價格總體水平放在更加突出地位臵，切實增強經濟發展的協調性、可持續性和內生動力。

我村開展土地流轉，提高土地使用率，建立生態高效的現代農業園基地及近800畝的鋼架大棚種植基地。

成效：

提高了土地使用率，使農業實現現代化、科技化，同時做到環保、高效提供了保障。

現代農業園區的建立，使土地集中化使用，集中化規劃、集中化處理，也使農民不再僅僅靠土地吃飯，部分農民進種植園勞作，增加了農民收入，改變了以前農民靠天吃飯的局面。

此外，也提升了我村經濟建設的步伐。

時間：2011年4月8日、地點：村會議室 主持人：趙榮法 記錄人：張群 參加人員：全體村干部

經濟建設活動內容：

2011年是整體經濟在增速常態化基礎上江呈現小幅回落的趨勢，GDP同比增速呈現“前低后高”，而環比增速呈現逐級小幅回落趨勢，全年經濟增長，估計達到906%，季度波動幅度在2個百分點以內。

為此，為村加大工業集居區的建設，提升綠色、環保企業的品牌效應。

成效：

我村現在有32家較規模企業坐落我村，形成了綠色、環保、節能的工業集居區，增加了每年村營稅收入，也使農民脫離了土地，走進了工廠，增加了群眾的工資性收入。使群眾的收入有了保障，同時也增加了我村經濟建設的步伐。

時間：2011年6月10日 地點：村會議室 主持人：趙榮法 記錄人：張群 參加人員：全體村干部

經濟建設活動內容：

我村繼續把改革開放作為破解各種矛盾的重心和主攻方向的著力點，強力推進改革創新，以改革破解發展瓶頸，全面提高發展水平，一開放推動全局發展，只有將經濟建設搞好，才能處理好相關的事宜。

我村現已積極推進第五期集居區建設工作。在前四期集居區工作很好的完成之后，對于以后的發展，我們更有信心也更有動力，相信搞好經濟建設不是難事。

成效：

在港西大道的南端道路兩側，樹立著一排排歐式風格的小洋房，為新農村建設樹起了“一道道靚麗的風景線”。

集居區建設，提高了土地的使用率，也改變了原來村居住分散的情況，村委會村務工作難以下達的局面。

四、未成年人思想道德建設活動及成效記錄

時間：2011年2月10日 地點：村會議室 主持人：趙榮法 記錄人：張群 參加人員：全體村干部 教育建設活動內容：

一、為孩子撐起一片藍天

“凈化工程”像一場及時雨，給未成年人創造了良好的成長環境。使孩子成長環境更加健康。農村未成年人、外來建設者子女和留守兒童是未成年人思想道德建設的薄弱環節，“幫護工程”結合實施文明素質工程，通過送書，加強農村未成年人的思想道德教育。

二、三位一體，全方位打造育人網絡

學校、家庭、社會是未成年人思想道德建設三個關鍵環節。整合資源，使三者融為一體，建立全方位育人網絡。以學校為主陣地，德育工作水平得到切實提高。積極調整德育課程結構，在中小學校全面推行德育導師制，構建以學會做人為核心，以生活德育為基礎的德育課程體系。以家庭為基礎，家庭教育層次得到全面提升。以社區為平臺，社會教育作用全面發揮。

三、知恥明禮，社會主義榮辱觀深入人心

把榮辱觀宣傳教育活動與文明素質工程和文明禮儀活動有機結合，把社會主義榮辱觀列為中小學德育課教程的重要內容，使踐行社會主義榮辱觀在全省學生中蔚然成風，讓青少年在實踐和體驗中陶冶情操。

時間：2011年4月10日 地點：村會議室 主持人：趙榮法 記錄人：張群 參加人員：全體村干部 教育建設活動內容：

青少年是祖國未來的建設者，是建設有中國特色社會主義事業的接班人。切實加強未成年人思想道德建設，是確保黨和國家事業興旺發達的“希望工程”，是實踐“三個代表”重要思想，辦好人民滿意教育的“民心工程”，是提高全民族素質，建設社會主義精神文明的“基礎工程”。《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出：加強和改進未成年人思想道德建設是一項重大而緊迫的戰略任務。當今社會轉型變遷的環境條件，給未成年人思想道德建設工作創造了機遇也提出了挑戰，針對當前未成年人思想道德現狀和存在的問題，就如何凈化未成年人成長環境，建立健全學校、社會、家庭“三位一體”的未成年人思想道德建設網絡，唱響未成年人思想道德建設合奏曲，談點本人初淺的看法。

一、未成年人思想道德教育存在問題的原因

（一）經濟建設快速發展，道德建設相對弱化

當前，我國正處于經濟社會快速發展和改革攻堅的關鍵階段，既是發展的機遇期，也是矛盾的凸現期。隨著經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整，總體上人們的思想觀念已經并正在發生著巨大的變化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、多元性明顯增強。尤其是在“堅持以經濟建設為中心”的大背景下，社會精神文明領域的建設相對弱化，社會“四德”出現了一些不容忽視的現象，有些人“三觀”發生扭曲，一些腐朽落后的思想文化沉渣泛起，為拜金主義、享樂主義、極端個人主義的滋長提供了土壤。在這樣的情況下，社會的教育功能明顯弱化，各行各業都在不同程度上丟棄了對社會道德文明的輻射傳播功能。人們熱衷于關注能夠轉化為生產力的自然科學，而冷落了指導社會文明進步的哲學和社會科學，青少年只看到社會現實是怎樣的，而不知道社會應該是怎樣的；一些社會傳媒，特別是一些泛濫的商業性書刊、錄像、網絡，不但沒有擔負起凈化心靈的社會責任，沒有旗臶鮮明地去傳播先進文化，弘揚民族精神，推崇社會道德，反而是受利益驅動去傳播一些“垃圾文化”，其中，物質美色誘惑的成分太強，思想道德教育的成分太弱；在場所建設方面，能吸引青少年光顧的博物館、圖書館、少年宮、健康娛樂中心等少之又少，而一些不利于青少年身心健康的網吧、歌舞廳卻比比皆是。

（二）部分學生缺乏應有的家庭教育

家庭是未成年人的第一學校，父母是孩子的啟蒙教師。父母的人生態度、道德觀念、言行舉止可以影響孩子的一生。當前，家教方面存在的問題很多，主要表現為：

1、部分家長教育素質低，對孩子進行錯誤教育。孩子撿了錢要交老師，父母反對：現在哪有交公的，自己留著吧；孩子要當勞動委員，父母不支持：勞動好頂個屁用，你想一輩子勞動呵，沒出息；孩子坐公交車看到老人或孕婦上車，想起來讓座，父母制止說：你自己坐好，如你沒座位，又有誰給你讓座；在教育孩子刻苦學習、立志成才方面，父母也把來自生活的焦慮和對現實的不滿傳遞給了孩子：學習不好，一輩子都不會有出息。你看看張三，每天出大力，吃的啥？穿的啥？住的啥？你再看看人家李四，當個官多自在，要啥有啥。不好好學習，那就去養豬、種田、干苦力，只有好好學習，才能出人頭地，才能當官賺大錢。這種出于愛心的錯誤教育，使孩子失去了許多優秀的品質和善良的本性，造就了孩子的平庸自私，唯利是圖。

2、一些家長對孩子太過溺愛，照顧的太多，滿足的太多，孩子要什么給什么，把孩子培養教育成了一個“小皇帝”，以自我為中心、驕傲自大，盛氣凌人、無法無天，只知道索取，不懂得奉獻，在思想道德方面存在許多缺陷；

3、一些家長，自身缺乏成就感，把愿望寄托到孩子身上，對孩子批評指責多，賞識鼓勵少。特別是孩子學習困難，行為不良被老師找家長后，經常不問青紅皂白，對孩子打罵相加。孩子因為老師“看不起”，家長“看不上”而產生嚴重的自卑心理，或唯唯喏喏，自甘墮落，或對父母、老師懷有抵觸、仇視心理；

4、一些家長，為了掙錢東奔西走，只知道滿足孩子的物質需求，而忽略了孩子的心理需求，使孩子由于孤獨無聊、缺乏監護而誤入歧途。

5、一些家長外出務工留下孩子，一年難得回家一次，甚至幾年不回家，通過書信、電話與父母聯系次數極少，缺乏溝通、監管，使孩子與父母的感情越來越淡薄，留守兒童“隔代教育”，使青少年普遍存在心態早熟、心理脆弱等問題，嚴重影響著留守兒童身心發展，尤其是品德、心理健康成長方面問題日益凸顯。

6、一些家長拉車、撿破爛、干力氣活供孩子上學，而孩子卻不知感恩，反而認為父母干的活給自己丟面子，不敢在同學面前認父母，而父母也不懂得如何引導孩子，反而默默躲在孩子背后為孩子付出一切。

7、還有一些家長，要求孩子刻苦學習，自己卻吃喝玩樂嫖娼，不注意給孩子創造文明的家庭環境，不注意給孩子樹立一個好的榜樣。

（三）學校思想政治教育存在薄弱環節

學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，擔負著對未成年人進行系統教育的神圣使命。我們應該承認，新時期學校德育工作在不斷總結和反思的基礎上，思想政治工作得到了一定的加強，德育工作正向著科學化、制度化、規范化、實效化的方向邁進。然而我們也應該看到，由于思想政治工作隊伍對新時期急劇變革的現實及特點缺乏足夠的估計和深入的研究，學校德育工作還存在一些薄弱環節。

1、“德育首位”沒有得到真正的貫徹落實。在市場經濟狀態下，質量是學校的生命。而在許多人看來，“學校質量”就是“考學成績”。社會評價學校，學校評價教師，教師評價學生，都是以升學率、教學成績和學習成績為標尺，而德育工作成了難以量化的、無關緊要的軟性指標。由于德育工作缺乏評價體系的支撐而喪失驅動力，學校和教師并沒有真正的從思想上、從實際行動上重視德育工作，德育工作依然處在“說起來重要，做起來次要”的無奈境地。

2、德育工作未能做到學生心理。德育活動流于形式，不僅收效甚微，而且加重了學生對德育不以為然的敷衍心理；任課教師只管教學，很少主動地通過課堂主渠道對學生滲透思想道德教育；有的班主任只抓制度管理，不重視思想教育。如對學生，特別是對學習不好、經常違紀的“后進生”，不僅缺乏深入的了解，愛的關懷，真誠的耐心細致的思想工作，而且存在歧視心理，經常小題大作的亂發脾氣，對學生惡語中傷，造成學生心靈受到壓抑，對他人和社會容易產生抵觸不滿情緒。

3、部分教師職業道德滑坡，對未成年人思想道德產生負面影響。市場經濟的沖擊，社會不正之風的影響，使教師的價值觀、道德觀發生改變。有的教師隨意發表對社會不滿的言論，動搖了青少年對黨、對社會主義的信念；有的教師奉獻精神萎縮，名利之心膨脹，丟失了教育工作者應有胸懷和品格。工作中，他們不能公平公正地對待每一個學生，對當官的、有錢的家長一副面孔，對平民百姓家長又是一副面孔；對學習好的學生一種態度，對學習差的學生又是一種態度；還有的教師見利忘義、唯利是圖，在家長和學生身上千方百計的謀取私利，使教師的社會形象受到損壞。教師的趨勢趨利、言行不一不僅動搖了學生的道德信念，而且使學生對思想道德教育產生抵觸和逆反心理。

（四）部門認識不到位、配合不夠密切、投入不足

目前，全社會對青少年思想道德教育工作重要性的認識和重視還不夠，部門間的配合還不夠密切，沒有形成全社會共同參與做好青少年思想道德教育工作的良好氛圍。青少年學生的學習壓力很大，社會專門向青少年開放的娛樂文體活動場所不足，青少年的課余活動和社會實踐活動偏少，使青少年在很少的業余時間里卻無處可去，更缺乏有專人指導的活動場所，不利于他們的身心健康成長。時間：2011年6月10日 地點：村會議室 主持人：趙榮法 記錄人：張群 參加人員：全體村干部 教育建設活動內容：

2011年“六一”國際兒童節，為深入貫徹落實關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署，圍繞我村工作大局，突出重點，使廣大兒童度過一個快樂而有意義的節日。村兩委決定在我村少年兒童中開展“六一”兒童節道德實踐活動，現將有關事項通知如下：

一、活動時間

六月一日前后

二、活動主題

以“做一個有道德的人”為主題，精心設計并組織開展形式多樣、生動活潑的道德實踐活動，通過多種渠道，在廣大少年兒童中推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，不斷提高未成年人道德品質、文明素養和公民意識。

三、活動內容

1、組織以“尋根節與我”為主題的大隊會、中隊會。向廣大少年兒童普及思想道德的主題和理念，提高少年兒童對思想道德的知曉度、關注度、支持度和參與度。引導少年兒童愛祖國、愛家鄉，增強對祖國對家鄉的自豪感，旨在激發少年兒童對祖國對家鄉的責任感和主人翁意識，引導少年兒童從使用文明禮貌用語和踐行文明行為出發為我村添光彩。

2、組織少年兒童開展“推廣文明用語，糾正不文明行為”道德實踐活動。舉行“向不文明行為告別，迎接文明尋根節”簽名活動，以少年兒童使用文明語言及踐行文明行為來引導文明語言、行為，勸誡不文明語言、行為。通過少年兒童的文明行為道德實踐活動，激發少年兒童的公民意識，培養少年兒童的社會責任感。

3、組織動員家長、少年兒童開展“迎節慶〃文明家庭環境護衛行動”。以文明家庭環境建設為核心，開展兒童家庭參與的實踐活動，動員家長兒童使用文明用語、踐行文明行為、摒棄不良習慣，一起做凈化社會文化環境的參與者、文明生活的建設者、優秀品德的踐行者。

四、活動要求

1、高度重視，精心組織。中央18部委聯合通知要求全國上下切實組織好“六一”兒童節慶祝活動，兒童節是少年兒童的重要節日，是貫徹落實關于加強和改進未成年人思想道德建設工作有利契機。我村要高度重視，加強領導，精心組織，做好統籌規劃。

2、普遍開展，重視創新。要強調在各少先隊組織中普遍開展這項活動，讓少年兒童全部參與，使活動影響更多少年兒童。注重豐富和完善活動內容，規范和創新活動形式，借鑒好做法、好經驗，認真總結。

3、加強宣傳，營造氛圍。村委要加強與少先隊組織的合作，加大宣傳力度，形成規模和聲勢，擴大社會影響，進一步形成全社會關注的良好氛圍。

第四篇：開展精神文明建設活動記錄

開展精神文明建設活動記錄

單位名稱:X

開展精神文明建設活動記錄

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開展精神文明建設活動記錄

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開展精神文明建設活動記錄

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開展精神文明建設活動記錄

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第五篇：精神文明建設工作情況說明

西峰初中精神文明建設工作報告

我校精神文明建設工作，在巢湖市文明辦的指導下，以貫徹黨的十八大精神為主線，以精神文明建設為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，切實將精神文明建設工作擺在學校工作的重要位置，逐步樹立起合作、進取、清雅、誠信的優良校風。回顧一年來工作情況，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、把思想教育放在首位

堅持堅定正確的政治方向是我校做好工作的保障，加強精神文明建設，首先從思想建設入手。

1.強化理論學習。黨支部利用每周教職工大會，組織廣大教師學習《教師職業道德規范》、《公民道德規范》、《小學生守則》、《教育法》、《教師法》等，教育廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國，忠誠人民的教育事業。

2.開展讀書活動。新學期伊始，我校黨支部以學習中華傳統文化為契機，成立了以校委會成員為中心的學習中華傳統文化學習小組。第一次校委會就以《弟子規》的誦讀拉開了序幕。為進一步弘揚中華傳統文化，更加深入地開展中華傳統文化的學習，讓中華傳統文化的學習促進校園文化的發展，進一步加強師德修養，我校黨支部在教職工中開展了弘揚中華傳統文化學習教育活動。學習中華傳統文化，我們沒有經驗，只能探索，于是我們組織教師，從“孝親”做起，從誦讀《弟子規》入手，觀看市教育局傳統文化學習實況。通過此次活動，全校教師的身心得到了傳統文化的洗禮，思想境界得到了提升，精神生活得到了充實，道德境界得到了升華。

二、扎實開展創先爭優和“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育

學校積極召開主題教育動員大會，對主題教育進行安排部署。學校黨支部以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為主線，結合喜迎“中秋佳節”，組織開展 “公民道德宣傳日”宣傳教育活動，引導全校師生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處，弘揚了中華民族優秀文化和傳統美德。舉辦《同唱一首歌，建設好家園》活動，開展“熱愛偉大祖國 建設美好家園”知識競賽活動。通過形式多樣的活動，進一步激發了全體教職工對祖國的熱愛，牢固樹立了“三個離不開”思想，增強了對“四個認同”的認識。大家紛紛表示：從熱愛祖國、建設家鄉做起，從愛崗敬業、奉獻社會做起，在平凡小事、點滴細節上培養濃厚的愛黨愛國愛社會主義的情感，突出實踐特色，確保主題教育各項任務落到實處，取得實效。以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。為扎實開展“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育。

三、創設文化氛圍

學校是孩子們成長的搖籃，孩子們的健康成長離不開豐富多彩的活動。

1.以班團隊活動為主渠道，營造文化創建氛圍。召開以“誠信”教育為主題的班會。這些活動的開展，在不斷培養師生增強團隊凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。

2.以開展“學雷鋒，樹新風”創文明活動為基點，深化文明創建活動的主題。積極開展學雷鋒活動是學校德育的一項傳統工程。學校少先隊組織帶領廣大學生積極投身到“學雷鋒、樹新風”的活動中，積極參加了社區“學雷鋒、樹新風”活動，并在校園內開展讀雷鋒書籍和講新時代雷鋒故事的活動，同學們通過他們的故事和事跡來說明新時代的小學生仍然能夠發揚雷鋒精神，能夠傳承雷鋒精神。

四、推進依法治校，確保穩定安全 1.發揚民主，完善制度。

2.開展安全、法制教育。為了確保全體師生的生命安全，提高師生在遇到突發事件時的應變能力，上半年，我校組織了“加強疏散演練、確保學生平安”防震、抗震減災的演練。“珍惜生命，愛護生命”的交通安全教育講座；在119消防日，舉辦119消防知識講座，組織消防疏散演練等活動。

3.切實抓好學校食品衛生安全教育工作。3月19日，我校邀請鎮食品衛生監督部門的工作人員利用周五的班隊會課，針對學校及校園周邊食品衛生的現狀，開展了學校食品衛生安全知識宣講。

4.抓好學校健康教育工作。在“世界防治結核病日”宣傳活動日，我校在校園網上宣傳結核病預防知識及轉發上級有關部門的宣傳手冊，給學生發宣傳材料、在校園內制作結核病常識宣傳版進行結核病知識宣講。

隨著精神文明建設工作的深入開展，教職工的政治素質、工作作風、工作效率有著明顯的提高。一年來我們按照學校精神文明建設的目標努力工作，取得了點滴成績，但我們感到在原有基礎上需繼續努力，要進一步加強素質教育，抓住機遇，求真務實，知難而進，開拓創新，將我校精神文明建設推向一個新的高度。

西峰初中

2015年6月28日