第一篇：小學少先隊總輔導員職責

---小學少先隊總輔導員職責

一、根據上級有關少先隊工作的批示和學校思想品德教育的要求，制定全學期少先隊工作計劃，期末做好總結。

二、根據少年兒童特點，通過少先隊的組織形式，組織豐富多彩的少先隊活動配合學校做好隊員的思想品德教育工作。并積極組織少先隊員參加社會實踐活動。

三、定期召開中隊輔導員會議，研究布置少先隊工作學習和討論有關少先隊工作的提示文件、交流經驗，虛心聽取中隊輔導員的意見，不斷改進工作。

四、及時做好中隊輔導員、校外輔導員的聘請工作，協助指導他們開展中隊工作，組織中隊活動。

五、建立健全大隊委組織及少先隊值勤工作。認真做好大隊委員的改選和分工協作及大中隊干部的培訓工作，定期召開隊干部會議。定期舉行少先隊代表大會。

六、認真做好宣傳工作，定期出好宣傳畫廊、黑板報等，做好源源電視臺、源源廣播臺的組織、管理工作，廣泛開展讀書讀報活動。

七、建立和健全好“隊家務”，培養好鼓、號、旗手，設置光榮簿，把優秀隊員的事跡，隊員中突出的好人好事及隊部所得榮譽記載下來。

八、配合教導處做好校內的有關評比工作，與教導主任一起共同抓好興趣小組的活動。

九、做好隊室布置并經常保持整潔，認真做好資料積累，不斷充實隊史。

十、搞好節假日的少先隊活動，搞好校外生活指導。

十一、加強少先隊工作研究，探索少先隊工作規律。

十二、協助校長室具體做好少年警校的組織活動、管理工作。

十三、分大隊輔導員積極協助總輔導員工作。

---小學中隊輔導員職責

一、中隊輔導員是班主任的有力助手，協助做好各項工作，共同組織、開展好班、隊活動，做好家訪工作。

二、開學階段：

1、協助做好班隊組織工作。

2、做好教室、環境布置（辦好黑板報等）。

3、協助班主任配齊教室內應備用具。

4、填寫好點名冊、學生花名冊等。

5、和班主任一起想方設法，對學生進行學校常規訓練。（抓好學生一日常規：上學、作操、上課、課間、校外等）

三、期中階段：

1、定期出好班級黑板報。

2、填寫學校發的有關表格。

四、期末階段：

1、認真謄寫《小學生素質發展報告書》、成績總表、學籍卡、健康卡和有關表格。

2、寫好中隊輔導員工作總結。

五、日常工作：

1、每周三上好所在班晨會課。

2、參加本班隊干部會議和部分學生座談會。

3、結合學校活動高質量地出好班隊黑板報。

4、與班主任一起開展好有主題的班隊活動。

5、組織學生定期參加衛生包干區打掃工作。

6、按時跟班出（課間）課。跟班集會，維護好集體紀律。（學校組織的大掃除必須下班參加）

7、經常與家長取得聯系。家訪率達100%。

---小學少先隊組織工作 的內容和任務

在少先隊組織中，人人都是少先隊的主人，都愿發揮自己各方面的能力，為組織增添一份光和熱，同時組織也為隊員提供為大家服務的機會。少先隊小干部為組織和隊員要做那些事情呢？ 大隊委員會

大隊委員會是基層少先隊組織最高領導和決策機構。根據上級要求在輔導員的輔導下，對全校的中、小隊組織和全體少先隊員進行領導、組織、安排開展教育活動和組織教育。

---小學大隊委員會的職責

1、制定大隊工作和教育活動計劃。

2、組織、管理、檢查、評定中隊的工作和教育活動。

3、定期向全體隊員匯報大隊委員會的工作情況。

4、及時向有關部門反映少先隊員的意見、建議及呼聲。

5、向隊員及中、小隊宣布有關大隊委員會的倡議、決議、和決定，并執行。

6、按規定堅持評選表彰先進集體和優秀個人。

7、培訓中隊、小隊干部。

8、做好小同學的隊前教育活動、組織好新隊員的入隊活動。

9、認真搞好大隊各種隊務工作，并發揮其教育作用，督促、檢查中、小隊的各種隊務。

---小學大隊干部的職責

大隊長：負責大隊的全面工作，思考、組織、主持大隊委員會工作，督促、幫助委員的工作，組織討論、指定工作計劃和進行總結，主持少先隊工作會議，征求輔導員意見。

副大隊長：大隊長的助手，協助大隊長的工作，分管并主持幾個部門的工作。

組織委員：對隊員進行組織教育工作，負責組織管理。宣傳委員：負責少先隊大隊宣傳陣地的建設與管理，對中隊宣傳陣地進行督促、檢查，隊刊、隊報的征訂與發行。

文體委員：負責設計、組織隊員的文體活動。

---小學中隊委員會的分工職責

中隊委員會由3－7人組成，可設正、副中隊長，學習、組織、宣傳、文體、勞動委員。中隊長職責：負責召開主持中隊長、隊委員、小隊長會議，負責制定計劃、檢查決議實施情況，總結隊的工作，負責開展中隊活動，加強橫向聯系，搞好各項活動。

副中隊長職責：可兼旗手，協助中隊長開展好工作。

中隊學習委員職責：負責在中隊開展各種知識性活動和小型的智力競賽，激發隊員的學習積極性，負責中隊圖書管理及課外小組活動，關心中隊隊員的學習，反映隊員學習上的要求和意見，搞好學習園地的組織工作。

中隊宣傳委員職責：負責辦好墻報、黑板報；負責中隊報刊訂閱工作，負責中隊的讀書閱覽工作，負責收集、傳播政治、經濟、科技及少先隊活動的信息，負責中隊隊員觀看影、視、劇的組織和評論活動。

中隊組織委員職責：負責中隊的組織發展工作、教育工作，組織儀隊員學習隊章、普及少先隊基本知識，填寫隊員統計表，負責檢查中隊遵紀守法情況及表揚、處分的具體工作。

中隊勞動委員職責：負責組織隊員參加校內、班內及社會公益勞動，監督隊員參加家務勞動，負責衛生知識的宣傳和檢查評比工作。

中隊文體委員職責：負責組織中隊的文體活動，季節性、節目性的文娛活動和各種球類比賽及游戲活動，負責推薦好歌曲、舞蹈，負責組織隊員參加大隊組織的文體活動比賽，負責保管文體活動用品。

---小學小隊長職責

了解掌握小隊的情況，負責制定小隊計劃，負責組織隊員完成中隊委員會下達的各項任務，開展小隊活動，建立小隊之家，維護小隊利益，及時向上級組織反映小隊情況及建議。

隊前教育

隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進行的“準備參加少先隊”的教育。少先隊組織要幫助兒童初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動性，并且以入隊為動力，幫助他們在入隊前在各方面打下較好的基礎。

隊前教育是少先隊進行組織教育的最佳時機之一。成功的隊前教育往往會對今后七年的少先隊生活產生良好的影響。開展隊前教育有許多好的方法，下面介紹5種：

1、組織起來。許多學校少先隊大隊根據隊齡前兒童的年齡特點和要求，建立起多種隊前兒童組織，如“苗苗”兒童團，“小星星”兒童團等。實踐證明，這種先組織起來開展活動，進行少先隊的啟蒙教育的形式效果顯著，而且深受兒童們的歡迎。

2、隊課教育。隊課教育要注意生動活潑，寓教育于有趣的活動之中，使兒童容易接受，并能自覺以一個小少先隊員的標準來要求自己的言行。

3、觀摩熏陶。組織隊前兒童觀摩高年級隊會，參加高年級中隊的活動，通過隊的儀式對他們進行組織教育，激發他們對少先隊組織的情感，樹立榮譽感，增強主人翁感。

4、選派小輔導員。即由隊員對隊前兒童進行教育。這種方法不僅符合低年級兒童的愿望，而且對當小輔導員的隊員也是一種很好的鍛煉。

5、家校配合。隊前教育要照顧到兒童年幼的特點，充分發揮家庭的作用，學校與家庭密切配合，共同完成。

隊前教育應該有比較具體的內容和目標，我們把它總結為隊前教育“十知道”：

1、知道隊的名稱，理解“先鋒”的意義。

2、知道隊旗的圖案和含義。

3、知道隊員的標志是紅領巾，了解紅領巾的意義，學會系紅領巾，愛護紅領巾。

4、知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。

5、知道隊的呼號。

6、學會寫入隊申請書。

7、知道入隊的時候為人民做一件好事。

8、會唱隊歌。

9、知道入隊誓詞的內容。

10、知道一個合格的少先隊員要做到“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）。

---小學少先隊禮儀

中國少年先鋒隊禮儀，即少先隊的禮節和儀式。少先隊禮儀是少先隊理想和情感的體現，是隊旗、隊禮、隊歌、紅領巾、呼號等標志的綜合運用，要求規范、嚴肅。

第一類：大、中隊隊會儀式。這是少先隊的基本儀式。共青團中央對此有過統一規定。

儀式分預備部分和正式部分。預備部分為：

集合列隊，整理隊伍。中隊會時，由小隊長分別向中隊長報告人數。小隊長向本小隊隊員發出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告：

“報告中隊長，第X小隊原有X人，實到X人，報告完畢?！?/p>

中隊回答：“接受你的報告！”小隊長返回原們，發出“稍息”的口令，全小隊稍息。

各小隊長報告完畢。由中隊長向中隊輔導員報告。

中隊長向全中隊發出“立正”口令，跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告：

“報告中隊輔導員，本中隊原有X人，實到X人。隊會準備工作已經完畢，請您給予指導。”

中隊輔導員回答：“接受你的報告，希望……（根據隊活動的內容提出簡要希望或祝賀）”中隊長回原位，發令：“稍息！”全中隊稍息。大隊會時，報告人數與上述類同。可以免去小隊長向中隊長報告這一項，由中隊長直接向大隊長報告。如果中隊很多，也可以免去中隊長向大隊長報告這一項，由大隊長直接向大隊輔導員報告。報告人與接受報告人對答時聲音要清楚、洪亮。

正式儀式部分，程序如下：

1、全體立正。

2、出旗。（奏樂、敬禮、禮畢。全體隊員必須立正目送隊旗行進。）

3、唱隊歌。（或放隊歌唱片或錄音）。

4、隊長講話，宣布活動內容。

5、進行活動。

6、輔導員講話（活動結束后的簡短講話）。

7、呼號（由輔導員、共青團干部或最受尊敬的來賓領呼）。

8、退旗。（奏樂、敬禮、禮畢）。

9、隊會結束。

第二類：新隊員入隊員儀式。與上述儀式基本一致。只是把隊會儀式中的四、五兩項改為：

宣布新隊員名單。

授予隊員標志。（授予者雙手托紅領巾授給新隊員，新隊雙手接過，披在自己的頸上，授予者為新隊員打上領結后，互敬隊禮。）

宣誓。（由共青團組織的代表或大、中隊長領導，領誓人讀一句，新隊員重復一句。宣誓時右手握著拳，舉在耳側。）在新隊員宣誓時，隊旗和護旗手要站到新隊員的面前。這樣就做到了誓詞說的“我在隊旗下宣誓”。

第三類：少先隊檢閱式。這是少先隊進行組織教育的一項大型傳統性活動。檢閱式上，在隊旗的引導下，伴著催人奮進的鼓樂聲，少先隊員邁著矯健的步伐，高呼著口號，接受領導、英雄模范和老師們的檢閱。通過檢閱，少先隊向領導者和長輩匯報成績，顯示團結奮發、步調一致、天天向上的精神風貌。

檢閱式可分為專題式、綜合式、徒步式三種類型。專題式是單一內容的檢閱，如進行隊史教育的“紅領巾光榮道路”，進行創造性活動的“高舉我們的創造杯”，中學少先隊進行熱愛共青團教育的“珍惜黃金時代”等檢閱式。綜合式比較全面地反映隊的成績，內容比較廣泛。徒步式只是徒步進行分列式，每個方隊沒有專門主題，隊員也不拿道具，只是檢閱隊員的精神面貌。

檢閱式的程序與隊會儀式也基本相同，只是把四、五兩項改為“檢閱分列開始”，每個方隊（中隊）分別列隊前進，通過主席臺接受檢閱。

---小學值日生工作守則

一、每天早晨、中午提前半小時開始值勤。

二、值勤時身穿校服，左肩膀佩帶值日生標志。

三、嚴格執行文明班隊日常檢查平分標準。

四、忠于職守、團結互助、關心他人。

五、語言文明、禮貌待人。

六、嚴于律己、以身作則、起模范帶頭作用。

七、認真記好當日值日情況，發現問題及時與導護老師取得聯系。

---小學路隊紀律制度

一、放學須排隊，集隊做到快、靜、齊。

二、各班路隊，依次走出校門，不爭先恐后，保持路隊整齊。

三、嚴守《道路交通法規》，靠右行進，走人行道，橫穿馬路須看清來往車輛。

四、加強組織紀律性，排隊回家途中，不得任意離開隊伍，不得并肩行走，不得大聲喧嘩。

五、注意社會公德，不妨礙交通秩序，不嘻惹行人，不嘻弄殘疾或癡呆人。

六、遵守秩序，不攀登車輛、不追逐、嬉鬧。

七、注意文明禮貌，遇見師長要招呼、問好，不欺負小同學。

八、要團結友愛，同學間不吵嘴、不打架、不鬧糾紛。

九、準時到校、按時回家，往返途中不逗留公共場所，同學間不串門玩耍。

十、注意安全，嚴禁在公路邊或交通路口玩耍、做游戲，杜絕意外事故。

---升降國旗 制度實施辦法

為了深入貫徹《國旗法》，嚴格規范學校升旗儀式，并通過升降國旗，對學生進行深刻的愛國主義教育，特訂如下實施辦法。

一、認真學習《國旗法》，明確升降國旗的規范儀式，自覺維護國旗的尊嚴。

二、升旗儀式每周星期一早晨進行（寒、暑假除外。遇有惡劣天氣可不舉行）重大節日或紀念日也舉行升旗儀式。

三、舉行升旗儀式時，在校的全體師生參加，整齊列隊，面向國旗、肅立致敬。

四、升旗儀式程序：

1、介紹升、護旗手名單及簡要事跡材料。

2、出旗（旗手持旗、持旗方式可因地制宜，護旗手在旗手兩側，鼓號隊在后，齊步走向旗桿，在場的全體師生立正。）

3、升旗（奏國歌，全體師生行注目禮、少先隊員行隊禮）

4、唱國歌（全體師生）

5、國旗下講話（由學校行政組人員、以及其他教師、先進人物作簡短而有意義的講話。）

五、每日晚學后，由旗手和護旗手按《國旗法》第十六條規定降旗。

六、每日升降（不舉行儀式）時，凡經過現場的師生員工都應面對國旗自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可離開。

七、旗手、護旗手由各中隊在開展“爭當光榮升旗、護旗手”活動的基礎上推選代表輪流擔任，并經過嚴格訓練后方可執行升降旗的儀式。（每班一周）

八、實施升降旗制度。是學校德育工作重要內容。各班必須高度認真實施。學校少先隊總部要將此項工作列入文明班隊評估內容。并通過開展豐富多彩的主題隊活動。深化愛國主義革民傳統教育。不斷提高教育效果。

---小學文明班隊評比條件

一、模范執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》和《童規》，全班初步樹立社會主義道德、風尚、團結、友愛，紀律好，班風正，在各項比賽活動中成績優異。

二、努力學習文化知識，學生主動，學有方法，知識面較寬，思維活躍，各科學習成績良好或在原來基礎上有顯著提高。

三、自覺維護少先隊利益，組織觀念強，經常佩帶紅領巾，經常開展中小隊活動且效果好。

四、積極參加文娛體育活動，堅持德、智、體全面發展，學生體育成績良好。達標率須95%以上，近視率能控制或有所下降。

五、講究衛生和公共環境衛生，清潔區內保持整齊潔凈。

六、具備良好的品德行為，班中無一例嚴重違紀現象。---小學小學文明班隊評比細則

（試用稿）

一、評比條件：

1、模范執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》和《童規》，全班初步樹立社會主義道德、風尚、團結、友愛、紀律好、班風正，在各項比賽活動中成績優異。

2、努力學習文化知識，學得主動，學有方法，知識面較寬，思維活躍，各科學習成績良好或在原有基礎上有顯著提高。

3、自覺維護少先隊利益，組織觀念強，經常開展中小隊活動且效果好。

4、積極參加文娛體育活動，堅持德、智、體全面發展，學生體育成績良好。達標率須達95%以上，近視率能控制或有所下降。

5、講究衛生和公共環境衛生。清潔區內保持整齊潔凈。

6、具備良好的品德行為，班中無一例嚴重違紀現象。

二、評比目的：

為全面提高學生素質，優化育人環境，充分發揮少先隊員的參與管理作用，使其成為學校精神文明建設的重要力量，使學校常規管理提高到一個新的水平。文明班隊評比主要以“勤學、守紀、整潔、愛護公物”考評作為日常的常規考評，每日由導護教師和少先隊值日隊員負責檢查。

三、評比內容和評優標準：

（一）勤學：（30分）

1、準時到校：（10分）

學生按時到校，檢查到早到1人扣1分，扣完為止。

2、晨讀：（10分）

晨讀課學生認真專心，學習氣氛濃，無一人閑散。每1人不認真扣1分。

3、普通話：（10分）

課內課外堅持說普通話，講文明懂禮貌。不講普通話，每1人扣1分，講粗話臟話者，沒1人扣2分。

（二）守紀：（30分）

1、兩操：（10分）

（1）眼保健操認真到位，有1人不認真扣1分。

（2）廣播操集隊快、靜、齊，跑步入場，精神飽滿，隊伍整齊，做操動作到位，剛勁有力，整齊劃一。隊伍不整齊扣2分，出場聲音大扣2分，做操不認真，有1人扣1分。

2、課間：（10分）

（1）課間、中午開展有益的活動，不追逐打鬧，不喧嘩起哄，違紀者每1人扣2分。

（2）參加集會、觀看影劇自覺遵守公共秩序，不怪叫，不大聲談笑，做文明的聽眾和觀眾。違紀者每1人扣2分。

3、路隊：（10分）

（1）按時放學，集隊快、靜、齊。違紀者每1人扣2分；

（2）遵守路隊紀律，遵守交通法規，不追逐打鬧。隊伍不整齊，扣2分，自由講話每1人扣1分，追逐打鬧扣5分。

（三）整潔：（30分）

1、教室：（10分）

（1）環境布置得體、整齊，合理；

（2）墻壁無損壞、污跡、蛛網、鞋印；

（3）課桌排列整齊，講臺上物品擺放有序，電視機柜、書櫥無灰塵、污跡；（4）地面清潔，無紙屑碎物；

（5）窗玻璃、黑板及時擦凈，粉筆槽中不積留粉筆灰。以上各項每項2分，不達要求者酌情扣分，直至扣完為止。

2、清潔區：（10分）

（1）各班能及時完成各自的包干區；

（2）包干區內符合衛生、清潔的要求，無垃圾雜草，無果殼紙屑，花壇包干部分必須保持花壇四壁的清潔、無污跡、腳印。

（3）輪到升旗的班級，負責打掃升旗臺。不符合以上要求者，酌情扣分。

3、佩帶紅領巾：（10分）

少先隊員全部佩帶紅領巾，隊干部佩帶標志。紅領巾、標志保持清潔、不損壞。有1人不戴扣1分，扣完為止。

（四）愛護公物：（10分）愛護公物，違紀扣分規定如下：

1、爬越花池邊浴，跨搖柵欄：5分

2、搖動、攀折樹木：5分

3、采摘果實、花草、枝葉：5分

4、隨意在花叢中行走、追逐打鬧：5分

5、亂丟果殼、雜物：5分

6、損壞花草樹木或圍墻：10分

7、打碎玻璃無意：5分；有意：10分

8、亂涂亂抹黑板和墻壁，使墻壁留下鞋印、球印：10分

9、放學時未關燈，出現長明燈現象：5分

10、有意刻劃損壞課桌椅、講臺、教具：10分

11、嬉鬧自來水：10分

12、倒垃圾不入箱：10分

13、隨地吐痰：10分

14、隨地大小便：10分

15、喝生水：5分

如有其他違紀行為，另酌情扣分。

（五）有關中隊活動：

原則上各中隊每月都應該有少先隊主題活動，活動要規范化，并由中隊委做好一定的紀律。一學期一、二年級不少于2次，三至六年級不少于3次，如一學期每月能正常開展活動的，加20分，少于規定次數的缺一次扣10分，承擔校級中隊觀摩活動效果好的的酌情加分。

（六）加分因素：

1、團體（或帶有團體性質），獲校一、二、三等獎，每項分別加10、5、3分，年級組第一每一項加5分，獲縣一、二、三等獎每項分別加20分、15、10分，獲市一、二、三等獎每項分別加30、25、20分，獲省一、二、三等獎每項分別加40、35、30分，獲全國一、二、三等獎，每項分別加50、45、40分。

2、個人獲校比賽一、二、三等獎，每人加5、3、1分，獲縣級比賽一、二、三等獎，每人加10、5、3分，獲市級比賽一、二、三等，每人加20、15、10分，獲省一、二、三等獎，每人加25、20、15分，獲全國一、二、三等獎，每項分別加30、25、20分。

3、學校組隊參加縣級比賽獲獎，有學生參加該班的班級，可按同等級1人獲獎辦法加分。

四、說明；

1、凡一學期中出現嚴重違反紀律而影響學校聲譽的班級，不得評為文明班隊。

2、本細則還有待修改，希老師和同學們在使用過程中提出寶貴意見。

優秀隊員評比條件

一、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨。

二、熱愛集體、主動為集體做好事、愛護公物。

三、誠實待人、團結友愛、助人為樂、主動幫助有困難的人。

四、孝敬父母、尊敬師長、待人有禮貌、自覺使用文明禮貌用語。

五、勤儉節約、愛惜糧食、不挑吃穿、不亂花零錢、節約水電和學習、生活用品。

六、遵守社會公德、敢于堅持正義、能見義勇為。

七、堅持鍛煉身體、認真做好“二操”，積極參加課外活動。

八、積極參加對活動、認真完成各項任務、在隊工作中表現主動、積極、成績突出。

九、熱愛勞動、自己的事情自己做，認真做好值日生、不怕臟、不怕累。

十、認真學習、課前精心準備、課上認真聽講、課后認真學習、學習成績優良、積極參加興趣小組活動，并取得顯著成績。

少先隊工作材料

大興鄉學校 2017.3.1

第二篇：少先隊總輔導員職責

少先隊總輔導員職責

一、根據上級有關少先隊工作的批示和學校德育的要求，制定全學期少先隊工作計劃，期末做好總結。

二、根據少年兒童特點，通過少先隊的組織形式，組織豐富多彩的少先隊活動配合學校做好隊員的思想品德教育工作。并積極組織少先隊員參加社會實踐活動。

三、定期召開中隊輔導員會議，研究布置少先隊工作學習和討論有關少先隊工作的提示文件、交流經驗，虛心聽取中隊輔導員的意見，不斷改進工作。

四、及時做好中隊輔導員、校外輔導員的聘請工作，協助指導他們開展中隊工作，組織中隊活動。

五、建立健全大隊委組織及少先隊值勤工作。認真做好大隊委員的改選和分工協作及大中隊干部的培訓工作，定期召開隊干部會議。定期舉行少先隊代表大會。

六、認真做好宣傳工作，定期出好宣傳畫廊、黑板報等，做好紅領巾廣播。

七、做好隊室布置并經常保持整潔，認真做好資料積累，不斷充實隊史。

八、加強少先隊工作研究，探索少先隊工作規律。

九、協助校長室具體做好少年警校的組織活動、管理工作。

十、分大隊輔導員積極協助總輔導員工作。

中隊輔導員職責

一、中隊輔導員是班主任的有力助手，協助做好各項工作，共同組織、開展好班、隊活動，做好家訪工作。

二、開學階段：

1、協助做好中隊組織工作。

2、做好教室、環境布置（辦好黑板報等）。

3、協助班主任配齊教室內應備用具。

4、填寫好點名冊、學生花名冊等。

5、和班主任一起想方設法，對學生進行學校常規訓練。（抓好學生一日常規：上學、作操、上課、課間、校外等）

三、期中階段：

1、定期出好班級黑板報。

2、填寫學校發的有關表格。

四、期末階段：

1、認真填寫《小學生素質發展報告書》、成績總表、學籍卡、健康卡和有關表格。

2、寫好中隊輔導員工作總結。

五、日常工作：

1、每天上好所在班晨會課。

2、參加本班隊干部會議和部分學生座談會。

3、結合學校活動高質量地出好班隊黑板報。

4、與班主任一起開展好有主題的班隊活動。

5、組織學生定期參加衛生包干區打掃工作。

6、按時跟班出（課間）課。跟班集會，維護好集體紀律。（學校組織的大掃除必須下班參加）

7、經常與家長取得聯系。家訪率達100%。

少先隊組織工作的內容和任務

在少先隊組織中，人人都是少先隊的主人，都愿發揮自己各方面的能力，為組織增添一份光和熱，同時組織也為隊員提供為大家服務的機會。少先隊小干部為組織和隊員要做那些事情呢？ 大隊委員會

大隊委員會是基層少先隊組織最高領導和決策機構。根據上級要求在輔導員的輔導下，對全校的中、小隊組織和全體少先隊員進行領導、組織、安排開展教育活動和組織教育。

大隊委員會的職責

1、制定大隊工作和教育活動計劃。

2、組織、管理、檢查、評定中隊的工作和教育活動。

3、定期向全體隊員匯報大隊委員會的工作情況。

4、及時向有關部門反映少先隊員的意見、建議及呼聲。

5、向隊員及中、小隊宣布有關大隊委員會的倡議、決議、和決定，并執行。

6、按規定堅持評選表彰先進集體和優秀個人。

7、培訓中隊、小隊干部。

8、做好小同學的隊前教育活動、組織好新隊員的入隊活動。

9、認真搞好大隊各種隊務工作，并發揮其教育作用，督促、檢查中、小隊的各種隊務。

大隊干部的職責

大隊長：負責大隊的全面工作，思考、組織、主持大隊委員會工作，督促、幫助委員的工作，組織討論、指定工作計劃和進行總結，主持少先隊工作會議，征求輔導員意見。

副大隊長：大隊長的助手，協助大隊長的工作，分管并主持幾個部門的工作。組織委員：對隊員進行組織教育工作，負責組織管理。

宣傳委員：負責少先隊大隊宣傳陣地的建設與管理，對中隊宣傳陣地進行督促、檢查，隊刊、隊報的征訂與發行。文體委員：負責設計、組織隊員的文體活動。

學習委員：直接管理各中隊學習委員，并指導他們開展工作；配合老師的教學工作，開展豐富多彩的學習活動，如競賽，小制作，講故事；組織各種自主學習交流活動，提高廣大隊員的學習興趣；收集和了解隊員們對教學的意見和要求，及時向總輔導員和大隊長反映。

勞動委員：直接管理各中隊勞動委員，指導并幫助他們開展工作；組織開展各種環保和節約活動；檢查各中隊清潔衛生情況并作好總結與評比工作。

中隊委員會的分工職責

中隊委員會由3－7人組成，可設正、副中隊長，學習、組織、宣傳、文體、勞動委員。中隊長職責：負責召開主持中隊長、隊委員、小隊長會議，負責制定計劃、檢查決議實施情況，總結隊的工作，負責開展中隊活動，加強橫向聯系，搞好各項活動。

副中隊長職責：可兼旗手，協助中隊長開展好工作。

中隊學習委員職責：負責在中隊開展各種知識性活動和小型的智力競賽，激發隊員的學習積極性，負責中隊圖書管理及課外小組活動，關心中隊隊員的學習，反映隊員學習上的要求和意見，搞好學習園地的組織工作。

中隊宣傳委員職責：負責辦好墻報、黑板報；負責中隊報刊訂閱工作，負責中隊的讀書閱覽工作，負責收集、傳播政治、經濟、科技及少先隊活動的信息，負責中隊隊員觀看影、視、劇的組織和評論活動。

中隊組織委員職責：負責中隊的組織發展工作、教育工作，組織儀隊員學習隊章、普及少先隊基本知識，填寫隊員統計表，負責檢查中隊遵紀守法情況及表揚、處分的具體工作。

中隊勞動委員職責：負責組織隊員參加校內、班內及社會公益勞動，監督隊員參加家務勞動，負責衛生知識的宣傳和檢查評比工作。

中隊文體委員職責：負責組織中隊的文體活動，季節性、節目性的文娛活動和各種球類比賽及游戲活動，負責推薦好歌曲、舞蹈，負責組織隊員參加大隊組織的文體活動比賽，負責保管文體活動用品。

小隊長職責

了解掌握小隊的情況，負責制定小隊計劃，負責組織隊員完成中隊委員會下達的各項任務，開展小隊活動，建立小隊之家，維護小隊利益，及時向上級組織反映小隊情況及建議。

少先隊干部的培訓

少先隊的干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干。培養好隊干部，不僅有利于隊干部素質優化，也有利建設優秀少先隊集體，促進少先隊工作的發展。培訓少先隊干部，主要是指對少先隊干部進行的隊的知識和工作技能的教育和訓練。隊組織經常對干部進行培訓，目的是提高他們的工作水平。少先隊干部培訓的形式與方法是多種多樣的。

一、隊長學校。每學期分期分批培訓少先隊的各級干部，采取聽課、參觀、討論、介紹經驗、開展活動等多種形式，提高隊干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊伍。

二、舉辦講座。根據實際的需要，有針對性地舉辦各類講座。講座的內容既可側重思想教育明確干部職責，又可側重技能技巧培訓。

三、隊干部論壇。定期或不定期地將少先隊工作中出現的問題擺出來，讓隊干部展開廣泛討論，充分評議，各抒己見，集中群眾智慧，培養民主精神，提高隊干部素質。

四、組織交流。這是隊干部自己教育自己的好辦法。內容可以是工作計劃，工作方法，工作體會。隊干部現身說法，生動具體，既可以學會總結工作，又可以使隊干部互相學習，取長補短。

五、座談對話。這是了解隊干部的困難、要求、希望、建議的最佳方法，這種方法是有目的、有針對性地進行指導和幫助隊干部解決問題。

六、技能技巧培訓。重點培訓每個隊干部必須具備的技能技巧和能力，可分類培訓。

七、堅持例會制度。隊委會的例會制度能使少先隊的工作有布置、有檢查、有總結。這既是布置工作、討論問題、表揚先進、督促后進的一種經常工作制度，也是加強隊干部組織觀念，增強他們責任感的思想教育形式。

八、借鑒報刊培訓。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報刊及開設的怎樣當好隊干部、怎樣開展好少先隊活動活動等專欄，及時向隊員推薦，組織學習，吸收好經驗、好方法。還可以加強橫向聯系，做好少先隊工作。

隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進行的“準備參加少先隊”的教育。少先隊組織要幫助兒童初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動性，并且以入隊為動力，幫助他們在入隊前在各方面打下較好的基礎。

隊前教育是少先隊進行組織教育的最佳時機之一。成功的隊前教育往往會對今后七年的少先隊生活產生良好的影響。

選派小輔導員。即由隊員對隊前兒童進行教育。這種方法不僅符合低年級兒童的愿望，而且對當小輔導員的隊員也是一種很好的鍛煉。

隊前教育應該有比較具體的內容和目標，我們把它總結為隊前教育“十知道”：

1、知道隊的名稱，理解“先鋒”的意義。

2、知道隊旗的圖案和含義。

3、知道隊員的標志是紅領巾，了解紅領巾的意義，學會系紅領巾，愛護紅領巾。

4、知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。

5、知道隊的呼號。

6、學會寫入隊申請書。

7、知道入隊的時候為人民做一件好事。

8、會唱隊歌。

9、知道入隊誓詞的內容。

10、知道一個合格的少先隊員要做到“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）。

規范的禮儀

中國少年先鋒隊禮儀，即少先隊的禮節和儀式。少先隊禮儀是少先隊理想和情感的體現，是隊旗、隊禮、隊歌、紅領巾、呼號等標志的綜合運用，要求規范、嚴肅。

第一類：大、中隊隊會儀式。這是少先隊的基本儀式。共青團中央對此有過統一規定。

儀式分預備部分和正式部分。預備部分為：

集合列隊，整理隊伍。中隊會時，由小隊長分別向中隊長報告人數。小隊長向本小隊隊員發出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告：

“報告中隊長，第X小隊原有X人，實到X人，報告完畢?！?/p>

中隊回答：“接受你的報告！”小隊長返回原們，發出“稍息”的口令，全小隊稍息。

各小隊長報告完畢。由中隊長向中隊輔導員報告。

中隊長向全中隊發出“立正”口令，跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告： “報告中隊輔導員，本中隊原有X人，實到X人。隊會準備工作已經完畢，請您給予指導?！?/p>

中隊輔導員回答：“接受你的報告，希望……（根據隊活動的內容提出簡要希望或祝賀）”中隊長回原位，發令：“稍息！”全中隊稍息。

大隊會時，報告人數與上述類同。可以免去小隊長向中隊長報告這一項，由中隊長直接向大隊長報告。如果中隊很多，也可以免去中隊長向大隊長報告這一項，由大隊長直接向大隊輔導員報告。報告人與接受報告人對答時聲音要清楚、洪亮。

正式儀式部分，程序如下：

1、全體立正。

2、出旗。（奏樂、敬禮、禮畢。全體隊員必須立正目送隊旗行進。）

3、唱隊歌。（或放隊歌唱片或錄音）。

4、隊長講話，宣布活動內容。

5、進行活動。

6、輔導員講話（活動結束后的簡短講話）。

7、呼號（由輔導員、共青團干部或最受尊敬的來賓領呼）。

8、退旗。（奏樂、敬禮、禮畢）。

9、隊會結束。

第二類：新隊員入隊員儀式。與上述儀式基本一致。只是把隊會儀式中的四、五兩項改為：

宣布新隊員名單。授予隊員標志。（授予者雙手托紅領巾授給新隊員，新隊雙手接過，披在自己的頸上，授予者為新隊員打上領結后，互敬隊禮。）

宣誓。（由共青團組織的代表或大、中隊長領導，領誓人讀一句，新隊員重復一句。宣誓時右手握著拳，舉在耳側。）

在新隊員宣誓時，隊旗和護旗手要站到新隊員的面前。這樣就做到了誓詞說的“我在隊旗下宣誓”。

第三類：少先隊檢閱式。這是少先隊進行組織教育的一項大型傳統性活動。檢閱式上，在隊旗的引導下，伴著催人奮進的鼓樂聲，少先隊員邁著矯健的步伐，高呼著口號，接受領導、英雄模范和老師們的檢閱。通過檢閱，少先隊向領導者和長輩匯報成績，顯示團結奮發、步調一致、天天向上的精神風貌。

值日生（禮儀、衛生）工作守則

一、每天早晨、中午提前半小時開始值勤。

二、值勤時佩帶值日生標志。

三、嚴格執行文明班隊日常檢查平分標準。

四、忠于職守、團結互助、關心他人。

五、語言文明、禮貌待人。

六、嚴于律己、以身作則、起模范帶頭作用。

七、認真記好當日值日情況，發現問題及時與導護老師取得聯系。

文明中隊評比條件

一、模范執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》和《童規》，全班初步樹立社會主義道德、風尚、團結、友愛，紀律好，班風正，在各項比賽活動中成績優異。

二、努力學習文化知識，學生主動，學有方法，知識面較寬，思維活躍，各科學習成績良好或在原來基礎上有顯著提高。

三、自覺維護少先隊利益，組織觀念強，經常佩帶紅領巾，經常開展中小隊活動且效果好。

四、積極參加文娛體育活動，堅持德、智、體全面發展，學生體育成績良好。達標率須95%以上，近視率能控制或有所下降。

五、講究衛生和公共環境衛生，清潔區內保持整齊潔凈。

六、班中無一例嚴重違紀現象。具備良好的品德行為，

第三篇：學校少先隊總輔導員職責

少先隊總輔導員職責

一、擬訂計劃。根據學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規律，擬訂少先隊工作計劃，并組織實施。

二、開展活動。根據少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性）有目的、有計劃地開展少先隊活動。全學期舉行一至二次內容豐富多彩，形式生動活潑的大隊活動。檢查、督促各中隊按計劃開展中、小隊活動。讓全體隊員在活動中受教育、長才干。

三、建設組織。全校組建少先隊大隊部，下設中隊，按期聘請中隊輔導員。按隊章要求成立各級隊委會，定期按民主程序改選隊干部，努力按規范要求建設少先隊隊部。組建鼓號隊。收集、保存本校少先隊有關資料。

四、開辟領域。配合學校教育活動和文明行為養成教育，開辟大隊墻報、少先隊展覽櫥窗、紅領巾廣播站的宣傳領域，充分發揮其教育作用，有效開展少先隊宣傳教育活動。

五、培養干部。定期召集大隊委員、中隊干部開會，布置任務，聽取匯報，交流經驗并指導工作方法，組織參觀游覽活動。組織培訓校值日生，管理校園一日常規，開展檢查評比。培訓升旗手，組建護旗方隊，管理好每日升降國旗的工作。指導隊干部記好光榮冊，從中提高隊員自我教育、自主管理能力。

七、協調共建。充分發揮校外教育基地的實踐作用，經常聯絡校外輔導員，調動校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。

八、指導工作。定期召開輔導員會議，學習少先隊工作經驗，研究工作，指導中隊開展活動，深入各中隊聽隊會課，每學期組織１－２次中隊活動觀摩。

九、總結經驗。努力學習少先隊工作的理論，發現并幫助各中隊總結經驗，推廣交流，促進輔導員提高少先隊工作水平。

第四篇：少先隊總輔導員職責

少先隊總輔導員職責、及時傳達貫徹上級團委、少工委的決議和指示，認真落實上級布置的任務，并經常向上級請示和匯報工作。、根據學校各個時期的工作重點，針對少年兒童的特點，從本校的實際情況出發，制定隊部工作計劃，并督導貫徹執行。、堅持集體領導和分工負責相結合原則，在服從集體領導的前提下，充分發展各隊委的積極性，指導和督促各隊委做好所負責的工作。、定期召開隊委會議，及時總結隊各階段工作，組織討論，落實下階段工作。、定期檢查隊活動開展情況，及時掌握隊員思想，學習等方面情況和研究處理存在的問題。、指導開好主題隊會和社會實踐活動。、開展“少年雛鷹活動”、“手拉手”活動，及時總結經驗。、培養一批少先隊骨干，對隊干、旗手、鼓號手進行培訓，提高少先隊活動的水平。

ww w.蓮山課件原文地址：http:///Article/cygwgwzz/91228.htm

第五篇：小學少先隊總輔導員崗位職責

小學少先隊總輔導員職責

一、根據上級有關少先隊工作的批示和學校思想品德教育的要求，制定全學期少先隊工作計劃，期末做好總結。

二、根據少年兒童特點，通過少先隊的組織形式，組織豐富多彩的少先隊活動配合學校做好隊員的思想品德教育工作。并積極組織少先隊員參加社會實踐活動。

三、定期召開中隊輔導員會議，研究布置少先隊工作學習和討論有關少先隊工作的提示文件、交流經驗，虛心聽取中隊輔導員的意見，不斷改進工作。

四、及時做好中隊輔導員、校外輔導員的聘請工作，協助指導他們開展中隊工作，組織中隊活動。

五、建立健全大隊委組織及少先隊值勤工作。認真做好大隊委員的改選和分工協作及大中隊干部的培訓工作，定期召開隊干部會議。定期舉行少先隊代表大會。

六、認真做好宣傳工作，定期出好宣傳畫廊、黑板報等，做好源源電視臺、源源廣播臺的組織、管理工作，廣泛開展讀書讀報活動。

七、建立和健全好“隊家務”，培養好鼓、號、旗手，設置光榮簿，把優秀隊員的事跡，隊員中突出的好人好事及隊部所得榮譽記載下來。

八、做好隊室布置并經常保持整潔，認真做好資料積累，不斷充實隊史。

九、加強少先隊工作研究，探索少先隊工作規律。