第一篇：紫莊鎮大學生村官工作總結

“五老”牽手大學生村官工作總結

我鎮高度重視大學生村官工作，根據省委、市委組織相關文件要求，結合我鎮實際，以培養服務基層、服務三農、帶動致富的高素質農村干部為原則，依托我鎮高效設施農業快速發展的大好時機，切實把到村任職的大學生培養、管理、服務好。今年2月2日，中共中央書記處書記、中組部部長李源潮同志到我鎮指導大學生村官工作并召開座談會，我鎮工作得到各級領導的充分肯定。現將我鎮培養大學生村官的主要做法及成效總結如下：

一、建立幫扶組織，加大組織關懷力度

一是成立工作班子，形成幫扶體系。以鎮組織辦為主要平臺，搞好“結對幫帶”活動，逐步建立“鎮干部指導、村書記幫帶、致富能手聯系”的培養體系，初步形成鎮領導班子拉動思想建設、駐村干部提升工作能力、村組干部帶學農業技術的三股合力，共同促進大學生村官快速成長發展，幫助其提高綜合協調能力、組織領導能力和解決農村復雜問題的能力。

二是嚴格實施考核，調動工作積極性。以大學生村官的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，堅持日常考核、年度考核和聘期考核相結合，全面考核德、能、勤、績、廉，著重了解大學生村官的思想、工作、生活動態和現實表現，將考核結果與評先評優、發展黨員掛鉤，充分調動了大學生村官的工作積極性。

三是建立健全村官推優選優制度。對表現突出的村官進行表彰宣傳，樹立典型，大膽壓擔子、交任務，并及時向上級組織推薦。我鎮大學生村官張睿同志，由于工作突出、成績顯著，被提拔為我鎮宣統委員，并通過黨委換屆選舉成功進入黨委班子，在新的崗位上發揮著更大作用。

二、全力支持創業，發揮帶動致富作用

一是結合實際，進行創業引導。紫莊是賈汪現代農業先進鎮、是徐州的“菜籃子”基地。鎮黨委帶領大學生村官從紫莊實際出發，重點圍繞高效設施農業，引導村官們建設集經濟效益、社會效益和生態效益為一體的現代化農業生態園，并建設大棚無償提供給大學生村官，為其創業發展定好基調、打下基礎。

二是聘請專家，提供技術保障。我鎮高薪聘期山東壽光農業技術專家，通過定期召開農技知識培訓班、實地考察指導和全方位交流解答，為大學生村官創業提供技術指導。組織開展考察學習活動，去年組織全鎮村官到宿遷宿城區、泗陽縣調研，聽取省農科院專家意見，取回了“發展成本低、易操作、效益好的生豬-大棚-沼氣立體種養生態循環系統”的創業真經，開拓了眼界，振奮了精神。

三是政策支持，破解創業難題。我鎮對大學生村官的創業項目，實行按最低政策收費，并積極向上爭取優惠政策和優惠補助；鎮政府主動出面協調土地流轉問題，三年來先后為青春農莊流轉土地80余畝，開通了村官創業的綠色通道；將黨建團建與村官創業緊緊結合起來，以創業基地為平臺，大力宣傳推廣，以黨建團建促進村官創業的有效開展；發動群眾參與到村官創業中來，通過村“兩委”宣傳號召、村干部帶頭協助的方式，動員周邊群眾充分參與。在各方努力下，到2010年底，僅青春農莊一個創業基地便吸納42人就業，帶動群眾種植大棚236棟，被評為全市“創業富民示范點”，大學生村官張睿被評為全市創業富民先進個人，李源潮部長來紫期間也對青春農莊取得的工作成果給予充分肯定，認為青春農莊大學生村官創業園“大有發展、大有貢獻、大有前途”。

三、加強教育培訓，著力提高能力素質

一是全方位培訓拔高。我鎮堅持按照“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，對大學生村官進行創業培訓和適崗培訓，并加強與高校、科研院所的聯系合作，采取多種形式進行指導，確保每名大學生村官每年集中培訓時間不少于15天。專門挑選文化水平高、農村工作經驗豐富的老同志以傳、幫、帶等形式重點傳授農村工作經驗和方法，幫助村官盡快轉變角色，了解村情民意，順利開展推進工作。

二是創新開展跟班學習制度。今年以來，我鎮探索建立健全“系列化培訓、差別化培養、科學化管理、多元化發展”的新模式，先后將4名村官選派到紀檢、綜治、民政、黨政辦等部門跟班學習，使每個人都能熟悉一門工作，掌握一門技能。

三是進行壓擔鍛煉。鎮黨委先后正式任命6名村官為村黨支部（總支）副書記，按職責分承擔村里的各項工作業務，通過不斷壓擔子，使其經受鍛煉，提高能力，增長才干，將大學生村官培養成村支書的“左膀右臂”，農村工作的“行家里手”。

第二篇：徐州市紫莊鎮村官培養工作匯報

徐州市紫莊鎮村官培養工作匯報

尊敬的 各位領導: 首先，我代表紫莊鎮黨委、政府向各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我簡要匯報一下紫莊鎮的經濟社會發展情況和“大學生村官培養”工作情況：

紫莊鎮位于徐州東郊，距徐州市區25公里。北臨齊魯大地，南接東隴海產業帶，轄17個行政村，1個礦區居委會，面積67平方公里，人口6.2萬，是賈汪區農業發展大鎮，2011年完成國民生產總值11.5億元，同比增長25.2%；財政總收入2946萬元，完成總任務的105%；一般預算完成1930萬元。今年我們的一般預算任務達到了2900萬，任務比去年翻一番。作為賈汪區的農業鄉鎮，我們主要是進行農業的發展，全面推進農業產業化進程，完善農業服務體系，提升產品品質，爭創知名品牌，加快建設省級現代農業產業園區步伐。重點是：一增面擴幅，提檔升級。目前，我鎮大棚面積達到了近20000畝，今年將新增大寨河沿岸現代農業片區，形成環境優美、特色明顯的大寨河沿線現代農業全新產業帶，上周五，市戚市長到現場進行了觀摩。二是高點定位，園區化發展。以創建四星級鄉村旅游點為定位，將徐州第一田生態園建設成為全市一流現代農業生態園，同時加快實施董莊草莓園提升工程、青春農莊大學生村官創業園三期工程、欣然綠色農業生態園二期工程、康田合作社改擴建工程等，發展一批高品位、有特色、多效益的高效農業園區，形成享譽全市的農家樂采摘“一日游”路線。三是塑造品牌，優化服務。以農業科技服務超市為主要平臺，不斷拓展服務范圍，開辟“田間一對一”培訓路徑，進一步加強管理，不斷發揮育苗工廠、蔬菜批發交易市場及為農綜合服務窗口功能，形成農業服務集聚區，提供一條龍式的產前、產中、產后服務，走規模化、產業化、標準化、集約化、信息化的現代農業發展之路。

自2008年紫莊選派第一批到村任職大學生村官以來，鎮黨委政府高度重視大學生村官培養工作，根據省委、市委組織相關文件要求，結合我鎮實際，以培養服務基層、服務三農、帶動致富的高素質農村干部為原則，依托我鎮高效設施農業快速發展的大好時機，切實把到村任職的大學生培養、管理、服務好。2011年2月2日，中共中央書記處書記、中組部部長李源潮同志到我鎮指導大學生村官工作并召開座談會，認為青春農莊“大有發展、大有貢獻、大有前途”。2012年李部長又對青春農莊一年來的發展成果情況作了專門的批示，要求對于青春農莊大學生村官要“多鼓勵、多支持”，我鎮大學生村官工作得到各級領導的充分肯定和支持。對于村官培養我們的主要做法如下：

一是成立工作班子，形成幫扶體系。

我鎮現有9名大學生村官，為更好推進村官工作，我鎮成立了“大學生村官工作辦公室”，出臺了《紫莊鎮大學生村官管理辦法》，開展“結對幫帶”活動，建立“鎮干部指導、村書記幫帶、致富能手聯系、老干部牽手的“四加一”培養體系。堅持日常考核、考核和聘期考核相結合，著重了解大學生村官的思想、工作、生活動態和現實表現，將考核結果與評先評優、發展黨員、表彰獎勵相掛鉤。對表現優 2 秀、能力突出的大學生村官大膽壓擔子、交任務，并及時向上級組織部門推薦，我鎮大學生村官張睿同志，由于工作突出、成績顯著，被提拔為我鎮宣統委員、副鎮長，并通過黨委換屆選舉成功進入黨委班子，在新的崗位上發揮著更大作用。今年我鎮又通過民主評議，評選出“優秀村官”兩名，在全鎮范圍內進行表彰獎勵，充分調動了大學生村官的工作積極性。在思想和生活方面，我們在區委組織部、老干部局等上級部門的關心指導下，建立了“五老”一對一聯系村官機制，每周開展大學生村官談心會，及時了解思想動態，提供指導建議。同時為每位大學生村官提供每月320元的生活補助，幫助大學生村官盡快適應基層生活。

二是進行創業引導，破解創業難題。

我鎮依托現有優勢，引導村官們建設集經濟效益、社會效益和生態效益為一體的現代化農業生態園，為青春農莊等創業基地無償提供大棚，高薪聘期山東壽光農業技術專家、邀請老專家定期前往創業基地實地考察指導和全方位交流解答，為其創業發展定好基調、打下基礎。組織全鎮村官到宿遷宿城區、泗陽縣調研，聽取省農科院專家意見，取回創業真經，將前衛的科學技術和超前的思想意識貫穿到創業致富的始終。在青春農莊建設過程中，我鎮積極協調土地流轉問題，四年來先后為青春農莊流轉土地150余畝，同時積極向上爭取優惠政策和優惠補助，按照最低政策收費甚至免除費用，今年在區委、區政府、區委組織部的各位領導關心下，通過國家開發銀行江蘇分行、省信用“再擔保”公司，又爭取到低息貸款130萬元，建設了青春農莊二期，徹底打通了大學生村官創業發展的關鍵“脈絡”。三是全方位培訓，促進素質拔高。

著力探索創業與成才雙贏的大學生村官工作新機制，先后將8名村官選派到黨政辦、紀檢、綜治、宣傳、民政等部門跟班學習，如組織干事等關鍵職位長期由張曉培等表現突出的大學生村官兼任，不斷增加工作閱歷，使每個人都能熟悉一門工作、掌握一門技能，為他們今后更高層次發展打下基礎。同時對大學生村官進行創業培訓和適崗培訓，挑選農村工作經驗豐富的老同志以傳、幫、帶等形式重點傳授農村工作經驗和方法。

下一步我鎮將繼續把大學生村官工作上升為全鎮發展戰略之一，加大資金爭取和指導管理力度，建立大學生村官創業指導工作組，實施針對性更強、層次更高的創業技能培訓，在區委、區委組織部的帶領下，全力將我鎮的村官工作打造成全市一流、全省典范、全國先進。同時按照區委組織部“差別化發展、多元化培養”的工作思路，根據每名村官的人生定位，量體裁衣，為每個人打造一套適合自己發展方向的“成才計劃”，進行分類指導培養，讓每一名村官都能成為所在領域的佼佼者、閃光者。

尊敬的各位領導，紫莊大學生村官工作的進步，離不開各級領導部門的正確領導和大力支持。我們將以這次會議為契機，不斷開拓思路、創新模式，全力支持大學生村官成長成才，使大學生村官能夠滿腔熱情、無所顧忌的投身到社會主義新農村建設當中去。

第三篇：郝莊鎮大學生村官管理制度

郝莊鎮大學生村官管理制度

為切實加強選聘到村（社區）工作的大學生村官的日常教育、培養、使用和管理，充分發揮大學生村干部的積極性、主動性和創造性，培養一支紀律嚴明、作風過硬的高素質村官隊伍，制定以下大學生村官管理制度。

一、工作制度

1、大學生村官要自覺接受鎮黨委的領導和村兩委的管理。

2、原則上進行駐村（社區）開展工作，認真做好上級領導交付的各項工作任務。

3、嚴格遵守各項規章制度，堅守工作崗位，自覺履行工作職責。

4、謙虛謹慎，清正廉潔，做到不吃請、不收禮、不憂民、不增加農民負擔、不做違法違紀的事情。

5、每位大學生村官要建立經常性的工作聯系。積極學習先進農業知識，逐步掌握農村種養殖生產經營過程和生產經營環節，了解現代農業經營模式和發展方向，幫助解決農民在生產經營中的具體困難和問題。

6、每位城中村大學生村官要積極學習成功的城中村改造經驗，逐步把握和了解城中村改造的發展方向，積極幫助解決城中村的農民在生活與發展中的具體困難和問題。

7、每位社區大學生村官要增強服務意識，加強與居民的聯 1

系，積極向群眾、向同事學習，認真掌握社區建設和涉及居民群眾利益的相關政策，努力幫助解決居民在日常生活中的具體困難和問題。

二、學習制度

1、大學生村官要認真學習十七大會議精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，學習黨在新農村建設方面的各項方針政策、法律法規和有關科技知識，不斷提高理論、政策和工作水平，增強為農村群眾服務的能力。

2、學習要理論聯系實際。把學到的知識運用到農村工作實踐中去，用所學知識指導農村的改革、發展和穩定工作。

3、不斷豐富學習方式：一是組織專題講座，進行集中教育學習，提高大學生村官的整體素質和工作水平；二是召開經驗交流會，介紹經驗，開拓工作思路；三是參加干群座談會，聽取村干部和群眾的意見，改進工作；四是適時組織集中活動，進行開放式學習培訓。

4、每年撰寫一份切合鎮、村情的調查報告，年底分別向村民代表會及鎮黨委述職一次，接受村民代表評議。

三、會議制度

1、及時參加所在村的各種會議，對所在村涉及到的各重大事項會議及時到位。重大事項包括（1）基本建設；（2）土地調整；（3）經濟項目：包括立項、開工、建設等；（4）宅基地劃分；（5）影響全村穩定的村情民意；（6）重大問題或

突發性事件等。

2、每月最后一周的星期二在鎮五樓會議室召開工作例會，匯報本月工作、學習、生活情況，研究分析解決工作中存在的困難和問題，相互學習工作經驗，提高工作水平，安排部署下月的工作和學習。

3、按要求參加鎮各部門組織的各種會議及活動。

四、請銷假制度

1、大學生村官必須自覺遵守作息時間，工作期間確有特殊情況的需嚴格執行請銷假制度。

2、請假一天以內，由所在村領導批準，請假三天（含三天）以內，由主管領導批準，請假三天以上，由組織委員批準。

3、請假結束后應及時銷假。

4、無故不請假，擅離崗位者，視情節輕重給予批評教育、通報或解除合約等處理。

五、績效考核制度

1、大學生村官要認真調查摸清所在村基本情況，根據所在村發展情況及自身工作實際向鎮組織和村兩委遞交工作計劃，提出工作目標，由所任職村兩委和鎮組織辦批準后，實行工作目標責任制。

2、大學生村官應根據所提出的工作目標，逐步逐項抓好落實。

3、年底由各大學生村官提交工作自查報告、工作總結并進

行述職評議。鎮黨委和村兩委將根據工作目標完成情況進行績效考核。考核結果分為：優秀、合格、不合格三類。優秀者給予適當獎勵，不合格的限期改正，視情節嚴重給予處理。

第四篇：鎮大學生“村官”工作總結

2010年xx鎮大學生“村官”工作總結

為了不斷提高大學生村官領會和執行黨的農村政策的能力，確保大學生村官人盡其才、才盡其用，我鎮根據縣委組織部的文件精神，根據大學生村官的專業和個人特長，引導他們找準定位，引導他們從當好“五員”做起，逐漸熟悉村情民意，熟悉業務工作，不斷開拓視野，豐富經驗，切實發揮村官作用。并將科學發展觀理論與實踐緊密聯系，積極服務新農村建設。現就我鎮大學生村官2010年的工作匯報如下：

一、我鎮大學生村官的基本情況

來到我鎮工作的大學生村官有3人，其中黨員1人，本科學歷2人，男同志2人，女同志1人，分別安排在西中、黎壁、天平3個行政村工作。

二、我鎮黨委、政府以人為本，嚴格管理，助推大學生“村官”健康成長。提升致富能力、服務能力和應急能力。針對大學生所在服務村的實際優勢，要求大學生村官要發揮專業特長，深入群眾了解信息，拿出具有可行性的發展計劃報告，充分利用部分群眾的主動性和積極性，帶頭提高群眾創業致富的激情。我鎮黨委和政府對大學生村官在帶頭致富行動中遇到的困難給予幫助，在政策上給予關懷，幫助其實現帶頭致富的作用。充分發揮大學生村官年輕優勢、知識優勢，緊緊以服務群眾為導向，深入基層開展工作。采取為群眾多說一句話、多走一步路、多寫一份申請、多跑幾個部門、多辦一件實事作為服務意識和能力的具體表現。我鎮黨委對大學生村官所在服務村的群眾進行不定期詢訪，掌握大學生村官深入群眾、服務群眾的情況，對大學生村官的日常工作進行監督管理，并及時向縣黨委基層辦匯報情況，建議建立相應的獎勵機制，以提升大學生村官的服務能力。對新到大學生村官，我鎮黨委安排志人為大學生村官講解鄉情村情，尤其是服務村的情況，以保證農村工作的順利開展。同時，安排村“兩委”班子搞好工作對接，引導大學生村官了解當地鄉風民俗，使之與群眾相互認識和了解，更好地為群眾服務，以提高大學生村官在農村工作的應急能力。

創新措施，互助交流，提高大學生“村官”綜合能力。創新工作措施，想方設法為他們搭建交流溝通的平臺，創造健康成長的環境，在實踐工作中提高他們的綜合能力。一是加強與“村官”的交流。鎮黨委多次召開“村官”座談會，通過經驗交流、典型發言、正確引導等方式，聽取“大為生村官”思想、工作、學習等方面的情況匯報;建立定期調研督查制度，掌握發展態勢，促進他們之間的相互交流學習，使大學生“村官”進一步樹立正確的人生觀、價值觀、就業觀、擇業觀。二是增進大學生“村官”間的溝通。積極鼓勵“村官”們能過博客日志、空間交流等方式，架起與全市乃至全國范圍內的其他大學生“村官”交流思想的橋梁，把工作中收獲的成績、遇到的困難、出現的困惑等，相互交流，取長補短，自我激勵，更好的處理工作，使他們快速進入角色，在短時間內融入新的集體，在以后工作生活中更加游刃有余。三是建立大學生“村官”與鎮內優秀人才的聯系。定期組織大學生村官到養豬專業戶、砂糖桔種植戶等先進生產基地參觀學習，讓大學生“村官”與鎮內優秀的青年企業家、致富帶頭人等進行多形式、高頻率、深層次交流，為促進他們今后的就業、創業奠定良好的基礎。同時，大力支持大學生“村官”思想與文化方面的進步，鼓勵他們遞交入黨申請書，督促他們嚴格要求自己，增強他們的政治意識，培養他們扎根基層、服務群眾的思想。

因勢利導，發揮優勢，引導大學生“村官”落地生根。生活上的關照、工作上的幫帶，大大地激發了大學生“村官”的積極性。他們將自身年齡、知識優勢運用到謀劃村居經濟發展、社會穩定、民生工程上來，各展所長，大顯身手，在新農村建設中落地生根。一是有力促進了依法民主治村。充分利用村務公開欄、板報、櫥窗、廣播等多種形式宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳相關法律法規，同時，發揮村干部與群眾之間的橋梁和紐帶作用，搞好了村務公開、村級民主理財，有效消除了村級信訪隱患。黎壁村主任助理蘇艾蕓，作為全鎮唯一的女大學生“村官”，主動配合村兩委耐心細致地做群眾的思想工作。二是拓寬了農民增收致富渠道。西中村村官黎斌傳利用遠程教育網站，及時向村民發布市場信息，使村民較好地把握了行情，拓寬了村民的增收致富渠道。天平村村官莫江華邀請專家進村入戶，為村民解答各種疑難問題，使村民及時掌握了科學種植知識，搞高了產量。三是助推了加快建設新農村步伐。緊緊圍繞新農村建設這個目標，充分發揮自己的聰明才智，積極謀劃，建言獻策。

三、我鎮農村大學生村官存在的問題

一是農業實用技術欠缺，還有待進一步學習、加強、提高。理在農村最缺乏的就是敢拼敢干且有農業實用技術的專業型人才，而我鎮招聘的3名大學生村官中，雖然學歷較高，但所學專業并沒有涉及農業。雖然在農村長大，但是現在對最新、實用的農業技術了解不多，目前已有的知識和能力與實際要求有一定的差距。因此在農村工作并容易，做起事來相對吃力，帶領農民致富的本領還需進一步提高。

二是農村基層工作經驗欠缺，社會實踐能力相對薄弱。大學生村官都是剛剛高校畢業，在農村工作時間尚短，缺少基層工作經驗，好多工作都憑個人去努力，缺少與基層黨組織溝通與協調。這就使得在處理農村的很多實際問題時插不上手，或是處理問題不到位。再就是大學生村官到農村工作后的心理落差相對較大。

四、我鎮關于加強大學生村官引導、管理的小建議。

一是為斷加經強對大學生村官的農業實用技術的針對性培訓，大學生思想意識先進，接受新知識新技術的能力強，這就要充分發揮他們這方面的優勢，先要增強他們一定的農業基礎知識，在此基礎上定期選址出處考察學習，然后回村進行發展傳播新知識，帶領農民致富。

二是定期舉行座談會，提高大學生村官的心理健康。要從思想把握大學生村官的動態，要讓他們意識到農村也在廣闊的發展前景，也有發家致富的商機，使他們能安心工作于農村，而不是把大學生村官作為一個公務員等升遷的一個跳板。還要從政策上給與大學生村官更多的傾斜，使他們能更大膽的、更有保障去帶頭創業。

五、對于期滿大學生村官有序流動方面所采取的措施及意見。

我鎮今年沒有到期的大學生村官，但對于期滿大學生村官我提以下幾點意見：

（一）可以通過考核安排大學生村官到空缺的崗位，畢竟大學生村官經過三年的基層鍛煉有一定的經驗。這樣的人才應該安排一個更好的崗位來發揮他們的能力，更好的為社會作貢獻。

（二）對于不想在單位工作的期滿大學生村官，可以適當的給他們一些經濟補助讓他們自已創業。對于大學生村官創業應該在資金、政策和技術上給予支持。

（三）對于三年內考核優秀的大學生村官可以提拔他們直接進入公務員隊伍。

總之，在縣委組織部以及鎮黨委、鎮政府的細心關懷下，我鎮大學生村官能夠尊敬領導、團結同志、踏實苦干、積極配合縣鄉兩級完成工作任務。我鎮也全力配合上級領導，為大學生村官提供良好的環境，讓他們在成長中學習，在學習中不斷成長，為建設社會主義新農村貢獻力量。

第五篇：2012鎮大學生村官工作總結

2012xxx大學生村官工作總結

選聘大學生村官是黨中央作出的一項重大戰略決策，是加快推進農村基層干部隊伍年輕化、知識化、專業化的重要舉措，是培養一支愛農、知農、為農干部隊伍的重要途徑。回顧這一年來的村官生活，xxx8名村官在各級領導的關心培養下，在干部群眾的指導幫助下，都有了不同程度的成長和進步，也學到了不少基層工作經驗和為人處事的方法。老村官銳意進取，新村官積極融入，都始終以優秀農村干部為榜樣，俯下身子學習、靜下心思做事，在學習中成長、在實干中成熟。現將這一年來xxx大學生村官的各項情況總結如下。

一、善于學習，端正態度積極提升思想。

一方面，在理論學習中提高。積極整合學習資源，充分利用書籍資料、網絡、電視等媒介，認真學習黨的理論知識和黨在農村的基本政策，學習農村法律法規、村務管理和基層組織建設等方面的知識和技能，不斷增強發展農村經濟，帶領農民致富的本領。兩次遠程教育培訓，我鎮大學生都認真對待，按時學習相關內容，并保質保量完成心得的撰寫，做到學有所思，學以致用。把功夫用在平時，增加積累、注入能量、夯實基礎，加快理論向實踐的轉化，為實現從陌生的“外鄉人”到農民的“貼心人”，從一竅不通的“外行人”到團結農民群眾致富奔小康的“領頭人”的轉變奠定堅實的基礎。

另一方面，在實踐學習中升華。村干部和農民群眾長期在基層一線工作、勞動，有著豐富的人生閱歷和工作經驗，他們就是大學生村

官最好的學習導師。下村后，村官們開始嘗試以村民身份去定位自我，深入村里體會農民疾苦，將農民切身利益與自己本職工作緊密聯系在一起。利用開村兩委會的時候，認真聽村書記、村主任布置工作任務，聽其他兩委匯報工作完成情況及遇到的問題，此外，還將往年的村工作計劃和總結帶回來研究、相互交流，對農村工作涉及的領域、主要的工作內容等問題有了基本的了解。

二、勤于融入，俯下身子全面貼近農村。

農村事務具體實際、繁瑣細碎、涉及面廣。作為一名大學生村官，首先要端正自己的心態，立足本職，發揚求真務實、腳踏實地的工作作風，做好吃苦的準備，一心一意服務群眾，積極投身社會實踐。

一、黨建材料“整理員”。一年來，我鎮大學生村官積極參加村兩委會議、村民代表大會、黨員大會等各種會議，整理黨支部會議記錄、村委會議等會議記錄；做好文字性的工作；對村內的各項資料整理、分類，規范黨建材料。今年老村官還負責配合組織科一起考察黨員，在一系列的程序中，村官們學到了不少，也明白了組織對個人的整個考核流程。出日常臺賬資料整理外，村官們還根據村里需要，擬草各種通知協議。

二、政策法規“宣傳員”。利用村務公開欄、遠程教育、進村入戶交流、接待來訪群眾，給農民朋友宣講他們關注的計生政策法規、“三農”政策和土地法規、全民養老、全民醫保等跟群眾切身利益息息相關的政策法規。及時上網查閱，幫助解答群眾問題。

三、農家書屋“管理員”。今年，我鎮三位大學生村官參加了2012xxx農家書屋管理員（xxx站）培訓，回來組織了全鎮大學生村官學習農家書屋管理常識，進一步完善閱覽室制度，制作了借閱登記表格，嚴格圖書規章制度，幫助農家書屋有序管理，使農家書屋能夠越來越滿足村民日益增長的精神文明需求。

四、民生工作“協管員”。我鎮大學生村官與村兩委班子一起走村入戶，動員村民參加全民醫保和全民養老，通過各種方式方法大力宣傳這項惠民政策，動員群眾積極參與。村官們還積極參加了各村一事一議，水費收繳及各項惠農補助的發放工作，通過參與這些工作，增加村官與群眾的交流，也是群眾對大學生村官的政策有了更深的了解。

五、黨員教育“教導員”。為更好地發揮遠程教育服務基層、服務農村、服務農民致富、服務村民生活的作用，我鎮大學生村官都能較好完成遠程教育組織管理工作，堅持至少每月組織一次學習活動，為黨員群眾播放遠程教育視頻，豐富了村民的業余生活，傳播致富經驗做法，提高黨員群眾的創業致富技能，讓黨員群眾及時學習和掌握黨的方針政策。

六、中心工作“聯絡員”。圍繞上級黨委政府各個時期的中心工作，勇于擔當，做好“聯絡員”工作。協助做好鄉鎮黨委換屆和區、鎮兩級人大代表換屆農村代表的選舉工作，力爭營造一個風清氣正的換屆選舉氛圍。人大換屆選舉中，協助村兩委做好發布公告宣傳發動全村群眾積極參與人大換屆選舉、選民登記、初步候選人推選、協商

確定正式候選人、投票選舉等工作，確保區、鎮兩級人大換屆選舉工作順利圓滿完成。

三、尋求創業，腳踏實地幫助農民致富。

今年以來，我鎮大學生村官認真貫徹組織部關于創業富民的精神指示，積極探索創業富民路道，不斷增強創業富民本領，爭取到人人有技能，個個有項目。今年初，xxx大學生村官xx成立了xxxxx合作社，主要種植景觀樹，金葉女貞、紅葉女貞、木槿等，目前合作社已投入資金五十余萬元，帶動周邊十多戶村民加入。8月份，xxx大學生村官創業園在xxx村掛牌開園，我們鎮大學生村官積極投身到創業中去，承包蔬菜，與種植大戶一起種植蔬菜，目前種植效益良好。

“把結果獻給基層，把過程留給自己”，堅定的走好腳下的每一步路，我堅信，在各級黨組織的關心支持下，在我們xxx大學生村官的共同努力下，農村這塊希望的田野里一定會結出無限燦爛的果實，農村的明天會更加美好。