第一篇：管理崗位聘用條件

管理崗位聘用條件

（一）基本條件

1．遵守憲法、法律和院規院紀，思想政治表現符合高校教育、管理、服務工作人員的任職資格要求。

2．具有良好的道德品行和基本素質。

3．具有崗位所需的專業知識、能力或者技能條件。4．近三年年度考核合格及以上。5．具有適應崗位要求的身心條件。6．管理崗位一般應具有大學專科以上學歷。

（二）資格條件

學院首次崗位聘用時按照現聘職務或崗位聘任到相應管理崗位等級。

1、由上級任命的市管院級領導干部，即院級正職領導和副職領導分別對應管理崗位四級和五級。

2、現任正處級領導干部和副處級領導干部分別對應管理崗位五和六級；現任調研員和助理調研員分別對應管理崗位五和六級。

3、現任正科級干部和副科級干部分別對應管理崗位七和八級；現任主任科員和副主任科員分別對應管理崗位七和八級。

4、已聘任在科員崗位的人員按要求對應管理崗位九級或十級。

（三）業務條件

四級管理崗位條件按照上級有關規定執行。

1、五級管理崗位

熟悉本部門的各項業務和有關政策、制度、規定，有較強的高等職業教育管理工作業務能力和較高的政策理論水平；具有獨立的綜合分析和調查研究能力，能獨立解決工作中的實際問題，給分管領導起好參謀助手作用，業務水平突出，工作成績顯著；能夠承擔對某些業務進行指導、監督檢查的任務。能制訂本部門業務有關的工作計劃、報告、規章制度等，任現職以來，撰寫有較高水平且被學院采納的工作意見、辦法、總結等。

2、六級管理崗位

熟悉本部門的工作流程和有關政策、制度、規定，有較強的高等職業教育管理工作業務能力和較高的政策理論水平；有較強的綜合分析能力和調查研究能力，有較好的文字水平，業務水平突出，在本崗位上做出較顯著的成績。能協助分管領導解決工作中的實際問題，能承擔對下級職務人員的業務指導、檢查、監督任務；能協助制訂本部門業務有關的工作計劃、報告、規章制度等，任現職以來，撰寫有較高水平且被部、處等處級單位采納的工作意見、辦法、總結等。

3、七級管理崗位

熟悉本崗位的工作流程和有關政策、制度、規定，掌握高教管理的基本理論和方法；具有一定的文字、口頭表達能力和組織管理能力；能較好地承擔調查研究、制定工作計劃、總結工作經驗等任務，能獨立起草工作報告、總結等。在本職工作中做出一定成績。

4、八級管理崗位 熟悉本職工作業務和有關方針、政策、規定，有一定工作經驗和業務水平，能制定一般性業務文件和工作總結，有綜合分析和獨立處理問題的能力。在本單位工作中能起骨干作用。

5、九級管理崗位

熟悉和了解與本職工作有關的政策及業務知識，能草擬一般性業務文件和工作總結，有一定的分析和處理問題的能力，并能獨立處理一般性業務工作。

6、十級管理崗位

具備完成一般性具體工作的能力。

第二篇：高級管理崗位聘用協議書

高級管理崗位聘用協議書 甲方

法定代表人（主要負責人）或委托代理人：注冊地址：

乙方

姓名：性別：居民身份證號碼：

家庭住址：郵政編碼：

甲乙雙方根據國家有關法律、法規的規定，按照自愿、平等的原則，經協商一致達成以下協議，共同遵守。本協議為本公司勞動合同以外的補充協議。

第一條 聘用期限

1.聘用期限自年月日起至年月日止，其中試用期自年月日起至年月日止。

2.聘用期限到期時雙方協商可予以續訂。

第二條 聘用崗位

1.甲方根據需要聘用乙方為 主要工作內容和要求為：全面負責集團財務管理工作，建立和健全集團財務管理制度并得到有效實施，建立和完善成本核算體系，有效管理公司資本結構，提供增值服務。

第三條 聘用待遇

1.聘用期間，甲方對乙方的工作報酬采用以聘用計核的年薪制，年薪稅前為萬元，其中按月發放萬元（含個人所得稅），其余部分在每一聘用屆滿時，根據乙方的工作業績考核結果再行確定發放。

2.聘用期間，甲方根據實際需要為乙方辦理養老保險等社會保險，按時繳納各項社會保險費用，其中應由乙方個人承擔部分，由甲方在其工資或年薪中代為扣繳。

3.聘用期間，乙方享受公司高級管理人員待遇，每周實行雙休日，公司負責安排車輛從乙方居住地到公司所在地接送。

4.第四條 工作紀律和獎懲

1.乙方應遵守甲方制定的各項規章制度和勞動紀律，自覺服從甲方的管理、教育，甲方有權對乙方的工作進行檢查、考核和監督。

2.甲方根據乙方的工作實績，貢獻大小確定是否給予相應的獎勵。

第五條 聘用合同的變更、終止和解除

1.聘用合同訂立后，任何一方不得擅自變更合同，確需變更時，雙方應協商一致，訂立相應的變更合同。

2.聘用期滿或者雙方約定的合同終止條件出現時，聘用合同即自行終止。

3.一方提出解除合同，應當提前三十天以書面形式通知另一方，經雙方協商一致，聘用合同可以解除。

第六條 競業保密

1.乙方對甲方的經營、管理、技術等商業秘密在聘用期內及聘用期外均有做好保密工作的義務。

2.未經甲方同意，乙方在聘用期間不得自營或者為他人經營與甲方同類或者相

競爭的行業。

第七條 違反合同的責任

1.因任何一方的過錯造成本合同不能履行或者不能完全履行的，由過錯一方承

擔法律責任；如屬雙方過錯，應根據實際情況，由雙方分別承擔各自的法律責任。

2.任何一方違反本合同，給對方造成經濟損失的，應當根據后果和責任大小，向對方支付賠償金，賠償金按不小于乙方月薪進行支付。

第八條 其他事項

1.雙方發生爭議或糾紛，可協商解決。協商不成，可由勞動仲裁部門仲裁解決。

2.本合同未盡事宜，由雙方協商解決。

3.本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，經甲乙雙方簽字蓋章后生效。

甲方（蓋章）：乙方（簽字）：

法定代表人或委托代理人：合同訂立日期：

第三篇：管理崗位設置與聘用實施細則

福州市質量技術監督系統

管理崗位設置與聘用實施細則

（征求意見稿）

為做好本系統管理崗位設置與聘用工作，根據《福州市質量技術監督系統崗位設置管理實施方案》，制定本實施細則。

一、實施范圍

管理崗位指擔負領導職責或管理任務的工作崗位。本系統各單位中的黨務或行政性工作崗位列為管理崗位設置與聘用實施范圍。

二、崗位設置原則、等級、數量

（一）設崗原則

1．按工作需要設置崗位。從服務本系統科研開發、人才培養和服務社會的需要出發，按照精簡高效原則，對管理崗位統籌規劃與科學設置。

2．不斷優化管理隊伍結構。培養造就一支精干高效、高素質、高水平的管理隊伍，提高工作效率。

3．逐步推進管理崗位職業化。結合本系統實際對管理崗位進行合理資源配置，使管理隊伍專業化、職業化，提升管理水平。

（二）崗位總量

全系統管理崗位總量17個，占單位崗位總量的12.5%。

（三）崗位等級、數量

1．管理崗位分為四個等級，即七級至十級職員。其中：七級2個，八級4個，九級9個，十級2個。

2．管理崗位分為單位領導崗位、內設機構領導崗位和其他管理崗位。

三、崗位條件

（一）各等級管理崗位的學歷要求：

管理崗位一般應具有大學專科以上學歷，其中八級以上職員崗位一般應具有大學本科以上學歷。新招聘參加工作的管理人員應具有大學本科以上學歷。

（二）各等級管理崗位的基本任職年限：

1．七級、八級職員崗位，須分別在八級、九級職員崗位上任職滿3年以上。

2．九級職員崗位，大學本科畢業或在十級職員崗位上工作3年以上。

（三）各等級管理崗位的其他條件：各單位管理崗位的最高等級根據現行單位規格，按照干部人事管理有關規定和權限確定。

四、崗位職責

各單位管理崗位的具體職責按所在單位崗位說明書的要求執行。

五、崗位聘用

（一）本系統首次崗位聘用時按照現聘職務或崗位聘任到相應職員職級。

1．七級職員崗位：現任正科級職務的人員直接對應七級職員崗位；

2．八級職員崗位：現任副科級職務的人員直接對應八級職員崗位；

3．九級職員崗位：現任科員職務的人員直接對應九級職員崗位。

4．十級職員崗位：現任辦事員職務的人員直接對應十級職員崗位。

（二）“雙肩挑”人員和“附設專業技術崗位”人員聘用

1．“雙肩挑”崗位主要指在履行管理任務過程中，確因科研及所在單位改革發展等特殊需要且要求很強專業技術背景的管理崗位。本系統按照從嚴控制、規范管理的原則，對確因需要兼任的，按照干部人事管理的有關規定執行。“雙肩挑”人員承擔科研任務,可按專業技術崗位聘用條件應聘專業技術崗位, 參加專業技術崗位等級分級評定，獲聘“雙肩挑”人員占相應的專業技術崗位職數，其崗位待遇可以選擇管理崗位或專業技術崗位待遇。

2．本系統按不超過管理崗位數50%的比例設置“附設專業技術崗位”，這部分崗位不計入專業技術崗位結構比例核定數。“附設專業技術崗位”人員，必須有具體的管理崗位和專業技術崗位，承擔相應的崗位所要求的職責任務，其崗位待遇可以選擇其中之一。

（三）管理崗位聘期為三年。

六、崗位考核

管理崗位考核實行平時考核、考核和聘期考核相結合的原則。考核內容主要考核聘用人員的思想政治表現、職

業道德、工作態度、履行崗位職責和聘用合同的情況。平時考核、考核和聘期考核結果均作為薪級工資調整、崗位變動、獎懲和續聘或解聘的依據。

聘用合同期滿前，根據考核結果做出續聘、崗位調整或解聘的決定。

七、崗位管理

（一）受聘人員在聘期內發生下列情況之一，所在單位可單方面解除其聘任協議，按未聘待崗人員管理。

1．被發現聘任條件不符合受聘崗位要求；

2．無正當理由，拒不履行崗位聘任協議；

3．考核不合格；

4．發生重大責任事故，給本系統工作造成重大損失。

（二）被解聘的待崗人員和聘期終考核不稱職者在下一輪聘任時不得競聘同系列同級及以上各級崗位。

八、本實施細則自下發之日起執行，由局人事處負責解釋。

第四篇：崗位聘用申請書

崗位聘用申請書 尊敬的通州鎮中心學校領導：

本人參加教育工作已經33年，現年51歲，2002年11月28日取得小學高級教師資格，2003年4月——2010年10月聘任小學高級教師十級崗位。2010年11月——現在聘任小學高級教師八級崗位，在此期間我分別擔任中壩小學和三星小學的負責人。在工作上兢兢業業、任勞任怨，因此本人的管理工作得到教師和家長的好評，同時本人擔任的教學成績突出。故根據省人社廳【2007】194號，黔人通【2008】165號文件精神，本人符合專業技術八級崗位的聘任條件，因此特申請繼續聘任小學高級教師八級崗位。望各位領導同意擬聘為感！

特此申請

申請人

年 月 日

崗位聘用申請書 尊敬的通州鎮中心學校領導：

本人參加教育工作已經27年，現年49歲，2004年11月29日取得小學高級教師資格，2005年4月——2010年10月聘任小學高級教師十級崗位。2010年11月——現在聘任小學初級教師十一級崗位，在此期間我擔任五年級、六年級、一年級班主任，一直任數學科。在工作上任勞任怨、兢兢業業，因此每學期的教學成績優秀。故根據省人社廳【2007】194號，黔人通【2008】165號文件精神，本人符合專業技術十級崗位的聘任條件，因此特申請聘任小學高級教師十級崗位。望中心學校各位領導同意擬聘為感！特此申請

申請人

年月日

第五篇：崗位聘用工作總結

臥龍鎮玉皇小學崗位聘用工作總結

根據《襄陽市事業單位崗位競聘的通知》等文件精神，為了充分調動廣大教師的教學積極性，鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革，促進我校教師隊伍整體素質和教學質量的提高，結合學校工作實際，認真開展了本次競聘上崗工作，主要做了以下工作。

一、提高認識，統一思想。

認真組織全體教職工學習《襄陽市事業單位崗位競聘的通知》，并傳達上級有關會議精神，在教職工中進行了廣泛的宣傳，提高了對此項工作的認識，統一了思想。

二、建立組織機構，制定實施方案。

為了認真負責地做好競聘上崗工作，學校成立了由校長付順琴同志任組長，陳文福同志任副組長，陳偉、徐芳、姜遠軍、為成員的崗位競聘與管理領導小組，全面負責此項工作。工作領導小組根據上級文件精神和會議精神，于2012年9月10日前初步完成了競聘上崗工作的實施方案的制定。在9月11日全校教職工大會上進行了討論、表決通過。全校15人全到會，投贊成票有14人，通過率93％，根據少數服從多數的原則，崗位競聘與管理領導小組同意學校制定的實施方案，并把《實施方案》進行公示，上報區教育局。

三、進行競聘上崗，公開、公正、公平。

1、學校根據上級核準的崗位設置情況，編制了《崗位說明書》，向全體教職工公開了競聘的崗位名稱、工作職責、目標任務、考核獎懲辦法、具體任職條件和聘期，使每一位教職工心中明白。

2．學校于9月12進行了公開申報。14位在職教職工和三名退休教師根據自己的情況，進行競聘報名。9月13日學校崗位競聘與管理領導小組根據《實施方案》，根據上級確定了各級崗位的擬聘指標。并在全校進行了崗位競聘工作，一周后把競聘結果進行了為期7天的公示，無任何情況反映。

3．學校把正式競聘上崗人員名冊填表上報，隨后按規定將完善聘用手續，此項工作已較圓滿地完成。

從我校這次競聘上崗工作來看，只要做到公開、公平、公正，再難的事情也能做得順暢。為以后的工作也積累了一些經驗。

2014.3.24