第一篇：青水初中2014年度學校藝術教育自查報告

青水初中2014年度 藝術教育工作自查報告

為貫徹、落實教育部、市教育局、縣教育體育局《教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見》（教體藝發〔2014〕1號）的文件精神，根據《義務教育課程設置實驗方案》開設藝術課程安排，認真貫徹和落實《學校藝術教育工作規程》，加強藝術教育工作的領導，完善學校藝術教育工作的管理體制和運行機制，使學校藝術教育工作得到發展，同時，進一步落實各級教育行政部門關于抓好學校藝術教育工作的文件精神，從而把學生培養成為德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。現結合我學校的實際，特擬定藝術教育工作自查報告：

一、成立工作領導小組

為了把我校的藝術教育落到實處，結合我校實際，決定成立學校藝術教育工作領導小組，由校長任組長，負責傳達上級的相關文件精神，全面安排、布置學校的藝術教育工作；由副校長、教導主任任副組長，具體抓好學校的藝術教育各方面的工作；由我校的美術、音樂教師任成員，負責對學生進行各方面的、具體的藝術教育。領導小組具體成員名單如下：

組

長：周光斌（校

長）

副組長：董仁茂（副校長）莊洪濤（教導主任）成員：葉華春

周甜甜

宋麗梅

二、擬定工作計劃

為了使我校的藝術教育工作有目的、有計劃地進行，做到有的放矢，學校擬定藝術教育工作計劃。同時要求音樂、美術教師每學期擬

定切實可行的教學工作計劃，在工作中，認真按計劃開展。

三、藝術教育工作的開展情況

1、學校對學生進行藝術思想教育

（1）為了讓學生都能夠認真地學習藝術教育課程（美術、音樂），端正學習態度，陶冶學生的高尚情操。利用集合、升降國旗儀式等對學生進行思想教育，首先向學生講清楚學好藝術課程的作用、重要性，要求學生轉變思想，提高認識；其次，要求學生在學習中要認真聽講，努力學習，積極參加各種藝術活動，從而提高自己的藝術水平。

（2）學校利用專欄、黑板報、校園廣播宣傳藝術教育的重要性，同時學校組織歌詠比賽、書法比賽、繪畫比賽等來提高學生的藝術素質和水平。

（3）利用青水苗鄉的地域特點，每學期定期舉行兩次鎮巴民歌比賽，一方面增強學生對鎮巴民歌的內涵的理解，另一方面也提升學生藝術鑒賞水平，引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發想象力和創造力。

2、認真搞好藝術教育工作

（1）要求各班主任老師，認真抓好學生的思想教育，使學生能夠了解藝術教育的作用，能夠積極、主動地學習。

（2）要求音樂、美術的任課老師，認真擬定工作計劃，在工作中，認真按計劃對學生實施藝術教育，（3）要求校團委在德育工作計劃中，要安排切實可行的藝術教育活動，并按計劃實施，通過學生對藝術教育活動的開展，使學生在活動中體會藝術教育的重要性，從而使學生的藝術素質得到提高。

四、存在的問題

1、師資缺乏

師資是開展藝術教育工作的基本保證。到目前為止，學校缺乏專業的藝術（美術、音樂）教師，一般都是兼職教師，沒有專業的知識，這給藝術教育工作的開展帶來困難。

2、設備缺乏

開展藝術教育，需要良好的條件、器材，否則就無法開展。學校沒有專用教室，藝術（美術、音樂）教育器材缺乏。

3、學生興趣有余，重視程度不夠

學生雖然對音樂、美術興趣較為濃厚，但多數只是出于娛樂、好奇或者相對其他課程好玩而已，并不是出于愛好，且受家庭、學校與社會輿論導影響，認為藝術對自己前途未來幫助不大，所以重視不夠。

五、今后打算

1、面對師資的不足，學校將采取組織校外培訓和爭取調配專業藝術老師到校等方式，提高學校藝術教師水平。

2、多方面籌集資金，有計劃有步驟購置藝術器材。

3、加強學生重視藝術的思想教育，轉變學生思想觀念，倡導學生熱愛藝術，并在校園內營造濃厚的藝術氛圍感染學生，從而讓學生認識藝術對于學生身心健康發展的重要性。

4、加大藝術教育的管理力度，堅持以往藝術工作教育中得出的良好經驗，積極改正工作中出現的失誤，總結優點，客服缺點，為今后的藝術教育工作打下堅實的基礎。

青水初中

二〇一四年十月十五日

第二篇：學校藝術教育自查報告

藝術教育工作自查報告

獨流鎮李家灣子小學

2011年6月

獨流鎮李家灣子小學藝術教育工作自查報告

靜海縣教育局德育科：

自接到縣教育局《關于轉發<教育部辦公廳關于做好2011年中小學體育衛生與藝術工作專項督導檢查自查工作的通知>的通知》文件之后，我校開展了學校藝術教育工作的自查工作，通過自查主要成績有：

一、高度重視。幾年來，我校對學校藝術教育高度重視，把藝術教育做為學校素質教育的主要內容來落實。一是加強領導，學校專門安排一個副校長，主抓學校藝術教育，學校德育處把學校藝術教育工作作為學校德育工作的重點來抓。成立了以校長為組長的學校藝術教育工作領導小組。每學期初都組織全校教師認真學習上級下發的有關藝術教育的文件和相關規定，在學校工作計劃中對學校藝術教育都做出具體的安排，并狠抓落實。在抓好藝術教育的過程中，還注意藝術教育與德育、智育、體育的整合。通過藝術教育促進其它各育的發展。

二、多渠道、多形式地做好學校藝術教育工作。

1、以課堂教學做為抓手，做好了藝術教育的普及工作。學校嚴格按照上級下發的課程計劃，把藝術教育落實到課表上，保證藝術教育課程的開足開齊。

1）加強藝術教育課程的管理。以學校教務處牽頭，德育處主抓，做好藝術教育課程的管理工作，我們從備課開始，要求教師認真備課，備課要面向全體學生抓普及，抓全面提高。在教師過程中強調學生參與和審美體驗，通過藝術課教學，逐步培養了學生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術鑒賞能力。我們還要求所有教師每學期至少要做一節教學研討課，要求所有教師的聽評課次數每學期不少于三節。2）堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術課程課時的現象。學校教務處按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課。將按課表上課納入對教師教學的月考核中去。3）抓好藝術教育課程教學質量的考核評價。

學校要求音、美課教師把對學生的評價分為兩部分，一是課堂的及時評價，通過及時評價反饋激發和培養學生對音美藝術課程的興趣。二是做好學期的終結性評價，終結性評價也以促進學生的發展為目的，比如，美術學科的期末考試內容，讓學生畫兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的做為考試成績。這樣就避免了一張試卷定死學生，挫傷學生學習上進心的弊端。

4）學校對教師的評價考核除每月的月考核外，還在學期考核中給與體現。特別是我校皆是兼職音美教師。學校在學期末的考核對所有兼職的科目都要進行考核，無論是考試科目還是考察科目一律同等。

2、藝術特長生的培養工作。

1）按照上級要求我們積極落實2+1項目。即每位學生要有一項藝術特長。為了使每位學生具備一項藝術特長，我們在抓好課堂教學主渠道教育的同時，在學校組織了多個藝術教育興趣小組。我校以分高中低三個年級段劃分，每個段分別設一個音樂組和一個美術組。另在1-4年級設一個舞蹈興趣小組。使我校80％以上的學生均能參加一項藝術活動，培養一項藝術特長。

2）積極參加上級組織的文藝展演活動。每學年我們都在學校篩選的基礎上推薦兩個以上的藝術節目參加全鎮舉辦的藝術節匯演活動。同時推薦的還有書畫作品若干張。

3）我們每年在六一兒童節組織一次綜合性的藝術節目展演。節目形式涉及唱歌、舞蹈、相聲、書法、繪畫等。通過二十幾個節目綜合展現我校一年來藝術教育的成果。

3、加強了藝術教育教師隊伍建設。

1）由于我校師資限制，使我校沒有專職的音美教師。為了使我校藝術教育的發展不受影響，我們一直在致力于教師隊伍的素質提高工作。我們在教師隊伍中精選有藝術教育特長的教師兼職藝術教育教學工作。同時我們還狠抓教師業務素質的培訓和提高，一方面，我們積極派出教師參加上級組織的專業培訓和教學技能工作，同時我們還鼓勵教師參加高一級的學歷進修。為教師學習進修提供便利條件。使上崗的教師能勝任或基本勝任所任學科的教學工作。

2）扎實地做好教學研究工作。學校成立了藝術教育教研組。每月至少活動兩次，研究在課堂教學中遇到的實際問題。這種結合實際的研究，有利地促進了學校藝術教育課堂教學的效果。

通過自查，我們發現在學校藝術教育方面不少的不足。

1、教師素質偏低一直困擾我校藝術教育的大幅提高。由于我校地處偏遠，師資匱乏，受過專業教育的藝術教育教師更是沒有。雖然學校在努力提高教師素質和多方面的能力，但是教師專業素質的提高問題，仍然任重而道遠。

2、受我校校舍限制，專門的美術、音樂教室到目前仍然無法解決，不只是美術、音樂教室，許多其它的專用教室也沒有房子。不過這個問題可能到2011年下半年有望得到根本的解決，我們正在期盼著。

3、近兩年受學校師生藝術整體水平的限制，受家長重視程度的限制，我校在藝術教育方面，只有鎮級獲獎作品，沒有縣級獲獎作品。藝術社團也沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。

通過自查，我校的藝術教育工作達到合格。今后的展望：

1、政策和財力傾斜，培養專業教師，期望到2013年我校會有專職的音美課程教師。

2、改進教學方法整體提高全校學生的藝術學科水平。期望到2013年我校能有作品參加縣級展演。

第三篇：學校藝術教育自查報告

漣水縣力帆光彩學校藝術教育工作自查報告 自接到縣教育局關于做好學校藝術教育工作的文件之后，我校開展了學校藝術教育工作的自查工作，通過自查主要成績有：

一、高度重視。幾年來，我校對學校藝術教育高度重視，把藝術教育做為學校素質教育的主要內容來落實。一是加強領導，學校專門安排朱兆春副校長，主抓學校藝術教育，學校德育處把學校藝術教育工作作為學校德育工作的重點來抓。成立了以劉大躍校長為組長的學校藝術教育工作領導小組。每學期初都組織全校教師認真學習上級下發的有關藝術教育的文件和相關規定，在學校工作計劃中對學校藝術教育都做出具體的安排，并狠抓落實。在抓好藝術教育的過程中，還注意藝術教育與德育、智育、體育的整合。通過藝術教育促進其它各育的發展。

二、多渠道、多形式地做好學校藝術教育工作。

1、以課堂教學做為抓手，做好了藝術教育的普及工作。學校嚴格按照上級下發的課程計劃，把藝術教育落實到課表上，保證藝術教育課程的開足開齊。

1）加強藝術教育課程的管理。以學校教務處牽頭，德育處主抓，做好藝術教育課程的管理工作，我們從備課開始，要求教師認真備課，備課要面向全體學生抓普及，抓全面提高。在教師過程中強調學生參與和審美體驗，通過藝術課教學，逐步培養了學生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術鑒賞能力。我們還要求所有教師每學期至少要做一節教學研討課，要求所有教師的聽評課次數每學期不少于三

節。

2）堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術課程課時的現象。學校教務處按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課。將按課表上課納入對教師教學的月考核中去。

3）抓好藝術教育課程教學質量的考核評價。

學校要求音、美課教師把對學生的評價分為兩部分，一是課堂的及時評價，通過及時評價反饋激發和培養學生對音美藝術課程的興趣。二是做好學期的終結性評價，終結性評價也以促進學生的發展為目的，比如，美術學科的期末考試內容，讓學生畫兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的做為考試成績。這樣就避免了一張試卷定死學生，挫傷學生學習上進心的弊端。

4）學校對教師的評價考核除每月的月考核外，還在學期考核中給與體現。特別是我校皆是兼職音美教師。學校在學期末的考核對所有兼職的科目都要進行考核，無論是考試科目還是考察科目一律同等。

2、藝術特長生的培養工作。

1）按照上級要求我們積極落實2+1項目。即每位學生要有一項藝術特長。為了使每位學生具備一項藝術特長，我們在抓好課堂教學主渠道教育的同時，在學校組織了多個藝術教育興趣小組。我校以分高中低三個年級段劃分，每個段分別設一個音樂組和一個美術組。另在1-4年級設一個武術興趣小組。使我校80％以上的學生均能參加一項藝術活動，培養一項藝術特長。

2）積極參加上級組織的文藝展演活動。每學年我們都在學校篩選的基礎上推薦兩個以上的藝術節目參加全鎮舉辦的藝術節匯演活動。同時推薦的還有書法作品若干張。

3）我們每年在六一兒童節組織一次綜合性的藝術節目展演。節目形式涉及唱歌、舞蹈、武術、書法、繪畫等。通過二十幾個節目綜合展現我校一年來藝術教育的成果。

3、加強了藝術教育教師隊伍建設。

1）由于我校師資限制，使我校沒有專職的音美教師。為了使我校藝術教育的發展不受影響，我們一直在致力于教師隊伍的素質提高工作。我們在教師隊伍中精選有藝術教育特長的教師兼職藝術教育教學工作。同時我們還狠抓教師業務素質的培訓和提高，一方面，我們積極派出教師參加上級組織的專業培訓和教學技能工作，同時我們還鼓勵教師參加高一級的學歷進修。為教師學習進修提供便利條件。使上崗的教師能勝任或基本勝任所任學科的教學工作。

2）扎實地做好教學研究工作。學校成立了藝術教育教研組。每月至少活動兩次，研究在課堂教學中遇到的實際問題。這種結合實際的研究，有利地促進了學校藝術教育課堂教學的效果。

通過自查，我們發現在學校藝術教育方面不少的不足。

1、教師素質偏低一直困擾我校藝術教育的大幅提高。由于我校地處偏遠，師資匱乏，受過專業教育的藝術教育教師更是沒有。雖然學校在努力提高教師素質和多方面的能力，但是教師專業素質的提高問題，仍然任重而道遠。

2、受我校校舍限制，專門的美術、音樂教室到目前仍然無法解決，不只是美術、音樂教室，許多其它的專用教室也沒有房子。不過這個問題自劉大躍校長的到來可能到2011年下半年有望得到一定量的解決，我們正在期盼著。

3、近兩年受學校師生藝術整體水平的限制，受我們這里農村家長重視程度的限制，我校在藝術教育方面，只有鎮級獲獎作品，沒有縣級獲獎作品。藝術社團也沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。

通過自查，我校的藝術教育工作達到合格。

今后的展望：

1、領導能更加重視。在政策和財力上加大傾斜，培養專業教

師，期望我校能盡快會有優秀的音美課程教師。

2、改進教學方法整體提高全校學生的藝術學科水平。期望我校能很快有作品參加縣級展演，為校爭光。

第四篇：學校藝術教育自查報告

學校藝術教育自查報告

按照ｘｘｘ區教育局

關于做好學校藝術教育工作的文件要求，我校認真開展了藝術教育方面的自查工作，現結合學校實際情況，自查情況如下：

一、成立藝術教育工作領導小組

為了把藝術教育落到實處，29中學成立了學校藝術教育工作領導小組，由校長任組長，全面安排、布置學校在藝術教育方面的工作，由學校黨支部副書記擔任副組長，具體抓藝術教育工作；成員由體育、美術、音樂教師及藝術類校本課程任課教師及全體班主任組成。

領小組具體成員名單如下。

二、藝術教師配備情況

我校嚴格按照有關要求，配備專職音樂教師1人、美術教師1人、藝術類校本課程任課教師5人，體育教師3人，學歷全部達標，全部取得教師資格證書。

三、藝術課程建設

按照上級要求我校積極落實體藝2+1項目，完全開齊開足藝術教育課程及藝術教育類校本課程。即每位學生要有一項藝術特長。為了使每位學生具備一項藝術特長，我們在抓好課堂教學主渠道教育的同時，在學校開設了多個藝術教育校本課程。例如中國結、編織、剪紙、布藝、合唱等。本篇文章來自資料管理下載。并將布藝課程作為全校學生必修藝術類校本課程，特聘請遼寧省著名剪紙專家韓月琴老師擔任我校藝術課程的專家指導教師。

四、藝術教育管理

（1）

音樂、美術、體育任課老師，認真擬定工作計劃，并認真按計劃對學生實施藝術教育，（2）學校要求政教處和團委在各自工作計劃中也要體現出對藝術教育工作高度重視，通過各種途徑促進藝術教育活動的開展，使學生在活動中體會藝術教育的重要性，從而使學生的藝術素質得到提高。

（3）同時，由教導處牽頭做好藝術教育課程的管理工作，從備課環節開始堅持高標準，要求教師認真備課，備課要面向全體學生抓好普及工作。在教學過程中強調學生參與和審美體驗，通過藝術課教學，逐步培養了學生的審美意識和審美能力，使學生具有初步的藝術鑒賞能力。

（4）堅決杜絕其它科目擠占、挪用藝術課程課時的現象。學校教務處按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課并將按課表上課納入對教師教學的月考核中。

第五篇：學校藝術教育自查報告

六壩寄宿制小學體育藝術教育工作自查報告

自接到民樂縣教育體育局關于轉發市教育局《關于對中小學體育藝術教育進行專項檢查的通知》文件之后，我校充分發動相關教師認真學習自查細則，針對我校實際進行逐項的自查。結果如下：

一、基本情況

民樂縣六壩寄宿制小學是在2010年民樂縣中小學布局結構調整中新創建的一所寄宿制小學。學校占地總面積29675平方米，運動場面積約13000多平方米，成立了有棋類、體育類、音樂類、書法和美術類等30個興趣小組。現有學生566人，人均運動場地22.7平方米。教職工42人，其中體育專職教師2人，兼職教師1人，專職音樂教師1名，兼職教師1名，專職美術教師1名，兼職教師1名。學歷達標率100%。

近年來，學校以“德育為首，五育并舉，以生為本，以師為重，”為辦學宗旨，牢固樹立“以德育為中心的人的全面發展的質量觀”，堅持“人本思想，法制觀念，科學精神，質量意識”的治校方略，全面推進素質教育，讓學生在學習之樂、生活之樂、和諧之樂中健康成長，豐富多彩的體藝活動辦得有聲有色。兩年多來，學校被民樂縣少工委授予“優秀少先隊大隊”榮譽稱號，被張掖市教育局評為”教育教學先進集體”，2014年被市體育局評估為，陽光體育運動師范校。建校五年來在民樂縣中小學生田徑和球類運動會上分別獲得一次團體總分二等獎和一次團體總分三等獎、廣播操比賽一等獎、校園健身操比賽二等獎的好成績。每年在民樂舉辦的“思溫杯”大賽中也有突出的成績，這些成績的取得也為六壩寄宿制小學的持續發展奠定了堅實的基礎。

二、高度重視。

幾年來，我校對學校藝術教育高度重視，把藝術教育做為學校素質教育的主要內容來落實。一是加強領導，學校專門安排一個副校長，主抓學校體育藝術教育，學校政教處把學校體育藝術教育工作作重點來抓。成立了以校長為組長的學校體育藝術教育工作領導小組。每學期初都組織全校教師認真學習上級下發的有關藝術教育的文件和相關規定，在學校工作計劃中對學校藝術教育都做出具體的安排，并狠抓落實。在抓好藝術教育的過程中，還注意體育藝術教育與德育、智育的整合。通過體育藝術教育促進其它各育的發展。

三、具體措施

（一）體育教育

1.大力了宣傳和營造體育活動氣氛

我校加大學校體育工作的宣傳力度，營造有利于學校實施素質教育、開展陽光體育活動的氛圍。制訂了詳細的宣傳計劃，學校充分利用校宣傳欄、黑板報等各種宣傳工具和手段，開設專題欄目，大力宣傳體育運動，廣泛傳播“健康第一”的思想和健康理念，2.我校按照上級的文件精神，嚴格執行了，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠占、挪用體育課，保障學生參加科學的體育鍛煉等要求。體育課還增多了足球課的教學時間，積極響應上級足球進校園的號召。

3.平時上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規范做好每一個動作，提高兩操質量。學校值周組定時檢查，納入各班級的評估考核。

4.要求全面落實 “每天鍛煉1小時”的工作。

為確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間，為確保活動的順利開展，扎實推進，學校制訂了陽光體育活動的實施方案，學校針對班級活動，要求做到 “五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場地、定指導教師。“四有”即“有計劃、有措施、有記載、有總結”；

5.還開展了獨具特色的陽光體育大課間活動。

我校除了每天下午40分鐘的課外體育活動外，在上午又安排30-40分鐘的體育大課間活動，根據我校場地的特點，為達到鍛煉的效果，大課間活動以陽光體育活動為主，側重我縣傳統的體育項目，如：踢毽子、跳繩、滾鐵環、擲沙包、呼啦圈、籃球、排球、乒乓球等。

6.組建了張揚個性的體育特長活動小組。

7.舉辦了形式多樣的體育競賽活動。如：拔河、跳繩等。8.向全校師生開放了，設施齊全的體育器材室。

（二）藝術教育工作。

1.以課堂教學做為抓手，做好了藝術教育的普及工作。學校嚴格按照上級下發的課程計劃，把藝術教育落實到課表上，保證藝術教育課程的開足開齊。

2.加強藝術教育課程的管理。以學校副校長牽頭，政教處主抓，做好藝術教育課程的管理工作，我們從備課開始，要求教師認真備課，備課要面向全體學生抓普及，抓全面提高。在教師過程中強調學生參與和審美體驗，通過藝術課教學，逐步培養了學生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術鑒賞能力。我們還要求所有教師每學期至少要做一節教學研討課，要求所有教師的聽評課次數每學期不少于三節。

3.堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術課程課時的現象。學校教務處按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課。將按課表上課納入對教師教學的考核中去。

4.抓好藝術教育課程教學質量的考核評價。

學校要求音、美課教師把對學生的評價分為兩部分，一是課堂的及時評價，通過及時評價反饋激發和培養學生對音美藝術課程的興趣。二是做好學期的終結性評價，終結性評價也以促進學生的發展為目的，比如，美術學科的期末考試內容，讓學生畫兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的做為考試成績。這樣就避免了一張試卷定死學生，挫傷學生學習上進心的弊端。

5.學校在學期末的考核對所有兼職的科目都要進行考核，無論是考試科目還是考察科目一律同等。

6.藝術特長生的培養工作。

（1）按照上級要求我們積極落實2+1項目。即每位學生要有一項藝術特長。為了使每位學生具備一項藝術特長，我們在抓好課堂教學主渠道教育的同時，在學校組織了多個藝術教育興趣小組。使我校80％以上的學生均能參加一項藝術活動，培養一項藝術特長。（2）積極參加上級組織的文藝展演活動。（3）我們每年在六一兒童節組織一次綜合性的藝術節目展演。節目形式涉及唱歌、舞蹈、相聲、書法、繪畫等。通過節目綜合展現我校一年來藝術教育的成果。

3.加強了藝術教育教師隊伍建設。

由于我校師資限制，使我校只有一名專職的音樂教師和一名美術教師。為了使我校藝術教育的發展不受影響，我們一直在致力于教師隊伍的素質提高工作。我們在教師隊伍中精選有藝術教育特長的教師兼職藝術教育教學工作。同時我們還狠抓教師業務素質的培訓和提高，一方面，我們積極派出教師參加上級組織的專業培訓和教學技能工作，同時我們還鼓勵教師參加高一級的學歷進修。為教師學習進修提供便利條件。使上崗的教師能勝任或基本勝任所任學科的教學工作。

四、通過自查，我們發現在學校藝術教育方面不少的不足。

1.專業教師少困擾我校藝術教育的大幅提高。由于我校地處偏遠，師資匱乏，受過專業教育的藝術教育教師很少。雖然學校在努力提高教師素質和多方面的能力，但是教師專業素質的提高問題，仍然任重而道遠。

2.近兩年受學校師生藝術整體水平的限制，受家長重視程度的限制。藝術社團也沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。不過在鄉村少年宮學校的申報成功后，得到了體育、藝術設施的補空，在不久我們就會很好的建立體育藝術社團。

總之，我校學校體藝術教育方面要取得了一定的成績，但與兄弟學校相比，還存在著一定的差距，通過自評，查其缺點，找其差距，促使我校向更完善的方向邁進。