第一篇：東街學校教育工作自查報告

東街學校教育工作自查報告

2012年11月20日—30日，我校班子成員對我校的教育工作進行了詳細的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下：

一、自評工作負責分工：

郝英?。篈1辦學方向、A2管理水平（C8干部隊伍建設(shè)）

王利娜：C11班級管理、B9德育工作、B12計劃生育工作、B13檔案管理

茹靈芝：B2辦學行為、B3教育均衡、C9教師隊伍建設(shè)、C10學生管理、C20實驗教學、B10教學常規(guī)

李俊峰：B6安全管理、B7后勤工作、C19器材管理、B11信訪穩(wěn)定、B14教育收費管理。

二、各項指標自評：（總分500分，實得分449分）

1、A1辦學方向：（總分50分，實得分50分）

我校創(chuàng)辦于50年代，是一所歷史悠久、文化底蘊濃厚的鎮(zhèn)級小學，也是一所縣市級文明學校，督導(dǎo)、德育、安全示范學校。多年來我校全面落實素質(zhì)教育，全面提高學生的道德品質(zhì)。學校領(lǐng)導(dǎo)分工明確、各盡其職、有條不紊，校訓、校風、教風、學風濃厚，激勵著全體教師奮發(fā)向上。在強有力的制度下，人人平等，體現(xiàn)了多勞多得的原則，使評先、評優(yōu)、晉級職稱落到實處。教師的積極進取以及民主化管理體系形成了強有力的辦學特色，使學校各項工作得到穩(wěn)步升華。

2、A2管理水平：（總分205分，實得分201分）

B2辦學行為：學籍管理規(guī)范，招生秩序穩(wěn)定，課程開設(shè)齊全，校園文化豐富多彩。學籍方面學生轉(zhuǎn)學缺乏相關(guān)手續(xù)。

B3教育均衡：我校無重點班、實驗班，各班人數(shù)均在45人以下；各班實行陽光編排座位；建立有學困生、留守生的詳細資料，有學困生轉(zhuǎn)化、關(guān)注留守學生教育的措施和實例。

B4隊伍建設(shè)：領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團結(jié)合作，奮發(fā)務(wù)實，深入教學一線；重視教師隊伍建設(shè)，有制度有考核；積極選派教師參加各級培訓；重視師德師風建設(shè)，教師管理嚴格。

B5班主任管理：注重學生、班級管理，學生活動經(jīng)常，培優(yōu)補差效果顯著；主題班會內(nèi)容豐富，家校聯(lián)系經(jīng)常，家訪活動效果明顯，有科學的班主任工作評價體系，定期召開班主任經(jīng)驗交流會。

B6安全管理：組織機構(gòu)健全，安全教育活動落實具體。

B7后勤工作：財產(chǎn)管理方面賬務(wù)相符，校產(chǎn)管理完好；財務(wù)管理方面，教育統(tǒng)計年報，收支預(yù)算表、財務(wù)報表、財務(wù)核算清單、歷年賬簿、輔助賬簿、報賬單存根等資料保管完好。

B8器材設(shè)備：各類器材管理不夠規(guī)范，無圖書室，沒有專職的實驗員和圖書管理人員，實驗財產(chǎn)登記不夠規(guī)范，圖書沒有定時開放，沒有演示實驗、分組實驗申報單。教師儀器借用登記手續(xù)完善。

3、A4教育教學：（總分165分，實得分148分）

B9德育工作：組織健全，校園文化氛圍濃，校園之聲、黑板報定期舉辦，法制教育活動經(jīng)常；開展各項德育活動，綜合素質(zhì)評價落實具體；學生遵紀守法、舉止文明、德育效果明顯。

B10教學常規(guī)：認真組織落實教學常規(guī)，備、教、輔從細處嚴格要求，評教評學活動落實具體，存在問題有整改措施。

4、A5其它工作：（總分50分，實得分50分）

B11信訪穩(wěn)定：組織機構(gòu)健全，工作到位，無越級上訪、無理纏訪和群眾性上訪事件。

B12計劃生育：嚴格執(zhí)行計劃生育政策，無違反計劃生育現(xiàn)象，臺賬準確。

B13檔案管理：管理規(guī)范，資料齊全，立卷及時，有專人管理。

B14教育收費管理：認真執(zhí)行上級關(guān)于治理教育亂收費、規(guī)范教育收費的有關(guān)規(guī)定，全面落實《規(guī)范中小學收費十條禁令》和《義務(wù)教育階段辦學行為十不準》等條例。教師無直接或間接推銷教輔資料、有償家教等現(xiàn)象。

三、存在的問題：

1、師資力量不均衡。某些學科專業(yè)教師相對缺乏，英語學科的師資力量尤為薄弱。

2、教師教學經(jīng)驗多，創(chuàng)新少，借鑒模仿多，還未形成個人特色。

3、學校開展的活動多，但缺乏系統(tǒng)地梳理和理論的提升。

4、辦學條件較差，學生活動場地小，沒有多媒體教室、圖書室、音美室，缺乏先進的教學手段。

四、今后的打算

1、繼續(xù)加強教師的專業(yè)培訓，尤其是師資力量相對薄弱的學科，努力提高教師的專業(yè)水平和教師隊伍的整體素質(zhì)。

2、提倡、鼓勵教師多創(chuàng)新，多進行課題研究，以形成自己的特色。

3、學校將長期不斷地加強理論學習，以新的教育理念、新的教育思想，武裝自己的頭腦，加強教育教學工作的計劃性、系統(tǒng)性，積極穩(wěn)妥地落實科學發(fā)展觀。

4、采用多種渠道吸收資金，不斷改善辦學條件。

回顧過去感慨萬分，展望未來任重而道遠。我校今后將進一步探求適合學校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)教育興縣而努力拼搏。

第二篇：東街小學自查報告

東街小學自查報告

根據(jù)縣扶貧辦的要求，最近我們對2018年上學期小學生的扶貧工作進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、扶貧工作基本情況

我校成立了扶貧幫扶工作小組，主要涉及學校主管領(lǐng)導(dǎo)、各年級班主任做好學生扶貧工作，由班主任牽頭做好本班學生的扶貧，下發(fā)相關(guān)的紙質(zhì)調(diào)查表詳細了解本班學生的家庭情況，上報具體的扶貧對象。

二、存在的問題

1、對學生的家庭了解還不夠徹底；

2、個別學生不能如實填報家庭情況；

3、個別學生學籍存在問題；

三、整改措施和成效

下一步我校將對學校學生家庭情況進行徹底的調(diào)查了解，具體由各班班主任負責，對每一位學生建立檔案，由學校統(tǒng)一管理，確保不拉下任何一位學生，不影響學生的學習。

2018年6月15日

米脂縣東街小學

東街小學自查報告

根據(jù)上級要求，我們對2017年我?？剌z保學和學籍方面工作進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、學籍工作

我校現(xiàn)有學籍系統(tǒng)現(xiàn)有人數(shù)717人，實際在校生713人，其中四年級二班周慧敏、王金鵬因病休學，二年級一班高浩軒因病休學，六年級二班閆錦妮轉(zhuǎn)去榆陽區(qū)上學，多次聯(lián)系至今還沒有辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。

二、異動檔案的建立

根據(jù)要求每學期我校對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生、休學復(fù)學學生、關(guān)鍵信息變更等相應(yīng)的佐證材料都建立了相關(guān)證明及材料。

三、輟學及學籍

我校現(xiàn)在沒有輟學學生，學籍系統(tǒng)家庭成員信息，家庭經(jīng)濟信息錄取完善。

2018年6月15日

東街小學

東街小學自查報告

針對9月16日榆林市教育局包抓領(lǐng)導(dǎo)干部了來我校檢查情況，本周對我校2017年精準扶貧、控輟保學等工作進行了認真自查整改，現(xiàn)將整改情況報告如下：

一、工作基本情況

我校現(xiàn)有精準扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要涉及學校主管領(lǐng)導(dǎo)、各年級班主任做好學生精準扶貧、控輟保學工作，由校委會成員包班負責班主任牽頭做好本班學生的扶貧工作，下發(fā)相關(guān)的紙質(zhì)調(diào)查表詳細了解本班學生的家庭情況，上報具體的扶貧對象，及時了解學生學習動態(tài)。我校現(xiàn)有學籍數(shù)717人，實際在校生717人；我校現(xiàn)有建檔立卡學生118人，其中本縣籍101人，外縣籍17人。

二、存在的問題

1、精準扶貧資料不夠完善

2、結(jié)對幫扶單一，幫扶措施不夠，幫扶力度不夠。

四、整改措施和成效

下一步我校將對學校精準扶貧資料根據(jù)要求進行完善整理歸檔，對教師結(jié)對幫扶加強幫扶措施，將結(jié)對幫扶納入教師工作考核。對精準扶貧工作進一步強化責任意識，創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識，以務(wù)實誠信、多辦實事的優(yōu)良工作作風來做好今后的扶貧工作。

2017年11月23日

東街小學

第三篇：東街小學自查報告

泰興市東街小學藝術(shù)教育報告

一、指導(dǎo)思想

學校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)與學校其它各項工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、課程建設(shè)和課堂教學

學校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。根據(jù)本校特點，開發(fā)具有綜合性、實踐性的校本藝術(shù)課程。堅持面向全體學生，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標；按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求和本地藝術(shù)教育資源拓展教學內(nèi)容，把小提琴藝術(shù)教育作為我校的藝術(shù)特色，努力打造藝術(shù)品牌。

優(yōu)化教學過程，激發(fā)學生的學習興趣，學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面有所發(fā)展；教學方法較為科學、合理，教學手段多樣化，應(yīng)用得當，效果較好。

三、課外校外藝術(shù)教育活動

突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。全校學生每人至少參加一項藝術(shù)活動。

學校開設(shè)了校級藝術(shù)社團，包括合唱社團、美術(shù)社團、書法社團、小提琴社團以及鼓號隊，有專人輔導(dǎo)，有計劃和制度，有活動場所。學校每年“六一”兒童節(jié)舉辦一次大型藝術(shù)節(jié)活動，包括大型書畫展覽和歌舞表演，效果較為顯著；積極組織學生參加各級教育行政部門舉辦的藝術(shù)展演活動，取得較好成績。

四、校園文化藝術(shù)環(huán)境

充分利用本地藝術(shù)教育資源和具有本土特點的文化藝術(shù)資源開展藝術(shù)教育活動，取得良好效果。

師生參與校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，校園廣播、電視及網(wǎng)絡(luò)管理嚴格，展覽櫥窗及環(huán)境布置等符合育人要求，校園具有健康、高雅的文化藝術(shù)氛圍。

五、藝術(shù)教師隊伍

我校一直重視藝術(shù)教育，由校長室趙鶴錦校長分管藝術(shù)教育工作，教導(dǎo)處和大隊部具體負責組織各項活動。學校按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，配備數(shù)量足夠的專、兼職藝術(shù)教師。

我校只有一名專職音樂老師，本學期，又招聘了一位美術(shù)專職教師，藝術(shù)教師的工作量計算合理，課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)計入工作量。

藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。

為了更好地滿足學校藝術(shù)教育的發(fā)展要求，我們積極組織年輕的兼職教師外出參加藝術(shù)培訓。

六、藝術(shù)教育投入

學校建立藝術(shù)活動的管理組織，負責指導(dǎo)全校藝術(shù)教育活動；能較好地發(fā)揮少先隊在藝術(shù)教育活動中的作用。按照國家有關(guān)規(guī)定建有音樂室1個，美術(shù)室1個，我校還開設(shè)了小提琴藝術(shù)課程，現(xiàn)有小提琴室1個，能基本滿足藝術(shù)教育活動的需要。

按照國家有關(guān)規(guī)定努力配齊配足藝術(shù)教育器材、設(shè)備；藝術(shù)教育設(shè)施配備情況列為學校工作評估的重要指標。每年對消耗類型器材設(shè)備給予更新和補充，盡量滿足課堂教學和課外藝術(shù)活動的需要。

學校公用經(jīng)費中有2%的藝術(shù)教育專項經(jīng)費，能保證藝術(shù)教育有效開展。

七、重點項目推進

依據(jù)本地民族藝術(shù)資源，把小提琴作為我校的藝術(shù)特色。每周開設(shè)小提琴課，全校三百多名學生參加學習，現(xiàn)有百人小提琴樂團正常參加演出。能熟練地演奏《歡樂頌》《新年好》《龍的傳人》等耳熟能詳?shù)臉非?，成功參加國際音樂節(jié)演出，并得到社會各界的肯定。

八、藝術(shù)素質(zhì)測評

根據(jù)教學目標，認真組織實施有效的期末考查,考核結(jié)果記入學生成績冊，加強過程評價，利用“八好小兵”評價標準，關(guān)注學生在藝術(shù)活動過程中的表現(xiàn)，進行藝術(shù)教育評價的改革。

泰興市東街小學 2017年11月5日

第四篇：學校教育工作目標管理自查報告

學校教育工作目標管理自查報告

在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞市教育局“2012教育工作目標管理”的總體要求，堅持推進“有效教學”、“小事德育”工程，加強教師隊伍管理，提高師資水平，規(guī)范財務(wù)管理，在教育教學管理及督導(dǎo)工作、干部教師隊伍建設(shè)與管理、學校基建及財務(wù)管理、黨風廉正建設(shè)與安全穩(wěn)定等工作都有了較大的提升。根據(jù)《2012教育工作目標管理》的各項要求，對照我校實際，我們組織各職能部門對相關(guān)工作進行了認真的自查自評，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

2012年，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以堅持、拓寬、深化、創(chuàng)新為指導(dǎo)思想，圍繞“施一流管理，建一流師資，創(chuàng)一流環(huán)境，出一流質(zhì)量”的工作目標，著眼于為學生終生發(fā)展奠基，勵精圖治，銳意進取，承前啟后，繼往開來，各項工作取得了較好的成績，為實驗中學提升辦學品位、創(chuàng)建品牌學校邁出了堅實的一步。

現(xiàn)根據(jù)市教育局制定的教育工作目標管理考核細則自查自評后匯報如下：

一、教育教學管理及教育督導(dǎo)工作（55分）

1、貫徹方針

學校全面貫徹國家的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，不斷提升辦學理念，不斷培育學校特色。本學期，學校利用課間操時間，組織師生跑操、唱革命歌曲，午自習誦讀《弟子規(guī)》。組織“實驗中學迎新春二o一二年元旦聯(lián)歡會”，使學生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中得到熏陶，在積極健康的校園環(huán)境中愉快成長。學校辦學特色日益鮮明。

本項為1分，自查得分為1分。

2、辦學行為及課程開設(shè)

學校不斷規(guī)范辦學行為：一是嚴格執(zhí)行新的課程標準，開齊課程開足課時，堅決杜絕缺課漏課的行為，無隨意增減課時的現(xiàn)象發(fā)生。二是面向全體學生，為學生終生發(fā)展著想，不分快慢班，班容量適中，培優(yōu)與補差并舉，讓每一位學生都有所發(fā)展。三是禁止濫編，濫發(fā)資料，禁止到指定的書店購買教師指定的資料與圖書，無假期收費補課現(xiàn)象。四是學校貫徹落實保障學生的有關(guān)權(quán)利，無頻繁考試且按成績排名并公布現(xiàn)象。保護了學生的隱私權(quán)，尊重了學生的人格尊嚴。五是學校貫徹：“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的原則，無歧視學困生和體罰，變相體罰學生的現(xiàn)象。六是嚴格落實“減輕學生課業(yè)負擔”的政策。嚴格控制學生在?；顒訒r間。

通過端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，切實作到了讓每個學生都能健康地成長、愉快地學習、自主地發(fā)展。

本項為4分，自查得分為4分。

3、德育工作（3分）

德育管理注重實效

一是健全各項制度，落實責任體系。

學校各項制度健全，成立了以駱華鄖校長為組長的德育工作和安全保障體系，構(gòu)建了提升師生品德修養(yǎng)的大平臺，成就了保護師生人身安全的護身符。

二是統(tǒng)一思想認識，突出養(yǎng)成教育。

好習慣終身受益已成為我校師生的共識。集會排隊，有序退場；三操一唱，蔚然成風；誦讀寫字，陶冶性情；整隊進場，文明應(yīng)考；《養(yǎng)成日志》，每日三?。粺釔蹌趧?，關(guān)注保潔。這些都是我校養(yǎng)成教育的風景線。

三是發(fā)揮活動作用，滲透德育教育。

新生軍訓，錘煉意志；慰問孤寡，學會關(guān)愛；征文演講，砥礪青春；主題班會，規(guī)范言行；升旗儀式，凈化心靈；元旦聯(lián)歡，展示風采。

四是注重家校聯(lián)手，導(dǎo)航學生成長。

學校每學期一次全體學生家長會詮釋著學校辦學理念：為每一個孩子創(chuàng)造美好未來奠基。通過家長會讓家長懂得家庭教育是學校教育的支點、是社會教育的過濾器，更是自我教育的增長點。

第五篇：學校教育工作目標管理自查報告

甕江中學2012年目標管理

自 查 報 告

在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校根據(jù)“學校文化建設(shè)年”的總體要求，圍繞“施一流管理，建一流師資，創(chuàng)一流環(huán)境，出一流質(zhì)量”的工作目標，勵精圖治，銳意進取，承前啟后，繼往開來，各項工作取得了較好的成績。根據(jù)《2012教育工作目標管理》的各項要求，對照我校實際，我們組織各職能部門對相關(guān)工作進行了認真的自查自評，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、加強師德師風建設(shè)，努力提高隊伍素質(zhì)（總25分）得分23.5分

1、有計劃開展師德師風建設(shè)活動，有實施方案、有過程資料、有總結(jié)評。（計2分）

2、有師德師風考評制度、考核方案；認真組織考評；考評結(jié)果與績效工資掛鉤（計2分）

3、教師無違反職業(yè)道德現(xiàn)象（計1分）

4、有校本培訓計劃；有班主任經(jīng)驗交流（計2.5分）

5、有“名師”、青年教師結(jié)對幫扶計劃，開展推門聽課活動，本期有8次（計2.5分）

6、教師繼續(xù)教育學分達到規(guī)定要求；教師參加縣級業(yè)務(wù)能力考試合格（計2分）

7、組織老師總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫論文，上交論文篇數(shù)達專任教師總數(shù)的100%（計1分）

8、本期組織教師到時金井中學聽課（計1分）

9、暑期組織了中層干部競聘上崗（計1分）

10、本單位無超編和吃空餉現(xiàn)象；后勤人員已進保（計2分）

11、學校每期組織評教活動，教師績效工資按考評結(jié)果發(fā)放（計4分）

12、學校堅持周前會（計1分）

13、學校鼓勵教師專業(yè)成長（計1.5分）

二、加強學校管理，努力提高辦學水平（總45分）得分42分

1、有學校發(fā)展規(guī)劃，學校在美術(shù)、科技制作方面有基礎(chǔ)（計2分）

2、按新課程方案開足開齊課程；嚴格按規(guī)定安排作息時間（計2分）

3、按政招生、編班、收費和編排學生活動時間（計2分）

4、每期召開教代會，完善了各項制度，認真做好了校務(wù)公開工作（計2分）

5、認真做好宣傳和信訪工作，無老師上訪（計2分）

6、后勤管理制度健全，設(shè)施設(shè)備能及時維修（計1分）

7、食堂、寢室等場地及配套設(shè)施基本能滿足學生需要（0.5分）

8、食堂、商店證照齊全，從業(yè)人員持證上崗（計1分）

9、后勤服務(wù)師生滿意度高（計2分）

10、校園文化建設(shè)成效不很明顯。（10分）

11、安全穩(wěn)定工作落實，無安全事故（計6分）

12、財務(wù)規(guī)范，無亂收亂支現(xiàn)象（計4分）

13、計生工作落實，堅持三查，老師未違反計劃生育（計4分）

14、每學期對學校工作開展自我評估，針對自評發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改（計3.5分）

三、狠抓教育教學管理，努力提升辦學質(zhì)量（70分）得分66分

1、學校德育工作機構(gòu)健全，黨、團組織定期開會(計2分)

2、學校有德育實施方案，有明確的階段性目標和要求（計2分）

3、實行了萬人老師家訪，召開了家長會(計3分)

4、學生會檢查評價落實，資料齊全，整理規(guī)范(計5分)

5、學校德育主題活動有實施方案、過程資料、總結(jié)講評等(計4分)

6、學校每月定期研究教學工作(計1.5分)

7、學校提倡推門聽課，聽課活動經(jīng)常(計4分)

8、教導(dǎo)處堅持教學常規(guī)月查月評月，每次查后及時在教師會上進行講評(計4分)

9、認真做好會考、統(tǒng)考報名、組考工作，無考試違紀舞弊現(xiàn)象(計2分)

10、組織學生參與社會實踐和勞動實踐(1.5分)

11、音、體、美專業(yè)生培訓有計劃，效果好(計2分)

12、學校成立文學社團和興趣小組，資料齊全(計3分)

13、學校有培優(yōu)輔差計劃，且活動開展好、成效顯著(計2.5分)

14、教學資料檔案齊全、入檔及時(計1分)

15、教研機構(gòu)健全，有教研工作制度，管理考評辦法，有定期檢查記錄（計2分）

16、教研組每學期有6次活動，有理論學習、課型研究（計2分）

17、備課組堅持集體備課，側(cè)重于教學重點、難點的研究、教學方法（計2分）

18、重視學科競賽培訓，有培訓資料（1.5分）

19、每年組織一次教師教學競賽，有活動安排、過程資料、獲獎通報（計2分）20、學校每期組織學生開展學科競賽活動，有學生參加縣、市學科競賽活動（計2分）

21、采用洋思教學模式（計3分）

22、有2個小課題研究，且有原始研究材料（計1分）

23、有美術(shù)教室、體育器材室、儀器室、化學藥品室、理、化、實驗室（計0.5分）

24、接入光纖寬帶網(wǎng)，實現(xiàn)“校校通”建有網(wǎng)站。（0.5分）

25、有危險和易制毒藥品臺帳并專柜雙鎖雙人管理（計1分）

26、功能教室和器材室管理制度健全，各類臺帳和記錄資料齊全（計1分）

27、開齊開好演示實驗和學生實驗，實驗考試合格率達95%以上（計2分）

28、圖書室、閱覽室定期開放（計1分）

29、無多媒體教室（0分）

30、音、體、美教師都有教案、有學生考查成績（計1分）

31、每學年舉行一次藝術(shù)節(jié)活動（計2分）

31、堅持做好“兩操”，推行“大課間”（計1分）

32、本期舉行兩項單項體育競賽，每年舉行一次運動會（計1分）

33、全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，及格率達98%，檔案齊全、規(guī)范（計1分）

34、開展了5次健康教育講座，對學生進行一次體檢，無流行病發(fā)生（計1分）

四、本學年所取得的成績（60分）得分54分

1、認真做好普職招生工作，完成了縣局下達的職校招生指標（計2分）

2、初中畢業(yè)生升入高中（普、職）比例分別達到75%以上（計3分）

3、中考縣排18名、修正排名第7名（計40分）

4、抽考成績評價（4分）

5、體育、藝術(shù)、書法美術(shù)作品、校報?？⒕C合實踐作品、德育論文等成果（計1.5分）

6、數(shù)、理、化、生、計算機學科競賽、教學比武、教學論文等成果（計1.5分）

7、小制作、小發(fā)明和科技創(chuàng)新成果、電腦制作、實驗教學競賽等成果（計1分）

8、中考先進單位（計1分）

學校自評分185.5

五、本學年亮點：

1、師德師風轉(zhuǎn)變快，教師的敬業(yè)精神服務(wù)意識大大提高。

2、辦學條件大大改善，進一步優(yōu)化了育人環(huán)境。

3、群眾對學校的滿程度大大提高，更加支持學校工作。

4、師生行為習慣進一步得到規(guī)范，校紀校風有很大的轉(zhuǎn)變。

5、教研教改尉然成風，課堂教學效果大大提高。

6、小制作小發(fā)明、美術(shù)作品碩果磊磊。

六、今后努力方向：

1、進一步加大教師業(yè)務(wù)培訓，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、進一步改善寄宿生住宿條件，保證留守兒童寄宿。

3、加強功能室管理，發(fā)揮功能室作用。

4、加強音、體、美、科技制作輔導(dǎo)，辦特色學校