第一篇：抓機遇 樹形象 促和諧 鑄輝煌

抓機遇 樹形象 促和諧 鑄輝煌

—民主評議政風行風工作動員大會講話

（師當陽）

同志們：

今天，召開民主評議政風行風工作動員會議，主要任務是傳達貫徹全縣局民主評議政風行風工作會議精神，對公司民主評議政風行風工作進行全面動員和部署。上級領導對這次會議十分重視，讓我們以熱烈的掌聲表示誠摯的歡迎和感謝。下面，我講幾點意見。

一、統一思想，端正態度，充分認識開展民主評議政風行風工作的重要意義

在今年的民主評議政風行風工作中，我單位被確定為開展民主評議政風行風的參評單位，體現了縣委、縣政府對我單位工作的高度重視、密切關注。各單位和各部門必須高度重視，把思想和行動統一到縣委、縣政府的安排部署上來，充分認識開展民主評議政風行風工作的重大意義，樹立“人人都是行評對象，個個代表單位形象”的責任意識，積極投身于評議工作之中，切實做好各項工作。

（一）開展民主評議政風行風是新形勢下實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立執政為民執政理念的具體體現。“三個代表”重要思想的本質是立黨為公、執政為民。堅持立黨為公、執政為民，必須緊緊圍繞人民群眾最關心、與人民群眾利益最直接的問題來落實，關鍵是要堅持做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。開展民主評議政風行風既與政府自身建設和政府各個部門的工作密不可分，

（一）把握指導思想，明確工作目標

這次民主評議政風行風工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，按照建設“創新、親民、務實、廉潔”的責任要求，堅持“標本兼治，糾建并舉”的方針和“誰主管誰負責”，“管行業必須管行風”的原則，緊緊圍繞發展這個執政興國的第一要務，結合先進性教育活動和機關效能建設，以“樹立行業新風，優化發展環境”為主題，以加強政風行風建設為核心，以提高隊伍素質為著力點，以廣泛參與為基礎，以解決問題為目的，通過評議，以評促改，以評促建，全面提高政風行風建設水平。

（二）明確主要內容，找準努力方向

在這次行評工作中，以上級的指示精神為指導，全員參與，全方位覆蓋。切實增強工作的主動性和自覺性，以認真負責的態度，找準民主評議的著力點，緊緊圍繞工作所需、人民群眾所愿開展評議。對照縣糾風辦的要求，結合工作實際，評議的內容主要有以下幾個方面：

1、清正廉潔，建立落實糾風工作責任制的情況。是否按照“為民、務實、清廉”的要求，制定了年度黨風廉政建設工作意見和糾風工作任務目標；是否堅持“誰主管誰負責”的原則，落實了黨風廉政建設責任制；是否堅持以評促糾、以評促建、糾建并舉的工作機制，切實加強了對糾風工作的領導；是否恪守職業道德和執業紀律，做到誠實守信。

群眾參與、評議系統、覆蓋行業”的工作方法，按照“分級評議、分類指導、整體推進”的方式進行。從總體上講，縣局行評領導小組統一部署全縣系統民主評議政風行風各項工作。在確保評議內容、評議標準一致的基礎上，做到“評測結合、評深議透”。

（四）嚴格對照要求，分段抓好落實

根據縣委、縣政府、城建局的通知精神，民主評議政風行風工作從2008年5月份開始啟動，至2009年1月底結束。共分三個階段進行。

1、宣傳發動和自查自糾階段（5月底前）。認真做好自我評議政風行風的各項工作，為迎接社會各界行評代表對政風行風的評議及縣糾風辦的集中評議奠定良好的基礎。具體講，要抓好4個環節的工作：一是抓宣傳發動。各部門、各單位要研究制定本部門、本單位民主評議政風行風的工作計劃和具體實施意見，層層召開全體職工參加的動員會，“一把手”要親自動員，把動員和教育落實到每一個科室、每一個工作環節、每一名職工，使每一名職工都充分認識到開展民主評議政風行風工作的重大意義和具體要求，充分激發他們參與行評工作的積極性和主動性。要通過媒體、簡報、專欄等多種形式進行廣泛宣傳，使社會各界和廣大群眾了解我們的行評、支持我們的行評、參與我們的行評，營造良好的行評氛圍。同時，要嚴格對照《方案》，認真抓好學習，做到學習人員、時間、內容和效果四落實，為做好民主評議政風行風工作奠定堅實的思想基礎。二是抓自查自糾。這是行評工作的一個重要環節。各部門、時解決；一時無條件解決的，要列出整改計劃，抓緊進行整改；讓廣大群眾真切感受到被評部門整改工作力度和行評效果，要利用整改的契機，加強制度建設，建立長效管理機制。

3、加強領導，精心組織，確保民主評議政風 行風工作取得實效（2008年11月—2009年1月）

（一）統一認識，加強領導。這次民主評議政風行風工作是一篇“大文章”，工作環節多，要求高，任務重，社會影響大，廣大群眾非常關注，對我們是一個重大的考驗。能否取得實效，領導重視和支持很關鍵。領導干部既要看到開展民主評議政風行風工作的艱巨性和復雜性，也要看到開展民主評議政風行風工作是讓社會和廣大人民群眾更加了解、關心和支持供熱工作的良好機遇。把開展民主評議政風行風工作列入重要議事日程，當做“一把手”工程來抓，切實加強組織領導，狠抓工作落實，確保取得實效。要切實做到用嚴明的紀律、嚴格的要求、嚴格的標準和求真務實的作風來保證行評工作的順利開展，高起點、高標準、高質量地做好政風行風評議的各項工作。

（二）突出重點，注重實效。開展民主評議政風行風的根本目的，在于促進部門和行業良好風氣的形成。能否以行評的實際成果取信于民，最根本的一條，就是要注重實效。在整個行評工作中，各部門、各單位要始終把廉政高效、勤政為民和解決群眾普遍關注的熱點、難點問題作為重點，把是否促進工作發展，群眾是否滿意作為出發點和落腳點，作為評判工作優劣、成效大小的根本標準，切實

工作的各項任務，努力把全縣系統的政風行風建設提高到一個新的水平，讓黨和政府放心，讓人民群眾滿意。

第二篇：以人為本促和諧,因材施教鑄輝煌 常文輝

以人為本促和諧

因材施教鑄輝煌

湯家河高中 常文輝

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！我發言的題目是《以人為本促和諧，因材施教鑄輝煌》。

過去的一年，我校在縣局領導的關心支持下，以求真務實的態度，團結帶領全體教師銳意進取，開拓創新，使校風、校貌發生了質的變化。2011年高考，我校390人參加，本二以上上段106人，首次突破百人大關。美術學生侯麗麗、王亞、常鳳、齊春山分別考入南開大學、天津美術學院及東北師范大學，還有多名同學被國內重點大學錄取；應屆理科學生趙軍達到重點分數段，順利考入理想大學。在省教育督導評估驗收中，班子成員群策群力，扎實工作，克服重重困難，優質高效地完成了各項準備工作，得到了市、縣教育局領導的充分肯定。

下面，就我校教育教學工作，從四個方面向大家做簡要匯報。

一、以人為本，科學管理，凝鑄和諧干群關系

一是發揚領導身先士卒的表率作用，以人格魅力鼓舞人心。要求教師做到的，領導務必先做好。領導班子愛崗敬業，務實求精，早來晚走，超常付出，每天巡視校園、宿舍，細化管理；深入教室、科室狠抓教學，為教師做出了表率。

二是實行“民心”工程，以人文關懷感動人心。在管理工作中竭力體現對教師的關心、愛護、尊重的情感，努力營造寬松和諧的人文氛圍。重點幫扶，關心青年教師成長；設身處地，解決 教職工生活、工作中的困難，解除教師的后顧之憂，增強了團隊的凝聚力和戰斗力。

三是實施民主管理，以主人翁精神調動人心。嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的程序來推進決策的科學化、民主化。對職稱評定、評優評先、教工福利、獎勵辦法等直接關系教師利益的決策，先由班子成員醞釀，再由教師代表討論、修改后付諸實施。這樣集思廣益，符合廣大教師的根本利益，避免政策的片面性，形成了和諧的干群關系。

二、因材施教，大膽改革，深入開展特色教育

一是采取多種方式加大宣傳力度，擴大特長生規模。通過召開家長會、學生座談會以及家訪、電話溝通等方式，介紹近幾年省內外特長生升學、就業及發展前景，轉變部分家長、學生對特長生考學的偏頗認識，擴大特長生規模。

二是加強專業訓練管理，創新辦學模式，不斷提高專業訓練水平。學校采取專人負責，聘請校外教師，與藝術學校聯合辦學，定期到培訓學校督導檢查等措施，加強特長生管理，提高專業訓練水平。

三是統籌安排師資，嚴格管理，超常付出，確保特長生專業、文化雙上段。任用責任心強，善作思想工作，肯于付出的教師擔任特長班的班主任，加強日常管理，創設良好的學習環境；選派業務熟練、甘于奉獻，有豐富特長生教學經驗的教師任課，使每節課教學內容落到實處。

三、注重交流，多措并舉，提高教育教學質量

一是加強教師隊伍建設，注重青年教師培養，不斷提高教師業務素質。在全校教師中廣泛開展“做育人標兵、當師德楷模” 活動，大力倡導“潛心執教，無私奉獻”的敬業精神，積極推進“名師工程”，定期開展優質課、青年教師匯報課、各年級新任教師展示課，骨干教師示范課等教學活動，促進教師隊伍的整體提升。加強青年教師培養，建立健全青年教師培養機制，開學初，各年級組安排老教師對新任課教師進行教材疏導，就章節內容的重點、難點、處理方法及應注意的傾向性問題進行分析指導。聽課交流活動以新任課的青年教師為主，課后及時交流、點評，提高青年教師掌控教材、駕馭課堂的能力。對教齡三年以下的教師要求他們要高站位，長打算，規范自己的教學行為，克服隨意性；多向老教師學習，做到先聽課后上課，不斷豐富自己的教學經驗。

二是重點開好家長座談會、班主任會、班級分析會，有針對性的開展教學工作。各年級實行周一班主任例會制度，提高班級管理工作的針對性和時效性；期中考試后組織班主任進行經驗交流，發揮榜樣的引領作用，提升班主任的工作進取心和責任心。有針對性的召開家長座談會，幫助家長分析孩子現狀，指導家長教育孩子的方法，提升家長與學生對升學的信心。每次考試后召開班級學生分析會，對重點學生實行承包制，使教師在課上講課、提問更有針對性，課下輔導、批改作業也有目的性，充分提高了教學效率。

四、明確德育目標，創設和諧環境，促進學生全面發展 一是發揮政教處職能，注重學生行為規范教育，培養良好的學習生活習慣。聘請司法人員到校進行法制講座，增強學生的法律觀念；組織高一年級學生開展軍訓活動，提高學生的自理、自立能力，增強紀律觀念和服從意識。實行量化管理，開展學習、紀律、衛生評比，從環境衛生、學生言行入手，培養學生良好的 行為習慣。嚴格升旗、集會、課間操等集體活動管理，表彰先進，激勵后進，增強學生班級凝聚力和集體榮譽感。

二是團委工作形式多樣，內容豐富，呈現新局面。堅持舉行每周一升旗儀式，評選紀律、衛生、學習、特長等方面表現突出的學生擔任旗手，宣讀旗手事跡，發揮榜樣的引領作用。國旗下演講，結合學校每個階段實際情況，設立專題，對學生進行正面引導。此外，先后舉辦“積極心理講座”、書畫展、體育比賽、各類標兵評選等活動，為學生創設一種積極向上的濃厚氛圍。

忙碌而充實的2011年已經過去，我校全體教師不辱使命，如期完成了各項工作，獲得了上級領導和社會的認可。在新的一年里我們將加大工作力度，力爭2012年全校各項工作取得新的更大的成績。

謝謝大家！

第三篇：抓師德 鑄師魂 樹形象

抓師德

鑄師魂

樹形象

尋甸縣河口鄉中心學校 李雙住

高尚的師德是為師之本，教師只有具備了高尚的師德，才能承擔起教書育人的重任。“教育興則民族興，教師興則教育興，師德興則教師興”，這是社會對教育與師德的地位、作用的充分肯定。從中可看出，振興教育是經濟社會發展的基礎和前提，教師隊伍建設是教育發展的動力和保障，而師德建設則是教師隊伍建設的關鍵和首選。據此，我認為加強師德建設能夠提升師德水平及教師隊伍整體素質，進而提高教育教學質量，推進課程改革和素質教育，培養各類合格人才，振興國家與民族，實現富國強民理想。為切實提高我鄉中小學教師的師德水平，我們始終把師德建設作為加強教師隊伍建設的主要內容來抓，并采取了如下一系列的方法措施：

一、組織常規學習

我們充分利用每周兩小時的政治業務學習時間組織廣大教師認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習和貫徹科學發展觀，學習教育戰線先進模范人物，學習黨和國家一系列關于教育的路線、方針、政策及法律法規，不斷提高廣大教師政治思想素質和政策理論水平。

二、踐行師德規范

結合行業特點，我們認真組織廣大教師學習和遵守《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》，繼承和發揚中華民族優良師德傳統，加強師德修養，樹立崇高的職業道德和堅定的職業信念，愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠，以高尚的師德、淵博的學識、精湛的業務、滿腔的熱忱做好教書育人工作。

三、確定學習主題

結合社會主義和諧社會、和諧校園建設，廣泛開展社會主義榮辱觀教育。通過反復學習、領會“八榮八恥”社會主義榮辱觀，廣大教師深刻反省了自己的世界觀、人生觀、價值觀以及教育觀、人才觀，深入思考了新時期的師德標準，進行了認真的自我評價分析，找出了不足和缺點，找準了問題，在工作中不斷克服，不斷糾正，不斷完善。

四、開展誠信活動

結合職業特點，我們在師生中開展了簽訂誠實守信《承諾書》活動。每學年開學，各校教師與校長、教師與學生分別簽訂承諾書，培養了廣大師生表里如一，言行一致，講信譽、守信用、重信義的中華民族傳統美德。

五、抓好養成教育

結合我鄉學校工作實際，我們在師生中認真開展了“師生良好行為習慣養成教育”活動。活動方案將教師行為習慣分為“品行修養”和“工作為人狀況”兩大項計34小項，每周教師自評，每月學校督查小組總評。通過開展此項活動，廣大師生行為習慣有了明顯轉變，逐步養成了良好的行為習慣，維護了學校正常的教育教學秩序，形成了良好的師生精神風貌。

六、突出尊師愛生

通過開展“愛心助成長，和諧在校園”教育活動，我鄉教師中為學生支付醫藥費、生活費及為學生購買學習用具、衣物等愛生如子的典型比比皆是，學生中關心他人、團結互助、拾金不昧、尊老愛幼的事例層出不窮，從而形成了和諧的師生關系，營造了和諧的校園氛圍，促進了校風、教風、學風的好轉，提高了教育教學質量、效益。

七、塑造教師形象

根據上級對師德師風建設要求，我鄉各校均與教師簽訂《師德師風責任書》，進一步明確、規范了教師師德行為要求，有效杜絕了有損教師形象的事件發生。

八、接受社會監督

我們要求教師持證掛牌上崗，并向學生、家長、社會公布了師德師風舉報電話，自覺接受社會監督。

九、建立考評機制

建立健全師德師風評價考核方案，每年對教師的政治思想、工作作風、生活作風等進行評議和考核，做到師德師風考評制度化、監督群眾化。

通過開展一系列的師德師風建設活動，我鄉培養了一大批熱愛學生，把做人、做事與做學問融為一體，銘記教師職責，不辱教師使命，以培養“四有”人才為已任，知榮辱、愛教育、樂奉獻，有良好師德的優秀、模范教師。近年來，我鄉先后有兩名教師被評為市級“師德標兵”；1所完小被評為市級“德育先進學校”，10所完小及初級中學通過了縣級德育督導評估驗收；13所完小被評為縣級“文明單位”，初級中學還被評為市級“文明單位”，鄉中心學校也同時被尋甸縣委、政府授予“先進集體”稱號。今后，我們將進一步組織教師深入學習黨和國家在師德建設方面的新要求，統一思想，提高認識，更新觀念，改進方法，克服困難，取長補短，再接再厲，努力工作，做愛崗敬業、為人師表、誠實守信與嚴謹篤學的模范，在構建和諧社會，實現中華民族偉大復興，建設有中國特色社會主義的宏偉事業中做出應有的貢獻。

第四篇：抓創建　樹形象促工作 推進全縣經濟社會和諧發展

鹽池縣地處寧夏南部山區干旱帶，是全國嚴重缺水和高氟水地區之一。縣境內無江河湖泊，無過境水流，全年平均降雨量不足300毫米，而年蒸發量卻高達2800毫米以上，北部地帶有靠降雨形成的年總儲量約為2100萬立方米的地下水可供開采利用，南部山區只能靠天吃飯，缺水嚴重制約著全縣經濟和社會的發展。鹽池縣水務局作為縣人民政府的水行政主管部門義不容辭地承擔著全縣水利水保及揚黃工程的規劃、勘測、設計、施工和管理，負責水政水資源和水利執法、防汛抗旱、城鄉供水等工作。全局下設14個機關事業單位和8個隸屬自收自支企業單位，共有干部職工368人，有專業技術人員117人。多年來，水務局堅持三個文明一起抓，通過開展“內強素質，外樹形象”，創文明單位、樹行業新風等活動，培育造就了一支政治合格、業務過硬、作風優良的干部隊伍，樹立了良好的行業形象，不斷以水利的大發展促進全縣經濟社會的和諧發展。

一、領導重視，明確創建目標

鹽池縣水務局以樹形象、創業績、促發展為宗旨，以“創建一流的領導班子，建設一流的干部隊伍，樹立一流的機關形象，爭創一流的工作業績”為精神文明建設的總目標，積極動員，廣泛宣傳，扎實做好創建工作。一是思想認識到位。把精神文明建設與水利業務同研究、同部署、同檢查、同落實，實現了“兩手抓、兩手硬”的目的；二是組織領導到位。成立了文明單位建設領導小組，并指定專人負責，定期召開會議研究部署創建工作，研究確定目標任務，落實建設要求，；三是方案措施到位。制定了《鹽池縣水務局精神文明建設總體規劃》，從指導思想、目標任務、創建內容和實施措施等方面，進行準確定位，使建設工作目標明確，保障有力；四是工作責任落實到位。該局與局屬各單位簽訂了《精神文明建設目標責任書》、《黨風廉政建設目標責任書》等，研究制定了領導分工負責制度、機關工作制度、財務管理制度、業務工作考核標準等十多項制度和水利建設服務承諾8項制度，推行了局長辦公例會制，重點工作督查問效制等一套科學有效的管理辦法，使各項工作制度化管理，創建工作責任到人。

二、內抓管理，樹立行業新風

一抓學習，在提高職工素質上下功夫。干部職工長期堅持不懈地學習，形成了全員學習，終身學習、自覺學習的良好風尚。政治理論學習方面，要求每年記讀書筆記2萬字，寫心得體會2-3篇，每半年召開一次學習交流會，促進大家學而好思，思而好進；業務學習方面，采取職工學歷教育和定員培訓結合的方式，近三年有52人通過在職和脫產學習取得了大專以上學歷，89人進行了水利專業知識技能培訓，在工作中能獨擋一面；法律學習方面，制定了普法規劃和普法學習安排，提出了全面學好基本法，深入學好、用好、宣傳好專業法。

二抓黨建，在基層組織建設上下功夫。水務局堅持“圍繞水利抓黨建，抓好黨建促水利”的指導思想，先后建立黨支部7個，發展黨員118名。

三抓隊伍，在提升服務能力上下功夫。一是突出能力，抓好班子建設，建好中層干部隊伍。對內設14個單位的20名正副職中層領導實行競爭上崗，對一般干部職工也采取了考核定崗的方式，調整優化了水利隊伍，增強了凝聚力和戰斗力。二是提高水平，培養和組建好技術隊伍和施工隊伍。通過培訓和鍛煉，造就了一支能力強硬的水利和水保工程規劃設計實施的技術服務隊伍；通過資產重組、培訓項目經理，建立了2個資質達標、施工能力強大的水利工程施工隊伍，為水利事業的健康發展配備了強勁的力量源泉。通過抓班子、帶隊伍，抓黨員、帶干部，抓素質、促質量，抓管理、促效益，全局的隊伍建設得到不斷加強，整體素質顯著提高。

四抓管理，在行業作風建設上下功夫。水務局在作風建設上努力營造“想干事，能干事，會干事，干成事”的風氣，并嚴格職工道德素質教育，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，對二十字公民基本道德規范人人皆知，人人皆行。在水利行業形象建設上，對內實行崗位責任制，工作承諾制，功過獎罰制和不滿意淘汰制的干部職工考核管理制度。

五抓綜治，在安全防范上下功夫。首先成立了治安、治保、聯防、調解等組織機構，制定了工作制度和職責，使治安工作和小區建設規范運行。其次是加強防范工作，加固加牢門窗，加強節假日值班等，堅決防范各種治安事件的發生。加大對賭、毒、黃的防范工作，使全局和小區內沒發生任何治安事故和賭、毒、黃等丑惡行為。曾被吳忠市授予治安模范單位稱號，家屬小區也被評為吳忠市“安全文明小區”。

三、外樹形象，提升創建水平

一是抓形象工程不放松。要求全體職工樹立全心全意為人民服務的形象；廉潔自律、一身正氣的形象；團結協作、務實高效的形象；與時俱進、開拓創新的形象。近年來，水利職工長期堅守在水利工程建設的第一線，部分職工長住工地達半年以上，進行工程實施的質量監督和技術跟蹤服務，建成了如劉窯頭小流域治理工程、城西灘供水工程等一批精品工程。

二抓基礎設施建設不放松。近幾年籌資維修了辦公大樓，對辦公大院和家屬小區進行了硬化、綠化、美化，共綠化硬化面積5700平方米，建假山一座，建景觀池5個，建休閑花廊110米，為廣大職工群眾提供了一處集休閑娛樂于一體的水務小區，同時爭取項目，建成下屬基層單位5個，并在全局下大力氣配備了一些現代辦公設備，為職工創造了良好的工作生活環境。

三是抓文化娛樂活動不放松，積極開展形式多樣的娛樂活動，先后舉辦過8屆職工運動會和5次職工聯藝會，舉辦過3次“五一”勞動技能比賽，曾代表鹽池縣參加首屆吳忠市社火節，獲得了社火二等獎和雜耍三等獎的好成績。同時開展好平時的文化娛樂活動，長期堅持做早操和健身秧歌，并在縣婦聯的倡導下成功地開展了一次“水利杯”文化展演活動，吸引了全縣8個鄉鎮24個縣直各部門的干部職工參加了活動。

四、加快水利建設，打牢創建基礎。

一是立足解困，心系群眾辦實事。每年根據鄉村群眾的意見和呼聲，籌資30-40萬元辦實事4-5件。2000年投資10萬元為麻黃山鄉松家水村架電10公里，結束了全村1500多人點油燈的歷史；2001年在物價、電力部門的支持下，及時調整下降了機井灌溉電價，使全縣每年節省電費支出300萬元，既減輕了農民負擔，又鞏固了水地的種植利用。除外該局還每年發動干部職工捐款、捐物，為包扶單位、學校、貧困戶“送溫暖、獻愛心”。僅在這次保持共產黨員先進性教育活動中就發動黨員捐款8000元，扶持婦女養殖戶和城鎮生活困難戶發展經營，幫助貧困學生解決生活學習中存在的困難。水務局站在全縣穩定發展的高度，力所能及地為群眾解決生活生產中的實際困難，受到了群眾的歡迎，樹立了一心為民的新形象。

二是立足發展，情系鄉村建工程。緊緊圍繞“發展水利事業，構建和詣社會”的主題，不斷以水利的大發展支持全縣經濟社會的可持續發展。一是解決發展“慢”的問題，合理開采水源，有效開發利用水地，共發展灌溉面積25.5萬畝，實現了農業人口人均1.5畝水澆地的目標；二是解決農村吃水“難”的問題，修建人畜飲水工程39處，打井窖1.7萬眼，安裝苦水淡化蒸餾棚160座，使全縣9.4萬人、30萬只羊畜的缺水得到基本解決；三是解決用水“緊”的問題，建設節水型農業，發展節水灌溉12.6萬畝；四是解決水土流失“重”的問題，建成小流域綜合治理47條，骨干工程18座，累計治理水流失面積2505平方公里；五是解決投資“少”的問題，搶抓引資機遇，建立儲備項目庫，每年爭取到水利投資1500萬元以上；六是預防用水“亂”的問題，狠抓水政執法和水土保持預防監督工作，嚴厲制止了亂開采水資源和人為造成水土流失行為的發生，確保了全縣水利設施建設的順利進行。

多年來，鹽池縣水務局堅持高標準起步，大(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)手筆規劃，在政治文明、精神文明、物質文明建設中取得了明顯的成績，促使了全縣群眾和廣大職工得實惠，促進了全縣農村經濟健康有序發展和社會穩定。多次受到了上級部門的表彰，僅2000年以來，先后獲全國先進單位6次，全國巾幗文明示范崗1個，獲區、市級先進單位17次，獲寧夏水利科技進步獎5個，獲市水利系統行風評議先進集體1次，2003年命名為“市級文明單位”，并連續五年被考評為全縣“兩個文明”建設先進集體。個人獲國家級獎項5人次、自治區和市級獎25人次、縣級獎50人次。這些榮譽凝聚了鹽池縣水務局全體干部職工的心血，也記載了該局發展艱辛的歷程，既肯定了成績，同時也有力促進了精神文明單位的建設進程。

第五篇：抓信訪促和諧

抓信訪促和諧

年初以來，**鄉黨委、政府把信訪工作作為事關社會穩定，經濟發展的頭等大事來抓，加強對信訪工作領導，完善健全各項工作制度，采取有效措施，推動信訪工作有序有效開展。促進了社會的和諧穩定，為經濟、社會發展提供了良好的環境基礎。

一、強化領導，落實信訪工作責任

鄉黨委、政府多次召開會議研究信訪工作，成立了信訪工作領導小組，黨委書記任組長，政府鄉長任副組長，相關部門負責人為成員，設立信訪工作辦公室負責日常工作。組織召開了鄉、村、組信訪工作會議，落實上級信訪工作精神，安排部署全鄉信訪工作，調整部分信訪工作人員，強化信訪工作隊伍建設，加強了三級信訪網絡建設。簽訂信訪責任狀，層層落實責任，形成各司其職，各負其責，齊抓共管，高效運轉的工作格局，促進了社會的和諧與穩定。

二、完善健全信訪工作制度和措施

進一步健全和完善了信訪工作制度，規范信訪工作。一是落實好包案制度。各包片領導要及時與包村干部、村班子及時溝通，深入走訪，發現問題及時處理，使問題不出村。二是落實好領導接訪工作制度。編制領導接訪日程表，建立接訪登記冊，并確定每周二為領導接待日，切實做好信訪工作。與此同時，在全鄉范圍內開展矛盾糾紛排查工作，將上訪苗頭消滅在萌芽狀態，使問題和矛盾化解在基層。