第一篇：“健康校園”自查報告

璧山職教中心創建“健康校園”自查報告

重慶市璧山職業教育中心系國家正規辦學單位，重慶市重點中等職業學校，縣“精神文明單位”、“青年文明號單位”、“科普特色學校”，重慶市璧山縣農村勞動力轉移培訓定點培訓機構，重慶市農村勞務開發“先進集體”。近年來，學校傳承“精益求精，百年樹人”的辦學理念，牢固樹立了“健康第一”和“依法促衛”的思想，努力搞好學校衛生工作，把科學衛生保健知識傳授給學生，培養學生樹立良好的衛生保健意識、養成良好的行為習慣，提高學生自我保護和救助他人的技能，確保學生身心健康。我校以爭創“健康校園”為契機，在日常工作中，按照《璧山縣“健康校園”建設方案》的要求，加強了對學校健康工作的領導，把學校健康工作納入重要議事日程，統籌規劃，統一部署，以健康教育為主線，帶動學校體育、衛生、健康促進教育工作全面、有效地開展。為整體構建“健康教育模式”，全面提高師生健康水平，提高學校的可持續發展的能力作出努力。各項相關工作又上了一個新的臺階。為了更好地迎接領導及相關部門的評審，我校先對本項工作進行了自查自檢，結果如下：

一、組織領導（自評：10分）

1、為切實加強“健康校園”建設工作的領導，我校成立“健康校園”建設工作領導小組，成員如下：

組 長：龍澤平（校長、書記）

副組長：曾繁華（副校長）、方俊（副校長）成 員：黃遠兵、龍厚華、趙宗華、熊祥德、劉富強、祁德梅 領導小組下設辦公室： 主任：曾繁華 副主任：龍厚華

成員：沈廷玉、張敏、李小萍、劉昌華、鐘世文、晏義明

2、學校健康校園領導小組，明確了創建的目標和任務，具體部署和扎實開展建設健康校園的各項活動，制定了詳細的健康校園建設規劃，并把實施方案納入了學校的整體發展規劃，符合“健康校園”標準的達標率；注重流程管理，各類資料積累翔實。

3、加大了經費投入，保證學校公共衛生軟件硬件建設資金的落實，學校平均每年投入10萬元左右用于體育器材的購買和體育活動的開展；建立衛生管理軟件系統，不斷完善學校衛生工作信息化管理。

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4、我校在健康校園領導小組的領導下，建立了與創建“健康校園”的各種責任制度，并做到了層層分解落實責任，形成了一把手負總責，相關部門各司其職，齊抓共管的工作格局。

二、基礎條件（自評：34分）

1、我校地處璧城街道東林大道，交通方便，環境優美，占地近80畝，有綜合大樓、實習實作大樓、學生公寓和學生配餐中心等建筑面積25000余平方米。近年來，我校十分重視發展學生個性，培養學生特長，促進學生全面素質的提高，為了抓好體育、衛生教育工作，學校加大了經濟投入，切實抓好了場地建設，保證設備齊全，達到了《國家體育衛生條件基本標準》對體育場地的要求。近幾年對校園操場進行了幾次修建和體育設施的維護，建造了塑膠籃球場、田徑跑道、乒乓球臺，重新安裝了籃球架、單杠等，配備了實施新課程必須的體育基礎設施，大大改善了辦學條件，給學生創造了良好的體育環境。學校還不斷完善了體育室、衛生室建設，在體育器材、醫療器材及藥品配備上，能嚴格按有關規定做，基本達到了《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的要求。

2、每間教室采光條件良好，裝配了八盞日光燈，黑板都是毛玻璃黑板。大多數班都是新添置的課桌椅，并配備了多間多功能教室。廁所設施完整，每天清掃、消毒，垃圾池全封閉；學校安排專人負責消毒，每周全面消毒兩次，校園環境做到樓道通暢、窗明桌凈，墻上無手印、無腳印、無球印、無臟跡，無暴露垃圾、無紙屑，廁所干凈、無異味、無污垢。食堂和學生宿舍是生活衛生監督的重點。學校食堂辦理了衛生許可證和健康證，食品加工區域按粗加工向精加工的流程進行布局，生熟不交叉，消毒設施齊全。嚴格食品衛生，教育學生不要到無牌無證的小攤點、商店購買食品，養成良好的個人飲食飲水衛生習慣。學校十分重視學生的飲用水問題，有效的保證了學校的飲用水質量；同時，學校在二次供水上也采取積極措施，投入30余萬元改善學校的二次供水池，每個水池都采用不銹鋼結構建造，保證了學校二次供水的質量。學校制定了嚴格的食品衛生管理制度、集體用餐管理制度和措施，小賣部衛生管理措施，落實了健康食品政策，倡導綠色食品。炊事員定期進行健康檢查，組織學習衛生知識，食堂嚴格執行飲食衛生的有關規定，進貨渠道嚴格按照國家食品標準（必須持有證書），嚴防食物中毒和食物污染。同時注意營養搭配，讓學生吃飽吃好。為了全力辦好食堂，學校還抽調兩名正式職工管理食堂。符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的相關要求。

三、體育教育及健康教育（自評：23分）

1、我們堅持以“健康第一”為指導，認真落實“新課標”的教育理念。在實施體育教學過程中，依據“新課標”精神，結合我校的具體實際，要求教師制定出切實可行的第2頁

教學和工作計劃，并重點突出學生的體育素質和基本能力的培養，同時結合體育教學的特點，有意識地培養學生熱愛祖國，拼搏向上，團結協作和勇往直前的良好品質和作風。為他們將來的生活、工作和學習都打下了良好的基礎，在教學實際中，我們重點抓好課堂教學這一環節，教師按教學計劃備好課，設計出最佳的教學方案，充分利用場地和現有的器材，調動學生的學習和鍛煉的積極性和自覺性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對一年級新生加強了課堂常規的教育，在教學方法上也在不斷地探索創新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的做法，實行講練結合，在學中練，練中學，合理利用場地和器材，以多練多動為主。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養成。

2、強化學生體質健康標準測試。《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，每學期初即制定學校《健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以各班班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫室協同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體同學踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。近年來，學校根據測試項目配置了學生體質健康標準測試器材，由體育老師和衛生保健老師共同完成對每位學生進行測試和成績記載，并將測試成績及時上報數據庫。

3、我校開足開好體育課，保證各年級每周4節，每學期7節健康教育課。認真落實每天一小時的體育鍛煉時間。在體育老師的帶領下，堅持讓住讀學生每天進行晨練（已連續實施6年），并且認真做好學生日常體育鍛煉情況的記錄以此作為體育成績考核的一部分。

4、積極開展自主健身體育活動（已連續實施兩年），讓學生在班主任與體育教師的護導下，每周一下午第3節課和周五下午第3節課自主的進行體育鍛煉活動，進一步提高學生參與體育運動的積極性和競技能力。

5、學校為積極配合全民健身的工作，鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉。學校每學期舉辦廣播操比賽，以此進一步提高我校學生廣播操的水平和參與的積極性。并獲得了2009年璧山縣廣播體操比賽二等獎。每年均舉辦春秋兩季運動會，主要以田徑比賽為主；另外還舉辦一些集體項目的比賽（主要是游戲性質如五人六腳跑、50米迎面接力等），幫助學生體會團隊合作的快樂，增強團隊意識和集體榮譽感，并通過進行集體項目希望更多

第3頁 的學生能參加體育運動（學生參與率達到100%），感受到運動的快樂和益處，找到自己喜愛的運動，逐漸養成堅持運動的好習慣。同時，我校積極組織學生參加各種運動會，分別在2009、2010年的縣中學生運動會上取得了較好的成績。（女子3000米第一名、女子1500米第二名、女子鉛球第二名等）

6、在“健康校園”建設領導小組的領導下，在全校老師的共同努力下，我校學生對健康知識有了一定的了解，擁有了一些自救和互救的能力；養成了良好的衛生習慣。

四、隊伍建設（自評：10分）

1、學校共有4名專職體育教師和1名兼職體育教師，均為本科學歷。體育教師能積極開展教學研討活動，如：上課、說課、案例分析、論文評析、教學論壇等等，從而加強了體育教學的研究，提高了體育教學質量。校領導經常深入體育組，關心他們的工作、生活，幫助他們解決困難，把體育教師的課時津貼、職稱評定、評優評先、業務進修同其他學科一視同仁，充分調動體育教師的積極性。學校教務處把日常體育工作納入體育教師工作量，教師常年參加兩操和兩活動的組織管理工作。為了不斷加強體育教師的業務能力，學校制定了教師業務學習和進修的各種計劃，每學年每位教師要進行不少于10學時的繼續教育。

2、學校配備了專門的校醫，并和醫院配合，順利的完成了全校學生的查體工作，每人包括16項內容。查體后，全部登記在冊，并對每份體檢卡進行統計、分析、匯總，整理后裝訂入檔，為衛生檔案準備第一手資料。

五、健康服務（自評：9分）

1、我校按要求完成健康教育課時和內容；認真完成健康教育效果評價。開校以來我校即開設心理健康教育課，每學期4次；設學生心理咨詢室，有專職心理咨詢人員1人；我校的健康教育課內容包含營養、控煙等內容。學校每年4期衛生知識宣傳活動；與共青團精誠合作，成立了近百名隊員參加的“環保衛生隊”，每周一下午集訓各種衛生知識，然后由他們在班會時間傳播給全校同學；廣播站開辟“綠絲帶健康專欄”，專人播音主持，每月2次播出衛生知識。這一系列措施有力的保障了各種健康知識的傳遞，不僅很好地完成了上級有關部門的工作要求，還另有創新，給了師生和家長很多方便和幫助。

2、加強了常見病和傳染病的防治。中學生生活在集體環境中，抗病能力比較差，傳染病容易流行擴散。為此，學校專門制定了常見病和傳染病的防治計劃并落實到實際工作中。嚴格實行了預防接種證查驗制度和晨檢制度，堅持了因病缺勤病因追查制度。特別是在春、秋兩季學生易發傳染病期間，我校還充分利用各種宣傳手段對學生進行教育，第4頁

給師生服用預防性藥物，并且將消毒工作做到病情出現之前。我校學生的計劃免疫率已達到縣級要求，師生中無因“社會、情緒、疾病”等壓力出現事故的情況。積極開展除四害工作，學校定期撒放毒鼠藥，撒放前校醫還專門在全校師生大會上進行安全教育。特別是春秋兩季定期對教師辦公室和學生教室進行消毒，滅絕蒼蠅蚊子滋生的場所。

3、重視校園環境衛生工作。學校歷來把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生和個人衛生的教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛生意識，學校重視學生用眼衛生教育、加強防近視眼教育，做好常見病、多發病、傳染病的預防工作，加強計劃免疫接種，確保學生憑證入學率百分之百，接種率達百分之百。在傳染病高發季節，每周對教室及公共場所進行消毒。每年一次定期對學生進行常規體格檢查，檢查結果及時反饋到家長手中。

六、健康狀況（自評：9分）

我校重視每年對學生進行體質健康各項指標的測試，合格率達到90％以上，并及時上報學生體質健康監測數據，對體質健康存在問題的學生，體育老師及時和班主任及家長取得聯系進行溝通，幫助學生提高自身體質健康水平。同時，通過全校師生的共同努力，我校的視力不良率、營養不良率和肥胖率都得到了有效控制，新發病率控制在了5%以內。

七、存在問題

“健康校園”的創建是一項任重而道遠的工程，需要足夠的耐心和遠見的思想，在這過程中由于學生的變化和時勢的變化不免存在一些不足：

1、我校注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到了有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校將努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。

2、體育教師要縮小學生之間的能力差異。

3、加強體育教學與活動的過程管理，努力提高體育工作質量。

綜上所述情況，我校已達到創建“健康校園”的標準，自查得95分。但尚存在不足，我們將在今后的實踐中不斷改進，在《璧山縣“健康校園”建設方案》的指導下，在學校環境的改善與教學質量的提高的過程中不斷深化，爭取更大的成績。

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第二篇：“健康校園”自查報告例文

他 身 背 三 角 架，手 拎 儀 器 箱，每 天 起 早 貪 黑，晴 天 一 身 汗，雨 天 一 身 泥，晚 上 記 錄 復 核 到 深 夜 他 身 背 三 角 架，手 拎 儀 器 箱，每 天 起 早 貪 黑，晴 天 一 身 汗，雨 天 一 身 泥，晚 上 記 錄 復 核 到 深 夜 g e o g ra p h ic lo ca tio n Y ib in city is lo ca te d in b e a u tifu l rich o f “ a b u n d a n ce ”--S ich u a n b a sin S o u th m a rg in , is lo ca te d in n 1 0 3 ° 3 9 “-1 0 5 ° 2 0 ”, la titu d e 2 7 ° 4 9 “-2 9 ° 1 6 ” Z h ijia n;Y ib in E a st a n d , Lu zh o u city , a d ja ce n t;N o rth a n d zig o n g city d e v e lo p m e n t 1 2 th a fiv e y e a rs p la n n in g p la tfo rm fo r in to Y u city in te r tra ck n e tw o rk p la n n in g(2 0 1 1-2 0 3 0)n a tio n a l a n d p la ce o f re la te d p la n n in g , a n d p o licy Y ib in C ity to u rism d e v e lo p m e n t p la n n in g Y ib in city e a se city h o ld b lo ck in g sp e cia l p la n n in g Y ib in city re la te d ta b le ts d istrict co n tro l se x d e ta ile d p la n n in g Y ib in city p u b lic tra ffic d e v e lo p m e n t p la n n in g Y ib in city la n d u sin g g e n e ra l p la n n in g Y ib in city in d u stria l co n ce n tra te d d istrict la y o u t p la n n in g 1.4 p la n n in g b a ck g ro u n d Y ib in city in sa n d s R iv e r, a n d m in jia n g R iv e r a n d Y a n g tze R iv e r o f S a n jia n g in te rse ctio n a t, is C h in a fa m o u s o f “ w in e a re ” , b e lo n g s to ch u a n , a n d Y u n n a n , a n d G u izh o u th re e p ro v in ce co m b in e d D e p a rtm e n t a re a , k n o w n a s “ Y a n g tze R iv e r C ity , ” sa id , is“ in p a n x i-liu p a n sh u i ” im p o rta n t p a rt o f th e re so u rce-rich re g io n.In th e n e w m a ste r p la n , a s th e n a tio n a l h isto rica l a n d cu ltu ra l city in Y ib in city , C h in a , D e p a rtm e n t o f S ich u a n-Y u n n a n-G u izh o u-b a se d re g io n a l ce n te r in th e u p p e r re a ch e s

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重慶市璧山職業教育中心系國家正規辦學單位，重慶市重點中等職業學校，縣“精神文明單位”、“青年文明號單位”、“科普特色學校”，重慶市璧山縣農村勞動力轉移培訓定點培訓機構，重慶市農村勞務開發“先進集體”。近年來，學校傳承“精益求精，百年樹人”的辦學理念，牢固樹立了“健康第一”和“依法促衛”的思想，努力搞好學校衛生工作，把科學衛生保健知識傳授給學生，培養學生樹立良好的衛生保健意識、養成良好的行為習慣，提高學生自我保護和救助他人的技能，確保學生身心健康。我校以爭創“健康校園”為契機，在日常工作中，按照《璧山縣“健康校園”建設方案》的要求，加強了對學校健康工作的領導，把學校健康工作納入重要議事日程，統籌規劃，統一部署，以健康教育為主線，帶動學校體育、衛生、健康促進教育工作全面、有效地開展。為整體構建“健康教育模式”，全面提高師生健康水平，提高學校的可持續發展的能力作出努力。各項相關工作又上了一個新的臺階。為了更好地迎接領導及相關部門的評審，我校先對本項工作進行了自查自檢，結果如下：

一、組織領導（自評：0 10 分）

1、為切實加強“健康校園”建設工作的領導，我校成立“健康校園”建設工作領導小組，成員如下：

組 長：龍澤平（校長、書記）

副組長：曾繁華（副校長）、方俊（副校長）

成 員：黃遠兵、龍厚華、趙宗華、熊祥德、劉富強、祁德梅 領導小組下設辦公室：

主任：曾繁華 副主任：龍厚華 成員：沈廷玉、張敏、李小萍、劉昌華、鐘世文、晏義明 2、學校健康校園領導小組，明確了創建的目標和任務，具體部署和扎實開展建設健康校園的各項活動，制定了詳細的健康校園建設規劃，并把實施方案納入了學校的整體發展規劃，符合“健康校園”標準的達標率；注重流程管理，各類資料積累翔實。

3、加大了經費投入，保證學校公共衛生軟件硬件建設資金的落實，學校平均每年投入 10 萬元左右用于體育器材的購買和體育活動的開展；建立衛生管理軟件系統，不斷完善學校衛生工作信息化管理。

他 身 背 三 角 架，手 拎 儀 器 箱，他 身 背 三 角 架，手 拎 儀 器 箱，每 天 起 早 貪 黑，晴 天 一 身 汗，雨 天 一 身 泥，晚 上 記 錄 復 核 到 深 夜 每 天 起 早 貪 黑，晴 天 一 身 汗，雨 天 一 身 泥，晚 上 記 錄 復 核 到 深 夜 g e o g ra p h ic lo ca tio n Y ib in city is lo ca te d in b e a u tifu l rich o f “ a b u n d a n ce ”--S ich u a n b a sin S o u th m a rg in , is lo ca te d in n 1 0 3 ° 3 9 “-1 0 5 ° 2 0 ”, la titu d e 2 7 ° 4 9 “-2 9 ° 1 6 ” Z h ijia n;Y ib in E a st a n d , Lu zh o u city , a d ja ce n t;N o rth a n d zig o n g city d e v e lo p m e n t 1 2 th a fiv e y e a rs p la n n in g p la tfo rm fo r in to Y u city in te r tra ck n e tw o rk p la n n in g(2 0 1 1-2 0 3 0)n a tio n a l a n d p la ce o f re la te d p la n n in g , a n d p o licy Y ib in C ity to u rism d e v e lo p m e n t p la n n in g Y ib in city e a se city h o ld b lo ck in g sp e cia l p la n n in g Y ib in city re la te d ta b le ts d istrict co n tro l se x d e ta ile d p la n n in g Y ib in city p u b lic tra ffic d e v e lo p m e n t p la n n in g Y ib in city la n d u sin g g e n e ra l p la n n in g Y ib in city in d u stria l co n ce n tra te d d istrict la y o u t p la n n in g 1.4 p la n n in g b a ck g ro u n d Y ib in city in sa n d s R iv e r, a n d m in jia n g R iv e r a n d Y a n g tze R iv e r o f S a n jia n g in te rse ctio n a t, is C h in a fa m o u s o f “ w in e a re ” , b e lo n g s to ch u a n , a n d Y u n n a n , a n d G u izh o u th re e p ro v in ce co m b in e d D e p a rtm e n t a re a , k n o w n a s “ Y a n g tze R iv e r C ity , ” sa id , is“ in p a n x i-liu p a n sh u i ” im p o rta n t p a rt o f th e re so u rce-rich re g io n.In th e n e w m a ste r p la n , a s th e n a tio n a l h isto rica l a n d cu ltu ra l city in Y ib in city , C h in a , D e p a rtm e n t o f S ich u a n-Y u n n a n-G u izh o u-b a se d re g io n a l ce n te r in th e u p p e r re a ch e s

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二、基礎條件（自評：4 34 分）

1、我校地處璧城街道東林大道，交通方便，環境優美，占地近80 畝，有綜合大樓、實習實作大樓、學生公寓和學生配餐中心等建筑面積 25000 余平方米。近年來，我校十分重視發展學生個性，培養學生特長，促進學生全面素質的提高，為了抓好體育、衛生教育工作，學校加大了經濟投入，切實抓好了場地建設，保證設備齊全，達到了《國家體育衛生條件基本標準》對體育場地的要求。近幾年對校園操場進行了幾次修建和體育設施的維護，建造了塑膠籃球場、田徑跑道、乒乓球臺，重新安裝了籃球架、單杠等，配備了實施新課程必須的體育基礎設施，大大改善了辦學條件，給學生創造了良好的體育環境。學校還不斷完善了體育室、衛生室建設，在體育器材、醫療器材及藥品配備上，能嚴格按有關規定做，基本達到了《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的要求。

2、每間教室采光條件良好，裝配了八盞日光燈，黑板都是毛玻璃黑板。大多數班都是新添置的課桌椅，并配備了多間多功能教室。廁所設施完整，每天清掃、消毒，垃圾池全封閉；學校安排專人負責消毒，每周全面消毒兩次，校園環境做到樓道通暢、窗明桌凈，墻上無手印、無腳印、無球印、無臟跡，無暴露垃圾、無紙屑，廁所干凈、無異味、無污垢。食堂和學生宿舍是生活衛生監督的重點。學校食堂辦理了衛生許可證和健康證，食品加工區域按粗加工向精加工的流程進行布局，生熟不交叉，消毒設施齊全。嚴格食品衛生，教育學生不要到無牌無證的小攤點、商店購買食品，養成良好的個人飲食飲水衛生習慣。學校十分重視學生的飲用水問題，有效的保證了學校的飲用水質量；同時，學校在二次供水上也采取積極措施，投入 30 余萬元改善學校的二次供水池，每個水池都采用不銹鋼結構建造，保證了學校二次供水的質量。學校制定了嚴格的食品衛生管理制度、集體用餐管理制度和措施，小賣部衛生管理措施，落實了健康食品政策，倡導綠色食品。炊事員定期進行健康檢查，組織學習衛生知識，食堂嚴格執行飲食衛生的有關規定，進貨渠道嚴格按照國家食品標準（必須持有證書），嚴防食物中毒和食物污染。同時注意營養搭配，讓學生吃飽吃好。為了全力辦好食堂，學校還抽調兩名正式職工管理食堂。符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的相關要求。

三、體育教育及健康教育（自評：3 23 分）

1、我們堅持以“健康第一”為指導，認真落實“新課標”的教育理念。在實施體育教學過程中，依據“新課標”精神，結合我校的具體實際，要求教師制定出切實可行的o ck in g sp e cia l p la n n in g Y ib in city re la te d ta b le ts d istrict co n tro l se x d e ta ile d p la n n in g Y ib in city p u b lic tra ffic d e v e lo p m e n t p la n n in g Y ib in city la n d u sin g g e n e ra l p la n n in g Y ib in city in d u stria l co n ce n tra te d d istrict la y o u t p la n n in g 1.4 p la n n in g b a ck g ro u n d Y ib in city in sa n d s R iv e r, a n d m in jia n g R iv e r a n d Y a n g tze R iv e r o f S a n jia n g in te rse ctio n a t, is C h in a fa m o u s o f “ w in e a re ” , b e lo n g s to ch u a n , a n d Y u n n a n , a n d G u izh o u th re e p ro v in ce co m b in e d D e p a rtm e n t a re a , k n o w n a s “ Y a n g tze R iv e r C ity , ” sa id , is“ in p a n x i-liu p a n sh u i ” im p o rta n t p a rt o f th e re so u rce-rich re g io n.In th e n e w m a ste r p la n , a s th e n a tio n a l h isto rica l a n d cu ltu ra l city in Y ib in city , C h in a , D e p a rtm e n t o f S ich u a n-Y u n n a n-G u izh o u-b a se d re g io n a l ce n te r in th e u p p e r re a ch e s

C o u n tie s a re : Y ib in , a n d Jia n g “ a n , a n d ch a n g n in g C o u n ty , a n d G a o P in g sh a n C o u n ty , x in g w e n ju n lia n , a n d G o n g , a n d , a n d , a n d.2.1-2 a d m in istra tiv e m a p o f Y ib in , Y ib in city , e n d o f 2 0 1 4 th e city ”s to ta l p o p u la tio n o f 5.5 4 2 9 m illio n p e o p le , re sid e n t p o p u la tio n o f 8 2 5 ,0 0 0 p e o p le in th e C e n te r.2.1.3 so cia l e co n o m ic d e v e lo p m e n t in Y ib in city , 2 0 1 4 to a ch ie v e G D P o f 1 4 4.3 8 1 billio n y u a n , a n in cre a se o f 8 % , k e e p in g th e to ta l p ro v in ce-4 th p la ce;lo ca l p u b lic b u d g e t in co m e o f 1 0.5 6 b illio n y u a n , ra n k in g 4 th p la ce , a b o v e-sca le in d u stria l a d d e d v a lu e o f 7 8.7 1 6 b illio n y u a n , ra n k in g 3 rd in so cia l re ta il sa le s o f co n su m e r g o o d s to ta le d 5 6.1 6 9 b illio n y u a n , ra n k in g 4 th in 2 4 9 9 0 Y u a n o f d isp o sa b le in co m e p e r ca p ita o f u rb a n re sid e n ts, p e r ca p ita n e t in co m e o f fa rm e rs 9 8 3 1 , S h a re 1 2 3 1 4.5 :6 0.0 :2 5.5.W in e-m a k in g in d u stry , 第 3 頁 教學和工作計劃，并重點突出學生的體育素質和基本能力的培養，同時結合體育教學的特點，有意識地培養學生熱愛祖國，拼搏向上，團結協作和勇往直前的良好品質和作風。為他們將來的生活、工作和學習都打下了良好的基礎，在教學實際中，我們重點抓好課堂教學這一環節，教師按教學計劃備好課，設計出最佳的教學方案，充分利用場地和現有的器材，調動學生的學習和鍛煉的積極性和自覺性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對一年級新生加強了課堂常規的教育，在教學方法上也在不斷地探索創新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的做法，實行講練結合，在學中練，練中學，合理利用場地和器材，以多練多動為主。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養成。

2、強化學生體質健康標準測試。《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，每學期初即制定學校《健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以各班班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫室協同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體同學踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。近年來，學校根據測試項目配置了學生體質健康標準測試器材，由體育老師和衛生保健老師共同完成對每位學生進行測試和成績記載，并將測試成績及時上報數據庫。

3、我校開足開好體育課，保證各年級每周 4 節，每學期 7 節健康教育課。認真落實每天一小時的體育鍛煉時間。在體育老師的帶領下，堅持讓住讀學生每天進行晨練（已連續實施 6 年），并且認真做好學生日常體育鍛煉情況的記錄以此作為體育成績考核的一部分。

4、積極開展自主健身體育活動（已連續實施兩年），讓學生在班主任與體育教師的護導下，每周一下午第 3 節課和周五下午第 3 節課自主的進行體育鍛煉活動，進一步提高學生參與體育運動的積極性和競技能力。

5、學校為積極配合全民健身的工作，鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉。學校每學期舉辦廣播操比賽，以此進一步提高我校學生廣播操的水平和參與的積極性。并獲得了 2009年璧山縣廣播體操比賽二等獎。每年均舉辦春秋兩季運動會，主要以田徑比賽為主；另外還舉辦一些集體項目的比賽（主要是游戲性質如五人六腳跑、50 米迎面接力等），幫助學生體會團隊合作的快樂，增強團隊意識和集體榮譽感，并通過進行集體項目希望更多

他 身 背 三 角 架，手 拎 儀 器 箱，他 身 背 三 角 架，手 拎 儀 器 箱，每 天 起 早 貪 黑，晴 天 一 身 汗，雨 天 一 身 泥，晚 上 記 錄 復 核 到 深 夜 每 天 起 早 貪 黑，晴 天 一 身 汗，雨 天 一 身 泥，晚 上 記 錄 復 核 到 深 夜 g e o g ra p h ic lo ca tio n Y ib in city is lo ca te d in b e a u tifu l rich o f “ a b u n d a n ce ”--S ich u a n b a sin S o u th m a rg in , is lo ca te d in n 1 0 3 ° 3 9 “-1 0 5 ° 2 0 ”, la titu d e 2 7 ° 4 9 “-2 9 ° 1 6 ” Z h ijia n;Y ib in E a st a n d , Lu zh o u city , a d ja ce n t;N o rth a n d zig o n g city d e v e lo p m e n t 1 2 th a fiv e y e a rs p la n n in g p la tfo rm fo r in to Y u city in te r tra ck n e tw o rk p la n n in g(2 0 1 1-2 0 3 0)n a tio n a l a n d p la ce o f re la te d p la n n in g , a n d p o licy Y ib in C ity to u rism d e v e lo p m e n t p la n n in g Y ib in city e a se city h o ld b lo ck in g sp e cia l p la n n in g Y ib in city re la te d ta b le ts d istrict co n tro l se x d e ta ile d p la n n in g Y ib in city p u b lic tra ffic d e v e lo p m e n t p la n n in g Y ib in city la n d u sin g g e n e ra l p la n n in g Y ib in city in d u stria l co n ce n tra te d d istrict la y o u t p la n n in g 1.4 p la n n in g b a ck g ro u n d Y ib in city in sa n d s R iv e r, a n d m in jia n g R iv e r a n d Y a n g tze R iv e r o f S a n jia n g in te rse ctio n a t, is C h in a fa m o u s o f “ w in e a re ” , b e lo n g s to ch u a n , a n d Y u n n a n , a n d G u izh o u th re e p ro v in ce co m b in e d D e p a rtm e n t a re a , k n o w n a s “ Y a n g tze R iv e r C ity , ” sa id , is“ in p a n x i-liu p a n sh u i ” im p o rta n t p a rt o f th e re so u rce-rich re g io n.In th e n e w m a ste r p la n , a s th e n a tio n a l h isto rica l a n d cu ltu ra l city in Y ib in city , C h in a , D e p a rtm e n t o f S ich u a n-Y u n n a n-G u izh o u-b a se d re g io n a l ce n te r in th e u p p e r re a ch e s

C o u n tie s a re : Y ib in , a n d Jia n g “ a n , a n d ch a n g n in g C o u n ty , a n d G a o P in g sh a n C o u n ty , x in g w e n ju n lia n , a n d G o n g , a n d , a n d , a n d.2.1-2 a d m in istra tiv e m a p o f Yib in , Y ib in city , e n d o f 2 0 1 4 th e city ”s to ta l p o p u la tio n o f 5.5 4 2 9 m illio n p e o p le , re sid e n t p o p u la tio n o f 8 2 5 ,0 0 0 p e o p le in th e C e n te r.2.1.3 so cia l e co n o m ic d e v e lo p m e n t in Y ib in city , 2 0 1 4 to a ch ie v e G D P o f 1 4 4.3 8 1 b illio n y u a n , a n in cre a se o f 8 % , k e e p in g th e to ta l p ro v in ce-4 th p la ce;lo ca l p u b lic b u d g e t in co m e o f 1 0.5 6 b illio n y u a n , ra n k in g 4 th p la ce , a b o v e-sca le in d u stria l a d d e d v a lu e o f 7 8.7 1 6 b illio n y u a n , ra n k in g 3 rd in so cia l re ta il sa le s o f co n su m e r g o o d s to ta le d 5 6.1 6 9 b illio n y u a n , ra n k in g 4 th in 2 4 9 9 0 Y u a n o f d isp o sa b le in co m e p e r ca p ita o f u rb a n re sid e n ts, p e r ca p ita n e t in co m e o f fa rm e rs 9 8 3 1 , S h a re 1 2 3 1 4.5 :6 0.0 :2 5.5.W in e-m a k in g in d u stry , 的學生能參加體育運動（學生參與率達到 100%），感受到運動的快樂和益處，找到自己喜愛的運動，逐漸養成堅持運動的好習慣。同時，我校積極組織學生參加各種運動會，分別在 2009、2010 年的縣中學生運動會上取得了較好的成績。（女子 3000 米第一名、女子1500 米第二名、女子鉛球第二名等）

6、在“健康校園”建設領導小組的領導下，在全校老師的共同努力下，我校學生對健康知識有了一定的了解，擁有了一些自救和互救的能力；養成了良好的衛生習慣。

四、隊伍建設（自評：0 10 分）

1、學校共有 4 名專職體育教師和 1 名兼職體育教師，均為本科學歷。體育教師能積極開展教學研討活動，如：上課、說課、案例分析、論文評析、教學論壇等等，從而加強了體育教學的研究，提高了體育教學質量。校領導經常深入體育組，關心他們的工作、生活，幫助他們解決困難，把體育教師的課時津貼、職稱評定、評優評先、業務進修同其他學科一視同仁，充分調動體育教師的積極性。學校教務處把日常體育工作納入體育教師工作量，教師常年參加兩操和兩活動的組織管理工作。為了不斷加強體育教師的業務能力，學校制定了教師業務學習和進修的各種計劃，每學年每位教師要進行不少于 10學時的繼續教育。

2、學校配備了專門的校醫，并和醫院配合，順利的完成了全校學生的查體工作，每人包括 16 項內容。查體后，全部登記在冊，并對每份體檢卡進行統計、分析、匯總，整理后裝訂入檔，為衛生檔案準備第一手資料。

五、健康服務（自評：9 9 分）

1、我校按要求完成健康教育課時和內容；認真完成健康教育效果評價。開校以來我校即開設心理健康教育課，每學期 4 次；設學生心理咨詢室，有專職心理咨詢人員 1 人；我校的健康教育課內容包含營養、控煙等內容。學校每年 4 期衛生知識宣傳活動；與共青團精誠合作，成立了近百名隊員參加的“環保衛生隊”，每周一下午集訓各種衛生知識，然后由他們在班會時間傳播給全校同學；廣播站開辟“綠絲帶健康專欄”，專人播音主持，每月 2 次播出衛生知識。這一系列措施有力的保障了各種健康知識的傳遞，不僅很好地完成了上級有關部門的工作要求，還另有創新，給了師生和家長很多方便和幫助。、加強了常見病和傳染病的防治。中學生生活在集體環境中，抗病能力比較差，傳染病容易流行擴散。為此，學校專門制定了常見病和傳染病的防治計劃并落實到實際工作中。嚴格實行了預防接種證查驗制度和晨檢制度，堅持了因病缺勤病因追查制度。特別是在春、秋兩季學生易發傳染病期間，我校還充分利用各種宣傳手段對學生進行教育，o ck in g sp e cia l p la n n in g Y ib in city re la te d ta b le ts d istrict co n tro l se x d e ta ile d p la n n in g Y ib in city p u b lic tra ffic d e v e lo p m e n t p la n n in g Y ib in city la n d u sin g g e n e ra l p la n n in g Y ib in city in d u stria l co n ce n tra te d d istrict la y o u t p la n n in g 1.4 p la n n in g b a ck g ro u n d Y ib in city in sa n d s R iv e r, a n d m in jia n g R iv e r a n d Y a n g tze R iv e r o f S a n jia n g in te rse ctio n a t, is C h in a fa m o u s o f “ w in e a re ” , b e lo n g s to ch u a n , a n d Y u n n a n , a n d G u izh o u th re e p ro v in ce co m b in e d D e p a rtm e n t a re a , k n o w n a s “ Y a n g tze R iv e r C ity , ” sa id , is“ in p a n x i-liu p a n sh u i ” im p o rta n t p a rt o f th e re so u rce-rich re g io n.In th e n e w m a ste r p la n , a s th e n a tio n a l h isto rica l a n d cu ltu ra l city in Y ib in city , C h in a , D e p a rtm e n t o f S ich u a n-Y u n n a n-G u izh o u-b a se d re g io n a l ce n te r in th e u p p e r re a ch e s

C o u n tie s a re : Y ib in , a n d Jia n g “ a n , a n d ch a n g n in g C o u n ty , a n d G a o P in g sh a n C o u n ty , x in g w e n ju n lia n , a n d G o n g , a n d , a n d , a n d.2.1-2 a d m in istra tiv e m a p o f Y ib in , Y ib in city , e n d o f 2 0 1 4 th e city ”s to ta l p o p u la tio n o f 5.5 4 2 9 m illio n p e o p le , re sid e n t p o p u la tio n o f 8 2 5 ,0 0 0 p e o p le in th e C e n te r.2.1.3 so cia l e co n o m ic d e v e lo p m e n t in Y ib in city , 2 0 1 4 to a ch ie v e G D P o f 1 4 4.3 8 1 billio n y u a n , a n in cre a se o f 8 % , k e e p in g th e to ta l p ro v in ce-4 th p la ce;lo ca l p u b lic b u d g e t in co m e o f 1 0.5 6 b illio n y u a n , ra n k in g 4 th p la ce , a b o v e-sca le in d u stria l a d d e d v a lu e o f 7 8.7 1 6 b illio n y u a n , ra n k in g 3 rd in so cia l re ta il sa le s o f co n su m e r g o o d s to ta le d 5 6.1 6 9 b illio n y u a n , ra n k in g 4 th in 2 4 9 9 0 Y u a n o f d isp o sa b le in co m e p e r ca p ita o f u rb a n re sid e n ts, p e r ca p ita n e t in co m e o f fa rm e rs 9 8 3 1 , S h a re 1 2 3 1 4.5 :6 0.0 :2 5.5.W in e-m a k in g in d u stry , 第 5 頁 給師生服用預防性藥物，并且將消毒工作做到病情出現之前。我校學生的計劃免疫率已達到縣級要求，師生中無因“社會、情緒、疾病”等壓力出現事故的情況。積極開展除四害工作，學校定期撒放毒鼠藥，撒放前校醫還專門在全校師生大會上進行安全教育。特別是春秋兩季定期對教師辦公室和學生教室進行消毒，滅絕蒼蠅蚊子滋生的場所。

3、重視校園環境衛生工作。學校歷來把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生和個人衛生的教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛生意識，學校重視學生用眼衛生教育、加強防近視眼教育，做好常見病、多發病、傳染病的預防工作，加強計劃免疫接種，確保學生憑證入學率百分之百，接種率達百分之百。在傳染病高發季節，每周對教室及公共場所進行消毒。每年一次定期對學生進行常規體格檢查，檢查結果及時反饋到家長手中。

六、健康狀況（自評：9 9 分）

我校重視每年對學生進行體質健康各項指標的測試，合格率達到 90％以上，并及時上報學生體質健康監測數據，對體質健康存在問題的學生，體育老師及時和班主任及家長取得聯系進行溝通，幫助學生提高自身體質健康水平。同時，通過全校師生的共同努力，我校的視力不良率、營養不良率和肥胖率都得到了有效控制，新發病率控制在了 5%以內。

七、存在問題

“健康校園”的創建是一項任重而道遠的工程，需要足夠的耐心和遠見的思想，在這過程中由于學生的變化和時勢的變化不免存在一些不足：

1、我校注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到了有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校將努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。

2、體育教師要縮小學生之間的能力差異。

3、加強體育教學與活動的過程管理，努力提高體育工作質量。

綜上所述情況，我校已達到創建“健康校園”的標準，自查得 95 分。但尚存在不足，我們將在今后的實踐中不斷改進，在《璧山縣“健康校園”建設方案》的指導下，在學校環境的改善與教學質量的提高的過程中不斷深化，爭取更大的成績。

第三篇：健康校園自查報告.

讓健康成為我們的追求

——渝北區回興小學創建“健康校園”自查報告

創建健康校園的工作,在上級領導的具體指導和大力支持下,在校領導的高度重視下,以建設健康渝北的理念為契機,進一步推進學校的健康教育,努力創建有益于健康的環境條件,樹立健康第一的理念,培養師生良好的衛生習慣和健康行為,為師生提供有效的衛生服務,建立文明和諧校園,促進師生員工的健康。

一、領導重視,全員參與

1.學校領導重視是我校創建工作長期得以順利開展的重要保證,學校有一個以校長為核心的健全的創建工作領導小組,校長代德惠任組長,教導處主抓此項工作,衛生保健教師及各班主任積極參與創建工作看成是學校整體工作的有機組成部分,自覺地將這一工作納入學校議事日程,不但在思想上重視,而且時間上給與保證,人力、物力上給予支持。學校早在2005年10月,就代表重慶市迎接了國家教育部屈中福司長對我校大課間活動的檢查。

2.健康學校領導小組成員定期研究“創建”工作,落實創建工作內容,開展各項創建活動,提高學校健康教學水平和師生身心素質,促進校園和諧發展。學校大課間活動是我校的一大特色,我校體育組的教師對大課間活動精心組織也得到了較好的落實,先后四次對大課間活動精心編排。學校的合唱隊、科技組也多次參加市區比賽并獲得一二等獎。

3.為了把創建工作落到實處,領導小組成員多次向全體師生宣傳創建目標,實施內容,是師生員工樹立健康第一全面發展的思想,在每學期制定工作計劃時,都把創建“健康學校”納入學校總體計劃中,積極實施“健康第一”的戰略,使學生養成良好的健康習慣,不斷增強自我保護意識,保持強壯的體魄和健康的心理。提高師生創建健康促進學校的知曉率。在我校塑膠運動場建設好以后,我校教師能自覺參加籃球、乒乓等多種體育鍛煉;大課間活動時,也常常能看見成群的教師在參加跑步、跳繩、踢

鍵子等活動。學校工會每年都要組織教職工以年級組進行籃球、乒乓球、羽毛球、迎面接力等體育比賽。學校的男子籃球隊也常常在放學后進行籃球比賽。

二、健全各項制度,把創建工作落到實處

1.開足開齊體育、健康教育課

我校嚴格執行上級有關文件精神,每天安排大課間活動35分鐘,每周開設4課時體育課和1課時的體育鍛煉(地方課二或綜合實踐課為體育鍛煉,每學期開設不少于7課時的健康教育課,并嚴格要求任課教師充分利用雨天、高溫天上好健康教育課,每期開學要及時制定健康教育計劃,教學設計要翔實,有可操作性,學期結束要有總結。為了落實陽光體育鍛煉工作,學校深入落實大課間活動,每天課間鍛煉時間為35分鐘,保證了學生體育鍛煉時間。

認真落實學生預防疾病綜合防治方案,做好“六病”(貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖、近視的預防工作,注重做好預防疾病及病毒的傳播工作,在實際工作中,堅持以宣傳為主,以預防為主,利

用升旗儀式講話,校晨會、宣傳欄、黑板報等多種形式對全體師生進行健康教育,增強他們的健康意識,使他們充分認識疾病對人體的危害,我們還配合防疫站做好宣傳教育工作,指引學生進行流腦等的免疫接種,在流行性感冒易發階段,還安排在公共場所和各班教室進行藥物消毒和紫外線消毒,預防病毒的傳播,學校衛生保健室常備各種必需的藥品。并請家長協助學校共同關注學生的健康狀況保證學生健康成長。這些措施的落實,使得我校新增的近視率、肥胖率等都控制在5%以內。

2.健全衛生檢查制度,學校堅持每天進行晨檢、環境衛生、個人衛生、眼保健操評比工作,值周領導和視導教師每天進行衛生的檢查監督,每周匯總一次,并將檢查結果納入班級評比。評價的結果也與教師考核掛鉤。

3.學校成立了控煙制度、控煙規定,利用黑板報、信息窗、廣播等廣泛宣傳吸煙的危害,力爭建設無煙學校的榮譽稱號。

4.落實學校衛生工作條例,每年由區教委組織防疫站為學生進行體檢,打預防針,建立衛生檔案,衛生員及時參加區教委和疾控中心的各類培訓班,掌握好衛生保健常識一邊更好地為全體師生服務。對國家規定的各種免疫接種,能夠組織學生全員參加,接種達到100%。對于新入學的一年級和幼兒園學生,學校利用招生宣傳廣告提前要求學生家長作好預防接種工作,并在報名時提供孩子的接種證。

5.學校制定了各類管理制度,如《預防和處置突發性事件預案》、《傳染性疾病處理應急預案》、《食品衛生安全制度》、《控煙制度》、《危險物品的管理制度》……這些措施的落實,使得我校的安全工作得到了很好的加強。

6.定期做好教師的體檢工作,學校于今年1月初起,陸續組織全校教師到西南醫院進行體檢,并聘請西南醫院和重慶市衛生保健專家到學校為全體教職工作健康知識講座。同時,為了體現對女教師的關懷,我校還在三八節前夕,組織女教師進行體檢。

7.深入開展“我運動、我健康”的活動,學校工會經常組織教師參加體育活動,每年都要進行教工運動會。今年4月30日,我校就組織全體教師到觀音崖進行爬山比賽,5月還組織全體教師到環山進行爬山鍛煉;去年10月,我校還組織了全體教職工的乒乓、籃球、趣味運動比賽。

三、創造良好的育人環境,促進學生健康成長

馬克思曾經說過:“人創造環境,同樣環境也創造人。”學校努力創造優美、衛生、安全的育人環境。

1.抓住學校維修改造的機遇,圍繞學校潤文化建設對學校所有的校舍場室進行了全面改造,提升了學校的育人環境,如今學校的潤文化建設已初見成效,這也有力的促進了學生身心健康發展,提升了全校師生的精、氣、神。

2.改造了學校運動場地,建造了塑膠跑道和乒乓球場,為師生提供了更好的體育活動場所。

3.為了保護環境,設立了垃圾箱及廢電池收集箱,既保持校園

清潔,美化了校園,又增加了學生的環保知識。

4.教學樓綜合樓所有的走道墻壁或樓道都掛著安全通道,文明禮貌,熱愛科學或激勵進步等內容的名言和警句,每層教學樓的走廊設立了開放式書架,鮮明的文化環境實施啟迪著提醒著學生要努力學習,積極向上。

5.開設雨露心理咨詢室,為學生提供心理輔導,幫助學生健康成長。學校安排了業務能力強的業務骨干擔任心理輔導員,并將每天中午午休時間作為心理咨詢室開放時間。學生可以通過電話預約、預約卡預約等多種方式與心理咨詢員交心談心。

實踐證明,健康校園創建活動是學校實施素質教育的重要組成部分,是一項培養全校師生可持續發展的系統工程,需要我們繼續探索,繼續努力,我們將在上級領導的支持下,沿著健康促進之路,積極實施,強化管理,增強健康校園的可持續發展,為培養出更多的高素質人才而努力。

渝北區回興小學創建健康校園領導小組

二〇一〇年十一月

第四篇：關于創建“健康校園”的自查報告

巫山縣望霞小學

關于創建“健康校園”“春暉之家”的自查

報告

我校以“健康第一”思想為指導，積極實施《國家學生體質健康標準》。結合學校實際制定了《巫山縣望霞小學“健康校園”建設實施方案》，并依據實施方案扎實開展創建工作。學校近期組織相關人員按照《巫山縣中小學“健康校園”評估指標體系》要求扎實開展自查和整改提高工作。現將自查情況報告如下：

一、組織管理

我校十分重視學生身心健康，把增強學生體質、培養良好心理素質作為重要工作來抓。為了加強創建工作的組織領導，確保創建工作順利、有序、全面地推進，學校成立了創建健康校園促進學校工作領導小組：

組長：張祖柏（負責下發文件及檢查督促工作）成員：陳冰（負責具體工作的按排）、馮瑞（負責廣播宣傳）、曹成華（負責后勤工作）、邱厚道（負責環境衛生）要求：

統一思想，切實把健康教育工作當作學校教育工作的重要組成部分，認真部署，詳細分解任務，做到責任到人，形成一把手負總責，相關成員各司其職，齊抓共管的工作格局。

二、制定相關制度,完善保障體系

1、合理安排課程表。學校從符合學生身心健康發展需要的角度出發，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保學生每日在校不超過8小時。

2、切實制訂制度。根據有關的法律法規和上級文件精神，結合學校實際，健全、完善了一系列的推進健康學校建設的規章制度。包括師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、班級常規考核制度、環境衛生檢查評比制度、學生常見病定期上報制度、食堂衛生管理制度等。

3、健全應急機制。為確保教師和學生的人身安全，學校建立了一系列的工作預案，包括學校傳染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案、處理消防及校舍發生險情時工作預案等。

三、改善辦學條件，優化校園環境

為達到《國家學校體育衛生試行基本標準》，學校修建好籃球場等，添置了花臺,栽種了蘭花、紅葉樹、露水草等,為保證學生的運動器材，學校添置乒乓球桌及體育器材。為保證住宿生的一日三餐，修建好了學校食堂，配備好食堂餐具,更好地為師生服務。教室照明、桌椅、黑板均已配齊，布置學生宿舍3間，兩間男生宿舍，一間女生宿舍，并派有專人生活指導老師。

四、落實體育課程,強化特色教育

按國家規定開足每周四節體育課，重視學生“兩課（體育課、活動課）兩操（課間操、眼保健操）”管理，體育工作堅持普及與競技相結合，體育興趣小組的輔導老師常年堅持，其他教師各盡其責，分工配合，全校教師團結協作，互幫互學，學校長年開展學生的體育訓練，促進學生加強體育鍛煉，增強體質。同時學校以科研課題為抓手，深入推進體育、科技、藝術“2+2”項目實驗工作，保證學生在校每天運動1小時。住校生天天堅持做早操。

五、落實衛生工作,提高健康質量

1、重視校園環境衛生工作。學校歷來把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生和個人衛生教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛生意識，重視學生用眼衛生教育，加強防近視眼和防蛀牙教育，做好常見病、多發病、傳染病的預防工作，傳染病高發季節，對小學一年級新生入學實行查驗預防接種證制度，入學后注重預防免疫，三年來，各校沒有出現因流行性傳染疾病大面積感染引發重大事故。

2、重視衛生教育。我校針對住校生開展兒童心理健康輔導，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，提高學生心理健康水平，增強自我教育能力，培養健全的人格和

良好的個性心理品質。通過校園廣播、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛生知識教育，對防流感和疫苗接種的必要性進行教育，強化管理，增強了學生的疾病預防意識和社會責任感。同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，營造了良好的環境氛圍，強化了師生文明健康生活習慣的養成。

3、重視食堂管理工作.學校食堂每年組織炊事人員體檢，炊事員必須有衛生主管部門頒發的有效健康證，食堂有衛生主管部門頒發的有效期內的衛生許可證。學校的食品和飲用水認真接受衛生部門的監督檢查，符合衛生部門的檢測標準，從未發生過食品、飲用水問題引發的中毒事件。加強炊事員的培訓和管理,嚴把食品衛生關,做好餐具消毒和食品留樣,保證全體教師和住校生的就餐安全.六、開展健康教育，培養良好習慣

1、學校每學期開設7節健康教育課，按照《中小學健康教育指導綱要》有計劃、有備課制度、有教案、有教師，努力提高健康教育課的課堂效率。

2、拓寬教育教學渠道。學校利用宣傳畫廊、黑板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地，通過開展健康教育專項活動、開設專題健康講座、觀看健康宣傳片、發放健康宣傳資料、進行健康知識測試等活動，進行健康知識的宣傳和教育。

3、重視衛生檢查評比。學校定期或不定期地對班級的環境衛生、學生的個人衛生、廣播操、眼保健操等進行檢查評比，促使學生掌握正確的健康技能，養成良好的衛生習慣。目前我校學生健康知識的知曉率達95%以上，體質健康合格率達90％以上。

七、開展健康服務，提高總體水平

1、聯系鄉衛生院定期對學生進行健康體檢并做好記錄。

2、切實開展常見病的防治

學校遵循“預防為主，習慣培養為重”的原則，每年制訂常見病的防治計劃和措施，每確立重點監測的項目，家校聯手，切實有效地開展常見病的防治工作。近幾年，學生“六病”的發病率和因病缺課率等比較正常。

3、積極開展傳染病的防治

學校遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，重點抓了晨檢、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還健全了學校傳染病和食物中毒工作預案，切實保障師生的健康和安全。至今為止，學校未發生過傳染病流行或食物中毒的事故。

八、存在不足與整改方向

不足：學校剛剛建立住宿制學校，還缺少一名校醫和一間衛生室。再加上，在當前小學抽考壓力下，學生的課業負擔重，嚴重困擾著學生的身心健康。

方向：學校努力爭取獲得上級領導部門的支持和幫助，通過進一步進行教室整改和調整，為學生增創學習活動空

間。學校將進一步加強對教師的研究性學習能力的培養，轉變教育教學方法，提高課堂教學的有效性，實現對學生作業的針對性、具體化操作，切實減輕學生的課業負擔，幫助學生調整心態，學會合理釋放學業壓力。

我校在上級指導下，實施留守學生“春暉”工程，采取多種形式的幫扶措施，讓孩子茁壯成長。

1、學校已建立健全各班留守兒童檔案、貧困留守兒童檔案、家校聯系登記表、家長接送登記表等。

2、實行寄宿制教育

我校有住校生64人，其中留守學生38人。安排專人負責管理他們生活起居，讓他們享受“家”的溫暖。開通親情電話，定期讓孩子給在外務工的親人送上一句祝福的話語。

3、活動可以豐富孩子們的生活，陶冶他們的情操，讓他們健康快樂地成長。

4、成立課外活動興趣小組，組長積極組織學生參加活動。

①葫蘆絲組（曹成華）

②科技小組（張祖柏）

③合唱隊（馮瑞）

④書法組（邱厚道）

⑤籃球、乒乓球隊（陳冰、侯本華）

第五篇：墊江縣城北小學健康校園自查報告

墊江縣城北小學校

健 康 校 園 建 設 自 查 報 告

墊江縣城北小學校地處桂溪鎮石嶺社區。學校占地面積8471平方米，現有教職工51人，市級骨干教師1人，縣級骨干6人，小學高級教師28人，小學一級教師23人。學生主要來自石嶺、玉河、峽口、紅光等社區和村社。隨著城鎮化進程的推進，近年來還解決了大量的農民工子女就讀。學校現有小學部教學班20個，1358名學生，幼兒200余名。

為了全面落實《墊江縣“健康校園”建設方案》的（墊教委發〔2010〕107號）要求，學校于2010年5月開始實施健康校園的建設工作。在縣教委極其相關部門的關心和幫助下，全校師生通過一年多的努力，“健康校園”建設工作取得了可喜的成績，近期學校“健康校園”建設領導小組對這一年來的工作進行了認真的分析檢查，現將自查情況總結如下：

一、組織領導

1、成立了以黨政領導為核心的桂陽小學校健康校園建設領導小組。鐘碧蘭校長任組長，鄧娟、曾暉、游波、宋魯川為組員。

2、成立工作小組：負責人：宋魯川

成員：游波、殷昭紅、劉雋峰、龍萬林、周小玲、王榮生

3、小組成員分工明確，團結協作。鐘碧蘭：學校校長、支部書記，負責健康校園建設組織領導工作，負責方案的審核。

（1）基礎條件建設 負責人：劉雋峰 成員：殷昭紅、龍萬林（2）體育教育 負責人：周小玲 成員：全體體育教師（3）健康教育 負責人：游波 成員：全體班主任（4）隊伍建設 負責人：曾暉（5）健康服務 負責人：宋魯川 成員：全體輔導員

（6）鄧娟：分管學校幼教，負責健康校園中的幼兒園全面工作，學校“2+2”等活動的實施。

二、基礎條件

因學校處在縣城北郊，搬遷學校時設計規模較小，體育場地現在不能滿足需要，因此在2001租地24畝規劃為運動場，因沒有資金無法投入使用，但最近縣人大來我校調研把我校的運動場納入規劃之中。根據《國家學校體育衛生試行基本標準》的要求，我校的體育器材配備還有待加強，目前我們正在不斷完善，我校現有的體育器材維護良好，充分發揮作用。學校設立了保健室，衛生保健器材配備達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的規定。學校課桌椅配備基本符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》。我校開辦了學生食堂，食堂的管理工作規范有序、運行良好，符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的所有要求。

三、體育教育

我校認真執行國家課程標準，保質保量上好體育課。按照體育教學大綱的要求開展體育教學，有備課制度，教學嚴謹、規范，教學方法合理。學校每天安排1小時大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操和其他集體體育活動。學校每年均召開春、秋運動會。

除此之外，本具體開展了一下體育活動：

1、學校組織了四五六年級舉行了男女乒乓球比賽，一二年級的跳繩比賽。組建了校籃球、乒乓球隊，參加縣比賽乒乓球獲三等獎、“三人制”女子女隊獲第三名的好成績。

2、本全校師生還學習了新的武術操，同時利用大課間組織隊員廣泛開展形式多樣、趣味性強的陽光體育運動，弘揚體育精神，真正達到提高隊員身體素質的目的。

3、組建校田徑運動隊并開展訓練，圓滿完成了鎮縣田徑運動會任務并取得了同類第1名全縣第10名的好成績。

4、成功地舉辦了“慶‘六一’、大型游園活動”，讓學生體驗了一個別開生面的節日慶典活動。

5，狠抓了學校2+2項目工作。努力打造學校特色，圓滿完成全縣大課間操比賽活動并取得全縣二等獎的好成績，確定了我校以武術為體育特色的2+2項目實施方案并開始實施。

四、健康教育

我校每學期開設7節健康教育課，按照《中小學健康教育指導綱要》的要求選擇教材，開展健康教育教學；有備課制度，教學嚴謹、規范；教學方法合理、手段多樣、有針對性；學生健康知識知曉率、衛生行為養成率達標達到80%以上。我校堅決糾正各種錯誤的辦學行為，抵制妨礙學生健康成長的各種不良影響，保護學生身心健康發展。學校建立較完善的衛生工作制度，學校衛生狀況良好；注重學生科學用眼及保健，學校認真開展眼保健教育，多數學生掌握科學用眼知識；堅持每天上、下午眼保健操制度。2010秋期，學校大隊部開展了“窩溝封閉，保護牙齒”主題的健康教育活動，以“窩溝封閉，保護牙齒”為主題召開一次主題班隊會，出一期板報。學校狠抓了疾病防控工作，組織三至六年級學生進行了免費的乙肝疫苗接種，各班堅持了因事因病缺課統計。

五、隊伍建設

我校按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，配備3名專職體育教師和1名校醫。體育教師配備率達到100%；教師學歷、年齡、專業、職稱結構合理。有教師業務學習和進修計劃，體育教師每學年接受繼續教育不少于10個學時，并取得培訓證書。體育教師崗位設置、職稱評定、評優評先、業務進修同其他學科一視同仁。學校衛生保健人員定期接受專業培訓率達100%。

六、健康服務

我校每年組織在校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案。學生體檢率為100%。定期開展疾病預防工作宣傳；針對近視、營養等問題，有針對性的采取相關干預措施。建立了完善的校園意外應急管理機制和青少年意外傷害保險制度，購買了意外傷害校方責任險。堅持預防接種證查驗制度，堅持晨檢制度、因病缺勤病因追查制度。組織全校學生進行了免費的乙肝疫苗接種，各班堅持了因事因病缺課統計。

七、健康狀況

我校學生的體質健康標準合格率到了90%以上，視力不良率營養不良率、肥胖率的新發病率都控制在了5%以內。

根據學校自查的情況，符合驗收縣級“健康校園”的條件。我們已經做好準備迎接各級領導、各位專家的審查，但我們的工作肯定還有不足之處，希望通過這次檢查讓我們得以提高，使我們的健康校園建設工作更上一個新的臺階。

二○一一年十一月二十八日