第一篇：學生健康自查報告

學生健康自查報告 統計時間：（月

日-

月

日）

學生 姓名

聯系電話

本時間段內去向

（時間、地點）

本時間段內是否有發 熱（≥ 37.3 ℃）、干咳等現象

否（）

是（）（如果是，請填寫下面數據）

（1）時間：

體溫：

具體癥狀：

檢查醫院：

檢查結果：

是否痊愈：

（2）時間：

體溫：

具體癥狀：

檢查醫院：

檢查結果：

是否痊愈：

身體健康狀況（其他方面）

是否新冠肺炎患者

或者密切接觸者

否（）

是（）（如果是，請填寫下面數據）

具體時間：

地點：

是否隔離：

隔離時間：

是否和新冠肺炎患

者或者密切接觸有

過接觸

否（）

是（）（如果是，請填寫下面數據）

接觸時間：

接觸地點：

是否隔離：

隔離時間：

備注

說明：1.以上信息填報要實事求是，嚴禁弄虛作假，對發熱隱瞞不報造成嚴重后果的由學生本人負責；2.開學前先提交電子版，開學后把個人簽字的紙質版交到學校。

學生個人簽名（不得代簽）：_______________

學生家長簽名（不得代簽）：_______________

第二篇：學生健康服務管理自查報告

學生健康服務管理自查報告

按照上級文件的要求，近日，我們對本校學生健康服務管理進行了自查，在4月8日前完成了自查工作。

根據規定：“任何單位或個人不得擅自或越權組織幼兒及中小學生群體服藥。各縣市區教育、衛生計生行政部門及幼兒園、中小學校必須按照有關文件規定，嚴格管理幼兒及學生健康服務工作。對幼兒及中小學生群體服藥時，做到‘五個’必須，即必須事先經醫療衛生專家論證，必須經縣級以上衛生計生行政部門和同級教育行政部門同意并制定詳細的防治方案，必須堅持學生和家長知情同意、自愿參加的原則，必須有衛生技術人員進行現場指導，必須向證照俱全的正規醫藥生產、經營企業購買藥品。”

截至目前，我校已對全校學生用藥情況進行排查，尚未發現違規組織學生群體服藥行為。

陳店鎮浮草小學

2014年4月8日

第三篇：健康教育工作自查報告

健康教育工作自查報告

健康教育工作自查報告1

在市教體局的領導下，學校一直堅持以教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，積極推進我校心理健康教育工作。對照文件精神和評估細則積極進行自查，現將心理健康教育工作自查情況匯報如下：

一、完善組織建設，為學校心理健康教育提供保障

1、學校領導重視，將相關內容納入學校總體工作目標

學校為全面推進素質教育實施方案，以努力培養人格自尊、自強自立的合格人才為指導思想，以成功教育理論為指導，以服務每個學生為目標，既注重學生“成才”，更注重學生“做人”，將心理健康教育作為學校德育教育的重要內容，將“成人與成才，齊頭并進”作為學校的育人目標。歷年來，我校德育工作目標、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規工作、團隊工作和學校重大活動中去。

每學期初，學校行政班子都將對心理健康教育工作作出具體布署；學期結束時安排老師就心理健康教育工作進行交流總結。平時的健康教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證，做到切實抓好細節的落實。

2、完善的制度是開展心理健康教育工作的基本前提

學校進一步完善了心理健康工作的規章制度，并制定了相應的例會制度，邀請專家，組織教師學習交流活動。學校為學生設立了規范的心理咨詢室，配備了一名兼職教師，將他們進行的咨詢輔導工作按一定標準計算了相應的工作量，同時依托班主任，結合家長學校、社區，以各種心理健康教育活動為載體，全體教師共同參與開展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。

二、抓心理健康教育教師隊伍建設，提高教師心理輔導能力

1、接受專業培訓，遵守職業道德

學校現有一名心理輔導教師，都接受過市級以上的培訓，并且獲得了國家職業心理咨詢師三級證書。她們具有良好的心理健康教育常識，具備科學的心理輔導技巧和方法，并且嚴格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業道德。學校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會議和活動，讓心理輔導教師通過積極和專家請教，同仁交流，不斷增進對心理健康教育的理解，增強實踐能力，積極推動了我校心理健康教育的開展。

2、定期進行培訓學習，為更好地進行心理健康教育創造了條件

我校還定期在業務學習中組織教師學習心理學知識和先進的教學理念，引導教師了解心理學在教育中的前景和價值，學會自我情緒的調整和與學生溝通、幫助學生心理調試的技巧。使教師們有了基本的知識儲備，從而為更好地進行心理健康教育創造了條件。

三、重視心理健康教育教學工作，塑造學生健康人格

1、班主任工作及團隊工作積極滲透心理健康教育

在心理健康教育工作中，我們一直注重對班主任隊伍的建設、培養和運用。每學期我們都會為班主任開設專題講座以提高班主任的理論知識。同時提供機會和舞臺讓班主任充分交流和展示他們在工作中總結的經驗教訓。結合年級學生特點及工作重點利用班會時間進行心理健康教育。如新生對他們進行入學教育，幫助他們盡快適應新環境，融入新集體。積極開展以“認識自我”，“搞好與同學老師之間的'人際關系”為主題班隊教育活動，使學生增強了自信心，同時也學會如何與人交往以及與人交往的一些技巧；初三、高三年級，面臨畢業考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒，我們通過講座輔導、心理咨詢幫助學生增加正確的競爭意識、克服自卑心理，正確對待考試。

2、學科教育滲透，塑造學生健康人格

我校充分利用教案評比、青年教師展示課等契機深化將心理健康教育融入學科教學的思想。倡導發掘學生在課堂中的情感、態度、價值觀，應該說這對教師的授課方式起到了很大的轉變作用，也更突出了心理情感教育的重要性。在各項評比和教學活動中，我們一改以往的評判標準，注重學生情感的變化和體驗，將此作為一項重要的評估標準。在平時的教學活動中，教務處對于教師的教案撰寫、課程的設置和教授都提出了新的要求，更注重學生情感方面的目標是否達成，以突出學生情感認知的變化，讓教師們以良好的師德和精神風貌影響學生心理，塑造健康人格。

在學校領導充分重視，學校教師都能積極主動進行心理健康教育的學校環境中，廣大師生都能發自內心地感受到一種積極向上的發展態勢，我們也會及時總結經驗，繼續學習，不斷摸索，借力教育現代化，進一步抓好心理健康教育工作，找到一條適合我校實際情況的心理健康發展之路！

健康教育工作自查報告2

20xx年，我部繼續深化健康教育工作，切實將干部職工的健康教育工作納入本部的目標管理，調整完善部門健康教育工作領導小組，擬定好健康教育工作計劃，在干部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。

一、高度重視，加強領導

部門領導歷來十分重視健康教育工作，為認真實施全縣健康教育工作計劃，配合全縣鞏固省級衛生縣城創建成果工作，我部對原健康教育領導小組成員進行了調整，

加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施--利落實。

二、制定計劃，落實責任

根據縣愛衛辦有關文件精神，為加強我部干部職工的醫療衛生意識，普及健康保健知識，健康領導小組制定了202x年部門健康教育工作計劃，并以文件的形式下發各辦公室學習貫徹。

同時向干部職工提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。

三、廣泛宣傳，強化學習

1、組織部門干部經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡無煙少酒，減少疾病發生，保證全體干部職工的身心健康。

積極參加醫療保險等社會活動，為干部職工購買醫療保險，妥善處理好職工就醫住院等突發性的問題，穩定了干部隊伍。

2、要求全體機關干部安排布置學習內容，并認真組織學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解，我部干部職工的健康意識有了大幅度的提高，

對健康保健知識的知曉率達90%以上，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的'一般癥狀及日常生活中的保健知識，

對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大干部職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，全年沒有發生一起嚴重傳染性疾病。

3、共組織了4次健康教育宣傳講座，1次健康知識、健康行為測評，并2個月更新一次健康教育專欄。內容涵蓋了中醫藥保健、禁毒、義務獻血、疾病防治等，普及健康知識，

改變健康觀念，提高居民防病治病的能力，認真開展工作，通過用各種渠道的宣傳和教育，起到了良好的作用。

4、根據縣愛衛辦的統一安排，我部集中開展了以滅鼠、滅蚊蠅為主的病媒生物防制活動，購買了各類藥物，對辦公場所及包抓網格進行了徹底的滅害工作，取得了良好的效果，

保證了干部職工和居民住戶的健康。

5、今年,我部組織全體干部職工參加了登山、羽毛球、跳繩等健康向上的群眾性體育活動,對促進干部職工的身體健康起到積極作用，同時也豐富了廣大干部職工的業余生活。

在過去一年中，我們把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。今后將繼續關心干部職工的健康狀況，為縣委統戰部各項工作的順利開展打下良好的基礎。

健康教育工作自查報告3

今年以來，在夏莊鎮黨委政府的正確領導下，我們按照市、區健教部門的統一部署和要求，社區以“健康是生產力，保護人民身心健康”為工作宗旨，積極開展多種形式的健康教育活動，在居民中普及健康科普知識，為提高居民的健康意識和衛生素質開展了一系列活動：

一、加強領導，健全健康教育網絡

社區始終將健康教育納入社區工作計劃，與創建、衛生社區緊密結合。及時調整健康教育領導小組，健全健康教育宣傳員網絡，組織健康教育知識培訓，確保健康教育任務落實和健康知識的傳播。

二、宣傳教育，提高居民健康意識

擁有健康，才擁有事業和生活中的一切，我們把健康教育放在一切工作首位，利用各種機會，運用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動，使居民養成良好的健康行為和衛生習慣。

1、利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識、健康教育圖片等進行衛生知識教育12期。在社區內進行生殖保健、保健科普知識板展宣傳。

2、針對老年人、婦女、青少年及外來人口等不同對象分別請市一醫院的專家及社區醫院的醫生舉辦健康知識講座6次，參加人數150余人；播放健康錄象3次，參加人數65人；全年出板報13期；制作宣傳標語18塊。

3、開放老年活動室、文化室。增訂有關報刊雜志，開展讀報活動，增加居民衛生健康知識。參加10月底11月初鐘樓區舉辦的職工運動會和老年運動會，參加人數10人；組織居民參加街道舉辦文化體育周活動，共有12名居民參加。

4、關注“慢四病”健康教育活動，我們將關注“慢四病”宣傳手冊分送到居民手中。讓更多的人認識到，要擁有健康體魄，必須變被動治病為主動防病，自己為自己的健康負責，做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的`同時，還注意對居民進行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護意識和能力。

明年我們將繼續做好居民健康教育工作，提高居民的健康意識；繼續抓好社區衛生保潔工作，落實長效管理，提高有益居民健康的生存環境質量；對照健康教育工作標準，加大宣傳力度，創造“人人關心健康，人人促進健康”的氛圍，為社區健康教育工作上新臺階而努力工作。

健康教育工作自查報告4

20xx年，我部繼續深化健康教育工作，切實將干部職工的健康教育工作納入本部的目標管理，調整完善部門健康教育工作領導小組，擬定好健康教育工作計劃，在干部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。

一、高度重視，加強領導

部門領導歷來十分重視健康教育工作，為認真實施全縣健康教育工作計劃，配合全縣鞏固省級衛生縣城創建成果工作，我部對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施XXXX利落實。

二、制定計劃，落實責任

根據縣愛衛辦有關文件精神，為加強我部干部職工的醫療衛生意識，普及健康保健知識，健康領導小組制定了202x年部門健康教育工作計劃，并以文件的形式下發各辦公室學習貫徹。同時向干部職工提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。

三、廣泛宣傳，強化學習

1、組織部門干部經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡無煙少酒，減少疾病發生，保證全體干部職工的身心健康。積極參加醫療保險等社會活動，為干部職工購買醫療保險，妥善處理好職工就醫住院等突發性的問題，穩定了干部隊伍。

2、要求全體機關干部安排布置學習內容，并認真組織學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解，我部干部職工的健康意識有了大幅度的提高，對健康保健知識的知曉率達90%以上，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大干部職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，全年沒有發生一起嚴重傳染性疾病。

3、共組織了4次健康教育宣傳講座，1次健康知識、健康行為測評，并2個月更新一次健康教育專欄。內容涵蓋了中醫藥保健、禁毒、義務獻血、疾病防治等，普及健康知識，改變健康觀念，提高居民防病治病的能力，認真開展工作，通過用各種渠道的.宣傳和教育，起到了良好的作用。

4、根據縣愛衛辦的統一安排，我部集中開展了以滅鼠、滅蚊蠅為主的病媒生物防制活動，購買了各類藥物，對辦公場所及包抓網格進行了徹底的滅害工作，取得了良好的效果，保證了干部職工和居民住戶的健康。

5、今年,我部組織全體干部職工參加了登山、羽毛球、跳繩等健康向上的群眾性體育活動,對促進干部職工的身體健康起到積極作用，同時也豐富了廣大干部職工的業余生活。

在過去一年中，我們把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。今后將繼續關心干部職工的健康狀況，為縣委統戰部各項工作的順利開展打下良好的基礎。

健康教育工作自查報告5

為進一步推進全民健康促進行動，拓寬群眾獲得健康知識的途徑，增強群眾健康保健意識，提高廣大干部群眾健康生活方式行為形成率。

按照《麒麟區創建國家衛生城市健康教育工作實施方案》要求，我鎮以加強健康教育陣地建設和網絡建設為主線，采取綜合干預措施，全面加強健康宣教工作，主要做好以下工作。

一、加強領導，建立健全健康教育網絡

我鎮成立了健康教育工作領導小組，成員單位涵蓋全鎮各站所、各村(社區)、各企事業單位，領導小組定期召開會議研究部署全鎮健康教育工作。

各單位、各部門也相繼成立了健康教育工作組織機構，做到有人員、有制度、有計劃、有措施，健康教育網絡建設進一步健全，健康教育工作穩步推進。

二、明確職責，配足配齊健康教育設施設備

鎮政府下發了加強健康教育工作的實施意見，進一步明確了各單位、各部門健康教育工作職責，各單位、各村(社區)按要求配齊了健康教育工作所需設施設備，

如電腦、投影儀、照相機等。全鎮有健康教育服務所12個，健康教育活動室30個，健康教育宣傳欄28塊，健身廣場15個，老年活動中心18個。

三、開設健康講堂，學校健康教育成效明顯

各中小學均設有健康教育專兼職人員，有領導分管，有開展健康教育工作所需的設施設備和場所，開設健康教育課達100%，注重培養學生養成良好的衛生行為，

學生健康知識知曉率≥90%，健康生活方式與行為形成率≥80%。各學校健康教育開課率、課時、教材、師資、評價等資料整齊規范。

四、醫療衛生健康教育走向常態化、規范化

健康教育列入病區常規工作及整體護理措施，通過口頭、文字、聲像等形式向病人及家屬開展入院、住院、出院健康教育，并積極參與社會性健康教育工作。

鎮衛生院及各衛生所門診設立健康教育咨詢臺共計13個，設立不少于2平方米的健康教育宣傳欄13塊，全年更換健教宣教內容6期次。開展醫務人員健康教育專業培訓4次，

培訓覆蓋率達90%以上，全年發放《麒麟衛生》、《三寶衛生》、健康折頁、健教處方等健教資料13.6萬份，開展健康講座72期次，公眾健康教育現場咨詢活動12次，義診8次，健康知識宣教覆蓋全鎮人口。

五、村(社區)健康教育工作取得實效

各村(社區)設有健康教育專兼職人員，有分管領導，成立了領導小組，形成健康教育網絡，基層健康教育網絡覆蓋率達90%以上;各村(社區)定期入戶上門發放健康教育宣傳資料，

結合社區實際，開展健身、文化娛樂、科普知識宣傳等活動，舉辦社區健康教育知識講座，開展健康教育問卷調查，持續提升居民健康知識知曉率。各種健康教育檔案的收集整理歸檔工作規范。

六、單位健康教育工作穩步推進

鎮直各站所、各企事業單位均成立了領導小組，安排有健康教育專兼職人員，配置了開展健康教育所需設施設備，經常性對單位職工進行衛生知識與環保知識教育;結合行業特點開展好公眾健康教育活動，

設置健康教育宣傳欄，定期更換宣教內容，做好健康教育相關資料的收集整理歸檔工作。

七、健康教育部宣傳報道工作特色鮮明

能結合群眾關心的衛生熱點問題和有利于提升居民健康素養的衛生常識，做好健康教育工作的宣傳報道。

八、營造無煙環境，創建無煙單位

鎮機關、衛生院、中心學校采取有效措施，積極開展創建“無煙單位”活動，各單位設置了醒目的、固定的禁止吸煙標志，制定了控制吸煙的`制度與措施，

開展了吸煙危害及控煙知識宣傳活動，并定期檢查評估控煙成效，營造無煙環境，爭創無煙單位。

健康教育是一項長期工作，是持續提升群眾健康素養的重要措施，我鎮將進一步強化健康教育陣地建設和網絡建設，以群眾需求為導向，以突出特色為主線，

不斷豐富健康教育的載體與內涵，持續提高廣大干部群眾的健康知識知曉率和健康生活方式行為形成率，為建設和諧三寶、健康三寶做更大的努力。

第四篇：“健康校園”自查報告

璧山職教中心創建“健康校園”自查報告

重慶市璧山職業教育中心系國家正規辦學單位，重慶市重點中等職業學校，縣“精神文明單位”、“青年文明號單位”、“科普特色學校”，重慶市璧山縣農村勞動力轉移培訓定點培訓機構，重慶市農村勞務開發“先進集體”。近年來，學校傳承“精益求精，百年樹人”的辦學理念，牢固樹立了“健康第一”和“依法促衛”的思想，努力搞好學校衛生工作，把科學衛生保健知識傳授給學生，培養學生樹立良好的衛生保健意識、養成良好的行為習慣，提高學生自我保護和救助他人的技能，確保學生身心健康。我校以爭創“健康校園”為契機，在日常工作中，按照《璧山縣“健康校園”建設方案》的要求，加強了對學校健康工作的領導，把學校健康工作納入重要議事日程，統籌規劃，統一部署，以健康教育為主線，帶動學校體育、衛生、健康促進教育工作全面、有效地開展。為整體構建“健康教育模式”，全面提高師生健康水平，提高學校的可持續發展的能力作出努力。各項相關工作又上了一個新的臺階。為了更好地迎接領導及相關部門的評審，我校先對本項工作進行了自查自檢，結果如下：

一、組織領導（自評：10分）

1、為切實加強“健康校園”建設工作的領導，我校成立“健康校園”建設工作領導小組，成員如下：

組 長：龍澤平（校長、書記）

副組長：曾繁華（副校長）、方俊（副校長）成 員：黃遠兵、龍厚華、趙宗華、熊祥德、劉富強、祁德梅 領導小組下設辦公室： 主任：曾繁華 副主任：龍厚華

成員：沈廷玉、張敏、李小萍、劉昌華、鐘世文、晏義明

2、學校健康校園領導小組，明確了創建的目標和任務，具體部署和扎實開展建設健康校園的各項活動，制定了詳細的健康校園建設規劃，并把實施方案納入了學校的整體發展規劃，符合“健康校園”標準的達標率；注重流程管理，各類資料積累翔實。

3、加大了經費投入，保證學校公共衛生軟件硬件建設資金的落實，學校平均每年投入10萬元左右用于體育器材的購買和體育活動的開展；建立衛生管理軟件系統，不斷完善學校衛生工作信息化管理。

第1頁

4、我校在健康校園領導小組的領導下，建立了與創建“健康校園”的各種責任制度，并做到了層層分解落實責任，形成了一把手負總責，相關部門各司其職，齊抓共管的工作格局。

二、基礎條件（自評：34分）

1、我校地處璧城街道東林大道，交通方便，環境優美，占地近80畝，有綜合大樓、實習實作大樓、學生公寓和學生配餐中心等建筑面積25000余平方米。近年來，我校十分重視發展學生個性，培養學生特長，促進學生全面素質的提高，為了抓好體育、衛生教育工作，學校加大了經濟投入，切實抓好了場地建設，保證設備齊全，達到了《國家體育衛生條件基本標準》對體育場地的要求。近幾年對校園操場進行了幾次修建和體育設施的維護，建造了塑膠籃球場、田徑跑道、乒乓球臺，重新安裝了籃球架、單杠等，配備了實施新課程必須的體育基礎設施，大大改善了辦學條件，給學生創造了良好的體育環境。學校還不斷完善了體育室、衛生室建設，在體育器材、醫療器材及藥品配備上，能嚴格按有關規定做，基本達到了《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的要求。

2、每間教室采光條件良好，裝配了八盞日光燈，黑板都是毛玻璃黑板。大多數班都是新添置的課桌椅，并配備了多間多功能教室。廁所設施完整，每天清掃、消毒，垃圾池全封閉；學校安排專人負責消毒，每周全面消毒兩次，校園環境做到樓道通暢、窗明桌凈，墻上無手印、無腳印、無球印、無臟跡，無暴露垃圾、無紙屑，廁所干凈、無異味、無污垢。食堂和學生宿舍是生活衛生監督的重點。學校食堂辦理了衛生許可證和健康證，食品加工區域按粗加工向精加工的流程進行布局，生熟不交叉，消毒設施齊全。嚴格食品衛生，教育學生不要到無牌無證的小攤點、商店購買食品，養成良好的個人飲食飲水衛生習慣。學校十分重視學生的飲用水問題，有效的保證了學校的飲用水質量；同時，學校在二次供水上也采取積極措施，投入30余萬元改善學校的二次供水池，每個水池都采用不銹鋼結構建造，保證了學校二次供水的質量。學校制定了嚴格的食品衛生管理制度、集體用餐管理制度和措施，小賣部衛生管理措施，落實了健康食品政策，倡導綠色食品。炊事員定期進行健康檢查，組織學習衛生知識，食堂嚴格執行飲食衛生的有關規定，進貨渠道嚴格按照國家食品標準（必須持有證書），嚴防食物中毒和食物污染。同時注意營養搭配，讓學生吃飽吃好。為了全力辦好食堂，學校還抽調兩名正式職工管理食堂。符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的相關要求。

三、體育教育及健康教育（自評：23分）

1、我們堅持以“健康第一”為指導，認真落實“新課標”的教育理念。在實施體育教學過程中，依據“新課標”精神，結合我校的具體實際，要求教師制定出切實可行的第2頁

教學和工作計劃，并重點突出學生的體育素質和基本能力的培養，同時結合體育教學的特點，有意識地培養學生熱愛祖國，拼搏向上，團結協作和勇往直前的良好品質和作風。為他們將來的生活、工作和學習都打下了良好的基礎，在教學實際中，我們重點抓好課堂教學這一環節，教師按教學計劃備好課，設計出最佳的教學方案，充分利用場地和現有的器材，調動學生的學習和鍛煉的積極性和自覺性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對一年級新生加強了課堂常規的教育，在教學方法上也在不斷地探索創新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的做法，實行講練結合，在學中練，練中學，合理利用場地和器材，以多練多動為主。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養成。

2、強化學生體質健康標準測試。《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，每學期初即制定學校《健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以各班班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫室協同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體同學踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。近年來，學校根據測試項目配置了學生體質健康標準測試器材，由體育老師和衛生保健老師共同完成對每位學生進行測試和成績記載，并將測試成績及時上報數據庫。

3、我校開足開好體育課，保證各年級每周4節，每學期7節健康教育課。認真落實每天一小時的體育鍛煉時間。在體育老師的帶領下，堅持讓住讀學生每天進行晨練（已連續實施6年），并且認真做好學生日常體育鍛煉情況的記錄以此作為體育成績考核的一部分。

4、積極開展自主健身體育活動（已連續實施兩年），讓學生在班主任與體育教師的護導下，每周一下午第3節課和周五下午第3節課自主的進行體育鍛煉活動，進一步提高學生參與體育運動的積極性和競技能力。

5、學校為積極配合全民健身的工作，鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉。學校每學期舉辦廣播操比賽，以此進一步提高我校學生廣播操的水平和參與的積極性。并獲得了2009年璧山縣廣播體操比賽二等獎。每年均舉辦春秋兩季運動會，主要以田徑比賽為主；另外還舉辦一些集體項目的比賽（主要是游戲性質如五人六腳跑、50米迎面接力等），幫助學生體會團隊合作的快樂，增強團隊意識和集體榮譽感，并通過進行集體項目希望更多

第3頁 的學生能參加體育運動（學生參與率達到100%），感受到運動的快樂和益處，找到自己喜愛的運動，逐漸養成堅持運動的好習慣。同時，我校積極組織學生參加各種運動會，分別在2009、2010年的縣中學生運動會上取得了較好的成績。（女子3000米第一名、女子1500米第二名、女子鉛球第二名等）

6、在“健康校園”建設領導小組的領導下，在全校老師的共同努力下，我校學生對健康知識有了一定的了解，擁有了一些自救和互救的能力；養成了良好的衛生習慣。

四、隊伍建設（自評：10分）

1、學校共有4名專職體育教師和1名兼職體育教師，均為本科學歷。體育教師能積極開展教學研討活動，如：上課、說課、案例分析、論文評析、教學論壇等等，從而加強了體育教學的研究，提高了體育教學質量。校領導經常深入體育組，關心他們的工作、生活，幫助他們解決困難，把體育教師的課時津貼、職稱評定、評優評先、業務進修同其他學科一視同仁，充分調動體育教師的積極性。學校教務處把日常體育工作納入體育教師工作量，教師常年參加兩操和兩活動的組織管理工作。為了不斷加強體育教師的業務能力，學校制定了教師業務學習和進修的各種計劃，每學年每位教師要進行不少于10學時的繼續教育。

2、學校配備了專門的校醫，并和醫院配合，順利的完成了全校學生的查體工作，每人包括16項內容。查體后，全部登記在冊，并對每份體檢卡進行統計、分析、匯總，整理后裝訂入檔，為衛生檔案準備第一手資料。

五、健康服務（自評：9分）

1、我校按要求完成健康教育課時和內容；認真完成健康教育效果評價。開校以來我校即開設心理健康教育課，每學期4次；設學生心理咨詢室，有專職心理咨詢人員1人；我校的健康教育課內容包含營養、控煙等內容。學校每年4期衛生知識宣傳活動；與共青團精誠合作，成立了近百名隊員參加的“環保衛生隊”，每周一下午集訓各種衛生知識，然后由他們在班會時間傳播給全校同學；廣播站開辟“綠絲帶健康專欄”，專人播音主持，每月2次播出衛生知識。這一系列措施有力的保障了各種健康知識的傳遞，不僅很好地完成了上級有關部門的工作要求，還另有創新，給了師生和家長很多方便和幫助。

2、加強了常見病和傳染病的防治。中學生生活在集體環境中，抗病能力比較差，傳染病容易流行擴散。為此，學校專門制定了常見病和傳染病的防治計劃并落實到實際工作中。嚴格實行了預防接種證查驗制度和晨檢制度，堅持了因病缺勤病因追查制度。特別是在春、秋兩季學生易發傳染病期間，我校還充分利用各種宣傳手段對學生進行教育，第4頁

給師生服用預防性藥物，并且將消毒工作做到病情出現之前。我校學生的計劃免疫率已達到縣級要求，師生中無因“社會、情緒、疾病”等壓力出現事故的情況。積極開展除四害工作，學校定期撒放毒鼠藥，撒放前校醫還專門在全校師生大會上進行安全教育。特別是春秋兩季定期對教師辦公室和學生教室進行消毒，滅絕蒼蠅蚊子滋生的場所。

3、重視校園環境衛生工作。學校歷來把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生和個人衛生的教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛生意識，學校重視學生用眼衛生教育、加強防近視眼教育，做好常見病、多發病、傳染病的預防工作，加強計劃免疫接種，確保學生憑證入學率百分之百，接種率達百分之百。在傳染病高發季節，每周對教室及公共場所進行消毒。每年一次定期對學生進行常規體格檢查，檢查結果及時反饋到家長手中。

六、健康狀況（自評：9分）

我校重視每年對學生進行體質健康各項指標的測試，合格率達到90％以上，并及時上報學生體質健康監測數據，對體質健康存在問題的學生，體育老師及時和班主任及家長取得聯系進行溝通，幫助學生提高自身體質健康水平。同時，通過全校師生的共同努力，我校的視力不良率、營養不良率和肥胖率都得到了有效控制，新發病率控制在了5%以內。

七、存在問題

“健康校園”的創建是一項任重而道遠的工程，需要足夠的耐心和遠見的思想，在這過程中由于學生的變化和時勢的變化不免存在一些不足：

1、我校注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到了有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校將努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。

2、體育教師要縮小學生之間的能力差異。

3、加強體育教學與活動的過程管理，努力提高體育工作質量。

綜上所述情況，我校已達到創建“健康校園”的標準，自查得95分。但尚存在不足，我們將在今后的實踐中不斷改進，在《璧山縣“健康校園”建設方案》的指導下，在學校環境的改善與教學質量的提高的過程中不斷深化，爭取更大的成績。

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第五篇：健康檔案管理自查報告

2015上半年居民健康檔案建立工作自查報告

——xx社區衛生服務中心 為使今后能更好的開展健康檔案建立工作，總結建檔經驗，我們對2015年上半年建立居民健康檔案的過程和所建檔案質量進行了自查，回顧了本在建立健康檔案過程中還存在哪些不足，檢查了已經建立的健康檔案有哪些質量問題和需要加強力度的地方，現將自查結果匯報如下：

一、居民健康檔案建立過程

根據《城鄉居民健康檔案管理服務規范》（2011年版）的“居民健康檔案管理服務培訓指導”，我們制定了本中心的“城鄉居民健康檔案管理服務規范”，對參加健康檔案建立人員進行了集中培訓。購置了血壓計、聽診器、視力檢查表等所需設備。中心主任親自指揮，專人負責，中心全員參與，各村村醫及12個服務站協助工作，風雨無阻，積極認真的開展了健康檔案建立工作。

二、建檔數量

按照上級有關文件“關于下發城鄉居民健康檔案建檔率目標的通知”（按規范建立、管理健康檔案，保證信息的真實性、完整性、有效使用性）的文件精神。中心主任把建立健全健康檔案工作放在重中之重，親自領導督辦，在財力、物力上加大支持力度。全體參加建檔人員廢寑忘食努力工作。由于本中心處于城鄉結合部，人員情況比較復雜，流動性較大的情況下，截止到6月底共建立檔案54194份，其中農村居民21829份，城市居民32365份，電子檔案16141份。完成全年任務的69.479%。

三、建檔質量

按照《國家基本公共衛生服務規范》的“城鄉居民健康檔案管理服務規范”要求，中心統一印刷了各種表、冊，使得建立檔案所用表、冊規范。我們按建檔流程通過門診和走入村莊、社區開展了健康檔案建檔工作，建檔過程中我們堅持執行“城鄉居民健康檔案管理服務規范”，采取門診篩查出的慢性病人立即建檔和攜帶檢查設備下村下社區定點建檔的方法，對轄區居民進行了一般體檢和健康檔案建立。

對重點人群進行分類，實行固定檔案和動態檔案分類管理，以使慢性病人、65歲以上老年人和0—6歲兒童及孕產婦規范管理。

四、工作不足

實際工作中，由于經驗不足走了一些彎路，加之學習不夠，導致業務不熟。通過自查發現，在建檔工作中出現字跡潦草，文字省略、信息不全和體檢過程中有不夠認真、數據失真等現象發生，這會致使健康檔案填寫合格率不可能達標。

建立規范化電子檔案較少。主要原因如下：1.錄入網絡平臺不穩，網速較慢，有待上級部門改進錄入平臺，提高網速和穩定性。2.我中心處于城鄉結合部，一大部分常住外來居民在我中心管轄社區已經居住半年以上，我中心已經為他們建立了健康檔案，也定期提供了健康服務，但是身份證號已在原居住地錄入，使得我中心錄入不上。3.南六村由于行政區域重新劃分，歷史遺留問題，南六村15308份電子檔案還歸屬于原地管理，我們沒有取得授權密碼，還不能規范管理電子檔案。

五、今后工作打算

通過自查，對發現的不足和存在問題，要加大整改力度。1.對參加檔案建立人員加強業務知識培訓，強化責任意識。2.對上半不符合標準的健康檔案要認真復核、完善、更新。3.加大對建立健康檔案工作在人力、物力方面的投入。4.仍采用門診建檔和下村、下社區攜帶設備現場體檢、現場錄檔相結合的方法建檔。在保證質量達標的前題下，保證建檔達標數量的完成。5.抽調電腦操作熟練人員，加大電子檔案的規范建立。六是在實際工作中加強領導，強化督導，及時發現問題及時解決問題，真正做好居民健康檔案建立的各項工作。以上自查情況敬請各級領導核查并給予批評指正。