第一篇：賀集小學(xué)家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助工作自查報告（寫寫幫整理）

賀集小學(xué)家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助工作自查報告

我校2008年以來落實寄宿生資助情況自查如下：

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任

為使寄宿生資助政策落到實處，我校先后成立了寄宿生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、寄宿生資助工作專班、寄宿生資助審核委員會等機構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長袁文震同志親自擔(dān)任組長，田立勛同志任副組長，校委會人員為成員。工作專班由田立勛同志任組長，各班主任和學(xué)校職代會成員任成員。寄宿生資助審核委員會由教師代表、學(xué)生家長、學(xué)生、群眾代表等共10人組成。真正做到了政策具體，責(zé)任明確，狠抓落實。

（二）規(guī)范流程，加強管理

按照“公平、公正、公開”原則，嚴格按照以下寄宿生生活補助工作程序操作：

1、組織全體師生學(xué)習(xí)相關(guān)文件并張貼公布文件，制定學(xué)校方案，成立相應(yīng)的組織機構(gòu)。

2、印發(fā)告家長一封信，家長閱讀簽字后回收存檔，確保每位學(xué)生家長了解國家政策。

3、學(xué)生及家長根據(jù)實際家庭情況呈交申請書。

4、村委會出具證明。

5、審核，先由工作專班初審，然后交審核委員會進行審核。

6、組織填寫寄宿生資助申請表，村委會、鎮(zhèn)財管所、學(xué)校簽字蓋章。

7、對花名冊進行為期一周的公示。

8、上報家庭經(jīng)濟困難寄宿生信息。

9、領(lǐng)款，由學(xué)生和學(xué)生家長共同簽字領(lǐng)款，確保出現(xiàn)冒領(lǐng)、錯領(lǐng)，資金以現(xiàn)金方式快速到達家長手中。

10、完善檔案工作。

（三）明確要求，及時發(fā)放

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，補助資金到達學(xué)校后就迅速組織通知

學(xué)生家長，將生活補助資金及時發(fā)放到學(xué)生手中。2008年春季小學(xué)生45人，每生262.5元計11812.5元，初中生26人，每生387.5元計10075元，總計21887.5元。2008年秋季106人，每人262.5元計 27825元；2009年春季124人，每人275元計 34100元，2009年秋季124人，每人275元計34100元，總計68200元；2010年116人，每人500元計58000元，2010年秋季提標(biāo)補助116人，每人125元計14500元，總計72500元；2011年84人，每人750元計63000元，2011年提標(biāo)補助84人，每人125元計10500元，總計73500元；2012年76人，每人750元（第一批）計57000元。

（四）加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查

實施寄宿生資助政策是一項“陽光工程”、“民心工程”。我們?yōu)榇诉M行廣泛宣傳，充分利用校務(wù)公開欄、廣播室、告家長一封信等媒介，對貧困生資助政策及工作進展情況進行全方位、多角度的宣傳，將相關(guān)文件張貼到校外信息發(fā)布欄、各村委會信息欄、街辦信息欄等處，讓這項政策的意義和內(nèi)容為社會各界特別是貧困學(xué)生家庭全面準(zhǔn)確地了解，讓這項工作為當(dāng)?shù)攸h委、政府了解和支持。同時加強監(jiān)督、檢查、規(guī)范操作流程，切實把黨和政府的關(guān)懷落實到家庭貧困的中小學(xué)生身上，使他們感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。

第二篇：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作自查報告

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作自查報告

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作>自查報告

根據(jù)贛助中心〔2013〕29號《關(guān)于開展全省各級各類學(xué)校學(xué)生資助資金專項檢查工作的通知》精神，我校對2007年秋季—2012年秋季學(xué)生資助工作落實情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

2007年 — 2012年，我校先后為40名貧困高中畢業(yè)生提供了高考入學(xué)政府資助金，共發(fā)放政府資助金20萬元。新生入學(xué)提供路費4人，發(fā)放資金0.2萬元。

2010年秋季 — 2012年秋季，我校先后為181名貧困普通高中生提供了國家助學(xué)金，共發(fā)放國家助學(xué)金13.495萬元。

2010年秋季 — 2012年秋季，我校先后為3439名貧困學(xué)生提供了寄宿生生活補助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補助費166.1625萬元。我校認真貫徹落實有關(guān)文件精神，切實強化普通高中國家助學(xué)金、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費專項資金管理，扎實推進義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實施。實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、廣泛宣傳發(fā)動：

我們首先認真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳“普通高中國家助學(xué)金”、義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補助”、“高考入學(xué)政府資助金”、“普通高校新生入學(xué)路費資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、嚴格操作程序

1、制定了“新余市第十六中學(xué)寄宿生生活補助、經(jīng)費發(fā)放實施方案”。

2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。

4、制定了“新余市第十六中學(xué)普通高中國家助學(xué)金評審發(fā)放實施方案”。

5、制定了“新余市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金申請條件及程序（含宣傳單）”。

“普通高中國家助學(xué)金”為貧困高中生完成高中學(xué)業(yè)而設(shè)立、“貧困寄宿生生活費補助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生。并優(yōu)先考慮以下幾類：A、父母雙亡，無任何經(jīng)濟來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的；D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的；E、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟困難的。

我校結(jié)合實際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

6、我校“補助”運行程序。

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實的材料；B、學(xué)校根據(jù)上級下達的貧困學(xué)生數(shù)和“補助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進行公示，公示期不少于5天；C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。

7、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊，通過財政惠農(nóng)補助一卡通發(fā)放。未統(tǒng)一制作資助卡發(fā)放。領(lǐng)取人簽字。

三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補助費發(fā)放情況如下：

2008年秋上級下達我校貧困生指標(biāo)356人，我校評審確定符合條件的貧困生356人，每人及時足額發(fā)放貧困生活補助費（每生375元），共計發(fā)放總金額13.35萬元。

2009年春上級下達我校貧困生指標(biāo)268人，我校評審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計發(fā)放總金額10.05萬元。

2009年秋上級下達我校貧困生指標(biāo)268人，我校評審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計發(fā)放總金額10.05萬元。

2010年春上級下達我校貧困生指標(biāo)264人，我校評審確定符合條件的貧困生264人。（每生375元），共計發(fā)放總金額9.9萬元。

2010年秋上級下達我校貧困生指標(biāo)539人，我校評審確定符合條件的貧困生539人。（每生375元），共計發(fā)放總金額20.2125萬元。

2011年春上級下達我校貧困生指標(biāo)408人，我校評審確定符合條件的貧困生408人。（每生500元），共計發(fā)放總金額20.4萬元。

2011年秋上級下達我校貧困生指標(biāo)414人，我校評審確定符合條件的貧困生414人。（每生625元），共計發(fā)放總金額25.875萬元。

2011年秋還增補了26人，（每生125元），共計增補發(fā)放金額0.325萬元。

2012春年秋上級下達我校貧困生指標(biāo)440人，我校評審確定符合條件的貧困生440人。（每生625元），共計發(fā)放總金額27.5萬元。

2012秋年秋上級下達我校貧困生指標(biāo)456人，我校評審確定符合條件的貧困生456人。（每生625元），共計發(fā)放總金額28.5萬元。

四、各學(xué)期貧困高中生國家助學(xué)金發(fā)放情況如下：

2010年秋上級下達我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)55人，我校評審確定符合條件的貧困生55人。（每生750元），共計發(fā)放總金額4.125萬元。

2010年秋還增補了2人，（每生350元），共計增補發(fā)放金額0.075萬元。

2011年春上級下達我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)34人，我校評審確定符合條件的貧困生34人。（每生750元），共計發(fā)放總金額2.55萬元。

2011年秋上級下達我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計發(fā)放總金額2.25萬元。

2012年春上級下達我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計發(fā)放總金額2.25萬元。

2012年秋上級下達我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計發(fā)放總金額2.25萬元。

五、工作中存在的問題及有待改進的方面

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補助。

二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些初中學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟確實困難卻不能享受補助。

四是有關(guān)補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持局面。

新余市第十六中學(xué)

2013年6月13日 《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作自查報告》

第三篇：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作自查報告

均 川 鎮(zhèn) 高 級 小 學(xué)

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作自查報告

根據(jù)《縣教體局關(guān)于做好全省基礎(chǔ)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作專項檢查迎檢工作的通知》精神，我校對2008年秋季—2011年秋季基礎(chǔ)教育學(xué)生資助工作落實情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

自2008年秋季以來，我校先后為1207名貧困學(xué)生提供了食宿資助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補助費768850元。我校認真貫徹落實有關(guān)文件精神，切實強化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費專項資金管理，扎實推進義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實施。實施貧困生生活補助和免費使用教科書工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、廣泛宣傳發(fā)動：

我們首先認真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補助”和免費教科書的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、嚴格操作程序

1、制定了“貧困寄宿生生活費補助”實施制度。

2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。

“貧困寄宿生生活費補助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：A、父母雙亡，無任何經(jīng)濟來源的（孤

兒、含艾滋病孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的；D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的；E、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟困難的。

我校結(jié)合實際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我校“貧困寄宿生生活費補助”的運行程序。

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實的材料；B、學(xué)校根據(jù)上級下達的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費補助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進行公示，公示期不少于5天；C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。

5、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，待補助寄宿生生活費撥付到校后，制定發(fā)放花名冊，將補助金一次發(fā)放到學(xué)生個人，受助學(xué)生和家長在發(fā)放花名冊上簽名。

三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補助費發(fā)放情況如下：

2008年秋上級下達我校貧困生指標(biāo)285人，我校評審確定符合條件的貧困生285人，每人及時足額發(fā)放貧困生活補助費（六年級81人，每生500元，七年級204人，每生750元），共計發(fā)放總金額193500元。

2009年秋上級下達我校貧困生指標(biāo)290人，我校評審確定符合條件的貧困生290人，每人及時足額發(fā)放貧困生活補助費500元，共計發(fā)放總金額145000元。

2010年秋上級下達我校貧困生指標(biāo)291人，我校評審確定符合條件的貧困生291人，每人及時足額發(fā)放貧困生活補助費600元，共計發(fā)放總金額174600元。

2011年秋上級下達我校貧困生指標(biāo)341人，我校評審確定符合條件的貧困生341人，每人及時足額發(fā)放貧困生活補助費750元，共計發(fā)放總金額元。

四、工作中存在的問題及有待改進的方面

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補助。

二少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟確實困難卻不能享受補助。四是“兩免”和“一補”政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持局面。

均川鎮(zhèn)高級小學(xué)

2011年9月20日

第四篇：2017家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作自查報告

2017家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作自查報告

2017年，我校學(xué)生資助工作在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持公正、公開、透明的原則，嚴格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益。現(xiàn)將我校2017年學(xué)生資助情況報告如下:

一、強化領(lǐng)導(dǎo)、完善制度

學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生資助具體工作由副校長分管，由學(xué)生資助中心協(xié)助工作，負責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“專款、專賬、專人、專任”，分工明確，責(zé)任到人，以切實做好學(xué)生資助管理工作。

在國家助學(xué)金方面，學(xué)校學(xué)生資助小組在認真研究省市及教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，進一步修訂了《普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金對象認定辦法及實施方案》、《校內(nèi)資助對象認定辦法及實施方案》、《高中階段校內(nèi)資助資金提取與使用管理辦法》、《關(guān)于學(xué)生節(jié)假日臨時生活困難補助的辦法》、《蕪湖第三中學(xué)關(guān)于學(xué)生工勤儉學(xué)的實施細則》、《學(xué)生重大疾病資助辦法》等，完善了具有我校特色的資助制度體系。

二、規(guī)范程序，加強監(jiān)督

學(xué)校嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導(dǎo)意見》、《蕪湖市高校、中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助實施辦法》等有關(guān)文件要求，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生特別是建檔立卡學(xué)生進行評議和認定，對國家獎助學(xué)金、校內(nèi)資助、社會捐資助學(xué)等進行認真的評選，確保學(xué)生資助資金按政策、按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。

在具體評審過程中嚴格執(zhí)行三級評審程序，本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則，認真組織實施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內(nèi)容包括受助學(xué)生《安徽省普通高中國家助學(xué)金申請表》、《安徽省普通高中國家助學(xué)金匯總表》、《安徽省普通高中國家助學(xué)金明細表》、《蕪湖三中特困生學(xué)費減免申請表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。受助學(xué)生材料由班主任組織班級初審、學(xué)校學(xué)生資助中心復(fù)審、學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后，名單在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中公示五日，公布監(jiān)督電話，無異議后通過市教育局學(xué)生資助中心審核蓋章，并聯(lián)系中國銀行，及時為受助學(xué)生辦理了資助卡。

三、進行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益

我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運”。實現(xiàn)經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個健康的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。通過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會，報效祖國。

四、加強宣傳，讓資助政策深入人心 學(xué)校在學(xué)期開學(xué)初及時召開班主任會議，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，落實工作內(nèi)容。為了確保每一個學(xué)生和家長都對資助政策了解，在2017年暑假新生報到時發(fā)放《關(guān)于民生工程學(xué)生資助政策致2016級新生家長一封信》宣傳材料，并讓學(xué)生閱后進行信息反饋，提高了資助政策知曉度。

2017年5月，學(xué)校舉行了學(xué)生資助誠信教育主題月活動，組織了一次以誠信為主題的班會和以“誠信、感恩、夢想-誰的青春不奮斗”的征文比賽，廣大學(xué)生積極參與。同時在校園通道內(nèi)懸掛橫幅標(biāo)語，教室張貼貼畫，公示欄張貼相關(guān)資助文件，進行多渠道、多形式深入宣傳。班主任對貧困學(xué)生家庭進行家訪或者電話回訪，對于家庭經(jīng)濟比較困難的學(xué)生特別是建檔立卡學(xué)生，學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組分別進行單獨走訪交談，主動了解他們的家庭情況與思想狀態(tài)，并將相關(guān)的助學(xué)政策告訴他們，解除他們的思想顧慮，鼓勵他們安心讀書。

積極開展“兩節(jié)課”活動，9月利用一節(jié)班會課班主任給學(xué)生宣講了“學(xué)生資助政策”，5月在高三畢業(yè)班上了資助中心主任、政教主任親自上“國家助學(xué)貸款高中一堂課”，讓學(xué)生感受和了解國家一心為民辦實事的該項惠民政策。

五、實施效果和效益

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件地解決他們的經(jīng)濟困難時，并高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人；加強關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉相報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提高學(xué)生勤儉節(jié)約的意識。現(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學(xué)生談一次心。

六、存在問題、整改措施

首先，學(xué)生資助工作責(zé)任大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多、時間緊，財務(wù)上更是不容絲毫差錯，學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重；

其次，就是工作上分工合作的問題，學(xué)生資助工作一方而需要直接與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長打交道，名額的分配，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會工作密不可分，必須嚴謹而不能出差錯;此外，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴格要求，學(xué)籍審定也極為重要；所以學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處負責(zé)，由總務(wù)處、教務(wù)處協(xié)助。我校這方面的制度建設(shè)今后要繼續(xù)完善。

再有，幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié)，學(xué)生的感恩、勵志教育還要進一步加強，這方面也應(yīng)由資助中心和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善。

第五篇：2012塘域小學(xué)家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費資助工作計劃

2012塘域小學(xué)

家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費資助工作計劃

2012我校學(xué)生資助工作將在縣教育局、學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指針，落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹桂財教〔2008〕101號文件精神，并按文件要求認真做好我校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費資助工作，積極開展形式多種的資助活動，確保每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能夠上得起學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)建公平、和諧的校園環(huán)境。

一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

建立健全我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關(guān)注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學(xué)生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學(xué)校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活資助工作順利有序地開展。

要利用校園廣播、宣傳板、班會等方式，宣傳農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費資助政策。在每學(xué)期開學(xué)都開展“資助政策宣傳月”活動，組織各班學(xué)生進行專門的政策學(xué)習(xí)。

二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展

（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我校農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活資助工作的制度化、規(guī)范化開展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。

（二）緊緊抓住學(xué)生家庭經(jīng)濟困難認定環(huán)節(jié)，規(guī)范認定程序，堅持班級民主評議推薦，年級認定、學(xué)生資助管理辦公室審定，校內(nèi)公示，確定家庭經(jīng)濟困難認定程序。加強認定過程的規(guī)范管理，進一步細化認定辦法，規(guī)范認定程序，為我校農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活資助工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、認真部署，扎實推進，做好2012農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活資助審核發(fā)放工作。

由于農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活資助資金量大，所以做好2012的審核發(fā)放和家庭貧困學(xué)生調(diào)查了解工作是做好我校學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。

（一）要認真做好義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費資助學(xué)生基本信息的收集和管理工作。班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進行審查核實，并了解學(xué)生提供材料的真實性。

（二）堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費資助的評定工作。通過查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，嚴格規(guī)范程序，重點做好受助學(xué)生公示和全過程監(jiān)督，通過公示，實現(xiàn)評定工作的合理與公平。

（三）進一步加大對義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費資助發(fā)放管理的力度，確保資金及時發(fā)放到學(xué)生的手中。

在這一年里，我們將會不斷吸取經(jīng)驗，不斷的努力進步，爭取把家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費資助工作做的更好。

烏石鎮(zhèn)塘域小學(xué)

2012年4月10日