第一篇：2014年特教學校黨建工作自查報告

2014年特教學校黨建工作自查報告

2014年12月23日

聾啞學校黨總支始終堅持以科學發展觀為指導，在學校黨委的正確領導下，認真對照海倫市基層黨建工作目標管理考核標準》，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，根據“五個好”、“五帶頭”的要求，結合學院自身特色，加強“學習型基層黨組織建設”，圍繞迎接黨的十八大，扎實開展各項爭先創優工作，深入剖析自身問題，認真挖掘思想根源，認真制定整改措施，現將黨建工作自查如下：

一、特教學校基本建設情況

特教學校現有教師黨員14人，支部委員會有3人組成，分別為支部書記劉德明，組織委員查淑云，宣傳委員張曉霞，近年來我校黨支部群策群力，堅持黨的基本路線和教育方針，著眼于進一步提高黨建工作水平。

結合實際落實“三會一課”制度，組織黨員學習和討論黨的路線、方針、政策和上級指示、決議，并研究貫徹執行的措施，做到了組織生活形式多樣、內容豐富。本學期組織學習了《總書記是八大講話精神》、《毛澤東思想選編》、職業道德學習，通過學習全國、省、市黨政工作精神和教育發展規劃綱要，提高了每一位黨員的思想境界和理論水平，進一步明確了黨組織和黨員在不同時期的努力方向和工作重點;通過學習業務知識，不斷提高業務水平和工作能力，在教學崗位上發揮著模范帶頭作用，并以自身的較高業務素養來帶動其他教職工工作水平的提高;通過學習管理科學，使黨員干部能在相應的管理崗位上最大限度的發揮自己的潛能，一個部門管理者也好，一個班級的管理者也好，管理的水平和管理的積極性都得到了提高。

二、深化目標管理，加強黨組織的凝聚力

1、學校黨組織在扎實開展“五個好”、“五帶頭”創建活動上下功夫，將創建優秀黨組織活動與完成本單位新一學期工作目標、任務結合起來;嚴格黨的組織生活，健全和完善“三會一課”、民主生活會、民主集中制等黨內基本生活制度;嚴格黨員發展工作，不斷提高黨員發展質量，嚴格程序，把好入口，做好入黨積極分子的教育、培養和考察。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

2、學校黨組織在全面貫徹落實《條例》和《標準》的同時，進一步加強班子自身建設。堅持每周學習制度和民主生活會制度，認真開展批評與自我批評，改進工作作風，搞好團結協調。密切聯系群眾，關心群眾，逐步形成一種有問題及時向組織匯報，有困難找組織解決的氛圍，以進一步增強黨組織的凝聚力。

3、進一步加強對黨員的教育管理，充分發揮黨員的先鋒模范作用。定期召開各類教師座談會和學生座談會，分析了黨員隊伍的思想情況，開展談心活動，了解和關心黨員干部的思想情緒和實際問題，能及時幫助指出、化解矛盾、改正缺點、增強團結。通過深入細致的思想政治工作，使黨員干部在學習、工作、團結等方面起了表率作用。

三、加強黨風廉政建設，不斷提高黨員自身建設

在繼續抓好廉政教育、示范教育、警示教育和黨的優良統教育的同時，加大黨風黨紀教育的力度，認真組織黨員干部學習胡錦濤同志關于黨風廉政建設的重要講話，學習中紀委、教育部，根據學校制定的工作方案，按照《關于加強黨風廉政建設落實情況量化考核表》的要求，加強管理，有效落實黨風廉政建設責任制;認真學習《廉潔自律自查報告》，各項工作做到公開透明，監督到位，廉潔高效。切實增強黨員干部的從嚴治黨意識、廉潔從教意識和艱苦奮斗意識，進一步提高了黨員干部思想政治素質和精神境界，提高了黨員干部遵紀守法的自覺性和拒腐防變的能力，有效地防范和減少違紀問題的發生。

四、立足本院實際，創新基層黨建工作

針對當前高職高專基層黨建工作實際，結合學前教育專業特點，我校黨總支審時度勢，充分挖掘專業優勢，重視發揮黨團組織陣地優勢，鼓勵師生開展豐富多彩的主題教育和文化教育活動，實現活動育人功能，取得了一定工作實效。

(一)創新主題教育，提高師生政治思想覺悟

開展以“學黨史”為主題的黨員學習活動，通過“三會一課”、專題講座等形式，組織黨員、入黨積極分子認真學習黨史，增強黨性修養;開展“紅色影視賞析”活動，充分發揮紅色影視作品對廣大青年學生的教育、引導作用，增強大特教學生的愛國熱情和民族自豪感;開展“學黨史、知黨情、跟黨走”團員主題教育，通過專題報告、主題團日、社會實踐等形式，樹學生正確的理想信念;開展雷鋒學習系列活動，使雷鋒精神成為大學生生活的重要組成部分，使學習雷鋒常態化;開展清明節系列活動，加強革命傳統教育，此外，還組織學生觀看影片《第一書記》，提高了同學們對優秀黨員干部的認識和了解，夯實了同學們的理想信念;進一步加強了網絡思想政治教育力度，豐富院網站紅色內容，發揮網絡作用，引領主流價值觀;發動學生積極參加院報學生版塊的編輯工作，全方位提高學生的思想素養。

(二)創新學生管理載體，提高學生管理水平

召開特殊學生學生家長會，增強家長參與教育、管理的意識，形成家校合力，提高管理水平;召開運動會總結大會加強技能訓練及考核大會，樹立榜樣，強化技能訓練;舉辦法制教育報告會，強化法制意識，提高犯罪防范能力;加強管理隊伍建設，重新修訂輔導員分工情況，保證了各項工作的順利開展，實行量化考核，充分發揮班主任管理優勢，分解學生管理壓力，設立五年制學生分會，落實生本管理理念，提高學生管理水平;設立五年制班主任助理，負責協助班主任做好常規檢查，加大管理力度，提高管理效果。

五、存在的問題和整改措施

半年來，盡管我們在黨建方面做了不少工作，取得了一定的成績，但也有不足和差距，主要表現為：各支部規范化建設有待進一步加強，黨總支的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有待進一步發揮，圍繞黨建工作抓落實的力度有待進一步加強。今后學前教育學院黨總支將按照黨建工作要求，不斷深化支部建設，發揮好基層黨總支的戰斗堡壘作用，充分調動廣大黨員干部的工作積極性和主動性，為學校提升辦學層次作出更大貢獻。

第二篇：?學校黨建工作自查報告

中共石屏縣龍朋鎮中心小學總支委員會

黨建工作自查報告

2020年，龍朋鎮中心小學總支委員會在上級黨委政府和縣教育體育局的正確領導下，在抓好教育教學工作的同時，認真開展黨建工作，不斷加快教育創新步伐，努力辦人民滿意的教育。黨建工作最根本的目的就是為教育教學工作提供思想理論依據和動力保障，是學校內涵特色發展的政治保障，保證黨的教育方針政策的貫徹落實，黨建工作與學校教育工作本質上是相輔相成的。我校結合日常開展的黨建工作，認真對照《中共石屏縣委教育工作委員會2020年黨建工作考核量化表》的各項要求，組織相關人員對2020年黨建工作進行認真的自查自評，現將自查自評情況匯報如下：

一、基本情況

龍朋鎮有小學19所(其中完小3所，村小16所)，有87個教學班，2187名學生。全鎮有小學在編教職工189人（被縣教育局借用3人，實際在崗186人）。有幼兒園13所，在園幼兒668人。龍朋鎮中心小學總支委員會下設四個黨支部(龍朋小學黨支部、六街小學黨支部、巴窩小學黨支部、小路南小學黨支部)，有正式黨員52人，預備黨員2人，入黨積極分子2人。

二、自評打分情況

經自評小組嚴格按《中共石屏縣委教育工作委員會2020年黨建工作考評量化表》逐項進行了自評，所有項皆為滿分，自評總分100分。

三、組織領導

為認真做好自評工作，我們成立了考核領導小組。

組 長：普文亮（龍朋鎮中心小學總支書記）

成 員：白關強（組織委員）

龍躍旭（紀檢委員）

李偉才（生活委員）

楊建敏（宣傳委員）

領導小組下設辦公室，由白關強同志兼任辦公室主任，負責黨建工作的考評量化工作。

四、自查自評情況

黨建工作考核量化表（總分100分，自評分100分）

（一）深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想（10分）。1.深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習總書記考察云南重要講話精神（3分）。年內，黨組織書記上黨課不少于4次（2分）；2.落實“萬名黨員進黨校”工作。持續推動習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神和十九屆二中、三中、四中全會精神進校園、進課堂。實現普通黨員參加工委組織的“萬名黨員進黨校”集中培訓累計不低于35%（5分）。學校多次利用政治業務學習時間，組織黨員教師學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》及《習近平談治國理政》（第三卷）等內容，加強教師的理論和黨性教育。

（二）加強基層黨務工作者能力素質培訓（5分）。1.結合自身實際，分級負責抓好本組織黨務工作者教育培訓，實現黨務工作者培訓全覆蓋（2.5分）。2.突出政治功能、強化工作重點、緊盯薄弱環節，聚焦基礎黨務，按規定參加上級示范班培訓，組織本級培訓，不斷提升黨務工作者能力素質（2.5分）。

（三）黨支部規范化建設達標創建（18分）。1.對標創建，按照黨支部規范化建設標準，鞏固2018年、2019年達標成果，統籌推進2020年黨支部規范化達標創建（9分）；2.在2018年、2019年黨支部達標創建基礎上，實現2020年累計達標100%，不出現不規范等反彈現象（9分）。2020年巴窩小學黨支部已達標創建。

（四）推進基礎黨務信息化和全面啟動“智慧黨建”工作（10分）。1.按時向工委報告黨員信息變動情況，配合工委做好黨統維護工作（3分）；2.完善“云嶺先鋒”網上黨支部相關內容（7分）。在2020年黨建工作中，龍朋鎮中心小學總支委員會積極推進基礎黨務信息化和全面啟動“智慧黨建”工作。按照中共石屏縣委教育工作委員會的工作布置，及時準確上報黨員各種信息。做到了“云嶺先鋒”網上黨支部信息正確完整。

（五）深入推進“互聯網+黨建”（18分）。1.“云嶺先鋒”APP覆蓋黨員達85%以上（4分）；2.在“云嶺先鋒”APP上按時上傳“三會一課”、主題黨日、黨務公開、黨員積分管理等（10分）；3.教職工“學習強國”手機APP安裝激活率達90%以上（4分）。

（六）按規定、程序發展黨員（5分）。按照年初報工委計劃完成黨員發展任務，按要求、規范發展黨員。目前，已發展預備黨員2名，發展對象1名，入黨積極分子2名。

（七）開展宗教勢力干擾侵蝕基層黨組織和黨員信教問題專項整治（2分）。教育引導廣大黨員堅定理想信念，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，進一步增強黨性觀念和紀律意識，做堅定的馬克思主義無神論者，保持黨員隊伍的先進性和純潔性。

（八）開展黨員領導干部落實組織生活制度不經常不認真不嚴肅問題專項整治（3分）。促使各級黨員領導干部進一步加強黨性修養、增強黨員意識，嚴格落實“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、黨員政治生日、談心談話等黨的組織生活制度，形成按時參加黨的組織生活的思想自覺和行動自覺，為普通黨員作出表率示范。

（九）開展基層黨建工作中形式主義、官僚主義問題專項整治（3分）。對基層黨建中存在的形式主義、官僚主義問題進行專項整治，推動形成求真務實、真抓實干的工作作風。

（十）黨建促教學工作（20分）。1.把抓黨建與促進教育教學工作進行有機結合（5分）；2.認真開展黨員示范課、黨員示范崗、黨員責任區等工作，充分發揮黨員先鋒模范作用（7分）；3.教育教學質量（10分）。在黨建工作中，我校高度重視黨建工作與教學工作的深度融合，嚴格落實黨員示范課、黨員示范崗、黨員責任區等工作。充分發揮黨員教師的模范帶頭作用，廣大黨員教師在教育教學、教學競賽、學校管理工作中，始終堅持在第一線，認真上好黨員示范課，履行好黨員示范崗的崗位職責，高效優質完成黨員責任區工作任務，勇挑重擔，積極參加各種教學競賽活動，并取得良好的成績。2020年，黨員教師龍雪蓉，在我校舉行的語文學科教學競賽中獲一等獎，參加石屏縣小學語文課堂教學競賽，榮獲二等獎；黨員教師高宇，在我校舉行的“我的課堂這樣做”數學學科教學競賽活動中獲一等獎；黨員教師解佩玟，參加國培計劃石屏縣送教下鄉培訓項目小學語文學科課賽獲一等獎。

（十一）其他工作（6分）。1.信息報送（3分），“學習強國”每季度1條，其余信息每年6條；2.完成工委交辦的其他工作（3分）。

五、存在問題

1.有的黨員不注重學習，自身素質不高，組織紀律性不強，工作不努力，教學成績低下，給黨員教師隊伍帶來負面影響。

2.在日常工作中，部分黨員教師沒有起到積極的帶頭作用和先鋒模范作用，需加強黨性教育。

3.省、州、縣級教育科研課題申報立項、研究、結題管理工作做得不到位，無立項課題。

六、整改措施

1.黨員教師，應該是教師隊伍中的優秀分子，在各項工作中應該起到積極的帶頭作用。每一位黨員教師，要加強學習，提高素質，除做好本職工作外，還要起好帶頭作用。

2.進一步立足本職做好工作，積極主動配合學校開展工作，起好先鋒模范作用，努力圓滿地完成工作任務。

3.鼓勵黨員教師勇擔科研課題的重擔，積極思考，努力創新，努力做一名優秀的教師和一名優秀的共產黨員。

做好基層黨務工作，是落實從嚴治黨方針的必然，是提升黨建工作水平的需要。加強學校黨的建設，對于全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學方向、落實立德樹人根本任務、辦好人民滿意的教育，具有重要意義。我校黨支部將繼續秉承黨的優良傳統，為學校的各項工作保駕護航。

第三篇：特教學校安全工作迎檢自查報告

安全工作自檢自查報告

為了貫徹落實省政府安委辦《關于認真做好國務院安委會安全生產巡查迎檢準備工作的通知（哈安發【2016】25號）和縣政府安委會《關于做好國務院安委會安全生產及硬件準備工作方案的通知》及教育局《關于做好國務院安委會安全生產巡查迎檢工作實施方案》進一步提高我校安全工作管理水平，保障廣大師生的生命和財產安全，保證學生健康成長的良好環境，構建平安和諧校園，維護社會穩定，我校按照市、縣教育局的統一部署，在全校范圍內開展安全整治行動，認真自查整改。現將有關的情況匯報如下：

一、日常的安全工作

(一)、學校重視，成立安全工作組織機構

學校領導將安全工作做為學校管理的重中之重來抓，形成了黨支部總攬全局、統一協調，各部門密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。實行校長負總責，中層領導人人分管的安全工作網絡管理機制，成立了安全工作領導小組，完善學校安全組織機構，負責學校日常安全工作。

學校安全工作領導小組：

組 長：校長孫麗英（全面負責學校安全工作)。

副組長：王艷秋、張立斌(負責學校食堂、宿舍、校園設施、消防、水電、自然災害等安全工作。李雪寒、王雪（負責教學活動等安全工作);王洪梅(負責學生德育活動、交通安全）等安全工作。

組 員：各中層領導、組長和各班主任

(二)、制度保證，建立安全工作保障機制

為進一步做好學校安全管理工作，加強對安全工作的領導，學校實行安全工作目標責任制，規范日常管理;建立健全突發事件處置工作預案;制定各種管理制度及安全保衛工作制度;嚴格落實帶班值日值宿制度，經常性的進行安全工作檢查，以形成有效的領導、管理、監督、檢查機制。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理措施，制定門衛值班、防火防災、食品衛生管理、宿舍安全管理、體育器材檢查等規章制度。

(三)、宣傳教育，提高學生安全防范意識

加強學生的安全管理，關鍵是提高學生的安全防范意識。確定安全宣傳教育內容，我校經常圍繞“校園安全”“交通安全”、“飲食安全”、“防火防電安全”、“防疾病傳染”、“防溺水”“防煤氣中毒”、“防震”“防臺風”等開展宣傳教育工作。

利用國旗下講話、主題班會、集會、專家講座、安全防范演練、觀看影視資料、校園廣播、櫥窗專欄、懸掛條幅等開展形式多樣的安全教育活動，對學生進行提高安全防范意識教育。并通過印發《致學生家長一封信》和利用家長會來增強家長的安全意識，使家長配合學校做好學生的安全教育工作。

(四)、周密安排，認真落實，切實做好安全工作。

1、簽訂目標責任書，實行層層安全責任追究制，每，校長與分管領導、班主任、教師簽訂責任書，明確職責，提高責任人的安全責任意識。

2、注重檢查和監督指導。每天帶班領導、值周教師及任課教師不間斷地巡查學生課間情況，維持課間秩序。放學后帶班領導、生活教師積極管理學生課余生活，指導學生行為，對發現的問題及時處理，將安全隱患消滅在萌芽狀態。

3、學校后勤每月組織人員對教室、食堂、宿舍、消防設施設備、多媒體等用電設施等進行全面排查，杜絕安全隱患。

4、針對地震等自然災害發生以及學校火災隱患等緊急情況，我校每學期開展至少兩次安全逃生演練活動，主管安全領導給師生們講解消防知識，指導消防器材的使用，進行滅火演練。做到在發生緊急情況時，能有序迅速的引導學生安全疏散，提高師生的防范自救能力，確保師生生命安全。

5、學習小學生安全日常行為規范，養成良好的行為習慣。如為防止學生上下樓道發生摔倒踩踏事件，學校要求學生上下樓梯要靠右行，幫助學生形成習慣。

6、教導處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患，進行調查，加強管理。體育教師，每節課必須向學生講明活動時要注意的安全事項，讓學生在教師的指導下進行活動，并且不準脫離教師的視線。

7、針對常見病、流行疾病，學校積極做好預防工作，成立了流行疾病防治工作領導小組，制定疾病預防預案，平時宣教結合，教育學生養成良好衛生習慣;各班實行晨檢制度，發現病情，及時上報;學校還添置了消毒、防疫等用品、用具，專人定期消毒??

二、自查整改情況

在自查整改階段，我們對學校的消防設施、供電設施、用電線路、防盜設施、多媒體設備、體育設施及校舍等進行了一次全面排查整治，不留死角，消除了安全隱患。在整治過程中，學生宿舍安裝了防護欄，更換幾十臺滅火器，新建了學生室外廁所，學校大門拆下理石重新噴漆，完善了安全疏散指示標志、應急燈等消防器材，維修了各班教室破損的門窗。為了加強校園的保安工作，學校還在圍墻上安裝了防護網，重新改造了校園視屏監控系統。相信學校的安全工作將更上一個臺階。

三、存在問題

學校南面大墻因墻外蓋樓堆積建筑材料造成墻體受損，只能用木材支撐，非常危險，需要重新修建。總之，為進一步加強學校安全工作，精心打造平安校園，確保師生安全，我校一方面加大對教育、教學基礎設施的投入，美化、凈化、綠化校園;另一方面強化安全教育工作，整頓校園秩序，使師生對學校有安全感，讓全校師生生活在優美、安定、祥和的校園環境里，使學校成為師生的學園、家園、樂園。我校結合自己的實際，在實踐中摸索了一套行之有效的方法，規范管理，科學操作，形成了獨具特色的安全工作網絡，為學校各項工作順利開展提供了切實可靠的保障。

第四篇：黨建工作自查報告(學校)—例文[范文模版]

黨建工作自查報告((學校))— 最新范文

篇一:黨建工作自查報告 ?xx 年以來，在學校黨委的正確領導下，圍繞中心，著力提高黨員干部的思想理論水平，加強了黨員干部的思想政治業務學習，不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，全面落實三會一課制度，規范黨費收繳管理，按時上報有關數據和資料，全力抓好黨建工作，推動了支部各項工作的順利開展，為學校快速發展提供了強有力的思想保證和組織保證。

?一、宣傳執行黨的路線方針政策及黨委決定 ?xx 年以來，本支部嚴格按照規定的時限和要求傳達貫徹落實中央、上級黨組織和學校黨委有關文件和重要會議精神。制定了支部黨建工作總體規劃和計劃、措施。健全落實了本部門黨建工作責任制，把黨建工作與中心工作和重點工作同計劃、同部署、同檢查、同總結、同考核。

?二、基層黨組織和黨員隊伍建設 ?(一)加強政治理論學習，不斷提高政治素養。

?xx 年以來，支部緊扣十九大精神、重要講話精神兩個主題，對支部建設、組織發展、政策理論、組織生活等進行了專題研究和學習，制定了《xx 年秋期圖書館直屬黨支部主題黨日計劃》、《黨員領導干部學習計劃》等工作方案和學習計劃。堅持按計劃學習，采取集體學習和個人自學相結合的方式，有效提高了黨員干部的理論水平。xx 年，全體黨員集中學習達 XX 余次、全館職工政治學習X 次。

?(二)嚴格黨的組織生活制度，規范黨內政治生活。

?本支部班子健全，工作規范，管理到位，戰斗堡壘作用發揮有效。

?一是認真落實三會一課制度，嚴格執行黨組織生活會制度。本共召開支部大會 XX 次，支委會 X 次，專題黨課 X 次，主題黨日活動 X 次。

?二是嚴格會議紀律，規范組織生活程序。支部組織活動嚴格執行考勤簽到制，落實了請銷假、談話提醒、定期通報等制度，推動了黨內組織生活的剛性執行。

?三是堅持定期談心談話，發揚黨內民主。支部班子成員之間、班子成員與黨員、黨員與黨員、黨員與群眾之間定期開展談心談話，有力地推動了工作向好發展。

?四是扎實開展民主評議黨員，增強組織活力。支部嚴格按照評議程序和要求，精心組織,科學安排,務求實效,不走過場，扎實開展黨員民主評議。

?五是規范組織活動記錄，強化檔案建設。對支部各種活動留存原始資料類別、會議記錄等進行了規范化要求，及時更新黨建工作資料的收集歸檔，推動支部黨建工作相關資料向適時完整、真實準確發展。

?(三)推進服務型黨組織建設，密切黨群干群關系 ?認真開展黨員示范崗創建、黨內關懷幫扶等活動，強化黨員帶頭和服務意識，大力推動基層服務型黨組織建設。

?一是開展黨員示范崗創建活動。圖書館流通部設立黨員示范崗，增強全體黨員的黨員意識、責任意識和服務意識，營造創先爭優良好氛圍。

?二是開展結對幫扶活動。支部黨員干部開展了一對一幫扶、家庭經濟困難學生幫扶等幫扶活動。通過幫扶活動，密切黨群干群關系，服務群眾意識也得到加強。

?三是發揮黨員先鋒模范作用。在黨員干部中樹服務典型，立優秀榜樣，推薦培養服務教學、服務科研、服務師生先進典范，發揮示范作用，增強服務意識、提高服務能力。xx 年，支部先后涌現出一批先進個人和先進集體，如市高校圖書館先進個人、優秀教育工作者、優秀黨務工作者、全國百佳館，發揮了較好的先鋒模范帶頭作用，有力推動了基層黨組織向服務型黨組織轉變。

?(四)加強和規范黨費收繳，增強黨員意識 ?一是嚴格執行黨費收繳標準。嚴格按照《黨章》相關規定，執行黨費收繳標準和程序，推動黨費收繳工作正常化、規范化、制度化。

?二是施行現場繳納黨費。支部制定了《xx 年秋期圖書館直屬黨支部主題黨日計劃》，每個黨員在主題黨日現場足額繳納黨費，推動從收黨費向自主交黨費轉變，逐漸改變黨員思想，增強黨員意識。

?三、意識形態和思想政治工作 ?支部高度重視意識形態工作，一是做好了黨員干部的理想信念教育，不斷強化黨員干部社會主義核心價值觀的教育;二是組織全體黨員和職工深入學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，認真學習馬克思主義理論，練好了做好意識形態工作的看家本領;三是支部學習堅持正面宣傳為主，弘揚主旋律、傳播正能量，鞏固壯大主流思想輿論。

?支部制定了詳細的學習方案和計劃，通過支部大會集體學習、專題黨課、黨員

自學等方式，加強了全體黨員的思想教育和師德師風建設。xx 年，本支部無一人有違反師德師風的行為。

?四、黨風廉政建設工作 ?(一)加強廉政教育，筑牢思想道德防線。

?通過觀警示教育短片、理論學習、個別談話等方式，筑牢干部的思想道德防線。強化對黨員干部的日常監管，通過督查、微提醒、約談、通報等多種方式對圖書館黨組織成員落實黨風廉政建設責任制情況開展常態化監督，推動黨員干部發揮先鋒模范帶頭作用。通過嚴格執行報告個人事項報告相關規定、規范工作程序、強化過程監督等方式，提高領導干部拒腐防變意識。

?(二)明確工作分工，認真落實一崗雙責。

?對領導干部履行一崗雙責重申了具體要求，對職責范圍內黨風廉政建設具體工作進行了明確，并對照一崗雙責目標責任書進行了自查，把落實一崗雙責工作中的各項工作細化，切實抓好了落實黨風廉政建設各項工作。全年專題研究部署黨風廉政建設工作 2 次，認真履行雙報告制度，向學校黨委和紀委報告上履行黨風廉政建設主體責任情況。

?(三)抓好關鍵環節，推動黨風廉政建設。

?一是嚴格執行圖書館黨政聯席會議制度，重大事項堅持深入調研征集意見專題討論黨政聯席會研究的程序決策，決策全過程接受紀檢專員全程監督。全年共召開黨政聯席會 XX 次，所有重大事項均置于紀檢專員、全體干部職工的監督下。二是各項業務工作中落實集體研究、透明公開、遵章辦事、紀律監督等廉政措施，把各項業務工作主動置于學校紀委、紀檢專員、全體教職工的監督下，實現過程監督全程化。三是嚴格執行推行審議決策重大問題票決和一把手末位表態制度。

?篇二:黨建工作自查報告 ?xx 年，xx 鎮中學黨支部在縣委和教育局黨委、xx 鎮黨委、xx 鎮中心學校黨總支的正確指導下，結合學校教育教學工作實際，認真學習貫徹落實 xx 大精神和十九大精神，以加強黨的執政能力建設為重點，以開展教育改革為契機，不斷完善體制機制，創新工作方法，豐富活動載體，加強黨支部規范化建設和黨員隊伍建設，認真按時完成了黨建工作各項工作任務，為進一發揮黨建工作在學校管理中的教育優勢，促進黨員隊伍、教師隊伍的建設起到了積極的作用。對照《xx

縣教育系統 xx 年第四次黨建督查內容》，現將自查情況匯報如下：

?一、基本情況 ?黨支部，楊海平同志任支部書記，陳鈺、xx 同志任支部委員，專門設立了黨支部辦公室，由 xx 同志具體處理日常事務，黨組織機構健全，責任明確。現有在職教師 XX 人。截至到 xx 年 11 月底，全校共有*黨員 XX 人(在職教師黨員 XX 人，占教職工總數的 26.39%)，其中，正式黨員 XX 人，女黨員 X 人，預備黨員 X 人。XX 名黨員分成三個黨小組，第一組組長 XXX，第二組組長 XXX，第三組組長 xx，第一、二組每組 10 名黨員，第三組 10 名黨員(1 名預備黨員)，每組黨員結構基本相似，都有老黨員和青年黨員、女黨員。

?二、工作回顧 ?1、機構成立 ?按期嚴格按程序進行了支部換屆工作。xx 年 3 月 21 日召開黨員大會進行換屆選舉，產生 xx 鎮中學新的黨支部委員會，XXX 同志任支部書記，XX 同志、xx 同志擔任支部委員。通過支部會議，將所有黨員分成三個黨小組，民主選出三個黨小組組長。

?2、xx 鎮中學黨支部高度重視黨建工作，設立了專門黨建辦公室和黨員活動室。支部委員分工明確，書記負總責，支部委員密切配合、分工協作，認真扎實地抓好學校黨建工作，黨支部書記與黨員簽訂了目標管理責任書。支部委員精誠團結，共同致力于學校黨建工作，在工作中主動將上級精神與本校實際情況有機結合起來，努力探索新形勢下學校黨建工作的新情況新問題。認真制訂學校黨建工作計劃，做到了年初有計劃、過程有檢查、有落實、年終有總結，及時高效完成上級布置的各項工作。根據學校實際，召開支委員會議，專題研究黨建工作，分別研究實施黨建工作責任書、行風建設、師德教育、評選優秀黨員、討論發展工作、討論領導干部廉潔自律等內容。

?3、三會一課 ?xx 年 5 月修改和完善了三會一課制度和實施方案，根據上級黨委的三會一課工作安排，截至 11 月底，我校黨支部召開了 X 次黨員大會，XX 次支部委員會議，XX 次黨小組會議，X 次黨課和 X 次專題學習。

?4、發展黨員

?制定了《xx 年發展黨員計劃》，做好發展黨員工作，是貫徹落實 xx 大精神的根本要求。要使黨在建設有中國特色社會主義和未來的教育發展中保持生機和活力，就必須不斷地把優秀知識分子充實到自己的隊伍中來。學校黨支部一方面讓黨員教師在青藍工程中樹形象，作表率，另一方面積極引導廣大青年教師在先鋒工程中積極向黨組織靠攏。支部認真抓好黨小組的學習，做到有計劃、有步驟地安排好學習內容。并要求培養人根據培養對象的情況制訂詳細的培養計劃和具體措施，定期向支部匯報培養對象的情況，全方位進行培養，促其盡快成熟。今年11 月 30 日，我校陳文濤老師被黨組織審查，成為預備黨員。

?5、制度建設 ?健全黨支部各項制度，先后修改完善了《*xx 縣 xx 鎮中學黨支部黨建工作制度》、《黨費收繳制度》、《三會一課制度》、《黨員活動日、黨員學習制度》、《黨員積分制管理細則》等 15 個制度。

?6、兩學一做學習教育實踐 ?制定 xx 年兩學一做工作計劃，將兩學一做活動常態化。按照集中學習、對照檢查兩個階段進行。本支部認真組織黨員認真學習黨章黨規，學習總書記系列講話精神，努力做一個合格黨員，先后開展了四風兩問題一薄弱方面的突出問題、四治四提兩次問題整改活動，建立清單和臺賬，及時整改到位;每個黨員簽訂了禁賭限牌承諾書。絕大多數本支部黨員積極利用紅星云平臺認真學習黨史、黨章、黨規以及黨的十九大精神。支部黨員出現你追我趕，爭先恐后的學習局面。

?一年來，黨支部在學校工作中發揮政治核心作用和監督保證作用。過好三會一課組織生活，按組織程序分別召開支委會、黨小組會和黨員大會，通過學習黨中央和上級黨委的重要文件，加強支委會和全體黨員的黨性修養和理論水平。黨政領導班子思想統一，團結協作，確保衛學校各項工作的順利開展。按照 xx 大精神要求對黨員進行黨的理想、信念、宗旨教育和黨的紀委教育。通過主題黨日活動，全體黨員重溫入黨誓詞，重聽國際歌聲，激發為黨工作的熱情。在學校工作中挑重擔，起好帶頭作用。我校 18 名班主任，其中有 5 名班主任是黨員，1 名班主任是預備黨員。

?7、根據上級黨委的主題日活動安排，做到每個主題黨日都有活動主題，學校黨支部每月的第一周星期二按期開展主題黨日活動，重溫入黨誓詞，每個黨員同志

積極自覺足額繳納黨費。支部及時上報主題黨日活動安排。

?8、準確采集了每個黨員的基本信息，做到信息采集完整，及時上報，為上級黨委微機管理黨員提供準確信息。

?9、本支部制定了黨員積分管理制度，對黨員實行季度積分管理，對在職教師黨員每個季度按程序進行評議和打分，并公示積分。對積分偏少的黨員進行支部談話，責令他們加強學習，改正自己在政治品格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格各方面的不足之處，做一個各方面合格黨員。

?10、理論聯系實際，學校黨政班子成員自覺加強理論學習、聯系學校發展規劃。認真開展學黨章、學系列講話，做一個合格黨員的兩學一做活動，兩學一做，重點在學、關鍵在做。黨政班子成員在思想上始終保持清醒的頭腦。做到與時俱進，提高學校工作科學決策水平與能力。進一步完善全校教職員工政治學習制度。每次政治學習、支部都作精心準備，充分利用我校現代化教學手段，通過多種渠道收集的信息、資料，經過加工、整合，制作多媒體課件。做到生動、形象、富有新意，拓寬了教師的視野，加深了對學習內容的印象，提高了學習的質量。

?11、提高干部的管理能力。一個好的領導班子就等于一所好的學校。學校黨支部一班人，無論是工作，還是學習，都走在教職工前面。他們以身作則，率先垂范，加強自身的精神文明建設，有力地推動了全校精神文明活動的深入開展。

?學校是精神文明建設的重要陣地，推動學校精神文明建設是黨支部的重要工作。學校有健全的德育工作體制，以支部書記為德育工作責任人，以德育校長為組長，政教主任、班主任為骨干的德育網絡隊伍，從而保證了精神文明建設健康有序地開展。堅持以愛國主義教育為主線，構筑青少年的精神支柱。結合學生的實際，力求形式多樣，突出愛國主義主題。我們以慶祝重大節日為契機，組織學生開展慶祝活動。為學生上了一堂生動的愛國主義教育課。

?12、圍繞中心工作，加強黨的作風建設，加強工作創新。

?(1)為政之道在于安民，安民之要是把廣大人民群眾利益維護好，落實好。我校雖然有了快速的發展，但成為人民群眾滿意的學校還有差距，這就要求黨員干部要與群眾心連心，共命運，發揚艱苦樸素，清正廉潔，嚴于律己的作風。學校黨支部為搞好黨風建設。實行學校大事向全體教師匯報制度，增加透明度，評先、評優、評職稱公示制，在制度上保證黨風廉政建設的實施。組織全體黨員觀看反

腐倡廉錄相片，提高黨員思想素質，提高拒腐防變能力。

?(2)健全監督機制。堅持校務會，教職工代表大會制，真正做到大事大家議，學校大事大家管。確保了黨在群眾的形象。領導干部深入群眾。從校長室到各處室中層干部全部分到各年級組，參加年級組教學、管理，聽取意見，發揚民主、集思廣益。群眾反映的問題及時解決。健全民主生活會制度。及時開展支委民主生活會，開展批評與自我批評。

?(3)我們全體黨員都積極圍繞教育教學這個中心工作率先示范，我們舉辦了黨員教師實施激勵教育公開展示課活動，我校 XX 位黨員干部和教師，其中有 XX 位參與了市級、縣級重點課題研究并擔任課題組負責人和參與者。由 X 名黨員參加了校本教材的編寫。

?(4)加強師德建設樹立典型 ?榜樣的力量是無窮的我們在師德建設中注意抓典型，樹立形象。所有在職黨員都是教學工作第一線教師，擔任班主任工作他們在工作中認真貫徹黨的教育方針，投身課程改革，為群眾做出了榜樣。xx 同志今年被評為 xx 市優秀教師，xx、xx、xx 三位同志被評為 xx 縣教育系統優秀*員;XXX 等 4 名同志被評為縣優秀教師和優秀班主任。

?三、存在的問題 ?雖然，我們的黨建工作取得一定的成效，但對照上級黨委高標準、高要求仍有差距：

?1.學校黨建要創新，要與時俱進，方法仍不多，力度還不夠大。如兩學一做活動中，黨員做的還不夠多，不夠好。

?2.不是所有黨員先鋒模范作用都體現得很好，三會一課教育活動中，老黨員因病和事假而缺席的現象存在。

?3.發展黨員工作有待加強，要繼續加大在優秀青年教師中發展黨員的步伐。

?4、組織生活、民主評議中存在好人主義，批評與自我批評力度、深度不夠。

?四、今后黨建工作目標。

?黨組織是人民的主心骨，黨員是群眾的領路人。在以后的工作中、克服好人主義、從實際工作、生活中深層次開展批評與自我批評。我們將努力做到五好、五帶頭，我們將牢記宗旨增強服務意識，緊扣中心狠抓教育教學。本著講實際，重

實情，求實效的原則，在工作上爭先，在方法上創新，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。

?《黨建工作自查報告(學校)》文檔下載后，可根據實際情況編輯修改。

第五篇：學校黨建自查報告

半年來，我校黨支部在縣直機關工委、教育局黨組的領導和關心下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習實踐科學發展觀，圍繞我校的教育改革與發展，以提高教師政治素質為主線，以創建支部特色、服務學校工作為重點，求真務實，開拓創新，充分發揮黨支部的政治核心和黨員的先鋒模范作用，有力地促進學校各項工作持續、健康、快速地發展。

現就我校黨支部上半年黨建工作開展情況匯報如下：

一、認真組織，精心安排，深入學習實踐科學發展觀。

今年3月初開展以來，學校黨支部根據縣委及局黨組的統一安排部署，認真開展學習實踐可惜發展觀。我們系統深入地學習調研，全面深刻地分析檢查，扎實有效地整改落實，堅持把學習調研貫穿活動始終，凝聚發展共識;堅持把群眾路線貫穿活動始終，體現以人為本;堅持把實踐特色貫穿活動始終，解決突出問題;堅持把宣傳引導貫穿活動始終，營造濃厚氛圍，取得了較為明顯的成效：進一步增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步提高了廣大黨員干部推動發展的能力和水平，“兩個轉變”的思路和舉措，進一步推進了體制機制創新，一步推進學校整體工作的開展。

深入貫徹落實科學發展觀是一項長期的戰略任務。在今后工作中，我們要繼續以科學發展觀統攬學校改革發展大局，深化教育教學改革，提高人才培養質量;實施人才強校戰略，提升師資隊伍建設水平;加強校園文化建設，推進機制體制創新，提高管理工作效能。要以改革創新精神全面加強學校黨的建設，切實加強領導班子和干部隊伍建設，切實抓好反腐倡廉建設，切實做好統戰、群團工作。要以社會主義核心價值體系引領思想政治工作創新，將社會主義核心價值體系融入思想理論建設、校園文化建設和育人的全過程。

二、加強領導，健全體制，認真落實黨風廉政建設責任制。

1、建立健全黨風廉政建設機構。其成員由校黨支部、行政領導組成，形成黨支部統一領導，黨政工齊抓共建的領導格局。領導小組分工把關，各施其責，統一思想，協調配合，使黨風廉政建設責任制得到全面貫徹落實。

2、突出重點，建章立制，積極從源頭上防治腐敗。半年來，學校認真貫徹黨風廉政建設責任制，做到教育在先，防范在先，規范在先，監督關口前移，切實加強了黨風廉政建設，維護了學校良好的形象。

校黨支部認真組織全體黨員學習《廉政準則》、《黨紀處分條例》等，在學習的基礎上，抓住領導干部在思想、組織、紀律、作風等方面存在的問題，通過樹典型、贊先進、上黨課、看錄像、談體會、寫心得等形式，有針對地開展理想信念教育、黨紀條規教育，廉政典型教育和警示教育。從而進一步提高了黨政領導干部在是非面前的辨別能力，在誘惑面前的自控能力，增加了黨員干部的先進性意識和模范意識。

3、規范校務公開制度，強化民主監督機制。我們落實了“管事的不管錢，管錢的不管事”這一制度，嚴格執行“收支兩條線”，使用的票據統一、規范。學校只有一本帳，沒有“小金庫”、帳外帳，經費支出堅持一支筆審批制度。嚴格財務管理，制定會計、出納職責，杜絕“白條”報銷，無濫發錢物等違反財經紀律行為。同時不斷完善以教代會為基本形式的民主管理制度，充分發揮教代會民主監督、民主管理職能作用，提高學校決策的正確性和科學性，密切了黨群、干群關系，促進黨風廉政建設。

三、精心組織，統籌安排，全面落實各項工作。

1、學校黨支部高度重視社會綜合治理、計劃生育工作，按照“打防結合、以防為主”的方針，加強社會治安綜合治理工作，積極倡導維護社會治安、人人有責的社會風尚，進一步落實社會治安綜合治理領導責任制，完善落實人防、物防相配套的防范措施，做到了全年有工作計劃，年終有工作總結，逐步建立“群防群治，專兼結合”的社會綜治保障體系。堅持節假日值班制度和領導帶班制度，堅持“誰主管、誰負責”的原則，進行“防火、防盜、防災害事故、防破壞”的“四防”檢查，做到有備無患，萬無一失。認真實施計劃生育目標管理責任制，“三帳一卡”健全，填報準確及時，許多年來，未發生違反計劃生育政策的事件，學校成為計劃生育達標單位。

2、開展豐富多彩，健康有益的文體活動，豐富職工文化生活、陶冶情操、增強體質。學校黨支部積極開展了一系列有益教職工身心健康的文體活動。如舉辦了春季運動會、迎六一文藝晚會等各項活動。

3、強化管理，健全制度，創建良好的工作秩序。為了加強管理，創建良好的工作秩序，學校黨支部狠抓制度建設，在廣泛征求教職工意見的基礎上，出臺各項制度。通過健全制度，強化了內部管理，形成了一種各司其職、各負其責、井井有條的工作秩序，營造出一種團結協作、爭先創優的良好氛圍。

4、號召黨員教師自覺履行社會義務，積極參與社會公益事業。今年5，在全縣“慈善一日捐”活動中，教師們紛紛獻出愛心，踴躍捐款，學校和教師個人捐資共計4000余元。

總之，20xx年上半年，我黨支部在上級黨委的正確領導下，在落實黨的方針政策，加強黨的思想作風建設和組織建設方面取得了可喜的成績，促進了學校教育教學改革工作的深入發展。

但是在新形勢下對黨建工作還缺乏創新精神，全體黨員的整體素質還有待于提高，我們仍需不斷努力，使我校黨組織的戰斗力、凝聚力進一步加強，每個黨員的思想素質和業務素質進一步提高，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

工作打算

1、進一步加強對領導班子、黨員教師、廣大教職工的理論教育

2、進一步加強師德建設，積極營造和諧校園環境。

3、進一步加強黨風廉政建設，全面提升行風工作水平。

4、進一步發揮群團組織積極作用，推動學校工作上新臺階。