第一篇：課堂教學行為負面清單

課堂教學行為負面清單

學院為加強教師隊伍管理，確保課堂教學的高效性和實效性，結合正在開展的群眾滿意度調查活動，針對教師教育教學行為列出了負面清單。

具體內容如下：

一、不備課就上課。

二、在校期間不講普通話，用方言與學生交流。

三、漢字書寫不規范。

四、穿著不合宜（拖鞋、背心、短褲等）。

五、沒有執行候課制度，上課遲到。

六、擅自離開教室做私事。

七、不到下課時間提前離開教室（早退）。

八、拖堂，影響學生課間休息。

九、上課接打電話或玩手機。

十、坐著講課。

十一、酒后上課。

十二、上課期間將學生趕出教室或因遲到將學生拒之門外，隨意停學生的課。

十三、課堂上播放與教學無關的視頻。

十四、未經教務處批準、登記擅自調課。

十五、個別學生違紀，全班學生停課挨批。

十六、利用教師身份，在課堂上向學生宣傳和教授違背有關政策和法規的內容或者對社會不滿的牢騷以及道聽途說的網上傳言。

十七、課堂上過多關注優等生，對于學困生缺乏關注。

十八、室外課“放羊”式教學或者讓學生自由活動（需要自學時，教師必須提出自學要求并進行指導），致使學生脫離老師視線。

十九、上課期間截留學生在辦公室或其它地點寫作業或幫老師做其它事情。

二十、上（下）課師生不相互問候。

學校組織全體教師逐條進行解讀和學習，同時強調，教師要嚴于律己，照章辦事，遵循教育規律，努力提高課堂效率；教務處要嚴格督查考核，發現問題，限時整改。課堂教學行為負面清單，從制度層面上管理和規范教師行為，使學院管理更規范，使教師課堂教學行為更具理性。

第二篇：中小學（幼兒園）教師職業行為負面清單

中小學（幼兒園）教師職業行為負面清單

一、思想政治方面

1.在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。

2.損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗的言行。

3.通過課堂（保教活動）、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息的。

二、工作紀律方面

4.違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。

5.在工作期間玩忽職守、消極怠工、無故曠工或其他嚴重違反學校規章制度，擾亂教育教學秩序，造成教育教學事故或不良影響的。

6.在教育教學（保教）活動中遇突發事件、面臨危險時，不履行保護學生（幼兒）人身安全職責，擅離職守，自行逃離的。

7.以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益，造成不良社會影響的。

8.在招生考試、評優評先及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、教研科研等工作中徇私舞弊、弄虛作假的。

9.鼓動、逼迫學生轉學、休學或退學，導致學生輟學、流失的。

10.侮辱、歧視學生，虐待學生，造成學生身心傷害的。

11.以任何形式猥褻、性騷擾學生或與學生發生不正當關系的。

三、廉潔從教方面

12.索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動的。

13.組織、參與有償補課，或為校外培訓機構、中介機構和他人介紹生源、提供學生及家長相關信息的。

14.向學生推銷或變相推銷幼兒讀物、圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利的。

15.組織學生參加以營利為目的的表演、競賽活動的。

16.其他違反教師職業道德的行為。

第三篇：教師師德失范行為負面清單

教師師德失范行為負面清單

有以下情形之一的，屬于師德失范行為：

一.政治紀律方面

1.在教育教學活動中及其它場合散布有損黨中央權威、違背黨的路線方針政策，或妄議黨和國家大政方針、發表影響社會和諧穩定的言論。

2.損害國家利益、社會公共利益，損害學校和學生合法權益,或違背社會公序良俗。

3.違反國家民族宗教政策，做出傷害民族情感和國家尊嚴的行為。

4.利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動，在校園里傳播宗教和組織宗教活動。

5.組織或參加非法組織；煽動、策劃非法集會、游行、示威等活動；宣傳或參與邪教活動，傳播低級庸俗文化，傳播非法出版物。

6.違反國家有關保密的法律、法規或學校有關保密規定，公開泄密。

7.攜帶、寄送、傳播反動政治刊物、出版物、音像制品、電子讀物等出入境。

8.作為互聯網群組建立者、管理者不履行群組管理責任，造成群組內的信息發布和言論違反法律法規、用戶協議和平臺公約。

9.組織或參與黃賭毒以及傳銷活動，包括利用網絡從事這些活動。

10.其他違反政治紀律的行為。

二.職業道德方面

1.違反教學紀律，敷衍教學，擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。

2.要求學生從事與教育教學、學術研究、社會服務無關的事宜并產生不良影響。

3.歧視、侮辱學生，虐待、體罰或變相體罰學生。

4.與學生發生不正當關系，有猥褻、性騷擾行為。

5.在命題、審題、考試等過程中泄露或變相泄露試題。

6.篡改學生或考生成績，影響考試公平公正。

7.其他違反職業道德的行為。

三.學術道德方面

1.偽造或篡改個人學術經歷、學術榮譽及其他學術能力證明材料。

2.在科研活動中弄虛作假，偽造、拼湊、篡改科學研究實驗數據、結論、注釋或文獻資料等；抄襲、剽竊、侵吞他人的學術觀點、研究（實驗）方法、學術成果等。

3.在申報科研項目和成果獎勵時，故意隱瞞可能存在的重大問題，夸大項目的學術價值和經濟效益；偽造推薦人或者合作者的簽名，偽造不實的專家鑒定意見、證書或其他證明學術能力的材料。

4.成果發表署名不當或一稿多投，或重復發表自己的學術成果。

5.未參加研究或者創作而在研究成果、學術論文上署名，未經他人許可而不當使用他人署名，虛構合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、貢獻。

6.在申報課題、成果、獎勵和職務評審評定等過程中提供虛假學術信息。

7.買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文。

8.違規使用科研經費，利用科研活動謀取不正當利益，濫用學術資源和學術影響。

9.所涉及的科學研究未按規定獲得倫理審批，或者超出倫理審批許可范圍，或者違背研究倫理規范等情況。

10.其他違反學術道德的行為。

四.紀律方面

1.在招生、考試、推優、評先、入黨、選拔班干、研究生推免、獎（助、貸、勤）學金評定和崗位聘用、職稱評聘、績效考核、招標評標、基建工程等工作中，徇私舞弊，謀取私利。

2.索要或收受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。

3.參加由學生及家長支付費用的宴請、旅游、健身休閑等娛樂活動，利用家長資源謀取私利。

4.不當占有學生應得助研津貼。

5.在論文指導、評審、答辯和實習實踐等人才培養環節，違規收取費用或獲得不當利益。

6.通過向學生推銷圖書、生活用品、社會保險等商業服務獲取不當利益。

7.其他違反廉潔紀律的行為。

第四篇：新版中小學校教師職業行為負面清單及處理辦法

中心校教師職業行為負面清單及處理辦法

一、范圍和對象

本文所稱小學（幼兒園）教師是指轄區公辦和民辦學校的教師（含非在編教師）。

二、負面清單

（一）在教育教學（保教）活動中及其他場合有損害DZY權威、違背D的路線方針政策的言行。

（二）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。

（三）通過課堂（保教活動）、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息；

組織或參與地下宗教、邪教、賭博、傳銷和迷信等活動;組織或誘導學生參加非法組織及活動;組織或參加非法集會、游行活動;在校內外傳播和通過網絡傳播宗教;通過罷課、罷教或變相罷課、罷教等非正常渠道反映問題(訴求)。

（四）違反教學紀律，敷衍教學，違反教學紀律，敷衍教學。

不備課上課堂，抄襲他人教案;在上課過程中有接打手機等影響教育教學（保教）活動的行為;不經學校批準，隨意停課、換課;不認真批改作業，讓學生家長或學生代改作業;采用小學化教育方式提前教授小學內容，組織有礙幼兒身心健康的活動。

（五）在工作期間玩忽職守、消極怠工、無故曠工、未經批準找人替班或其他嚴重違反學校規章制度；

無正當理由不服從學校工作安排。

（六）動員、逼迫學生轉學、休學或退學，導致學生流失的行為。

（七）在教育教學（保教）活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責。

（八）歧視、侮辱、虐待、傷害學生;

體罰或以諷刺、挖苦等變相方式體罰學生。

（九）以任何形式猥褻、性騷擾學生或與學生發生不正當關系。

（十）在招生、考試、評優評先、保送及績效考核、教師招聘、崗位聘用、職稱評聘、教研科研等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

（十一）索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動。

（十二）向學生或家長推銷圖書報刊、教輔材料或其它商品;

讓學生或家長為自己或親友辦私事、謀私利。

（十三）組織、參與有償補課，為校外培訓機構、中介機構和他人介紹生源、提供相關信息;

擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為；或參加校外培訓機構、中介機構等單位和個人組織的兼職兼薪活動，組織學生參加以營利為目的的表演、競賽活動。

（十四）以非法方式表達訴求，干擾正常的教育教學秩序，損害學生利益，造成不良社會影響。

（十五）在校園中言語粗魯、在學生面前吸煙等有損教師儀表形象的行為;

歧視、指責、訓斥家長，態度簡單粗暴;在工作日飲酒，影響教育教學工作或發生有損教師形象的行為。

（十六）其他違反職業道德和有關規定的行為。

三、處理辦法

各學校要嚴格舉報受理和違規查處，凡有上述負面清單上的情況，中心校將按照《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》和《事業單位工作人員處分暫行規定》等相關要求，依法依規嚴肅處理，絕不姑息。

對于有猥褻、虐待學生、對學生實施性騷擾或與學生發生不正當關系等嚴重侵害學生行為的，一經查實，要撤銷其所獲榮譽、稱號，追回相關獎金百，上報上級主管部門進行處置。

名優骨干教師一經發現違規行為，上報主管部門撤銷相應稱號。

第五篇：太平洋油庫崗位安全行為負面清單

太平洋油庫崗位安全行為負面清單

（一）油庫崗位 油庫主任（副主任）崗位

1.1 未按規定和要求組織開展安全檢查、安全教育、安全活動；安全檢查流于形式（后期檢查發現諸多問題）；臺賬記錄存在弄虛作假。(重大)1.2 未及時（收到之日起一個星期內）將上級下發的安全通知、通報、風險提示函等傳達、部署到班組，并監督檢查落實。(一般)1.3 未按要求對油庫責任范圍內存在的問題限期整改的，無法整改問題未落實防范措施的；問題整改存在虛假上報。(重大)1.4 值班主任未履行職責，重大作業未執行 “總復核”管理要求。(重大)2 油庫主任助理崗位

2.1 未按規定和要求組織開展安全檢查、安全教育、安全活動；安全檢查流于形式（后期檢查發現諸多問題）；臺賬記錄存在弄虛作假。(重大)2.2 未及時（收到之日起一個星期內）將上級部門下發的安全通知、通報、風險提示函等向油庫主任報告，未及時傳達、部署到班組，并監督檢查落實。(一般)2.3 未按要求對油庫責任范圍內存在的問題限期整改的，無法整改問題未落實防范措施的；問題整改存在虛假上報。(重大)2.4 未按要求對油庫責任范圍內的設備設施及工藝管道、特種設備等開展日常維護保養，未定期開展設備專項檢查及隱患排查，對存在隱患的設備未及時整改，使設備長期帶病運行。(重大)3 發油崗位

3.1 未按規定在登上發油臺前觸摸除靜電接地球的；攜帶火種等非防爆用具進入發油臺。(重大)3.2 對油罐車司機違章違規行為視而不見、聽之任之，未及時制止的。(一般)3.3 上罐車未拉起安全護欄、登上油罐車未佩戴安全帽的。(一般)3.4 發油前未按規定對車輛進行檢查，包括靜電接地、滅火器、靜電接地帶以及鶴管等其它安全裝置。（一般）

3.5車輛發油結束后未按規定進行計量及打鉛封等，導致數質量事故。（一般）儲運員崗位

4.1 輸油、卸油作業過程中，工藝管線關鍵閥門未懸掛“正在輸油、嚴禁關閘”等警示標識的，或未采取電動閥門誤操作防范措施。(重大)4.2 輸油、卸油作業過程中，發現管線或閥門滲漏油品不及時報告值班領導的。(一般)4.3 輸油、卸油作業或切換油罐操作前，未及時通過對講機與計量員溝通，或未收到計量員回復信息后，擅自操作。(重大)4.4 輸油、卸油作業過程中擅自離開液位監控現場的。(重大)4.5中控室人員在作業過程中擅自關閉相關聯鎖或監控工藝的報警及控制工藝。（重大）

4.6未在規定的時間內對班組權限內維修的設備設施及時維修的、在爆炸危險區域內未使用防爆工具維修。(重大)4.7 未按要求對污水提升泵進行定期排污的（重大）計量崗位

5.1 油罐計量作業，未按規定穿戴安全帽、防滑鞋、防靜電工作服等上罐計量的。(重大)5.2 管理權限范圍內，計量器具亂擺亂放。(一般)5.3 取樣樣品未及時送到化驗室進行檢驗，且在未化驗合格后發油作業的。（重大）質檢崗位

6.1 水上采樣作業，未按規定穿戴救生衣的。(重大)6.2 未按規定打開通風設備設施或自然通風，致使油樣間油氣濃度超標。(一般)6.4 質檢“危廢”物品未集中收集處理的、“危廢”物品處理未按規定做好臺賬記錄。(一般)6.5 有毒、劇毒藥品及強酸強堿試劑保存、取用未按規定管理、登記。(重大)7 班組長崗位

7.1 未按規定組織班組每周開展日常安全檢查、安全教育、安全活動及預案演練的。(一般)7.2 未按要求對責任范圍內存在的問題限期整改。(重大)7.3班組作業區域內壓力表、真空表、安全閥等特種設備超檢定周期使用。(重大)7.4 未按規定做好班組各項臺帳，以及傳達上級部門的相關文件精神與會議紀要等。（一般）數質量管理崗

8.1 未按規定做好油庫數質量的交接與現場管理，造成數質量事故（重大）

8.2未按要求每天對數量進行核實與上報，并做好“三核對”防止數據造假（重大）

8.3 未按規定定期對現場計量作業進行監督檢查（一般）油庫其他崗位

9.1 未按規定穿戴企業統一配置的工作服裝、防護用具，穿戴不符合安全要求鞋子進庫上崗作業。(一般)9.2在崗期間出現離崗、脫崗、睡崗。(重大)