第一篇：思想紀律作風自查自糾小結(jié)李

思想紀律作風自查自糾小結(jié)

遵照學校的安排，根據(jù)我校《教師思想紀律作風整頓活動實施方案》的要求，認真對照教育部新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學教師八不準》、《寶雞市中小學教師十條禁令》等法規(guī)，結(jié)合本人在思想.學習.教育教學等方面的工作表現(xiàn)，自查如下:

一、存在的主要問題

1、對政治學習認識不夠，抓得不緊。總認為政治學習是上頭的事，是學校領導的事，與自己這個普通老百姓關系不大，再加上這些理論太過政治化，口號化與形式化，只要走走形式，不必太過認真。沒有充分認識到政治理論對個人的促進和幫助作用，因而自己對政治事務不熱心、不積極、不主動，缺乏政治嗅覺和敏銳性，在政治上放松了自己，缺乏強烈的進取心和上進心。

2、教育教學的理論學習不夠系統(tǒng)和扎實。平日，自己雖然能在教研組的統(tǒng)一組織下，積極進行教學理論的學習，參與教學問題的研討。但實事求是的說，主動的次數(shù)少，被動的次數(shù)多；主動學習的少，被動應付的多。特別是容易受到工作時間長、工作任務重以及其它各種瑣碎事務的影響，放松了對自己的嚴格要求，成為自我懈怠的堂而皇之的理由，教學理論學習的缺失，也使教學過程中出現(xiàn)很多困惑，在一定程度上給教學成績的提高帶來了負面影響。

3、對學困生學生的關愛不夠。由于傳統(tǒng)的評價方式和制度在現(xiàn)今階段尚不能完全根除，在這種負面效應的影響下，自己在教學過程中為了不影響教學進度，經(jīng)常帶有急躁心理，偏愛優(yōu)生，在一定程度上減弱了對學困生的輔導，有時采取的教育方式方法客觀上挫傷了部分學生的學習積極性，沒有真正做到面向全體學生。

4、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡還未能形成。

二、存在問題的原因

1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。

2、缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐心。

三、今后打算

1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務學習，不斷充實自己。

3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。

4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。

5、積極加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。

新建路小學 李江英 二0一一年三月

第二篇：思想紀律作風大整頓自查自糾

思想紀律作風大整頓自查自糾

馬靜

通過教師思想紀律作風整頓的學習，結(jié)合自身思想工作作風，現(xiàn)就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

一、存在問題：

1、滿足于現(xiàn)狀，學習不夠積極主動

在業(yè)務學習、政治學習方面旨在完成任務，實效性不強，對于一些理論知識，政策法規(guī)也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識學習不夠，鉆研不深。

2、工作上缺乏耐心和技巧，方法單一

業(yè)務學習不夠認真，常常在處理學生問題、激勵學生，與學生溝通上缺乏耐心和工作方法，簡單處理導致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。

3、創(chuàng)新意識不夠，固步自封

工作上熱情不是很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開展工作。

4、要求不嚴

授課班級多，對學生的要求不夠，導致一些學生不認真對待，影響教學效果。

二、好的方面：

1、我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。

2、認真?zhèn)湔n、上課，不偷懶、不偷閑，認認真真的完成自己的本職工作。

3、上班期間，不干與教學無關的事，認真工作。

三、整改措施 ：

1、加強學習

無論是業(yè)務還是政治方面都要認真學習，用理論來指導實踐。作為一名科學老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊，不能滿足現(xiàn)狀，需要不斷充電，與時俱進以求適應新形勢下新教育發(fā)展的需要。

2、改變習慣

之前的壞習慣既然意識到了，就要下決心改正，以后對工作絕不拖拉，絕不應付，認真及時，保質(zhì)保量。

3、強化責任，提高效率。

今后應樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

4、提高覺悟

作為一名教師，要為其他教師和學生起模范帶頭作用，愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，服從領導分配，加強責任心和上進心，不甘落后，嚴格要求自己。

總之，我會在今后工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名經(jīng)驗型，智慧型，奉獻型，樂教創(chuàng)新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，學生尊敬的好老師。

第三篇：思想紀律作風整頓活動自查自糾及整改措施

思想紀律作風整頓活動自查自糾及整改措施

早上聽了潘校長的動員報告，讓我充分認識到這次思想作風紀律教育整頓活動的重要性和必要性，使我更加認識到我校目前的形勢及存在的問題。坐下來認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、業(yè)務學習、教學管理等方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。缺乏學習的自覺性與主動性。

2、業(yè)務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，認識不到位，怕吃苦，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

3、教研力度不夠，科研力度不大。

多年來擔任教研組長和教導員，只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文；只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。

4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。思想保守，只是僅僅局限于自身負責的工作，不求有功，但求無過。究其原因，主要是思想上有等、懶、靠的情緒；對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

二、改進措施：

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.2、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

3、強化責任，提高效率。樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。

4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

5、注重小節(jié)修煉人格，提升自我。

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

總之，在以后的工作中，我一定要謹記學校的十六字方針，立足本職，敬業(yè)愛崗，為我校的教育事業(yè)貢獻自己的力量。

第四篇：房地產(chǎn)公司思想紀律作風整頓自查自糾報告

Xx房地產(chǎn)公司思想紀律作風整頓自查報告

根據(jù)局統(tǒng)一安排部署，2月29日上午召開了由xx經(jīng)理主持、中層以上干部參加的專題會，會上傳達了管委xx和住建局x局長講話精神，并集中學習了局下發(fā)的《住房和建設管理局思想紀律作風整頓活動實施方案》，會后以部門為單位采取集中和自學的方式先后組織員工進行了深入學習，并結(jié)合本職工作從思想認識、行為態(tài)度、工作紀律、工作效能四個方面進行深刻剖析，認真查擺問題，現(xiàn)將我公司自查情況匯報如下：

一、存在的問題

1、工作主動性不夠，責任意識不強。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實效問題。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。

2、在項目管理中部分交叉工作分工不明確，存在管理丟失缺位、無人負責的情況，造成工期拖沓不緊湊、顧此失彼，有時還直接影響了項目驗收和項目質(zhì)量。

3、工作紀律執(zhí)行不夠嚴格，存在遲到早退、上班時間從事與工作無關的活動的不良現(xiàn)象，雖然工作繁忙的時候基本上都能做到加班加點，但工作節(jié)奏稍慢的時候，就容易出現(xiàn)紀律松弛，個別員工上班時間玩游戲，晚來早走。

4、工作作風不夠硬朗。在工程建設過程中存在“好人主義”，怕得罪人、怕遭非議，擔當精神不足。

二、問題原因分析

仔細梳理公司存在的問題和不足，深刻分析其中原因，主要有以下幾方面：

1、對思想政治素質(zhì)教育和政策理論學習重視不夠，以為企業(yè)不同于機關，只要搞好工程項目建設就夠了，在學習中偏重于業(yè)務和技能培訓，忽視了員工思想政治素質(zhì)教育，導致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識不強，員工缺少應有的進取精神和責任意識，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問題。

2、工程項目中交叉工作管理不到位，究其原因一是崗位設置時職責不夠完善明晰，存在漏洞；二是因為思想工作不到位，員工責任意識淡化，工作不主動，只求完成份內(nèi)工作，對待其他事情就采取事不關己、高高掛起、有事也不是我的事的態(tài)度，缺乏整體大局意識；三是薪酬設置和績效不掛鉤，同崗同職同薪，干多干少一個樣，干好干壞一個樣，也導致員工工作熱情不高。

3、由于公司主營業(yè)務是工程項目管理，工作性質(zhì)不同于普通辦公，忙起來早出晚歸、加班加點是常有的事，加上項目地點分散，距離較遠，考勤不易管理，個別員工在緊張之余思想松懈，出現(xiàn)上網(wǎng)玩游戲、遲到早退等不良現(xiàn)象。

4、“好人主義”的存在，一方面是由于在建項目較多、工程管理人員不足，一個人往往要同時管理多個項目，部分管理人員片面追求項目建設進度，在管理過程中對工序、質(zhì)量管理不夠細致，作風不夠硬朗；另一方面?zhèn)€別項目管理人員業(yè)務能力不夠，專業(yè)知識不過關，想管不會管、不知從哪管、被人牽著走、人云亦云、沒有主見。

三、整改措施

1、轉(zhuǎn)變觀念，加強政策理論學習力度，建立每月一次、每次半天的思想政治學習長效機制，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定，嚴把思想關口，認真踐行“三嚴三實”，促使全體員工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。通過集中培訓和企業(yè)內(nèi)群文件等定期或不定期地對員工進行崗位訓練、廉職教育、責任意識教育、道德修養(yǎng)教育等，加強與員工談心溝通，堅持日常的學習教育制度，在企業(yè)內(nèi)部形成一個良好的學習進取氛圍，提高員工政治理論修養(yǎng)，增強責任意識，激發(fā)創(chuàng)新思想和主動進取精神，將經(jīng)濟效益與社會效益并重，做黨和人民的良心企業(yè)。

2、調(diào)整完善項目管理崗位分工和職責，采取項目負責人調(diào)度、專業(yè)負責人、綜合驗收負責人共同參與的項目管理體系，堵漏補缺，分工到人，跨界交叉責任共擔。在征得上級主管部門批準后，調(diào)整現(xiàn)有薪酬結(jié)構，優(yōu)化績效考核和目標責任制度，把績效考核和薪酬有效結(jié)合起來，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，充分調(diào)動員工工作積極性，從根本上解決人浮于事的現(xiàn)象。

3、嚴格考勤制度，嚴肅工作紀律，把工作紀律執(zhí)行情況納入績效考核范圍內(nèi)。采取不定期突查的方式嚴查上班時間上網(wǎng)游戲、購物、看片、炒股，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)堅決處罰絕不姑息。對遲到早退和擅離職守人員，進行嚴肅批評教育，屢教屢犯者按有關規(guī)定給予處罰，對無故曠工人員，嚴格執(zhí)行有關管理制度規(guī)定，經(jīng)教育后仍不改正者，該辭退的堅決辭退，該待崗的堅決待崗。

4、不做老好人，培養(yǎng)敢動真格的、不怕得罪人的硬朗工作作風。將工程建設質(zhì)量放在第一位，將老百姓的百年安居放在第一位，明確“好人主義”就是“害人主義”的觀念，不當施工方的好人，更不當老百姓的壞人，狠抓嚴抓工程質(zhì)量。開展“三個一”活動，即每周一次工程項目內(nèi)部經(jīng)驗交流、每月一次技能和管理培訓、每年邀請一次專家進行工程相關知識講座，加強項目管理人員業(yè)務能力，提高項目管理水平。

5、建立自查自糾的長效機制。將自查自糾工作常抓不懈，為企業(yè)發(fā)展敲響警鐘，提高員工思想認識、強化能動性，齊心合力將xx房地產(chǎn)公司打造成一個有社會擔當、有行業(yè)競爭力、蓬勃向上的國有企業(yè)。

xx房地產(chǎn)公司 2016年3月1日

第五篇：思想紀律作風自查自糾階段材料

思想問題的自查整改報告

根據(jù)“局思想作風紀律整頓活動”的實施方案，從顧全大局、優(yōu)化服務、團結(jié)協(xié)作、重抓落實、開拓創(chuàng)新、廉潔自律、執(zhí)行紀律七個方面入手，按照“五查五看五對照”的要求，端正態(tài)度，對號入座，聯(lián)系實際，查找問題，深刻挖掘自身存在的問題，有則改過，無則加勉，以達到轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率的目的。具體自查情況如下：

1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學政治理論就更少，對鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學習，沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在因循守舊的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，造成面對新問題、新困難束手無策，存在為難發(fā)愁情緒。

3、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度的高度，思考問題，處理矛盾，參謀助手作用發(fā)揮的還不夠好。

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要始終堅持用科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成自己擔負的各項工作任務。

2、積極開拓進取，提高工作水平。不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力；熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，在思想作風整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成效。