第一篇：2012年思想紀律作風集中整頓活動自查自糾報告

2012年思想紀律作風集中整頓活動自查自糾報告 及整改措施（轉變思想提高認識踏實工作服務人民）

近期聽取了市、縣、鎮三級的動員報告，又通過集體學習和自身學習，讓我充分認識到這次思想作風紀律整頓活動的重要性和必要性。坐下來認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、業務學習、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在問題

隨著人民群眾思想素質的提高、需求的不斷增加，當前計生工作正在發生著巨大的轉變，而對計生干部提出了更高的要求，在這次活動中，經過學習和深入思考，我個人對自身存在的問題也有了進一步的認識：

1、政治學習堅持不夠，思想覺悟不高。隨著社會的發展變化而要適應這種變化，只有加強學習，注重自身思想素質的不斷提高，才能做到與時俱進。作為自身不能堅持學習黨的路線、方針、政策，不能用新的政治理論來武裝頭腦，指導工作。學習的自覺性不強、鉆勁不夠、學習重點不清、學習深度不夠，在學習方面，我認為自己還做得很不到位，思想跟不上客觀形勢發展變化，從而使自己的世界觀、人生觀、價值觀模糊不清。

2、學習風氣不濃，業務知識不夠鉆研。

對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神。認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有能拖就拖的心態，對問題采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待觀望，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏認識，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用；自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。

3、服務意識不強，對工作的熱情不夠。

日常工作單調而又枯燥乏味，剛接觸時，還覺得新鮮，但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如前，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。從而影響了為人民群眾提供優質服務的思想，損害了群眾的利益。

4、大局意識差，紀律觀念不強。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。集體觀念淡漠，凡事總是以個人利益為重，缺乏團隊精神，嚴重阻礙了前進的步伐、工作的進展；紀律方面：時有遲到、早退等情況發生，不能有效的按規章制度辦事，自律意識不強。

二、查找原因

我認為，存在上述問題是自己平時業務、政治學習不夠，缺乏進取性，因而在作風紀律上有時有些松散。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不做深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施

針對在工作生活中存在的思想紀律作風等方面的問題，我將在以后的工作中嚴格要求自己，具體做到以下：

1、加強學習，提高業務、政治素質。要通過業務、政治理論學習，不斷提高自己的業務、政治理論修養，堅定自己的政治信念，增強紀律觀念，強化紀律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，以百折不饒、知難而進的勇氣，完成好各項工作任務。

2、積極開拓進取、大膽創新、提高工作水平。講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養，開拓創新，積極進取。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。要更加自覺、刻苦地鉆研業務及本職工作，夯實基礎，大膽創新，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看、多問、多想，多向周圍的同志請教，進一步提高業務水平和服務水平。

3、服從大局，提高凝聚能力。要在進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，服從意識上下功夫，要時刻牢記自己的一言一行所代表的不是個人的行為，而是單位的整體形象，自覺執行相關“禁令”和各項規章制度；要在加強與同志間的思想交流上下功夫，尊重領導、團結同志，相互幫助、真情相待。

4、努力提高自己的工作熱情，強化服務意識。樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。加強本職工作的主動性、積極性。有效提升服務意識，樹立服務理念，塑造良好的服務形象，推動各項工作進一步發展。

總之新年工作已經開始，我一定會以此次思想紀律作風集中整頓活動為契機，認真整改，不斷提高，扎實工作，為人民群眾做好服務，為計生事業做出自己應有的貢獻。

第二篇：思想紀律作風集中整頓活動

×××召開思想紀律作風集中整頓活動動員會為進一步加強思想紀律作風建設，轉變工作作風，提高工作效能，7月23日上午，×××召開了以“轉變思想作風、凝聚發展共識、提高服務水平、優化企業環境”為主題的思想作風紀律集中整頓活動動員大會，會議由×主持。

會上，首先向廣大黨員干部職工傳達了集團公司《關于在全系統開展思想紀律作風集中整頓活動的方案》文件精神，帶領大家共同學習了《黨章》、《廉政準則》、《若干規定》和公司相關的規章制度。為搞好集中整頓活動奠定了思想基礎。

本次活動從實際出發，立足教育，分宣傳學習、自查自糾、集中整改、總結提高四個階段，著力解決六個方面的問題，×就本次活動提出了以下要求，一是提高認識，增強組織觀念，要有組織意識、大局意識、責任意識、擔當意識；二是在思想上、行動上和公司保持一致；三是嚴格落實公司的安排部署，以主人翁的態度為山煤又快又好的發展做出自己的貢獻。

會議要求，全體黨員干部職工要以“強文化、凈環境、重服務、聚合力”為總體要求，扎扎實實解決隊伍在思想作風紀律方面存在的突出問題；要在加強學習、轉變作風、建章立制上下功夫；在嚴明紀律、強化執行、確保穩定上求實效，使廣大干部職工在思想上有一個大提高、在作風上有一

個大轉變、在紀律上有一個新加強、在執行力上有一個新突破，為把我礦建設成一個“礦井標準化、裝備現代化、管理信息化、環境美如畫”的現代化礦井，提高強有力的思想紀律作風保障。

第三篇：思想紀律作風集中整頓活動

召開思想紀律作風集中整頓活動動員會

為進一步加強思想紀律作風建設，轉變工作作風，提高工作效能，7月23日上午，xxx召開了以“轉變思想作風、凝聚發展共識、提高服務水平、優化企業環境”為主題的思想作風紀律集中整頓活動動員大會，會議由xxx主持。會上，xxx首先向廣大黨員干部職工傳達了集團公司《關于在全系統開展思想紀律作風集中整頓活動的方案》文件精神，帶領大家共同學習了《黨章》、《廉政準則》、《若干規定》和集團公司相關的規章制度。為搞好集中整頓活動奠定了思想基礎。

本次活動從實際出發，立足教育，分宣傳學習、自查自糾、集中整改、總結提高四個階段，著力解決六個方面的問題，xxx就本次活動提出了以下要求，一是提高認識，增強組織觀念，要有組織意識、大局意識、責任意識、擔當意識；二是在思想上、行動上和集團公司保持一致；三是嚴格落實集團公司的安排部署，以主人翁的態度為公司又快又好的發展做出自己的貢獻。

會議要求，全礦黨員干部職工要以“強文化、凈環境、重服務、聚合力”為總體要求，扎扎實實解決隊伍在思想作風紀律方面存在的突出問題；要在加強學習、轉變作風、建章立制上下功夫；在嚴明紀律、強化執行、確保穩定上求實效，使廣大干部職工在思想上有一個大提高、在作風上有一

個大轉變、在紀律上有一個新加強、在執行力上有一個新突破，為把我礦建設成一個“礦井標準化、裝備現代化、管理信息化、環境美如畫”的現代化礦井，提高強有力的思想紀律作風保障。

第四篇：思想紀律作風大整頓自查自糾

思想紀律作風大整頓自查自糾

馬靜

通過教師思想紀律作風整頓的學習，結合自身思想工作作風，現就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

一、存在問題：

1、滿足于現狀，學習不夠積極主動

在業務學習、政治學習方面旨在完成任務，實效性不強，對于一些理論知識，政策法規也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識學習不夠，鉆研不深。

2、工作上缺乏耐心和技巧，方法單一

業務學習不夠認真，常常在處理學生問題、激勵學生，與學生溝通上缺乏耐心和工作方法，簡單處理導致教育效果不好，經常事倍功半。

3、創新意識不夠，固步自封

工作上熱情不是很濃，創造性的思路不寬、不多，不能創造性的開展工作。

4、要求不嚴

授課班級多，對學生的要求不夠，導致一些學生不認真對待，影響教學效果。

二、好的方面：

1、我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。

2、認真備課、上課，不偷懶、不偷閑，認認真真的完成自己的本職工作。

3、上班期間，不干與教學無關的事，認真工作。

三、整改措施 ：

1、加強學習

無論是業務還是政治方面都要認真學習，用理論來指導實踐。作為一名科學老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊，不能滿足現狀，需要不斷充電，與時俱進以求適應新形勢下新教育發展的需要。

2、改變習慣

之前的壞習慣既然意識到了，就要下決心改正，以后對工作絕不拖拉，絕不應付，認真及時，保質保量。

3、強化責任，提高效率。

今后應樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

4、提高覺悟

作為一名教師，要為其他教師和學生起模范帶頭作用，愛崗敬業，勇挑重擔，服從領導分配，加強責任心和上進心，不甘落后，嚴格要求自己。

總之，我會在今后工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名經驗型，智慧型，奉獻型，樂教創新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，學生尊敬的好老師。

第五篇：思想紀律作風整頓活動自查自糾及整改措施

思想紀律作風整頓活動自查自糾及整改措施

早上聽了潘校長的動員報告，讓我充分認識到這次思想作風紀律教育整頓活動的重要性和必要性，使我更加認識到我校目前的形勢及存在的問題。坐下來認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、業務學習、教學管理等方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養不夠。缺乏學習的自覺性與主動性。

2、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，認識不到位，怕吃苦，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

3、教研力度不夠，科研力度不大。

多年來擔任教研組長和教導員，只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學，沒有把教學經驗總結下來，很少寫教研論文；只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。

4、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。思想保守，只是僅僅局限于自身負責的工作，不求有功，但求無過。究其原因，主要是思想上有等、懶、靠的情緒；對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。

二、改進措施：

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質。

一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.2、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

3、強化責任，提高效率。樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。

4、開拓創新，提高教育教學水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

5、注重小節修煉人格，提升自我。

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

總之，在以后的工作中，我一定要謹記學校的十六字方針，立足本職，敬業愛崗，為我校的教育事業貢獻自己的力量。