第一篇：農(nóng)業(yè)銀行“見(jiàn)微知著”微黨課定稿篇

農(nóng)業(yè)銀行“見(jiàn)微知著”微黨課

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們： 大家晚上好！

很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里和大家一起分享我對(duì)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的認(rèn)識(shí)和理解。

今天我演講的主題是“踐行‘四講四有’，做合格黨員” 中央繼黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后，在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是強(qiáng)化黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是今年黨建工作的首要任務(wù)。按照學(xué)習(xí)教育安排，今天，我就“兩學(xué)一做”給大家上一堂黨課。下面，我結(jié)合個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)教育的一些體會(huì)和思考，與大家一起交流。

今天我的分享主要是三個(gè)方面，一、簡(jiǎn)析“四講四有”的深刻內(nèi)涵。

二、怎樣做到“四講四有”。

三、總書(shū)記教你如何做一名合格黨員

首先，我們來(lái)簡(jiǎn)析“四講四有”的深刻內(nèi)涵

“四講四有”是什么？講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。“四講四有”是一名合格黨員的核心要素，是新時(shí)代黨員黨性的客觀(guān)要求，是在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨、在黨興黨、在黨為黨的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。

講政治、有信念，是愛(ài)黨之源，任何政黨都是政治組織，黨員是黨肌體的最小細(xì)胞。作為一名黨員，愛(ài)黨是首要之職，而講政治是愛(ài)黨的具體表現(xiàn)，有信念是愛(ài)黨的力量源泉。講政治、有信念就必須要有政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量。

講規(guī)矩有紀(jì)律是護(hù)黨之要，紀(jì)律是穩(wěn)壓器，是壓艙石，是規(guī)范行為的底線(xiàn)。沒(méi)有紀(jì)律和規(guī)矩的約束，任何組織都會(huì)成為一盤(pán)散沙。尊黨章、守黨紀(jì)是一名合格黨員的應(yīng)有之義，是應(yīng)盡之責(zé)任，也是在黨護(hù)黨的必然要求。我們共產(chǎn)黨員，必須要遵守三種紀(jì)律，首先遵守政治紀(jì)律，其次遵守群眾紀(jì)律，最后還要遵守工作紀(jì)律。

講道德有品行是興黨之本，毛澤東曾評(píng)價(jià)白求恩是“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有利于人民的人”。在今天，這個(gè)“五個(gè)一”仍可作為評(píng)判一個(gè)黨員是否合格，是否優(yōu)秀的標(biāo)桿。所以，一個(gè)合格黨員首先應(yīng)該是個(gè)有道德高尚的人，一個(gè)品行端正的人，一個(gè)正直正派、誠(chéng)實(shí)守信、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

講奉獻(xiàn)有作為，是為黨之基，在現(xiàn)在的中國(guó)，成為一名黨員是光榮的，其榮光之處不在于黨員政治身份如何顯耀，而在于黨員應(yīng)有舍己為公的奉獻(xiàn)精神，在于黨員應(yīng)有令人稱(chēng)贊的驕人業(yè)績(jī)。如果所有黨員都有這種光榮感和使命感，做到一心為黨，一心為公，一心為民，致力于為黨的事業(yè)大廈添磚加瓦，那么，黨的執(zhí)政根基將堅(jiān)如磐石，固如金湯。

其次我們來(lái)談?wù)勗鯓幼龅健八闹v四有”

怎樣踐行四講四有，做一名合格黨員，我講一個(gè)我看到的故事，二零一七年七月二十四號(hào)，這個(gè)日子我記得特別清楚，那天大堂里面人流量特別大，所以我暫時(shí)放下了手里的工作協(xié)助大堂經(jīng)理維持大堂秩序以及人員引導(dǎo)分流工作，這時(shí)，走進(jìn)來(lái)兩個(gè)背著背包的年輕人，他們進(jìn)來(lái)就氣勢(shì)洶洶的直奔著我走來(lái)，問(wèn)道：“可以換硬幣嗎，我們有六百塊的硬幣想兌換成紙幣。”我回答他們說(shuō)：“可以。”就是這兩個(gè)字，明顯他們楞了一下，相互對(duì)視一眼繼續(xù)問(wèn)我“那在哪兒換呢？”

我說(shuō)，首先你們把硬幣五十個(gè)一組整理好，然后取個(gè)號(hào)在柜臺(tái)就可以換了，兩人的眼中閃現(xiàn)了驚喜的神色，繼續(xù)請(qǐng)教我要怎么整理，隨后我?guī)麄兊叫菹^(qū)，找來(lái)了膠布和剪刀，并指導(dǎo)他們?nèi)绾伟延矌欧纸M打捆。交談之中才知道，原來(lái)他們已經(jīng)跑了兩家銀行了，先去的當(dāng)?shù)匦庞蒙纾缓笥诌M(jìn)城去了我們對(duì)面的建設(shè)銀行，但是這兩家都不愿意給他們兌換，甚至一句解釋都沒(méi)有，就直接告訴他們“我們換不了”，氣憤的他們抱著最后一絲希望來(lái)到了農(nóng)業(yè)銀行，他說(shuō)我們這里一點(diǎn)拒絕的態(tài)度都，沒(méi)有真的很詫異，兌換成功后兩位年輕人一再的表示感謝以及對(duì)農(nóng)業(yè)銀行服務(wù)的認(rèn)可。故事很小，然而以小見(jiàn)大，在我們?yōu)榱丝?jī)效和盈利而努力經(jīng)營(yíng)的時(shí)候，不忘了我們同樣還肩負(fù)著服務(wù)大眾的責(zé)任，一個(gè)很簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)，如果因?yàn)槁闊┒辉敢馊プ觯闶サ牟粌H僅是一位客戶(hù)，同樣損毀了自己的敬業(yè)和企業(yè)的信譽(yù)。履職盡責(zé)不僅僅是做完自己手中的任務(wù)，同時(shí)還需要做到自己應(yīng)該做的和自己能夠做的。作為一名共產(chǎn)黨員，更要充分展示一個(gè)黨員干部應(yīng)有的模范和帶頭作用，引導(dǎo)廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊、誠(chéng)信敬業(yè)，為黨和國(guó)家的事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，我們一起學(xué)習(xí)總書(shū)記教你如何做一名合格黨員

十八大以來(lái)，總書(shū)記在多次考察、講話(huà)中，從樹(shù)立黨章意識(shí)、堅(jiān)定理想信念等層面闡述了共產(chǎn)黨員如何加強(qiáng)黨性，始終心系黨、心系人民、心系國(guó)家。讓我們從總書(shū)記的這些論述中來(lái)探究如何堅(jiān)持以知促行，做一名合格的中共黨員。

2012年11月16日總書(shū)記在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》中說(shuō)道：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)黨章作為必修課，走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位的同志要把學(xué)習(xí)黨章作為第一課，帶頭遵守黨章各項(xiàng)規(guī)定。凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到；凡是黨章規(guī)定黨員不能做的，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭不做。

2013年12月3日總書(shū)記在中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話(huà)是這樣的：我們黨在中國(guó)這樣一個(gè)有著13億人口的大國(guó)執(zhí)政，面對(duì)著十分復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，肩負(fù)著繁重的執(zhí)政使命，如果缺乏理論思維的有力支撐，是難以戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)和困難的，也是難以不斷前進(jìn)的。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，要原原本本學(xué)習(xí)和研讀經(jīng)典著作，努力把馬克思主義哲學(xué)作為自己的看家本領(lǐng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確政治方向，提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不斷書(shū)寫(xiě)改革開(kāi)放歷史新篇章。

2015年1月12日，總書(shū)記同中央黨校第一期縣委書(shū)記研修班座談時(shí)的講話(huà)中說(shuō)道：廉潔自律是共產(chǎn)黨人為官?gòu)恼牡拙€(xiàn)。我經(jīng)常講，魚(yú)和熊掌不可兼得，當(dāng)官發(fā)財(cái)兩條道，當(dāng)官就不要發(fā)財(cái)，發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官。要始終嚴(yán)格要求自己，把好權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、美色關(guān)，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。要加強(qiáng)對(duì)親屬和身邊工作人員的教育和約束，要求他們守德、守紀(jì)、更要守法。

總書(shū)記要求一個(gè)合格黨員做到四個(gè)方面，要遵守黨章、加強(qiáng)黨性，要堅(jiān)定信念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要遵紀(jì)守法、廉潔正派，要向榜樣學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。

同志們，黨員是黨的形象代言人，是事業(yè)發(fā)展的“先鋒者”、“排頭兵”。唯有在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話(huà)上久久為功，學(xué)深、學(xué)懂、真照、真改、真正推動(dòng)發(fā)展，才會(huì)被廣大人民群眾所信賴(lài)、擁護(hù)，才能成為一名合格的黨員。希望全體黨員干部，以嶄新的面貌，良好的姿態(tài)，嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)，一流的業(yè)績(jī)，為農(nóng)業(yè)銀行建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

我的微黨課到此結(jié)束，謝謝大家聆聽(tīng)。

第二篇：Pxj55 微課程及教學(xué)應(yīng)用---見(jiàn)微知著

? 我們將從2014年8月起放棄對(duì)您當(dāng)前使用瀏覽器的支持，目前您依然可以進(jìn)行基本的瀏覽。為了更高的安全性和更好的訪(fǎng)問(wèn)體驗(yàn)，請(qǐng)升級(jí)您的瀏覽器。您可以通過(guò)這里了解更多。2014年高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員遠(yuǎn)程研修

?Pxj55 微課程及教學(xué)應(yīng)用---見(jiàn)微知著

熱點(diǎn)篇標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試題

1.微課程(micro-course)和微型課程（mini-course）都屬于課程范疇，兩者的區(qū)別在于： *?

A 時(shí)代背景不同，微課程是受終身學(xué)習(xí)需求和“微時(shí)代”發(fā)展所催化的產(chǎn)物，人們希望借助移動(dòng)技術(shù)和設(shè)備，在任何時(shí)間、地點(diǎn)以任何方式學(xué)習(xí)任何內(nèi)容；微型課程是針對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)校教育中課程教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)模大的弊端而提出的。?

B 適用領(lǐng)域不同。微課程主要適用于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，微型課程主要應(yīng)用于學(xué)校課堂

教學(xué)、校本研修、微格教學(xué)或者小粒度的網(wǎng)絡(luò)課程。?

C 容量不同，微課程不能再進(jìn)一步劃分成更小的單元，而微型課程是由一系列

小容量的學(xué)習(xí)單元組成。?

D 適用學(xué)習(xí)類(lèi)型不同，微課程可應(yīng)用于正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)，適合學(xué)生進(jìn)行

移動(dòng)學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)和碎片化學(xué)習(xí)；微型課程是針對(duì)學(xué)生的在校學(xué)習(xí)，主要應(yīng)用于正式學(xué)習(xí)。

正確！

2.課程原意為“跑道”，最常見(jiàn)的定義是指“學(xué)習(xí)的過(guò)程”（course of study），微課程作為一種新型課程形態(tài)，也應(yīng)該包含的課程基本要素有： *?

A 課程目標(biāo)?

B 課程內(nèi)容?

C 課程實(shí)施（包括教學(xué)資源準(zhǔn)備、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)）

?

D 課程評(píng)價(jià)

?

E 課程模式

正確！

3.以下屬于微課程主要特點(diǎn)的是： *

?

A 適合于移動(dòng)學(xué)習(xí)和碎片化學(xué)習(xí)

?

B 是一段簡(jiǎn)短的視頻陳述

?

C 具備完整的教學(xué)設(shè)計(jì)

?

D 聚焦于某個(gè)單一的、重要的主題

正確！

4.請(qǐng)選擇你認(rèn)為屬于“微課程”范疇的選項(xiàng)： *

? A

TED演講---[TED（指technology，entertainment，design的英文縮寫(xiě)，即技術(shù)、娛樂(lè)、設(shè)計(jì)）是美國(guó)的一家私有非盈利機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)以它組織的TED大會(huì)著稱(chēng)，這個(gè)會(huì)議的宗旨是“用思想的力量來(lái)改變世界”。每年3月，TED大會(huì)在美國(guó)召集眾多科學(xué)、設(shè)計(jì)、文學(xué)、音樂(lè)等領(lǐng)域的杰出人物，分享他們關(guān)于技術(shù)、社會(huì)、人的思考和探索。TED演講的特點(diǎn)是毫無(wú)繁雜冗長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)講座，觀(guān)點(diǎn)響亮，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，種類(lèi)繁多，看法新穎。每一個(gè)TED演講的時(shí)間通常都是18分鐘以?xún)?nèi)，但是，由于演講者對(duì)于自己所從事的事業(yè)有一種深深的熱愛(ài)，他們的演講也往往最能打動(dòng)聽(tīng)者的心，并引起人們的思考與進(jìn)一步探索。至2012年11月，TED網(wǎng)站視頻被訪(fǎng)問(wèn)超過(guò)十億次。至2013年結(jié)束，TED視頻總數(shù)已超過(guò)1500個(gè)。]

? B

網(wǎng)易公開(kāi)課---[網(wǎng)易公開(kāi)課是網(wǎng)易正式推出“全球名校視頻公開(kāi)課項(xiàng)目”，首批

1200集課程上線(xiàn)，其中有200多集配有中文字幕。用戶(hù)可以在線(xiàn)免費(fèi)觀(guān)看來(lái)自于哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)等世界知名學(xué)府的公開(kāi)課課程，內(nèi)容涵蓋人文、社會(huì)、藝術(shù)、金融等領(lǐng)域，力求為愛(ài)學(xué)習(xí)的網(wǎng)友創(chuàng)造一個(gè)公開(kāi)的免費(fèi)課程平臺(tái)。2011年網(wǎng)易公開(kāi)課項(xiàng)目正式推出中國(guó)大學(xué)視頻公開(kāi)課，部分課程可供觀(guān)看者參與“課程學(xué)習(xí)計(jì)劃”，提供了“筆記”與“問(wèn)答”功能。同時(shí)網(wǎng)易公開(kāi)課還引進(jìn)了可汗學(xué)院的課

程，將推出更多面向14-18歲年齡層用戶(hù)的基礎(chǔ)課程。]

? C

電視公開(kāi)課“開(kāi)講啦”---[“開(kāi)講啦”是由中央電視臺(tái)推出的中國(guó)首檔青年電視公開(kāi)課，被譽(yù)為被贊“給青年人的夢(mèng)想強(qiáng)心劑”。節(jié)目邀請(qǐng)“中國(guó)青年心中的榜樣”作為演講嘉賓，分享他們對(duì)于生活和生命的感悟，討論青年們的人生問(wèn)題，同時(shí)也在討論青春中國(guó)的社會(huì)問(wèn)題。每期演講嘉賓選擇的主題，均為當(dāng)下年輕人心中的問(wèn)號(hào)，講述青年最關(guān)心、最困惑的話(huà)題，演講時(shí)間在20分鐘以?xún)?nèi)，每期節(jié)目有八至十位青年代表，向演講嘉賓提問(wèn)互動(dòng)，300位大學(xué)生作為觀(guān)眾現(xiàn)場(chǎng)分享這場(chǎng)有思考、有疑問(wèn)、有價(jià)值觀(guān)、有鋒芒的思想碰撞，問(wèn)答環(huán)節(jié)約20分鐘。]

? D

TED-ED---[TED-ED是TED專(zhuān)門(mén)針對(duì)教育者的頻道，讓每個(gè)人都打造一個(gè)自己的Khan Academy，太激動(dòng)人心了有木有？在這個(gè)頻道中，老師能夠創(chuàng)建3到10分鐘不等的視頻，專(zhuān)門(mén)針對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)，如下圖所示，在看完視頻以后，TED-Ed會(huì)馬上顯示老師事先準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓人在回憶視頻的內(nèi)容時(shí)，不知不覺(jué)加深了對(duì)知識(shí)的印象，在這里即時(shí)練習(xí)（Quick Quiz）提供了與教育動(dòng)畫(huà)相關(guān)的五個(gè)選擇題，思考題（Think）提供了與教育動(dòng)畫(huà)相關(guān)的若干主觀(guān)問(wèn)答題，深入挖掘（Dig Deeper）提供了與教育動(dòng)畫(huà)相關(guān)的拓展材料。

]

正確！

5.微課程相對(duì)于傳統(tǒng)課程的主要優(yōu)勢(shì)在于： *

?

A 微課程的形式鼓勵(lì)教師用更加簡(jiǎn)明和生動(dòng)的方式來(lái)傳授內(nèi)容

?

B 微課程的內(nèi)容比較淺顯，不需要深入思考

?

C 微課程允許學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和步調(diào)自主選擇課程來(lái)觀(guān)看

?

D 微課程更適合移動(dòng)學(xué)習(xí)，可使人們利用碎片化的時(shí)間開(kāi)展學(xué)習(xí)

?

E 微課程可以使教師節(jié)約課堂講授時(shí)間，而花更多時(shí)間在學(xué)生的問(wèn)題解決和應(yīng)

用上

正確！

6.試分析以下兩種類(lèi)型的微課程有什么不同？李玉平的微課程(網(wǎng)址：

http://whliyuping.blog.163.com/blog/static/324375620***81/）*

? A 給學(xué)生看，用于學(xué)生學(xué)習(xí)

? B 給專(zhuān)家看，用于評(píng)獎(jiǎng)

? C 給老師看，用于教師教研

正確！

7.試分析以下兩種類(lèi)型的微課程有什么不同？可汗的微課程（網(wǎng)址：www.tmdps.cn）*

? A 給學(xué)生看，用于學(xué)生學(xué)習(xí)

? B 給專(zhuān)家看，用于評(píng)獎(jiǎng)

? C 給老師看，用于教師教研

正確！

本次答卷最終得分：7

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第三篇：微黨課

尊敬的各位黨員、積極分子同志們： 大家好！

作為一名普通黨員，很榮幸能在建黨94周年之際和大家一起學(xué)習(xí)黨章，今天我主講的內(nèi)容是黨員的權(quán)利和義務(wù)，講義提綱分為以下五個(gè)部分：

第一部分：黨員的義務(wù)

黨員義務(wù)，也可以說(shuō)是黨員責(zé)任，每一名黨員當(dāng)面對(duì)黨旗進(jìn)行入黨宣誓時(shí)，已經(jīng)明白表示擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定。這也就是向黨作出了承諾或約定。黨章對(duì)黨員的義務(wù)作出了八項(xiàng)規(guī)定：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

大家不難看出這第一條主要是對(duì)學(xué)習(xí)的要求。黨的一切工作，主要的都是依靠黨員的自覺(jué)性與積極性去進(jìn)行。所以每一名黨員必須自己努力，自己學(xué)習(xí)，不斷提高自己的覺(jué)悟程度，弄通自己的思想。

中國(guó)知識(shí)型工人的代表孔祥瑞登上美國(guó)《時(shí)代》周刊的封面，引起世人關(guān)注。他17歲參加工作，堅(jiān)持邊干邊學(xué)習(xí)，從一名只有初中文化的碼頭工人，成長(zhǎng)為有近200項(xiàng)科技成果的“藍(lán)領(lǐng)專(zhuān)家”。被授予全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)勞動(dòng)模范等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

（二）貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨員應(yīng)該發(fā)揮先鋒模范作用。最好的黨員要做到：在思想上始終保持一份清醒，在行動(dòng)上始終恪守一份理智，以平和之心對(duì)待名，以淡泊之心對(duì)待位，以知足之心對(duì)待利，以公正之心對(duì)待權(quán)，以進(jìn)取之心對(duì)待事。

（三）堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

共產(chǎn)黨員必須把人民的利益作為第一生命，看得高于一切，當(dāng)個(gè)人利益同黨和人民的利益發(fā)生矛盾時(shí)，要無(wú)條件地服從黨和人民的利益，毫不猶豫地犧牲個(gè)人利益。胡錦濤指出：權(quán)為民所用，情所民所系，利為民所謀。

典型人物：

焦裕祿，革命烈士，1946年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記。時(shí)值該縣遭受?chē)?yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，他堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。

第二條和第三條屬于政治方面的要求

（四）自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律，是貫徹執(zhí)行黨的決定，完成黨的任務(wù)的重要保證，每個(gè)共產(chǎn)黨員無(wú)論何時(shí)何地都必須嚴(yán)格遵守，堅(jiān)決維護(hù)。

組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律過(guò)去都是不敢碰的高壓線(xiàn)，現(xiàn)在這兩條紀(jì)律在一些地方和部門(mén)成了最松弛的低壓線(xiàn)。

案例：把國(guó)企當(dāng)提款機(jī)，家屬子女“靠山吃山”謀取私利 2014年4月，山東省文教體育用品進(jìn)出口公司總經(jīng)理、黨委書(shū)記陳瑞齋，任職期間，違規(guī)將下屬企業(yè)用地以低價(jià)轉(zhuǎn)讓給自己兒子持股的民營(yíng)企業(yè)，并多次利用職權(quán)索要、侵占國(guó)有資產(chǎn)，私設(shè)小金庫(kù)。他的行為已嚴(yán)重違紀(jì)并涉嫌犯罪，在開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職后被移送司法機(jī)關(guān)依法處理。這充分反映了我們黨堅(jiān)決懲治腐敗的決心；陳瑞齋的所作所為是與我們黨所要求的權(quán)為民所用相背道而馳的。

（五）維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。

黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一是黨的生命，是社會(huì)主義革命和建設(shè)取得勝利的重要保證。每個(gè)共產(chǎn)黨員都必須自覺(jué)地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

黨員義務(wù)的第四條和第五條，屬于組織方面的要求。

（六）切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

批評(píng)和自我批評(píng)是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。

(七)密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。

1921年到1949年我們黨從一個(gè)只有幾十個(gè)成員的小黨到一個(gè)治理960萬(wàn)平方公里國(guó)土，四億人民的執(zhí)政黨，從“星星之火”到“全國(guó)山河一片紅”，一路走來(lái)，歷盡艱險(xiǎn)，取得勝利，其中最根本的原因是始終保持了同廣大人民群眾的血肉聯(lián)系，贏得了人民群眾的大力支持。中外著名的淮海之戰(zhàn)，就是群眾支持共產(chǎn)黨，支持解放軍，從而奪取全國(guó)勝利的經(jīng)典之作。陳毅元帥曾深情的說(shuō)；“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙人，他們用小米供養(yǎng)了革命，用小車(chē)把革命推過(guò)了長(zhǎng)江！”毛主席關(guān)于堅(jiān)持群眾路線(xiàn)的重要觀(guān)點(diǎn)；“我們黨正是始終堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，才創(chuàng)造了這令人震驚的奇跡。”

我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾。

（八）發(fā)揮社會(huì)主義新風(fēng)尚，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀(guān)，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚?/p>

共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候、任何情況下，都應(yīng)該做群眾的表率。因?yàn)槲覀冊(cè)摹半S時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”。

黨員義務(wù)的第六、七、八項(xiàng)，屬于道德、作風(fēng)、品格，特別是同群眾聯(lián)系方面的要求：

如果說(shuō)第一項(xiàng)義務(wù)是前提和基本環(huán)節(jié)，那么第二、三項(xiàng)則是核心和重點(diǎn)要求，第四、五項(xiàng)是保證和必要條件，第六、七、八項(xiàng)則是前幾項(xiàng)義務(wù)的自然延伸和具體表現(xiàn)。綜合起來(lái)就構(gòu)成了一個(gè)衡量黨員合格不合格的基本標(biāo)尺。

第二部分：黨員的權(quán)利

黨員權(quán)利是黨章規(guī)定的黨員應(yīng)當(dāng)享有黨內(nèi)的各項(xiàng)權(quán)利。

（一）教育培訓(xùn)的權(quán)利

參加黨的有關(guān)會(huì)議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)。

這是共產(chǎn)黨員最起碼的權(quán)利，也是黨員提高自身政治覺(jué)悟、思想水平、業(yè)務(wù)能力的有效途徑。

（二）參與討論的權(quán)利

在黨的會(huì)議上和黨報(bào)黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問(wèn)題的討論。這項(xiàng)權(quán)利是黨員參與黨內(nèi)政治生活的重要保證，也是防止黨內(nèi)發(fā)生“一言堂”錯(cuò)誤的重要措施。

(三)建議倡議的權(quán)利

對(duì)黨的工作提出建議和倡議。

這項(xiàng)權(quán)利，對(duì)于發(fā)揮黨員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性有著重要作用。黨的事業(yè)的發(fā)展，有賴(lài)于全體黨員積極性的發(fā)揮。

（四)批評(píng)檢舉的權(quán)利

在黨的會(huì)議上有根據(jù)地批評(píng)黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀(jì)的事實(shí)，要求處分違法亂紀(jì)的黨員，要求罷免或撤換不稱(chēng)職的干部。

這項(xiàng)權(quán)利是黨內(nèi)正常民主生活的重要表現(xiàn)，是黨內(nèi)監(jiān)督的重要形式。

（五）表決選舉的權(quán)利

行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)。

這是黨員享有的基本的民主權(quán)利。從轉(zhuǎn)為正式黨員起，黨員就有表決權(quán)，在黨的會(huì)議上就某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行表決時(shí)，黨員有權(quán)表明自己贊成或反對(duì)的態(tài)度；在黨內(nèi)進(jìn)行選舉時(shí)，黨員有平等選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可以按照自己的意志進(jìn)行投票，任何人不得加以干涉，或強(qiáng)迫選舉人違背自己的意愿。

（六）申辯辯護(hù)的權(quán)利

在黨組織討論決定對(duì)黨員的黨紀(jì)處分或作出鑒定時(shí)，本人有權(quán)參加和進(jìn)行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護(hù)。

申辯權(quán)是黨員民主權(quán)利的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們黨歷來(lái)十分重視和關(guān)心黨員的政治生命，黨員享有這項(xiàng)權(quán)利，可以使黨組織對(duì)黨員進(jìn)行鑒定或處分時(shí)，能夠充分聽(tīng)到本人和其他黨員的意見(jiàn)，做到恰如其分，不出差錯(cuò)，盡量減少和避免冤假錯(cuò)案的發(fā)生，同時(shí)可以使被鑒定或犯錯(cuò)誤的黨員心悅誠(chéng)服并受到教育，也可以使其他黨員受到教育，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

（七）保留意見(jiàn)的權(quán)利

對(duì)黨的決議和政策如有不同意見(jiàn)，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見(jiàn)向黨的上級(jí)組織直至中央提出。

我們黨實(shí)行民主集中制的組織原則，黨內(nèi)按多數(shù)人的意志決定問(wèn)題，以保證黨在思想上行動(dòng)上的統(tǒng)一。黨的決議和政策一經(jīng)作出，黨員必須無(wú)條件地服從并堅(jiān)決執(zhí)行，這是保證黨在思想上政治上統(tǒng)一的一項(xiàng)政治紀(jì)律。

（八）要求答復(fù)的權(quán)利

向黨的上級(jí)組織直至中央提出請(qǐng)求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給以負(fù)責(zé)的答復(fù)。

這項(xiàng)權(quán)利中所說(shuō)的“請(qǐng)求”是指黨員在政治、工作、學(xué)習(xí)等方面遇到重要問(wèn)題，需要黨組織幫助解決的，有權(quán)向各級(jí)黨組織提出。“申訴”是指黨員對(duì)于黨組織給予本人或其他黨員的處分、鑒定、審查結(jié)論或其他處理不服，有權(quán)逐級(jí)向上級(jí)黨組織提出重新處理的陳述。“控告”是指黨員的各項(xiàng)合法權(quán)益受到黨組織或其他黨員的侵犯時(shí)，有權(quán)向上級(jí)黨組織提出為本人伸張正義的強(qiáng)烈要求。

這八條權(quán)利，其中第一條是前提性、基礎(chǔ)性權(quán)利，第二、三條是一般性、實(shí)體性權(quán)利，第四、第五條是特定性的權(quán)利而第八條則是保障性權(quán)利。黨員能否有效而正確行使權(quán)利，關(guān)系到黨的先進(jìn)性的發(fā)揮，關(guān)系到黨的生命力和創(chuàng)造力的保持，從而也關(guān)系到黨的執(zhí)政能力建設(shè)。

第三部分：黨員的權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系

（一）馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)”。

（二）義務(wù)和權(quán)利之間是互為條件，相互聯(lián)系，相輔相成的關(guān)系。履行義務(wù)是行使權(quán)利的前提，行使權(quán)利是履行義務(wù)的保證。兩者都統(tǒng)一于黨和人民的根本利益。

（三）在黨組織中，義務(wù)是重于并優(yōu)先于權(quán)利的。當(dāng)權(quán)利和義務(wù)相沖突時(shí)，權(quán)利必須讓位于義務(wù)，服從于義務(wù)。

第四部分：黨員如何履行義務(wù)

（一）要從學(xué)習(xí)上下功夫。

學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)代文化，（二）發(fā)揮先鋒模范作用

（三）正確對(duì)待個(gè)人利益

（四）精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，胸懷坦蕩

（五）堅(jiān)持群眾路線(xiàn)

（六）在本職崗位上自覺(jué)履行

第五部分：黨員如何正確行使權(quán)利

（一）在討論黨的政策、決議和其他重要問(wèn)題的時(shí)候，黨員應(yīng)當(dāng)充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。

當(dāng)自己的意見(jiàn)被多數(shù)人否決時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)決服從黨的決定。黨員對(duì)于黨的決定，如果有不同意見(jiàn)，可以保留，也可以向黨的上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出自己的意見(jiàn)。但是，在黨組織改變決定以前，必須無(wú)條件地執(zhí)行，并且不得在黨外散布與黨的決議和政策相反的意見(jiàn)。只有這樣，才能保證全黨在行動(dòng)上的一致。

（二）對(duì)于黨的任何組織和任何個(gè)人有意見(jiàn)，黨員有權(quán)在黨的會(huì)議上提出批評(píng)。

但不允許會(huì)上不說(shuō)，會(huì)后亂說(shuō)；當(dāng)面不說(shuō)，背后亂說(shuō)。在政策性問(wèn)題上有不同意見(jiàn)，也可以在黨的會(huì)議上和按照正常的組織程序提出，但不得口是心非，陽(yáng)奉陰違，到處散布與黨不同甚至相反的政治主張。

（三）黨員行使自己的權(quán)利時(shí)，也要維護(hù)黨的組織原則。

比如說(shuō)，當(dāng)你揭露工作中的缺點(diǎn)，或向黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，要注意使自己的言行不脫離黨內(nèi)集中統(tǒng)一的原則，要注意場(chǎng)合和形式，注意批評(píng)的態(tài)度和分寸，使自己的言行不損害黨的威信。

黨員義務(wù)和權(quán)利，具有黨內(nèi)最高法規(guī)的嚴(yán)肅性。黨章對(duì)黨員義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定，適用于所有的黨員。在黨內(nèi)，黨員無(wú)論職位高低、黨齡長(zhǎng)短、能力強(qiáng)弱、貢獻(xiàn)大小，都必須認(rèn)真履行黨員義務(wù)，充分享有黨員權(quán)利。黨內(nèi)不允許存在“只享有權(quán)利，不履行義務(wù)”的特殊黨員。

我們房職的每一名黨員一定要堅(jiān)定理想信念，明確服務(wù)意識(shí)，教書(shū)育人，愛(ài)校敬業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。服務(wù)房山新發(fā)展。

第四篇：微黨課

【先進(jìn)集體事跡介紹】

讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一個(gè)殘障孩子成長(zhǎng)的道路

記普陀區(qū)啟星學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)

啟星學(xué)校坐落在上海西北角，那是一處綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的所在，是普陀區(qū)殘障孩子和老師們所熱愛(ài)的精神家園，更是普陀區(qū)道德示范實(shí)踐的窗口。

殘障孩子愛(ài)啟星，那是因?yàn)槔蠋熛駤寢專(zhuān)脨?ài)滋養(yǎng)每個(gè)殘障孩子的心靈，用愛(ài)照亮了每一個(gè)殘障孩子成長(zhǎng)的道路。

春雨化雨潤(rùn)物無(wú)聲

學(xué)校擁有160名中重度智障并伴有多重殘疾孩子，面對(duì)著越來(lái)越多的自閉癥孩子，程度日益嚴(yán)重的腦癱孩子和那些在老師們眼中無(wú)比可愛(ài)的“唐寶寶”，啟星每一位教師在校內(nèi)認(rèn)養(yǎng)一個(gè)生活或?qū)W習(xí)困難的智障學(xué)生，給予他們無(wú)微不至的關(guān)懷，逢年過(guò)節(jié)，帶著認(rèn)養(yǎng)的孩子外出游玩，或者把他們帶回自己的家中，和家人一起過(guò)節(jié)、過(guò)年。同時(shí)，他們奉獻(xiàn)自己的業(yè)余時(shí)間，為校外無(wú)法上學(xué)的重度殘障孩子提供送教上門(mén)的服務(wù)。從開(kāi)始孩子和家長(zhǎng)的不接受，到現(xiàn)在和孩子、家長(zhǎng)建立真摯的情誼，這其中教師奉獻(xiàn)了他們的愛(ài)心、耐心、細(xì)心和恒心，用他們的智慧，把課堂設(shè)在殘障孩子的床邊，把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送到殘障孩子的家庭，用他們無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)，在社會(huì)上樹(shù)立了特教教師的光輝形象。

傳承于心外化于行

“強(qiáng)內(nèi)涵、自強(qiáng)不息；重融合、協(xié)力同心；求發(fā)展、勇于創(chuàng)新”是啟星的校訓(xùn)。學(xué)校從加強(qiáng)特教師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平入手，借助“醫(yī)教結(jié)合”雙師型教師隊(duì)伍的培育平臺(tái)，積極開(kāi)展教育與醫(yī)學(xué)促進(jìn)學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)的教育研究；幾年來(lái)，學(xué)校教師借助華師大特教和醫(yī)院資源，自我加壓，積極參與“特教感統(tǒng)教師培訓(xùn)班”“特教自閉癥兒童矯治培訓(xùn)班”“中級(jí)心理治療師”培訓(xùn)班、“物理治療師培訓(xùn)班”等培訓(xùn)活動(dòng)，與英國(guó)、香港、臺(tái)灣、日本等地區(qū)開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，大幅提升自我的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。

學(xué)校還扎實(shí)推進(jìn)特殊教育三類(lèi)課程建設(shè)工作，加強(qiáng)特殊教育康復(fù)課程的研發(fā)。學(xué)校充分尊重學(xué)生差異，努力踐行“缺陷補(bǔ)償、適應(yīng)社會(huì)、多元發(fā)展” 的培養(yǎng)目標(biāo)，老師們悉心地為每個(gè)殘障學(xué)生開(kāi)展入學(xué)后評(píng)估診斷，與家長(zhǎng)一起制定分類(lèi)教學(xué)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化個(gè)別化教育和訓(xùn)練，使學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，殘障功能獲得補(bǔ)償，潛能得到開(kāi)發(fā)。學(xué)校還通過(guò)以藝輔德、以技啟智，努力培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)了一批又一批具有個(gè)性特長(zhǎng)、自強(qiáng)不息的“啟星達(dá)人”，登上市、區(qū)、校各級(jí)舞臺(tái)，充分展示殘障少年自信快樂(lè)的風(fēng)采，得到了社會(huì)各界的肯定和贊賞。

啟星，充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)，因?yàn)檫@里的老師有大愛(ài)、有思想、有方法。

【學(xué)習(xí)感想】

特殊教育，在很多人看來(lái)就是看好孩子，不讓孩子出事的保姆工作。是的，對(duì)這些有著生理缺陷的殘疾孩子，真的需要老師像保姆、像媽媽一樣去呵護(hù)、照顧他們。但除了這些，讓他們通過(guò)接受良好的教育以盡可能的適應(yīng)社會(huì)，更是這些特殊老師的神圣使命。

曾經(jīng)有幸去參觀(guān)過(guò)啟星學(xué)校的公民思想道德建設(shè)示范實(shí)踐基地——“愛(ài)最美麗”的啟星優(yōu)秀教師群體展。通過(guò)啟星學(xué)校老師的講解和一幅幅照片、一件件制作中深刻體會(huì)到啟星教師無(wú)怨無(wú)悔的特殊師愛(ài)，真切感受到他們以“啟星精神”教會(huì)殘障孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)感恩的高尚情懷。

假期中再次學(xué)習(xí)了她們的事跡，讓我再一次感受到啟星教師無(wú)私、高尚的愛(ài)。在工作中，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。啟星教師的愛(ài)不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。向啟星學(xué)校的老師們致敬，他們給予了孩子們神圣的愛(ài)。“教育沒(méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”，他們用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花。

第五篇：微黨課

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！我是來(lái)自經(jīng)管學(xué)院第三黨支部的李曉謙，我今天授課的題目是《做傳遞正能量的使者》。

“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì)生活中積極向上的行為。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿(mǎn)希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。

這是一個(gè)在2012年經(jīng)常被引用的一個(gè)詞。起初，在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f期間，很多博主在微博上發(fā)表“點(diǎn)燃正能量，引爆小宇宙！”和“點(diǎn)燃正能量，運(yùn)氣擋不住”的博文，之后這兩句迅速被網(wǎng)友跟進(jìn)和模仿，這兩句話(huà)也成了時(shí)下網(wǎng)絡(luò)最熱門(mén)的句子。后來(lái)網(wǎng)友把點(diǎn)燃正能量的勵(lì)志口號(hào)與倫敦火炬?zhèn)鬟f結(jié)合起來(lái)，倫敦奧運(yùn)火炬成了正能量的代言物，正能量一詞也借此在中國(guó)走紅。

阿里木江·哈力克，新疆人，第三屆全國(guó)道德模范。阿里木江·哈力克生活并不富裕，靠賣(mài)羊肉串謀生，卻因?yàn)榧惫昧x、樂(lè)善好施，被新疆人民親切地稱(chēng)為“好巴郎”，被貴州人民譽(yù)為“草根慈善家”。2001年，他到貴州畢節(jié)以賣(mài)烤羊肉串謀生，以微薄的收入資助了數(shù)百名貧困學(xué)生。他用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了民族團(tuán)結(jié)之歌，在平凡的生活中創(chuàng)造了偉大，以一名普通新疆少數(shù)民族青年的身份演繹了人間大愛(ài)，體現(xiàn)了中華民族樂(lè)于助人的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，是當(dāng)代青年的驕傲。2011年9月20日，在第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選中榮獲全國(guó)助人為樂(lè)模范稱(chēng)號(hào)。

他們當(dāng)中有兩歲的時(shí)候，曾兩次因?yàn)樾呐K停跳而被下了死亡通知書(shū)，但憑借頑強(qiáng)的毅力擊敗病魔的陶崇文，24歲時(shí)成為交通系統(tǒng)最年輕勞模，他還多次配合公安機(jī)關(guān)破案，面對(duì)失主的重金酬謝一次次婉言謝絕。

“每個(gè)人都有老的時(shí)候，我只是希望我現(xiàn)在做的事情可以最終形成一種社會(huì)規(guī)范，等到我老的時(shí)候也能享受到。” 老黨員身上的正能量

焦裕祿（1922年8月16日-1964年5月14日），山東淄博博山縣北崮山村人，干部楷模，中國(guó)共產(chǎn)黨革命烈士。1946年加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記。1964年病逝于鄭州，終年42歲。

在蘭考擔(dān)任縣委書(shū)記時(shí)正值該縣遭受到了嚴(yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，他堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，努力改變蘭考面貌。身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”、“縣委書(shū)記的榜樣”、“共和國(guó)的脊梁”。焦裕祿用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了焦裕祿精神： 親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)。

當(dāng)心靈疲倦時(shí)，他們知道如何調(diào)整自己的內(nèi)心，讓心靈重獲能量。◎1.思想決定一切，人因?yàn)樗枷攵鴤ゴ?/p>

◎2.正確的觀(guān)念可以把壞事變成好事 ◎3.愛(ài)是一種能力，也是人際關(guān)系的基礎(chǔ)

◎4.疲倦前充分休息可以贏得更多的時(shí)間，學(xué)會(huì)放松自己，◎5.化解消極情緒，積聚積極情緒

◎6.不因別人的批評(píng)而影響自己的心情

疏導(dǎo)自己的負(fù)能量，展現(xiàn)黨員自身的正能量。◎ 1.接納自我是解決心理負(fù)能量的良藥

◎ 2.回歸自我是找回正能量的第一步，自己主宰自己的命運(yùn) ◎ 3.不斷完善自我，給心靈更多的滋養(yǎng) ◎ 4.活在當(dāng)下，腳踏實(shí)地地做好今天的事 ◎ 5.超越自我，從追求更高理想開(kāi)始 ◎ 6.不斷地眺望前方，才能不斷地前進(jìn) 擁抱正能量，起黨員帶頭作用。

◎ 1.承擔(dān)責(zé)任，善于抱怨的人找不到出路

◎ 2.心里做好最壞的打算就沒(méi)什么可擔(dān)憂(yōu)的了

◎ 3.放下仇恨，別拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己

◎ 4.日行一善，幫助別人就是在幫助自己

◎ 5.發(fā)掘人性善的一面，諒解人性惡的一面

◎ 6.不要因小失大，不為瑣事煩惱，被小概率的事影響

◎ 7.適可而止，不要計(jì)較過(guò)了頭

身為一名黨員，傳遞正能量，你準(zhǔn)備好了嗎？

以上便是我今天所要講的全部?jī)?nèi)容，謝謝大家。