第一篇：高校輔導員考試試題全集

2.你認為高校輔導員應該具備的素質是什么？

一名優秀的輔導員，應既是一個優秀的教育者、引導者，又是一名優秀的指揮者、管理者。一名優秀的輔導員總是以他的高尚情操、人格魅力、榜樣力量影響人、感染人、塑造人，并引領學生走好一段精彩的人生歷程，為學生今后的發展打下堅實良好的基礎。作為一名優秀的輔導員必須具備以下幾方面的素質：具有過硬的思想政治素質；高尚的道德素質；較強的綜合業務素質；良好的健康素質。

3.期末考試即將來臨，某班主任組織一次主題班會，由班長主持，班主任簡單介紹了一下考試紀律，然后班長講了考試作弊的嚴重后果，然后大家發言，討論考風考紀的重要性，最后大家舉手宣誓，堅決遵守考紀。你認為這次班會能否達到效果？

班主任只是簡單地介紹了班會的主題，采用的也僅僅是蒼白無力的說服式教育，對于逆反心理較強的中學生來說，效果甚至是可能適得其反；班主任應從人格的 高度，選用恰當的案例點明考試作弊是人格低下的表現，作為高素質人才，這種 行為是應該絕對杜絕的；

2． 班長與同學代表僅僅講述了作弊的現象、動機與后果，并沒有起到教育的作用。

班主任應讓學生自由的討論的基礎上，引導學生總結出考試作弊違背了公平原則，對于那些努力學習，認真復習，一絲不茍的同學不公平，嚴肅考風考紀為大家公平競爭提供了保障；再組織學生表達“嚴格遵守考試紀律，杜絕考試作弊”的態 度與決心，這樣才能取得良好的教育效果。

5、十七大提出的黨的教育方針是什么？

優先發展教育，建設人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。優化教育結構，促進義務教育均衡發展，加快普及高中階段教育，大力發展職業教育，提高高等教育質量 1.如何做好黨組織建設？

答：1.嚴格按照發展程序考核發展黨員。吸收政治品質優秀、個人能力突出的同志加入共產黨。

2.發揮黨組織的戰斗堡壘作用，是其在學生思想政治教育和素質教育中起到先鋒模范作用。3.通過開組織生活會和組織一起策劃組織活動來加強組織的聯系，增加組織內部成員的凝聚力。4.團結關心群眾同心，形成黨員一幫一，一帶一的優良作風。

6、學生早戀自殺怎么辦？

答：微觀1.找學生談話、啟發。

2.引導他參加其他的社會活動或學生活動，轉移注意力。

3.安排好友陪伴，學生干部，黨員關心留意

宏觀：1.從學校的愛情心理教育，培養學生健康樂觀的愛情觀。

2.建立危機預警機制，以寢室為單位，以黨員為突破口。

3.家庭教育在這一方面也要承擔責任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學生溝通啟發。

2、大學生兼職受騙案例分析:

“積累社會經驗、掙點零花錢、為父母減輕經濟負擔、打發無聊的假期生活。” 大學生利用假期做兼職大多都是出于這些目的，然而一些不良商家利用他們涉世 不深、不計酬勞、不知如何維權等事實，使得大學生在兼職時上當受騙的事情頻 頻發生。某大學2006級學生小陳在期中考試后就開始聯系寒假兼職了，可是直到 期末考試她還沒有找到合適的工作。“從11月10日開始，我先后去了三四家中 介公司，都讓我先交押金，然后等消息。”小陳說，幾經考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費”。當時工作人員表示，她們一年內都可以享受公司 提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她 打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們去面試，而面試后，她們才發現這些公 司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據小陳介紹，像她這樣交 了中介費卻找不到兼職的同學太多了，由于他們沒有那么多的間和精力與中介交 涉，拖了一段時間后就只好放棄了。結合主題班會設計的要求談談你的看法。參考答案：

1、在新生入學教育中，學院、輔導員（班主任）都會不斷提醒學生，提防虛假招聘，但很多涉世不深的學生，依然會掉入“陷阱”。家境貧困生活壓力大、經歷單純 容易輕信、對招聘陷阱了解不夠，這些都是大學生遭遇兼職騙局的主要原因。

2、由于大學生和中介之間的關系不是勞動關系，只是合同關系，并不在勞動法保護

范圍之內，因此一定要選擇合法的正規中介。最好對這個中介有所了解，看看他 是否有固定的營業場所，辦公設備的軟硬件配備，工作人員的多少，是否有營業 執照、職業介紹許可證等相關的合法執照證件，還有把中介老板等人的電話記好。

在工作之前把押金問題，工資問題都談好，特別是押金的退回，工資發放時間等。

3、要熟悉相關就業政策，用人單位無權收取求職者抵押金、風險金等費用，兼職單

位要求交納押金時，一定要小心謹慎，不要上當。

4、如果發生求職糾紛，要采取友好協商的方式解決，若上當受騙可到相關勞動部門進行投訴，也可以采取法律手段。

5、建議學生通過中介公司求職，盡量不要一個人去，多邀請幾個同學做伴，萬一出

現問題也氣壯。學校、老師、同學介紹的兼職信息源相對可靠，網絡、小廣告和 大街上偶遇的信息源具有很大的危險性。若是女生，首先要考慮安全問題。建議 女同學不要找離學校太遠的地方，同時考慮兼職的環境。比如做家教，如果學生 住的地方很偏僻，或者附近經常有無業游民出現，建議不做。另外，高校通過舉 辦講座、宣傳展板、印發小冊子等，同學們掌握相關知識，提高自我保護能力和 警惕心理，是解決這一問題的根本途徑。2.寫一封文明上網的倡議書

上網已經成為人們工作學習生活不可或缺的一個重要方面。然而,任何先進技術都有其兩面性.互聯網一方面能夠給人們獲取信息、娛樂身心、交流思想、表達意愿提供了方便，另一方面，由于互聯網的開放性，網上的不良、不實信息混淆視聽，容易影響和誤導人們對事物的正確判斷，甚至釀成不良后果，乃至于影響社會健康發展。一些別人用心者制造“謠鹽**”、“瘟疫事件”等嚴重侵犯公民權益，損害公共利益，危害國家安全和社會穩定，令人深惡痛絕。共同抵制網絡謠言，營造健康文明的網絡環境，已經成為網民們共同關注的問題。上網文明，人人有責。為抵制網絡謠言，營造健康文明的網絡環境，讓互聯網世界真正成為人們獲取真實信息、學習科學知識、提升生活質量的百花園、知識窗、服務臺，本人特向網友們發出如下倡議：

一、自覺遵守國家政策法令，堅決維護國家利益和民族利益。加強自身修養，堅持客觀真實、文責自負，文明發言，決不發表有辱國格人格的言論。

二、積極響應“增強國家文化軟實力，弘揚中華文化，努力建設社會主義文化強國”的戰略部署，自覺宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣。

三、獨立思考、理性對待，擦亮眼睛，不被別有用心的人所利用。對那些無中生有、歪曲事實、造謠誹謗、瞎編亂造的貼子，堅持不跟貼、不轉貼。

四、積極支持互聯網企業抵制網絡謠言的行動，自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長謠言的流傳、蔓延，發現網絡謠言予以揭露、并積極舉報，人人爭做網絡健康環境的維護者。

7你認為輔導員的職責是什么？

答：1.要做好日常思想政治工作。2.要做好服務育人工作。3.要注重思想教育與心理健康教育的有機結合4．要增強大學生克服困難，經受考驗，承受挫折的能力。8當代大學生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？

一、問題 1.學業問題大學是高中學生向往、追求的目標，也是他們放棄許多興趣愛好甘于在題海中跋涉的精神支柱。進大學后部分學生為了保持自己在中學的優勢，廢寢忘食，除了學習自己的專業課，還自己學一些社會急需課程，再加上英語、計算機的考級他們處于超負荷運轉中。巨大的心理落差還表現在一些大學生對自己的專業不感興趣。除了在高考填報志愿的時候由老師或家長強行代辦之外，大學錄取時進行專業調劑也讓他們無法就讀自己所喜歡的專業。而在一些重點院校還有這樣的特殊原因：由于學生們在原先所讀中學都非常優秀，但是一進大學就發現自己原來只是一個“普通人”，彼此實力相當，優越感的喪失使得一部分學生無法適應。而與此同時，又有部分學生則感到考入大學如釋重負，因而即使感到競爭的危機、就業的壓力，也提不起努力學習的勁頭。2.人際關系問題大學生從校門到校門，缺乏人際交往經驗，缺乏在公眾場合表達自己、與他人交往的能力和勇氣，面對各種各樣的活動，既充滿了興趣又擔心失敗，久而久之，甚至回避參與，妨礙了良好的人際交往圈的形成。學生因對己對人的認識問題，很難與人深交或缺乏知心朋友，有的則因人格因素，帶來交往中的矛盾與沖突。3.情緒不穩定問題大學生處于青春期的“暴風雨時期”，生長發育極為迅速，已基本趨于成熟，但由于閱歷較淺，社會經驗不足，對人生和社會問題的看法往往飄忽不定，容易出現各式各樣的心理矛盾，很容易受外界各種因素的干擾和影響，會因一點小的勝利而沾沾自喜，也易為一次小考失利而一蹶不振，自我控制和調試能力較低，并由此導致心理和行為偏差。不過大多數學生通過各種方式成功化解了自己的低落情緒，迅速呈現出積極的精神面貌；但是一部大學生卻“在泥潭里越陷越深”，甚至走向極端。4.戀愛與性的問題大學生的性心理障礙問題也很令人擔擾。大學生一進入青年中期，性生理基本成熟，性意識增強。這時的青年有了性沖動和性要求，他們渴望得到異性的友誼與愛情。由于性心理的不成熟，生活經驗欠缺，對青春期的性沖動和性要求理解不當，常會產生一些不必要的緊張、恐懼、羞澀，甚至不正確的行為。有的因理解的戀愛觀與現實的具體問題發生矛盾和沖突，便陷入痛苦、迷茫、消沉之中，為情所困而不能自拔。此外，因就業壓力過大、家庭經濟困難、生理缺陷等原因造成的心理問題也較多，有的是因一些突發因素造成的，有的是長期困擾造成的，有的是單一因素影響的結果，有的是多種因素共同影響的結果。

二、對策 1.教師心理教育意識的提高教師心理教育意識的提高，對于預防學生的心理失衡和做好有關的心理保健工作是有很大幫助的。教師要有自覺進行心理教育的意識；有正確的心理教育觀，堅信人人都有巨大的心理潛能可以開發，心理發展是無止境的，人人都可能獲得良好的心理品質，要尊重學生、理解學生、相信學生。自我教育是心理教育的出發點和歸宿，要調動學生心理自主構建的積極性。另外，學生有很強的封閉性，不愿意把自己的性心理問題告訴老師，老師要多與學生溝通，取得學生的信任，及時了解學生的心理困惑和心 理問題。2.學生心理健康意識的提高學生應該積極發揮自身的主觀能動性，正確的對待問題，然后尋求科學的方法加以解決。保持良好的學習和生活習慣，保持身體健康，加強自己的德行修養。多與人交流溝通，感到郁悶的時候就試著告訴自己，世界還是美好的，通過這些方式把問題轉移。心理咨詢老師應該就心理健康知識、心理咨詢向學生做一個很好的說明，打消學生對進行心理咨詢顧慮，認識到看心理醫生就像是感冒了要去看醫生一樣的平常，能夠在心理不平衡時候通過心理老師的幫助及時解決自己的問題，讓自己得到更好的成長。3.設立多種溝通渠道當某些學生有找心理醫生的想法時，由于時間、面子等問題，又打了退堂鼓。所以除心理咨詢外學校必須為學生設立多種渠道與心理老師進行交流，如可通過熱線電話、電子郵件、網絡平臺、書信等方式，讓學生可以隨時宣泄自己的情緒，及時解決問題。

9如何解決學生在學習上遇到的困難？ 10輔導員工作在高校政治教育中的地位和作用。

現代大學生的思想政治教育與高校輔導員的思想政治教育工作有著直接關系，二、當前新形勢下輔導員制度自身面臨的缺點

1．眾所周知，現在的大學生很大一部分是獨身子女，從上小學到高中都收到家庭無微不至的關懷。現在他們一下子遠離自己的家庭，和來自全國各地的學生共同生活在一個陌生的校園，這樣，學習和生活上的所有事都靠自己完全處理。而輔導員是他們來到學校認識的第一個老師，也是和他們以后接觸再多的老師，所以，學生對他的期望值就很高，遇到問題時首先就會想到輔導員。但恰恰相反的是，輔導員自身隊伍建立在有些學校還沒有引起足夠的重視，他們大多數都是剛畢業就走上工作崗位，許多問題自己還不成熟，如何去幫助學生解決一些矛盾呢。

2．在高校擴招后，學生的數目大幅度增加，他們的性格各異，這樣，在學生管理中，就無形中增加了難度。另外，現在輔導員的工作不光是學生管理這一塊，在行政方面承擔的角色也越來越重要，而高校對輔導員在學校的地位和待遇往往得不到提高，那些有能力的高素質人才往往對高校輔導員這個工作不感興趣，在這種情況下，高校要想找到高素質、適合自己要求的人才來擔任輔導員就很難。

3．當前高校輔導員的主干力量大多都是一些剛畢業不久的年輕老師，他們工作熱情高漲，責任心強，與大學生的年齡相差不大，很容易和學生進行溝通。

三、但是，他們的經驗不足，在面對那些突發性事件中往往是處理的不夠科學，特別是現在的大學生又是90后的學生，他們個性鮮明，如果處理不當，往往會引起一些嚴重的后果。但是，大學輔導員的工作對一個工作者來說是一個長期性的過程，要投入大量的精力和時間，但是，一些年輕的輔導員都把這個工作作為自己以后工作的跳板，在這個工作崗位上的時間都比較短，因此，輔導員這個工作崗位上人員變動比較頻繁，工作周期比較短，這也從側面上加重了工作的困難性。

三、輔導員制度的革新

1．提高輔導員人員在高校中的地位和待遇。要在心靈上徹底改變輔導員短期工作的觀念，增加自己的職業認同感和工作在社會上的吸引力，使輔導員人員在工作過程中能安心，能在心底里面愿意把自己一生的時間獻給輔導員這個職業。

2．對輔導員的工作任務和工作職責予以明確。大學建立輔導員制度，是為了更好的為學生服務，也是為了更好的管理學生。大學期間，正是學生世界觀、人生觀、價值觀形成和發展時期，所以，思想政治教育就顯的非常重要。大學輔導員首先要明確他們的工作性質，要幫助學生樹立遠大的抱負和理想，要保證學生工作開展的有序。總之，輔導員在 對學生的思想政治教育起著非常重要作用，這就要求要對輔導員的工作任務和性質予以明確的劃分。

3．建立終身學習制和培訓制。新招聘的輔導員中，在其上崗前，要對其進行崗前培訓。在工作中，要建立長期的學習機制，例如資格認證、出外考察、社會實踐等等來提高輔導員在工作中的實際操作能力。

總之，面對新世紀學生工作的復雜性，輔導員的思想政治教育就面臨著巨大的挑戰，要想做好這項工作，就必須要在內容、方法和規律上予以探索，摸索出一條適合本學校的教育方法，讓輔導員隊伍走職業化和專業化道路，充分發揮輔導員在學生思想政治教育中的骨干力量。

11在工作中，你會如何發揮學生黨員和學生干部的作用？

一、認真學習黨章，黨的理論知識，堅定對馬克思主義信仰、堅定對社會主義的信念。

二、牢記黨的宗旨，在校期間以黨的“全心全意為人民服務”的思想為宗旨，積極參加學校舉辦的活動，或加入志愿者協會，主動幫助同學。

三、用“三個代表”重要理論指導自己，用黨員標準嚴格要求自己，認真學習專業知識，補充課外知識，豐富業余活動。提高自己的思想覺悟，在思想上入黨，積極適應社會的新發展，了解實事，與時具進，走在時代的前列，培養創新精神。

四、發揮黨員先鋒模范作用，始終保持黨的先進性，應從自身做起，模范遵守校紀、校規和校風，促進和諧。

總之，我們應當按照這些要求，進一步深化提高，堅持勤奮學習，努力提高自身素質和本領，發揮一個大學生黨員應有的先鋒模范作用，使先進性教育活動不斷取得實實在在的效果。

12如何處理學生的突發事件？

第一時間到達現場，了解突發事件情況，視情況嚴重程度，逐級上報！盡量能掌控情況，避免突發時間擴大化，特別是要防止非正常死亡事件！

13如何看“學生工作無小事”

學生工作無小事，作為剛剛上任的輔導員，我覺得自己要敢于吃苦，敢于走進學生中進去。在開展學生工作的 同時，講求藝術，了解每個學生的家庭背景與學習情況，并建立起相關的貧困生檔案信息等。這樣，才能把我們保山學院建設的更加的美好。

14針對目前高校大學畢業生就業形勢；你如何開展工作？

我認為最難解決的是學生就業問題, 這不僅是學生關心的問題,也是學校,家長,更是社會 關注的問題,如何解決就業困難的問題,我認為可以從以下方面進行探討:一社會重視,政府支持,學位力行.政府可以勇冠一系列的措施增加大學生就業的崗位;學校把學生就業問題放在學校發展的首位,多增添各式各樣的就業培訓,實踐等機會.二學生輔導員在學生進入大學開始,加強對學生進行就業思想的指導,在學生大學期間的學習過程中,能夠正確引導學生樹立正確的就業觀.三學生要認清自身的長短處,對自己有科學合理的審視觀,既不好高騖遠又不卑微低下。積極規劃自己的學業計劃，專業學習之余多參與社會實踐，增長知識等。

20輔導員和學生應該是什么關系？

第一、首先應該是老師與學生的關系，輔導員也是教師，對于學生來說，更多的是在于思想上的教育，是他們的引導者。

第二、應該是朋友關系，因為輔導員的年齡比學生大不了多少，他們容易相信你、親近你。所以要讓他們有事的時候第一時間想到你，你會為他們解決，會為他們出主意。

第三、管理者。輔導員是管理干部，協調學生、學校、社會三方關系。是班級、年級全體干部學生的代表，是學生利益的代言人。

第四、是為學生服務的人。教育是培養人的事業，更應該強調人的主體性，強調人的全面發展，輔導員的教育管理工作最根本的落腳點就是服務于人的全面發展，服務于人才的培養。學生就是學校的主體，輔導員應當尊重學生，發展其個性。

輔導員工作的要求是：

（一）認真做好學生日常思想政治教育及服務育人工作，加強學生班級建設和管理；

（二）遵循大學生思想政治教育規律，堅持繼承與創新相結合，創造性地開展工作，促進學生健康成長與成才；

（三）主動學習和掌握大學生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；

（四）定期開展相關工作調查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調整工作思路和方法；

（五）注重運用各種新的工作載體，特別是網絡等現代科學技術和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。

輔導員的主要工作職責是：

（一）幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

（二）幫助高校學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

（三）了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定；

（四）落實好對經濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經濟困難學生完成學業；

（五）積極開展就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念；

（六）以班級為基礎，以學生為主體，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；

（七）組織、協調班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經常性的思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動；

（八）指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養工作，激發學生的積極性、主動性。第八條 輔導員選聘應當堅持如下標準：

（一）政治強、業務精、紀律嚴、作風正；

（二）具備本科以上學歷，德才兼備，樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學生思想政治教育事業；

（三）具有相關的學科專業背景，具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，接受過系統的上崗培訓并取得合格證書。

30.學生丟了電腦液晶顯示器，報警了，家長打電話過來激動的質問你，你怎么辦？

首先；輔導員面對各種事情要鎮定；耐心聽學生的講述。第二；找到當事學生了解情況；穩住學生。第三；了解情況后及時通知上級領導。第四；做好善后工作；避免事情擴大化。

輔導員在工作中應多與學生溝通,得到學生的信任,使學生發生問題時,首先告知輔導員,可以第一時間了解問題,解決問題,避免事件擴大化。

第二篇：2013高校招聘輔導員試題全集

1.敘述一下你的五年職業規劃是什么？

2.你認為高校輔導員應該具備的素質是什么？

一名優秀的輔導員，應既是一個優秀的教育者、引導者，又是一名優秀的指揮者、管理者。一名優秀的輔導員總是以他的高尚情操、人格魅力、榜樣力量影響人、感染人、塑造人，并引領學生走好一段精彩的人生歷程，為學生今后的發展打下堅實良好的基礎。作為一名優秀的輔導員必須具備以下幾方面的素質：具有過硬的思想政治素質；高尚的道德素質；較強的綜合業務素質；良好的健康素質。

3.期末考試即將來臨，某班主任組織一次主題班會，由班長主持，班主任簡單介紹了一下考試紀律，然后班長講了考試作弊的嚴重后果，然后大家發言，討論考風考紀的重要性，最后大家舉手宣誓，堅決遵守考紀。你認為這次班會能否達到效果？

4、十六大以來，黨中央提出了科學發展觀，其基本要點是什么？

1、科學發展觀第一要義是發展。

2、科學發展觀核心是以人為本。

3、科學發展觀基本要求是全面協調可持續。

4、科學發展觀根本方法是統籌兼顧。

5、高舉一面旗幟，即高舉中國特色社會主義偉大旗幟。

6、突出一個主題，即“科學發展、四求先行”的主題。

7、抓好一個載體，即“海西應先行，閩北當前鋒”的載體。

8、貫徹一條主線，即應對全球金融危機沖擊，保持經濟持續平穩較快發展這條主線。

9、明確三個著力點：即著力轉變不適應不符合科學發展觀要求的思想觀念；著力解決影響和制約科學發展的突出問題；著力構建有利于科學發展的體制機制。

10、總體要求：要努力實現“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”。

11、總的目標：是“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”。

12、主要原則：要準確把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則。

5、十七大提出的黨的教育方針是什么？

優先發展教育，建設人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。優化教育結構，促進義務教育均衡發展，加快普及高中階段教育，大力發展職業教育，提高高等教育質量

6、什么是“958工程”和“211工程”

1998年5月4日，中國原國家主席江澤民在慶祝北京大學建校一百周年大會上向全世界宣告：“為了實現現代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學。”由此，中國教育部決定在實施“面向21世紀教育振興行動計劃”中，重點支持國內部分高校創建世界一流大學和高水平大學，簡稱 “985工程”。

中共中央、國務院印發的《中國教育改革和發展綱要》及國務院《關于<中國教育改革和發展綱要>的實施意見》中，關于“211工程”的主要精神是：為了迎接世界新技術革命的挑戰，面向21世紀，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科、專業，使其到2000年左右在教育質量、科學研究、管理水平及辦學效益等方面有較大提高，在教育改革方面有明顯進展，力爭在21世紀初有一批高等學校和學科、專業接近或達到國際一流大學的水平。并可概括表述為：“211工程”就是面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點。三：如果一個同學不斷向周圍同學抱怨學校評獎學金、助學金制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師同學的關注，當你得知時，怎么辦？人際成熟。

1.在過去兩年內，你都做了什么來提高你自己的能力？自我發展

2.不少新生入學后都表現出來不適應，有的還很抑郁，甚至想自殺，作為輔導員，你應該怎么辦？心理輔導技能。

3.大約有三分之一的學生都是借貸讀書的，黨的政策是不能讓貧困生讀不起書，你應該如何解決這個問題？

4.請說一件你曾經組織過的最成功的活動？ 組織能力。

四：為什么要做輔導員？

1.競爭的優勢是什么？

2.輔導員的職責是什么？結合本人實際談如何做好輔導員工作

3.如何做好黨組織建設？

答：1.嚴格按照發展程序考核發展黨員。吸收政治品質優秀、個人能力突出的同志加入共產黨。

2.發揮黨組織的戰斗堡壘作用，是其在學生思想政治教育和素質教育中起到先鋒模范作用。

3.通過開組織生活會和組織一起策劃組織活動來加強組織的聯系，增加組織內部成員的凝聚力。

4.團結關心群眾同心，形成黨員一幫一，一帶一的優良作風。

5.現在學生思想狀況有什么特點？

6、學生早戀自殺怎么辦？

答：微觀1.找學生談話、啟發。

2.引導他參加其他的社會活動或學生活動，轉移注意力。

3.安排好友陪伴，學生干部，黨員關心留意

宏觀：1.從學校的愛情心理教育，培養學生健康樂觀的愛情觀。

2.建立危機預警機制，以寢室為單位，以黨員為突破口。

3.家庭教育在這一方面也要承擔責任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學生溝通啟發。

1、大學生考風考紀案例分析:

在期末考試即將到來之際，為了引導全班同學樹立良好的考風考紀，班主任余老師決定舉辦一次關于考風考紀的主題班會。本次主題班會由余老師和班長劉云一起主持。首先，余老師介紹了本次班會的主題；接著，劉云總結了以前班里發生的考試違紀現象和后果；然后，每組派一位同學談考試作弊的動機和后果；最后，全班集體起立，舉右手宣誓。以誠信作保證，在期末考試中不作弊。

你認為這樣組織主題班會效果會好嗎？結合主題班會設計的要求談談你的看法。

參考答案：這樣的主題班會效果不好。

1． 班主任只是簡單地介紹了班會的主題，采用的也僅僅是蒼白無力的說服式教育，對于逆反心理較強的中學生來說，效果甚至是可能適得其反；班主任應從人格的高度，選用恰當的案例點明考試作弊是人格低下的表現，作為高素質人才，這種

行為是應該絕對杜絕的；

2． 班長與同學代表僅僅講述了作弊的現象、動機與后果，并沒有起到教育的作用。

班主任應讓學生自由的討論的基礎上，引導學生總結出考試作弊違背了公平原則，對于那些努力學習，認真復習，一絲不茍的同學不公平，嚴肅考風考紀為大家公

平競爭提供了保障；再組織學生表達“嚴格遵守考試紀律，杜絕考試作弊”的態

度與決心，這樣才能取得良好的教育效果。

2、大學生兼職受騙案例分析:

“積累社會經驗、掙點零花錢、為父母減輕經濟負擔、打發無聊的假期生活。”

大學生利用假期做兼職大多都是出于這些目的，然而一些不良商家利用他們涉世

不深、不計酬勞、不知如何維權等事實，使得大學生在兼職時上當受騙的事情頻

頻發生。某大學2006級學生小陳在期中考試后就開始聯系寒假兼職了，可是直到

期末考試她還沒有找到合適的工作。“從11月10日開始，我先后去了三四家中

介公司，都讓我先交押金，然后等消息。”小陳說，幾經考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費”。當時工作人員表示，她們一年內都可以享受公司

提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她

打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們去面試，而面試后，她們才發現這些公

司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據小陳介紹，像她這樣交

了中介費卻找不到兼職的同學太多了，由于他們沒有那么多的間和精力與中介交

涉，拖了一段時間后就只好放棄了。結合主題班會設計的要求談談你的看法。

參考答案：

1、在新生入學教育中，學院、輔導員（班主任）都會不斷提醒學生，提防虛假招聘，但很多涉世不深的學生，依然會掉入“陷阱”。家境貧困生活壓力大、經歷單純

容易輕信、對招聘陷阱了解不夠，這些都是大學生遭遇兼職騙局的主要原因。

2、由于大學生和中介之間的關系不是勞動關系，只是合同關系，并不在勞動法保護

范圍之內，因此一定要選擇合法的正規中介。最好對這個中介有所了解，看看他

是否有固定的營業場所，辦公設備的軟硬件配備，工作人員的多少，是否有營業

執照、職業介紹許可證等相關的合法執照證件，還有把中介老板等人的電話記好。

在工作之前把押金問題，工資問題都談好，特別是押金的退回，工資發放時間等。

3、要熟悉相關就業政策，用人單位無權收取求職者抵押金、風險金等費用，兼職單

位要求交納押金時，一定要小心謹慎，不要上當。

4、如果發生求職糾紛，要采取友好協商的方式解決，若上當受騙可到相關勞動部門進行投訴，也可以采取法律手段。

5、建議學生通過中介公司求職，盡量不要一個人去，多邀請幾個同學做伴，萬一出

現問題也氣壯。學校、老師、同學介紹的兼職信息源相對可靠，網絡、小廣告和

大街上偶遇的信息源具有很大的危險性。若是女生，首先要考慮安全問題。建議

女同學不要找離學校太遠的地方，同時考慮兼職的環境。比如做家教，如果學生

住的地方很偏僻，或者附近經常有無業游民出現，建議不做。另外，高校通過舉

辦講座、宣傳展板、印發小冊子等，同學們掌握相關知識，提高自我保護能力和

警惕心理，是解決這一問題的根本途徑。

五、大一新生軍訓時，一個女生找借口拒絕剪發，作為輔導員，你如何勸其剪發？說出你的建議。

六、對于弱勢的學生的就業問題，你有什么好的措施或者建議，促進其就業？

七、結合實際，你計劃如何做好輔導員這個職業(工作)？

八、90后青年學生有那些特點？針對這些特點，你如何展開工作？

A、輔導員基礎知識測試，大致有以下題目：

1、2010年國家大事用十個關鍵詞概括（可以從新華網、搜狐網找到）

2、請自擬題目寫一個辯論賽策劃方案

3、對于輔導員職責、輔導員本質、輔導員工作的理解和認識，好幾個簡答題。

4、什么是科學發展觀？如何堅持科學發展觀？

B、心理測試

每組大約6至7人，其中包含1至2名博士，大家抽簽選擇一個小組討論題，我們抽到的是“我校的發展戰略目標是什么，請談談為了達到該目標輔導員應該如何開展工作？”，小組進行5到10分鐘討論之后，挨個進入考場。

題目是“如何處理好與領導、同事、學生的關系？”回答時間3分鐘還是5分鐘。在快要到達指定時間時，會有老師提示，時間到聲音響起后考生就不能再答題了。

成都理工大學輔導員筆試題目：

1、不定項選擇題，都是最近的時事和輔導員必備知識。

1.關于加強和改進大學生思想政治教育的意見是哪一年頒布的？

A2003 B2004 C 2005 D 2006

2.執政黨建設的根本任務是？

a思想建設 b道德建設 c執政能力建設 d先進性建設

3.胡**關于中俄關系的四點建議？

4.20國峰會表明？

A 發展中國家實力提高 B 發達資本主義國家大幅衰退 C 經濟全球化加深 D?忘記了

5.我國改革開放取得的成就，是因為？

A 發展了馬克思主義 B發展了馬克思主義 C拓寬了中國社會主義道路

D堅持走中國特色社會主義道路

1.教育部對輔導員實施的“三雙管理”的內涵是什么?如果你是輔導員，在實踐中怎么引導大學生成長？

2.寫一封文明上網的倡議書

3.隨著選課模式盛行，大學生的班級意識正在逐漸淡化，于是有人將目光投向宿舍，有人建議大學生思想政治工作只要抓住了宿舍，就能事半功倍。請你談談對此的看法，并提出建議。

4、材料分析題

材料一：長江大學大學生救人事件

材料二：長江大學大學生救人事件之后的撈尸事件

1）用自我價值和社會價值關系分析救人事件。

2）救人事件對社會主義現代化建設的重要意義和作用有哪些？

3）用社會主義核心價值體系分析上述材料。

1、你的職業規劃？

2、面對90后的大學生，你對輔導員有何建議？

3、學生校內網發帖表達對學校學院的不滿，引起了學校關注，你是輔導員應該怎么做？

4、搞一個關于學生沉迷網絡的活動策劃？

面試題：

1、你競聘輔導員的核心優勢是什么？

2、你的待遇期望值？

1.如果一位同學不斷與周圍同學抱怨學校評獎學金、助學金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學的關注，當你得知這一情況后，你會怎么辦？你為什么選擇高校輔導員這樣一個職業？你打算如何做好輔導員這么一個工作？假設你的學生喝醉酒了；要打你；怎么辦？假設你的學生拿著刀走進宿舍,問其他同學借錢.你得到消息后如何處理？作為高校輔導員,你對學生就業工作有什么思路？

7你認為輔導員的職責是什么？

答：1.要做好日常思想政治工作。

2.要做好服務育人工作。

3.要注重思想教育與心理健康教育的有機結合4．要增強大學生克服困難，經受考驗，承受挫折的能力。

8當代大學生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？

9如何解決學生在學習上遇到的困難？

10輔導員工作在高校政治教育中的地位和作用。

11在工作中，你會如何發揮學生黨員和學生干部的作用？

12如何處理學生的突發事件？

13如何看“學生工作無小事”

14針對目前高校大學畢業生就業形勢；你如何開展工作？

15如何理解“在學生中樹立威信”與“學生打成一片”的關系。

16如何開展輔導員工作。

17如何看待大學生的戀愛問題。

18談談高校專職輔導員應該具備哪些素質？

19針對當前的國內外一些分裂勢力分裂國家活動，你認為怎樣做好大學生的思想政治工作？

20輔導員和學生應該是什么關系？

21輔導員應該具備哪些素質？

22如何做好入學教育以及畢業生離校工作？

23學校的學風建設和黨建工作目前存在哪些問。應該如何改進？

24你覺得作為學生工作者；在地震發生后你應該做些什么？

25.不少新生進入大學，面對新的環境學習、生活都不太適應，有的出現焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學、自殺。作為輔導員；面對這種情況你會怎么辦？

26.有學生提出；綜合測評過程中學生干部有弄虛作假現象；作為輔導員；你怎么處理？

27.某大三學生覺得企業目前招人看中的不是成績而是實際操作能力，有時還憑關系，因此產生厭學情緒，向你遞交“退學申請”，你該如何處理？

28.一個學生因為與同學之間關系處理不好心理壓力過大想要休學,作為輔導員你怎么看這個現象？你怎么勸說他?

29、學校保衛處打電話通知你，你的學生在校外打架，造成對方重傷現未脫離危險。請問輔導員應該如何處理才最有效?

30.學生丟了電腦液晶顯示器，報警了，家長打電話過來激動的質問你，你怎么辦？

首先；輔導員面對各種事情要鎮定；耐心聽學生的講述。第二；找到當事學生了解情況；穩住學生。第三；了解情況后及時通知上級領導。第四；做好善后工作；避免事情擴大化。

輔導員在工作中應多與學生溝通,得到學生的信任,使學生發生問題時,首先告知輔導員,可以第一時間了解問題,解決問題,避免事件擴大化。

31.如何解決學生在學習上遇到的困難？

32.如何批評學生?

33.在工作中你會如何發揮黨員和學生干部的作用？

34.對大學生學習興趣不高、沉迷網絡、缺課怎么看？有什么想法？

35.為什么要做輔導員？你會放棄自己的專業？對今后發展有什么打算？

36、遇到一個性格孤僻的學生，想退學，怎么處理？

1、俗話說：吃一塹長一智，請結合你的親自體驗談談

2、學生會要開展一次關于大學生的消費的調查，請你寫一個活動策劃。400字

3、國務院出臺的解決大學生就業的6項舉措，師大的校訓是什么

4、談談科學教育和人文教育的認識

5、談談你對現代大學理念的理解

6、談談通才教育和專才教育的理解

7、你要去見一個重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上又沒時間換了,怎么辦?

8學生工作中最難解決的問題是什么?如何解決

我認為最難解決的是學生就業問題, 這不僅是學生關心的問題,也是學校,家長,更是社會 關注的問題,如何解決就業困難的問題,我認為可以從以下方面進行探討:一社會重視,政府支持,學位力行.政府可以勇冠一系列的措施增加大學生就業的崗位;學校把學生就業問題放在學校發展的首位,多增添各式各樣的就業培訓,實踐等機會.二學生輔導員在學生進入大學開始,加強對學生進行就業思想的指導,在學生大學期間的學習過程中,能夠正確引導學生樹立正確的就業觀.三學生要認清自身的長短處,對自己有科學合理的審視觀,既不好高騖遠又不卑微低下。積極規劃自己的學業計劃，專業學習之余多參與社會實踐，增長知識等。

9、針對大學生癡迷網絡這一現象，請你做一個活動策劃（一是全校輔導員跟學生談心；二是學校相關部門對校園周圍環境整治清理；三是請深陷網絡陷阱不能自拔的學生做報告，讓聽講的學生寫心得體會）

10、本地學生家庭困難，成績一般，較少參加活動，想退學，作為輔導員，該怎么辦？

11、一外地學生，家庭條件一般，同宿舍本地學一故意疏遠她，內向，想退學，作為班主任，該怎么處理？

12、娛樂界的“艷照門”事件，海師大的“艷照門”事件，如果你是輔導員，如何做學生思想工作？

13、作為新生班主任，如何開第一次班會？

14、社會主義核心價值體系的主要內容

第三篇：高校輔導員筆試試題

一、筆試 共三個題目（任選兩題，共100分，筆試權重為30%）：

（1）高校輔導員的工作職責有哪些？

1．輔導員應對所在班全面負責。輔導員應經常深入到學生中去，分析研究學生的學習情況、思想狀況，幫助學生樹立崇高的理想、樹立正確的世界觀和人生觀，培養學生勤奮學習、熱愛勞動、艱苦樸素、實事求是、開拓進取的優良品質和作風。

2．輔導員要指導學生課程和業務學習。輔導員要幫助本班學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，提高學習成績，指導學生開展各種學習活動。

3．輔導員要關心學生身心健康。督促學生積極參加體育活動和早鍛煉，堅持按時作息，堅決杜絕通宵上網。關注學生心理健康狀況，加強對學生的心理健康教育。

4．指導班委會和團支部開展工作，做好班干部的培養和選拔工作，加強學生自我教育、自我管理、自我服務能力的培養和鍛煉。

5．進行經常性地安全教育，培養學生的安全意識和自我保護能力。

6．對學生的思想品質、道德行為、遵紀守法、學習狀況進行考察并作記載。

（2）大學生常見的心理問題有哪些？你將如何應對？

（3）如何處理學生突發事件？

（一）信息通報。重大突發事件發生后應在第一時間內向應急處理領導小組通報有關信息。通報信息要確認突發事件應對與恢復工作中潛在的各種問題。

（二）思想教育。由學工辦參與并組織開展宣傳和學生教育，加強輿論引導，消除學生恐慌心理，對自救互救知識和救援工作中涌現出來的好人好事予以通報表揚。

（三）治安保障。緊密聯系保衛處，加強對突發事件地區的安全保衛工作，嚴厲打擊違法犯罪活動,防止發生混亂和其它滋擾事件。

（四）政策支持。對于遭受損失的學生，通過社會捐助、學校救濟、同學互助等形式給予支持和救助

這三個問題的答案，在這個論壇里基本能找到。

二、面試 面試的問題比較多，比較雜，共10各考官，學生處、人事處、下面院系的書記，等等。（面試權重70%）首先是2至3分鐘的自我介紹。這個環節主意要用最簡短的語句刻畫出最清晰的你。應側重介紹你的實踐能力、組織能力、應變能力，等等。而不是強調科研能力。我們不是來當任課老師的！然后是考官提問。問題很雜：你多大了？有沒有女朋友？對所應聘的院系了解多少？應聘院系的學生有什么特點？如何針對這些特點開展工作？本科期間和研究生期間的輔導員有什么區別，如何看待？......不同的學校可能會問出不同的問題。面試過程中最重要的是坦然，在實事求是的基礎上講考官喜歡的答案。可能問的有些問題是你提前準備過的、考慮過的，但是，回答時千萬不要讓人家一看你就是經過了精心準備，在背誦標準答案，而是應該盡量讓考官感覺你是第一次聽到這個問題，在現場臨場考慮、臨場發揮的答案。做到這個，效果最佳！！好了，這就是我的一些想法，希望對某些同志有所幫助。

面試常見的幾大問題!

1, 自我介紹 2, 在校期間的學生工作方面有哪些成績? 3, 為什么要來我們學校應聘? 4, 談談如何應對大學生網民? 5, 如何批評學生? 6, ??

希望大家接著來補充??

如何組織活動？

一些學生不愿意參加，你認為是什么原因？如果由你來做你怎么改變這種狀況？

1.入黨的基本知識，比如組織發展程序，etc

2.自己對將來輔導員工作的規劃以及自身具備的優勢

學生向你表白，怎么辦？

怎樣對學生周末郊游進行指導，怎樣激發班干部的積極性？

提供一些參考意見啊

我想最普通的呢，就是從學習、生活、工作、思想這幾個方面來談自己取得了哪些成績。談得越具體越好。

還有就是要把自己做學生社團的那一塊工作所得到了鍛煉好好講一江

輔導員面試經驗和筆試試題集合地

（一）2009-05-05 19:09◆ 自我介紹大家好！我是．．．．．．．．．．．．

通過這六年在不同學生工作崗位上的實踐，我有了豐富的開展學生思想政治工作及素質教育活動的經驗。也培育了我對學生工作愈來愈深厚的熱情和激情。在組織學生活動的同時，我也參加學校和社會的各項文體活動，努力培養自己的各種興趣愛好，．．．．．雖然學生工作和學生活動占據了我很多時間，但在學習上我從來沒有放松過，我是一個學習能力很強的人，能在最短的時間內高效的掌握知識要領。．．．．．。在學習工作之余，我也積極參加社會實踐，曾六次參與暑期社會實踐活動，連續五年獲得暑期社會實踐先進個人，．．．．．．。通過組織活動和參與活動，我養成了良好的工作作風和處世態度。去年12月我參加了．．．．．。如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發揮全部的能力、利用所有的資源，為學院的學生工作做出貢獻。

◆ 為什么要做輔導員

1、職業規劃的階段目標。到今天為了實現這個目標我在學生個工作的崗位上已經努力工作了六年了

2、興趣和熱情。我是把輔導員工作當作我興趣愛好的職業化、當作我的事業來經營的。六年在學生工作上的付出，相信每個人都可以看出我對學生工作的熱情和激情。

3、能力問題。通過六年的學生工作的經驗及在各級學生組織的鍛煉，我對勝任輔導員工作有充分的信心。

◆ 競爭的優勢是什么？

1、對工作的熱情和激情 六年的學生工作經驗。培養了我對學生工作越來越深厚的熱情 這是我最理想的職業選擇，我會付出全部的熱情和能力來做好這個工作。

2、學歷背景優勢 來自文科院校。能給學校思想政治教育和素質教育帶來新鮮的血液，我做過社團、研究生會、學生會、在團委實習過。對學校各個層面的學生組織都比較了解。可以很好的將兩個學校的成功做法契合。

3、能力優勢 具有很強的組 1

織領導能力和管理協調能力

◆ 職業生涯規劃的目標是什么，對發展有什么打算？我的職業生涯規劃的目標就是在學校系統里從事行政工作，同時不斷的充實提高自己的專業素質和個人修養，更好的為學院和學校的發展，為教育事業做出貢獻。未來發展的打算，短期內就是做好一名輔導員，當學院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻的時候，我也服從調動和安排，然后提高自己的學歷層次。

◆ 輔導員工作的意義（為什么重視輔導員工作）

1、輔導員工作在大學生思想政治教育的第一線，對大學生的成長成才起著至關重要的作用，做好輔導員工作，關系到大學生思想政治教育能否進一步加強和改進，大學生能否健康成長。

2、學校的改革、發展離不開穩定的環境，輔導員開展大量細致的日常工作，使得許多不穩定因素被化解在萌芽狀態中；也正是由于輔導員們在關鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩定的事端及時得到平息。

3、輔導員工作平臺是為高校鍛煉高素質人才、儲備人才的平臺。我們在坐的都是現在是或是將來是學校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現在是或者曾經是優秀的輔導員。◆ 輔導員的職責是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業學習的指導者、人生發展的導航者、生活心理的關懷者

1、做好日常思想政治教育工作，了解學生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態，維護好校園的安全和穩定。

2、做好服務育人的工作。服務學生的學習和生活，為學生的學習和生活提供相應的咨詢和指導，創造便利條件，為學生的綜合素質全面發展創造環境。

3、指導學生黨支部和學生組織建設，使其一方面成為學生鍛煉的平臺，另一方面成為為學生服務的平臺。

4、心理健康教育，幫助經濟困難學生完成學業，指導和服務畢業生就業。

◆ 如何做好黨組織建設

1、嚴格按照發展程序考核發展黨員。吸收政治品質優秀、個人能力突出的同志加入黨組織。

2、發揮黨組織的戰斗堡壘作用，是其在學生思想政治教育和素質教育中起到先鋒模范帶頭作用。

3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯系，增加組織內部成員的凝聚力。Eg：劉芳艷 特殊黨費 支部獎學金。

4、團結關心群眾同學。形成黨員一幫一，一帶一的優良作風和習慣。

◆ 輔導員應該具備的素質 ★政治素質：堅定的政治立場；強烈的事業心、責任感；無私的奉獻精神。★業務能力

1、要具備“三心”細心、耐心、愛心。同時要有工作藝術。將愛與智慧交融為學生服務。

2、對專業基本知識的了解，成為學生專業的指導者。

3、分析當今社會的發展趨勢，掌握大學生的發展動向，從而為學生更好的服務。◆應聘學校的校訓及釋意 ．．．．．．新校訓涵蓋了德育、智育、發展科學、與時俱進等方面的內容，合乎辦大學的理念，具有現代高校校訓特征，與我校歷史發展中所形成的精神相融合，與我校發展的理念相一致，雅俗適宜，多數人能明其意，而且能找出相應出處，具有一定的人文底蘊。

◆現在學生思想狀況有什么特點？ ★正面：讀書改變命運一類思想活躍。創新意識強 ★負面：就業壓力帶來的浮躁、社會現實帶來的功利、生存環境帶來的心理負擔大多是獨生子女，比較有個性，自私，維權意識增強等 心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化 ★面對這些挑戰，現在的輔導員該怎么做思想教育。社會實踐。樹典型、立榜樣物質精神獎勵。

◆工科學生的特點，如何開展工作 ★特點

1、學風嚴謹，態度塌實、學習壓力大。

2、為人樸實、穩重。

3、學生活動敏感度不高

4、競爭進取意識強

5、對男生多、女生少。學習任務很重，平時參與的活動不多，相當一部分學生缺乏人際交往的鍛煉機會,特別是與異性交往的機會,因而表現出了各種各樣的人際關系方面的問題.★開展工作：

1、學習仍是重心，思想政治培養是根基，素質教育是支撐。

2、繼承中發展：在維系活動品牌的同時，創新發展活動。比如：a、結合專業特色開展活動，變廢為寶，環保時裝秀暨垃圾藝術品展 b、專業學術沙龍和學術年會

3、創新活動形式 a、發展專業型社團組織。一方面，成為學生自由學習交流的平臺。另一方面，吸引其他專業的同學參加，促進不同學科同學之間的交流互進。b、社會實踐：注重鍛煉同學的實踐能力，以專業特色為出發點，在實踐中發展同學們的專業素養。

◆文科學生的特點，如何開展工作 ★特點

1、思想活躍，創新意識強。

2、大膽前衛，實踐意識強。

3、第二課堂活躍度高 ★如何開展活動

1、維系原有品牌的同時發展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊 專業學術講座 學術年會

2、社會實踐

◆ 如何做好輔導員，有什么規劃？首先：換位思考，知學生之所需，想學生之所想。熟悉每個人的名字 家庭情況 性格特點 優勢特長。了解他們的思想和特點。只有站在學生的角度“以生為本”才能真正理解學生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。其次：抓好兩個群體：要抓好學生干部這個群體，我覺得最重要的是要培養學生的“三感”：責任感、成就感、榮譽感。即在干部選拔過程中注重干部的責任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應有的榮譽感。只要能把握這三感，一個學生組織就能具有強烈的凝聚力和戰斗力，就能發揮出1+1〉2的效應。學生黨員是學生中的領頭羊，他們在學生中占有相當的比例，而且也有不同的群體身份。如果能抓好黨員這個群體，就能掌舵學生的思想動態、學習風氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學生中的一面領航的旗幟、一座堅強的戰斗堡壘。在這兩個前提下。從學生的思想、生活、學習、學生工作、社會實踐、就業等各方面來教育學生。學風：黨建帶學風、班風促學風、宿舍建學風

◆特殊專業的學生，文化成績很差，也不想學，如果你是輔導員，怎樣提高他們的興趣與成績。

1、樹典型、立榜樣

2、物質精神獎勵

3、思想教育

◆如果調動工科學生的活動積極性，協調他們學習與工作的關系。１ 領導重視、宣傳學生工作的意義。２ 抓典型、樹品牌，使學生工作深入人心。３ 開展豐富的與專業相關的學生活動，調動積極性、吸引更多人參與。４ 選拔優秀的學生干部，給與培訓，提高素養；提高其工作效率和學習效率 給與適當激勵

◆高校畢業生面臨就業難,工資水平不高的情況下,公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導員怎么辦？這涉及到教育體制改革的問題，但是看現在本科及研究生就業率不如職業院校和大專的形勢，也說明了一個問題。我們培養出來的人才在專業技能上不能適應社會的需求。作為輔導員我們在今后的管理教育工作中，要加強對學生多方面能力的鍛煉及綜合素質的提高。同時，我們還要加強學生對求職能力的培養，加強學生對求職現狀的了解。

突發事件處理：

（一）學生早戀自殺怎么辦？ 微觀：

1、找學生談心，啟發。

2、引導他參與其他的社會活動或學生活動，轉移注意力。

3、安排好友陪伴，學生干部、黨員留意關心。宏觀：

1、從學校的愛情心理教育，培養學生健康樂觀的愛情觀

2、建立危機預警機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

3、家庭教育在這方面也要承擔一定的責任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學生溝通啟發。

（二）學生沉迷網絡怎么辦？微觀：

1、先從側面了解學生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學習狀況等各方面。

2、以朋友的身份找學生談心交流，啟發學生樹立積極的人生觀。

3、引導其參與其他的社會活動或學生活動，轉移注意力。

4、安排學生干部、黨員留意關心宏觀：

1、從學校來看，在校園內要營造正確使用網絡的氛圍。在學生入校之初就對學生進行正確使用網絡的教育和健康的網絡大賽。

2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機預警機制及相應的長效機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

4、家庭教育 智商與情商教育

（三）學生宿舍失火怎么辦？

（四）學生打架鬧矛盾

（五）學生作弊微觀：

1、對該學生的教育

2、對其他學生的教育 座談 宏觀：

1、注重誠信教育：環境學院舉行此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學們強調按時還款的重要性，強化同學們的誠信意識。希望和學校、銀行、社會一起構建一個誠實守信、按時還款的良性循環體系。

2、考試及教育體制。

3、考前教育 說教 以作弊為題的辯論賽

4、班干部、黨員的模范帶頭作用

最重要的是要表現出自己很有責任心，做學生工作最重要的就是要有責任心

就提一點點供你參考吧

高校輔導員面試 09年2009-05-05 18:52一： 筆試題目：

一天，小明和爸爸媽媽還有哥哥到外面去玩，突然下起了大雨，可是，他們只有一個雨衣，于是，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣給了哥哥，而哥哥又把雨衣給了小明。小明一臉的迷茫，問：“為什么爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣給了哥哥，而哥哥又把雨衣給了我呢？？”爸爸媽媽笑了笑，說：“因為你最小啊！我們都要保護弱小的人。”小明看了看大家，把雨衣披在了正在風雨中飄搖的小花上面。

1.請問上面一則材料說明了一個什么重要的道理？

2.作為高校輔導員的你，從上面的材料中得到了什么啟示？請寫一篇至少大約1500字的文章。（筆試時間為一個小時）二：面試題目：

1.請做個簡短的自我介紹。（大家請注意了，這里說的簡短的意思并不是要你把名字、性別、畢業學校、專業等一說就完事，而是提醒大家要在這短短的兩三分鐘內把你自己的優勢、特點都說出來，你為什么來應聘，你憑什么來應聘，說清楚這些也就差不多了。）

2.你覺得你在應聘這個職位上有什么優勢？

（有些考官會把這個問題和上面的自我介紹合在一起來問，有些卻分開來問，有的如果覺得你在前面的自我介紹做得不好的話就干脆不問。所以，聰明的我們，都要盡量把前面的自我介紹做好了，可以的話盡量把自己的優勢在這部分也說了，這樣就不會死等著考官問自己，也不用冒他已經不耐煩提問你的這個險。）

3.說說你對高校輔導員工作的認識。

（這里主要是考你對這個崗位的認識和以后的工作設想。這些都可以事先準備好答案的。說說高校輔導員對高校思想政治工作的重要性以及重要意義，還有就是你將怎么養做好你的這個工作，比如說要密切聯系學生啊，加強自身的文化與素質的修養啊等等的。）

三：無人領導小組討論：

你認為下面的選項哪個是最重要的？請選出三個你覺得最重要的，然后進行排序。1）思想道德素質2）能與周圍同時友好相處備正常的人際關系（4）積極的工作態度5）邊工作邊學習的能力（6）能與領導很好地相處（7）具備正常的工作能力我當時選的是（1）（3）（4）。

步驟一：時間，先由每個人對自己的選項進行公布和說明理由，每個人發表講話時間為2-3分鐘。（步驟二：等你們小組的每位成員都發表完畢，進行到第二步驟：小組討論，時間為25分鐘。討論過程及最后你們要統一小組成員的意見，然后派一位代表上去發表你們小組的總結發言，時間位5-7分鐘。代表發表完后，考官會問誰還要補充的（最多可以兩個人補充），然后這個面試過程就結束了。

大家請注意了，這期間，一旦拿到試卷題目，領導和考官就不會再發問一句話，也不會提醒你們時間快到了，更不會叫你們抓緊好好準備該怎么準備，他們只是旁觀打分，不過時間到了他們就會馬上叫STOP，然后你們就進行發表。完全考大家的努力和合作了。

這種面試一個是看個人的能力、反應速度等，還有就是看大家的團隊合作精神高不高了！現在哪個單位招聘都很重視這個團隊合作精神啊，所以大家在面試碰到有這種形式面試的話，要小心對待，不適過多地、滔滔不絕滴說，因為這樣會給人一個急功近利、搶風頭的印象，也不過不說，你總不能一屁股坐那里意見也不發表吧！希望大家把握好分寸，充分發揮好自己的才能！高校輔導員崗位面試實例解析

羅來芳20090417閱

能夠拿到面試的“門票”對求職者來說十分可貴，一旦成功地把握這個機會，他的一生將因此而改變。但是，看似一場沒有波瀾起伏的面試，實際上卻暗藏著涮掉約50%—80%應聘者的“重擔”。

試一般包括自我介紹、命題演講和考官提問。前面的兩個環節應聘者可以提前準備，而第三部分則取決于個人的臨場發揮。能夠拿到面試的“門票”對求職者來說十分可貴，一旦成功地把握這個機會，他的一生將因此而改變。但是，看似一場沒有波瀾起伏的面試，實際上卻暗藏著涮掉約50%—80%應聘者的“重擔”。為最大限度地區分人才的等級，度量人才的綜合素質，面試官在這一環節往往出其不意，想出一些令應聘者瞠目結舌的 “怪問題”，進而為本單位選擇最佳的人才。

前些天，筆者作為書記員參加了所在學校的“學生輔導員面試”。有感于應聘者在面試問答環節中突閃的智慧和凸顯的敗筆，我在這里節選了部分案例，從正反兩方面做一個解讀。

“曲高和寡”：套話說得多，心里話說得少

面試官（以下簡稱“J”）：建設和諧校園，從公平對待每一個學生開始。請你談一談對這個觀點的理解？

失敗的回答（以下簡稱“F”）：構建“和諧社會”是我們國家當前的一個重大主題。校園作為社會的一部分，建設和諧校園對于構建和諧社會具有重要的意義。作為學生的輔導員，要公平公正地給予每個學生應享有的權利和承擔的義務，如獎學金評比、“三好”學生評比，參加社區勞動等。總之，要從各個方面體現出公平公正。

成功的回答（以下簡稱“S”）：我覺得不管是構建和諧社會，還是構建和諧校園，都要體現出公平公正。在平時的生活中就應該這樣（公平公正），如果是評獎學金，就不能偏心，不能說誰貧困就評誰；選班干部，就要讓學生去搞民主選舉；不管是誰犯了錯，都要批評和處分。只有大家都覺得公平公正了，就不會有抱怨和過激的行為，學生之間也會相互尊重，學校的氛圍才會健康，這樣才能建設和諧校園。

點評：對于面試官給出的一些較正式、規范和嚴肅的命題，應聘者往往會掉入條條框框的“陷阱”，給出來的觀點也是大家耳熟能詳的“套話”。但面試官想聽到的不是這樣的回答，而是希望應聘者“返璞歸真”，將這些“僵硬”語句轉化為生動而具體的例子，體現出你的實際應用能力。

反客為主：中心觀點弱，次要觀點篇幅大

：有些高校的教育管理者認為“學風建設重在管理”，你是怎么理解這個問題的？

F：因為良好的學風是一個學校很重要的外在形象，因此，我們要加強對學生學風建設的管理。我所理解的優良學風包括具有健康、向上的校園環境和氛圍，有較完整的學生管理工作體系，學校也能為學生提供科學文化、社會實踐和其它素質教育活動的載體，學生在學校期間的學習狀況也非常好。對于學風建設的管理，我覺得應該從這些方面來努力。

S：作為一名在大學生活過七年的大學生，我贊成學風建設重在管理。學風建設包括校園學習氛圍、學生管理規章、教育載體以及學生的學習成效。我覺得要確保這些效果，只有通過管理才能實施，有管理才能形成相應的約束機制。學生打架、曠課等違紀需要管理；學生的學術科技創新活動需要管理；健全學生工作管理體制也需要管理。

點評：應聘者在回答的過程中如果沒有聽清主考官問的題目，或者因為緊張而導致回答問題時答非所問，這是一個致命的“自我傷害”。這名應聘者將回答的重點集中在“什么是”學風建設，而不是“重在管理”，以致反客為主。建議應聘者在回答問題時要認清問題的落腳點，就問題而說問題，以免本末倒置。

千篇一律：內容雷同，表達方式單一

J：輔導員崗位要求你在大學期間有非常豐富的學生工作經歷，你能否舉一件最難忘的事，以及其中的體會？

F：我在大學期間做過校排球協會的主席。記得那是2004年10月，我組織了學校首次新生男女混合排球賽。為了確定比賽時間、地點、對立雙方等，我們做了很多很瑣碎的工作。在所有的準備結束后，我和其他成員都松了一口氣，認為萬事俱備了。但后來還是出了很多亂子。通過這件事，我懂得了在事物的發展過程中總有些不可抗拒的因素，凡事都要做兩手準備。（筆者注：后來的三名應聘者同樣講述了自己做學生干部時舉行的大型活動，都采用“記流水賬”的方式表達。）

S：我雖然做過學生會主席，但這期間并沒有發生過讓我難以忘懷的事情；而讓我印象最深刻的是以前把我開除的一個社團，那時我還是一個小小的社員。我們部長讓我去做一條橫幅，讓我先去懸掛地點測量一下寬度之后再去制作橫幅。我覺得沒有這個必要所以就隨便目測了一下，最后卻大了很多，還讓社團虧了100多元錢。我覺得干什么事都要講個態度，態度決定成敗。點評：有時候面試官喜歡問同樣的問題，因為這些問題可以讓“普通人”落于俗套，而他們真正需要的人則會“脫穎而出”。對于上述提問，很多應聘者都以自己在擔任學生干部期間所策劃的大型活動作為最難忘的事，且多采用“記流水賬”的方式表達，而忽略了一些最能說明問題的小事。這樣終究導致了在內容上的雷同，表達方式上的單一，尚失了新意。

貪多求全：觀點不集中，內容太發散

J：請問怎樣克服緊張情緒？

F：緊張情緒是人們因為各種原因而引起心理焦慮不安、神經緊張的一種心理反應。引起緊張情緒的原因有很多種，包括工作壓力、情感變化、身處險境等等。為了有效地克服緊張情緒，我們首先要坦然面對和接受自己的緊張，然后要做一些放松身心的活動，如深呼吸、洗熱水澡、逛街購物、聽音樂、看電視等。適度的緊張情緒有利于我們的工作，可以轉化為我們的動力，而過度的緊張則是有害的。

S：現在看著這么多的評委我就很緊張。我想還是講一下我剛才在“候場室”是如何克服緊張情緒吧！首先我做了一個深呼吸，讓自己的呼吸通暢，然后冷靜地分析了一下我緊張的原因，并不斷給自己心理暗示，“不要緊張，不要緊張，這次不成功還有下次”。雖然我現在還是很緊張，但已經好好多了。

點評：為了對提出的問題有充分而全面的解釋，有些應聘者在問答中首先會對提出的問題做一個解釋和鋪墊，然后再具體到問題的細節，完了之后會作進一步的補充說明，自認為這樣的回答很全面。其實不然，這樣會讓主考官產生“你沒有聽清問題”或者“針對性不強”的聯想。在有限的時間里，建議最好就問題而說問題，要集中“火力”，體現出強有力的針對性。貪大求多，可能適得其反。

只褒不貶：好話說得多，壞話不敢說

J：如何評價你所在學院負責學生工作的總支副書記，他在工作上有哪些不足之處？

F：我所在學院的總支副書記叫張建和。他在學生工作上突出一個“嚴”字。首先他是對自己要求嚴格，嚴于律己，躬親示范，每項工作都不打折扣；再一個就是對學生要求十分嚴格，像學生曠操、宿舍衛生等例行工作都要親自檢查，抓到了還要嚴肅處理。至于有哪些不足之處，暫時還沒有感覺到，感覺他的工作做得挺好的（笑）。

S：我們的書記歲數比較大，在我們學生眼里是個德高望眾的學者。他對學生十分和藹，學生有什么困難也會想方設法地給予幫助；在治學上，他十分嚴謹，學生寫的論文要是有個錯別字也逃不過他的眼睛。不過他最大的毛病就是太保守，不了解現在大學生的心里想法，還不喜歡男女生談戀愛。

點評：面試官提出這樣的評價性問題，是為了試探你的是非判斷能力。如果考生為了規避風險而只說好聽的話，評委就看不出你在對待人和處事上的態度和觀點，甚至還會覺得你這個人世故圓滑，喜歡耍小聰明。建議在遵循事實真相和基本原則的基礎

上，大膽表達你的觀點，讓面試官覺得你是一個有思想的人！

“蜻蜓點水”：停留表面，未能彰顯高度

J：通俗解讀經典是否有利于傳統文化的傳播？請你結合“易中天、于丹現象”談談你對這個問題的認識？

F：我覺得通俗解讀經典有利于傳統文化的傳播。一般來說，經典文化都采用文言文寫作，而且有些內容晦澀難懂，我們現在的年輕人根本看不懂。加上網絡時代的到來和電腦的普及，人們已經開始冷落經典文化作品。像易中天講的三國，內容通俗易懂，還能結合實際舉一些有趣的例子，觀眾都十分喜歡。從這個角度上說，既然觀眾喜歡，那就有利于傳統文化傳播。

S：我認為通俗解讀經典有利于傳統文化的傳播。易中天品《三國》，于丹講《論語》，在一定的層面上可以稱作“大眾文化”傳播的一個途徑，其重要特征是思想內容扁平化、接受形式感官化，在不違背基本事實的原則下“著上”現代文學的色彩。近些年來，人們的閱讀習慣已經發生了很大的變化，迫使一些經典的文化作品“淪為”少數專家學者的“閱讀專利”而遠離了大眾。通俗解讀經典盡管表達方式通俗、表述語言時尚，但其思想內容絕不淺顯、更不時尚，傳播和接受形式則完全是理性的。好聽又看好，何樂而不為呢？

點評：面試官提出的這個問題是一個辯題，這就需要應聘者選擇自己的立場并提出相關的論據來予以支撐。這里特別需要注意的是“立論”的高低，這也是面試官區分的關鍵標準。對于“通俗解讀經典是否有利于傳統文化的傳播”這個問題的回答，后者的立論明顯高于前者，一語道出了“大眾文化”的本質，并結合具體例子進行了展開。

在面試的問答環節，一些通病還有：語音語調自始自終都相當平穩，沒有高低起伏的變化，不能體現演講與口才的水平；知識不全面，對所學專業的相關領域不了解；回避難題，花很多時間闡述一些淺顯易懂的觀點，影響深度觀點的展開；缺乏對招聘單位基本信息的了解，在辯題的解答上選擇與招聘單位相反的立場等。（曾維康）

第四篇：高校輔導員筆試試題（推薦）

高校輔導員筆試試題_高校輔導員筆試試題題庫

引導語：輔導員不僅僅要理解、運用新媒體，還要掌握扎實的基本功，也就是要做“有思想的實踐者、會實踐的思想者”。筆試試題及答案，希望看完對你有幫助!

1、黨的十九大 大會主題

不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

不忘初心

為中華民族謀復興，為中國人民謀幸福，中國共產黨人的初心。

歷史使命

實現中華民族偉大復興

歷史方位

中國特色社會主義進入新時代，這是我國發展新的歷史方位

兩個重大判斷

中國特色社會主義進入新時代 我國社會主要矛盾變化

新時代的五個定位

定位1：是承前啟后、繼往開來。在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代；

定位2：是決勝全面建成小康社會，進而全面建設社會主義現代化強國的時代；

定位3：是全國各族人民團結奮斗。不斷創造美好生活，逐步實現全體人民共同富裕的時代；

定位4：是全體中華兒女勠力同心，奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代；

定位5：是我國日益走近世界舞臺中央，不斷為人類作出更大貢獻的時代。

主要矛盾

我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。

四個偉大

偉大斗爭；偉大工程；偉大事業；偉大夢想

其中，起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程

五個更加自覺

更加自覺地堅持黨的領導和我國社會主義制度；更加自覺地維護人民利益；更加自覺地投身改革創新時代潮流；更加自覺地維護我國主權、安全、發展利益；更加自覺地防范各種風險。

四個自信

道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

一個重大思想

對于“習近平新時代中國特色社會主義思想”的判斷是，這是“重大理論創新成果”，是“馬克思主義中國化最新成果”，是“中國特色社會主義理論體系的重要組成部分”，這樣一個系統的回答，針對的則是“新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義”、怎樣堅持和發展中國特色社會主義”這個問題。

習近平新時代中國特色社會主義思想

習近平新時代中國特色社會主義思想

（8個明確）

1.明確堅持和發展中國特色社會主義，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走，在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

2.明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。

3.明確中國特色社會主義事業總體布局是“五位一體”、戰略布局是四個全面，強調堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

4.明確全面深化改革總目標是完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化。

5.明確全面推進依法治國總目標是建設中國特色社會主義法制體系。建設社會主義法治國家。

6.明確黨在新時代的強軍目標是建設一支聽黨指揮、能打勝仗作風優良的人民軍隊，把人民軍隊建設成為世界一流軍隊。

7.明確中國特色大國外交要推動構建新型國際關系，推動構建人類命運共同體。

8.明確中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導，黨是最高政治領導力量，提出新時代黨的建設總要求，突出政治建設在黨的建設中的重要地位。

14個基本方略

堅持黨對一切工作的領導；堅持以人民為中心；堅持全面深化改革；堅持新發展理念；堅持人民當家做主；堅持全面依法治國；堅持社會主義核心價值體系；堅持在發展中保障和改善民生；堅持人與自然和諧共生；堅持總體國家安全規；堅持黨對人民軍隊的絕對領導；堅持一國兩制和推進祖國統一；堅持推動構建人類命運共同體；堅持全面從嚴治黨

新時代黨的建設總要求

堅持和加強黨的全面領導，堅持黨管黨，全面從嚴治黨，以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設主線，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極、主動性、創造性為著力點，全面改進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量。

堅持黨要管黨，全面從嚴治黨

在新時代黨的建設總要求中，要求堅持黨要管黨，全面從嚴治黨，此前的表述為“堅持黨要管黨，從嚴治黨。”

主題教育

以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。

七個戰略

科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發揮發展戰略、鄉村振興戰略、區域協調發展戰略、軍民融合發展戰略、可持續發展戰略。

新的奮斗目標

已全面建成小康社會，到社會主義現代化強國。

兩個階段

第一個階段：從2020年到2035年在全面建成小康社會的基礎上，在奮斗十五年，基本實現社會主義現代化；第二個階段從2035年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，再奮斗十五年把我國建設成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

兩個重要時期

從現代到2020年，全面建成小康社會決勝期。從19大到20大，兩個100年奮斗目標的歷史交匯期。

適應新時代要求的新舉措

確保一張藍圖干到底。

8個執政本領

學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領。

4個深刻學習

深刻學習領會中國特色社會主義進入新時代的新論斷；深刻學習領會我國社會主要矛盾發生變化的新特點；深刻學習領會分兩步走全面建設社會主義現代化國家的新目標；深刻學習領會黨的建設的新要求

2、黨的十八大提出的黨的教育方針是什么?

教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，基本普及高中階段教育，加快發展現代職業教育，推動高等教育內涵式發展，積極發展繼續教育，完善終身教育體系。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設。

3、什么是“958工程”和“211工程”?

1998年5月4日，中國原國家主席江澤民在慶祝北京大學建校一百周年大會上向全世界宣告：“為了實現現代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學。”由此，中國教育部決定在實施“面向21世紀教育振興行動計劃”中，重點支持國內部分高校創建世界一流大學和高水平大學，簡稱 “985工程”。

中共中央、國務院印發的《中國教育改革和發展綱要》及國務院《關于<中國教育改革和發展綱要>的實施意見》中，關于“211工程”的主要精神是：為了迎接世界新技術革命的挑戰，面向21世紀，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科、專業，使其到2000年左右在教育質量、科學研究、管理水平及辦學效益等方面有較大提高，在教育改革方面有明顯進展，力爭在21世紀初有一批高等學校和學科、專業接近或達到國際一流大學的水平。并可概括表述為：“211工程”就是面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點。

4、如何做好黨組織建設?

答：1.嚴格按照發展程序考核發展黨員。吸收政治品質優秀、個人能力突出的同志加入共產黨。2.發揮黨組織的戰斗堡壘作用，是其在學生思想政治教育和素質教育中起到先鋒模范作用。3.通過開組織生活會和組織一起策劃組織活動來加強組織的聯系，增加組織內部成員的凝聚力。4.團結關心群眾同心，形成黨員一幫一，一帶一的優良作風。

5、現在學生思想狀況有什么特點?

★正面：讀書改變命運一類思想活躍。創新意識強 ★負面：就業壓力帶來的浮躁、社會現實帶來的功利、生存環境帶來的心理負擔大多是獨生子女，比較有個性，自私，維權意識增強等心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化 ★面對這些挑戰，現在的輔導員該怎么做思想教育。社會實踐。樹典型、立榜樣物質精神獎勵。

6、學生丟了電腦液晶顯示器，報警了，家長打電話過來激動的質問你，你怎么辦?

首先;輔導員面對各種事情要鎮定;耐心聽學生的講述。第二;找到當事學生了解情況;穩住學生。第三;了解情況后及時通知上級領導。第四;做好善后工作;避免事情擴大化。

輔導員在工作中應多與學生溝通,得到學生的信任,使學生發生問題時,首先告知輔導員,可以第一時間了解問題,解決問題,避免事件擴大化。

7、學生工作中最難解決的問題是什么?如何解決

我認為最難解決的是學生就業問題, 這不僅是學生關心的問題,也是學校,家長,更是社會關注的問題,如何解決就業困難的問題,我認為可以從以下方面進行探討:

一、社會重視,政府支持,學生力行.政府可以一系列的措施增加大學生就業的崗位;學校把學生就業問題放在學校發展的首位,多增添各式各樣的就業培訓,實踐等機會;

二、學生輔導員在學生進入大學開始,加強對學生進行就業思想的指導,在學生大學期間的學習過程中,能夠正確引導學生樹立正確的就業觀;

三、學生要認清自身的長短處,對自己有科學合理的審視觀,既不好高騖遠又不卑微低下。積極規劃自己的學業計劃，專業學習之余多參與社會實踐，增長知識等。

8、你認為輔導員的職責是什么?

答：1.要做好日常思想政治工作。2.要做好服務育人工作。3.要注重思想教育與心理健康教育的有機結合;4.要增強大學生克服困難，經受考驗，承受挫折的能力。

9、社會主義核心價值體系?

社會主義的核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，是全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。堅持社會主義核心價值體系要求我們必須鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。

基本內容包括四個方面：一是馬克思主義指導思想;二是中國特色社會主義共同理想;三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神;四是以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。

10、當你接到你所帶年級的學生在校外餐館發生爭執并被打傷的電話，你如何處理?

參考要點：(1)立即報警;(2)盡快趕赴現場并報告所在學院有關領導;(3)迅速將受傷學生送往附近醫院治療;(4)控制學生情緒，防止事態發展;(5)配合公安部門做好問題的處理工作;(6)事后，對所在年級全體學生進行安全、紀律教育。

11、輔導員工作的意義(為什么重視輔導員工作)?

參考要點：

1、輔導員工作在大學生思想政治教育的第一線，對大學生的成長成才起著至關重要的作用，做好輔導員工作，關系到大學生思想政治教育能否進一步加強和改進，大學生能否健康成長。

2、學校的改革、發展離不開穩定的環境，輔導員開展大量細致的日常工作，使得許多不穩定因素被化解在萌芽狀態中;也正是由于輔導員們在關鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩定的事端及時得到平息。

3、輔導員工作平臺是為高校鍛煉高素質人才、儲備人才的平臺。我們在坐的都是現在是或是將來是學校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現在是或者曾經是優秀的輔導員。

12、輔導員的職責是什么?

角色定位：思想問題的解惑者、專業學習的指導者、人生發展的導航者、生活心理的關懷者。

1、做好日常思想政治教育工作，了解學生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態，維護好校園的安全和穩定。

2、做好服務育人的工作。服務學生的學習和生活，為學生的學習和生活提供相應的咨詢和指導，創造便利條件，為學生的綜合素質全面發展創造環境。

3、指導學生黨支部和學生組織建設，使其一方面成為學生鍛煉的平臺，另一方面成為為學生服務的平臺。

4、心理健康教育，幫助經濟困難學生完成學業，指導和服務畢業生就業。

13、輔導員應該具備的素質?

★政治素質：堅定的政治立場;強烈的事業心、責任感;無私的奉獻精神。★業務能力

1、要具備“三心”細心、耐心、愛心。同時要有工作藝術。將愛與智慧交融為學生服務。

2、對專業基本知識的了解，成為學生專業的指導者。

3、分析當今社會的發展趨勢，掌握大學生的發展動向，從而為學生更好的服務。

14、工科學生的特點，如何開展工作?

★特點

1、學風嚴謹，態度塌實、學習壓力大。

2、為人樸實、穩重。

3、學生活動敏感度不高

4、競爭進取意識強

5、對男生多、女生少。學習任務很重，平時參與的活動不多，相當一部分學生缺乏人際交往的鍛煉機會,特別是與異性交往的機會,因而表現出了各種各樣的人際關系方面的問題.★開展工作：

1、學習仍是重心，思想政治培養是根基，素質教育是支撐。

2、繼承中發展：在維系活動品牌的同時，創新發展活動。比如：a、結合專業特色開展活動，變廢為寶，環保時裝秀暨垃圾藝術品展 b、專業學術沙龍和學術年會

3、創新活動形式 a、發展專業型社團組織。一方面，成為學生自由學習交流的平臺。另一方面，吸引其他專業的同學參加，促進不同學科同學之間的交流互進。b、社會實踐：注重鍛煉同學的實踐能力，以專業特色為出發點，在實踐中發展同學們的專業素養。

15、文科學生的特點，如何開展工作?

★特點

1、思想活躍，創新意識強。

2、大膽前衛，實踐意識強。

3、第二課堂活躍度高 ★如何開展活動

1、維系原有品牌的同時發展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊 專業學術講座 學術年會

2、社會實踐

16、如何做好輔導員，有什么規劃?

首先：換位思考，知學生之所需，想學生之所想。熟悉每個人的名字 家庭情況 性格特點優勢特長。了解他們的思想和特點。只有站在學生的角度“以生為本”才能真正理解學生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。其次：抓好兩個群體：要抓好學生干部這個群體，我覺得最重要的是要培養學生的“三感”：責任感、成就感、榮譽感。即在干部選拔過程中注重干部的責任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應有的榮譽感。只要能把握這三感，一個學生組織就能具有強烈的凝聚力和戰斗力，就能發揮出1+1〉2的效應。學生黨員是學生中的領頭羊，他們在學生中占有相當的比例，而且也有不同的群體身份。如果能抓好黨員這個群體，就能掌舵學生的思想動態、學習風氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學生中的一面領航的旗幟、一座堅強的戰斗堡壘。在這兩個前提下。從學生的思想、生活、學習、學生工作、社會實踐、就業等各方面來教育學生。學風：黨建帶學風、班風促學風、宿舍建學風。

17、特殊專業的學生，文化成績很差，也不想學，如果你是輔導員，怎樣提高他們的興趣與成績。

1、樹典型、立榜樣

2、物質精神獎勵

3、思想教育

18、如果調動工科學生的活動積極性，協調他們學習與工作的關系。

1、領導重視、宣傳學生工作的意義。

2、抓典型、樹品牌，使學生工作深入人心。

3、開展豐富的與專業相關的學生活動，調動積極性、吸引更多人參與。

4、選拔優秀的學生干部，給與培訓，提高素養;提高其工作效率和學習效率給與適當激勵。

19、高校畢業生面臨就業難,工資水平不高的情況下，公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導員怎么辦?

這涉及到教育體制改革的問題，但是看現在本科及研究生就業率不如職業院校和大專的形勢，也說明了一個問題。我們培養出來的人才在專業技能上不能適應社會的需求。作為輔導員我們在今后的管理教育工作中，要加強對學生多方面能力的鍛煉及綜合素質的提高。同時，我們還要加強學生對求職能力的培養，加強學生對求職現狀的了解。

20、突發事件處理：

(一)學生早戀自殺怎么辦?

微觀：

1、找學生談心，啟發。

2、引導他參與其他的社會活動或學生活動，轉移注意力。

3、安排好友陪伴，學生干部、黨員留意關心。宏觀：

1、從學校的愛情心理教育，培養學生健康樂觀的愛情觀

2、建立危機預警機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

3、家庭教育在這方面也要承擔一定的責任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學生溝通啟發。

(二)學生沉迷網絡怎么辦? 微觀：

1、先從側面了解學生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學習狀況等各方面。

2、以朋友的身份找學生談心交流，啟發學生樹立積極的人生觀。

3、引導其參與其他的社會活動或學生活動，轉移注意力。

4、安排學生干部、黨員留意關心宏觀：

1、從學校來看，在校園內要營造正確使用網絡的氛圍。在學生入校之初就對學生進行正確使用網絡的教育和健康的網絡大賽。

2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機預警機制及相應的長效機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

4、家庭教育 智商與情商教育。

(三)學生宿舍失火怎么辦?

(四)學生打架鬧矛盾?

(五)學生作弊

微觀：

1、對該學生的教育

2、對其他學生的教育、座談。

宏觀：

1、注重誠信教育：學院此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學們強調按時還款的重要性，強化同學們的誠信意識。希望和學校、銀行、社會一起構建一個誠實守信、按時還款的良性循環體系。

2、考試及教育體制。

3、考前教育 說教 以作弊為題的辯論賽

4、班干部、黨員的模范帶頭作用。

21、大學生考風考紀案例分析:

在期末考試即將到來之際，為了引導全班同學樹立良好的考風考紀，班主任余老師決定舉辦一次關于考風考紀的主題班會。本次主題班會由余老師和班長劉云一起主持。首先，余老師介紹了本次班會的主題;接著，劉云總結了以前班里發生的考試違紀現象和后果;然后，每組派一位同學談考試作弊的動機和后果;最后，全班集體起立，舉右手宣誓。以誠信作保證，在期末考試中不作弊。

你認為這樣組織主題班會效果會好嗎?結合主題班會設計的要求談談你的看法。

參考答案：這樣的主題班會效果不好。

1.班主任只是簡單地介紹了班會的主題，采用的也僅僅是蒼白無力的說服式教育，對于逆反心理較強的中學生來說，效果甚至是可能適得其反;班主任應從人格的高度，選用恰當的案例點明考試作弊是人格低下的表現，作為高素質人才，這種行為是應該絕對杜絕的;

2.班長與同學代表僅僅講述了作弊的現象、動機與后果，并沒有起到教育的作用。班主任應讓學生自由的討論的基礎上，引導學生總結出考試作弊違背了公平原則，對于那些努力學習，認真復習，一絲不茍的同學不公平，嚴肅考風考紀為大家公平競爭提供了保障;再組織學生表達“嚴格遵守考試紀律，杜絕考試作弊”的態度與決心，這樣才能取得良好的教育效果。

22、大學生兼職受騙案例分析:

“積累社會經驗、掙點零花錢、為父母減輕經濟負擔、打發無聊的假期生活。”大學生利用假期做兼職大多都是出于這些目的，然而一些不良商家利用他們涉世不深、不計酬勞、不知如何維權等事實，使得大學生在兼職時上當受騙的事情頻頻發生。某大學2006級學生小陳在期中考試后就開始聯系寒假兼職了，可是直到期末考試她還沒有找到合適的工作。“從11月10日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息。”小陳說，幾經考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費”。當時工作人員表示，她們一年內都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們去面試，而面試后，她們才發現這些公司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據小陳介紹，像她這樣交了中介費卻找不到兼職的同學太多了，由于他們沒有那么多的間和精力與中介交涉，拖了一段時間后就只好放棄了。結合主題班會設計的要求談談你的看法。

參考答案：

1.在新生入學教育中，學院、輔導員(班主任)都會不斷提醒學生，提防虛假招聘，但很多涉世不深的學生，依然會掉入“陷阱”。家境貧困生活壓力大、經歷單純容易輕信、對招聘陷阱了解不夠，這些都是大學生遭遇兼職騙局的主要原因。

2.由于大學生和中介之間的關系不是勞動關系，只是合同關系，并不在勞動法保護范圍之內，因此一定要選擇合法的正規中介。最好對這個中介有所了解，看看他是否有固定的營業場所，辦公設備的軟硬件配備，工作人員的多少，是否有營業執照、職業介紹許可證等相關的合法執照證件，還有把中介老板等人的電話記好。

3.在工作之前把押金問題，工資問題都談好，特別是押金的退回，工資發放時間等。要熟悉相關就業政策，用人單位無權收取求職者抵押金、風險金等費用，兼職單位要求交納押金時，一定要小心謹慎，不要上當。

4.如果發生求職糾紛，要采取友好協商的方式解決，若上當受騙可到相關勞動部門進行投訴，也可以采取法律手段。

5.建議學生通過中介公司求職，盡量不要一個人去，多邀請幾個同學做伴，萬一出現問題也氣壯。學校、老師、同學介紹的兼職信息源相對可靠，網絡、小廣告和大街上偶遇的信息源具有很大的危險性。若是女生，首先要考慮安全問題。建議女同學不要找離學校太遠的地方，同時考慮兼職的環境。比如做家教，如果學生住的地方很偏僻，或者附近經常有無業游民出現，建議不做。另外，高校通過舉辦講座、宣傳展板、印發小冊子等，同學們掌握相關知識，提高自我保護能力和警惕心理，是解決這一問題的根本途徑。

2017年輔導員招聘筆試題目

1952年，國家提出要在高校設立政治輔導員;1953年清華大學、北京大學向當時的教育部提出試點請求(尤其是清華蔣南翔校長);此后，不少高校建立了輔導員制度，主要做政治工作，是學生的“政治領路人”;下面就由學習啦小編為大家介紹一下2017年輔導員招聘筆試題目的文章，歡迎閱讀。

2017年輔導員招聘筆試題目篇1

1.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中對高等教育人才培養質量和體制改革的論述有哪些?

2.當代大學生中學風建設的主要問題有哪些?作為專職輔導員你將采取什么措施加強學風建設?

3.輔導員在面對學生就業過程中的職責是什么?怎樣更好的幫助學生就業?(原話記不清了，大概這意思)

4.約翰·霍蘭德的職業興趣理論(六邊形理論)是什么?人格類型、個人興趣和職業之間有什么關系?

5.作為一名專職輔導員，如果在工作三個月后你感覺到繁重的工作壓力過大，而且可能出現記憶減退、心情煩躁、無法面對學生、不愿意進辦公室等情況，這時，你如何進行心理調試?

2017年輔導員招聘筆試題目篇2

有學生李某，家庭貧窮，性格內向，學習成績優異。進入大學后的兩個月，精神消沉，懶散，經過遲到曠課，沉默寡言，平時只和同鄉的張某有接觸，和其他同學幾乎不來往。班主任在知道這一情況后，幾次找到李某問詢原因，李某均不回答，后來在老師的逼問下承認自己壓力過大，有厭學情緒，想退學，班主任老師立即積極鼓勵，并說了自己當年克服困難、走向成功的例子，談話后，李某經常躲著班主任，對班主任的關心不再理睬。

在這個案例中，班主任的處理方式是否正確?如果你是班主任，你講如何處理這種情況?

2017年輔導員招聘筆試題目篇3

分析下面兩段文字，并利用材料談談你對學生工作的理解。

“惻隱之心，人皆有之;羞惡之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也;羞惡之心，義也;恭敬之心，禮也;是非之心，智也。仁義禮智非由外鑠我也，我固有之也。”——《孟子·告子上》

今人之性，生而有好利焉，順是，故爭奪生而辭讓亡焉;生而有疾惡焉，順是，故殘賊生而忠信亡焉;生而有耳目之欲，有好聲色焉，順是，故淫亂生而禮義文理亡焉。然則從人之性，順人之情，必出于爭奪，合于犯分亂理而歸于暴。——《荀子第二十三·性惡》

2016年1月10日福建師范大學輔導員招聘考試筆試真題 滿分：100分時間：2小時

一、單項選擇題(20題）

十八屆四中全會文件名字、五大發展理念是什么、執政之基力量之源是什么？三支三扶是什么？

還有個政治廉潔條例判斷錯誤：先公后私公而忘私，吃苦在前享受在后甘于奉獻的那個。每個給你換一個字，讓我們選哪個正確。

宗教類的判斷正誤：比如在家里組織宗教活動是合法的 總書記，對四有教師的要求 以時事政治為主

二、分析題

某學者說現在某些高校培養了“精致的利己主義者”，他們高智慧，世俗，懂配合，利用體制達到自己的目的。作為輔導員，結合實際談談你的認識。

三、案例題

1、你是某高校輔導員帶了150個學校志愿者去參加集訓，由于意外午餐少定了150份午飯，組委會讓其他志愿者先吃了午飯，到了中午一點半了飯還是沒送到，學生發牢騷說為什么就我們沒飯吃，是不是他們歧視我們是小學校，要去找組委會負責人理論。作為輔導員你怎么辦？

2、一學生發微博說被訛詐碰瓷，微博上很多同學發微博幫助聲援，但事后警方介入調查發現其確實撞到老人，這確實是一場交通事故,這位女生是害怕承擔責任,所以謊稱被訛詐。作為輔導員你怎么做？

四、作文

1、發一條微博倡導學生課堂不做“低頭族”

2、大作文，小丁家境一般，一個月花了一學期生活費，打電話回家要錢。父母擔心與煩惱，向輔導員了解情況，輔導員走訪宿舍發現他花錢大手大腳，買名牌，穿用都是名牌。假設你是輔導員以小丁父母名義寫一份信給小丁。

2016年福建省泉州師范大學輔導員招聘筆試真題

一、選擇題（15題，2分/題）

1、《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（16號文件）是哪一年頒布的？

2、現代人對微信________不已，及至幾乎不能有一朝一夕的分離，與其說是微信的功能強大，不如將之理解成空虛寂寞冷的人們，需要某種精神層面的________。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是()A.崇拜皈依B.癡狂撫慰C.眷戀寄托D.癡迷慰藉

3、下列語句出現時間先后排序正確的是：（1）勞心者治人，勞力者治于人（2）少年富則國富，少年強則國強（3）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯（4）業精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨。A、3142 B、3214

C、1342

D、1234

4、考察“時間知覺”，答案有，東邊日出西邊雨，倒是無情卻有情等。

5、根據生產要素在各產業中的相對密集度，可以將產業分為不同類型。下列對應錯誤的的是（）2015年國考原題 A、土地密集型產業——

B、勞動密集型產業——鋼鐵業、化工業

C、技術密集型產業——微電子工業、現代制藥業 D、資本密集型產業——重型機械工業、電力工業

6、中國共產黨的性質

7、學生接到處分幾日內可以提出申訴、依法治國三個方面的有機統一。

8、全面推進依法治國要堅持黨的領導、9、計算題

10、泉師大的校訓是什么

11、最后一題選擇題考了生命的本質

共計15題，還有兩題考到教育法律法規題。行測題大多是國考原題。

二、論述題（2題，15分/題）

1.關于做好高校資助與學生能力培養，輔導員要如何做？ 2.關于大學生心理問題，作為輔導員要遵循什么原則？

三、公文寫作題（2題，15/第一題，25/第二題）中國扶貧基金會發起大學生志愿者勸募活動，由大學生志愿者利用周末時間到商超等地方募集款項，資助農村小學學生。1.以人文學院輔導員身份，寫一份策劃書。2.寫一份新聞報道。不少于600字。

《2017年輔導員職業能力大賽》試卷（答案版）第一題、單項選擇題（每小題2分，共20分）1.全國高校輔導員職業能力大賽已經舉辦 C 屆。A.三 B.四 C.五 D.六

2.全國高校思想政治工作會議于2016年12月 D 日至 日在 召開。A.3 4 北京 B.4 5 上海C.6 7 北京 D.7 8 北京

3.《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（以下簡稱中央16號文件）指出，加強和改進大學生思想政治教育須以 B 為核心。

A.愛國主義教育 B.理想信念教育C.思想道德教育 D.以人為本 4.大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體是 B。A.年級 B.班級 C.黨團支部 D.社團

5.《普通高等學校學生管理規定》指出，學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定之日起 B 個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。A.3 B.5 C.7 D.10 6.21世紀成為人才的首要條件是 B。

A 身體健康 B 心理健康C 社會適應良好 D 人際關系良好 7.《高等學校學生行為準則》第二條規定：熱愛祖國，服 務人民。弘揚民族精神，維護 B。不參與違反四項基本 原則、影響國家統一和社會穩定的活動。A.國家統一和領土完整 B.國家利益和民族團結 C.民族團結與社會和諧 D.社會穩定和經濟發展

8.《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政 治教育的意見》頒布于 C 年。A.2000 B.2002 C.2004 D.2006 9.習總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，要堅持把 B作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。

A.思想政治教育 B.立德樹人 C.德育教育D.全面發展教育 10.國家獎學金的最終審批部門是 A。A.國家教育部 B.省教育廳 C.學院 D系部 高校輔導員職業技能大賽試題題庫

高校輔導員職業技能大賽試題題庫

1.中央16號文件對加強和改進大學生思想政治教育的基本原則是如何規定的？ 參考答案：加強和改進大學生思想政治教育的基本原則是： ①堅持教書與育人相結合；②堅持教育與自我教育相結合；

③堅持政治理論教育與社會實踐相結合；④堅持解決思想問題與解決實際問題相結合； ⑤堅持教育與管理相結合；⑥堅持繼承優良傳統與改進創新相結合。2.加強和改進大學生思想教育政治的主要任務是什么？

參考答案：①以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；

②以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育； ③以基本道德規范為基礎,深入進行公民道德教育； ④大學生全面發展為目標，深入進行素質教育。3.大學生思想政治教育工作隊伍主體包括哪些？

參考答案：大學生思想政治教育工作主體是學校黨政干部和共青團干部，思想政治理論課和哲學社會科學課老師，輔導員和班主任。

4.對拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑概括為： 參考答案：①深入開展社會實踐；②大力建設校園文化；

③主動占領網絡思想政治教育新陣地；④開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育；⑤努力解決大學生的實際問題。

5.影響當代大學生思想特點的因素是什么？

參考答案：①社會時代的大背景；②家庭環境的熏陶；

③地域特征的延續；④不同年級的特點；⑤學生自我主觀因素的影響。6.把握大學生思想特點的常用方法有哪些？

參考答案：①日常觀察；②個別談心法；③活動檢驗法； ④理論學習法。

7.中央16號文件明確的學生基層黨組織建設目標是什么？

參考答案：要堅持把黨支部建在班上，努力實現本科學生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標。

8.教育部令第24號是如何界定輔導員身份的？

參考答案：輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。

9．高校一線專職輔導員配備的師生比是多少？

參考答案：高等學校總體上要按師生比不低于1：200的比例設臵本、專科生一線專職輔導員崗位。

10.輔導員選聘的標準是什么？

參考答案：①政治強、業務精、紀律嚴、作風正；

②具備本科以上學歷，德才兼備，樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學生思想政治教育事業；

③具有相關的學科專業背景，具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，接受過系統的上崗培訓并取得合格證書。11.輔導員選聘工作的方式是什么？

參考答案：要在高等學校黨委的統一領導下，采取組織推薦和公開招聘相結合的方式進行。12.輔導員應該具備的基本素質：

參考答案：①具有過硬的思想政治素質；②高尚的道德素質； ③較強的綜合業務素質；④良好的健康素質。13.高校輔導員的崗位職責主要是什么？

參考答案：①要做好日常思想政治工作；②要做好服務育人工作； ③要注重思想教育與心理健康教育的有機結合；、④要增強大學生克服困難，經受考驗，承受挫折的能力。14.輔導員工作的意義（為什么重視輔導員工作）

參考答案：①輔導員工作在大學生思想政治教育的第一線，對大學生的成長成才起著至關重要的作用，做好輔導員工作，關系到大學生思想政治教育能否進一步加強和改進，大學生能否健康成長；

②學校的改革、發展離不開穩定的環境，輔導員開展大量細致的日常工作，使得許多不穩定因素被化解在萌芽狀態中；也正是由于輔導員們在關鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩定的事端及時得到平息；

③輔導員工作平臺是為高校鍛煉高素質人才、儲備人才的平臺。15.輔導員工作的要求是：

參考答案：①認真做好大學生日常思想政治教育及服務育人工作。加強學生班級建設和管理； ②遵循大學生思想政治教育規律，堅持繼承與創新相結合，創造性地開展工作，促進大學生健康成長與成才；

③主動學習和掌握大學生思想政治教育方面的理論和方法，不斷提高工作技能與水平； ④定期開展相關工作調查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，即時調整工作思路和方法；

⑤注重運用各種新的工作載體，特別是網絡等現代科學技術和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高工作的針對性和時效性，增強工作的吸引力和感染力。16.如何理解輔導員自我完善與發展的重要性與必要性？ 參考答案：①是適應大學生思想政治教育環境變化的必然要求； ②是促進大學生全面成長成才的必然要求； ③是加強輔導員隊伍專業化、職業化的必然要求。17．輔導員自我完善與發展有哪些途徑與方式？

參考答案：①通過學習全面提升自身素質；②通過實踐全面提高自身能力； ③通過實踐來提高業務素質；④通過實踐來提升團隊精神與交往能力； ⑤通過思考和總結升華思想理念。18.如何看待輔導員發展前景？

參考答案：①黨和國家的高度重視使得高校輔導員成為一個極具發展潛力的事業； ②社會各界的認同表明輔導員是一種受人尊重的職業； ③輔導員自身素質的增強使其具有廣闊的發展前景。

19.輔導員從事畢業生就業工作，應著重圍繞哪幾個方面展開？

參考答案：①加大畢業生就業信息的采集力度，主動和用人單位聯系； ②進行國家關于就業的政策解讀和宣傳；

③加強對畢業生就業觀念的教育，特別是面向基層就業； ④加強對畢業生就業期望值及誠信方面的教育，鼓勵先就業再擇業 ⑤加強對學生創業能力的培養，以創業帶動就業；

⑥加大對就業困難學生的幫扶和關愛力度，爭取讓所有學生都順利畢業。

20.胡錦濤在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話對全國青年學生提出了哪三點希望？

參考答案：第一，希望同學們把文化知識和思想品德修養緊密結合起來； 第二，希望同學們把創新思維和社會實踐緊密結合起來；

第三，希望同學們把全面發展與個性發展緊密結合起來。21.黨的建設必須堅決實現的四項基本要求是什么？

參考答案：一是堅持黨的基本路線；二是堅持解放思想，實事求是，與時俱進； 三是堅持全心全意為人民服務；四是堅持民主集中制。22.建設馬克思主義學習型政黨的基本要求是什么？

參考答案：科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神。23.社會主義核心價值體系的基本內容？

參考答案：基本內容包括四個方面： 一是馬克思主義指導思想； 二是中國特色社會主義共同理想；

三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神； 四是以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。

24.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2012）》明確了今后十年我國教育改革發展的工作方針是什么？

參考答案：優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量。

25.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2012）》明確教育改革發展的戰略主題是什么？

參考答案：堅持以人為本、全面實施素質教育。

26.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2012）》在教育體制改革和制度創新方面明確的六項任務是什么？

參考答案：①改革人才培養體制；②改革考試招生制度； ③建設中國特色現代學校制度；④改革辦學體制； ⑤改革管理體制；⑥擴大教育開放。

27.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》明確到2020年我國教育事業改革發展的戰略目標是什么？

參考答案：“兩基本、一進入”，即基本實現教育現代化，基本建成學習型社會，進入人力資源強國行列。

28.2002年9月1日起實施的《學生傷害事故處理辦法》適用范圍包括哪些？

參考答案：在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發生的，造成在校學生人身損害后果的事故的處理。

29.《高等學校學生行為準則》的主要內容有哪些？ 30.參考答案：①志存高遠，堅定信念；②熱愛祖國，服務人民； ③勤奮學習，自強不息；④遵紀守法，弘揚正氣； ⑤誠實守信，嚴于律己；⑥明禮修身，團結友愛； ⑦勤儉節約，艱苦奮斗；⑧熱愛生活，強健體魄。

30.《普通高等學校學生管理規定》明確，學生不得轉學的情形有哪些？

參考答案：①入學未滿一學期的；②由招生時所在地的下一批次錄取學校轉入上一批次學校、由低學歷層次轉為高學歷層次的；③招生時確定為定向、委托培養的；④應予退學的；⑤其他無正當理由的。

31.什么情況下學校可以為學生頒發肄業證書？

參考答案：《普通高等學校學生管理規定》第三十四條：學滿一學年以上退學的學生，學校應當頒發肄業證書。

32.對學生舉行大型集會、游行、示威有什么規定？

參考答案：《普通高等學校學生管理規定》第四十七條 學生舉行大型集會、游行、示威等活動，應當按法律程序和有關規定獲得批準。對未獲批準的，學校應當依法勸阻或者制止。33.學生在校期間有哪些權利？

參考答案：《普通高等學校學生管理規定》第二十條：①參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源；

②參加社會服務、勤工助學，在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動； ③申請獎學金、助學金及助學貸款；

④在思想品德、學業成績等方面獲得公正評價，完成學校規定學業后獲得相應的學歷證書、學位證書；

⑤學校給予的處分或者處理有異議，向學校、教育行政部門提出申訴；對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟； ⑥法律、法規規定的其他權利。34.學生在校期間有哪些義務？

參考答案：《普通高等學校學生管理規定》第二十一條：①遵守憲法、法律、法規；②遵守學校管理制度；③努力學習，完成規定學業；

④按規定繳納學費及有關費用，履行獲得貸學金及助學金的相應義務； ⑤遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣； ⑥法律、法規規定的其他義務。35.加強和改進大學生心理健康教育、做好心理咨詢工作的主要任務是什么？

參考答案：①宣傳普及心理健康知識，幫助大學生認識健康心理對成長成才的重要意義； ②介紹增進心理健康的方法和途徑，幫助大學生培養良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，有效開發心理潛能，培養創新精神；

③解析心理現象，幫助大學生了解常見心理問題產生的主要原因及其表 現，以科學的態度對待心理問題；

④傳授心理調適方法，幫助大學生消除心理困惑，增強克服困難、承受挫折的能力，珍愛生命、關心集體，悅納自己、善待他人。36.大學生心理咨詢的主要內容是什么？ 參考答案：心理健康與發展咨詢；學業與發展咨詢；擇業與發展咨詢。37.心理咨詢有四個方面的功能是什么？

參考答案：教育功能、發展功能、保健功能、治療功能。38.加強和改進大學生心理健康教育的基本原則？ 參考答案：①堅持心理健康教育與思想教育相結合； ② 堅持普及教育與個別咨詢相結合； ③ 堅持課堂教育與課外活動相結合； ④堅持教育與自我教育相結合；

⑤堅持解決心理問題與解決實際問題相結合。39.大學生心理健康的標準是什么？

參考答案：正常的智力、健康的情緒、優良的意志品質、和諧的人際關系、健全的人格、適應社會生活、心理特點符合年齡特征。40大學生的一般心理問題有哪些？

參考答案：環境應激問題、自我認知失調、人際關系障礙、情緒感情不穩定、性適應不良、緊張和壓抑。

41.大學生入黨的基本程序是什么？

①申請人自愿向黨組織提出申請，并遞交入黨申請書；

②黨支部根據已向黨組織提出申請并在各方面都符合條件的同學，確定積極分子； ③經過定期考察的積極分子，黨支部要組織他們參加上級黨委組織的黨校入黨積極分子培訓班進行學習；

④經過一年以上培養、考察、培訓成績合格，基本具備黨員條件的積極分子，征求黨內外群眾意見后，由黨支部委員會集體討論確定為發展對象；

⑤經過政審合格后，填寫《入黨志愿書》，接收為預備黨員；一年后，轉為正式黨員。42.我國高等學校的領導體制是什么？ 參考答案：黨委領導下的校長負責制。43.構建社會主義和諧社會的總要求是什么？

參考答案：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。44.高等學校最具有生命力的四大職能是什么？

參考答案：人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新。45.我國高等教育大眾化要遵循的原則是什么？

參考答案：發展速度要適度；以內涵發展為主提高規模效益；建立多元化籌資體系；發展終生教育。

46.高等教育評價的基本原則是什么？

參考答案：方向性原則、客觀性原則、全面性原則、可行性原則、激勵性原則。

47、為了鼓勵畢業生到中西部地區基層就業，從2006年開始，財政部、教育部針對部屬院校畢業生推出了《高等學校畢業生國家助學貸款代償資助暫行辦法》，2009年文件修訂成《高等學校畢業生學費和國家助學貸款代償資助暫行辦法》，請問2009年文件中申請代償資助的條件是什么？基層單位如何界定？代償標準（金額、年限）如何計算？ 參考答案：申請代償的條件有四條：

1、部屬院校全日制本專科生（含高職）應屆畢業生（在校已享受學費減免學生除外）；

2、擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，遵守憲法和法律；

3、在校期間遵守學校各項規章制度，誠實守信，道德品質良好，學習成績合格；

4、高校畢業生自愿到中西部地區和艱苦邊遠地區基層單位就業、服務期在3年以上（含3年）的。基層單位：第一類是中西部地區和艱苦邊遠地區縣以下機關、企事業單位，包括鄉（鎮）政府機關、農村中小學、國有農（牧、林）場、農業技術推廣站、畜牧獸醫站、鄉鎮衛生院、計劃生育服務站、鄉鎮文化站、鄉鎮企業等。縣城中學、縣城醫院等屬于代償申請范圍，但縣政府所屬的部、局、委、辦等機關單位除外。第二類是工作現場地處中西部地區和艱苦邊遠地區縣以下的氣象、地震、地質、水電施工、煤炭、石油、航海、核工業等中央單位艱苦行業生產第一線。考慮到上述行業分布廣、地區跨度大且流動作業性強等特點，工作現場可以適度放寬到中西部地區和艱苦邊遠地區縣政府所在地。金融煙酒等行業不屬于代償范圍。代償標準：每個高校畢業生每學年代償學費和國家助學貸款的金額最高不超過6000元，在校學習期間每年實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款低于6000元的，按實際繳納學費或獲得國家助學貸款金額實行代償；畢業生代償學費和國家助學貸款的年限，分別按照國家規定的相應學制計算。

（出自《高等學校畢業生學費和國家助學貸款代償資助暫行辦法》）

74、為鼓勵高等學校畢業生積極參軍入伍，2009年財政部、教育部、總參謀部共同推出了《應征入伍服義務兵役高等學校畢業生學費補償國家助學貸款代償暫行辦法》，此項政策內容包括哪些？學生申請代償的程序是怎樣的？代償標準和方式如何？

參考答案：根據《應征入伍服義務兵役高等學校畢業生學費補償國家助學貸款代償暫行辦法》規定，畢業生必須在6月15日前在全國預征兵報名系統進行網上報名，并向學校遞交《應征入伍高校畢業生補償學費代償國家助學貸款申請表》，學校對學生相關信息進行核對后，將在6月30日前將此《申請表》返還給學生本人，交由學生本人帶到生源地縣級人民政府征兵辦公室、縣教育行政部門（縣級學生資助中心）加蓋公章后，將《申請表》原件連同學生入伍通知書復印件一起交至我校學生資助中心。學校報教育部批準后，再將教育部撥付款項發放給學生本人。代償標準最高為6000元/年，實行學費和國家助學貸款本息兩者就高的原則實行代償，本息超過6000元部分自負，不足6000元，按實際金額計算，代償年限按學制計算。

（出自《應征入伍服義務兵役高等學校畢業生學費補償國家助學貸款代償暫行辦法》）75.學生申請國家助學貸款需要提交哪些材料？ 參考答案：①國家助學貸款申請審批表；

②本人學生證和居民身份證復印件(未成年人須提供法定監護人的有效身份證明和書面同意申請貸款的證明)；

③學生家長的貸款承諾材料（由于家庭經濟困難，同意學生貸款并愿意監督學生還貸。）； ④鄉鎮（含）或街道以上民政部門關于其家庭經濟困難的證明； ⑤銀行、省學貸中心及高校共同認為需要提供的其他資料。79.服務型學生工作模式下包括哪些學生工作服務平臺？ 參考答案：學生思想政治教育服務平臺，文化學習活動服務平臺，扶貧幫困服務平臺，學生創新創業服務平臺，就業服務平臺，心理健康教育服務平臺，信息服務平臺，學生自我教育、自我管理、自我服務平臺，后勤服務平臺等。80.如何扎實推進高校校園文化的建設？

參考答案：①深入開展校風建設；②大力加強人文素質和科學精神教育； ③精心組織校園文化活動；④積極開拓校園文化建設的新載體。81.高等教育的任務是什么？

參考答案：培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化，促進社會主義現代化建設。

82.高等教育至少滿足的三個標準是什么？ 參考答案：①從傳授的內容看，應屬于專業教育； ②從學制上看，應建立在基礎教育之上； ③從學術水平上看，應反映當時科學的最高成就。83.中國古代高等教育的特征是什么？

參考答案：①辦學主體是官私并存；②受教育權是機會不均；③管理者的素質看是名師掌權；④從課程內容看是儒學為尊；⑤從教學方法看是崇尚自學討論。84.精英高等教育階段是如何界定的？

參考答案：高等教育入學人數低于適齡人口的15%時，屬于精英高等教育階段。85.大眾高等教育階段是如何界定的？

參考答案：高等教育入學人數達到適齡人口的15%-50%時，屬于大眾高等教育階段。86.簡述馬斯洛的需要層次理論。

參考答案：馬斯洛認為人的基本需要有五種，由低到高排列依次是：生理的需要，安全的需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要，自我實現的需要。生理需要是最基本的需要，自我實現的需要是最高級的需要，包括認知、審美和創造的需要。87.簡述影響人格發展的社會因素。

參考答案：①家庭教養模式； ②學校教育；③同輩群體。

88.當前，我省教育系統正深入開展“為民服務創先爭優”活動，提出要求以“三亮”、“三比”、“三評”、“三創”為抓手,其具體內容是什么？ 參考答案：① “三亮”：亮標準、亮身份、亮承諾； ② “三比”：比技能、比作風、比業績； ③ “三評”：群眾評議、黨員互評、領導點評；

④“三創”創崗位奉獻先鋒、創群眾滿意窗口、創優質服務品牌。

89.當前，全國上下正在深入開展學雷鋒活動、推動學雷鋒活動常態化，新時期我們應該弘揚雷鋒精神的哪些方面？

參考答案：根據中共中央辦公廳近日印發了《關于深入開展學雷鋒活動的意見》，我們應當： ①弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念； ②弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神；

③弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神； ④弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神； ⑤弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。

第五篇：高校輔導員應聘考試試題

輔導員考試試題三

一：填空

1?十七大中當選的九大常委分別是（胡錦濤 吳邦國溫家寶 賈慶林 李長春習近平李克強 賀國強 ***）2?（奧巴馬）當選今年美國總統，是第（56）屆總統，是第（43）位美國總統、第（４４）任總統

3?神七飛天的三個航天英雄是（翟志剛、劉伯明、景海鵬）4?08年北京奧運會是第（29）屆奧運會

5.我校于（）成立的（）科院校，今年是我校建校

二：問答

1.敘述一下你的五年職業規劃是什么？2.你認為高校輔導員應該具備的素質是什么？

3.期末考試即將來臨，某班主任組織一次主題班會，由班長主持，班主任簡單介紹了一下考試紀律，然后班長講了考試作弊的嚴重后果，大家舉手宣誓，堅決遵守考紀。你認為這次班會能否達到效果？

一：

1.胡景濤在十七大報告中指出：高舉中國特色偉大旗幟，最根本的就是堅持

2.構建社會主義和諧社會的總要求是：

3.黨的十七大在十六大確立的全面建設小康社會目標的基礎上對我國發展提出新的更高要求，其中之一就是“實現（）國內生產總值到

4.黨章總綱規定我黨當今三大歷史任務是：

5.中華人民共和國最高國家權力機關是：

6.根據《中華人民共和國高等教育法》

7.我國高等學校的領導體制是：

二：簡答

1．十六大以來，黨中央提出了科學發展觀，其基本要點是什么？

2．十七大提出的黨的教育方針是什么？

然后大家發言，（6）2020

他的常設機關是：，高等學校的中心任務是：

（）周年。討論考風考紀的重要性，最后

和

。2000年翻（）番”。

年比

3．什么是“958工程”和“211工程”

三：

1.如果一個同學不斷向周圍同學抱怨學校評獎學金、助學金制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師同學的關注，當你得知時，怎么辦？人際成熟。

2.在過去兩年內，你都做了什么來提高你自己的能力？自我發展

3.不少新生入學后都表現出來不適應，有的還很抑郁，甚至想自殺，作為輔導員，你應該怎么辦？心理輔導技能。

4.大約有三分之一的學生都是借貸讀書的，黨的政策是不能讓貧困生讀不起書，你應該如何解決這個問題？

5.請說一件你曾經組織過的最成功的活動？ 組織能力。

四：

1.為什么要做輔導員？

2.競爭的優勢是什么？

3.輔導員的職責是什么？

4.如何做好黨組織建設？

答：1.嚴格按照發展程序考核發展黨員。吸收政治品質優秀、個人能力突出的同志加入共產黨。

2.發揮黨組織的戰斗堡壘作用，是其在學生思想政治教育和素質教育中起到先鋒模范作用。

3.通過開組織生活會和組織一起策劃組織活動來加強組織的聯系，增加組織內部成員的凝聚力。

4.團結關心群眾同心，形成黨員一幫一，一帶一的優良作風。

5.輔導員應具備的素質？

6.現在學生思想狀況有什么特點？

五:

1.學生早戀自殺怎么辦？

答：微觀1.找學生談話、啟發。

2.引導他參加其他的社會活動或學生活動，轉移注意力。

3.安排好友陪伴，學生干部，黨員關心留意

宏觀：1.從學校的愛情心理教育，培養學生健康樂觀的愛情觀。

2.建立危機預警機制，以寢室為單位，以黨員為突破口。

3.家庭教育在這一方面也要承擔責任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學生溝通啟發。

一、填空題（1、大力弘為重點，加強引導人們自覺履行法定義務、懷和 心理 疏導，用正確方式處理人際關系。

2、科學發展觀方法是統籌兼顧

3、教育是民族振興的基石，堅持 育人為本發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。

4、每學期開學時，冊

手續。

5、學生的升級、留（降）級在學期或學年考試后辦理一次（每學年第一學期處理時為級，第二學期處理時為

6、學院對在德、智、體、美等方面全面發展或者在思想品德、煉身體及社會服務等方面表現突出的學生給予表彰和獎勵。

7、“優秀學生獎年的 第一學期題，20揚愛國主社會公德，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本。、德育為先學生應在兩周內按學校規定繳納學費，”每學年評定一次，按 成績評定。當學年兩個學期連續獲得一等獎學金者，可授予

1分，共20分）集體主義、社會主義思想 家庭美德、個人品德建設，家庭責任。加強和改進思想政治工作，素質 教育，提高教育現代化水平，以班級為單位到所在系部辦理

學年綜合測評 成績依次排序，10空，每空義、，以增強 誠信意識、職業道德、發揮道德模范榜樣作用，社會責任、注重 人文 關 教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針，實施培養德智體美全面

注 降 留級，一年級第一學期的學生不降級）。學業成績、科技創造、鍛“學業優勝獎”以每學“ 三好學生標兵 ”榮譽稱號，發給榮譽證書。

8、學院對各項獎勵的評審遵循公開、公正、公平原則。評審程序為：個人或班級提出書面申請，系評審小組初評、推薦，院評審委員會審核通過。

9、學生聚眾斗毆，視其情節，未造成后果的，給予 嚴重警告 以上處分；造成后果的，給予 記過 以上處分；對組織、策劃或縱容者，加重處分。邀約校外人員參與打架斗毆的，給予 留校察看 或開除學籍處分；

10、學院成立 學生申訴處理委員會分的申訴。

二、判斷題（10

1、要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，新為核心的時代精神鼓舞斗志，斗的共同思想基礎。

2、“學業優勝獎期各門功課平均成績不低于

3、一學期曠課累計五十至六十學時的，給予留校察看處分。

4、若當學年兩個學期均獲二等以上獎學金者，可授予

榮譽證書。（√）

5、對患有疾病的新生，經學校指定的二級甲等以上醫院（以下簡稱醫院）診斷不宜在校學習的，可保留入學資格一年。保留入學資格者不具有學籍。

6、學生思想品德的考核、師生民主評議等形式進行。

7、因傷、病休學的學生，申請復學時必須向學校提交由鄉鎮以上醫院診斷，證明恢復健康可以正常學習，經學校或學校指定醫院復查合格，方可復學。

8、凡采用撲克、給予警告以上處分。

9、學生考核分為考試和考查兩種方式。考試成績以百分制記，考查、實習、設計等以優秀、良好、（中等）、及格或不及格四個等級記。考核不合格的課程要進行補考或者重修。

10、學生在學校規定年限內，修完教育教學計劃規定內容，未達到畢業要求，準予結業，由

1分，共用社會主義榮辱觀引領風尚，√）80分，單科不低于鑒定，（√）×），受理學生對取消入學資格、退學處理或違規、分）用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創3％；用于獎勵學習成績優良的學生。學75分。鞏固全黨全國各族人民團結奮×）（×”（√）為主要依據，（×）一經發現，×）

違紀處題，每題10（”一等獎，不超過班級學生總數的（）“三好學生榮譽稱號，發給

以《高等學校學生行為準則》采取個人小結，麻將或其他任何方式進行賭博或變相賭博的，沒收賭具和賭資，（（學校發給結業證書。（√）

三、選擇題（5題，每題4分，共20分）

1、全面建設小康社會是黨和國家到（）年的奮斗目標，是全國各族人民的根本

利益所在。

A、2010

2、“優秀學生干部徽機電職業技術學院優秀學生干部

A、6

3、學生一學期或連續兩學期經補考后累計仍有（A、四門

4、根據考勤學生一學期累計缺課時數超過該學期總學時數（休學、停學處理。

A、二分之一

5、學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起

（）個工作日內，作出復查結論并告知申訴人。

A、5

四、列舉題（（一律以教務處學生名單為準，同音、諧音均認定為錯誤。

1、請寫出你所帶

2、請寫出你所帶

B、2015 ”每學年評定一次，B、7

B、五門

B、三分之一

B、10

2題，每題5分，共

C、2018

指標控制在專業年級學生人數的”榮譽稱號，并頒發證書。

C、8％

C、六門

C、四分之一 C、15

10分）2007 D、2020（）％以內，授予

D、9％）課程不及格者，應予留（降）級。D、七門）及以上者，作

D、五分之一

D、20）9月國家助學金學生名單。

“安％

％

班級獲得年

班級班兩委學生名單。班

長

學習委員

生活委員

文娛

委員

體育

委員

治保

委員

心理

委員

團支部書記

組織委員

宣傳委員

五、簡答題（4

1、中國共產黨第十七次全國代表大會的主題是什么？

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。5分，共20以鄧小平理論和 題，每題分）

“三個代表” 重要思想為指導，深入貫徹

2、學生在校期間依法履行哪些義務？

（一）遵守憲法、法律、法規；

（二）遵守學校管理制度；

（三）努力學習，完成規定學業；

3、（一）在當學擔任學生干部一學年整；

（二）在當學連續兩學期工作考核為

（三）當學至少有一學期獲三等以上

4、（一）請假兩天以內者，由班主任批準；

（二）請假兩天以上、七天以內者，由系部主管領導批準；

（三）請假七天以上、兩周以內者須報學院批準；

（四）學生請假期滿，應向系部履行銷假手續。

六、案例分析（1、在期末考試即將到來之際，一次關于考風考紀的主題班會。介紹了本次班會的主題；組派一位同學談考試作弊的動機和后果；在期末考試中不作弊。

你認為這樣組織主題班會效果會好嗎？結合主題班會設計的要求談談你的看法。”榮譽稱號的評選條件是什么？2題，每題10分，共: 為了引導全班同學樹立良好的考風考紀，接著，20

（四）按規定繳納學費及有關費用，履行獲得貸學金及助學金的相應義務；

（五）遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；

（六）法律、法規規定的其他義務。“優秀學生干部

“優秀”； “優秀學生獎學金”。各系部報批、登記學生請假手續的規定是什么？

分）大學生考風考紀案例分析班主任余老師決定舉辦本次主題班會由余老師和班長劉云一起主持。首先，余老師劉云總結了以前班里發生的考試違紀現象和后果；然后，每最后，全班集體起立，舉右手宣誓。以誠信作保證，參考答案：這樣的主題班會效果不好。

1． 班主任只是簡單地介紹了班會的主題，采用的也僅僅是蒼白無力的說服式教育，對于逆反心理較強的中學生來說，效果甚至是可能適得其反；班主任應從人格的

高度，選用恰當的案例點明考試作弊是人格低下的表現，作為高素質人才，這種

行為是應該絕對杜絕的；

2． 班長與同學代表僅僅講述了作弊的現象、動機與后果，并沒有起到教育的作用。

班主任應讓學生自由的討論的基礎上，引導學生總結出考試作弊違背了公平原則，對于那些努力學習，認真復習，一絲不茍的同學不公平，嚴肅考風考紀為大家公

平競爭提供了保障；再組織學生表達

度與決心，這樣才能取得良好的教育效果。

2、大學生兼職受騙案例分析

“積累社會經驗、掙點零花錢、為父母減輕經濟負擔、打發無聊的假期生活。

大學生利用假期做兼職大多都是出于這些目的，然而一些不良商家利用他們涉世

不深、不計酬勞、不知如何維權等事實，使得大學生在兼職時上當受騙的事情頻

頻發生。某大學

期末考試她還沒有找到合適的工作。

介公司，都讓我先交押金，然后等消息。

剛參加完期中考試的她就和同學一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120

提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她

打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們去面試，而面試后，她們才發現這些公

司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。: 2006級學生小陳在期中考試后就開始聯系寒假兼職了，可是直到“信息費”。當時工作人員表示，她們一年內都可以享受公司 11月10”小陳說，幾經考慮之后，”的態 ”

11月12日，“嚴格遵守考試紀律，杜絕考試作弊“從日開始，我先后去了三四家中元的 據小陳介紹，像她這樣交

了中介費卻找不到兼職的同學太多了，由于他們沒有那么多的間和精力與中介交

涉，拖了一段時間后就只好放棄了。結合主題班會設計的要求談談你的看法。

參考答案：

1、在新生入學教育中，學院、輔導員（班主任）都會不斷提醒學生，提防虛假招聘，但很多涉世不深的學生，依然會掉入“陷阱”。家境貧困生活壓力大、經歷單純

容易輕信、對招聘陷阱了解不夠，這些都是大學生遭遇兼職騙局的主要原因。

2、由于大學生和中介之間的關系不是勞動關系，只是合同關系，并不在勞動法保護

范圍之內，因此一定要選擇合法的正規中介。最好對這個中介有所了解，看看他

是否有固定的營業場所，辦公設備的軟硬件配備，工作人員的多少，是否有營業

執照、職業介紹許可證等相關的合法執照證件，還有把中介老板等人的電話記好。

在工作之前把押金問題，工資問題都談好，特別是押金的退回，工資發放時間等。

3、要熟悉相關就業政策，用人單位無權收取求職者抵押金、風險金等費用，兼職單

位要求交納押金時，一定要小心謹慎，不要上當。

4、如果發生求職糾紛，要采取友好協商的方式解決，若上當受騙可到相關勞動部門進行投訴，也可以采取法律手段。

5、建議學生通過中介公司求職，盡量不要一個人去，多邀請幾個同學做伴，萬一出

現問題也氣壯。學校、老師、同學介紹的兼職信息源相對可靠，網絡、小廣告和

大街上偶遇的信息源具有很大的危險性。若是女生，首先要考慮安全問題。建議

女同學不要找離學校太遠的地方，同時考慮兼職的環境。比如做家教，如果學生

住的地方很偏僻，或者附近經常有無業游民出現，建議不做。另外，高校通過舉

辦講座、宣傳展板、印發小冊子等，同學們掌握相關知識，提高自我保護能力和

警惕心理，是解決這一問題的根本途徑。

6、最后要提醒大家現在是二十一世紀，壞人不再像六、七十年代的電影演得那樣都

長得一副鼠頭鼠腦、賊眉賊眼，騙子臉上也不可能貼著“我是騙子”的標簽，他

們的騙術也與時俱進，像現在的高科技一樣日新月異，讓人防不勝防，請你打起

百分之一千的精神。