第一篇：環(huán)縣合道鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2015年目標(biāo)工作考核匯報(bào)材料范文

環(huán)縣合道鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 2015年度目標(biāo)考核匯報(bào)材料

滿懷著奮進(jìn)的豪情，伴隨著收獲的喜悅，我們走過(guò)了充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的2015年，這一年是合道鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)在縣委、縣政府和縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷和指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作飛速發(fā)展的重要一年。學(xué)校管理日臻完善，校園面貌日新月異、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，德育教育扎實(shí)跟進(jìn)，校園文化更顯特色，現(xiàn)將一年來(lái)的主要工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校始建1971于年，學(xué)校占地面積1.6萬(wàn)平方米，生均60.61平方米，綠化面積6000平方米，綠化覆蓋率37.5％，建筑面積4890平方米，生均18.87平方米。學(xué)校共設(shè)六個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生264人，其中女生130人。共有寄宿生250人，其中女生126人。學(xué)校有教師31人，其中女教師10人，公派教師29人，特崗2人，市聘1人，高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師6人，中學(xué)二級(jí)教師23人，中學(xué)三級(jí)教師1人，本科學(xué)歷20人，?？茖W(xué)歷10人，中專學(xué)歷1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為96.7%。

二、學(xué)校管理

（一）、強(qiáng)化常規(guī)管理，多措并舉，學(xué)校凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng) 1.學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，有黨支部、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處及團(tuán)委且分工明確，各部門負(fù)責(zé)人都積極投身于各自所從事的工作中。2.學(xué)校各項(xiàng)工作于開學(xué)初都制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，于學(xué)末都進(jìn)行了客觀的總結(jié)，并且所有計(jì)劃、總結(jié)都形成了紙質(zhì)材料予以存檔。

3.學(xué)校于年初通過(guò)教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校的管理制度進(jìn)行了意見征求，并第一時(shí)間結(jié)合征求所得可行性較強(qiáng)的意見對(duì)原有制度進(jìn)行了大幅度的修訂，比如績(jī)效工資發(fā)放制度、教師管理制度等都在原有基礎(chǔ)上得以完善，并且對(duì)學(xué)校原來(lái)管理工作中的盲區(qū)通過(guò)增加相應(yīng)的制度進(jìn)一步的增強(qiáng)了學(xué)校的管理工作。

4.校務(wù)、政務(wù)實(shí)行學(xué)中、學(xué)末定期和其它時(shí)間不定期公開制度，學(xué)校每學(xué)期通過(guò)師生問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)給廣大師生和社會(huì)人士搭建了一個(gè)可以暢所欲言的平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)征得的意見和建議為學(xué)校的全面發(fā)展起了舉足輕重的作用。

5.學(xué)校各項(xiàng)大事、要事都是通過(guò)明確的、民主的決策及合理的議事程序進(jìn)行的，并且在這一過(guò)程中完全遵守議事制度，對(duì)整個(gè)過(guò)程都有詳實(shí)的記錄。

6.在常規(guī)管理中，各項(xiàng)工作分工明確，責(zé)任落實(shí)到人，確保事事有人做，人人有事做。

7.學(xué)校于每學(xué)期初對(duì)一學(xué)期中的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行了明確的、有計(jì)劃的安排，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式來(lái)提高教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求學(xué)習(xí)過(guò)程中書寫學(xué)習(xí)筆記，并安排黨支部書記進(jìn)行定期和不定期的檢查和筆記簽閱。

（二）提高師德修養(yǎng)，樹立形象，教師隊(duì)伍素質(zhì)顯著提高

1.加強(qiáng)師德教育，不斷提高德育水平。學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)魏書生民主科學(xué)管理思想，開展向模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，舉辦班主任論壇，用身邊的優(yōu)秀教師進(jìn)行近距離教育。

2.學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教職工請(qǐng)銷假制度，無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是教師都無(wú)一例外，所有教職工都按制度辦事。

3.學(xué)校結(jié)合本校教師隊(duì)伍年輕化的特點(diǎn)建立了適宜的教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。一是大膽起用新人。近年來(lái)，制約我校教師隊(duì)伍發(fā)展的不利因素有三點(diǎn)：一是隊(duì)伍老化，老教師從初三退不下來(lái)，后備力量不足，能勝任畢業(yè)班的只有少數(shù)人；二是骨干教師外流較嚴(yán)重，培養(yǎng)成熟的骨干教師年年都流動(dòng)上級(jí)各類學(xué)校；三是調(diào)入的年輕教師中，學(xué)?？颇考毙璧慕處煵欢?。面對(duì)現(xiàn)狀，2015年下半期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大膽起用新人，激發(fā)工作熱情。在現(xiàn)有師資力量基礎(chǔ)上，先后發(fā)掘工作踏實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)，有極大的發(fā)展?jié)摿Φ膭?、賈之寶、葉小春、梁岳鵬等5名年輕教師，將其安置在初三重要教學(xué)崗位和班主任崗位，現(xiàn)在我校畢業(yè)班老師教師結(jié)構(gòu)趨于合理。二是搭建平臺(tái)，培養(yǎng)中青年教師骨干。在我校，中青年教師居多，但骨干教師頗少，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。為此，學(xué)校在青年教師培養(yǎng)上，花大力氣，下大功夫，搭建平臺(tái)，重點(diǎn)培養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極向上級(jí)部門爭(zhēng)取外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)指標(biāo)。學(xué)校組織黨員教師及青年教師赴華池縣柔遠(yuǎn)初中學(xué)習(xí)大課間活動(dòng)的組織；組織相關(guān)老師到大白馬初中學(xué)習(xí)食堂管理；選派梁豐輝校長(zhǎng)參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)；選派楊登銀副校長(zhǎng)參加電信杯校長(zhǎng)培訓(xùn)；選派張盼赴河西學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)；選派黃劍英等語(yǔ)文組老師赴環(huán)縣一中參加語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)；選派黃永宏、宋唯

一、都金來(lái)三名教師參加國(guó)培計(jì)劃。

（三）、探索德育創(chuàng)新，注重長(zhǎng)效，學(xué)生素質(zhì)與能力不斷發(fā)展 1.形成了德育教育長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校積極探索新時(shí)期德育工作規(guī)律，優(yōu)化德育工作方法和途徑。首先是完善德育工作體系，形成了政教處、年級(jí)組、班主任層層落實(shí)責(zé)任，學(xué)生自我教育、自我管理的系統(tǒng)化體系；其次是建立健全了德育管理制度，健全四級(jí)承包安全責(zé)任制度，完善了學(xué)生全寄宿管理制度和學(xué)生成長(zhǎng)檔案，進(jìn)一步改進(jìn)了班主任培養(yǎng)和模范班級(jí)管理模式，突出了五個(gè)管理重點(diǎn)：學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生活動(dòng)管理、學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理、安全衛(wèi)生管理和評(píng)價(jià)體系管理；第三是經(jīng)常性地開展德育主題教育。在入學(xué)初期抓好入學(xué)教育，組織隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，召開開學(xué)典禮及表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，開展文明寢室、溫馨教室評(píng)比等活動(dòng)，有效地促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成；學(xué)校利用每周的班會(huì)課積極開展了法制教育、安全教育、革命傳統(tǒng)教育、心理健康教育等一系列主題教育，取得良好的效果。

2．校園文化異彩紛呈。校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。以“經(jīng)典誦讀”為主線，學(xué)校開展了豐富多彩的主題教育，形成了濃郁的校園文化氛圍。今年，學(xué)校堅(jiān)持以活力校園為目標(biāo)，以拓展知識(shí)、提高能力、完善素質(zhì)、陶冶情操為宗旨，大力開展跑操、國(guó)旗下的演講、拔河比賽、韻律操比賽、課外讀書活動(dòng)等形式多樣、內(nèi)容豐富、格調(diào)高雅和寓教于樂(lè)的校園學(xué)生活動(dòng)。

3.社團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)豐富多彩。我校學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生興趣小組在校園生活中一直以來(lái)都扮演著十分重要的角色，不僅是合道鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)學(xué)子興趣的集合，也是合道鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)學(xué)子的第二課堂，已成為豐富學(xué)生生活、塑造學(xué)生完整人格、推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生融入社會(huì)能力的重要力量。作為校園文化建設(shè)的主力，對(duì)建設(shè)校園多元文化、構(gòu)建和諧校園起著舉足輕重的作用。目前，學(xué)校有漢字聽寫、經(jīng)典誦讀、音樂(lè)三個(gè)社團(tuán)；有棋類、排球、籃球、乒乓球、羽毛球、健美操、跳繩及踢毽子、剪紙等十多個(gè)興趣小組。

（四）、打造高效課堂，求實(shí)創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，實(shí)施以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育，立德樹人；加強(qiáng)依法治校、依法辦學(xué)；增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，在初

一、初

二、初三年級(jí)的思想品德教育課程中都不同程度滲透了法律、法規(guī)教學(xué)。

2.健全各種制度，以制度促管理。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。為進(jìn)一步抓好教育教學(xué)工作，全面提升教育教學(xué)管理效益，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，我們根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，在以往的管理制度的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)完善、健全了各種管理制度，涉及到學(xué)校工作的各方面。制度的進(jìn)一步完善，切實(shí)起到了督導(dǎo)、激勵(lì)的作用，調(diào)動(dòng)了全體老師的積極性。

3.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開齊、開足各類課程。學(xué)校實(shí)行小班額制，每學(xué)期均按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)課程方案，嚴(yán)把課程關(guān)，課時(shí)關(guān)。每學(xué)期都能科學(xué)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)課程總表，并張貼上墻。另外，學(xué)校還努力做好控輟保學(xué)工作，到目前為止，我校無(wú)學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，今后將繼續(xù)努力做好這一方面的工作。

4.加強(qiáng)體藝工作，激發(fā)活力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校結(jié)合陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)確保學(xué)生每天至少65分鐘的體育鍛煉，學(xué)校組織開展隊(duì)列隊(duì)形比賽、廣播操和韻律操比賽、跑操會(huì)操比賽、教師與學(xué)生藍(lán)球賽等活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)生體育活動(dòng)的開展，每天必不可少的大課間跑操，隊(duì)列隊(duì)形整齊劃一，口號(hào)洪亮有力。特別是大課間的韻律操、武術(shù)操、踢毽子、跳繩、打沙包等活動(dòng)更是有效地把學(xué)生興趣和體育鍛煉結(jié)合起來(lái)了。同時(shí)學(xué)校組織開展了主題書畫展、個(gè)人才藝展示大賽等活動(dòng)，有效地推動(dòng)了學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的開展。

5.學(xué)校注重教學(xué)的過(guò)程管理，每期開學(xué)第一周科室負(fù)責(zé)人、科任教師、教研組長(zhǎng)要上交切實(shí)可行的工作計(jì)劃，學(xué)期最后一周科任教師、科室負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)同樣針對(duì)一學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)，并上交總結(jié)材料；作業(yè)及教案每期進(jìn)行兩次定期檢查和多次不定期檢查，檢查情況進(jìn)行記載并反饋，對(duì)于存在的問(wèn)題限期進(jìn)行整改；對(duì)于教師兩個(gè)課堂的出勤嚴(yán)格按照考勤制度進(jìn)行考核，并制定考勤冊(cè)進(jìn)行詳細(xì)登記；在設(shè)備的使用上采取專人負(fù)責(zé)和專人維護(hù)，并進(jìn)行誰(shuí)使用誰(shuí)登記的原則。

6.質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校緊緊把握課堂這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，向45分鐘要質(zhì)量，學(xué)校每期都會(huì)組織所有教師進(jìn)行賽課活動(dòng)，活動(dòng)中要求從備課、說(shuō)課、評(píng)課三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行探討研究，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與聽評(píng)活動(dòng)，教研氣氛濃厚，調(diào)動(dòng)了教師教研教改的熱情。同時(shí)采用每期兩次的課堂教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的意見和建議，并第一時(shí)間將所收集信息進(jìn)行反饋及對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行整改，效果較好。

7.未成年人思想道德建設(shè)是整個(gè)社會(huì)關(guān)注的主要對(duì)象，也是學(xué)校教育義不容辭的責(zé)任，為此學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。立足實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對(duì)性的開展了未成年人思想道德教育系列活動(dòng)。例如：學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；每周堅(jiān)持舉行唱國(guó)歌升國(guó)旗及國(guó)旗下的演講活動(dòng)；每期舉行一次安全知識(shí)競(jìng)賽和交通安全承諾活動(dòng)；另外還開展各種儀式教育和傳統(tǒng)節(jié)日教育，組織學(xué)生分別主辦了感恩、安全教育等為主題的黑板報(bào)。

（五）、強(qiáng)化后勤管理，保障有力，辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化

1.本年度以來(lái)我校新建了住宿樓、餐廳，維修了教學(xué)樓，增添了相應(yīng)的配套設(shè)施，教育經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張，盡管如此，學(xué)校還是多方籌資，合理規(guī)劃，節(jié)約使用，保證了學(xué)校的基本項(xiàng)目建設(shè)和正常教育經(jīng)費(fèi)支出。在財(cái)務(wù)管理方面，學(xué)校積極落實(shí)財(cái)務(wù)審批“三審三簽”制度和校務(wù)會(huì)審查制度，并能及時(shí)完成學(xué)校經(jīng)費(fèi)的年初預(yù)算和年終決算的分析上報(bào)工作。嚴(yán)格遵守財(cái)會(huì)制度，按收費(fèi)許可證項(xiàng)目收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。一年來(lái)總務(wù)處對(duì)各處室和各班財(cái)產(chǎn)進(jìn)行認(rèn)真清查、核實(shí)，強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理做到帳、卡、物相符。

2.營(yíng)養(yǎng)餐管理制度健全，成立了營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組、家長(zhǎng)委員會(huì)、膳食委員會(huì)，由專人負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐工作，定期向?qū)W生征求供餐意見，并對(duì)于共性的意見進(jìn)行及時(shí)調(diào)整與落實(shí)；營(yíng)養(yǎng)餐原材料的采購(gòu)與定價(jià)透明化，校長(zhǎng)和班子成員時(shí)時(shí)詢問(wèn)采購(gòu)價(jià)格，隨時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐賬務(wù)進(jìn)行審核，確保了資金不外流、飯菜質(zhì)量高。

三、校園安全

1.安全工作。我校成立了綜治、維穩(wěn)和安全管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立安全與綜治工作的長(zhǎng)效機(jī)制，各種制度健全并裝訂成冊(cè)。一年來(lái)我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。逐層簽訂安全責(zé)任書，把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)，并在安全管理方面實(shí)行一票否決制。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度，并對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等問(wèn)題常做安全教育指導(dǎo)，教給學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)，成效顯著，本年度下半學(xué)期我校參加全縣安全知識(shí)競(jìng)賽取得了第一名的好成績(jī)。

學(xué)校定期開展各項(xiàng)活動(dòng)，鞏固安全成果：本年度以來(lái)學(xué)校不定期的舉行 “宿舍消防安全逃生演練”； 抗戰(zhàn)勝利70周年期間，開展了“緬懷革命先烈，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀中學(xué)生”主題演講比賽，中秋節(jié)國(guó)慶節(jié)期間舉行了“紀(jì)念我們的節(jié)日”黑板報(bào)創(chuàng)辦比賽；學(xué)校還多次進(jìn)行了“防震演練”，全面落實(shí)防震安全責(zé)任，確保學(xué)校的防震安全；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)女生的常規(guī)管理，定期由田存雙老師、潘雪老師對(duì)女生進(jìn)行青春期衛(wèi)生、心理疏導(dǎo)和安全教育，幫助女生樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀，提高女生的自我防范保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)女生的健康成長(zhǎng)。2.衛(wèi)生工作。政教處認(rèn)真落實(shí)《校園管理標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估細(xì)則》、《合道初中值周考核細(xì)則》，實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生區(qū)、教室、宿舍責(zé)任制，明確分工，落實(shí)到人。宿舍一日一掃，其余一日三掃。政教處一日三查，天天反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。個(gè)人衛(wèi)生更是嚴(yán)格要求，防止病從口入。學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行傳染病應(yīng)急演練。學(xué)校設(shè)立了衛(wèi)生室，加強(qiáng)衛(wèi)生常識(shí)宣傳，設(shè)置衛(wèi)生常識(shí)專題宣傳欄，并做到及時(shí)更新。

四、校園文化建設(shè)

豐富的校園文化和優(yōu)美的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用，一年來(lái)，學(xué)校積極籌劃，多方爭(zhēng)取資金，努力提升文化品位，取得了顯著的成效。學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，共花費(fèi)1萬(wàn)多元，栽植七葉樹、豐花月季、爬山虎、法國(guó)梧桐、獨(dú)桿石楠、白皮松、合歡樹、紫荊樹、海棠等多個(gè)品種共500株，校園綠化面積達(dá)到了37.5%，基本形成喬灌結(jié)合、四季常青，基調(diào)和諧、特色分明的景觀效果。學(xué)校還設(shè)計(jì)裝修了宿舍樓樓和教學(xué)樓，教學(xué)樓上的“二十四孝圖”時(shí)刻勸解學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。宿舍樓分樓層進(jìn)行了各有特色的布置，同時(shí)，在校園內(nèi)還增設(shè)了文化長(zhǎng)廊、讀報(bào)欄等櫥窗，使校園處處盡顯著它的育人功能。

五、校長(zhǎng)素質(zhì)

1.我校梁校長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，辦學(xué)思想端正，行為規(guī)范，無(wú)亂辦班現(xiàn)象發(fā)生。

2.我校校長(zhǎng)積極主動(dòng)擔(dān)任政治教學(xué)工作，每周6節(jié)，而且教學(xué)效果良好。3.校長(zhǎng)在學(xué)校一切事務(wù)的決策與處理上嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門的政策和法規(guī)。

4.校長(zhǎng)關(guān)心教師、熱愛(ài)學(xué)生，營(yíng)造了一個(gè)和諧、上進(jìn)的的校園氛圍。一年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)越級(jí)信訪或上訪現(xiàn)象，學(xué)校的各項(xiàng)工作都井然有序。

六、會(huì)議精神傳達(dá)與落實(shí)

1.上級(jí)部門組織召開的每次會(huì)議結(jié)束后參會(huì)人員都在返校后的第一時(shí)間組織全體教師召開會(huì)議傳達(dá)會(huì)議精神和學(xué)習(xí)文件，并對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行詳實(shí)的記錄。

2.能夠積極相應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召，及時(shí)開展上級(jí)部門安排的各項(xiàng)工作及有關(guān)活動(dòng)，并將工作開展情況及活動(dòng)過(guò)程性資料按要求匯報(bào)上交。

七、學(xué)校發(fā)展和管理創(chuàng)新

1.我校都制定了學(xué)校發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)，并且正在逐步實(shí)施。

2.學(xué)校正在創(chuàng)新教學(xué)與特色教學(xué)的路上進(jìn)行探索行進(jìn)，目前已取得了一定的成績(jī)。

總之，一學(xué)年來(lái)，學(xué)校的各項(xiàng)工作雖然都取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但是在我們的工作中仍存在許多不足，例如：圖書館不能及時(shí)對(duì)師生開放；部分教師職業(yè)倦怠情緒明顯，自學(xué)風(fēng)氣不濃，教研成果較少，課改工作相對(duì)滯后；學(xué)生管理上不精細(xì)，有時(shí)是雷聲大雨點(diǎn)小，落實(shí)不到位；衛(wèi)生打掃徹底干凈，但保持不好等問(wèn)題。在今后的工作中我們將不懈努力，查找不足積極整改，相信通過(guò)全體師生的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗和共同努力，學(xué)校工作一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！

環(huán)縣合道鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 2015年12月29日

第二篇：鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2017目標(biāo)考核工作自查自評(píng)報(bào)告

**縣**鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

2017教育工作目標(biāo)考核自查自評(píng)報(bào)告

一年以來(lái)，**鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以德育教育工作、教育教學(xué)工作與陶研工作有機(jī)結(jié)合。以“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”作為學(xué)校德育核心。進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高師資水平，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，在教育教學(xué)常規(guī)管理、師德師風(fēng)、安全管理、衛(wèi)生管理、寄宿制管理、營(yíng)養(yǎng)午餐管理、文化建設(shè)等工作都有了較大的提升。對(duì)照《**縣2017教育工作目標(biāo)考核細(xì)則》，學(xué)校組織各職能部門對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化德育管理策略、使學(xué)校德育工作取得顯著成效

德育管理注重實(shí)效，抓實(shí)養(yǎng)成教育過(guò)程。主要圍繞以下幾點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校德育管理：

一是健全各項(xiàng)制度，落實(shí)責(zé)任體系。學(xué)校各項(xiàng)制度健全，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作和安全保障體系，構(gòu)建了提升師生品德修養(yǎng)的大平臺(tái)，成就了保護(hù)師生人身安全的護(hù)身符。

二是實(shí)行班級(jí)每月評(píng)選月之星，學(xué)校學(xué)期評(píng)選校園文明之星；

三是統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，突出養(yǎng)成教育。好習(xí)慣終身受益已成為我校師生的共識(shí)。集會(huì)排隊(duì)，有序退場(chǎng)；整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，文明應(yīng)考；制定《班級(jí)管理操行積分制度》，定期反省，每月德育處公布學(xué)生的德育得分，并根據(jù)分?jǐn)?shù)情況分別找部分學(xué)生進(jìn)行談話教育，讓學(xué)生把不好的行為習(xí)慣改正，努力創(chuàng)造一個(gè)積極、健康、向上的學(xué)習(xí)氛圍和育人環(huán)境；熱愛(ài)勞動(dòng)，持久保潔。經(jīng)過(guò)三年的堅(jiān)持，養(yǎng)成教育達(dá)到了三年成規(guī)范的要求。

四是要求學(xué)生每天上下學(xué)背書包、進(jìn)出校園帶校牌、禁止帶手機(jī)進(jìn)校園，會(huì)唱《父親》、《母親》、《國(guó)歌》、校歌《三年》等歌曲，周末給父母洗一次腳，極大的培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會(huì)感恩的傳統(tǒng)美德；

五是發(fā)揮活動(dòng)作用，滲透德育教育。新生軍訓(xùn)，錘煉意志；慰問(wèn)老人，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；征文演講，共筑中國(guó)夢(mèng)；主題班會(huì)，規(guī)范言行；升旗儀式，凈化心靈；畢業(yè)典禮，感恩教育；“12.9”運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示風(fēng)采；開展各類書畫競(jìng)賽活動(dòng)，并將學(xué)生的好作品張貼在校園樓道上，讓學(xué)生才華得到展示，樹立了學(xué)生的自信心。

六是注重家校聯(lián)手，導(dǎo)航學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)校每學(xué)期一次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)詮釋著學(xué)校辦學(xué)理念：為每一個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來(lái)奠基。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)懂得家庭教育是學(xué)校教育的支點(diǎn)、是社會(huì)教育的過(guò)濾器，更是自我教育的增長(zhǎng)點(diǎn)。

七是由關(guān)工委牽頭開展關(guān)愛(ài)留守兒童及特殊家庭學(xué)生慰問(wèn)

關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童學(xué)生與其他學(xué)生一樣健康快樂(lè)成長(zhǎng)；

八是建設(shè)校園文化，營(yíng)造育人環(huán)境。營(yíng)造班級(jí)文化，讓好氛圍熏陶學(xué)生；建設(shè)文化長(zhǎng)廊，讓好思想引領(lǐng)學(xué)生。

九是邀請(qǐng)縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、法院、鄉(xiāng)派出所同志來(lái)校作各類法制報(bào)告，加強(qiáng)法制教育，教育學(xué)生從小知法、懂法、守法、護(hù)法；

十是組織學(xué)生定期觀看教育片，利用道德講堂、禁毒宣傳室等功能，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事。

二、抓師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度

我校有一支敬業(yè)愛(ài)崗、務(wù)實(shí)好學(xué)的教師隊(duì)伍，并正在形成骨干梯隊(duì)。師德師風(fēng)建設(shè)是我校常抓不懈的工作：

一是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)能力。制定了《**縣**鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教師外出學(xué)習(xí)方案》，安排多人次參與各級(jí)各類外出觀摩學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、作風(fēng)優(yōu)良，有力的帶動(dòng)了全體教師奮力拼搏，推動(dòng)了學(xué)校事業(yè)持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的思路，安排骨干教師，青年教師帶著任務(wù)外出學(xué)習(xí)，回來(lái)撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。堅(jiān)持班子民主集中制，充分發(fā)揮校長(zhǎng)辦公會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行政會(huì)、教代會(huì)的作用，凡屬學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革、人事安排、財(cái)務(wù)預(yù)算、基本建設(shè)、各種考核、表彰、晉職等重大事項(xiàng)，都經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論、領(lǐng)導(dǎo)班子及教師代表集體討論決定。學(xué)校在決策中注意集思廣益，把民主集中制貫穿到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)校管理日趨合理。

二是開學(xué)初利用全鄉(xiāng)“師德師風(fēng)教育周”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真完成教育管理中心安排的學(xué)習(xí)任務(wù)外，讓教師查找自己的不足，開展各種形式的談心活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)在，全體教師對(duì)學(xué)生尊重、理解、寬容、信任，給予學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，學(xué)生也樂(lè)于與接近教師，把老師當(dāng)做自己的知心朋友，會(huì)說(shuō)想說(shuō)的話，會(huì)做想做的事，能夠達(dá)到最佳的教育效果，師生關(guān)系進(jìn)一步融洽，學(xué)校面貌為之一新。

三是和深圳市石廈學(xué)校、四川省閬中市白塔初級(jí)中學(xué)，畢節(jié)市梁才學(xué)校“結(jié)對(duì)子”，對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)，每學(xué)期選派部分教師跟崗學(xué)習(xí)，今后我們將借助勵(lì)志學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，自加壓力，在教學(xué)常規(guī)管理工作中，我們將從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，力爭(zhēng)在教學(xué)上進(jìn)一步提升教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、抓教學(xué)常規(guī)管理措施，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量

為了實(shí)施科學(xué)化、精細(xì)化、嚴(yán)謹(jǐn)化管理為保證，著力提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓好教學(xué)工作：

一是定期或不定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，做好問(wèn)題教師的跟蹤了解；

二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行周聽課制，親歷親為，深入課堂，了解教師上課情況，掌握教師上課等教學(xué)環(huán)節(jié)，為管理教師和學(xué)校

掌握了第一手資料，也為下一步的教學(xué)管理工作安排提供了決策依據(jù)；

三是以“打造高效課堂”為契機(jī)，聘請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)課堂聽課制，對(duì)任課教師課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行視導(dǎo),進(jìn)一步優(yōu)化了管理制度。同時(shí)成立了“家長(zhǎng)學(xué)?！焙鸵詫W(xué)校、班級(jí)為單位的“家長(zhǎng)委員會(huì)”，通過(guò)家長(zhǎng)以召開家長(zhǎng)會(huì)的形式，普及家庭教育知識(shí)，共同研究探討教育子女的經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、成才觀；

四是對(duì)新進(jìn)教師實(shí)行上一堂見面課制，提高新教師的教學(xué)方法，同時(shí)定期或不定期的開展公開課、示范課等，研究教學(xué)方法、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)質(zhì)量；

五是繼續(xù)借鑒深圳市石廈學(xué)校備課模式分年級(jí)分學(xué)科實(shí)行集體備課制，按“三備四統(tǒng)一”的要求，堅(jiān)持“集中討論—資源共享—個(gè)人微調(diào)”的原則，努力為學(xué)生減負(fù)。以校本教研為切入點(diǎn)，通過(guò)以老帶新，以新促舊優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程等方式，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)到“減負(fù)提質(zhì)”目的，收到了良好的效果，使教學(xué)過(guò)程進(jìn)一步規(guī)范，教師的教學(xué)能力得到大幅度的提高；

六是每個(gè)教師每學(xué)期做到“四個(gè)一”即上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀教案，制作一件優(yōu)質(zhì)課件，寫一篇教學(xué)論文；

七是按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師培訓(xùn)手冊(cè)》的要求，讓教師在授課和編寫學(xué)科教學(xué)教案中滲透法制教育，并由教研組組長(zhǎng)定期開展跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督

檢查；

八是班子成員每周集中一次，總結(jié)上周工作并討論安排下周工作的行政會(huì)議制，每周召開一次全體教師例會(huì)制，每月召開一次班主任例會(huì)制；

九是為了激勵(lì)我校學(xué)生更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓老師更加努力工作，學(xué)校按縣委縣政府文件精神，每學(xué)期從生均經(jīng)費(fèi)中列支4％經(jīng)費(fèi)對(duì)師生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，刺激師生良性競(jìng)爭(zhēng)；

十是重視畢業(yè)班的工作：學(xué)校從確立奮斗目標(biāo)、深化目標(biāo)意識(shí)到加強(qiáng)過(guò)程管理、適時(shí)調(diào)控階段性措施，使畢業(yè)班教學(xué)工作順利開展，通過(guò)畢業(yè)班的月考和模擬考試，教師及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，實(shí)施分類指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，大大地提高了復(fù)習(xí)的效果；

現(xiàn)班與班之間、學(xué)生與學(xué)生之間在學(xué)習(xí)上“你追我趕”，校園里形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，老師爭(zhēng)著輔導(dǎo)后進(jìn)生、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，充分體現(xiàn)了廣大教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的敬業(yè)精神。

四、明確任務(wù)分工，完成升入普高、中職招送生工作

我校今年職校送生組織到位，明確提出工作要點(diǎn)，全校教師實(shí)行畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)升學(xué)包保責(zé)任制，保障了畢業(yè)班的升學(xué)率，從很大程度強(qiáng)化了畢業(yè)班的跟蹤與管理，重點(diǎn)著手送生工作的宣傳和送生工作的開展，有效地完成上級(jí)下達(dá)的總?cè)蝿?wù)。2017年

畢業(yè)生數(shù)284人，去向情況如下：

1、普高錄取生數(shù)共162人，其中畢節(jié)一中錄取3人，畢節(jié)民中錄取11人，畢節(jié)實(shí)驗(yàn)高中錄取8人，縣直高中錄取140人。

2、我校中職送生數(shù)共69人，其中赫章中等職業(yè)學(xué)校44人；畢節(jié)工校17人，重慶工商學(xué)院8人。

五、抓工作落實(shí)責(zé)任，“控輟保學(xué)”見成效

學(xué)校采取有力措施控制學(xué)生流失，為了摸清10名流失學(xué)生情況，保證家訪覆蓋率達(dá)100％。期初學(xué)校就制定了《**鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2017年秋季學(xué)期關(guān)于抓好“控輟保學(xué)”活動(dòng)方案》，一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的政策；二是向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《復(fù)學(xué)通知書》，并向家長(zhǎng)宣傳了有關(guān)政策；三是對(duì)特殊留守兒童進(jìn)行全校性慰問(wèn)活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校圍繞以下四點(diǎn)來(lái)抓“ 控輟保學(xué)”工作：

1、情感控輟：學(xué)校為了能讓學(xué)生方便和父母交流而分別在辦公室、政教處、工會(huì)、門衛(wèi)室特別設(shè)立了四部親情電話，讓學(xué)生在課外之余和父母交流感情。并且每學(xué)期組織教師對(duì)貧困生進(jìn)行物質(zhì)上的慰問(wèn)；

2、學(xué)習(xí)控輟：從去年起，全校教師實(shí)行畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)升學(xué)包保責(zé)任制,保障了畢業(yè)班的升學(xué)率。每學(xué)期每個(gè)老師都進(jìn)行包保1-2位學(xué)生，在課外之余對(duì)各自包保的學(xué)生進(jìn)行交流談話，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)了師生間的交流。從很大程度強(qiáng)化

了畢業(yè)班的跟蹤與管理；

3、興趣控輟：學(xué)校為了能留住學(xué)困生，特別成立了音樂(lè)、繪畫、書法、籃球、足球、舞蹈興趣小組，讓學(xué)生能夠發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，讓學(xué)生感覺(jué)有存在的意義和價(jià)值；

4、管理控輟：學(xué)校為了提高控輟率，控輟保學(xué)納入了教師績(jī)效考核，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的流失情況進(jìn)行減分。

六、抓校園文化建設(shè)、使校園文化建設(shè)蓬勃發(fā)展

學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)建高品位的班級(jí)文化和校園文化，引導(dǎo)學(xué)生開展健康的課外活動(dòng)，使校園文化建設(shè)蓬勃發(fā)展：

一是每班有自己的班級(jí)口號(hào)、班級(jí)班歌，優(yōu)質(zhì)的班級(jí)文化，不但可以很好地“化”人，也給班集體、學(xué)校注入生命力;二是學(xué)校政教處、關(guān)工委和團(tuán)委利用自身優(yōu)勢(shì)開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，如”五四”文藝匯演、畢業(yè)晚會(huì)、“12.9”愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等。既豐富了學(xué)生的課余生活，鍛煉了學(xué)生的能力，提高了身體素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，磨練了學(xué)生的意志，又陶冶了學(xué)生的情操，大大促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，同時(shí)運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)、升旗儀式，創(chuàng)辦校園廣播站等多種形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中凈化思想，自我教育;三是設(shè)計(jì)出了校徽、校旗，編寫了校歌《****》。四是創(chuàng)辦了?？骸秵⒑健罚寧熒H歷和體悟陶行知“手

腦相長(zhǎng)”的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，體驗(yàn)生活教育思想的精髓。

五是制作展板宣傳校園“十大高手”、“十大黑馬”、“校園文明之星”、“師生積德榜”等。

六是為了進(jìn)一步促進(jìn)校園文化氛圍的形成，讓師生有一種文化歸屬感和認(rèn)同感，完善功能樓名稱，彰顯文化內(nèi)涵：（1）教學(xué)樓：知行樓，（2）綜合樓：求真樓，（3）學(xué)生宿舍樓：男生宿舍1：筑夢(mèng)軒，男生宿舍2：君子居，女生宿舍1：靈心苑，女生宿舍2：淑女閣，（4）學(xué)生食堂：儉讓屋，（5）教師食堂：蠶廳，（6）教師宿舍1：書香軒，（7）教師宿舍2：靜心居。

七是讓每一面宣傳欄、墻體都會(huì)說(shuō)話，圍繞陶行知教育理念，對(duì)辦公室、樓道、教室、食堂、宿舍、廁所墻壁等建設(shè)行知文化，讓每一棵草木都浸潤(rùn)文化，對(duì)校園各花園取名、懸掛樹種名稱。讓師生在日常校園生活中潛移默化地受到陶行知教育思想的熏陶。

八是將學(xué)生開展的活動(dòng)作品統(tǒng)一制作，懸掛在走廊上，讓學(xué)生能對(duì)以前參加的活動(dòng)、作品進(jìn)行美好的回憶和學(xué)習(xí)，造就學(xué)生的自信感和成就感。

九是在教學(xué)樓、綜合樓及宿舍樓樓梯間制作設(shè)計(jì)懸掛《弟子規(guī)》、《二十四孝》等。使學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中得到熏陶，在

積極健康的校園環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。

十是學(xué)校在進(jìn)行校園走廊墻壁文化建設(shè)中，從形式到內(nèi)容都力求美的體現(xiàn)，布局上錯(cuò)落有致，疏密合理；色彩搭配高雅和諧，極具整體美；走廊中一句句富有人文色彩的話語(yǔ)，一句句警句名言，讀起來(lái)都是一種美的享受，一幅幅美術(shù)作品，更是視覺(jué)的享受和心靈的洗禮，這都是對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力起著積極的促進(jìn)作用。

十一是營(yíng)造書香校園：

1、在寧苑及文化長(zhǎng)廊周圍安裝了四個(gè)書柜。讓學(xué)生在書海漫步，浸潤(rùn)在書香之中。在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行品格和思想的熏染，真正達(dá)到“潤(rùn)心無(wú)聲”的境界。

2、建立班級(jí)圖書角。

通過(guò)自己帶書、向圖書室借書、有選擇地購(gòu)買書籍等形式，增加班級(jí)圖書的擁有量，并定期更換圖書，要求每位學(xué)生每天中午進(jìn)行半小時(shí)的快樂(lè)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造書香校園。

七、抓安全保障線，加強(qiáng)安全教育，打造平安校園 強(qiáng)化安全意識(shí)，打造平安校園。安全警鐘在我校長(zhǎng)鳴，學(xué)校成立了“加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，有安全應(yīng)急預(yù)案，有信息通報(bào)制度，防范體系嚴(yán)密，責(zé)任措施到位，還有每學(xué)期一次大型疏散演練，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

開學(xué)初學(xué)校明確工作責(zé)任，制定了切實(shí)可行的安全制度、應(yīng)急預(yù)案、隱患排查方案及實(shí)施隱患排查，并把安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，使安全教育制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。制定了詳細(xì)的《安全工作管理制度》，按時(shí)間管，不留空檔；按空間管，不留盲點(diǎn)。將安全隱患消除在當(dāng)下，消除在萌芽狀態(tài)。本學(xué)期主要從以下幾個(gè)來(lái)抓安全工作：

一是學(xué)校聘請(qǐng)兩名保安持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，門衛(wèi)室配備了一鍵式報(bào)警設(shè)施，校園重點(diǎn)部位安裝了視頻監(jiān)控。

二是組織大型活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)。學(xué)校利用星期一升旗，利用早操、課間操、黑板報(bào)、廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、致學(xué)生家長(zhǎng)書信等方式宣講安全知識(shí)，張貼安全掛圖，組織各班觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。

三是根據(jù)我校的地理位置、環(huán)境條件、季節(jié)等特征，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防傷害、防傳染病、防煤氣和食物中毒、防溺水、防交通事故、防汛、防震及預(yù)防其他各類安全事故的教育。開學(xué)初利用開學(xué)典禮時(shí)間邀請(qǐng)了校園法制輔導(dǎo)員的公安民警對(duì)全校師生開展了法制安全教育培訓(xùn)。

四是組織學(xué)生進(jìn)行地震逃生演練等活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一定的安全逃生和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)技能；層層簽訂安全責(zé)任書，提高全體師生 的安全防范意識(shí)，最大限度地避免發(fā)生安全責(zé)任事故。通過(guò)深化宣傳，強(qiáng)化措施，細(xì)化責(zé)任，校園平安，秩序井然。

五是加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度，加強(qiáng)晚間的巡邏，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理，加強(qiáng)綜合治理的針對(duì)性，為我校教育教學(xué)提供有力的保障。

六是堅(jiān)持每月安全大檢查制度，及時(shí)添置安全設(shè)施設(shè)備。每月底，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、場(chǎng)地、學(xué)生宿舍、食堂等進(jìn)行安全檢查，在檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

七是邀請(qǐng)鄉(xiāng)派出所民警進(jìn)校園收繳管制刀具。

八是在食堂安全方面，指定專人管理，學(xué)校嚴(yán)格按照制定的制度和方案開展就餐工作，做到采購(gòu)-烹調(diào)-就餐統(tǒng)一管理，把隱患消滅在萌芽期。

八、抓實(shí)營(yíng)養(yǎng)午餐的管理，使?fàn)I養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)到位

一是今年暑假對(duì)學(xué)生食堂大廳、儲(chǔ)藏室進(jìn)行了裝修，改善了食堂環(huán)境衛(wèi)生；

二是嚴(yán)把食材入口關(guān)，由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)兩名班主任進(jìn)行收菜，實(shí)行誰(shuí)簽收誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。

三是根據(jù)上級(jí)部門統(tǒng)一安排和部署，嚴(yán)格按照校歷按質(zhì)按量向?qū)W生供應(yīng)一飯三菜一湯，并按開學(xué)初縣教育局營(yíng)養(yǎng)辦下發(fā)的十個(gè)臺(tái)賬完善有關(guān)出入庫(kù)臺(tái)賬，按“四統(tǒng)”要求采購(gòu)，確保食品和資金安全，真正把營(yíng)養(yǎng)改善工作落到實(shí)處；

四是嚴(yán)格按照學(xué)生簽字下菜制和公開公示制，按月公示膳食補(bǔ)助收支和食堂財(cái)務(wù)管理情況，按周公示食堂飯菜價(jià)格，帶量食譜和原材料采購(gòu)情況。

九、抓細(xì)留守兒童的安全管理和跟蹤教育工作

學(xué)校開學(xué)初制定了《2017年“陽(yáng)光少年之家”工作計(jì)劃》，采取“一對(duì)幾”結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度，為每個(gè)留守兒童安排幫扶教師，幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，要根據(jù)留守兒童的表現(xiàn)及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通，共同引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。教師要定期走訪與委托監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童在校的情況，并做好留守兒童的思想工作。對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下健康成長(zhǎng)。

十、細(xì)化寄宿制管理、創(chuàng)建幸福溫馨宿舍

按照上級(jí)教育部門要求，結(jié)合我校實(shí)際，今年安裝空氣熱水能42噸，基本解決了學(xué)生使用熱水難的問(wèn)題?，F(xiàn)有住校生1023人，其中留守兒童住校生194人。為了讓學(xué)生“吃在學(xué)校解食憂、住在學(xué)校受關(guān)愛(ài)、學(xué)在學(xué)校長(zhǎng)知識(shí)、樂(lè)在學(xué)校感幸福”，我校將對(duì)寄宿生進(jìn)行如下管理：

一是宿舍管理實(shí)行“八個(gè)一條線”管理，即床鋪安放一條線，行李疊放一條線，物品（書籍文具）擺放一條線，鞋子擺放一條線，洗淑缸擺放一條線,牙膏牙刷一條線，毛巾掛放一條線、洗

臉盆擺放一條線，致力培養(yǎng)了住校生良好的行為習(xí)慣；

二是實(shí)行寢室文明活動(dòng)月評(píng)比制，每月按年級(jí)分男女評(píng)比2名“流動(dòng)紅旗”，通過(guò)這一活動(dòng)取得了明顯的效果，學(xué)生寢室環(huán)境賞心悅目；

三是住校生實(shí)行上晚自行習(xí)制，值周領(lǐng)導(dǎo)、班主任及值日教師查夜制，加大了對(duì)學(xué)生宿舍的管理力度，學(xué)生在晚休悄無(wú)聲息，努力構(gòu)建了“文明宿舍、和諧校園”的德育文化氛圍。

學(xué)校于2016年1月8日被省教育廳評(píng)為“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”示范校，按照“關(guān)愛(ài)學(xué)生、創(chuàng)建幸福文化校園”的構(gòu)建思路，確保了每位學(xué)生在校吃得放心、住得安心、學(xué)得用心、玩得開心，讓學(xué)校成為學(xué)生的樂(lè)園、家園、學(xué)園。

十一、抓節(jié)流，將經(jīng)費(fèi)用在刀刃上

嚴(yán)格按照上級(jí)文件指示，對(duì)教育經(jīng)費(fèi)使用進(jìn)行嚴(yán)格的管理和接受監(jiān)督，做到日清月結(jié)并定期按月向教師公示，政務(wù)按周公示，并一式三份上交相關(guān)部門接受監(jiān)督,認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”及各種助學(xué)金的管理和發(fā)放，做到一簽一發(fā)一公示的管理形式，無(wú)因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。學(xué)校將深挖內(nèi)潛，開源節(jié)流，精打細(xì)算，對(duì)重要設(shè)備器材的采購(gòu)、工程建設(shè)等實(shí)行班子集體研究制，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。

十二、存在的問(wèn)題

我校在各方面取得了較好的成效，也存在不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱，校園環(huán)境需要建設(shè)的地方多,辦學(xué)條件還有待進(jìn)一步改善；

二是農(nóng)村重教意識(shí)不濃，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，個(gè)別學(xué)生流失現(xiàn)象依然存在；

三是教師自主學(xué)習(xí)和科研能力有待于進(jìn)一步提高；

四是學(xué)生數(shù)逐年增加，預(yù)計(jì)2018年秋季學(xué)期小學(xué)畢業(yè)生數(shù)514人，學(xué)生數(shù)將達(dá)到1672人，各功能教室不足，教學(xué)方式得不到更新。

五是學(xué)校無(wú)專用會(huì)議室，每次學(xué)校會(huì)議都只能在班級(jí)進(jìn)行且教室空間不足無(wú)法容納全體教師，這給學(xué)校工作的開展帶來(lái)極大不便；

六是我校現(xiàn)有教師數(shù)86人，目前有2棟教師周轉(zhuǎn)房共40套。有46名教師無(wú)住房，給教師的生活和工作帶來(lái)一定的困難，需要增加兩棟教師住房。

十三、下一步工作打算

一是結(jié)合我校實(shí)際，狠抓教學(xué)質(zhì)量。下一年將進(jìn)一步加大常規(guī)管理的督查力度，努力提升學(xué)校常規(guī)管理的水平，切實(shí)做到常規(guī)上規(guī)范，確保學(xué)校教學(xué)工作的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

二是抓全體教師的育人意識(shí)，嚴(yán)格課程管理。“開齊、開足、教好”各類課程。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處將加大課程計(jì)劃執(zhí)行情況的督查力度，真正做到專課專用，課課扎實(shí)有效。

三是多方籌措資金，抓好校園建設(shè)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，以陶行知教育思想為指導(dǎo)，作為學(xué)校辦學(xué)的核心理念，培育健康的校園精神文化。主要抓好以下幾個(gè)校園文化建設(shè)：

1、社團(tuán)活動(dòng)?；顒?dòng)名稱以陶行知命名，側(cè)重文學(xué)、演講、朗誦，其他活動(dòng)亦可融入其中，體現(xiàn)陶文化中學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。

2、創(chuàng)作師生笑臉墻。激勵(lì)師生微笑面對(duì)生活，幫助師生在校園成長(zhǎng)過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)。

3、以“書臺(tái)新苑”為主題，在綜合樓前安裝學(xué)生讀書長(zhǎng)廊。

4、圖書進(jìn)學(xué)生寢室。將每棟學(xué)生宿舍樓每層樓道安裝一個(gè)書架。

5、修建農(nóng)耕文化長(zhǎng)廊。讓學(xué)生品讀農(nóng)耕文化，感受我國(guó)農(nóng)耕文化的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，使學(xué)生為我國(guó)的農(nóng)耕文明感到自豪。讓學(xué)生親歷和體悟陶行知“手腦相長(zhǎng)”的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，體驗(yàn)生活教育思想的精髓。

6、開辟陶行知紀(jì)念室（紀(jì)念墻），布置“陶行知的生平”、“學(xué)校校史”、“學(xué)校榮譽(yù)”等內(nèi)容。讓師生們徜徉于此，不斷獲得精神的動(dòng)力和人格的提升。

四是完善或改進(jìn)各類規(guī)章制度，強(qiáng)化管理，將進(jìn)一步抓好各項(xiàng)常規(guī)制度的制定與執(zhí)行，制定好切實(shí)可行的實(shí)施方案和準(zhǔn)

則。

五是對(duì)學(xué)生宿舍樓、食堂及學(xué)生洗澡堂安裝空氣能熱水器，改善學(xué)生的住宿條件，解決學(xué)生用熱水難的問(wèn)題。

以上內(nèi)容是我校2017年工作自查自評(píng)開展情況。衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校各項(xiàng)工作進(jìn)行考核、指導(dǎo)。我校全體師生員工將會(huì)繼續(xù)努力、勤奮工作，使我校的各項(xiàng)工作更上一層樓。

**縣**鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

2017年12月15日

附件2：2016教育工作目標(biāo)考核量化評(píng)分表（中小學(xué)類）

第三篇：年終目標(biāo)考核工作考評(píng)匯報(bào)材料范文

多措并舉謀發(fā)展 繼往開來(lái)譜新篇

——賈家小學(xué)2012目標(biāo)考核工作匯報(bào)材料

二0一二年是實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)的第二年。一年來(lái)，在教育局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的重視下，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《基礎(chǔ)教育改革實(shí)施綱要》精神，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以辦人民滿意學(xué)校為目標(biāo)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，推進(jìn)素質(zhì)教育，充分調(diào)動(dòng)每位教職工的積極性，最大限度地挖掘內(nèi)部潛力，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，求真務(wù)實(shí)，實(shí)現(xiàn)了年初制定的工作目標(biāo)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的充分信任和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。現(xiàn)將一年來(lái)我校教育教學(xué)和各項(xiàng)管理工作匯報(bào)如下：

一、基礎(chǔ)教育工作

1、抓好基礎(chǔ)教育，確保適齡兒童100%入學(xué)。⑴嚴(yán)把制度約束關(guān)。為了使所有適齡兒童少年全部入學(xué)，全部上好學(xué)，學(xué)校專人負(fù)責(zé)防流控輟工作，制訂了《防流控輟工作方案》、做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，確保我校防流控輟工作到位有效。同時(shí)我校嚴(yán)格執(zhí)行了《防流控輟考核制度》，工作責(zé)任直接落實(shí)到班主任和科任教師，其結(jié)果與教師考核直接掛鉤。

⑵嚴(yán)把入學(xué)鞏固關(guān)。每學(xué)期初學(xué)校開會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“防流控輟”工作，認(rèn)真落實(shí)“二包”：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班，班主任及科任教師包人。并且要求開學(xué)頭半個(gè)月每天報(bào)告一次學(xué)生入學(xué)情況，多年來(lái)，我校學(xué)生入學(xué)率、鞏固率等均均達(dá)到100%。

⑶嚴(yán)把檔案建設(shè)關(guān)。各項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)，各種各類檔案規(guī)范齊全，并且做到了檔案專室保管，資料真實(shí)、規(guī)范、系列。

2、狠抓留守兒童教育與管理，確保留守兒童健康成長(zhǎng)。⑴健全機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校制訂了《賈家小學(xué)實(shí)施留守兒童教育與管理工作方案》，提出了具體工作要求，并進(jìn)行了專項(xiàng)督查，保證我校留守兒童教育與管理工作落到實(shí)處。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了留守兒童教育與管理方案和制度。

⑵提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師責(zé)任感和使命感。對(duì)留守兒童的關(guān)注、關(guān)愛(ài)工作沒(méi)有落到實(shí)處，必將影響到學(xué)校的安全穩(wěn)定、學(xué)風(fēng)建設(shè)及教育教學(xué)質(zhì)量的提高，并給社會(huì)造成不穩(wěn)定因素，關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童是教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

⑶家校齊心，形成合力。建立家校聯(lián)系機(jī)制，經(jīng)常與外出家長(zhǎng)保持聯(lián)系，定期組織留守兒童監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)，相互了解孩子具體情況，更新他們的育人理念，提高對(duì)孩子教育與管理的藝術(shù)。使這項(xiàng)工作得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的支持和積極參與。

經(jīng)過(guò)全校師生的積極參與和共同努力，我?！瓣P(guān)愛(ài)留守學(xué)生工程”碩果累累，留守兒童精神面貌煥然一新。

3、以課改為著力點(diǎn)，以管理為抓手，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

⑴堅(jiān)決執(zhí)行部頒計(jì)劃，全面開科開課。首先是要克服困 2

難，創(chuàng)造條件，堅(jiān)決按部頒計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，特別是體育、音樂(lè)、美術(shù)、社會(huì)等課程的開設(shè)。要求教師嚴(yán)格按照課程表安排上課，禁止隨意調(diào)換和擠占英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、社會(huì)等課程

⑵健全制度，規(guī)范管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。為了完全落實(shí)教育局教育管理十項(xiàng)規(guī)定，一是我們要求我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，并嚴(yán)格執(zhí)行。二是學(xué)校開展專項(xiàng)檢查和隨機(jī)抽查的方式予以落實(shí)。

4、軟工作，硬措施，確保德育工作不挪位。⑴加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍。我校提倡人人都是德育工作者，要求做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，處處育人，進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人，崗位育人的意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅(jiān)持“以會(huì)代培”原則，每月定期召開班主任例會(huì)，探討交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅(jiān)持抓好班主任培訓(xùn)，不斷提升班主任工作能力和工作藝術(shù)。進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案，實(shí)行班級(jí)量化管理制度，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)更具體有效，真正起到了表彰先進(jìn)、激勵(lì)全員的作用。

⑵進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育。我們構(gòu)建了以學(xué)生做人教育為核心，以學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為根本，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為價(jià)值取向的發(fā)展性教育。

一是開學(xué)初集中和分班學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 3

以及學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)生的行為。積極組織開展符合少年的認(rèn)識(shí)規(guī)律、身心發(fā)展、富有情趣和時(shí)代氣息的體驗(yàn)教育活動(dòng)：德育講座、法制報(bào)告、衛(wèi)生知識(shí)宣傳……觀看愛(ài)國(guó)主義影片、班級(jí)的墻報(bào)等，營(yíng)造文明團(tuán)結(jié)、拼搏進(jìn)取、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)、考風(fēng)嚴(yán)肅的教育教學(xué)環(huán)境，在社會(huì)上產(chǎn)生了積極的影響，受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

二是堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)，由值周領(lǐng)導(dǎo)和教師主講，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣。指出存在的問(wèn)題，分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的辦法。布置新一周的工作任務(wù)和提出要求。特別是對(duì)做得好的班級(jí)的肯定，對(duì)有問(wèn)題的班級(jí)的批評(píng)，極大的激發(fā)了學(xué)生集體主義的榮辱感，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義思想。每周班會(huì)課，班主任總結(jié)一周工作，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，布置形式多樣的家庭作業(yè)，將教育教學(xué)工作延伸到課外，延伸到社會(huì)，延伸到家庭。

三是加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的積極性，組建干部隊(duì)伍，參與學(xué)校常規(guī)管理，提高了學(xué)生的自主管理能力，形成了學(xué)生有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管事的全員管理氛圍。

四是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲好一個(gè)班、帶好一個(gè)教研組、負(fù)責(zé)好一個(gè)年級(jí)，全面掌控學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況、家庭情況，特別是各班留守學(xué)生的思想狀況，協(xié)助班主任找準(zhǔn)原因、選好方法、做好工作。突出“三多三少”：多一些關(guān)愛(ài)，少一些責(zé)備。多一些表?yè)P(yáng)，少一些批評(píng)。多一些幫助，少一些埋怨。

五是健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育，我們采取 4

請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、打電話、寫信等辦法，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，思想狀況，身體狀況等，給家長(zhǎng)一個(gè)“交代”。學(xué)校還統(tǒng)一要求認(rèn)真開展好“家訪周”、“家訪月”活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)了解自己孩子在校的表現(xiàn)。同時(shí)也讓我們的教師能更加全面地了解每一個(gè)學(xué)生，并適時(shí)地改進(jìn)教師的工作方法，使我們的工作更主動(dòng)，更靈活，更有針對(duì)性，更有實(shí)效性。

5、狠抓體衛(wèi)藝，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

⑴為全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。我校結(jié)合實(shí)際情況和各年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，制訂了“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)方案”，保障專項(xiàng)資金，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，并扎實(shí)開展特色培養(yǎng)活動(dòng)。乒乓球等一些特色項(xiàng)目已初步形成，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使學(xué)生掌握了一技之長(zhǎng)。

⑵推行“體、衛(wèi)、藝”，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。

為啟發(fā)學(xué)生心智，健全學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏、不屈不撓、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取優(yōu)秀品質(zhì)，我校每學(xué)年舉行春秋兩季學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年三月份開展以“愛(ài)護(hù)環(huán)境”為主題的植樹等活動(dòng)，九月份開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”系列活動(dòng)，十二月份開展以“一二?九”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，同時(shí)我校還不定期開展拔河比賽、演講比賽、歌詠比賽、書畫比賽等。

二、人事管理

㈠完善管理機(jī)制，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

1、通過(guò)集中培訓(xùn)和個(gè)別學(xué)習(xí)，形成師德師風(fēng)學(xué)習(xí)機(jī)制，5

通過(guò)集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)使教師明確新形勢(shì)下教師應(yīng)具備什么樣的師德函養(yǎng)；通過(guò)教師寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，讓教師深刻理解新時(shí)期師德師風(fēng)的內(nèi)涵。

2、完善師德師風(fēng)考評(píng)制度，形成考評(píng)機(jī)制。為正確的引導(dǎo)和規(guī)范教師師德師風(fēng)，我們下發(fā)了教師從業(yè)“十不準(zhǔn)”，制訂了《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度》和《師德師風(fēng)考核制度》，學(xué)校“一期三查”學(xué)校的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料和教師學(xué)習(xí)筆記作為重要檢查內(nèi)容之一，同時(shí)把師德師風(fēng)考核納入學(xué)校工作考評(píng)之中。

3、成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，設(shè)置師德師風(fēng)投訴信箱，形成師德師風(fēng)監(jiān)督體系。為了及時(shí)真實(shí)了解教職工師德師風(fēng)情況，一是在學(xué)校設(shè)置師德師風(fēng)投訴信箱，征集學(xué)生、家長(zhǎng)、教師對(duì)師德師風(fēng)反映的情況；二是聘請(qǐng)德高望重的離退休教師和社會(huì)民主人士成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)的監(jiān)督。三是通過(guò)教師座談和組織學(xué)生開展“我喜愛(ài)的教師”問(wèn)卷調(diào)查。

4、開展師德標(biāo)兵評(píng)比等系列活動(dòng)，樹立師德典范，形成激勵(lì)機(jī)制。為了樹立師德典范，充分發(fā)揮師德模范的示范帶頭作用，我校開展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，設(shè)立師德標(biāo)兵宣傳欄，并在每年暑期教師集中培訓(xùn)時(shí)予以通報(bào)表彰。

一年來(lái)在正確輿論的引導(dǎo)下，全校教師嚴(yán)于自律，敬業(yè)愛(ài)崗，涌現(xiàn)出一大批“園丁型、奉獻(xiàn)型、敬業(yè)型”的優(yōu)秀教師，為我校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。

三、計(jì)劃財(cái)務(wù)與校舍建設(shè)工作

㈠校安工程做到四個(gè)確保。

自我校校舍安全工程啟動(dòng)以來(lái)，我們予以高度重視，按縣教育局要求，我們積極配合校舍安全工作，成立了校安工程領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)開展工作。校安工程實(shí)施完全達(dá)到預(yù)期效果。確保校安工程檔案規(guī)范。根據(jù)局校安辦相關(guān)工作要求，加強(qiáng)校舍安全工程檔案資料的管理。首先是專人負(fù)責(zé)，對(duì)于填報(bào)的各種資料絕對(duì)做到了真實(shí)、規(guī)范、及時(shí)。其次是材料收集與整理，各校從文字資料、圖片資料到視頻資料規(guī)范齊全，分盒存放。

㈡財(cái)務(wù)管理做到規(guī)范、透明。

財(cái)務(wù)工作是師生員工關(guān)注的熱點(diǎn)，是確保學(xué)校穩(wěn)定和諧的關(guān)鍵，更是學(xué)校工作正常運(yùn)行及有序發(fā)展的保障。

1.收費(fèi)工作規(guī)范。層層強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)相關(guān)政策。嚴(yán)令禁止一切違規(guī)收費(fèi)、搭車收費(fèi)及亂征亂訂行為。本我校無(wú)違規(guī)亂收費(fèi)行為。

2.財(cái)務(wù)收支依規(guī)辦事，做到公開、透明、規(guī)范。做到民主監(jiān)督、分月定時(shí)報(bào)賬、分月結(jié)算、規(guī)范操作。

四、行風(fēng)建設(shè)工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)教師工作作風(fēng)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，凈化育人環(huán)境，維護(hù)社會(huì)和學(xué)校的穩(wěn)定。一是加強(qiáng)教師職業(yè)道德和法律法規(guī)教育，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)教師“勤政、廉政”的自覺(jué)性。我校教師集中學(xué)習(xí)了新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并通過(guò)集中討論和教師撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)的形式加以落實(shí)。二是通過(guò)對(duì)教師下發(fā)民主測(cè)評(píng)意見表的形式，對(duì)學(xué)校領(lǐng) 7

導(dǎo)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。三是每學(xué)期通過(guò)下發(fā)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的形式，及時(shí)了解教師師德師風(fēng)方面的情況，并把調(diào)查情況反饋到教師，及時(shí)整改。四是設(shè)立專項(xiàng)工作信息報(bào)告員，發(fā)現(xiàn)哪些教師有不良的思想與言行，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)教師進(jìn)行交流和溝通，及時(shí)化除誤解，及時(shí)把“不良苗頭”消除在萌芽狀態(tài)。

五、。教育宣傳狠心抓。為積極宣傳我校教育教學(xué)工作的新舉措、新成果及優(yōu)秀教職工的先進(jìn)事跡，擴(kuò)大教育的影響力、知名度，達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)和外樹形象的目的，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我們成立教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了獎(jiǎng)懲方案，并納入了學(xué)校常規(guī)工作考評(píng)。

六、師資培訓(xùn)與語(yǔ)言文字工作

一年來(lái)，為了建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合，集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，自己組織培訓(xùn)與組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)相結(jié)合，通過(guò)培訓(xùn)，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率，教師培訓(xùn)工作取得了較好的成效。一是做到時(shí)間和經(jīng)費(fèi)兩落實(shí)。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，我校今年教師培訓(xùn)費(fèi)用完全符合上級(jí)對(duì)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求的水平。二是做到培訓(xùn)形式多樣化。做到認(rèn)真督促教師積極參與縣級(jí)及上培訓(xùn)。

七、安全穩(wěn)定工作

安全工作我們始終堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)宣傳教育，群防群治的原則，通過(guò)安全教育和應(yīng)急逃生演練等活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)，提高了師生的自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全體教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障了師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了學(xué)校正常的教育秩序。

㈠領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。為進(jìn)一步抓實(shí)和做好學(xué)校安全工作，我們把安全工作列入重要議事日程，真正把安全工作時(shí)時(shí)刻刻放在心上，抓在手上。

㈡制度保證，措施到位。為使安全工作做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞，我們依據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，制訂了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度，定期安全排查制度，意外安全事故處置預(yù)案制度等一系列安全工作制度，每學(xué)年層層簽訂責(zé)任狀，層層明確工作責(zé)任，劃清責(zé)任界限，確保了安全防護(hù)措施到邊到角。

㈢宣傳教育，促進(jìn)自護(hù)。

1、加強(qiáng)對(duì)教職工的安全知識(shí)培訓(xùn)。為提高教職工的安全工作能力，今年暑期我們專門聘請(qǐng)安全工作專家對(duì)其進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，讓他們明確安全隱患無(wú)處不在，及安全事故發(fā)生后如何應(yīng)急處置等專業(yè)知識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育。我校通過(guò)認(rèn)真上好法制安全課，利用晨會(huì)講安全，利用板報(bào)宣傳安全，開展法制安全講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，努力增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)和提高學(xué)生的防患能力。

八、教學(xué)教研工作

㈠以人為本，依托校本教研，努力提高教師專業(yè)化水平。⑴完善規(guī)章制度，形成教研網(wǎng)絡(luò)。我們經(jīng)過(guò)深入調(diào)研和精心醞釀，修訂完善了《賈家小學(xué)教育教學(xué)工作管理規(guī)定》、《賈家小學(xué)教學(xué)質(zhì)量振興推進(jìn)方案》、結(jié)合我校實(shí)際制訂完善了校本教研管理制度，聽課制度，校本教研考核制度等系列制度，確保了業(yè)務(wù)干部主動(dòng)承擔(dān)校本教研的組織和領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)，全體教師教成為校本教研的參與者、行動(dòng)者和研究者。真正實(shí)現(xiàn)了以學(xué)校為校本教研基地，把教室變?yōu)檠芯渴?，變教師為研究者，充分發(fā)揮了教師集體智慧，促進(jìn)了每位教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

⑵加強(qiáng)理論培訓(xùn)，促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變。我們采取多種形式加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。每月組織一次集中學(xué)習(xí)和各級(jí)各類研討學(xué)習(xí)，使廣大教師提高了認(rèn)識(shí)，明確了新課程理念下，教師該做什么，成功的課應(yīng)該具備什么。讓教師真正把握好教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)關(guān)系，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)形式，從而使教師轉(zhuǎn)變了教育觀、教學(xué)觀、課程觀、質(zhì)量觀、評(píng)價(jià)觀。有利地促進(jìn)了全體教師對(duì)新課改的精神實(shí)質(zhì)的理解和把握，促進(jìn)了課改理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)。

⑶多措并舉，提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一是以集體備課為契機(jī)，加強(qiáng)教師之間的交流與協(xié)作，提高教師業(yè)務(wù)能力。針對(duì)我我校實(shí)際情況定期分組集體備課，集體備課時(shí)，校委會(huì)成員親自參與，與教師們一起就教 10

材把握、教學(xué)方法等方面的迷惑和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行共同交流，有問(wèn)題有疑惑，及時(shí)加以解決，切實(shí)提高了集體備課的效益，教師們受益匪淺。

二是廣泛開展教師之間的聽課、評(píng)課活動(dòng)。

為了給教師之間的學(xué)習(xí)與交流搭建平臺(tái)，我們每學(xué)期開展“推門聽課月”活動(dòng)，并要求同科之間，不同科之間之間教師互相聽課、評(píng)課，并就教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)和遇到疑難與困惑進(jìn)行交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

㈡加強(qiáng)教育教學(xué)的管理、監(jiān)控、評(píng)價(jià)與考核。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)到課堂聽、組織師生訪、下發(fā)問(wèn)卷查，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)通報(bào)。同時(shí)加大隨機(jī)推門聽課力度，及時(shí)了解教師平時(shí)上課情況，實(shí)行隨聽隨評(píng)，充分與教師交換意見，并共同解決在教學(xué)過(guò)程中的疑惑和困難。

2、結(jié)合自身實(shí)際，制訂了管理制度，堅(jiān)持做好月查工作，及時(shí)做好教學(xué)月查情況的分析、總結(jié)與反饋，同時(shí)采取了不定期抽查，學(xué)生記載檢查及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，對(duì)教學(xué)進(jìn)行全程管理與監(jiān)控。

3、教師教學(xué)方法好與壞，教學(xué)效果怎么樣由學(xué)生及家長(zhǎng)說(shuō)了算。一年來(lái)，我校采取請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到班與科任教師面對(duì)面交流和在家長(zhǎng)及學(xué)生中下發(fā)問(wèn)卷調(diào)查的方式，及時(shí)了解了教師工作能力，工作態(tài)度，工作作風(fēng)，工作效果方面的情況，為我們完善及加強(qiáng)管理提供依據(jù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦人民滿意教育提供了基本保障。

九、班班通工程建設(shè)

2012年我們圍繞電教工作要點(diǎn)，以切實(shí)“管好、用好”遠(yuǎn)程教育設(shè)備及班班通設(shè)備為抓手，以強(qiáng)化服務(wù)、培訓(xùn)、研討為切入點(diǎn)，以教師“能用、會(huì)用、活用”為目的，扎實(shí)開展遠(yuǎn)程教育工作。

管理：我們制定了《班班通設(shè)備、資源應(yīng)用及管理規(guī)定》，對(duì)學(xué)校、電教管理員、教師都有明確的規(guī)定，對(duì)學(xué)校如何加強(qiáng)設(shè)備的應(yīng)用與管理，電教管理員要履行那些職責(zé)，教師每月要用班班通設(shè)備上多少節(jié)課等都提出了具體要求。同時(shí)總支把班班通工作納入對(duì)學(xué)校“一期三查”重要內(nèi)容之一。

應(yīng)用：為了讓教師“要用”和“會(huì)用”班班通設(shè)備，規(guī)定了教師每月必須上電教課的節(jié)數(shù)，同時(shí)要求使用登記冊(cè)、教師備課教案（要能體現(xiàn)使用電教手段）必須同步，學(xué)校“認(rèn)真查看。通過(guò)強(qiáng)化應(yīng)用，很多教師不僅對(duì)電教產(chǎn)生濃厚的興趣，更重要的是試到了甜頭，很多老師主動(dòng)應(yīng)用電教設(shè)備。

十.校園文化建設(shè)

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為實(shí)現(xiàn)“校園文化建設(shè)”的最終目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，成立了以校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。周密部署，細(xì)化分工，明確責(zé)任。明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建設(shè)進(jìn)程。在教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷及社會(huì)各界人士的大力支持下，我校的校園文化建設(shè)取得了階段性成果。校園文化以古詩(shī)詞為主陶冶學(xué)生情操，教室前墻壁和東圍墻張貼寫真古詩(shī)版面，正對(duì)大門迎門壁畫典雅大方，提升 12

了我校文化品位。

十一.校園綠化美化方面。

保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補(bǔ)栽喬木和花草。建好校門南綠化區(qū)、校園綠化帶、草坪，校園里栽種紫槿樹、玉蘭樹、櫻花，欒樹等觀賞樹木。以達(dá)到整個(gè)校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂(lè)園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營(yíng)造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

校園用鋪院磚全部硬化，把整個(gè)校園分為四小塊，中間鋪設(shè)壓縮磚，軟化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。使整個(gè)校園既美觀、實(shí)用又極具人文關(guān)懷。

十二、教輔資料征訂發(fā)行工作

一年來(lái)我們嚴(yán)格按上級(jí)要求實(shí)行零收費(fèi)政策。課輔、作業(yè)本操作項(xiàng)目極為規(guī)范。執(zhí)行“自愿征訂,窗口銷售”的原則。在學(xué)校、教師、學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)管理方面，學(xué)校高度重視，進(jìn)一步加大管理力度，要求學(xué)校做好師生工作，積極參加各類保險(xiǎn)。全校小學(xué)生學(xué)生平安保險(xiǎn)參保率達(dá)94%，師生校園方責(zé)任險(xiǎn)參保率達(dá)100%，學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管理體系更加完善，有效地分擔(dān)了學(xué)校所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任。

十三、存在的主要問(wèn)題和今后努力的方向。

回顧這一年來(lái)的工作，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也清楚地認(rèn)識(shí)到我校教育工作還存在諸多不足，離上級(jí)的要求還有

一定距離，如：(1)個(gè)別教師的教育理論水平、教育觀念滯后；(2)德育教育的針對(duì)性、時(shí)效性不夠強(qiáng)，依然存在許多外部困難；(3)辦學(xué)品位有待提高。

今后，我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高管理水平和藝術(shù)，努力培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加大教改力度，推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，多渠道籌集資金，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化，沿著制定的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

第四篇：2010目標(biāo)考核匯報(bào)

以落實(shí)區(qū)局工作目標(biāo)責(zé)任書統(tǒng)攬全局 進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理努力提高教育質(zhì)量

商州區(qū)中學(xué)2010年工作目標(biāo)責(zé)任考評(píng)匯報(bào)

2010，我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作，以全面落實(shí)區(qū)教育局下達(dá)的教育重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書統(tǒng)攬工作全局，通過(guò)對(duì)責(zé)任書內(nèi)容逐條分析，提出落實(shí)辦法，分解目標(biāo)任務(wù)，限定完成時(shí)限，并及時(shí)督查評(píng)比，適時(shí)在全校進(jìn)行通報(bào)。從而有力地促進(jìn)了我校教育教學(xué)管理，有力促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的順利開展，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。

區(qū)中在落實(shí)區(qū)局教育重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書方面，主要做了以下幾方面的工作。

一、宣傳動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了落實(shí)目標(biāo)責(zé)任書的主動(dòng)性 實(shí)踐證明，宣傳到位，認(rèn)識(shí)清楚，思想重視是各項(xiàng)工作取得成效的前提基礎(chǔ)。我校十分重視區(qū)局目標(biāo)現(xiàn)任書的落實(shí)工作。2010區(qū)教育工作目標(biāo)責(zé)任書下達(dá)后，為了更好地落實(shí)好目標(biāo)責(zé)任書工作任務(wù)，我校及時(shí)召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，就目標(biāo)責(zé)任書下達(dá)的18項(xiàng)重點(diǎn)工作，逐條學(xué)習(xí)，討論落實(shí)辦法，明確工作目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，形成了以抓目標(biāo)責(zé)任書的落實(shí)為契機(jī)，進(jìn)一步深化學(xué)校各項(xiàng)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的共識(shí)。學(xué)校成立了落實(shí)工作目標(biāo)責(zé)任書領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，并確定由一名副校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)督查協(xié)調(diào)此項(xiàng)工作，使此項(xiàng)工作落在實(shí)處。適時(shí)召開全體教職工大會(huì)，組織學(xué)習(xí)目標(biāo)責(zé)任書，讓每位教職工都能明確本年

度學(xué)校的重點(diǎn)工作目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)，做好日常工作的落實(shí)。同時(shí)利用學(xué)校校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)等靈活多樣的形式，廣泛宣傳，形成全校上下齊動(dòng)員，全力共創(chuàng)奔目標(biāo)的良好氛圍。經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)和廣泛宣傳，全校教職工普遍認(rèn)識(shí)到：區(qū)局實(shí)行學(xué)校工作目標(biāo)責(zé)任考核，是在新形勢(shì)下順應(yīng)教育大勢(shì)、深化管理改革，改進(jìn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)方法的重要舉措。實(shí)施目標(biāo)責(zé)任管理是帶動(dòng)全體教師凝神聚力，確保完成管理目標(biāo)的“助推器”，是全面推動(dòng)各項(xiàng)工作上水平的“加油站”，是表彰先進(jìn)、激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)上游，當(dāng)排頭的得力舉措。只有明確各自的職責(zé)目標(biāo)，才能引發(fā)自我加壓、奮力爭(zhēng)先的工作，才能有利于增強(qiáng)學(xué)校工作的計(jì)劃性和連續(xù)性，使得工作目標(biāo)明確，重點(diǎn)任務(wù)突出，領(lǐng)導(dǎo)調(diào)控有力；有利于提高部門工作效率和水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；有利于發(fā)揮教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而促進(jìn)各方面工作順利推進(jìn)。最終也有利學(xué)校強(qiáng)化教育教學(xué)管理，從而促進(jìn)質(zhì)量提高。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，大家思想統(tǒng)一了，認(rèn)識(shí)提高了，思想上高度重視了，投身教育教學(xué)活動(dòng)的自覺(jué)性和責(zé)任感顯著增強(qiáng)了，從而為學(xué)校目標(biāo)任務(wù)的順利落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。本辦公室向區(qū)局上報(bào)信息6條。并完成了區(qū)局下達(dá)的其他工作任務(wù)。

二、分解任務(wù)，明確責(zé)任，將目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)容落實(shí)在日常工作中

為了全面完成教育局下達(dá)的“目標(biāo)責(zé)任書”中的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，努力提高教育質(zhì)量，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)將任務(wù)書中的18條工作任務(wù)，根據(jù)各部門職責(zé)，分

解到各處室。制訂了《2010“目標(biāo)任務(wù)書”具體實(shí)施辦法》，印發(fā)到各處室、年級(jí)組。做到了分工明確，任務(wù)清楚，職責(zé)清晰，有效避免了推諉扯皮，貽誤工作的現(xiàn)象發(fā)生。在具體落實(shí)目標(biāo)任務(wù)過(guò)程中，各部門也都結(jié)合實(shí)際制訂了相應(yīng)的措施。如：教務(wù)處為落實(shí)“初中教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，綜合排名居全區(qū)第一。高考上二本線超2009年”這一目標(biāo)，實(shí)行了年級(jí)組質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任承包制，將高、中考上線人數(shù)及指標(biāo)，結(jié)合各種實(shí)際，參照以往辦法，按適當(dāng)比例下達(dá)給年級(jí)組；年級(jí)組又根據(jù)全年級(jí)各班現(xiàn)狀將任務(wù)分解到班；各班根據(jù)學(xué)生情況，將任務(wù)具體到學(xué)生、到教師；任課教師對(duì)學(xué)生實(shí)行包扶，責(zé)任到人。質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任承包制的實(shí)施，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，中考上省標(biāo)準(zhǔn)化高中人數(shù)居全區(qū)各校之首。在生源狀態(tài)極差的情況下高考文、理兩科上二本科線人數(shù)達(dá)169名，連創(chuàng)新高，又被市局評(píng)為提高中學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)單位。政教處、治保處為了完成好“目標(biāo)責(zé)任書”中的平安校園創(chuàng)建工作，在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行了安全目標(biāo)責(zé)任制，代表學(xué)校與各處室、班級(jí)以及各類值班人員簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，使安全工作分工明確，責(zé)任明晰，有效杜絕了不安全事故在校園的發(fā)生。這正是我校安全目標(biāo)責(zé)任制行之有效的有力鑒證。

為了完成好區(qū)局下達(dá)的2010年創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化高中的目標(biāo)任務(wù)，我校對(duì)照省標(biāo)109條指標(biāo)，制訂了創(chuàng)建省標(biāo)方案和詳細(xì)的實(shí)施辦法，把目標(biāo)分級(jí)分項(xiàng)，按職能分解到各處室和年級(jí)組，各部門又指派專人承擔(dān)具體目標(biāo)類目。由于目標(biāo)任務(wù)明確，全體同志齊心協(xié)力，創(chuàng)建工作在限期內(nèi)保質(zhì)保量地得以完成，且

成效顯著，各類檔案資源完整齊全、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，符合省標(biāo)要求，受到了督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評(píng)，在區(qū)委政府特別是區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)支持下，順利通過(guò)了省上驗(yàn)收，為學(xué)校未來(lái)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

對(duì)照區(qū)教育局目標(biāo)管理督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校管理雖然達(dá)到了一定的高度和層次，但還尚待完善。2010年學(xué)校按區(qū)教育局目標(biāo)責(zé)任書管理要求，繼續(xù)推行了精細(xì)化管理。在原管理基礎(chǔ)上又實(shí)行年級(jí)組、處室工作目標(biāo)責(zé)任制，制訂并簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任書，對(duì)部門工作實(shí)行責(zé)任考評(píng)，采取平時(shí)考核和學(xué)期考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，每學(xué)期底，組織召開考核會(huì)，由部門負(fù)責(zé)人對(duì)履行目標(biāo)責(zé)任情況進(jìn)行匯報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)組織打分，對(duì)處室、年級(jí)組考核中前兩名予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，從而使區(qū)局目標(biāo)責(zé)任書落實(shí)工作收到了實(shí)效。

三、創(chuàng)新制度，督查考核，確保各項(xiàng)工作收到實(shí)效 認(rèn)真落實(shí)區(qū)局目標(biāo)責(zé)任書，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，必須輔之以一套行之有效的工作制度和督查考核機(jī)制。根據(jù)教育局教育工作目標(biāo)責(zé)任書及考評(píng)方案的要求，區(qū)中在實(shí)際操作過(guò)程中，主要抓了四方面工作。

一是制訂了工作計(jì)劃任務(wù)書。通過(guò)計(jì)劃任務(wù)書的制訂，確保事事有計(jì)劃、事事有具體的指導(dǎo)思想、事事有目標(biāo)、事事有重點(diǎn)、事事有安排、事事有人管的責(zé)任制。

二是建立各種規(guī)章制度，做好常規(guī)管理，各項(xiàng)工作做到了有部署、有安排、有檢查、有結(jié)果。幾年來(lái)，學(xué)校為了完善“工作目標(biāo)責(zé)任制考核辦法”，結(jié)合教育局管理藍(lán)皮書，制訂并完

善了許多相關(guān)的教育教學(xué)管理制度，并編印《制度匯編》，發(fā)放到每位教職工手中，以便大家對(duì)照檢查完成目標(biāo)責(zé)任。制度有黨建工作制度、行政管理制度、教學(xué)管理制度、德育管理制度和后勤管理制度五部分組成，各部分制度力求完善，每項(xiàng)制度精確細(xì)致。如：“考勤制度”、“簽到坐班制度”、“教師業(yè)績(jī)管理考核制度”、“班主任工作考核辦法”、“工作量化考核辦法”、“安全值班人員職責(zé)”、“教學(xué)人員職責(zé)”、“民主評(píng)議制度”、“專業(yè)技術(shù)人員和非專業(yè)技術(shù)人員”、“工勤人員量化考核實(shí)施細(xì)則”、“班主任量化實(shí)施方案”等。

定期進(jìn)行校長(zhǎng)再提高再培訓(xùn)及教師的在崗培訓(xùn)。選派李永更、程鐳參加省級(jí)教練員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，閔宏運(yùn)、李永更、張良三名同志通過(guò)了國(guó)家一級(jí)籃球裁判等級(jí)考試。外派張淑芳等十多位教師外出培訓(xùn)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息。又根據(jù)教育局要求遴選了李衛(wèi)國(guó)等69名教師參加了“國(guó)培計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)的科目包含了初中所有學(xué)期。上學(xué)期學(xué)校被陜西省教育學(xué)會(huì)評(píng)為全省“學(xué)習(xí)科學(xué)研究與實(shí)踐示范學(xué)?！?，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理三個(gè)教研組被評(píng)為陜西省學(xué)習(xí)科學(xué)研究與實(shí)踐先進(jìn)教研組。同時(shí)鼓勵(lì)教師在崗學(xué)歷提高，教師學(xué)歷合格率較上年有明顯提高。

三是規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校內(nèi)無(wú)亂收費(fèi)、亂證訂、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，師生無(wú)違法違紀(jì)行為，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔務(wù)實(shí)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。

四是加強(qiáng)督查檢查。校長(zhǎng)辦公會(huì)議每個(gè)月都要聽取工作目標(biāo)任務(wù)完成情況的匯報(bào)，并對(duì)目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行中存在的問(wèn)題進(jìn)行專題研究，提出具體整改措施。對(duì)各部門各項(xiàng)重點(diǎn)工作完成情

況實(shí)施全程監(jiān)控，隨時(shí)在全校范圍內(nèi)通報(bào)，督促檢查工作目標(biāo)任務(wù)的完成。

五是形成考核激勵(lì)機(jī)制，積極開展創(chuàng)佳評(píng)差工作。對(duì)各部門落實(shí)工作目標(biāo)情況進(jìn)行考核，結(jié)果張榜公布，在新學(xué)年開學(xué)典禮會(huì)上予以表彰，大張旗鼓地獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。以進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六是服從安排，緊跟時(shí)勢(shì)，順利完成上級(jí)任務(wù)。上年同時(shí)遇上了省級(jí)衛(wèi)生城市驗(yàn)收，義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)驗(yàn)收、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校316工程督導(dǎo)評(píng)估這樣三件大事，而三項(xiàng)工作驗(yàn)收時(shí)間離得又近。時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大。在困難面前，學(xué)校班子成員帶領(lǐng)全體教職工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克難攻艱。具體抽調(diào)的辦公人員加班加點(diǎn)工作，研究標(biāo)準(zhǔn)，掌握分寸，把標(biāo)準(zhǔn)中的概括性要求變?yōu)榫唧w的文字檔案，并印發(fā)給處室年級(jí)組、各部門、各年級(jí)組在未影響正常教學(xué)的前提下，加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。同時(shí)，為了體現(xiàn)義務(wù)教育公平、均衡發(fā)展，在市、區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，西校區(qū)盡快并入學(xué)校，我們勇敢地挑起了這副重?fù)?dān)，進(jìn)一步強(qiáng)化了西校區(qū)的管理，新初一學(xué)生及其他在校生無(wú)一人輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。確保城區(qū)義務(wù)教育免試就近劃片入學(xué)順利實(shí)施，良好實(shí)施，為城區(qū)學(xué)生接受公平教育，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，2010商州區(qū)中學(xué)在區(qū)委、區(qū)政府特別是區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們以落實(shí)工作目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書為契機(jī)，不斷強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任意識(shí)，注重過(guò)程管理，實(shí)施了精細(xì)

化管理，學(xué)校教育質(zhì)量得到不斷提高。2010年高考，區(qū)中當(dāng)年所招收的中考成績(jī)?cè)谌珔^(qū)1100名以后的986名學(xué)生，經(jīng)過(guò)三年的精心培養(yǎng)，學(xué)生的刻苦努力，高考取得了喜人的成績(jī)，又一次跨躍式刷新了高考新記錄。其中上一本線29人，其中600分以上6人，李博同學(xué)以675分的好成績(jī)列全省理科類184名；二本上線166人，文理兩科一、二本上線數(shù)比往屆63人近乎翻三倍(凈增加103人)；體育雙上二本線23人，藝術(shù)雙上二本線50人，二本以上共上線244人；三本上線455人，本科上線率達(dá)72.1%；大專上線266人，上線總數(shù)達(dá)965人，上線總比率達(dá)97.8%。被商洛市教育局評(píng)為“全市提高中學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)單位”。中考同樣取得了優(yōu)異成績(jī)，在全省組織的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，上A檔（商洛中學(xué)線）共446人，上B檔（商州區(qū)中學(xué)線）共137人，上線總?cè)藬?shù)又一次居全區(qū)公、私立學(xué)校之首。

今后我們將繼續(xù)以區(qū)局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為突破口，繼續(xù)勇于探索，勇于實(shí)踐，進(jìn)一步強(qiáng)化、細(xì)化管理目標(biāo)，進(jìn)一步研究和把握目標(biāo)管理的內(nèi)在規(guī)律，使之不斷完善，更趨于人性化、和諧化，為把我校創(chuàng)辦成上檔次、高品位的省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，從而促進(jìn)商州教育事業(yè)的健康發(fā)展、為商州教育事業(yè)的騰飛做出新的、更大的貢獻(xiàn)。

商洛市商州區(qū)中學(xué) 二O一一年二月二十一日

第五篇：目標(biāo)考核匯報(bào)

航海教研室2010目標(biāo)責(zé)任制考核匯報(bào)

2010年，在學(xué)校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，航海教研室全體人員齊心協(xié)力，分工合作，順利完成了全年的安全生產(chǎn)目標(biāo)、雙文明建設(shè)目標(biāo)、社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)、黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)?，F(xiàn)將2010航海技術(shù)教研室目標(biāo)責(zé)任的完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁，做一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)。

一、安全生產(chǎn)方面

航海技術(shù)教研室嚴(yán)格執(zhí)行《武漢航道學(xué)校船員教育培訓(xùn)質(zhì)量管理體系》，狠抓落實(shí)安全管理工作，牢固樹立安全工作重于泰山的理念，強(qiáng)化安全責(zé)任，落實(shí)責(zé)任人、責(zé)任范圍、責(zé)任目標(biāo)，在態(tài)度上重視安全生產(chǎn)管理工作，在源頭上杜絕安全隱患的苗頭，在教學(xué)實(shí)踐中排查安全隱患，有效防止了各類事故的發(fā)生，全年無(wú)一例責(zé)任事故。

目標(biāo)分：100分，自評(píng)分：100分。

二、雙文明建設(shè)方面

航海技術(shù)教研室結(jié)合自身的特殊情況，建立健全和有效的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)體系，積極參與并配合學(xué)校組織的雙文明建設(shè)的各

項(xiàng)活動(dòng)。從教研室的基本職能出發(fā)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教學(xué)管理機(jī)制，全面完成了學(xué)校下達(dá)的雙文明建設(shè)的任務(wù)。并以零缺陷的優(yōu)異成績(jī)順利通過(guò)了部海事局對(duì)本校航海專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)的核驗(yàn)。

精神文明建設(shè)方面：目標(biāo)分：85分，自評(píng)分：85分。

物質(zhì)文明建設(shè)方面：目標(biāo)分：85分，自評(píng)分：83.8分。

三、社會(huì)治安綜合治理方面

航海技術(shù)教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》等相關(guān)法規(guī)。在日常教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)格執(zhí)行《武漢航道學(xué)校船員教育培訓(xùn)質(zhì)量管理體系》，積極配合相關(guān)部門強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的政治思想和道德品質(zhì)方面的教育，有效地防止了各類安全事故的發(fā)生，全年無(wú)一例責(zé)任事故。

目標(biāo)分：100分，自評(píng)分：100分。

四、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面

航海技術(shù)教研室嚴(yán)格按照校黨委、校紀(jì)委關(guān)于廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七屆七中全會(huì)和中紀(jì)委五次全會(huì)以及相關(guān)廉政工作會(huì)議精神，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作作為

頭等大事，在教研室范圍內(nèi)扎實(shí)推進(jìn)廉政建設(shè)和反腐工作。積極倡導(dǎo)黨員干部在“公開、公平、公正”的基礎(chǔ)上，以“立黨為公、執(zhí)政為民”為準(zhǔn)則，做到了“發(fā)展為了職工，發(fā)展依靠職工，發(fā)展成果由職工共享”，2010實(shí)現(xiàn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)發(fā)案率為零的目標(biāo)。

目標(biāo)分：100分，自查分：100分

綜上所述，航海技術(shù)教研室在過(guò)去的一年里，在各方面條件都十分欠缺的情況下，終于圓滿完成了既定目標(biāo)，這個(gè)優(yōu)異成績(jī)是非常難得的。當(dāng)然，我們也還存在不足的地方，成績(jī)面前不驕傲，不足之處不氣餒，我們相信，新的一年里，在學(xué)校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們會(huì)把寶貴的成功經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大，把不足之處努力克服，為和諧航校建設(shè)錦上添花。

航海技術(shù)教研室

2011年04月8日