第一篇：2015年春學期安豐小學少先隊工作總結

2015年春學期安豐小學少先隊工作總結

歲月如水悄然流逝，又一個學期臨近尾聲。回顧本學年工作，我校少先隊工作結合學校的實際情況，以“紅領巾相約中國夢”為指導，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織育人功能的積極作用。回首前段工作，感慨頗多。總的感受是：累并快樂著、充實并感動著。下面將少先隊工作情況向領導們作一匯報總結，及時吸取經驗教訓，以便更好地開展今后的工作。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學校紀律、衛生督導隊，幫助輔導員抓好學校的日常工作。

3、加強少先隊陣地建設，以校園文化為契機，抓好大、中

隊黑板報、宣傳欄、圖書角的建設。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習慣和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育，及時糾正隊員不規范言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練。我校為保證養成教育的時效性，要求中隊輔導員嚴抓實管，經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，做到諄諄教導，堅持不懈。

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想品德教育，并寓教育于活動之中。我們充分結合“三月十二”植樹節、“五一”勞動節等有利契機，通過舉行隊活動、國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

4、號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。堅決抵制從學校門口的小攤上買東西的行為。

三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質教育。1、2015年3月5日，我校開展了“學雷鋒”活動。讓學生學雷鋒做好事，讓雷鋒精神永留人間。同學們在校內、校外形成了互幫互助的良好風氣，效果良好。2、2015年4月5日，清明節到來之際，全校師生沉痛悼念革命先烈，學習先烈的精神，紛紛決定發奮讀書，刻苦學習，為國做貢獻。3、2015年5月1日，隊員們通過自己搜集尋找“最美勞動者”，體會勞動者的辛苦，更加自覺的愛護學校環境。4、2015年5月10日母親節，各中隊舉行了“母親節感恩”活動，通過一件件小事，同學們向母親表達著自己的感激之情。5、2015年6月1日，少先大隊開展了“金色童年，飛舞夢想”慶六一聯歡活動，孩子們在自己的節日里歡快的唱著跳著，茁壯成長。

6、一學年以來，學校的鼓號隊繼續開展，豐富了學生的業余生活，也為學校藝術特色畫上了濃墨重彩的一筆。

7、本學期我們認真完成了上級交給的各項任務。積極組織參加了“走復興路 圓中國夢”、“食品安全”、“三愛”教育等征文比賽。

四、加強安全教育，強化安全意識。

通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報、班會等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建“平安校園”的高潮，營造創建平安校園的良好氛圍。開展了消防知識教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活動，并制定了安全公約和給家長的一封信，層層簽訂安全責任書，切實抓好學生的安全教育，通過形式多樣的學習實踐活動，使學生們感受到了安全的重要性。由于領導重視，制度完善，機構健全，措施落實，責任到人，齊抓共管，安全教育工作做得扎實有效，所以我校學生在本學年未發生較大安全事故。

五、存在問題與努力方向

回顧過去，我們取得了一定的成績，但工作中也存在不足之處：

1、少先隊管理制度還不夠健全，不能起到全面監督、檢查作用。

2、活動內容單一，實施不能夠持之以恒，有拖延、滯后現象發生。

3、有些中隊活動只做了表面工作，不夠深入。

展望未來，少先隊工作任重而道遠，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發展做出更大貢獻。

壽縣安豐小學 2015 6 24

第二篇：小學2012年春學期少先隊工作總結（范文模版）

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：努力做好學校衛生工作，加強精神文明檢查，促進學生良好行為習慣的養成。少先總隊始終把這項工作當作重中之重來抓，并落到實處。開學初，少先隊建立并完善紅領巾值日監督崗，每天少先隊值日生與學校值班領導一起檢查、監督各中隊的衛生、紀律、文明等情況，積極引導、規范隊員的行為。經過一學期的努力，隊員亂拋紙屑、追逐嬉鬧的現象明顯減少了，學校處于一個整潔、干凈文明的氛圍中。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位老師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報和櫥窗評比：本學期通過開學了、法制教育、愛國主義教育、慶六

一、安全教育為主題，出刊了六次黑板報和櫥窗。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

“體驗教育”是組織和引導少年兒童在親身實踐中把做人、做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好行為習慣的過程。學生道德觀念的形成不是一朝一夕的事情，是一個漸進的過程。這就要求我們在實施思想道德教育中,既要在教育內容上結合實際突出重點，又要根據兒童的特點在教育形式上靈活多樣，注重實效。根據小學生的心理特點及認知規律，我們把體驗教育作為加強學生德育教育的一條有效途徑。

1、學雷鋒精神，樹時代新風。

(1)今年是雷鋒同志犧牲50周年也是毛澤東主席題詞號召“向雷鋒同志學習”49周年。為更好地將“學習雷鋒”這一活動落到實處，首先我校舉行了題為 “學雷鋒精神、樹時代新風”的國旗下講話。號召全體同學投身到學校組織的形式多樣的學雷鋒活動中來，從自己做起，從身邊的事情做起，從細微處做起，爭做文明人，全面提升自身道德素養;號召老師們繼續發揚奉獻精神和“螺絲釘”精神，立足本職,盡職盡責，爭做志存高遠、愛崗敬業、崇高師德的踐行者。接著，全校少先隊員在少先隊大隊部的組織下一起學唱雷鋒歌曲。各中隊輔導員擔任了音樂老師的工作——教唱歌曲。全體少先隊員都學會了《學習雷鋒好榜樣》等歌曲。學校還特地為每個班級購買了雷鋒故事叢書，同學們課后爭相閱讀。大隊部舉行了“雷鋒故事大家講”講故事比賽。本次比賽，通過小學生們講述雷鋒做好事的事例和學雷鋒獲取快樂的身邊故事，號召全體少先隊員要向偉大的共產主義戰士雷鋒同志學習，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐中增長才干，養成良好的生活習慣，學會關心他人、關心集體，使他們樹立起建設社會主義的小主人翁意識。

(2)三月份，結合三八婦女節，真武小學六年級召開了以“感恩的心”為主題的班會。圍繞“感恩”這一主題，展開了形式多樣的活動。活動課上，同學們討論熱烈，深情投入，達到感恩教育的效果。通過此次班會，孩子們懂得了感恩的深刻內涵，開始明白責任的意義。三中隊召開了“學習雷鋒好榜樣”主題班隊活動。大家在學雷鋒，說雷鋒，唱雷鋒，演雷鋒，頌雷鋒的主題班隊活動中重溫了雷鋒精神。通過學雷鋒系列活動的開展，班級里好人好事不斷涌現，雷鋒精神就像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻，樂于助人的種子。

(3)為促進學校良好校風的形成，進一步深化雷鋒精神，我校利用班隊課開展了一次校園周邊環境大清掃活動。四到六中隊的少先隊員在老師們的帶領下，組成學雷鋒小隊，自帶工具來美化校園周邊環境。同時我校還開展了“關愛貧困生，送溫暖行動”的活動。活動中，全體少先隊員都伸出友愛的雙手，將平時自己的零花錢節約下來，本次活動共籌得善款502元，學校用這些錢購買了24本書，捐獻給學校12位品學兼優，家庭貧困的學生。給家庭貧困的學生送去了一份精神大餐。

2、開展社會實踐活動，深化道德教育

(1)四月份，大隊部組織全體師生來到西來鎮，參觀了西來科技植物園、農耕生活陳列館和文化碑廊。在植物園，隊員們呼吸著新鮮的空氣，欣賞著美麗的景色，了解了一些常見植物的特點以及生活習性。農耕生活陳列館內擺放的都是農民曾使用過的生產、生活工具，件件器具從一個側面展現了當地農村的發展史。通過參觀，隊員們直觀的了解了過去當地農民的生產生活狀況。最后隊員們參觀了文化碑廊，了解了中華民族在為人、處事、修身等方面的傳統美德。此次社會實踐活動不僅開闊了隊員們的視野，而且使隊員們增長了許多知識。

(2)安全教育常抓不懈。為進一步提高小學生交通安全意識，促進小學生養成自覺遵守道路交通法規的良好習慣，切實保護小學生的生命安全，本月五中隊開展了“交通安全伴我行”主題班會。本次班會活動中，老師用圖片和視頻的形式向學生講述交通安全的重要性，并通過大量的交通安全數據向學生闡述在平時生活和學習中要注意行走、外出、乘車等交通安全。通過這次教育，隊員們提高了安全意識，明白了生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手里。

3、認真做好“防災減災日”各項工作。

(1)提高小學生防災減災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，本著“學校多一次安全教育，學生就多一份安全;平時多一次安全演練，危難時刻就多一份生的希望”的宗旨，學校舉行了“消防安全演練”、“地震應急疏散演練”及宣傳教育活動。希望通過逃生演練，加強學校組織指揮突發事件及各教師協同作戰能力，強化應用在火災、地震來臨時的逃生知識。

(2)五月份，真武小學四中隊 借助“五一國際勞動節”這個平臺，圍繞著“勞動”這一主題開展了一次有意義的中隊活動。活動形式多樣，隊員們通過大合唱、三句半、勞動技藝大比拼等形式，了解了勞動的意義，懂得了“勞動最光榮”的道理。隊員們紛紛表示今后將積極投身到各項力所能及的勞動中去。

4、慶六一文娛匯演

(1)六月是孩子們自己的節日，在六一兒童節到來之際，我校更新了黑報道、櫥窗、舉行了手抄報大比拼、布置學校環境，為孩子營造了濃濃的節日氛圍。各班開展了豐富多彩的慶祝活動，市領導和局領導來到我校，和學生一起歡度節日。領導們饒有興趣地觀看了學生的精彩表演，并將100多本書籍作為禮物親自送到孩子們手中。勉勵少先隊員們要養成良好的習慣，培養優秀的道德品質，努力學習科學文化知識，將來為建設祖國、建設家鄉做貢獻。

(2)6月份，二中隊開展了“文明禮儀伴我行”的主題班會。本次活動，二中隊準備充分，精心策劃，學生全程參與，為大家獻上一節精彩的主題班會，讓參與者美美地享受了豐盛的“文明禮貌”大餐。五中隊結合學賀信精神，爭做四好少年為主題，開展了教育活動。通過活動，隊員們深刻的理解了爭當四好少年的標準，展示了陽光少年的風采。

三、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。

第三篇：2016年春學期小學少先隊工作總結

小學2015-2016學第二學期少先隊計劃

一、指導思想：

以黨的“十八大”和黨的十八屆五中全會精神為指導，樹立并落實科學發展觀，以“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容,以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，全面推進素質教育。以學校“十三五發展規劃”、學校工作計劃為依據，以公民道德建設實施綱要為指導,狠抓養成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路：

(一)、提高少先隊員思想素質。

認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》,切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭,繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,從新世紀對人才要求的高度,抓緊、抓實行為養成教育,紀律法制教育,中華民族傳統美德教育,通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個好公民。(二)、深化素質教育、基礎文明教育。

1、加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日、值周質量,嚴格執行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到:在校園里不吃零食；講究環境衛生,在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,教室里要做到綠化、美化、藝術化??我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、展開紅領巾護綠行動。各中隊要制定護綠公約,教育隊員愛護花草樹木,有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物,為校園綠化出力,讓我們的校園更加生機盎然。

3、以“勵志進取”為目標培養學生特長。根據不同的學生,為他們規劃不同類別的自我實現的目標,在組織、參與各種活動的過程中,要激勵學生確定更高的目標,并為實現這個目標而不懈追求。

(三)、推進少先隊實踐體驗活動。

我校要以少年兒童為主體,以學校為主陣地,密切聯系社會、家庭,開展豐富多彩的生活實踐活動,全面提高學生的素質。

1、引導學生以家庭為陣地,建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感,增強生活自理能力。

2、充分發揮其他校外教育基地的作用,依托校外基地,開展紅領巾志愿者活動,讓學生在體驗勞動艱辛的同時,提高自己的實踐能力。

3、積極配合學校開展新課程改革,轉變少先隊活動職能,擴大活動面,提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習(學習做人、學習知識)作為首要任務,要幫助隊員學好、學活功課,積極配合學校正課學習開展活動;要讓少先隊員明確學習目的,端正學習態度,抓住“四個點”(基本點、活躍點、保證點、最高點),提高少先隊員“四個學習能力”(自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力),把學習態度和學習能力統一起來。

4、在德育處的領導指點下,開展以德育為內容的綜合實踐活動,要落實德育科研的先導地位,提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題,讓學生通過實踐活動,通過調查、通過分析、通過研究受到教育,受到熏陶。(四)、加強少先隊建設,優化少先隊隊伍。

1、各中隊繼續開展爭創衛生文明班級的活動。

中隊繼續開展有特色、有創造性的活動,活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道。

2.根據我校實際情況,大力推廣普通話,創建文明校園,推進學校教育素質化、現代化。因此,大隊部要求各中隊積極開展“推廣普通話”系列活動,提高普通話水準。

三、工作重點

1、全面加強少先隊自身建設。

進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。

要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規范化、系統化。中隊陣地五項建設（中隊標志臺、中隊隊報（板報）、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語）。

2、深化“雛鷹爭章”活動。

結合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。

3、抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行為規范的養成教育。

（1）、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員魔豆精神——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

（2）、強化行為習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”為抓手，以紅領巾志愿者檢查和教師檢查為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

（3）、加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”

即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

4、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

（1）、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。2016，我校將進一步加強對班主任的管理，通過舉辦培訓班、班主任月例會、班主任技能競賽來提高班主任工作能力，加強對班主任工作的考核，充分激發班主任工作的主動性和創造性。

（2）、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

（3）、扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到切實加強。繼續開展“星級班級評比”活動，成立紅領巾志愿者，課間十分鐘和中午12：00——12：30檢查督促隊員的一言一行，不在學習區（教室、走廊、樓梯、大廳）檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

5、“手拉手”快樂共成長

繼續進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，輔導員之間要經常溝通。本學期引導少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識（新本領）”的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。

五、主題活動：

二月份： 二月份：

2、認真學習大隊部工作計劃；各中隊完善班務工作計劃；

3、重新規范、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展

工作。

1、召開班主任例會；制訂少先隊工作計劃、班務工作計劃、班會計劃。

2、抓好新學期校園環境布置：整理班容班貌；出好中隊板報，完善班級布置，進行學期初“最美班級”評比。

3、舉行新學年開學典禮。

4、利用第一周常規訓練周組織學生學習日常行為規范，強化學生常規，并進行相關競賽活動。

5、制訂廣播臺工作計劃，廣播節目準時開播。

6、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。三月份：

1、召開班主任例會；總結上月工作情況，布置三月份工作重點。

2、結合植樹節開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。

3、扎實開展“學雷鋒月”教育活動。

4、年級中隊會觀摩。訓練學校鼓號隊。

5、組織開展“常規加強月”訓練。

6、“三八”婦女節感恩教育系列活動。

7、對特困生進行“送溫暖、獻愛心”資助入學活動。

8、“一日常規”檢查評比公布。

9、家長委員會。

10、各中隊可圍繞下列節日有選擇地開展活動：3月3日全國愛耳日；3月5日，學雷鋒紀念日；3月8日國際“三八”婦女節；3月12日中國植樹節； 3月15日國際消費者權益日；3月21日是世界森林日；3月22日世界水日； 3月23日世界氣象日；3月的最后一個星期一是全國中小學生安全教育日。

四月份：

1、召開班主任例會；總結上月工作情況，布置本月工作重點。

2、清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。

3、組織開展“讀書活動月”活動。

4、召開校園文化藝術節暨“六一”文藝匯演領導小組會議，擬定方案，組織師生準備節目。篇二：2014年春學期少先隊工作總結 2014年春學期少先隊工作總結

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

2、規范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的教育環境。

3、健全少先隊組織，培養優秀大隊干部，分工明確，責任到人，并設立少先隊監督崗及校園歡迎崗，以促進學校良好育人氛圍。

4、利用每周升旗對學生進行教育。每周一升旗時，我校利用國旗下講話多角度、多層次的對學生進行思想道德教育，取得了良好效果。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規檢查：堅持小學生常規管理的檢查制度，由大隊干部組成的學生督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。

3、主題板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。學校的宣傳板報及各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

4、利用學校宣傳板，公布每日好人好事及昨日值周檢查情況。榜樣的作用是無窮的，在學校實行好人好事日公布制度后，學校的好人好事現象，明顯增多。學生對班級的檢查結果也十分關注，對督促及糾正學生不良行為習慣，起到了不可忽視的作用。

三、舉行主題活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

三月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》對學生進行行為習慣的養成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

為弘揚和培育新時代雷鋒精神，進一步推動校園志愿服務活動的深入開展，3月5日，學校號召并組織全校師生迅速行動，開展了義務清掃和護綠活動。打掃道路地面衛生，清理沿街小廣告，清除沿途草叢中的垃圾。通過此次志愿服務活動，激發了學生自覺地向雷鋒同志學習的積極性和主動性，使學生體會到學雷鋒做模范活動的意義，推動知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧良好風氣的形成，讓雷鋒精神永駐校園。

在第19個全國中小學安全教育日，我校結合校情安排進行了應急安全疏散演練。通過應急演練，使全校師生掌握了應急避災的正確方法，熟悉了災后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養了同學們聽從指揮、團結互助的品德，提高了突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

四月份，在清明節來臨之際，我校組織青少年開展了“我們的節日——清明”的主題活動。通過祭奠先烈，誦讀清明小詩，了解英雄故事，放飛“中國夢”征文等方式，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。同時，以此為契機，舉行了隆重的新隊員入隊儀式。通過活動，對學生進行了一次深刻地愛國主義教育，使他們的愛國主義熱情更加高漲，從而更加明確了自己今后的奮斗目標，進一步激發了少先隊員的光榮感和使命感。

五月份，開展 “美麗中國，我的中國夢”主題教育讀書活動。通過閱讀教育讀本、召開主題班會、參加社會實踐活動、優秀征文評比等方式，引導學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，使之逐步成長為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復興的建設者和接班人。在第十三屆全國“希望林杯”少兒書畫及文學作品大賽中，我校共選送作品129件，其中24件作品獲省級金獎。學校榮獲集體金獎。

六月份，以“快樂童年，放飛夢想”為主題舉辦了長寧小學六一運動會。通過開展豐富多彩的文化綜藝活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛體藝的豐富情感。

為認真貫徹區教育局關于校園防火安全的會議、文件精神，使師生們更進一步明確防火的重要意義，確保我校校園安全工作有序、有效進行，構建平安校園。同時也為我校選拔演講人才，特舉行此次主題為“認識火災 學會逃生”演

講比賽。通過比賽增強了廣大師生的消防安全意識，提高同學們的自護、自救能力。

四、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網絡培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

五、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩！長寧小學

2014.7.6篇三：2016年春學期少先隊工作計劃 2016年春學期

少先隊工作計劃

一、指導思想：

二、工作要點：

（一）、抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行為規范的養成教育。

1、提高少先隊員思想素質。以愛國主義為龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

2、繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“文明班級”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。

3、加強隊員基礎文明教育。本學期圍繞社會主義核心價值觀，堅持按每月一個大主題，每周一個小主題，要求各班級按規定的主題規范組織召開班隊會，結合課程《養成教育》、《法制教育》、《心理健康教育》、《成長教育》等，豐富主題班會內容，并對規范開展情況進行檢查，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查情況及班隊會材料檢查成績一并計入文明班級評比。

4、加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

2、加強校園文化建設，結合本學期的重大紀念日和傳統節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。通過紅領巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

3、扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到切實加強。

4、規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

5、組織開展少先隊活動課。少先隊活動課是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。本學期初，各中隊制定少先隊活動課教學計劃及時備課，開展部分年級活動課公開觀摩活動，并進行集體教研，提高我校輔導員科研能力。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

三、主要工作安排：

二月份：

1.制定本學期少先隊工作計劃、中隊工作計劃、少先隊活動課教學計劃。2.抓好新學期校園環境布置，班級文化布置工作。3.組織少先隊員重溫《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》把養成教育落到實處。4.召開大隊委會議，重新規范、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。

三月份：

1.組織開展學雷鋒活動月系列活動。

2.大隊干部、安全監督志愿者、播音員、南國京報、柳州晚報小記者培訓、上崗。3.開展綠化、美化校園活動。4.組建新一批鼓號隊并進行訓練。5.國旗班訓練。

四月份：

1.清明祭掃及校外實踐活動。

2.開展“革命烈士在我心中”主題活動。3.科技活動展風采。

4.組織做好主題班會、少先隊活動課說課研討活動。5.訓練鼓號隊。

五月份: 1.開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志愿者環保活動；進行一次義務勞動；進行一次班內文明禮儀的勸導

2.法制安全教育及全校安全疏散演習。3.校園文化藝術節暨慶“六一”活動準備。4.訓練鼓號隊。

六月份：

1.校園文化藝術節暨“六一兒童節”慶祝活動。2.新隊員入隊儀式。3.評選和表彰“三好學生”、“優秀學生”、“優秀學生干部”、“文明中隊”、“優秀輔導員”。4.訓練鼓號隊。

七、八月份：

1.各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。2.開展六年級畢業典禮活動

3.部署暑期少先隊實踐體驗活動和進一步深化“小主人體驗周”活動。

第四篇：春學期少先隊工作總結

木蘭小學2013～2014學下學期少先隊教學工作總結

當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。針對這一點，一年來為了中國少年先鋒隊聯合大隊工作更上一層樓，我們在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的服務社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。現總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員積極參加學校的考核比賽，和文明規范的編寫兒歌比賽，記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，每周進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人等形式生動的活 動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4、加強隊員的衛生意識。由于我國的禽流感時有發生，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對禽流感的恐懼，按照上級的指示精神，通過出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：堅決不吃不明來歷的禽肉，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

5、教做小軍人，從小培養國防意識。我中隊積極觀看了學校組織的圖展，積極收集相關資料，開展了相應的班隊活動，出了相關的黑板報。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，隊員們積極響應。積極開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書等等。

三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我大隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴 躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，培養了學生能力。

總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。以后，我們木蘭大隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，將取得更好的成績的。

清平學區木蘭小學 2014年6月

第五篇：2011春小學少先隊工作總結

2011-----2012學年第二學期少先隊工作總結

實驗小學

緊張、忙碌、有序的一學期已悄然接近尾聲。回顧本學期的少先隊工作，大隊部以科學發展觀為學校少先隊工作的指導思想，堅持“以人為本，以德為先”，加強和改進少先隊自身建設，積極組織開展了一系列豐富多彩的活動，竭誠為廣大少年兒童全面發展服務。大力加強學生思想道德建設，以德育人，營造良好的育人環境，提高學生的整體素質，大力弘揚民族精神，培養學生們的愛國主義精神和良好的行為習慣。本學期，我校少先隊工作在學校黨支委和行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，圓滿完成任務。為總結經驗，發揚成績，更好地開展今后的工作，現將本學期的學校的少先隊工作總結如下：

一、繼續狠抓常規工作，引導少年兒童養成良好的個人行為習慣。1．狠抓好學習提高

開學初，我們根據胡錦濤總書記對全國少先隊員提出的爭當“四好少年”的相關要求，組織隊員認真學習，然后根據學生年齡特點，分年級提出不同的學習要求，并在此基礎上，向全體學生提出“走好路、行好禮、唱好歌、讀好書、上好課、做好操、寫好字、掃好地”的“八好”要求。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，促進學生良好行為習慣的養成，同時將教育范圍逐步由學校向家庭延伸，引導隊員

對自己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順，從小做個好公民。

2、大隊部精心安排每周一的“升旗儀式”及“國旗下的講話”活動。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導（學生代表或教師代表）講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。使學生更確切地明白上周的不足和優勢以及本周的任務和需要注意的地方，達到教育目的。3．抓好班隊評比活動

深化“靜”、“凈”，鞏固創現成果。繼續抓好各班級的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量。加大檢查力度，天天總結，及時反饋，做到每周一小評，每月一大評，將檢查結果進行公布，使之學有榜樣。重視平時各項工作的督查，每月的黑板報，每次學校和少先隊布置的各項活動，都及時檢查評比，并將情況通報。達到深化“靜”、“凈”，逐步形成“競”、“敬”的局面。促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規范自己的行為。促進良好學風校風的形成。4．狠抓學生的習慣養成

經過上一學期的努力，學生的行為習慣養成已取得的一定的成效。本學期，少先隊重點針對中午排隊就餐次序、校門口的秩序、亂拋等方面，配合學校和相關部門進行了扎實的工作，使上述幾個方面的問題得到了根本的解決。

二、全方位、多途徑扎實開展安全教育。

安全工作是學校的頭等大事，只有師生安全才能確保學校正常的教育教學工作。本學期少先隊工作的重點之一就是配合校長室和教導處對學生進行安全教育。具體說，少先隊做了以下幾個方面的工作： 1．宣講安全知識、普及安全常識。

根據校長室安排，少先隊多次利用集體晨會、紅領巾廣播站進行安全知識講座，對學生進行全方面的安全教育。

2．召開安全教育的主題班會，出好安全教育專題黑板報。

各班利用班會時間，組織學生排查身邊的安全隱患，班主任進行總結，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。

3．定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。每個月末學校組織各部門對自己所轄的部門進行一次安全排查，反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置，安全措施及早落實，安全警鐘長鳴。

4．定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。本學期，就學生到校、校園安全、校門前的秩序、接送學生車輛等，大隊部多次發放《告家長書》，主要是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女的安全。

5．認真做好預防流行病和常見病的工作。

積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒，對學生適時進行流行病的防疫，特別在腮腺炎、口蹄疫等流行性疾病流行時，及時防護，有效維護了學校的正常教學秩序。6．舉行安全演練，有效提高師生的應急能力。

本學期，根據上級安排和我校實際，先后進行了緊急疏散演練、消防安全演練。每一次演練都制定了方案，召集相關人員開會。活動時全體教師都能積極參與，活動后及時總結。通過演練活動，提高了廣大師生自我救護的能力和科學逃生的能力，培養了學生緊急遇險時的互助精神和逃生能力，一切以安全為主，抓安全、想安全，為學生的安全成長保駕護航。三、一系列豐富多彩的少先隊具體工作。

（一）改選隊干部。

2012年春期，首先對大隊委進行改選，選舉由四至六年級的中隊輔導員推選2名隊員，寫好競選演講稿，再由評委老師最終選出大隊干部。此次選舉為隊員提供了一次敢于說、勇于表現的機會和展示的舞臺，效果較好。

（二）紅領巾廣播站工作人員培訓及制定制度。

本學期在總結上學期少先隊工作的情況下，繼續發揮“歇小之音，滄海一聲”陣地宣傳作用，廣播室修改有關制度，繼續辦好學校紅領巾廣播站。

（三）規范升旗儀式。

本學期根據以往升旗儀式的特點，規范升旗儀式，選拔新的升旗手、護旗手、旗手和升旗儀式主持人，并進行嚴格訓練，統一著裝，使升旗儀式更加規范化。

（四）完善各類少先隊工作資料。

在學期初建立大隊委，制定少先隊工作計劃，并按計劃實施活動，搞好每次大型活動，并做好工作總結。

（五）每一個學月開展的一系列豐富多彩的少先隊活動。

各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各中隊根據學校大隊部的統一布置結合重大節日、紀念日開展活動，促進學生全面發展。

本學期的少先隊工作得以順利開展，要感謝學校領導的重視及全體教師們的大力支持。在此我代表學校大隊部對辛勤工作一學期的老師們說聲“辛苦了”！同時，也希望在下一學期里，老師們能一如既往的支持少先隊工作，并及時為我們的工作提出寶貴的建議。在工作中，取得了一些成績，也暴露出我們少先隊工作中的不足。作為少先隊輔導員的我，堅信只要有領導和老師們的支持，少先隊的工作會越來越完善，全體少先隊員的學習生活也會越來越精彩！一個學校要形成最佳的育人環境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！