第一篇：學校關于在憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的情況總結

關于開展憲法學習宣傳教育活動的情況總結

———**市****學校

2014年12月4日是我國的第一個國家憲法日。根據上級部門《關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》精神和要求，為在我校深入開展憲法學習宣傳教育活動，學校高度重視，迅速行動，統一部署，認真組織，確保本次憲法學習宣傳教育活動得到扎實、高效開展。現就本次活 動開展的有關情況做如下總結：

一、充分認識開展憲法學習宣傳活動的重要性。

接到上級文件通知后，我校于2014年12月3日星期三晚上8：30在校長室召開了專題會議。會上，學校校長組織大家一起學習有關文件通知精神，并提出如下要求：

1、要充分認識開展憲法學習宣傳活動的重要性。要認識到開展憲法教育活動是落實黨的十八屆四中全會精神的具體行動，并切實提高認識；

2、要將開展憲法教育、弘揚憲法精神，作為加強學校法治教育、培養師生法治意識的核心內容，積極組織、動員及開展好學校廣大師生以弘揚憲

3、要把開展憲法學習宣傳教育活動與學校的發展緊密結合起來，逐漸鞏固一系列學習宣傳教育活動的成效，引導廣大師生愛崗敬業，扎實工作，勤奮學習，努力為實現“中國夢”與“學校夢”與、個人夢想而奮斗。

最后，會議上還討論并制定了《******學校關于在憲法日開展憲法學習宣傳教育活動方案》。

二、開展多形式的憲法日宣傳教育活動。

2014年12月4日是我國的首個憲法日。在早上7：50開始是我校的早讀時間，學校領導通過校園廣播站先后召開了師生廣播會議，指出每年的12法精神為宗旨，宣講憲法基本原則和基本知識為重點的憲法學習教育活動； 月4日是我國法定的國家憲法日，明白“憲法是國家根本法”，教育全體同學要知法、懂法、守法，要學習憲法、尊重憲法、堅決維護憲法尊嚴，要努力學習，報效祖國。在廣播會上，學校領導要求各班：

1、認真開展好憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀；

2、上一節憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題班會課、團隊活動、社會實踐等形式組織師生集體學習憲法知識；

3、各班組織出版一期學習憲法黑板報。

此外，學校將圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、校園網、宣傳欄等，大力營造憲法教育的濃厚氛圍。

三、是精心組織，確保活動成效。

1、各班主任要根據學校《關于開展國家憲法日學習宣傳教育實施方案》，制定本班實施方案，明確活動的具體內容和安排，將國家憲法日的活動要求，落實到班里的每一個學生，做到全體知曉，全員參與；

2、學校全體教職工不僅要積極參加憲法學習，宣傳憲法，維護憲法，還應當結合黨的十八大和四中全會精神及本職工作，談認識、談感想，并每人寫一份學習心得體會總結上交學校。

總之，我校將充分利用好我國第一個國家憲法日的時機，積極組織全校師生開展國家憲法日的學習宣傳教育活動，使我校全體師生更進一步做到知法、懂法、守法，堅決維護憲法。

**市******學校

2014年12月5日

第二篇：開展憲法宣傳教育活動總結

開展憲法宣傳教育活動總結

陽江市同心中學

黨的十八屆四中全會通過《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，提出在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，并將每年12月4日定為國家憲法日，根據《廣東省教育廳 共青團廣東省委員會 少先隊廣東東省委會關于在全省中小學開展第7個“法治廣東宣傳教育周”系列活動的通知》的文件精神和上級教育部門的要求，將陽江市同心中學深入開展憲法宣傳教育活動的情況總結如下：

一、開展憲法晨讀活動

為了讓陽江市同心中學的全體學生了解《憲法》，了解《憲法》是國家根本法的活動主題，在全體學生中開展憲法晨讀活動，要求晨讀時間，政治教師根據年級和學生的實際情況，布置相應的憲法晨讀內容，學生在晨讀期間，誦讀教師布置的相關晨讀內容。在晨讀期間，學生認真的朗讀《憲法》的相關內容。憲法晨讀活動的開展，學生不但了解了《憲法》的內容，還培養了學生的法律意識。

二、開展特別升國旗意識

2015年12月14日早晨，開展了一次特殊的升國旗儀式，政教處領導面對國旗向全體師生講解憲法對于國旗的規定，讓全體師生了解國旗的來歷，國旗的象征意義，要求學生樹立正確的人生觀、世界觀，為祖國的繁榮與昌盛努力學習。

三、加大對憲法的宣傳力度

圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播，校園網站、宣傳欄，LED顯示屏等形式，宣傳《憲法》，全體師生對《憲法》的了解程度加深，法制觀念也有大幅度的提高。

四、上好憲法知識講座

學校組織政教處主任莫純紅為全校學生上憲法課，在憲法課上，莫主任講解了與《憲法》有關的知識，同時，在莫主任的主持下舉行了一場憲法宣誓儀式，在本次憲法學習活動中，增強了全體師生的法制觀念，推動了學習《憲法》知識的熱潮。

總之，我校將充分利用好我國第一個國家憲法日的時機，積極組織全校師生開展國家憲法日的學習宣傳教育活動，使我校全體師生更進一步做到知法、懂法、守法，堅決維護憲法。

陽江市同心中學憲法宣傳教育（學校正門中電子屏標語宣傳）2015.12.15

陽江市同心中學憲法宣傳教育（學校領導和學生進行憲法宣誓）2015.12.15

陽江市同心中學憲法宣傳教育（學校舉辦憲法知識講座）2015.12.15

第三篇：學校開展憲法學習宣傳教育活動工作總結

學校開展憲法學習宣傳教育活動工作總結

為貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，深入學習貫徹黨的十九屆五中全會，積極落實教育部、省教育廳關于開展國家憲法日教育活動通知精神，按照**市教育局的部署，結合學校實際，**十一中認真組織開展了憲法學習宣傳教育活動，現將活動開展情況總結如下：

一

高度重視，統一思想，推動憲法學習宣傳教育活動部署開展

黨的十八屆四中全會通過的《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，并將每年12月4日定為國家憲法日。為確保我校憲法的學習宣傳教育活動領導到位、組織到位、措施到位，我校黨委高質重視，根據上級通知精神，結合我校工作實際，認真制定了我校組織開展憲法學習宣傳教育活動的實施方案。我校把國家憲法日活動的組織工作和憲法學習宣傳教育活動作為近期落實黨的十九屆五中全會的一項重要任務，抓緊部署，確保落實，做到全體教職工、全體學生知曉，全員參與。并研究確定了辦公室、政教處、團委共同配合、齊抓共管的工作組織保障。由于我校領導重視、組織有序、有力地促進了我校憲法學習宣傳教育活動的順利開展。

二

營造良好氛圍，開展形式多樣的憲法學習宣傳教育活動

憲法是黨和人民意志的集中體現，是通過科學民主程序形成的根本法。憲法教育是法制教育的首要內容；培養尊重憲法、維護憲法尊嚴的意識是樹立全社會法制意識的核心要求。圍繞今年憲法學習日的主題，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識點為重點，我校創新活動形式與內容，開展了形式多樣，貼近教師和學生日常生活的憲法學習教育活動。

（一）營造學校憲法宣傳教育的良好氛圍。

學校充分發揮黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地作用，制作了法制教育專題黑板報、手抄報和宣傳欄。團委在本周的廣播站節目中每天加入了憲法宣傳的內容，開展了“我身邊的法律”和“憲法知多少”征文活動，各年級學生踴躍投稿，營造了濃厚的法憲法學習宣傳教育氛圍。

（二）舉行“與法律同行”主題升旗儀式。

第十四周周一（12月1日），我校舉行了“與法律同行”主題升旗儀式，并進行了主題為“與法律同行”國旗下演講。學生在演講中談到今年12月4日是首個國家憲法日，也是第14個全國法制宣傳日，法律與道德、習慣、紀律一起，都是與我們的生活息息相關的。正是有法律的存在，我們的生命和財產才得到應有的保障。作為當代中學生，我們應該知道法律離我們很近，在法律面前，人人平等。并向全校同學發出三點倡議：學法、守法、用法，一起與法律同行！

（三）在憲法日當天，學校官方微博以#國家憲法日#為話題轉發了多條相關微博。

官博發布了“法制教育在校園”、“那些已融入你我生活的法律”、“法治教育的**STYLE”等內容的微博，這些微博圖文并茂，可讀性強，貼近生活，很好地利用網絡進行了憲法日的宣傳教育。

（四）各班召開憲法學習主題班會。

學校各班級圍繞今年憲法學習日的主題：憲法是國家根本法，召開主題班會。各班班主任老師和同學們精心制作了課件，帶領同學們學習了憲法的重要作用、憲法規定的公民的基本權利和義務、青少年——憲法的維護者和踐行者等內容，解讀了國家憲法日設立的意義與作用，還帶領全體同學齊讀憲法有關內容。通過召開主題班會，要求同學們認真學習國家的根本大法——《中華人民共和國憲法》的內容，做懂法、守法、護法的好公民。

（五）組織全體教職工進行“憲法學習日”的政治理論學習。

學校把憲法學習宣傳教育與教職工理論學習聯系起來，以處室、教研組為單位進行政治理論學習，學習內容為憲法（全文）中第一章總綱部分，要求老師們做好學習筆記，將學習筆記寫在“六五”普法學習筆記本上。學校辦公室印制發放了憲法（全文），供老師們學習了解。在接下來的政治理論學習中，學校還將組織教職工進行憲法其他章節的學習。

三、探索建立憲法學習教育的長效機制

學校將積極探索建立憲法教育校本課程，注重憲法文本教育，注重對憲法理念的灌輸和認知的深化，注重對憲法制定歷史的講解。校本課程將更加突出憲法教育的長期性、完整性和系統性，更加突出與學生、老師的學習、生活緊密結合。

學校將對第一個憲法日學習宣傳活動情況及時進行總結，建立活動檔案，并將憲法學習教育與“六五”普法活動緊密結合起來，將憲法學習教育與教職工理論學習聯系起來，使憲法學習日常化、常態化、制度化。

我校一直非常重視普法工作，積極推進依法辦學、依法治校工作，學校將充分以國家憲法日和全國法制宣傳日為契機，繼續開展好憲法教育，大力弘揚憲法精神，把加強憲法教育作為加強法治教育、培養法治意識的核心內容，把法律、法規、規章制度等內化為學生、教職工的自覺行動。

第四篇：憲法學習宣傳教育活動總結

憲法學習宣傳教育活動總結

興安街道白芬子中學

2015.12.6

2015年12月4日為第二個全國法制宣傳日，依據教育局轉發的《關于開展國家憲法日主題教育的通知》要求，我校認真落實文件精神，于十二月份在全校組織開展了憲法學習宣傳教育活動，現將活動開展情況總結如下：

一、領導重視，組織有力

我校領導高度重視，根據上級精神，結合我校工作實際，認真組織開展《憲法》學習宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。我校結合實際，認真制定了“弘揚憲法精神，樹立憲法權威”、“增強憲法意識，推動科學發展，促進社會和諧”、“ 加強公民意識教育，樹立社會義民主法治、自由平等、公平正義理念”等十多條學習宣傳標語，并在校園廣播中多次播放，通過走廊宣傳欄，手抄報等形式進行大力宣傳，使廣大師生在耳濡目染中提高自身的法律意識。

二、結合實際，突出重點，確保學習宣傳活動全面落實 我校這次學習宣傳活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。

（一）以領導干部學習憲法法律為重點，樹立學習表率 校委會把《憲法》學習宣傳活動作為加強領導班子的建設和思想政治建設的重要內容列入重要議事日程，結合實際，充分利用校委會中心理論組學習時間，認真研讀黨中央、全國人大、國務院關于民主法治建設的決策和憲法等，并認真指導教師學習。在校長王貴賓的帶動下，全校掀起了學習的高潮。

（二）大張旗鼓的開展學習、咨詢活動

按照學校統一部署，12月3日——12月5日，各班級組織老師、學生大力學習和宣傳《憲法》。全校各班級利用晨讀時間，組織學生集體朗讀，切實把“法治進校園”工作落到實處，學生的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力得到進一步增強。

三、堅持法制教育與法治實踐相結合，進一步規范學校各部門依法行政，提高依法治理水平。

為了依法履行師生職責，加強法制建設，建立一支高素質的干部隊伍，廣大干部和全體教師加強法制理論學習和實踐，提高政治素質、法律素質和業務素質，把法律素質、執法和守法作為考察、選拔、聘任干部、教師的一項重要內容，提高教師為教育服務的意識。

通過“憲法法律宣傳月”活動，切實把“法治進校園”工作落到實處，學生的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力進一步增強。憲法法律學習宣傳月活動雖然已經結束，但我們將繼續抓好法制教育和法治實踐，營造濃郁的法治氛圍，努力提高全體師生的法律素質，為平安中國、和諧中國建設作出新貢獻。

第五篇：憲法學習宣傳教育活動總結 - 副本范文

憲法學習宣傳教育活動工作總結

按照文件要求，為深入貫徹總書記關于加強憲法學習宣傳教育的重要指示精神，貫徹落實中央關于深入學習宣傳憲法的有關精神，我局積極組織全體干部職工認真學習文件的部署和要求，確保按時完成學習和答題任務。

1.領導重視，周密布置。我局成立了以局長為組長，分管領導為副組長的憲法學習宣傳活動領導小組，制發了學習宣傳活動實施方案和計劃，確保活動取得實效。安排專人負責學習答題工作，要求全體干部職工通過QQ群、微信群等方式加強活動宣傳，確保全局每一名干部職工都了解和參與此項活動。

2.強化宣傳，形式多樣。根據文件要求，我局采取多項措施，一是召開會議，號召全體干部職工參與專題學習及答題活動;二是印發文件給各股室，再次強調此次憲法學習宣傳教育活動及答題的重要性組織全局干部職工利用電腦、手機平臺進行專題學習及答題。三是集中一周時間組織開展憲法系列宣傳活動。

3.狠抓落實，積極答題。我局根據工作實際，積極專題學習及答題活動，答題參與面達100%。

通過召開會議，下發文件，集中培訓等一系列方式方法，認真開展憲法學習宣傳教育活動。按照文件要求，結合自身實際，為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步提高審計機關全體黨員

— 1 — 尊法學法守法用法意識，建設新時代法治型黨組織，提高全體審計干部法治素養而采取的新舉措。目前，通過活動的開展，在全局形成了“比、學、趕、幫、超”人人參與學法的濃厚氛圍。