第一篇：器樂(lè)隊(duì)總結(jié)（精選）

日常工作需注意的事項(xiàng)：

1、安排訓(xùn)練時(shí)間要合理，追求高效率。安排訓(xùn)練的時(shí)候，盡量讓每個(gè)人在課余時(shí)間都能有專門的時(shí)間去聯(lián)系。又因?yàn)槊總€(gè)人的水平有高低，所以安排的時(shí)候必須要把同一類的樂(lè)器分在一個(gè)時(shí)間段，并且水平相對(duì)較好的搭配水平相對(duì)較弱的。

2、在訓(xùn)練的時(shí)候，每次都要定下目標(biāo)，追求效率，并且在固定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行驗(yàn)收。

3、要注重對(duì)隊(duì)員的任務(wù)分配。根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的特點(diǎn)安排不同的曲子，分配不同的任務(wù)。

4、針對(duì)一段時(shí)期的訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與指導(dǎo)老師交流。

5、作為隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)，平時(shí)多留意各種樂(lè)隊(duì)演出的資料，整理這些資料，并且將一些適合用的地方運(yùn)用到平時(shí)的訓(xùn)練、演出中。

6、每個(gè)人必須愛(ài)惜自己的樂(lè)器，及時(shí)對(duì)樂(lè)器進(jìn)行保養(yǎng)。

7、每次訓(xùn)練結(jié)束后，要打掃器樂(lè)廳，聲樂(lè)廳的衛(wèi)生，保持干凈。

晚會(huì)事宜注意事項(xiàng)：

1、在平日有序的訓(xùn)練中，對(duì)演出曲目早做打算，早做準(zhǔn)備。

2、若訓(xùn)練時(shí)間需要請(qǐng)假的，要核實(shí)請(qǐng)假人員名單，與辦公室同步，不多報(bào)名單也不漏報(bào)名單。

3、有機(jī)會(huì)上臺(tái)的時(shí)候，多鼓勵(lì)隊(duì)員上臺(tái)表演，鍛煉自己的膽量。

4、晚會(huì)結(jié)束后，要把之間發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)救。

個(gè)人心態(tài)及禮貌問(wèn)題：

1、器樂(lè)隊(duì)的人數(shù)較多，到了期末階段不僅是學(xué)業(yè)繁忙的時(shí)候也是演出排練緊急的時(shí)候，就需要齊心協(xié)力，用最少的時(shí)間做到最好的效果。作為隊(duì)長(zhǎng)副隊(duì)長(zhǎng)，要觀察隊(duì)員的變化，不能讓隊(duì)員在隊(duì)里有名無(wú)實(shí)的存在。

2、每種樂(lè)器都有專門的指導(dǎo)老師，要對(duì)老師有禮貌。對(duì)于老師提出的整改意見(jiàn)，要虛心接受。

第二篇：器樂(lè)隊(duì)興趣小組活動(dòng)總結(jié)1

鄉(xiāng)村少年宮器樂(lè)隊(duì)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，在電子琴興趣小組教學(xué)過(guò)程中，嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂(lè)譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、取得的成績(jī)

有許多的學(xué)生都是第一次接觸電子琴，手型和指法都一無(wú)所知，但是通過(guò)他們不斷的努力和堅(jiān)持，不但能夠熟悉的運(yùn)用指法而且還能彈奏出一些簡(jiǎn)單的小曲目。在節(jié)奏上也取得了大的進(jìn)步。

還有些高年級(jí)同學(xué)在課堂中取得了較大的成績(jī)，學(xué)習(xí)曲目更加得心應(yīng)手，有許多學(xué)生已經(jīng)通過(guò)了電子琴考級(jí)。在音樂(lè)審美和音樂(lè)表現(xiàn)上也加?jì)故欤吓_(tái)表演不再膽小，大部分學(xué)生敢于表現(xiàn)自己。

二、不足及需要改進(jìn)的方向

興趣小組的成員的程度各有不同，在教學(xué)時(shí)，針對(duì)的是全體學(xué)生，課程設(shè)置的是初級(jí)教學(xué)課程，使得一些學(xué)過(guò)的學(xué)生在課上重復(fù)練習(xí)，漸漸失去了興趣。所以，在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對(duì)全體學(xué)生，設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

學(xué)生的節(jié)奏感和音樂(lè)感覺(jué)很不好，在今后的教學(xué)中應(yīng)該多給學(xué)生一些欣賞的時(shí)間及做一些節(jié)奏練習(xí)。提高他們的音樂(lè)感覺(jué)和節(jié)奏感，提高學(xué)生的審美能力。

學(xué)生在學(xué)習(xí)新曲目時(shí)，他們的視譜能力較弱，在教學(xué)時(shí)非常吃力，一首簡(jiǎn)單的曲子往往需要很多節(jié)課才能熟悉下來(lái)。針對(duì)此問(wèn)題，教師在以后的教學(xué)中，應(yīng)給學(xué)生先講解5分鐘的基本樂(lè)理知識(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中，每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。

第三篇：退出藝術(shù)團(tuán)器樂(lè)隊(duì)申請(qǐng)書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

您好！首先要特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我的高度信任，讓我一直管理經(jīng)營(yíng)著我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)器樂(lè)隊(duì)的各項(xiàng)日常事務(wù)和演出工作。

自器樂(lè)隊(duì)成立至今已經(jīng)走過(guò)了近一年零五個(gè)月的時(shí)間了，我還清晰地記得當(dāng)時(shí)組隊(duì)時(shí)的那種臨危受命的感受。自知這是我校近六十年校史上第一次組建傳統(tǒng)器樂(lè)演奏團(tuán)隊(duì)組合。這是嘗試也是突破。

自2011年末，我隊(duì)即開(kāi)始承接承辦學(xué)校內(nèi)外各種大小型演出活動(dòng)直至今時(shí)。在今年上半年學(xué)期間，我們首先接到校內(nèi)的一次演出任務(wù)，在開(kāi)學(xué)之初就緊張排練。之后的時(shí)間又陸續(xù)到部隊(duì)進(jìn)行了演出。緊接著又開(kāi)始準(zhǔn)備畢業(yè)典禮的演出，上半年當(dāng)中，由于藝術(shù)團(tuán)在進(jìn)行重組整合工作，我隊(duì)也開(kāi)始出臺(tái)了適合于本隊(duì)發(fā)展的規(guī)章紀(jì)律，以此來(lái)加強(qiáng)隊(duì)內(nèi)的管理，使之越來(lái)越規(guī)范化。2011年下半年開(kāi)學(xué)之初，我隊(duì)即開(kāi)始面向全校的納新和宣傳等工作，納新以10屆同學(xué)為主。這次納新效果很好，招到很多有音樂(lè)器樂(lè)才能的新成員，他們對(duì)器樂(lè)音樂(lè)的演奏有著他們的新的理解。豐富了我隊(duì)的器樂(lè)種類，現(xiàn)在已經(jīng)基本滿足了校內(nèi)外演出的需求。

我對(duì)音樂(lè)有著特殊的情感和感覺(jué)，一直認(rèn)為音樂(lè)是開(kāi)啟人類另一層智慧之門的鑰匙，她可以改變心情，舒緩和調(diào)節(jié)情緒，也有益身心健康以及心智的成長(zhǎng)。我熱愛(ài)音樂(lè)，所有從小就開(kāi)始慢慢自學(xué)一些器樂(lè)。那些自我訓(xùn)練成為了我生命的一部分，我珍視它們。

而我本人的專業(yè)是旅游管理，也面臨著專業(yè)實(shí)習(xí)，在為實(shí)習(xí)而做一些知識(shí)與基本能力的準(zhǔn)備。同時(shí)也打算在今年考國(guó)家理財(cái)規(guī)劃師資格證書。除此之外，我也在積極地準(zhǔn)備著心理學(xué)考研的復(fù)習(xí)，課程很多復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)也變得非常之緊張。我希望通過(guò)這樣的努力改變自己的人生軌跡，讓自己邁上一個(gè)新的高度和平臺(tái)。

基于我自己這樣的情況，特在此提出退隊(duì)之申請(qǐng)，還望領(lǐng)導(dǎo)老師能夠理解，能夠批準(zhǔn)。

在此特別要感謝校團(tuán)委趙書記和才吉老師史倩老師對(duì)我本人，對(duì)器樂(lè)隊(duì)的大力支持。以及藝術(shù)團(tuán)的各位朋友們謝謝你們。

祝我校藝術(shù)團(tuán)的工作一年比一年出色！器樂(lè)隊(duì)人才輩出！

申請(qǐng)人： 青海民族大學(xué)

第四篇：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)器樂(lè)隊(duì)工作計(jì)劃2013.3

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)器樂(lè)隊(duì)

工

作

計(jì)

劃

年32013月

器樂(lè)隊(duì)工作計(jì)劃

在新的學(xué)期里，器樂(lè)隊(duì)將以上一學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)器樂(lè)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)，鞏固和完善管理體系，激發(fā)隊(duì)員自身活力，營(yíng)造良好的器樂(lè)藝術(shù)氛圍，用我們的不懈努力讓同學(xué)們了解器樂(lè)，熱愛(ài)器樂(lè)，在大藝團(tuán)的大家庭中，伴藝術(shù)同行、與音樂(lè)一同成長(zhǎng)。

一．招新工作

團(tuán)員是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)持續(xù)發(fā)展的主要力量，所以在已有的隊(duì)員基礎(chǔ)上再納入一批新隊(duì)員，我們必須嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待新一輪的招生工作，本著興趣、能力等關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行招生工作，為團(tuán)里添加新鮮血液。

1.前期工作安排與部署（即具體招新計(jì)劃、安排等）；

2.發(fā)放報(bào)名表；

3.初試與復(fù)試；

4.合格者名單公示；

二．團(tuán)風(fēng)建設(shè)

我們將嚴(yán)格按照大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的管理?xiàng)l例執(zhí)行對(duì)聲樂(lè)團(tuán)的管理，打下良好的紀(jì)律基礎(chǔ)：

1．加強(qiáng)紀(jì)律方面的約束，對(duì)曠訓(xùn)、遲到等違規(guī)現(xiàn)象一律嚴(yán)打

2．對(duì)于請(qǐng)假制度，我們將不斷完善并且嚴(yán)格執(zhí)行

三．訓(xùn)練與演出

1.根據(jù)大藝團(tuán)的統(tǒng)一安排，每周至少訓(xùn)練兩次。

2.表演前夕，視訓(xùn)練進(jìn)度安排一定數(shù)目的加訓(xùn)，以保證表演的質(zhì)量。

3.本學(xué)期將計(jì)劃組建一支新的電聲樂(lè)隊(duì)。

4.本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在隊(duì)員的基本功訓(xùn)練之上，全力準(zhǔn)備迎六月份的展演。并且積極參加學(xué)校組織、安排的演出，同時(shí)我們將盡量多為團(tuán)員爭(zhēng)取演出機(jī)會(huì)，豐富團(tuán)員的演出經(jīng)歷。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)器樂(lè)隊(duì)

2013年3月

第五篇：樂(lè)隊(duì)小組總結(jié)

樂(lè)隊(duì)小組總結(jié)

以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、注重音樂(lè)審美體驗(yàn)，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在中巧妙地把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的形式，并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置。

二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂(lè)體驗(yàn)中的獨(dú)立見(jiàn)解

三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)提供開(kāi)放式的音樂(lè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過(guò)小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在活動(dòng)過(guò)程中，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。如：根據(jù)音樂(lè)編動(dòng)作，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等，讓全班同學(xué)都來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。