第一篇：雙星天樂(lè)幼兒園防范襲擊事件應(yīng)急處理預(yù)案

雙星天樂(lè)幼兒園防范襲擊事件應(yīng)急處理預(yù)案

指導(dǎo)思想：為有效防范園內(nèi)發(fā)生襲擊事件，切實(shí)保障師生人身和園內(nèi)財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置 侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。

一、健全組織：

1、成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管安全副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，幼兒園及各部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)位成員的領(lǐng) 導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的安全保衛(wèi)工作，并制定嚴(yán)密的防范措施。

2、成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

組長(zhǎng)：袁麗光 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)防范、周旋工作。

副組長(zhǎng)：沈紅、劉召華 聽(tīng)到警報(bào)后立即報(bào)警，協(xié)助園長(zhǎng)做好相關(guān)工作。

組員：王素芝、王萬(wàn)珍、食堂人員。在警察沒(méi)來(lái)之前協(xié)助保安做好制止工作。救護(hù)：唐俊、陳燕霞、張傳輝、陳智芬。

二、預(yù)防措施：

1、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理制度和會(huì)客制度，幼兒園師生出入校門(mén)一律出示相關(guān)證件，外家長(zhǎng)中途接 孩子一律要登記，單位人員來(lái)訪(fǎng)要求登記，電話(huà)聯(lián)系相關(guān)人員后方可進(jìn)入，杜絕外來(lái)人員 進(jìn)園發(fā)生事端的可能。

3、幼兒入園、離園時(shí),保安要留心觀(guān)察,防止陌生人、可疑人物混進(jìn)幼兒園內(nèi)。

4、可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。如發(fā) 現(xiàn)有精神病癥狀、行為過(guò)激的工作人員，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其的關(guān)心，勸其在家休養(yǎng)治療。

5、經(jīng)常性的與街道辦通聯(lián)系，及時(shí)掌控校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定因素，采取 有效對(duì)策。

三、預(yù)案實(shí)施的組織機(jī)構(gòu)：

撲救行動(dòng)組：唐俊、陳燕霞、張傳輝、陳智芬。

通訊聯(lián)絡(luò)組：保安 熊昌偉—副園長(zhǎng)—沈紅—業(yè)務(wù)園 劉召華等負(fù)責(zé)人。

疏散引導(dǎo)組：案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的所有工作人員。

安全防護(hù)救治組：保健教師及班級(jí)保教人員。

善后處理組：沈紅 劉召華 袁守熙 喻長(zhǎng)倫 負(fù)責(zé)善后處理事宜。

四、預(yù)案的實(shí)施：

1、保安或通訊員一旦發(fā)生情況立即報(bào)警并向園長(zhǎng)和分管副園長(zhǎng)匯報(bào)，園長(zhǎng)向街道主任和區(qū)教育局進(jìn)行匯報(bào)。第一時(shí)間利用幼兒園廣播通知各教師立即關(guān)閉、反鎖教室門(mén)窗。

2、副園長(zhǎng)接到報(bào)告后，立即組織撲救行動(dòng)組人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，首先要對(duì)作案人立即進(jìn)行阻 止和控制。視現(xiàn)場(chǎng)情況，必要時(shí)進(jìn)行武力控制，要本著對(duì)師生生命安全和園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)安全不受 損失為首要目標(biāo)。

3、保安要及時(shí)制止，歹徒若有兇器，保安可用警棍、防暴叉襲擊歹徒。

4、保護(hù)好幼兒的生命安全，應(yīng)急處置小組成員和教師立即到崗和歹徒周旋，幼兒園以最快的速 度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。

5、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪； 同時(shí)幼兒園要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他幼兒，并迅速疏散至安全的地方，并做好現(xiàn)場(chǎng)安全 警戒工作，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，防止對(duì)無(wú)關(guān)人員造成不必要的傷害。

6、時(shí)候立即組織有關(guān)人員進(jìn)行善后處理事宜。

五、對(duì)撲救行動(dòng)組的要求。如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進(jìn)行破壞或行兇，要敢于同犯罪分子做斗爭(zhēng)，要視師生生命安全利益大 于一切，將損失降低到最低程度。

雙星天樂(lè)幼兒園 2014年3月7日

第二篇：護(hù)理不良事件防范處理應(yīng)急預(yù)案

護(hù)理不良事件防范處理應(yīng)急預(yù)案

一、防范措施

1、當(dāng)發(fā)生護(hù)理不良事件時(shí)，當(dāng)事者立即向科室負(fù)責(zé)人報(bào)告，科室負(fù)責(zé)人在24-72h內(nèi)向護(hù)理部報(bào)告并填寫(xiě)護(hù)理不良事件報(bào)告單，情況特殊的應(yīng)立即報(bào)告，護(hù)理部再更具情況逐級(jí)報(bào)告。

2、當(dāng)發(fā)生護(hù)理不良事件時(shí)，除積極上報(bào)并積極采取挽救或搶救措施，盡量減少或消除造成的不良后果，造成不良影響時(shí)，做好善后工作。

3、發(fā)生護(hù)理不良事件時(shí)，有關(guān)的記錄、標(biāo)本、化驗(yàn)結(jié)果及造成缺陷的 藥品器械妥善保管，不得擅自涂改銷(xiāo)毀。

4、對(duì)疑似輸液、輸血、注射、藥物等引起不良反應(yīng)，組織有關(guān)人員會(huì)同患方對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物封存和啟封，需檢驗(yàn)的，用雙方指定的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)。

5、發(fā)生護(hù)理不良事件后，科內(nèi)組織討論和分析發(fā)生的原因、安全隱患、存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)整改，使護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

二、處理流程

出現(xiàn)事件→報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)→填寫(xiě)護(hù)理不良事件報(bào)告表→護(hù)理部→了解跟蹤事件發(fā)展情況、分析原因、安全隱患→根據(jù)情況上報(bào)主管院長(zhǎng)。

第三篇：學(xué)校防暴恐襲擊事件應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校防暴恐襲擊事件應(yīng)急預(yù)案

為積極應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的重特大事故，采取切實(shí)有效措施，高效有序地組織搶險(xiǎn)援助工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本重特大事故應(yīng)急處理預(yù)案

（一）指導(dǎo)思想：

以建設(shè)和諧社會(huì)重要思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)到做好暴力、恐怖襲擊等重特大事故應(yīng)急救援工作的重要意義，始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針，努力防范各類(lèi)危害事故的發(fā)生，努力在事故來(lái)臨時(shí)將危害降到最低水平，維護(hù)教育安全和穩(wěn)定，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。

（二）本預(yù)案適用范圍和啟動(dòng)條件：

本預(yù)案適用于學(xué)校在進(jìn)行教育教學(xué)或組織其它活動(dòng)過(guò)程中，遇到暴力、恐怖襲擊等突發(fā)性重特大事故的應(yīng)急處理。

（三）工作原則

1、預(yù)防為本，及時(shí)控制。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急處置相結(jié)合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隱患、矛盾糾紛排查、整改和調(diào)處機(jī)制，強(qiáng)化信息的廣泛收集，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。要把突發(fā)事件控制在一定范圍內(nèi)，避免造成學(xué)校秩序失控和混亂。

2、系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控。

發(fā)生事件以后，按照分級(jí)管理的原則，各部門(mén)、各班要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌握情況，控制局面，形成校、班及部門(mén)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控的處置工作格局。

3、區(qū)分性質(zhì)，依法處理。

堅(jiān)持從保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的角度出發(fā)，按照國(guó)家相關(guān)法律、行政法規(guī)和政策，法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、調(diào)解等方法處置學(xué)校突發(fā)公共事件。要嚴(yán)格區(qū)分和正確處理不同性質(zhì)的矛盾，引導(dǎo)師生和群眾以理性合法的方式表達(dá)訴求，防止矛盾激化和事態(tài)擴(kuò)大。

（四）組織指揮機(jī)構(gòu)

1、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：杜政

副組長(zhǎng)：

段玉超、謝凡飛

成員：

高瑞、單亞洲、盛梓強(qiáng)、孫皝、楊希

職責(zé)：接到突發(fā)事件報(bào)告以后，組長(zhǎng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況發(fā)出啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的指令，并指揮全校師生積極、妥善地應(yīng)對(duì)。現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人為校長(zhǎng)→副校長(zhǎng)→各處室主任（領(lǐng)導(dǎo)缺位時(shí)依次下延）

2、警戒處置組：

組長(zhǎng)：盛梓強(qiáng)

成員：

全體教官和安保人員

職責(zé)：攜帶裝備（橡膠棍、干粉滅火器、警用鋼叉）等快速趕往事發(fā)區(qū)域，及時(shí)制止侵害行為，并控制嫌疑人，設(shè)定警戒區(qū)域，設(shè)置隔離線(xiàn)，保護(hù)好事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，便于公安機(jī)關(guān)調(diào)查取證。在制止侵害行為時(shí)，原則上應(yīng)先采用勸說(shuō)和喝阻的方式，同時(shí)還應(yīng)識(shí)別嫌疑人的體貌特征，萬(wàn)一其脫逃可向公安機(jī)關(guān)提供抓捕的線(xiàn)索。如必須采取暴力方式來(lái)阻止，應(yīng)盡量采用遠(yuǎn)距離的手段擾亂嫌疑人視線(xiàn)(如干粉滅火器)、控制嫌疑人的動(dòng)作(如長(zhǎng)木棍)。

3、緊急疏散組：

組長(zhǎng)：謝凡飛

成員：

楊希、董航

職責(zé)：疏散組長(zhǎng)及成員要在最短的時(shí)間內(nèi)快速到位，根據(jù)事件的性質(zhì)和發(fā)生區(qū)域確定是否需要緊急疏散，如果需要緊急疏散，要以最快速度確定安全、合理的疏散方案和疏散路線(xiàn)。與事發(fā)區(qū)域最接近的班級(jí)要首先組織疏散，由班主任或當(dāng)堂上課教師帶領(lǐng)學(xué)生朝與事發(fā)地點(diǎn)相反的方向快速、有序地撤離到安全區(qū)域。疏散完成后要及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)各班學(xué)生人數(shù)。各年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各樓層的樓梯口維持秩序，避免因擁堵而發(fā)生推搡、踩踏事件。

4、傷員救護(hù)組：

組長(zhǎng)：

單亞洲

成員：張海營(yíng)、閔娟

職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，攜帶必備的醫(yī)療器械和藥具立即趕往事發(fā)區(qū)域，對(duì)傷員進(jìn)行緊急處理。在120急救車(chē)趕到之后，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員將傷員及時(shí)送往醫(yī)院接受進(jìn)一步的救治。

5、外圍保障組：

組長(zhǎng)：

高瑞

成員：李璐瑤、高影、劉貧、寧瑩瑩

職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門(mén)的出入秩序，保證疏散通暢。負(fù)責(zé)引導(dǎo)公安、醫(yī)療、消防等專(zhuān)業(yè)部門(mén)的人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。

（五）現(xiàn)場(chǎng)處置方法步驟

1、報(bào)警：

撥打110報(bào)警電話(huà)，簡(jiǎn)要說(shuō)明警情，請(qǐng)求增援，然后向指揮組組長(zhǎng)報(bào)告。如暴力襲擊嫌疑人從大門(mén)進(jìn)入，或者警情發(fā)生地處門(mén)衛(wèi)附近，門(mén)衛(wèi)是報(bào)警責(zé)任人。如暴力襲擊嫌疑人翻圍墻或由其他非正常途徑進(jìn)入校園，則第一目擊人要在第一時(shí)間以奔走、叫喊的方式，迅速將警情告知校園里的其他人員。獲知警情后，離門(mén)衛(wèi)較近的師生員工馬上通知門(mén)衛(wèi)撥打報(bào)警電話(huà)；離學(xué)校校長(zhǎng)所在處較近的師生員工馬上通知校長(zhǎng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮

2、發(fā)出緊急信號(hào)：校長(zhǎng)接到報(bào)告后，視情況發(fā)布緊急信號(hào)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，然后向鎮(zhèn)教育管理組和縣教育局報(bào)告。

3、實(shí)施應(yīng)急預(yù)案

聽(tīng)到緊急信號(hào)后，各小組馬上進(jìn)入工作崗位，履行各自的職責(zé)。警戒處置小組首先趕赴現(xiàn)場(chǎng)，處置情況。其他小組根據(jù)事態(tài)發(fā)展，迅速開(kāi)展相應(yīng)的工作，努力將事故的危害降到最低。指揮領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，保證各項(xiàng)工作的有效、有序開(kāi)展。

4、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助有關(guān)部門(mén)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，并為調(diào)查取證提供線(xiàn)索。

5、應(yīng)急預(yù)案的解除事件得到有效控制，師生情緒相對(duì)平穩(wěn)之后，由校長(zhǎng)發(fā)布解除應(yīng)急預(yù)案的指令。年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和班主任協(xié)同工作，初步了解事件造成的人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失的情況，逐級(jí)上報(bào)。

（六）善后處理工作

1、校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。

2、對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出個(gè)人或有特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人，要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3、對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他們隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)情況者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果進(jìn)行處理。

（七）工作要求

1、全體師生員工要時(shí)刻保持高度警惕，充分認(rèn)識(shí)、極端重視安全工作的重要性，增強(qiáng)保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任感，提高突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。

2、學(xué)校要把處置突發(fā)事件工作作為治安防范工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓落實(shí)，嚴(yán)格按照方案，落實(shí)防控措施，加大監(jiān)督檢查力度。

值日護(hù)校人員要按照崗位職責(zé)和工作范圍加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)可疑人、可疑物、可疑車(chē)輛等一切可疑情況要果斷處理，不能處理的要及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。

3、各辦公室要加強(qiáng)情報(bào)信息的收集工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種帶有預(yù)警性和苗頭性信息，密切掌握，及時(shí)向校長(zhǎng)室或總務(wù)處匯報(bào)。

4、校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)要做好重點(diǎn)防范部位的安全保衛(wèi)工作，每天巡視至少4次，并保持通訊暢通，確保校園安全。

5、學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行一次處置突發(fā)事件的演練，各部門(mén)、崗位工作人員要做到職責(zé)清楚，分工明確，措施到位，檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)生熟悉緊急情況下逃生的線(xiàn)路，了解緊急性情況發(fā)生時(shí)聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律的重要性。

6、學(xué)校和班級(jí)要充分利用廣播、電視、宣傳欄、黑板報(bào)等渠道組織開(kāi)展應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、自護(hù)等應(yīng)急知識(shí)的宣傳，做好教育進(jìn)課堂工作，增強(qiáng)廣大教師和學(xué)生的防范意識(shí)，學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急基本知識(shí)和技能。

（八）相關(guān)聯(lián)系電話(huà)

報(bào)警電話(huà)：110

急救電話(huà)：120

火警電話(huà)：119

第四篇：打架斗毆事件應(yīng)急處理預(yù)案

打架斗毆事件應(yīng)急處理預(yù)案

1.0 發(fā)現(xiàn)（或接報(bào)）小區(qū)內(nèi)發(fā)生爭(zhēng)吵或打架斗毆事件發(fā)生后，及時(shí)通知附近安管員，安管員應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行調(diào)解并勸阻斗毆雙方離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，緩解矛盾。

2.0 如當(dāng)事人不聽(tīng)勸阻或勢(shì)態(tài)嚴(yán)重，有違反《治安管理?xiàng)l例》甚至有犯罪傾向的，及時(shí)報(bào)告安管主任，安管主任應(yīng)立即組織人員，對(duì)雙方進(jìn)行隔離、協(xié)調(diào)；在法律允許的情況下，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行合法的控制；由安管主任對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行判斷，如有必要應(yīng)立即向警方報(bào)告。

3.0 現(xiàn)場(chǎng)有人員受傷的，安管主任應(yīng)通知警方進(jìn)行處理；并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)救治處理；消防（監(jiān)控）中心中心應(yīng)通過(guò)監(jiān)控錄像對(duì)當(dāng)事人、場(chǎng)所進(jìn)行監(jiān)控，并通知巡邏安管員注意當(dāng)事人動(dòng)向，防止當(dāng)事人逃逸，按規(guī)定保存監(jiān)控錄像。

4.0 安管員及時(shí)疏散圍觀(guān)人員，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)和相關(guān)證據(jù)進(jìn)行保護(hù)，以便警方對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查。

5.0 現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)如實(shí)反映情況，積極協(xié)助警方對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查。

6.0 在得到警方的許可后，管理處相關(guān)人員方可對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理。7.0 安管主任對(duì)此次事故進(jìn)行詳細(xì)記錄，整理相關(guān)資料并存檔，組織相關(guān)人員對(duì)事故進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，減少類(lèi)似情況再次發(fā)生。

第五篇：觸電事件應(yīng)急處理預(yù)案

觸電事件應(yīng)急處理預(yù)案

本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：搶救觸電者，避免在搶救時(shí)發(fā)生其它事故。

一、發(fā)現(xiàn)觸電事件的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間搶救觸電者，并讓在場(chǎng)人員打120求援，同時(shí)向當(dāng)日學(xué)校總值和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報(bào)告。

二、觸電解脫方法：

1、切斷電源。

2、若一時(shí)無(wú)法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。

3、用絕緣工具切斷帶電導(dǎo)線(xiàn)。

4、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開(kāi)，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。

注意：要預(yù)防觸電者解脫后摔倒受傷。另外，以上辦法僅適用于220/330V“低壓”觸電的搶救。對(duì)于高壓觸電應(yīng)及時(shí)通知供電部門(mén)，采用相應(yīng)的緊急措施，以免發(fā)生新的事故。

三、醫(yī)務(wù)人員到達(dá)前的現(xiàn)場(chǎng)搶救方法：

1、觸電者神智清醒，讓其就地休息。

2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應(yīng)仰臥，保持周?chē)諝饬魍ǎ⒁獗Ｅ?/p>

3、觸電者呼吸停止，則用口對(duì)口進(jìn)行人工呼吸；觸電者心臟停止跳動(dòng)，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)；

若呼吸、心跳全停，則兩種方法同時(shí)進(jìn)行。

注意：現(xiàn)場(chǎng)搶救不能輕易中止，務(wù)必堅(jiān)持到醫(yī)生到場(chǎng)后接替搶救。

四、觸電事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)立即在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線(xiàn)，維護(hù)搶救現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)醫(yī)生快速進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

五、事件現(xiàn)場(chǎng)警戒線(xiàn)必須待醫(yī)生將觸電者帶離現(xiàn)場(chǎng)赴醫(yī)院救治，事件調(diào)查和排險(xiǎn)搶修工作完畢，現(xiàn)場(chǎng)已無(wú)事故隱患時(shí)，方可解除。

六、事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)立即向教體局報(bào)告。

安義縣龍津中學(xué)

2008年3月