第一篇：2017年提干大綱之言語理解：病句規律詳解

2017年提干大綱之言語理解：病句規律詳解

一、出現了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當

1．認識沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學的角度達到對沙塵暴進行預防，減少沙塵暴造成的損失。(“達到”的賓語中心語殘缺，“損失”后加“的目的)

2．現在，我又看到了那闊別多年的鄉親，那我從小就住慣了的山區所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉音。(搭配不當，“看到”與“鄉音”不搭配)

二、出現了多個謂語，可能是搭配不當、偷換主語

1．這家工廠雖然規模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區。(偷換主語，“工廠”不可以“被授予省優質產品稱號”)

2．我們也學小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全焉了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗里，隨水漂走了。(偷換主語，前面主語是“我們”，后面已暗換成“花”，所以應改成“把它們丟到山澗里，隨水漂走了”）

三、出現了疑問旬、否定詞，可能是肯否不當

1．雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢?(疑問句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯)士兵提干，張為臻博客。

2．近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。(“無時無刻不”相當于“每時每刻都”，此處與“忘”用，與后“積累了大量的資料”矛盾)

四、出現了固定結構、下定義，可能是結構混亂

1．《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。(有“為??所”和“被??所”的結構，沒有“受??所”的結構，要將“所”字去掉)

2．到目前為止，人還不能完全控制自然災害，農業收成的好壞，在很大程度上還是由于自

五、出現了“的”字的短語，可能是語意不明、搭配不當(偷換主語)、語序不當

1．天漸漸地黑了下來，外面又刮了風，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。(語意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”)

2．2003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運會會徽發布儀式，當晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。(搭配不當，誤用“的”字，偷換主語，造成“燈火”與“雄偉壯麗”不搭配，應刪去“的”字)

3．湖南省歷史博物館近日展出了數以萬計的八千年前新出土的栽培稻。(語序不當，應將“祈出土的”調至“八千年前”)

六、出現了兩面性的詞語，可能是前后肯否不

一、不合邏輯

1．電子工業能否迅速發展，并廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術人才。(“能否”是兩面性的詞語，與后面不一致)

2．我懷著恐懼的心情，擔心災難會不會降落到姑媽頭上。(“擔心”“不會”，不合邏輯)

七、出現了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語，可能是不合邏輯(表意相反)

1．為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。(“防止”與“不再發生”不合情理，應去掉“不”)

2．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。(“忌”或“不可”去其一)

八、出現了“前去”、“新生”、“保管”、“沒有”、“走”、“和”等多義詞或多義短語，可能是語意不明

1．縣里的通知說，讓趙鄉長本月15目前去匯報。(是“15日之前去”還是“15 日這一天去”，意思不明)準維教育軍隊考試網

2．在喧天的鑼鼓聲中，這所有名的老校終于迎來了自己的新生。(是“新同學”還是“新生命”，意思不明)

3．此次選舉村民委員會主任，他們誰也沒有干涉王爾德的權利。(“沒有”兼有副詞和動詞的性質，造成語意不明)4．獨聯體國家的人民看不上2002屆世界杯足球賽。(是“看不到”還是“瞧不起”，意思不明)

5．他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。(“和”有介詞和連詞的性質，造成語意不明)

6．教育部就普通高等學校招生全國統一考試范圍發出通知，指出物理學科初中教學內容部分不作要求。(是“整個初中教學內容部分”還是“其中的一部分”，含混不清)

九、出現了使、讓、令、把、被等詞，可能是主語殘缺、主客體顛倒、語序不當

1．經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。(主語殘缺，使動詞的主語是“老主任”，應去掉“經過”，或者去掉“使”，將“才”調至“他”后)

2．今年年初美英兩國曾集結了令人威懾的軍事力量，使海灣地區一度戰云密布。(主客體顛倒，“威懾”本身有“嚇唬”別人的意思，再用“令”字造成了主客體顛倒，應改成“震懾”)

3．為了爭取高速度，我們必須狠抓科學技術的現代化，使它走在生產建設的前邊，把國民經濟用先進科學技術搞上去。(語序不當，應為“用科學技術”“把國民經濟”“搞上去”)

4．與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。(語序不當，應將“沒有”調至“把”之前)

準維名師提醒大家，病句辨析是分析推理考試中必須得分點，所以考生一定要熟悉上述規律，練就一雙火眼金睛，在考試中又快又準的找出正確答案。

第二篇：2017提干大綱之分析推理考題：言語理解練習

2017提干大綱之分析推理考題：言語理解練習（4）

1、醫藥的供求不能遵循利潤最大化，而應服務于社會效益最大化。因為疾病的治愈，受益的不僅是公民個人或者是個別家庭，更多的是整個社會——它既恢復了個體為社會創造財富的勞動能力，更重要的是防止疾病在更大的范圍傳播從而保護更多的人群。

根據上文，以下概括不夠準確的選項是()。

A、疾病的治愈恢復了個體的勞動能力

B、疾病的治愈可防止疾病在更多的人群中傳播

C、醫藥的供求不能遵循利潤的最大化，要關注醫療手段

D、疾病最大的受益人不僅是個人和家庭，還有社會

正確答案：A 張為臻解析：

文中的表述是“恢復了個體為社會創造財富的勞動能力”，而A項表述為“疾病的治愈恢復了個體的勞動能力”，偷換概念，故本題選A

2、北京大學公法研究中心主任姜明安教授提出：要遏制腐敗、消除腐敗，需要使官員做到“三不”：不想腐敗、不敢腐敗和不能腐敗。“不想腐敗”主要通過廉政教育和公務員工資福利保障制度實現;“不敢腐敗”主要通過法律監督和法律責任追究制度去實現;“不能腐敗”主要通過公民參與、權力制約和程序制約的制度得以實現。這句話的意思很明確，以下四個選項中與此最貼切的一項是()。A、從三個要點來有效限制腐敗 B、從三個關鍵來切實防止腐敗 C、從三個方面來切入反腐要害 D、從三個方面來建設反腐制度 正確答案：D 張為臻解析：

文段強調需從三個方面遏制腐敗，從“福利保障制度、責任追究制度、公民參與、權力制約和程序制約的制度”可以知道，這三個方面闡述的是制度方面的建設，D項準確概括了原文。因此，本題選擇D選項

3、勞動密集型出口始于沿海地區，現在已經開始向內陸擴散，而沿海地區以及內陸的一些城市開始了產業升級。世界經濟的發展符合雁行模式，即較高技術的產業不斷由較發達國家向較不發達國家轉移。中國經濟的發展也符合雁行模式，產業發展正在形成由沿海向內地的梯度轉移。在可以預見的未來，這一模式還將持續下去。

這段文字主要說明了()。A、內陸地區亟需加快產業升級 B、沿海地區的發展已經走到了盡頭 C、中國經濟的發展模式與世界一致 D、沿海地區應減少勞動密集型產業份額 正確答案：C 張為臻解析：

根據原文“世界經濟的發展符合雁行模式”、“中國經濟的發展也符合雁行模式”，“這一模式還將持續下去”可推出中國經濟的發展模式與世界一致，正確答案應選C選項

4、自改革開放以來，廣大農民沖破了對土地的依賴和束縛進城務工，極大地解放了社會生產力，有力地推動了城鎮化進程和經濟社會的進步，但硬如堅冰的城鄉二元戶籍管理制度使他們變得身份模糊，人們稱之為“農民工”。與此同時，更多的農民由于現有戶籍制度的限制，被排斥在城鎮化進程之外，他們的“城市夢”成為難以實現的夢想。

這段文字意在說明()

A、我國戶籍管理制度存在很多缺陷 B、二元戶籍管理制度使農民發展受限 C、我國戶籍管理制度亟待改善和完備 D、二元戶籍管理制度沒有做到為農民服務 正確答案：C 張為臻解析：

本文屬于意圖判斷題，做題原則為若文段陳述的是問題，則答案是針對解決問題的對策性表述。文段主要表達了二元戶籍管理制度的弊端，所以應選擇針對該問題對策，故答案為C選項。

5、①一個字表現的不只是一個或一種對象，而且也經常是一類事實或過程，也包括主觀的意味、要求和期望

②“象形”有如繪畫，來自對對象概括性極大的模擬寫實 ③這即是說，“象形”中也已蘊涵有“指事”、“會意”的內容

④然而如同傳聞中的結繩記事一樣，從一開始，象形字就已包含有超越被模擬對象的符號意義

⑤正是這個方面使漢字的象形在本質上有別于繪畫，具有符號所特有的抽象意義、價值和功能

⑥有人認為漢字以“象形”、“指事”為本源

下列選項對上述語句重新排列，語句連貫的一項是()。A、②④①③⑥⑤ B、②⑥③①④⑤ C、⑥②④①③⑤ D、⑥⑤②④①③ 正確答案：C 張為臻解析：

這是一道語句排序題。⑥中包含了援引”有人認為”，通常處于文段的首句，④是對②的轉折，因此②④相連;③是對①的解釋說明，故①③相連;⑤句是對上文的總結。因此，本題答案為C。

6、由于他事先沒有充分準備，因而遇到意外情況時顯得______。填入橫線處詞語最恰當的一項是()。A、焦躁不安 B、不知所措 C、束手束腳 D、灰心喪氣 正確答案：B 張為臻解析：

“不知所措”指不知該怎么對付，形容驚慌、窘迫，符合他遇到意外情況時的情形，B項可選。因此，本題正確答案為B選項

7、有挑戰，必然有失敗，有遠大目標的人一定會有失敗。可是，懼怕失敗就不是年輕人了。懼怕失敗的人，可以說他已經是一個老人了。人年紀大了，自然而然就變得保守謹慎，也不去嘗試進行種種挑戰了。比如經營者，年齡大了就不敢挑戰新事物，所以常被趕下第一線。時代在進步，但他們不敢挑戰，到了一定年齡，就被說上一句“老而成害，請回家吧”，趕出公司。

這段話主要支持的觀點是()。A、懼怕失敗不是年輕人應該有的 B、懷揣遠大理想的人都是年輕人 C、不敢挑戰，害怕失敗是衰老的標志 D、年紀大不是壞處，反而是好事 正確答案：A 張為臻解析：

主要觀點在關鍵詞“可是”之后，“懼怕失敗就不是年輕人了”。此后敘述了老人變得保守謹慎的情況，并舉例說明，都是為了證明這個觀點。B項、D項原文都沒有提到，C項“衰老的標志“只是為了說明年輕人不該懼怕失敗，并沒有專門論證老人如何怕失敗。故正確答案為A

8、很多動物通過聲音來宣告對領土的所有權。聲音的傳播效率非常高，是很好的警告方式。你在樹林中穿行的時候，領略過鳴雀的“婉轉歌喉”嗎?如果那“歌聲”是唱給你的，千萬不要會錯意——它們不是在對你表示歡迎，正相反，是在對你這種“惡意踐踏”它們“領土”的行為進行“譴責”呢。當一只畫眉鳥闖入別的畫眉鳥的領地時，領主畫眉鳥就會對入侵畫眉鳥發出警告的鳴叫，威脅它快快離開。穿行在樹林中時，你還經常能聽到一長串“篤、篤、篤??”的聲音，這是啄木鳥用喙高速敲擊樹干所發出來的，有時速度可以達到每秒25次!其實，它們捉蟲子的時候，只發出非常短暫的“嗒嗒”聲，而這一長串敲擊聲，則是為了宣告自己對于領地的所有權。有研究人員還曾專門研究過啄木鳥在用喙強力敲擊樹干捍衛領地時，為什么不得腦震蕩。準維教育軍隊考試網

此段文字主要談論的是 A、為什么啄木鳥會發出敲擊聲 B、啄木鳥不會“患上”腦震蕩

C、動物發出的聲音是對領土的所有權的一種警告 D、聲音是一種非常有效的警告方式 正確答案：C 張為臻解析： 本文為總分結構，第一句話為總，后面分別舉了兩種鳥類的聲音來證明觀點。所以依據觀點為“很多動物通過聲音來宣告對領土的所有權”，選擇C項。

9、今年上半年，3年以下駕齡的肇事造成15萬多人死亡，占肇事致死人數的44.4%，其中，1年以下駕齡的肇事致死6801人，占肇事致死人數的19.4%。

這段文字主要告訴我們()。A、新手開車危險系數更高 B、新手駕駛很容易出事故 C、現在新手的駕駛技術差 D、新手造成的交通事故多 正確答案：A 張為臻解析：

本題考查對文段的概括能力。文段中“3年以下駕齡的肇事造成15萬多人死亡，占肇事致死人數的44.4%，”說明3年以上駕齡的肇事致死的占45.6%，接下來“一年以下駕齡的肇事致死占19.4%”，通過數據的對比說明越是新手越容易肇事致死，即A項新手開車危險系數更高。因此，本題選A項。

10、如果沒有達爾文、馬可尼等專家的新科技觀的涌現，就不會產生世界上第一部科幻小說;如果沒有廣義相對論、量子力學的發展，就不會迎來科幻小說的黃金時代;如果沒有原子物理、太空科學的發展，就不會有災難科幻作品或超級空間探險小說。

這段話的主要意思是()。

A、科幻小說對科學的發展起了強大的推動作用 B、科幻小說的發展依賴于科技的進步 C、科幻小說被用來形象地描述最新科學發展 D、科幻文學與科學相互促進，共同發展 正確答案：B 張為臻解析：

文段是一個并列結構，從三個層面分別論述科技對科幻小說的影響，根據“如果沒有??就沒有??”這個句式可知，文中強調的是科技對科幻小說的決定性作用，也就是說，科幻小說的發展是由科技的發展所決定的，因此，B項“科幻小說的發展依賴于科技的進步”是對文段主要內容的概括。故本題答案選B

第三篇：2017年士兵提干大綱之分析推理：言語練習

2017年士兵提干大綱之分析推理：言語練習（2）1、1999年英國劍橋大學評選“千年第一思想家”，馬克思位居第一；英國廣播公司同年開展的同名活動，再次得出同樣的結論；2002年英國路透社“千年偉人”評選，馬克思以一分之差略遜于愛因斯坦；2005年英國廣播公司“古今最偉大哲學家”評選，馬克思再居榜首。

這段文字說明（）。

A、當代英國人推崇馬克思

B、馬克思是英國人心目中的“千年偉人”

C、馬克思主義對世界的影響很大

D、英國人熱衷偉人評選

正確答案：B 張為臻解析：

分段為分分結構，由此得出文段的中心主旨是馬克思在英國人心目中的地位，即馬克思是英國人心目中的“千年偉人”。因此，本題答案為B選項。A項，“推崇”語義較輕，與選項B相比，顯然B為擇優選項，C項偷換概念，“馬克思主義”偷換掉了文中的“馬克思”，且“世界”超出了文中“英國”的范疇，排除。

2、藝術博物館經過近200年 的發展，已經從最初的“藝術家的機構”演變為今天“公眾的藝術機構”。藝術搏物館的館長、總監、策展人發現、他們現在面臨的最大問題不是和捐贈人、收藏 家、同行打交道，而是如何把沒有受過藝術教育、缺乏相關的藝術體驗的普通人吸引到藝術博物館里來。潛在的觀念群不進博物館是因為他們不懂藝術史，缺乏相關 的藝術體驗，一直認為博物館不歡迎他們，里面沒有讓他們感興趣的東西。消除這種“不舒服感”首先需要淡化藝術博物館的精英色彩。藝術并不只關乎大人物，更 關乎普通人。從社會學角度講，后者更重要。

這段文字主要說明（）。

A、藝術教育的普及將大眾引向博物館

B、去精英化是當下藝術發展的方向

C、藝術博物館應主動貼近普通大眾

D、公眾的藝術欣賞水平和層次不斷提高 正確答案：C 張為臻解析：

文 段開頭提出一個問題“藝術搏物館的館長、總監、策展人發現、他們現在面臨的最大問題不是和捐贈人、收藏家、同行打交道，而是如何把沒有受過藝術教育、缺乏 相關的藝術體驗的普通人吸引到藝術博物館里來”即藝術博物館的發展遇到最大的問題是如何把普通大眾吸引到博物館里來。下面分析問題“為什么普通民眾不喜歡 藝術博物館。”最后一句解決問題“消除這種‘不舒服感'首先需要淡化藝術博物館的精英色彩。藝術并不只關乎大人物，更關乎普通人。從社會學角度講，后者更重要”即藝術博物館更應該關心普通人，更應該貼近普通大眾。解決問題是關鍵，是我們的主旨句。所以答案選C

3、先秦諸子百家中，儒家和道家是影響最大的兩家，而儒家和道家正是中國傳統文化的兩條主線。《論語》、《老子》分別是儒家和道家思想的主要代表作，把儒家和 道家思想的源頭抓住了，就比較容易把握中國傳統文化的來龍去脈，還可以避免對中國傳統文化的單向理解，易于進行儒、道兩家思想的比較。準維教育軍隊考試網

這段文字的主旨是（）。

A、要弘揚中國的傳統文化，首先就要讀懂《論語》和《老子》

B、《論語》和《老子》對中國的政治產生了廣泛和深遠影響

C、在中國傳統文化中，最經典的原著是《論語》和《老子》

D、熟讀《論語》和《老子》，就能為傳播中國文化打好基礎

正確答案：A 張為臻解析：

文段主要論述了儒家和道家思想對于中國傳統文化的重要價值。儒家和道家是中國傳統文化的兩條主線，要弘揚中國的傳統文化，首先就要讀懂《論語》和《老子》。A項符合文意，因此，本題選擇A選項

4、社情不等同于民意，但社情包含著民意；民意不等同于社情，但民意是最重要的社情。了解和反映社情民意，最主要的是了解和反映民情民意。

這段話表達的主要觀點是（）。

A、社情包括民情

B、民意不包括社情

C、一般說，社情就是民情

D、反映民情就是社情 正確答案：D 張為臻解析：

這是一道主旨概括題。文章的行文脈絡是分總結構。最后一句話是文章的主旨，我們對最后一句話進行精簡壓縮后就是了解和反映社情，最主要的是了解和反映民情。就是D選項。因此，正確答案為D。

5、世界貿易組織總干事帕斯卡爾·拉米認為，該組織所取得的最重要成果就是把中國納入其中，將會有更多國家從中國市場開放中受益，中國經濟的增長有利于所有人。還有分析家指出，一個富裕的中國是維護世界和平的重要力量。那些為中國成功而憂慮的人，原本更應為中國經濟的增長是否會急劇減速而擔心。

這段文字的議題是（）。

A、世界貿易組織總干事斯卡爾·拉米的觀點

B、中國加入世界貿易組織

C、富裕的中國

D、中國經濟的增長

正確答案：D 張為臻解析：

“議題”是變形的主旨概括題提問方式。文段首先提出“中國經濟的增長”“對所有人有利”；接著遞進關聯詞“更”強調某些人“更應為中國經濟的增長是否會急劇減速而擔心”。可見文段主要談論的是“中國經濟的增長”，即文段“議題”。因此，本題答案為D項

【糾結】A項過于廣泛，全文都是其觀點，沒有突出觀點中的主要談論問題；文段主要談論的是加入世貿后中國的經濟增長與其他國家利益關系問題，中國加入世貿是背景陳述，故B項錯誤；C項是文段細節信息，并非談論重點

第四篇：2018年士兵提干考試之《分析推理》總結篇：言語理解規律詳解3

2018年士兵提干考試之《分析推理》總結篇：言語理解規律詳解３

關鍵詞：士兵提干

優秀士兵提干

張為臻

分析推理

言語理解

一、并列短語

并列短語使句子結構復雜化，因而容易導致語病。例1．侵略者攻陷北京后，焚毀并洗劫了西郊的圓明園。

并列成分意義上往往包含著內在的有機聯系，有先后、主次、深淺、遠近之分，這些聯系和差別相應地直接反映在排列順序上，成為規律性的約束，隨意改動，便會產生排序不當。“洗劫”應在“焚毀”之前，二者時間有先后，一切都“焚毀”了，還怎么“洗劫”呢? 例2．水庫和運河如同閃亮的鏡子和一條條衣帶布滿了原野和山谷。

一句話中包含兩個充當不同成分的并列短語時，兩個并列短語的并列成分之間往往有一種前后相應的關系，不恰當的排序就會帶來對應關系的混亂。“水庫和運河”與“原野和山谷”分別充當主語和賓語，實際情況應是“水庫布滿山谷”“運河布滿原野”，而例句中二者對應關系不當。應將“原野和山谷”改為“山谷和原野”。

二、數量短語

數量短語的誤用，主要表現在數量增減表示不當、語序不當、前后矛盾、搭配不當等。例1．上海公共汽車票價很低，與曼谷普通公共汽車票價相比，便宜三倍。

表示數目減少(縮短、降低、便宜)時不能用倍數，可改為“便宜四分之三”或“只有曼谷普通公共汽車票價的四分之一”。

例2．據科學統計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

與“朵”相配的是“花”，而不是“粉”，因此去掉“粉”即可，也可以在“花”與“粉”之間加上“的”，即為“50萬朵花的粉”。

三、介詞短語

誤用介詞短語，會造成句子主語的殘缺、主客體顛倒等語病;少用、濫用介詞也會影響語意的表達。

例1．經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出了一絲笑容。“經過”這個介詞湮沒了主語，改法有兩種：(1)去掉“經過”，讓“老主任再三解釋”作主語;(2)刪去“才使”，讓“他”作主語。張為臻博客。

例2．我們對于自己的語文修養也要不斷提高。“我們自己”本是同位詞組作定語，沒有必要再插進一個“對于”。

四、否定詞

不、沒有、否認、否則等否定詞的重復出現或多次出現，容易犯否定失誤方面的語病。例1．凡事要三思而行，否則貿然行事，往往會好心辦壞事。

“否則”意為“如果不這樣”，常用在假設復句中后一分句的開頭，引出以否定前一分句內容為條件而虛擬的結果。“否則”就是“如果不三思而行”，因此，后面不能再接“貿然行事”，改法有兩種：(1)刪除“貿然行事”;(2)將“否則”改為“如果”。

例2．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。“忌”其實相當于否定詞，意思是不能做的，句中重復使用后，又用了“不可”，造成三復否定，語意費解。修改方法有兩種：(1)把“一忌”、“二忌”、“三忌”中的“忌”去掉;(2)把所有的“不”去掉。

五、關聯詞

關聯詞的誤用主要表現在錯用、移位、漏用、贅余等方面。

例1．無論氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。

這是一個轉折關系的復句，而“無論……都……”是表示條件關系的關聯詞，應將“無論”改為“盡管”。

例2．《徐霞客游記》本是部很有創造性的地理考察著作，但對祖國很多名山大澤都作了詳細的記載。

地理考察著作本來就應記載名山大澤，兩個分句之間不存在轉折關系，“但”字應該刪除。準維教育軍隊考試網。

六、兩面詞

句中使用能否、是否、好壞、有沒有等兩面詞時，宜從前后是否照應的角度檢查語病。例1．電子工業能否迅速發展，并滲透到各行各業中去，關鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術人才。

前面用了“能否”，后面沒有與之呼應的詞語，應在“關鍵在于”之后加“是否”，句子前后才能統一起來。

七、贅余詞

前面用了一個詞語，后面又用一個與之相重復的詞語，造成句子成分多余。

例1．參加這次探險活動前他已立下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產中按月領取固定數額的生活費。(2003年全國高考題)“若”即是“如果”，與句中表假設的“萬一”重復。

例2．具有不同專長的大學生暑假里愿意為您的令郎、令愛輔導功課。“令”是個敬詞，用于稱對方的親屬或有關系的人，其前的“您的”應刪除。

八、時態詞

“已經、立刻、正在、剛剛、將要”等副詞常用在動詞前表示動作發生的時間，“著、了、過”等助詞常用在動詞后表示動作的狀態，混用這些副詞、助詞，就會造成語病。

例1．該店青年服務員正努力保持和發揚了傳統特色。

表現在的“正”與表過去的“了”混用在一句子中，造成時態的混亂，應將其中的一個刪除。

熟悉這些診斷語病的切入點并進行針對性的訓練，對提高辨析、修改病句的能力，能收到事半功倍之效。

第五篇：2018年士兵提干考試之《分析推理》總結篇：言語理解規律詳解1

2018年士兵提干考試之《分析推理》總結篇：言語理解規律詳解1

關鍵詞：士兵提干

優秀士兵提干

張為臻

分析推理

言語理解

病句類型有六種，即：搭配不當、語序不當、殘缺或贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯。綜觀歷年真題，其所選的病句錯誤類型都是具有“典范性”的，需要從能力方面研究出發，不要用公務員那一套來去理解。筆者現對一些典型的病句進行了分析，羅列了以下一些規律：

一、出現了并列的短語，可能是搭配不當、分類不當、語序不當或語意不明

1．有關部門對極少數不尊重環衛工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環衛工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。(搭配不當，“事件”不可以“批評教育”)2．我們家鄉美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹、棉花、甘庶，此外，還適宜栽種梨樹和棗樹。(分類不當，“梨樹和棗樹”都是“果樹”)3．全廠職工討論和聽取了廠長關于改善經營管理的報告。(語序不當，應為“聽取和討論”，有時間上的先后關系)4．近日新區法院審結了這起案件，違約經營的小張被判令賠償原告好路緣商貿公司經濟損失和訴訟費三千余元。(語意不明，是“經濟損失和訴訟費”計“三千余元”還是單“訴訟費”“三千余元”)

二、出現了多重定語和多重狀語，可能是語序不當

1．批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。(應將“有效的”調至“方法”前)2．昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。(應將“熱情地”調至“同他交談”前)3．這期培訓班是全國職工教育委員會和國家經委聯合于今年五月底舉辦的，來自全國各地的二百多名職工代表參加了這次培訓。(“聯合”應調至“舉辦”前，讓位于時間狀語)

三、出現了數量短語，可能是語意不明、重復、語序不當、用詞不當

1．三個學校的學生會干部在教導處開會，研究本學期第二課堂活動的開展問題。(表意不明，是“三個學校”還是“三個學生會干部”)2．國產轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統一售價才6．08萬元，“英格爾”是6．88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。(重復，“十幾萬元”本為約數，不可以再用“左右”)3．開展批評和自我批評是端正黨風、增強黨的凝聚力的行之有效的一種方法。(語序不當，“一種”應在“行之有效”之前)4．華能集團三電廠今年對鍋爐設備進行了改造，噸煤發電量增加了1．5倍，煤消耗量域少了1．2倍。(用詞不當，“減少”不可以用倍數)5．中國第一個計算機集成制造系統工程研究中心建成后，國內外同行對其先進的功能大加贊賞，先后有二萬三千多人次前來參觀。(用詞不當，“人次”是復量詞，不可以做主語)6．早晨五六點鐘，通往機場的街道兩旁便站滿了數萬名歡送人群。(用詞不當，“人群”是集合名詞)

四、出現了介詞，可能是搭配不當、結構混亂、主客體顛倒、主語殘缺

1．他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。(搭配不當，應為“從??中”)2．3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天，世界各人報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。(介詞使用不當，應為“對”)3．焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。(主客體顛倒，應為“對青年人來說”“對四十歲以上的人來說”)4．為什么對于這種浪費人才的現象，至今沒有引起有關部門的重視呢?(濫用介詞造成主語殘缺，應刪去“對于”，張為臻博客。

五、出現了關聯詞(連詞)，可能是搭配不當、殘缺、語序不當

1．只有從根本上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務。(關聯詞搭配不當，應為必要條件，用“只有??才”)2．盡管你的禮品多么微薄，但在農民心上，卻象千斤重的砝碼。(關聯詞和副詞搭配不當，此處應用確指的“這么”，“無論”和“不管”后應用不確指的“多么”)3．他雖然是個農民，平常喜愛學習，識不少字，編秧歌也在行。(關聯詞殘缺，應在“平常”前加“但是”)4．由于技術水平太低，這些產品質量不是比沿海地區的同類產品低，就是成本比沿海的高。

(關聯詞位置不當，主語不一致，關聯詞應在主語之前，應將“不是”調至“質量”前)5．如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內，不但進入了教科書，而且活躍在各媒體上。(語序不當，出現了遞進關系，程度重的應放在后面，應為“不但活躍在各媒體上，而且進入了教科書”)6．用語不妥貼，造句不合文法，行文缺乏條理，拖沓冗長，就會把意思弄得含混晦澀，令人誤解甚至費解。(語序不當，應為“費解甚至誤解”)

六、出現了代詞，可能是語意不明、重復

1．這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。(語意不明，“他”到底指誰，指代不明)2．老人在80歲的時候，還清楚地記得哥哥參加學生運動時對自己的評價：一個溫情主義者。

(語意不明，“自己”到底是指“老人”還是指“老人”的“哥哥”)3．由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個小時。(重復，“為此”就是“由于這次交通事故”)4．我們必須拿出自己的正版計算機游戲軟件，否則，不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。(重復，“否則”即“如果不這樣”的意思，與“不出新軟件”重復)

七、出現了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當

1．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發展養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。(賓語中心語殘缺，應加“的經驗”)準維教育軍隊考試網。

2．認識沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學的角度達到對沙塵暴進行預防，減少沙塵暴造成的損失。(“達到”的賓語中心語殘缺，“損失”后加“的目的)3．現在，我又看到了那闊別多年的鄉親，那我從小就住慣了的山區所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉音。(搭配不當，“看到”與“鄉音”不搭配)

八、出現了多個謂語，可能是搭配不當、偷換主語

1．這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。(搭配不當，“培養”與“失足青年”不搭配)2．這家工廠雖然規模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區。(偷換主語，“工廠”不可以“被授予省優質產品稱號”)3．我們也學小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全焉了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗里，隨水漂走了。(偷換主語，前面主語是“我們”，后面已暗換成“花”，所以應改成“把它們丟到山澗里，隨水漂走了”