第一篇：言語(yǔ)理解之病句歧義訓(xùn)練題(答案版)

病句的類(lèi)型和解題技巧

一、搭配不當(dāng)

1、機(jī)關(guān)考勤制度改革后，“一杯茶，一支煙，一張報(bào)紙看半天”的現(xiàn)象不見(jiàn)了，全勤的人數(shù)驟然增多，出勤率較前三個(gè)月有很大增加。

(比率和增加搭配不當(dāng)，數(shù)量可以增加，但比率只能升降)

2、我們?cè)趫?jiān)定不移地堅(jiān)持改革開(kāi)放，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，不斷提高人民生活。

(提高生活不對(duì)，應(yīng)該是提高生活水平)

3、俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”的確如此，而且春天的西湖是最美麗的季節(jié)。

（西湖不是季節(jié)，春天是季節(jié))

【例1】(江西2013三支一扶)下列句子中，不存在語(yǔ)病的一句是()

A孔乙己剛走進(jìn)店里，許多店里的人都看著他笑。

B在群眾的熱心幫助下，使他很快認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

C從此，他又多了一家“窮親戚”，隔三岔五就

上門(mén)探望。

D中國(guó)登山隊(duì)成功登上珠穆朗瑪峰，成為國(guó)內(nèi)首支登上世界最高峰。

【解析】首先提問(wèn)是不存在語(yǔ)病的一項(xiàng)，所以有三句都是錯(cuò)的，找各句的主謂賓。B句“使他”。C探望的主語(yǔ)沒(méi)有，是他探望還是“窮親戚”探望。D句“首支”與高峰不搭配，是首支隊(duì)伍。所以選A。

二、成分多余或殘缺

1、本廠生產(chǎn)的牛奶運(yùn)用高科技手段，解決了維生素A易氧化、不穩(wěn)定，確保維生素被充分吸收，發(fā)揮保護(hù)視力之功效。

(賓語(yǔ)缺失，解決了??的問(wèn)題)

2、中國(guó)人不愛(ài)喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)地改善所致。

(多余，“??的原因”和“所致”重復(fù))

【例2】下列各句中，有語(yǔ)病的一句為()

A 中方呼吁烏克蘭有關(guān)各方通過(guò)對(duì)話和談判尋求政治途徑解決分歧，維護(hù)地區(qū)和平穩(wěn)定。

B 怎樣才能使改變風(fēng)氣的一時(shí)成效轉(zhuǎn)為常態(tài)化、長(zhǎng)效化，似乎是一個(gè)永恒的課題。

C 凱恩斯說(shuō)，市場(chǎng)的非理性比理性的壽命還長(zhǎng)。D 紅嘴鷗被授予“春城”昆明的“榮譽(yù)市民”，每年秋冬季節(jié)都會(huì)來(lái)到昆明越冬，與昆明市民人鷗同樂(lè)，其樂(lè)融融。

【解析】D.“昆明市民”和“人”重復(fù)，“與昆明市民同樂(lè)”或者“人鷗同樂(lè)

三、句式雜糅

1、聽(tīng)了張三等三位同志的發(fā)言，對(duì)我的啟發(fā)教育很大。

(“聽(tīng)了”和“對(duì)??”雜糅，去掉其中一個(gè)，使主語(yǔ)凸顯)

2、政府執(zhí)法部門(mén)的各種罰款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費(fèi)來(lái)源只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款。

(“經(jīng)費(fèi)來(lái)源”和“來(lái)自”重復(fù)，去掉一個(gè))

【例3】下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：()。

A.一些情侶還在散步在月光照耀著的水泥路面上

B.割禾比賽開(kāi)始不久，黃華便把李力拉了一段距離，最后，他的人影消失在稻田里

C.學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越高的道理，通過(guò)實(shí)

驗(yàn)深刻地留在記憶里

D.我們必須永遠(yuǎn)繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)

【解析】A句“還在”與“在??上”重復(fù);B句“他”指的是黃華還是李力，有歧義;C句語(yǔ)序問(wèn)題，改為“通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越高的道理深刻地留在記憶里”;答案為D.四、邏輯矛盾

1、在遼寧，一些農(nóng)民已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)利用電腦來(lái)管理水田。

(已經(jīng)是已經(jīng)發(fā)生，開(kāi)始是正在發(fā)生，時(shí)態(tài)矛盾)

2、當(dāng)他進(jìn)屋打開(kāi)燈時(shí)，外面漸漸下起了小雨。(“漸漸”和“了”時(shí)態(tài)矛盾)

3、為防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

(“防止”和“不再發(fā)生”矛盾)

4、神州六號(hào)飛船發(fā)射成功，誰(shuí)能否認(rèn)中國(guó)沒(méi)有進(jìn)入國(guó)際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力?(“否認(rèn)”，“沒(méi)有”和“?”三重否定還是否定含義)

5、有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

(兩面對(duì)一面，“有沒(méi)有”和“成功”矛盾)

言語(yǔ)理解之病句歧義訓(xùn)練題

1.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。

A.考試時(shí)要避免的，一是精神不可高度緊張：二是不可粗心大意。

B.為防止這類(lèi)交通故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

C.誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的。

D.讓老百姓共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果，難道我們能否認(rèn)這不是我們所追求的目標(biāo)嗎? 2.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。

A.將軍從頭到腳凝視著剛從前線回來(lái)的兒子，激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。

B.制止和規(guī)范權(quán)力消費(fèi)行為已成為反腐敗斗爭(zhēng)中迫在眉睫的課題。

C.現(xiàn)在，仍有一些不良商家不擇手段地造偽劣產(chǎn)品。

D.在這次事故中死了許多人，他是幸免遇難的一個(gè)。3.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。

A.老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息。B.市政府嚴(yán)肅處理了這些不良加油站擅自提價(jià)。C.對(duì)于這種盲目投資、低水平重復(fù)建設(shè)的行動(dòng)，迄今在有些地方未得到制止。（狀語(yǔ)前置）D.學(xué)習(xí)了胡錦濤總書(shū)記關(guān)于“八榮八恥”的論述，使我們樹(shù)立了社會(huì)主義榮辱觀。4.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。

A.接到群眾舉報(bào)后，他們馬上召集有關(guān)人員進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了這次執(zhí)法活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題。B.勞動(dòng)部門(mén)對(duì)一些惡意拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。

C.近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

D.有識(shí)之士指出，全面提高教育質(zhì)量，是教育界面臨的重要任務(wù)。

5.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。

A.有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

B.我們的很多部門(mén)，特別是部門(mén)的負(fù)責(zé)同志，是否把消防安全放在應(yīng)有的重要位置，決定著他們?cè)诎踩ぷ髦械膽B(tài)度和做法。

C.當(dāng)前，除了要協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)之外，提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)，也是能否建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村的一條重 要途徑。

D.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于造就一批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。6.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。

A.有些網(wǎng)站可以申請(qǐng)免費(fèi)的個(gè)人主頁(yè)，你只要將自己的信息放在指定位置，全世界的人都可以看到你的情況。

B.無(wú)論干部還是群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。

C.近些年來(lái)，國(guó)外教育機(jī)構(gòu)不僅在尋求與我國(guó)的一些民辦高校合作，而且許多人也開(kāi)始將注意力投向民辦教育，并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)。

D.我不但信任他，而且以前反對(duì)過(guò)他的人現(xiàn)在也信

任他了。

7.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。

A.歷史學(xué)家和考古學(xué)家對(duì)兩千年前在長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的文物進(jìn)行了研究。

B.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。

C.我們要正確貫徹和深刻理解胡錦濤總書(shū)記關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的講話精神。

D.這家公司上午正式開(kāi)通電子商務(wù)網(wǎng)站，成為國(guó)內(nèi)第一家開(kāi)展網(wǎng)上電子商務(wù)服務(wù)的旅游企業(yè)。8.下列各句表意明確的一項(xiàng)是()。

A.據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省個(gè)人捐資辦學(xué)萬(wàn)元以上的已將近400 余人。

B.據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市15 歲以上居民有153 萬(wàn)人，約占全市人口的70%左右。

C.根據(jù)我國(guó)林業(yè)新世紀(jì)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，到2050年，我國(guó)森林覆蓋率將達(dá)到并穩(wěn)定在20%以上。D.據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50 萬(wàn)朵的花粉。

9.下列沒(méi)有歧義的一句是()。

A.請(qǐng)你告訴小王，我們要學(xué)習(xí)文件。

B.時(shí)間過(guò)得真快呀，記得我第一次見(jiàn)你的時(shí)候才六歲。

C.躺在床上那么久，他終于想起來(lái)了。

D.環(huán)保部門(mén)責(zé)令工廠立即采取隔音措施，將噪音污染降至合格標(biāo)準(zhǔn)

10.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。

A.當(dāng)前，我們的當(dāng)務(wù)之急是利用各種辦法提高農(nóng)民的收入。

B.聽(tīng)說(shuō)你順利通過(guò)了考試，我們從內(nèi)心向你表示由衷的祝賀

C.為盡快將我所技術(shù)推廣使用，現(xiàn)在我所開(kāi)展“免費(fèi)贈(zèng)送技術(shù)”活動(dòng)。

D.據(jù)一項(xiàng)最新調(diào)查，我國(guó)約65%的青年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”、“助人為樂(lè)”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。

11.下面有語(yǔ)病的句子是()。

A.分配結(jié)構(gòu)不合理，社會(huì)收入分配過(guò)于向個(gè)人傾斜。B.工業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)出現(xiàn)兩個(gè)不合理傾斜。C.有關(guān)部門(mén)必須對(duì)農(nóng)業(yè)采取傾斜政策。

D.他思想認(rèn)識(shí)上的傾斜必須要予以糾正。12.下面有語(yǔ)病的句子是()。

A.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是國(guó)家政權(quán)的一項(xiàng)重要職責(zé)。B.環(huán)球旅行可以使人增長(zhǎng)不少知識(shí)。C.漢語(yǔ)是世界上使用范圍最全的語(yǔ)言文字。D.軍隊(duì)鐵的紀(jì)律是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力的表現(xiàn)。13.下列各句中有語(yǔ)病的一句是()。

A.養(yǎng)老保險(xiǎn)是為了保障勞動(dòng)者因年老、喪失勞動(dòng)能力退出工作崗位后的基本生活而建立起來(lái)的一種社會(huì)保險(xiǎn)制度。

B.隨著辦公用品的現(xiàn)代化和文化用紙的更新，打字蠟紙市場(chǎng)逐步萎縮。

C.由于我們進(jìn)行了改革，產(chǎn)品數(shù)量提高了百分之二十到三十。

D.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他行政記過(guò)處分，并賠償部分經(jīng)濟(jì)損失。

13.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是()。

A.受厄爾尼諾的影響，今年夏秋海水溫度將比正常水溫低，美國(guó)某些地區(qū)會(huì)因而干旱，大西洋的颶風(fēng)會(huì)

更活躍

B.“9.11”事件是一起慘絕人寰的人道災(zāi)難，這場(chǎng)災(zāi)難讓眾多無(wú)辜的孩子和父母陷入了家破人亡的境地

C.市政府認(rèn)真總結(jié)造成這一落后局面的原因，從指導(dǎo)思想上，明確樹(shù)立起依靠科學(xué)技術(shù)，加快解決這一突出矛盾

D.據(jù)省氣象中心的資料顯示，今年新州市除夕最高氣溫為12攝氏度，年初—?dú)鉁馗_(dá)16度，創(chuàng)1993年以來(lái)新州市春節(jié)最高氣溫

14.下列各句中有語(yǔ)病的一句是()。

A.國(guó)務(wù)院決定在農(nóng)村進(jìn)行的稅費(fèi)改革，是為了切實(shí)減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)

B.美國(guó)總統(tǒng)10月16日在白宮正式簽署了國(guó)會(huì)上周通過(guò)的授權(quán)總統(tǒng)對(duì)伊拉克使用武力的決議

C.能否抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，是關(guān)系一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族興衰成敗的重大問(wèn)題

D.《通知》嚴(yán)禁上級(jí)部門(mén)不得違反有關(guān)規(guī)定干預(yù)下級(jí)機(jī)關(guān)的機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制配置，強(qiáng)調(diào)機(jī)構(gòu)改革涉及的人員要正確對(duì)待進(jìn)退留轉(zhuǎn)，服從組織分配

15.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。A.在他的那個(gè)寂靜的世界里。他像一頭牛、一塊石頭、一彎清澈明凈的溪水坦蕩地流著??

B.江西的瓷器是全國(guó)產(chǎn)量最高、質(zhì)量最好的省份之一

C.焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻是很熟悉的

D.作者著力刻畫(huà)了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了作者對(duì)這兩類(lèi)不同女性的深刻理解和深切同情

16.下列句子中，有語(yǔ)病的一句是()。A.無(wú)論美國(guó)或其他什么國(guó)家，都不能把自己的價(jià)值觀念強(qiáng)加于他國(guó)人民

B.經(jīng)過(guò)經(jīng)理耐心解釋?zhuān)櫩筒排瓪鉂u消，帶著所購(gòu)物品離開(kāi)商場(chǎng)

C.我本想這次能在北京與你見(jiàn)面，到京后才知你正忙于創(chuàng)辦合資企業(yè)，已經(jīng)到深圳了

D.本書(shū)作者希望這本書(shū)能引導(dǎo)讀者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)句型方面起舉一反三的作用 ．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A．《 古文觀止》獨(dú)具特色，自問(wèn)世以后300 年來(lái)，廣為傳播，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本

B．聽(tīng)說(shuō)你順利通過(guò)了考試，我們從內(nèi)心向你表示由衷的祝賀

C．最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)超額完成了

D ．北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié) 18．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A．從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山，這便是被項(xiàng)羽尊稱(chēng)為亞父的范增的墓

B．德國(guó)公民旅游是一面鏡子，使我們看到了“綠游”的真諦，就是文明游、生態(tài)游、科學(xué)游，加上法制游 C．人活著究竟是為了什么，這是值得每個(gè)人的深思 D．人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐決定的

19．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A．我們要認(rèn)識(shí)和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤

B．我國(guó)約近百分之六十左右的青年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)可信”是中華民族的傳統(tǒng)美德

C．那種傳統(tǒng)意義上的知識(shí)分子正在讓位于在各自領(lǐng)域里解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的人

D．精裝本與普及本的定價(jià)懸殊一半多 20．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A．在古代，這類(lèi)音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料，既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱

B．迄今為止，我國(guó)最大的中美合資項(xiàng)目上海通用汽車(chē)有限公司于6 月12 日在上海召開(kāi)了成立大會(huì)暨奠基儀式

C ．今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān) D ．我國(guó)最大的煤炭基地開(kāi)灤，在第四個(gè)五年計(jì)劃期間產(chǎn)量增加了兩倍，使一個(gè)開(kāi)灤變成了三個(gè)開(kāi)灤 21 ．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A．這場(chǎng)春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了

B．所謂調(diào)配色彩主要指斟酌所用詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩和感情色彩，要注意詞語(yǔ)在語(yǔ)體上有書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同

C．電影《 地道戰(zhàn)》是一部反映抗戰(zhàn)時(shí)期中的故事片 D．無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，不是沒(méi)有不能克服的困難，所以應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)懷信心，去爭(zhēng)取勝利 22．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《 蔡文姬》 定于5 月1 日在首都劇場(chǎng)上演

B．我們的代表團(tuán)剛一到達(dá)，就熱烈地受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎

C．不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪

D．故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物 23．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A．在使用電器的時(shí)候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源

B.“神舟六號(hào)”飛船發(fā)射成功，誰(shuí)能否認(rèn)中國(guó)沒(méi)有進(jìn)人國(guó)際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力

C．我哪里會(huì)想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世

D．出席表彰大會(huì)的各條戰(zhàn)線的勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，人人情緒高漲、精神振奮 ．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A．應(yīng)聘的外國(guó)專(zhuān)家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資

B．他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見(jiàn)，對(duì)別人的意見(jiàn)從來(lái)不隨便茍同

C．通過(guò)這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使他受到深刻的教育

D．罪犯對(duì)少女以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害 25.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A．讓老百姓共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果，難道我們能否認(rèn)這不是我們所追求的目標(biāo)嗎

B科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展 C有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把制止有償新聞、買(mǎi)賣(mài)書(shū)號(hào)等當(dāng)做一項(xiàng)任務(wù)長(zhǎng)抓不懈

D各單位在使用撥款或銀行貸款從事技術(shù)改造采購(gòu)設(shè)備時(shí)，要優(yōu)先考慮國(guó)產(chǎn)設(shè)備

26．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A ．他的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以好，一個(gè)重要的原因是由于勤奮、刻苦

B ．我的拙見(jiàn)，歸根結(jié)底一句話：掙錢(qián)才是硬道理 C ．這種肥皂泡的色彩看起來(lái)不論多么光彩奪目，也必然要破滅的

D ．錢(qián)鐘書(shū)用“管錐”命名自己的著作，謙遜之外別有深意，帶有反諷的意味 ．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A 我從列車(chē)廣播中，聽(tīng)到沿途將要經(jīng)過(guò)的一些城市，這當(dāng)中就有大連市

B中國(guó)人民解放軍北京部隊(duì)的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上聽(tīng)到?jīng)_鋒號(hào)聲一樣，立即組成醫(yī)療隊(duì)，火速奔赴災(zāi)區(qū)

C ．近10 年來(lái)，長(zhǎng)江源頭生態(tài)破壞的嚴(yán)重情況令人堪憂

D ．他本來(lái)可以沖上去的，但一顆子彈正中咽喉，他沒(méi)能看到勝利便倒下了 ．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A．糧庫(kù)主任的失職，使100 噸小麥霉?fàn)€變質(zhì)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他記過(guò)處分，并賠償一萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)損失

B．大伙通過(guò)提高工效，合理調(diào)配和技術(shù)改造，干勁

更足了

C．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班 D．經(jīng)過(guò)經(jīng)理的耐心解釋?zhuān)櫩筒排瓪鉂u消，帶著所購(gòu)物品離開(kāi)商場(chǎng) ．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A ．山西省煤炭的蘊(yùn)藏量是我國(guó)最豐富的地區(qū)之一 B ．三張小方桌拼在一起，作為會(huì)議桌，以供接待客人和開(kāi)會(huì)之用

C ．她9 歲起就在報(bào)刊上發(fā)表作品，并被一些文集選錄

D ．每一個(gè)立志成才的青年將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人 ．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A ．發(fā)展農(nóng)業(yè)必須走現(xiàn)代化

B ．常香玉排戲有個(gè)習(xí)慣，非把動(dòng)作中的那個(gè)最佳、唱腔中的那個(gè)最美“摳”出來(lái)、“挖”出來(lái)不可 C ．這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者，特別是中小學(xué)教師的重視

D ．母親的貧血和吞咽困難均已恢復(fù)，這多虧王大夫

高超的醫(yī)術(shù)

．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A 從大量的資料來(lái)看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是毫無(wú)疑問(wèn)的 B 這幾年，我們縣的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了相當(dāng)明顯的進(jìn)步，商店貨物較以前豐富多了

C 在這次嚴(yán)打斗爭(zhēng)中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因?yàn)檫@些罪犯直接威脅人民生命財(cái)產(chǎn)

D “七一”前后，3000 多人次參觀了廈門(mén)走私案展覽

．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病，表意清晰的一項(xiàng)是（）。A ．這會(huì)兒你不能去找他，他正在考場(chǎng)考研究生 B ．學(xué)校安排各項(xiàng)活動(dòng)，都要本著對(duì)學(xué)生有教育作用這一原則

C ．人們?nèi)绻枷氲赖禄拢鐣?huì)風(fēng)氣不好，經(jīng)濟(jì)就難以持續(xù)發(fā)展

D ．美國(guó)之所以能取得經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，是因?yàn)橹匾暳薎T 產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)果

33．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A ．我們深刻地感到，一張報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧

B ．我們要正確貫徹和深刻理解胡錦濤總書(shū)記關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的講話精神

C ．可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完稿，就過(guò)早地離開(kāi)了我們

D ．在專(zhuān)業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢(shì)的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問(wèn)學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對(duì)其他協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)

34．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）。

A 如果說(shuō)他們已真正學(xué)好了理論，可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說(shuō)他們只學(xué)會(huì)了搞形象工程的空頭理論而已 B 據(jù)資料顯示，廣州今年正月初一氣溫高達(dá)25.4攝氏度，一直是1984年以來(lái)廣州市春節(jié)時(shí)的最高溫度 C 在美國(guó)家庭中，漢語(yǔ)已成為繼英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)之后又一種得到廣泛使用的語(yǔ)言

D 從古到今，艷艷紅梅傾倒了多少詩(shī)人啊，詠梅詩(shī)成為我國(guó)詩(shī)歌的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、不屈不撓的品格

35．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A．盡管克隆技術(shù)引發(fā)的多方面問(wèn)題仍有許多難以明確給予定論，但對(duì)生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格禁止

B．他的畫(huà)放射著古老中華耀眼的光輝，色彩瑰麗，線條具有優(yōu)美的音樂(lè)旋律

C．讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認(rèn)識(shí)到構(gòu)建和諧社會(huì)的重要意義

D．她馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題。36.下列無(wú)語(yǔ)病的一句是()。

A.手機(jī)價(jià)格降得最厲害，同一型號(hào)的手機(jī)年末和年初的價(jià)格懸殊一半多

B.中國(guó)在這幾年可以說(shuō)是正掀起了學(xué)電腦高潮 C.我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射運(yùn)載火箭圓滿(mǎn)成功 D.小王經(jīng)過(guò)三年的艱苦拼搏，高考取得了優(yōu)異的成就 37.下列各種，沒(méi)有語(yǔ)病的是(D)。

A.城市發(fā)展論壇的與會(huì)專(zhuān)家普遍認(rèn)為：我國(guó)城鎮(zhèn)化研究主要集中在預(yù)測(cè)城鎮(zhèn)化速度和趨勢(shì)上，而對(duì)城鎮(zhèn)化過(guò)程中公共政策的負(fù)面影響則明顯被忽略。B.國(guó)家糧食安全具有全局性和普遍性，糧食主產(chǎn)區(qū)、產(chǎn)銷(xiāo)平衡區(qū)和主銷(xiāo)區(qū)的生產(chǎn)、加工、流通、儲(chǔ)備等糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r構(gòu)成了國(guó)家糧食安全。

C.一首老歌往往會(huì)令我們感動(dòng)得熱淚盈眶，原因之一

就是因?yàn)樗芄雌鹑藗儗?duì)往事的回憶 D.學(xué)校南邊的那片樹(shù)林，早被人們砍光了。38.下列各句表達(dá)簡(jiǎn)潔，沒(méi)有重復(fù)的一項(xiàng)是()。A.巴控克什米爾地震造成當(dāng)?shù)厝嗣裆`涂炭。B.作者希望這本書(shū)能對(duì)讀者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)句型方面起舉一反三的作用。

C.近10 年來(lái)，長(zhǎng)江源頭生態(tài)破壞的嚴(yán)重情況令人堪憂。

D.只有把想法付諸于行動(dòng)，才能最大限度地達(dá)到我們的目標(biāo)。

39.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病或歧義，表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。

A.排球運(yùn)動(dòng)員使勁而又靈巧的托著球，不讓對(duì)方有空子可鉆。

B.是潦潦草草，敷衍了事，還是勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，這是關(guān)鍵到學(xué)好學(xué)壞的

C.文章抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和驕傲。

D.第二天，他買(mǎi)了一本新的還給那位同學(xué)，還向那位同學(xué)道歉。

40.下列各句中，語(yǔ)意明確的一句是(D)。

A.隨著科技的發(fā)展，一種新型手機(jī)已經(jīng)問(wèn)世，它使用了太陽(yáng)能電池，具有指紋識(shí)別功能，能耗較低，有光即可充電

B.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信

C.因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國(guó)的姚明沒(méi)能到場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)

D.我們一方面要加強(qiáng)培養(yǎng)人才的工作，另一方面要把現(xiàn)有的中年知識(shí)分子用好，把他們的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)

41.下列句子中表達(dá)有歧義的一項(xiàng)是（）。A.滑稽廣告雖然可看性強(qiáng)，但常常不如嚴(yán)肅的廣告那樣容易被人記住

B.人們沒(méi)有觀察到東西也許是因?yàn)橛^察的粗淺，而不是事物本身的隱晦

C.剛才來(lái)我家的那人是我剛認(rèn)識(shí)的市長(zhǎng)的秘書(shū)的表哥

D.農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的問(wèn)題

42.下列沒(méi)有歧義的一句是（）。A.王老板已經(jīng)走了兩個(gè)小時(shí)了 B.面對(duì)如此景象，痛心的是他的姐姐

C.在昨天的職工大會(huì)上，廠領(lǐng)導(dǎo)又表?yè)P(yáng)了自己 D.我們大家認(rèn)為他的建議沒(méi)有道理

43.下列句子中有歧義的一句是（）。A.情感教育是指教育者的教育態(tài)度與教育行為必須在少年心中引起積極的情緒反應(yīng)

B.科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，推動(dòng)著生產(chǎn)和制造技術(shù)不斷改進(jìn)和革新

C.我看到你那年才6歲

D.農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決不發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的問(wèn)題

44.下列句子中有歧義的一句是（）。A張老師動(dòng)員小黃和小明本周日一起參加全省的化學(xué)競(jìng)賽初賽

B當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊

C.每讀完一本書(shū)，我就完成了一次感悟

D.郭沫若熱情地歌頌反抗精神，憧憬光明，詛咒當(dāng)時(shí)

黑暗腐敗的社會(huì)

45.下列有歧義的是（）。

A.通過(guò)中微子來(lái)探測(cè)太陽(yáng)內(nèi)部的想法至今無(wú)法實(shí)現(xiàn) B.一位年輕的美國(guó)外交官在訪問(wèn)中國(guó)時(shí)，問(wèn)了一個(gè)令他自己尷尬的問(wèn)題

C.歌德是德國(guó)18世紀(jì)到19世紀(jì)的偉大詩(shī)人 D.解放前一年的冬天我見(jiàn)到了她

．下列各句沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）。A ．孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑

B ．我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝?chē)來(lái)，手上提著一個(gè)黑色提包

C ．李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了

D ．張經(jīng)理的女兒說(shuō)她不來(lái)了

．下列各句沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）。A 通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械?/p>

B 在英國(guó)，一只狗進(jìn)一次美容院的花費(fèi)，相當(dāng)于一個(gè)普通工人月工資的三四倍

C．那年，我響應(yīng)黨的號(hào)召，瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當(dāng)了新型農(nóng)民

D．奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來(lái)，拉住我們的手問(wèn)這問(wèn)那

．下列各句沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）。A ．在這件事情上，他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)利 B ．老人說(shuō)，他的家在加利地區(qū)的阿卡山下，那里有他的橄欖樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)，真是美極了 C ．老師希望這本書(shū)能對(duì)學(xué)生有所幫助

D ．這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去這樣你就不會(huì)太緊張

．下列各句沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）。A ．巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的 B ．我和小木已經(jīng)商量好了，下了課去打球 C ．在座的教師和同學(xué)都以熱烈的掌聲歡迎這位英雄的父親和他的小兒子

D．小芳，一次考試失敗算不了什么，勝敗乃兵家常事，振作精神，勝利終歸是你的 50．下列各句沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）。

A ．人類(lèi)對(duì)外物的認(rèn)識(shí)比對(duì)自己的認(rèn)識(shí)要早得多，也

深得多

B ．市教委決定對(duì)造成這次考題泄密的校長(zhǎng)和保密員，給予行政記大過(guò)和刑事拘留的處理

C ．這家公司加工的眼鏡鏡片，不像別的公司那樣，看上去有一種比實(shí)際厚度要薄的感覺(jué)

D ．肖師傅看見(jiàn)張師傅帶著他班組的人正在勞動(dòng) 51 ．下列各句沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）。A ．兩個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)等著經(jīng)理回來(lái)給他們批鋼材 B ．大家既然歡迎我表演一個(gè)節(jié)目，我就不怕獻(xiàn)丑了，唱一支歌吧

C ．那幅畫(huà)畫(huà)著一位健壯，美麗，深思，堅(jiān)毅的農(nóng)村婦女，充滿(mǎn)著無(wú)限力量

D ．我們單位今年配齊了兩臺(tái)電腦和一臺(tái)復(fù)印機(jī)的桌子

．下列各句沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）。A ．李老師和張老師的學(xué)生一起來(lái)參加會(huì)議 B ．他騎車(chē)帶我到紹興市公安局 C ．我買(mǎi)了一本關(guān)于航海的書(shū) D ．我這不是請(qǐng)你來(lái)了嘛

．下列各句沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）。A ．我們需要相信自己的人 B ．她的花棉襖罩著綠上衣

C ．這是一個(gè)學(xué)生的成績(jī)表 D ．小玲的學(xué)習(xí)效率特別高

．下列各句沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）。A ．高伯伯的笑話講不完 B ．研究方法十分重要

C ．今年的物價(jià)上漲飛快 D ．小王到處聯(lián)系不好

55．下列各句沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）。A ．審判罪犯的法官 B ．袒護(hù)孩子的媽媽 C ．他在水中做實(shí)驗(yàn) D ．小李叫他哥哥 56 ．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是（）。A．今年“十一”黃金周期間，該市300多名消防官兵放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上 B．華航電子有限公司利用各種渠道，培養(yǎng)和提高在職人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益 C．海洋生物專(zhuān)家介紹，許多海洋生物的藥用價(jià)值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣，其前途不可估量

D ．這個(gè)精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他

57.下列各項(xiàng)中沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是()。A.他騎車(chē)帶我到紹興市公安局 B.這個(gè)人誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)

C.計(jì)算機(jī)算出的結(jié)果也不一定對(duì) D.小孫到處聯(lián)系不好

下列句子中沒(méi)有歧義的是()。A.他曾在中山大學(xué)就讀三個(gè)月 B.小范跟他學(xué)唱歌。

C.父親從昆明帶回來(lái)一箱他最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果。D.如果你對(duì)象不感興趣，那就不去了。59 下列句子中有歧義的一句是()。A.他走了一個(gè)多小時(shí)了 B.創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。

C.由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，因而出現(xiàn)一些差錯(cuò)是難免的 D.非經(jīng)批準(zhǔn)，不得動(dòng)用流動(dòng)資金。

第二篇：歧義和病句強(qiáng)化訓(xùn)練題(含答案)

試題1：從下列句子中找出沒(méi)有歧義的一個(gè)句子：（）。A: 我看見(jiàn)他笑了

B: 研究錢(qián)鐘書(shū)的著作

C: 看病的醫(yī)生是他們班長(zhǎng)的父親

D: 離別了多年的同學(xué)

試題2：從下列句子中找出沒(méi)有歧義的一個(gè)句子：（）。A: 發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵

B: 他那件新的確涼襯衫丟失了 C: 這本書(shū)他沒(méi)有一次看完

D: 撞傷了他的解放牌汽車(chē)

試題3：從下列句子中找出沒(méi)有歧義的一個(gè)句子：（）。A: 他好不容易做完了全部試題

B: 熱愛(ài)祖國(guó)的戰(zhàn)士 C: 我和他的朋友

D: 縱隊(duì)司令派支隊(duì)長(zhǎng)和他的兒子領(lǐng)兵出發(fā)

試題4：從下列句子中找出有歧義的一個(gè)句子：（）。A: 你為什么批評(píng)他？

B: 今天天氣好不涼爽 C: 他差點(diǎn)兒叫車(chē)撞倒

D: 他的小說(shuō)讀不完

試題5：從下列句子中找出有歧義的一個(gè)句子：（）。

A: 只要你單位同意，報(bào)銷(xiāo)旅差費(fèi)、安排住處、領(lǐng)取大會(huì)出席證的問(wèn)題可由我們解決

B: 只要你單位同意報(bào)銷(xiāo)旅差費(fèi)，安排住處、領(lǐng)取大會(huì)出席證的問(wèn)題可由我們解決 C: 只要你單位同意，報(bào)銷(xiāo)旅差費(fèi)、安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證的問(wèn)題可由我們解決

D: 只要你單位同意報(bào)銷(xiāo)旅差費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證的問(wèn)題可由我們解決 試題6：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 他盼望那封信早點(diǎn)送到收信人手中

B: 關(guān)于那部電視劇的評(píng)論已經(jīng)很多

C: 凡事要依靠群眾，否則，什么事也做不成

D: 我國(guó)礦泉水的主要消費(fèi)者是前來(lái)旅游的港澳臺(tái)同胞、華僑和外國(guó)人 試題7：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 我們到該廠參觀的時(shí)候，工人們正在做工間操

B: 他的書(shū)包裝滿(mǎn)了東西，有文藝書(shū)、有歷史書(shū)、有哲學(xué)書(shū)、有畫(huà)報(bào)、有照片 C: 他的書(shū)包裝滿(mǎn)了書(shū)，有文藝書(shū)、有歷史書(shū)、有哲學(xué)書(shū)

D: 只要充分發(fā)動(dòng)群眾，才能搞好工作

試題8：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 經(jīng)過(guò)這次高原強(qiáng)化訓(xùn)練，隊(duì)員的身體素質(zhì)都有不同程度的提高 B: 通過(guò)一系列熱身賽，我們鍛煉了隊(duì)伍

C: 這次高原強(qiáng)化訓(xùn)練，全體隊(duì)員的身體素質(zhì)都有提高

D: 世界發(fā)展的過(guò)程是一個(gè)永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)、變化和轉(zhuǎn)化的過(guò)程 試題9：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 聽(tīng)了英模報(bào)告團(tuán)的報(bào)告，使我們受到很大的教育

B: 昨天的任務(wù)基本上完成了

C: 我們?cè)趯?xiě)文章時(shí)，如果表述不嚴(yán)密，就會(huì)使人費(fèi)解甚至誤解

D: 誰(shuí)也不能否認(rèn)老張的工作成績(jī)是努力工作的結(jié)果

試題10：從下列句子中找出有歧義的一個(gè)句子：（）。A: 他把買(mǎi)來(lái)的物品放在自行車(chē)架上

B: 這個(gè)地區(qū)最近出土了一大批重要文物 C: 他既不抽煙，也不喝酒

D: 湖南和湖北的部分地區(qū)

試題11：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。

A: 該書(shū)具體分析了我們黨是如何根據(jù)中國(guó)國(guó)情確定主要矛盾，抓住各個(gè)環(huán)節(jié)的突破口，推斷改革進(jìn)一步發(fā)展

B: 香瓜子、南瓜子、柿子、小核桃等小食品，是家家戶(hù)戶(hù)很受歡迎的商品 C: 自私自利個(gè)人主義思想是與我們的時(shí)代不相容的

D: 就因?yàn)檫@道題還沒(méi)作出來(lái)，眼看著交卷的時(shí)間快到了，小王急得像熱鍋上的螞蟻似的 試題12：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 如果能采用全自動(dòng)控制和組合生產(chǎn)，產(chǎn)量和質(zhì)量就會(huì)提高很多倍

B: 如果不采取得力措施，平均使用力量，勢(shì)必拖延培養(yǎng)人才的時(shí)間和影響人才質(zhì)量 C: 他的父親仍然健在，享年85歲，精神很好

D: 一個(gè)人進(jìn)步快慢，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用

試題13：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 你當(dāng)時(shí)不是反對(duì)推選他當(dāng)代表嗎？為什么現(xiàn)在又不同意了呢？ B: 你當(dāng)時(shí)不是同意推選他當(dāng)代表嗎？為什么現(xiàn)在又不同意了呢？ C: 你當(dāng)時(shí)不是不同意推選他當(dāng)代表嗎？為什么現(xiàn)在又不同意了呢？

D: 你當(dāng)時(shí)并沒(méi)有反對(duì)意見(jiàn)，為什么現(xiàn)在又不同意了呢？

試題14：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。

A: 我們老劉關(guān)心同志，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，然而敢于堅(jiān)持原則，所以同事們都很尊重他

B: 這個(gè)地區(qū)改革開(kāi)放以來(lái)的巨大變化，對(duì)于我們是非常熟悉的

C: 大規(guī)模地從國(guó)外引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，同“獨(dú)立自主、自力更生”的方針有無(wú)矛盾？是不是“洋奴哲學(xué)”、“賣(mài)國(guó)主義”？回答是否定的

D: 李秀成是不是叛徒？從正常的史學(xué)研究來(lái)說(shuō)，根據(jù)史料，進(jìn)行分析判斷，各抒己見(jiàn) 試題15：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 越野長(zhǎng)跑比賽采用馬拉松競(jìng)賽方法，取男、女各前30名

B: 越野長(zhǎng)跑比賽采用馬拉松競(jìng)賽方法，取男、女各前30為優(yōu)勝者 C: 越野長(zhǎng)跑采用馬拉松競(jìng)賽方法，男、女各取前30名

D: 越野長(zhǎng)跑采用馬拉松競(jìng)賽方法，取男、女各前30名為優(yōu)勝者

試題16：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 他的明智而遠(yuǎn)見(jiàn)的發(fā)言，在與會(huì)者中引起了強(qiáng)烈的反響

B: 他的明智而遠(yuǎn)見(jiàn)的發(fā)言，在與會(huì)者中引起了強(qiáng)烈的反應(yīng) C: 他的明智而有遠(yuǎn)見(jiàn)的發(fā)言，在與會(huì)者中引起了強(qiáng)烈的反應(yīng)

D: 他的明智而有遠(yuǎn)見(jiàn)的發(fā)言，在與會(huì)者中引起了強(qiáng)烈的反響

試題17：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策，取消農(nóng)民不合理的負(fù)擔(dān)，是一項(xiàng)刻不容緩的工作

B: 落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策，取消農(nóng)民不合理的負(fù)擔(dān)，是一件刻不容緩的大事情 C: 落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策，取消農(nóng)民不合理的負(fù)擔(dān)，是一項(xiàng)千鈞一發(fā)的工作

D: 落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策，取消農(nóng)民不合理的負(fù)擔(dān)，是一件千鈞一發(fā)的大事情 試題18：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 我們不否認(rèn)這項(xiàng)技術(shù)革新沒(méi)有可取之處，而是說(shuō)還有美中不足之處

B: 我們不否認(rèn)這項(xiàng)技術(shù)革新有可取之處，而是說(shuō)還有些美中不足 C: 我們不否認(rèn)這項(xiàng)技術(shù)革新有可取之處，而是說(shuō)它還有美中不足的地方

D: 我們否認(rèn)這項(xiàng)技術(shù)革新很有可取之處，而是說(shuō)還有許多美中不足 試題19：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 在科學(xué)領(lǐng)域里，我們要想有所重要發(fā)現(xiàn)，就必須刻苦鉆研

B: 在科學(xué)領(lǐng)域里，我們要想有所重要發(fā)現(xiàn)，就必需刻苦鉆研 C: 在科學(xué)領(lǐng)域里，我們要想有重要發(fā)現(xiàn)，就必須刻苦鉆研

D: 在科學(xué)領(lǐng)域里，我們要想有重要發(fā)現(xiàn)，就必需刻苦鉆研

試題20：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 經(jīng)過(guò)協(xié)商，三子女輪流撫養(yǎng)臥床的母親

B: 經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)，三子女輪流撫養(yǎng)臥床的母親 C: 經(jīng)過(guò)協(xié)商，三子女輪流安撫臥床的母親

D: 經(jīng)過(guò)協(xié)商，三女子輪流贍養(yǎng)臥床的母親

試題21：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 他們圍繞著以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，來(lái)抓工廠的整頓

B: 他們以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，來(lái)抓工廠的整頓 C: 他們圍繞著提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，狠抓工廠的整頓

D: 他們以提高產(chǎn)品質(zhì)量這個(gè)中心，來(lái)抓工廠的整頓

試題22：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 雖然下起了大雨，但是觀眾觀看比賽的熱情絲毫未減 B: 盡管下起了大雨，但是觀眾觀看比賽的熱情絲毫未減 C: 雖然下起了大雨，然而觀眾觀看比賽的熱情絲毫未減

D: 不論下起了大雨，觀眾觀看比賽的熱情絲毫未減

試題23：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。

A: 為了避免不再出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題，我們一定要從這次事件中吸取教訓(xùn)，并切實(shí)加以改正

B: 為了避免不再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤，我們一定要從這次事件中吸取教訓(xùn)，并切實(shí)加以改正

C: 為了避免再發(fā)生類(lèi)似的錯(cuò)誤，我們一定要從這次事件中吸取教訓(xùn)，并切實(shí)加以改正

D: 為了避免再發(fā)生類(lèi)似的錯(cuò)誤，我們一定要從這次事件中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并切實(shí)加以改正 試題24：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢？

B: 對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，為什么至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢？ C: 為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今仍然沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢？

D: 為什么這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，有關(guān)部門(mén)至今沒(méi)有引起重視呢？ 試題25：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 如果把工作態(tài)度問(wèn)題不解決好，我們的工作效率就不能提高

B: 如果我們把工作態(tài)度問(wèn)題不解決好，我們的工作效率就不能提高 C: 把工作態(tài)度問(wèn)題如果不解決好，我們的工作效率就不能提高 D: 工作態(tài)度問(wèn)題如果不解決好，我們的工作效率就不能提高

試題26：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 即使當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件極端不利，勘探人員還是勝利地完成了任務(wù)

B: 盡管當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件極端不利，勘探人員還是勝利地完成了任務(wù) C: 雖然當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件極端不利，勘探人員也勝利地完成了任務(wù) D: 無(wú)論當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件極端不利，勘探人員終于勝利地完成了任務(wù) 試題27：從所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理論，使他們的認(rèn)識(shí)提高了

B: 他們通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理論，使認(rèn)識(shí)提高了 C: 通過(guò)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理論，使認(rèn)識(shí)提高了

D: 通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理論，他們的認(rèn)識(shí)提高了 試題28：從下列句子中找出沒(méi)有歧義的句子來(lái)：（）。A: 小張的姑媽曾到美國(guó)去訪問(wèn)過(guò)

B: 剛來(lái)單位工作的小王的妹妹今天生病了 C: 全國(guó)有數(shù)千個(gè)中小學(xué)已開(kāi)始重視素質(zhì)教育 D: 這個(gè)學(xué)校食堂可供二千名學(xué)生同時(shí)就餐

試題29：從下列句子中找出沒(méi)有歧義的句子來(lái)：（）。

A: 小王同幾個(gè)朋友去看電影，小王說(shuō)：“這部電影不知道看懂看不懂。”

B: 他有一個(gè)兒子，在機(jī)關(guān)里工作

C: 孩子們很喜歡離休干部李爺爺，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興

D: 小王請(qǐng)求組織上允許他來(lái)這兒參加工作

試題30：從下列句子中找出有歧義的句子來(lái)：（）。A: 我以為你讓外星人劫走了呢!B: 我已經(jīng)跟主任說(shuō)定了，明天咱們一同去 C: 演員和觀眾以熱烈的掌聲歡迎這位英雄父親

D: 這部電影我不知道你媽媽看懂看不懂

試題31：從下列句子中找出一個(gè)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 觀點(diǎn)正確與否，是衡量一篇作品好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一

B: 我們應(yīng)該努力地完成人民交給我們的一切任務(wù)

C: 在激烈的戰(zhàn)斗中，哪怕只耽擱一分鐘，也會(huì)影響戰(zhàn)斗的勝利

D: 全國(guó)人民正在掀起建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化

試題32：從下面各題中所給的四個(gè)句子中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。A: 只可惜這種幻景輕易看不見(jiàn)，我在故鄉(xiāng)長(zhǎng)到十幾歲，也只見(jiàn)過(guò)那么一回

B: 聽(tīng)說(shuō)高老師病倒，同學(xué)們立即奔向高老師的宿舍跑去 C: 幾個(gè)《工人日?qǐng)?bào)》的記者，來(lái)我廠了解工會(huì)活動(dòng)情況

D: 我們把教室打掃得干凈又整齊

試題33：把下面沒(méi)有歧義的一句話找出來(lái)：（）。A: 陌生人起身告辭，帶走了他的東西

B: 父親從外地出差帶回許多他愛(ài)吃的東西 C: 他看見(jiàn)總經(jīng)理和他的秘書(shū)一起走過(guò)來(lái) D: 過(guò)早的起床，使他一整天都沒(méi)有精神

試題34：把下面四句話中沒(méi)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 這位英雄的母親一進(jìn)場(chǎng)，就受到大家的熱烈歡迎

B: 我要煮雞蛋

C: 對(duì)你講話的這位先生是當(dāng)?shù)刂恼渭? D: 他知道她一向說(shuō)到做到，所以不再多說(shuō)

試題35：從給出的幾句話選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。

A: 過(guò)去我看書(shū)時(shí)，既不做讀書(shū)筆記，又不寫(xiě)提綱和摘要

B: 他雖然有這樣或那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，但是他的成績(jī)是抹殺不了的 C: 人類(lèi)征服沙漠的偉大理想，只有在社會(huì)主義制度下，才有實(shí)現(xiàn)的可能

D: 這本雜志的對(duì)象，主要是面向中小學(xué)語(yǔ)言教師及其他語(yǔ)言工作者

試題41：從下面各題所給的四個(gè)句子中找出一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)病的句子來(lái)：（）。A: 無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外都必須遵守社會(huì)主義法制

B: 無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外也必須遵守社會(huì)主義法制 C: 無(wú)論干部或群眾，毫無(wú)例外都必須遵守社會(huì)主義法制

D: 無(wú)論干部或群眾，毫無(wú)例外也必須遵守社會(huì)主義法制 試題42：把下面四句話中有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 他有一個(gè)兒子，在學(xué)校工作

B: 一個(gè)優(yōu)秀的攝影師總是善于隨時(shí)隨地捕捉不為人留意的鏡頭 C: 作為一個(gè)出色的醫(yī)務(wù)工作者，他受到了全市人民的尊敬

D: 張老師走進(jìn)教室開(kāi)始為大家講課

試題43：我們大家并不是不認(rèn)為他的積極建議不是不無(wú)道理的。我們究竟認(rèn)為他的建議有沒(méi)有道理？（A: 有道理

B: 無(wú)道理

C: 既有道理又無(wú)道理

D: 是否有道理并無(wú)多大關(guān)系

試題44：請(qǐng)把下列句子中有歧義的句子找出來(lái)：（）。A: 同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)老師講課

B: 他這樣虛心，使談話者不敢說(shuō)不負(fù)責(zé)任的話

C: 經(jīng)過(guò)刻苦努力，他這次考試5門(mén)功課平均都在90分以上 D: 咱們倆初次見(jiàn)面的情景，至今我還記得 試題45：成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。A: 他最反對(duì)軍事指揮上墨守成規(guī)，粗枝大葉，大而化之

B: 紫竹花園，環(huán)境好，交通方便，房屋建筑，美輪美奐

C: 她亭亭玉立地往臺(tái)上一站，宛如明日黃花，一下子就征服了觀眾

。）

D: 現(xiàn)在有些人自我批評(píng)避重就輕，批評(píng)別人浮光掠影，批評(píng)下級(jí)輕描淡寫(xiě)，批評(píng)同志躲躲閉閉，批評(píng)上級(jí)遮遮掩掩

試題46：找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。

A: 科學(xué)幻想小說(shuō)，今天已經(jīng)成為文藝百花園中繁茂的一個(gè)品種

B: 事業(yè)、企業(yè)單位使用國(guó)家撥款或銀行貸款從事技術(shù)改造采購(gòu)設(shè)備時(shí)，要優(yōu)先考慮國(guó)產(chǎn)設(shè)備。C: 本屆“巨流杯”競(jìng)賽，從參賽人數(shù)及參賽作品都有了明顯提高

D: 有些語(yǔ)言信息孤立地看是重要的，但針對(duì)具體題目來(lái)說(shuō)，不一定是有效的 試題47：從下面給出的幾句話中找出有歧義的那一句：（）。A: 這本新買(mǎi)的書(shū)我不知道你母親看懂看不懂

B: 我已經(jīng)和你父親說(shuō)定了，周末咱們一塊兒走 C: 我還以為你真的不回來(lái)了呢

D: 原子核處于原子結(jié)構(gòu)的中心

試題48：張廠長(zhǎng)駁斥了那種認(rèn)為誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)提高產(chǎn)量不是努力工作的結(jié)果的觀點(diǎn)。張廠長(zhǎng)對(duì)提高產(chǎn)量是努力工作的結(jié)果的觀點(diǎn)是：（）。A: 同意

B: 否認(rèn)

C: 既不承認(rèn)也不否認(rèn)

D: 張廠長(zhǎng)的觀點(diǎn)與此無(wú)關(guān)

試題49：從下列句子中找出有歧義的句子來(lái)：（）。A: 全市有六個(gè)學(xué)校的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽

B: 體弱多病的李明的女兒李蕓，今年十三歲 C: 這里一房間可以住兩個(gè)人

D: 媽媽找了很久，終于把他找到了

試題50：請(qǐng)把給出的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 巫山十二峰，各峰有各峰的姿態(tài)

B: 我每讀一本書(shū)，都有許多收獲

C: 每逢星期日，他都到烈屬王大娘家?guī)兔?/p>

D: 當(dāng)時(shí)年僅二十歲的刑軍的妹妹刑雁立志為哥哥報(bào)仇

試題51：請(qǐng)把給出的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。

A: 你看這狗的樣子是有些怕人呢

B: 有人把名字刻人石頭，想“不朽” C: 我的確是有進(jìn)步，而且進(jìn)步得非常快 D: 他隨便地說(shuō)，回轉(zhuǎn)頭來(lái)瞪了她一眼

試題52：任何一個(gè)有民族自尊心的人都不可能眼看著自己的國(guó)家得不到獨(dú)立而不行動(dòng)起來(lái)為此奮斗。說(shuō)此話的人究意是否支持民族獨(dú)立？（）。A: 支持

B: 不支持

C: 并沒(méi)有支持與不支持的意思表示

D: 與支持和不支持無(wú)關(guān)

試題53：他說(shuō)假若沒(méi)有原告律師的機(jī)智應(yīng)變本來(lái)陪審團(tuán)是傾向于被告的。陪審團(tuán)究意是否支持原告一方？（）。A: 支持

B: 不支持

C: 可能支持也可能不支持

D: 沒(méi)有支持或者不支持的意思表示

試題54：請(qǐng)把給出的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 這么涼的水，我實(shí)在不敢喝

B: 我要炒雞蛋

C: 對(duì)于一個(gè)重病還沒(méi)有好的人，這是一種負(fù)擔(dān)

D: 大家都承認(rèn)小李這兩年進(jìn)步很快

試題55：請(qǐng)把給出的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 明天是媽媽的生日，爸爸的許多朋友都要來(lái)祝賀的B: 我們委托小王請(qǐng)廠長(zhǎng)派技術(shù)員指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)

C: 這與曾經(jīng)救過(guò)自己命的蔡鐵掙的不幸的女兒，方磊內(nèi)心深處懷有深深的歉意

D: 我對(duì)松樹(shù)懷有敬佩之心不自今日始

試題56：請(qǐng)把給出的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 荔枝也許是世界上最鮮最美的水果

B: 這個(gè)聰明靈俐的小家伙，我早在夏天就認(rèn)識(shí)他了

C: 李四光的論文文句精煉，邏輯嚴(yán)密

D: 這姑娘，連她媽媽都不認(rèn)識(shí)了

試題57：真是難以想象他這么一個(gè)思想保守的人也不反對(duì)我們這項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)行。這項(xiàng)計(jì)劃是否能夠?qū)嵭校浚ǎ: 能

B: 不能

C: 可能實(shí)行也可能不實(shí)行

D: 題中沒(méi)有說(shuō)明

試題58：經(jīng)過(guò)廣泛深入的調(diào)查取證法官認(rèn)為他被控謀殺一案證據(jù)確鑿、事實(shí)清楚而改變了最初認(rèn)為這是一起誣告案件的想法。他究意有沒(méi)有殺人？（）。A: 有

B: 沒(méi)有

C: 有和沒(méi)有連法官都搞不清楚

D: 沒(méi)有明確的觀點(diǎn)指出有或沒(méi)有

試題59：請(qǐng)把給出的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 今天吳剛把那封信交給了韓明，當(dāng)時(shí)他的臉紅了起來(lái)

B: 和歐洲、印度文化中的這種神學(xué)獨(dú)斷相比，中國(guó)文化顯示了它的理性的一面 C: 民本主義同君主專(zhuān)制主義的關(guān)系是雙重的 D: 歷史著作涵蓋了中國(guó)文化的方方面面

試題60：請(qǐng)把給出的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 凡是人都有仁性，天生就有側(cè)隱之心，能對(duì)別人的痛苦與歡樂(lè)產(chǎn)生共鳴

B: 會(huì)上好幾個(gè)省市的領(lǐng)導(dǎo)人都對(duì)我們提出了希望和要求 C: 王陽(yáng)明是宋明理學(xué)中心學(xué)的集大成者 D: 良知是人所固有的，不需要向外求索

試題61：請(qǐng)從給出的四句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。A: 他寫(xiě)了一首小詩(shī)，想寄給《詩(shī)神》雜志，結(jié)果沒(méi)有被采用

B: 他曾經(jīng)想寫(xiě)一首小詩(shī)寄給《詩(shī)神》雜志，結(jié)果沒(méi)有被采用 C: 他寫(xiě)了一首小詩(shī)，曾經(jīng)寄給《詩(shī)神》雜志，結(jié)果沒(méi)有被采用

D: 他曾經(jīng)寫(xiě)了一首小詩(shī)寄給《詩(shī)神》雜志。但是沒(méi)有看見(jiàn)被發(fā)表

試題62：他渾身綁滿(mǎn)了土制炸藥跑到女友家中威脅說(shuō)如果他們把她嫁給那個(gè)有錢(qián)的糟老頭兒他就跟他們一起同歸于盡。他的婚事是否得到女友家庭的支持？（）。A: 支持

B: 不支持

C: 題中看不出這層意思

D: 既不支持也不反對(duì)

試題63：我想他無(wú)論如何都不會(huì)同意在這份支持學(xué)生運(yùn)動(dòng)，反對(duì)當(dāng)局的暴行的請(qǐng)?jiān)笗?shū)上簽名。他究意是否愿意支持學(xué)生運(yùn)動(dòng)？（）。A: 愿意

B: 不愿意

C: 他并沒(méi)有對(duì)此事明確表態(tài)

D: 此事本來(lái)就與他無(wú)關(guān)

試題64：請(qǐng)把給出的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處

B: 山里的人誰(shuí)都懂得打獵的道理 C: 這批調(diào)研報(bào)告內(nèi)容十分豐富

D: 我借他一本書(shū)

試題65：請(qǐng)把給的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 最關(guān)心《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)法》的，莫過(guò)于全國(guó)1.3億鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)干部職工了

B: 十八歲以上的公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán) C: 昨天，我陪媽媽去醫(yī)院看醫(yī)生了

D: 據(jù)研究，從外界進(jìn)入人腦的信息，有百分之九十以上來(lái)自眼睛 試題66：請(qǐng)把下面四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 山東陽(yáng)信縣20多名種菜能手將跨出國(guó)門(mén)到俄羅斯一展風(fēng)采

B: 樟樹(shù)市素有“藥都”之稱(chēng) C: 我想起來(lái)了

D: 這兒要興建一座中藥材初級(jí)市場(chǎng)

試題67：請(qǐng)把給出的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。

A: 昨天傍晚，小李看見(jiàn)小王和他愛(ài)人在河邊一邊散步，一邊談?wù)撝裁?/p>

B: 晉西北神池縣是山西省平均海拔最高的縣，自古以來(lái)這里的農(nóng)民沒(méi)種過(guò)玉米 C: 創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難

D: 加工包裝后的山野菜保持了原有的色澤和營(yíng)養(yǎng)，歷經(jīng)一年不變 試題68：請(qǐng)從給出的幾句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。A: 這次活動(dòng)之所以能夠成功舉辦全是為了大家共同努力的結(jié)果

B: 這次活動(dòng)能夠成功舉辦的原因在于大家共同努力的結(jié)果 C: 這次活動(dòng)所以能夠成功舉辦的結(jié)果是我們大家共同努力的原因 D: 這次活動(dòng)之所以能夠舉辦成功，是因?yàn)槲覀兇蠹业墓餐?試題69：請(qǐng)從給出的四句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。A: 父母每月寄給他一百五十元左右，除了吃飯，其他簡(jiǎn)直不能買(mǎi)東西 B: 父母每月只能寄給他大約一百五十元左右，除了買(mǎi)菜票便所剩無(wú)幾 C: 父母每月只能寄給他一百五十元，除了買(mǎi)菜票，簡(jiǎn)直不能再買(mǎi)任何東西

D: 父母每月只能寄給他一百余元左右，除了飯菜票簡(jiǎn)直不能買(mǎi)任何東西

試題70：國(guó)會(huì)否決了總統(tǒng)關(guān)于禁止繼續(xù)研制核武器的否決案。國(guó)會(huì)是否同意繼續(xù)研制核武器？（A: 同意

B: 不同意

C: 對(duì)同意和不同意未置可否

D: 要視總統(tǒng)意見(jiàn)而定

試題71：請(qǐng)從給出的四句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。A: 兩國(guó)之間在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上建立了外交關(guān)系，增進(jìn)了友誼

B: 根據(jù)和平共處五項(xiàng)原則，兩國(guó)正式建立了外交關(guān)系，增進(jìn)了友誼

C: 在兩國(guó)之間，根據(jù)和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上，正式建立了外交關(guān)系，增進(jìn)了友誼

D: 由于和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)，兩國(guó)正式建立了外交關(guān)系，增進(jìn)了友誼 試題72：請(qǐng)從給出的四句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。A: 我們要以實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力去做好黨交給我們的一切任務(wù)

B: 我們要以實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力去完成一切黨交給我們的任務(wù) C: 我們要以實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力去把黨交給我們的任務(wù)做好。）

D: 我們要以實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力去完成黨交給我們的一切任務(wù) 試題73：請(qǐng)把給出的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 四川漫畫(huà)之崛起，馬丁是功不可沒(méi)的 B: 他是從舊社會(huì)的苦難中走過(guò)來(lái)的 C: 寫(xiě)作源于現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)

D: 這個(gè)同學(xué)誰(shuí)都看不起

試題74：請(qǐng)把給出的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 系主任的積極支持和民主作風(fēng)把他們凝聚在了一起

B: 中國(guó)選手楊楊在1996年國(guó)際短道速滑挑戰(zhàn)賽中打破世界紀(jì)錄 C: 這個(gè)小孩，誰(shuí)都欺負(fù)

D: 風(fēng)雨聲淹沒(méi)了他的大喊

試題75：請(qǐng)把給出的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 作為演員，一定要演好戲

B: 這一成績(jī)是全局推行項(xiàng)目全面標(biāo)準(zhǔn)化管理的結(jié)果

C: 一些地方干群關(guān)系很緊張，與一些干部不會(huì)說(shuō)話不無(wú)關(guān)系

D: 馬丁不只是位漫畫(huà)家，還是一位出色的美術(shù)編輯

試題76：請(qǐng)從給出的四句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。A: 教師有責(zé)任把這門(mén)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)清楚

B: 教師有責(zé)任使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)清楚學(xué)習(xí)這門(mén)課的目標(biāo)和要求 C: 教師有責(zé)任讓這門(mén)課的目標(biāo)和要求對(duì)全體學(xué)生認(rèn)識(shí)清楚

D: 教師有責(zé)任對(duì)這門(mén)課的目標(biāo)和要求使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)清楚

試題77：請(qǐng)從給出的四句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。A: 盡管前幾天遇到了許多挫折，但是他一點(diǎn)兒也不灰心

B: 前幾年他不管遇到了許多挫折，但是一點(diǎn)兒也不灰心 C: 前幾年他無(wú)論遇到了困難和挫折，他也從不灰心

D: 他盡管前幾年遇到了許多困難和挫折，但是他一點(diǎn)兒也不灰心

試題78：法官遺憾地表示既然雙方已無(wú)和好的可能她將制作判決書(shū)來(lái)結(jié)束這起離婚案。法官最后是否同意他們離婚？（）。A: 同意

B: 不同意

C: 還要再看調(diào)解結(jié)果

D: 法官還未作出決定

試題79：我們不能不為他這種不向困難低頭的精神所感動(dòng)。究竟應(yīng)不應(yīng)該向困難低頭？（）。A: 應(yīng)該 B: 不應(yīng)該

C: 與應(yīng)該和不應(yīng)該無(wú)關(guān)

D: 應(yīng)該不應(yīng)該應(yīng)視情況而定

試題80：請(qǐng)從給出的四句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。A: 架設(shè)在山頂上的測(cè)量標(biāo)志被人搬走了

B: 我們不應(yīng)該做任何不利于集體的事情和有損于集體的行為 C: 從這件不起眼的小事中，敲響了一記警鐘 D: 大家依偎著篝火，熱烈地談?wù)撝髯缘倪h(yuǎn)大抱負(fù)

試題81：請(qǐng)把給出的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 密集的蘆葦，細(xì)心地護(hù)衛(wèi)著腳下偷偷開(kāi)放的野花

B: 據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表看，今年全廠總產(chǎn)值超過(guò)歷史最高水平四百萬(wàn)元 C: 語(yǔ)言中詞的總和叫詞匯，它是由基本詞匯和非基本詞匯兩部分組成的 D: 你的話對(duì)他沒(méi)有發(fā)生效力

試題82：請(qǐng)把給出的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 我們夜里登上泰山，準(zhǔn)備第二天在山頂看日出

B: 內(nèi)涵是指概念所反映的事物的特點(diǎn)或本質(zhì) C: 他批評(píng)了你的師傅很不好

D: 我認(rèn)識(shí)廠長(zhǎng)老王的弟弟

試題83：請(qǐng)把給出的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 幾個(gè)報(bào)社的記者到廠里來(lái)了解工會(huì)的情況

B: 他只顧埋頭看書(shū)，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到身邊有人 C: 大家都說(shuō)他是大智若愚

D: 我們的祖國(guó)已度過(guò)了漫漫的冬夜，歡度著陽(yáng)光明麗的春天 試題84：請(qǐng)從給出的四句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。

A: 分?jǐn)?shù)高低與否曾一度成為衡量好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)

B: 分?jǐn)?shù)高低一度成為衡量學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn) C: 分?jǐn)?shù)高曾被用來(lái)衡量是否好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)

D: 分?jǐn)?shù)高低一度被用來(lái)衡量學(xué)生

試題85：請(qǐng)從給出的四句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。A: 全校同學(xué)正在掀起文明自律活動(dòng)

B: 全校同學(xué)正在文明自律的高潮 C: 全校同學(xué)正在掀起做文明自律活動(dòng)

D: 全校同學(xué)正在掀起文明自律活動(dòng)的高潮

試題86：請(qǐng)從給出的四句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。A: 在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，同學(xué)們積極行動(dòng)，爭(zhēng)做好人好事

B: 在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，學(xué)校里涌現(xiàn)出大量的好人好事 C: 從學(xué)雷鋒活動(dòng)月中使同學(xué)們積極做好事

D: 從學(xué)雷鋒活動(dòng)月涌現(xiàn)出大量的好人好事

試題87：請(qǐng)從給出的四句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。

A: 校團(tuán)委要求著重對(duì)團(tuán)員、青年進(jìn)行廣泛的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義的教育

B: 校團(tuán)委要求著重對(duì)團(tuán)員特別是青年進(jìn)行廣泛的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義的教育 C: 校團(tuán)委要求著重對(duì)青年團(tuán)員廣泛進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義的教育

D: 校團(tuán)委要求著重對(duì)青年特別是團(tuán)員廣泛進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義的教育 試題88：請(qǐng)把下面幾句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)

B: 我看見(jiàn)他們很高興

C: 這些學(xué)員作了總結(jié)學(xué)習(xí)駕駛汽車(chē)的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)

D: 規(guī)范國(guó)稅系統(tǒng)和地方稅系統(tǒng)，是實(shí)現(xiàn)稅收公平與效率原則的關(guān)鍵 試題89：請(qǐng)把下面幾句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 關(guān)于小李和大李的問(wèn)題得盡快加以解決

B: 他騎車(chē)不小心撞倒了一個(gè)老太太

C: 堅(jiān)定的信念，強(qiáng)烈的愿望，促使他們不顧一切地繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)

D: 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著

試題90：從給出的幾句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句來(lái)：（）。A: 他把大腦休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始了緊張的工作

B: 大腦讓他休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始了緊張的工作 C: 大腦在他休息了一會(huì)兒后，又開(kāi)始了緊張的工作

D: 他大腦休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始了緊張的工作

試題91：我不得不對(duì)你這種不通過(guò)正當(dāng)途徑解決問(wèn)題的方式表示遺憾。我究意是否贊成你的做法？（）。

A: 贊成 B: 不贊成C: 未置可否 D: 題中沒(méi)說(shuō)

試題92：國(guó)會(huì)否決了總統(tǒng)關(guān)于禁止外國(guó)人入境的反對(duì)意見(jiàn)。國(guó)會(huì)究意是否同意外國(guó)人入境？（）。A: 同意 B: 不同意C: 無(wú)所謂 D: 沒(méi)有說(shuō)明白

試題93：請(qǐng)把下面四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)：（）。A: 專(zhuān)家們認(rèn)為，傳統(tǒng)的教學(xué)方式必須改革

B: 這是真的，他不相信

C: 終身教育要求學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合，職前教育與職后繼續(xù)教育相結(jié)合D: 年前終于下了雪

試題94：請(qǐng)從下面四句話中找出表達(dá)有歧義的一句：（）。A: 連我都不怕，你還怕他

B: 我們自己動(dòng)手理發(fā)，不僅是為了節(jié)約幾個(gè)錢(qián)，而且是為了培養(yǎng)艱苦樸素的作風(fēng) C: 解放前，因?yàn)榧依镓毟F，他不到九歲就被迫到地主家放牛

D: 又有一批同學(xué)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)光榮的組織

試題95：從給出的幾句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。A: 我們送去的不光是幾千斤蘿卜，而是我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一片心意啊

B: 我們送去的雖然是幾千斤蘿卜，而是我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一片心意 C: 我們送去的不僅僅是幾千斤蘿卜，而且是我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一片心意

D: 我們送去的盡管是幾千斤蘿卜，更是我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一片心意 試題96：從給出的幾句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。A: 家鄉(xiāng)的一草一木對(duì)他都很親切

B: 他對(duì)家鄉(xiāng)的一草一木都很親切

C: 對(duì)家鄉(xiāng)的一草一木，他都感到親切

D: 家鄉(xiāng)的一草一木都使他親切

試題97：請(qǐng)從給出的四句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。A: 為了學(xué)習(xí)徐虎宣傳徐虎，我們又深入采訪了許多徐虎的先進(jìn)事跡

B: 為了學(xué)習(xí)徐虎宣傳徐虎，我們又進(jìn)行采訪了徐虎的許多先進(jìn)事跡 C: 為了學(xué)習(xí)徐虎宣傳徐虎，我們又采訪了徐虎的許多先進(jìn)事跡

D: 由于學(xué)習(xí)徐虎宣傳徐虎，我們又采訪了他的許多先進(jìn)事跡 試題98：下列句子中沒(méi)有歧義的一句是：（）。A: 咬死了獵人的狗怎么辦?

B: 這是一個(gè)部門(mén)全年的財(cái)力情況統(tǒng)計(jì)表

C: 文學(xué)的繁榮和發(fā)展，在一定程度上取決于文學(xué)評(píng)論的規(guī)模與質(zhì)量

D: 香港和內(nèi)地的一些報(bào)紙紛紛報(bào)道了此事

試題99：從給出的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。

A: 要培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于發(fā)問(wèn)、善于質(zhì)疑的良好習(xí)慣，反對(duì)迷信、反對(duì)盲從、反對(duì)抄襲等不良學(xué)風(fēng) B: 全國(guó)各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)如果都愿做伯樂(lè)，做人才的“月下老”，那么國(guó)內(nèi)的千里之驥也就必然是千千萬(wàn)萬(wàn)，伯仲為伍了

C: 尤其是現(xiàn)在，群眾的意見(jiàn)和看法，應(yīng)引起我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視，千萬(wàn)不可置之不理

D: 太不巧了，他剛才走了二十分鐘，他要是早來(lái)一會(huì)，就見(jiàn)著他了 試題100：從給出的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）。

A: 凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱苦的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力獲得成功的

B: 不少在科學(xué)研究上有杰出成就的人，是在物質(zhì)條件十分艱苦的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力才獲得成功的

C: 凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，有些是在艱難困苦的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力才獲得成功的D: 有些在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在物質(zhì)條件十分艱苦的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力才獲得成功的答案：

1~10CBADC BDCAD 11~20DBBCC DABCD 21~30BACBD BDBDC 31~35DADCC 41~50CABCC DBABD 51~60AAABC DAAAB 61~70CBBDB CADCB 71~80BDDCA BAABA 81~90BCABD BDBAD 91~100 BBBAC CCCCB

第三篇：言語(yǔ)理解專(zhuān)項(xiàng)真題訓(xùn)練

山東-言語(yǔ)理解專(zhuān)項(xiàng)真題訓(xùn)練711--720

711、【例題】目前世界上眾多的谷物和家畜的遺傳資源正在減少，面臨著基因資源（）。

A: 缺乏 B: 缺少 C: 匾乏 D: 短缺

712、【例題】隨著工業(yè)和人口的發(fā)展，排放的廢污水量也相應(yīng)（）增加，致使許多江、河、湖、庫(kù)乃至地下水受污染。

A: 劇烈 B: 激烈 C: 急劇 D: 加劇

713、【例題】上海市閘北八中不僅成為上海的名校，全國(guó)的名校，而且成了世界名校，吸引了很多國(guó)家的專(zhuān)家前來(lái)（）。

A: 觀察 B: 考察 C: 調(diào)查 D: 觀摩

714、【例題】此舉標(biāo)志著該省落實(shí)這項(xiàng)工程的工作進(jìn)入了全面（）的階段。

A: 實(shí)行 B: 開(kāi)展 C: 實(shí)施 D: 落實(shí)

715、【例題】在新的世紀(jì)里，終身教育將更（），規(guī)模更大。

A: 普遍 B: 普通 C: 普及 D: 廣泛

716、【例題】這位老教授治學(xué)()，而且著述頗豐。

A: 嚴(yán)肅 B: 認(rèn)真 C: 嚴(yán)厲 D: 嚴(yán)謹(jǐn)

717、【例題】對(duì)于武俠小說(shuō)的()使他不再專(zhuān)心于學(xué)習(xí)。

A: 迷戀 B: 喜愛(ài) C: 愛(ài)好 D: 癡迷

718、【例題】據(jù)有關(guān)部門(mén)在全國(guó)一些地區(qū)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，70%左右的農(nóng)民至今未()農(nóng)藥的基本知識(shí)和使用技術(shù)。

A: 了解 B: 知曉 C: 掌握 D: 運(yùn)用

719、【例題】農(nóng)民兄弟迫切()出版部門(mén)設(shè)計(jì)、印刷適合農(nóng)村用的掛歷。

A: 希望 B: 渴望 C: 盼望 D: 向往

720、【例題】參加黨課學(xué)習(xí)，共同()政治理論和黨的基本知識(shí)成了大學(xué)生們課余活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。

A: 研討 B: 討論 C: 探討 D: 學(xué)習(xí)

山東-言語(yǔ)理解專(zhuān)項(xiàng)真題訓(xùn)練611--630

611、【例題】到目前為止，尚無(wú)有關(guān)此次()交戰(zhàn)雙方的人員傷亡數(shù)字。

A: 戰(zhàn)役 B: 戰(zhàn)斗 C: 戰(zhàn)爭(zhēng) D: 戰(zhàn)事

612、【例題】辛格強(qiáng)調(diào)，印中兩國(guó)是近鄰，兩國(guó)有著悠久友好交往的歷史，印度人民對(duì)中國(guó)人民()友好感情。

A: 擁有 B: 持有 C: 抱有 D: 懷有

613、【例題】安理會(huì)是在當(dāng)天就塞拉利昂局勢(shì)進(jìn)行秘密()后發(fā)表上述聲明的。

A: 商議 B: 商討 C: 討論 D: 磋商

614、【例題】對(duì)歐元的問(wèn)世及其影響的判斷還有待時(shí)間和實(shí)踐來(lái)()。

A: 證明 B: 證實(shí) C: 佐證 D: 驗(yàn)證

615、【例題】我們一些高校的高科技企業(yè)已走過(guò)了艱辛的創(chuàng)業(yè)()，取得了引人注目的成就。

A: 道路 B: 里程 C: 歷程D: 經(jīng)歷

616、【例題】高校校辦產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，應(yīng)不斷從社會(huì)上()營(yíng)養(yǎng)，才能發(fā)展。

A: 吸取 B: 汲取 C: 吸入 D: 吸收

617、【例題】預(yù)算即使制訂得再()，在執(zhí)行過(guò)程中也難免發(fā)生變化。

A: 正確 B: 標(biāo)準(zhǔn) C: 準(zhǔn)確 D: 確切

618、【例題】這家企業(yè)改革的任務(wù)，()是“減員”，更重要的是“增效”。

A: 不止 B: 不只 C: 不僅 D: 不光

619、【例題】電影中有幾處看來(lái)是閑筆，實(shí)際上卻是()之處。

A: 別具一格 B: 獨(dú)樹(shù)一幟 C: 匠心獨(dú)運(yùn) D: 不落窠臼

620、【例題】這本偵破小說(shuō)，構(gòu)思新穎，()，值得一看。

A: 別具一格 B: 獨(dú)樹(shù)一幟 C: 匠心獨(dú)運(yùn)D: 不落窠臼

621、【例題】無(wú)錫的梅園，面臨太湖，以梅飾山，以山飾海，()。

A: 別具一格 B: 獨(dú)樹(shù)一幟 C: 匠心獨(dú)運(yùn)D: 不落窠臼

622、【例題】“北約”的一些國(guó)家已經(jīng)成為美國(guó)的()國(guó)，他們的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等都被美國(guó)所操縱。

A: 附屬 B: 所屬 C: 附庸 D: 附和

623、【例題】漢武帝時(shí)，設(shè)立了主管音樂(lè)的機(jī)關(guān)“樂(lè)府”，采錄民間歌謠，許多民歌得以保存下來(lái)，()在樂(lè)府民歌的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了文人創(chuàng)作的五言詩(shī)。

A: 而后 B: 爾后 C: 后來(lái) D: 以后

624、【例題】看得見(jiàn)在那樹(shù)叢里還有()閃光的露珠就像在夜霧里耀眼的星星一樣。

A: 偶然 B: 偶而 C: 忽然D: 突然

625、【例題】大學(xué)生活即將結(jié)束，老師的()，同學(xué)的友誼，在我心中留下了很深的印象。

A: 告訴 B: 告誡 C: 勸誡 D: 忠告

626、【例題】這兒有()的火車(chē)站和汽車(chē)客運(yùn)中心。

A: 喧嘩 B: 熱鬧 C: 喧鬧 D: 熙攘

627、【例題】當(dāng)洪水()的時(shí)候，他正在縣里開(kāi)會(huì)。

A: 瀑發(fā) B: 暴發(fā) C: 突發(fā) D: 爆發(fā)

628、【例題】前年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)受亞洲金融危機(jī)及國(guó)內(nèi)特大洪澇災(zāi)害的雙重影響，形勢(shì)十分()。

A: 嚴(yán)厲 B: 嚴(yán)峻 C: 困難 D: 困苦

629、【例題】書(shū)籍是()人類(lèi)智慧大門(mén)的金鑰匙。

A: 啟迪 B: 啟發(fā) C: 開(kāi)啟 D: 開(kāi)發(fā)

630、【例題】由于社會(huì)過(guò)分崇拜著名科學(xué)家的()，常常會(huì)使名不見(jiàn)經(jīng)傳的年輕科學(xué)家有價(jià)值的貢獻(xiàn)遭到埋沒(méi)。

A: 聲威 B: 聲譽(yù) C: 權(quán)威 D: 地位

第四篇：病句題訓(xùn)練

病句題專(zhuān)練

1．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。B．保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問(wèn)題。

C．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。D．這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。2．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．“英語(yǔ)廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。

B．我國(guó)將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。

C．不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。D．經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)瓪獠胖饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。3．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。B．為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

C．退休以后，馬永傾幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘墾荒、植樹(shù)，他要用幾年的時(shí)間把自己前半生砍的三萬(wàn)多棵樹(shù)補(bǔ)種上。D．他寫(xiě)信告訴我說(shuō)，近幾年來(lái)，他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念家鄉(xiāng)。4．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．我們的報(bào)刊、雜志等一切出版物更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。B．人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于奧門(mén)歷史的圖片和宣傳畫(huà)都被掛在走廊西邊的墻壁上。C．我每次向他借書(shū)，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書(shū)房去找。D．經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試他6門(mén)功課平均都在90分以上。5．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了深刻的說(shuō)明和詳細(xì)的規(guī)定。B．如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。C．雪碧、可樂(lè)、礦泉水等飲料，是家家戶(hù)戶(hù)深受歡迎的夏令飲品。D．考試開(kāi)始后，大約過(guò)了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。6．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．他平時(shí)總是沉默寡言，但只要-

B．目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類(lèi)。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必須高度穩(wěn)定。

C．如何才能富起來(lái)呢?足為前提的。

D參加了學(xué)習(xí)。

7．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A B．應(yīng)聘的外國(guó)專(zhuān)家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資。C．凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。

D．昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。8．下列各句句意明確的一項(xiàng)是（）

A．縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。

B．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存人了兩家銀行。C．這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)就沒(méi)及格。D．局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。

9．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．新鄉(xiāng)人民經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、20米寬、1000米長(zhǎng)的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動(dòng)嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉。C．大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤。

D．公園里展出的有象征中華民族的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。

10．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動(dòng)，無(wú)理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。

B

C．我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在深入開(kāi)展“"的討論后，經(jīng)過(guò)大家的努力，使班級(jí)面貌發(fā)生了很大變化。D 11A B C．這座拱橋，建有56個(gè)橋孔，這在國(guó)內(nèi)造橋史上還是先例。

D 12）

A

B

C）

”十一“黃金周期間，這個(gè)市的3000多名消防官兵，已準(zhǔn)備好210輛消防車(chē)，決定放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。

B．華航電子有限公司以人為本，利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。C．海洋生物專(zhuān)家介紹，許多海洋生物的藥用價(jià)值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣，其前途不可估量。D．北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。14．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．《古文觀止》獨(dú)具特色，自問(wèn)世以后300年來(lái)，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。B．焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)40歲以上的人卻是很熟悉的。

C．最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)超額完成了。D．人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐決定的。15．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我們要認(rèn)識(shí)和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。

B．”神舟號(hào)“飛船發(fā)射成功，誰(shuí)能否認(rèn)中國(guó)沒(méi)有進(jìn)入國(guó)際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力?

C．在江主席訪美期間，美方曾以不安全為由，試圖勸阻江主席不去顧毓秀老師家，但江主席堅(jiān)持中國(guó)”尊師重教“的傳統(tǒng)，決意登門(mén)拜訪。

D．無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，不是沒(méi)有不能克服的困難，所以應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)懷信心，去爭(zhēng)取勝利。16．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．在古代，這類(lèi)音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料，既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱。B．目前，天津市兩學(xué)生玩”蹦極“摔裂顱骨，事故原因和設(shè)備的質(zhì)量問(wèn)題正在調(diào)查中。C．今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。

D．我國(guó)最大的煤炭基地開(kāi)灤，在第四個(gè)五年計(jì)劃期間產(chǎn)量增加了兩倍，使一個(gè)開(kāi)灤變成了三個(gè)開(kāi)灤。17．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這場(chǎng)春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。

B．所謂調(diào)配色彩主要指斟酌所用詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩和感情色彩，要注意詞語(yǔ)在語(yǔ)體上有書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同。

C．故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。D．罪犯對(duì)少女以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。18．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演。日前，演員正在緊張的排練之中。

B．近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

C．不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。D．我哪里會(huì)想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。19．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．在使用電器的時(shí)候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。B．他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見(jiàn)，對(duì)別人的意見(jiàn)從來(lái)不隨便茍同。

C．為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時(shí)間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。D．不曉得什么原因，我對(duì)這課的故事印象特別的深，到現(xiàn)在我還約略諳誦得出來(lái)。20．下列各句表意明確的一項(xiàng)是（）

A．孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興。B．我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝?chē)來(lái)，手上提著一個(gè)黑色提包。C．李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。D．他有一個(gè)女兒。在醫(yī)院工作。21．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山，那便是被項(xiàng)羽尊稱(chēng)為亞父的范增墓。

B．科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。C．有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把制止有償新聞、買(mǎi)賣(mài)書(shū)號(hào)等當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)長(zhǎng)抓不懈。

D．事業(yè)、企業(yè)單位在使用撥款或銀行貸款從事技術(shù)改造采購(gòu)設(shè)備時(shí)，要優(yōu)先考慮國(guó)產(chǎn)設(shè)備。22．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我從列車(chē)廣播員的廣播中，聽(tīng)到沿途將要經(jīng)過(guò)的一些城市，這當(dāng)中就有大連市。

B C．這種肥皂泡的色彩看起來(lái)不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。

D．他本來(lái)可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒(méi)能看到勝利便倒下了。23．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．從大量的資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無(wú)可置疑的。

B．2001年北京大運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒一舉襄括315枚金牌中的13 C D．”七一“前后，3000多人次參觀了廈門(mén)走私案展覽。24．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這會(huì)兒你不能去找他，他正在考場(chǎng)考研究生。

B．學(xué)校安排各項(xiàng)活動(dòng)，都要本著對(duì)學(xué)生有教育作用這一原則。

C過(guò)去在墨西哥和智利，流行性感冒是致死的疾病，別的國(guó)家為此病而死的病例也不少。

D．”心連心“藝術(shù)團(tuán)近日正與當(dāng)?shù)匚乃噲F(tuán)體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告，企盼親人的到來(lái)。25．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我們深刻地感到，一張報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。

B．他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題。C．對(duì)兩院院士歷年來(lái)為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)，我們表示衷心的感謝和親切的慰問(wèn)。

D．在專(zhuān)業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢(shì)的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問(wèn)學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對(duì)其它協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。

26．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．如果說(shuō)他們已真正學(xué)好了理論，可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說(shuō)他們只學(xué)會(huì)了搞形象工程的空頭理論而已。B．假如是現(xiàn)在，老師雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)荔枝，也可以找出科學(xué)的資料，給有點(diǎn)鉆牛角尖的小學(xué)生解釋明白的。C．雖然文章內(nèi)容很精彩，但是語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，幾近口語(yǔ)。

D．人們?nèi)绻枷牖拢鐣?huì)風(fēng)氣不好，經(jīng)濟(jì)是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。27．下列各句沒(méi)語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這個(gè)問(wèn)題你應(yīng)該原原本本解釋清楚，否則不可能不讓人產(chǎn)生懷疑。

B C

D? 28A成功的。

B．他是一個(gè)有缺點(diǎn)但對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的人，這比對(duì)生活失掉信心更可貴。

C”''理論的精神實(shí)質(zhì)，而且還能夠運(yùn)用這些理論指導(dǎo)自己的工作。D 29）

A B

C

．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．不加選擇地讀書(shū)，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書(shū)的方法的問(wèn)題的時(shí)候了。B．可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過(guò)早地離開(kāi)了我們。

C．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。

D．作為喊了多年精神文明建設(shè)的無(wú)錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會(huì)公德做起，確實(shí)有點(diǎn)難為情。

31．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．“9?11”恐怖事件造成美國(guó)人民生靈涂炭，同時(shí)也帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的滑坡。B．我的拙見(jiàn)，歸根結(jié)蒂一句話：掙錢(qián)才是硬道理。

C．近10年來(lái)，長(zhǎng)江源頭生態(tài)破壞的嚴(yán)重情況令人堪憂。

D．本書(shū)作者希望這本書(shū)能對(duì)讀者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)句型方面起舉一反三的作用。32．下列各句表意明確的一項(xiàng)是（）

A．通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械摹?/p>

B．在英國(guó)，一只狗進(jìn)一次美容院的花費(fèi)，相當(dāng)于一個(gè)普通工人月工資的三四倍。

C．那年，我響應(yīng)黨的號(hào)召，瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當(dāng)了新型農(nóng)民。從此，就改變了我的人生。D．奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來(lái)，拉住我們的手問(wèn)這問(wèn)那。

A．糧庫(kù)主任的失職，使100噸小麥霉?fàn)€變質(zhì)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他記過(guò)處分，并賠償一萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)損失。

B．樓上戶(hù)主是知識(shí)分子，但常有餿泡飯臨窗潑下；平房里的住戶(hù)大多是環(huán)衛(wèi)工人，卻經(jīng)常向外扔爛菜葉。C．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂**，加速發(fā)展養(yǎng)**事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。D．這個(gè)被評(píng)為先進(jìn)單位的曙光電線，是由三個(gè)街道生產(chǎn)小組合并起來(lái)的。34．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．山西省煤炭的蘊(yùn)藏量是我國(guó)最豐富的地區(qū)之一。

B．三張小方桌拼在一起，作為會(huì)議桌，以供接待客人和開(kāi)會(huì)之用。C．她9歲起就在報(bào)刊上發(fā)表作品，并被一些文集選錄。

D．下崗職工有效地組織起來(lái)，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。35．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．分小班能針對(duì)性地解決學(xué)生存在的各種問(wèn)題。

B．作者著力刻劃了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行，一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了作者對(duì)這兩類(lèi)不同女性的深刻理解和深切同情。

C．這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者，特別是中小學(xué)教師的重視。

D．母親的貧血和吞咽困難均已恢復(fù)，這多虧王大夫高超的醫(yī)術(shù)。36．下列每組中的兩句話所表達(dá)的意思不相同的一組是（）A．①去年我差點(diǎn)考上北大。②去年我差點(diǎn)沒(méi)考上北大。B．①中國(guó)足球隊(duì)差點(diǎn)輸了。②中國(guó)足球隊(duì)差點(diǎn)沒(méi)輸。C．①小張差點(diǎn)買(mǎi)了那張假畫(huà)。②小張差點(diǎn)沒(méi)買(mǎi)了那張假畫(huà)。D．①雨天路滑，好幾個(gè)人差點(diǎn)摔倒。②雨天路滑，好幾個(gè)人差點(diǎn)沒(méi)摔倒。37．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．由于蒲松齡所處的時(shí)代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。

B的保護(hù)。

C．3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。

D沒(méi)有一個(gè)會(huì)有好結(jié)果。

38．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A B C．這件事在廣大師生中廣泛地引起了議論。

D．不少在科學(xué)研究上有杰出成就的人，是在物質(zhì)條件十分艱苦的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力才獲得成功的。39．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見(jiàn)面，回家后才知道你由于正忙著搞科研，不回來(lái)了。B．兩次特大臺(tái)風(fēng)給廣東、福建等沿海人民造成的災(zāi)害，已被黨和人民解決了。C．這個(gè)車(chē)間還建立了干部巡回檢查制度，定期到各班組檢查制度執(zhí)行情況。

D．這位名聞遐邇的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何頑疾到 他手里都一掃而光。40．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．偷車(chē)人見(jiàn)有人追趕反而加大油門(mén)拼命逃竄，公安人員直追到山根下才將其抓獲。，C．最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成。

D．馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤，并且有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)。41．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．市委采取有力措施，制止了群眾揭發(fā)少數(shù)單位違反財(cái)經(jīng)制度，請(qǐng)客送禮的不良現(xiàn)象。

B．我們的祖先在這塊神奇的土地上創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明，形成了具有民族特色的文化傳統(tǒng)，為人類(lèi)文明做出了貢獻(xiàn)。

C．實(shí)踐證明，哪個(gè)研究小組搞得好，哪里科學(xué)種田和單位面積產(chǎn)量就較高。

D．誰(shuí)也不能否認(rèn)，要是沒(méi)有邊防戰(zhàn)士無(wú)時(shí)無(wú)刻在保衛(wèi)著祖國(guó)，我們就不可能安定地生活。42．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A B公里以上。

C D 43）

A．讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認(rèn)識(shí)到?jīng)]有制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗這一道理。B

C D 44）

A BD ．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．為了爭(zhēng)取高速度，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，使它走在生產(chǎn)建設(shè)的前面，把我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)搞上去。

B．觀摩會(huì)上，林醫(yī)生為兩個(gè)中學(xué)生做了角膜切開(kāi)矯正近視手術(shù)。C．我們無(wú)論如何不能不承認(rèn)，太陽(yáng)不是從東方升起西方落下的。D．請(qǐng)連長(zhǎng)放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅(jiān)決完成任務(wù)。46．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．此文對(duì)法國(guó)學(xué)派和美國(guó)學(xué)派作了較為公正的評(píng)價(jià)，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)比較文學(xué)研究的進(jìn)一步發(fā)展能起促進(jìn)作用。

B．和國(guó)際接軌，轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，對(duì)某些在舊軌道上運(yùn)作慣了的同志，的確感到不習(xí)慣。

C．這次地名普查工作的中心內(nèi)容是更新、補(bǔ)漏、改錯(cuò)，也就是補(bǔ)充遺漏地名，改正錯(cuò)誤地名，更新過(guò)時(shí)的地名。D．由于學(xué)校教學(xué)成績(jī)顯著，多次受到省、市委的表彰。47．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這樣做純粹是一種個(gè)人行為，因?yàn)闆](méi)有得到有關(guān)部門(mén)尤其是專(zhuān)門(mén)為我們?cè)O(shè)計(jì)安裝這種隔板的房產(chǎn)部門(mén)的授權(quán)。B．現(xiàn)在市場(chǎng)假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止，希望廣大消費(fèi)者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機(jī)。C．感冒的主要表現(xiàn)是上呼吸道局部的炎癥為主，并出現(xiàn)高燒、頭疼、咳嗽等癥狀。D．黨的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功。48．下列各句句意明確的一項(xiàng)是（）

A．入秋以來(lái)，天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場(chǎng)雨。

B．我們剛進(jìn)入工地，兩個(gè)工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志就熱情地迎了上來(lái)。C．她的話不能不在我心中產(chǎn)生一種無(wú)可名狀的沉重感。D．對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來(lái)說(shuō)，這樣做真不容易。

A．盡管警方表示奧姆真理教化學(xué)班負(fù)責(zé)人坦白該教手中已經(jīng)沒(méi)有了毒氣，但是誰(shuí)也不敢保證這一坦白是真是假。B．腐敗現(xiàn)象不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)取向的改革造成的，不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

C．我不同意購(gòu)置這些高檔家具，不僅因?yàn)檫@些東西對(duì)我們并不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節(jié)約的原則。D．當(dāng)前和今后的一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，每年進(jìn)入就業(yè)年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)勞動(dòng)力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)。

50．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這家老字號(hào)制藥廠生產(chǎn)的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨(dú)特、療效顯著而馳名中外。B．這些軟件單買(mǎi)共要1000元，可合在一起才340元，價(jià)錢(qián)便宜了近三分之二。C．一篇論文觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。

D．這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程，并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會(huì)主義精神文明。

51．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．本校師生員工出入校門(mén)一律憑工作證和學(xué)生證。

B．當(dāng)我看到你的神態(tài)是那樣的安詳，精神是那樣飽滿(mǎn)，眉宇間是那樣充滿(mǎn)凜然正氣的時(shí)候，使我滿(mǎn)腹的疑慮消失了。

C．本雜志的對(duì)象，主要是面向中小學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。

D．這篇文章，抓住外婆的笑來(lái)反映黨的英明政策給人民帶來(lái)的幸福生活。52．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．她從《羊城晚報(bào)》上看到了南方醫(yī)院采用新技術(shù)，為小兒麻痹后遺癥、兩腿長(zhǎng)度不一的患者施行肌骨一次延長(zhǎng)手術(shù)。

B．英國(guó)皇家芭蕾舞團(tuán)在首都劇場(chǎng)的演出，博得了全場(chǎng)觀眾的熱烈的掌聲，對(duì)這次精彩的表演評(píng)價(jià)很高。C．為了適應(yīng)工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，我校建立和健全了必要的規(guī)章制度等一系列工作。

D 53．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．同學(xué)們觀看電影《焦裕祿》后，受到了深刻教育。

B．截至10月底，這位著名的勞模完成生產(chǎn)任務(wù)已超過(guò)全年預(yù)定計(jì)劃的50％。C．經(jīng)過(guò)精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。D．現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，移植記憶也許不是完全可能的事。54．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．由于紡織工人努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，我國(guó)的出口棉布受各國(guó)顧客歡迎。B．我們不能把開(kāi)會(huì)積極發(fā)言作為衡量一個(gè)人政治覺(jué)悟高低的標(biāo)準(zhǔn)。C．一輛越野車(chē)像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上疾馳。D．感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車(chē)配制而成的。55．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．在老師和同學(xué)們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟了。B C．影片《生死抉擇》是一部給人以強(qiáng)烈震撼和深刻警示的反腐倡廉的文藝作品，是黨風(fēng)廉政建設(shè)的生動(dòng)教材和重要措施。

D．作為中國(guó)最成功的運(yùn)動(dòng)員，鄧亞萍獲得了4塊奧運(yùn)會(huì)金牌，是目前中國(guó)選手中得到金牌最多的。56．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．問(wèn)題的嚴(yán)重性還在于對(duì)這種不愛(ài)惜人民幣的違法行為，社會(huì)上許多人至今還沒(méi)有予以足夠的重視。B．我相信：假若一旦我們的神圣的國(guó)土再一次遭受異族的入侵的話，其下場(chǎng)比第二次世界大戰(zhàn)時(shí)更慘。C．有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)不可少的因素。

D．高新科技園區(qū)以智力密集為依托，以開(kāi)拓新產(chǎn)業(yè)和高科技成果為目標(biāo)，不斷促進(jìn)科研教育與生產(chǎn)相結(jié)合。

A．為了摸清發(fā)病規(guī)律，我們醫(yī)院掛鉤幾個(gè)單位，經(jīng)常進(jìn)行調(diào)查研究。

B．我們這里的企業(yè)改制工作已經(jīng)進(jìn)入在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見(jiàn)，制訂全面規(guī)劃的階段。C．新中國(guó)初創(chuàng)時(shí)的故宮博物院的文物僅是昔日紫禁城藏品的十分之一，書(shū)畫(huà)卷冊(cè)就更微乎其微了。D．今年郊區(qū)的水稻長(zhǎng)勢(shì)極好，郊區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)今年郊區(qū)水稻的總產(chǎn)量會(huì)超過(guò)歷史水平。58．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．改革開(kāi)放以來(lái)，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績(jī)。B．被訪者幾乎都表示對(duì)北京不甚了解，但都認(rèn)為北京是一個(gè)有著悠久歷史的傳統(tǒng)文化的城市。C．在適當(dāng)?shù)碾A段對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，是陳晨同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的一條成功經(jīng)驗(yàn)。D 59．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A了。

B

C．抗戰(zhàn)前一年，住房和兩畝地都給地主奪去了，為了無(wú)法維持生活，他就跑到太原去當(dāng)兵。D 60）

A B

C

病句典型歸類(lèi)練習(xí)60題答案詳解

1．選C。這是一組考“一面對(duì)兩面不能照應(yīng)”的高考題。A項(xiàng)前面說(shuō)“能不能培養(yǎng)出”，后邊說(shuō)“也是根本任務(wù)”，那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù)了。犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。B項(xiàng)前面是“保持艱苦樸素的生活作風(fēng)”，后面說(shuō)“能否繼承并發(fā)揚(yáng)”，同樣犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。D項(xiàng)“挽救和培養(yǎng)失足青年”，“挽救失足青年”可以，“培養(yǎng)失足青年”就講不通了。

2．選D。這是一組考“關(guān)聯(lián)詞不搭配”的高考題。A項(xiàng)“之所以”應(yīng)和“是因?yàn)椤贝钆洹：蟀刖鋺?yīng)改為“是因?yàn)樗哂邪阎v課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)的優(yōu)點(diǎn)”。B項(xiàng)應(yīng)為“以……為”的格式，應(yīng)改?quot;由本土向以太平洋……為中心“。C項(xiàng)”不管“義同”無(wú)論“、”任憑“，和”都(總、總是、也)“搭配，”不管“應(yīng)改為”盡管“，”盡管“義同”雖然“，和”但是(可是、卻、而、仍然)“搭配。

3．選D。這是一組考”否定不當(dāng)“的高考題。A項(xiàng)”一忌“和”不可“雙重否定等于肯定，這等于說(shuō)睡前要惱怒。應(yīng)去掉三個(gè)”不可“。B項(xiàng)”防止不再發(fā)生“等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉”不“字。C項(xiàng)”無(wú)時(shí)無(wú)刻不“等于”時(shí)時(shí)刻刻都“，應(yīng)把”無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘“改為”時(shí)時(shí)刻刻不忘“或”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“。

4．選A。這是一組考”不合邏輯“的高考題。B項(xiàng)”宣傳畫(huà)“也包括”圖片“，不能用并列連詞”和“，應(yīng)改”和“為”等“。C項(xiàng)同時(shí)”冒著酷暑和嚴(yán)寒“不合邏輯。D項(xiàng)平均分只有一個(gè)，或去掉”平均“或去掉”都“。

5．選A。這是一組考”語(yǔ)序不當(dāng)“的高考題。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)前，前后分句的主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)后，前后分句主語(yǔ)相同。應(yīng)把”如果“放在”人們“之后。C項(xiàng)應(yīng)改為”是深受家家戶(hù)戶(hù)歡迎……“。D項(xiàng)應(yīng)改為”就陸續(xù)有人……“。

6．選B。這是一組考”結(jié)構(gòu)混亂“的高考題。A、C、D三項(xiàng)都是雜糅句，A或去掉”多“或改為”就分外活躍而健談多了“。C或改為”關(guān)鍵在于知識(shí)“或改為”知識(shí)起決定性作用“。D或去掉”還有“或去掉”也參加了學(xué)習(xí)“。

7．選B。這是一組考”重復(fù)噦嗦“的高考題。A項(xiàng)”震懾“意為”震動(dòng)使害怕“和”令人“重復(fù)。C項(xiàng)應(yīng)去掉”單靠自己“。D項(xiàng)”截止日期“和”最后一天“重復(fù)。

．選C。這是一組考”句意不明“的高考題。A項(xiàng)歧義，是本月15日去匯報(bào)，還是15日之前就去匯報(bào)。B可理解為背著總經(jīng)理一個(gè)人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人。D項(xiàng)歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。

9．選A。這是一組考”成分殘缺“的高考題。B項(xiàng)應(yīng)改為”50萬(wàn)朵花的花粉“。C項(xiàng)應(yīng)改為”“。D改為”等神話和童話故事的版面“或”……的根雕藝術(shù)品“。

10．選C。這是一組”搭配不當(dāng)“的高考題。A項(xiàng)”對(duì)事件進(jìn)行了批評(píng)教育“不通，應(yīng)把”事件“改為”人B新技術(shù)、新工藝“不通，應(yīng)改為”致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開(kāi)發(fā)“。D配，”這件好事“可以，”這件好人“不通，應(yīng)去掉”好人“。

11．選A。這是一組考”詞類(lèi)或詞義誤用“的高考題。B項(xiàng)”法制“指”統(tǒng)工程“。應(yīng)改為”法紀(jì)“或”法規(guī)“。C項(xiàng)”先例“為已有過(guò)的事例，本句意在強(qiáng)調(diào)拱橋的首創(chuàng)性，是國(guó)內(nèi)造橋史上沒(méi)有的，應(yīng)改為”首例“。D項(xiàng)應(yīng)將”仿造“改為”制造“或?qū)ⅰ眰瘟印案臑椤泵啤啊?/p>

12．選A。這是一組”指代不明“的高考題。B項(xiàng)指代不明，應(yīng)將”這“改為”否則“"這”，應(yīng)改為遠(yuǎn)指代詞“那”。D項(xiàng)“他”指代不明，可以指代“得分最高的嘉賓”的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。13．選A。這又是一組考“一面對(duì)兩面不能照應(yīng)”的試題。B項(xiàng)“C項(xiàng)”發(fā)現(xiàn)藥用價(jià)值“可以，”推廣藥用價(jià)值“不通。D項(xiàng)前面”是否進(jìn)軍“，”“兩面對(duì)一面，應(yīng)改為”取決于阿富汗各派在政治上是否達(dá)成一致“，這樣才能照應(yīng)。

14．選A。這又是一組考”關(guān)聯(lián)詞“的高考題。B項(xiàng)運(yùn)用介詞”對(duì)“錯(cuò)誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為”青年人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對(duì)他卻是很熟悉的“。C項(xiàng)”在……上“、”在……下“中間應(yīng)插入名詞性成分，應(yīng)改為”在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)的情況下“。D項(xiàng)”由于“是連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個(gè)表原因的分句，必須有一個(gè)表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改為”由……決定的“。

15．選C。這也是一組考”否定不當(dāng)“的題。A項(xiàng)”避免不犯“等于要犯錯(cuò)誤，應(yīng)改為”避免犯錯(cuò)誤“。B項(xiàng)反問(wèn)也是一重否定，三重否定又成了否定，應(yīng)去掉”沒(méi)“字。D項(xiàng)也是三重否定，應(yīng)去掉”不是“二字。

16．選D。這也是一”不合邏輯“的病句題。A項(xiàng)語(yǔ)意矛盾，在古代，這些音樂(lè)作品肯定能演奏，應(yīng)改?quot;這類(lèi)古代音樂(lè)作品……”。B項(xiàng)“設(shè)備的質(zhì)量問(wèn)題”包容在“事故的原因”之中。C項(xiàng)“減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)”等于說(shuō)農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉“不合理”三字。

17．選B。這也是一組考“語(yǔ)序不當(dāng)”的題。A項(xiàng)應(yīng)改為“這場(chǎng)春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是……”。C項(xiàng)應(yīng)改為“展出了新出土的兩千多年前的文物”。D項(xiàng)應(yīng)改為“罪犯以最毒辣的手段對(duì)少女進(jìn)行……”。

18．選A。這是一組考“結(jié)構(gòu)混亂”的題。B項(xiàng)“重點(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué)”的主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是國(guó)家，而不是“高校”。C項(xiàng)是雜糅句，或去“在作怪”三字，或去掉“其根本原因”。D項(xiàng)是雜糅句，或去掉“出版”或去掉“才能面世”。19．選D。這也是一組考“重復(fù)噦嗦”的題。A項(xiàng)“如果一旦”重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。B項(xiàng)“隨便茍同”意思重復(fù)，“茍”即“隨便”之意，應(yīng)去掉“隨便”。C項(xiàng)“凌晨早起，深夜晚睡”意思重復(fù)，應(yīng)改為“凌晨即起，深夜才睡”。

20．選C。這也是一組考“表意不明”A項(xiàng)誰(shuí)“一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑”不確定。B項(xiàng)誰(shuí)“手上提著一個(gè)黑色提包”不確定。D項(xiàng)“在醫(yī)院工作”

21．選D。這也是一組考“A項(xiàng)缺結(jié)構(gòu)助詞”的“，”被項(xiàng)羽尊稱(chēng)為亞父“閃?quot;范增墓”。應(yīng)改為“……范增的墓”。B“事關(guān)……的全局”。C項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為“把……買(mǎi)賣(mài)書(shū)號(hào)等工作當(dāng)作……”。

22．選D。這是一組考“"A項(xiàng)動(dòng)賓不搭配，”聽(tīng)到城市“不通，應(yīng)改為”聽(tīng)到……城市的名字“。B項(xiàng)主謂不搭配，”醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)“不通，應(yīng)把主語(yǔ)改為”醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者“。C項(xiàng)主謂不搭配，”破滅“的不能是色彩，而是”肥皂泡“"”三個(gè)字。

23．選A。“詞義誤用”的題。B項(xiàng)只有全部才能用“囊括”，應(yīng)改為“奪取”。C項(xiàng)“優(yōu)先”為褒義詞，應(yīng)改為“D”人次“為復(fù)合量詞，它必須是確數(shù)，應(yīng)去掉”次“，或去掉”多“。

24”指代不?quot;的題。A項(xiàng)“他”指代的是監(jiān)場(chǎng)的老師還是考生并不確定。C項(xiàng)“為此病”表“因此病而死”，也可理解為“為了此病而死”。D項(xiàng)代詞“當(dāng)?shù)亍蔽恢貌划?dāng)，前頭無(wú)具體地域，因“古田地區(qū)”和“當(dāng)?shù)亍睂?duì)換。

。這也是一組“一面對(duì)兩面”的題。A項(xiàng)應(yīng)改為“一張報(bào)紙能否具有生命力在于……”。B項(xiàng)“會(huì)議中應(yīng)注意”沒(méi)法“安排”，應(yīng)將“以及”改為“強(qiáng)調(diào)了”。C項(xiàng)對(duì)“重大貢獻(xiàn)”沒(méi)法“慰問(wèn)”。

．選C。這也是一組考“關(guān)聯(lián)詞”的題。A項(xiàng)“如果……不如……”不搭配，應(yīng)改為“與其……不如……”。B項(xiàng)本句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)把“雖然”改為“即使”。D項(xiàng)前后分句主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語(yǔ)前，改?quot;如果人們……“。27．選A。這也是一組考”否定不當(dāng)“ 的題。B項(xiàng)應(yīng)去掉”免“字。C項(xiàng)應(yīng)去掉”沒(méi)“字。D項(xiàng)應(yīng)把”就不“改為”仍“。28．選C。這也是一組考”不合邏輯“的題。A項(xiàng)”凡“和”不少“矛盾，應(yīng)去掉”凡“。B項(xiàng)應(yīng)把”更可貴“改為”要好得多“。因?yàn)橹挥泻涂少F的事相比才能說(shuō)更可貴，本句等于說(shuō)”對(duì)生活失掉信心“是可貴的。D項(xiàng)”綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水“應(yīng)包容在”油畫(huà)般的景致“之中，應(yīng)把”以及“改為”等“。

29．選A。這是一組考”語(yǔ)序不當(dāng)“的題。B項(xiàng)首先應(yīng)是”接近文學(xué)“，然后才是”愛(ài)好文學(xué)“。C項(xiàng)首先是”值得肯定“，然后才?quot;令人留戀”。D項(xiàng)語(yǔ)脈不對(duì)應(yīng)。應(yīng)改為“勤奮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性”、“遵守紀(jì)律的自覺(jué)性”。應(yīng)把“自覺(jué)性”和“主動(dòng)性”對(duì)調(diào)一下。

30．選D。這是一組考“結(jié)構(gòu)混亂”的題。A項(xiàng)雜糅，或改為“……解決怎樣讀書(shū)的問(wèn)題的時(shí)候了”，或改為“……解決讀書(shū)方法的問(wèn)題的時(shí)候了”。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“巨著”“過(guò)早地離開(kāi)了我們”不通，應(yīng)該是作者。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)”的應(yīng)該是“產(chǎn)品”。

31．選D。這是一組考“重復(fù)噦嗦”的題。A項(xiàng)“生靈”即“百姓、人民”的意思，和“人民”重復(fù)。B項(xiàng)“拙見(jiàn)”意為“謙詞，自己的見(jiàn)解”，和“我的”重復(fù)。C項(xiàng)“堪憂”意為“令人擔(dān)憂”，和“令人”重復(fù)。

32．選B。這是一組考“表意不明”的題。A項(xiàng)歧義。可理解為“需要適當(dāng)?shù)墓芄芎⒆恿恕薄Ｒ部衫斫鉃椤皩?duì)孩子管得不適當(dāng)(如打壞了)是不行的”。C項(xiàng)歧義，是“瞞著奶奶”一個(gè)人，和姑姑一起去了大西北，還是“瞞著奶奶和姑姑”兩個(gè)人，自己一個(gè)人去了大西北。D項(xiàng)歧義，一是“我倆非常高興”，二是“奶奶看到我倆后，她自己非常高興”。33．選D。這是一組考“成分殘缺”的題。A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)改為“并責(zé)令他賠償……”。B項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為“但常有餿泡飯臨窗潑下的行?quot。C項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為”推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂**的技術(shù)“。

34．選B。這是一組考”搭配不當(dāng)“的題。A項(xiàng)主謂不搭配，”蘊(yùn)藏量是地區(qū)之一“不通，應(yīng)改為”山西省是我國(guó)煤炭蘊(yùn)藏量最豐富的地區(qū)之一“。C項(xiàng)主謂不搭配，”她被文集選錄“不通，應(yīng)改為”這些作品并被……“。D項(xiàng)”興建事業(yè)“不搭配，應(yīng)把”興建“改為”興辦“。

35．選B。這也是一組考”詞類(lèi)或詞義誤用“的題。A項(xiàng)”針對(duì)性“是名詞，不能作狀語(yǔ)，應(yīng)改為”分小班能針對(duì)學(xué)生存在的各種問(wèn)題右越餼?quot。C項(xiàng)“值得”為副詞，它后面必須是動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)，應(yīng)去淖“重視”前面的“的”。D項(xiàng)應(yīng)改“恢復(fù)”為“治愈”，“恢復(fù)吞咽困難”等于吃不下東西了。

36．選A。“差點(diǎn)”后頭如果是不希望發(fā)生的事，“差點(diǎn)”和“差點(diǎn)沒(méi)”意思一洋，都表示“沒(méi)發(fā)生”。“差點(diǎn)”后頭如果是希望發(fā)生的，“差點(diǎn)”后頭肯定形式表否定的意思，否定形式表肯定的意思。即“差點(diǎn)實(shí)現(xiàn)”是沒(méi)實(shí)現(xiàn)，“差點(diǎn)沒(méi)實(shí)現(xiàn)”是實(shí)現(xiàn)了。A項(xiàng)是希望發(fā)生的事，①②表達(dá)的意思不同。B、C、D三項(xiàng)都是不希望發(fā)生的事，所表達(dá)的意思相同，故選A。

37．選B。A項(xiàng)濫用介詞造成沒(méi)主語(yǔ)，應(yīng)去掉“由于”。C項(xiàng)介詞不當(dāng)，“關(guān)于”應(yīng)改為“對(duì)于”。D項(xiàng)“這樣”指代不明，是指代“壓服”還是“文字獄”?

38．選D。A項(xiàng)不合邏輯，一連幾個(gè)酷夏都同洪水作斗爭(zhēng)就不能說(shuō)是“歷史上罕見(jiàn)”了。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先戰(zhàn)勝對(duì)手后奪得冠軍。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“……引起了廣泛議論”。

39．選A。B項(xiàng)“解決災(zāi)害”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“解決”改為“戰(zhàn)勝”。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“車(chē)間定期檢查情況”不通，應(yīng)在“定期”前加上“干部”二字。D項(xiàng)邏輯不通，“耳、鼻、喉的克星”即克掉了耳、鼻、喉。

40．選D。A關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，本句為承接關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系。“反而”應(yīng)改為“馬上”。B項(xiàng)介賓短語(yǔ)位置不對(duì)，應(yīng)改為“他在群眾大會(huì)上那……”。C項(xiàng)“在……上”、“在……下”中間插人的必須是各詞性成分，應(yīng)改為“在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)的情況”。

41．選B。A項(xiàng)缺結(jié)構(gòu)助詞“的”，應(yīng)改為“制止了群眾揭發(fā)的……”。C項(xiàng)“兩面對(duì)一面”不照應(yīng)，應(yīng)去掉“科學(xué)種田”。D項(xiàng)“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”等于“時(shí)時(shí)刻刻都”，應(yīng)加-個(gè)“不”字。

42．選C。A項(xiàng)介詞運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)把“對(duì)”改為“把”。B項(xiàng)最高時(shí)速必須是確數(shù)，應(yīng)去掉“以上”二字。D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為“雖然群眾懷念他”。

43．選C。A項(xiàng)成分殘缺，缺主語(yǔ)，應(yīng)去掉“讀了”二字。B項(xiàng)“懸殊”為不及物動(dòng)詞，不能帶賓語(yǔ)，應(yīng)去掉“一半多”三字。D項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為“推銷(xiāo)自己產(chǎn)品的行為”。

44．選A。B項(xiàng)數(shù)量的減少只能用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，增加才能用倍數(shù)。C項(xiàng)“一面對(duì)兩面”不照應(yīng)，“節(jié)省不應(yīng)有的浪費(fèi)”不通。D項(xiàng)“運(yùn)載火箭圓滿(mǎn)成功”不通，圓滿(mǎn)成功的是“發(fā)射運(yùn)載火箭”。

45．選B。A項(xiàng)最后一句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)搞上去”。C不是“的”不“字。D項(xiàng)”盡管“應(yīng)改為”不管“。

46．選A。B項(xiàng)主客體顛倒，應(yīng)改為”語(yǔ)脈不對(duì)應(yīng)。應(yīng)改為“也就是更新過(guò)時(shí)的地名，補(bǔ)充遺漏地名，改正錯(cuò)誤地名”。D掉“由于”。

47．選A。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“希望引起廣大消費(fèi)者注意”。C項(xiàng)介詞殘缺，應(yīng)改為“為主”。D項(xiàng)犯了“兩面對(duì)一面不照應(yīng)”的錯(cuò)誤，應(yīng)改為“關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功與否”。

48．選C。A項(xiàng)“部分地區(qū)”是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個(gè)城市，還是兩個(gè)工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志都來(lái)了，表意不明。D 49．選D。A項(xiàng)“不敢保證是真”可以，“不敢保證是假”不通，應(yīng)去掉“是假”應(yīng)改為“……平等競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成的”。C項(xiàng)主客體顛倒，應(yīng)改為“50．選B。A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為”C項(xiàng)犯了“一面對(duì)兩面不照應(yīng)”的錯(cuò)誤，應(yīng)改為“觀點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分，結(jié)構(gòu)是否完整”。“的運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展”的字樣。

51．選C。A項(xiàng)連詞“和”運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)換成“或”，因?yàn)閹熒鷨T工不可能同行具有兩證。B項(xiàng)濫用介詞造成沒(méi)主語(yǔ)，應(yīng)去掉“使”。D項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為“……來(lái)反映黨的英明政策給人民帶來(lái)幸福生活的主題”。

52．選D。A項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，最后應(yīng)加上“的消息”三個(gè)字。B項(xiàng)最后一句缺主語(yǔ)，應(yīng)改為“觀眾對(duì)這次精彩的表演評(píng)價(jià)很高”。C項(xiàng)或改“我校進(jìn)行了建立和健全業(yè)鯧臣……工作”或去掉“等-系列工作”。

53．選A。B項(xiàng)“超過(guò)全年預(yù)定計(jì)劃的50％”等于說(shuō)完成了全年計(jì)劃的一半多一點(diǎn)兒。句子的本意是說(shuō)生產(chǎn)任務(wù)超額了50％，應(yīng)去掉“的”字。C項(xiàng)濫用介詞造成沒(méi)主語(yǔ)，應(yīng)去掉“使”字。D項(xiàng)少一個(gè)“不”字變成了否定，應(yīng)改為“也許不是完全不可能的事”。

54．選A。B項(xiàng)犯了“一面對(duì)兩面不能照應(yīng)”的邏輯錯(cuò)誤，后半句是覺(jué)悟“高低”，前面應(yīng)改為“開(kāi)會(huì)是否積極發(fā)言”。C項(xiàng)不合事理，“在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上”不可能“像離弦的箭一樣”。D項(xiàng)雜糅，或去掉“主要成分”或去掉“配制而成的”。

55．選D。A項(xiàng)濫用介詞造成沒(méi)主語(yǔ)，后半句應(yīng)改為“他終于翻然醒悟了”。B項(xiàng)有兩處語(yǔ)病，一是“云層中的降雨”應(yīng)改為“雨水”；二是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“收集、冷凍、提煉、分析”。C項(xiàng)主賓不搭配，影片是“文藝作品”是“生動(dòng)教材”都可以，影片是“重要措施”不通，應(yīng)去掉。

56．選A。B項(xiàng)“假若一旦”重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。C項(xiàng)犯了“兩面對(duì)一面”的邏輯錯(cuò)誤，前半句應(yīng)改為“好的學(xué)習(xí)方法”。D項(xiàng)動(dòng)賓不搭配，“開(kāi)拓新產(chǎn)業(yè)”可以，開(kāi)拓“高科技成果”不通。

57．選C。A項(xiàng)“掛鉤”為不及物動(dòng)詞，不能帶賓語(yǔ)，應(yīng)改為“和幾個(gè)單位掛鉤”。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“我們這里D項(xiàng)有兩處語(yǔ)病，一是重復(fù)，一句話出現(xiàn)三次”郊區(qū)“"不通，應(yīng)為”歷史最高水平“。

58．選B。A項(xiàng)動(dòng)賓不搭配，”“不通。C項(xiàng)”對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)“不通，應(yīng)改為”對(duì)學(xué)習(xí)方法“進(jìn)行總結(jié)。D項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)去掉”59．選B。A“"前加”但“字，以便和”雖然“搭配。C項(xiàng)”無(wú)法“是多余的，應(yīng)去掉。D項(xiàng)”不低于“和”高于“"或高于”三字。

60．選C。A項(xiàng)對(duì)“重大貢獻(xiàn)”“親切慰問(wèn)”不通。B項(xiàng)代詞運(yùn)用不當(dāng)，“這”指代不明。D項(xiàng)本句的主要成分是“首枚”發(fā)射運(yùn)載火箭獲得成功“，應(yīng)去掉”的"字。

第五篇：2017年提干大綱之言語(yǔ)理解：病句規(guī)律詳解

2017年提干大綱之言語(yǔ)理解：病句規(guī)律詳解

一、出現(xiàn)了長(zhǎng)賓語(yǔ)，可能是賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺、搭配不當(dāng)

1．認(rèn)識(shí)沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。(“達(dá)到”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，“損失”后加“的目的)

2．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。(搭配不當(dāng)，“看到”與“鄉(xiāng)音”不搭配)

二、出現(xiàn)了多個(gè)謂語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語(yǔ)

1．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。(偷換主語(yǔ)，“工廠”不可以“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)”)

2．我們也學(xué)小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全焉了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗里，隨水漂走了。(偷換主語(yǔ)，前面主語(yǔ)是“我們”，后面已暗換成“花”，所以應(yīng)改成“把它們丟到山澗里，隨水漂走了”）

三、出現(xiàn)了疑問(wèn)旬、否定詞，可能是肯否不當(dāng)

1．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?(疑問(wèn)句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯)士兵提干，張為臻博客。

2．近幾年來(lái)，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。(“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”相當(dāng)于“每時(shí)每刻都”，此處與“忘”用，與后“積累了大量的資料”矛盾)

四、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義，可能是結(jié)構(gòu)混亂

1．《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。(有“為??所”和“被??所”的結(jié)構(gòu)，沒(méi)有“受??所”的結(jié)構(gòu)，要將“所”字去掉)

2．到目前為止，人還不能完全控制自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自

五、出現(xiàn)了“的”字的短語(yǔ)，可能是語(yǔ)意不明、搭配不當(dāng)(偷換主語(yǔ))、語(yǔ)序不當(dāng)

1．天漸漸地黑了下來(lái)，外面又刮了風(fēng)，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。(語(yǔ)意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”)

2．2003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽發(fā)布儀式，當(dāng)晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。(搭配不當(dāng)，誤用“的”字，偷換主語(yǔ)，造成“燈火”與“雄偉壯麗”不搭配，應(yīng)刪去“的”字)

3．湖南省歷史博物館近日展出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的八千年前新出土的栽培稻。(語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“祈出土的”調(diào)至“八千年前”)

六、出現(xiàn)了兩面性的詞語(yǔ)，可能是前后肯否不

一、不合邏輯

1．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。(“能否”是兩面性的詞語(yǔ)，與后面不一致)

2．我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會(huì)不會(huì)降落到姑媽頭上。(“擔(dān)心”“不會(huì)”，不合邏輯)

七、出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語(yǔ)，可能是不合邏輯(表意相反)

1．為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。(“防止”與“不再發(fā)生”不合情理，應(yīng)去掉“不”)

2．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。(“忌”或“不可”去其一)

八、出現(xiàn)了“前去”、“新生”、“保管”、“沒(méi)有”、“走”、“和”等多義詞或多義短語(yǔ)，可能是語(yǔ)意不明

1．縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15目前去匯報(bào)。(是“15日之前去”還是“15 日這一天去”，意思不明)準(zhǔn)維教育軍隊(duì)考試網(wǎng)

2．在喧天的鑼鼓聲中，這所有名的老校終于迎來(lái)了自己的新生。(是“新同學(xué)”還是“新生命”，意思不明)

3．此次選舉村民委員會(huì)主任，他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉王爾德的權(quán)利。(“沒(méi)有”兼有副詞和動(dòng)詞的性質(zhì)，造成語(yǔ)意不明)4．獨(dú)聯(lián)體國(guó)家的人民看不上2002屆世界杯足球賽。(是“看不到”還是“瞧不起”，意思不明)

5．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存入了兩家銀行。(“和”有介詞和連詞的性質(zhì)，造成語(yǔ)意不明)

6．教育部就普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試范圍發(fā)出通知，指出物理學(xué)科初中教學(xué)內(nèi)容部分不作要求。(是“整個(gè)初中教學(xué)內(nèi)容部分”還是“其中的一部分”，含混不清)

九、出現(xiàn)了使、讓、令、把、被等詞，可能是主語(yǔ)殘缺、主客體顛倒、語(yǔ)序不當(dāng)

1．經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。(主語(yǔ)殘缺，使動(dòng)詞的主語(yǔ)是“老主任”，應(yīng)去掉“經(jīng)過(guò)”，或者去掉“使”，將“才”調(diào)至“他”后)

2．今年年初美英兩國(guó)曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。(主客體顛倒，“威懾”本身有“嚇唬”別人的意思，再用“令”字造成了主客體顛倒，應(yīng)改成“震懾”)

3．為了爭(zhēng)取高速度，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，使它走在生產(chǎn)建設(shè)的前邊，把國(guó)民經(jīng)濟(jì)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)搞上去。(語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“用科學(xué)技術(shù)”“把國(guó)民經(jīng)濟(jì)”“搞上去”)

4．與作家不同的是，攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒(méi)有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。(語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“沒(méi)有”調(diào)至“把”之前)

準(zhǔn)維名師提醒大家，病句辨析是分析推理考試中必須得分點(diǎn)，所以考生一定要熟悉上述規(guī)律，練就一雙火眼金睛，在考試中又快又準(zhǔn)的找出正確答案。