第一篇：外聯部辯論賽總結

辯論賽總結

為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學們的思想。體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學們的辯論水平，發掘培養辯論人才。在校園文化藝術節的賽事分配上，外聯部分配了辯論賽的承辦權，我身為外聯部負責人，深感責任重大，不敢有絲毫的怠慢。到現在辯論賽也圓滿落下帷幕。為此，辯論賽具體的工作總結如下：

賽前準備中取得了承辦權之后，外聯部馬上召開部門會議，要求部門各成員書寫本次辯論賽的策劃書，分配具體工作任務，并且定期召開部門工作列會。了解每位成員的工作狀況與進展。并且要求他們不定期向我匯報工作。同時，督促他們發揮出最大的優勢與能力來做好本次辯論賽。在辯題選擇上，由于考慮到大專部與大預部的不同之處，為此，初賽大專與大預的辯題是分開進行的。對于，在團支書例會上將活動比賽規則下達到團支書，要求他們回班宣傳到位。但是有個別班級是沒有很好的傳達到位。導致一些不必要的事件發生。對此，是值得提出批評。

對于開賽前一周組織部門成員，將比賽場地打掃干凈并布置完成。同時，也進行了PPT計時器測試和其他設備測試。為此，也要求本部門成員在每場比賽前半小時到場，以確保比賽順利進行，并且于每場辯論賽前必須聯系好該班級團支書，確保不出現臨時棄權等情況。

在辯論賽進行過程中，也出現了一些不足。對于主持人方面問題，由于部門開會主持人選擇上考慮到要培養干事工作能力，由此確定為本部門人員。而主持人選擇了表達能力更為突出的干事，由于沒有主持經驗，在比賽初期顯得略為生疏，忘記介紹比賽流程，念錯評委名稱和忘記介紹評委。對于辯手違規離席和辯手出現激烈混亂的發言，爭辯狀況時沒有及時有效的制止。但同時不能否認干事的能力。

在第一場比賽時，PPT計時出現了差錯，在賽后會議上干事向我說明是由電腦系統緣故引起，但這還是引起了我們的重視，并且在后面的賽事中完全未有此類事件出現。對于請評委時，由于部門干事沒有及時溝通好，導致多請一位評委，使得評委略顯尷尬并說明了緣由及道歉。而有場比賽由于沒有了解清楚，使得比賽班級與評委有一定的間接程度等關系。這是本部門人員的疏忽，也是我的工作上的疏忽。

在比賽的過程中，部門成員有時走入人群與觀眾聊天，這說明了工作上的不認真，為此，賽后的會議上要求干事加強工作認識度，并且保持部門工作人員應有的負責的工作形象。對于黑板通知由于少寫了“大預”兩字而導致個別同學的誤會，這說明應要在工作時仔細，審慎，一絲一毫也不能疏忽大意。由于缺乏經驗，在場次安排上顯得不合理，導致第一場辯論賽的辯手水平發揮不理想，觀眾熱情度不高，為了保證比賽更加顯得有水平有質量，將場次進行了合理調整。并要求所有辯手觀看及學習。

在與其他部門的協調工作中，由于宣傳部出的宣傳海報內容較少及簡單，部門之間進行商討后，宣傳部更于增強宣傳內容及質量，達到了很好的宣傳效果。而與自律部協作工作中，開始人數基本到位，但在工作中效率偏低，且個別人員沒進入工作狀態，經商討之后大大提高了工作效率。為此，表現部門之間的協助與合作效率。對于辯論賽總體時間安排上與女生部活動出現了一定的重疊，這是部長工作會議上協調和討論不到位的情況。

為了保證工作的進展順利，每場次辯論賽結束后，我們部門當場召開有針對性的工作總結會議，在會議上指出每個人的失誤與每場比賽的不足。要求每位成員改正并加以完善。避免下次再出現同樣類型的失誤。讓每位干事表達自己的感受及建議，加強溝通及增強干事之間在工作中的協調度，更好地增強干事的團體合作能力及個人能力。同時，在工作過程中，我也有缺點與不足之處，身為負責人應對每項活動細節更加周全考慮，更充分的準備和更加有創新型思維及可持續發展理念，只有這樣才能帶領整個團隊完美的完成各項任務，對于加強突發事件的應對能力。身為負責人應該具備較強的應對能力是十分重要的。

辯論賽已圓滿完成，這離不開院領導、老師和主席團的支持及其他部門的協助，同時及其部門干事的辛勤工作。通過總結，使我明白在以后的工作中應該如何向更好的方向發展，如何帶領部門成員發揮集體優勢，揚長避短，共同進步。希望以后的工作中，在院領導及團委老師的帶領下，使院學生會外聯部將各項任務完成的更加出色并走向新高。

湖南工商職業學院

總結人:李昌輝

2013年12月8日

第二篇：外聯部辯論賽總結

辯論賽總結

為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學們的思想。體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學們的辯論水平，發掘培養辯論人才。在校園文化藝術節的賽事分配上，外聯部分配了辯論賽的承辦權，我身為外聯部負責人，深感責任重大，不敢有絲毫的怠慢。到現在辯論賽也圓滿落下帷幕。為此，辯論賽具體的工作總結如下：

賽前準備中取得了承辦權之后，外聯部馬上召開部門會議，要求部門各成員書寫本次辯論賽的策劃書，分配具體工作任務，并且定期召開部門工作列會。了解每位成員的工作狀況與進展。并且要求他們不定期向我匯報工作。同時，督促他們發揮出最大的優勢與能力來做好本次辯論賽。在辯題選擇上，由于考慮到大專部與大預部的不同之處，為此，初賽大專與大預的辯題是分開進行的。對于，在團支書例會上將活動比賽規則下達到團支書，要求他們回班宣傳到位。但是有個別班級是沒有很好的傳達到位。導致一些不必要的事件發生。對此，是值得提出批評。

對于開賽前一周組織部門成員，將比賽場地打掃干凈并布置完成。同時，也進行了PPT計時器測試和其他設備測試。為此，也要求本部門成員在每場比賽前半小時到場，以確保比賽順利進行，并且于每場辯論賽前必須聯系好該班級團支書，確保不出現臨時棄權等情況。在辯論賽進行過程中，也出現了一些不足。對于主持人方面問題，由于部門開會主持人選擇上考慮到要培養干事工作能力，由此確

定為本部門人員。而主持人選擇了表達能力更為突出的干事，由于沒有主持經驗，在比賽初期顯得略為生疏，忘記介紹比賽流程，念錯評委名稱和忘記介紹評委。對于辯手違規離席和辯手出現激烈混亂的發言，爭辯狀況時沒有及時有效的制止。但同時不能否認干事的能力。

在第一場比賽時，PPT計時出現了差錯，在賽后會議上干事向我說明是由電腦系統緣故引起，但這還是引起了我們的重視，并且在后面的賽事中完全未有此類事件出現。對于請評委時，由于部門干事沒有及時溝通好，導致多請一位評委，使得評委略顯尷尬并說明了緣由及道歉。而有場比賽由于沒有了解清楚，使得比賽班級與評委有一定的間接程度等關系。這是本部門人員的疏忽，也是我的工作上的疏忽。

在比賽的過程中，部門成員有時走入人群與觀眾聊天，這說明了工作上的不認真，為此，賽后的會議上要求干事加強工作認識度，并且保持部門工作人員應有的負責的工作形象。對于黑板通知由于少寫了“大預”兩字而導致個別同學的誤會，這說明應要在工作時仔細，審慎，一絲一毫也不能疏忽大意。由于缺乏經驗，在場次安排上顯得不合理，導致第一場辯論賽的辯手水平發揮不理想，觀眾熱情度不高，為了保證比賽更加顯得有水平有質量，將場次進行了合理調整。并要求所有辯手觀看及學習。

在與其他部門的協調工作中，由于宣傳部出的宣傳海報內容較少及簡單，部門之間進行商討后，宣傳部更于增強宣傳內容及質量，達到了很好的宣傳效果。而與自律部協作工作中，開始人數基本到位，但在工作中效率偏低，且個別人員沒進入工作狀態，經商討之后大大提高了工作效率。為此，表現部門之間的協助與合作效率。對于辯論賽總體時間安排上與女生部活動出現了一定的重疊，這是部長工作會議上協調和討論不到位的情況。

為了保證工作的進展順利，每場次辯論賽結束后，我們部門當場召開有針對性的工作總結會議，在會議上指出每個人的失誤與每場比賽的不足。要求每位成員改正并加以完善。避免下次再出現同樣類型的失誤。讓每位干事表達自己的感受及建議，加強溝通及增強干事之間在工作中的協調度，更好地增強干事的團體合作能力及個人能力。同時，在工作過程中，我也有缺點與不足之處，身為負責人應對每項活動細節更加周全考慮，更充分的準備和更加有創新型思維及可持續發展理念，只有這樣才能帶領整個團隊完美的完成各項任務，對于加強突發事件的應對能力。身為負責人應該具備較強的應對能力是十分重要的。

辯論賽已圓滿完成，這離不開院領導、老師和主席團的支持及其他部門的協助，同時及其部門干事的辛勤工作。通過總結，使我明白在以后的工作中應該如何向更好的方向發展，如何帶領部門成員發揮集體優勢，揚長避短，共同進步。希望以后的工作中，在院領導及團委老師的帶領下，使院學生會外聯部將各項任務完成的更加出色并走向新高。

湖南工商職業學院

總結人:李昌輝2013年12月8日

第三篇：外聯部辯論賽策劃書

外聯部辯論賽策劃書

一、活動宗旨：

為了更好地弘揚傳統文化，陶冶學生的藝術情操，增強學生交流意識，凸顯我校的人文教育特色，進一步促進我校故事表演、朗誦藝術、演講辯論藝術的發展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，促進部門成員從深部對待問題，培養團隊意識。特決定舉辦外聯部學生辯論賽。

二、組織機構

主辦單位：外聯部

三、辯論辯題

整個比賽用一個辯題。

1.現代社會更需要全才（正方）

現代社會更需要專才（反方）

四、比賽時間及地點

比賽時間：10月14（暫定）

比賽地點：南404（暫定）

五、辯論賽程序（由部長執行）

1.主持人開場白

2.邀請主席、隊員入場并介紹主席、參賽隊員

3.邀請評委入場并介紹評委

4.介紹比賽評分規則

5.介紹雙方辯題

6.比賽開始

7.評判團退席評議

8.現場觀眾提問

9.點評嘉賓評析本場辯論

10.宣布比賽結果

八、比賽規則

1.立論陳詞

由正、反方一辯進行，雙方必須從理論和實際兩個方面進行立論，要求表達明確，論證恰當、邏輯清晰。雙方時間各3分鐘，剩余30秒時，會有一次時間提示，用時結束時，會有一次時間提示，時間到后辯手不得繼續發言，否則扣分。

2.攻辯階段

攻辯階段共四輪：

1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯

2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯

3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯

4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯

5）攻辯小結階段：由正、反雙方的一辯針對剛才攻辯過程進行小結，時間為1分30秒。

注意：

1）攻辯階段由正方二辯開始，正反方交替進行

2）提問和回答都要簡明準確，盤問方不得重復提問，被盤問方必須直接回答否則扣分

3）每一輪提問，被提問方不得向提問方反問，否則扣分

4）提問雙方必須站立完成每一輪提問，若落座則視為此輪提問已結束；

5）每一輪提問時間為兩分鐘，提問方每次提問不得超過15秒，被提問方每次回答不得超過45秒，用時結束時，有一次時間提示，提問終止。比賽雙方攻辯小結為1.5分鐘，必須結合實際情況，嚴禁背稿。

3.自由辯論

由正方辯手開始，正反方辯手輪流發言，二、三辯手為主，一、四辯手為輔，雙方時間各為4分鐘。一方發言辯手落座，視為發言結束，即為另一方辯手發言開始的計時標志，若有間隙，時間累計照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方發言時間結束，另一方可以繼續發言。雙方用時均結束時，時間提示停止。

4.總結陳詞

反方四辯和正方四辯分別對本方立場和對方錯誤進行總結，雙方時間各為3分鐘，剩余30秒時，有一次時間提示，用時結束時，有一次時間提示，陳詞結束。

5.評委退席評議，觀眾可自由向雙方辯手提問。觀眾提問階段正反方的表現不計入比賽成績。

6.主席宣布本場比賽結果及本場最佳辯手。

南昌大學外聯部

2012.09.25

第四篇：總結外聯部

外聯部總結

首先學生會對我來說，意味著是一個平臺，一個表現自我的平臺，一個能夠提高自己的平臺；其次是一份責任，一份帶領干事繼續走下去的責任，一份為其他同學做事的責任。在學生會里，能夠學到好多專業學習不到的事情，可以培養許多專業學不到卻用得到的能力。既然待在學生會就應該有一定的覺悟吧，這是起碼吧，做好犧牲好多課余時間的準備，做好犧牲許多休息時間的準備，這些都是起碼。

待在學生會里面，既然待著，就有必要為學生會做出貢獻，這也是起碼，仔細想來，我為學生會做的事情實在不多，當學生會里有需要幫忙的事情，我才出來幫忙。沒有做到主動第一時間需要幫忙的時候，站出來。同時，我也同各個部門交流，促進部門之間的和諧發展，之后想想，也就沒做多少事了，其他都是一些力所能及的小事了。

關于培養干事這方面，我覺得人家都是抱著提高自己，鍛煉自己的目的進來部門的，我們應該看清楚干事的各方面能力，知道哪些事情是能夠交給這個干事去做的哪些事情是不能交給這個干事去做，同時出現問題時，盡量讓干事自己去思考問題所在，我們只在旁起到引導的作用，保證大方向不偏離。說實話對待每個干事之間的態度是不一樣的，但是對每個干事我都能負責任的幫助他，提高自己，鍛煉自己，同時針對，下一屆干部的選舉，對某些干事重點培養，這次的五四晚會，就是盡量讓干事自己負責，同時，干事出去遇到的問題，盡量讓那些干事去想辦法解決，培養大局觀，魄力，和決斷力。為下一屆部門的發展做好鋪墊。當初進入學生會，我記得我是被一句外聯部學長的話所打動來到學生會外聯部的，當時說實話沒有抱著為學生做貢獻的想法進來的，知道進入部門能夠提高自己，鍛煉自己，所以才進的部門，后來提了副部，漸漸的想的事情多了，考慮的事情也多了，覺得以前的想法不適合我，開始漸漸的轉變成如何改變能夠讓學生會更好的運作下去。

部門的話，說實話我們這個部門，同其它部門比較起來，有點特殊。其他部門是在學校里完成日常運作的，而我們這個部門的話，是直接跨出學校，和社會的商家聯系，這有好也有不好，好的一方面，的確是實打實的提高自己，鍛煉了自己，不好的一方面，同學校內部溝通的較少了，畢竟日常工作方面，不是在一塊，導致我們部門，同其它部門溝通就少了，導致我們部門和其它部門平時的聯系不多，其它部門不怎么了解我們部門這是硬傷。而且我們部門的流程其它部門不怎么了解，有時候合作起來有點小矛盾，小問題存在。

2012.5.8

第五篇：外聯部學年總結

順德職業技術學院人文教育系外聯部

人文教育系學生會外聯部

2009-2010學工作總結

時間過得真快，就這樣，一個學年過去了，回憶起我們有這個學年的工作，的確充滿著酸甜苦辣，但是，一切都過去了。從中，我們學到的確實很多很多，其實，在學生會的工作也鍛煉了我們不少。下面就是外聯部這一學年的工作總結。總結如下：

1、上年九月份，學生會的各成員與其他工作人員到梁球踞禮堂進行迎新生活動。一切工作都做得很出色。受到了院、系學生會、團委的表揚。我們也不甘落后，搞好自己部門的所有工作。為新生們樹立了榜樣。

2、10月份，我系的學生會進行招干工作。新部門的招新工作是非常重要的，招回來的干事質量的好壞是直接影響到自己部門的工作質量。這種說法是一點都不夸張的。在招干過程中，通過對新生的考核、內部干事的審批，我們終于選出了學生會的新成員。學生會的隊伍也變得越來越強大了。

3、按照慣例，我校迎來了一年一次的運動會，雖然此次的運動會沒有拉到更好的贊助。最后與一卡通商家的聯系，它在贊助酒管系的同時，也贊助了我們運動會期間的飲用水。可以說是我們的一大成功。

4、此外，我部協助文娛部組織運動會啦啦隊的訓練，雖然辛苦，但是，可以借此機會得到了又一次的鍛煉。畢竟，多學點東西并部是壞事，從中鍛煉了我們的組織能力。

5、11月份，我們系與其他系聯合舉辦的女生節晚會順利結束。在活動中，我們成功邀請了紐約 紐約婚紗攝影參與我們的活動，它們答應贊助晚禮服我們，讓我們的節目更豐富。

6、12月份，我們也參加了全校外聯部交流會。交流會舉行得很順利，當晚氣氛也很好，晚會也很成功。

7、今年三月，又是雷鋒的節日，按照我系學生會的工作任務安排，開展了相關的學雷鋒活動，我們部門也不例外，參與其中，與學生會的所有干事，對我系老師的辦公室進行了一次大掃除。效果良好，并受到了相關領導的表揚。

8、接上學期的女生節后，這學期的男生節，我們雖然不像女生節那樣拉到贊助，但我系仍然與酒管系、機電系、經管學院承辦了男生節，做好了有關的籌備工作，以及在晚會中做好工作人員，更重要的的是，我部門的所有成員能為相關活動的安排獻計獻策。男生周也完滿結束。

9、四月，那是一個喜慶的月份。我系舉行了一年一次有秘書節，我們也為這次的活動試著拉贊助，可是，由于商家覺得我系的活動不夠大型，感覺宣傳效果不太理想，而放棄了對我們這次的贊助。但我們仍不后悔，努力總會有收獲的，我們希望下一屆的秘書節水平能不所提高。盡我們的最大力量拉到更多的贊助。

10、在這個月里，院系的外聯部交流會也在緊鑼密鼓地籌備中，雖然我系不是這次交流會的承辦者，但我們也在為這次的活動提建

議。高興的是，由于時間關系，他們經過再三考慮，選擇了我們的建議，進行燒烤活動。

11、五月，迎來了五四青年節，我們部門也協助學生會的相關部門，做好五四大合唱比賽。在這次比賽中，我系爭奪了“七年冠”。真是我系的又一驕傲。

12、此外，在這學期的文化藝術節中，我系的諸多比賽，例如：經典朗誦比賽，我們參與其中，這比賽的順利進行打下良好的基礎。

13、最后，我們在學期末，依然做好總結工作，整理了相關的資料，參與學生會的評優工作。

人文教育系外聯部

二〇一〇年六月十四日