第一篇：新上崗班主任管理心得

新上崗班主任管理心得

我是一位初出茅廬的班主任，2010年7月份大學畢業，9月份上崗，初為人師，在教育教學工作上都經受了鍛煉，感觸頗深，一年的班主任工作，讓我深切感受到要做好一名80后班主任，不僅要有豐富的知識，還要有強烈的責任感；不僅要關心學生的學業進步，更要努力教會學生如何做人，如何經受挫折和打擊，如何在將來走向社會時找到自己人生的坐標。

現在，就當好班主任所需的條件和班級管理工作談一談自己所受到的啟發。

一、要有高度的責任感

責任感對教師而言，是師德的一項重要內容，也是師德的外在表現。教師的教育責任感，體現在對待教育事業、對待學校、對待學生的工作態度與教育實踐中，體現在自身的教育業績中。沒有教育責任感，也就沒有真正的教育。一名優秀的人民教師必須要有精湛的業務知識，高尚的道德情操，還必須無限熱愛自己的工作。

而新上崗班主任更要具備良好的職業素質，以自己的實際行動影響學生，以自己的真誠來感染學生，給學生們做出學習的榜樣，凝聚自己班級的力量，創建健康和諧的班集體。家長把孩子交給我們，就是對我們抱有希望。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽，實現學校的發展和老師的自身價值提升，就必須把我們的責任感分解在平凡、普通、細微甚至瑣碎的日常教學的每一個細節中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到發展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功。

班主任要具有良好的職業道德和高度的責任感。首先，言傳身教，且身教重于言教。榜樣的力量是無窮的，在班級工作和教學活動中，凡是要學生做到的，班主任首先做到。這樣在學生中就有一種無形的號召力，推動力，說起話來學生就愿意聽。

在學生年輕的心目中，教師的一舉一動可能會影響到他的一生。所以，我時刻注意自身對學生的影響，處處做到以身作則。平時我在班級經常強調：“要講衛生，不能隨便亂扔垃圾。”有一天，我再教室看到地面上有垃圾，就隨手撿起扔到垃圾桶里。我的動作被學生看見了，他們開始檢查自己周圍是否有垃圾，并有同學發出倡議“老師都能彎下腰去撿一片小小的垃圾，我們更應該按照她的要求去做。”事后，班級衛生有明顯的好轉。雖然這是一件小事，但卻提醒我為人師的一個道理：老師的一言一行都會潛移默化地對學生發生影響。

二、要有科學的管理方法

俗話說“沒有規矩，不成方圓”。規矩即常規紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。一個人在集體中學習，最重要的就是要先養成良好的日常行為規范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規，可見，只有有了“規矩”，才有了“方圓”，才可言其他，諸如學習知識，發展智力，培養能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。

抓好常規訓練是實施班級管理的首要前提。初出茅廬的我，不知道“規矩”的重要性。在擔任班主任工作期間，針對該班孩子智力能力水平發展較均衡的特點，我大膽地制定了我的班級管理計劃：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨立完成許多事情，更不會對他們的創造性活動加以限制，相反還人為地為他們提供發展個性的條件。幾個星期下來，學生在能力、成績等方面發展較好，很活躍，但不可避免地在學習生活習慣方面卻不盡人意，導致班級工作無法順利開展。后來，我在書店翻閱有關書籍和向有經驗的老師學習請教，通過自己分析、總結，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際，盡管大膽，但缺乏科學性。它否定了循序漸進的學習方法，違背了人的認知發展規律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導致無心學習。另一方面，組織紀律性不強也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學生的日常行為規范，使孩子們及時改掉了許多不良習慣，變得有紀有律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。

通過這件事，我深刻地意識到常規訓練對管理學生的重要性，它是搞好班級管理的中心環節，切莫想當然地把“規矩”當作是阻礙個性發展的束縛而不予理會，那可就大錯特錯了，因為沒有“規矩”，就不成“方圓”。

三、要對學生傾注以愛心

著名的羅森塔爾效應表明，老師通過言行，態度等把對學生的喜愛和期待的感情微妙的傳遞給學生，能使學生在老師的期待中看到自己的潛力和價值，充滿自信，從而更加努力奮發，力求自己不辜負老師期望，最終取得進步。由此可見，老師對學生的關愛可以對學生產生巨大的推動作用，促進學生積極向上，并樹立強烈的自信心。

記得初任班主任時，對一些調皮搗蛋的孩子沒有一絲的辦法，被他們氣的流過淚，面對一些突發事件我顯得束手無策，無所適從，我甚至看到同學們開始用懷疑的目光注視我。對此，我開始反省自己的管理方式，我不斷地向其他有經驗的班主任學習，遇到一些自己處理不了的問題總是先參考一下其他班主任老師的意見，取人之長，補己之短。

韓行是一位非常 調皮和令老師們頭疼的學生，紀律性差，學習成績不理想，每次考試成績七科總分不到二百分，同學們也因此而不喜歡和他交往。但韓行有一個優點，喜歡跑步，針對他熱愛運動的特點，我從體育方面對他進行教育，鼓勵他參加學校以及縣里的田徑運動會，經過努力和奮斗，以他在各項運動會取得的成績來激勵啟發他對學習的興趣，從而提高文化課成績，經過一學年的努力，韓行的總成績不斷上升，他的學習自信心也提高了，壞毛病也改了許多，最可喜的是和同學們的關系也變得更加融洽了。

十一二歲的孩子正處于青春期叛逆的階段，處于人生觀價值觀正在形成的時期。因此，要允許學生犯錯誤，甚至允許學生在改正錯誤和缺點過程中的反復和反彈，要能細致觀察到學生的變化，那怕是細微的進步，都要給予肯定和表揚。作為一名班主任老師更要用愛來關懷學生，需要有對學生鍥而不舍的耐心和體貼入微的愛心。

四、要培養學生的集體榮譽感

現在的中學生大多是獨生子女，在家過著衣來伸手，飯來張口衣食無憂的生活，不是爺爺家的小皇帝，就是姥姥家的小公主。從小這種眾星捧月般的待遇養成了學生頤指氣使的習慣，以自我為中心，很少為他人著想，自私自利不會團結同學，同學有困難時無動于衷，漠不關心，一種事不關己高高掛起的姿態。因此，在班級建設中，我堅持以集體榮譽感為核心，把班級分為8組，每組9~10名同學，他們是一個集體，紀律、衛生、學習、以及生活都在一起的集體，每位組員都是小組的建設者和維護者，都要維護自己小組的利益。

經過一年的合作交流，同學們都形成了“以維護小組榮譽為榮、以危害小組榮譽為恥”的習慣，以此延伸到班級建設，年級團結以及同學們的自身發展。學生們身上的“公主習氣”、“皇帝特征”明顯減少了，收獲最多的是怎樣為他人著想。

總之，班主任工作是一項艱苦而耐心的工作，可我卻樂在其中。我堅信“一份耕耘一份收獲”，一年的努力后，收獲的季節到了，當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃，井然有序地向前發展，當我看到每一名學生學有所成時，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，又瞬時化為強大的動力，使自己更加努力地投入到我轟轟烈烈的班主任工作中去。

第二篇：新上崗輔導員培訓心得

新上崗輔導員培訓心得

6月，我還是一名學生；7月，我已經成為了一名輔導員。

這一次為期4天的培訓，可以有效的幫助我來完成角色的轉變。培訓前，我知道輔導員工作是繁重與龐雜的，但是我對輔導員具體的工作內容及所遇到問題的處理還不是很清楚。通過培訓一場場精彩的講座，讓我對輔導員的工作有了全面的認識。

通過培訓，我認識到了溝通是一門藝術，擁有好口才，能讓自己拉近與學生的距離；學會了如何來識別大學生的心理危機，并通過適當的方式進行干預；了解了在互聯網高速發展了今天，進行網絡思政教育的必要性；意識到，作為一名輔導員，除了做好日常工作外，加強自身的科研能力也十分重要。此外，幾位優秀輔導員的案例研討，以實際例子為我們講解在工作中會遇到的問題。

這次的培訓實實在在的將我們在未來工作中會遇到的問題講出來。讓我們全面的了解了輔導員的工作，也意識到自己身上的責任是巨大的。這次培訓雖然結束了，但是在實踐中的學習才剛開始。

第三篇：上崗心得

上崗心得

慢慢的，我已習慣了時光飛逝。一個月的期限總是那么短暫，恍惚間已經是月底了，我默默的寫著心得，回想著在二龍山的點點滴滴。

大三了，我也數不清自己上了多少次崗了，但我對二龍山校園衛生是情有獨鐘。校園衛生是我們學校起的最早的一個集體，他代表著勤奮，代表著陽光。

我是一個不喜歡早起的人，這個月每天早上，我都得強迫自己從床上爬起來，不情愿的拿起工具，昏昏沉沉的走向二龍山，每天上崗的時候我都覺著時間好慢，一個月好長。我一邊努力地工作著，也一邊享受了上崗給我帶來的好處。早起，讓我白天得時間變長了些。爬山，讓我每天都能鍛煉身體，擁有強健的體魄。工作，自然是認識了新伙伴，結交了新朋友。所以，勤工助學不僅減輕了我們的生活負擔，更是給我們提供了一個社交和鍛煉的機會。

四月份的二龍山崗，我和一個學弟負責益足道到愛心臺的區域。在這里，我們基本上是跟桃花打交道了。可以說是“雨水有益，落花無情啊”。四月中旬可稱其最了：天天下雨，天天早上不下雨，天天落花，天天早上掃桃花。在我們上崗期間有一個清明節，這也是我們工作量最大的幾天，游客們留下了滿山的“足跡”。這也是體現我們隊伍正能量的時候了，我們每天都很努力的工作著。雖然清理完一個垃圾桶都如釋重負一樣，我們還是堅持打掃干凈了每個角落。因為我們知道，二龍山是中北的臉，我們一定要給游客呈現一個干凈美麗的景點，一個文明優雅的中北。

還有幾天就到月底了。工作就要結束了，我有一些不舍，還有這些許的不習慣，這更加加重我對這幾天的珍惜，我要利用這幾天好好享受一下上崗帶來的快樂。

第四篇：上崗心得

時光荏苒，一年的見習期很快就要過去了，回首過去的一年里，內心不禁感慨萬千，雖沒有取得顯著的成績，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

2010年7月大學畢業后不久，我被分到到了二廠第六作業區三區四隊工作。進入小隊工作的伊始，或許有些不適應，可能是因為剛從學校畢業，已經習慣于恬美、幽靜的校園生活。沒有受過磨練的我，第一次跟著師傅去查井心里五味陳雜，多年已經不再騎的自行車今天又有了用武之地。井場都在野外，但離小隊不算遠，師傅管理的井很齊全，水井、抽油機、電泵、螺桿泵都有。師傅教我巡井工作內容，讓我練習測油井和水井的油套壓，用扳手時我發現自己真的很笨拙與師傅敏捷的動作相比我只有自慚形愧，而師傅的鼓勵讓我的心情輕松了很多。我還學習了填寫油、水井報表。那一天過的很漫長，幾乎讓我筋疲力竭，卻也讓我感到前所未有的充實。我一直激勵我自己，我可以做好而且會越來越好。接下來的幾天經歷了更多意想不到的事，我和師傅學習習近平井場，刷油漆，包絲杠等，真的很累，但在這幾天中我成長了很多，后續我又了解了計量間的整個流程，學會了量油，換玻璃管，換盤根等。再不斷的學習中，使我得到了磨練，對于工作除了一份熱忱也多了一份責任感也使命感。

半年的采油工作，讓我體會油田工人的辛苦，同時我身邊的同事也帶給我很大振動，他們在工作中讓我感觸最多的就是一種責任，一種執著，一種勤勉，一種創造。我數不清他們有過多少先進

事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻多少卓越貢獻，責任在他們身上已經被分解，每一個專注的眼神，每一個手勢，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的加班，每一次風雨無阻的外出作業，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。他們的兢兢業業深深震撼并感染了我！是他們用最美麗的行為向我詮釋了什么是“責任”，什么是“大慶精神”。是他們給我上好了人生的一課！讓我向你們獻上深深的一鞠躬。以前的我聽到這些更像是一個遙遠故事，生動感人卻不能感同身受，現在的我明白這種精神正是中華民族的精神脊梁。現在的我缺少老一輩石油工作者對工作的熱情與責任，現在的我缺乏吃苦耐勞的精神意志與對待工作認真負責的責任心，現在的我猶如沒有經歷過風雨的雛鳥，想要展翅高翔還必須通過苦難的洗禮。

2011年3月我懷著不舍的心情離開了采油隊，借調到二廠一區財務，開始從事出納的工作。新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰。一區財務，一共有四個人，財務主管、成本會計，出納，食堂會計，我接手的出納的業務比較繁瑣，首先是與廠財務科的往來業務主要是申請批款與領取分割單.，其次是每個月月初工資匯總與報盤，當然最主要的業務還是與銀行之間的往來業務。還有保管現金支票和轉賬支票和各種收據等等。出納的工作要求工作人員非常細心，要有很強的責任心和對工作負責的態度，對于比較粗心的我來說，這也是非常有必要學習的。除了熟悉出納工作以外，我對會計工作有很大的興趣，因為我是會計專業畢業，以為會

計業務會很快掌握，與成本會計和財務主管學習之后才知道會計工作的博大精深，非書本上的理論知識可比，熟練掌握技能需要長時間的練習與實踐操作。

一、會計基礎工作學習及理解

（1）認真學習執行《會計法》，進一步加強財務基礎工作的學習，學習記賬憑證的編制，特別是對財務軟件的學習和利用，掌握帳套的設置和基礎數據的轉化，以及系統管理員的基本操作，全面掌握該財務軟件的基本操作。

（2）學習了廠里及作業區的財務發展歷程和核算的內部制度，重點了解作業區與銀行內部的設置，和廠往來賬戶的管理。

（3）了解編制作業區需要的各種類型的財務報表及申報各項稅金。由于才有采油單位的特殊性，重點是報表的準確性和及時性，隨時為上級單位提供準確的財務資料。

二、費用成本方面的學習

（1）學習了成本核算的管理，明確了成本費用的分類，項目管理，分部門項目管理，真實的反映當期的成本，為績效管理提供參考依據。

（2）學習成本及費用的核算，從作業區員工工資計提、發放到各項費用支出的會計處理，分清會計科目應進入的責任中心。

三、會計電算化的學習

會計電算化是一門實踐性很強的學科，也是現今會計業務處理的基本工具。掌握會計電算化首先是了解財務軟件的使用和會計處

理的流程。一區采用的是Java Web Start6.0財務軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會計報表，結帳都是通過財務軟件完成。我認真學習了正規而標準的會計流程，細致地了解了作業區里會計工作的全過程。

計算機做賬與手工做賬一樣，第一要根據原始憑證填寫內容，這要求財務人員必須得嚴肅認真地審核原始憑證，然后進入會計軟件的錄入記帳憑證界面，先按此筆業務的內容簡明而清楚的錄入摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方錄入金額，檢查各個要素準確無誤后，保存過賬，再補充輔助核算內容與貸方科目及金額，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。我剛開始制作憑證的速度比較慢，而且在成本會計審核憑證時發現了一些錯誤。但通過反復練習后在速度和準確度上都提高了不少。對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于書本知識和實踐相結合起到了很大的作用。除了編制記帳憑證，成本會計還很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，還教我如何記帳，打印所需要的帳簿以及查詢憑證及填制報表，網上報銷等財務軟件的一些常用的操作。讓我對會計工作有了更為清晰的認識。為以后從事會計工作打下了基礎

一年的見習生活轉瞬即逝，回顧這一年的學習讓我感觸良多。在采油隊的半年多生活讓我銘刻“大慶精神、鐵人精神”。看見我身邊為石油開采事業奉獻青春的石油工人，我深深的感受到了平凡工作中的偉大，我為曾是他們中的一員而感到驕傲。在財務工作的這半年中可謂同樣讓我受益非淺。我看見了財務人員極強責任心，和廉潔公正的工作態度，作為財務人員要求每個人對自己的思想意識和道德品質進行主動的、自覺的鍛煉和修正，按照社會道德標準的要求，不斷的消除、克制自己內心的各種非道德欲望，努力將自己的品德修養提高到一個盡善盡美的境界。同時，要有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的抱負，只有做到德才兼備, 才能真正為企業、為社會所用，才能成為德才兼備的財務工作者。回顧過去，是為了更好的面向未來，在這一年的見習生活中我經歷考驗，也克服許多困難，我希望把見習生活的結束作為未來人生的起點，在學習中進步，在進步中成長，把自己塑造成未來企業的有用之才。

第五篇：新班主任心得

新班主任工作心得

劉云靜

時間過得真快,不知不覺中從大學畢業走上工作崗位已經快一年了。今年的三月份我被調到了白音溝小學部工作，學期初,我在教學的同時還擔任著四年一班班主任的工作,這樣的班主任工作對于沒有什么工作經驗的我而言,無疑是個巨大的挑戰。想到一開學就要面對全班30多名學生，心里就有點緊張和忐忑的。人們都說良好的開端是成功的一半，這對于一個新接任的班主任來說尤為重要。所以，提前做好一系列準備工作是很關鍵的。

首先，是讓學生認同我這個新來的班主任。老師在學生面前的第一次“亮相”成功與否，直接關系到今后的教學和班級管理工作。新學期開始，經常要組織學生打掃衛生。由于我對自己剛接手的班級不了解，自己又沒有相關的經驗，打掃衛生的活動安排得不是很合理，所以學校安排的任務完成的不是很好。幸運的是，我遇到了一個團結友愛的集體，校長、主任和年級組的領導們都紛紛幫我想辦法，把自己的帶班經驗傳授給我。就這樣，初來乍到的我在領導和同事們的幫助下，完成學校任務的同時也讓學生認識了我這個新來的班主任老師。在這件事情中我感覺到：班主任不好當，但是，既然當了班主任就必須竭誠盡力，就必須扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。

其次，班主任不僅要抓學習，而且要時時刻刻關心學生。對每一個學生的關心,不僅是關心他的學習,同時也要關心他的思想和生活。

每個學生的背后，都有許多可貴的閃光點。班主任的責任就是要用愛心去發掘出言行中的閃光點，讓學生在教師的種種善意的期待和愛中，增強自信并走向成功。平時我也常常通過和學生聊天的方式了解他們的學習和生活中的問題,以及班中一些同學的優點。在他們學習中有困難時主動找他們詢問,給予幫助,使學生能感覺到老師很在意自己,關心自己。這樣既能拉近師生間的距離,也能使學生感到老師并不是只注重學習成績,也同樣重視他們多方面的發展。

最后，小學四年級的學生還處在學習習慣和生活習慣的養成階段。學生良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天說說就行的。剛開始的時候，我總認為只要是我安排了、提醒了的事情，不論學習上的還是生活上的，學生們都應該能照我說的去完成。但事實上不是我想象的那么完美，后來我才明白，學生都是孩子，不能光靠他們自覺，更重要的是要靠班主任的管理。班主任不能只安排工作，而是目光一定要跟緊學生，要時時刻刻監督糾正學生。

在這幾個月的班主任工作中,我有為學生的難于管教而生氣,有為學生的成績不理想而倍受打擊。但是回顧過去的日子,我也得到了很多,學生對我的信任和愛是我最大的收獲。對于開展班主任這項工作,我還只是一個剛剛進門的初學者,還必須不斷的學習,提高自己的能力,做一個真正的優秀的班級管理者和學生的良師益友!總之，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易，但同時也印證著我們的價值存在，不是嗎？