第一篇:職業(yè)技能情況介紹20110604
英吉沙縣職業(yè)技能培訓(xùn)情況簡(jiǎn)介
為促進(jìn)農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)工作,我縣把農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)工作列為縣委、縣人民政府的一項(xiàng)重點(diǎn)工程來(lái)抓,在縣城鄉(xiāng)就業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“一手抓培訓(xùn),一手抓輸出”的工作方針,采取多種形式開(kāi)展培訓(xùn),有效提高了農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力,收到了明顯成效。
(一)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資、鑒定工種情況
我縣現(xiàn)有培訓(xùn)資源的機(jī)構(gòu)共有4家:職業(yè)培訓(xùn)中心、職業(yè)高中、農(nóng)廣校、農(nóng)機(jī)校,全縣具有中級(jí)以上職業(yè)資格證的教師12名,2008年6月27日經(jīng)批準(zhǔn)成立喀什地區(qū)第十二國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,擁有10個(gè)工種的鑒定資質(zhì),專業(yè)涉及計(jì)算機(jī)操作、家庭服務(wù)、服裝設(shè)制工、餐廳服務(wù)員、中式烹飪、家電維修、客房服務(wù)員、電焊工、砌筑工、電工十個(gè)專業(yè)。
(二)主要做法
一是制定下發(fā)職業(yè)技能培訓(xùn)工作方案,進(jìn)一步明確了工作任務(wù)。每年年初我們都對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一下發(fā)農(nóng)村富余勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)方案、計(jì)劃,將職業(yè)培訓(xùn)工作量化,保證了培訓(xùn)工作的開(kāi)展。二是整合各種培訓(xùn)資源,突出培訓(xùn)重點(diǎn),針對(duì)農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力中的“兩后生”和40歲以下青壯年轉(zhuǎn)移就業(yè)能力的特點(diǎn),重點(diǎn)開(kāi)展職業(yè)技能和漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn);三是突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,大力開(kāi)展訂單、定崗、定向技能培訓(xùn),做到培訓(xùn)一人,轉(zhuǎn)移就業(yè)一人;四是普遍開(kāi)展種植、養(yǎng)殖、設(shè)施農(nóng)業(yè)等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。
(三)職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定情況
我縣主要采取自主培訓(xùn)和疆內(nèi)有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合培訓(xùn)等形式開(kāi)展培訓(xùn),截止目前,我縣共開(kāi)設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)119班,涉及砌筑工、電焊工、裝飾裝修、鋼筋工、美發(fā)、保安、家電等14個(gè)工種。共計(jì)培訓(xùn)10206人,鑒定合格8218人,合格率為80.5%。
英吉沙縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局
二○一一年六月四日
第二篇:制藥職業(yè)技能介紹
工程應(yīng)用技能具備工程認(rèn)知和系統(tǒng)表達(dá)能力。具備工程分析與組織能力。具備工程應(yīng)用能力。
工程探索技能與創(chuàng)新能力了解制藥工程專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)動(dòng)態(tài)、新技術(shù)、新產(chǎn)品和新方法。2 掌握制藥工程尤其是生物制藥工程的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、技能與結(jié)果分析能 力。具備工程技能與工程系統(tǒng)思維能力。
第三篇:電子類職業(yè)技能證書介紹
職業(yè)技能證書介紹
為提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì),提升學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,我系開(kāi)設(shè)了電子中級(jí)工、電子高級(jí)工、電工中級(jí)工、電子CAD以及AUTOCAD等職業(yè)技能資格證書培訓(xùn)。電子中級(jí)工
電子中級(jí)工(無(wú)線電調(diào)試工—職業(yè)資格四級(jí))是針對(duì)電子、通信類等專業(yè)開(kāi)設(shè)的職業(yè)資格認(rèn)證工種。該工種的考核有兩大部分組成:理論知識(shí)考核和實(shí)踐操作考核。理論知識(shí)考核內(nèi)容包括了在校所學(xué)的電路分析、模擬電子線路、數(shù)字電子線路、高頻電子線路、單片機(jī)等多門課程的知識(shí)。實(shí)踐操作考核有8個(gè)單元電路板組合而成,考生隨機(jī)抽取一個(gè)板子,完成器件焊接、功能調(diào)試和數(shù)據(jù)檢測(cè)。通過(guò)考核的同學(xué)將獲得蘇州市職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的電子中級(jí)工(無(wú)線電調(diào)試工職業(yè)資格四級(jí)證書)。我系開(kāi)展電子中級(jí)工培訓(xùn)和組織考核已有10多年歷史,每年參加培訓(xùn)和考核的同學(xué)有數(shù)百人,并且取得了優(yōu)異的成績(jī),一次通過(guò)率平均在80%以上。
電子高級(jí)工
電子高級(jí)工(無(wú)線電調(diào)試工)職業(yè)資格鑒定系統(tǒng)是由我系于2003-2004年間開(kāi)發(fā)完成,填補(bǔ)了蘇州地區(qū)該工種技能鑒定系統(tǒng)的空白。
電子高級(jí)工(無(wú)線電調(diào)試工—職業(yè)資格三級(jí))是在電子中級(jí)工的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能。該工種的考核有兩大部分組成:理論知識(shí)考核和實(shí)踐操作考核。理論知識(shí)考核內(nèi)容包括了在校所學(xué)的電路分析、模擬電子線路、數(shù)字電子線路、高頻電子線路、單片機(jī)等多門課程的知識(shí)。實(shí)踐操作分?jǐn)?shù)字電路和模擬電路兩大模塊。數(shù)字電路由可編程器件(PLD)和單片機(jī)(MCS-51)兩部分組成,在考核中,要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間按照題目要求完成程序的編寫、線路的連接、功能的調(diào)試。模擬電路部分是信號(hào)發(fā)生器(XJ-1630)和示波器(ST-16)的整機(jī)故障排除,要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間排除考官設(shè)置的兩個(gè)故障,并且對(duì)維修好的機(jī)器參數(shù)測(cè)試。我系開(kāi)展電子中級(jí)工培訓(xùn)和組織考核已有7年歷史,并且取得了良好的成績(jī),一次通過(guò)率平均在60%以上。
電工中級(jí)工
電工中級(jí)工(維修電工—職業(yè)資格四級(jí))是為電氣類專業(yè)開(kāi)設(shè)的職業(yè)資格認(rèn)證工種。該工種的考核有兩大部分組成:理論知識(shí)考核和實(shí)踐操作考核。理論知識(shí)考核內(nèi)容包括了在校所學(xué)的電路分析、模擬電子線路、數(shù)字電子線路、電力電子、機(jī)床電氣等多門課程的知識(shí)。實(shí)踐操作考核有3大部分組成:電子控制線路安裝、測(cè)試、調(diào)整;電機(jī)控制系統(tǒng)配線并通電試運(yùn)行;故障分析及檢修技能類。通過(guò)考核的同學(xué)將獲得蘇州市職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的電工中級(jí)工(維修電工職業(yè)資格四級(jí)證書)。我系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心有80臺(tái)專門針對(duì)的電工中級(jí)工技能培訓(xùn)、鑒定的先進(jìn)設(shè)備,具有了開(kāi)展電工中級(jí)工培訓(xùn)和鑒定的條件和師資。
電子CAD
電子CAD(ProtelDXP)是電子、通信、電子信息工程等所有電類專業(yè)必須掌握一門專業(yè)課程,主要應(yīng)用于電子線路板的設(shè)計(jì)和制版。針對(duì)廣大同學(xué)在該課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,為了進(jìn)一步提高同學(xué)對(duì)該軟件的熟悉程度和制板的流程,我系開(kāi)設(shè)有電子CAD中級(jí)培訓(xùn)班。參加培訓(xùn)并通過(guò)考核的同學(xué)將獲得全國(guó)CAD網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證中心頒發(fā)的“電子CAD”中級(jí)水平證書。
AUTOCAD
AUTOCAD是通用的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件,它在機(jī)械、機(jī)電領(lǐng)域得到了非常廣泛的應(yīng)用,已成為廣大工程技術(shù)人員的必備工具。我系針對(duì)電子、電氣類專業(yè)所需要的AUTOCAD應(yīng)用要求而開(kāi)設(shè)了AOTOCAD中級(jí)培訓(xùn),培訓(xùn)中注重實(shí)際的應(yīng)用練習(xí)。參加培訓(xùn)并通過(guò)考核的同學(xué)將獲得全國(guó)CAD網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證中心的頒發(fā)的“AUTOCAD”中級(jí)水平證書。
我系開(kāi)設(shè)的所有培訓(xùn)項(xiàng)目,一旦通過(guò)考核、取得證書,根據(jù)學(xué)校教務(wù)的政策,按照流程辦理好手續(xù),可抵相關(guān)選修課的學(xué)分。
第四篇:職業(yè)技能
[$Name]的典型行為風(fēng)格,可被大致描述為是“溝通者”的類型。這種類型的人通常充滿熱情和樂(lè)觀,[$Gender]們通過(guò)人來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。[$Gender]們喜歡在人群中,因此不喜歡獨(dú)自工作。
[$Gender]們有著顯著超于常人的交流技巧。[$Gender]們喜歡社會(huì)承認(rèn),害怕不被接受。溝通者精力充沛,但是在實(shí)際工作中卻可能會(huì)粗心并缺乏組織性。溝通者善于鼓勵(lì),有時(shí)候卻會(huì)發(fā)展為奉承。
[$Name]總是顯示出熱情開(kāi)朗的一面,這種行為類型的個(gè)體有著超于常人的溝通技巧。他們通常信任他人,深具說(shuō)服力且健談。他們對(duì)待生活或工作充滿樂(lè)觀,通常也是感性的。他們善于鼓勵(lì)他人,能夠積極地去構(gòu)建人際關(guān)系以及充滿合作的團(tuán)隊(duì)環(huán)境。
[$Name]可能過(guò)于關(guān)注大眾或人際的關(guān)系而忽略了實(shí)際結(jié)果的重要性。這種行為類型的個(gè)體可能不重視細(xì)節(jié),而空喊方向與遠(yuǎn)景。因?yàn)槠浠钴S的性格,他們很可能不能仔細(xì)聆聽(tīng)而遺漏了重要的信息。而過(guò)分關(guān)注構(gòu)建關(guān)系,也往往會(huì)丟下了原則。
職業(yè)選擇方向:
序號(hào) 職業(yè)傾向
567
213
415
20稅務(wù)會(huì)計(jì) 資金開(kāi)發(fā)主管 職業(yè)安全與健康檢查員 證券交易者(財(cái)務(wù))通信專家 建筑隔熱主管 沿途貨運(yùn)管理員 公共事務(wù)調(diào)度員 調(diào)度主管 高爾夫俱樂(lè)部經(jīng)理 設(shè)備維護(hù)管理員(機(jī)動(dòng)車交通)典當(dāng)商 采購(gòu)部門經(jīng)理 控?zé)熤鞴?通信員主管 列車調(diào)度員 分店經(jīng)理 住院部辦事員 賓館職員 維護(hù)計(jì)劃員 乘客服務(wù)代表(鐵路交通)
職業(yè)領(lǐng)域分布:
1用人單位對(duì)應(yīng)聘者的英語(yǔ)要求頗高,一般為英語(yǔ)六級(jí)以上水平,口語(yǔ)要好,表達(dá)流利。2在性別上,也有職業(yè)差異,而大部分有性別限制的公司對(duì)女性應(yīng)聘者的限制較多,換言之,女生在應(yīng)聘時(shí)可能會(huì)比男同學(xué)遇到更多的問(wèn)題與壓力。
3本科生的競(jìng)爭(zhēng)壓力過(guò)大,與其競(jìng)爭(zhēng)職位的有高中生、大專生、研究生甚至歸國(guó)的留學(xué)人員。這些人的涌入無(wú)形中對(duì)本科生就業(yè)造成沖擊。
4普通學(xué)校畢業(yè)生與重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生的差別,前者確實(shí)在一些硬性條件上低于后者,用人單位更熱衷于對(duì)后者的招聘。
5不盡然的是,企業(yè)更注重應(yīng)聘者的實(shí)際工作能力和內(nèi)在素質(zhì)及工作經(jīng)驗(yàn)。
因此,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn),來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
1在校期間,加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí),并打好英語(yǔ)基礎(chǔ),通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。2作為女生,我們不可以因?yàn)樾詣e上的原因而對(duì)未來(lái)就業(yè)失去信心,要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,不斷完善自己,做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)。
3面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,如果覺(jué)得自己有足夠時(shí)間及勇氣,可以選擇繼續(xù)深造,增加自身競(jìng)爭(zhēng)力。
4如果想?yún)⒓庸ぷ鞯钠胀ū究飘厴I(yè)生,不應(yīng)因自己的學(xué)校而低人一等,因該充實(shí)自己,增加自身實(shí)力,多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí),并考取一些資格認(rèn)證。
5在校期間,可以利用業(yè)余時(shí)間打工,添加工作經(jīng)歷,為將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。附錄:
目前我國(guó)的國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才在數(shù)量上嚴(yán)重不足,在業(yè)務(wù)上、素質(zhì)上符合國(guó)際貿(mào)易人才條件的人數(shù)不多,在二十一世紀(jì)隨著信息社會(huì)的發(fā)展地球村的出現(xiàn)信息高速公路的建成與國(guó)外的貿(mào)易往來(lái)將進(jìn)一步增大,因此大批量的培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國(guó)人才培育工作所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。
由于經(jīng)濟(jì)改革初期社會(huì)上需要的經(jīng)貿(mào)人才急速增長(zhǎng),使得該類人才非常吃香,于是許多高校基本都開(kāi)設(shè)了經(jīng)貿(mào)專業(yè),在幾年的時(shí)間內(nèi)造成了功過(guò)于求,再加上東南亞的金融危機(jī)、全球經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)放慢等原因,經(jīng)貿(mào)專業(yè)火爆的景象已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷,但是隨著中國(guó)加入WTO,一些中美、日本等地區(qū)有較多的知名零售業(yè)巨頭進(jìn)入我國(guó),給國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才提供了機(jī)會(huì)。在銀行、保險(xiǎn)、財(cái)務(wù)、管理等許多服務(wù)領(lǐng)域,均需大量熟練掌握國(guó)際貿(mào)易慣例,能利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷進(jìn)行全球溝通的人才。據(jù)有關(guān)專家保守估計(jì),即使仍按照目前的發(fā)展速度,五年內(nèi)國(guó)內(nèi)擁有外貿(mào)進(jìn)出口權(quán)的企業(yè)數(shù)量將達(dá)到36萬(wàn)家,是現(xiàn)在外貿(mào)企業(yè)數(shù)量的兩倍,僅按每家新增企業(yè)需要十位外貿(mào)專才計(jì)算就需要180萬(wàn)人,而根據(jù)國(guó)家教育部高校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年高校經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生在13萬(wàn)人左右,即使13萬(wàn)人全部從事國(guó)際貿(mào)易工作五年內(nèi)也只能培養(yǎng)出65萬(wàn)名該行業(yè)人才,尚有一百萬(wàn)人才的大缺口。
雖然我國(guó)的外貿(mào)行業(yè)又遇到一個(gè)發(fā)展良機(jī),但是這并不意味著所有的國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才都能受到企業(yè)的吹捧,這是因?yàn)槲覈?guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易行業(yè)已不再是改革開(kāi)放初期的低水平運(yùn)行狀態(tài),如今對(duì)人才的要求有了全面提升,不僅要掌握最新的專業(yè)知識(shí),而且要有一定年限的實(shí)物操作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)必須持有國(guó)家頒發(fā)的資格證書、就業(yè)資格證書是最重要的崗位敲門磚,懂得國(guó)內(nèi)外貿(mào)易法規(guī)和操作慣例,從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富是獲得高薪的關(guān)鍵,比如目前具有單證員證書者非常少,有證書者月薪一般可達(dá)五千元,而國(guó)際貿(mào)易單證操作技能是每個(gè)從事國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)工作者必須具備的基本功,大學(xué)生進(jìn)入外貿(mào)、外資企業(yè)工作,一般都是從單證操作員做起,因此如果大學(xué)畢業(yè)生求職前取得單證員證書第一份工作的收入就比一般白領(lǐng)高得多。
有業(yè)內(nèi)人士估計(jì),現(xiàn)在全國(guó)能熟練運(yùn)用外語(yǔ)和法律知識(shí)與國(guó)外客戶洽談業(yè)務(wù)、簽定合同的僅有2000人左右。涉及國(guó)際法、國(guó)際貿(mào)易法和WTO規(guī)則的律師尤其稀缺,上海五千多名律師中只有50名左右的律師具備這樣的素質(zhì)和能力,根本做不到每個(gè)企業(yè)在對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中都有律師的協(xié)助,而涉外律師的收入相當(dāng)可觀,除了涉外法律案件一小時(shí)的咨詢費(fèi)可達(dá)數(shù)百美金。根據(jù)近兩年的行業(yè)發(fā)展當(dāng)前急需的國(guó)際商務(wù)談判人才主要涉及的領(lǐng)域有信息通訊、生物工程與醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)、新材料與新能源、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、地球空間信息技術(shù)等專業(yè),以及與奧運(yùn)、世博會(huì)相關(guān)的建設(shè),與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的招商引資、海外融資、上市與開(kāi)拓海外市場(chǎng)等活動(dòng)。國(guó)際貿(mào)易的成交金額動(dòng)輒數(shù)百萬(wàn)美元,對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)國(guó)際商務(wù)談判師是外貿(mào)企業(yè)中不可或缺的人物,特別是有職業(yè)證書和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際商務(wù)談判人才在獵頭市場(chǎng)中往往是有價(jià)無(wú)市。復(fù)旦大學(xué)公布的資料顯示,國(guó)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向主要有會(huì)計(jì)師事務(wù)所、銀行、外貿(mào)公司、證券公司、期貨公司、三資企業(yè)以及政府涉外經(jīng)濟(jì)部門等。而人民大學(xué)給出的資料也如出一轍:就業(yè)去向近年來(lái)除了到銀行、證券、保險(xiǎn)、進(jìn)出口公司、民營(yíng)企業(yè)等金融機(jī)構(gòu)、外貿(mào)機(jī)構(gòu)和公司企業(yè)外,到國(guó)內(nèi)的涉外企業(yè)和跨國(guó)公司在中國(guó)的分支機(jī)構(gòu)的越來(lái)越多,如到4大國(guó)際著名會(huì)計(jì)師事務(wù)所的越來(lái)越多等。綜上資料所述,國(guó)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景還是比較樂(lè)觀的。最后,為了得到更有力、更實(shí)際的資料,筆者去了“528招聘網(wǎng)”。查詢了北京各企事業(yè)對(duì)國(guó)貿(mào)專業(yè)的網(wǎng)上招聘資料。網(wǎng)上招聘資料雖然不能完全代表所有企事業(yè)對(duì)國(guó)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的招聘情況,但也可以代表一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在網(wǎng)上招聘的大公司并不多,筆者搜索到的較典型的有三家:平安人壽保險(xiǎn)北京分公司;中國(guó)家用電器進(jìn)出口公司;中科華星科貿(mào)有限公司。后兩家公司在招聘人的要求上略高于其他企事業(yè),中國(guó)家用電器進(jìn)出口公司要求應(yīng)聘者有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn),最好有自己的客戶,本科以上學(xué)歷,通過(guò)英語(yǔ)六級(jí);中科華星科貿(mào)有限公司要求更為苛刻:
1、大學(xué)本科學(xué)歷,英語(yǔ)六級(jí)以上,聽(tīng)說(shuō)讀寫能力俱佳,能夠承擔(dān)對(duì)外聯(lián)系及談判翻譯工作,能夠熟練的操作電腦及辦公軟件
2、文筆佳,溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng),思路清晰有條理,具有外貿(mào)商務(wù)工作三年以上經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
3、有報(bào)關(guān)員證書,熟悉對(duì)外貿(mào)易及進(jìn)出口相關(guān)知識(shí)者優(yōu)先
4、積極主動(dòng),高度的責(zé)任心和堅(jiān)韌性;而雖然平安人壽對(duì)應(yīng)聘者的要求只是有強(qiáng)烈追求成功的事業(yè)心即可,但其潛在競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該可以想象應(yīng)聘者的素質(zhì)會(huì)比較高。這只是三個(gè)比較特殊的公司,而其他的公司招聘情況應(yīng)該更具代表性,這些公司大都招聘大專畢業(yè)或高中畢業(yè)的懂國(guó)際貿(mào)易的學(xué)生,本科畢業(yè)的英語(yǔ)專業(yè)或國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生也在一些公司招聘考慮范圍之內(nèi)。招聘職位以報(bào)關(guān)員、銷售業(yè)務(wù)員、租船員、外事秘書、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、銷售主管等為主,大多為國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)。在性別上,客服和秘書要求女性的較多,在銷售、制單等職位上要求男性的居多。對(duì)工作年限一般要求兩年以上者為佳。綜上,可以看出這樣幾點(diǎn)問(wèn)題: 1用人單位對(duì)應(yīng)聘者的英語(yǔ)要求頗高,一般為英語(yǔ)六級(jí)以上水平,口語(yǔ)要好,表達(dá)流利。2在性別上,也有職業(yè)差異,而大部分有性別限制的公司對(duì)女性應(yīng)聘者的限制較多,換言之,女生在應(yīng)聘時(shí)可能會(huì)比男同學(xué)遇到更多的問(wèn)題與壓力。3本科生的競(jìng)爭(zhēng)壓力過(guò)大,與其競(jìng)爭(zhēng)職位的有高中生、大專生、研究生甚至歸國(guó)的留學(xué)人員。這些人的涌入無(wú)形中對(duì)本科生就業(yè)造成沖擊。4普通學(xué)校畢業(yè)生與重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生的差別,前者確實(shí)在一些硬性條件上
低于后者,用人單位更熱衷于對(duì)后者的招聘。5不盡然的是,企業(yè)更注重應(yīng)聘者的實(shí)際工作能力和內(nèi)在素質(zhì)及工作經(jīng)驗(yàn)。因此,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn),來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
國(guó)貿(mào)可就業(yè)單位:
1.貿(mào)易公司--作單證、貿(mào)易談判等等。通常比較忙,但如果做的還可以,獎(jiǎng)金比較高,而且比較鍛煉人;
2.貨代公司--比較忙,學(xué)到的東西不多,工資獎(jiǎng)金也不高,但有些大的外企貨代,工資福利還不錯(cuò);
3.船公司--較前兩種工作比較輕松,基本工資比較高,福利也不錯(cuò),有些大的外企,還有出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),但通常沒(méi)有獎(jiǎng)金;
4.報(bào)關(guān)行、報(bào)檢行。通常有別的選擇,我們都不會(huì)選擇這個(gè)工作,因?yàn)閷?shí)在學(xué)不到什么東西。經(jīng)常說(shuō)只要有報(bào)關(guān)證、報(bào)檢證,其實(shí)高中水平的人作這行正好。但是,剛剛畢業(yè),沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)時(shí),通常工作也不好挑挑揀揀,不過(guò)有1-2年工作經(jīng)驗(yàn)后,就比較搶手了。另外,根據(jù)我和我的同學(xué)們的實(shí)際情況看,一般最開(kāi)始干的工作類型通常就會(huì)成為以后很長(zhǎng)一段時(shí)間的工作類型,所以要好好考慮、衡量,不能僅僅為了一時(shí)。
境遇變化的原因很多,最主要的有三條:個(gè)人天份和性格特點(diǎn)+努力程度+運(yùn)氣。太原理工大學(xué)陽(yáng)泉學(xué)院(陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院)前身是陽(yáng)泉煤炭專科學(xué)校,始建于1984年,是一所以工為主,兼有經(jīng)、管、法等學(xué)科的普通高等院校,隸屬于山西省教育廳。學(xué)院地處美麗的山城陽(yáng)泉,位于陽(yáng)泉市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)院路,學(xué)院規(guī)劃用地1088畝,現(xiàn)有建筑面積13萬(wàn)平方米,校園內(nèi)林蔭遮道,花草圍樓,三季有花,四季常青,享有花園式校園之稱。學(xué)院現(xiàn)有信息工程與自動(dòng)化系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、管理工程系、太原理工大學(xué)陽(yáng)泉學(xué)院教學(xué)大樓
機(jī)械電子工程系、資源開(kāi)發(fā)系、社會(huì)科學(xué)系、基礎(chǔ)部、體育部個(gè)教學(xué)系部。開(kāi)設(shè)有十一個(gè)本科專業(yè)和二十九個(gè)專科專業(yè),初步形成了特色鮮明、充滿活力的專業(yè)群體。其中機(jī)電一體化專業(yè)是國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè);工程測(cè)量、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè);數(shù)控技術(shù)專業(yè)是國(guó)家級(jí)緊缺人才培養(yǎng)專業(yè),煤礦開(kāi)采技術(shù)、機(jī)械制造御自動(dòng)化是省級(jí)緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí),教學(xué)設(shè)備完善,師資力量雄厚。學(xué)院現(xiàn)有教職工420人,其中專職教師310人,大力推行教師碩士化,碩士、博
士以上學(xué)歷教師占教師總數(shù)的45%,高級(jí)職稱以上教師占教師總數(shù)的30%,并且特聘了以謝克昌院士為代表的一批專家學(xué)者。教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷、職稱、知識(shí)以及能力結(jié)構(gòu)合理。學(xué)院的學(xué)生來(lái)源于全國(guó)13個(gè)省、直轄市、自治區(qū),現(xiàn)有本專科在校生6300余人,其中本科生2800人。館藏圖書五十余萬(wàn)冊(cè),并且逐步邁入網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、自動(dòng)化。
學(xué)院有嚴(yán)格的規(guī)章制度和管理方法,有極具敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍和管理干部隊(duì)伍。學(xué)院注重教學(xué)改革,注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。學(xué)院實(shí)行學(xué)分制管理,推行主輔修制、彈性學(xué)年制和多證書畢業(yè)制度,逐步建立起了多種人才培養(yǎng)模式。由于畢業(yè)生“上崗快、留的住、用得上”,深得用人單位好評(píng),畢業(yè)生一次就業(yè)率一直名列全省本專科院校前茅。
學(xué)院學(xué)生課外活動(dòng)豐富多彩,成績(jī)斐然,在第六屆全國(guó)大學(xué)生電子制作大賽中,榮獲山西省賽區(qū)一等獎(jiǎng);在全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽中,獲山西省二等獎(jiǎng);連續(xù)多年在“興晉挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī);同時(shí)學(xué)院還根據(jù)學(xué)生的能力和特長(zhǎng),舉辦了以“校園文化節(jié)”為代表的多種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的活動(dòng),以“終身體育”為理念,體育活動(dòng)蓬勃熱烈,富于成效,健美操隊(duì)久負(fù)盛名,使學(xué)生陶冶了情操,鍛煉了能力。學(xué)院是省、市、區(qū)三級(jí)文明單位。
陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來(lái)直面挑戰(zhàn)、共謀發(fā)展,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面實(shí)施學(xué)院總體建設(shè)規(guī)劃,取得了令人矚目的發(fā)展變化,辦學(xué)實(shí)力大幅提升,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,服務(wù)能力不斷加強(qiáng),贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。特別是近一年來(lái),田成平書記等省市領(lǐng)導(dǎo)先后視察學(xué)院,就學(xué)院發(fā)展提出要求,提供支持,極大的鼓舞了全院師生的工作熱情。
我們將繼續(xù)秉承“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn) 取”的校訓(xùn),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,腳踏實(shí)地,群策群力,為把該院早日建成一所教育資源配置更合理,利用 更充分,辦學(xué)實(shí)力更強(qiáng),水平更高,效益更好的地方性綜合大學(xué)而不懈努力。
第五篇:職業(yè)技能學(xué)校示范基地申報(bào)材料-金莎學(xué)校介紹
2012江蘇省級(jí)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)示范基地考評(píng)--江蘇金莎美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校
江蘇省省級(jí)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)示范基地
——江蘇金莎美容美發(fā)化妝培訓(xùn)學(xué)校
江蘇省省級(jí)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)示范基地——江蘇金莎美容美發(fā)化妝培訓(xùn)學(xué)校始建于2002年,至今已有十年的辦學(xué)歷史,共有員工12人,學(xué)校面積達(dá)750㎡,在校生70人,年培訓(xùn)學(xué)生達(dá)千余人次。為社會(huì)輸送專業(yè)技術(shù)人才,同時(shí)搭建擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),為社會(huì)提供高品質(zhì)的生活服務(wù),為廣大殘疾勞動(dòng)者提供就業(yè)機(jī)會(huì),為整個(gè)社 會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展盡自己最大的努力。
一、守法經(jīng)營(yíng)
基地自2002年辦學(xué)起,工商、稅務(wù)、民政等單位的各種證件齊全,嚴(yán)格接受評(píng)審,保證證件的嚴(yán)肅性和有效性,所有教材均采用國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部,中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心統(tǒng)一編寫的培訓(xùn)教材,并根據(jù)市場(chǎng)需要,結(jié)合行業(yè)要求,運(yùn)用現(xiàn)代美容美發(fā)化妝前沿技能的教學(xué)理念,旨在培養(yǎng)出具有高超的專業(yè)技術(shù),超凡的藝術(shù)品位,全方位的實(shí)用型人才,結(jié)業(yè)后將獲得金莎美容美發(fā)的結(jié)業(yè)證書,考核合格可獲得國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心核發(fā)的各等級(jí)美容、美發(fā)證書。
基地的教學(xué)設(shè)施,設(shè)備逐年有所增加,辦學(xué)條件逐年有所改善和提高。自2006年,為營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,一切為了學(xué)生的教學(xué)需求,盡全力將教學(xué)設(shè)施配備齊全,同時(shí)還實(shí)施了電教化教學(xué),讓教學(xué)效果更快,更好,更直觀;本著對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé),讓家長(zhǎng)放心,精心營(yíng)造了一個(gè)舒適、幽雅的環(huán)境。
二、積極參與社會(huì)公益性活動(dòng)
十年來(lái),我基地多次組織參加了社會(huì)各部主辦的社會(huì)性公益活
動(dòng)。連續(xù)三年為南京電視臺(tái)承擔(dān)了發(fā)型化妝的整體造型設(shè)計(jì);參加了“2006和諧江蘇?文明禮儀環(huán)省行”活動(dòng),歷時(shí)四個(gè)月,走進(jìn)了全省13個(gè)城市,把文明禮儀送進(jìn)了千家萬(wàn)戶;每周四、六與南京電視臺(tái)零距離一起,走進(jìn)各大社區(qū)、街道、老年公寓、社會(huì)福利院等,為廣大群眾義務(wù)剪發(fā),社會(huì)影響較高,得到廣大群眾的一致好評(píng),也為南京市增添了一道風(fēng)景;在南京首屆“菊花仙子” “時(shí)尚萊迪攜手金莎”“宿遷首屆形象大使”選拔賽及“時(shí)尚中國(guó)---2006CCTV發(fā)型、化妝設(shè)計(jì)電視選拔賽”等大型活動(dòng),并榮獲了各種獎(jiǎng)項(xiàng):
①中國(guó)發(fā)型師年會(huì)---2005年,全國(guó)名校獎(jiǎng)
②江蘇廣電總臺(tái)---名優(yōu)上榜學(xué)校
③2006年第二屆金翼杯發(fā)型大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
④中美協(xié)---2005-2007,中國(guó)美發(fā)美容名校
⑤2007年首屆“愛(ài)在南京”大型公益集體婚典活動(dòng)支持單位
⑥全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)---全國(guó)商業(yè)服務(wù)業(yè).巾幗文明崗 ⑦國(guó)際、國(guó)內(nèi)各級(jí)大賽中,多次獲得個(gè)人金、銀、銅獎(jiǎng)。
2006年,我基地作為政府就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),圓滿的完成了政府的就業(yè)扶持培訓(xùn)工作,百余名就業(yè)持證者,經(jīng)過(guò)我校的嚴(yán)格培訓(xùn)、考核,98%的人員獲得勞動(dòng)部核發(fā)的技術(shù)等級(jí)證書,讓下崗人員多了一項(xiàng)就業(yè)、擇業(yè)的技能,為下崗失業(yè)人員創(chuàng)造了良好的再就業(yè)機(jī)會(huì),為社會(huì)的和諧和穩(wěn)定做了一些貢獻(xiàn)。2009年,我校成為江蘇省省級(jí)
殘疾人職業(yè)培訓(xùn)示范基地,作為江蘇省殘疾人聯(lián)合會(huì)指定技能培訓(xùn)基地,在往年的培訓(xùn)和大賽集訓(xùn)中,積極配合主管單位的管理,按時(shí)完成主管單位下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù),在各級(jí)比賽中取得了一定的成績(jī)。十年來(lái),我校一直致力于社會(huì)公益事業(yè),從未接到任何的不誠(chéng)信投訴,也從未接到民事、刑事、行政等各司法訴訟。
三、制度明確,職責(zé)分明
十年來(lái),基地為完善管理體制,成立了統(tǒng)一的各個(gè)相關(guān)職能部門,責(zé)任明確,層次分明,在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)各部門工作,下設(shè)教務(wù)處、學(xué)生處、就業(yè)中心、財(cái)務(wù)等,各部門均設(shè)主管一名,負(fù)責(zé)本部門的職能。其各部門具體工作細(xì)化:教務(wù)處主管,負(fù)責(zé)每位老師的教學(xué)質(zhì)量,上課態(tài)度,備課情況,學(xué)員上課秩序及學(xué)習(xí)狀態(tài)的監(jiān)督管理;學(xué)生處主管負(fù)責(zé)學(xué)員的后期服務(wù)性工作(包括學(xué)員在校期間學(xué)習(xí)、生活的管理)協(xié)調(diào)教學(xué)工作,參與管理工作;就業(yè)中心負(fù)責(zé)所有學(xué)生的就業(yè)工作,讓每位美容美發(fā)學(xué)員都能學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用,就業(yè)率達(dá)百分百;宿舍管理處負(fù)責(zé)宿舍學(xué)員生活秩序的維護(hù),制止違法事件的發(fā)生和國(guó)家禁止的各項(xiàng)非法活動(dòng)的產(chǎn)生,力保每位學(xué)生在校期間的安全有保障。財(cái)務(wù)處嚴(yán)格按照國(guó)家頒布的財(cái)務(wù)法律法規(guī)履行日常財(cái)務(wù)工作,及時(shí)交納各項(xiàng)稅收項(xiàng)目。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)和校風(fēng)校紀(jì)
基地共有專業(yè)老師7人,一體化教師的比重達(dá)100%,從事職教10年以上的教師比重達(dá)14.3%。學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門學(xué)科,都要挑選經(jīng)驗(yàn)豐富,工作認(rèn)真并有良好師德,獲國(guó)家高級(jí)以上技能標(biāo)準(zhǔn)的教師任
教,隨時(shí)了解國(guó)際最新動(dòng)態(tài),將最新理念融如教學(xué)內(nèi)容。嚴(yán)格要求每位老師作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),形象時(shí)尚,氛圍積極,關(guān)愛(ài)學(xué)員,注重溝通,特別對(duì)那些學(xué)習(xí)認(rèn)真但基礎(chǔ)比較差的殘疾學(xué)員,更要關(guān)心鼓勵(lì)他們克服困難,增強(qiáng)自信。要求老師對(duì)每位學(xué)員的授課要有詳細(xì)的記錄和統(tǒng)計(jì)。同時(shí),在傳授技術(shù)的基礎(chǔ)上,更要教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人。基地也注重加強(qiáng)學(xué)員的素質(zhì)教育,從衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律等綜合素質(zhì)細(xì)節(jié)方面予以強(qiáng)化,從而把在金莎學(xué)習(xí)的殘疾學(xué)員都培養(yǎng)成為一個(gè)不但技術(shù)好,綜合素質(zhì)也更加適應(yīng)社會(huì)的復(fù)合型人才,回報(bào)社會(huì)。
江蘇金莎美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校
2012.3.1