第一篇：2014年度工作總結 陳隆豐[本站推薦]

2014年度工作總結

一、2014個人總結

時間如梭2014很快就過去了，在過去的一年里，我苦過、累過，但我收獲更多的是自己在園林專業的知識。

1、施工方面

熟悉施工圖紙，了解工程概況，要現場的施工情況和圖紙上的要對面，對設計要求，質量要求，具體做法要有清楚的思路。要認真組織下面的人按圖施工。做工作之前要想想先做什么后做什么，先做什么不會影響工作。

2、機械方面

由于挖機是加快施工進度的措施，所以安排挖機進行大面積的平常，以求加快工期。要堅持現場指揮工作，保證連續作業，避免窩工、返工，并隨時做好機械臺班記錄，盡量避免機械臺班的浪費。特別是大面的平常，一定要注意標高的控制，挖機瓦一點，標高打一下，以免返工。3平場發面、圖紙上是絕對標高，而我們用的是相對標高。算高差的時候要注意，以免平場要平幾次。4管道方面、我以前的工地管道這塊都是水電施工員在做，現在在陳經理的教導下，我已經會了，我覺得這是我在美悅星都學的最大的知識，這就是在進步。

5、鋪裝方面、當圖紙上和現場不合時，請教項目經理，在以后的遇到這類似的情況自己也能處理了。在這方面一定要做好把控質量的關，如果鋪裝都不好看，那整體的形象就差了。

二、2014年工作中存在的不足

（1）由于施工經驗不足，在工程管理方面做不到很好。

（2）對工作程序了解的不是很透徹，不能提前遇見一些很常規的事情，許多事情不能做到事前控制，導致了一些錯誤的發生。比如石材體諒等。（3）現場突發狀況，自身的處理能力不夠。

（4）對質量意識的掌控不是很到位。要提高自己的質量意識，不給公式摸黑。（5）與總包單位和分包單位的溝通能力還不行。自己還需多想陳經理學習。

三、2015年的工作計劃

在這三個月里，我對工地的運作越來越清晰，對儀器的使用愈來愈熟練。今后要針對自己的不足之處，加強鍛煉。專業知識不扎實，平常時候就對訓練，并在工作中加以強化，處理現場突發能力不強，在這方面要在實際工作中鍛煉自己的處事能力。

另外對工程建設當中的各個環節有了整體的認識，在了解的同時，也在逐步的提高自身對園林土建的認識和學習。在工作的這段時間內我的個人工作能力有了很大的提高，這分不開各級領導的關心和同時們的幫助，在今后的工作中我會繼續努力嚴格要求自己，不斷求實創新，不斷不摸自己。盡我最大努力做出更大的成績。為公司贏得良好地口碑，也為公司的發展盡自己一份綿薄之力。

第二篇：陳隆 2016-2017第二學期班主任工作總結

2016-2017學五年級英語（上冊）教工作學總結

陳 隆

在我于晨光學校的教學工作中，我深感學校和學生們寄予的信賴.期望和重托，我現將我這一學期的教育教學工作述職如下：

一、思想政治工作思想政治工作思想政治工作思想政治工作，搞好思想政治學習，認真學習理論知識、提高自身的政治素養和業務素質。

二、營造活躍的學習氛圍營造活躍的學習氛圍營造活躍的學習氛圍營造活躍的學習氛圍，激發學生的學習興趣激發學生的學習興趣激發學生的學習興趣激發學生的學習興趣，能提高教學效率能提高教學效率能提高教學效率能提高教學效率 首先培養學生的“興趣”，“興趣”是最好的老師，愛因斯坦是這樣說的。學生對于自己感興趣的事物，自然會用更多的時間鉆研?！俺晒Φ慕虒W需要的不是強制而是激發學生的學習興趣”。如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣，那么就會認真學習，反之，沒有興趣，被迫進行的學習會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件。基于這一點，我在教學中比較注重激發學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，在教學中要盡量使用英語，適當利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。所以要特別注意學生的興趣的培養。為學生營造一個寬松、和諧的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發揮自己的智慧，激發他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規律，會用學過的單詞使用新句型對話。對話中照顧各層次的學生，做到難易得當，讓每個學生都有練習的機會，增強學生學習的信心，提高對話反應能力。每課講授完后，要求學生必須會背，會默寫單詞，會回答對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學生利用早自習時間，開口讀英語，至少堅持十五分鐘鍛煉口語能力，熟悉課文。在班級選出讀音規范的課代表，由教師指導培養好課代表。而且教師經常巡視和抽測，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞；在家里利用睡覺前和起床前十五分鐘時間有計劃有序地讀書和背誦單詞。要求每天學生聽寫規定十個單詞，必須做到完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。保證所學的單詞的正確記憶，為對話練習及書寫打下基礎，保證單詞的正確性，提高聽力的準確性。除抓句型及單詞外，還要為學生區分易混、易錯的地方，使學生心中有數，提高叛斷應變能力。學習英語是循序漸進的，每個階段都不能松懈。因此，教學過程中要注意培養、輔導下層生，讓他們能跟得上，打好基礎，往后的學習才能順利通過。課后，經常輔導接受能力差有學生，使他們有所進步。并且，在班級成立英語輔導小組，給英語成績差的學生進行輔導和幫助?？傊?，今后繼續加強對教材鉆研，想多點辦法，讓學生學得更輕松，爭取更大進步。

三、教育教學方面教育教學方面教育教學方面教育教學方面： 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備，備好課。備課不僅僅是備教材，備教學步驟，真正的是要備到學生，想學生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應，而教師又要根據學生的反應作出相對應的反應。

2、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，那樣就避免了以往要學生掌握過多內容，產生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯系，知道讓學生學好當前知識，為以后打下基礎，要從哪方面下手，應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。堅持英語教學，習慣英語思考。自開學以來，我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學，盡可能讓學生多聽多講英語，逐步養成英語語言、用英語思考的習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍，又能為學生創造良好的語言環境，增加了聽說英語的機會。

3、創設情景，讓學生得到廣泛的實踐。創設情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具創設情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的語言實踐，使課堂增添無窮的樂趣。

4、注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上游戲，歌曲結合，布置好家庭作業，讓學生回家讀讀英語，說說英語。

5、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生回家不肯讀書，復習，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。加強對學生的口語鍛煉，在平時的課間或放學時多和學生聊聊天，說說英語，讓他們把學會的英語用于生活中，用在適當的場合。

8、在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞比賽、唱英文歌曲比賽、講英文小故事比賽、英語手抄報比賽等等，讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識，提高興趣，增強學習英語的信心。并在班級里開展小組互助競賽活動，每個班級開辟一塊競賽園地，通過小組成員的努力獲得星星或者笑臉貼紙。

四、關注學生的學習狀況關注學生的學習狀況關注學生的學習狀況關注學生的學習狀況

1、英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多練。因此，在班上設了英語領讀員和紀律監督員；每天早上堅持到班了解早讀情況；發現問題及時糾正。課后發現學生作業有問題及時講解；讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取“一對一”的監督方式，確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。

2、在批改作業方面，要求學生的作業及時完成。我也按時地批改，并詳細地做好批注。對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業就采取面批方法，單獨地講解，幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。

3、“偏愛”潛能生，做好“培優補差”工作。偏愛后進生，這種做法易說難做，教學總體效果如何？關鍵在于教師能不能轉化潛能生。所以，我在教學中很注重潛能生的轉化工作，采用了“一幫一”的方法。同時，在課堂上，多向潛能生提問，讓他們感覺到不被遺忘，不產生自卑、自棄的心理，并能主動學習，融入班級，不斷追趕他人，把成績趕上來。

總的說來，作為一名青年教師來說，我有的是一腔的熱情和對職業的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經驗，因此在教學中還存在著很多不足之處。但我會虛心學習，努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。

2016.12.23

第三篇：20100707陳樹隆關于全市創先爭優活動情況匯報

蕪湖市創先爭優活動情況匯報

中共蕪湖市委創先爭優活動領導小組

（2010年7月7日）

中央和省委部署開展創先爭優活動以來，市委高度重視，將其作為推進科學發展、強化基層黨建、促進各項工作的重要契機，確定以“創先爭優強基礎，科學發展促跨越”為主題，精心研究謀劃，全面動員部署，突出實踐特色，確?；顒友杆賳?、順利開局、有序推進。現將有關情況匯報如下：

一、精心組織，全面部署，構建聯動高效的創先爭優工作機制

1、高度重視，加強領導。市委成立了由市委副書記李猛同志任組長的市委創先爭優活動領導小組，領導小組下設辦公室，抽調精干人員集中辦公，具體負責活動的協調指導及日常工作。結合蕪湖實際，制定了《關于在全市基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》，制定了農村、街道社區、機關、高校、國有企業、非公有制企業、學校醫院事業單位等7個不同類型的實施方案，對創先爭優活動的主要內容、目標任務、活動載體、1 方法步驟、組織領導和工作指導等作進一步細化量化。按照市委的統一要求，全市各級黨組織全部成立了創先爭優活動領導小組及其工作機構，并6月底前全面完成了創先爭優活動的動員部署。特別是各縣、區委創先爭優活動領導小組組長全部由黨委主要負責同志擔任，為發揮好縣一級黨委的關鍵性作用提供了重要保證。

2、領導帶頭，加強督促。市委常委、黨員副市長率先示范，全部確定了農村、社區、非公有制企業3種不同類型的基層黨建工作聯系點，同時作為創先爭優活動聯系點，市委創先爭優活動領導小組19名成員也分別結合工作需要建立了聯系點。據統計，全市共建立黨員領導干部聯系點2169個，并在“七一”之前全部深入聯系點開展了一次集中巡查、一次走訪慰問。

3、分類指導，協調互動。市委創先爭優活動領導小組專門設立了巡回檢查組和機關、學校、醫療衛生、國有企業、非公有制經濟組織等5個系統指導組，各縣區、開發區共建立32個指導檢查組，緊密協作配合，切實履行職責，建立健全辦公室和巡回檢查組（指導檢查組）的定期例會、定期調研、信息報送等6項工作制度，及時掌握活動進展情況，定期分析研究問題，切實加強對創先爭優活 2 動的督促檢查和具體指導，構建了上下聯動、協調互動的工作推進機制，保證了全市創先爭優活動有序推進。

二、立足實際，真抓實干，以創先爭優活動為科學發展、率先崛起助力

按照省委對蕪湖提出“爭當皖江示范區龍頭，爭當創新型城市標兵，爭當城鄉一體化表率”的希望與要求，積極引導全市各級黨組織和廣大黨員干部緊緊圍繞市委一系列“推進科學發展、實現率先崛起”的決策部署，根據不同領域和行業基層單位的實際情況、中心任務和黨員崗位特點，謀劃活動、確定主題、創設載體。

一、突出科學發展中心任務，明主題，定目標。我們堅持以正在干的事情為中心，進一步明確鮮明、具體、實在的爭創主題，讓基層黨組織和黨員創有目標、爭有方向。南陵縣確立了“科學發展創先進、富民強縣爭先鋒”，并計劃實施“八大工程”（以黨性教育和能力培育為重點的雙育工程、以難點村整治為重點的后進村爭先進位工程、以村黨組織書記隊伍建設為重點的領頭雁工程、以選派干部和選聘生隊伍建設為重點的固本強基工程、以村級活動場所為重點的主陣地工程、以共產黨員亮牌為內容的先鋒模范工程、以土地治理為重點的興農惠農工程、農村貧困群眾 3 關愛工程）。在機關黨組織中確定了?強基礎、走前頭、促跨越”為主題，以創建“黨員先鋒崗、黨員示范窗口”活動為載體，全面開展“共產黨員掛牌上崗”，通過佩戴黨徽、掛牌上崗等形式，把黨員身份亮出來，使機關黨建工作走在全市基層黨組織建設的前頭。在非公有制企業黨組織中圍繞“科學管理、創新發展、服務社會”主題開展創先爭優活動，引導非公有制企業在承接產業轉移，推進工業化、城市化建設的大局中發揮生力軍作用。天潤建設集團黨總支把學習活動場所建立在施工工地上，把項目施工現場作為創先爭優、公開承諾的會場。一些企業還組織黨員圍繞節能降耗、降低成本、促進企業科學發展，開展“獻計策、降成本、增效益”實踐活動和幫扶困難職工活動。

2、突出求真務實優良作風，重實踐，求實效。堅持引導廣大基層黨組織和黨員立足本職崗位爭先進，立足日常工作創優秀，使創先爭優活動符合實際需要、化為實際行動、取得實際效果。蕪湖縣圍繞爭當皖江城市帶承接產業轉移示范區建設的先行區，以全縣招商引資暨機械工業開發區建設“百日會戰”為載體，要求黨員干部從6月下旬起，集中三個月左右時間，帶頭深入企業抓項目投產、促項目落地。奇瑞汽車公司結合企業實際，以弘揚奇瑞精神、4 打造創新型企業為目標，在黨員職工中開展“露一手、獻一策、上一課、做一件好事、效率提高一秒鐘、節約一分錢”的“六個一”實踐活動，促進企業增效。蕪湖供電公司黨委開展了黨員“五領先”活動，從“工作領先、安全領先、技能領先、服務領先和團結領先”等5個方面，將黨員行為準則具體化，通過“月評價、季考評、年考核”，促進企業黨建規范化。蕪湖職業技術學院以“1234”工程（一個中心、雙向培養、三項結對、四個結合）為載體，完善高等職業教育人才培養模式，促進高職院校畢業生就業創業工作。

3、突出公開承諾關鍵環節，聽民意，惠民生。堅持把群眾滿意作為檢驗創先爭優活動成效的重要標準，對不同類型黨組織和黨員開展公開承諾的內容和方式分別提出具體要求，要求領導點評不少于每季度一次，群眾評議不少于每半年一次，并統一配發了基層黨組織、黨員創先爭優公開承諾事項登記表和領導點評、群眾評議情況登記表，要求基層黨組織認真落實惠民利民政策，多為群眾辦實事做好事解難事，不斷充實活動內容。以“一米陽光、社區先鋒”主題實踐活動為載體，將社區黨員承諾創爭目標與開展志愿服務活動結合起來，鼓勵社區黨員根據社區 5 特點、居民需要和自身實際，向群眾作出公開承諾，使黨員找到發揮先鋒模范作用的著力點和支撐點，密切了黨群干群關系，促進了社會和諧。繁昌縣孫村鎮以農村黨員承諾制為抓手，1385名農村黨員做出具體的承諾事項1803件次，村黨組織定期公開承諾兌現情況，切實為基層干實事、解難事。鏡湖區北京路街道黨工委實施“百字工程”，推進社區共建載體品牌化，開展了“百名領導干部廉政承諾、百名黨員低碳倡議、百名巾幗展示風采、百名青年相約五

四、百名兒童放飛夢想、百名社工點亮萬家燈火”等系列活動，以社區黨組織和黨員為主體，聯動社區內各類黨組織、公共單位及居民群眾共同參與創先爭優。鳩江區裕溪口街道在大街小巷、居民樓院亮出醒目的“黨員承諾公示牌”，80多名黨員主動向社區群眾公開了自己的聯絡方式，居民群眾有困難可以隨時按聯絡電話找黨員尋求幫助。

4、突出整改落實后續工作，固成果、促長效。切實抓好學習實踐活動整改落實后續工作，印發了《關于進一步做好深入學習實踐科學發展觀活動整改落實后續工作的通知》（蕪學組發[2010]3號）和《關于建立健全學習實踐科學發展觀長效機制的意見》（蕪學組發[2010]4號），建立整改落實事項動態管理、公示和督辦制度，并在6月 6 中下旬對全市學習實踐活動整改落實后續工作進行了一次“回頭看”，督促各縣區各部門各單位兌現承諾，取信于民。據統計，截至6月底，全市共建立健全黨建工作制度3336項，投入資金3917萬元，幫助群眾解決生產生活問題4894個，幫扶生活困難群眾41877人次。

三、強基固本，探索創新，在創先爭優活動中開創基層黨建工作新局面

圍繞加強基層組織這個目標任務，把創先爭優作為加強基層黨建經常性要求，適應不同領域基層黨建工作的新要求，強基固本、探索創新，進一步明晰基層黨建工作的“路線圖”，使基層黨建工作成為經濟社會發展的“助推器”。

1、堅持把弘揚沈浩精神貫穿始終，激發創先進、爭優秀的精神動力。以“五學五比”為主要內容，組織開展“學沈浩、創先進、爭優秀”主題征文和論壇活動，教育引導全市基層黨員干部以沈浩同志為榜樣，圍繞“沈浩留下什么、學習沈浩什么、我們該做什么”進行學習討論，爭做沈浩式的好黨員好干部。深入總結我市優秀選派干部標兵曹彬同志的先進事跡，制作了專題片《離不開你》下發給全市基層黨組織。南陵縣委在全縣開展“遠學沈浩、7近學曹彬”活動，用身邊人、身邊事，教育引導基層黨組織和黨員創先爭優。

2、堅持把加強學習型黨組織建設貫穿始終，為創先進、爭優秀凝神聚力。市委認真總結開展學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，印發了《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》（蕪市辦[2010]13號），舉辦了全市學習型黨組織培訓研討班和創先爭優活動知識競賽。以創建學習型黨組織、學習型領導班子和爭當學習型黨員活動為載體，激發黨員干部學習熱情，積極探索富有時代特點的學習途徑，建立健全各級領導干部述學督學制度，培育學以致用的良好學風。制定了全市黨員隊伍教育培訓工作五年規劃和2010工作計劃，健全完善黨員教育培訓聯系會議制度，大規模開展黨員教育培訓，全方位提升黨員隊伍素質。以建設一支“雙強型”（經營管理能力強、黨建帶動能力強）黨組織負責人為目標，實施非公有制經濟組織黨組織負責人培訓工程，以“雙培一推”（把企業經營管理骨干培養成黨員，把黨員培養成為經營管理人才，把黨務干部推薦進管理層）為主要方式育骨干，以定期舉辦“企業家大講堂”為重點，加強經常性教育，以“黨校+機構”模式為重點，在上海、溫州、紹興等地建立異地培訓基地，8 在實現農村黨員干部現代遠程教育全部覆蓋到全市每一個鎮村、街道社區黨組織的基礎上，進一步把網絡延伸到106家非公有制企業。

3、堅持把落實基層黨建重點任務貫創始終，努力構建服務型、開放式的基層黨建工作體系。緊密結合不同領域的基層黨組織建設和不同類型黨員隊伍實際，以充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用為目標，突出重點，創新思路，強化保障，落實責任，努力提升基層黨建工作科學化水平。以構建城鄉統籌、區域共建的基層黨建體系為目標，全面推進市、縣區兩級機關事業單位與農村、社區基層黨組織結對共建活動，進一步深化拓展結對共建的內容，實現全市195個社區、444個村全覆蓋?？偨Y推廣繁昌縣加強村民小組長隊伍建設的經驗，切實加強村級組織帶頭人隊伍建設。堅持以屬地管理為主、行業管理為輔，著力加大非公有制經濟組織黨組織組建工作力度，在全市8個省級以上開發區、6個省級工業集中區、26個街道、22個鎮和市區內中山路步行街、新時代商業街、長江市場園等各主要商業街道、市場園區全部建立了非公有制經濟組織聯合黨組織，由黨（工）委班子成員兼任黨組織書記。目前，全市非公經濟黨組織達836個，其中黨 9 委44個，總支部18個，黨支部774個，共覆蓋到非公企業14465家，黨員8751名，做到哪里有群眾哪里就有黨員、哪里有黨員哪里就有黨的組織、哪里有黨的組織哪里就有黨的活動。

四、加強輿論引導，豐富宣傳形式，營造濃厚的創先爭優活動氛圍

1、以“三個講清楚”為重點，全面宣傳創先爭優活動。在市屬各級各類新聞媒體和網絡媒體全部開辟了“創先爭優強基礎，科學發展促跨越”主題專欄和“創先爭優在基層”、“一把手談創先爭優”等特色專欄，配發評論員文章，全面報道中央和省、市委的工作部署、全市創先爭優活動進展情況和基層的先進典型經驗，切實做到“三個講清楚”，即講清楚這次活動對于鞏固學習實踐活動成果的重要意義；講清楚這次活動對于蕪湖爭當皖江城市帶承接產業轉移示范區龍頭的重要意義；講清楚這次活動對于加強基層黨組織和黨員隊伍建設的重要意義，做到平面媒體天天有文字，電視媒體天天有圖像，廣播媒體天天有聲音，網絡媒體天天有動態，不斷提高創先爭優活動的知曉率。截至7月1日，《蕪湖日報》刊登創先爭優活動宣傳稿件89篇，組織評論員文章5篇；蕪湖廣電新聞頻道播出創 10 先爭優活動新聞65條，新聞頻率播出創先爭優活動新聞76條，編印了《蕪湖市創先爭優活動簡報》14期，被安徽先鋒網采納信息255條，蕪湖先鋒網更新信息1501條，營造了良好的輿論氛圍。

2、以“先鋒引路”為核心，深度報道先進典型事跡。在全市組織實施“先鋒引路” 計劃，在市級各主要媒體和蕪湖先鋒網開設了“先鋒引路”專欄，加強宣傳策劃、加大宣傳力度，搞好典型引路?！捌咭弧逼陂g，啟動了“黨建工作集中宣傳月”活動，表彰和宣傳了一批先進典型（農村基層組織建設三級聯創先進集體和社區“雙十佳”先進工作者），推出了“隆重慶祝中國共產黨建黨八十九周年”等4個專版，集中展示近年來各級黨組織和黨員隊伍建設取得的經驗和成就，激勵基層黨組織和廣大黨員比、學、趕、超。

3、以“新聞發布”為突破口，積極創新宣傳工作形式。制定了創先爭優活動宣傳工作方案，建立了新聞報道聯絡員、新聞通氣會和宣傳工作定期匯總通報制度，組織《蕪湖日報》、《大江晚報》、蕪湖電視臺和蕪湖電臺聯動開展“先鋒杯”創先爭優好新聞評選活動。市委組織部建立了組織工作新聞發布制度，近日，舉辦了首場新聞發布 11 會，將創先爭優活動作為一項重要的發布內容，被國務院新聞辦網站采用。市委創先爭優活動辦公室推出了20條宣傳標語，從市政務文化中心到縣區、鄉鎮、村居及企業，都結合自己的工作實際，廣泛懸掛標語橫幅，利用大型戶外公益廣告牌、電子屏幕、宣傳櫥窗等公共平臺和電視流動字幕、手機短信等新型媒體宣傳創優爭先活動。“七一期間”，各級黨組織還積極舉辦 “紅歌會”、納涼晚會和廣場文藝演出，以群眾喜聞樂見的方式宣傳創先爭優活動。形成了濃厚的創先爭優活動氛圍。

總體上看，我市創先爭優活動開局良好、有序推進，但是也存在一些需要重視的問題，如一些單位創先爭優活動結合實際還不夠緊密、特色不夠鮮明，非公有制經濟組織開展創先爭優活動困難比較大，等等。我們將以這次座談會為契機，認真貫徹落實段部長重要講話精神，按照省委創先爭優活動領導小組的部署要求，強化分類指導，抓好載體建設，扎實推進非公有制經濟組織和其他各種類型基層黨組織中的創先爭優活動，努力做到組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠。

第四篇：2010隆鑫物業工作總結

2010隆鑫物業工作總結

自我隆鑫物業服務有限公司成立至今已一年有余。在此一年中我物業公司不斷擴充實力，并時刻加強業務知識的學習和培訓，不斷總結經驗教訓。目前已由之初的十余人發展成為配備四十余人的管理團隊，逐步走向規?；?、專業化。2010年我們本著“業主至上、服務第一”的工作理念做了如下努力：

為使隆鑫花園全體業主的生命財產安全得到有力保障，我物業公司聘請了市級專業化的保安管理隊伍，并將原始的監控設備進行了全面的更新和升級處理，做到安全防范不留死角，使安全管理工作得到長足、有序的發展。同時在業委會的協調和配合下清理了地下車庫，在此期間部分業主的不理解、不配合也給地下車庫的管理制造了重重阻力。其中個別業主在沒有購買車位的情況下，欲強行進入小區停放車輛無果后將車輛橫停在小區道閘處，造成小區內多數車輛滯留，而且打砸了物業辦公室，打傷了物業處長，并在事后我物業方多次接到其撥打的恐嚇電話，性質及其惡劣，造成了極壞的影響。目前此事已由司法部門介入處理。

在經歷了洪水災害過后我們面臨的善后處理工作異常艱難，水災殘留的大量腐敗垃圾和淤泥、細菌尤其成為了重建工作的重中之重，在人員緊、任務重的情況下我們確保了垃圾的清運工作，并且每天做到5-10次的全面消毒處理。其后清理了管道井34個，下水井淤泥252個，其中發現的下水外網排污管線未接的問題給小區居民的生活帶來

了極大的不便，在經多方協調無果后，物業李經理親自請見了張曉霈市長，在市長部署下，由市政維管處及市長電話室的大力支持下配備了提升泵，現已得到完善處理，為災后重建工作奠定了堅實的基礎。十月份，在供熱期間我們也加派了人手應對供熱前期及供熱中可能出現的問題，經排查在試水期間出現的閥門開裂、排風閥失效、分水器漏水等問題屢見不鮮，為貫徹政府對于供熱工作的指導方針，在領導的帶領下水暖師傅們加班加點全面保障供熱工作的有序進行，處理的管線堵塞，跑水漏水等問題達百余件，得到了小區業主的一致認可。同時我們還保障了二期住宅及一期車庫的進戶工作，目前為止，累計住宅入戶近400余戶，車庫80余戶，并在積極處理入戶業主的反饋意見。

結合11.05特大火災的慘痛教訓及上級下達的消防工作標準，我物業進行了全面系統的消防工作安排，在公司財政的大力支持下維修了消防聯動裝置、防火卷簾門并添置了20余支滅火器同時對消防安全的所有基礎材料進行更新完善和存檔備案，將防火工作層層落實，做到有理可依、有據可查。

目前面臨的冬季清雪工作正在有條不紊的進行中，頻繁的降雪結冰給清雪工作帶來了極大難度，在人員少，任務重且在沒有影響一期維修、二期入住的情況下保障了累計4萬余平方米的清雪工作達到了要求標準。

公司全體領導的支持和理解是我們工作的動力和保障。

2010年是初見成效的一年，在這一年里我們設身處地的感受到了基

層工作的艱辛與阻礙，同時我們也收獲了認可和理解。辛酸和淚水都在2011年元旦來臨之時丟在了過去。

2011年又是嶄新的一年，我們總結經驗教訓以全新的姿態迎接新的挑戰，為了做好物業工作我們還將繼續努力！

隆鑫物業服務有限公司

2011年01月07日

第五篇：金工實習報告--高分子丙 陳運隆

實習報告03高分子丙陳運隆090

實習的第一天，大家的心情都很激動。畢竟是第一次進工廠，第一次接觸到各種機床。第一堂課上，實習老師給我們講了安全問題。統一我們的服裝，穿戴要嚴格按照金工實習工廠的要求，以避免因穿戴而發生不必要的人身事故。其次是要求我們了解車床性能及掌握各種操作要領，以此保證實習的安全性，也是提高我們的安全意識，樹立正確的工作態度，觀念；遵守勞動紀律，遵守安全技術規則。

接下來就是實習了，期間，我們接觸了，鍛、焊、銑、刨、鉗、車等8個工種。平均每個工種只有1天的時間，所以時間是很緊的。我們必須在一天多一點的時間內，學會、了解一種工種。并且能熟練的操作車床，到能做出一件成品來。在去鉗工之前，我就知道鉗工是地獄。早有其他專業的同學向我稟明過鉗工的苦。并且很多人都將崩鋸條看做笑話。所以我就打算要穩中取勝。去到那里，經過了師傅的再次打擊（即師傅告訴你鉗工是很苦的，大家要有心理準備等等。尤其還強調了不許回去用銑床！）和漫長的分組之后，我們干活了！首先是把一塊鐵鋸開！雖然經過了師傅的指導，我還是第一個崩鋸條的人！郁悶啊！！不過沒關系。老師沒說我什么！！感謝上帝。有好幾個組都鋸開了我們還有小半。不過在我的加油助威下，還是在非倒數第一的情況下把鐵鋸開了。挺好。之后是劃線和鉆孔。都沒什么。因為老師和機器干的比較多。道沒什么特別的感覺。唯一有點累的是把面挫平。本來看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少，但聽可愛的ET（長的像但人很好）老師說想挫平學徒工需要三年的時間，我們的心里也就平和了些。上午就在劃線和扯皮中這么過去，仿佛也沒什么。下午一來，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛的鐵鋸開！在看老師沒有開玩笑的意思之后，我們也只有認命的回去拉大鋸扯大鋸了！這時，我才知道人的潛力是無窮的：因為我！居然是本班第一個把鐵塊鋸下來的??！上天?。‘斘铱吹轿彝瓿傻倪@世界第9大奇跡的時候，真是對自己崇拜的五體投地??！不過我犯了一個致命的錯誤：留的加工余量過于大了！所以就會挫的時間過于長。而挫是一種多么可怕的工作啊！挫掉了2毫米鋼??！也許你會認為這沒什么，對啊！是沒什么，就是挫嗎！可是你想想，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動，削不好就怪車刀，削的好就夸自己，都不知道鐵是硬的了。而今天，報應來了。讓你幼小的心中時刻記住鐵是硬的這一事實，你受得了嗎??！心中郁悶堆積如山！！不可派遣！！不過還好，我還是在收活的時候準時上交了，并且得到了本組第二的分數，也算是聊以自尉了（這是后話，暫且不表）。幫助了其他的同學。感覺幸福，也體會到了工人階級的智慧?。‰m然在鉗工受了不少苦，但要走的時候，還真舍不得。下面，我結合實習期間遇到的一些困難、問題總結了以下幾點：

第一，要了解一項工種，熟練車床的操作，光是靠啃書本是無用的，所謂實習就是要我們自己實際的去練習，去操作。要真正的能從書本的理論知識轉到實際操作，實踐中來。還有就是不能由著自己的性子來操作，一定要在師傅的指導，講解下進行操作。嚴格遵守操作規程。不可自己耍小聰明。比如，鍛這一工種，看到師傅在熟練的演示之后，自認為還是很簡單的，也就是那么“簡單”的通過火鉗夾，在空氣錘下鍛壓的幾步。然而真正的自己來操作時，才發現并不是那樣的簡單，要注意空氣錘的力度、火鉗的夾持方法、如何才能做到在把工件“換面”打擊時縮短時間（火鉗的使用）等等，這些問題都是只有在實踐中才會發現的。

第二，在實習操作時，我們思想要集中，切不可開小差。如，在開車前，和同伴要相互呼應，避免造成事故。操作過程中也要做到細心、耐心。比如，在車手柄時就需要我們做到眼、手一致。車一段弧面時，注意到橫向手柄、縱向手柄的進給。特別是精車時，稍有不慎則會影響到精確度。

第三，在實習期間，我們存在著一個很不好的現象。那就是工作態度問題。比如，有些同學常出現遲到的現象，及工作中偷懶、隨便應付的現象。我想這不僅是態度問題，更重要的是在另一面反映了一個人的人品、素質。我們在畢業之后都要面對擇業的。且不說專業知識掌握的如何。單是這種壞習慣、壞毛病，用人單位會怎樣看待呢？最起碼這是對師傅們的不尊敬。所以我認為實習期間很重要的一點是工作態度問題，態度決定一切。只有樹立正確的學習、工作態度，那才能真正的掌握和更深入的學習到專業知識。

第四，是合作。在實際操作中我們應該學會如何和同事合作、分工，以提高工作效率。合作之間其實并不是單純的操作，相互呼應。還可以提高我們的實際解決問題的能力。增強合作，團體意識。

第五，金工實習中，我們在完成各項工作，掌握專業知識的同時，我們要試著在工作實踐中有所創新、突破。比如，鑄工中，對某一鑄件進行造型，除了老師、書本上要求的造型方法。我們是否還可以用其他方法或者在造型過程中如何提高速度等等。這些問題都是值得我們去思考的。

第六，通過對各項工種的學習，我們應該學會把各項工種結合起來。