第一篇：開平二中禁毒宣傳教育活動總結2012.6.27

2012年國際禁毒日宣傳教育活動總結

開平市第二中學

在“6.26”國際禁毒日到來之際，根據上級文件精神及要求，我校開展了禁毒宣傳教育活動。為了讓廣大師生充分認識毒品的危害，從而遠離毒品，拒絕毒品，通過學生影響家長和身邊的人遠離毒品，結合我校實際開展了一系列的禁毒宣傳教育活動，現將活動總結如下：

一、統一思想，提高認識，全面開展毒品宣傳預防教育工作

我校每一個教育工作者都能認識到毒品的嚴重危害性，認識到一旦沾上毒品就喪失前途，葬送健康，毀滅生命，禍及家庭、社會乃至國家。但并非每一個教育工作者都能認識到目前毒品雖尚未在學校出現，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”好的道理，都能意識到毒品離我們很近，就潛伏在我們身邊。為此，我校用各種途徑向廣大師生宣傳國家禁毒的決心，宣傳毒品預防教育的必要性、迫切性。通過宣傳、學習，我校全體師生員工能統一認識、共同關注、參與毒品預防教育工作。

我校領導十分重視禁毒教育，把禁毒教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規范結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來。我們把禁毒教育作為老師特別是班主任一項常規工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。

二、領導到位，加強對學校禁毒工作的組織指導

我校成立毒品預防教育工作領導小組，由周述祥校長任組長，李永鴻副校長任副組長；組員由其他行政干部、各年級組長以及全體班主任組成。領導小組明確了各自的工作職責，周校長對禁毒工作十分關注，也十分熟悉，對學校禁毒氛圍的布置，學校如何開展毒品預防都作具體規劃；政教處全面具體落實各項禁毒工作，并督促檢查評價班主任的禁毒工作。指導學生開展禁毒知識宣傳，自我保護教育，并負責具體活動的組織和實施。

三、多渠道加強宣傳教育，增強學生的拒毒意識

禁毒關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵

害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。

1、在每年的開學教育中，把禁毒教育作為主要內容，結合我校實際，請班主任介紹有關毒品的知識、緝毒的事例，上好我校毒品預防教育的第一課；

2、利用升旗儀式、結合具體的事例對學生進行禁毒教育；

3、利用校園廣播站向全校師生進行遠離毒品的宣傳，利用班會向學生講解毒品危害，讓學生正確認識毒品的有關知識，增強拒絕毒品的意識。

4、在校園張貼和懸掛各種宣傳資料、橫幅、主題宣傳欄，形成有效的輿論宣傳氛圍，對禁毒墻報進行評比，并舉辦以“珍愛生命、拒絕毒品”為主題的書畫比賽和手抄報比賽。

5、引導學生讀一本禁毒書籍，觀看一部禁毒教育專題影片，參觀校園圖片展覽，并要求學生回家進行一次小手牽大手“不讓毒品進我家”的宣傳活動。

四、將禁毒教育貫穿于常規教育，確保禁毒教育的連續性

抓禁毒教育局限于六月份，搞一陣風而應付檢查，這是不足取的短期行為。我們學校將禁毒教育貫穿于常規教育，時時抓，天天抓。

1、與學生的日常行為規范教育整合

毒品預防教育是學校行為規范教育的重要內容，其根本目的是要培養學生良好的生活方式和行為規范。因此，在行為規范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培養學生正確的“三觀”，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網吧等未成年人禁入場所，養成健康、文明的生活習慣結合起來。

2、與特殊學生的教育整合

特殊學生是學校關注的焦點。他們有的是因家庭、因學習、因品行、因心理等因素而變成特殊學生，他們也是社會不良分子侵害的目標，是我們保護的對象。我們十分關注這部分學生的一舉一動。

3、與心理健康教育整合

我們分析青少年吸毒的原因，可以發現許多青少年吸毒是因在心情煩悶、傍徨無助等情況下被社會不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數學生 2

解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生的健康人格。學校心理輔導老師結合“班隊活動”等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行毒品預防宣傳教育活動。例如介紹“什么是毒品？”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫學角度，生理角度使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的義務和責任。

4、與課堂教育整合

充分發揮課堂教學的主渠道作用，鼓勵教師在課堂教學中注意傳達正確的社會信息，從而不斷增強學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。

五、有效利用社會資源，共同開展毒品預防教育

對毒品預防宣傳教育必須做到學生、家庭、社會三者的結合。一則學校利用家庭、社會的力量幫助學生普及拒毒、防毒知識，教育學生自覺遠離毒品，增強學生對毒品的免疫力。同時，學校是社會主義精神文明的窗口，我們要通過優質資源的輻射來促進社區的精神文明建設。我校長期以來注意讓學生帶動家庭來開展毒品預防教育，學校還通過組織召開家長會，“告家長書”的形式向全體家長發出自覺抵御毒品的倡議，讓家長配合學校，為孩子營造健康向上的學習氛圍。學校與水口鎮派出所成為“警民共建學校”，聘請警官擔任我校的法制副校長，邀請警官來校舉辦專題講座。

一分耕耘，一分收獲。我們不懈的努力，在幫助全體學生建立良好健康行為、樹立正確的生活態度方面起到了極大的推動作用，也換來了學生對毒品認識水平的不斷提高。到目前為止，我校學生及學生家庭沒有一例吸毒、販毒現象，學校的毒品預防工作深受家長、社會、有關部門的稱贊。

開平市第二中學 2012年6月27日

第二篇：開平二中開展禁毒、反邪教專題教育活動總結2011.5.5

開平二中開展禁毒、反邪教專題教育活動總結

為了全面貫徹開平市教育局轉發的《關于開展對未成年人毒品預防、反邪教教育活動方案的通知》文件精神，我校近期內在學生中開展禁毒知識宣傳和反邪教教育活動，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，排查校園安全隱患，防患于未然，保證學校的教育教學工作的有序開展，確保學生健康成長，共創安全、健康、文明、和諧校園。

學校緊緊圍繞“禁毒、反邪教，構建和諧”的活動主題，充分發揮班主任、科任教師的工作積極性，發揮團委、政教處等職能部門的作用，結合我校實際情況，積極采取有力措施，開展豐富多彩的宣傳教育活動，堅決控制毒品進入學校，有效地推進了禁毒、反邪教工作的順利開展，為維護我校教育、教學和學校穩定起到了積極的作用。現將有關活動情況總結如下：

一、切實加強領導，為我校禁毒、反邪教宣傳工作提供了有力保證。

（一）、成立禁毒、反邪教教育宣傳領導小組 組長：周述祥

副組長：李永鴻 張健威 鄺兆新

成員：郭桓生 黎耀之 張遠勝 黃泗滿 朱汝暢

（二）、學校十分重視禁毒、反邪教宣傳工作。領導小組多次召集分管此項工作負責人分析會，就禁毒、反邪教工作進行了認真部署。全校認真貫徹落實上級文件精神，對此次的禁毒、反邪教宣傳工作及專項整治活動進行了周密安排和部署，并根據禁毒、反邪教宣傳工作的需要，調整充實了禁毒、反邪教工作領導小組，重新分工，各負其責又密切合作，使我校禁毒、反邪教宣傳工作的開展做到了統籌兼顧、責任明確。同時，在人力、物力、財力上增大投入，進一步加強禁毒隊伍建設，使各項宣傳工作順利開展。

二、深入開展禁毒、反邪教宣傳教育活動，營造了良好的校園環境。

我們學校按照防范、教育有機結合的要求，充分發動師生參與禁毒、反邪教宣傳活動，重點加強了對青少年學生的防毒、拒毒預防教育和《禁毒法》的學習、認識，并充分認識邪教的毒害。學校在升旗儀式上宣傳呼吁全校師生提高思想警惕，追求健康向上的生活習慣，自覺遠離毒品，拒絕毒品，堅決同邪教作斗爭。

通過師生的共同努力，學校的禁毒、反邪教宣傳工作廣播有聲音、有黑板報、有專題展覽，形式多樣，聲勢浩大，真正做到師生人人皆知，使廣大師生充分認識到毒品的危害性和反邪教宣傳工作的重要性。同時，開展“禁毒、反邪教”征文，讓學生做些探討，要求學生從改掉不良嗜好（如吸煙、喝酒等）做起，加強自我教育和管理，遠離毒品、邪教，拒絕不良嗜好，為構建和諧社會做貢獻。

三、形式多樣、活動豐富，不斷增強學生禁毒、反邪教的自覺性。

禁毒、反邪教關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。青少年學生之所以成為最易受到侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品、邪教危害的認識和了解，往往受到環境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對中學生的心理、生理和認知特點，切實做到超前預防。

1、堅持“一納入”。始終堅持把禁毒、反邪教宣傳教育納入學校工作計劃中，通過開展國旗下講話、主題班會、演講以及組織黑板報、廣播對師生進行禁毒、反邪教宣傳教育。

2、做到“兩個結合”。始終堅持把禁毒、反邪教宣傳教育與學生日常行為規范教育相結合，與學校法制教育和培養青少年學生樹立社會主義觀念相結合，做到預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識及邪教的嚴重危害，自覺抵制引誘，絕不參與此類活動。

3、進行“三方聯動”。我校充分發揮家庭、社會、學校的合力。與水口派出所聯動，加強學校周邊環境治理，聘請法制副校長到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害；與學校心理健康輔導老師聯動，以“珍愛生命，遠離毒品、邪教”為主題，引導學生閱讀相關書籍、觀看圖片、查閱相關資料，分析吸毒、邪教對青少年學生的身心影響；與家長聯動，進行禁毒、反邪教宣傳和教育，學校通過家長會給家長們作禁毒、反邪教的專題講座，分析禁毒、反邪教教育的必要性和重要性，呼呼家長從自己做起珍愛生命，遠離毒品、邪教。通過三聯動宣傳教育，形成了三位一體的宣傳教育模式，產生了良好的宣傳教育效果。

4、實行“四鼓勵”。堅持鼓勵學生就學習的禁毒、反邪教知識撰寫學習心得、體會及小論文，并組織開展評獎活動，激勵學生學習的積極性，推動學校禁毒、反邪教教育和宣傳的實施。堅持鼓勵教師撰寫禁毒、反邪教教育工作總結或 2

經驗材料，并進行交流。堅持鼓勵學生通過各種途徑收集資料，并自主設計、排版，完成后學校組織評比，并對優秀板報組織學習和觀摩。堅持鼓勵教師帶著課題開展預防教育，推動學校禁毒、反邪教教育的科研化發展。

5、開展“五個一”。一是上好一堂禁毒、反邪教宣傳教育課。要求在不同年級，利用班會課上一堂禁毒、反邪教宣傳教育課。各班主任都能積極通過上網或看書查找資料，認真備課，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解禁毒、反邪教的形勢和國家有關法律法規。學校政教處對上課的教案進行了認真檢查。二是組織觀看一部禁毒、反邪教宣傳教育影（視）片。各班組織師生觀看“拒絕毒品，關愛未來”專題宣傳教育片和反邪教專題片。三是學習一部法律，認真組織學生學習《禁毒法》，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規，學校并就有關知識對學生組織了禁毒知識測試。四是組織一次禁毒、反邪教征文比賽，由校團委和政教處組織，各班團支部具體實施，在學生中宣傳和動員，根據自己學習的禁毒知識和活動體驗，撰寫有關禁毒、反邪教方面的小論文，并進行頒獎。五是組織一次禁毒、反邪教宣傳海報評比。通過學生自己設計，對優秀海報進行評比，使學生在創作過程中加強學習，了解形勢，增強抵制毒品、反邪教的意識和能力。

四、教育反思，總結經驗。

下一步我們將加強領導，落實責任，狠抓各項工作措施的落實。一是堅持把禁毒、反邪教宣傳工作作為一項重要任務，切實加強領導，扎扎實實抓好各項工作措施的落實。二是主動加強與宣傳、文化、公安等部門的配合開展各種禁毒、反邪教宣傳，確保師生健康和安全。三是想法設法加大禁毒、反邪教教育的投入，購置有關宣傳圖片、光盤及圖書資料。總之，我們將緊緊依托全體師生，群策群力，持之以恒，扎扎實實地落實好各項禁毒、反邪教宣傳措施，使我校的禁毒、反邪教工作不斷取得新成效、新進展和新突破！

開平市第二中學 二0一一年五月五日

第三篇：禁毒宣傳教育活動總結

馬安小學禁毒宣傳教育活動總結

（2008

年1月）

為進一步鞏固社會治安持續穩定的形勢和局面，不斷提高學生的禁毒意識。結合市、區、鎮各級領導部門的工作部署，我校在本月寒假前組織開展了一次以“不讓毒品進社區，不讓毒品進家庭”的主題宣傳教育活動。現將活動開展情況作一小結：

一、張貼、懸掛標語和橫幅，營造良好的環境氛圍。

二、組織學生觀看禁毒宣傳片《死亡快車》，感受毒品的危害性。

三、利用周會課由班主任對全體學生進行一次禁毒知識講座，了解毒

品對人類健康的嚴重危害。

四、周一升旗儀式進行了一次題為《珍愛生命 遠離毒品》的國旗下主題講話。

五、活動感受：今次學校的法制教育可分為兩個層次。第一個層次，即從生活知識、生活規則。生活禮節這樣一些初級生活準則的教育人手，來培養青少年的法律意識的基礎。這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則的修養，不能對自己的行為作出合乎生活準則的判斷。所以，對青少年進行生活準則（包括生活知識、生活規則、生活禮節及相關的一些法制觀念）的教育，是增強青少年法律意識的準備。第二個層次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。我們說學校是青少年社會化的重要場所，所謂社會化，最起碼的一點，就是學會自覺維護和遵守社會生活準則和社會公德。許多青少年在這方面的修養，大大低于他們的文化知識水平。不懂得和不遵守社會生活準則，沒有和缺乏社會的公德修養，就會在客觀行為上出現偏差，如吸毒犯罪。

上述兩個層次，是增強青少年法律意識的關鍵步驟。它起著基礎性的作用，沒有這樣一個基礎，法律意識是很難形成的。當今社會上一些成年人法制觀念不強，其原因也在于此。法律意識的形成，就可以主動將自己置于法律范圍內活動，自覺以法律為準繩辨別是非、選擇行動，從而在行動上切實做到自我防范。

第四篇：禁毒宣傳教育活動總結

德源文武學校開展禁毒宣傳教育活動的總結

根據縣教育局文件精神，配合“6.26”世界禁毒日，我校開展聲勢浩大的禁毒宣傳教育活動。為了讓廣大師生充分認識毒品的危害，從而遠離毒品，拒絕毒品，通過學生影響家長和身邊的人遠離毒品，結合我校實際開展了一系列的禁毒宣傳教育活動，現將本次活動總結如下：

一、提高認識，領導重視

學校領導十分重視禁毒宣傳教育工作，成立了專門的領導小組，由陳文濤校長任組長，曾超瑜主任任副組長，團委書記邵波、其他行政以及各班班主任任成員，主管學校的禁毒宣傳教育工作。分工到人，做到齊抓共管。學校領導班子召開禁毒宣傳教育會議，研究解決有關問題，對全校師生進行禁毒宣傳教育，組織師生學習有關禁毒文件，使學校師生對禁毒宣傳教育工作都有明確的認識。

二、堅持正面引導，采取多種形式，加強禁毒宣傳教育工作

1、做好輿論宣傳

我校在“6.26”國際禁毒日前，集中周一升旗儀式國旗下講話以及各班社團活動時間對學生進行禁毒宣傳，同時充分發揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等對學生進行禁毒教育。并在校園內懸掛標語口號，禁毒圖片等，在校園內營造了良好的禁毒氛圍。

2、落實禁毒知識一堂課

我們在世界禁毒日之前對全校學生進行了一堂“遠離毒品 珍愛生命”的專項教育課，同時要求各任課教師根據自己學科特點，充分利用和挖掘

教材中的有關禁毒內容，使用現代化信息手段，切實安排好課堂，增強防毒拒毒的針對性和科學性。

3、開展專題教育活動。

學校結合學生的年齡特點在全校范圍內開展了“遠離毒品 珍愛生命”系列教育活動，如：“遠離毒品 珍愛生命”主題班會；“遠離毒品 珍愛生命”師生簽名活動，邀請鎮公安派出所民警對師生進行宣傳教育，觀看展板等形式多樣，寓教于樂的教育活動，有效提高了學生對毒品危害性的認識和自己抵制毒品的能力。

4、結合各種教育，滲透禁毒教育

我校在對學生進行禁毒教育的同時，將禁毒教育與法制教育，行為規范教育等結合起來，努力做好預防工作，同時將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來。

5、學校語文組根據學校禁毒小組的安排，認真組織學生積極撰寫禁毒作品。

禁毒工作是一項長期性的任務，我校決心在上級有關部門的領導下，多方配合，長抓不懈，真正體現學校是社會主義精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校將一如既往，進一步加大管理力度，做好學校的禁毒宣傳教育工作，為學生鋪建一條通往成功的健康大道。

2012年6月26日

第五篇：禁毒宣傳教育活動總結

任隆小學小學禁毒宣傳教育活動總結

根據教育體育局文件要求，我校開展了一系列的禁毒宣傳教育活動，現將本次活動總結如下：

一、做好輿論宣傳

我校充分發揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報、宣傳欄等對學生進行禁毒教育，在校園內營造了良好的禁毒氛圍。

二、開展好專題教育活動

（1）禁毒主題升旗儀式。2月8日早上，我校舉行了“遠離毒品，關愛生命”升旗儀式。首先由吳東副校長對全校師生進行了本次禁毒教育宣傳系列活動的總動員，全體師生在大隊委員的帶領下集體宣誓——為了我們的身心健康成長，為了我們的家庭美滿幸福，為了我們的生活和平安寧，我們堅決做到，牢記毒品危害，永遠拒絕毒品！

（2）禁毒知識圖片展。為了對學生進行生動、科學的禁毒宣傳教育，學校在校門口醒目位置展出兩面禁毒知識展板，展板不但介紹了什么是毒品、毒品的危害，還以生動形象的事例，把販毒人員的可悲下場活生生地展現在學生面前，使學生對毒品和禁毒的重要性有了更深刻的認識。

（3）禁毒承諾活動。我校將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，開展“我和爸媽同拒毒”活動，讓學生擔當“禁毒宣傳員”向自己的父母、親人進行禁毒宣傳，號召家長共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。

（6）禁毒宣傳主題班會。通過主題班會，使學生了解禁毒的知識。各班借助圖片、多媒體輔助教學，通過師生互動，討論、交流等形式讓學生們真正體會禁毒的必要性及意義。少年是祖國的未來，民族的希望，加強禁毒教育是加強未成人思想道德建設的有效手段之一。只要我們教育者同心協力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我們的學校永遠是個無毒學校，我們的社會將來一定是個無毒的社會！

任隆小學2012、2、9