第一篇：小馮工作總結

工作總結

馮艷龍

我很幸運剛參加工作就能完整的參與一個不算小的房建工程，從四局到二公司，再從二公司分到天津項目部，最后分配到西區中北組團藍白領公寓一期工程項目部，在感受到領導前輩關心的同時，在承受了漸漸加大的工作難度與壓力之后，才真正的感覺到自己已經成為中交四公局的一員，才明白四局是我們的四局，你必須與她榮辱與共；就像你自己的大學，你可以每天罵她這不好，那不好，但你絕不希望別人說她一點的不好。從8月12號施工人員進場到12月12號八層主體封頂，西區中北組團藍白領公寓一期工程項目部的四公局二公司天津港人，在完成了20天10000余平臨建具備入住條件的壯舉之后，又以100天完成45600余平框剪結構主體工程施工的驕人業績在四公局輝煌榜上填上了濃墨重彩的一筆。在全國整體范圍內路橋工程市場趨于飽和，中小型施工企業紛紛倒閉，大型施工企業也舉步維艱的當下，正因為四公局領導果斷提出轉型戰略，將工作重點向房建市場傾斜，使所有員工對公司在未來的發展上充滿了希望，而全身心的投入到當下的工作之中。西區中北組團藍白領公寓一期工程，是天津開發區西區國家第二代火箭產業化基地的配套公寓，所以我們都喜歡叫她“大火箭”，該工程是中交四公局二公司首個房建項目，也是四公局在天津的首個房建項目，對于樹立企業形象，開拓天津市場存在著至關重要的意義，而且在這個結構轉型的關鍵時期，“大火箭”的重要性不言而喻。而開發區西區施工要求標準高，工程施工工期緊，任務中，各級領導高度關心“大火箭”項目，項目部自身對本工程也高度重視，在得到四公局、二公司人力、財力的大力支持下，天津港人客服了重重困難，圓滿的完成了各級領導交代的任務，完成了預定的目標，為我局結構轉型開拓房建市場、穩固天津市場做出了突出的貢獻。

我在“大火箭”項目部擔任的是施工員的職務，在進場初期主要負責臨建施工，在這二十天里我們睡得是浴室，沒有空調；很多時候我們吃的是冷饅頭，我們沒睡過午覺，值了不下十天的夜班，而且每職過一個通宵的夜班，上午睡五六個小時，下午接著工作，夏天值班蚊蟲多，我干脆就用花露水洗澡，即便這樣，饑餓的蚊子還是繞著你，怎么趕都趕不走，但咬的多了，可能有了抗體，也就不感覺那么癢了，只是感覺蚊子扒在臉上特別煩人，這時我就特別羨慕開挖掘機的師傅，因為他能坐在駕駛室里，能少和幾只蚊子斗智斗勇，但是我是幸福的，因為我見證著一棟棟板房從原本的魚塘樹立起來，我記錄了一車車磚頭，記錄下一車車混凝土，記錄下每輛挖掘機、推土機的工作時間，這就是我的工作，這也是我那時能為公司做的。那個時候

我們不感覺苦，不感覺累，我們唯一的心愿就是早點把臨建干完，這樣施工隊伍才能進場，工程才能正式開工。而每每接到家人朋友的電話，都不忘說一句“我很好”，在遇見兄弟時都不忘笑一笑，遞上一根煙。起初分配我做臨建我還有些不開心，感覺臨建沒什么可學的。還是到現場接觸的東西多，而在把整個臨建做下來后，雖然也犯了很多錯誤，但是收獲的更多，這讓我堅信，從事施工行業，無論你具體干什樣的工作，只要你用心，都可以從其中學到很多寶貴的東西，而這些是你如果不親身經歷永遠的感受不到的。開工儀式我沒有參加，因為當時臨建還沒完工，我不能擅離職守，可我有著跟到現場參加開工儀式的兄弟們一樣的幸福感與成就感，因為這里有我們的一份力，而遠遠的聽見熱鬧的鞭炮聲，我知道，我們已經勝利的邁出了第一步。隨即在進行完臨建的工作交接后，我也被調到現場，協助楊海龍負責2#樓，楊哥是個很好學的人，工作起來也很認真，跟他做事我也學的嚴謹了好多，跟楊哥有這明顯不同是我之后協助的1#樓的棟號長張干，張哥大我們幾年，明顯經驗豐富的多，腦子也特靈活，無論與領導還是分包隊的溝通協調他都顯得游刃有余，而且張哥真的像照顧小弟弟一樣的照著我，讓我覺得跟他干活沒什么好怕的。陸陸續續還是有著人事上的調動，每個人都有自己的優點，李興武作內業的擅長，陳鵬外業的精通，張翼的成熟穩重，李龍的風趣幽默，岳工、張工的處世經驗都讓我受益頗豐。之后我又成為王經理的助手，負責對外的資料報表，每日班前會

及生產生活檢查的工作，這樣上午晚上我是一名現場技術人員，拿上圖紙一根根的校對鋼筋，監督混凝土澆筑，下午我還有機會接觸一些最簡單的內業報表，這讓我每天過的都很充實，有些事情可能我做的不夠好，但我真的用心去做了。我可以驕傲的對孟處說“孟處，您要求我們都能做一個讓領導放心的人，我想我做到了”。半年的時間就這樣過去了，我想我已經愛上了天津項目部，愛上了二公司，愛上了中交四公局，在以后的日子里我會更加努力的工作，不斷地豐富自我，為四局的發展貢獻更多的力量。以下是我工作半年來的一些膚淺認識，望各位領導指正。

施工過程中積累的經驗

1.凡事不能太過急躁，奇跡發生的概率不會很大，有悖常理的牛可以吹，但有悖常理的事情堅決不能做；不要因為給自己定了一個遙不可及的目標，而在之后的過程中很累，很被動地痛苦掙扎。

2.在分包的選擇上注意其經濟，技術等綜合實力，另外要注意的是不要妄想把過多的壓力交由分包承擔，沒有哪一個分包老板是完全出來服務社會，服務他人的。3.我們擅長的是市政、道橋，可我們也必須是工民建的專家。

4.施工企業對上應像翼德，對下應如孔明。

5.各部門職責應分清，部門中每個人也應該有明確的分工，人員分工應細而不清，應具體到每一類型的事項均有專人負責，全體其他人員全力配合。

6.在現階段大多數的建筑工程中，作為多以總承包身份出現的管理型企業的員工，應注重工程的統籌安排，決不能允許放任分包隊或施工班組隨意而為的情況出現，管理型企業如果少了管理就一文不值。

7.應該建立一種自己的標準，每件事如何做，做到什么程度必須有一個讓自己信服的標準，而不能任人擺布或者敷衍了事。

8.臨建建設前排水工作一定要到位，不能一味填填填，水可以排，但更易引。

9.施工便道下的土質要求更高，更要注意排水，有必要時可以換土；施工便道易順直，應避免出現較急的轉彎，臨建施工道路設計要合理，并合理安排施工順序，爭取一條便道完成整個工程。10.臨建道路一般采用磚頭雜土填鋪，質量不好控制，最好在裝車處安排專職人員進行控制。11.臨建圖紙制圖前應到實地測量準確后方可進行位置設計，避免出現圖紙尺寸與實際地形不符，為施工造成不必要的麻煩。

12.臨建中的大多數施工（板房安裝及內裝修等）均為對外包工包料，對于這種形式的施工沒必要把我們的趕工期展現的太明顯，而成為施工隊伍產品質量不佳的借口。其實對于施工隊無論老板、工人，沒有人不想盡快完成工作從而降低成本，賺取更大的利益。

13.生活設施的尺寸個數應遵從科學規律，不能隨意而為，例如打飯窗口數、洗碗池洗漱池高度、蹲位個數、淋浴噴頭數等。

14.臨建施工中要注意標高的控制，減少土方運輸，控制混凝土用量。

15.施工現場廁所水壓一定要足夠，最好采用槽式蹲位，盡量避免采用單坑陶瓷蹲便器，以防止沖水不及時或水管結冰而造成蹲位無法正常使用。

16．施工現場大門高度要考慮大型施工車輛，如塔吊運輸車，大型汽車吊等車輛的進出，大門位置設置應綜合考慮整體平面布置及主要人流方向，工人永遠不會舍近求遠，而且要注意想擋住手里工具一應俱全的土木工人師傅絕不是件輕松的事，與水一樣，填、堵能顯一時之效，輸、引才是長久之計。

17.技術上的事直接找工人交代不難，生活上的事通過班組長管理更易。

18.加工場地一般應高出施工道路，如不能實現，應配舍有效的排水設施。加工廠地面積應綜合考慮加工區足夠的操作空間、原材堆放區、半成品堆放區、廢料堆放區等均有足夠的面積。

19.現場的施工道路應考慮到多區混凝土同時澆筑，材料運輸車輛進出方便等綜合因素，合理設置彎道。

20.如存在多個施工隊同時施工應提前劃分好各自的場地范圍，材料堆放場地盡量分離。21.商品混凝土供應廠家的考察要綜合考慮廠家生產線產量，供貨距離，混凝土運輸車輛數目及供應商同時供應工地個數等因素。.22.加強施工過程中的質量控制，從源頭控制工程質量，將安全技術交底落到實處。

23.安排好各施工段的工程進度，在平行施工中盡量避免出現多區同時進行同一工序施工的情況。24.及時湊集天氣等環境信息，合理安排施工操作。

25.現場技術人員要敢于管理，更要善于管理。“只要是現場的事沒有什么不該管的，但要注意方式方法”。

26.要熱愛自己的工作，無論處于什么崗位都要全身心的投入，力爭做到最好；成為一名“讓領導放心的人”。

最易出現質量問題

1.箍筋間距過大，數量不足，核心區柱箍筋缺失；

2.主梁交叉部位箍筋未滿布通過（應保證一條梁箍筋滿布通過）； 3.構造筋缺失，腰筋，拉筋，分布筋等；

4.模板對拉螺栓設置不足、直徑過小、栓緊程度不均，造成脹模； 5.吊模處混凝土漏振、拆模方式及時機不合理造成混凝土外觀質量不佳； 6.雙層筋間距過大或緊貼（不小于2.5cm）；

7.混凝土收面不到位，存在薄膜覆蓋不及時現象，出現細小裂紋； 8.受力鋼筋錨固長度不足；

9.墻柱混凝土澆筑時砂漿量不足出現爛根現象； 10.鋼筋、混凝土成品保護不到位；

管理中最易出現的問題

1.人員調動過程中工作交接存在問題，最后出現工作中的“黑洞”。

2.對于向他人或其他部門提供的文字性的材料自己必須留底，工程相關資料必須設置備份，防止電腦系統損壞等原因而造成的工程資料的丟失。

3.由于分包隊在工程實際施工中還很有可能將工程進一步向下承包，甚至出現倆三個人承包一兩跨的局面出現，這時候對于管理人員的統一安排就存在一定的難度，尤其是在安全文明施工這

種不能直接涉及到工人利益的勞動安排上問題會更多，經常會出現出了問題沒有任何人愿意解決的情況，因此每一施工段的施工班組無論具體怎樣分配工作區域，但應保證在本施工段有一負責人能協調安排該區段內的所有工作。而且應該在施工正式開始前就應該將各區段負責人信息及聯系方式進行統計。

4.不同工種之間的矛盾沖突，由于施工班組可能來自四面八方，而且同一個班組大多存在著親朋等連帶關系，由于施工中不同工種因施工方式，施工進度及破壞對方勞動成果等情況發生的沖突不可避免，應在施工開始前召集所有施工班組長進行碰頭會，尤其介紹同一區段不同工種的班組長進行互相了解，對工程情況進行商議，一來盡量避免班組間矛盾沖突的發生，二來如果工人之間真的發生沖突，因為班組長之間已相互認識，可以有效地控制局面，防止沖突升級。5.工程中若存在多個施工區段，除每個區段設置工段長外，應設置施工現場總負責人，且能保證該負責人絕大多數時間在現場以便出現緊急狀況及特殊事件時能得到及時處理，避免出現人人都管理，人人都不管的局面。

第二篇：馮滿兵工作總結

業務工作總結

1996年7月，我從天津師范高等專科學校政史系畢業，同年分配到市一技校工作至今。2004年7月取得雁北師范學院歷史系歷史學專業本科學歷，現任助理講師。自1998年9月以來一直工作在教學第一線，先后擔任學校的政治、語文課教學兼班主任和教務員工作。在領導的關心支持，同事的幫助下，致力于技工教育事業的發展，潛心教學，不斷學習，工作深受廣大師生的贊譽。2003~2004連續在大同市人事局的考核中被評為優秀工作人員。幾年來，為學校的發展，在教學管理、班級管理和教務工作作出了較大的貢獻。

一、教學崗位上

工作以來，在三尺講臺上，我辛勤耕耘，默默奉獻，一絲不茍，盡職盡責，出色的完成了各項教學工作和教學任務。

參加教學工作以來，我主要從事政治課的教學。我們知道，政治課課程內容繁雜，時效性強，講授要求高，因此在課堂教學中自己盡量運用最恰當的教學方法，最前沿的教學理論，最豐富的語言色彩，最生動的事例來觸動學生的求知欲和靈感，把基本概念，基本原理和重點難點問題滲透在詳盡的事例論證和科學材料分析之中，以啟發學生認真思考，獨立解決問題。如講授政治常識人民代表大會部分時，結合我國的人民代表大會的實際，我提前給學生一些關于人大方面的問題，讓他們在課余時間充分收集相關資料，課堂教授時通過講授、討論使學生對人民代表大會的性質、職能有了很清楚的理解，取得了很好的教學效果。講授哲學常識矛盾普遍性和特殊性原理時，我舉了古代著名的哲學命題 1 “白馬非馬”的事例。通過講故事把深奧的哲學原理以淺顯易懂的形式教授給學生，通過課堂學習討論更加加深了學生的理解。經過這樣一系列的方法形式使自己由單純的知識傳授者變成課堂教學和學生學習進程的參與者，極大的提高了學生學習政治課的興趣和熱情。在傳授知識的同時，政治課課堂上我也盡量利用政治課的優勢加強對學生的思想教育，情感教育，道德教育。針對不同學生，耐心細致的做好他們的教育工作，動之以情，曉之以理，嚴慈相待，教學的同時，在對學生的思想教育方面也取得了卓有成效的的結果。歷史是豐富的，也是具體的，馬列主義理論是原則的，也是生動的，在講授每一個課題時，我絕不是通過材料的堆砌，平淡的敘述，而是通過強烈的情感，豐富翔實的科學論證來引發學生的共鳴。逐漸形成思、德、情、理并舉的政治課教學特色，贏得了很好的教學效果。

近年來，隨著我國社會改革的深化，技工教育也不斷地進行著改革。學校的教學內容也不例外。為了適應改革的需要，我先后教授過社會主義建設，法律常識，職業道德，哲學常識，經濟常識，政治常識等政治學科的課程。面對變化了的新的專業，新的課程，從教材的選擇，教學內容的深度廣度，到教學方法，教學語言的運用及數據，案例的分析我都進行了詳細研究和精心編排，悉心揣摩，力求取得最佳教學效果。

2002年根據學校的實際需要，擔任了語文課的教學任務，雖然都是文科類教學，但我還是不敢掉以輕心，更加倍努力鉆研教學教材，并虛心向優秀的教師請教，取長補短，嚴格遵循教學過程的四個環節。每講授一點教學內容，首先收集大量教學資料，認真備好課，授課時盡量用 2 幽默、風趣的語言激發學生的學習興趣，使學生在輕松、愉快的狀態下授受并牢固掌握所講內容。授課后仔細批改作業，并根據學生的作業情況找出自己講課過程中存在的問題，及時尋求解決的辦法和途徑加以改正。

充分發揮學生智力因素，對其進行讀、寫、聽、說全面訓練，協調發展其各項應用能力。

語文的讀、寫、聽、說訓練是一個重要而完整的學習過程。讀、聽是接受知識，寫、說是運用知識。在語文教學中我充分發揮學生的注意力、觀察力、想象力、記憶力、創造力等智力因素實現語文知識由理解到表達的過程。針對技工學校學生未來的就業問題，語文實際應用能力就更加重要，特別突出在應用文體的寫作方面。技工學校的學生要學寫一般的應用文，諸如讀書筆記、書信、消息、演講稿等三十多種。這些文體的訓練，既是適應未來社會生活實際所必須也是提高語文實際應用能力的需要。但是一般同學對這一點缺乏足夠的認識，常常忽視應用文體的寫作練習。針對這種弊病我采取了多種方法激發學生寫作應用文的動機。例如，在學寫“通知”時就可以讓學生假設其為某辦公室的秘書，通告下屬部門及有關人員開會或辦什么事情。這就適應了他們增強好勝的心理，調動他們的參與意識，激起寫作興趣。再如寫“表揚信”時事先講一講被表揚者可歌可泣的事跡激發學生對被表揚者的敬佩之情，使他們進入最佳的寫作狀態，產生積極的寫作動機。總之，我想盡一切辦法扎實學生語文知識，提高學生應用能力，為他們將來的就業打下堅實的基礎。

二、班主任崗位上

班級管理繁雜瑣碎，班主任工作又苦又累，這幾乎成為人們共識。但我不怕辛苦，從1999年開始至今一直從事班主任工作，用自己的辛勤汗水換取班級管理的成功。電工四班是我接手的第一個班，當時缺乏班級管理經驗，但我相信一點即班主任首先要愛學生。于是我由衷地去愛每個學生，為培養他們的高尚品德，發展他們的智能，增強他們的體質，兢兢業業，廢寢忘食的工作。還以充滿愛的語言和無可辯駁的勸說，循循善誘的教態規范學生行為。功夫不負有心人，畢業時學生的整體素質有了很大提高。第一次班主任的工作實踐，為我積累了豐富的班級管理經驗。在連續接手微機三十、三十五、四十一班后，我就認真分析并總結了學生的現狀。大部分是學生成績比較差或相當差，其中一部分曾做過一定程度的努力，但一直達不到理想的效果于是心灰意冷。他們對什么事情都不感興趣，迫于家長的壓力只能做一天和尚撞一天鐘，在空虛無聊中打發了一天又一天的美好時光。我意識到對這些學生教育的關鍵是幫他們找回失落的自尊心，樹立必勝的自信心，勇做生活舞臺上的強者。于是我把班級管理大權放于學生手中，讓每一位學生都能充分表現自我成為班級的主人，從而培養了學生的主人翁意識。這樣學生們有了自信，應付以百倍的熱情設入到班級管理中，從而收到“無為”治班的良好效果。

三、教務員崗位上

無論是作教師，還是身為教務員，我都時刻以高度的責任感和拼搏進取的工作態度塑造形象。力爭作到：思想素質過硬，工作務實，積極 4 進取，愛崗敬業，以身作則，為人師表，團結同志，通力合作，提高本領，開拓創新。

2003年9月，因工作需要我擔任了教務科的教務員，以協助科長作好教學管理工作。在教務員崗位上，我主要負責教學研究和改革，教師業務量化考核工作以及教學日常管理工作。身為教務員，既要任課，又要協助科長作好教務科各項日常教學管理工作，事務繁雜，內容巨細。為此，我傾注了大量的心血和汗水，經常加班加點，付出了艱辛的努力。組織并參加學校的各類師資培訓，從組織工作，教材選取，講義編寫，考核評定都積極參與其中。經常組織開展教師各類研究和交流活動，如舉辦教師論文大賽，觀摩教學，集體備課，評課，教研組活動，與廣大教師一起商討教學方法，交流教學經驗。同時做好每一項教學工作的具體落實和檢查工作，從教學質量，教學方法，教案審查，作業批改，學生評教等都進行細致的工作；積極參加學校的招生、就業宣傳工作，為宣傳和樹立學校的良好形象付出了極大的辛勞。憑借著我的辛勤工作和頑強拼搏，在教務員的崗位上，我圓滿地完成了各項教學工作和教務科日常工作及任務，成為科長的得力助手。

四、素質提高上

我們知道，要進一步提高自己的教學水平和工作能力，成為一名優秀的教師和教育工作者，必須不斷的學習，自覺更新自己的知識結構，做到與時俱進，才能更好的勝任本職工作。

幾年來，面對改革的不斷深化，課程的不斷更新，給我們也帶來新的挑戰，新的考驗。所有這一切，更迫切的要求我們不斷理論化系統化 5 的學習，這樣才能緊跟時代步伐，才能滿足教學工作不斷發展變化的要求。因此，雖然工作比較繁雜，我仍然不斷的利用各種可以利用的空閑時間認真、細致、深入的學習，以求提高自己的專業理論水平、思想道德素養。這些年來，我系統的學習了馬列主義著作，教育心理著作，最新教育理念，學習了計算機基礎和應用系列教材和語文基礎知識，以及各種自然、社會、人文類叢書，整理了大量的讀書筆記。同時結合教學工作實踐和教學經驗，撰寫了多篇相關教學工作及專業論文，其中《論政治課教學與素質教育》一文被選登在《職業教育研究》2004年第四期上，反響熱烈。

總之，幾年來無論是作為一名教師、班主任，還是教務員，我都取得了一定的成績。但今后的路將更長，困難將更多，我將一如既往，不斷努力，勤奮學習，踏實工作，在職教事業的發展中，貢獻更大的力量。

大同市第一技工學校

馮滿兵

二○○五年六月

第三篇：馮楠楠工作總結

2014--2015學第二學期個人工作總結

南街小學

馮楠楠

一、學期總結

一學期的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧這一學期的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。來到南街小學我一直認真學習，深入教學方法、立足現在，放眼未來，為使今后的教學工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。經過一個學期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多！

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教學中，我力求更大程度地調動學生的積極性，在教學中進一步的做到精講多練，在教學方法上形式在多樣一些，在教學水平上繼續提高，今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進，不斷提高。經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多虛心學習，爭取進步。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

二、感動無處不在

忙碌而又充實的工作讓我們很多時候都只看到了自己，然而在我們身邊，到處都有值得我們學習的點點滴滴。初來我園，對身邊的人，身邊的事都還不夠了解，是我親愛的同事姐妹們，悉心指導，關愛有加，讓我這個新人增添了很多的自信心和動力！同事，是我們每個人工作之旅中的同行者、合作者。同事間的情義，是一種潤滑劑，給我們忙碌的身心帶來慰藉；同事間的相互欣賞，是一種催化劑，讓我們的精神得以升華。其中，蔣淑亞不僅在工作上給了我很大的幫助，在生活上也讓我感到溫暖。真心的感謝有你！是你，一直在鞭策著我不能夠放低對自己的要求，哪怕我只是一個新人，我能夠做好的就要完成得很好。在你的身上，我學習到了作為一個教師應該有的工作態度，在你的身上，我學到了授人玫瑰，手有余香的道理。作為一個新人，我不光是要在工作方面向你學習，更要學習你為人處世的和藹可親，與同事之間做到如姊妹般的上下一條心。

有人說，生活是紅色的，象火一樣的熱情；有人說，生活是藍色的，象天一樣純潔；有人說，生活是紫色的，象玫瑰那樣多姿，如夢幻一般浪漫。然而我們的生活是什么樣兒的？是紅的？是藍的？是紫的？對，是五彩繽紛的。工作之余，多留心身邊的人和事，每個人都有自己的閃光點，把每個人的優點放大，懷抱一顆誠摯和包容的心，用一句句如沐春風的話語、一個個感人至深的事例，欣賞、贊賞身邊的每一個人，互幫互助，形成有朝氣、有凝聚力的團隊。我相信，只有懂得欣賞別人的人才能夠正確看待自己，讓我們共同攜手走向成功的明天。

二、申請的獎項：小蠟燭獎

一根普通的圓柱體，披上了一層紅色的外衣，頭上插了一根跟電線般的線。這就是蠟燭，一個圓的柱體，它很便宜，在世界哪里都買得到。可是，它有一樣最可貴，那就是它為人們無私奉獻的精神，比如說我們在自己的生日上就會用上蠟燭，那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。還有在別人的結婚典禮上，也會用上蠟燭。蠟燭一點，就會很亮。窮人也能用上，窮人在一個漆黑的屋子里，只要把蠟燭點燃了，這個窮人就會感到無比的快樂和無比的幸福。蠟燭為我們無私奉獻，就算它用完了，被丟掉也沒有一句話說。蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊！蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我的榜樣。

第四篇：2014工作總結馮彤

工作總結

2014年我主要負責電動車身焊接二車間，電動車總裝一車間、二車間，檢測線，供水中心的維護保養和創新工作。在這一年的時間里，因初次管理焊接車間，從了解到熟知，一步步慢慢走來，鍛煉并成長了自己，同時也感謝領導和同事的支持與幫助，能夠使得我負責的責任區安全運行無事故。

2014年主要工作：

1、二月份參加了處室組織的變頻器知識學習，通過了一星期的學習，使我對變頻器的工作原理以及怎樣準確判斷變頻器出現的故障，變頻器內部元件的結構型號有了具體的了解。

2、三月份整改輕卡二車間pvc小車遙控器四套，徹底解決了手柄線經常拉斷問題，保障了安裝車間的效率。

3、六月份制作車底自動焊接裝置一臺，這也是也是第一次獨立編程，調試，對三菱plc的程序使用有了初步了解。

4、八月份跟隨南京鋒遠王工整改電動車焊接二車間d101焊接流水線，使其能夠生產d102前驅和后驅車型。

5、十一月份搬遷貨箱焊接車間和未來之星焊接車間，確保設備搬遷之后隨即正常運行，保證車間正常生產。

6、全年更換供水中心深井電纜三條，保證了生產和生活用水的用水安全。

今年是充實的一年，又是充滿挑戰的一年，每次遇到新的問題都讓我感覺到了知識的匱乏，每處理一次問題就對電氣知識多了一次了解.，在每次遇到問題后，多查閱有關資料，充分了解其控制原理和產生故障的原因，確保再次遇到類似問題能夠快速解決。

今年又是全國安全事故頻發的一年，公司和處室多次去強調安全生產，用電安全更是重中之重，特別是在炎熱的夏季，加大了重點區域巡查力度，對重點區域工作人員進行用電安全教育，并告知遇到情況時怎樣處理，要做到自身安全，他人安全，設備安全并重。加大對隱患的整治力度，做到隨查隨改，不拖拉，讓問題立刻解決，及時解決。

今年是公司組織全員抓設備的一年，車間管理人員參與設備的管理，也給我們帶來的極大的方便，讓車間的每個員工知道設備，懂設備。有了車間人員的參與和幫助，極大的提高了我們維修保養設備的效率。

今年也讓我認識到了自己的不足，一是對新設備了解不夠，專業知識欠缺，在出現故障時不能及時解決，延誤了車間的生產。二是自主創新能力不夠，對一些操作繁瑣，能夠簡化操作流程的設備改造的力度不夠，決心不大。

在新的一年里，一要緊跟公司步伐，做到一崗雙責，補充專業技能知識，加大創新的力度和決心。二要繼續與車間管理人員配合，加大對重點操作員工專業知識的普及，讓其明白和了解設備的控制原理和控制流程，禁止其野蠻和不規范操作。三要加大監督和巡查力度，對有隱患的地方要徹底整改，確保車間安全運行無事故。

電動汽車產業園電工班馮彤

2014年12月16日

第五篇：優秀學生演講稿-馮小芬

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我來自08級土木工程系土木一班的馮小芬。

首先我要特別感謝學校、系部老師和同學的支持和信任，感謝家人朋友的關愛和幫助。感謝大家給我這個機會站在這里與各位同學分享我的學習經驗。

當我得知自己將代表系里參與學校“優秀學生”演講時，實在有點受寵若驚。但我想，自己參選的最大亮點就在于平凡普通。或許因為我的參與，“優秀學生”變得不那么“遙不可及”、“高不可攀”；或許我的參與可以讓更多的人知道，只要你愿意，你也可以成為“優秀學生”。

跟大多數同學一樣，懷著對大學生活的無限憧憬與激情，我擔任了班級團支書，加入系學生會。“急老師之所急，想同學之所想”是我學生工作的目標；“勇往直前、永不言敗”是我學生工作的信念。在工作上，我能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，能積極完成好部門工作，也能積極主動的協助其他部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事情，作為班級團支書及學生會副主席，在班級和學生會之間難免會引起一些沖突，但是認真地的工作態度總是能幫我很好的解決這些問題，做到學生會，班級工作兩不誤。

當然，在學習方面我也并沒有被工作所耽誤。老師常說，學生干部學生干部，當然應該先是學生，后是干部。所以學習理所當然要擺在一位了。在學習上，我勤學苦練，積極要求上進，刻苦鉆研專業知識，不放松對專業知識的學習，還不斷的鞏固自己已學的知識，做到溫故而知新。由于本校即將迎來評建工作，對學生學習方面抓得相當緊，使全校同學們不無感受到學習的重要性。此外在這個充滿競爭的社會里，我很清楚，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。功夫不負有心人，在這個大學生涯中，我層兩次獲得國家勵志獎學金以及校特等獎學金。

此外，在思想方面，我積極要求上進，不斷提高政治素養，具有堅定的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。平時認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”和科學發展觀等重要我黨的指導理論和思想。并且將這些理論理解與平時的實踐結合，且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。思想健康，活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級團支書，我能認真組織好班級活動，而且能積極調動大家思想，引導非團員積極向團組織靠攏，入校后就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織遞交思想匯報，最終于2010年6月光榮的成為中共黨員，在成為正式黨員之后，我處處以黨員的標準來嚴格要求自己，為學校的評建工作做一份自己的貢獻。

當然，平時的課外活動也是不能少的。在積累了一定量的專業知識后，我積極參加各種有意義的課外活動，以此拓展自己的視野。在今年的湖北省大學生科研論文大賽中，我和我的團隊日夜苦心探討研究，最終于國家核心期刊發表了三篇學術論文。今年10月份，參加了全國第二屆工程項目管理沙盤大賽并獲得最佳團隊合作三等獎。

回首兩年大學時光，寥寥數語是概括不了的。自己不算出眾。但能登上金字塔的除了鷹還有蝸牛。或許自己無法像鷹般一飛沖天，但我愿意像蝸牛一樣，憑著自己的踏實勤奮和不懈努力而默默前行。評上了“優秀學生”，我獲得了戰勝自我的勇氣和信心，我又向自己的目標前進了一步。同學們，只要你愿意，你也可以和我一樣，一步一步靠近自己的夢想。小小的天，大大的夢想。無論如何今后如何變幻，我都將繼續朝著自己的理想勇往直前！

同學們，讓我們一起努力，創造自己更美好的明天！

再次感謝各位的聆聽，我演講完了，謝謝大家！