第一篇：譚義2011年個人年度工作總結

2011年工作總結

姓名：譚義

部門：產品研發部

本年度主要職責：開發與設計。

本年度在職時間：2011年-09月-01號—至今。

伴隨著新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務繁重、碩果累累的2011年，滿懷激情的迎來了光輝燦爛、充滿希望的2012年。

現就本年度主要工作內容作如下總結：

1.2011-09-01至2011-09-10號，在煤電油汽運信息監測組負責開發Flash地圖，地圖主要有湖南省電力圖、湖南省交通圖、全國成品油管線圖、全國天然氣管線圖。包括對Flash地圖的腳本開發與Flash地圖數據接口的實現。第一次對Flash地圖進行編程，開始很難上手，因為目前我們的美工做的Flash都是基于actionscript2.0的腳本。而2.0的腳本資料很少。所以我建議今后的Flash地圖是否可以考慮用actionscript3.0的腳本進行支撐。方便程序員更快上手與開發，也給程序提供了更多的便捷。經過這次對Flash地圖的開發，讓我初步熟悉了Flash的開發流程與對腳本的理解。

2.2011-09-11至2011-09-20號，在煤電油汽運信息監測組負責開發短信服務、數據監聽服務、郵件服務與接口。這也是第一次開發WINDOWS服務。讓我掌握了WINDOWS服務的開發流程與模式。

3.2011-09-21至2011-10-10號，在基建項目組主要熟悉ECP平臺的開發模式和負責基建項目的前期預研發工作。在使用ECP平臺進行開發的過程中，讓我感覺到了在ECP平臺中進行開發時大大提高了開發的效率。以及ECP平臺中已經有了很多成熟的組件，例如：樹形控件、報表控件、附件控件、選值控件、組織機構管理、權限管理等等。減少了程序員很多的開發量。但是ECP也存在他的一些致命的缺陷，例如：不支持擴展、繼承，所有業務包括SQL語句只能在頁面層進行編寫。類似的業務不能根據需求變更，反而需要重新建立新的業務來彌補，程序員不能編寫自己的公用方法，通用組件等等。無形中大大增加了系統后期的維護量和限制了程序員自由發揮的空間。4.2011-10-11號—至今，主要負責基建項目的設計工作。主要設計模塊有：設計管理、招投標管理、質量管理、資料檔案、達標投產。熟悉了PowerDesigner、TortoiseSVN等工具的使用。自身需改善與提高的地方：

1.在開發方面，希望自己能掌握更多新的技術，專研更多不同層面的技術。2.在設計方面，希望自己能挖掘到更多潛在的需求，提高自己對需求閱讀能力與理解能力。加強在設計方面做到更規范、更詳細、更仔細。讓開發人員開發起來更簡單、快速。

一些建議與想法：

1.關于用戶功能權限這塊，我感覺有些設計不足。用戶權限功能應該是一個用戶擁有哪些角色（組），每個角色擁有哪些功能與權限。這樣每個用戶登錄的時候就會根據他自己的角色得到自己有那些功能與權限加載菜單與功能。可我發現我們某些系統的權限卻寫死在按鈕上面了。把角色直接寫死在某一個按鈕上面。假如某天這個按鈕可以讓其他角色可以操作呢？ 我所考慮的是這樣的：

2.在需求設計這塊。我建議需求人員和設計人員盡量可以合并，并一起協同工作。我希望需求人員能真實準確的挖掘到客戶那邊最關鍵的需求。對于客戶都不知道該怎么提供的需求。我建議需求人員能夠提供界面原型給客戶，讓客戶對系統有個大概的理解。需求文檔寫的太過于表現化。真正需求與業務之間的關系很少有表達清楚的地方。導致在設計過程中比較難確定功能以及擴展的空間。在目前的基建項目中，開發第一階段還未完成。就出現了太多的新增需求和需求變更。導致重復返工，降低了開發效率。

第二篇：譚文科2010個人工作總結

2010個人述職述廉報告

—中共交三橋社區黨總支書記

譚文科 2010本人在鼓樓街道黨工委、辦事處及社區黨總支的領導幫助下，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的十七屆五中全會精神，落實科學發展觀，以黨建工作為抓手，以服務為龍頭，全面提升社區建設水平，促進社區全面和諧。在實踐和具體工作中，團結帶領社區全體同志認真學習貫徹執行黨的路線、方針、政策，進一步理清工作思路，勤學習，多思考。以團結、務實、廉潔、高效為座右銘，并能帶頭盡最大努力做好本職工作。帶頭清政廉潔，較大事情都能互相通氣，充分體現民主管理、民主決策，班子成員中風正、氣順、人和，團結協作，有威望、有凝聚力。政治堅定、旗幟鮮明、堅持原則，敢于開展批評與自我批評，精誠團結。時刻與黨中央保持高度一致，做到了舉好旗、引好路。積極協調引導社區公共單位創建文明單位、文明社區，以達到整個社區文明和諧。黨建、社區服務、殘聯、計生、民政、城管、充分就業、平安創建、無毒社區等工作也受到了上級的肯定。在交通文明志愿者活動中，受到了良好的效果。在社區管理與服務中，堅持“以人為本”服務居民的理念，做到群眾利益無小事和小社區大服務的思想意識。社區出現的難點、熱點事件，自己都能做到第一時間出現在第一現場，做到社區小事不過夜、大事不過天、小事不出居民院 壩、大事不出社區，杜絕群體上訪事件的發生，達到了整個社區政治穩定、經濟發展。在“四創兩爭”工作中，積極帶領工作人員，按上級要求驗收標準，逐一落實，一個干凈、整潔、安全的良好景象呈現在社區中，使得耳目一新、眼前一亮。社會事務、管理服務中，進一步落實網格化的責任區，黨員、社區工作人員、志愿者均有自己的工作責任區，有自己的網格，使整個工作不掛空擋、不留死角、橫到邊、縱到底，管理、服務工作進一步落實，做到服務管理“一條鞭”。

在社區工作協調中，積極發揮社區工作人員的主觀能動性，調動一切積極因素，為社區建設獻計獻策，做到首問成功責任落實，做到人人都是投資環境，個個都是政府形象，要求樹立愛崗敬業，無私奉獻的精神，提倡在工作中比學趕幫，爭一流、創佳績。要求駐社區單位積極參與社區建設，特別是文明單位，每年爭取為社區辦一兩件好事實事，省國稅局、市城管局等單位為社區提供會議場所，解決社區困難。做到了經常到公共單位走訪、交流工作，做到了共駐共建、資源共享，每一次向居委會、向居民群眾報告工作，以此提高社區建設水平。

社區弱勢群體的工作進一步落實，特別是今年將社區殘疾人的康復工作列為社區特色、亮點工作，他們有困難，責成社區專干及時帶慰問品上門看望。他們高興地講“社區是我們的家，是我們的娘家人”在流動人口服務管理中，做到 了進入社區使他們住下來，工作有著落，孩子有學上，深受他們的稱贊。經過不懈努力，社區工作人員的整體素質得到了進一步提高，社區面貌發生了深刻的變化，深受社區居民群眾的稱贊。

社區建設任重道遠，自己一定要身體力行，努力學習、銳意進取、不辱使命，在“創先爭優”等重點工作中當好排頭兵。鞏固好、發展好社區建設成果，使交三橋社區工作再上一個新的臺階。

2010年11月20日

第三篇：譚禮忠個人工作總結2013

2013個人工作總結

一年來，在上級領導的親切關懷和工作同事的熱情幫助下，我的工作能力迅速成長、成熟起來，通過了學員考試，成為一名合格的檢修維護人員。以工作為圓心，以勤奮刻苦、不斷學習、盡職盡責的工作態度為半徑是我對個人事業的認識，在事業上，我用心追求著自己的夢想，揮灑青春的汗水。作為新時代的一名入黨積極分子，我時刻嚴格要求自己，自覺遵守國家法律和黨的紀律，積極配合黨支部工作，能夠把批評和自我批評相聯系，關心同事，經常交流、溝通，肯吃苦，敢創新，勇于應對挑戰，始終站在時代發展的前列。而且個人素質也得到進一步提高。總結起來主要有以下幾點：

一、正確的工作態度

近年來，隨著電力科技的飛速發展，要求員工全面發

展，各方面都具備較高的素質。為適應在全新形勢下做好本職工作的需要，加強自身的理論學習，不斷增強愛崗敬業的意識是我長期以來對自己的要求。始終把不斷學習、全面學習作為人生的一大樂趣，利用業余時間學習相關專業知識，著力把自己培養成適應公司需要的一專多能的復合型人才。積極參加公司里組織的各種專業技能及業務培訓，在此過程中不斷提升個人技能，自我完善、發展。

參加工作以來，我首先找對自己的正確位置，為自己制定工作目標、工作計劃。要求自己怎樣做能掌握全面的業務知識，怎樣做能發揮好自己掌握的技能知識，一系列的怎樣做時常會督促我去樹立正確的工作態度，做好自己的每一項

工作。

二、良好的團隊合作精神

在現代的工作環境中具有團隊意識是非常重要的。有效的團隊工作可以提高工作效率。為此，在工作中我不光自己努力工作，同時也和同事之間處理的非常好。在工作中除了互相學習外，生活中我也經常和同事談心，了解各自內心的想法，相互出主意、想辦法。

一年來，雖然我取得了一定的進步，但是仍有許多做的不好的地方，例如在年終大修中，由于經驗不足，疏忽大意，導致機組重新返工，給公司造成了損失，我感到萬分慚愧，在以后的工作中，我將正視自己的錯誤，一定加以改正。

作為一名普通的檢修工人，不經意間我融入這個大家庭已經3年有余。還記得第一次穿起公司藍色的工作裝時，那種無法掩飾的內心的喜悅，我夢寐以求的愿望實現了，沐浴著清晨的朝陽我自豪的向工作崗位走去。工作之余，靜靜地感受奉獻的喜悅，默默地享受著工作的快樂，我的心靈在凈化。忙碌是我工作的主旋律，用愛崗敬業中蘊涵的快樂塑造著我，一名普通檢修員無悔的人生。

二0一四年元月十日

第四篇：教師個人工作總結.譚金平

教師個人工作總結

梅溪初中譚金平

隨著教育改革的不斷深入，教育對教師的要求不斷提高。為順應時代發展的要求，在過去的一年里，在學校領導的領導下，在各位教師的大力幫助下，我始終堅持以“三個代表”為指導思想，不斷加強學習，鉆研教育理論和教學方法，提高教學水平，努力提高自身的思想素質和業務素質，敬業愛崗，勤奮扎實，在擔任八年級的英語教學工作。現將2013的工作情況總結如下：

一、堅持政治學習，努力提高思想素養 在過去的一年里，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神，服從領導安排，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規章制度，嚴守工作紀律，始終以一個優秀教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象。

二、堅持業務學習，努力提高教學水平為了不斷地提高自身的業務素質，提高教學水平，我深知學習的重要性。一方面，我不斷地自學英語，使自己的聽說能力有了大幅度的提高，使自己能更好地用英語組織教學，教給學生更多的知識；另一方面，我認真學習先進的教育教學理論，努力把別人創造出來的現代的先進的教育教學理論最大化地轉化為自己所有，認真學習別人的先進經驗，結合自己的工作實際和體會，嚴格按照教務處的要求，課前精心準備，上課認真負責，耐心輔導學生，細心批改作業，一切為學生著想，盡量減輕學生的課業負擔，提高單位時間的工作效率。此外，我還認真參加學校組織的聽課和評課活動，還利用有限的外出學習的機會，認真學習他人的教學方法和經驗，盡一切可能提高自己的業務水平，努力把自己培養成一個優秀的教師。

三、團結協作，做好自己的本職工作 教學工作千頭萬緒，為了全面提高學生的文化素質，建設一支高素質的學生隊伍，把學生的德育工作落到實處，我深深地知道，只靠一個人和幾個人的力量是遠遠不夠的，只有大家齊心協力才能做好。在平時的工作中，我與領導和老師的關系處理的融洽而健康，對待學生一視同仁，把學生當做自己的朋友，與學生交心談心，關心愛護學生，也深得學生的喜愛。這樣不僅營造了一個融洽的教學氛圍，更打造了一個寬松而和諧的工作環境，使我的工作得以順利開展。

總之，在過去的一年里，在學校領導的關懷和本人的共同努力下，本人的教學工作開展的有聲在色。寓教于樂，極大地豐富了學生的業余生活，弘揚了校園文化，提高了學生的文化素質和思想素質。成績優秀，受到了單位領導的好評。人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標至高無上，個人的奮斗永無止境。我將用我最真最誠的心，去換取致善致美的情；我將用一生去追求、去挑戰、去創造更美的明天。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

2013年12月31日

第五篇：個人工作總結 譚艷

2009個人工作總結

每學期的工作都是有張有弛的，周而復始著，在幼教工作崗位中，猶如進入一個五味瓶子，時苦，時辣，時酸，時麻，時而又很甜。這是其他職業人無法體會的，但即使是這樣，我的內心還是很充實、愉快的。2009年8月至今，我依然和趙老師，小裴老師一個班。一年來，我們三個人同心協力，互相扭成一股繩，無論在生活上還是工作上，我們都是團結合作，互相關心，幫助，形成了很強的凝聚力，工作在開心中。回首我即將結束的職業生涯第三學期,在園所領導的正確指導與關懷下.在同事們的大力支持與配合下,本學期我的工作得以比較圓滿完成.在此,我將自己的工作總結如下: 政治思想方面：

作為一名黨員教師，堅持擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本原則，關心國家大事，認真學習貫徹“科學發展觀”，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的“科學發展觀”重要思想，并運用到日常幼教工作中。思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創新、與時俱進。

教育教學方面: 本學期我所在的中二班有36名幼兒，通過快速的了解每個幼兒在自我服務能力、適應能力、語言發展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。面對這樣一個狀況需要從多方面入手協調。首先我協助班長一起為幼兒創設一個溫馨和諧的環境，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環境,其次從日常生活中每一個細節入手，繼續鞏固小班建立起的一系列良好的常規，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣。在五個領域教學活動中從激發孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發展。在教育教學上，能注重保教結合，全面發展的原則，尊重每一位幼兒，發展他們的個性。每學期都能根據新《綱要》的精神及園部工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，每月應知應會，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發展。在開展半日教學活動中，既注意面向全體又注意個別差異，通過開展豐富多彩的區域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養了他們的口語表達能力，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，認真上好每一節課，活動中用生動有趣的語言，靈活地運用各種教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經常對個別能力差的幼兒進行輔導，活動后用采不同的游戲幫幼兒復習知識.本學期繼續為家長開放網絡溝通的平臺,并及時的將活動中幼兒的表現添加到班級博客上,讓家長能及時、直觀的了解我們的教學.專業成長方面：（及教科研方面）

作為一名新教師，不斷學習，不斷超越，為了實現自己新的突破，在這個學期，我注重提高自己的技能技巧，如：鋼琴、折紙、繪畫、講故事、舞蹈等，在工作時間外，勤加練習，不斷刻苦，在區舉辦的幼兒教師技能技巧考核中分別獲得綜合三等獎、單項一等獎一個、三等獎三個等好的成績。捕捉日常教學中的幼兒表現，撰寫教育案例《無聲的手槍》投稿參加第二十屆教育學會評選。

為了了解不同年齡段幼兒的年齡特點與發展的水平，掌握各個年齡段幼兒的不同，我參加我園陽光親子屋，擔任親子班教師，這也為我在參加區里美術組學習班中，能提供小班幼兒繪畫特點提供了素材，進一步促進我對于小班幼兒繪畫活動特點的了解。在園領導的支持與幫助下，利用周末的時間聽有關幼兒教育的講座若干，如《教師的成長與發展論壇》，并收集整理相關資料，做成課件，在本園進行匯報式培訓。

本學期積極承擔兩次全園觀摩活動，一是本園同課異構活動——《保護眼睛》，二是同課異構——心理健康《開心法寶》。與主任一起備課、修改、、再修改，實踐、反思、研討、再反思。。在這個過程中，積極備課，認真學習，翻閱有關書籍，搜索網上相關資料，虛心聽取資深教師的寶貴意見，不僅在理論上有了提升，教育教學實踐也是得到了大家的一致好評，總之，這種形式的觀摩活動讓我們青年教師從中收獲頗豐。在此，謝謝主任和老師們給我的幫助和指導。

家長工作方面：

通過一個學期負責家長工作以來，我總結出：家長工作的核心是溝通與交流，所以，我首先做到的是，每天使用網絡班級博客這樣一個平臺，及時向家長反映該幼兒當天的學習的內容、生活的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，不管我每日打開電腦多晚，切實做到好家園溝通。

有效地溝通才能達到家園共育的同步之舉。幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接合才能取得好的成效。為了家園同步進行教育工作，除了通過班級博客一家長進行溝通.我們還以錄像的形式向家長開放半日活動，讓家長了解孩子在園的情況，同時家長在博客上的留言也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但作為一名新老師，我存在著不足，對自己缺乏高要求；創新意識不強；還需要不斷學習，加深幼教理論修養。我會在今后的工作中加以改進，繼續努力，跟上優秀幼兒教師的步伐。