第一篇：見習(xí)總結(jié)---趙樂[模版]

2014暑期大學(xué)生走進銅川市政府見習(xí)

工作總結(jié)

見習(xí)學(xué)生：趙樂

見習(xí)單位：銅川市公安局巡特警支隊

2014年8月8日

附件1

2014暑期大學(xué)生走進銅川市政府見習(xí)工作感受

我是西安理工大學(xué)的一名在校大學(xué)生，2014年7月15日有幸參加大學(xué)生走進銅川市政府見習(xí)活動，被分到市公安局巡特警支隊秘書科工作，為期一個月。【銅之印象】

藥王故里，銅水之川，舊時的我們只是知道其名字的一片土地。而如今，我們來到銅川，認(rèn)識銅川，讀懂銅川，感受銅川正在發(fā)生的擅變。在來銅川之前，對它的印象還是停留在大工業(yè)時代的煤炭時期，舊時以煤炭、水泥、和鋁業(yè)等重工業(yè)為經(jīng)濟命脈的城市給人的印象只能是單一的灰色。可時代在變遷，當(dāng)我真正來到銅川的時候，留給我的卻是花兒與少年般的溫暖。與人，從副市長到單位接送人員再到宿舍樓管阿姨，安排此次活動的市政府的工作人員，和藹的態(tài)度，精心的準(zhǔn)備，很快的就消除了我因為初到陌生城市的惶恐與不安。與物，林立的建筑、整潔寬敞的街道，歡聲笑語的文化廣場，雖是酷暑高溫時節(jié)但又沒有熱浪襲人的城市效應(yīng)。與事，見習(xí)期間所安排的主題活動也讓我倍感充實。參觀銅川市檔案館：每一座城市都是一本厚厚的史書，記載了從誕生到發(fā)展壯大的艱辛歷程。聽著場館講解員的講解不由自主的就拿出了筆記本想記錄些什么，從銅川解放到銅川建市、從經(jīng)濟到文化、從城市建設(shè)到人民生活。每一個人，每一件事都值得我們發(fā)自內(nèi)心的敬佩與學(xué)習(xí)。文化之旅：以前從來沒有對瓷器進行過如此般認(rèn)真的學(xué)習(xí)，世外桃源般的陳爐古鎮(zhèn)、從負(fù)重前行到繼往開來的銅煤產(chǎn)業(yè)、記錄了耀州窯瓷器發(fā)展與興衰的耀州窯博物館。其中最為記憶幽深的是李家瓷坊講解員講到的倒裝壺，利用連通器原理倒裝水而不漏，壺體有鳥中之王鳳凰、獸中之王獅子、花中之王牡丹相互配合搭配，巧奪天工，由此體現(xiàn)出古人的聰明與博學(xué)。照金兩日游：徒步香山行、參觀陜甘邊照金革命根據(jù)地紀(jì)念館、紀(jì)念碑下朗誦梁啟超的《少年中國說》并俯覽照金鎮(zhèn)全貌、徒步薛家寨，一路高歌，一路歡笑。中國夢，青年在行動，要看一個國家的未來，請看這個國家的少年。【銅川公安】

人民公安為人民。在市公安局工作以來，對于所見所聞，我只能借以“人民公安為人民”這一句話概括。由于公安機關(guān)工作的特殊性，開始科長給我的任務(wù)就是細(xì)心觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過與公安干警的交流，翻閱《人民公安》、《陜西公安》等雜志刊物使我對公安有了更深的了解。公安，這個以往神秘而令人畏懼的職業(yè)，辦公樓墻壁上的警示標(biāo)語，辦公室內(nèi)的工作制度，嚴(yán)肅不失活撥、嚴(yán)謹(jǐn)不失靈活，一個保障社公共會秩序、人民財產(chǎn)安全的機構(gòu)，唯有嚴(yán)謹(jǐn)自律，方能保護他人。接下來科長交給我的任務(wù)是整理巡特警支隊的檔案和簡報，工作量不是很大，我把每一份都仔細(xì)閱讀了過去，上級紅頭文件，刑事案件記錄、重大活動記錄、會議記錄等，每一頁上都寫滿了人民公安為人民服務(wù)的光榮與辛酸。勇敢、堅毅認(rèn)真、踏實、現(xiàn)身基層、服務(wù)人民這些詞匯無不在此被淋漓盡致的詮釋。記得剛開始在公安局政治部報道，自己告訴劉導(dǎo)想通過此次機會了解一下政府和機關(guān)的工作模式和工作狀態(tài)，可劉導(dǎo)的回答卻令我驚訝，“你這樣想其實是對自己的誤導(dǎo)，你們現(xiàn)在所接觸的只是政府工作的的行政層面，真正的政府在基層，公安機關(guān)更是如此”。警察雖是公務(wù)員，但與其他公務(wù)員工作性質(zhì)和強度相比卻有個很大區(qū)別，即使是在公安機關(guān)內(nèi)部，各警種之間的差別也是很大的。刑警查證取證，日夜蹲守，長途抓捕習(xí)以為常；治安警夜查“黃、賭、毒”，日辦拘留、警告、罰款案件忙而無奈；巡邏警三班二轉(zhuǎn)運頂風(fēng)寒冒酷暑巡邏在大街小巷；交警一年四季直立在馬路中央，頂寒暑吸尾氣；社區(qū)民警則上百項“細(xì)活”，工作量可想而知…… 細(xì)節(jié)決定成敗，他們身上所體現(xiàn)出來的精神不正是我們這些90后所欠缺而又迫切需要的嗎？還有就是退休警察的養(yǎng)老。警察是一個特殊職業(yè)，因其工作時間長，范圍廣，任務(wù)量重，一線、二線警員長期體力堅持工作，以至于積勞成疾者甚多。具資料顯示我國警察的平均年齡在50歲左右，而且退休或臨退休警察的身體健康狀況不容樂觀，這個群體的社會養(yǎng)老值得我們?nèi)リP(guān)注。【讓我們面對現(xiàn)實，讓我們忠于理想】 作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)理論知識固然是我們的本職，但理論源于實踐最終又服務(wù)于實踐。像寇科長告誡的那樣：“是該讓你們出來認(rèn)識一下社會了”。因此，我們應(yīng)該珍惜此次見習(xí)機會，認(rèn)真聽取機關(guān)前輩們的指導(dǎo)，踏踏實實干好所分配的工作，努力為銅川市建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻。<完>

附件2

讓環(huán)衛(wèi)工人勞作是一種不文明的行為

銅川市公安局巡特警支隊 編輯者：趙樂

我是來自西安理工大學(xué)的趙樂，現(xiàn)于銅川市公安局參加見習(xí)活動。8月6日參加市政府組織的“見習(xí)大學(xué)生做一天環(huán)衛(wèi)工人實踐活動”，工作內(nèi)容是清理路面拋灑物和街面衛(wèi)生死角的清理。

1、這般感受。

1：辛苦。我是六點半起床去工作地點的，而那些街道的保潔員，○他們是凌晨4點多就起床，5點就開始正式工作的，以前雖然知道其辛苦，但這次還是被狠狠的教育了一番，捫心自問現(xiàn)在我們90后的大學(xué)生能堅持每天4、5點起床的有幾個？

2：危險。在清理路面拋灑物的時候，從水泥罐車上灑落的混合○好的石子在路面灑了厚厚一層，有的還凝固了，得用鐵鍬使勁的鏟才能弄掉，幾個小時下來胳膊就酸了。在清理過程中不時的有大小車輛從身邊開過去，速度極快，而且離的很近，好像根本就無視我們這些環(huán)衛(wèi)工人的存在，這也從側(cè)面反映出來了市民對這方面意識的欠缺。

2、尊嚴(yán)何在？

其實對于那些環(huán)衛(wèi)工人來說最大的問題不在于工作有多么辛苦，工資有多么的低，而是他們再怎么辛勤的工作卻不能得到他們應(yīng)有的尊重。

與環(huán)衛(wèi)師傅聊天的時候他告訴我，他剛開始做環(huán)衛(wèi)是擦果皮箱，有一次在市政府陽光廣場那在他擦果皮箱的時候就有家長當(dāng)著他的面教育孩子說：“離遠(yuǎn)點，你看不好好學(xué)習(xí)以后就會像他一樣”，更甚者，有人曾經(jīng)當(dāng)著他們的面說：“掃大街是最低等的人干的活”。這……,這赤裸裸的歧視怎不讓人心痛？而環(huán)衛(wèi)師傅說他們已經(jīng)習(xí)慣了。對啊，怎么能不習(xí)慣，惹不起我還躲不起嗎？可……,環(huán)衛(wèi)工人也是人啊，同為這個社會獨立的一個個個體，卻又有如此搬習(xí)以為常的遭遇，難道這還不足以警醒我們嗎？我覺得對于這點，上至政府下至普通老百姓都應(yīng)該去認(rèn)真去思考。

3、期盼之聲。

我要表達的第三點是關(guān)于我們環(huán)衛(wèi)工自身的。不可否認(rèn)，有些環(huán)衛(wèi)工的形象確實存在一定的問題，衣冠不整、行為舉止隨意、道德素質(zhì)參差不齊，而這些也則成為人們把環(huán)衛(wèi)工作視為最低層工作的重要因素之一。試問：“如果我們環(huán)衛(wèi)工人穿戴整潔，行為的得體，時刻注意并保持自身良好形象，那么來自旁人的眼光又會是怎么樣的呢？”。確實，整天與垃圾和污漬打交道不可能隨時保持干凈整潔，但也不能毫不顧忌。而這些確實也需要相應(yīng)的條件和設(shè)施才能完成，比如政府出臺政策，建立環(huán)衛(wèi)之家（環(huán)衛(wèi)工人休息室）讓環(huán)衛(wèi)師傅們可以在工作之余洗把臉、清理一下衣服上的污漬、休息一下或者翻閱報紙雜志等。這樣不僅給環(huán)衛(wèi)師傅們有良好的形象而且還能提升道德文化素質(zhì)。不管旁人怎么看待，我們自己應(yīng)先努力為自己創(chuàng)造一個良好的氛圍，然后讓贏得別人的尊重，找回自己的尊嚴(yán)。正所謂一屋不掃何以掃天下。<完>

第二篇：見習(xí)報告--趙樂

2014暑期大學(xué)生走進銅川市政府見習(xí)

工作總結(jié)

姓名：趙樂

學(xué)院：水利水電學(xué)院 班級：電力123班 學(xué)號：3120651096 見習(xí)單位：銅川市公安局 2014年8月20日

大學(xué)生進銅川市政府見習(xí)工作總結(jié)匯報

我是西安理工大學(xué)水利水電學(xué)院電力123班的趙樂，2014年7月15日有幸參加大學(xué)生走進銅川市政府見習(xí)活動，被分到市公安局巡特警支隊秘書科工作，為期一個月。

一、實習(xí)內(nèi)容記述

1、時間：2014年7月15日---2014年8月15日；

2、見習(xí)單位：銅川市公安局；

3、見習(xí)崗位：巡特警支隊秘書科；

4、見習(xí)主要工作內(nèi)容：

1：參與銅川市政府安排的有關(guān)參觀學(xué)習(xí)、下基層實踐○等活動并完成所分配任務(wù)；

2：巡特警支隊檔案、簡報及會議記錄的歸類整理； ○3：參加銅川市公安局安排的參觀學(xué)習(xí)及下基層實踐活○動等任務(wù)；

4：作為此次政府見習(xí)市公安局見習(xí)大學(xué)生帶隊隊長，○負(fù)責(zé)保持與市政府和市公安局政治部的各項事務(wù)聯(lián)系，傳達各項會議精神，確保每次活動在人員和流程上的無誤；

二、專題活動內(nèi)容分析

1、大學(xué)生進銅川市政府見習(xí)活動啟動儀式 時間：7月16日；

地點：市政府3號大樓一樓大廳；

參會人員：副市長相紅霞、秘書長賀文濤、各單位負(fù)責(zé)人員及全體見習(xí)大學(xué)生； 會議內(nèi)容：

1：秘書長賀文濤發(fā)表講話，詳細(xì)介紹銅川市政府和此○次見習(xí)活動的相關(guān)安排；

2：副市長相紅霞發(fā)表講話，對來到銅川的見習(xí)大學(xué)生○表示歡迎，提出見習(xí)期間的有關(guān)要求并寄托以希望； 3：見習(xí)大學(xué)生代表清華大學(xué)孟德望作表態(tài)發(fā)言。○

2、第一次主題活動----參觀銅川市檔案館

時間：7月16日；

地點：銅川市檔案館；

參與人員：全體見習(xí)大學(xué)生；

活動內(nèi)容：參觀銅川市檔案館，了解銅川從建市前至今的經(jīng)濟、政治、文化等各方面的歷史軌跡及發(fā)展?fàn)顩r。

3、參觀銅川市公安局辦公大樓（以指揮中心和出入境簽證辦理大廳為主）

時間：7月23日； 地點：銅川市公安局；

參與人員：市公安局全體見習(xí)大學(xué)生及各部門有關(guān)人員； 活動內(nèi)容： 1：了解指揮中心工作流程，了解110報警及處理流程，○觀看全市視頻監(jiān)控系統(tǒng)運作；

2：參觀市公安局出入境簽證辦理大廳，了解出入境簽○證程序，體驗出入境辦理辦理相關(guān)設(shè)施；

4、巡特警支隊巡邏值班 時間：7月24日；

地點：正陽路、朝陽路一段； 工作內(nèi)容：

1：巡邏、防控，并及時發(fā)現(xiàn)處理街面的突發(fā)事件； ○ ○2：制止并處理一起聚眾斗毆事件；（詳情附新聞稿）附：

市局巡特警支隊快速反應(yīng) 及時制止一起聚眾斗毆事件

7月24日17時許，市局巡特警支隊民警巡邏剛剛歸隊，突然聽到室外有吵鬧聲，本著職業(yè)敏感性，民警立即走出辦公室查看，發(fā)現(xiàn)市局隔壁“水晶島”建設(shè)工地有一群男子正在爭吵，互不相讓，眼看就要打起來。見此情景，值班大隊長李忠強立即帶領(lǐng)值班民警賈明、李磊、雷鳴等人趕往現(xiàn)場。同時，接到市局指揮部指令的巡警隊員也隨即趕往事發(fā)地。民警到達現(xiàn)場時，斗毆雙方人員已經(jīng)劍拔弩張，為了防止事態(tài)擴大，民警迅速將雙方人員拉開、驅(qū)散。

現(xiàn)場調(diào)查得知，干鋼筋工的鄭某和干木工的劉某均是“水晶島”項目工程的工作人員，因工作上的配合問題，雙方發(fā)生爭吵，互不相讓進而起了爭執(zhí)，并引起干鋼筋工的重慶籍工人和干木工的湖南籍工人兩方十多人斗毆。

隨后，民警將雙方當(dāng)事人帶離工地，并通知工地負(fù)責(zé)人和雙方工頭趕來處理。目前，此案已移交正陽路派出所做進一步處理。

5、第二次文化之旅主題活動 時間：7月26日； 地點：銅川市耀州區(qū)； 活動內(nèi)容：

○1：參觀游覽瓷器之鄉(xiāng)---陳爐古鎮(zhèn)、耀州窯博物館、耀州窯歷史舊址等地。了解耀州窯和耀州瓷器的發(fā)展歷史，感受陳爐古鎮(zhèn)的風(fēng)土人情；

○2：參觀銅煤文化展覽館，見證從負(fù)重前行到繼往開來的銅煤產(chǎn)業(yè)；

6、第三次主題活動——參觀陜西省人民政府

時間：7月30日；

地點：陜西省人民政府政府大院；

活動內(nèi)容：

1：參觀省政府大院、省人社局、發(fā)改委、政府辦等辦○公單位，召開公民進省政府座談會議；

2：參觀西安事變舊址以及蔣介石、張學(xué)良、楊虎城等○舊居；

3：參觀陜西省歷史博物館； ○

7、第四次文化之旅主題活動----照金之旅

時間：8月2日—3日；

地點;銅川照金；

活動內(nèi)容：徒步香山行、參觀陜甘邊照金革命根據(jù)地紀(jì)念館、參觀照金牧場、徒步薛家寨，以此來感受照金的發(fā)展與變化。

8、見習(xí)大學(xué)生做一天環(huán)衛(wèi)工人啟動儀式

時間：8月5日；

地點：銅川市政府1號樓2樓會議室；

參會人員：秘書長賀文濤、市住建局副局長賀見容、見習(xí)大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各局帶隊大學(xué)生；

會議內(nèi)容：

○1:分發(fā)見習(xí)環(huán)衛(wèi)工臂章、帽子、手套等用品；

○2：秘書長賀文濤轉(zhuǎn)述市長郭大為提出的“見習(xí)大學(xué)生做一天環(huán)衛(wèi)工人”意見，并闡述期意義；

○3：市住建局副局長賀見容介紹并安排具體有關(guān)工作內(nèi)容；

○3：各大學(xué)生代表提相關(guān)意見及要求。

9、2014年市住建局暑期大學(xué)生市政綠化環(huán)衛(wèi)社會實踐對接會 時間：8月5日；

地點：市住建局一樓會議室；

參會人員：市住建局副局長賀見容、各大單位環(huán)衛(wèi)工人、新區(qū)33名見習(xí)大學(xué)生（第一批）；

會議內(nèi)容：見習(xí)大學(xué)生與環(huán)衛(wèi)工人的一對一的對接，清掃工具的發(fā)放，以及各路段崗位的分配；

10、大學(xué)生做一天環(huán)衛(wèi)工人活動啟動 時間：8月6日；

地點：銅川市新區(qū)各清潔路段及崗位；

工作內(nèi)容：清理路面拋灑物和清掃路面衛(wèi)生死角；（后附有活動感受）

11、大學(xué)生做一天環(huán)衛(wèi)工人活動總結(jié)交流會

時間：8月8日；

地點：銅川市政府1號樓2樓會議室；

參會人員：秘書長賀文濤、市住建局副局長賀見容、陜西日報記者、銅川電視臺記者、環(huán)衛(wèi)工人代表、見習(xí)大學(xué)生代表；

會議主要內(nèi)容：

○1：市住建局副局長賀見容總結(jié)此次活動；

○2：見習(xí)大學(xué)生代表發(fā)表感想；

○3：銅川電視臺記者與見習(xí)大學(xué)生交流提問；

12、銅川電視臺采訪見習(xí)大學(xué)生做一天環(huán)衛(wèi)工人感受 時間：8月10日；

地點：市政府陽光廣場；

參與人員：市公安局見習(xí)大學(xué)生趙樂、高揚，市委監(jiān)察局見習(xí)大學(xué)生師鵬；

13、市長座談會

時間：8月13日；

地點：銅川市銀河會議中心；

參與人員：市長郭大為、副市長相紅霞、公安局局長高毅等各局各單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及全體見習(xí)大學(xué)生；

會議內(nèi)容：?：市長郭大為為見習(xí)大學(xué)生代表頒發(fā)見習(xí)證書；

?：見習(xí)大學(xué)生代表發(fā)言；

?：見習(xí)大學(xué)生與市長郭大偉分享討論，交流；

注：后附有《2014暑期大學(xué)生走進銅川市政府見習(xí)工作感受》，習(xí)環(huán)衛(wèi)工工作感受《讓環(huán)衛(wèi)工人勞作是一種不文明的行為》。（此兩篇文章皆發(fā)表于銅川市政府網(wǎng)絡(luò)平臺和銅川日報上）

附件1 2014暑期大學(xué)生走進銅川市政府見習(xí)工作感受

我是西安理工大學(xué)的一名在校大學(xué)生，2014年7月15日有幸參加大學(xué)生走進銅川市政府見習(xí)活動，被分到市公安局巡特警支隊秘書科工作，為期一個月。【銅之印象】

藥王故里，銅水之川，舊時的我們只是知道其名字的一片土地。而如今，我們來到銅川，認(rèn)識銅川，讀懂銅川，感受銅川正在發(fā)生的擅變。在來銅川之前，對它的印象還是停留在大工業(yè)時代的煤炭時期，舊時以煤炭、水泥、和鋁業(yè)等重工業(yè)為經(jīng)濟命脈的城市給人的印象只能是單一的灰色。可時代在變遷，當(dāng)我真正來到銅川的時候，留給我的卻是花兒與少年般的溫暖。與人，從副市長到單位接送人員再到宿舍樓管阿姨，安排此次活動的市政府的工作人員，和藹的態(tài)度，精心的準(zhǔn)備，很快的就消除了我因為初到陌生城市的惶恐與不安。與物，林立的建筑、整潔寬敞的街道，歡聲笑語的文化廣場，雖是酷暑高溫時節(jié)但又沒有熱浪襲人的城市效應(yīng)。與事，見習(xí)期間所安排的主題活動也讓我倍感充實。參觀銅川市檔案館：每一座城市都是一本厚厚的史書，記載了從誕生到發(fā)展壯大的艱辛歷程。聽著場館講解員的講解不由自主的就拿出了筆記本想記錄些什么，從銅川解放到銅川建市、從經(jīng)濟到文化、從城市建設(shè)到人民生活。每一個人，每一件事都值得我們發(fā)自內(nèi)心的敬佩與學(xué)習(xí)。文化之旅：以前從來沒有對瓷器進行過如此般認(rèn)真的學(xué)習(xí)，世外桃源般的陳爐古鎮(zhèn)、從負(fù)重前行到繼往開來的銅煤產(chǎn)業(yè)、記錄了耀州窯瓷器發(fā)展與興衰的耀州窯博物館。其中最為記憶幽深的是李家瓷坊講解員講到的倒裝壺，利用連通器原理倒裝水而不漏，壺體有鳥中之王鳳凰、獸中之王獅子、花中之王牡丹相互配合搭配，巧奪天工，由此體現(xiàn)出古人的聰明與博學(xué)。照金兩日游：徒步香山行、參觀陜甘邊照金革命根據(jù)地紀(jì)念館、紀(jì)念碑下朗誦梁啟超的《少年中國說》并俯覽照金鎮(zhèn)全貌、徒步薛家寨，一路高歌，一路歡笑。中國夢，青年在行動，要看一個國家的未來，請看這個國家的少年。【銅川公安】

人民公安為人民。在市公安局工作以來，對于所見所聞，我只能借以“人民公安為人民”這一句話概括。由于公安機關(guān)工作的特殊性，開始科長給我的任務(wù)就是細(xì)心觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過與公安干警的交流，翻閱《人民公安》、《陜西公安》等雜志刊物使我對公安有了更深的了解。公安，這個以往神秘而令人畏懼的職業(yè)，辦公樓墻壁上的警示標(biāo)語，辦公室內(nèi)的工作制度，嚴(yán)肅不失活撥、嚴(yán)謹(jǐn)不失靈活，一個保障社公共會秩序、人民財產(chǎn)安全的機構(gòu)，唯有嚴(yán)謹(jǐn)自律，方能保護他人。接下來科長交給我的任務(wù)是整理巡特警支隊的檔案和簡報，工作量不是很大，我把每一份都仔細(xì)閱讀了過去，上級紅頭文件，刑事案件記錄、重大活動記錄、會議記錄等，每一頁上都寫滿了人民公安為人民服務(wù)的光榮與辛酸。勇敢、堅毅認(rèn)真、踏實、現(xiàn)身基層、服務(wù)人民這些詞匯無不在此被淋漓盡致的詮釋。記得剛開始在公安局政治部報道，自己告訴劉導(dǎo)想通過此次機會了解一下政府和機關(guān)的工作模式和工作狀態(tài)，可劉導(dǎo)的回答卻令我驚訝，“你這樣想其實是對自己的誤導(dǎo)，你們現(xiàn)在所接觸的只是政府工作的的行政層面，真正的政府在基層，公安機關(guān)更是如此”。警察雖是公務(wù)員，但與其他公務(wù)員工作性質(zhì)和強度相比卻有個很大區(qū)別，即使是在公安機關(guān)內(nèi)部，各警種之間的差別也是很大的。刑警查證取證，日夜蹲守，長途抓捕習(xí)以為常；治安警夜查“黃、賭、毒”，日辦拘留、警告、罰款案件忙而無奈；巡邏警三班二轉(zhuǎn)運頂風(fēng)寒冒酷暑巡邏在大街小巷；交警一年四季直立在馬路中央，頂寒暑吸尾氣；社區(qū)民警則上百項“細(xì)活”，工作量可想而知…… 細(xì)節(jié)決定成敗，他們身上所體現(xiàn)出來的精神不正是我們這些90后所欠缺而又迫切需要的嗎？還有就是退休警察的養(yǎng)老。警察是一個特殊職業(yè)，因其工作時間長，范圍廣，任務(wù)量重，一線、二線警員長期體力堅持工作，以至于積勞成疾者甚多。具資料顯示我國警察的平均年齡在50歲左右，而且退休或臨退休警察的身體健康狀況不容樂觀，這個群體的社會養(yǎng)老值得我們?nèi)リP(guān)注。【讓我們面對現(xiàn)實，讓我們忠于理想】

作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)理論知識固然是我們的本職，但理論源于實踐最終又服務(wù)于實踐。像寇科長告誡的那樣：“是該讓你們出來認(rèn)識一下社會了”。因此，我們應(yīng)該珍惜此次見習(xí)機會，認(rèn)真聽取機關(guān)前輩們的指導(dǎo)，踏踏實實干好所分配的工作，努力為銅川市建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻。<完>

附件2

讓環(huán)衛(wèi)工人勞作是一種不文明的行為

銅川市公安局巡特警支隊 編輯者：趙樂

我是來自西安理工大學(xué)的趙樂，現(xiàn)于銅川市公安局參加見習(xí)活動。8月6日參加市政府組織的“見習(xí)大學(xué)生做一天環(huán)衛(wèi)工人實踐活動”，工作內(nèi)容是清理路面拋灑物和街面衛(wèi)生死角的清理。

1、這般感受。

1：辛苦。我是六點半起床去工作地點的，而那些街道的○保潔員，他們是凌晨4點多就起床，5點就開始正式工作的，以前雖然知道其辛苦，但這次還是被狠狠的教育了一番，捫心自問現(xiàn)在我們90后的大學(xué)生能堅持每天4、5點起床的有幾個？

2：危險。在清理路面拋灑物的時候，從水泥罐車上灑落○的混合好的石子在路面灑了厚厚一層，有的還凝固了，得用鐵鍬使勁的鏟才能弄掉，幾個小時下來胳膊就酸了。在清理過程中不時的有大小車輛從身邊開過去，速度極快，而且離的很近，好像根本就無視我們這些環(huán)衛(wèi)工人的存在，這也從側(cè)面反映出來了市民對這方面意識的欠缺。

2、尊嚴(yán)何在？

其實對于那些環(huán)衛(wèi)工人來說最大的問題不在于工作有多么辛苦，工資有多么的低，而是他們再怎么辛勤的工作卻不能得到他們應(yīng)有的尊重。

與環(huán)衛(wèi)師傅聊天的時候他告訴我，他剛開始做環(huán)衛(wèi)是擦果皮箱，有一次在市政府陽光廣場那在他擦果皮箱的時候就有家長當(dāng)著他的面教育孩子說：“離遠(yuǎn)點，你看不好好學(xué)習(xí)以后就會像他一樣”，更甚者，有人曾經(jīng)當(dāng)著他們的面說：“掃大街是最低等的人干的活”。這……,這赤裸裸的歧視怎不讓人心痛？而環(huán)衛(wèi)師傅說他們已經(jīng)習(xí)慣了。對啊，怎么能不習(xí)慣，惹不起我還躲不起嗎？可……,環(huán)衛(wèi)工人也是人啊，同為這個社會獨立的一個個個體，卻又有如此搬習(xí)以為常的遭遇，難道這還不足以警醒我們嗎？我覺得對于這點，上至政府下至普通老百姓都應(yīng)該去認(rèn)真去思考。

3、期盼之聲。

我要表達的第三點是關(guān)于我們環(huán)衛(wèi)工自身的。不可否認(rèn)，有些環(huán)衛(wèi)工的形象確實存在一定的問題，衣冠不整、行為舉止隨意、道德素質(zhì)參差不齊，而這些也則成為人們把環(huán)衛(wèi)工作視為最低層工作的重要因素之一。試問：“如果我們環(huán)衛(wèi)工人穿戴整潔，行為的得體，時刻注意并保持自身良好形象，那么來自旁人的眼光又會是怎么樣的呢？”。確實，整天與垃圾和污漬打交道不可能隨時保持干凈整潔，但也不能毫不顧忌。而這些確實也需要相應(yīng)的條件和設(shè)施才能完成，比如政府出臺政策，建立環(huán)衛(wèi)之家（環(huán)衛(wèi)工人休息室）讓環(huán)衛(wèi)師傅們可以在工作之余洗把臉、清理一下衣服上的污漬、休息一下或者翻閱報紙雜志等。這樣不僅給環(huán)衛(wèi)師傅們有良好的形象而且還能提升道德文化素質(zhì)。不管旁人怎么看待，我們自己應(yīng)先努力為自己創(chuàng)造一個良好的氛圍，然后贏得別人的尊重，找回自己的尊嚴(yán)。正所謂一屋不掃何以掃天下。<完>

第三篇：百年樂藥業(yè)見習(xí)總結(jié)

百年樂藥業(yè)見習(xí)總結(jié)

百年樂藥業(yè)是我校制藥廠。從七月九日至八月十二日，我們見習(xí)小組四位同學(xué)，在那里經(jīng)歷了一段富有意義的路程。最難忘的是那里的工作人員身上的嚴(yán)謹(jǐn)、團結(jié)、奉獻和勤勞的品質(zhì)。

五周見習(xí)時間，有四周，我們都是在質(zhì)保部見習(xí)的。質(zhì)保部是一個專門檢測本廠藥品的技術(shù)部門。

在質(zhì)保部，有很多實驗室。如：微生物檢測實驗室、標(biāo)化室、天平室、精密儀器室、普通儀器室、理化實驗室和高溫室。這里的工作人員一般都是化工、制藥或藥劑專業(yè)畢業(yè)的。

我曾經(jīng)有一次機會，得以和帶教老師楊老師進入無菌實驗室，進行微生物檢測實驗。她在點燃的酒精燈邊用相應(yīng)的移液管將不同的待檢測品移到已經(jīng)標(biāo)記好的培養(yǎng)皿或者錐形瓶中，然后加入事先我們一起配的培養(yǎng)基。她動作嫻熟，并且她能一邊操作一邊告訴我每一步的注意事項。比如：她告訴我“每一次移液，都要把移液管放到火焰邊烤一下。”，“為了準(zhǔn)確起見，培養(yǎng)皿不能在空氣中暴露過久。”她那嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的操作對我影響深遠(yuǎn)。

這里的員工，除了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)毓ぷ鳎€有豐富的業(yè)余活動。碰巧，我們這次見習(xí)，廠里舉辦了職工氣排球比賽。在排球場上，他們認(rèn)真地聽哨，盡情地起跳，開心地大笑。場上場

下都都很熱鬧。他們團結(jié)，親如一家。在校更大晚會上，制藥廠就為我們演繹了他們心中最美的追求——《相親相愛一家人》。是啊，我看到工作人員娜姐，在做粘度測試遇到困難時，盧老師這位氣排球高手，和她一起回顧和研究解決方法，后來成功地完成了實驗。莫大哥，蔡姐、盧老師在工作之余，會帶西瓜、煎餅、雞蛋、荔枝、鴨翅和黃瓜酸給大家分享。我們見習(xí)生也有幸品嘗。娜姐生日那天，部長帶大家一起去吃午餐，一起慶祝她的生日。此為，還聽說老師們時不時會一起去唱歌。工作內(nèi)外，大家親如一家。

第五周，我去了新廠區(qū)。新廠區(qū)從成立到現(xiàn)在已經(jīng)九年了。在占地50畝的土地上，裝配了大型提取車間、倉儲中心、鍋爐房、機修組和污水處理中心等現(xiàn)代化的生產(chǎn)區(qū)間。那里的工作有中藥飲片的深加工，龍血竭和百年樂的制造。這個廠的工作人員常常大汗淋漓。但是他們總會在這種奉獻中，找到生活的樂趣。他們一邊工作，一邊講著報紙上、電視上或者生活經(jīng)歷中的一些有趣的事情。食堂的黃師傅不僅菜做得好吃，而且很照顧我們學(xué)生。這里奉獻和勤勞的品質(zhì)，就像廠區(qū)中央國旗旁那兩面飄揚的校旗。我們弘毅自強，我們傳承創(chuàng)新，我們和本部一樣，一樣的堅強，一樣的善良。

我們廠也吸引了右江民族醫(yī)學(xué)院和中南大學(xué)的實習(xí)生。時光匆匆。我們的見習(xí)生活告于段落。我相信：我們制藥廠骨子里的嚴(yán)謹(jǐn)、團結(jié)、奉獻、勤勞的品質(zhì)，定能散發(fā)迷

人的芬芳。為萬眾健康，創(chuàng)百年樂業(yè)。

第四篇：趙天樂讀書筆記10

《花木蘭》

好詞：時光流逝 綿延 蜿蜒 兇悍 集腋成裘 侵入

好句：多一個人就多一份力量。

她巧妙地請她那只叫小弟的狗幫她做家務(wù)。

心得：我們要像花木蘭一樣保家衛(wèi)國，我們要向花木蘭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的責(zé)任、學(xué)習(xí)她的關(guān)心、學(xué)習(xí)她的勇敢，做個懂事好孩子。

《星星誕生記》

好詞：天倫之樂 一心一意 美好 一張一弛 紅紅火火 一應(yīng)俱全

好句：第一篇日記寫完的時候，她的爸爸把她抱起來，他笑，她也笑，她的心里就像打翻了蜜罐子那樣甜。

你看，一家人個個吃得心滿意足，人人吃的肚子圓溜溜，有的嘴上還流油哩！

心得：同學(xué)們想送給多羅茜一顆星星作生日禮物，于是跑到外太空來了一次星際購物。（生病了就最好待在家里好好養(yǎng)病。）

《鸚鵡學(xué)舌》

好詞：斬釘截鐵 天花亂墜 喋喋不休 唇槍舌劍 眾口一詞 無稽之談

好句：如果說大地是琵琶，小路是弦，那我則是弦上跳動的音符。

月光下，路，潔凈修長，平坦如砥，它靜靜地躺在白楊的懷抱里，聽著樹葉溫暖的細(xì)語，它好像在沉思，在回憶。

心得：我從中學(xué)到了我們每天都會學(xué)到一些新的詞語，包括一些我們不該說的。

《湯姆叔叔的小屋：卑賤者的生活》

好詞：伏梢末盡 已是夏末 多雨季節(jié) 陰雨季節(jié) 夏收季節(jié) 春種夏收 夏收夏種 夏收大忙 夏陽酷暑 六月炎暑 夏日炎炎 夏日可畏 太陽毒辣 太陽毒熱 烈日中天 赤日炎炎 夏日炎熱 盛暑炎炎 夏意正濃 夏山如碧 正值炎夏 正值盛暑 盛夏時節(jié) 盛夏之季 盛夏之日 盛夏季節(jié) 酷暑季節(jié) 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏 溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黃六月 時值六月 正值三伏

熱在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去 夏樹蒼翠 夏水湯湯 暑月蟬鳴

好句：世界上有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化作他人的幸福，他們揮淚埋葬了自己在塵世間的希望，它卻變成了種子，長出鮮花和香膏，為孤苦伶仃的苦命人醫(yī)治創(chuàng)傷。

青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。

心得：《湯姆叔叔的小屋》這本書，清楚的讓我了解美國兩百年前的黑奴制度。其中描寫人性的部分特別深入，不管是白人黑人都一樣有感情、有思想，也有善良或邪惡。作者用心刻畫出忠誠的黑奴湯姆，表現(xiàn)出他不屈服威脅，堅持自己良知和信仰的精神。故事中對于黑奴在拍賣站所受的凌辱，以及遭受種種不人道的對待，都描述得極為生動。黑人和黑人之間的相互扶持，也顯現(xiàn)出人性的光輝。

《魯濱遜漂流記》

好詞：擱淺 兜底 吞噬 煙波彌漫 泅水 山坳 恭順 驚魂甫定 斑斑印記

好句：唉！人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他們保護自己的種種辦法，一旦恐懼心占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了。

尤其是，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認(rèn)識他，乞求他的祝福，這給了我莫大的安慰。這種幸福足以補償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。

心得：這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神；告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅毅，去創(chuàng)建、去開拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力地向他學(xué)習(xí)，不僅僅是為了社會，為了父母，更是為了我自己的將來。他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動了我。跟魯濱遜比起來，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來畫上絢麗的一筆！

《老人與海》

好詞：和睦相處 衣食無憂 一意孤行 疲憊不堪 遠(yuǎn)走高飛 霧消云散 精神振奮 驚慌失措 面目全非 觸目驚心 手舞足蹈 追悔莫及 老淚縱橫 泣不成聲 搖搖欲墜 先見之明

好句：遙望遠(yuǎn)方那波瀾壯闊的大海張開雙手迎接我的到來。他們順著大路一起走到老人的窩棚，從敞開的門走進去。老人把繞著帆桅桿靠在墻上，孩子把木箱和其他家什擱在它的旁邊。桅桿跟這窩棚內(nèi)的單間屋子差不多一般長。

心得：我十分佩服小說中老人的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功；在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較，應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，才能獲得更大的成功和勝利，去追求更好、更大的目標(biāo)。

《湯姆歷險記》

好詞：傷心欲絕 遮風(fēng)避雨 震耳欲聾 大雨傾盆 無價之寶 亂七八糟添油加醋 金碧輝煌

好句：漸漸的，灰蒙蒙的清晨逐漸轉(zhuǎn)白，聲音也越來越多，萬物也逐漸蘇醒了，大自然蘇醒后活躍起來的美妙展現(xiàn)在這冥想的少年面前。此時，整個大自然以完全蘇醒，并進行著各式各樣的活動，一縷陽光穿透濃密的樹葉，幾只蝴蝶也展開了羽翼翩翩起舞。

感想：湯姆歷險記是一本家喻戶曉的小說，我欣賞湯姆的機智、勇敢、風(fēng)趣、冒險犯難的精神成為故事中俱代表性的人物，不論是勇于認(rèn)錯、有難同當(dāng)、替別人解除危機等，都值得我們效法，其中，他和蓓琪在巖洞里迷路時他居然能冷靜走出洞口，實在令我佩服！

書中的另一個主角哈克是一位守信用，善良熱心助人的好孩子，由于他的天真直率所以很多孩子都會找他玩，因此在鎮(zhèn)上也算是很有名氣的人，湯姆和哈克的友情非常深厚，讓我感受到友情的可貴。

湯姆歷險記是一本令我回味無窮的好書，湯姆勇敢讓我贊嘆不已，我真想跟他四處冒險，以勇敢、誠實而成為一個具代表性的故事主角。

《海倫凱勒》

好詞：奮不顧身 舍己為人 堅強不屈 赤膽忠心 不屈不撓 忠貞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝膽相照 克己奉公 一塵不染 兩袖清風(fēng) 見利忘義 厚顏無恥 永垂不朽 頂天立地 豁達大度 兢兢業(yè)業(yè) 賣國求榮 恬不知恥 貪生怕死

好句：海灣給她們帶來歡樂，帶來浪漫和溫馨。

夜晚，她們伴著雄偉而安靜的軍艦，度過了一個個安謐、美妙的時光。這美好的記憶將伴隨海倫終身，久久不忘。

凱勒小姐總是喜歡和大家待在一起。要是她觸著的人因聽到笑話而笑起來，她也就像自己聽到了一樣哈哈大笑；如果別人欣賞音樂時喜形于色，在她臉上也會閃爍著共鳴所引起的喜悅的光輝。音樂對于她來說，很可能只是意味著節(jié)拍和有節(jié)奏的震動。

感想：海倫凱勒的經(jīng)歷讓我學(xué)到要擁有一顆追求上進的心，使我把永不氣餒做為心中的原則。就像謝坤山說的：“不要看見自己所沒有的，只要看見自己所擁有的。” 意思就是要我們不要因為一時的挫敗而放棄自己。人生不如意的事十之八九，我們不可讓每一次的小小失敗而被打敗，所以，我們要在挫折中學(xué)習(xí)更堅強的精神，如 此才有機會去創(chuàng)造另一個美好的人生。

《哈利波特》

好詞：枝葉紛披 寸草春暉 綠意盎然 綠茵遍地 鳥語花香 鶯舞蝶飛 枯木逢春 山色返青 冬令春行 萬物生春 大雁北歸 大地蘇醒 蟄蟲昭蘇 欣欣向榮 生機勃勃 朝氣逢勃 人勤春早 梅雪爭春 鶯啼燕語 明媚春天 遍地皆春 滿目春光 暮春風(fēng)光

好句：狹窄的小路突然展開了一片黑色的湖泊。湖對岸高高的上坡上聳立著一座巍峨的城堡,城堡上塔尖林立,一扇扇窗口在星空下閃爍。

桌子上方成千上萬只飄蕩在半空中的蠟燭照亮餐廳,四張桌子上擺著熠熠閃光的金盤和高腳酒杯,只見天鵝絨般的漆黑的頂棚上點點星光閃爍。

一千只蝙蝠,在墻壁和天花板上撲棱棱的飛翔,另外還有一千只像一團團低矮的烏云,在餐桌上方盤旋飛舞,是南瓜肚里的蠟燭火苗一陣陣撲閃。

感想：看了這本書，讓我渴望不平凡的生活，渴望圓英雄豪杰夢。友誼的力量，正義與邪惡之較量，與命運抗?fàn)幹職猓跁卸急憩F(xiàn)的震撼人心。你想知道具體發(fā)生什么事嗎？自己翻開書仔細(xì)去看吧！

《謊言》

好詞：實話實說 與眾不同 刻苦銘心 眼尖手快 奢侈品 拾金不昧 家常便飯 劈頭蓋臉 三過家門而不入 急癥下猛藥 打為上策 默默無聞 天有不測風(fēng)云 大雨傾盆 懊喪 昏昏欲睡 雨過天晴 楚楚動人 歡天喜地 扣人心弦 自說其圓

好句：意在傷其筋骨以觸之靈魂。

撒謊是品質(zhì)問題，從小品質(zhì)不好，長大就得蹲監(jiān)獄。但她以一種樸素的判斷來決定對孩子的要求標(biāo)準(zhǔn)，甚至不惜用強硬手段制止孩子們有損高尚品質(zhì)的行徑。

人的一輩子分很多階段，每個階段都有每個階段重要的事，你現(xiàn)在最重要的是參加高考。可我一輩子都不會忘記

感想：非常值得學(xué)習(xí)的是他母親的品質(zhì)。在文中，我的三次“撒謊”都不算是撒謊，但關(guān)系到一定的品質(zhì)問題，但我又能嚴(yán)格要求自己，很不錯。

學(xué)生讀書筆記

趙天樂

第五篇：趙總結(jié)（范文模版）

2002-—2003學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)年又接近尾聲,回顧這一年來我走過的路,我感觸很多,在工作中摸、爬、滾、打。也漸漸悟出了許多東西，我學(xué)會了體驗教學(xué)工作中的成功，同時，也學(xué)會了忍受教學(xué)工作中的失敗，在這悲喜交加復(fù)雜的感情中，我度過了探索、創(chuàng)新、不尋常的一年。

在思想上，堅持思想基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)，和學(xué)校保持一致，貫徹學(xué)校的教學(xué)計劃，加強自身的品德修養(yǎng)，提高思想政治覺悟，用理論指導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求自己，和時代保持步伐一致。

教學(xué)中，我承擔(dān)初一年級的美術(shù)教學(xué)及高一特長生的美術(shù)輔導(dǎo)，在嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，深深領(lǐng)會教學(xué)大綱的精神，不斷鉆研教材，改善教學(xué)方法，探索新形勢下的新思路，認(rèn)真吸取好的經(jīng)驗、思路、教學(xué)教法。并大膽創(chuàng)新，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，開發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，讓每位學(xué)生的潛能都得到最大限度的發(fā)揮，毫無保留地去表現(xiàn)自己，找到自我，找回自信，老師快樂教，學(xué)生快樂學(xué)，教師通常是學(xué)生摹仿的對象，教師的一言一行，一舉一動，都會潛移默化地影響每一位學(xué)生，凡是要求學(xué)生做到的自己必須要做到，處處做學(xué)生的表率，使學(xué)生做到嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方。教學(xué)中不斷滲透德育教育，努力培養(yǎng)四有人才，青少年是祖國的未來和希望，是未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，是祖國未來的主人，這就必須要求他們具有遠(yuǎn)大的理想、高度的覺悟，高尚的道德和科學(xué)知識，中學(xué)時期是人一生中形成良好的思想品德、行為習(xí)慣、心理品質(zhì)和正確的世界觀、人生觀的重要時期，這個時期他們的可塑性比較大，由于他們年輕幼稚，缺乏社會經(jīng)驗和認(rèn)識能力，容易受社會外界的影響，因此，新時期中學(xué)的德育工作一方面要有目的地給學(xué)生灌輸正確的思想，另一方面要有效地抵制外界對學(xué)生的干擾。因此，根據(jù)美術(shù)教學(xué)的特點，在每節(jié)的美術(shù)教學(xué)中時時進行思想品德教育，一貫提倡素質(zhì)教育，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是我教學(xué)的指導(dǎo)思想。

美術(shù)課有別于其他學(xué)科，所以我承擔(dān)了美術(shù)第二課堂(比如，素描基礎(chǔ)訓(xùn)練), 既豐富了學(xué)生的生活，又為學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)造了活躍的氣氛。真正把素質(zhì)教育體現(xiàn)在教學(xué)中。使學(xué)生能在合適的舞臺去體現(xiàn)自己的才華，展現(xiàn)自己的能力，組織學(xué)生參加市教育局舉辦的書畫比賽，在“非典”時期，按時收看“空中課堂”教學(xué)，收益非淺。我參加省“教育教學(xué)論文比賽”中榮獲“三等獎”。并積極主動參加學(xué)校組織的公開教學(xué)，編寫綜合實踐個案。

在其他的工作中，我服從學(xué)校的安排，承擔(dān)學(xué)校交給各項工作，并努力做好。

以上是我一年的工作情況，這一年中，過的充實而緊張，成績是有的，但是，不足還很多，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，勇于創(chuàng)新，敢于開拓，不斷進取，吸取好思想、好經(jīng)驗，好教學(xué)教法，虛心向老教師學(xué)習(xí)，取長補短，提高自身的素質(zhì)，增強專業(yè)水平，鉆研業(yè)務(wù)，拓寬自己的知識面，了解學(xué)生，認(rèn)識學(xué)生，只有淵博的知識才能勝任教師這一神圣莊嚴(yán)而光榮的職業(yè)，才能適應(yīng)新時代的需求。

2002—2003學(xué)工作總結(jié)

太原二十七中學(xué)

趙慧玲

2003年7月