按照規劃，對08的16個鎮鄉政府（街道辦事處）教育工作開展督導評估。通過聽政府匯報、抽查學校、召開座談會、查閱資料、個別訪談、問卷調查等方式，督導組對16個鄉鎮、街道本屆政府的教育工作進行了全面的了解。督導組認為，多數鎮鄉、街道黨政重視教育，盡力為教育創造良好環境，控輟保學措施有力，不斷鞏固“兩基”成果，初步建立社會、學校、家庭三位一體的教育網絡，成人教育初見成效。在督導評估的基礎上，16個鄉鎮、街道分為 100－117分、90－99分、75－89分三個等級。

（二）督學促進教育內涵發展

開展萬州遠郊農村17所小學督導評估。通過督導評估，進一步規范學校管理，加強了校園文化和特色學校建設、強化尾端學生管理和小班教學，推進學區區域內均衡發展，積極推動實施素質教育，全面提高教育質量，促進學校內涵發展。在這次督導評估中，還發現了如谷雨小學等一批開齊課程，開足課時，促進學生全面發展的優秀學校。

繼續完成2008年初中綜合督導評估，對初中督導評估進行總結，召開了表彰會。并對個別初中進行了回訪，促進學校在督導評估的基礎上完善改進，鞏固督導評估成果。

（三）開學檢查落實規范

認真做好春季和秋季的開學檢查工作。對萬州城鄉58所中小學學校的開學工作進行了督導檢查，總體情況良好，開學工作正常，管理規范，校園整潔。開學多數學校有新舉措，新思路。

（四）立體督導保障教育發展

推進片區教育督導工作。因為片區教育督導工作還處于新建時期，我們對部分片區工作開展較好的白羊片區、武陵片區、甘寧片區進行了調研，對其有益的工作經驗進行總結和推廣。如白羊教育督導片區，積極開展督政督學活動，收到很好的效果。在在魚泉中學召開了全區片區督導工作會，介紹白羊片區“服務產生需要，機構和人選決定權威，選準切入點才能打開局面，有效才能發展，人本就能凝聚”的片區督導工作經驗，推動片區督導工作。

積極推廣學校校級教育督導工作經驗。對太安小學、甘寧小學、高峰初中、白羊中學等進行宣傳。一是注重管理機制創新，繼續探索校級教育督導的運行模式；二是突出教育質量、課堂教學、特色學校建設、校園文化建設、小班教學、義務教育尾端學生管理等重點，有針對性的開展督導；三是加強對村小、完小的督導。

（五）其它工作

聯系學校工作。本督導室聯系周家壩街道、余家鎮和后山鎮轄區學校。按照教委要求，就安全穩定工作進行了電話聯系，開展隨機督導，開展地毯式的安全檢查，積極推進聯系片區學校的安全穩定工作。

圓滿承辦重慶市在我區召開的督導工作研討會暨諭東北片區市政府督學會。

按照區人大常委會要求，為區人大常委會對區政府《義務教育法》執法進行檢查做好服務工作，使執法檢查圓滿完成。

完成人大、政協的提案、議案兩件。

積極參加完成本區校本培訓示范校和基地校的評估驗收。

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第五篇：市教育局督導室工作情況總結

市教育局督導室工作情況總結

市教育局督導室工作情況總結

XX市位于XX省西部，屬淺山丘陵地區，國土總面積1573平方千米，現轄16個鄉鎮和4個街道辦事處，總人口94.8萬人。2005年以來，圍繞“全國創特色，全省進位次，建設富裕汝州，文明汝州，平安汝州”的戰略目標，搶抓機遇，銳意進取，全市經濟社會發展勢頭良好，2005年全省綜合排名第27位。在區域經濟快速發展的同時，教育各項社會事業也得到了持續協調發展，全市現有各級各類學校480所，其中：普通高中7所，職業高中1所，職業中專1所，初中54所，小學350所，幼兒園63所。共有在校學生149053人，其中普通高中學生13087人，職業中學生4195人，初中學生37461人，小學生81815人，在園幼兒12495人。全市共有教職工8271人。

一、教育工作基本情況

在市委、市政府的高度重視下，XX市于1996年基本普及九年義務教育，基本掃除了青壯年文盲，之后，不斷加大教育投入，鞏固“兩基”成果，實施了農村中小學危房改造工程，現代遠程教育工程，農村中小學初中食堂改造工程、寄宿制學校建設工程和名師帶動工程，落實了農村貧困家庭中小學生“兩免一補”政策和中小學生預算內公用經費等，教育工作整體水平有了較大程度的提高。

1、在“普九”指標鞏固提高方面：2005年，全市小學適齡人口入學率100%，在校學生年輟學率0；初中階段少年人口入學率10９%，在校學生年輟學率０.９４%；7—15周歲殘疾少年兒童入學率9４.４%；15周歲人口文盲率為0，17周歲人口初級中等教育完成率達到9８.３%;學前教育城區適齡兒童接受學前三年教育率達到100%，農村兒童學前一年受教育率達到90%;每萬人口中普通高中在校學生127.3人，高中階段在校學生毛入學率達到59.9%。

2、在辦學條件方面：兩年來一是投入資金2554.6萬元新建、改建校舍71090平方米。二是投入資金1328萬元，配備現代遠程教育學校477所，其中：配備了18所初中計算機教室、399所小學衛星教學收視點，60所小學教學點教學光盤設備和成套教學光盤，占全市農村學校的96%，截止2006年6月，全市共有82所中小學校建成多媒體教室及計算機教室，51所中小學建成了語音室。三是兩年來共投入資金192萬元，建成了市一中、市二中、小屯鎮一中、紙坊一中、尚莊一中等十二個中招理化生實驗考試考點。投資209萬元，使全市5所高中、21所初中、30所小學的教學儀器和體音美電教勞動器材達到了省定一類標準，使全市實驗儀器配齊率達95%以上。四是投入資金567.22萬元，使32所農村寄宿制初中食堂得到改造，并全部順利通過省政府的檢查驗收。五是投資131萬元建設尚莊鄉一中和溫泉鎮付嶺小學兩所寄宿制學校。六是撥付中小學公用經費384.58萬元、兩免一補資金1028.7萬元，“同在藍天下，共同成長進步”正逐步成為現實。

3、在學校安全管理方面。市政府先后下發了《關于進一步加強學校安全工作的通知》、《XX市中小學周邊環境整治方案》、《XX市中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作專項整治方案》、《XX市人民政府關于進一步加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作的意見》等文件；建立了由教育、公安、建設、工商、文化、衛生等部門組成的學校安全工作聯席會議制度，兩年來，共組織對全市各級各類學校進行拉網式排查6次，整改安全隱患1704處，整改率98%，教育、公安、司法、建設、文化、工商、衛生7部門開展了2次校園周邊環境專項整治活動，查出隱患196處，整改率96%，拆除校園周邊違章建筑21處，取消小賣部26家，取締非法游戲廳14家，取締非法流動攤點36個，新增交通設施24個，為全市中小學生的健康成長創造了一個良好的環境，同時，鼓勵和引導全市各級各類學校積極參加校方責任險，確保了師生的人身安全和學校教育教學活動的正常進行。

4、在教師隊伍管理方面。一是規范教師資格證的管理，嚴把教師入口關，建立補充教師的長效機制。根據汝發2006]3號文件規定，XX市根據教育實際情況，招錄了184名（其中：本科學歷66人、大專學歷56人、中師學歷62人）大中專畢業生，充實到教育教學第一線。二是建立了城市教師支援農村的長效機制，促進了教師的合理有序流動。印發了XX市人民政府辦公室轉發市教體局《關于建立長效機制，積極開展對口支教活動意見的通知》，2004和2005年兩年共派出150名教師支援農村薄弱學校，2006年改變了往年的支教方式，在9個中心校和市直學校中結成了23對幫扶對子，對支教單位與受援單位實行捆綁式、結對子、同考核、同獎罰，受援單位的校容、校貌、校風、教學質量的高低與支教單位捆綁在一起，一綁為三年，以此促進城鄉教育共同發展。三是建立了教育質量獎勵制度，2006年撥付教育教學質量獎金50萬元，對在教育教學工作做出突出貢獻的教師進行表彰和獎勵，今后每年都將加大教育教學質量表彰和獎勵力度,不斷調動教師教育教學工作積極性。四是市政府撥付教師培訓經費15萬元，全市8千多名教師中參加新課程培訓的中小學教師5706人次；培訓小學英語教師426人；216名教師獲省市級骨干教師稱號，198名教師取得計算機高級考試證書，同時還注重教師的學歷培訓，通過自學與函授方式，進一步提高了教師的業務水平，目前，全市小學、初中、高中專任教師學歷達標率分別達到99%、96%和83.1%。

5、在教育教學管理方面。制訂了《XX市中小學教育教學管理與質量評估實施意見》，將教學質量檢測評估上劃一級，全市54所初中的教學質量評估由原來的分鄉鎮變為全部由教體局直接評估，2006年的上半年以來，教體局對全市54所初中、88所小學進行了調研，工作日120個，座談人數2159人次，聽課節數998節，邀請省及國家級教授做專題報告6場，有1600多名教師聽取了報告，參加學生2萬余人，這些活動在一定程度上提高了教師的業務水平，為教育質量的提高打下了基礎。

6、在教育質量方面：2006年在全市普通高中報考人數比上年減少645人的情況下，全市中招考試500分以上考生達到714人，比2005年的312人凈增402人，增長率228%，全市中招七個科目平均成績比2005年明顯提高。普通高考中，我市文科考生高媛媛以653分的成績奪取XX市文科狀元，李曉鵬以661分的成績被北京大學錄取，高招對口升學連續7年獲XX市第一名。

二、教育督導工作開展情況

為深入貫徹落實黨的十六大精神，加快實施科教興汝和人才強市戰略，大力推進我市教育的改革與發展，為建設“富裕汝州、文明汝州、平安汝州”提供強有力的人才和人力資源保證，XX市人民政府教育督導室以“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的十六大精神為指導，以保持共產黨員先進性教育活動為動力，緊緊圍繞教育改革、發展、穩定的大局，扎實有效地開展了教育督導工作。

1、成立政府教育督導機構，制訂教育督導評估政策。根據XX省委組織部、XX省教育廳、XX省人民政府教育督導團《關于印發〈XX省縣級政府教育工作督導評估實施方案（試行）〉的通知》（豫政教督2004]6號）和XX市人民政府《關于成立XX市人民政府教育督導室的通知》（平政文2005]39號）以及《XX市人民辦公室轉發市教育局關于XX市教育工作督導評估意見的通知》（平教辦2005]31號）要求，進一步加大教育督導工作力度，2005年9月23日，召開了XX市教育督導工作會議，成立了XX市人民政府教育督導室，由教體局局長梁天祿同志兼任督導室主任，并聘請了37名首屆政府督學和5名特約督學，對督學2003—2007年的工作提出了具體要求，建立了5個督學責任區。2006年3月份，市編委下發的《關于設立XX市人民政府教育督導室的通知》（汝編2006]05號）規定，設立XX市人民政府教育督導室。規格相當于正科級，辦公室設在市教育體育局，核定事業編制5名，其中：主任1名，副主任2名，經費實行財政全額預算管理。對各鄉（鎮）辦事處、市直有關部門的教育工作以及全市各級各類學校的工作進行監督、檢查、評估、指導，同時，制定了《XX市教育工作督導評估意見》（汝政辦〔2005〕98號）、《XX市教育督導評估實施辦法》（汝政教督〔2005〕1號）以及《XX市中小學、幼兒園教育督導評估方案》（汝政教督〔2005〕2號），對督導對象的確定，督導評估的程序，各單位的教育工作責任目標的考核評估等做了明確的規定，2006年2月，中共XX市委組織部、教育體育局和政府教育督導室聯合下發了《XX市教育督導評估實施方案》（汝政教督2006]001號），規范了教育督導評估的范圍、對象、內容、程序、方法、檔案建設、督導結果與處理等方面的要求，做到有步驟、有計劃地開展教育督導工作。建立健全了四項制度，全市上下形成了大辦教育的工作格局。一是教育工作實行領導責任制和責任追究制。對因工作失職或失誤影響教育發展的，堅決追究責任。二是建立市政府對鄉鎮（辦事處）政府教育工作的督導評估制度。健全了教育督導機構，聘請政府督學，下發了督導評估實施意見，年終對鄉鎮（辦事處）、政府各部門的教育履職情況進行全面地督導評估。三是教育聯席工作制度。有針對性地解決教育發展中遇到的困難與問題。四是教育工作考核制度。把教育工作指標納入政府目標管理。

2、認真做好縣級政府教育工作督導評估的各項工作。今年年初，XX市政府教育督導室針對省市有關縣級政府教育工作的督導評估指標體系，將有關指標要求按照科室職責分工具體到各個科室，明確了各鄉鎮、辦事處和市政府有關職能部門的教育工作職責，制定了XX市鄉（鎮）政府、街道辦事處和市政府有關部門教育工作督導評估指標體系，為了做好我市教育督導工作，2006年3月30日召開了由各鄉鎮主管教育的副職和各單位一把手參加的2006年教育督導工作會議，會上，主管教育的副市長做了重要講話，并對教育督導工作做了具體布署：一是傳達了XX市2006教育督導工作會議精神。二是組織專門人員對2003—2005年的教育工作檔案進行了整理，從檔案的分類、裝訂、入檔到檔案盒的擺放，都做得十分細致，并要求各中心校和市直學校按照督導室的要求，規范整理學校檔案，受到了平頂市教育督導室的好評。三是督導室工作人員同信息中心的人員一道，多方拍攝照片、搜集文字材料，制作教育工作專題片。四是按照汝政辦2005]98號文件精神，積極協調24個各職能部門，共同完成了XX市政府對我市教育工作的督導評估。

3、每年開展一次辦學水平綜合評估。根據平頂山要求，按照《XX市中小學督導評估報告書》上的內容，我們在每年的11月份，都從各中心校和市直學校抽調督導專干，由督導室人員負責與各單位聯系，組成幾個評估組，從辦學方向、組織領導、教師隊伍、教育教學、行政工作、辦學條件、教育質量等七個方面對全市中小學進行一次辦學水平綜合評估，主要采取學校自評與教體局抽評相結合的方式，并且互年都與一項評估工作相聯系，2005年是與依法治校示范校的評估結合在一起，今年是與平頂市的基礎教育百校行評先活動相結合。

4、積極組織好新修訂的《義務教育法》的學習宣傳和貫徹落實的督導工作。

2006年6月29日，全國人大常委會對1986年頒布的《義務教育法》進行了修改，新修訂的《義務教育法》將于今年9月1日正式實施，為了使頒布的義務教育法達到家喻戶曉，人人皆知，我們購買了4000本《義務教育法》單行本，由教體局梁局長負責，將新修訂的義務教育法整理出八大亮點，給全市的四大班子領導、與教育密切相關的24個局委、15個鄉鎮和5個街道辦事處的黨委書記、鄉長和主管教育的副鄉長每人送一套義務教育法的八大亮點和義務教育法全文，讓各級領導都了解新法，同時，將義務教育法單行本發到了各個中心校和市直學校，要求他們采取多種形式宣傳《義務教育法》，切實學習好、掌握好新法的精神實質和真正內涵，為新法的實施打好堅實的輿論基礎。

5、大力發展高中階段教育的督導工作。市委、市政府把普及高中階段教育作為全市教育發展的一大戰略目標和重點工作來抓，明確了在市區新建一所普通高中，到“十一五”末我市普通高中在校生萬人比達到全省平均水平的目標，全力以赴抓好市一高、二高爭創省級示范性高中工作，努力做大高中教育。市政府成立了創建指揮部，市長李全勝親自擔任指揮長，并安排財政資金800萬元。教體局也成立了相應組織，多次召開專題會議，研究和部署此項工作，協調解決影響創建工作的一系列困難和問題。目前，市一高已完成投資553.5萬元，裝備多媒體教室40個，新建理化生實驗室7個，電子備課室1個，專任教師配備了手提電腦，學校的硬件建設和校園的綠化、美化等環境綜合整治工程已基本完成。省教育廳已對一高過程督導1次，XX市教育局對一高過程督導3次，對我市的示范性高中創建工作給予了積極的評價。此外，我市還積極開展了義務教育階段負債情況、農村中小學現代遠程教育方面、普九水平等方面的專項督導。

三、教育督導工作中存在的主要問題

教育督導是一項新工作，在近幾年的發展中，雖然取得了一定的成效，但是隨著人民物質生活水平的提高，人民對教育的需求也在不斷發生變化，通過近幾年的教育督導，我市教育仍然存在著以下幾個急待完善的地方：

1、優質教育資源缺乏、城鄉教育不均衡仍然是我市教育存在的主要問題。

2、優化教育發展環境，形成大力發展教育的合力，仍然是我市教育今后努力的方向。

3、教師短缺、觀念陳舊、管理水平不高、教師隊伍青黃不接，是我市教育面對的當務之急。

4、在高中教學管理和教學研究上，對上級職能部門的依賴過多，教體局主動抓的不夠。

5、教育督導機構不健全、經費不足，制約著我市教育督導工作的正常開展。

四、今后工作的努力方向

今后，教育督導工作將堅持以科學發展觀統領發展全局，統籌城鄉、區域教育，統籌各級各類教育，統籌教育發展的規模、結構、質量、效益，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。

1、健全教育督導機構，配足教育督導工作人員，撥付教育督導經費，保障教育督導工作的正常開展。

2、加大對教育均衡發展的專項督導，促進教育持續發展。

3、創新教育督導工作機制，從各個方面加大對教育質量的督導評估，努力提高教育質量。

4、規范教育督導結果的使用，切實將教育政績做為考核領導干部的一項重要依據。

總之，教育督導工作是一項長期而又艱巨的任務，在今后的工作中，我們一定要堅持科學發展觀，加大教育督導工作力度，促進教育各項政策法規的落實，創新工作模式，努力開創我市教育督導工作新局面。