第一篇：2014年工作總結(石興華)

2014年工作總結

一、工作情況

至2014年4月10日,離開原公司到現在的黔西縣黔希煤化工投資有限責任公司報到。黔希化工也是以煤制氣化工工藝系統。到公司后參加公司為期一周的安全培訓學習,河南能源集團企業文化學習。通過一周的學習使我了解了公司企業愿景,人才理念等先進的企業文化。通過一周的生產工藝安全學習,使我對煤制乙二醇工藝有了初步的了解,跟我在以前的甲醇廠工藝還是有較大的不同。首先,采用的是航天煤粉氣化爐,其產能都比以前見過的德士古水煤漿制氣有所提高,而且氣化爐壁采用水冷壁盤管回收氣化余熱,提高了氣化爐綜合效率;碳氫提純增加了PSA變壓吸附系統;,硫回收系統制造硫酸, DMO合成工藝系統,采用日本宇部工藝技術,生產合成乙二醇上游產品草酸二甲酯;EG合成工藝;乙二醇精餾工藝等都是目前行業最先進的生產工藝技術。

5月8日,根據公司安排，到河南能源中原大化尿素事業部尿素車間進行實習培訓，集中學習了《企業安全生產法》、《化工生產防

火防爆》、《化工生產禁令》、《危險化學品》、《生產用電安全及化工靜電安全》、《安全色標》、《壓力容器安全》、《火災撲救》、《職業衛生》九大項安全知識培訓，較全面地提高了自身的安全業務理論及安全生產意識；通過學習河南能源企業文化使我對公司的各方面理念有了全新的認識,對大化尿素事業部尿素工藝有了個大概認識，尿素工藝采用意大利斯拉姆氨自汽提法工藝，采用該工藝，尿素合成壓力由傳統的22MPa降低到14MPa，節省了投資，用甲銨噴射器循環甲銨液，合成塔及高壓甲銨冷凝器布置在地面上，安裝和維修方便,在尿素車間實訓期間.首次接觸高速離心泵, 高壓液氨泵機械密封更換工作，每級軸密封裝置采用雙機械密封結構。工作轉速高到兩萬多轉。

6月14日到達陜鼓集團參加為期一周的針對離心式壓縮機的使用及維護管理培訓，從壓縮機的設計，制造，安裝，調試全過程進行系統的學習，經過一周的理論及實際現場參觀，通過此次培訓，系統了解離心式壓縮機設計制造概況，了解離心式壓縮機運行操作及控制基礎，重點掌握機組結構原理、安裝及使用維護技能。

7月份回到公司參加機械維修公司組織的內部培訓,包括化工靜止設備基礎、趙立新經理親自講解的機組三表找正法、化工離心泵。

8月份培訓內容包括：往復泵、螺桿泵、此輪泵結構及原理。塔和容器知識，屏蔽泵結構及原理。

9月份培訓內容包括：離心式壓縮機基礎知識、機械密封基礎、工業汽輪機基礎知識等。

10月份開始各個化工裝置工藝流程學習培訓，內容包括凈化工藝、氣化工藝、DMO合成工藝、EG合成工藝、供水廠水處理工藝、動力廠原煤輸送，鍋爐汽機。

11月份學習空分工藝，磨煤機以及深井泵檢修總結培訓學習.12月1日到達沈鼓集團參加為期二周的針對我公司使用的離心式壓縮機使用及維護管理培訓，從壓縮機的設計，制造，安裝，裝配維修進行系統的學習，通過此次培訓，系統了解我公司即將投用的離心式壓縮機設計制造概況，了解離心式壓縮機運行操作及控制基礎，重點掌握機組結構原理、安裝及使用維護技能，為今后設備到公司進行安裝調試打好基礎。

二、工作總結

1、通過到公司這半年多的工作學習，使我對以前接觸過的化工離心泵，化工塔設備，壓力容器及管道有了更深一層的了解，對以前沒接觸過的高速離心泵，離心壓縮機，蒸汽輪機的結構及原理有了系統的認識和了解，而且到過陜鼓、沈鼓目前全國最大的兩家離心式壓縮機設計制造公司參觀學習，理論結合實際進行了鞏固。

2、以前設備維修對中找正，都是憑感覺和無數次試驗操作，增加了工作量不說，效率還很低，現在跟著大家一起學習趙立新經理講解的三表找正圖示法，利用相似三角形相關定律，配合現場實際測量，就能又快有準確得到找正的結果。

3、以前搞設備維修，對相關設備工藝流程及作用了解不夠深入，對分析處理相關設備故障就存在一定的局限性。有些設別故障并不都是從設備本身體現出來，而是從工藝操作，儀表控制方面體現，如果對設備工藝了解不夠，就不可能全方位分析設備故障，處理故障，而且存在很大的檢修安全隱患，現在通過組織學習，對公司生產工藝有了系統的認識，各主要設備及管道相關操作參數有了系統的了解，對于今后的設備維修管理來說會比較方便。

在2015年的工作中，我將一如既往加強對自身綜合素質提高方面努力學習，從如何使用好設備，維護好設備，高效檢修好設備各個方面考慮，組織好技術小組及各個維修班組共同學習，共同提高。為機械維修公司建立一支作風硬，高效率的設備維修團隊盡職盡力，為將來公司投產，裝置長周期安全穩定運行提供保障。

機械維修公司 石興華 2014年12月29

第二篇：2013興華小學學校工作總結

2013學校管理工作總結

************小學

本學期我校始終堅持黨的教育方針，以人為本，牢固樹立和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新，以創教育強鎮為契機，加大投入，完善辦學條件，狠抓教育教學管理，提高質量。在鎮中心校的指導下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了本學期所制定的各項工作目標。

一、加強教師隊伍建設，提升教師素質，轉變工作作風。要想把學校辦成人民滿意的學校，就必須有一支作風過得硬的教師隊伍。良好的師德師風是每一位教師所應該具備的最起碼的素質。師德教育是教師的一個 長久課題題。一學期來，我校利用每周的例會組織教師認真學習相關教育法律法規，同時，學校強化了教師的政治學習，進一步規范了教師行的為。組織教師不斷學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》等相關法律法規。并組織教師以“怎樣做一名合格的教師”為主題開展了討論。努力使每一位教師真正成為自尊、自信、為人師表、愛崗敬業、職業思想過硬的高素質教師；學校強化教師培養工作，開展教學基本功訓練和比賽，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，加強與兄弟學校的業務往來，提高教師的專業知識、教學技能水平。

二、領導班子精誠團結，工作效率全面提升。

我校特別重視領導班子的自身建設，建立了一支團結協作的領導班子。以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。領導班子成員都肩負著不同學科的教學任務。都能夠任勞任怨，不計報酬，不計得失，求同存異，精誠團結，相互協作，相互理解，相互信任。一支學習型、干事型、服務型、創新型、廉潔型的領導班子隊伍已經形成，領導班子的工作效率、工作能力已經得到了學校廣大教師的一致認可。

三、注重德育工作，全面提高學生思想道德水平。

學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。本學期我校分別舉行了少先隊建隊日慶祝活動，并舉行了入隊儀式，共吸收新隊員48名；利用教師節開展尊師重教活動，重陽節紀念活動，對在校學生進行了尊老敬老助老的教育活動，組織學生開展為老人做家務等活動；國慶節舉行了愛國主題教育，釣魚島事件發生后，舉行了保護釣魚島教育活動，讓學生了解釣魚島自古以來就是中國的領土；為了豐富學生校園生活，我們還開展了校園文化系列活動，活動包括書信比賽、手抄報評比、美術比賽、演講比賽、各年級寫字比賽等等。

四、加強教學管理，全面提高教學質量。

1、加強理論學習，轉變教育觀念。組織廣大教師進一步學習各級教育行政部門關于減輕中小學生過重課業負擔的意見，認真學習關于基礎教育課程改革的文件精神，強化現代教學意識，明確教育改革的方向和特點，牢固樹立“以學生為主題，以教師為主導、“一切為了學生，為了學生的一切”的教育思想和理念，抓教學方法的改革，抓課堂效率的提升，抓后進學生的轉變，抓學生的全面發展。全面深化學校教學管理制度改革。

2、充分發揮教研組的作用。語文教研組和數學教研組分工合作，積極開展教研活動，對教師在教學過程中出現的疑點、難點及時組織教師進行研究探討，開展活動，總結經驗及時推廣。教研活動搞得有聲有色。

3、積極組織學生參賽，提高學生的綜合素質。在過去的一個學期里，我校分別參加了教育局舉行的科技大賽和青少年科幻作品大賽。

4、抓常規教學的檢查工作。開學初學校制定了常規檢查工作方案，包括對教師的備課、授課、批改作業、聽課等各項檢查，并在開學后例行常規檢查，在檢查的過程中及時進行階段總結，表揚先進，推動后進。特別是在常規授課的檢查過程中，給聽課教師發放評課表，每聽完一節課，都要客觀公正的對被聽課教師進行評課和百分制打分。并對授課教師的授課進行課堂實錄，存入電腦，以備授課教師自己回顧總結，查漏補缺。常規聽課結束后進行認真的總結。

五、加強體衛藝工作

組織教師認真學習上級教育部門有關體衛藝教學一系列文件，深入領會文件精神，統一思想，達成共識，嚴格按規定開齊上足課程，認真上好音樂、體育、美術課程，保證學生每天有一小時的體育活動時間，以促進學生全面發展。

六、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。

我校對安全工作常抓不懈，本學期進一步完善和強化了學校的各項安全制度及管理制度，經常教育全體師生牢固樹立“安全重于泰山”的思想意識，緊緊繃緊安全這根弦毫不放松。把學生的安全始終放在一切工作的首要位置。學校充分利用例會、國旗下講話、橫幅、標語、板報、宣傳窗等多種形式，對在校學生進行安全教育。學校不定期進行防震演練、防暴演練、消防演練、防空演練等。各項活動每期至少開展兩次。另外在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，層層簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。積極采取各種預防措施，強化校舍、食品衛生、學生外出活動、危險品等項管理，學校實行24小時值班制，實行上課期間大門落鎖，外來人員的詢查登記，教師輪流值班和領導假期帶班等項制度。多年來，我校從未發生任何安全責任事故。

在廣大師生的共同努力下，我們圓滿完成了本學期的各項預定目標任務，在今后的工作中，我們一定會繼續努力，為創建一所高質量的學校而努力。

第三篇：興華鎮中2014測試工作總結

興華鎮中2014---2015學年

《學生體質健康標準》測試工作總結

興華鎮中認真貫徹《國家學生體質健康標準》測試工作的相關要求，在接到通知之后，及時落實各項工作任務，本著有序、務實、高效的原則，有條不紊地推進各項工作的順利實施。現將具體開展工作做如下匯報。

積極參加培訓，充分做好動員和組織工作

學校在接到通知后，于9月13日派出學校體育專職教師參加教育局的上報工作培訓。參加培訓教師認真聆聽相關要求和內容細節，做了詳細周密的記錄。返回后，立即向學校進行匯報，學校在第一時間內組織召開全體教師會議，專門傳達培訓和測試工作內容要求，并作出嚴格部署，并成立學校測試工作領導小組，由校長任組長，各體育教師任副組長，班主任為組員的網絡管理模式，責任層層覆蓋，全校齊抓共管，共同開展好此項工作。

重點摸排調查，認真填寫好學生基本信息

學校在下載完學生基本信息模板之后，便組織各班主任進行集中培訓，熟悉了解并掌握填寫的具體要求和內容，之后組織學生認真填寫。同時，各班主任還著手針對本班學生的身體狀況展開詳細摸排調查，對于符合條件不能參加測試的同學提出明確要求，如實開具提供有效證明，向上級部門提出申請訴求。尤其在填寫學生基本信息的過程中，學校再三重申不可麻痹大意，反復校對核實，確保萬無一失，面對此項繁重的工作，校方和各班級班主任都任勞任怨，付出了一定的辛苦和努力。

開放訓練場地，統一組織各項目的練習

除了利用校園內操場和體育器材設施專門對學生定時開放。各班級充分做好宣傳動員的前提下，專職體育教師在課堂上對體質健康所測的項目對學生進行了集中的指導和訓練，逐漸增加學生的訓練強度，鼓勵學生晨練,并帶動了一部分學生家長和學生一起晨練,為學生取得好成績打下了堅實基礎。

制定測試方案，統籌安排場地器材和人員分工

學校詳細制定測試方案，并合理調配安置測試場地和所用器材。方案中圍繞測試項目內容提出了嚴密而合理的計劃安排，保證各項目之間銜接有序，不發生任何沖突，保證測試的順利進行。同時，還責成有關人員對測試場地和器材進行了嚴格的勘察和檢查，堅決消除安全隱患，一切本著有利于學生有利于測試的原則，追求測試效果的明顯化和效率化。

嚴密做好測試分組和記錄工作，做好數據上報 在測試前夕，學校對參加測試的裁判人員進行集中培訓，根據各班學生基本信息對學生進行各項目分組，測試時，本著實是求事、不編數據的原則進行精確細致的填寫。學校在學生測試完后,組織相關人員對學生測試環境和測試數據錄入。經過嚴格核對無誤后，進行統一上報。

興華鎮中 2014.11

第四篇：興華鎮中2017測試工作總結

興華鎮中2017---2018學年

《學生體質健康標準》測試工作總結

從《國家學生體質健康標準》（以下簡稱《標準》）在全國各級各類學校全面實施。我校按照領導到位，積極負責，慎重穩妥，注重實效，分層指導，整體推進的指導思想，廣泛開展實施工作。在此，將我校實施《標準》的情況進行簡要總結，以便鞏固成績，改進不足，促進提高，更好地落實《標準》的實施工作。

一、認真學習理論，提高思想認識。

《國家學生體質健康標準》的正式發布，是教育部、國家體育總局積極貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》的一次重要舉措，是學校教育要樹立“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體措施。《標準》是《國家體育鍛煉標準》的組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，是學生體質健康的具體評價標準，也是學生畢業的基本條件。《標準》的貫徹實施，強調的是促進學生身體的正常生長和發育，促進形態機能的全面協調發展，促進身體健康素質的全面提高和激勵學生主動自覺的參加經常性的體育鍛煉，淡化了測試的甄別和選拔功能。

二、加強組織管理，推動實施進程

《標準》的實施，是一項復雜而龐大的系統工程，其實施效果不僅取決于《標準》本身結構和內容的適應性與科學性，而且在很大程度上，取決于實施過程中組織管理的質量。因此，加強實施《標準》的組織管理工作是十分重要的。

1、《標準》實施前，我校組建了由主管校長負責、政教處、體育組、校醫務室、班主任協同配合的組織體系。

2、實施過程中，組織分工明確，落實到人；計劃具體明確，落實方案；檢查監督明確，落實制度。

3、組織管理人員認真學習《標準》的相關文件，并作好廣泛宣傳，組織學生的日常鍛煉，測試評價和統計分析工作。使得《標準》的實施工作進展順利。

三、重視聯系實際，全面實施《標準》

《標準》是國家的一項體育和教育制度，與學校體育的各項組織形式和各個環節都有著密切的關系。推行《標準》可進一步推動和督促學校體育工作。因此，在學校體育教學和各項體育工作中，都應積極貫徹和體現《標準》的精神，使《標準》的實施與學校工作的各種組織形式緊密配合，互相促進，互為因果。

1、《標準》實施與宣傳發動相結合。

我校認真做好宣傳發動工作，切實提高校領導、教師和學生對實施《標準》的認識，通過升旗儀式，體育課堂教學，校黑板報等各種途徑積極開展《標準》的宣傳工作，提高對《標準》目的意義的理解和認識，激發了學生積極鍛煉身體的主動性和自覺性，并將《標準》的實施納入學校管理的日常工作，真正做到學校體育以《標準》為抓手，讓“健康第一”的指導思想落到實處。

2、《標準》實施與培訓學習相結合

加強培訓，提高實施《標準》的工作質量，我校嚴格按照先學習后實踐，先培訓后上崗的基本要求，采取多種形式，有計劃、分層次地做好體育教師和測試人員的全員培訓工作，力保測試數據科學、準確。

3、《標準》實施與體育新課程相結合

《標準》的實施是對學生的體質健康狀況進行個體評價，而且更重要的是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，而體育新課程要求教學中要激發學生的運動興趣，引導學生學會體育的基本知識、基本技術和基本技能，掌握科學鍛煉身體的方法，養成體育鍛煉的習慣。將《標準》與體育新課程教學有機結合，是《標準》的實施工作健康穩步發展的主要手段。

4、《標準》實施與文體活動相結合

《標準》實施質量的好壞，不僅取決于測試的結果，更重要的是取決于開展活動的過程和學校體育活動的開展程度。我校有目的，有計劃，有系統地開展豐富多彩的大課間和陽光體育體育活動，學生在自愿自選的基礎上定時參加體育活動，掌握了一技之長，充分發揮學生的主體作用，激發了學生的自主性、積極性和創造性。使《標準》的實施真正落到實處。

5、《標準》實施與校內外群體工作相結合

《標準》實施與各項校內外日常體育活動結合起來，通過校內各種體育活動、運動競賽等活動形式。激勵學生積極鍛煉身體，提高體育成績，保證《標準》的實施工作健康穩步地發展。

6、《標準》實施與校醫務室工作相結合。

校醫要深入課堂、體育活動、體育比賽現場進行醫務監督，指導測試工作，并及時將檢查獲得的資料和監督結果及早反饋給體育教師、班主任及學生，使《標準》地實施做到有的放矢。

四、統計分析數據，改進實施方案。

《標準》的測試結果和評價成績，既是檢查實施《標準》效果的重要指標，也是青少年身體健康狀況進行調查研究的寶貴資料。為此，我校在測試前，校領導進行了統一部署，統一了測試要求，規范了數據的采集方法，并由專人負責進行了數據處理、統計分析，上報率達到100%，及格率達到90%。

實施《國家學生體質健康標準》的工作，是我校貫徹落實好中央7號文件的一項重要工作，我們將面對實際知難而進，努力提高《標準》的實施水平。

興華鎮中 2017.11

第五篇：興華鎮中2015測試工作總結

興華鎮中2015---2016學年

《國家學生體質健康標準》測試工作總結

《國家學生體質健康標準》是學校樹立“健康了第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現，是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，為此，我校十分重視今年的《標準》實施工作。現將我校貫徹落實本學《國家學生體質健康標準》的實施情況總結如下：

一、積極宣傳，提高認識、加強管理。

從學期初開始，要求各校各個班級對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學生懂得只有堅持經常鍛煉才能增強體質、提高健康水平。并通過紅領巾廣播站對學生進行宣傳進行教育。同時成立了校工作領導小組。

組

長：丁守信 副組長：廉利平成員：各班主任

二、注重效果，與各項體活結合。

實施重要的是取決于開展活動的過程，活動開展的好，學生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結合、與課外體育活動結合、與運動競賽等項目結合，取得了事半功倍的效果。

三、組織人員培訓，確保規范操作。

我校組織體育教師認真學習，不斷實踐，使他們掌握測試工作的組織和安全措施、測試的規則、方法和要求、測試結果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養等。

四、數據的收集、整理和分析。

我校嚴格按照《國家學生體質健康測試標準》規定，根據教育局統一安排的測試項目進行測試。通過努力，圓滿的完成了學生體質健康測試工作。

五、加強安全教育，保障順利實施。

安全是健康的基礎，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細檢查測試儀器設備，消除因場地器材設備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進行充分的準備活動，檢查和了解學生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學生另行安排測試。在測試工作過程中教師和班主任、小組長加強監督，杜絕傷害事故的發生。

六、統計分析數據，改進實施方案建立健全學生健康檔案。《標準》的測試結果和評價成績，既是檢查實施《標準》效果的重要指標，也是青少年身體健康狀況進行調查研究的寶貴資料。為此，我校全體學生在學校統一安排下，統一時間、統一地點進行測試，我們對測試的原始數據和統計資料進行了妥善保存，每個學生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學年的測試和評價結果。并進行了數據的采集和整理工作，按時準確地網上報送數據，完成了數據上報工作。

本學期體質健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重。但是學校領導、班主任在測試過程中給予了很大的幫助，充分體現了學校的高度重視。對學生的健康負責，為培養全面發展的學生做出貢獻，這是我們本次測試的宗旨。

興華鎮中 2015.11