第一篇：創先爭優個人小結

創先爭優個人小結

自開展“創先爭優”活動以來，我校充分借鑒深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗,精心設計載體、豐富活動內容,采取有力措施,在各級黨組織和黨員中開展“創先爭優”活動,為基層黨建注入了新鮮的活力。

我積極參加學校組織的政治理論學習，參與學院組織的相關活動，學習關于深入并開展創先爭優活動的講話和文件，以學習實踐科學發展觀活動涌現出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深學習，二是聯實際，三是征意見，四是勤自查。通過反思我感到自己還需要進一步增強創先爭優意識、憂患意識和全局意識?，F對自己進行剖析。

一、聯系實際，通過創先爭優思想外化良好行為

（一）勤學習，提高綜合素質

在工作中，我注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。積極學習相關文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨組織保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協調配合。

（二）抓思想，樹立服務意識

在思想上，我能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導，用科學發展觀理論武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。努力學習與工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

（三）重責任，做好本職工作

在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對參與工作的指導和創新思維。

（四）愛生活，保持積極心態

在生活方面，我積極參與各項文體活動，通過自己的實力和精力，努力為所在組織爭取榮譽。在這個準備與展示的過程中，一方面，我學會了更好的利用時間和分配時間，另一方面，我實現了個人價值與社會價值的統一，并且發現了自身的不足。這就為今后自己的長遠發展提供了良好的基礎。

二、剖析問題，通過創先爭優要求發現自身不足

根據我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠；對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細。

（二）全局意識不夠強，有本位主義思想。

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于參與的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環境，惰性心理足。

（三）不善于宣傳，溝通少。

在學習與工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我不善于向各級領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領導也看得到。

（四）工作作風不夠深入細致。

工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流不夠充足和充分，體貼關心也需要加強。

三、解決問題，通過創先爭優標準促進個人持續發展

（一）加強學習，在思想上創先爭優

保持思想上的先進性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，牢記“兩個務必”，自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，抵制各種腐朽思想的誘 惑和侵蝕，培養高尚的生活情趣，樹立群眾滿意的形象。樹立善于學習、終生學習的觀念，通過學習堅定政治立場，提高理論素養，增強工作積極性和自覺性。要積極向書本學，向先進個人學，向群眾和實踐學，吃透上級政策精神，借鑒經驗和做法，為發揮參謀助手作用做好知識和能力儲備。

（二）增強責任感，在帶頭上創先爭優

走在前列，作出表率，爭創一流、發揮先鋒模范作用，用共產黨員的標準嚴格要求自己，無私奉獻，吃苦在前，遇到困難不退縮，碰到問題不害怕，對于得失不計較，面對成績不驕傲。緊密結合工作實際，實實在在工作，實實在在為人。在工作上帶好頭，在學習上帶好頭，在團結上帶好頭。

（三）開拓進取，在行動上創先爭優

不斷解放思想，破除因循守舊觀念，增強創新意識、創新精神和創新能力。做到工作思路有創新，目標任務有創新，工作措施有創新。要通過創新工作機制，不斷適應新形勢，研究新情況，總結新經驗，探索新規律，擴充自己的腦力，提高工作質量和效率。

（四）立足本職，在崗位上創先爭優

確保工作不在自己這里延誤，差錯不在自己這里發生。充分發揮黨員的先鋒模范作用，提高統籌協調、科學發展、和諧發展的本領，高標準完成工作任務，遵守紀律，規范工作，清正廉潔，創新思維，提高效率。

第二篇：創先爭優個人小結

創先爭優先進共產黨員申報材料

武漢市43中學

汪宜傳老師從1991年大學畢業走上教育崗位，已經22年了，擔任班主任工作也有20年，2009年3月5日成為一名光榮的中國共產黨員，工作中的點點滴滴,縱然有不為人知的勞苦與艱辛,但更多的是成功的喜悅和收獲的幸福。在工作和生活中，認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念，積極踐行社會主義核心價值體系，發揚社會主義新風尚。

一、班主任工作

經過20年的摸索，汪老師在班主任工作中逐步形成自己的帶班理念：尊重、平等。

一）愛每一位學生，善于發現學生身上的閃光點

用真心去對待每一個學生。因為每一個學生都有自己的判斷力，當你偏袒好學生，討厭差生的時候，所有的學生都會感覺出你不是一個一碗水端平的好老師，即使是那些受到你偏袒的學生也會這樣認為你?！捌恋暮⒆尤巳硕枷矚g，而愛難看的孩子才是真正的愛”。

善于觀察學生，及時發現學生身上的閃光點。要善于從每一個學生身上，看到和感覺出，他是一個獨一無二的個性。教師仔細觀察自己的學生，就會看到他們的精神成長，而透過學生的成長，就能看到自己勞動的成果，要知道，在每一個學生身上，教師都傾注了自己的一部分心血。了解學生，了解他們的愛好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂和憂愁，恐怕沒有比這更重要的事了。二）信任學生，讓學生獲得自信的力量

每一個人都有自己的優點，特別是平時表現不是那么優秀的學生，他們的優點需要用心才能找到。教育學生認識到只有正確認識自己，樹立信心，才能一點點進步。想方設法挖潛每個學生的優點、特長、內在潛力，使其產生內驅力，逐步讓他們改變自己，使他們嘗試到了被人尊重的甜頭，學會尊重他人。一定要學會真誠的欣賞學生，教會學生欣賞自己，真誠的欣賞同學，欣賞任課老師，欣賞周圍的一切事物，你好，我好，大家都真好。信任學生,會收到意想不到的教育效果.三）用人格魅力感染學生

班主任言行一致的個性是吸引青少年心靈的火花，班主任的優良個性品質是鼓舞學生前進的動力。班主任的個性魅力對學生產生影響，首先表現為他對學生的真正的愛。這是一種強烈的不可抑制的愿望，是要把最好的東西獻給學生的愿望?！敖鼇碚叱?，近墨者黑”。班主任的個性品質時時刻刻都在影響著學生。不論班主任是否意識到，他總是成為學生觀察、模仿、學習的對象。由于這種影響是以潛移默化的方式進行著，因而對學生個性的形成是多么重要。

四）換位思考，走進學生的心靈。

走進學生的心靈，就要將心比心，以心換心。把與學生朋友式的交往作為自己生命活動中不可缺少的一部分。教師通過與學生相處、相交、相知，了解和化解了學生學習、成長過程中的困惑和煩惱。敢于在交往中暴露自己的不足，不恥下問，放下師長的架子。隨著與學生接觸了解的增加，學生的錯誤、問題也就會自然地暴露出來。這時，教師應有一顆寬容的心，善待學生，盡量看到他們身上的閃光點，要更多地從發展的眼光去看待自己的學生。同時，不能親一批，疏一批，更不能把學習成績好的視為上賓，而把成績或者品行較差的學生視為眼中釘，因為越是后進的學生，越是需要大家的關愛。

換位思考，就是“理解”除自己以外的別人的想法，別人的感受，站在對方的身份和立場上來進行思考，去想問題，站在對方的角度上去處理事情。這樣，常常會給人以出乎意外的結果。教師要教育好學生，必須經常換位思考，以大朋友的身份貼近學生，了解學生讀懂他們的需要，更容易對癥下藥解決問題。五）就事論事，不揭老底。

在學生違紀時，不針對問題本身，把過去的、其他的都抖落出來說幾句，學生心里會想：“就算改好了，老師也不會忘記我以前的過錯，不相信我!”要用發展的眼光來看，他在自身原有的基礎上已經進步了，但還需進一步努力。批評更應就事論事，只說今天的事，過分、重復的強調能引起消極的心理暗示。批評學生時，教師的語言很重要，如果語言得體，即使是嚴厲的批評，也能讓學生感到老師關心自己，希望自己能夠進步。教師在批評中應注意掌握語言的藝術性，分寸感，從而使學生心悅誠服，達到批評的目的。學生來到學校是受教育的，問題再嚴重也有權得到老師的理解和愛護，只有讓他感受到集體的溫暖，同學的信任和幫助，有了自我認同和集體歸屬感，才有信心克服困難，彌補不足，如果大家都孤立、疏遠他，他肯定覺得自己真的一無是處，心理發生扭曲就更危險了?？傊?，批評的方法得當，才能收到良好的效果。班主任要樹立正確的學生觀，做學生的良師益友。

二、教學工作

汪老師牢記自己是一名黨員教師，要在群眾中發揮先模的作用，“以無私心才能無畏”來對待教學工作。開展“創先爭優活動”以來，使他更進一步地學習到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養也得到了更進一步的提高。在日常的工作、生活中，汪老師嚴格遵守學校制訂的各項規章制度，勇于承擔起繁重的教學任務，并且注重學習先進的教育理念和教學手段。對照“五帶頭”，嚴格要求自己，同時還及時總結自己教學上的經驗教訓，積極撰寫論文將理論與實踐相結合，努力提高自己的業務水平。多次被學生評為“我最喜歡的教師”學生總結了汪老師在教學中的三大特色： 第一大特色：幽默而嚴肅

當我們忍受不住疲憊，昏昏欲睡的時候，汪老師常常會打趣我們一下，讓我們在歡聲笑語中將注意力重新集中到課堂；當我們之中有同學雙目呆滯，神游于課堂之外時，汪老師又會冷幽默一把，讓走神的同學重新融入到課堂，又不至于有被批評的尷尬；然而，老師的幽默不會無止境的繼續，當我們的思緒在短暫的歡笑聲和老師的制止聲中，隨著那一陣小幽默繼續展開，收不回來的時候，汪老師便嚴肅起來——他不允許我們用超過它允許范圍以外的時間去回味他的幽默——使得我們自覺地精神抖擻地繼續那被中斷的課程。

第二大特色：認真負責

汪老師是一個極其認真負責的老師。有他的課時，他總會在打預備鈴前的幾分鐘就出現在教師，在黑板上寫寫畫畫，為上課做準備。老師總說，他提前來到班上的目的是想讓我們意識到馬上要上數學課了，希望會有同學翻開書，復習一下上節課的知識點；中自習時，老師會犧牲自己的休息時間來給我們將半個小時的課，或是讓我們寫半個小時的練習題......汪老師用一點一點的付出，詮釋著教師這個神圣的職業。

第三大特色；因材施教

俗話說：“龍生九子，各有不同?！比魏伟嗉壍拿恳粋€學生都有自己的特點，個性迥異，而汪老師絞盡腦汁用不同的辦法，教育著每一個學生：對于成績好的同學，他勉勵；對于成績差的同學，他鼓勵；對于沒有信心的同學，他激勵；對于已經放棄的同學，他感化......二十二年來，在學校黨、政組織的培養教育下，在同事們的幫助支持下，汪老師在教育這塊園地里，辛勤耕耘，默默奉獻，由一名普通教師成長為一名優秀青年教師，師德模范，共產黨員，優秀班主任，“我最喜愛的老師“教育教學取得優異成績。

1992被評為校、鎮兩級先進工作者； 1994被評為鎮先進工作者；

1995被評為區“優秀教師”，論文《談談列一元一次方程解應用題》收入鎮優秀論文集；

1996被評為區“優秀青年教師”，鎮“十佳教師”；錄像課《垂徑定理》獲區優質課三等獎，加入市數學教育研究會蔡甸分會，論文《相切兩園常見題基本解法》獲鎮三等獎；

1997被評為區“1551”工程優秀教師；校優秀班主任； 1998至1999被評為鎮優秀科任教師； 1999至2001學被評為鎮優秀班主任；

2000至2001學校“三優”評比中獲優秀教案二等獎；

2001年獲硚口區中學數學教案書寫比賽區二等獎擬卷比賽區二等獎；

2002年錄像課獲區課堂教學評比二等獎；區中學數學學科課堂教學評比中獲二等獎； 2002至2003學所帶班級被評為區“先進班集體”被評為區優秀班主任； 2005被評為區“師德先進個人”；

2010年硚口區中學數學學科“四優”評比活動中或論文一等獎教案三等獎；

2010論文《對人教A版數學必修一的幾點思考》在武漢市教育科學“十一五”規劃論文評選中獲市三等獎；

2011年被評為校第二屆“我最喜愛的老師”

在人生的鼎盛時期，本著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，汪宜傳老師將繼續在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，他愿意在教育工作這個大舞臺上，做一個更勤奮、更智慧的舞者。為祖國的教育事業做出更大的奉獻。

第三篇：創先爭優個人小結

文章簡介：《創先爭優個人總結》

一、認識比較高。

創先爭優活動是繼深入學習實踐科學發展觀活動后的又一次大的學習活動。作為一個想長期執政的黨，就是要通過對各級黨組織和黨員不斷的學習引領提高，才能激發各級黨組織和廣大黨員的生機活力，鞏固黨的執政基礎，提高黨的執政能力，保持和發展黨的先進性，保持黨同人民群眾的血肉聯系，促進經濟社會和諧發展。作為黨員，就要搞好“五個帶頭”，一是要帶頭學習，帶頭解放思想，作學習型社會的楷模。只有不斷地學習，黨員干部的素質才會不斷提高，才能肩負起黨和人民賦予的神圣使命。二是要帶頭爭創佳績，要有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、埋頭苦干，在本職崗位上作出一流成績。三是要帶頭服務群眾，牢記宗旨，心系群眾，積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益，做群眾的貼心人。四是帶頭遵紀守法，模范執行黨組織的各項決議，嚴格遵守國家法律法規，自覺遵守本單位的規章制度。五是帶頭弘揚正氣，積極踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的榮辱觀，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，嚴于律己，情趣健康，公道正派。

二、承諾比較硬。

6月份，按照活動的要求，結合本職崗位工作特點，我作出了公開承諾。一是帶頭遵守黨章，爭做合格黨員；二是帶頭遵守準則，爭當廉潔干部；二是帶頭遵守制度，爭當先進個人；四是帶頭鉆研學習，爭當業務能手；五是帶頭調查研究，樹立紀檢干部新形象。這份公開承諾書已經上交到了機關黨委和支部，本人也有信心有決心按公開承諾的事項去工作、學習、生活。

三、兌現比較好。

公開承諾發出后，既有壓力，也有動力。作為一個老干部，如果信口開河，不講誠信，就會晚節不保，怡笑大方。為不落人后，我以先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深入學習，學黨章，學廉政準則，學紀檢監察方面的政策法規。比如重溫黨章以后，對黨員的義務有了更深的體會，對紀檢監察機關進一步改革有了新的認識，對紀委監督同級黨委試點工作指導有了明確的思路。學習了紀檢監察方面的政策法規后，到聯系單位列席會議，檢查工作能做到心中有數，游刃有余，不開黃腔。到目前為止，評價還是蠻高的，形象還是蠻好的。今年來，我在實名博客上發表了16篇與本職工作有關的文章，自我感覺良好，世界人都知道。二是勇于實踐。今年來，我服從安排不講價錢，從年初到年尾，承擔了市衛生局、市農業局的黨風廉政建設巡視工作。先后找人談話300余人次，調查走訪單位50多個，行程7000多公里，取得了好的巡視效果，得到了有關領導的肯定。三是廉潔勤政。按照廉潔從政準則的要求，堅持做到了八個禁止，五十二個不準。自立座佑銘：不踩紅線，不破底線，不觸高壓線。到紀工委工作后，堅持做到了沒報一分錢，沒得一包煙，工作時間沒喝一杯酒。作為一位多年的處級干部，沒有招待過一次私客。按劉書記的要求，我們將巡視的時間安排在下午，不到巡視單位吃工作餐。有時硬是排不過來，上午到單位巡視到了吃中飯的時間，就謊說外面有宴請，其實到家里炒現飯去了。有人說劉書記作起搞，我認為劉書記的要求是對的。紀檢干部就要象個紀檢干部的樣子，別人搞的你就不能搞。這半年來，我做到了兩袖清風，六親不認，一身正氣。去年感謝組織給我立了一個三等功。我今年要繼續努力，爭取立二等功。四是關愛同志。我們是一個大家庭，需要有家庭的溫暖。雷鋒說，對同志要象春天般的溫暖，對敵人要象秋風掃落葉一樣殘酷無情。我雖然是一名副職，但我覺得構建和諧單位是全體成員的責任。在和同志們相處的日子里，從心里我關心每一個人，體貼每一個人，我覺得能在一起工作就是一種緣分。人生短暫，彈指一揮間。有人說，再過幾十年，妻子不是你的妻子，丈夫不是你的丈夫，兒女不是你的兒女，朋友不是你的朋友。沒有來世，沒有再見。所以，我們要珍惜現在，擁有現在。我真誠感謝我的同事給我的關心和關愛，我也盡我的所能傳遞我的真情實意。比如，我完全可以在濱湖公園搞完晨練后輕松坐車上班，但考慮到座位緊張，我堅持每天步行一個半小時16華里上班。我不坐車就可多坐一位同事，想法如此簡單。

四、問題還不少。

存在的不足主要有：一是理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠；對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做得還不夠。在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細。二是全局意識不夠強。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于紀工委其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事就不太關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事。三是與人溝通不到位。個性決定了做事踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。很少向各級領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領導也看得到。四是工作作風欠細致。工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心也需要加強。

對于以上存在的不足，我決心抓住這次創先爭優活動的機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實。一是在轉變紀檢監察工作觀念上見成效。繼續認真學習創先爭優的本質核心，自覺對照創先爭優的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，使思想更加符合創先爭優的要求，內化于心，踐之于行。探索新形勢下如何加大日常監督和查辦案件的力度問題。二是在提高業務能力和領導素質修養方面見成效。努力克服“吃老本”、“以干代學”等錯誤傾向，自覺做終身學習的模范。不管事務再忙，也要擠出時間，加強學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂。加強對業務知識的學習，提高指導分管工作的能力。還要善于在實踐中學習，干中學，學中干，不斷從客觀實踐中分析和總結經驗，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。三是在加強作風修養方面見成效。始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，繼續保持和發揚求真務實的工作作風，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好“五帶頭”，取得新成效。

第四篇：2010年創先爭優個人小結

2010年創先爭優個人小結

今年我們鄂州職業大學創先爭優活動領導小組按照教育局關于創先爭優活動的部署，結合我校制定了創先爭優活動方案，切實增強了組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，進一步提高支部組織建設的整體水平，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，全體黨員積極創先爭優，把此項工作做得深入細致，在電子電氣工程系黨支部帶領下，全體黨員取得實績成果，特將我在本階段工作小結如下：6月29日，我系召開了創先爭優活動動員大會，全體黨員和入黨積極分子參加了會議。袁開明書記傳達了上級有關的講話精神，宣布了學習創先爭優活動實施方案。那是袁書記按照創先爭優活動的總體要求，結合我系實際制定的創先爭優活動實施方案，對我們黨員參加活動提出了明確目標和具體要求。我作為一名黨員，特此作以下4項承諾：1.認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表理論和科學發展觀。2.積極參加學校的各項活動和學習，無論是政治學習還是業務學習。3.嚴格遵守學校的各項規章制度，無論理解的還是不理解的。4.堅持終身學習，不斷提高自身素質，無論感興趣的還是不感興趣的。雖然自己的工作崗位、生活環境都是及其平凡的，但我時刻以嚴格的態度來要求自己，不管是在工作上，還是生活上，都能認真對待每一件事情，努力做到：把簡單的事做細、把平凡的事做實、把傳統的事做新，在平凡的人生路途上造就不平凡的自己。人的進步離不開不斷進取、積極向上的精神，更離不開不斷的自我反思與總結，現將我個人今年來的工作及生活狀況小結如下：

一、在政治思想方面

我首先把學習擺在首位，在思想上嚴格要求自己，一年來，本人堅決擁護中國共產黨的領導，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發展觀，充分貫徹落實科學發展觀。堅持黨的基本路線、方針、政策，以實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹上級精神，與黨的思想保持高度一致。平時，積極參加政治學習，關心時事，無論是學習十七大精神，科學發展觀，還是近期落實對教育發展的希望和要求等大小活動，我都積極參加。

二、在生活作風方面

我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于幫助他人，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，尊老愛幼，不欺騙領導和同志，不說假話，不辦假事，真誠待人，時刻牢記自己是共產黨員就要做一個共產黨員的樣子，就要承擔比一般群眾更多的責任和義務，就要更加嚴格地要求自己，在任何時候都不丟黨員的臉。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，作息時間，堅持每天早上6：30分以前起床，晚上7：30分以后休息，有時最晚在晚上9：30才休息，天天如此，但是我從來不抱怨，也從不發牢騷講怪話，因為我知道作為黨員一定要起好帶頭作用和橋梁作用，要有奉獻精神，犧牲個人利益。以上是我今年在電子系黨員創先爭優活動的大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，在總結完自己的優缺點之后，我也確定了整改措施和努力方向。作為一名黨員：

1、增強黨員意識。包括角色意識、信黨意識、愛黨意識、憂黨意識、公仆意識和執政意識。

2、加強黨性修養。包括黨的意識修養、理論修養、政治修養、紀律修養、作風修養、道德修養、文化修養和文明行為修養等。

3、發揮模范作用。作為黨員一定要起好帶頭作用和橋梁作用。希望在以后的工作中能得到領導及教師們的指點及幫助，自己爭取盡到一名黨員學生責任！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。

第五篇：創先爭優活動個人小結

創先爭優活動個人小結

根據變電黨支部的統一安排，在黨員中深入開展以“爭當保電楷模，迎亞運我爭先”為主要內容的“創先爭優”活動。做為普通黨員，我能積極響應支部號召，迅速而扎實的參與到創先爭優活動中，這次難得的學習機會讓我受益很多。為了更好的參與創先爭優活動，進一步提升自己，做好本職工作，現將個人參加創先爭優活動的情況小結如下：

一、積極參與，主動做好創先爭優活動各項工作

為了持久、扎實、有效的做好創先爭優活動的各項工作，我主動調整心態，適應形勢，認真領會，把握標準，廣泛學習，提升效率，較好的完成了支部交給的各項任務，確保了支部創先爭優活動的順利開展和效果落實。概括起來主要有以下幾點：一是積極參加支部組織的學習教育活動。學習教育活動是創先爭優活動的重要方式之一，支部組織了多次形式豐富的學習教育活動，增強了創先爭優活動的效果。本著有利于工作開展，有利于自我提高的目的，我積極參加了各種學習教育活動，每次活動都很認真做好筆記，認真消化吸收，力爭使每次活動都成為提升自我的機會，同時也增強了我參與創先爭優活動的興趣。二是開展好XX變電站黨小組創先爭優活動。按照工作分工，我能積極主動的做好XX變電站黨小組組長應盡的職責。本著增強主動性、保持高標準、力爭有創新的原則,積極主動、竭盡所能在工作效率、效果、質量上下功夫，較好的完成了組織所賦予的工作任務，為支部建設貢獻了自己微薄之力。

二、躬身實踐，扎實踐行公開承諾

按照黨支部的要求，2010年我結合工作和個人實際做出以下承諾：

1、加強政治理論學習。

2、帶領本站人員認真貫徹執行安全規程、制度，及時制止違章違紀行為。

3、按照學習型組織個人培訓計劃學習。

為了履行承諾，確實使承諾成為自我促進、自我提高的動力，真正實現個人素質和能力的提高，為單位發展獻策獻力，我著重做了以下幾項工作：一是從抓自身工作作風入手規范言行。二是從抓學習入手提高理論素質。三是從完成工作任務入手提升工作能力和水平，促進理論向實踐轉化。四是促進站內所有值班員學習專業知識和規章制度。

三、查找問題，明確下一步努力方向 存在的問題是客觀的，正確認識、科學對待這些問題，能夠進一步明確努力方向，有針對性的改進學習和工作，促進理論素質和工作能力的進一步提升。概括起來主要存在以下問題和不足：

學習上存在的問題。學習的系統性還不夠強，對知識的涉取存在隨意性缺乏目的性，由此導致了學習效果不好、效率不高；學習方法方式還有待改進。工作上存在的不足。工作的效率還不夠高。主要表現在在工作的完成過程中存在時間浪費多的現象，工作容易被其它事情打斷。

下一步努力方向。針對以上存在的不足，我決心抓住這次領導點評的機會，認真總結，加強學習。一是進一步調整精神狀態，積極面對困難和問題。我決心從調整精神狀態入手，積極應對面臨的問題和不足、困難和挑戰。關于如何調整工作狀態，我想主要從以下幾個方面入手：首先，確保學習和工作的計劃性。其次，做好學習和工作筆記，及時總結經驗查找不足。最后，留出一定時間用于思考和規劃，確保學習和工作時時保持正確的方向。