第一篇：工會科普宣傳活動總結(定)

**總工會科普宣傳活動總結

**總工會按照《**全民科學素質建設辦公室關于舉辦**第二十屆“科技之春”科普活動月活動的通知》要求，結合工會工作實際，積極組織**總工會專干在全縣范圍內開展科普宣傳活動，切實提高科普工作水平和全縣廣大職工干部科學文化素質。現將2月以來**總工會開展的科普知識宣傳活動總結如下：

一、響應科普活動號召 營造社區科普氛圍

為進一步在全縣宣傳科普知識，營造良好的社區科普氛圍，使全縣廣大職工認識到科普工作的重要性，逐步將科普知識運用到日常生活中，**總工會積極響應成都市第二十屆“科技之春”科普活動號召，在副主席的帶領下組織工會專干參加啟動儀式。

二、精心組織科普宣傳活動 提升員工科學文化素質 為促進科普工作與工會法制宣傳的有機結合，進一步提高廣大職工的科學文化素質和維護自身權益的法律意識，2月14日，**總工會組織職工志愿者在**社區開展了科普宣傳。活動中，職工志愿者們結合工會安全衛生、安全生產、職業病防治等工作，向職工群眾發放了《職業病防治》、《勞動法》、《中華人民共和國工會法》等宣傳資料300余份，并向他們倡導科學文明健康的生活方式，增強廣大職工群眾的健康意識和疾病預防意識。

第二篇：科普宣傳活動總結

李嘉誠基金會捐助四川地震災區“學生感恩行動”計劃

攀枝花學院生物與化學工程學院

赴什邡市師古鎮活動開展之科普宣傳活動總結

生物與化學工程學院2008級應用化學班 王俊

七月仲夏，萬物芳華。攀枝花學院生物與化學工程學院李嘉誠基金會捐贈四川地震災區“學生感恩行動”活動隊伍于7月16日至7月19日在什邡市師古鎮開展了科普宣傳活動。

此次科普宣傳總共需要分發宣傳資料7580份，16日上午分發了4500份，18號和19號分發了3080份。在此次科普宣傳活動中，每一位隊員都精神百倍投入。對每位到宣傳點前咨詢的群眾認真耐心的見解我們活動的的目的，消除群眾的疑慮。在16日上午發放科普資料的過程中，所有隊員一齊上陣，分別負責到不同的街道發放，并深入到農貿市場，商店，飯館等公共場所，經過一個上午的努力，我們準備的4500份宣傳資料全部發放完畢。17日至19日，隊員深入到師古鎮的農村，在進行社會調查活動的同時分發科普資料，分發3080份。總計分發7580份，圓滿完成科普宣傳的任務。

此次活動，事先經過詳細計劃和安排，在具體實施過程中，隊員們克服了天氣炎熱，路途較遠和部分群眾不夠理解等諸多困難，最終成功完成了此次發放科普資料，進行科普宣傳的任務。

作為參與其中的一員，我對我們的隊伍感到自豪。在活動中，我們的隊員，特別是幾位大一的隊員，16日清晨很早就去擺放宣傳點，在宣傳點駐守的王老師和幾位同學認真對群眾進行講解，在發放宣傳資料的過程中，隊員們不畏四川盆地夏日悶熱，汗水浸透了隊服仍堅持面帶微笑完成發放科普資料的任務。這種團隊精神和迎難而上的精神難能可貴，也正是我們當代大學生所應弘揚的。在宣傳遇到困難時，我們帶隊的王老師挺身而出，親自上陣宣傳，極大地帶動了各位隊員的積極性，為最后順利完成任務做出了很大的貢獻，我為擁有這樣一位能讓大家產生凝聚力，能迎難而上的老師兒感到榮幸。

當然，我們的科普宣傳活動存在這眾多的不足之處。

一、宣傳資料的種類還不夠豐富，農民群眾需要的一些資料我們沒有，無法給所有的群眾提供幫助；

二、宣傳的手段顯得單一，只有在宣傳點上宣傳和發放科普資料兩種手段，沒有通過更加豐富的手法去宣傳。

三、對廣大群眾的解釋工作還有待提高。由于我們不是農業方面的專業人士，所以當一些群眾問我們關于農業問題的時候我們就很難做出回答了；

四、宣傳時間較短。由于活動時間的問題，我們只進行了三天的宣傳，只有三天的宣傳時間顯然是不夠的，無法產生更大的影響力。這些是我們此次科普宣傳活動的不足，需要我們汲取經驗在以后的社會實踐中做出改變。

李嘉誠基金會捐贈四川地震災區“學生感恩行動”給我們大學生提供了一個參與社會實踐，感恩社會的平臺，在這個平臺上我學到的不僅是參與社會的交際，更懂得了對于人生的態度：學會感恩。

第三篇：環保科普宣傳活動情況總結

文章標題：環保科普宣傳活動情況總結

開展科普工作是全社會的共同任務，貫徹落實《科普法》任重道遠。《科普法》頒布后，我們環保系統組織干部職工認真學習《科普法》，提高認識，同時按照縣科協提出的目標、任務和要求，結合環保工作，切實加大宣傳、普及環保知識和倡導公眾參與環境保護的力度，不斷創新宣傳思路、形式和方法，在宣傳環保法規、普及環保知識、推進公眾參與等方面取得了顯著成績。

一、領導重視，增強普及的力度

作為科普宣傳周領導小組成員單位，做好環保科普宣傳顯得尤為重要。我局十分重視這項工作的組織和實施，成立了領導小組，明確了責任，制定了計劃，專門成立了法宣科、環境信息中心，建成了公眾環境信息網站——《xx環境》，與國家環保總局宣教中心等環保網站進行了鏈接，成為市民了解、獲取環保政策、信息的窗口。創辦了刊物《環境信息摘報》、《生態縣建設簡報》，及時通報有關情況，深受有關領導和部門的歡迎，成了環保知識、信息普及的好“幫手”。

二、廣泛動員，增強普及的廣度

公眾參與是推動環境保護事業發展的強大社會力量。隨著經濟社會的快速發展，人民群眾對環境保護方面的要求越來越高，環境意識日益增強。

在機關，圍繞十六大確定的科學發展觀、循環經濟理論和可持續發展理論的學習，以黨校專題講座、專家報告會為主要形式，與縣委組織部聯合辦班，宣傳普及環保知識；利用創建國家級生態示范區的契機，通過會議、文件、講座等形式,在各級黨政領導干部中普及生態理念、基本國策和可持續發展理論。

在企業，先后舉行五期關于生態示范區建設、清潔生產、循環經濟、ISO14000論證、環境保護行政處罰等專業知識的培訓班，鄉鎮分管領導、環保干事、各企業廠長、經理300余人次參加；還對全縣重點企業的環保專職人員進行業務培訓，選送業務骨干到省市環保部門學習先進理念和經驗。

在學校，與教育局一同加強對中小學生環境教育，著眼“三進”（環保知識進教材、進課堂、進頭腦），在中小學校開設生態環保知識課程，提高生態知識普及率，開展了以“創綠色學校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內容的“綠色教育行動”，將創建綠色學校作為載體和抓手，引導教師、學生關注環境問題，積極參與保護環境的行動。xx縣第二中學完成創建省級綠色學校，xx中學、縣實驗小學等近10所學校完成市級綠色學校創建。

在農村，使環境宣教向農戶延伸，開展了環境宣傳墻體標語進村鎮、“環保知識下鄉”等活動，加快生態村創建步伐，xx鎮市級環境優美鎮，xx、xx、xx等市級生態村創建順利完成。

三、用活載體，增強普及的深度

近年來，我們以“6.5”世界環境日、環保“四進”等活動為契機，普及環保法律法規和生態知識，營造生態文化，增強生態理念。“六?五”世界環境日是環境保護的重要活動日，我們每年“六五”都圍繞普及環保知識，開展了豐富多彩的宣傳教育活動：分管領導在xx電視臺發表講話、在《今日xx》上發表署名文章，在新聞媒體通報了我縣環境質量狀況和環境保護工作情況，在縣城xx路步行街設立活動主會場，進行創建綠色家園宣傳、咨詢及投訴活動，展出環保宣傳版20余塊，發放宣傳材料10000余份，開展萬人志愿共建綠色家園簽名活動，在xx路布置生態建設宣傳一條街。開展環保進企業、進社區、進學校、進村鎮的“四進”活動，重點宣傳：創建國家級生態示范區、生態農業、無公害食品、室內環境污染、綠色社區創建、綠色能源等貼近實際、貼近群眾、貼近生活的內容；印發一批《市民環保知識手冊》，組織了環境保護知識競賽，在主要鄉鎮公路沿線顯著位置粉刷適合農村和企業特點的環保標語，在鎮鄉居民區張掛環境保護掛圖，散發環保宣傳資料；聯合縣婦聯、縣計生委，開展“共宣國策，和諧發展”活動；聯合教育局，在中小學生中征集“美境行動”設計方案；聯合工、青、婦、科協，在xx鎮、xx鎮、xx港鎮等十個鄉鎮，進行社區環保巡回宣傳；組織環保專業技術人員和管理人員進企業，進行“為企業辦實事”回訪，并作環保專題報告等等，不斷增強全社會的環境意識、生態理念和法制觀念，提高了公眾參與環境保護工作的水平。

二OO六年五月十六日

《環保科普宣傳活動情況總結》來源于范文搜網，歡迎閱讀環保科普宣傳活動情況總結。

第四篇：科普宣傳活動總結

李嘉誠基金會捐助四川地震災區“學生感恩行動”計劃

攀枝花學院生物與化學工程學院

赴什邡市師古鎮活動開展之科普宣傳活動總結

生物與化學工程學院2008級應用化學班王俊

七月仲夏，萬物芳華。攀枝花學院生物與化學工程學院李嘉誠基金會捐贈四川地震災區“學生感恩行動”活動隊伍于7月16日至7月19日在什邡市師古鎮開展了科普宣傳活動。

此次科普宣傳總共需要分發宣傳資料7580份，16日上午分發了4500份，18號和19號分發了3080份。在此次科普宣傳活動中，每一位隊員都精神百倍投入。對每位到宣傳點前咨詢的群眾認真耐心的見解我們活動的的目的，消除群眾的疑慮。在16日上午發放科普資料的過程中，所有隊員一齊上陣，分別負責到不同的街道發放，并深入到農貿市場，商店，飯館等公共場所，經過一個上午的努力，我們準備的4500份宣傳資料全部發放完畢。17日至19日，隊員深入到師古鎮的農村，在進行社會調查活動的同時分發科普資料，分發3080份。總計分發7580份，圓滿完成科普宣傳的任務。

此次活動，事先經過詳細計劃和安排，在具體實施過程中，隊員們克服了天氣炎熱，路途較遠和部分群眾不夠理解等諸多困難，最終成功完成了此次發放科普資料，進行科普宣傳的任務。

作為參與其中的一員，我對我們的隊伍感到自豪。在活動中，我們的隊員，特別是幾位大一的隊員，16日清晨很早就去擺放宣傳點，在宣傳點駐守的王老師和幾位同學認真對群眾進行講解，在發放宣傳

資料的過程中，隊員們不畏四川盆地夏日悶熱，汗水浸透了隊服仍堅持面帶微笑完成發放科普資料的任務。這種團隊精神和迎難而上的精神難能可貴，也正是我們當代大學生所應弘揚的。在宣傳遇到困難時，我們帶隊的王老師挺身而出，親自上陣宣傳，極大地帶動了各位隊員的積極性，為最后順利完成任務做出了很大的貢獻，我為擁有這樣一位能讓大家產生凝聚力，能迎難而上的老師兒感到榮幸。

當然，我們的科普宣傳活動存在這眾多的不足之處。

一、宣傳資料的種類還不夠豐富，農民群眾需要的一些資料我們沒有，無法給所有的群眾提供幫助；

二、宣傳的手段顯得單一，只有在宣傳點上宣傳和發放科普資料兩種手段，沒有通過更加豐富的手法去宣傳。

三、對廣大群眾的解釋工作還有待提高。由于我們不是農業方面的專業人士，所以當一些群眾問我們關于農業問題的時候我們就很難做出回答了；

四、宣傳時間較短。由于活動時間的問題，我們只進行了三天的宣傳，只有三天的宣傳時間顯然是不夠的，無法產生更大的影響力。這些是我們此次科普宣傳活動的不足，需要我們汲取經驗在以后的社會實踐中做出改變。

李嘉誠基金會捐贈四川地震災區“學生感恩行動”給我們大學生提供了一個參與社會實踐，感恩社會的平臺，在這個平臺上我學到的不僅是參與社會的交際，更懂得了對于人生的態度：學會感恩。

第五篇：科普宣傳的活動總結

科普宣傳的活動總結范文1

20xx年××社區科普工作在××街道黨工委的領導下，嚴格按照街道的工作部署，為了不斷提高社區居民的科學文化素質，使居民建立科學文明、積極向上的生活觀念和生活方式，提高居民的文明程度和精神生活質量，弘揚科學精神，落實科學發展觀，構建和諧社會。社區成功組織了多次科普活動。x月21日，本社區又開展了一次科普日活動，活動總結如下：××社區組織社區居民和黨員干部參加科普知識講座，參加的有社區黨員和居民群眾，總計共85余人。

通過此次講座增強社區居民對常見病、多發病及防災減災知識的了解，提高防范意識，增強應急自救能力，中老年常見病、防震減災科普知識。書記一方面對地震的起因與危害、防震準備、應急避險常識、震后自救與救助等知識作了認真講解；別一方面還從多種角度對食品衛生與營養、防病治病等自我保健知識做了全方位的介紹。參加聽課的社區居民紛紛表示：舉辦這樣的講座讓我們不僅對防震減災等方面的科普知識有了更深的`了解，而且還學到了許多自我保健和預防疾病的知識。

本次講座不僅豐富了社區居民的科普知識，而且還進一步激發了他們崇尚科學、反對迷信的熱情，得到了社區居民們的普遍歡迎，收到了很好的宣傳效果，同時也促進了社區科普活動的深入開展。目前社區范圍內“學科學、講科學、用科學”的良好風氣已蔚然形成。

科普宣傳的活動總結范文2

根據錫山教17號文件精神，根據《錫山區教育局第九屆科普宣傳周活動方案》要求，結合我校實際情況，開展了以“創新促進發展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動，現已圓滿結束。在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預期效果，現將活動情況作簡要小結。

科普宣傳周期間，學校把“無錫市錫山區第九屆科普宣傳周”的宣傳口號印發給各班級，張貼在教室里，每天在校園內電子屏幕早晚播放，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節約能源·保護環境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作，組織全校師生開展了一系列的活動，例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征集等，通過活動學生們對節能、節水、節地、節約資源的知識掌握了不少，并開始自覺地轉化為個人的行動，為共建和諧校園出一份力。

具體工作如下：

1.宣傳工作：利用國旗下講話，進行了防震減災主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標語;在科普周期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。

2.在全校師生中舉行“我為節約型、生態型校園建設出金點子”比賽。比賽教師和學生兩個組，教師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學期文明辦公室考核體系。學生以班級為單位，成績納入優秀班集體考評。在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與，大家圍繞學校自身的建設，提出了 “空中花園”、“雨水收集系統”、“路燈led改造”等多個優秀金點子。學生更是妙思連篇，一個個好點子令成人刮目相看。 5月22日，學校按時向教育局遞交了參賽作品，相信一定會取得比較好的成績的。

4.與此同時，我們還積極利用科普宣傳周的.機會開展了一系列的自主活動。例如帶領低年級學生參觀學校科技館，激發了低年級小朋友對科學的興趣。進行了太陽能汽車表演，讓更多的學生了解神奇的太陽能，對未來開發新能源充滿信心。

科普周活動，旨在普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。通過科普周活動，培養學生對等科學的正確態度和方法，培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，不斷促進學生創造性思維的發展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

科普宣傳的活動總結范文3

為積極響應科普宣傳周活動，深入開展節能宣傳教育，我校認真組織，積極行動，精心制定活動實施方案，開展了以“節能我行動，低碳新生活”為主題的科普宣傳活動。現將20xx年科普宣傳周活動情況總結如下：

一、認真落實

本次科普宣傳周活動我校制定了節能低碳宣傳周活動計劃方案，向各個班傳達了關于20xx年科普宣傳周活動安排意見，并對科普宣傳周活動進行了具體的安排布置。

二、活動情況

（一）多方位多渠道開展宣傳活動

通過口頭、書面、互聯網、宣傳欄等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。利用監督、獎懲等方式加大節能宣傳，使師生了解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成節約能源從我做起、從小做起的觀念；宣傳可持續發展的生活方式和消費方式，宣傳日常節能節水知識，科學使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。

（二）制定方案，切實降低能耗

1。開展以“綠色辦公、低碳生活”為主題的節能宣傳周活動。以實施節能減排科普行動為重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。

2。啟動以“減少污染，珍愛家園”為主題的聯合保護生態環境活動

在全校組織開展聯合保護生態環境活動。本次活動以“減少污染，珍愛家園”為主題，通過發放科普資料，開展立體宣傳的`方式，引導和組織師生關心、支持、參與保護生態環境。貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，著力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。

通過節能宣傳周活動的舉辦，讓我們切身感受到了環保的責任和義務。讓從身邊的每一件小事做起，營造節能低碳良好氛圍，把“節能我行動，低碳新生活”變成每一個人的自覺行動，為保護地球，維護人類共同的家園而不懈努力！

科普宣傳的活動總結范文4

為貫徹落實中共中央國務院《關于加快發展現代農業進一步增強農村發展活力的若干意見》精神，根據省科技廳《關于舉辦XX省科普活動月的通知》要求，今年三月我局按照縣委、縣政府的安排部署，認真開展了以“科技服務農村發展”為主題的“科技之春”科普宣傳活動月活動，掀起了全縣科普工作的新高潮。現將活動總結如下：

一、加強領導，精心組織

我局把科普工作納入重要的議事日程，加強對科普工作的領導。一是成立了以鄧天祥局長為組長，李俊副局長和羅啓華副局長為副組長，及其他各站室負責人為成員的科普工作領導小組。二是制訂了20“科技之春”科普宣傳月活動工作安排意見，布置“科技之春”科普宣傳月活動的有關工作，要求全局上下精心組織，確保科普宣傳活動扎實有效開展，取得成效。

二、突出重點，講求實效，集中開展一系列科普宣傳活動

我局年“科技之春”科普宣傳活動月以大力提高農牧民的科學文化素質，推進社會主義新農村建設和發展為重點。把全縣干部、農民群眾和中小學青少年為科普宣傳的重點對象，圍繞新農村建設和加快農業科技成果推廣應用為重點，開展了一系列形式多樣，豐富多彩的群眾性科普活動。

（一）舉辦科普集中宣傳活動

3月12日，木里縣在喬瓦鎮步行街掀起了2013年科普宣傳一條街活動活動。縣農科局、科協、教育、畜牧、文廣局、衛生局、計生、司法、氣象、地震等10多個部門參加了此次活動。活動通過免費發放科技資料、科技咨詢、義診等形式展開。在各宣傳點，前來領取資料的農民絡繹不絕，現場氣氛熱烈。活動當天共向過往行人、干部、群眾、農民和青少年贈送各種科技圖書、科技資料、衛生、安全、法律法規等科普資料3100多份，贈送科普書籍500余冊，科普咨詢達620余次，議診240余人，參與群眾多達3600多人次。

3月15日是一年一度“國際消費者權益日”，由縣消費者協會、縣工商局牽頭，在喬瓦鎮 休閑廣場集中開展了“維護消費者權益”的宣傳活動，我局科技管理站、科教站、植保站執法大隊參加了活動。本次活動我局共印發各類以農藥、種子、肥料、知識產權維權為主的法律法規宣傳資料多份，提供免費咨詢150余人次。

（二）開展農業實用技術培訓

我局結合科技之春科普宣傳活動，針對農村產業結構和農業生產，開展各類技術培訓和講座。一是組織召開了全縣農技、農機和農能資源大會；二是召開基層農業技術推廣體系改革與建設項目實施培訓大會；三是組織農技站、經作站的技術人員，深入農村和田間，在喬瓦鎮下核桃灣組、李子坪、下麥地、列瓦等鄉面對面的對種植戶進行技術指導，進行農業生產實用技術現場培訓。共舉辦各類農業技術培訓5期，培訓采取邊講解邊操作方式進行。培訓主要內容有設施蔬菜的種植規劃、育苗、栽培及管理；馬鈴薯標準化種植、科學管理、防病驅蟲”的技術要領；玉米的規范化種植及管理等。作了現場技術講解和標準示范。通過培訓，使廣大群眾都能找到一條致富門路，家家都有一個“科技明白人”。

（三）舉辦法律安全知識講座

邀請縣安辦、公安局、司法局的執法人員深入電站、學校和農村，對廣大群眾、企業職工和青少年開展法律法規、安全、環保等知識培訓，使廣大群眾和青少年增強了安全和法律法制意識，相信科學，反對封建迷信，引導和激發青少年“愛科學、講科學、學科學、用科學”的熱情。

（四）充分利用電視、廣播、宣傳欄進行宣傳

我局通過“科普大篷車”針對群眾生產生活，每天利用早中晚的.時間，宣傳衛生保健、用工信息、道路交通和消防安全，自然科學、疾病防治、節能節水等科技知識，針對現在是春耕時期，著重宣傳農民最急需的農技知識。定期更換在休閑廣場制作的科普宣傳欄和板報的內容，把最新和與群眾生產生活密切相關的科普知識及時宣傳到群眾中去。

三、工作扎實，成效明顯

本次活動領導重視，部門齊心，組織充分，群眾參與。通過活動的開展，加快了我縣農業科技成果的轉化和運用。引導干部、廣大群眾和青少年樹立科學、文明、健康的生活方式，培養了大家的科學思想，科學生產，科學方法的習慣，提高了全鎮廣大群眾的科學文化素質，為推進社會主義新農村建設奠定了良好的基礎。

縣國土資源局“防災減災日”活動工作總結

5月12日是“防災減災日”，為認真貫徹《XX縣人民政府辦公室關于印發XX縣“防災減災日”活動方案》（霞政辦54號）文件精神，提高全社會防災減災意識和能力，推動突發事件應急管理工作深入開展，我局結合地質災害防治工作，切實開展了“防災減災日”活動，現開展情況匯報如下：

一、提高認識，及時傳達會議精神

我局非常重視，把開展“防災減災日”活動作為構建和諧社會、提高綜合減災能力的有效載體，及時召開“防災減災日活動”工作會議，明確職責，落實專人，精心組織，周密安排，力爭使活動取得實實在在的效果。充分利用“防災減災日”活動為契機，把防范地質災害安全教育推向新的高潮。

二、以活動為載體，形式多樣地開展“防災減災”系列活動”

（一）開展“防災減災日”集中宣傳活動

5月12日上午9點，我局參加了在縣政府門口和文化廣場開展的“XX縣5.12防災減災日宣傳活動”。在現場向市民開展宣傳咨詢活動并派發各種地質災害防災減災宣傳資料200余份，在太康路懸掛橫幅1條。

（二）開展防災減災知識普及教育活動

防災減災活動期間，我局在全縣范圍內根據各地地質災害的情況，開展地質災害防災減災知識進學校、進社區、進農村系列活動，各鄉鎮國土資源所按縣局部署加強了對地質災害隱患點的檢查、巡查，通過懸掛防災減災標語、張貼宣傳畫、發放防災減災明白卡等方式，在主要地質災害高發區有針對性地開展防災減災科普宣傳工作，全縣各鄉鎮所共張貼宣傳畫95張，下發宣傳資料200多份，切實提高了廣大居民的防災減災意識。

（三）開展防災減災應急演練活動

開展演練，增強意識。18日，我局與縣防汛辦、三沙鎮政府配合，在三沙鎮西澳村奇沙地質災害點按預案進行村（居）民轉移避險演練。演習按照《三沙鎮西澳村（居）地質災害群眾轉移預案》進行，地質災害點監測巡察員敲鑼示警，告之災害點群眾迅速轉移，災害點群眾按照預案規定路線，轉移到避災點。隨后，村地質災害群眾轉移預案工作領導小組組長向鎮防汛指揮部指揮長匯報地質災害點群眾轉移情況和救災物資儲備情況。演習在緊張有序中結束，通過演習，干部職工和村居干部進一步明確了做好地質災害防患工作的重要性，地質災害點監測人和責任人更加熟練掌握防災知識，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。

三、繼續推進，不斷提高全社會防災減災意識

防災減災事關廣大人民群眾的切身利益，做好防災減災工作是保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措，關鍵是要不斷提高全社會的防災減災意識。通過這次活動，進一步提高了群眾的防災減災意識和應急意識，讓群眾掌握基本的防災避災知識和技能，增強干部群眾的應急疏散能力和安全意識，而且也提高了領導干部實際應對和處置突發事件的能力。

科普宣傳的活動總結范文5

今年的3月31日是第十九個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提升安全素養”。我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。

一、提高認識，加強領導。

安全責任重于泰山，安全無小事，學校領導高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。

我校專門召開全體教師會議部署安全日活動。由校長親自抓，分管副校長牽頭，由政教處和少先隊總部具體落實，各年級通力配合，副校長在星期一的升旗儀式上向強調了安全教育的重要性，并就樓道緊急疏散演練活動作了具體安排。

二、具體活動，深化教育

1．利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹了中小學安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，并向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。

2．每天由領導帶班加強學校安全值班管理。

3．各班出一期安全教育板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

4．各年級組織觀看有關安全教育錄象片（主要是防震）,讓學生感受到安全時刻圍繞在我們身邊，隨時要關注安全。

5．對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的`問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

6．組織進行一次演練。

7．利用周一班隊活動課，開展以“安全防范健康成長”等相關主題教育，以進一步提高學生的安全防范意識和自救自護能力。

通過開展安全日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校“平安校園”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

科普宣傳的活動總結范文6

根據區科普宣傳周領導小組文件精神，為進一步提高我鎮村民的科學素質，服務百姓生活，把科普活動搞得紅紅火火，結合本鎮實際情況，成立了**鎮科普工作領導小組。在具體工作中，我們始終堅持把“創新創業、科技惠民”的重要思想落到實處，把弘揚創新精神，普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想及科學方法作為一項重點工作來抓，大力實施科學素質工程，積極推進科普工作群眾化、社會化、經常化。現將此次科普宣傳周活動總結如下：

一是健全組織體系，細化活動方案。成立了以黨委書記井曉軍為組長，鎮長朱峰為副組長，黨委成員為組員的科普宣傳周領導小組。對20xx年科普宣傳活動，在前期調研的基礎上，細化活動方案，各村、各部門統一謀劃，分工明確，協調配合，有序推進，保證科普宣傳活動有計劃、有步驟、有目的的開展。

二是內容形式豐富，緊扣活動主題。通過開展科普進校園活動、農業科技培訓項目、健康大家談活動、舉辦專題科普主題活動等四大主題活動，通過開展校園主題班會、展板、宣傳欄、講座、發放宣傳單、科技培訓等群眾喜聞樂見的形式從多層次，全方位開展科普宣傳活動。

三是全員廣泛參與，活動成效顯著。通過前期的'宣傳發動，此次科普宣傳周活動受到全鎮各行各業人員的廣泛關注。活動的開展也深入校園場所、各家各戶、田間地頭等。通過科普進校園活動的開展，提高青少年學生創新意識，弘揚科學文化，從生活點點滴滴做起，啟發了他們的獨立思考和發散性思維的能力，引導了學生樹立科學意識，培養熱愛科學，崇尚科學，愛思考，愛探索的良好習慣。啟發學生在學習和生活中要敢于發現，善于思考，勤于嘗試，感受科技發展帶來的便利，弘揚創新精神，普及科學文化。通過開展農業科技培訓項目，為高效農業、特色農業建設提供農業技術支持，鼓勵農民大膽創業，普及科學種植養殖的方法，讓群眾感受到科技發展帶來的實惠，共享科技發展成果。通過開展開展健康大家談活動，發放科學養生、健康科普知識內容的宣傳資料500余份。通過開展“防災減災日”和“安全生產月”的專題科普主題活動，引導和組織群眾關心、支持、參與防災減災，提高應急處置常識水平，提高相關單位和人員的思想認識，加強監督，保證我鎮各項工作安全有序的開展。四是創新活動載體，典型案例突出。本次活動集中學習5次，發放學習資料近千份，開展科技培訓工作，組織專家和技術人員進行現場指導培訓，深入學校對廣大青少年進行科普知識宣傳教育。組織各單位骨干，到中小學開展創新、科技、法律、安全等知識培訓，培養青少年法制意識，相信科學，反對封建迷信，引導和激發青少年“愛科學、講科學、學科學、用科學”的熱情。農技站、鎮科協組織開展了農業科技培訓，向農民講授適用性農技知識。還組織各村的致富能手將自己的農業生產管理技術、畜牧養殖技術，深入到田間地頭為農戶進行現場指導，協調有條件的農戶進行科技示范，做到以點帶面，全面推進農業科技的推廣應用。帶領群眾一起創新創業，用科技惠民。

科普宣傳的活動總結范文7

根據錫山教[20xx]17號文件精神，根據《錫山區教育局第九屆科普宣傳周活動方案》要求，結合我校實際情況的，開展了以“創新促進發展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動，現已圓滿結束。在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預期效果，現將活動情況的作簡要小結。

科普宣傳周期間，學校把“無錫市錫山區第九屆科普宣傳周”的宣傳口號印發給各班級，張貼在教室里，每天在校園內電子屏幕早晚播放，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節約能源·保護環境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作，組織全校師生開展了一系列的活動，例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征.等，通過活動學生們對節能、節水、節地、節約資源的知識掌握了不少，并開始自覺地轉化為個人的行動，為共建和諧校園出一份力。

具體工作如下：

1．宣傳工作：利用國旗下講話，進行了防震減災主題安全教育；各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標語；在科普周期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。

2．在全校師生中舉行“我為節約型、生態型校園建設出金點子”比賽。比賽教師和學生兩個組，教師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學期文明辦公室考核體系。學生以班級為單位，成績納入優秀班整體考評。在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與，大家圍繞學校自身的建設，提出了 “空中花園”、“雨水收.系統”、“路燈LED改造”等多個優秀金點子。學生更是妙思連篇，一個個好點子令成人刮目相看。 5月22日，學校按時向教育局遞交了參賽作品，相信一定會取得比較好的成績的.。

3．在無錫—阿合奇兩地的網絡科普知識競賽中，我們廣泛發動全校高年級學生開展科普知識競賽，選擇50名同學參加了網絡答題，最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區第2。

4．與此同時，我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領低年級學生參觀學校科技館，激發了低年級小朋友對科學的興趣。進行了太陽能汽車表演，讓更多的學生了解神奇的太陽能，對未來開發新能源充滿信心。

科普周活動，旨在普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。通過科普周活動，培養學生對等科學的正確態度和方法，培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點，結合學校實際情況的，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，不斷促進學生創造性思維的發展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

科普宣傳的活動總結范文8

圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”主題的科普宣周傳活動，現已圓滿結束。在教育局的領導下，在全體師生的共同參與下，各項活動開展得比較順利，取得了預期效果，現將活動情況作簡要小結。

具體工作如下：

1、在升旗儀式上講話，組織全校師生開展了一次“攜手創新，促進發展”為主題的教育活動，號召同學們積極參加學校開展的'各項科技活動，如科普書籍讀書活動，科普知識學習競賽活動，科技創新興趣小組活動等，通過活動努力培養學生良好的交流能力、心理素質、實踐能力和創新精神。

2、開展科普讀物閱讀活動。在科普宣傳活動周內，根據年級特點每一位學生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強了輔導，激發了學生學習興趣，豐富了學生學習生活，增長了知識。

3、積極開展宣傳活動。通過張貼宣傳標語，黑板報、櫥窗，進行科普宣傳，努力形成濃郁的氛圍。

4、本屆科普周吸引了全校師生的積極響應和參與，有300多人次參加了科普周的講座、觀看科普影片活動，有近500人次參加了科普周的科普閱讀活動。

本屆科普周即將閉幕了，但并不意味著科普活動的結束，我們應以本屆科普活動周為契機，更加認真地學習科學文化知識，努力探索，積極實踐，再接再厲，開拓創新，不斷提高科學素質，弘揚科學精神，努力使學生成為具有創新精神和實踐能力的可持續發展的有用人才。

大楊中心小學

科普宣傳的活動總結范文9

我校根據溧陽市教育局的《關于開展第二十四屆科普宣傳周活動的通知》的文件精神，結合我校實際情況，于5月19日至5月25日組織開展了科普周活動，把我校的科普工作推向了一個新的階段。

一、領導高度重視，各方積極協作。

學校領導十分重視科普宣傳周活動，校長主持召開科普活動小組會議，專門研究和確定我校科普周的活動方案，對全校科普周的各項工作進行了布置。學校以少先隊為重點，加大開展“科技與文化融合，科技與生活同行”活動，使科普工作的對象，由教師拓展到學生、家長；使科普工作的范圍，由個人拓展到班級、全體學生；使科普工作的內容，由單一的科技知識宣傳拓展到實踐參與、弘揚科學精神、傳播科學思想和科學方法中。

二、廣泛開展宣傳，形式多種多樣。

1、積極營造科普宣傳氛圍。

科普周活動期間，學校懸掛“溧陽市第二十四屆科普宣傳周活動”橫幅；舉行科普周開幕儀式；分管校長進行科普宣傳動員；國旗下講話以科普為主題，提高學生對科普的認識；全校櫥窗、黑板報布置科普宣傳知識；走進廠區聽取科技講座，觀看科普電影，閱讀科普圖書；開展年級科普系列活動。通過系列活動積極營造濃郁的科普宣傳氛圍。

2、各年級開展“科技與文化融合，科技與生活同行”系列活動。

開展“綠色童心情系家鄉，體驗科技生活”青少年科學調查體驗活動。為在廣大青少年中宣傳科學保護水資源、節約利用水資源的基本知識，在全社會營造珍愛生命之水，體驗科技的魅力，共建文明和諧的良好氛圍，學校分別組織低、中年級各班學生代表5人赴街道社區和丁村水庫進行環保小衛士活動，組織高年級各班中選取學生代表5人赴力強化工廠、德國郎盛、瑞陽化工廠進行環保調查科技實踐活動。

3、積極組織參加溧陽市第五屆“小哥白尼杯”青少年科技創新大賽和20xx年第二十四屆“金鑰匙”科技競賽活動。

為了培養學生的.創新精神和實踐能力，積極響應市青少年科技創新活動的深入開展，積極組織學生參加溧陽市第五屆“小哥白尼杯”青少年科技創新大賽。同時我校認真貫徹江蘇省教育廳、江蘇省科技廳、江蘇省科協《第二十四屆國際科學與和平周全國中小學生（江蘇地區）金鑰匙科技競賽活動計劃》，積極開展金鑰匙科技競賽活動，扎實做好金鑰匙科技競賽專緝的證訂活動，為參加金鑰匙科技競賽做好準備工作。

總之，在科普周活動中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的學生科技活動，激發了學生“愛科學，講科學，學科學，用科學”的熱情，培養了他們的科技創新意識和動手能力。

科普宣傳的活動總結范文10

一、精心組織策劃,做好安排部署

xx社區“科普宣傳周”領導小組結合社區實際，本著形式靈活多樣，注重實效的原則，對活動進行了周密的安排和部署，確保科普宣傳周開展的扎扎實實、富有成效。精心策劃制定了切實可行的實施方案，制定活動內容，認真部署，責任到位，確保活動針對性強，群眾參與面廣。保證了各項活動有計劃的開展。

二、運用載體，增強普及的深度

圍繞今年科普宣傳周主題，運用授課、圖板、專欄、現場問答、資料發放等宣傳形式，不斷增強居民的低碳意識，提高了公眾參與環境保護工作的水平。

三、活動主題突出，內容豐富多彩。

今年科普宣傳周活動，圍繞低碳與再生資源的主題，大力宣傳科學發展觀，關注節能減排和資源再生與利用等居民生活中的日常問題，形式多樣，特色鮮明。

1. “再生資源進社區”專題講座。5月22日下午，xx社區邀請太倉市供銷合作總社的專業人員在社區大會議室

舉辦了“再生資源進社區”專題講座。講座內容包括再生資源（廢舊物資）的簡介、太倉市再生資源回收現狀與再生資源小常識等，志愿者老師通過圖片、視頻等豐富的素材為居民們深入淺出的'講解了什么是再生資源以及日常生活中應如何正確地對待廢舊物資，使之變廢為寶。

2. 宣傳掛圖展覽。5月23日，xx社區工作人員在各個小區櫥窗中布置了一期以再生資源為主題的宣傳掛圖，通過圖片和文字的形式讓居民朋友們了解了資源再生與利用現狀以及在

日常生活中如何進行資源再生利用。

3. 綠色環保回收箱布置。5月24日，在太倉市供銷合作總社與太倉市再生資源有限公司的支持下，xx社區在轄區內xx二村、曼氏銀洲花園等7個封閉式小區的醒目位置安置了綠色環保回收箱，主要回收廢電池電板、廢電子產品與廢電子元器件等廢舊物資。居民反響熱烈，有些居民表示以前家里的廢電池都不能及時處理，現在小區里就有專業的回收廢電池的途徑，非常方便。

4. 環保袋分發宣傳。5月24日下午，社區向居民分發環保袋，宣傳低碳理念。社區工作人員向居民耐心解釋，如果一個環保袋只使用一兩次就丟棄，并不是低碳行為。居民紛紛表示理解與支持。

5. 流動回收車輛進社區。5月24日下午，小區規范流動回收車輛進社區展示，宣傳社區居民廢品回收辦法及

社區流動回收體系建設情況。

6. 科普一日游。5月25日，社區部分黨員與居民代表參與了科普一日游活動。參與者先后來到太倉港碼頭、太倉港區規劃展示館和恩鈿月季園，解說員的講解令居民們受益匪淺。

四、工作扎實，成效顯著

回顧今年科普宣傳周活動，做到了領導重視，居委精心組織，轄區單位和居民群眾積極參與。整個活動安排緊湊，緊扣主題，活動宣傳面廣，影響大，效果好，取得了圓滿成功，效果顯著。