第一篇：科普宣傳活動實施方案
“走進新能源”
科普宣傳活動實施方案
一、開展走進新能源科普活動的意義和目的：
自哥本哈根氣候大會之后，中國市場上就出現了一股綠色低碳熱潮，要實現低碳，就要實現從高碳能源向低碳能源的轉型，從而適應應對氣候變化的需要。但現在發達國家雖然在過去的工業化過程中排放了大量的溫室氣體，但是現在他們基本上處于排放不增長的階段，很多發達國家的石油消費量甚至是負增長。但是我國恰恰相反，我國一次能源的消費量增長很快，現在平均每年增加2億噸標煤左右。實現能源轉型，能源就要多元化，就是能源不能光依靠煤炭等高碳能源，還要轉向清潔能源，清潔能源指剛開始開發利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如太陽能、地熱能、風能、海洋能、生物質能和核聚變能等。通過宣傳活動讓學生了解新能源，從而激發學生愛科學、學科學、用科學的積極性，并能在以后的生活、工作中做好新能源的使用者、宣傳者。
二、活動開展范圍和時間：
活動開展對象：小學生。
活動開展時間：2011年5月16日。
三、知識背景：
1、新能源的定義：新能源又稱非常規能源，是指傳統能源之外的各種能源形式，是剛開始開發利用或正在積極研究、有待推廣的能源。
2、新能源的種類：新能源的各種形式都是直接或者間接地來自于太陽或地球內部伸出所產生的熱能。包括了太陽能、風能、生物質能、地熱能、核聚變能、水能和海洋能以及由可再生能源衍生出來的生物燃料和氫所產生的能量。
3、新能源的利用情況：①目前，我國太陽能產業規模已位居世界第一，是全球太陽能熱水器生產量和使用量最大的國家和重要的太陽能光伏電池生產國。我國比較成熟太陽能產品有兩項：太陽能光伏發電系統和太陽能熱水系統。②生物質能資源應用：沼氣、壓縮成型固體燃料、氣化生產燃氣、氣化發電、生產燃料酒精、熱裂解生產生物柴油等。③海洋能的利用有潮汐發電站等。④核能的利用有核能發電、為微型裝置提供動力等。⑤地熱發電是地熱利用的最重要方式。高溫地熱流體應首先應用于發電，有蒸汽型地熱發電和熱水型地熱發電。還有地熱務農、地熱供暖、地熱行醫的利用形式。⑥風能的利用主要是以風能作動力和風力發電兩種形式。
四、活動形式：
1、開展科普講座；
2、“走進新能源”圖片展覽。
五、工作要求：
1、開展走進新能源宣傳工作是一項長期的任務，工作中要站在全局的高度，切實加強領導，精心組織，認真準備，及時研究解決工作中的問題和困難，保證此項工作的順利進行。
2、要深入廣泛宣傳和動員學生、家長、老師，大力營造學生在科普活動開展中的輿論氛圍，增強學生低碳意識，提高家長和學生配合活動開展工作的主動性和自覺性。
六、走進新能源科普活動的實施過程：
1、搜集、整理新能源的有關材料；
2、準備新能源知識講座；
3、制作編輯“走進新能源”知識掛圖；
4、“走進新能源”圖片展覽。
5、走進新能源知識講座。
山東省定陶縣北關小學
二O一一年四月二十六日
第二篇：2012年科普宣傳實施方案
合流鎮人民政府
關于開展2012年“科技之春”科普宣傳月活動
啟動儀式的實施方案
為深入貫徹落實科學發展觀，全面落實“科技興鎮”戰略，大力弘揚科學精神，傳播科學思想，普及科學知識，倡導科學方法，按照縣委、縣政府要求，經研究決定，今年3月繼續開展“科技之春”科普宣傳月活動，切實在全鎮營造愛科學、學科學、用科學的濃厚氛圍，現將2012年“科技之春”科普宣傳月活動啟動儀式實施方案擬定如下。
一、活動時間：2012年3月13日上午9:30—12:00
二、活動地點：合流鎮中心衛生院門口
三、縣上指導單位：縣衛生局、縣食品藥品局、縣婦聯等。
四、參加單位：鎮中心衛生院、獸防站、林業站、農技站、計生辦、綜治辦、群工辦、婦聯。
五、責任分工
（一）宣傳標語（合流鎮“科技之春”科普宣傳月活動）由黨政辦負責準備。
（二）宣傳活動所需桌凳（7-8套）由鎮中心衛生院負責準備。
（三）宣傳資料、展板、掛圖等宣傳用品由各參加單位負責準備。
（四）活動通知、場地布置、宣傳報道（含攝影）由XX.XX負責。
（五）活動現場秩序維護由鎮交管辦負責。
（六）整個活動的統籌協調負責。
二O一二年三月九日
第三篇：學生近視防治科普宣傳活動實施方案
蓮山 課件 w ww.5 Y
K J.CO
M 4
學生近視防治科普宣傳活動實施方案
開展愛眼科普活動的意義和目的：
近20年來，我國中小學生體質狀況呈逐年下降趨勢，尤其是學生近視、肥胖率日趨增高，勢必影響到我國民族健康素質和國家競爭力的提高。已引起黨中央、國務院的高度重視。至此，5月7日，中共中央、國務院下發了《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》。強調要通過5年左右的時間，使我國青少年普遍達到國家體質健康的基本要求，耐力、力量、速度等體能素質明顯提高，營養不良、肥胖和近視的發生率明顯下降，不斷提高青少年乃至全民族的健康素質。
為積極配合教育部貫徹落實《意見》精神，作為從事青少年健康素質專業的權威機構、山東中醫藥大學中魯醫院、山東中醫藥研究院、北京少眼康近視眼研究所、易視康青少年近視服務機構強強聯合，充分發揮各自優勢，在全國開展“百萬學生愛眼行”大型愛眼科普活動，大力“弘揚愛眼文化、傳播防近知識、倡導健康視覺”，關注學生視力、服務學生健康，為全面提高我國學生健康水平做出貢獻。
為貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[2007]7號文件）文指示精神，提高我校學生綜合素質、切實有效地降低我校學生近視發病率。經研究確定，在全校開展學生近視防治科普宣傳活動。為保障科普宣傳活動穩妥有序的開展，首批先在部分班級開展試點工作，待試點成功后全校推廣。這一活動的開展，對于降低我校學生近視率，改善我校學生健康狀況，提高國民身體素質具有重要意義。望各班級按照《學生近視防治科普宣傳活動實施方案》的要求認真組織實施，注意總結實施過程中的經驗及時報告校教務處。
一、近視防治科普宣傳活動實施方案提出的依據：
針對青少年近視防治論壇討論成果、易視康眼視光青少年近視服務機構和賈銳鋒、王江橋、伊成運教授等多位著名專家學者提出的降低近視率的三個關鍵和響應袁貴仁副部長在十七大期間代表教育部提出的“近視防治要教育部門、社會機構和家庭聯合行動”號召而制定的：
降低近視率的三個關鍵：
一、降低近視新發率預防和預測是關鍵：
二、降低近視率治“假”是關鍵：
三、減小近視眼的傷害控制屈光度加深是關鍵：
學生近視防治工作必須科學的分清責任，各負其責才能抓好抓實：近視防治的工作重點在家庭；學校做好科普工作和組織協調工作；專業機構協助學校對家長、學生科普。近視防治科普宣傳方案就是根據降低近視率的三個關鍵和家庭、學校、專業機構合理分工、各負其責的原則來制定的。
二、近視防治科普宣傳活動的主要內容和意義：
內容包括：開展系統的用眼行為規范指導；開展《愛眼科普大課堂》專家講座；對在校學生進行常規愛眼檢查并建立個人視光檔案；開展《視覺綜合評估》；根據普查結果為學生制定個性化的視覺干預綜合方案。
通過實施近視防治科普宣傳活動，使每個學生、家長和教育工作者了解近視眼發病的原因，養成科學的用眼習慣，建立正確的近視防控理念。最終達到讓未近視的學生遠離近視，讓剛近視的學生告別近視，讓已近視的學生減緩近視的目標。降低我校學生的近視率，增強青少年的體質健康。
三、活動開展范圍和時間：
四、工作要求：
1、開展近視防治工作、降低學生近視率是學校一項長期的基本任務。因此，各年級各班級要高度重視此項工作，要站在全局的高度，切實加強領導，精心組織，認真準備，及時研究解決工作中的問題和困難，保證此項工作的順利進行。
2、要深入廣泛宣傳和動員學生、家長、老師，大力營造學生在科普活動開展中的輿論氛圍，增強學生自我保健意識，提高家長和學生配合活動開展工作的主動性和自覺性。
五、近視防治科普活動的執行辦法：
由易視康青少年近視服務機構負責組織建立“學生近視防治科普中心”，并承擔以下工作：
1、免費開展《愛眼科普大課堂》專家講座。
2、免費開展系統的用眼行為規范指導。
3、不定期免費發放愛眼科普資料，并在已建立視光檔案的班級教室張貼用眼行為規范掛圖。
4、做愛眼檢查并建立視光檔案。
5、開展《視覺綜合評估》工作，全面實現早預防早發現早治療。
6、為學生免費制定個性化的視覺干預綜合方案，家長自愿選用。
7、機會成熟時開展科普競賽活動，加大科普力度和影響面。
開展科普活動，學校承擔的工作：
1、組織常規愛眼檢查及建立視光檔案的通知發放；
2、組織開展愛眼大課堂講座；
3、組織開展行為規范指導班；
各年級及各相關部門要按照通知要求，切實加強領導，協調配合。與貫徹落實黨中央、國務院頒發《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[2007]7號文件）文件指示精神結合起來，認真組織、動員宣傳和實施，確保這項“功在當代、利在千秋”的科普工作深入持久地開展。
蓮山 課件 w ww.5 Y
K J.CO
M 4
第四篇：科普宣傳活動策劃書
科普宣傳活動策劃書
一、活動背景及意義
現如今隨著時代的進步，現代科學技術在不斷進步。我們的生活與科學技術創新密切相關。為了全面落實科學發展觀，進一步引導大學生了解科技文化并運用它來豐富大學生活，提高同學們的創新及動手能力，豐富大學生門的業余生活。科技創新協會與生態學院學生科協共同協辦此活動，以宣傳科技知識。
二、活動簡介
（一）活動名稱： 科普宣傳活動
（二）活動承主辦方：科技創新協會，生態學院學生科協
（三）活動參與對象：協會會員
（四）活動時間：四月份
（五）活動地點：理學院門口
四、活動內容
本協會推出四個主題，協會尋找及宣傳有關科技創新的圖片及資料供同學們觀看，以增強同學們的創新意識，并積極參與科協推出的有關科技創新的活動。
五、活動前期準備
1.將這個活動的內容傳達給每個理事讓他們對這一個活動有個思想準備，并開會商討活動的具體布局及職責分布。
2.通知宣傳部將活動板塊出好并做好板塊的保護工作。
3.做好場地申請工作。
科技創新協會 2012年3月19日
第五篇：科普宣傳活動總結
李嘉誠基金會捐助四川地震災區“學生感恩行動”計劃
攀枝花學院生物與化學工程學院
赴什邡市師古鎮活動開展之科普宣傳活動總結
生物與化學工程學院2008級應用化學班 王俊
七月仲夏，萬物芳華。攀枝花學院生物與化學工程學院李嘉誠基金會捐贈四川地震災區“學生感恩行動”活動隊伍于7月16日至7月19日在什邡市師古鎮開展了科普宣傳活動。
此次科普宣傳總共需要分發宣傳資料7580份，16日上午分發了4500份，18號和19號分發了3080份。在此次科普宣傳活動中，每一位隊員都精神百倍投入。對每位到宣傳點前咨詢的群眾認真耐心的見解我們活動的的目的，消除群眾的疑慮。在16日上午發放科普資料的過程中，所有隊員一齊上陣，分別負責到不同的街道發放，并深入到農貿市場，商店，飯館等公共場所，經過一個上午的努力，我們準備的4500份宣傳資料全部發放完畢。17日至19日，隊員深入到師古鎮的農村，在進行社會調查活動的同時分發科普資料，分發3080份。總計分發7580份，圓滿完成科普宣傳的任務。
此次活動，事先經過詳細計劃和安排，在具體實施過程中，隊員們克服了天氣炎熱，路途較遠和部分群眾不夠理解等諸多困難，最終成功完成了此次發放科普資料，進行科普宣傳的任務。
作為參與其中的一員，我對我們的隊伍感到自豪。在活動中，我們的隊員，特別是幾位大一的隊員，16日清晨很早就去擺放宣傳點，在宣傳點駐守的王老師和幾位同學認真對群眾進行講解，在發放宣傳資料的過程中，隊員們不畏四川盆地夏日悶熱，汗水浸透了隊服仍堅持面帶微笑完成發放科普資料的任務。這種團隊精神和迎難而上的精神難能可貴，也正是我們當代大學生所應弘揚的。在宣傳遇到困難時，我們帶隊的王老師挺身而出，親自上陣宣傳，極大地帶動了各位隊員的積極性，為最后順利完成任務做出了很大的貢獻，我為擁有這樣一位能讓大家產生凝聚力，能迎難而上的老師兒感到榮幸。
當然，我們的科普宣傳活動存在這眾多的不足之處。
一、宣傳資料的種類還不夠豐富，農民群眾需要的一些資料我們沒有，無法給所有的群眾提供幫助；
二、宣傳的手段顯得單一，只有在宣傳點上宣傳和發放科普資料兩種手段，沒有通過更加豐富的手法去宣傳。
三、對廣大群眾的解釋工作還有待提高。由于我們不是農業方面的專業人士，所以當一些群眾問我們關于農業問題的時候我們就很難做出回答了；
四、宣傳時間較短。由于活動時間的問題，我們只進行了三天的宣傳，只有三天的宣傳時間顯然是不夠的，無法產生更大的影響力。這些是我們此次科普宣傳活動的不足，需要我們汲取經驗在以后的社會實踐中做出改變。
李嘉誠基金會捐贈四川地震災區“學生感恩行動”給我們大學生提供了一個參與社會實踐，感恩社會的平臺，在這個平臺上我學到的不僅是參與社會的交際，更懂得了對于人生的態度：學會感恩。
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